Как да напиша препоръчително писмо от образец на университет. Препоръчително писмо до студент (образци)

Представете си ситуацията: вие сте студент и имате спешна нужда от препоръчително писмо за някакъв повод ( Препоръчително писмо или препоръчително писмо). Как да започна това, откъде да започна? Въведени? Страхотен! В тази статия ще научите как да напишете препоръчително писмо до студент на английски език. Какво е препоръчително писмо?

Задачата не е проста, но не е и най-трудната. След като се запознаете с основните точки на писане на препоръчително писмо, с примери за неговото писане, много скоро ще можете да напишете толкова препоръчителни писма, колкото имате нужда. Основното нещо е да бъдете внимателни и да следвате нашите съвети.

Нека първо да разберем какво е препоръчително писмо и с какво идва. По правило препоръчителното писмо е вид документ, който представлява преглед на човек от неговия бивш ръководител или служител. Ако препоръчително писмо е необходимо на студент от място на практика, за прием в магистърска програма или по друга причина, тогава по правило то се пише от преподавател, декан, ръководител на група, състуденти и др.

По този начин препоръчителното писмо се пише от препоръчителя. За висшист, лице без трудов стаж, професор или декан на факултета може да действа като препоръчител. Препоръчителното писмо може да съдържа кратко описание на образователните умения и качества на лицето, постиженията, основните му успехи по време на обучението и силните страни.

Ако решите да помогнете на вашия ученик и да напишете препоръчително писмо за него, тогава го помолете да предостави известна информация в писмен вид:

• Неговите интереси, извънкласни дейности, хобита и постиженията му в това (например той е капитан на спортен отбор);
• Информация за това защо иска да кандидатства за определена работа, защо се интересува от тази област, дали е готов за това;
• Адрес на получателя и плик с марка.

Предлагаме на вашето внимание няколко основни точки, следвайки които лесно можете да се справите с препоръчително писмо за студент.

• Въведение

В тази част пишем кого и къде точно препоръчваме. Колко добре познаваме даден ученик, как той се проявява в училище и извън него. Ако сте учител, тогава е уместно тук да посочите академичната си степен и др.

• Характеристики на дейността

На този етап е важно да се пише не само за проучвания. Може би вашият студент се е доказал по някакъв друг начин: работил е като лаборант, секретар, замествал ви е на лекции или други опции. Повече подробности и специфики. Но не хвалете студента прекомерно; приемната комисия няма да приеме това.

• Лични качества

Важно е да се спомене какви качества са присъщи на този човек: внимателност, трудолюбие и т.н. Отново подробностите и спецификата са добре дошли. Необходимо е да се пише истината; не трябва да награждавате ученик с качества, които той не притежава.

Обобщете писмото, като подчертаете най-важните характеристики и дайте присъда, направете заключение.

И така, вече знаете основните правила, нека да преминем към писането на самото писмо!
Пример за писане на препоръчително писмо до студент на английски език

Г-н. Андерс!
Джон Фонтейн беше студент в нашия колеж от семестъра през 2000 г. Винаги е бил отличен ученик.
Г-н. Фонтейн демонстрира пълното си разбиране на материята в представянето си в клас, както и в писмена работа. Задачите му винаги се изпълняваха с точност и талант. Нещо повече, той беше ентусиазиран участник в дискусиите в клас и помогна курсовете да бъдат възнаграждаващи преживявания за всички. Той е трудолюбив, търпелив и отговорен човек.
Затова мога да препоръчам Mr. Fonteyn, със сигурност и без никакво колебание, за позицията на асистент във вашата туристическа агенция.
Искрено Ваш, Mr. Джонс, Бостънския колеж

И ето този пример с превод:

Господин Андерс!
Джон Фонтейн е студент в нашия колеж от 2000 г. Винаги е бил отличен ученик.
Г-н Фонтейн демонстрира пълно владеене на материала по темата, както в клас, така и в писмена работа. Работата му винаги се е отличавала с точност и талант. Освен това той беше активен участник в дискусии в клас и помогна курсът да се превърне в обогатяващо преживяване за всички. Той е трудолюбив, търпелив и отговорен човек.
Затова мога да препоръчам г-н Фонтейн, уверено и без никакво колебание, като помощник във вашата туристическа агенция.
С уважение, г-н Джоунс, Бостънския колеж

Използвайте този пример като паус и се опитайте да напишете свой собствен.

Както вече можете да видите, писането на препоръчително писмо на английски не е толкова трудно. Дерзайте, приятели, и ще успеете!

Образователните институции обикновено изискват 1-2-3 препоръчителни писма от студенти. Писмата трябва да съдържат информация за контакт на учителя, състудента или работодателя, който пише писмото, така че служителите по приема да могат да се свържат с него и да изяснят някои подробности, ако е необходимо.

Важно е лицето, което пише препоръката, не само да познава кандидата, но и да преподава точно предмета, който е пряко свързан с избраната специалност. Например, ако се подаде заявление за специалност по химия и препоръката е от учител по физическо възпитание, тогава такава препоръка няма да има абсолютно никаква стойност, тъй като няма да може да покаже знанията на ученика по избраната специалност.

По-добре е незабавно да напишете препоръката на английски, но ако това не е възможно, тогава преводът от руски трябва да се извърши от специалист, като се посочат неговата лична информация и информация за контакт и с печата на неговата институция. предоставя професионални преводачески услуги.

По-добре е цялата предоставена информация да е надеждна и характеристиките да са подкрепени с примери. Всяко препоръчително писмо трябва да допълва следващото, след което при прочитането им приемната комисия ще има най-благоприятното мнение за студента.

Практикувайте онлайн препоръки. Те работят по такъв начин, че след прочитане на препоръчителни писма до хората, които са ги написали, на техния имейл адрес се изпращат връзки към страница с готови потребителско име и парола, където те могат да попълнят друга препоръка. След като влязат, ще им бъде предложен формуляр от две или три страници, в който ще трябва да оценят заслугите на състезателя по скала.

Пример за препоръчително писмо от работодател за студент (на английски)

ПРЕПОРЪЧИТЕЛНО ПИСМО

Това писмо се издава на Име на ученикда потвърди, че е завършила обучение практическа работа от 1/07/2013 до 25/08/2013 в Consulting Center Ltd в Москва. Име на ученике изпълнявал широк спектър от асистентски задължения, включително практически услуги за организации и индивидуални предприемачи, търсещи развитие на своя бизнес. През времето, прекарано при нас, тя натрупа опит в практическите консултантски дейности, помогна за провеждането на одит на системи за управление и научи методологии за извършване на анализи.

Име на ученик свърши отлична работа и ние й пожелаваме успех с нейната кандидатура и искаме да й благодарим още веднъж за нейния принос.

Пример за препоръчително писмо от учител по математика за ученик (на руски)

По време на две години изучаване на математика,Име на ученик Показа се като съвестен и активен ученик, изпълняваше усърдно поставените задачи. Възприема нов материал с интерес. Днес оценявам знанията му като добри до отлични. Винаги се стреми към по-добри резултати и работи върху грешките. Име на ученик Той е целеустремено момче, виждам в него известен потенциал и интерес към темата. За мен беше удоволствие да работя с него и си пожелавам Име на учениквсичко най-добро до края на живота ти.

Пример за отлично, подробно препоръчително писмо от преподавател за студент (на английски език)

ПРЕПОРЪЧИТЕЛНО ПИСМО

Уважаема приемна комисия,

Пиша това писмо, за да дам най-високата си възможна препоръка за име на студент. Знам името на ученика чрез работата му в моята лаборатория. Student Name за първи път се обърна към мен преди две години относно възможността за практика в моята лаборатория за едно лято. На първата ни среща описах общата схема на проекта, по който може да работи. Той задаваше добри въпроси и изглеждаше интелигентен. След това отиде в библиотеката и намери много документи по темата и ги прочете внимателно. Той направи това самостоятелно - не съм го молил да направи това. Научих, че е направил това на втората ни среща и бях доста впечатлен от неговата мотивация и независимост. Student Name получи финансиране от програма в нашия университет, за да работи в лабораторията за едно лято. през това лято, Име на ученикдемонстрира способност за самостоятелна работа с голяма креативност и ентусиазъм. Той също така прекара много дълги часове. Работеше толкова усърдно, колкото и най-добрият ми дипломиран студент. Обединих се Име на ученикс друг студент за работа по проект, включващ тестване на пациенти с патология на рамото. Проектът включва набиране на пациенти, тестване на пациенти с помощта на биомеханични инструменти и анализ на данни. Име на учениксе отличи във всяка една от тези области. Неговите междуличностни умения бяха отлични. Той „навил“ клиничния персонал, за да улесни набирането на пациенти. Тестваше професионално пациентите. Понякога това тестване изисква дълги дни поради обширната настройка и калибриране на оборудването всяка сутрин, преди клиниката да започне работа. Той остана след тестовите сесии, за да архивира данни, да почисти района и да стартира програми за обработка на данни, които да работят през нощта. Обикновено той влизаше пръв в лабораторията сутрин и последен си тръгваше вечер. Другият ученик, който работи с Име на учениккоментира положително работата с Име на ученик. Той каза Име на ученикразбираше се добре с всички, дърпаше собствената си тежест върху проекта и имаше способността да прави компромиси с другите членове на екипа. Един инцидент илюстрира това. В съседна лаборатория има член на персонала, който е доста настървен човек, който е имал много проблеми със студентите в миналото. Име на учениктрябваше да взаимодейства с този служител, за да изпълни проекта си. Име на ученикуспя да намери общ интерес с този служител, което бяха народните танци, и да изгради връзка въз основа на този взаимен интерес. В края на лятото служителят отбеляза какво удоволствие е да се работи с него Име на ученик. Име на учениксъщо се включи като доброволец да помага на други в лабораторията. Един от другите студенти правеше проект по биомеханика на коляното и изискваше събиране на колене от моргата на университета. Име на ученикдоброволно помагаше при събирането на колената на няколко пъти. Попитах студента, който отговаряше за този проект Име на ученик, и той коментира това Име на ученик има отлични умения за дисекция. Бях особено грабнат Име на ученик творчески ум и независима работна етика. Той продължи да чете литературата самостоятелно и да създава интересни хипотези. Срещахме се през седмица и на няколко срещи той представи документи и информация, които бяха нови за мен. До края на лятото той ме запознаваше с научни статии, които бяха пряко свързани с неговото изследване и които не бях виждал преди. Име на ученик също показа забележителна способност за решаване на проблеми. Нашата инструментална система започна да има проблеми по средата на неговия експеримент. Име на ученик прекара цял уикенд в отстраняване на неизправности в системата. Той откри, че има разхлабен проводник в кутията за свързване на A/D. Име на ученик ще бъде първият автор на ръкопис, който подготвя за публикуване. Той изпълни обещанието си да напише ръкописа по време на своята година M2. Нещо повече, той се справи с ревизиите на ръкописа и го изпрати до публикуване. Това илюстрира високото му ниво на мотивация. В обобщение, Име на ученик очевидно е най-добрият студент, с когото съм работил през последните 10 години. Много бих искал той да отговаря на нашата програма за пребиваване. Въпреки че се надявам да остане тук, мисля, че той би бил изключителен актив за вашата програма. Давам му най-високата си препоръка.

С уважение, Професор Име (Подпис)

Пример за препоръчително писмо за университет (на английски) от студент

ПРЕПОРЪЧИТЕЛНО ПИСМО

За когото може да се отнася

За мен е удоволствие да препоръчам Име на ученикза прием в при. Аз съм пета година доктор. студент в Калифорнийския университет в Бъркли. разбрах Име на ученик когато бях неин аспирант-инструктор по философия (етичен релативизъм). Курсът включваше. Име на ученик се отличи с представянето на изключително добре проучен и интересен проект за етичните практики в древна Гърция. Бих я класирал в първите 2% от студентите, на които съм преподавал през последните пет години по отношение на нейните способности за писане и изследователски умения. като цяло, Име на ученик е много интелигентен и има добри аналитични умения. Нейният проект за етичните практики в древна Гърция демонстрира способността й да достигне до подробно разбиране на етичните практики на друга, много различна култура, и да анализира последствията от тези практики за съвременните етични теории. Тя даде особено интересна дискусия за трудната практика на детеубийството и показа както чувствителност, така и необвързаност, когато обсъждаше етичните последици от нея. Цялостната й интелигентност се отразява и в оценките й за курса, които бяха най-добрите в класа. Име на ученик има отлични комуникативни умения. Писмената й работа е едновременно ясна и стегната, както и интересна за четене. Тя демонстрира своята устна артикулация в дискусионните секции, които бяха неразделна част от курса. Всяка дискусионна секция се фокусира върху определена етична дилема. Студентите трябваше да анализират морално проблемни ситуации и да развият и аргументират собствените си етични възгледи по отношение на въпросния проблем. Име на ученик беше много опитен в прилагането на учебния материал при анализиране на проблемни ситуации. Тя винаги обясняваше възгледите си много стегнато и даваше подкрепящи аргументи, които бяха едновременно ясни и убедителни. Име на ученик също демонстрира добри умения за работа в екип при групови задачи. На лично ниво, Име на ученик е добре дисциплиниран, индустриален студент с приятен характер. Тя надхвърли много изискванията на курса по отношение на количеството и качеството на своя проект, влагайки много допълнителни изследвания и посещавайки работни часове всяка седмица. По време на курса, Име на ученик демонстрира голяма упоритост и инициативност. Тя не само беше заинтересована и мотивирана да научи материала, но също така положи голяма работа, за да го асимилира към собствения си опит и да развие собствените си идеи за всяка етична тема, която обсъждахме. Име на ученик е безспорно изключителен кандидат за следдипломно обучение по етика. Име на ученик работата по философия предполага, че тя ще има голяма полза от възможностите за интелектуално развитие, предоставени от продължителен период на следдипломно обучение. Тя е доказала, че притежава постоянство, инициативност и интелектуална креативност, необходими за завършване на висше образование. Затова силно препоръчвам Име на ученик . Ако нейното представяне в моя клас е добра индикация за това как би се представила като студентка, тя би била изключително положителен актив за вашата програма. Ако мога да бъда от допълнителна помощ или да ви предоставя допълнителна информация, моля, не се колебайте да се свържете с мен.

Искрено Ваш,

Обединеното кралство и редица други страни трябва да предоставят препоръчителни писма на комисията за прием на университети.

Междувременно защо не изтеглите безплатни университетски брошури? Просто щракнете върху картата:

Когато студент е изправен пред необходимостта да изпрати препоръчителни писма до университет, той трябва да реши кой ще напише тези писма. Този избор трябва да се вземе много внимателно.

Стойността на препоръчителното писмо се основава на два фактора: първо, колко добре лицето, което дава препоръката, ви познава като студент и като човек. Второ, колко отговорно ще се отнесе към вашата молба.

Университетите обикновено искат 2-3 препоръки. На първо място, това са препоръки от учители. Някои университети също изискват писмо от работодатели, колеги или хора, с които сте работили по проект (ако има такива). Това важи особено за кандидатите за MBA програми.

Когато искате препоръка, най-добре се свържете с учители, които ви познават добре и са ви преподавали дълго време. Препоръката трябва да е с индивидуален подход, да е написана от човек, който може обективно да оцени вашето отношение към ученето, вашите знания и способности.

Ако говорим за училищни учители, по-добре е да изберете тези, които са ви преподавали няколко години, били са класен ръководител или директор на училището. В случай на университетски преподаватели, най-добре е да поискате препоръка от ръководителя на вашата курсова работа или дисертация. Не забравяйте, че позицията на препоръчващия не е толкова важна, колкото личният подход. С други думи, препоръка от обикновен учител може да бъде по-полезна, отколкото от директор на училище.

Препоръчителното писмо е преди всичко характеристика на студента. За да влезете в университет, тази характеристика трябва да е положителна, да описва академичния успех на студента, неговите силни страни и заслуги, както и качества, които му помагат в обучението.

Експертите обаче съветват да не се предоставят препоръки, написани с „общи“ думи, които могат да се кажат за почти всеки ученик. Най-добро впечатление на приемната комисия ще направи препоръка, написана на оригинален език, разказваща (в допълнение към факти и твърди цифри) за всякакви случки от живота на студента, които го характеризират, за плановете на студента за бъдещето, неговите мечти и цели.

За да започнете, трябва да подадете пакет документи в университета, включително няколко препоръчителни писма. След това на уебсайта на университета трябва да оставите информацията за контакт на тези, които ви препоръчват, включително техния телефонен номер и имейл адрес.

Обикновено представителите на университета изпращат запитване до имейл адреса на препоръчващия, което може да съдържа допълнителни въпроси: „От колко време познавате студента?“, „В какво качество познавате студента?“, „По скала от 1 до 10 , оценка на академичните умения, лидерските качества, комуникативните способности на ученика” и др.

Не всички университети обаче организират събирането на препоръки чрез интернет. Някои изискват писмени препоръки на бланка на университет/катедра, подписана и подпечатана. Препоръчителните писма, написани на език, различен от английски, в повечето случаи трябва да бъдат преведени на английски за изпращане в университет.

Членовете на приемните комисии на чуждестранните университети съветват да дадат на препоръчаните възможно най-много време, за да напишат писмото.

Реалността обаче е, че не всеки, към когото се обърнете, ще иска сам да напише препоръки. По-скоро ще са готови да подпишат това, което вие сами подготвите. Дори в този случай не се отчайвайте!

Независимо дали пишете писмата сами или вашите препоръчители ги пишат, следвайте няколко прости правила:

1. Не изпращайте едни и същи препоръчителни писма до няколко учебни заведения. Всяко писмо трябва да бъде написано адресирано до конкретна образователна институция. Препоръката трябва да съдържа информация защо сте подходящ за този университет и тази учебна програма.

2. Препоръчително е да подготвите „съвети“ за вашите препоръчани, които ще посочат вашите постижения, вашите силни страни и всяка друга информация, която смятате за важна за отбелязване. По този начин ще получите вида препоръки, които очаквате, и ще улесните вашите препоръчани.

3. Опитайте се да установите личен контакт с тези, които ще ви пишат препоръки. Например, поканете ги на чай или кафе, разкажете им за плановете си за бъдещето, защо е важно за вас да учите в определен университет, поискайте съвет от тях. След като ви опознаят по-добре, препоръчителите ще бъдат по-склонни да ви напишат добри препоръки. Освен това ще им е по-лесно да напишат нещо за вашите личностни черти.

В даден момент от живота си може да се наложи да напишете препоръчително писмо до амбициозен служител, колега, студент или някой, когото познавате много добре. Изпълнението на молба от такова естество за друго лице налага много сериозна отговорност и трябва да се приема възможно най-сериозно.

Това е писмо, което дава положителна обратна връзка, препоръки към лицето, за което е написано, и също така съветва лицето към някой друг. Ако пишете препоръчително писмо до някого, тогава по някакъв начин гарантирате, доверявате се, давате гаранция за човека, за когото го пишете.

Обикновено се изисква препоръчително писмо за студент, който кандидатства за програми за обучение от последното си място на обучение или работа, а препоръчително писмо може да се изисква и за хора, кандидатстващи за работа. Например, тези, които кандидатстват за бизнес и мениджмънт училища, се нуждаят от две или три препоръчителни писма, обясняващи защо лицето е най-добрият кандидат за позицията. Препоръчителното писмо за прием може да обясни защо студентът има лидерски потенциал или какъв предишен академичен или бизнес успех е имал. Такива писма често се искат от деканите.

Някои програми за стипендии за обучение или научни изследвания изискват от кандидатите да проверят препоръчително писмо до студент, за да бъде прието тяхното заявление.

Търсещите работа също понякога се нуждаят от препоръки, които отговарят на въпроса защо кандидатът е най-добрият кандидат за определена работа или компания. Тези писма се фокусират основно върху професионалните качества и умения на кандидата. Много често може да бъде поискано препоръчително писмо за няколко дни или седмици по-късно, след като заявлението и автобиографията на кандидата са били потвърдени.

Преди да започнете да пишете

Преди да се съгласите с това, изяснете целта на писмото: кой ще го получи и кой ще го прочете. Като определите аудиторията си, ще ви бъде по-лесно да пишете. Също така определете вида информация, която се изисква от вас. Например, някой се нуждае от писмо, подчертаващо лидерските качества на този човек, а вие нямате никаква информация за лидерските способности на лицето, може да срещнете сериозни трудности при писането. Или ако имате нужда от писмо за трудово-етични качества, но напишете писмо за уменията на кандидата за работа в екип, тогава писмото няма да има смисъл.

Ако нямате време или достатъчно информация, за да напишете писмо, можете да помолите кандидата да подпише писмо, което е подготвил предварително. Тази практика се използва много често и е от полза и за двете страни. Но преди да подпишете нещо, написано от някой друг, уверете се, че писмото честно изразява вашето мнение и уменията на кандидата. И не забравяйте да запазите копие от писмото за вашите архиви.

Абзац или изречение, описващо как познавате човека и от колко време го познавате.

Оценка на човек и неговите качества. Ако е възможно, предложете конкретни примери, специфични за този човек, които могат да отразяват положителните аспекти. Примерите трябва да са кратки, но точни. Обобщение на това защо препоръчвате този човек и до каква степен.

Какво може да се включи

• потенциал (например лидерство);
• качества/умения;
• издръжливост;
• мотивация;
• характер;
• принос (към институция или общество);
• постижения.

копие

Никога не копирайте текст от друго препоръчително писмо, писмото, което пишете, трябва да е ново и оригинално. Примерен пример за препоръчително писмо може да ви помогне да разберете и да се съсредоточите върху темата и да определите вида на препоръчителното писмо, от което се нуждаете, и нищо повече.

Защо да пишете препоръчително писмо, ако не сте този, който получава работата или стипендията?

Ако трябва да напишете препоръчително писмо от компанията до служител, тогава като изпълните заявката, ще му благодарите за целия му принос към компанията и ще го възнаградите за усилията му. Това е много добро професионално умение и приятно чувство, че си помогнал на някого да си намери работа, тъй като много често зависи от препоръка.

Започнете с обръщението и поздрава. Използвайте фирмената си бланка, за да изглежда писмото по-официално. Напишете датата, на която сте написали писмото, на първия ред, след това напишете името, позицията и работния адрес на получателя.

Име Бащино име

Ръководител човешки ресурси, Company Name LLC

Тъй като това е официално писмо, то трябва да започне с обръщението „Уважаеми“ и да продължи с името и бащиното име. В някои индустрии специалистите по подбор на персонал са много стриктни по отношение на професионалния етикет, така че избягвайте неофициалните поздрави като „Здрасти“.

Напишете правилното въведение. Написването на първия абзац е много лесно, тъй като подчертавате основните детайли на вашите работни отношения с човека, когото препоръчвате.

Включете:

• вашата позиция в компанията;
• името на лицето, което препоръчвате;
• неговата позиция;
• вашата връзка: шеф или колега;
• продължителност на сътрудничеството.

„Като координатор на проекта за името на компанията бях супервайзър за (препоръчано име) от 2015 г. до 2018 г. Работихме в тясно сътрудничество по няколко стартиращи компании и ми хареса да работя в екип с такъв изключителен бизнес анализатор.“

Пишете качествен текст. Основната част на текста включва подробности за уменията, знанията и постиженията на лицето, което препоръчвате.

За да запазите тялото на писмото стегнато, започнете с област, в която препоръчаното лице е експерт, описвайки ситуации, които демонстрират качествата, демонстрирани при решаването на проблеми по време на работа. След това можете да изберете две или три черти, които ще направят кандидата ценен като потенциален служител.

Напишете мнението си за качествата на кандидата в последния параграф на писмото. Работодателите наемат кандидати въз основа не само на техническите им умения, но и на качества като независимост, инициативност, честност и т.н. Ако смятате, че тези описания не се отнасят за вашата ситуация, опитайте да изберете от следния списък:

1. Добро качество на комуникацията.
2. Лидерство.
3. Творчество.
4. Аналитично мислене.
5. Съвместна дейност.

„Познанията на (име) относно детското хранене и детската психология й дават предимство пред другите кандидати за позицията на бавачка. Тя не само наблюдава децата, но и работи с тях, като извършва различни психологически тестове с деца и прилага индивидуален подход към всяко дете. Освен това тя е честен и доверен човек, който можете спокойно да оставите насаме с децата и да не се притеснявате за тяхната безопасност.“

• внимателен;
• отговорен;
• точен;
• честен.

„(Име) има отлични познания не само в областта на счетоводството, но и в правната област, което помага да се намали времето за разрешаване на спорни въпроси по време на проекта, което е отлично качество. (Име) също е много лоялен човек, решава всички въпроси от своята компетентност без резерви.

„(Името) е много запознат с банковите операции и счетоводството и ние му поверихме касата на нашата банка. В окончателните доклади не беше открито нито едно несъответствие. Благодарение на своята общителност той говореше уверено и се държеше учтиво с редовни клиенти, а те инвестираха в проекти на банката.“

Във вашия обобщен параграф можете да напишете защо бихте наели този човек отново, но само ако наистина сте го направили. Ако не, можете просто да напишете заключителния параграф с положителна бележка, отбелязвайки колко ценен е приносът на служителя за компанията. Поканете получателя да се свърже с вас за допълнителни насоки или въпроси.

Например:

„Въз основа на всички причини, описани по-горе, давам (име) най-високата препоръка за позицията ръководител на информационните технологии. Моля, не се колебайте да се свържете с нас, ако имате въпроси."

„(Името) е един от тези служители, които бих наел отново без колебание. Убеден съм, че тя е отличен графичен дизайнер и ще бъде страхотен член на вашия екип. Моля, свържете се с мен, ако имате въпроси.”

Завършете със собствения си подпис.

Не пишете само „С уважение“ пред името си. Добавете позицията си, пощенски адрес в офиса, работен телефонен номер, за да предоставите на получателя опции за връзка с вас.

Надяваме се, че статията успя да отговори на всички ваши въпроси и изясни темата напълно. Използвайте примерите за препоръчително писмо от статията, като добавите свои думи.

Световни университети и бизнес училища. Основни съвети за писане на препоръчително писмо:

1. Избор на референти (тези, от чието име ще бъде написано препоръчителното писмо)

Зад кулисите, толкова по-високо състояниеот референта, толкова по-солидно ще изглежда препоръчителното писмо. Приемната комисия на всеки университет или фонд за стипендии определено ще обърне внимание на това.
В същото време по-важен критерий е това Колко добре ви познава реферът?и може да оцени вашия потенциал. Ако избирате между декана на факултета, който не ви е преподавал нито един курс, и преподавателя, който ви е преподавал редица дисциплини през всичките ви години на обучение, изберете втория! Такова препоръчително писмо изглежда много по-прилично в очите на приемната комисия.
И разбира се, опитайте се да изберете учител по един от ключовите ви предметиили по специалността, която ще запишете.
И ако успеете да комбинирате всичките 3 условия, тогава препоръчителното писмо ще бъде най-изгодно.

2.1 Как да подготвим текст по-лесно

Ако учителят ви е казал да подготвите текста сами, тогава най-лесният начин да направите това е да събиране на мнения отвън. За това могат да ви помогнат дори вашите съученици, приятели, колеги – тези, които ви познават и могат да оценят вашия потенциал и личните ви качества. Попитайте кои според тях са вашите силни страни, какво биха подчертали, когато ви характеризират? Ако ви е неудобно да зададете този въпрос директно, тогава направете малка онлайн анкета (iQuestionnaire, SurveyMonkey и т.н.) и просто я изпратете на приятелите си, като обясните защо имате нужда от нея. След като съберете няколко мнения, вече ще имате основа за вашите препоръчителни писма.
В противен случай, ако разчитате само на вашето възприятие, тогава ще ви е трудно да подготвите едновременно мотивационното си писмо и две препоръки. Дори ако това е успешно, почти винаги можете да разберете, че всички документи са написани от един човек.

Правя план, в който накратко ще очертаете какви подробности ще включите във всяко от писмата: в мотивационното есе, в двете препоръчителни писма. Разбира се, част от информацията ще се припокрие във всички документи, но тъй като се предполага, че всичките 3 писма са изготвени от различни лица, съответно и гледните точки трябва да са различни. Наличието на общ план ще ви улесни да знаете какво да включите в собственото си есе и какво да оставите за всяка от препоръките.

- Конкретни примери
Много често срещана грешка в препоръките е да се изброяват всички възможни хвалебствени характеристики, разделени със запетаи, без да се дават примери (често виждам в писмата: „ученикът се е доказал като способен, талантлив, трудолюбив, мислещ, с висок потенциал и лидерски качества “). Това е писмо с мъртва тежест, което почти няма влияние върху комисионната.
За да се вдъхнат живот на тези характеристики, е наложително да се дадат конкретни примери. Ако е написано, че ученикът е целенасочен, това трябва да се обясни; ако учителят вярва, че ученикът има лидерски качества, това трябва да бъде доказано; Ако той препоръча да продължите обучението си в магистърска програма, трябва да изясните защо. Примерите правят характеристиките наистина достоверни.

- Информация за успехи, постижения, свързани с избраната програма
Обемът на едно препоръчително писмо обикновено е 1 страница текст, така че просто няма място за изброяване на всички достойнства, успехи и характеристики. Ето защо текстът на писмото трябва да бъде съобразен с изискванията на програмата.
Ако, например, записвате финанси, тогава трябва да се наблегне специално на аналитичните умения, умението да работите с числа и да анализирате голямо количество информация. Обикновено сайтовете на самите програми показват кои качества са най-важни за кандидатите.

- Характеристика на професионални и личностни качества
Фактът, че имате добре развити аналитични умения, можете да усвоите огромно количество професионален материал и да владеете отлично изследователски методи и т.н. - това е, което интересува приемната комисия на първо място. Но след като са получили тази информация, членовете на комисията искат да знаят какъв човек идва при тях. Това е потенциален бъдещ представител и лице на нашия университет – доколко той пасва на нашата култура, на имиджа на нашия университет? Затова в препоръчителните писма е много важно да посочите личните качества – доколко умеете да работите в екип или индивидуално, доколко са развити комуникационните ви умения... Тази информация трябва логично да допълва вашия профил и разбира се, да корелира с това, което сте написали в мотивационното си писмо.

3.1 Отделете повече време от очакваното за изготвяне на препоръки
(много често ще трябва допълнително или да съгласувате текста с преподавателя, който може да отсъства, или да чакате подпис и печат в офиса на декана цяла седмица),

3.2 Проверете предварително в каква форма трябва да бъдат предоставени препоръчителните писма на всички университети, в които кандидатствате:
- в свободен формат или в специална форма на университета по ваш избор,
- достатъчно ли е да сканирате препоръките онлайн или трябва да изпратите оригиналите по пощата,
- Възможно ли е сами да качвате писма или това може да направи само преподавателят чрез официалния си университетски имейл.
По-добре е да разберете всичко това предварително, за да можете веднага да разберете колко комплекта документи да подготвите и в какъв формат.

3.3 След като сте подготвили напълно всички основни документи (мотивационно писмо, автобиография и препоръки), проверете колко логично е свързана цялата информация, дали има несъответствия или прекомерно повторение. Това е „проверка на реалността“, преди да изпратите набор от документи.

Структурата на препоръчителното писмо трябва да бъде следната:

Контекст

• В какво качество и от колко време препоръчващият познава кандидата?

Постиженията на кандидата

• Цялостна оценка на способностите на кандидата, които са били инструмент за учене, задачи, проекти, изследвания или работни задължения.

• Характеристики на дейностите и постиженията на кандидата през посочения период на обучение или работа (тук можете да посочите награди, почетни места, сертификати и др.).

• Описание на силните страни на кандидата, особено в сравнение с други студенти или колеги от работа с подобен опит.

Лични качества на кандидата

• Оценка на мотивацията и зрелостта на кандидата (особено когато става въпрос за влизане в магистърска или докторска програма).

• Характеристики на лидерски и комуникативни умения, способност за работа в екип или индивидуално.

Заключение

• И накрая, препоръчващият трябва да обоснове защо смята, че препоръчаният кандидат трябва да бъде приет в определената програма за обучение или да му бъде предоставена стипендия.

• Следва изявление, че допълнителна информация за кандидата може да бъде предоставена при поискване.

• В самия край се посочват фамилията и инициалите на препоръчващия, неговата длъжност и контакти (имейл адрес, телефонен номер).

Документът трябва да бъде подписан от препоръчителя. Ако е възможно, препоръката може да бъде отпечатана на официалната бланка на институцията, в която работи препоръчаният. Това обаче не винаги е възможно, така че можете да го направите без него.