La bibliographie des recommandations répertorie le bénévolat. Bénévolat, bénévolat et charité dans la fiction. Activités bénévoles en tant que médiateur dans la résolution des conflits entre jeunes

L'Année de l'engagement civique et du volontariat, déclarée par décret du Président de la Fédération de Russie, appelle les citoyens à aider leurs voisins et à changer le monde pour le meilleur. Le mot « bénévole » en traduction signifie « bénévole ». Très vite, cela a commencé à désigner non pas ceux qui se sont portés volontaires pour faire la guerre, mais ceux qui, de manière désintéressée et gratuite, accomplissent de bonnes actions, aident les personnes ou les animaux et travaillent gratuitement au profit de ceux qui en ont besoin. Souvenons-nous des livres et des personnages littéraires les plus célèbres qui ont réalisé des réalisations dans le domaine du volontariat.

Les poèmes d'Agnia Barto de la série « Vovka est une âme bienveillante » sont l'une des premières œuvres dans lesquelles les enfants apprennent pourquoi ils doivent faire de bonnes actions et aider les autres. Le personnage principal n’a que cinq ans, mais sa responsabilité se développe au-delà de son âge. Vovka aidera à calmer les bébés capricieux, à remplacer un frère aîné par une petite fille et à dégager le terrain de football avec le vent. Vovka fait la plupart de ses bonnes actions envers ses amis, ses proches et ses animaux de compagnie, mais dans le poème « It's Hot », il organise un véritable événement bénévole. Lorsque la ville de Zagorsk est étouffée par la chaleur estivale, « Vovka est une bonne âme, trois autres enfants et huit autres garçons » fabriquent des éventails en papier et les distribuent aux citoyens épuisés par la chaleur.

Les poèmes d'Agnia Barto fournissent non seulement un exemple positif aux enfants, mais rappellent également aux adultes combien il est important de ne pas détruire le germe du bien. Dans la dernière partie du cycle, Vovka vieillit et commence à avoir honte de sa nature : il est gêné « d'être une sorte de personne de bonne humeur à un âge aussi mûr ». Le garçon traverse une grave crise personnelle et essaie de devenir plus dur, mais personne ne lui vient en aide.

Habituellement, les livres imprégnés d'idéologie sont voués à l'oubli. L'histoire d'Arkady Gaidar "Timur et son équipe" a réussi à survivre à l'effondrement du système socialiste et le nom de son personnage principal est devenu un nom familier. Les anciens appellent encore les volontaires modernes les « Timurovites ». Dans une datcha près de Moscou, un groupe d'adolescents dirigé par Timur Garayev aide secrètement les familles des soldats de l'Armée rouge : ils vont chercher de l'eau, mettent du bois de chauffage dans un tas de bois et retrouvent des animaux disparus. Les Timurites marquent les maisons de leurs quartiers avec une étoile rouge. Les activités des garçons ne se limitent pas à un travail paisible. Ils remportent une victoire convaincante sur le gang d'Ataman Mishka Kvakin - les destructeurs de jardins champêtres.

Étonnamment, A. Gaidar a failli être réprimé pour l'histoire « Timur et son équipe ». Comment se fait-il que cette indépendance des enfants ne soit pas sanctionnée par les autorités ? Mais heureusement, tout s’est bien passé. Le livre est devenu le favori de nombreux enfants et ses personnages sont devenus un exemple. L'écrivain ne pouvait pas non plus se séparer des héros et deux suites sont apparues: les scénarios du film "Le Commandant de la Forteresse des Neiges" et "Le Serment de Timur". L'histoire « Timur et son équipe » a été tournée deux fois – déjà en 1940, la deuxième adaptation cinématographique – en 1976.

Les enfants voulaient imiter les héros de leur livre préféré ! Le premier détachement de Timurov a été créé dans la ville même où A. Gaidar a écrit son histoire - Klin, dans la région de Moscou. Les premiers Timurites étaient 6 élèves de l'école locale 2. La Grande Guerre patriotique a provoqué une augmentation du volontariat caritatif des enfants et des adolescents. Les détachements de Timur étaient organisés dans les écoles, les orphelinats, dans les Maisons des Pionniers... Rien que dans la RSFSR, il y avait plus de 2 millions de membres de Timur. Ils fréquentaient les hôpitaux, les familles des officiers et des soldats, les orphelinats et les jardins, aidaient aux récoltes et travaillaient pour le fonds de défense. Après la guerre, les Timurites ont aidé les anciens combattants et les travailleurs, les personnes âgées et ont soigné les tombes des soldats tombés au combat. Les Timurites sont apparus dans les pays d'Europe de l'Est, et même au Vietnam.

Dans la vie d'après-guerre de la Russie (URSS), le travail de recherche revêtait une grande importance. C’est là que se trouvent les prédécesseurs des moteurs de recherche d’aujourd’hui ! Des livres tels que l'histoire du cycle sur Krosha d'A. Rybakov - « Le soldat inconnu » et l'histoire de Yuri Yakovlev « Martin-pêcheur » - racontent comment les enfants étudient les événements militaires, découvrent les exploits et confirment les mots « personne n'est oublié, rien n'est oublié." .

Sans entrer à l'université, Sergei Krasheninnikov (Krosh) vient chez son grand-père dans une petite ville et trouve un emploi dans une équipe de construction routière. Pendant les travaux, les constructeurs découvrent la tombe d'un soldat. Krosh se charge d'établir l'identité du soldat décédé, tout en luttant simultanément contre les manifestations d'indifférence et d'insensibilité humaines. Le récit se déroule parallèlement à deux intrigues au présent et pendant la guerre.

Un peu plus âgé que Vasil, Zoya et Marat étaient un petit garçon (Martin-pêcheur), qui sifflait comme un loriot, portant une veste fermée par deux boutons. C'est lui qui a sauté en parachute derrière les lignes ennemies, a fait sauter un pont... Et puis il a découvert que s'ils ne le trouvaient pas, ils tireraient sur les otages - près de la moitié du village. Et il s'est livré aux mains des nazis, qui l'ont abattu... mais peut-être a-t-il encore survécu ? Et peut-être s’agit-il du propre professeur des enfants, Sergueï Ivanovitch ? L'adaptation cinématographique de l'histoire a été réalisée en 1972.

Mais à la fin de l'époque soviétique, des germes de formalisme sont apparus dans de nombreuses organisations bénévoles d'enfants. L'essentiel pour un faux éclaireur est de devenir célèbre, d'apporter une exposition dans un musée... mais qu'arrivera-t-il à ceux pour qui la dernière lettre d'un être cher venu du front est tout ce qui reste, une relique inestimable ? L'histoire de B. Vasiliev «Exposition…» parle de cela.

"I Care" n'est pas qu'un livre. Pas seulement des histoires passionnantes sur des contemporains qui, pour diverses raisons, ont commencé à aider les autres, écrites par l'une des figures les plus célèbres et les plus originales du journalisme russe, Svetlana Sorokina.

Toute personne peut être bénévole, même celle qui n'appartient à aucune organisation bénévole. Et il peut aider ceux qui ne peuvent pas du tout demander de l’aide – contrairement aux gens. Par exemple, il existe de nombreuses histoires de l'écrivain déjà mentionné Yuri Yakovlev sur des enfants qui aident les autres de manière désintéressée. Mais l’histoire « Ledum » se démarque parmi toutes. Pourquoi Costa, le lycéen moyen, s'endort-il pendant les cours ?

Il s'avère qu'il marche de manière absolument altruiste avec des chiens - tous différents tout le temps. Avec des étrangers. Le propriétaire du setter marche avec une béquille et ne peut pas beaucoup bouger. Il n'y a personne du tout pour s'occuper du boxeur - les propriétaires sont partis, le chien vit sur le balcon et le pauvre a également besoin d'être nourri. Le garçon, propriétaire du teckel, est malade. Et le quatrième chien de garde de Kosta attend au bord de la mer. En attente du propriétaire décédé. Voici l'histoire d'un gentil garçon, un homme silencieux qui aime les animaux et connaît la nature (par exemple, quand le romarin sauvage fleurit). Et avec cette histoire, l'écrivain semble nous dire que chacun d'entre nous peut devenir bénévole. Cela signifie que l’Année du Bénévolat est véritablement notre année. Il y a toujours quelqu'un à proximité qui attend notre aide et qui en a besoin.

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L'exposition virtuelle « Volontariat, volontariat et charité sur les pages de la fiction » 2018 en Russie a été déclarée Année du volontariat et du volontariat. « Le mouvement bénévole repose sur un principe vieux comme le monde : si vous voulez vous sentir humain, aidez quelqu’un d’autre. » Voltaire L'exposition virtuelle présente des livres sur eux, dont le cœur ne peut s'empêcher de répondre aux malheurs de ceux qui les entourent, des gens prêts à aider, qui rayonnent de bonté autour d'eux et rendent notre monde un peu meilleur. Les héros de ces livres sont miséricordieux, sincères, réagissent immédiatement au malheur de quelqu'un d'autre et sont prêts à « prêter épaule » à tout moment. Après tout, un bénévole (ou bénévole) est avant tout propriétaire de hautes qualités morales qui témoignent de sa motivation et de son mode de vie. Pour l'éducation et le développement d'une personne, un exemple de valeurs incarnées est nécessaire - c'est la valeur principale du volontariat. Par conséquent, un vrai bénévole est un exemple de moralité et de mode de vie sain, de tolérance et de coopération, de conscience et d’altruisme. Vous trouverez des exemples et des images de telles personnes dans les livres présentés.

Belykh, G. République de ShKID [Texte] / Grigory Belykh, Leonid Panteleev. – Moscou : Littérature jeunesse, 1988. – (Série Bibliothèque). années 1920. Des enfants des rues colorés et pitoyables errent dans les rues de Petrograd, qui sont parfois capturés par des foyers d'accueil pour enfants. Des vagabonds affamés, arrogants et intelligents se sont rassemblés dans l'un d'eux - l'école Dostoïevski (SHKID). Ce paradis des comédiens est dirigé par un réalisateur honnête et intelligent. Sa confiance désarmante a enseigné aux garçons la virilité et les a aidés à ne pas se dissoudre dans le tourbillon des temps troublés... Les enfants des rues et les jeunes voleurs trouvent rigueur et justice à l'école. Certains ont soif de connaissances, d’autres bénéficient d’un soutien amical, mais chacun gagne une famille.

Gaidar, A. Timur et son équipe [Texte] / Arkady Gaidar. – Moscou : Littérature jeunesse, 1981. – 112 p. : ill. - (Bibliothèque de l'école). « Si vous entreprenez de le faire, faites-le bien. » L'histoire d'Arkady Gaidar « Timur et son équipe » a valu à l'écrivain une grande renommée et son personnage principal, courageux, honnête, juste, est devenu un exemple à suivre. Le «mouvement Timurov» - de manière désintéressée, non pour la gloire et la louange, en aidant les personnes âgées et les familles de ceux qui sont allés au front - a conquis le pays tout entier. Accomplissant secrètement leurs bonnes actions, les gens de Timur ont laissé un signe de ce patronage sur les portes de la maison - une étoile à cinq branches, personnifiant l'amour désintéressé pour la patrie et la volonté de la défendre. Il est impossible de dire à propos de Timur qu'il est un garçon bon et positif. Il est réel ! La façon dont un homme devrait être : responsable, courageux, gentil et doux. Le livre de Gaidar est empreint de foi en un avenir radieux, c’est peut-être pour cela que ses héros vivent encore aujourd’hui.

Gershenzon, Mikhail Abramovich Robin des Bois : une histoire historique /, Mikhail Abramovich Gershenzon ; je vais. S.V. Savilova. - Moscou : Education, 2007. - 160 pp. : ill. - (Vos horizons) Le nom de Robin des Bois - le héros de nombreuses légendes médiévales anglaises - est depuis longtemps devenu un nom familier pour le lecteur russe. Un noble voleur de la forêt de Sherwood arrache le portefeuille des riches et distribue généreusement de l'argent aux pauvres. Il est impitoyable envers ceux qui volent le peuple, mais il défendra toujours les faibles. Et aussi Robin des Bois - joyeux, plein d'esprit, ingénieux, courageux, juste. Et au tir à l'arc, personne ne peut se comparer à lui. Et Mikhaïl Abramovitch Gershenzon, un merveilleux écrivain et traducteur, un homme d'une immense érudition et un véritable héros, nous a parlé de Robin des Bois. Il mourut en héros en août 1942 : il mena le bataillon à l'attaque, remplaçant le commandant tombé au combat.

Korolenko, V. Enfants du donjon [Texte] / Vladimir Korolenko. – Moscou : Russie soviétique, Maison d'édition du livre Volga, 1976. – 48 p. -(Bibliothèque de l'école). "Il vaut mieux avoir un morceau de cœur humain dans la poitrine plutôt qu'une pierre froide." L'histoire « Les enfants du donjon » de Vladimir Korolenko, d'une part, décrit la dure vie des mendiants, la cruauté et l'injustice à leur égard. D’un autre côté, cela montre également la véritable amitié, la compassion et la gentillesse qui existent chez les gens, quelle que soit leur position. Il montre à la fois des mendiants scélérats et un garçon issu d'une bonne famille et son père qui se comportent noblement envers des gens qui sont partout exclus, même envers des mendiants comme eux.

Lee, H. Pour tuer un oiseau moqueur [Texte] / Harper Lee. – Moscou : Littérature jeunesse, 1986. – 270 p. – (Série Bibliothèque). « Le courage, c'est quand on sait d'avance qu'on a perdu, et pourtant on se met au travail et, malgré tout au monde, on va jusqu'au bout. Vous gagnez très rarement, mais parfois vous gagnez. Le roman raconte l'histoire d'un avocat de l'Alabama, Atticus Finch, élevant ses deux enfants sans mère. Sage, doux et altruiste, Atticus est chargé de défendre devant le tribunal un homme afro-américain faussement accusé d'avoir violé une femme blanche. Atticus doit faire face à l'hostilité et aux préjugés d'une ville du sud, où les préjugés raciaux déterminent en grande partie la vie des habitants, mais il n'abandonne pas et se bat courageusement aux côtés de la bonté et de la justice. Le deuxième scénario, non moins intéressant, raconte l’histoire des enfants d’Atticus qui grandissent, qui développent des concepts tels que l’honnêteté, la responsabilité, la compassion et l’inégalité sociale. Les gens que Jim et Jean Louise rencontrent leur apprennent chaque jour quelque chose à travers leur propre exemple. Mais ils apprennent les leçons les plus importantes de leur propre père. Il leur apprend le respect et la retenue, à vivre selon leur conscience et à ne pas s'abaisser au niveau des autres, à avancer même s'il n'y a aucun moyen de gagner. Il leur apprend à être de vraies personnes. Il enseigne par ses actes, par sa vie.

Likhachev, D. Lettres sur le bien et le beau [Texte] / Dmitry Likhachev. – Moscou : Littérature jeunesse, 1985. – 207 p. Le livre du remarquable scientifique du XXe siècle, l'académicien Dmitri Sergueïevitch Likhachev, s'adresse aux jeunes lecteurs. Celles-ci sont dépourvues de moralisme et de pathétique, formulées sous forme de lettres courtes, réflexions d'une personne gentille et sage sur la nécessité de se développer, de former un système de valeurs correct, de se débarrasser de l'avidité, de l'envie, du ressentiment, de la haine et sur la culture en soi de l'amour des gens, de la compréhension, de l'empathie, du courage et de l'habileté à défendre votre point de vue. Les "Lettres..." de l'académicien Likhachev seront utiles à tous ceux qui veulent apprendre à faire le bon choix dans les situations les plus difficiles, à s'entendre avec les gens, à être en harmonie avec eux-mêmes et avec le monde qui les entoure et à prendre beaucoup de plaisir. de la vie.

Raspoutine, V. Cours de français [Texte] / Valentin Raspoutine. – Moscou : Littérature jeunesse, 1982. – 110 p. « Leçons de français » est l'une des meilleures nouvelles du célèbre écrivain russe Valentin Grigorievich Raspoutine, devenue un classique de la littérature russe. 1948 Temps difficiles d’après-guerre, dévastation, faim. Les enfants devaient grandir tôt et assumer des responsabilités d'adultes. Le héros de l'histoire, un garçon de onze ans, coupé de chez lui, fait face à la pauvreté et à la famine. Il se bat seul pour son existence, n'acceptant ni l'aumône ni l'aide des autres. Grâce à la jeune professeure de français Lidia Mikhailovna, le garçon découvre un nouveau monde où les gens peuvent se faire confiance, se soutenir et s'aider, partager leur chagrin et leur joie et soulager la solitude. Les cours de français s'avèrent être des leçons de gentillesse et de miséricorde. Livres de la collection de la bibliothèque Kirov. Nous vous souhaitons une agréable lecture !

Conclusion

Le volontariat est répandu dans tous les pays du monde. De plus, le travail bénévole devient chaque année une ressource de plus en plus importante pour l’économie mondiale.

Sur la base du matériel étudié, nous pouvons tirer les conclusions suivantes, premièrement, que l'activité bénévole appartient au niveau non professionnel du travail social.

Deuxièmement, les volontaires sont des bénévoles qui mènent des activités socialement significatives de leur plein gré, par le biais d'une contribution personnelle et qui offrent leur aide gratuitement.

Troisièmement, pour le développement du mouvement des jeunes volontaires, un certain nombre de conditions sont nécessaires :

La présence d'un groupe de personnes partageant les mêmes idées qui agissent en tant qu'initiateurs et coordonnateurs d'activités bénévoles ;

La présence d'une « affiliation » institutionnelle au mouvement bénévole (institutions, organisations qui soutiennent les activités bénévoles) ;

Tenir compte des spécificités de la structure motivationnelle d'un groupe de jeunes par rapport à la participation à des activités bénévoles ;

Le désir d'éviter l'administration et la bureaucratisation du mouvement bénévole ;

Assurer un climat moral favorable, du prestige, créer une « mode » du volontariat chez les jeunes (cela est possible principalement dans les établissements d'enseignement) ;

Utiliser des activités significatives pour les jeunes comme base du volontariat ;

Utiliser le volontariat comme moyen d'accroître le statut social d'un jeune.

Le volontariat contribue à changer la vision du monde des personnes elles-mêmes et de leur entourage, et profite à la fois à l'État et aux volontaires eux-mêmes, qui, grâce au volontariat, développent leurs compétences, satisfont le besoin de communication et d'estime de soi, réalisent leur utilité et leur besoin, et reçoivent de la gratitude pour leur travail, ils développent des qualités personnelles importantes, suivent réellement leurs principes moraux et découvrent un côté plus spirituel de la vie.

Nous avons mené l'étude sur la base de l'établissement d'enseignement municipal « École secondaire de base Demyanovskaya » dans le district de Babushkinsky. Pour confirmer notre hypothèse, nous avons développé et mis en œuvre un programme de prévention d'un mode de vie sain.

Nous pensons que le travail d'une équipe de bénévoles dans un établissement d'enseignement peut influencer la formation d'une position de vie active chez les adolescents et le maintien d'un mode de vie sain.

Le programme et les règlements ont une signification pratique, car ils peuvent être utilisés par les chefs d'équipes de bénévoles, les bénévoles, les travailleurs sociaux et les enseignants des écoles modernes.

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