کلمات یکسان به نظر می رسند اما معانی متفاوتی دارند. همنام ها

همنام ها- اینها از نظر معنی متفاوت هستند ، اما واحدهای صدا یا املای زبان یکسان هستند - کلمات ، تکواژها.
برگرفته از یونانی همووس- یکسان و onyma- نام.
چند نوع همنام وجود دارد: کامل و جزئی، گرافیکی و دستوری، آوایی و همنام.

U متجانس کامل/مطلقکل سیستم اشکال منطبق است. مثلا، کلید(برای قلعه) - کلید(بهار)، بوق زدن( آهنگر ) - بوق زدن(ساز بادی).
U جزئيهمه فرم ها صدای یکسانی ندارند. مثلا، راسو(حیوان) و راسو(نمایش دلبستگی) در مصداق جفتی واگرا می شوند جمع - نوازش - نوازش.

همنام یا همگرای گرافیکی- کلماتی که از نظر املایی یکسان هستند، اما در تلفظ متفاوت هستند (در روسی به دلیل تفاوت در استرس).
از یونانی همووس- یکسان و گرافیکی- نوشتن
اطلس - اطلس
سرب - سرب
ویسکی - ویسکی
جاده - جاده
قلعه - قلعه
بو - بو
عالی عالی
بز - بز
لسوک - lesok
کم کم
آرد - آرد
جهنم - جهنم
اسکله - اسکله
چهل - چهل
قبلا - قبلا

همنام یا همسان گرامری- کلماتی که فقط در برخی از اشکال دستوری یکسان به نظر می رسند و اغلب متعلق به آن هستند بخش های مختلفسخن، گفتار.
من پرواز می کنمبا هواپیما و من پرواز می کنمگلو (در اشکال دیگر - پرواز و درمان، پرواز و درمان و غیره)؛ حاد ارهو ارهکمپوت (به اشکال دیگر - اره و نوشیدنی، اره و نوشیدنی و غیره).

تکواژهای همنام یا هممورفم- تکواژهایی که از نظر ترکیب صوتی یکسان، اما در معنی متفاوت هستند.
برگرفته از یونانی همووس- یکسان و شکل- فرم.
مثلاً پسوند -تلفندر اسم ها معلم(یعنی بازیگر) و تعویض(معنای مورد فعلی)؛ پسوند -etsبه حروف حکیم، نر، برش و برادر; پسوند -k(a)به حروف رودخانه، آموزش، فوق العاده و دانشجوی کارشناسی ارشد.

و جالب ترین همنام ها یا هم آواهای آوایی- کلماتی که صداهای مشابهی دارند اما املای متفاوتی دارند و دارند معنی متفاوت.
برگرفته از یونانی ὀμόφωνο - "شبیه صدا".
مثال در روسی:

آستانه - معاون - پارک،
چمنزار - پیاز، میوه - قایق،
ریمل - ریمل،
سقوط - سقوط خواهید کرد،
توپ - نقطه،
بی اثر - استخوانی،
خیانت کردن - دادن
انتشار - تقلید.

در زبان روسی، دو منبع اصلی هم آوایی عبارتند از پدیده کر شدن صامت ها در انتهای کلمات و قبل از همخوان دیگر و کاهش مصوت ها در حالت بدون تاکید.

هم آوایی شامل مواردی از همخوانی آوایی یک کلمه و یک عبارت یا دو عبارت است. حروف استفاده شده می توانند کاملاً یکسان باشند و تفاوت املایی فقط در قرار دادن فاصله ها است:

در محل - با هم،
در همه چیز - اصلا،
از نعناع - خرد شده،
از دریچه - و عصبانی،
مال من نیست - گنگ

در زبان انگلیسی، هموفون ها در نتیجه نامگذاری های مختلف از لحاظ تاریخی در نوشتن برای یک همخوان یا صدای مصوت به وجود آمدند، به عنوان مثال:

کل سوراخ،
می دانست - جدید.

که در فرانسویمجموعه ای کامل از همفون ها از سه تا شش کلمه تشکیل شده است که یکی از دلایل آن این است که در زبان فرانسه بسیاری از حروف پایانی قابل خواندن نیستند.

منابع: ویکی پدیا، دیکشنری ها، دایرکتوری ها

همنام ها

(از جانب یونانی homos - یکسان + onyma، onoma - نام) - کلماتی که به همان بخش گفتار تعلق دارند و یکسان به نظر می رسند، اما از نظر معنی متفاوت هستند.

مثال: ازدواج (ازدواج) - عیب (محصولات آسیب دیده)

کفاره کردن (گناه) - غسل کردن (در حمام)

فرهنگ اصطلاحات- اصطلاحنامه نقد ادبی. از تمثیل تا ایامبیک. - م.: فلینتا، علم. N.Yu. روسووا. 2004.

ببینید که "همنام" در فرهنگ های دیگر چیست:

همنام ها- (از یونانی ὁμός یکسان و نام ονομα) واحدهای زبان از نظر معنی متفاوت هستند، اما در املا و صدا (کلمات، تکواژها و غیره) یکسان هستند. این اصطلاح توسط ارسطو معرفی شد. نباید با هموفون اشتباه شود. مطالب 1 طبقه بندی 2 مثال 2.1 واژه ... ویکی پدیا

همنام ها- (یونانی) کلماتی که از نظر صدایی با یکدیگر منطبق هستند اما در معنی دارای اختلاف کامل هستند. مثال: کمان (سلاح) کمان (گیاه). معمولاً ظاهر O. در زبان توضیح داده می شود اتفاقیپایه های زمانی متفاوت در نتیجه یک سری ... دایره المعارف ادبی

همسان- (همونیموس یونانی، از هموس مشابه، و نام اونوما). کلماتی که تلفظ یکسانی دارند اما معانی متفاوتی دارند یا املای متفاوتی دارند اما یکسان تلفظ می شوند. مثلاً لوله اجاق گاز و لوله موزیکال، آرد مانند رنج و آرد آسیاب شده... ... فرهنگ لغت کلمات خارجیزبان روسی

همنام ها- HOMONYMS کلماتی که دارند صدای مشابه، اما در معنی متفاوت است. مثلاً «شمشیرها» (از کلمه «شمشیر») و «شمشیرها» (از کلمه «پرتاب»). "سه" (عدد) و "سه" (از کلمه "مالش") و غیره. فرهنگ اصطلاحات ادبی

همسان- (از یونانی homos identical و onyma نام)، از نظر معنی متفاوت است، اما واحدهای زبانی صدا و نوشتاری یکسان (کلمات، تکواژها و غیره) به عنوان مثال، یورتمه دویدن و حیوان سیاه گوش... دایره المعارف مدرن

همسان- (از یونانی homos یکسان و نام onyma) برای مثال واحدهای زبانی متفاوت، اما با صدای یکسان و نوشتاری (کلمات، تکواژها و غیره). سیاهگوش دویدن و سیاهگوش حیوان... فرهنگ لغت دایره المعارفی بزرگ

همسان- (از یونانی homos – یکسان + onyma – نام). کلماتی که به یک قسمت از گفتار تعلق دارند و صدایی یکسان دارند، اما معانی متفاوتی دارند. O. کامل (که در آن کل سیستم فرم ها یکسان است)، جزئی (که در آن صدا یکسان است... ...) وجود دارد. فرهنگ لغت جدیداصطلاحات و مفاهیم روش شناختی (نظریه و عملی آموزش زبان)

همسان- (از یونانی homos identical + onyma، onoma name) کلماتی با معانی مختلف که به هر حال یکسان نوشته و تلفظ می شوند. مثلا به زبان انگلیسی زبان O. شامل کلمات pupil (دانشجو و مردمک) و همچنین iris (عنبیه چشم و رنگین کمان) است. در روسی زبان...... دایره المعارف بزرگ روانشناسی

همنام ها- اصطلاحات یکسان که موجودات مختلف را نشان می دهد. [GOST 34.320 96] عناوین پایگاه داده متجانس EN ... راهنمای مترجم فنی

همنام ها- (از نام یونانی homos یکسان و onyma)، از نظر معنی متفاوت است، اما واحدهای زبانی صدا و نوشتاری یکسان (کلمات، تکواژها، و غیره) به عنوان مثال، حیوان "یورت" و "سیاه گوش". ... فرهنگ لغت دایره المعارف مصور

همنام ها- (یونان باستان ομος homos یکسان + onyma، نام ονυμά) کلماتی که صداهای یکسان اما معانی متفاوت دارند: braid1 (مدل موی دخترانه)، scythe2 (ابزار)، scythe3 (تف رودخانه، شبه جزیره به شکل کم عمق باریک). متجانس بین زبانی وجود دارد... ... فرهنگ اصطلاحات زبانشناسی T.V. کره اسب

کتاب ها

• 1287 RUR بخرید
• همنام های گفتار گویش روسی، M. Alekseenko، O. Litvinnikova. این اولین تلاش برای فرهنگ لغت متجانس در گفتار گویش روسی است. شامل کلمات کلاس های دستوری مختلف است. به نوع توضیحی جزئی لغت نامه ها اشاره دارد. فراخوانده…

در بسیاری از زبان های کره زمین چیزی به نام همنام وجود دارد. بر این اساس است که کلمات و تکواژهایی که از نظر صوت و املا یکسان هستند معانی مختلفی دارند. به آنها «همنام» می گویند. نمونه هایی از آنها در همه جا یافت می شود. ما اغلب از آنها در گفتار معمولی استفاده می کنیم.

همنام ها

نمونه هایی که این پدیده را تایید می کند برای بسیاری شناخته شده است. این کلمات رایج هستند:

• کمان به معنای گیاه و سلاح;
• "فرار"، در یک مورد نشان دهنده یک شاخه جوان است، و در دیگری - یک خروج عجولانه غیرمجاز.

خارج از زمینه، تعیین اینکه این همنام ها دقیقاً در چه معنایی استفاده می شوند دشوار است. جملات مثال با کلمات این پدیده را به وضوح نشان می دهد.

• پیاز سبز به ویژه در سالاد سبزیجات مفید است.
• به پسری برای تولدش یک تیر و کمان اسباب بازی داده شد.
• درخت سیب یک شاخه جوان تولید کرد، اما باغبان آن را در پاییز هرس کرد.
• کنت مونت کریستو از زندان فرار کرد به روشی خلاقانه، تعویض جسد زندانی.

مثال‌هایی از عبارات به شما کمک می‌کند تا معنی همنام‌ها را بفهمید:

• "پیاز سبز" و "پیاز تیز"؛
• "بافته دوشیزه" و "بافته رودخانه"؛
• "سه سیب" و "لکه سه پارچه".

این پدیده کاملاً سرگرم کننده است، بنابراین اغلب توسط معلمان زبان روسی به عنوان یک تکنیک سرگرم کننده در مطالعه موضوع، راهی برای گسترش استفاده می شود. واژگانو دیدگاه دانش آموزان

بازی با همنام در دروس و فعالیت های فوق برنامه

برای انجام این مسابقه باید جفت کلماتی تهیه کنید که تلفظ و املای یکسانی داشته باشند اما معانی کاملاً متفاوتی دارند. به بازیکنان فقط معانی ارائه می شود و خود کلمات (شما می توانید از املای یکسانی برای هر دو استفاده کنید) در زیر یک تصویر مقوایی پنهان می شوند که به عنوان یک علامت نقطه عمل می کند، به عنوان مثال، یک الگوی یک برگ درخت، یک سیب، یک میله طلا. . شرکت‌کننده‌ای که نام‌های متجانس را به‌درستی نام‌گذاری می‌کند، این نشان را به عنوان یک نقطه بعد از پاسخ صحیح دریافت می‌کند. در پایان بازی، امتیازات نشانه محاسبه می شود و برنده انتخاب می شود.

همنام ها برای مسابقه مناسب هستند که نمونه هایی از آنها می تواند به شرح زیر باشد (لازم به یادآوری است که فقط تصاویر به شرکت کنندگان و تماشاگران ارائه می شود ، خود کلمات بسته هستند):

• "فروشگاه" به عنوان یک قطعه مبلمان و یک فروشگاه خرده فروشی کوچک؛
• کلمه "لاما" که به یک معنا به عنوان یک حیوان ظاهر می شود و به معنای دیگر - به عنوان یک راهب تبتی.

در طول درس، می توانید یک یا دو جفت کلمه را به دانش آموزان پیشنهاد دهید. تکمیل این کار فقط چند دقیقه طول می کشد، اما مزایای آن بسیار زیاد خواهد بود. در واقع، علاوه بر موارد فوق، این نوعفعالیت ها باعث ایجاد و تقویت علاقه به یادگیری زبان روسی می شود.

همنام و چندمعنی

بسیاری از کلمات بیش از یک معنی دارند. اگرچه املای آنها یکسان است، اما از نظر لغوی با هم تفاوت دارند. لازم است بین کلمات متجانس و چند معنایی تمایز قائل شد. نمونه هایی از چند معنایی نیز بسیار رایج هستند. به عنوان مثال، دو کلمه ای که مانند "کلید" تلفظ می شوند، می توانند به شکل زیر به عنوان همنام عمل کنند:

• فنر و دستگاه برای باز کردن.

اما در معانی «ویولن»، «آچار»، «از قفل در»، «وسیله ای برای پیچاندن قوطی»، «کلید» یک کلمه است. این شگفت انگیز است ویژگی زبانی، که قبلاً باید به عنوان یک پدیده چندمعنی در نظر گرفته شود. به هر حال، هر گزینه فهرست شده شامل توانایی کلید برای باز کردن چیزی است: یک خط موسیقی یا یک شی. این یک کلمه با معانی مختلف، و نه متجانس های مختلف.

نمونه های زیادی از چنین کلمات چند معنایی در گفتار روسی وجود دارد. گاهی اوقات جدا کردن آنها از همنام ها بسیار دشوار است.

چند معنایی گاهی از انتقال یک نام بر اساس شباهت بیرونی رخ می دهد. این هست

• "آستین" - یک بستر رودخانه جداگانه و بخشی از پیراهن.
• "روبان" وسیله ای است برای مدل موی دخترانه و یک جاده طولانی، قسمت متحرک نوار نقاله.

ابهام این واژه ها از شباهت بیرونی برخی ویژگی ها ناشی می شد. به عنوان مثال، یک آستین در لباس از یک آیتم بزرگ معمولی جدا می شود. و انشعاب بستر رودخانه نیز شبیه همین پدیده است. در واقع، کلمه "پای شلوار" می توانست در این نسخه ظاهر شود، اما به دلایلی مردم روسیه "آستین" را انتخاب کردند.

نوار یک شی باریک و بلند است. ظاهراً فردی که نوار نقاله را اختراع کرده است شباهت قسمت متحرک آن را با وسیله ای برای مدل موی دخترانه دیده است. به این ترتیب نام گذار رخ داد، پدیده چندمعنی.

همنامی ریشه شناختی

گروهی از کلمات بدون ابهام به همنام ها تعلق دارند، زیرا منشأ آنها قبلاً متفاوت است. بنابراین، در کار "نمونه هایی از همنام هایی که از نظر ریشه شناسی متفاوت هستند را ارائه دهید"، باید کلماتی را انتخاب کنید که از زبان روسی وارد گفتار روسی شده اند. زبانهای مختلف. برای انجام این کار، باید به فرهنگ لغت ریشه شناسی نگاه کنید.

اینها کلمه "بور" هستند، به معنی عنصر شیمیایی، و همنام آن جنگل کاج است. اولین اسم از زبان فارسی وارد گفتار روسی شد، جایی که صدای آن مانند "بوراکس"، یعنی ترکیبات بور بود. نام جنگل کاج ریشه اسلاوی دارد.

برخی از زبان شناسان معتقدند که وجود پدیده همنامی را تنها در جایی باید تشخیص داد که ریشه شناسی خود واژه ها متفاوت باشد.

همین زبان شناسان همسانی را در اسم اتر نمی بینند مواد آلیو به معنای رادیو و تلویزیون. به هر حال، از نظر تاریخی، هر دو واژه ریشه شناسی مشترکی دارند. آنها از ریشه یونانی باستان αἰθήρ می آیند که به معنای "هوای کوه" است. و اگر تکلیف بگوید: "مثالی از همنام ها بیاورید" و پاسخ دهنده از کلمه "اتر" به دو معنی استفاده کند ، این دانشمندان پاسخ را نادرست می دانند.

اختلافات بین زبان شناسان در مورد چندمعنی و همنام

با این حال، همه نمی توانند به طور غیرمجاز تعیین کنند منشاء تاریخیکلمات این اغلب به فرهنگ لغت های خاص نیاز دارد. بنابراین، اکثر مردم می بینند که معانی کلمه "اتر" کاملاً متفاوت است و آنها را به عنوان همنام طبقه بندی می کنند. بنابراین، برخی از زبان شناسان نیز چند معنایی را در اینجا نمی بینند. فرهنگ لغت توضیحی آنها را به عنوان کلمات مختلف با معانی متفاوت طبقه بندی می کند.

نمونه هایی از همنام هایی که در بین زبان شناسان اختلاف ایجاد می کنند عبارتند از:

• "بافته" به معنای مدل مو و ابزاری برای چمن زنی، زیرا برخی استدلال می کنند که انتقال نام بر اساس شباهت خارجی (نازک و بلند) وجود دارد.
• "قلم" به عنوان ابزاری برای نوشتن، وسیله ای برای باز کردن، روشن کردن، زیرا برخی افراد با این واقعیت که در روش عمل خود (نوشتن و باز کردن با دست) مشترک هستند، ابهام را تعیین می کنند.
• «پر» به معنای «دسته» و به‌عنوان شکل شاخی پوستی پرندگان و برخی دایناسورها است، با توجه به اینکه معنی اول از روش تاریخی نوشتن با پر پرندگان به این واژه رسیده است.

برخی از زبان شناسان همه کلماتی را که چندمعنایی در آنها قابل ردیابی است، به عنوان همنام طبقه بندی می کنند. آنها چندمعنایی را فقط یک مورد خاص می دانند.

همنام های کامل

زبان شناسان کلماتی را که تلفظ و املای یکسانی دارند و معانی متفاوتی دارند به دو گروه تقسیم می کنند. همنام های کامل واژگانی متعلق به یک دسته دستوری به یک دسته تقسیم می شوند. نمونه هایی از این موارد: "بافته"، "زبان"، "فرار"، "کلید" و دیگران. این کلمات در تمام اشکالشان هم در املا و هم در تلفظ یکسان هستند.

همنام های ناقص یا جزئی

کلماتی که فقط در برخی از اشکال منطبق هستند نیز برجسته می شوند. اینها همنام های دستوری هستند. نمونه هایی از این پدیده اغلب به بخش های مختلف گفتار اشاره دارد:

• "سه" یک فعل دوم شخص مفرد است خلق و خوی امریبا شکل اولیه "مالش" و "سه" - یک عدد اصلی.
• "oven" یک فعل در است شکل نامعینو «فر» اسم است زنمفرد
• "saw" یک فعل مفرد مؤنث در زمان گذشته است و "saw" یک اسم مفرد مؤنث است.

همنامی دستوری در کلمات متعلق به همان قسمت گفتار نیز مشاهده می شود. به عنوان مثال، افعال اول شخص مفرد زمان حال عبارتند از "من پرواز می کنم". کلمه اول به عنوان یک عمل مربوط به پزشکی تعریف شده است. در حال حاضر مصدر مانند "درمان کردن" به نظر می رسد. و فعل دوم به صورت اولیه «پرواز» است و بیانگر عمل پرواز است.

همنامی جزئی در کلماتی از همان دسته دستوری مشاهده می شود. این زمانی اتفاق می افتد که کلمات فقط در یک شکل متفاوت باشند. به عنوان مثال، دو اسم "نوازش" - حیوان و مظهر لطافت - فقط در جمع تلفیق با هم منطبق نیستند. این حروف متجانس در این شکل شبیه "راسو" و "راسو" خواهند بود.

همنام ها و هم آواها

برخی افراد پدیده همنامی را با دیگران اشتباه می گیرند. به عنوان مثال، هموفون کلماتی هستند که شبیه هم هستند اما معانی متفاوتی دارند اما املای آنها متفاوت است. اینها متجانس نیستند! نمونه هایی از کلماتی که همفون هستند این ویژگی را نشان می دهند.

• "گربه" یک حیوان خانگی است و "کد" اغلب مجموعه خاصی از نمادها یا صداها است.

همه متوجه خواهند شد که این کلمات باید متفاوت نوشته شوند. اما شنیدن تفاوت با گوش تقریبا غیرممکن است. کلمه "کد" باید با صامت آخر حیرت زده تلفظ شود. شباهت صدا از اینجاست.

همنامی و همسانی

دیگران هستند پدیده های زبانی، مشابه چیزی که در نظر داریم. به عنوان مثال، هموگراف ها جالب هستند زیرا املای یکسانی دارند، اما اغلب به دلیل استرس، متفاوت تلفظ می شوند. اینها هم متجانس نیستند. نمونه هایی از کلمات هموگرافی عبارتند از:

• دروازه - دروازه;
• قلعه - قلعه;
• بو - بو.

هوموگراف ها همچنین برای نوشتن وظایف برای مسابقات و بازی ها جالب هستند. با استفاده از معماهای تصویری که در آن هموگرافیک ها رمزگذاری شده اند، می توانید فعالیت های زبانی را متنوع کنید.

اهداف:
نتایج برنامه ریزی شده:
موضوع:

· تعمیق دانش در مورد کلماتی که صداهای مشابه دارند اما معانی متفاوتی دارند.

· معنی اصطلاح همنام را بداند.

· تمایز بین کلمات متجانس و چند معنایی.

· نقش همنام ها را در گفتار نشان دهید.

· هنگام توضیح معنا، گفتار را توسعه دهید کلمات متجانس، هنگام ارائه پیشنهاد با آنها.

فرا موضوع:

· درک کنید که معنای خاص یک کلمه فقط می تواند در متن ظاهر شود.

· قادر به مقایسه کلمات بر اساس معنی و صدا.

شخصی:

· میل به دقیق کردن گفتار خود داشته باشید و از ابهام در آن اجتناب کنید.

تجهیزات:کتاب درسی

دانلود:

پیش نمایش:

یادداشت های درسی در مورد زبان روسی.

موضوع: کلماتی که از نظر صوت و املا شبیه هستند، اما از نظر معنی متفاوت هستند (همنام)

اهداف: کلماتی را که از نظر صوت و املا شبیه به هم هستند، اما در معنی متفاوت هستند، «همنام» معرفی کنید.
نتایج برنامه ریزی شده:
موضوع:

• تعمیق دانش در مورد کلماتی که صداهای مشابه دارند اما معانی متفاوتی دارند.
• معنی اصطلاح همنام را بدانید؛
• تمایز بین کلمات متجانس و چند معنایی؛
• نقش همنام ها را در گفتار نشان دهید.
• هنگام توضیح معنای کلمات متجانس، هنگام نوشتن جملات با آنها، گفتار را توسعه دهید.

فرا موضوع:

• درک کنید که معنای خاص یک کلمه فقط می تواند در متن ظاهر شود.
• قادر به مقایسه کلمات بر اساس معنی و صدا.

شخصی:

• میل به بیان دقیق سخنرانی خود داشته باشید و از ابهام در آن اجتناب کنید.

تجهیزات: کتاب درسی L.F. Klimanova، T.V. بابوسکینا. "روشنگری" چاپ دوم. م.: آموزش، 2012.، ارائه.

مراحل درس روش ها و تکنیک ها	زمان	فعالیت های معلم	فعالیت دانش آموزان	UUD
سازمان لحظه کلمه uch-la است. کاربردی: کار واژگان کاربردی: قلمزنی Min-ka مرحله انگیزشی عملی: گوش دادن به T. شفاهی: پاسخ به سوالات تصویری: نگاه کردن به یک تصویر	2 دقیقه	سلام بچه ها. نام من اکاترینا الکساندرونا است و امروز به شما یک درس زبان روسی خواهم داد.امروز با دانش جدید روبرو خواهیم شد. کارهای زیادی برای انجام دادن داریم وظایف جالب. نوت بوک های خود را باز کنید و آنها را به درستی قرار دهید. تعداد و کار عالی را بنویسید. کار واژگان - یک دقیقه قلمزنی	درود از اساتید. انها می نشینند. به تکالیف معلم گوش دهید. وظایف را کامل کنید.	ر: کار یادگیری را بپذیرید و ذخیره کنید
		بچه ها، الان برای شما داستانی تعریف می کنم، و می توانید به من کمک کنید تا بفهمم چرا مادر و پسر نتوانستند به توافق برسند؟ مامان مربای آلبالو درست کرد و با قاشق چوبی هم زد. پسر به او نزدیک شد و به او پیشنهاد داد: "اجازه بده من در کار تو دخالت کنم!" مامان ترسید و دستانش را تکان داد: «نه! اذیتم نکن! چرا مادر و پسر یکدیگر را درک نمی کنند؟ (دانش آموزان سعی می کنند توضیح دهند که دو کلمه متفاوت وجود دارد: هم زدن - تکان دادن و دخالت - ایجاد مانع برای کار.) پسر در چه معنایی کلمه «تداخل» را به کار برده است؟ (به مادر کمک کنید تا آشپزی را هم بزنید) مامان چه فکری کرد؟ (تداخل - ایجاد مانع) آیا می توان این کلمات را مبهم نامید؟ (نه) چرا؟ به چه کلماتی مبهم می گویند؟ (یک کلمه چندین معنی دارد) به نظر می رسد بچه ها کلماتی در زبان روسی وجود دارد که از نظر املا و صدا مشابه هستند ، اما از نظر معنی متفاوت هستند. حال بیایید سعی کنیم موضوع درس را تدوین کنیم. (کلمات از نظر صوت و املا شبیه هستند، اما در معنی متفاوت هستند) هدف از درس ما چه خواهد بود؟ (بیابید که این کلمات چه نامیده می شوند، یاد بگیرید که از آنها در گفتار استفاده کنید) به تصاویری که روی صفحه نمایش داده می شود نگاه کنید، به من بگویید چه چیزی می بینید؟ (کلیدها ( آچار, کلید سه گانه, کلید فنری, کلید در)) بچه ها، اما اینجا عکس های زیادی وجود دارد، اما شما فقط یک کلمه به من گفتید. آیا همه چیز یکسان است؟ آیا می توانیم این کلمات را مبهم بنامیم؟ (نه، اینها کلماتی هستند که صدا و یکسان نوشته می شوند اما معانی متفاوتی دارند) اما استاد سماور ما تعریف جدیدی از این گونه کلمات را برای شما آماده کرده است. کتاب های درسی مان را باز کنیم و بخوانیم. صفحه 25 چه کلماتی را متجانس می نامند؟ (کلماتی که صدا و املای یکسانی دارند اما معانی متفاوتی دارند)	به استفاده از مترادف ها در متن دقت کنید. صداها را مشخص کنید (واکه های تاکید - بدون تاکید؛ صامت های سخت - نرم، صدادار - بدون صدا). تجزیه و تحلیل: یک صدا را با ویژگی های آن تشخیص دهید. پاسخ به سوالات. معلمان گوش می دهند.	پ: اطلاعات لازم را از داستان معلم استخراج کنید، تجربه خود; جستجوی اطلاعات لازم ر: آموزش را درک کند مواد؛ با در نظر گرفتن دستورالعمل های مشخص شده توسط معلم عمل کنید. ارزیابی معلم را به اندازه کافی درک کنید.
		همنام ها مانند دوقلو هستند، اما معنی آنها یکسان نیست: بار توسط جرثقیل تحویل داده می شود، و شیر آب در آپارتمان می ریزد حالا بیایید تمرین کنیم. تمرین 34 را یادداشت کنید. به 4 تصویر نگاه کنید چه چیزی نشان داده شده است؟ (پل از "گاو نر"، گاو نر، پرنده "فرنی" فرنی "فرنی" پشتیبانی می کند) گاو یک حیوان است. "بولز" تکیه گاه هایی هستند که پل روی آنها قرار دارد. پرنده "بلغور جو دوسر" اندازه بلغور جو دوسر گنجشک ، او در مزارع و جنگل ها زندگی می کند. فرنی هرکول، یا در غیر این صورت ما آن را بلغور جو دوسر می نامیم. این حرف ها چیست؟ (همنام ها) بیایید با این کلمات جمله بسازیم. (جملات در اسلاید نمایش داده می شوند) و آنها را در دفترچه یادداشت می کنیم. بیایید خود را گرم کنیم. (دقیقه فیزیکی) دو تصویر روی تابلو وجود دارد. (پیاز (گیاه) پیاز (سلاح)) به تصاویر نگاه کنید. روی آنها چه می بینید؟ (پیاز-گیاه، پیاز-سلاح) این دو کلمه را بگو صدای آنها چگونه است (یکسان) بیایید هر یک از این کلمات را نمودار کنیم. L- acc. جفت نشده، صدادار صدای یو. شوکه شدن K- acc. جفت، ناشنوا پیاز - پیاز. پیاز زیاد، پیاز زیاد. پیاز یک گیاه است، پیاز یک سلاح است. صداشون یکیه به نمودارها نگاه کنید. در مورد طرح ها چه می توانید بگویید (آنها یکسان هستند) هر دو دارای اکانت اتاق بخار هستند. در پایان. (با یک کلمه آزمایشی بررسی کنید، در موارد 1 و 2 ثابت کنید) بیایید آن را بنویسیم. پیاز و پیاز. پس املای آنها یکسان است؟ (بله) و صدای آنها یکسان است؟ (آره) چه نتیجه ای می توان گرفت؟ کلماتی که صدا و املای آنها یکسان باشد، همنام نامیده می شوند.
		بنابراین، امروز در کلاس با چه کلماتی آشنا شدیم؟ (با همنام ها) در این درس چه هدفی برای خود در نظر گرفتید؟ (ببینید به چه کلماتی متجانس می گویند) آیا توانستید به هدف خود برسید؟ (آره.) چه کسی در "کشف" چیز جدید هیچ مشکلی نداشته است؟ چه کسی دیگر روزگار سختی دارد؟ چه کسی توانست بر مشکلات غلبه کند؟ چه کمکی کرد؟ چه کسی نتوانست؟ چرا فکر میکنی؟ اکنون از شما دعوت می کنم که کار خود را در کلاس ارزیابی کنید. "نردبان موفقیت" را در مقابل خود قرار دهید. در پایان درس نشان دهید که در کدام مرحله هستید. اگر کار مستقل خود را بدون خطا به پایان رسانده اید و سوالی ندارید، خود را در این مورد قرار دهیدبالا گام. اگر کار مستقل را تکمیل کرده اید اما هنوز سوال دارید، خود را به چالش بکشیدمیانگین گام. اگر اشتباه کردید در کار مستقل، هنوز سوالی دارید، خودتان را مطرح کنیدمرحله پایین شعر به پدر و مادرت بگو	دستاوردهای خود را ارزیابی کنید.	ر: حساب را بپذیرید و ذخیره کنید. وظیفه هنگام انجام وظایف؛ با در نظر گرفتن دستورالعمل های مشخص شده توسط معلم عمل کنید. روش های عمل ماهرانه را اعمال کنید. R: کنترل نهایی را انجام دهید