"මගේ මතය අනුව" කොමා වලින් වෙන් කර තිබේද නැද්ද? මගේ මනසේ ඔවුන්ගේ මනස කොමාවකි
රුසියානු භාෂාවේ නීති ඇත, ඒවා සකස් කිරීම තරමක් සංකීර්ණ වේ, එය යම් මූලික යෝජනා ක්‍රමයකට අඩු කිරීම දුෂ්කර ය (නිදසුනක් ලෙස, අක්ෂර වින්‍යාසය සඳහා රීතිය). මුලින්ම බැලූ බැල්මට, හඳුන්වාදීමේ වචන, වාක්ය ඛණ්ඩ සහ වාක්ය සඳහා විරාම ලකුණු සඳහා රීතිය තනි වචන වලින් සමන්විත වේ - ඒවා දෙපස කොමාවකින් ලිඛිතව උද්දීපනය කර ඇත. කෙසේ වෙතත්, යථාර්ථයේ දී, පෙළෙහි හඳුන්වාදීමේ වචන සහ වාක්ය ඛණ්ඩ භාවිතය හා සම්බන්ධ දුෂ්කරතා පාසල් සිසුන්ගේ සහ අයදුම්කරුවන්ගේ ලිඛිත වැඩවල විශාල දෝෂ සංඛ්‍යාවක් ඇති කරයි.
හඳුන්වාදීමේ වචනවල විරාම ලකුණු හා සම්බන්ධ සම්මත දෝෂ පහත දැක්වේ:
හඳුන්වාදීමේ වචනය උද්දීපනය නොකෙරේ;
හඳුන්වාදීමේ වචනයක් ලෙස වරදවා වටහාගත් වචනයක් උද්දීපනය කර ඇත, නමුත් එසේ නොවේ;
පෙළෙහි හැඳින්වීමේ වචනයක් ඇතුළත් කිරීමේදී ලේඛකයා වැරදි ලෙස විරාම ලකුණු භාවිතා කරයි.
මෙම ලිපියේ පළමු ඡේදයේ, හඳුන්වාදීමේ වචන සමඟ විරාම ලකුණු සඳහා රීතිය භාවිතා කිරීමේ අවස්ථා හතරක් ඔබට සොයාගත හැකිය, නමුත් එහි හඳුන්වාදීමේ වචනය එකකි - "උදාහරණයක් ලෙස." "කෙසේ වෙතත්" යන වචනය යෝජිත සන්දර්භය තුළ හඳුන්වාදීමක් නොවේ, සමිතියේ කාර්යය ඉටු කිරීම "නමුත්", "මුලින් බැලූ බැල්මට" සහ "ඇත්ත වශයෙන්ම" සංයෝජන, බොහෝ ලේඛකයින් විසින් හඳුන්වාදීම ලෙස සලකනු ලැබේ, එය කිසිසේත්ම එසේ නොවේ.
ඉතින්, හඳුන්වාදීමේ වචන මොනවාද සහ හඳුන්වාදීමේ ඉදිකිරීම් වලදී විරාම ලකුණු භාවිතා කිරීමේ ලක්ෂණ මොනවාද?
හඳුන්වාදීමේ වචන වාක්‍යයේ සාමාන්ය ව්‍යුහයට ව්‍යාකරණමය වශයෙන් සම්බන්ධ නොවන වචන සහ වාක්ය ලෙස හැඳින්වේ.හඳුන්වාදීමේ වචන වාක්‍යයේ සාමාජිකයන් නොවේ, ඒවා ප්‍රශ්න කළ නොහැක. වාක්‍යයේ සාමාන්ය යෝජනා ක්‍රමයට හඳුන්වාදීමේ වාක්ය සහ ප්ලග්-ඉන් ඉදිකිරීම් ඇතුළත් නොවේ, ඒවා වාක්‍යයේ සාමාන්ය අර්ථයට සම්බන්ධ නැති හෝ සමීපව සම්බන්ධ නොවන අදහස් වේ. හඳුන්වාදීමේ වචන සහ හඳුන්වාදීමේ වාක්ය දෙකම හුදකලා වේ, එනම්, ලේඛකයා කැපී පෙනෙන විරාම ලකුණු භාවිතා කරයි - යුගල කළ කොමා, ඉර, වරහන්.
පෙළෙහි හඳුන්වාදීමේ වචන සහ වාක්ය ඛණ්ඩ භාවිතය සඳහා රීතියේ විශේෂතා තේරුම් ගැනීමට පහත අපි උත්සාහ කරමු. රීතියේ යෝජිත කොටස ඔහු කෙතරම් නිවැරදිව තේරුම් ගත්තාද යන්න සෑම කෙනෙකුටම පරීක්ෂා කිරීම සඳහා, එක් එක් කොටසෙන් පසුව ස්වයං විශ්ලේෂණය සඳහා අභ්‍යාස පිරිනමනු ලැබේ. අපගේ අභ්‍යාස බොහෝ නිබන්ධනවල ඉදිරිපත් කර ඇති ඒවාට වඩා තරමක් වෙනස් ය. මේවා වෙනම වාක්ය ඛණ්ඩ නොවේ, නමුත් අන්තර්ගතයෙන් තරමක් සාම්ප්‍රදායික නොවන, නමුත් හඳුන්වාදීමේ සංයෝජන වලින් අතිශයින් පොහොසත්, අනුකූල පෙළක් වන අතර එමඟින් රීතියේ සම්මත කොටස වඩාත් effectively ලදායී ලෙස ක්‍රියාත්මක කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.
මූලික රීතිය: හඳුන්වාදීමේ වචනය හෝ වාක්ය ඛණ්ඩය දෙපස කොමාවකින් වෙන් කර ඇත.
බොහෝ ලේඛකයින්ගේ ප්රධාන වැරැද්ද හඳුන්වාදීමේ වචන ලැයිස්තුවේ වැරදි දැනුම සමඟ සම්බන්ධ වේ. එමනිසා, පළමුවෙන්ම, කුමන වචන හඳුන්වාදීමක් විය හැකිද, කුමන හඳුන්වාදීමේ වචන කාණ්ඩ වෙන්කර හඳුනාගත හැකිද සහ කිසි විටෙකත් හඳුන්වාදීමේ වචන මොනවාදැයි ඔබ ඉගෙන ගත යුතුය.
හඳුන්වාදීමේ වචන කණ්ඩායම්.
1. පැවසූ දේ සම්බන්ධයෙන් කථිකයාගේ හැඟීම් ප්රකාශ කරන හඳුන්වාදීමේ වචන: වාසනාවකට, අවාසනාවකට, අවාසනාවකට, කරදරයට, භීතියට, අවාසනාවට, හොඳ කුමක්ද ...
2. ඔහු පැවසූ දෙයෙහි විශ්වසනීයත්වය පිළිබඳ කථිකයාගේ තක්සේරුව ප්රකාශ කරන හඳුන්වාදීමේ වචන: ඇත්ත වශයෙන්ම, නිසැකවම, ඇත්ත වශයෙන්ම, අවිවාදිතව, පැහැදිලිවම, නියත වශයෙන්ම, බොහෝ විට, සමහර විට, හරි, සමහර විට, විය යුතු බව පෙනේ, පෙනෙන පරිදි, පැහැදිලිවම, සාරය, ඇත්ත වශයෙන්ම, මම සිතන්නේ ... මෙම හඳුන්වාදීමේ වචන සමූහය වඩාත්ම බොහෝ ය.
3. ඉදිරිපත් කරන ලද සිතුවිලි අනුපිළිවෙල සහ එකිනෙකා සමඟ ඇති සම්බන්ධය දැක්වෙන හඳුන්වාදීමේ වචන: පළමුව, එබැවින්, එබැවින්, පොදුවේ, එයින් අදහස් වන්නේ, මාර්ගයෙන්, තවදුරටත්, කෙසේ වෙතත්, අවසාන වශයෙන්, එක් අතකින් ... මෙම කණ්ඩායම ද වේ. තරමක් විශාල හා ද්‍රෝහී.
4. සිතුවිලි හැඩගැස්වීමේ ශිල්පීය ක්‍රම සහ ක්‍රම දැක්වෙන හඳුන්වාදීමේ වචන: වචනයකින්, වෙනත් වචන වලින්, වෙනත් වචන වලින්, හෝ ඒ වෙනුවට, වඩාත් නිවැරදිව, එසේ පැවසීමට ...
5. පණිවිඩයේ මූලාශ්‍රය දැක්වෙන හඳුන්වාදීමේ වචන: ඔවුන් පවසන්නේ, මගේ මතය අනුව, අනුව ..., කටකතා අනුව, තොරතුරු අනුව ..., අනුව ..., මගේ මතය අනුව, මට මතකයි ...
6. කථිකයා මැදිහත්කරුට කරන ආයාචනය වන හඳුන්වාදීමේ වචන: බලන්න (ද යන්න), දැනගන්න, තේරුම් ගන්න, සමාව දෙන්න, කරුණාකර, එකඟ වන්න ...
7. පවසන දෙයෙහි මිනුම තක්සේරු කිරීමක් පෙන්නුම් කරන හඳුන්වාදීමේ වචන: උපරිම වශයෙන්, අවම වශයෙන් ...
8. පැවසු දෙයෙහි සාමාන්‍යභාවයේ තරම පෙන්වන හඳුන්වාදීමේ වචන: එය සිදු වේ, එය සිදු විය, සුපුරුදු පරිදි ...
9. ප්රකාශයේ ප්‍රකාශිත බව ප්රකාශ කරන හඳුන්වාදීමේ වචන: විහිළුවලට අමතරව, අවංකව කිවහොත්, අප අතර පැවසීම විහිළුවක්…
ලේඛකයින්ගේ වැරදි සම්බන්ධ වන්නේ, පළමුවෙන්ම, වචනය හැඳින්වීම ලෙස වැරදි ලෙස සංලක්ෂිත කිරීම, වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, හඳුන්වාදීමක් නොවන වචනයක් හුදකලා කිරීම සමඟ ය.
පහත වචන හඳුන්වාදීමේ වචන නොවන අතර ලිපියේ කොමා වලින් වෙන් කර නොමැත:
වචනානුසාරයෙන්, ඊට අමතරව, හදිසියේම, සියල්ලට පසු, මෙහි, පිටත, කිසිසේත්ම, සියල්ලට පසු, අවසානයේ, කිසිසේත්ම, පවා, නිශ්චිතවම, තනිකරම, හරියට, හරියට, මේ අතර, පාහේ, එබැවින්, එබැවින් , ආසන්න වශයෙන්, ආසන්න වශයෙන්, එපමනක් නොව, සරලව, තීරණාත්මක ලෙස... - මෙම කණ්ඩායමට අංශු සහ ක්රියා පද ඇතුළත් වන අතර ඒවා බොහෝ විට හඳුන්වාදීමක් ලෙස වැරදි ලෙස හුදකලා වේ.
සම්ප්රදායට අනුව, උපදෙස් අනුව ..., උපදෙස් අනුව ..., ඉල්ලුම මත ..., නියෝගය අනුව ..., සැලැස්ම අනුව ... -මෙම සංයෝජන වාක්‍යයේ හුදකලා නොවන සාමාජිකයන් ලෙස ක්රියා කරයි - ඇගේ වැඩිමහල් සහෝදරියගේ උපදෙස් පරිදි ඇය මොස්කව් ප්‍රාන්ත විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළත් වීමට තීරණය කළාය. වෛද්යවරයාගේ නියෝගය අනුව, රෝගියා දැඩි ආහාර වේලක් මත තබා ඇත. කතුවරයාගේ අභිප්‍රාය අනුව නවකතාව 1825 දක්වා කාලය ආවරණය කිරීම විය.
කාර්යය 1. නැතිවූ විරාම ලකුණු දමන්න. පෙළෙහි භාවිතා වන හඳුන්වාදීමේ වචන අයත් වන්නේ කුමන කණ්ඩායම්වලටදැයි සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.
මගේ ලැජ්ජාවට, මම බැරෑරුම් සාහිත්‍ය කියවන්නේ නැත, ඊට වඩා රහස් පරීක්ෂක කතාවලට වැඩි කැමැත්තක් දක්වමි, අපි අතර ආදර නවකතා කතා කරමි. පළමුව, මට සෑම විටම කතුවරයාගේ අභිප්‍රාය නිවැරදිව ග්‍රහණය කර නොගන්නා බව පෙනේ, නමුත් මට අපරාධ කතාවක කුමන්ත්‍රණයේ උච්චාවචනයන් හොඳින් අනුගමනය කළ හැකිය. දෙවනුව, මම චරිතවල ප්‍රබන්ධ අත්දැකීම් විස්තර කිරීමට කිසිසේත්ම උනන්දු නොවෙමි, එබැවින් මම සාමාන්යයෙන් පොතෙන් අඩක් පමණ මඟ හරිමි. පෙනෙන විදිහට, මම මෘදු ලෙස කිවහොත් "බරපතල" සාහිත්‍ය කියවිය යුතු නැති අයගෙන් එක් අයෙකි. මීට අමතරව, මෙම සාහිත්‍යය, මගේ මතය අනුව, බොහෝ විට ලියා ඇත්තේ ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම් වලදී තමන්ව සම්පූර්ණයෙන් අවබෝධ කර නොගත් පුද්ගලයින් විසිනි, වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, රැකියා විරහිතයන් සහ රහස් පරීක්ෂකයින් නිර්මාණය කර ඇත්තේ නිසි බලධාරීන්ගේ හිටපු සහ වත්මන් සේවකයින් විසිනි. , ඔවුන් විස්තර කරන දේවල සාරය තේරුම් ගැනීමට ඔවුන්ගේ අයිතිය ඔප්පු කර ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, ශෛලියේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් බලන කල, මෙම නවකතා අවාසනාවන්ත ලෙස එකිනෙකාගෙන් ලියා ඇති බව පෙනේ, නමුත් අනෙක් අතට, කුමන්ත්‍රණවලට කිසිදු සැකයකින් තොරව, කීර්තිමත් philologist පවා උද්දීපනය කළ හැකිය.
නිදසුනක් වශයෙන්, පොලිස් නිලධාරීන්ගේ එදිනෙදා ජීවිතය පිළිබඳ නවකතා ආකර්ෂණය කර ගත නොහැක. සාහිත්‍ය විචාරකයන්ට අනුව, මෙම පොත් කලාත්මක කුසලතාවයෙන් තොර යැයි කියනු ලැබේ. එමනිසා, එවැනි කෘතියක් කියවීමෙන් මූලික වශයෙන් අපගේ බුද්ධිය වර්ධනය නොවේ, නමුත් මාව විශ්වාස කරන්න, ලේවැකි අපරාධයක් විමර්ශනය කිරීමට හවුල් වීමේ ක්‍රියාවලියෙන් ලැබෙන සතුට අත්‍යවශ්‍යයෙන්ම ඇඩ්‍රිනලින් විශාල ප්‍රමාණයක් එකතු කරන අතර බුද්ධිය තනිවම ඉහළ යයි. නවකතාවේ වීරයන්ට පෙර පාඨකයා කතුවරයාගේ අභිප්‍රාය අනුව අපරාධයක් කරන්නේ කවුරුන්ද යන්න අනුමාන කරයි. සමහර විට, ක්‍රියාවට සහභාගී වන පොලිස් නිලධාරීන්ට වඩා ඔබේ උසස් බව පිළිබඳ මායාව නිසා, වෙනත් දේ අතර, නවකතාවේ කුමන්ත්‍රණයට සම්බන්ධ වීමේ හැඟීමක් ඔබට ලබා දෙයි, නමුත් අවාසනාවකට කිසිවෙකුට පශ්චාත් නූතනවාදී නවකතාවක වීරයෙකු ලෙස තමා ගැන සිතීමට පවා නොහැකිය. .
තවද, ඕනෑම රහස් පරීක්ෂක පාඨකයෙක් දන්නවා අවසානයේදී නපුරට දඬුවම් ලැබෙන බවත්, යුක්තිය ජය ගන්නා බවත් අමුතුවෙන් කිව යුතු නැත. මේ අනුව, මෙම පොත් යහපතෙහි ජයග්‍රහණය අපේක්ෂා කිරීමට අවස්ථාවක් සපයන අතර, මගේ මතය අනුව, සාරාංශයක් ලෙස, කිසිවෙකුට බාධා නොකරන එවැනි කෘති ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට මෙයම තරමක් හොඳ හේතුවකි. සමහර විට බොහෝ දෙනෙක් මා සමඟ එකඟ නොවනු ඇත, නමුත් එකඟ වනු ඇත, "යුද්ධය සහ සාමය" කිසි විටෙකත් ප්‍රගුණ නොකළ සහ "Oblomov" නවකතාවේ අන්තර්ගතය මතක තබා ගැනීමට අපහසු අය අපි කවුරුත් දනිමු, නමුත් අවංකව කිවහොත්, මගේ මිතුරන් වන මහාචාර්යවරුන් සහ විද්වතුන් පවා බොහෝ විට නව රහස් පරීක්ෂක හරහා ඔවුන්ගේ විවේක කාලය ගත කරයි.
සන්දර්භය මත පදනම්ව, එකම වචන හඳුන්වාදීමේ වචන ලෙස හෝ වාක්‍යයක සාමාජිකයන් ලෙස ක්රියා කළ හැකිය:
සමහර විට සහ සමහර විට, විය යුතුය, එය පෙනේහඳුන්වාදීමක් ලෙස ක්රියා කරන්න, ඔවුන් වාර්තා කළ දේවල විශ්වසනීයත්වයේ තරම දක්වන්නේ නම් - සමහර විට මම හෙට එන්නද? අපේ ගුරුතුමා ගිහින් දවස් දෙකයි; සමහර විට ඔහු අසනීප වී ඇත. ඔබ එවැනි සංසිද්ධියක් හමු වූ පළමු අවස්ථාව විය යුතුය. මම හිතන්නේ මම ඔහුව කොහේ හරි දැක්කා. මෙම වචනම පුරෝකථනවල භූමිකාව විය හැකිය - ඔබ සමඟ රැස්වීමක් මට ගෙන එන්නේ කුමක්ද? පුද්ගලයෙකුට මෙතරම් විකල්ප විය හැක්කේ කෙසේද! මෙය ඔබේම තීරණය විය යුතුය. මේ සියල්ල මට ඉතා සැක සහිත බව පෙනේ.
පැහැදිලිවම, සමහරවිට, පෙන්වා ඇතඔවුන් ප්රකාශයේ විශ්වසනීයත්වයේ තරම පෙන්නුම් කරන්නේ නම් හඳුන්වාදීමක් බවට පත් කරන්න - ඔබට පැහැදිලිවම ඔබේ ක්‍රියාව ගැන සමාව ගැනීමට අවශ්‍යද? ලබන මාසේ මට නිවාඩුවක් යන්න පුළුවන්. ඔබට සම්පූර්ණ ඇත්ත අපට කියන්න අවශ්ය නැහැ වගේ? පුරෝකථනවල සංයුතියට එකම වචන ඇතුළත් කළ හැකිය - ගැටලුව විසඳීමට අපට වෙනත් මාර්ගයක් සෙවිය යුතු බව සෑම කෙනෙකුටම පැහැදිලි විය. ගිනි නිවන හමුදාවේ සම්බන්ධීකරණ ක්‍රියාමාර්ගවලට ස්තූතිවන්ත වන්නට මෙය හැකි විය. වලාකුළු නිසා සූර්යයා නොපෙනේ.
බොහෝ විට, නිවැරදිව, හරියටම, ස්වභාවිකවවාර්තා කර ඇති විශ්වසනීයත්වයේ තරම සඳහන් කිරීමේදී හඳුන්වාදීමක් බවට පත් වන්න (මෙම අවස්ථාවෙහිදී ඒවා එකිනෙකට හුවමාරු කළ හැකි හෝ අර්ථයෙන් සමීප මෙම කණ්ඩායමේ වචන මගින් ප්රතිස්ථාපනය කළ හැකිය) - ඔබ බොහෝ විට (= විය යුතුය), සහ ඔබ එසේ නොවේ එය නියමිත වේලාවට කිරීම කොතරම් වැදගත්ද යන්න තේරුම් ගන්න. ඔබ, හරි, එකම Sidorov? ඇය නිසැකවම රූමත් විය. මෙම සියලු සලකා බැලීම්, ඇත්ත වශයෙන්ම, අපගේ උපකල්පන පමණි. එම වචනම වාක්‍යයේ (අවස්ථා) සාමාජිකයන් බවට පත් වේ - ඔහු නිවැරදිව (=නිවැරදිව, ක්රියා මාදිලියේ තත්වය) පෙළ පරිවර්තනය කළේය. මම නිශ්චිතවම නොදනිමි (=සමහර විට ක්රියා පටිපාටියක් විය හැකිය), නමුත් ඔහු එය මා සමඟ වෛර කිරීමට එය කරන්න ඇති. ශිෂ්‍යයා නිවැරදිව (=නිවැරදිව) ගැටලුව විසඳා ඇත. මෙය ස්වභාවිකවම (=ස්වාභාවික ආකාරයෙන්) එකම නිවැරදි පිළිතුර වෙත අපව ගෙන ගියේය.
BTW යනු සිතුවිලි සම්බන්ධයක් පෙන්නුම් කරන්නේ නම් එය හඳුන්වාදීමේ වචනයකි - ඔහු හොඳ ක්‍රීඩකයෙකි. මාර්ගය වන විට, ඔහු ද හොඳින් ඉගෙන ගනී. මෙම වචනය "එකම අවස්ථාවේදීම" යන අර්ථයෙන් හඳුන්වාදීමේ වචනයක් ලෙස ක්රියා නොකරයි - මම ඇවිදින්න යන්නෙමි, මාර්ගයෙන් මම පාන් මිලදී ගන්නෙමි.
BTW හඳුන්වාදීමේ වචනයක් බවට පත්වේ, සිතුවිලි සම්බන්ධයක් පෙන්නුම් කරයි - ඇගේ දෙමාපියන්, පෙම්වතියන් සහ, මාර්ගය වන විට, හොඳම මිතුරා ගමනට විරුද්ධ ය. මෙම වචනය සන්දර්භය තුළ හඳුන්වාදීමේ නොවන වචනයක් ලෙස භාවිතා කළ හැකිය - ඔහු දිගු කතාවක් කළ අතර, වෙනත් දේ අතර, ඔහු ඉක්මනින් අපගේ ලොක්කා බවට පත්වන බව සඳහන් කළේය.
සියල්ලටම වඩා, හඳුන්වාදීමේ වචනයකින් සිතුවිලිවල සම්බන්ධතාවය පෙන්නුම් කරන පරිදි - පළමුවෙන්ම (=පළමුව), එවැනි සියුම් මාතෘකාවක් මතු කිරීම කිසිසේත් අවශ්‍යද? එකම වචනය කාලය (=පළමුව) ලෙස ක්රියා කළ හැකිය - පළමුවෙන්ම, මට ඔබේ දෙමාපියන්ගෙන් සුබ පැතුම් යැවීමට අවශ්‍යයි. එම වාක්ය ඛණ්ඩයේම "පළමුවෙන්ම" කතුවරයාගේ කැමැත්ත අනුව හැඳින්වීමක් ලෙස හෝ නොසැලකිය හැකි බව පැවසිය යුතුය.
ඇත්ත වශයෙන්ම, නියත වශයෙන්ම, නියත වශයෙන්ම, නියත වශයෙන්මඔවුන් වාර්තා කර ඇති විශ්වසනීයත්වයේ තරම පෙන්නුම් කරන්නේ නම් හඳුන්වාදීමක් වනු ඇත - මෙම කන්දෙන්, ඇත්ත වශයෙන්ම (= හරියටම, ඇත්ත වශයෙන්ම, කිසිදු සැකයකින් තොරව), හොඳම දර්ශනය විවෘත විය. නිසැකවම (=ඇත්ත වශයෙන්ම, ඇත්තෙන්ම), ඔබේ දරුවා සංගීතයට දක්ෂයි. ඔහු නිසැකවම මෙම නවකතාව කියවා ඇත. - හෝ සිතුවිලි සැකසීමේ පිළිගැනීමේදී - ඇත්ත වශයෙන්ම, එය මුළු කතාවයි. එකම වචන වෙනත් අර්ථයකින් දිස්වන්නේ නම් ඒවා හඳුන්වාදීමක් නොවේ - ඇත්තෙන්ම මම ඔබ මා සිතූ ආකාරයයි (=ඇත්ත වශයෙන්ම, ඇත්ත වශයෙන්ම). ඔහු නිසැකවම දක්ෂ නිර්මාපකයෙකු විය (=සැකයක් නැත, ඇත්ත වශයෙන්ම). ගැටලුව විසඳීම සඳහා එවැනි සරල ක්රමයක් අපට ඉදිරිපත් කිරීමේදී ඇය නිසැකවම නිවැරදිය (=ඉතා, ඉතා නිවැරදි). මට ඇත්තටම පාසලට විරුද්ධව කිසිවක් නොතිබුණි, නමුත් මට මෙයට යාමට අවශ්ය නොවීය (= පොදුවේ, හරියටම). කථිකයා විසින් යෝජනා කරන ලද ස්වරය මත "සැබවින්ම" සහ "කොන්දේසි විරහිතව" යන වචන, එම සන්දර්භය තුළම හැඳින්වීම හෝ නොකිරීම විය හැකිය.
මෙලෙස, ඊළඟට, පසුව, අවසාන වශයෙන්, අවසානයේහඳුන්වාදීමේ වචන සිතුවිලි අනුපිළිවෙලක් පෙන්නුම් කරන පරිදි - පසුව, ඇය කීර්තිමත් පුද්ගලයෙකු බවට පත් විය. ඊළඟට, අපි අපගේ සොයාගැනීම් ගැන කතා කරමු. මේ අනුව (=ඉතින්), අපගේ ප්‍රතිඵල වෙනත් විද්‍යාඥයන් විසින් ලබා ගත් ප්‍රතිඵලවලට පටහැනි නොවේ. ඇය දක්ෂයි, ලස්සනයි, අවසාන වශයෙන්, ඇය මට ඉතා කරුණාවන්තයි. සියල්ලට පසු, ඔබට මගෙන් අවශ්ය කුමක්ද? සාමාන්යයෙන් ඉහත වචන අඩංගු වාක්ය ගණන් බැලීම් මාලාවක් සම්පූර්ණ කරයි, එම වචනවලටම "සහ තවත්" යන අර්ථය ඇත. ඉහත සන්දර්භය තුළ, "පළමුව", "දෙවනුව", "එක් අතකින්" යනාදී වචන ඇති විය හැක. හඳුන්වාදීමේ වචනයේ අර්ථයෙන් "මෙසේ" ගණනය කිරීම සම්පූර්ණ කිරීම පමණක් නොව, නිගමනය ද වේ.
"මෙම ආකාරයෙන්" = "මෙම ආකාරයෙන්" යන අර්ථයන් තුළ එම වචනම හැඳින්වීම ලෙස කැපී පෙනෙන්නේ නැත: මේ අනුව ඔහු බර කැබිනට්ටුව චලනය කිරීමට සමත් විය. "ඊළඟ" = "එවිට" - ඊළඟට, දෙවන ප්රතිවාදියාට බිම ලබා දෙනු ලැබේ. සාමාන්යයෙන් පෙර සන්දර්භය තුළ කාලය පිළිබඳ අවස්ථා තිබේ, උදාහරණයක් ලෙස "මුලදී". "පසුව" = "එවිට, ඊට පසු" - ඉන්පසු ඔහු ප්රසිද්ධ විද්යාඥයෙකු බවට පත් විය. "අවසාන වශයෙන්" = "අවසානයේ, අවසානයේ, සියල්ලට පසුව, සියල්ලේ ප්රතිඵලයක් ලෙස" - අවසානයේ, සියල්ල සාර්ථකව නිම විය. සාමාන්යයෙන්, මෙම අර්ථයෙන්, "අවසාන" යන වචනයට "-something" යන අංශුව එකතු කළ හැකි අතර, "අවසානය" යනු හැඳින්වීමේ වචනයක් නම් එය කළ නොහැක. "අවසාන වශයෙන්" සඳහා ඉහත අර්ථයන් තුළම, "අවසානයේ" සංයෝජනය හඳුන්වාදීම නොවේ - අවසානයේ (= ප්රතිඵලයක් වශයෙන්) එකඟතාවයක් ඇති විය.
කෙසේ වෙතත් එය වාක්‍යයක මැද හෝ අවසානයේ තිබේ නම් එය හඳුන්වාදීමකි - කෙසේ වෙතත්, කාලගුණ අනාවැකිකරුවන්ගේ අනාවැකි නොතකා, එය දෙවන සතිය සඳහා වර්ෂාව පවතී. කෙසේ වෙතත්, මම කොතරම් දක්ෂද! "කෙසේ වෙතත්" වාක්‍යයක ආරම්භයේ දී සහ සංකීර්ණ වාක්‍යයක කොටසක ආරම්භයේ දී, එය අහිතකර සංයෝගයක් ලෙස ක්රියා කරන විට (= නමුත්) හඳුන්වාදීමක් නොවේ - කෙසේ වෙතත්, මිනිසුන් ඔහුගේ දේ විශ්වාස කිරීමට කැමති වූයේ නැත. යහපත් චේතනාවන්. අපි හමුවීමට බලාපොරොත්තු නොවූ නමුත් අපි වාසනාවන්ත විය.
පොදුවේ ගත් කල, "සාමාන්යයෙන් කථා කිරීම" යන අර්ථයෙන් හඳුන්වාදීම, එය සිතුවිලි සෑදෙන ආකාරය පෙන්නුම් කරන විට - ඔහුගේ කාර්යය පොදුවේ, විශේෂ ists යින්ගේ පටු කවයකට පමණක් උනන්දුවක් දක්වයි. වෙනත් අර්ථයකින්, "සාමාන්යයෙන්" යන වචනය "සමස්තයක් ලෙස, සම්පූර්ණයෙන්ම, සෑම ආකාරයකින්ම, සියලු තත්වයන් යටතේ, සෑම විටම" යන අර්ථයෙන් විශේෂණ පදයකි - ඔස්ට්‍රොව්ස්කි යනු රුසියානු රංග ශාලාව සඳහා වන පුෂ්කින් පොදුවේ සාහිත්‍යය සඳහා ය. නව නීතිය යටතේ, සේවා ස්ථානයේ දුම්පානය සාමාන්යයෙන් තහනම් කර ඇත.
මගේ මාර්ගය, ඔබේ මාර්ගය, අපගේ මාර්ගය, ඔබේ මාර්ගයපණිවිඩයේ මූලාශ්‍රය සඳහන් කරමින් හඳුන්වාදීමකි - ඔබේ දරුවා, මගේ මතය අනුව, සෙම්ප්‍රතිශ්‍යාව වැළඳී ඇත. මෙය යමක් ඔප්පු කරයි යැයි ඔබ සිතනවාද? "ඔහුගේම ආකාරයෙන්" යන වචනය හැඳින්වීමක් නොවේ - ඔහු තමාගේම ආකාරයෙන් නිවැරදි ය.
ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝ විට හඳුන්වාදීම, ප්රකාශයේ විශ්වසනීයත්වයේ මට්ටම පෙන්නුම් කරයි - ඇත්ත වශයෙන්ම, අපි ඔබට සෑම දෙයකදීම උදව් කිරීමට සූදානම්. සමහර විට මෙම වචනය විශ්වාසය, ඒත්තු ගැන්වීමේ ස්වරයකින් සංලක්ෂිත වන්නේ නම් හුදකලා නොවේ. මෙම අවස්ථාවේ දී, "ඇත්ත වශයෙන්ම" යන වචනය විස්තාරණ අංශුවක් ලෙස සැලකේ - ඔබ මට කලින් අනතුරු ඇඟවූයේ නම් මම නිසැකවම එකඟ වනු ඇත.
කෙසේ වෙතත්බොහෝ විට එය හඳුන්වාදීම සහ ඇගයීම සඳහා භාවිතා වේ - මම, ඕනෑම අවස්ථාවක, මෙය මතක තබා ගැනීමට කැමති නැත. මෙම වචන, ඕනෑම අවස්ථාවක, ජීවිතය පිළිබඳ ඔහුගේ ආකල්පයේ බැරෑරුම්කමට සාක්ෂි දරයි. "සෑම විටම, ඕනෑම තත්වයක් යටතේ" යන අර්ථයෙන් මෙම සංයෝජනය හඳුන්වාදීමක් නොවේ - ඕනෑම අවස්ථාවක, මට අද ඔහු හමුවී ඔහු සමඟ කතා කිරීමට සිදු විය.
ඇත්ත වශයෙන්ම, එය බොහෝ විට හඳුන්වාදීමක් නොවේ, "සැබවින්ම" යන අර්ථයෙන් කථා කරයි - Petya ඇත්තටම පරිගණක පිළිබඳ මනා දැනුමක් ඇත. ඇත්තටම මම මෙතනට අයිති නැහැ. අඩු වාර ගණනක්, මෙම වාක්ය ඛණ්ඩය හඳුන්වාදීමක් බවට පත්වේ, එය ව්යාකූලත්වය, කෝපය ප්රකාශ කිරීමට සේවය කරන්නේ නම් - ඇත්ත වශයෙන්ම ඔබ බුද්ධිමත් මිනිසෙකු ලෙස පෙනී සිටින්නේ ඇයි?
අනෙක් අතට, එය සිතුවිලිවල සම්බන්ධතාවය හෝ සිතුවිලි සූත්‍රගත කරන ආකාරය පෙන්නුම් කරන විට එය හඳුන්වාදීමක් විය හැකිය - බොහෝ නූතන ලේඛකයින් අතර, ව්ලැඩිමීර් සොරොකින් උනන්දුවක් දක්වන අතර, ඔහුගේ පොත් අතර, අනෙක් අතට, කෙනෙකුට "රෝමානු" වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. ඔහුගේ වැඩවලට උදව් කරන ලෙස මගෙන් ඉල්ලා සිටි අතර, ඔහු ද අවුල් කළේ නැත. එම වාක්ය ඛණ්ඩයම "ප්‍රතිචාර වශයෙන්", "මගේ පැත්තෙන්" (= හැරීම පැමිණෙන විට) යන අර්ථයන්හි හඳුන්වාදීමක් නොවිය හැකිය - මාෂා, ඇය ගිම්හානය ගත කළ ආකාරය ගැන පැවසුවාය.
MEAN එය "එබැවින්", "එබැවින්" යන වචන වලින් ප්රතිස්ථාපනය කළ හැකි නම් හඳුන්වාදීමයි - පණිවිඩය සංකීර්ණයි, එයින් අදහස් කරන්නේ එය අද සම්ප්‍රේෂණය කළ යුතු බවයි. වැස්ස දැනටමත් නතර වී ඇති නිසා අපට ඇවිදින්න යන්න පුළුවන්. එයා අපිත් එක්ක ඔච්චර රණ්ඩු වෙනවනම් එයාට හරි වගේ. මෙම වචනය පුරෝකථනයක් බවට පත්විය හැකිය, එය "අර්ථය" යන්නට සමීප වේ - බල්ලා ඔහුට ඔහුගේ බිරිඳට වඩා වැඩි යමක් අදහස් කරයි. ඔබ පුද්ගලයෙකු සමඟ සැබවින්ම මිතුරු වන විට, එයින් අදහස් වන්නේ ඔබ සෑම දෙයකදීම ඔහුව විශ්වාස කරන බවයි. "ඉතින්" විෂය සහ පුරෝකථනය අතර විය හැකිය, විශේෂයෙන් ඒවා අසංඛ්‍යාත වලින් ප්රකාශ වන විට. මෙම අවස්ථාවේ දී, "විද්‍යාව" ට පෙර ඉරක් තබා ඇත - අමනාප වීම යනු තමා දුර්වල යැයි හඳුනා ගැනීමයි. මිතුරන් වීම යනු ඔබේ මිතුරා විශ්වාස කිරීමයි.
ඊට පටහැනිව, එය සිතුවිලිවල සම්බන්ධතාවයක් පෙන්නුම් කරන්නේ නම් එය හඳුන්වාදීමකි - ඔහුට ඇයව අමනාප කිරීමට අවශ්ය නොවීය, නමුත් ඊට පටහැනිව, ඇයගෙන් සමාව ඉල්ලීමට උත්සාහ කළේය. ක්රීඩාව වෙනුවට, ඇය, ඊට පටහැනිව, මුළු දවසම නිවසේ වාඩි වී සිටී. "සහ අනෙක් අතට" සංයෝජනය හඳුන්වාදීමේ සංයෝජනයක් නොවේ, එය වාක්‍යයක සමජාතීය සාමාජිකයෙකු ලෙස ක්රියා කළ හැකිය, එය සම්පූර්ණ වාක්‍යය හෝ එහි කොටසක් ප්රතිස්ථාපනය කරන වචනයක් ලෙස භාවිතා කරයි. - වසන්තයේ දී, ගැහැණු ළමයින් වෙනස් වේ: brunettes blondes සහ අනෙක් අතට (එනම් blondes brunettes බවට පත් වේ). ඔබ වැඩි වැඩියෙන් අධ්‍යයනය කරන තරමට ඔබට ඉහළ ලකුණු ලැබෙනු ඇත, සහ අනෙක් අතට (එනම් ඔබ ටිකක් අධ්‍යයනය කළහොත් ලකුණු නරක වනු ඇත; වාක්‍යයේ කොටසේ අවසානයේ "සහ" පෙර කොමාව දිස්වේ - එය මෙසේය. එය සංයුක්ත වාක්‍යයකි, එහිදී "ඊට ප්‍රතිවිරුද්ධව" එහි දෙවන කොටස ප්රතිස්ථාපනය කරයි). ඔහු මගේ ඉල්ලීම ඉටු කරන බව මම දනිමි සහ අනෙක් අතට (එනම් මම එය ඉටු කරමි, "සහ" ට පෙර කොමාවක් නොමැත, මන්ද "ප්‍රතිවිරුද්ධ" සමජාතීය වගන්තියක් ප්රතිස්ථාපනය කරයි).
අවම වශයෙන් එය හඳුන්වාදීමකි, ශ්‍රේණි වැදගත් නම් - මිෂා, අවම වශයෙන්, හැසිරෙන ආකාරය දන්නා අතර, දෙබලකින් දත් නොගනී. මෙම වාක්ය ඛණ්ඩය "ට වඩා නොඅඩු", "අඩුම" යන අර්ථයෙන් භාවිතා කළ හැකිය, එවිට එය හුදකලා නොවේ - ඇගේ පියා නිෂ්ඵල ලෙස ජීවත් නොවූ බව ඇය අවම වශයෙන් දැන ගනු ඇත. පන්තියේ අවම වශයෙන් පස් දෙනෙකු හරස්-රට ස්කීං සඳහා සහභාගී විය යුතුය.
දෘෂ්ටි කෝණයෙන් "අනුව" යන අර්ථයෙන් හැඳින්වීම - මගේ ආච්චිගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් ගැහැණු ළමයෙකු කලිසම් ඇඳිය යුතු නැත. ඇයගේ පිළිතුර, පරීක්ෂකයන්ගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, ඉහළම ලකුණු ලැබිය යුතුය. එකම පිරිවැටුමට "සම්බන්ධයෙන්" යන අර්ථය තිබිය හැකි අතර පසුව එය හඳුන්වාදීම නොවේ - කාලය අනුව සැලැස්මට අනුව වැඩ කටයුතු සිදු වේ. නූතන සදාචාරයේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් සමහර සාහිත්‍ය කෘතිවල වීරයන්ගේ හැසිරීම අපි ඇගයීමට ලක් කරන්නේ නම්, එය සදාචාර විරෝධී යැයි සැලකිය යුතුය.
විශේෂයෙන්, එය ප්රකාශයේ සිතුවිලි සම්බන්ධය පෙන්නුම් කරන්නේ නම් එය හඳුන්වාදීමක් ලෙස කැපී පෙනේ - ඇය සාපේක්ෂතාවාදයේ න්‍යායේ වර්ධනයට මෙම විද්‍යාඥයාගේ දායකත්වය පිළිබඳ ප්‍රශ්නය කෙරෙහි විශේෂයෙන් උනන්දු වේ. සමාගම පුණ්‍ය කටයුතු සඳහා සක්‍රීයව සහභාගී වන අතර, විශේෂයෙන්, අනාථ නිවාස අංක 187 සඳහා උපකාර කරයි. විශේෂිත සංයෝජනයක් සම්බන්ධක ව්‍යුහයේ ආරම්භයේ හෝ අවසානයේ තිබේ නම්, එය මෙම ව්‍යුහයෙන් වෙන් නොකෙරේ (මෙය වනු ඇත. ඊළඟ කොටසේ වඩාත් විස්තරාත්මකව සාකච්ඡා කෙරේ) මම සතුන් ගැන, විශේෂයෙන් බල්ලන් ගැන පොත් වලට කැමතියි. මගේ මිතුරන්, විශේෂයෙන්ම මාෂා සහ වඩීම්, මෙම ගිම්හානයේදී ස්පාඤ්ඤයේ නිවාඩුවක් ගත කළහ. නිශ්චිත සංයෝජනය "සහ" සමිතිය විසින් "පොදුව" යන වචනය සමඟ සම්බන්ධ කර ඇත්නම් එය හඳුන්වාදීමක් ලෙස වෙන්කර හඳුනා නොගනී - සංවාදය පොදුවේ දේශපාලනයට සහ විශේෂයෙන් රජයේ නවතම තීරණ වෙත යොමු විය.
ප්රධාන වශයෙන් එය හඳුන්වාදීමකි, එය යම් කරුණක් ඇගයීමට සේවය කරන විට, එය ප්‍රකාශයකින් ඉස්මතු කරන්න - පෙළපොත නැවත ලිවිය යුතු අතර, ප්රධාන වශයෙන්, එවැනි පරිච්ඡේද එයට එකතු කළ යුතුය ... කාමරය බැරෑරුම් අවස්ථාවන්හිදී භාවිතා කරන ලද අතර, ප්රධාන වශයෙන්, චාරිත්රානුකූල රාත්රී භෝජන සංග්රහ සංවිධානය කිරීම. මෙම සංයෝජනය සම්බන්ධක ඉදිකිරීමේ කොටසක් විය හැකිය, මේ අවස්ථාවේ දී, එය එහි ආරම්භයේ හෝ අවසානයේ නම්, එය කොමා ඉදිකිරීමෙන් වෙන් නොකෙරේ - බොහෝ රුසියානු ජනතාව, ප්රධාන වශයෙන් බුද්ධිමතුන්ගේ නියෝජිතයන්, පොරොන්දු විශ්වාස කළේ නැත. ආණ්ඩුව. “පළමුවෙන්ම”, “සියල්ලටම වඩා” යන අර්ථයෙන්, මෙම සංයෝජනය හඳුන්වාදීමක් නොවන අතර වෙන්ව නොසිටිනු ඇත - ප්රධාන වශයෙන් ඔහුගේ නූගත්කම නිසා ඔහු ලිවීමට බිය විය. මම ඔහුට වඩාත්ම කැමති වන්නේ ඔහුගේ දෙමාපියන් සමඟ ඇති සම්බන්ධයයි.
උදාහරණයක් ලෙස සෑම විටම හඳුන්වාදීමක් වනු ඇත, නමුත් වෙනස් ලෙස හැඩතල ගන්වා ඇත. එය දෙපස කොමා මගින් වෙන් කළ හැකිය - Pavel Petrovich යනු ඔහුගේ පෙනුම කෙරෙහි අතිශයින්ම අවධානයෙන් සිටින පුද්ගලයෙකි, නිදසුනක් වශයෙන්, ඔහු තම නියපොතු ගැන ප්රවේශමෙන් සැලකිලිමත් වේ. දැනටමත් හුදකලා වූ සාමාජිකයෙකුගේ ආරම්භයේ හෝ අවසානයේ "උදාහරණයක් ලෙස" දිස්වන්නේ නම්, එය කොමාවකින් මෙම පිරිවැටුමෙන් වෙන් නොකෙරේ - බොහෝ විශාල නගරවල, උදාහරණයක් ලෙස, මොස්කව්හි, අහිතකර පාරිසරික තත්වයක් වර්ධනය වෙමින් පවතී. "ඉයුජින් වන්ජින්" හෝ "යුද්ධය සහ සාමය" වැනි රුසියානු ලේඛකයින්ගේ සමහර කෘති රුසියාවේ පමණක් නොව වෙනත් රටවල ද වෘත්තාන්ත චිත්‍රපට නිර්මාණය කිරීමේ පදනම ලෙස සේවය කළේය. ඊට අමතරව, "උදාහරණයක් ලෙස" පසු බඩවැලේ ඇති විය හැක, "උදාහරණයක් ලෙස" යනු සමජාතීය සාමාජිකයින් ගණනාවක් ඉදිරියෙහි සාමාන්යකරණය කරන වචනයෙන් පසුව නම් - සමහර පලතුරු අසාත්මිකතා ඇති කළ හැක, උදාහරණයක් ලෙස: දොඩම්, ටැංජරීන්, අන්නාසි, රතු බෙරි .
කාර්යය 2. පහත පෙළෙහි, හඳුන්වාදීමේ වචන විරාම ලකුණු කරන්න. ඇල අකුරු වල වාක්ය ඛණ්ඩයේ, සියලුම විරාම ලකුණු අස්ථානගත වී ඇත, ඒවා සකස් කිරීමට උත්සාහ කර ඔබට භාවිතා කළ යුතු රුසියානු භාෂාවේ නීති මොනවාදැයි පැහැදිලි කරන්න.
ශිෂ්ය 6 "B" පන්තියේ Nikita Pryshchikov නිසැකවම කම්මැලි විය. ස්වාභාවිකවම, ඔහුගේ කම්මැලිකම පාසලේ දුර්වල ලකුණු වලට තුඩු දුන් අතර, එබැවින් ඔහු ද පරාජිතයෙකු විය. පොදුවේ ගත් කල, ඔහුට සමහර විට ඔහුගේ කම්මැලිකමට එරෙහිව සටන් කළ හැකි අතර පසුව, සියලු ගුරුවරුන්ගේ සතුටට, ඔහුට "හතර" ලැබුණි, නමුත් නිකිටාට බොහෝ විට තමාව ජය ගැනීමට ආශාවක් නොතිබුණි. මාර්ගය වන විට, ඔහුගේ කම්මැලිකම දිගු වූයේ ගෙදර වැඩ කිරීමට පමණක් වන අතර සමහර විට පිඟන් සේදීම සහ කාමරය පිරිසිදු කිරීම වැනි සමහර අප්රසන්න ගෙදර දොරේ වැඩ පවා විය හැකිය. නමුත් නිකිටාට විහිළු, පරිගණක ක්‍රීඩා සහ ඇත්ත වශයෙන්ම පාපන්දු සඳහා කාලය හා ශක්තිය තිබුණි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ප්‍රිෂිකොව්ට පාසලට යාමට එරෙහිව කිසිවක් නොතිබුණි, සමහර පාඩම්, විශේෂයෙන් ශාරීරික අධ්‍යාපනය සහ චිත්‍ර ඇඳීම පවා සතුටක් ලබා දුන්නේය, නමුත් ගණිතය සහ ප්රධාන වශයෙන් රුසියානු භාෂාව දරාගත නොහැකි දුක් වේදනා ගෙන ආවේය. පළමුවෙන්ම, ඔහු සෑම විටම රීතිය නිවැරදිව වටහා නොගත් නමුත් එය වඩාත් නිවැරදිව ඔහුට පෙනෙන පරිදි ඔහුගේම ආකාරයෙන් වටහා ගත්තේය. තවද, නිකිටාට මෙම රීතිය ප්‍රායෝගිකව ක්‍රියාත්මක කිරීමට නොහැකි විය, එයින් අදහස් කරන්නේ ඔහු බොහෝ වැරදි කර ඇති බවයි. සමහරවිට ඔහුට තොරතුරු තේරුම් ගැනීමට වැඩි කාලයක් අවශ්ය විය, නමුත් නිකිටාට එය නොතිබුණි. පාසල නිම වී නිවසට පැමිණි ඔහු මුලින්ම පරිගණකය ක්‍රියාත්මක කර ඔහුගේ දෘෂ්ටිකෝණයෙන් රසවත් හා ප්‍රයෝජනවත් සෙල්ලම් බඩුවක් සමඟ අවම වශයෙන් පැයක්වත් සෙල්ලම් කළේය. ඉන්පසු ඔහු මිදුලට දිව ගොස් පාපන්දු ක්‍රීඩා කළේය, පිරිමි ළමයා තුළ සහජයෙන්ම ඇති ප්‍රතික්‍රියාවේ දක්ෂතාවය සහ වේගය පෙන්නුම් කළේය. ඔහු සැබවින්ම ක්‍රීඩාවට ආදරය කළ අතර, පසුව පිරිමි ළමයාට දුව ගොස් පැනීමට අවශ්ය වේ, අවසානයේදී ඔහු ශක්තිමත් හා ශක්තිමත් ලෙස වැඩිය යුතුය. නිවසේ වාඩි වී කම්මැලි පොත් කියවීම යනු උදාසීන හා දුර්වල වන අතර මෙය අසනීප වීමට හේතු විය හැක. ඇත්තටම පාපන්දු ක්රීඩාව පොත් වලට වඩා වැදගත් නේද? නිකිටා මෙම සිතුවිලි තම පියාට ප්රකාශ කළ අතර, ඔහු තම පුතාට සහයෝගය දැක්වූ අතර, ඊට පටහැනිව, දිනපොතේ වැදගත්ම "පහ" ලෙස සැලකූ මවගෙන් ඔහුව ආරක්ෂා කළේය.
ඉන්පසු නිකිටා විවේක ගත්තා, රූපවාහිනිය නැරඹුවා හෝ නැවත පරිගණකයේ සෙල්ලම් කළාය. ඊට පස්සේ පාඩම් වලට ඉතුරු වෙලා තිබුනේ විනාඩි 30ක් විතරයි.මොකද අම්මා 21.30 ට වඩා කලින් නිදාගන්න කිව්වා. නිකිටාට කම්මැලිකමෙන් පහර දුන්නේ හරියටම එම පැය භාගයේදී ය, කෙසේ වෙතත්, මෙම තත්වය හැඳින්විය හැක්කේ එය පමණි. පිරිමි ළමයා උදාසීන ලෙස පෙළපොත් පිටු හරහා ගොස්, ප්රධාන වශයෙන් පන්තියේ පැවසූ දේ මතක තබා ගැනීමට උත්සාහ කර ඔහුට සියල්ල මතක බව ඒත්තු ගන්වමින් ඔහු පොත් වසා ගත්තේය. මේ අනුව, අවසානයේදී, පාඩම් නිම නොවී පැවති අතර, නිකිටා ප්‍රිෂ්චිකොව් නිසැකවම කම්මැලි පුද්ගලයෙකු බවට ගුරුවරුන් අතර මතය ශක්තිමත් විය. ඔයා එහෙම හිතන්නේ නැහැ නේද?
2 හි 1 - 1 පිටුව
මුල් පිටුව | කලින් | 1 | ලුහුබැඳීම. | අවසානය | සියලුම
© සියලුම හිමිකම් ඇවිරිණි
මම බැල්මක් දකිමි; මගේ (ඔබේ, ඔබේ, ආදිය) ලකුණෙහි බලන්න. හඳුන්වාදීමේ වාක්ය ඛණ්ඩය මගේ (ඔබේ, ඔබේ, ආදිය) මතය. මම මගේ දකිනවා; ලකුණෙහි හඳුන්වාදීමේ වාක්ය ඛණ්ඩය මගේ මතය අනුව. මගේ මතය අනුව, තක්සේරුව නිවැරදිව ලබා දී ඇත ... බොහෝ ප්රකාශනවල ශබ්දකෝෂය
මගේ; එම්.; මගේ, මගේ; හා.; මගේ මගේ; cf.; pl. මගේ, මගේ; සර්වනාමය adj. 1. මට අයිති, මට ආවේනික. මගේ නිවස. මගේ පොත. මගේ කබාය. මගේ වයස. මගේ අදහසට. මගේ චරිතය. // මගෙන් එනවා; සිදු කරන ලද, මා විසින් නිෂ්පාදනය කරන ලද ... විශ්වකෝෂ ශබ්දකෝෂය
සර්වනාම, භාවිතය උපරිම බොහෝ විට රූප විද්‍යාව: දැන්වීම්. මගේ මතය අනුව 1. ඔබට අයිති හෝ ඔබට සම්බන්ධ දේ ඔබ මගේ යැයි හඳුන්වයි. මගේ හඬ ඇසී ඔවුන් හැරී බැලුවා. | ඊයේ මගේ යාළුවා මාව බලන්න ආවා. | මගේ දුරකථනය දෙවෙනි සතියටත් නිහඬයි. | මගේ… … Dmitriev ශබ්දකෝෂය
පවතින., m., භාවිතා කරන්න. උපරිම බොහෝ විට රූප විද්‍යාව: (නැත) කුමක්ද? බලන්න, මොකක්ද? බලන්න, (බලන්න) මොකක්ද? බලන්න මොකක්ද? කුමක් ගැන ද? පෙනුම ගැන; pl. මොනවාද? පෙනේ, (නැත) කුමක්ද? දසුන්, ඇයි? බලන්න, (බලන්න) මොකක්ද? අදහස් මොනවාද? කුමක් ගැන බැල්මක් ද? පෙනුම ගැන... Dmitriev ශබ්දකෝෂය
මගේ- මම මගේ දකිනවා; මගේ /; එම්.; දිගහැරෙනවා සැමියා, පෙම්වතා ගැන. මගේ වැඩට ගියා. II = මගේ /, මගේ; මගේ /; m. මෙයද බලන්න. මගේ, මගේ, මගේ, මගේ, මගේ 1 තුළ ... බොහෝ ප්රකාශනවල ශබ්දකෝෂය
පෙනීම- ඒ; m. මෙයද බලන්න. බැලූ බැල්මට, මුලින්ම බැලූ බැල්මට, මගේ මතය අනුව 1) අ) යමෙකු කෙරෙහි ඇස් යොමු කිරීම, කුමක්ද l .; බැල්ම. යමෙකු දෙස බැලීමට. කොහාටද ඇස් හරවන්න... බොහෝ ප්රකාශනවල ශබ්දකෝෂය
Zookeeper Genre comedy / ... විකිපීඩියාව
පිරිමි ළමයෙක් ගැන ... විකිපීඩියා
නමුත්; m. 1. ඇස්වල අවධානය කවුරුන් කෙරෙහිද, කුමක්ද l.; බැල්ම. යමෙකු දෙස බැලීමට. ඔබේ ඇතුල් කරන්න. එහිදී එල්. හුවමාරු කරන්න, ඇස් හමුවන්න. වැඩිපුර එකතු කරනවා. // අක්ෂි ප්රකාශනය. දැඩි, දුක, ව්යාකූල, ආදරය. අතුරුදහන්. ආනතව ඇත....... විශ්වකෝෂ ශබ්දකෝෂය
බලන්න, ස්වාමිපුරුෂයා. 1. යමෙකුට දර්ශනයේ දිශාව n. බැල්ම හුවමාරු කරගන්න. වැඩිපුර එකතු කරනවා. කවුරුන් මතද n. (ඉක්මන් බැල්ම). බැලූ බැල්මට හෝ මුලින්ම ඇ. (පළමු හැඟීම මත). කෙනෙක් දිහා බලන්න. (ඉවසිල්ලෙන්, ආඩම්බරයෙන් හෝ සමච්චලයෙන් ... ... Ozhegov හි පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂය
පොත්
- ලෝකයේ අනාගතය පිළිබඳ මගේ දැක්ම, ලී ක්වාන් යූ .. මාග්‍රට් තැචර් ඔහුගේ සියලුම කතා කියවා කියා සිටියේ තමාට කිසි විටෙකත් වැරදි නැති බවයි. රිචඩ් නික්සන් ඔහුව හැඳින්වූයේ "ලෝක පරිමානයේ කැපී පෙනෙන රාජ්‍ය නායකයෙක්" ලෙසයි ... හිටපු අගමැති ...
- ලෝකයේ අනාගතය පිළිබඳ මගේ දැක්ම, ලී ක්වාන් යූ.මාග්‍රට් තැචර් ඔහුගේ සියලුම කතා කියවා කියා සිටියේ තමාට කිසිදා වැරදී නැති බවයි. රිචඩ් නික්සන් ඔහුව හැඳින්වූයේ "ලෝක පරිමානයේ කැපී පෙනෙන රාජ්‍ය නායකයෙක්" ලෙසයි ... හිටපු අගමැති ...
රුසියානු භාෂාවෙන් වාක්‍යයක කොමා වලින් වෙන් කරන ලද හඳුන්වාදීමේ වචන ඇති බව ඔබ දන්නවාද? ඔබ මේ ගැන කිසිවක් නොදන්නේ නම් හෝ අදහසක් නොමැති නම්, නමුත් අසම්පූර්ණ නම්, මෙම ලිපිය ඔබ සඳහා වේ. අපි අපගේ මතකය අලුත් කරමු හෝ අප සමඟ නීති ඉගෙන ගනිමු.
විරාම ලකුණු වල වැදගත්කම
විරාම ලකුණු දැනගැනීම අතිශයින්ම වැදගත්ය. අවාසනාවකට මෙන්, "මාර්ගයෙන්", "සමහර විට", "පළමුව", "මගේ මතය අනුව" කොමාවෙන් වෙන් කර ඇති බව සාමාන්ය රුසියානුවන් දන්නේ නැත. තවද "සමහරවිට" යන වචනය සෑම විටම අවසානයේ "e" අකුරින් ලියා නැත.
අපි පුද්ගලයෙකු සමඟ සජීවීව නොව අන්තර්ජාලය හරහා සන්නිවේදනය කරන විට, කතාබස්වල අනෙක් පැත්තෙන් අපට බොහෝ විට නූගත්කම හමු වේ. මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම, මැදිහත්කරුගේ හැඟීම නරක් කරයි, මන්ද ඔවුන්ගේ පෞරුෂය කෙරෙහි අපගේ අවධානය යොමු කිරීමට හැකි වන්නේ සාක්ෂරතාවයෙන් යුත් පුද්ගලයින් බැවිනි. සියලුම කොමාව ස්ථානගත වී ඇති බව අපි දුටුවහොත්, සියලු වචන නිවැරදිව අක්ෂර වින්‍යාසය, සිතුවිල්ල පැහැදිලිව ප්රකාශ වේ, වහාම පුද්ගලයා වඩා හොඳින් දැන හඳුනා ගැනීමට ආශාවක් තිබේ, අපි බුද්ධිමත් කෙනෙකු සමඟ සන්නිවේදනය කරන බවට හැඟීමක් ඇත, හොඳයි. - කියවා බුද්ධිමත් මැදිහත්කරු.
එදිනෙදා සන්නිවේදනයේදී සාක්ෂරතාවය වැදගත් නොවන බව සමහර අය විශ්වාස කරති. ඒක එයාලගේ වැඩක්. සමහර විට එවැනි අයට වෙනත් දෙයක් ගැන අපව විශ්මයට පත් කළ හැකිය. නමුත් ඔබ ගනුදෙනුකරුවන් සමඟ වැඩ කරන්නේ නම්? ඔවුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමෙන්, ඔබ සමාගම නියෝජනය කරයි. ඔබට ප්‍රාථමික යෝජනාවක් නිවැරදිව ගොඩනගා ගත නොහැකි බව ලිපි හුවමාරුව හරහා ඔහු තේරුම් ගන්නේ නම් ඔබේ අනාගත සේවාදායකයා ඔබේ සේවාවන් ප්රතික්ෂේප කළ හැකිය.
නූතන බ්ලොග්කරුවන් ඔවුන්ගේ ලිපි දිනකට 3 වතාවක් පළ කරති. බොහෝ දෙනෙකුට දැනටමත් ග්‍රාහකයින් දහස් ගණනක් ඇත. මෙයින් තුනෙන් එකක් පාසල් සිසුන් සහ සිසුන් වන අතර, ඔවුන්ගේ පිළිමය සෑම දෙයකම පරිපූර්ණ යැයි සිතමින්, ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් නොමැතිකම හේතුවෙන් වචන අක්ෂර වින්‍යාසය සහ සිතුවිලි ප්රකාශ කිරීමේ විලාසය අනුගමනය කරයි. ඉන්ස්ටග්‍රෑම් තරුවක් ප්රසිද්ධ වුවහොත්, ඇයට විශාල වගකීමක් ඇති බව ඇය සිතා බැලිය යුතුය. ඔබ ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින් ගැන අමතක නොකළ යුතු අතර අවම වශයෙන් මූලික පරීක්ෂාවක් සඳහා ඔබේ මිතුරන්ට ලිපි යැවිය යුතුය - අනිවාර්යයෙන්ම උදව් කළ හැකි අවම වශයෙන් එක් මිතුරෙකු හෝ සිටී.
සාමාන්යයෙන්, අප දකින පරිදි, සාක්ෂරතාවයේ ඝන ප්ලස් තිබේ. දැන් අපි හඳුන්වාදීමේ වචන ලියා ඇති ආකාරය සහ ඒවා වාක්‍යයකින් වෙන්ව සිටින්නේ කෙසේද යන්න අධ්‍යයනය කරමු.
"හැඳින්වීමේ වචන" යනු කුමක්ද?
හඳුන්වාදීමේ වචන යනු වාක්‍යයක සාමාජිකයන් නොවන වචන හෝ වචනවල සංයෝජන වේ. ඔවුන්ගේ උපකාරයෙන් අපි සන්නිවේදනය කරන දේ කෙරෙහි අපගේ ආකල්පය ප්රකාශ කරමු. වාක්‍යයක ලිඛිතව හඳුන්වාදීමේ ඉදිකිරීම් සහ වචන කොමා මගින් වෙන්කර හඳුනාගත හැකි අතර වාචික කථාවේදී ඒවා විරාමයකින් හෝ වේගවත් උච්චාරණයකින් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය.
හඳුන්වාදීමේ වචනවල තේරුම
ඒවාට විවිධ අර්ථ ඇත. අදාළ උදාහරණ සමඟ පහත වගුව සලකා බලන්න:
අපි වගුවේ ආධාරයෙන් වාක්‍යවල විරාම ලකුණු හඳුන්වාදීමේ වචන සහ ඉදිකිරීම් සමඟ පැහැදිලිව පැහැදිලි කර ඇති බව අපි බලාපොරොත්තු වෙමු.
හඳුන්වාදීමේ වංචා වචන
රීතිය අධ්‍යයනය කිරීමේදී සාමාන්යයෙන් ව්යාකූල වන සමජාතීය ඉදිකිරීම් ඇති බව අමතක නොකරන්න. බොහෝ වාක්ය වලදී, හඳුන්වාදීමේ වචන වාක්‍යයේ සාමාජිකයන් වේ. ඒවා ව්‍යාකරණ පදනමේ කොටසක් වන්නේ කුමන අවස්ථා වලදීදැයි බලමු. පහත උදාහරණ සසඳන්න:
- වෛද්යවරයාගේ තීරණය ප්රතික්ෂේප කළ නොහැකි විය. වෛද්යවරයාගේ තීරණය අවිවාදිත ලෙස නිවැරදි විය.
- මගේ සතුටට තෘප්තිමත් හැඟීමක් එකතු වුණා. මගේ වාසනාවට, ව්යාපෘතිය නියමිත වේලාවට භාර දෙන ලදී.
- සෑම දෙයක්ම ඉතා කම්මැලි බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. හැමෝටම එපා වෙලා වගේ.
ඔබට පෙනෙන පරිදි, මෙය හඳුන්වාදීමේ වචනයක් හෝ ව්‍යාකරණ පදනමක කොටසක් දැයි අපට බැලූ බැල්මට තීරණය කළ නොහැක. අර්ථය අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා වාක්‍යය කියවීමට වග බලා ගන්න, ඉන්පසු වාක්‍යයේ සාමාජිකයන් ඉස්මතු කරන්න. කොමා ව්‍යාකරණ පදනමක් ඇති වචන වෙන් නොකරයි.
සින්ටැක්ස් ශ්‍රිතය නිර්වචනය කරන්න
එබැවින්, ඔබ වාක්‍යයක හඳුන්වාදීමේ වචන හමු වූ නමුත්, මූලාශ්‍රය ඉතා විශ්වාසදායක වුවද, ඒවායින් පසු කොමාවක් නොමැත. එබැවින් ඔබ ඔබෙන්ම මෙසේ අසා ඇත: "සාමාන්යයෙන්", "ඇත්ත වශයෙන්ම", "කෙසේ වෙතත්" යන වචන කොමාවෙන් වෙන්කර හඳුනා ගන්නේද නැද්ද?
පිළිතුර සරලයි. වාක්‍යයේ ඔවුන්ගේ වාක්ය ඛණ්ඩ ක්‍රියාකාරිත්වය නිරීක්ෂණය කිරීම අවශ්ය වේ. කොමාවක් තැබුවාද නැද්ද යන්න මෙය මත රඳා පවතී. උදාහරණ කිහිපයක් බලමු:
- "සාමාන්යයෙන්" යන වචනය "සාමාන්යයෙන් කථා කිරීම" යන අර්ථය තිබේ නම් එය හුදකලා වේ. සංසන්දනය කරන්න: මම සාමාන්යයෙන් කිරි නිෂ්පාදන කන්නේ නැහැ. මට කිරි නිෂ්පාදන කිසිසේත් පරිභෝජනය කිරීමට අවසර නැත.
- "ඕනෑම අවස්ථාවක" සංයෝජනය හඳුන්වාදීම, එයට සීමාකාරී-ඇගයුම් අගයක් තිබේ නම්. සසඳන්න: කෙසේ වෙතත්, ඔබ මුලින්ම කාර්යය කළා. මම අවම වශයෙන් ඔබට පරීක්ෂණයට උදව් කළ යුතුයි.
- "සමහර විට" යන අර්ථයෙන් භාවිතා කරන්නේ නම්, "බොහෝ විට" යන වචනය හඳුන්වාදීමයි. බදාදා: බොහෝ විට පැය දෙකකින් ගිගුරුම් සහිත වැසි ඇති වේ. පැය දෙකකින් ගිගුරුම් සහිත වැස්සක් ඇති වන බව මම නිශ්චිතවම දනිමි (=නිසැකවම, සැකයකින් තොරව).
- "සැබවින්ම" යන වචනය එහි "ඇත්ත, හරියටම" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ නම් එය හඳුන්වාදීමකි. Cf .: ඇත්ත වශයෙන්ම, මම දැනටමත් මෙම පින්තූරය දැක ඇත. පරීක්ෂණයේ ප්‍රතිඵල අනුව මම ඇත්තටම (=ඇත්තටම, ඇත්තටම) දක්ෂයි.
- "සැබැවින්ම" යන සංයෝජනය "සැබැවින්ම" යන අර්ථයෙන් හැඳින්වීමක් නොවේ. බදාදා: ඔබ ඇත්තටම දක්ෂයි. ඇත්තටම ඇයි එයා මාත් එක්ක තරහා වෙලා. (විශ්වාසය, කෝපය යන අර්ථය)
- "කෙසේ වෙතත්" යන වචනය සමිතිය "නමුත්" මගින් ප්රතිස්ථාපනය කළ හැකි නම්, කොමාවක් අවශ්ය නොවේ. බදාදා: කෙසේ වෙතත්, මම මගේ ලකුණු සමඟ අයවැයට ඇතුළු වීමට උත්සාහ කරමි.
- "මගේ මතය අනුව" සංයෝජනය (අක්ෂර වින්‍යාසය වෙනම බව සලකන්න) එය පෙරනිමිත්තක් සහ සර්වනාමයක් නම් හුදකලා නොවේ. උදාහරණයක් ලෙස: මගේ පිටපතට අනුව නාට්‍යයක් වේදිකාගත වුණා. මගේ මතය අනුව (හඳුන්වාදීමේ වචනය, යටි ඉරකින් ලියා ඇත), එය හොඳින් සිදු විය. - මෙහි "මගේ මතය" කොමා වලින් වෙන් කර ඇත.
වැදගත් සටහනක්
හඳුන්වාදීමේ වචනවලට සමානව, අතුරු වචන සහ "ඔව්", "නැත" යන වචන ලිපියේ කොමාවකින් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. පහත උදාහරණ බලන්න:
- අනේ අපිට කොච්චර වෙලාවක් යන්න වෙයිද.
- වාව්, වහිනවා!
- නැහැ, මම මේ සුප් මස් සමඟ කන්නේ නැහැ.
- ඔව් කොහොම හරි අද කාලගුණය හරිගියේ නෑ, ගමන අවලංගු කරන්න වෙයි.
නිගමනය
ඉතින්, අද අපි පියවර කිහිපයක් ඉදිරියට තබා හඳුන්වාදීමේ වචන අනුව නූගත්කම ජයගෙන ඇත. දැන් ඔබට නිවැරදිව ලිවීමට පමණක් නොව, "මගේ මතය අනුව" කොමාවෙන් උද්දීපනය කර ඇත්තේ මන්දැයි පැහැදිලි කළ හැකි යැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු. රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගෙන ගරු කරන්න!
මගේ / ඔබේ / ඔබේ ... පෙනුමෙන්
හඳුන්වාදීමේ ප්රකාශනය
එය විරාම ලකුණු, සාමාන්යයෙන් කොමා වලින් වෙන් කරනු ලැබේ. හඳුන්වාදීමේ වචන සඳහා විරාම ලකුණු පිළිබඳ විස්තර සඳහා, ඇමුණුම 2 බලන්න. ()
සොලොවියොව් විසින් මට එවන ලද ලිපියෙන් උපුටා ගත් කොටසක් උපුටා දැක්වීමට මට නොහැකි වන්නේ මෙහි ය., මගේ මතය අනුව, මගේ සියලුම ප්‍රශ්න වලට ඉතා ඒත්තු ගැන්වෙන සහ නිවැරදි පිළිතුරක් ලබා දෙයි. V. Nekrasov, රැස්වීම් තුනක්. කෙසේ වෙතත් මෙහෙයුම විය, මගේ මතය අනුව, සුළු දෙයක්: ඇලෙයි ආදිපාදවරයාගේ ජෙගර්මිස්ටර් ඔහුගේ දුප්පත් ඥාතියෙකු බැංකුවට කුරියර් ලෙස අනුයුක්ත කළේය. A. සහ B. Strugatsky, බීට්ල් ඉන් ඇන්ටිල්. කවුද මොන වගේ කෙනෙක්ද, ඔබේ මතය අනුව, මෙම ප්ලැටනොව්? A. චෙකෝව්, පියා නොමැතිකම.
විරාම ලකුණු පිළිබඳ ශබ්දකෝෂය-යොමු පොත. - එම්.: විමර්ශන සහ තොරතුරු අන්තර්ජාල ද්වාරය GRAMOTA.RU. V. V. Svintsov, V. M. Pakhomov, I. V. Filatova. 2010 .
වෙනත් ශබ්ද කෝෂවල "මගේ / ඔබේ / ඔබේ ... දර්ශනය" යනු කුමක්දැයි බලන්න:
පෙනීම- ඒ; m. 1. ඇස්වල අවධානය කවුරුන් කෙරෙහිද, කුමක්ද l.; බැල්ම. යමෙකු දෙස බැලීමට. ඔබේ ඇතුල් කරන්න. එහිදී එල්. හුවමාරු කරන්න, ඇස් හමුවන්න. වැඩිපුර එකතු කරනවා. // අක්ෂි ප්රකාශනය. දැඩි, දුක, ව්යාකූල, ආදරය. අතුරුදහන්. ආනතව ඇත....... විශ්වකෝෂ ශබ්දකෝෂය
පෙනීම- n., m., භාවිතා කරන්න. උපරිම බොහෝ විට රූප විද්‍යාව: (නැත) කුමක්ද? බලන්න, මොකක්ද? බලන්න, (බලන්න) මොකක්ද? බලන්න මොකක්ද? කුමක් ගැන ද? පෙනුම ගැන; pl. මොනවාද? පෙනේ, (නැත) කුමක්ද? දසුන්, ඇයි? බලන්න, (බලන්න) මොකක්ද? අදහස් මොනවාද? කුමක් ගැන බැල්මක් ද? පෙනුම ගැන... Dmitriev ශබ්දකෝෂය
මගේ මතය අනුව- මම පෙනුමක් දකිමි; මගේ (ඔබේ, ඔබේ, ආදිය) ලකුණෙහි බලන්න. හඳුන්වාදීමේ වාක්ය ඛණ්ඩය මගේ (ඔබේ, ඔබේ, ආදිය) මතය. මම මගේ දකිනවා; ලකුණෙහි හඳුන්වාදීමේ වාක්ය ඛණ්ඩය මගේ මතය අනුව. මගේ මතය අනුව, තක්සේරුව නිවැරදිව ලබා දී ඇත ... බොහෝ ප්රකාශනවල ශබ්දකෝෂය
ශුභාරංචිය. I කොටස- [ග්‍රීක. εὐαγγέλιον], ක්‍රිස්තුස් වහන්සේගේ දේශනාවේ ප්රධාන අන්තර්ගතය බවට පත් වූ යේසුස් ක්‍රිස්තුස් සහ ප්‍රේරිතයන් විසින් ප්රකාශ කරන ලද දෙවියන් වහන්සේගේ රාජ්‍යයේ පැමිණීම සහ මනුෂ්‍ය වර්ගයා පාපයෙන් හා මරණයෙන් ගැලවීම පිළිබඳ පණිවිඩය. පල්ලි; මෙම පණිවිඩය ස්වරූපයෙන් තබන පොතක් ... ... ඕතඩොක්ස් විශ්වකෝෂය
ඉස්ලාමයේ යේසුස්- කන්ද උඩ දේශනාව අතරතුර ඉසාරාගේ පුරාණ පර්සියානු කුඩා රූපයේ මරියම් සහ ඊසාගේ රූපය ... විකිපීඩියා
ඊසා ඉබ්න් මරියම්- මෙම ලිපියේ හෝ කොටසේ බොහෝ උපුටා දැක්වීම් හෝ දිගු උපුටා දැක්වීම් ඇත. අධික හා අධික දිගු උපුටා දැක්වීම් සාරාංශ කර ඔබේම වචන වලින් නැවත ලිවිය යුතුය. සමහර විට මෙම උපුටා දැක්වීම් විකිකෝට් හෝ විකිසෝස් ... විකිපීඩියා හි වඩාත් යෝග්‍ය වනු ඇත
රූප විද්‍යාව (වාග් විද්‍යාව)- මෙම පදයට වෙනත් අර්ථයන් ඇත, රූප විද්‍යාව බලන්න. ... විකිපීඩියාව - ආගන්තුක සත්කාරය * බෝල * වයින් * ආහාර * තෑගි * නිවාඩු * නත්තල් බෝලය (වෙස්මුහුණු, සැණකෙළිය, සන්ධ්‍යාව, රවුට්, භෝජන සංග්‍රහය, මංගල්‍යය) ඩූමාස් ඇලෙක්සැන්ඩර් (ඩුමාස්), පියා කවුන්ට් මොන්ටේ ක්‍රිස්ටෝ, නවකතාව, 1845 1846 ප්‍රංශ භාෂාවෙන් පරිවර්තනය L. Olavskoy විසින්, V. Stroeva වෙත ළඟා වෙමින් ... ... පුරාවෘත්තවල ඒකාබද්ධ විශ්වකෝෂය
