Jardin potager : que faut-il pour entretenir les plantes d’intérieur ? "Prendre soin des plantes d'intérieur." Résumé des activités conjointes avec les enfants sur l'organisation du travail des enfants dans la nature Équipement pour la taille et le façonnage de l'apparence

Il est certain que chaque maison possède au moins une fleur d’intérieur, et certaines possèdent même des serres entières à mini-fleurs. Tout le monde aime les fleurs, mais malheureusement, tout le monde n’accorde pas l’attention voulue à ses plantes d’intérieur. Mais en fait, tout est très simple, prendre soin de vos animaux d'intérieur ne prendra pas beaucoup de temps, il suffit d'avoir l'outil nécessaire dans votre arsenal ! Cet ensemble unique d'entretien des plantes d'intérieur comprend tous les outils nécessaires :

Aérateur. Aération, c'est-à-dire la saturation du sol en oxygène est une condition préalable à la croissance et au développement normaux de toute plante d'intérieur. La longueur de la partie active de l'aérateur est de 8,5 cm ; Grâce à la pointe pointue, il est nécessaire de faire périodiquement des trous dans le sol humide. Cela fournira un accès à l’oxygène aux racines des plantes.

Éventreur. En raison d'un arrosage régulier, la terre se recouvre d'une croûte qui empêche l'écoulement des nutriments dans le sol. Par conséquent, l'ameublissement du sol fait partie intégrante de l'entretien des plantes, mais il convient de noter que le processus d'ameublissement doit être doux afin de ne pas endommager le système racinaire de la plante. Cet outil vous permettra de bien ameublir le sol.

Houe universelle Vous pourrez effectuer divers types de travaux : faire des trous lors de la plantation, désherber le sol, retirer soigneusement la plante du sol avec son rhizome lors de la replantation, et bien plus encore.

Spécifications de l'ensemble d'outils pour plantes d'intérieur :

Cet ensemble comprend trois outils : un aérateur, un ripper et une petite binette universelle ;
le métal à partir duquel les outils sont fabriqués est de l'acier à haute résistance de haute qualité ;
les manches en bois sculpté sont réalisés sans espaces, leur surface est polie;
dimensions hors tout : diamètre des manches en bois - 2 cm, longueur de l'outil aérateur - 25 cm, ripper - 26 cm, houe - 22 cm ;
fabricant : Russie.

Avantages d'un kit d'outils pour plantes d'intérieur :

L'ensemble comprend des outils universels qui effectuent tous les travaux nécessaires à la plantation/transplantation des plantes et à leurs soins quotidiens ;
La taille compacte de ces outils facilitera l'entretien de toutes les plantes d'intérieur ;
les instruments sont consciencieusement fabriqués à partir de matériaux de qualité ;
les outils eux-mêmes sont solidement fixés aux manches en bois et ne vacillent pas d'un côté à l'autre pendant le fonctionnement, ce qui garantit la durabilité de leur utilisation ;

Prenez soin de vos plantes d'intérieur, traitez-les avec amour et attention, et elles vous en remercieront certainement avec leur belle apparence : feuillage vert luxuriant, floraison luxuriante et arôme parfumé !

Des outils indispensables pour les fleurs !

J'aime beaucoup les fleurs, chez moi j'en ai toute une serre, de différents types. Bien entendu, tous nécessitent des soins et une attention particuliers. Les fleurs sont vivantes et nécessitent beaucoup d’attention. J'ai décidé de m'acheter un ensemble spécial d'outils pour prendre soin de mes fleurs préférées. Maintenant, avec son aide, je replante soigneusement mes fleurs, en les saturant d'oxygène pour une meilleure couleur et une meilleure croissance. Je suis contente des outils, mes fleurs me rendent désormais encore plus heureuse !

Nadejda Arkadievna

Entretien des plantes.

J'ai vraiment aimé l'ensemble d'outils pour plantes d'intérieur. Je les utilise non seulement pour entretenir les plantes d'intérieur, mais aussi pour entretenir les plantes en serre. Outil pratique et pratique. Je suis très heureux de l'avoir acheté.

Tatiana Nikolaïevna

1. Comment un épillet émerge-t-il d’un grain ? Découpez les images de l'annexe et disposez-les dans le bon ordre. Demandez à votre collègue de vérifier si vous allez bien. Après vérification, collez les images.

2. Travaux pratiques « Apprendre à entretenir les plantes d'intérieur ».

1) Suivez les instructions du professeur.

Essuyez les feuilles de la plante d'intérieur.
Ameublissez la terre dans le pot.
Arrosez la plante d'intérieur.

2) Dessinez les objets que vous avez utilisés pour entretenir vos plantes d’intérieur.

3) Démontrez à la classe les techniques d’entretien des plantes que vous maîtrisez.

J'ai appris à bien essuyer les feuilles des plantes d'intérieur, à bien ameublir le sol et à bien arroser les plantes d'intérieur (sous la racine).

3. Colorie l’image montrant la plante correctement arrosée. Explique ton choix.

Il est correct d'arroser les plantes d'intérieur « sous la racine », car beaucoup d'entre elles ont des feuilles très délicates et les gouttes d'eau peuvent les endommager. Par exemple, l’eau peut provoquer des taches sombres ou même des coups de soleil sur les feuilles, puisqu’une goutte d’eau peut focaliser la lumière comme des lentilles de verre.

4. Il est intéressant de noter que certaines plantes vivent très longtemps, notamment les arbres. Dans la littérature complémentaire et sur Internet, trouvez des informations sur la durée de vie des arbres. Remplissez le tableau.

Si vous souhaitez que vos animaux grandissent et vous ravissent pendant longtemps, prodiguez-leur les soins et l'attention appropriés. Pour ce faire, vous devez acheter des engrais et des additifs spéciaux qui stimulent la croissance et le développement des fleurs. Cependant, ce n'est pas tout. Pour bien prendre soin des plantes, vous aurez besoin de tout un arsenal d'appareils spéciaux.

Pour faire pousser des plantes d’intérieur, vous aurez besoin de...

Arrosoir. Il s'agit d'un outil obligatoire qui vous permettra d'humidifier le sol sous les plantes de manière rapide et compétente. Il est important de noter ici une nuance. Si vous avez beaucoup de plantes et qu’elles sont de taille impressionnante, procurez-vous un grand arrosoir pouvant contenir au moins 5 litres d’eau. Si vos plantes sont miniatures et que leur nombre ne dépasse pas 10, alors un arrosoir d'une capacité d'un peu plus de 1 litre suffira.
Vaporisateur. Également indispensable pour hydrater les plantes. Le fait est que certains types de fleurs d'intérieur nécessitent un arrosage minimal pendant certaines périodes de croissance. Ils pourront notamment se contenter d’une pulvérisation superficielle uniquement, qui sera assurée par un flacon pulvérisateur.
Ciseaux. Vous pouvez bien sûr utiliser tous les ciseaux que vous avez chez vous si nécessaire. Cependant, cela soulève la question de la commodité et de l’hygiène. Il serait préférable de vous procurer des ciseaux aux extrémités solides, que vous utiliserez pour tailler les plantes ou autres travaux similaires.
Lame de transfert. Cela peut être nécessaire lorsque vous décidez de replanter des plantes. Les modèles dotés d'un manche en bois sont particulièrement agréables à utiliser, car ils ne glissent pas de la main et ne provoquent pas de sensation d'inconfort lorsque vous faites ce que vous aimez.
Fils, anneaux, raphia, tout cela vous sera utile pour attacher certaines plantes. Il a l’air soigné et esthétique. De plus, en utilisant des matériaux spéciaux, vous ne causerez pas de dommages irréparables à la plante.
Couteau en herbe. Il vous sera utile à chaque fois qu'il s'agira de propagation de plantes. Il leur est très facile et pratique de séparer les bébés des plantes et, de plus, toutes les coupes sont lisses et nettes, ce qui contribue à la cicatrisation rapide des plaies sur différentes parties de la plante.
Râteau miniature. Ici, nous devons faire une réservation et une note. Que cet appareil n'est utile que si votre appartement dispose de plantes particulièrement grandes dans des bacs.
Quels que soient les appareils que vous choisissez pour faire pousser des plantes, faites tout d’abord attention à la qualité et à la commodité. Après tout, travailler avec des plantes doit vous apporter du plaisir, qui ne doit pas être éclipsé par des outils inadaptés.

Marina Khaibulaeva

Résumé des activités communes pour organiser le travail des enfants d'âge préscolaire moyen dans la nature - « Entretien des plantes d'intérieur » à l'aide de fiches opérationnelles.

Tâches:

*pour aider à consolider les connaissances des enfants sur les plantes d'intérieur du groupe : leurs noms, leurs particularités d'apparence et les méthodes d'entretien à l'aide de symboles ;

* favoriser le développement de la capacité à prendre soin des plantes, en utilisant pour cela un modèle de processus de travail : se fixer un objectif (aider la plante pour qu'elle se sente à nouveau bien) ; choisir un objet de travail (une plante aux feuilles tombantes, le sol est sec, gris, sélectionner les outils et le matériel ; effectuer les actions de travail dans le bon ordre (tenir l'arrosoir à deux mains, placer le bec verseur sur le bord du pot, verser sur tout le terrain, petit à petit, attendre que l'eau soit absorbée et apparaisse sur la palette) ; obtenir le résultat (une plante arrosée qui fera vite du bien) ;

* favoriser le développement du désir de prendre soin des plantes d'intérieur, une compréhension de la nécessité d'aider un être vivant.

Matériel utilisé dans la leçon :

Démo- des modèles schématiques - des fiches avec des symboles de techniques d'entretien des plantes, des fiches opérationnelles.

Distribution– Des tabliers pour chaque enfant, des outils : des chiffons pour chaque enfant, une bassine avec de l'eau, des arrosoirs avec de l'eau, des bâtons pour ameublir la terre, des toiles cirées, un pulvérisateur.

Enrichissez votre vocabulaire avec les mots suivants : soin des plantes, arrosage, casserole, eau décantée, motte de terre ; fixer les noms des plantes : clivia, baume.

Travaux préliminaires. Observation d'une plante (connaissance des caractéristiques d'apparence, de structure, observation des plantes dans des conditions favorables et défavorables (manque d'humidité, série d'expériences pour identifier les besoins en humidité des plantes, observation du travail d'un enseignant dans l'arrosage des plantes en un coin de nature (familiarité avec le modèle du processus de travail).

Techniques méthodiques :

1. Situation problématique avec l'utilisation d'un personnage du jeu.

2. Parlez avec les enfants des besoins fondamentaux des plantes d'intérieur.

3. Examen des plantes pour identifier les caractéristiques distinctives de leur apparence et les méthodes d'entretien, à l'aide de symboles.

4. Organisation du processus de travail à l'aide de modèles - cartes opérationnelles.

5. Travail commun des enfants, aide de l'enseignant.

6. Résumer les résultats des activités conjointes.

Déroulement des activités communes avec les enfants.

1 partie

Le personnage du jeu de Carlson arrive, triste (il s'est envolé vers une fenêtre ouverte en aérant pendant la sieste). Salue chaque enfant.

Éducateur. Notre Carlson est en quelque sorte triste. Demandons-lui ce qui s'est passé.

Carlson. Il raconte comment il a survolé le jardin et a vu des fleurs si belles et si bien entretenues sur les rebords des fenêtres, à l'extérieur des fenêtres. Avec lui sur le toit vit sa seule fleur, qui lui a été offerte par son ami Baby, mais quelque chose lui est arrivé, il est probablement tombé malade.

Ma plante préférée était aussi belle que sur la photo (modèle présenté)

et maintenant c'est comme ça (montre la plante)

Je ne sais pas ce qui lui est arrivé, je suis désolé pour la plante, c’est pour ça que je pleure.

Éducateur. Les enfants, avez-vous pitié de la plante ? Ayons pitié de lui, dites-lui des mots gentils : bien, ne pleure pas, nous allons t'aider, tu redeviendras belle et en bonne santé.

Éducateur. Pourquoi l'usine de Carlson est-elle devenue ainsi ? De quoi ont besoin les plantes pour se sentir bien ? Écoutez ce que demande la plante. Carlson, votre plante a besoin d'être entretenue et elle ira mieux.

Carlson. Mais je ne sais pas comment prendre soin des plantes, et maintenant ma plante va probablement mourir.

Éducateur. Pouvons-nous aider Carlson ? Comment? (Nous pouvons lui apprendre à prendre soin des plantes.) Devons-nous apprendre à Carlson comment bien prendre soin des plantes ? (Nous allons;)

partie 2

Éducateur. Comment voulons-nous que la plante se sente ? (D'accord.) Pour que ça devienne quoi ? (Avec les enfants, ils disent : pour que la plante se sente bien, pour que les feuilles se lèvent, pour que la tige se lève, pour que le sol soit humide.) Pour ne pas oublier cela, nous mettrons une photo ( le modèle est une plante en bon état)

Éducateur. De quelle plante s'agit-il maintenant ? (La plante est en cours d'examen : l'état des feuilles, de la tige, du sol.) Afin de ne pas oublier de quel type de plante il s'agit maintenant, nous mettrons une photo (la plante modèle est dans un état défavorable)

La plante a besoin d'aide le plus rapidement possible. De quoi d’autre avons-nous besoin pour cela ? Pour ce faire, vous devez choisir les bons outils, ou objets assistants.

Carlson. Je sais ce qui est nécessaire. (Il apporte un arrosoir vide. L’arrosoir vide est examiné et la raison pour laquelle il ne peut pas être utilisé pour l’arrosage est discutée.)

Éducateur. Quel arrosoir prendre ? L'eau est versée à l'avance dans l'arrosoir afin que l'eau se stabilise et soit à température ambiante. De quels autres objets d’aide avons-nous besoin pour aider nos plantes ? Les enfants nomment les objets restants. Afin de ne pas oublier ce dont nous avons besoin, nous mettrons une photo (maquette - outils : arrosoir avec de l'eau, toile cirée, bassine avec de l'eau, chiffons, bâton pour ameublir la terre, pulvérisateur)

Maintenant, qu'allons-nous faire ?

Enfants: Et maintenant, nous allons nous occuper des plantes.

Éducateur: C'est vrai, mais nous devons d'abord considérer les plantes que nous avons choisies pour les soins (Clivia et Impatiens) et déterminer ce que nos plantes aiment et de quel type de soins chacune a besoin. Et les cartes qui sont collées sur chaque pot de plante d'intérieur nous y aideront. (Les plantes sont examinées, le nom de la plante, les caractéristiques distinctives de son apparence sont rappelées, les méthodes d'entretien sont déterminées à l'aide de symboles.)

Carlson : Eh bien, maintenant pouvez-vous commencer à prendre soin des plantes ?

Éducateur : Oui, mais seulement pour cela, nous devons nous rappeler par où commencer, car prendre soin d'une plante, ce n'est pas seulement l'arroser.

Enfants : D'abord, on prend soin des feuilles du clivia, on essuie les feuilles, et on pulvérise les feuilles du baume, puis on essuie les pots, puis on lave les plateaux, après cela on ameublit la terre dans les pots et seulement enfin arroser les plantes. (Si les enfants ont du mal à déterminer l'enchaînement des méthodes d'entretien des plantes ou ont oublié quelque chose, attirez leur attention sur les fiches d'opération)

Éducateur: Bravo les gars, vous vous êtes bien souvenu de toutes les étapes d'entretien des plantes, vous pouvez maintenant vous mettre au travail, mais d'abord tout le monde doit enfiler son tablier et retrousser ses manches. Maintenant, nous allons répartir qui fera quel travail, je vais vous aider. (Après avoir réparti les responsabilités, les enfants se mettent à table avec des outils et choisissent un objet d'aide) Et toi, Carlson, regarde attentivement et souviens-toi de ce que font les gars.

Les enfants effectuent des tâches sous la supervision d'un enseignant, l'exécution des actions va jusqu'à l'arrosage.

Carlson. Je me suis rappelé comment arroser, puis-je vous montrer ? (Tient l'arrosoir d'une main, verse de l'eau sur les feuilles, sous les racines, veut vider toute l'eau de l'arrosoir d'un coup.)

Éducateur. Pourquoi ne peut-on pas arroser les feuilles ? Pourquoi faut-il arroser le sol ? (Les enfants expliquent et montrent comment arroser correctement.)

Éducateur. Quelle quantité d’eau allons-nous verser ?

Carlson. Jusqu'à ce que tout soit fini ! (Les enfants expliquent tenir l'arrosoir à deux mains, placer le bec verseur sur le bord du pot, le verser partout sur le sol, petit à petit, attendre que l'eau soit absorbée et apparaisse sur le plateau. Les enfants, en se concentrant sur le modèle du processus de travail, arroser indépendamment les plantes

Carlson, avec l'enseignant, observe le travail des enfants, pose des questions de clarification. En cas de difficultés, l'enseignant vient en aide aux enfants. A la fin de la leçon, l'enseignant et le personnage du jeu vérifient comment les enfants ont arrosé les plantes.)

Éducateur. Que deviendra la plante si nous en prenons bien soin ? (Les enfants expliquent.) Pour ne pas oublier, mettons une photo (modèle - une plante en bon état

Partie 3

Éducateur. Carlson, nous avons aidé votre plante, vous avons appris à prendre soin des plantes d'intérieur, maintenant ça ira mieux. Nous vous avons montré sur certaines plantes de notre groupe comment prendre soin des plantes, quelles conditions sont requises pour différentes plantes et quels soins sont nécessaires pour qu'elles ressemblent à l'image. ( Montre le modèle - la plante est en bon état.)Éducateur. Bientôt, nos plantes deviendront aussi belles et saines que sur la photo. (Montre au modèle une plante dans un état favorable.) Ils se sentiront bien. Aujourd'hui, nous avons fait deux bonnes actions : nous avons aidé les plantes (écoutez ce qu'elles vous disent) et avons appris à Carlson comment prendre soin de sa plante.

Carlson. Merci les gars, maintenant ma plante se sentira toujours bien. J'en suis très heureux.

Éducateur. Les gars, êtes-vous heureux d'avoir aidé les plantes ? (Partagez émotionnellement la joie des enfants.) Donnons à Carlson cette fleur en mémoire de nous - Clivia, pour que sa fleur s'amuse davantage, pour qu'il ne soit pas seul. Et toi, Carlson, n’oublie pas de prendre soin de tes plantes et reviens nous rendre visite ! Au revoir!.

Travaux de suivi :

Continuer:

1. former une attitude consciente envers le travail, les moyens d'atteindre l'objectif à l'aide de cartes opérationnelles ;

2. développer la perception des plantes d'intérieur en tant qu'êtres vivants - constater leur état défavorable, découvrir l'insuffisance des conditions de leur vie au cours d'observations de la vie quotidienne, à l'aide des « Modèles de fonctions des organes vivants », D/ jeux « Confusion ».

3. cultiver l'intérêt et l'amour pour les plantes, le désir d'en prendre soin à la fois dans des classes spécialement organisées et dans des activités communes avec les enfants

L'équipement utilisé par le fleuriste pour l'entretien quotidien des plantes d'intérieur est en réalité l'outil de son travail. Pour que le travail soit une joie, il faut avant tout qu’il y ait du matériel. Il est difficile d’arroser correctement la plante s’il n’y a pas d’arrosoir. Les articles de l'inventaire doivent être pratiques pour le producteur et correspondre à leurs fonctions.

Alors, de quoi un jardinier a-t-il besoin pour bien prendre soin de ses plantes ?

Arrosoir a un bec long et étroit et une buse - diffuseur amovible. Il est pratique d’en arroser la plupart des plantes.

Pulvérisateur pour pulvérisation de plantes. Il est préférable d'avoir deux pulvérisateurs : l'un pour pulvériser les plantes avec de l'eau propre afin d'augmenter l'humidité de l'air, et l'autre pour pulvériser des produits chimiques (préparations pour lutter contre les ravageurs et les maladies des plantes) à des fins préventives ou thérapeutiques.

Équipement pour tailler et façonner l'apparence

Couteau bien aiguisé à des fins diverses- taille, écorçage, greffage.
Sécateur pour la taille des plantes à pousses arborescentes.
Ciseaux– un outil universel à des fins diverses.

Note: Tous les outils de coupe doivent être affûtés et maintenus propres, ce qui est particulièrement important lors de la coupe ou du façonnage d'un buisson. Un couteau ou un sécateur rouillé et émoussé ne coupera pas, mais écrasera la tige ou la branche.

Équipement pour travailler avec des mélanges de sol

Petit râteau sont utiles pour ameublir le sol dans les grandes boîtes et bacs.
Petite fourchette en bois sera nécessaire pour ameublir le sol dans les pots.
Scoop nécessaire pour mélanger la terre et la verser dans les pots lors du repiquage.

Note: Dans les fleuristes spécialisés, vous pouvez souvent trouver un ensemble d'outils pour la floriculture en intérieur - petits râteaux, fourchettes et spatules.

Thermomètre pour contrôler la température de l'air dans la pièce, notamment lors de la culture de plantes délicates et particulièrement exigeantes dans un jardin d'hiver, un aquarium ou une « fenêtre fleurie ».

Piquet de cueillette: une extrémité est aiguisée et l'autre a la forme d'une spatule.

Chiffon doux, éponge pour l'entretien des feuilles (lavage, essuyage).

Le lavage de la vaisselle dans laquelle sont plantées les plantes se fait à l'aide de brosses dures et de savon.

Une grande partie de ce qui est utilisé en floriculture est vendue dans des fleuristes spécialisés et a un certain coût, mais il s'agit le plus souvent d'équipements universels qui ne conviennent pas toujours à toutes les plantes sans exception. Mais l'ingéniosité humaine ne connaît pas de limites - et une variété de moyens à portée de main, parfois inattendus, mais très pratiques, sont utilisés.