Scénario sur le thème de l'amitié. Scénario de l'événement : « L'amitié est un cadeau précieux. Il tendra la main

Efimova Alla Ivanovna, éducatrice du GBDOU n ° 43, Kolpino Saint-Pétersbourg
Description du matériel: Le matériel sera utile aux éducateurs et aux directeurs musicaux lors de l'organisation d'activités de loisirs avec des enfants d'âge préscolaire dans la rue. Des vacances lumineuses et colorées enseigneront non seulement l'amitié, mais laisseront également des impressions et des émotions positives chez les enfants.

Cible: la formation chez les enfants d'idées de gentillesse, de joie, de relations amicales, la création d'une humeur émotionnelle positive chez les enfants d'âge préscolaire.
Tâches:- former et développer la pensée et l'ingéniosité;
- favoriser la constitution d'équipes;
- développer des amitiés;
- éducation aux valeurs morales, respect des filles pour les garçons, des garçons pour les filles, des enfants pour les adultes.
Travaux préliminaires : apprendre des chansons, des poèmes; des conversations sur l'amitié, sur les règles de l'amitié, lire des romans, regarder des illustrations.

Avancement du programme :

Éducateur: Les gars, savez-vous qu'il y a un jour férié - la journée des amis ? Nous célébrons cette fête le 30 juillet. Selon vous, qu'est-ce que l'amitié ?
Réponses.
Éducateur:Écoutez ce que Shakespeare a écrit sur l'amitié.
Véritable ami partout
Veren : dans le bonheur et les ennuis ;
Votre tristesse l'inquiète.
Tu ne dors pas, il ne peut pas dormir
Et en tout sans paroles lointaines,
Il est toujours prêt à aider.

Éducateur: Dis-moi, as-tu beaucoup d'amis ?
Réponses.
Éducateur: Comment comprenez-vous les mots "amis fidèles" ?
Réponses.
Éducateur: Pouvez-vous avoir beaucoup d'amis ?
Réponses.
Éducateur: Je vous invite à jouer aujourd'hui en l'honneur de la fête. Nous devons d'abord nous séparer en deux équipes et organiser une compétition. Vous devez être prudent et surtout n'oubliez pas que vous devez être amical.
Les enfants sont divisés en deux équipes.
Éducateur: Chaque équipe doit trouver une devise et un nom.
La première commande s'appellera : "Amis drôles", notre devise:
Nous sommes de drôles d'amis !
On ne peut pas vivre l'un sans l'autre !
Et notre devise est simple :
L'un pour l'autre nous sommes une montagne !

Deuxième commande : "Amis fidèles".
Devise : Si un ami donne un mot,
Ne vous laissera jamais tomber!
Éducateur: Je propose de commencer notre programme de jeu. Pour être amical, vous devez connaître les règles. Laissez les équipes à tour de rôle rappeler et nommer ces règles. D'abord, nous avons discuté ensemble, et ensuite seulement nous répondons. Quelle équipe sera prête, vous devez lever le drapeau.
Compétition : "Connaître les règles de l'amitié et les observer strictement."
Les équipes disent à tour de rôle les règles de l'amitié :
- Ne vous disputez pas ;
- rendement;
- N'ayez pas peur de demander pardon si vous avez offensé un ami ;
- Être poli;
- Ne vous fâchez pas;
- Ne soyez pas avide;
- Aidez un ami;
- Pour être honnête;
- Être attentif.

Éducateur: Vous connaissez très bien les règles, mais je me demande si vous les respectez toujours toutes ?
Réponses.
Éducateur: Les gars, où commence l'amitié ?
Réponses.
Éducateur: Bien sûr, avec le sourire. Le prochain concours, vous devez vous souvenir des paroles des chansons sur l'amitié et chanter au moins quelques lignes.
Nous donnons la parole à l'équipe "Amis fidèles".
- Une amitié forte ne se brisera pas,
Ne tombera pas en dehors de la pluie et des blizzards.
Un ami en difficulté ne partira pas
Ne demandez pas trop -
C'est ce que signifie réel
Vrai ami!

"Joyeux amis"
- Un ami en difficulté ne partira pas, il n'en demandera pas trop,
C'est ce que signifie un vrai vrai ami ("A true friend" (h/f "Timka et Dimka")
Équipe "Amis fidèles"
- Qu'est-ce que la neige pour moi, qu'est-ce que la chaleur pour moi, qu'est-ce que la pluie battante pour moi,
Quand sont mes amis avec moi ? ("Quand mes amis sont avec moi" (film "En secret autour du monde")
"Amis drôles"
- Dimanche, samedi, l'amitié n'est pas un travail, l'amitié n'est pas un travail !
Il y a des amis, mais les amis n'ont pas de jours de congé pour eux ! (« Amis ». Groupe « Barbariki »)
"Amis fidèles"
- Toi et moi, toi et moi, Toi et moi sommes amis !
Toi et moi, toi et moi, Toi et moi sommes amis ! (« Toi et moi » (h/f « Barboskins »)
"Amis drôles"
- Du ruisseau bleu, la rivière commence,
Eh bien, l'amitié commence par un sourire.

Éducateur: Vous connaissez beaucoup de chansons, mais vous savez comment jouer? Jouez-vous bien ?
Réponses.
Éducateur: Aujourd'hui la fête nous a réunis :
Pas une foire, pas un carnaval !
Ici la fête de l'amitié est arrivée,
Et il a invité tout le monde au cercle des enfants.
Les gars, j'invite tout le monde au cercle.
Jeu "Comment vas-tu?"
Les enfants utilisent des mouvements pour montrer ce que dit le texte.
Comment ça se passe? - Comme ça! (mettre le pouce en avant)
Comment allez-vous? - Comme ça! (aller sur place)
Comment nagez-vous ? - Comme ça! (imiter la natation)
Comment cours-tu ? - Comme ça! (courir sur place)
A quel point es-tu triste ? - Comme ça! (triste)
Est-ce que vous plaisantez? - Comme ça! (en grimaçant)
Vous menacez ? - Comme ça! (menacer les doigts l'un contre l'autre)
Le jeu est répété 3-4 fois, chaque fois que le rythme devient plus rapide.
Éducateur: Vous savez aussi jouer, et vous jouez ensemble, ensemble, sans pousser ni donner de coups de pied. Voyons comment vous connaissez les proverbes sur l'amitié. Des suggestions doivent être ajoutées.
Tâche suivante : "Je vais commencer et vous continuerez."
- Un vieil ami, ... (mieux qu'un nouvel ami)
- L'amitié c'est sympa, mais... (service par service)
- C'est dans le besoin que l'on reconnaît ses vrais amis)
- Amitié forte et ... (vous ne pouvez pas le couper avec une hache)
- Dis-moi qui est ton ami... (et je te dirai qui tu es)
- Avec qui dirigerez-vous, ... (à partir de là, vous taperez)

Éducateur: La tâche suivante est difficile, vous devez vous concentrer et retenir les mots avec racine "ami".
Les équipes répondent à tour de rôle.
- Relation amicale;
- amical;
- amical;
- être amis;
- ami;
- amical.

Éducateur: Les gars, à quoi devrait ressembler un ami ? Quelles qualités doit-il avoir ?
Réponses.
Éducateur: Vous êtes des gars très sympathiques, vous savez beaucoup de choses et pouvez le faire. Et tu sais danser ?
Enfant: La maternelle fête les vacances
Venez danser, les amis !
Combien d'entre nous sont drôles, différents,
Levons-nous dans une ronde bruyante !
Enfants chanter une chanson et danser dessus.
1. Nous dansons aujourd'hui en nous souriant
Tout le monde est de bonne humeur. TTT ... TTT. (Clic de langue)
Parce que les filles, parce que les garçons,
Ils aiment les blagues, la musique et le rire.
Refrain:
La-la-la, tape, tape,
La-la-la, tape, tape,
C'est ma chanson joyeuse tsok, tsok, tsok.
La-la-la, tape, tape,
La-la-la, tape, tape,
C'est ma merveilleuse chanson tsok, tsok, tsok.
2. On sait dire au revoir, on sait s'excuser,
Ils nous ont appris à jouer à la maternelle.
Nous protégeons les faibles, nous respectons les adultes,
Et nous essayons d'être polis.
Refrain:
3. Nous dirons un mot gentil, nous montrerons comment rire,
Laissons la chanson nous rendre heureux aussi.
On se fait un clin d'œil
Et nous chasserons l'ennui
Notre humeur est excellente.
Refrain:
Éducateur: Les gars, j'ai une surprise pour vous. J'ai des ballons ici, maintenant chacun de vous prendra un ballon et dessinera son ami ou sa petite amie dessus. Et pendant que tu peins, je te lirai un poème.

Éducateur: je veux avoir
Étaient de vrais amis
Venir à la rescousse
Si tout à coup des ennuis survenaient,
Ils ne vous ont pas laissé tomber dans les moments difficiles,
Ils aideraient toujours.
Et je peux, sans aucun doute,
Sauvez vos amis
Parce que je peux le faire moi-même
Soyez un véritable ami pour eux.
(EV Dmitrieva)
Éducateur: Notre fête de l'amitié est terminée. Je suis sûr que vous avez bien appris ce qu'il faut pour que l'amitié soit forte, ce que devraient être de vrais amis et, plus important encore, les amis doivent être sauvés, aidés et respectés.
Vous pouvez donner vos ballons à un ami ou une petite amie, et je vous invite tous à boire le thé ensemble et à poursuivre notre conversation. Et en même temps, nous regarderons tous le dessin animé "Si tu es bon" de la série Léopold le Chat.

Objectif : montrer aux enfants le système des relations avec les autres ; apprendre à définir des valeurs personnelles importantes pour soi-même; montrer aux enfants la possibilité et la nécessité de choisir les bons amis; cultiver des relations amicales, cultiver des relations amicales dans l'équipe, développer une activité créative.

Concepts : communication, ami, amitié, normes de groupe.

Équipement: un ordinateur, un projecteur, un magnétophone, une cassette avec un enregistrement de la chanson «L'amitié est forte» de M. Plyatskovsky ou «Quand mes amis sont avec moi», de l'argent (faux) d'un montant de 450 roubles.

Progression de l'événement

Au début de l'événement, le présentateur cite la déclaration du grand philosophe.

1. (diapositive 2) "Ce serait bien qu'une personne s'examine, combien elle coûte pour ses amis, et qu'elle essaie d'être aussi chère que possible." (Socrate.)

Présentateur : (diapositive 3) Un immense monde lumineux entoure une personne : des arbres, des étoiles, des personnes, des objets de leur travail. Ce monde nourrit une personne et décore sa vie. Dans ce document, les gens se créent du confort et recherchent des connaissances. Le monde intérieur d'une personne est également diversifié: ses impulsions, ses rêves, ses pensées, ses capacités morales.

(diapositive 4) Une personne ne peut pas se passer de communiquer avec d'autres personnes, car une personne est un être social. Robinson Crusoé, se trouvant sur une île déserte, a ressenti de plein fouet le manque de communication humaine. Tout d'abord, il a appris au perroquet à parler. Il parlait tout seul, lisait la Bible.

(diapositive 5) Chaque personne fait partie d'une sorte d'équipe : il est citoyen de son pays, il a des camarades de classe, il fait partie de la famille, en règle générale, il a une entreprise. Et l'entreprise a beaucoup de moyens d'influencer ses membres. Chaque adolescent tombe dans le flux d'intérêts de ses amis et de sa compagnie. Pas étonnant qu'il dise : "Qui que vous soyez, c'est ce que vous obtiendrez."

(diapositive 6) Un animal, qu'il ait grandi dans une forêt, ou dans un désert chaud, ou dans une maison, reste toujours un animal. Une autre chose est une personne. Cela dépend de l'influence des amis et de l'environnement. Si une personne depuis l'enfance voit la cruauté, la violence, l'humiliation d'une personne et est elle-même soumise à la violence et à l'humiliation, alors elle commence à considérer cela comme la norme de la vie. Il devient insensible et épais à la gentillesse et à la tendresse. Il arrive qu'une personne se retrouve dans un environnement de mauvaises personnes, et si elle n'a pas assez de volonté, assez de courage pour s'en échapper, elle peut mourir.

Il y a un proverbe : "Dis-moi qui est ton ami et je te dirai qui tu es."

(Diapositive 7) L'amitié scolaire est un merveilleux test d'une jeune âme pour la sincérité, l'honnêteté, la loyauté, l'altruisme, la tolérance, c'est-à-dire pour les propriétés les plus importantes pour une bonne personne. Il est difficile d'imaginer une personne qui ne chercherait pas à trouver un ami sincère et idéal. Bien sûr, il est sensible, honnête, comprenant tout parfaitement, téméraire dans l'aide, généreux dans la chance, à qui on peut tout confier et sur qui on peut compter en tout.

Vous devez être capable de voir les gens à côté de vous, de les évaluer, de déterminer s'ils sont de vrais amis et s'ils vous apprennent de mauvaises choses.

Et maintenant je veux que vous dessiniez portrait verbal d'un ami (vous pouvez parler en déplaçant des perles ou des pois d'une boîte à l'autre jusqu'à épuisement).

Regardons les diagrammes classification de certains traits de personnalité .

(diapositive 8) Schéma 1

Schéma 2

Diriger: Le besoin d'avoir un ami est inhérent à une personne, et une personne qui veut être amie doit avoir certaines qualités. Nous allons maintenant organiser une vente aux enchères et vous pourrez acheter des traits de personnalité pour vous-même ou pour votre ami.

Vente aux enchères de valeurs de traits de personnalité

Consignes : nommez les traits de caractère d'une personne. Chaque joueur dispose de 150 roubles, avec lesquels il peut s'acheter le trait de caractère dont il a besoin. L'hôte procède à une vente aux enchères. Les élèves notent les traits de caractère qu'ils ont errés sur les morceaux de papier. A ce moment, l'assistant présentateur indique au tableau combien a été vendu tel ou tel couple de personnalités.

précision
vigilance
avidité
retenue
Justice
détermination
diligence
franchise
aide mutuelle
activité
Orgueil
soif de pouvoir
sociabilité
assiduité
négligence
la gentillesse
constance
honnêteté

Quels traits de personnalité sont vendus à un prix plus élevé (plus bas) et pourquoi ?

Pourquoi avez-vous choisi ce trait de caractère ?

Vérifions maintenant si vous connaissez des proverbes sur l'amitié. Vous devez compléter les mots manquants dans les proverbes et dictons.

Tâche "Insérer le mot"

Complétez les mots manquants dans les proverbes et dictons.

- Bravo, vous connaissez les proverbes, mais savez-vous ce que signifient les suivants ? unités phraséologiques.

"Comme derrière un mur de pierre"

"Ne fera pas de mal à une mouche"

« Mener par le nez »

"Derrière les sept châteaux"

"Asseyez-vous sur le cou"

"Danse sur l'air de quelqu'un d'autre"

"Ne renversez pas d'eau"

"Tirez la queue du chat"

"Regardez à travers vos doigts"

"Voir la vie en noir"

« Voir la vie en rose »

- Quels poèmes et chansons sur l'amitié connaissez-vous ?

- Écoutons chanson "Quand mes amis sont avec moi" . Mais nous n'allons pas seulement écouter, mais aussi dire bonjour pendant la chanson.

Jeu "Bonjour"

Pendant la chanson, les gars se saluent d'une façon inhabituelle : ils se caressent du dos de la main, se frottent le nez, se touchent avec les genoux, les talons, se caressent la tête, les oreilles, etc. .

Animateur : Et maintenant, formons un cercle et parlons d'amitié. L'amitié, comme toute autre forme de relation humaine, a un certain ensemble de règles qu'une personne doit respecter si elle se considère comme un ami. Naturellement, ces règles ne sont pas légales. Ils ne sont pas inscrits dans des lois, mais sont volontairement soutenus par des amis. Précisément parce que les règles de l'amitié ne sont écrites nulle part, il peut être difficile pour les gens de trouver un véritable ami.

– Et comment doit-il se comporter en véritable ami, quelles règles doit-il suivre ? ( ne laissez pas tomber, soyez là dans les moments difficiles, venez à la rescousse dans n'importe quelle situation, ne mentez pas, protégez, expliquez si vous vous trompez)

Jeu "Je suis heureux de vous le dire."

Instruction: trouvez des mots spéciaux pour une personne, ne vous répétez pas, car tout le monde est individuel. Le jeu se joue en cercle. L'animateur s'approche de l'un des participants et, commençant la phrase par les mots "Je suis heureux de vous dire ...", continue la phrase. Après cela, ce participant s'approche d'un autre et ainsi de suite, jusqu'à ce que chaque membre du groupe entende des mots gentils sur lui-même.

Modérateur : Et maintenant, je veux que vous répondiez à quelques questions. questions sur le thème "Comment se faire des amis" (discussion).

– L'amitié peut-elle naître immédiatement ? Qu'est-ce qui rend les gens amis ?

Est-il possible d'être ami avec quelqu'un que l'on ne connaît pas très bien ?

Est-il toujours nécessaire d'avoir des principes avec des amis ?

Cherchent-ils l'amitié ou attendent-ils ?

Plusieurs personnes peuvent-elles être amies ?

- Pouvez-vous être ami avec une personne plus âgée ou plus jeune que vous en âge ?

Leading : Très souvent, les adolescents tombent dans en mauvaise compagnie et impossible d'en sortir.

- Comment commence le départ de l'entreprise ?

Quel a été le début des mauvaises études ou des mauvais comportements ?

- Pourquoi un adolescent ne pense-t-il pas aux conséquences de commettre une infraction ?

(discussion)

Modérateur : Complétez les phrases :

- La principale chose que je voudrais changer en moi, c'est...

Ce que j'apprécie le plus chez mes amis...

Mon entreprise amène des gens...

(diapo 25) Notre événement touche à sa fin, j'espère que vous avez tous des amis fiables et fidèles qui ne vous ont jamais laissé tomber et vous soutiennent dans les moments difficiles. Et sinon, je vous souhaite le bon choix pour qu'il n'y ait pas de déceptions plus tard. Je pense qu'après notre événement, vous pourrez le faire. Au revoir.

SCÉNARIO

BONNE HEURE SUR L'AMITIÉ

(pour les élèves de 5ème)

Cl. chef Rumyantseva N.V.

Cible: favoriser le développement du sens du respect de l'autre, l'entraide, l'endurance mutuelle, le team building, développer l'activité créative.

Épigraphes pour la classe

Le plus beau cadeau que la nature puisse nous faire après la sagesse est l'amitié. (La Rochefoucauld)

L'amitié s'arrête là où commence la méfiance. (Sénèque)

L'une des propriétés les plus importantes de la véritable amitié est la capacité d'anticiper les demandes des amis. (Socrate)

Musique Barabariki "Amitié"

Le parcours de la classe.

Les gars, qu'en pensez-vous, de quoi allons-nous parler aujourd'hui ? C'est vrai, à propos de l'amitié ! L'amitié est le soleil qui nous réchauffe lorsque nous sommes heureux. Et il est si important que quelqu'un se réjouisse avec nous. Comme il serait difficile de supporter nos malheurs sans un ami. Sans la chaleur et la lumière de ce merveilleux phénomène - l'amitié - la vie sur la planète serait beaucoup plus pauvre et misérable.Imaginez que vous marchez le long de la route et qu'il y a une pierre sur le chemin, sur laquelle est écrit : "Tu iras à gauche, vous trouverez l'amitié. Si vous allez à droite, vous perdrez un ami. Dans la vie, nous choisissons toujours quel chemin suivre, comment agir, et notre choix nous caractérise.

Que choisirez-vous et pourquoi ? Pourquoi une personne a-t-elle besoin d'amis ?

La parabole « Pourquoi les rails sont-ils toujours à proximité ? »

Les rails sont toujours proches, mais ne se rencontrent jamais. J'aimerais rencontrer, mais les choses ne le permettent pas : chaque rail transporte la moitié du tram. Et ils ne se dispersent pas pour la même raison : après tout, si l'un d'eux s'absente ne serait-ce qu'une minute, l'autre devra porter tout un tram.

C'est ça la vraie amitié : être à côté d'un ami non pas pour jouer, ni pour se divertir, mais pour prendre la moitié du tram afin que l'ami n'ait pas à porter tout le tram.

Comment comprenez-vous le sens de cette parabole ? (Réponses des élèves)

La même qualité d'un véritable ami est mentionnée dans le poème:

Véritable ami partout

Fidèle dans le bonheur et dans les peines,

Ta tristesse l'inquiète

Tu ne dors pas, il ne peut pas dormir

Et en tout sans paroles lointaines,

Il est prêt à vous aider.

2. Qu'est-ce que l'amitié ? (discussion de groupe, réponses des enfants)

L'amitie c'est….

1) Un accord entre deux ou plusieurs personnes sur la communication, sur le temps libre, sur le respect des promesses.

2) Quand ensemble - fun, "cool"

4) Vous pouvez obtenir de l'aide à tout moment.

5) Responsabilité de deux personnes l'une envers l'autre.

6) Loyauté, fiabilité, compréhension mutuelle, entraide.

7) Intérêts, croyances, points de vue, motivations communs.

L'amitié est un attachement qui naît du respect mutuel, de la confiance mutuelle, d'intérêts et de points de vue communs. Habituellement, les personnes qui se ressemblent sont des amis, la similitude des personnages leur permet de se comprendre plus facilement. Pas étonnant qu'ils disent: "Dis-moi qui est ton ami, et je te dirai qui tu es." Toutes les relations humaines contiennent, à un degré ou à un autre, des éléments d'amitié.

Analyse de situations en groupe, discussion.

Mise en situation #1

Anya était la leader de la classe. Tout le monde l'aimait parce qu'elle était joyeuse et très sociable. Et Vera était calme et timide. Il lui était très difficile de parler en présence de nombreux enfants. Si elle tombe malade, les gars ne remarqueront même pas qu'elle est partie. Mais elle avait bien d'autres atouts : elle pouvait résoudre les problèmes rapidement et sans chichi, elle collectionnait les timbres rares et beaux. C'était surprenant que ces filles soient des amies, elles faisaient ce qu'on appelle "ne renversez pas d'eau".

Questions à débattre :

1. Pourquoi des personnes différentes deviennent-elles des amis inséparables ?

2. Connaissez-vous de tels exemples ?

3. Quelles qualités appréciez-vous chez un ami ?

Scénario #2

On les voyait partout ensemble : à la bibliothèque, à la cafétéria de l'école, dans la rue. Oleg et Misha sont amis depuis trois ans, depuis qu'Oleg a déménagé dans une nouvelle région et a commencé à étudier dans cette école. Ensemble, ils ont fréquenté la société scientifique des étudiants et ont été d'excellents élèves. Une fois, lors de la tenue de l'Olympiade de mathématiques de la ville, à laquelle les deux garçons ont participé, Oleg a pris la première place. Ce jour-là, beaucoup l'admiraient et le félicitaient. Et seul Misha était silencieux et calme, comme si de rien n'était. Et deux jours plus tard, Misha est passée d'Oleg à un autre bureau, faisant référence au fait qu'il ne pouvait pas très bien voir le tableau noir. Oleg n'a pas compris ce qui était arrivé à son ami.

Questions à débattre.

1. Qu'est-il arrivé à Micha ?

2. Pourquoi a-t-il agi ainsi ?

3. Comment vous comporteriez-vous dans une telle situation ?

4. Avez-vous déjà vécu des situations similaires dans votre vie ?

5. La relation de ces gars peut-elle être qualifiée d'amitié ?

La véritable amitié est testée non seulement par le chagrin, le malheur, mais aussi par la joie. Un véritable ami n'enviera jamais le succès d'un ami, au contraire, il partagera sincèrement sa joie.

Faire une fleur "Qualités d'un ami".

Peut-être conviendrez-vous que la meilleure chose dans la vie est l'amitié. L'amitié doit être valorisée.

Quelles qualités doit avoir un véritable ami ? Faisons maintenant une FLEUR "Qualités d'un ami." (au tableau se trouvent des pétales de cartes avec des qualités qu'un ami devrait avoir et que des amis ne devraient pas avoir : gentil, attentionné, sympathique, honnête, méchant, vantard, grossier, indifférent, envieux.

Vos amis veulent probablement voir les mêmes traits de caractère en vous.

L'amitié est un sentiment élevé, dans lequel l'intérêt personnel et le profit ne peuvent interférer. Si dans les pensées d'une personne il y a une telle formule "Toi - pour moi, je - pour toi", ce n'est pas de l'amitié. L'amitié doit être désintéressée.

Jeu de chaise magique (selon N.E. Shchurova).

But: développer l'intérêt pour une personne, former des traits de personnalité positifs; apprendre à voir le bien chez les gens.

Dans une équipe amicale, ils voient non seulement et pas tant de lacunes, mais surtout, ils voient les avantages de chacun.

Apprenons à remarquer le bon (positif) chez nos camarades de classe. Et la "chaise magique" vous y aidera.

L'un des participants au jeu est invité à la «chaise magique»: dès qu'il s'assied, «mis en évidence» et seules toutes ses vertus deviennent apparentes; les personnes présentes parlent de ce que voient leurs yeux : elles nomment des qualités (intelligentes, gentilles, attentives...) ; donnez des caractéristiques comportementales (il aide toujours, vous pouvez vous tourner vers lui avec une demande ...); parler de vertus extérieures, par exemple : de beaux cheveux.

("Chaise magique" vous permet de parler d'un ami comme si de l'extérieur, donne un élément de mystère au jeu, ils regardent l'enfant pour la première fois.

Ces exercices aident les enfants à prendre confiance en eux, leur permettent de se réaliser en tant que porteur de vertus, changent la position de l'enfant dans la classe, recentrent l'attention des enfants des "désavantages" vers les "vertus").

Il est temps d'établir les règles de l'amitié que vous pouvez utiliser dans la vie. (écrire au tableau)

 Aidez un ami

 Soyez honnête

 Rendement

 N'ayez pas peur de demander pardon

 Ne soyez pas grossier

 Ne soyez pas gourmand

 Ne vous fâchez pas

En suivant ces règles, je pense que vous ne perdrez jamais un ami. Soyez gentil, amical, sensible, poli les uns envers les autres. Ne soyez pas arrogant, sournois, protégez vos amis des mauvaises actions, venez en aide les uns aux autres et alors vous serez vous-même appelé un véritable véritable ami.

Vous donnez à un ami
Toute la chaleur de ton âme.
Il a tout donné - il est devenu plus riche.
Seule cette personne est éternellement riche
Qui sauvera l'amitié comme un trésor inestimable.
Seule cette personne est heureuse pour toujours
Qui portera l'amitié honnêtement à travers les années.

Fizminoutka :

Debout les enfants, debout en cercle

Je suis ton ami et tu es mon ami.

A gauche, tourner à droite

Et souriez-vous l'un à l'autre.

Mains tendues vers le soleil

Les rayons ont été capturés et rapidement pressés contre la poitrine.

Avec ce rayon dans ma poitrine

Tu vois le monde plus clairement

"Portrait d'un ami"

Les enfants sont invités à dessiner le portrait de leur ami. Celui qui veut peut faire un portrait avec des crayons, et celui qui ne sait pas dessiner, il donne un portrait verbal. Les autres doivent deviner de qui il s'agit.

(Musique "True Friend")

Discours de clôture par le titulaire de la classe. Nous avons parlé de l'impact de l'amitié sur la vie des gens, énuméré les conditions nécessaires à son existence, parlé de l'importance des relations amicales.. Je veux continuer la conversation d'aujourd'hui, l'échange d'opinions, de jugements, nos connaissances à la recherche d'une solution commune. Et la leçon que tout le monde pourrait apprendre aujourd'hui serait très importante et significative pour vous.

Vivons ensemble

Et chérir notre amitié.

Et ne jamais se battre

Puis les choses s'effondrent.

Scénario sur le thème "On ne peut pas vivre sans amitié"

Étudiant 1 : L'amitié est un vent chaud

L'amitié est un monde lumineux

L'amitié est le soleil à l'aube

Une fête amusante pour l'âme.

Étudiant 2 : L'amitié n'est que du bonheur

Les gens n'ont qu'une seule amitié.

Avec l'amitié, le mauvais temps n'est pas terrible,

Avec l'amitié, la vie est pleine au printemps.

Étudiant 3 : Un ami partagera la douleur et la joie,

Un ami soutiendra et sauvera.

Avec un ami - même une mauvaise faiblesse

Fondre instantanément et partir.

Élève 4 : Croyez, gardez, appréciez l'amitié,

C'est l'idéal le plus élevé.

Elle te servira

Après tout, l'amitié est un cadeau précieux !

"Relation amicale" : je suis l'amitié !

La communication avec moi est agréable et facile,

Mais parfois, c'est un sentiment complètement différent.

Ils vous emmènent loin de l'amitié.

scène Un ami m'a rappelé hier

Combien m'a fait du bien :

- J'ai donné un crayon une fois!

« J'ai oublié ma trousse ce jour-là.

- Dans le journal mural presque tous

Mentionné à votre sujet.

- je suis tombé et je me suis mouillé,

Il m'a aidé à sécher.

- Je suis pour un ami cher

Je n'ai même pas épargné la tarte !

- Une fois m'a donné une bouchée,

Et maintenant, il a présenté la facture.

ça m'attire pas les gars

Plus à un ami, pas attiré

Scène "Copines" : Tout le monde vit, ne pleure pas, mais ils ne sont pas amis avec moi

Katya a un arc peint, des collants rouges

Et un caractère doux. Je chuchote: "Soyez amis avec moi,

Nous avons le même âge! Comme des soeurs nous sommes presque

Nous sommes comme deux colombes d'une même coquille !

Je murmure: "Mais tu prends en compte - tu dois aller dans tout

Concessions à un ami."

Je propose à Ilyina : « Tu es amie avec moi seul !

Ilyina a une catégorie et un pull de sport,

Et les filles continuent.

Je vais me lier d'amitié avec Ilyina, je serai célèbre.

Tous les cinq contre un ont Svetlova Nadia.

Je demande : « Et tu es devenu ami avec moi pour au moins une journée !

Toi et moi nous entendrons : tu me sauveras,

Laissez-moi annuler le contrôle !

Et les filles sur leurs pattes arrière, elles disent : « Je me taisais !

Ne vous mettez pas à genoux, persuadez les copines,

J'écrirai une annonce : "On a besoin d'un ami de toute urgence !"

Sortie "Amitié" : Qui a offensé qui en premier ?

- Lui moi.

- Pas. Lui moi.

Qui a frappé qui en premier ?

- Lui moi.

- Pas. Lui moi.

- Vous étiez si bons amis !

- J'étais amis !

Et j'étais amis !

Pourquoi n'as-tu pas partagé ?

- J'ai oublié!

- Et j'ai oublié !

scène

"Amis intimes" : Nous ne nous ressemblons pas beaucoup.

Petka est grosse, je suis mince.

Nous ne sommes pas les mêmes, mais quand même

Vous ne renverserez pas d'eau sur nous !

Le fait est que lui et moi

amis intimes

Nous faisons tout ensemble:

Nous prenons même du retard ensemble !

L'amitié est l'amitié, cependant

Et nous nous sommes disputés.

Combattez honnêtement

Comme des amis devraient :

- Je vais frapper !

- Je vais craquer !

- Il sera!

- Et je te le donnerai !

Les porte-documents sont rapidement entrés en jeu,

Les livres volaient dans les airs.

En un mot, je ne serai pas modeste,

Le combat est allé n'importe où!

Regardez, quel miracle ?

L'eau coule de nous!

C'est la soeur de Borka.

Nous a versé d'un seau.

Et elle rit encore :

Vous êtes vraiment amis

Vous ne pouvez pas renverser de l'eau !

dramatisation "SMIRNOVA, JE NE SERAIS PAS AMIS AVEC TOI"

Smirnova, je ne serai pas ami avec toi.

Je ne supporte pas d'imaginer :

Songez, en lisant Maupassant,

Oui, je l'ai lu il y a longtemps !

Tu dors et vois

Comment allez-vous

Votre cartable est porté par Don Quichotte.

Laisse-moi tranquille, Smirnova,

Ne me fais pas les yeux doux, le numéro ne passera pas !

Je pense qu'elle est à nouveau dans sa poche

Chewing-gum une livre entière !

Eh bien, mâchez-le vous-même, Smirnova,

Je n'aime pas le chewing-gum, je ne suis pas un chameau !

dramatisation"GLORIEUX CHEVALIER IVANOV"

Gelé, le coeur bat

Je marche léger.

Le soleil rit dans le ciel

Ivanov me suit,

Faire preuve de noblesse

Ma mallette est à la main.

- Glorieux chevalier Ivanov,

Soyez toujours le plus galant

Et portez des mallettes aux dames, soyez prêtes !

- Toujours prêt!

Ivanov considère quelque chose:

Il y a un prix pour la chevalerie.

- Toi, Smirnova, mets-toi au travail.

Deux gâteaux, sept compotes,
D'une commande à un pot de sprats

Tu me dois maintenant !

« Relation amicale": Pour que le soleil brille

Avoir assez pour tout le monde

Pour que les fleurs s'épanouissent dans les prés,

Être amis avec moi et toi.

Prenons la main

Entrons en cercle.

Chaque personne est un ami!

Prenons les mains, laissons faire

Au sol une énorme ronde de danse.

je suis ton ami et tu es mon ami

Que le cercle de l'amitié soit plus large.

SCÉNARIO 1

Objectifs: former les élèves à la compréhension du sens de l'amitié, promouvoir la formation de l'intérêt des élèves pour les affaires de classe et les relations dans l'équipe des enfants

Animateur : Bonjour, chers parents, invités et chers enfants. Nous sommes heureux que vous soyez venu à nos vacances.

Disons le nom de la fête en chœur "La vraie amitié"

Animateur : Quel beau mot "amitié" !

Qui pouvez-vous appeler un ami ?

Un ami est une fille ou un garçon avec qui vous voulez jouer ensemble et passer votre temps libre.

Un ami est aussi un livre préféré.

Une amie est une mère qui vous câlinera toujours.

Un ami est un instituteur qui conduit sur les routes de la Connaissance.

Un ami est un vieil ours en peluche qui vous écoute quand ça va mal.

Modérateur : Comment pensez-vous que le mot "Ami" est né ? Écoutons le poème, qui s'appelle "Le mot ami".

(Les élèves lisent le poème.)

1 étudiant :

Quand personne d'autre ne savait un mot

Pas de "bonjour" ou "soleil" ou "vache"

L'homme ancien des voisins avait l'habitude de

Montrez le poing ou la langue.

Mais le mot est devenu un son aigu et guttural,

Visage plus significatif, mains habiles.

Et l'homme a inventé le mot "ami".

2 étudiant :

Merci pour mes amis!

Comment vivrais-je, que ferais-je sans eux ?

Les amis sont les gens que j'aime

Je n'offenserai jamais !

3 étudiant :

Qui croit ardemment à l'amitié,

Qui sent ensuite l'épaule

Il ne tombera jamais

En aucun cas ne sera perdu.

Et s'il trébuche soudainement,

Ensuite, un ami l'aidera à se relever.

Toujours en difficulté, un ami fiable

Donnez-lui un coup de main !

Animateur : Malheureusement, une amitié peut être facilement détruite par un mot grossier, un acte impoli.

Nous ne nous ressemblons pas beaucoup.

Petka est gros, je suis mince,

Nous ne sommes pas les mêmes, mais quand même

Vous ne renverserez pas d'eau sur nous !

Le truc c'est que lui et moi

Amis intimes !

Nous faisons tout ensemble:

même ensemble... à la traîne !

L'amitié est l'amitié, cependant,

Et nous nous sommes disputés...

Combattez honnêtement

Comme des amis devraient :

je vais frapper!

Comment je craque !

Il donnera!

Et comment vais-je donner

Les porte-documents sont rapidement entrés en jeu.

Les livres volaient dans les airs.

En un mot, je ne serai pas modeste -

Le combat est allé n'importe où!

Regardez - quel miracle?

L'eau coule de nous!

C'est la soeur de Borka.

Nous a versé d'un seau!

Et elle rit encore :

Vous êtes vraiment amis !

Vous ne pouvez pas renverser de l'eau !

Leading : Qu'est-ce que vous en pensez, les garçons vivent ensemble ? (Les enfants expriment leur opinion). Dis-moi, que penses-tu de la vraie amitié ?

Si les gens ont les mêmes centres d'intérêts, les mêmes goûts, ou qu'ils aiment les mêmes jeux, activités...

Si les gars sont gentils et sympathiques, alors l'amitié peut être réelle, forte, fidèle et longue.

Modérateur : Je suis heureux d'entendre de tels propos de votre part. Quelles lois de l'amitié aident les garçons à être amis ?

NE VOUS BATTEZ PAS AVEC UN AMI

ARRÊTEZ UN AMI S'IL FAIT QUELQUE CHOSE DE MAL, MAIS N'UTILISEZ PAS LA FORCE.

Chanson : Comme des amis

La chanson dit que les amis divisent tout en deux. Voyons si vous savez comment tout diviser en deux. Travaillons à deux. Jouons au jeu "Mitaines colorées". Faites équipe par paires. Avant vous êtes des modèles pour les mitaines. Ils sont incolores. Mettez-vous d'accord sur la façon dont vous décorerez ces mitaines. Décorez chacun votre moufle avec un appliqué, mais vos motifs doivent être les mêmes dans chaque paire. (Après avoir fait le travail, tous les enfants vont au tableau, se mettent par deux et montrent leurs mitaines).

Quelles lois de l'amitié nous ont aidés à bien faire ce travail ?

S'ENTRAIDER

NE SOYEZ PAS AVIDE

La chanson de V. Shainsky "Quand mes amis sont avec moi" sonne

Les gars, écoutez l'histoire qui s'est passée dans une école"

Amis". Une fois que Sasha a apporté le jeu électronique "Football" à l'école. Maxim a immédiatement couru vers lui et a crié: "Nous sommes amis, jouons ensemble!". - Allez! - a convenu Sasha. D'autres gars sont venus, mais Maxim "Je suis l'ami de Sasha!" dit-il fièrement. "Je jouerai avec lui. Le lendemain, Denis a apporté des transformateurs à la classe. Et encore une fois Maxim a été le premier près de lui. "Je suis ton ami!" - Nous' Je vais jouer ensemble. Mais ensuite, Sasha est arrivée. - Et m'a accepté - Non, nous ne le ferons pas, - dit Maxim. - Pourquoi ? - Sasha a été surpris. - Tu es mon ami, tu l'as dit toi-même hier. - C'était hier, - a expliqué Maxim "Hier tu avais un jeu, et aujourd'hui il a des robots. Aujourd'hui je suis ami avec Denis !"

Vedas : Considérez-vous Maxim comme un véritable ami ? Pourquoi?

Vedas : Quelle règle d'amitié Maxim a-t-il oubliée ?

Vous devez être amis non pas pour qu'un ami fasse quelque chose de bien pour vous, non pas parce que c'est rentable, mais parce que cette personne est proche de vous, ses intérêts sont proches.

Védas. Il existe de nombreux proverbes et dictons sur l'amitié. Lequel d'entre eux connaissez-vous?

Concours "Recueillir un proverbe"

Pour ce jeu, nous nous réunirons en groupes, chaque groupe recevra un proverbe. Mais elle est découpée en mots. Vous devez assembler un proverbe à partir de mots.

1. Mourez vous-même, mais aidez un camarade.

2. Un vieil ami vaut mieux que deux nouveaux.

3. Sans ami - un blizzard dans l'âme.

4. Défendez-vous les uns les autres - vous gagnerez la bataille.

(Chaque binôme lit son proverbe et en explique le sens).

Chanson de V. Shainsky "Le monde est comme une prairie colorée"

Védas. Qui prononce les mots "Les gars, vivons ensemble !" , à qui et pourquoi ? (réponses des enfants) Quelle loi d'amitié conseille-t-on aux souris ?

ÊTRE CAPABLE D'ACCÉDER À VOTRE ERREUR

Un poème sur l'amitié.

Qu'est-ce que l'amitié ? J'ai demandé à l'oiseau.

C'est quand le cerf-volant

Voler avec la mésange

J'ai demandé à la bête

Qu'est-ce que l'amitié ?

C'est quand le lièvre

Les renards n'ont pas besoin d'avoir peur.

Et puis j'ai demandé à la fille :

L'amitié - qu'est-ce que c'est ?

C'est quelque chose d'énorme

Heureux, super.

C'est quand les gars tout à la fois,

Tout le monde joue ensemble

C'est quand les garçons

Les filles ne sont pas harcelées.

Tout le monde devrait être amis dans le monde :

Et les animaux, et les oiseaux, et les enfants !

Védas. Les gars, il y a de l'amitié entre les filles et les garçons. Vous souvenez-vous du conte de fées "Fleur-sept-fleurs". Quelle bonne action la fille Zhenya a-t-elle faite? A quoi ressemble cette loi de l'amitié ?

PRENDRE SOIN DE LA SANTÉ DES ENFANTS

Védas. Il n'y a rien de honteux dans l'amitié entre garçons et filles. Parfois, l'amitié entre garçons et filles est encore plus forte.

"Souffrance scolaire" (interprété par des filles).

1. C'est le soir et le soleil

Brille chaud.

Asseyons-nous, les filles.

Parlons de qui !

2. Oh, où, où vas-tu.

Rivière profonde?

D'une certaine manière, nous avons besoin de garçons

Apprenez à coup sûr.

Et ce qui est vrai est vrai

Les garçons ne sont qu'un péché.

Jusque-là, parfois c'est dommage

Dispersez-les tous.

Nos garçons en classe

Péniblement bon

Et le changement arrive

Ne cherchez pas de pitié pour nous.

Il y a des fainéants comme ça

Ils ont tous le même problème.

Si seulement ils savaient, dans la même classe

Jamais étudié.

Oh, petite amie, ne jure pas

Oh, petite amie, ne pèche pas

D'autres fois, ils sont

Même très bon.

Oh, c'est vrai, c'est vrai

Nous ne discuterons pas ici

On s'amuse plus avec eux.

D'accord, laissez-les vivre.

Védas. Quelles lois de l'amitié avons-nous apprises aujourd'hui ?

Je veux vraiment croire que tu te souviendras toujours de ces règles d'amitié.

(Les enfants vont au tableau et disent les mots)

Je tu il elle

Nous sommes tous une famille sympathique.

Bonjour ami de droite

Bonjour ami de gauche

Je tu il elle

Nous sommes tous une famille sympathique.

Chose magique

On n'appelle pas l'amitié pour rien !

Et je sais que la véritable amitié n'est pas seulement entre les gens. Fidèle à vous les gars, peut-être votre ami à quatre pattes. Après tout, nous sommes responsables de ceux qui ont apprivoisé.

Droit. Vous pouvez et devez être ami avec les animaux. Nous vous invitons à écouter une chanson sur un chien.

(Les enfants chantent la chanson "Le chien est parti")

"Chien perdu"

(Mots : A. Lamm, Musique : V. Shainsky)

"Chien perdu"

Accroché à la clôture.

Se balançant au vent.

se balançant dans le vent

Feuille de papier.

P\n : Le chien a disparu,

Chien perdu

Surnommé copain.

chiot blanc,

Uniquement des points rouges

Et une queue de gland.

Il est très occupé.

C'est quand même assez stupide

Chien confiant.

Et la pluie est un tyran

La feuille est tombée.

Les lettres et les lignes

Pleurer tout d'un coup

Trouver un chien

Trouvez un chien !

Reviens bientôt

Mon petit ami!

1 étudiant : S'il y a des amis dans le monde, tout va bien, tout fleurit.

2 étudiant : Même le vent le plus fort, même la tempête ne pliera pas.

3 élève : On va s'amuser à marcher sous la pluie, et dans la neige, et dans le froid.

4 étudiant : Nous sommes amis par tous les temps, cette amitié ne peut être brisée.

5 étudiant : Alors, soyons amis !

Rappelons-nous les versets plus d'une fois.

Si l'amitié est toujours valorisée,

Tous ensemble : Que n'importe quel désir devienne réalité !

(Un étudiant déguisé en Léopold le Chat entre)

Chat Léopold : Salut les gars. Comme tu es drôle et sympathique. Je vois que vous avez bien appris les lois de l'amitié et que vous savez être amis pour de vrai. Bien fait! Mais pouvez-vous maintenant dire à l'amiable les mots avec lesquels j'ai toujours instruit les souris espiègles ?

Tous les enfants : les gars ! Vivons en paix !

Chat Léopold : Bravo ! Et vous le savez. Quel genre d'amis vous êtes. Je vous invite à interpréter une chanson qui s'appelle "A True Friend".

"Un vrai ami"

(Tiré du dessin animé "Timka et Dimka" Paroles de M. Plyatskovsky. Musique de B. Saveliev).

Une amitié solide ne se brisera pas

Ne tombera pas en dehors de la pluie et des blizzards.

Un ami en difficulté ne partira pas, il ne demandera pas trop -