Байгалийн шинжлэх ухааны лицей, Санкт-Петербург улсын багшийн их сургууль. Байгалийн ухааны лицейн медальтнууд Политехникийн их сургуулийн байгалийн ухааны лицейг сонголоо.

Байгалийн ухааны 145-р лицей нь 1962 онд Украины Шинжлэх ухааны академийн тэргүүлэх эрдэмтэд дунд болон дээд боловсролын хооронд гүүр барихаар шийдсэн үеэс түүхээ эхлүүлсэн хязгааргүй мэдлэгийн орон юм. Үүний дараа энэ гүүр нь Украйны шинжлэх ухааны элитүүдийн тэнгэрт шинэ тод одод хөөрөх оюуны трамплин болж хувирав. 145-р лицей бол насанд хүрэгчдийн амжилттай амьдралд хүрэх найдвартай зам бөгөөд авъяаслаг залуучуудыг туршлагатай багш нар дагалддаг бөгөөд тэдний дунд физик, математикийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигчид, Украины оны шилдэг багш, гавьяат багш, боловсролын шилдэг оюутнууд, багш нар багтдаг. Сургалтын арга зүйд өөрсдийн бүтээлч бүтээн байгуулалтыг маргааш биш, харин өнөөдөр амьдралд хэрэгжүүлдэг арга зүйчид... Үр дүн нь өөрөө ярьдаг: лицей төгсөгч бүр дээд боловсрол эзэмшдэг; дараа нь тэд ямар ч үйл ажиллагааны чиглэлийг сонгохоос үл хамааран өндөр албан тушаалыг эзэлдэг. Тиймээс бид урьж байна ...

Киевийн байгалийн шинжлэх ухааны 145-р лицей нь физик-математикийн сургуулийн үндсэн дээр байгуулагдсан бөгөөд багш нар нь авьяаслаг хүүхдүүдтэй ажиллах хагас зуун жилийн туршлагатай. Энд Украины оюуны элитийг бэлтгэх анхны холбоос болох практик туршлага, оюуны чадавхи бий.Үүнийг дараах тоо баримт нотолж байна.

• 145-р дунд сургуулийн бүх төгсөгчид дээд боловсрол эзэмшсэн;
• 1800 орчим хүн докторын болон 170 докторын диссертацийг хамгаалсан.
• Сүүлийн 10 жилийн хугацаанд PNS №145 сургуулийн сурагчдын дунд: Физик, математик, компьютерийн шинжлэх ухаан, химийн чиглэлээр олон улсын олимпиадын 18 ялагч;
• Физик, хими, газарзүйн чиглэлээр олон улсын эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хурлын 9 ялагч;
• Физик, математик, компьютерийн шинжлэх ухаан, хими, биологи, газарзүйн чиглэлээр бүх Украины олимпиадын 41 ялагч;
• Соросын сангийн олимпиадын 6 ялагч, 16 медальтан (1998 оноос хойш).

Лицей дэх боловсрол нь дөрвөн (гурван) жил үргэлжилдэг бөгөөд хоёр үе шатаас бүрдэнэ. Дасан зохицох эхний үе шатанд (8-9-р анги) сурагчдын чадварыг илрүүлж, сайжруулж, хөгжүүлдэг. Есөн жилийн сургуулийн хэмжээнд ерөнхий боловсрол эзэмшсэн лицей оюутнууд физик, хими, математик, компьютерийн шинжлэх ухааны гүнзгийрүүлсэн сургалтанд шилждэг.
Хоёр дахь шатанд (10-11-р анги) мэдлэг, ур чадвар, чадварыг мэргэшүүлэх, мэргэжлийн ур чадвар олгох сургалтын үндсэн дээр эцэслэн бүрдүүлж, нэгтгэдэг. Лицей оюутнууд тодорхой чиглэлээр мэдлэгээ гүнзгийрүүлэх тусгай курс сонгох боломжтой.
Хоёр үе шаттай сургалттай байх нь оюутанд эхний шатанд (буруу сонголт хийсэн тохиолдолд) өөр сургуулийн сургалтанд зөрчилгүйгээр буцаж ирэх, хоёрдугаар шатанд чадвар, мэргэшүүлэх хандлагыг оношлох замаар эдгээр чанаруудыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. өндөр үр ашигтай.

Лицейг түшиглэн оюутнуудын шинжлэх ухааны судалгааг зохицуулдаг Бага ШУА-ийн хэсэг байгуулагдсан. Лицейн арга зүй, техникийн бааз нь оюутнуудыг бүх Украины болон олон улсын түвшний олимпиад, тэмцээнд бэлтгэх, түүнчлэн зохион байгуулах боломжийг олгодог.
Лицейн оюутнууд Украины Үндэсний Шинжлэх Ухааны Академийн шинжлэх ухааны хүрээлэнгүүдийн лабораторийг ашиглан ШУА-ийн судалгааны ажлыг гүйцэтгэдэг.
PNS No 145 дахь мэргэжлийн чиг баримжаа олгох ажилд оюутнуудын урьдчилсан (8-9-р анги) болон профиль (10-11-р анги) сургалт орно.
Профайлын өмнөх сургалт нь оюутнуудыг математик, физикийн гүнзгийрүүлсэн сургалт, лекц-семинар систем дээр ажиллах хөтөлбөрт дасан зохицоход чиглэгддэг.
8-р ангид компьютерийн шинжлэх ухааны онол практикийн хичээлийг судалж эхэлдэг.
Лицейн 8-11-р ангиудад математик, физикийн тусгай хичээлүүдийг заах нь лицей сургуулийн багш нарын Киевийн үндэсний их сургуулийн төлөөлөгчидтэй хамтран боловсруулсан хөтөлбөрийн дагуу явагддаг. Тарас Шевченко. Эдгээр хөтөлбөрүүд нь тус сургуулийн Механик-математик, физикийн тэнхимийн мэргэжилтнүүдийн 145-р физик-математикийн төрөлжсөн сургууль (одоогийн PNB №145)-д зориулан боловсруулсан хөтөлбөрүүдийн логик үргэлжлэл юм.
Лицей нь хичээлээс гадуурх боловсролын тогтолцоог нэвтрүүлж байгаа бөгөөд энэ нь ихэнх сурагчдыг хамардаг. Оюутнуудын хувьд 35 тусгай курс, 8 сонгон хичээл байдаг бөгөөд эдгээрийг Киевийн дээд боловсрол, эрдэм шинжилгээний байгууллагуудын лицей багш нар, эрдэмтэд заадаг. Лицей сургуулийн сурагчид бүх хичээлээр явагддаг бүлгийн зөвлөгөөнд хамрагдаж сургуулийн хичээлийн талаарх мэдлэгээ гүнзгийрүүлэх боломжтой.
Хичээлээс гадуурх боловсролын тогтолцооны бүрэлдэхүүн хэсэг бол Украины Бага ШУА-ийн секцүүдийн оюутнуудын ажил юм. Бүх оюутнууд янз бүрийн сэдвээр судалгааны ажилд оролцдог. Жил бүр лицей сургуулийн 30 орчим сурагч ШУА-ийн уралдааны хот болон Бүх Украины шатны ялагч болдог. Лицейд "Ноосферийн одны од" оюутнуудын шинжлэх ухааны нийгэмлэг байгуулагдсан. Лицейн багш нар хичээл заахдаа шинэ технологийг идэвхтэй ашигладаг: тэд "Сайн уу Анги" системийн чадавхийг ашигладаг, лицей 6 анги танхимаар тоноглогдсон интерактив мультимедиа цогцолбор, мэдээллийн дэмжлэг, оюутнуудын ажлыг идэвхжүүлэх зорилгоор интернетэд холбогддог.
Лицейгийн багш нар Украины Багшийн Боловсролын Академийн Мэргэжлийн боловсролын сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэл судлалын хүрээлэнтэй нягт хамтран ажиллаж, хувь хүнд чиглэсэн сургалт, тусгайлсан боловсролын шинэ чиглэлүүдийг боловсролын үйл явцад нэвтрүүлэх чиглэлээр ажиллаж байна.
Зуны улиралд лицей сургуулийн сурагчид амарч зогсохгүй "Оддын цаг" зуны байгалийн шинжлэх ухааны сургуульд өөрсдийн шинжлэх ухааны төслийг боловсруулахад оролцдог.

Байгалийн шинжлэх ухааны лицей нь Санкт-Петербургийн Политехникийн их сургуулийн бүтцэд багтдаг бөгөөд ерөнхий боловсролын дунд боловсролын сургалтын байгууллага юм. Энд боловсрол 10, 11-р ангийн хөтөлбөрийн дагуу явагддаг. Зарим хичээлийг гүнзгийрүүлсэн хэлбэрээр заадаг бөгөөд үндсэн хичээлүүд нь физик, математик юм. Физик, хими, математик, англи хэлний ангиудад илүү үр дүнтэй суралцахын тулд ангиудыг тусдаа бүлэгт хуваадаг. Багш нар ирцийг хатуу хянаж, сард нэг удаа бүх үндсэн хичээлээр баталгаажуулалт хийдэг. Боловсролын үйл явц нь лицей оюутнууд бие даан ажиллах чадварыг хөгжүүлж, нэгтгэх боломжтой бөгөөд үүнгүйгээр орчин үеийн их сургуульд суралцах боломжгүй юм. Лицей нь нийтлэг соёлыг төлөвшүүлэх, хувь хүнийг эв найртай хөгжүүлэх бүх нөхцөлтэй. Боловсролын байгууллага нь Политехникийн их сургуулийн төлөөлөгчид, Санкт-Петербургийн бусад их дээд сургуулийн шилдэг багш нараас бүрдсэн хүчирхэг багш нарын нягт уялдаа холбоотой багтай. Үүний үр дүнд лицей оюутнууд орчин үеийн, маш өндөр чанартай боловсрол эзэмшдэг. Боловсролын байгууллагыг төгсөгчдийн ихэнх нь Санкт-Петербургийн Политехникийн Их Сургууль болон бусад олон их дээд сургуульд элсэн суралцдаг.

Их Петрийн нэрэмжит Санкт-Петербургийн Политехникийн их сургууль нь ерөнхий боловсролын дунд боловсролоос эхлээд ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөр хүртэл боловсролын бүх төрлийн үйлчилгээг үзүүлдэг.

Сургуулийн сурагчдыг их сургуульд амжилттай суралцахад бэлтгэх, дээд боловсролын тогтолцоонд тав тухтай уялдуулах зорилгоор 20 гаруй жилийн өмнө Санкт-Петербургийн Засгийн газрын Боловсролын хороо, Политехникийн их сургуультай хамтран Байгалийн ухааны лицей байгуулжээ. одоо Политехникийн их сургуулийн бүтцийн нэгж юм.

Математик, физик, компьютерийн шинжлэх ухааныг гүнзгийрүүлэн заадаг лицейд суралцах нь их сургуульд суралцахыг олон талаар санагдуулдаг: хичээлийг хос гэж нэрлэдэг бөгөөд нэг цаг хагас, хагас жил үргэлжилдэг - улирал бүр дуусдаг. сесстэй. Боловсролын дараагийн шатанд амжилттай орохын тулд оюутнууд математик, физикийн шалгалтыг өгөх ёстой.

Энэ жил Байгалийн ухааны лицей сургуулийн 19 дэх удаагийн төгсөлтийн баяр Политехникийн их сургуулийн Цагаан танхимд болж өнгөрлөө. Энэ нь сургуулийн сурагчдын Политехникийн их сургуульд ирж буй анхны тохиолдол биш гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хүүхдүүдэд ирээдүйн мэргэжлээ сонгоход нь туслахын тулд лицей сургуулийн удирдлагууд янз бүрийн Политехникийн хүрээлэнгийн төлөөлөгчидтэй уулзалт, их сургуулийн лаборатори, эрдэм шинжилгээ, боловсролын төвүүдээр аялах ажлыг тогтмол зохион байгуулдаг.

"Бидний гол ажил бол сургуулийн сурагчдыг оюутны амьдралд бэлтгэх явдал учраас лицей сурагчид оюутны амьдралд амархан нэвтэрч, сургалтын шинэ нөхцөлд дасан зохицдог" гэж Байгалийн шинжлэх ухааны лицей захирал Р. Байбиков. "Манай оюутнууд өндөр чанартай, орчин үеийн боловсрол эзэмшдэг тул ихэнх төгсөгчид Политехникийн их сургууль болон бусад их дээд сургуульд амархан ордог."

Захирлын хэлсэн үг Улсын нэгдсэн шалгалтын дүнгээр батлагдаж байна: 2015 онтой харьцуулахад үндсэн хичээлээр лицей оюутнуудын дундаж оноо өссөн байна. Залуус мөн ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны олимпиадын жагсаалтаас сургуулийн сурагчдын олимпиадын шагналыг хүртдэг.

Дашрамд дурдахад, энэ жил лицей сургуулийн 59 сурагч төгсөж байгаагаас 56 нь Политехникийн дээд сургуульд бичиг баримтаа бүрдүүлсэн байна. Хэдэн жил дараалан их сургуулийн элсэлтийн комисс төгсөгчдийн бичиг баримтыг бүрдүүлэх нэг өдрийг зохион байгуулдаг. Хэвлэл мэдээллийн төвийн сурвалжлагч лицей сургуулийн медальтнуудтай ярилцаж, лицейд суралцах нь ямархуу байдаг, залуус ямар чиглэлээр суралцаж, Политехникийн их сургуульд суралцахаас юу хүлээж байгааг олж мэдэв.

Павел Янушевский: “Байгалийн шинжлэх ухааны лицейд суралцах нь хэцүү байсан бөгөөд өмнөх лицейтэй харьцуулахад хамаагүй хэцүү байсан. Энд хичээлүүд хосоороо явагддаг бөгөөд суралцах нь маш их цаг зарцуулдаг. Хамгийн хэцүү өдрүүдэд бид 17 цагт, эсвэл бүр оройтож сургуулиа төгсдөг. Та гэртээ ирээрэй - чи гэрийн даалгавраа хийх хэрэгтэй, гэхдээ би хобби хийх хангалттай цагтай байхыг хүсч байна - Би спортоор хичээллэх дуртай. Ерөнхийдөө ачаалал их байсан. Харин Лицейн багш нар надад хүчтэй суурь өгсөн. Алябьев Алексей Юрьевич геометрийн хичээлийг маш сонирхолтой, ойлгомжтой байдлаар заадаг байсан, 10-р ангид байхдаа би Андрей Владимирович Басовтой ажиллах дуртай байсан - тэрээр Наталья Викторовна Яшуковатай математикийн хичээл зааж, физикийн асуудлыг шийдэж байсан.

Барилгын инженерийн дээд сургууль, Физик, нано технологи, харилцаа холбооны дээд сургууль, КТМС-д өргөдөл гаргасан ч миний хувьд нэн тэргүүнд тавьж байгаа зүйл бол “Барилга” чиглэл. 7-р ангиасаа эхлэн би түүнд онцгой анхаарал хандуулж байсан тул ISI-д элсэхэд шаардлагатай гурван хичээл болох орос хэл, математик, физикийн улсын нэгдсэн шалгалтыг өгсөн. Байгалийн ухааны лицейээс Политехникийн их сургууль руу шууд зам байдаг тул үнэнийг хэлэхэд бусад их дээд сургуульд элсэх нь зүйтэй болов уу гэж бодож байна. Би бүх төлөвлөгөөнийхөө талаар хэлэхгүй (инээв), гэхдээ мэргэжлийн хувьд би инженер болохыг хүсч байна, учир нь инженерийн мэргэжил миний алсын харааг өргөжүүлдэг. Сургуулиа төгсөөд эхлээд мэргэжлээрээ ажиллаж, туршлага хуримтлуулъя, дараа нь хувийн бизнесээ бий болгох талаар бодож байна."

Софья Медведева: "Би яагаад байгалийн ухааны лицейд суралцахаар шийдсэн юм бэ? Нэгд, сүүлийн сургуулиас тодорхой хүчин зүйл байсан, хоёрдугаарт, Политехникийн их сургуулийн дэргэдэх лицей сургуулиас хойш багш нар нь их сургуулийнх болно гэж эцэг эхчүүд хэлж байсан. Тэдний зөв байсан. Хэрвээ би сургуульдаа үргэлжлүүлэн суралцсан бол Политехникийн их сургуулийн бэлтгэл ангид орох байсан. Лицейд хоёр жил сурсан минь математик, физикийн хичээлд маш сайн бэлтгэл өгсөн. Эхний жил сурахад хялбар болгох үүднээс бидэнд дээд математикийн элементүүдийг хүртэл зааж өгсөн. Үнэн хэрэгтээ дээд математикийн мэдлэг нь шалгалтанд тэнцэхэд тусалдаг, учир нь энэ нь асуудлыг шийдвэрлэх алгоритмыг тодорхой болгодог.

Лицейд би алгебр, физикийн хичээлд маш их дуртай байсан. Физикийг Наталья Владимировна Яшукова бидэнд зааж өгсөн бөгөөд түүний тусламжтайгаар бид Политехникийн их сургуульд аялал зохион байгуулсан бөгөөд Мурина Татьяна Анатольевна алгебрийн багш байсан. Политехникийн их сургуульд би "Өвөрмөц барилга байгууламж барих" чиглэлээр Барилгын инженерийн дээд сургуульд өргөдөл гаргасан - энэ бол миний хувьд нэн тэргүүний зорилт юм. Би инженер болохыг хүсч байна. Мөн СУИС-д "Инноваци", "Програм хангамжийн инженерчлэл" гэсэн чиглэлээр бичиг баримтаа бүрдүүлсэн.

Максим Смольский: "Ах маань Байгалийн ухааны лицейд сурдаг байсан - тэр надаас дөрвөн насаар ах. Тэрээр суралцах дуртай байсан бөгөөд Политехникийн сургуульд ямар ч асуудалгүй орсон. Тэгээд Политехникийн их сургууль бол тэргүүлэгч их сургууль, би бас энд сурч, техникийн чиглэлээр ажиллахыг хүсч байсан тул хоёр жилийн өмнө лицейд орсон. Лицейд сурч байхдаа би зөвхөн хүмүүнлэгийн чиглэлээр бэрхшээлтэй тулгардаг байсан бөгөөд математик, физик, компьютерийн шинжлэх ухаанд ямар ч асуудал байгаагүй. Миний өмнөх сурч байсан газар бол математик, физикийн гүнзгийрүүлсэн сургалттай лицей сургууль байсан - маш хүчтэй бэлтгэлтэй байсан. Жишээлбэл, Байгалийн ухааны лицейд элсэх шалгалтанд би боломжит 200 онооноос 190 оноо авсан. Ангид байхдаа би аль хэдийн маш их зүйлийг ойлгосон, дээр нь багш нар маш сайн тайлбарладаг тул би материалыг үргэлж сайн сурдаг байсан.

Ялангуяа алгебрийн багш Никулин Алексей Михайлович, физикийн багш Яшукова Наталья Викторовна, компьютерийн багш Окунев Егор Ильич, геометрийн багш Алябьев Алексей Юрьевич нарт талархал илэрхийлье. Би математикийн улсын нэгдсэн шалгалтанд үнэхээр бэлдээгүй - лицейд тэд надад шаардлагатай бүх мэдлэгийг өгсөн. Шалгалт болохоос дөрөв, таван өдрийн өмнө би шалгалтын сонголтуудыг шийдсэн - энэ бол миний бүх бэлтгэл юм. (Калинин мужид цорын ганц Максим мэргэшсэн математикийн шалгалтанд 100 оноо авсан. - Тайлбар. Зохиогч).

Би олимпиадтай тул (Максим ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны олимпиадын жагсаалтаас сургуулийн сурагчдад зориулсан олимпиадын 7 диплом авсан. - Тайлбар. Auth.) Би их сургуульд элсэлтийн шалгалтгүйгээр явдаг. Би Хэрэглээний математик, механикийн хүрээлэнд “Хэрэглээний математик, мэдээлэл зүй” чиглэлээр бичиг баримтаа бүрдүүлсэн. Би өөр их дээд сургуульд элсэхгүй.

Елизавета Смирнова: "Би компанид байгалийн ухааны лицейд орсон: Би нэг найзтайгаа Политехникийн их сургуулийн курст явсан, дараа нь бид хамтдаа элсэлтийн шалгалт өгсөн, инээдтэй нь би тэнцсэн боловч найз маань тэнцээгүй. . Би бодож, аав ээжтэйгээ зөвлөлдөж, эцэст нь лицейд явсан. Энэ бол зөв шийдвэр байсан гэж бодож байна. Сурахад хангалттай хэцүү байсан - өдөр бүр дөрвөн ангитай байсан ч бидэнд гайхалтай багш нар байсан. Физикийн багш Наталья Викторовна Яшуковадаа онцгойлон талархаж байгаагаа илэрхийлье. Тэр бидэнд үнэхээр хүчирхэг суурь өгч, даалгавруудыг даван туулахад түлхэц өгсөн. Жишээлбэл, хяналт дээр бид 48 сонголттой байсан! Наталья Викторовна бүх сэдвээр асар олон тооны сонголт бүхий бүхэл бүтэн файлын шүүгээтэй. Ерөнхийдөө би суралцах дуртай, гэхдээ би ялангуяа физик хийх дуртай: энэ бол миний хобби гэж хэлж болно. Үүний сүүлчийн дүрд Наталья Викторовна тоглосонгүй.

Политехникийн их сургуульд Барилгын инженерийн дээд сургуульд “Үйлдвэрлэлийн барилгын инженер” мэргэжлээр элссэн. Миний аав геодезист мэргэжилтэй, тэр өөрийн гэсэн геодезийн үйлдвэртэй тул Политехникийн их сургуульд би барилгын мэргэжлийг авч үздэг - тэдгээр нь ядаж геодезитэй алсаас холбоотой байдаг. Миний хувьд бас нэг сонирхолтой чиглэл бол КТМС-ийн “Инноваци” учраас би бас тэнд бичиг баримтаа өгсөн” гэв.