Perbedaan antara institut dan universitas. Apa perbedaan antara institut dan universitas: keuntungan ketika memilih universitas

Anda mungkin bertanya-tanya lebih dari sekali mengapa beberapa universitas disebut universitas, yang lain - akademi, dan yang lainnya - institut? Apa arti dibalik nama-nama tersebut? Dan apakah lembaga-lembaga ini berbeda dalam status dan kualitas pengetahuan yang diterima?

Tentu saja ada beberapa perbedaannya, dan banyak orang yang beranggapan bahwa pamor ijazah yang dikeluarkan lembaga ini setelah lulus tergantung dari nama lembaga pendidikannya. Namun tidak demikian. Nama tersebut terutama menentukan berapa banyak spesialisasi berbeda di industri berbeda yang dapat ditawarkan lembaga pendidikan kepada pelamarnya.

Misalnya, universitas melatih spesialis dalam berbagai spesialisasi: dari humaniora hingga teknologi. Mahasiswa yang kuliah di universitas yang sama dapat memperoleh spesialisasi yang sangat berbeda, misalnya: jurnalis, fisikawan, guru pendidikan jasmani. Status “universitas” dianggap yang tertinggi di antara institusi pendidikan tinggi.

Tepat di bawahnya adalah akademi. Namun bukan berarti kualitas pendidikan di sini akan lebih buruk, dan ijazahnya tidak akan begitu bergengsi. Akademi berbeda dengan universitas: mereka melatih spesialis di satu bidang sains atau seni tertentu, yang biasanya tercermin dalam namanya (misalnya, Akademi Arsitektur dan Seni Ural).

Institusi melangkah satu langkah lebih rendah. Pelatihan di dalamnya dilakukan, sebagai suatu peraturan, dalam satu spesialisasi.

Kebetulan status universitas berubah: misalnya dari institut, universitas berubah menjadi universitas, atau sebaliknya, universitas menjadi akademi, tetapi namanya tetap sama (catatan tentang status baru diberikan dalam tanda kurung) . Paling sering, universitas terkenal melakukan ini agar tidak kehilangan pelamar: lagipula, orang mencoba masuk ke universitas yang diketahui semua orang dan sering dibicarakan banyak orang.

Lulusan universitas Rusia tidak perlu khawatir dengan status institusi pendidikannya. Terlepas dari kenyataan bahwa di antara semua institusi pendidikan tinggi, universitas dianggap sebagai peringkat tertinggi, tidak ada tunjangan yang diberikan secara hukum kepada lulusan universitas-universitas tersebut. Tidak peduli dari universitas mana Anda lulus, dalam diri perusahaan Anda pada dasarnya setara. Yang utama adalah Anda telah menerima pendidikan yang lebih tinggi, dan status...Itu hanya status.

Ekaterina Kargapolova

saya suka

Sepanjang hidupku, aku percaya bahwa Akademi memiliki status lebih tinggi daripada orang lain.
Sekarang Akademi Kehutanan St. Petersburg
berganti nama menjadi Universitas. Bahkan para siswa pun berpikir
bahwa ini adalah pengurangan status.

Mengapa menyemprot? Lebih baik memusatkan sumber daya dan fokus pada sektor tertentu daripada menyebarkan diri secara tidak bertanggung jawab, memberikan “sedikit dari segalanya”. Jadi, dari segi ideologi pendidikan, Akademi jauh lebih tinggi daripada Universitas. Yang terakhir ini seperti toko desa, di mana segala sesuatu tampaknya dijual: mulai dari tepung hingga komputer, tapi jangan mengharapkan pilihan, kualitas, pelatihan merchandising dari penjual.

Apakah Anda pernah lulus dari akademi dan universitas, atau mungkin Anda mengajar di beberapa universitas yang berbeda jenisnya? Argumen Anda pada tingkat argumen di dapur tidak boleh diposting di Internet, karena sudut pandang ini dapat dianut oleh anak-anak sekolah yang sama bodohnya yang tidak tahu tentang sistem lembaga pendidikan tinggi karena kekhasan pendidikan menengahnya. sistem. Universitas menyediakan, pertama-tama, pendidikan universal dan komprehensif; Seorang lulusan universitas, pada umumnya, tidak terbatas pada keahliannya atau bahkan bidangnya, tetapi memiliki spesialisasi untuk memulai dengan cepat. Akademi memberikan pendidikan yang terlalu sempit dan terutama cocok untuk dokter dan spesialisasi serupa. Abad ke-21 bukanlah zaman bagi para insinyur, pengacara, militer, dan lain-lain yang berpikiran sempit.

Harap berpikir sebelum Anda menulis apa pun, karena pendapat Anda yang tidak didukung dapat menyulitkan siswa yang aktif berselancar di Internet untuk mencari nasihat atau informasi. Seperti yang Anda ketahui, Internet adalah tempat pembuangan sampah yang besar, dan orang-orang seperti Anda yang membuat tempat pembuangan sampah ini.

Halo Vasily, informasi yang sangat benar dan jelas. dua tahun yang lalu, sebagai pelamar, ketika saya mengetahui bahwa saya diterima di institut tersebut, karena mengira itu adalah peringkat terendah dan paling buruk di antara lembaga pendidikan, saya tidak ingin belajar, tetapi semua itu karena saya mendengar dan membaca ide-ide seperti milik Timofey kita.

Dan yang terbaik adalah akademi.

Diskriminasi adalah beberapa orang bodoh mulai membiayai siswa dari anggaran negara...

Kemungkinan besar, masalahnya berbau dinamit atau Pengadilan Strasbourg.

Universitas berbeda dengan institut karena semua pintu masuk universitas berada di tengah tembok, sedangkan di institut digeser ke kanan atau ke kiri.
Ledakan! Buka mulut Anda agar tidak merusak selaput Anda. Institut adalah institusi tempat ledakan disamakan. Akademi adalah tempat tumbuhnya huruf A, dan ledakan tumbuh di luar....
Namun tidak ada transfer antar universitas.
Gudang sains harus tahan terhadap serangan nuklir.
Dan yang terbaik adalah akademi.
Akademi adalah tempat di mana segala sesuatu tumbuh hingga ke langit-langit. Dan ficus dan pohon palem, dll.
Dan sains salah dan keliru dimana-mana.
Di universitas, semua penjahat berkumpul di akademi; jumlah mereka jauh lebih sedikit; ada kemungkinan untuk saling membunuh.
Mereka bersekolah di universitas di satu sisi, dan melanjutkan ke perguruan tinggi dan akademi di sisi lain. Tidak ada transisi di antara keduanya.

Sebagian besar dari apa yang tertulis adalah ciri khas Barat, dan bukan untuk Federasi Rusia, di mana pamer dan prestise imajiner selalu menjadi yang terdepan. Pada tahun 90an, banyak institusi memutuskan untuk menjadi universitas - ini jauh lebih menyedihkan. Hal lainnya adalah, pendidikan seperti apa yang dapat diberikan oleh fakultas yang terorganisir secara spontan dengan sejarah hampir 20 tahun, tanpa akar? Format akademi dalam hal ini jauh lebih logis - medis, artistik - bidang yang memiliki banyak arah, tetapi cukup spesifik.

Mempromosikan manfaat pendidikan tinggi telah menghasilkan fakta bahwa 90% lulusan masuk universitas setelah lulus. Ilusi jaminan kesuksesan dalam hidup setelah menerima ijazah memaksa remaja untuk menggerogoti granit ilmu pengetahuan. Setiap orang memilih lembaga pendidikan sesuai dengan keinginannya atau kemampuannya, paling sering finansial. Saat ini terdapat tiga jenis lembaga pendidikan: universitas, akademi dan institut. Sulit untuk segera memahami apa perbedaan di antara keduanya, karena semuanya menjalankan fungsi dasar yang sama.

Apa saja ciri-ciri universitas?

Universitas adalah institusi pendidikan paling bergengsi dalam jenjang hierarki. Hanya institusi pendidikan tinggi profesional terbesar yang dapat memperoleh status “universitas”. Di bawah atapnya, universitas menyatukan sejumlah besar bidang dan spesialisasi yang berbeda. Pendidikan universitas sangat dihargai oleh pemberi kerja.

Sejumlah besar fakultas dapat disatukan di bawah naungan universitas. Mereka juga sering disebut “institut” (misalnya, “Institut Matematika Terapan”). Berdasarkan jenisnya, universitas dibagi menjadi federal, regional, nasional; publik dan swasta.

Universitas berstatus khusus juga dibedakan di Rusia: dan Universitas Negeri Moskow.

Di perguruan tinggi, segera setelah mendapat ijazah, lulusan mempunyai kesempatan untuk melakukan kegiatan penelitian tanpa harus mengenyam pendidikan tambahan (magister). Universitas juga berbeda dalam persentase staf pengajar: lebih dari 60 persen guru harus memiliki gelar akademis setidaknya kandidat sains.

Biasanya, universitas adalah jaringan bangunan dalam satu entitas geografis (kota), salah satunya adalah pusat (utama). Fakultas-fakultas lainnya disebar agar mahasiswa lebih nyaman mengikuti perkuliahan tanpa harus berganti ruang pada siang hari. Jumlah mahasiswa di universitas berkisar antara beberapa ribu hingga puluhan ribu, tergantung pada besarnya universitas (dengan mempertimbangkan pendidikan mahasiswa paruh waktu).

Sebagai contoh kita dapat mempertimbangkan Universitas Federal Privolzhsky. Pada tahun 2012, sekitar 37 ribu siswa belajar di sana. K(P)FU memiliki sejumlah besar bangunan yang secara geografis terletak terutama di pusat kota Kazan, dan juga memiliki beberapa cabang di kota-kota lain di Tatarstan.

Apa itu akademi?

Akademi adalah lembaga pendidikan tinggi yang melatih spesialis terutama dalam satu bidang ilmu. Akademi jauh lebih rendah daripada universitas dalam hal jumlah mahasiswa, karena mereka biasanya meluluskan hingga beberapa ribu spesialis per tahun. Hal ini tentu saja disebabkan oleh sempitnya fokus pelatihan. Akademi juga dapat melakukan pelatihan ulang spesialis dan pelatihan lanjutan spesialis. Lulusan akademi tidak perlu memperoleh pendidikan tambahan untuk melakukan kegiatan ilmiah. Karya ilmiah selalu dilakukan di dalam akademi.

Persyaratan tenaga pengajar - minimal 40% pegawai harus memiliki gelar akademik. Misalnya, Akademi Kehakiman Rusia (sekarang Universitas Kehakiman Negeri Rusia) melatih spesialis di bidang sistem peradilan dengan spesialisasi di bidang yurisprudensi. Pada tahun 2014, akademi cabang Kazan meluluskan sekitar 2 ribu lulusan.

Biasanya, akademi mungkin memiliki cabang di kota lain, tetapi karena jumlah siswanya sedikit, mereka berlokasi di gedung yang sama.

Apa itu institut?

Institut adalah lembaga pendidikan pendidikan profesional tinggi yang melatih spesialis dalam spesialisasi tertentu. Persyaratan untuk staf pengajar minimal. Lulusan institut tidak berhak melakukan kegiatan ilmiah tanpa memperoleh pendidikan tambahan. Kegiatan ilmiah tidak dilakukan di institut. Sebagai aturan, lembaga-lembaga tersebut kehilangan kesempatan untuk melatih kembali para spesialis dan meningkatkan kualifikasi mereka.

Sebuah contoh dapat diberikan Institut Hukum Kazan. Setiap tahunnya melatih spesialis di bidang yurisprudensi khusus, sementara itu ditujukan untuk melatih personel khusus untuk badan urusan dalam negeri. Pelatihan juga dilakukan terhadap pegawai badan urusan dalam negeri yang ada.

Apa perbedaan antara universitas dan akademi dan institut?

1. Skala: universitas merupakan lembaga pendidikan terbesar dibandingkan institut dan akademi
2. Lulusan universitas dan akademi berhak melakukan kegiatan ilmiah, sedangkan lulusan institut tidak.
3. Sebagai aturan umum, kegiatan ilmiah dilakukan di dalam universitas dan akademi, tetapi tidak di dalam institut.
4. Universitas memiliki tuntutan tertinggi terhadap staf pengajarnya.
5. Universitas bersifat universal; universitas memiliki banyak sekali fakultas dan spesialisasi. Akademi biasanya hanya memiliki satu fakultas, sedangkan institut memiliki satu spesialisasi.
6. Universitas, pada tingkat yang lebih besar, karena banyaknya jumlah mahasiswa, mencakup beberapa gedung, institut dan akademi paling sering berlokasi di satu gedung.
7. Universitas mempunyai jumlah mahasiswa terbanyak. Akademi dan institut kalah jumlah lulusannya.

Institut dan universitas adalah konsep yang serupa, dan pada saat yang sama memiliki perbedaan yang signifikan. Peranan unit-unit struktural tersebut dalam kehidupan seorang peserta didik menentukan tingkat pendidikan dan perkembangan seseorang sebagai individu. Kualitas pelatihan institut dan universitas inilah yang sangat dihargai di Rusia dan dunia.

Spesifik universitas

Universitas adalah suatu badan atau lebih tepatnya badan manajerial yang mengatur atau mengendalikan seluruh kegiatan dan kurikulum perguruan tinggi. Ada banyak universitas di Rusia, yang mana perguruan tinggi menjadi bagiannya. Juga, jangan lupakan kehadiran departemen. Universitas menyelenggarakan pendidikan dalam berbagai disiplin ilmu dan juga menjamin spesialisasi tertentu.

Misalnya, satu universitas menawarkan BA, B Com dan B Sc. Semua kursus ini ditawarkan kepada lulusan masa depan dan terdiri dari tiga disiplin ilmu yang sangat berbeda. Misalnya, BA (Bachelor of Arts) adalah dasar untuk mata kuliah disiplin seni atau humaniora; B Com (Bachelor of Commerce) adalah serangkaian kursus perdagangan dan B Sc (Bachelor of Science) adalah gelar yang diberikan setelah kursus ilmu terapan.

Yang terpenting adalah universitas selalu menyediakan kursus lanjutan, namun kini ada beberapa universitas yang juga menyediakan kursus diploma dan sertifikat jangka pendek. Universitas juga menyediakan program pembelajaran jarak jauh dan dalam skema pelatihan ini Anda memiliki pilihan untuk menghadiri atau tidak menghadiri kelas yang diadakan seminggu sekali atau dua kali seminggu hanya pada akhir pekan. Bisa saja hari Sabtu atau Minggu. Di Federasi Rusia, semua universitas dikendalikan oleh UGC (University Grants Commission).

Apa itu institut?

Institut merupakan badan otonom yang menyelenggarakan pendidikan terutama pada satu disiplin ilmu saja, namun kini banyak lembaga yang menyelenggarakan kursus di lebih dari satu disiplin ilmu dan juga menjamin kemungkinan pembelajaran jarak jauh atau pendidikan reguler.

Namun institut sebenarnya adalah badan otonom yang menyediakan program diploma dalam program mayoritas dan diploma bagi minoritas dengan tujuan memberikan program pelatihan kepada mereka, wajib untuk diperoleh di universitas mana pun.

Ada terlalu banyak institusi di Federasi Rusia dan motif sebenarnya mereka adalah untuk menciptakan profesional yang dapat dengan cepat beradaptasi dengan kondisi profesional dan bekerja sesuai dengan kebutuhan pasar dan kondisinya. Di Rusia, semua institusi dikendalikan oleh Dewan Pendidikan Teknis.

Perbedaan antara institut dan universitas

Perbedaan antara universitas dan institut adalah sebagai berikut:

1. Universitas adalah badan pengelola yang bertanggung jawab atas berfungsinya perguruan tinggi dan institutnya adalah badan otonom dengan kekuasaannya sendiri. Ia mungkin mempunyai kelompok lembaganya sendiri yang menggunakan nama yang sama, tetapi di tempat yang berbeda.
2. Sebagian besar universitas menyediakan kursus pelatihan lanjutan sementara institut menyediakan kursus diploma atau sertifikat.
3. Di Federasi Rusia, universitas dan institut dikendalikan oleh komisi negara.
4. Silabus mata kuliah di universitas direvisi selama 3-5 tahun, sementara institut meninjau silabusnya setiap tahun dan melakukan perubahan sesuai kebutuhan.
5. Universitas lebih menekankan pada pengetahuan teoritis, sedangkan institut lebih menekankan pada pengetahuan praktis dan terapan.
6. Di Rusia, sebagian besar universitas menyediakan program penelitian, sedangkan institut tidak dapat menyediakan program tersebut, namun dalam beberapa kasus mereka juga menyediakan proyek penelitian. Dalam hal ini, mereka memiliki hubungan dengan pusat penelitian atau organisasi mana pun.

Baik universitas maupun institut memberikan pendidikan teknis atau kemanusiaan. Namun perbedaan utamanya adalah universitas menawarkan kursus yang lebih beragam dari berbagai bidang pengetahuan, sementara institut berfokus pada pengajaran keterampilan terapan.

Misalnya, di universitas-universitas saat ini, mata kuliah wajib adalah filsafat, studi agama, sosiologi, ilmu politik, sejarah Federasi Rusia, esai tentang perkembangan ekonomi dunia, pengenalan literasi keuangan, dan lain-lain. pengembangan ilmiah siswa terkonsentrasi pada cakupan pengetahuan yang lebih sempit: pedagogi, aeronautika, rekayasa genetika, pemrograman sistem, promosi pemasaran produk yang terintegrasi, dll.

Di Rusia, era saat ini menuntut lulusan lembaga pendidikan tinggi untuk mampu bersaing di pasar tenaga kerja, di mana setiap mahasiswa berupaya meningkatkan taraf hidup dan statusnya. Memiliki pengetahuan terapan akan membantu Anda mendapatkan pekerjaan bagus dengan cepat dan mulai menghasilkan uang sejak dini. Namun tetap saja, banyak calon mahasiswa yang berusaha untuk mengeksplorasi aspek-aspek baru dari realitas, mengeksplorasi diri mereka sendiri, berkontribusi pada pembangunan dan membutuhkan pendidikan universitas.

Banyak pelamar bertanya-tanya tentang perbedaan antara institut dan universitas. Perbedaan keseluruhan dapat ditemukan dalam undang-undang tentang pendidikan tinggi. Di negara kita banyak sekali institusi yang kemudian menjadi universitas. Mengapa? Hal inilah yang akan kita bahas pada artikel kali ini.

Secara umum perguruan tinggi yang mengalami perubahan status tetap sama seperti sebelum adanya perubahan. Namun beberapa perubahan masih ada.

Apa itu universitas dan institut

Universitas adalah lembaga pendidikan tinggi yang melatih pegawainya di sejumlah disiplin ilmu, meletakkan dasar pengetahuan ilmiah. Istilah universitas muncul pada abad kedua belas, namun institut merupakan konsep yang cukup muda.

Institut mempersiapkan siswa dalam program dasar yang sesuai dengan pendidikan tinggi.

Jadi, dari dua definisi tersebut kita dapat menyimpulkan bahwa institut melatih personel yang sangat terspesialisasi, dan universitas melatih para generalis. Dalam kedua kasus tersebut, seseorang yang lulus dari universitas tertentu menjadi pemilik pendidikan tinggi.

Dalam praktiknya, perbedaan ini agak sewenang-wenang. Calon atasan Anda kemungkinan besar tidak akan memperhatikan nuansa seperti itu dalam resume Anda.

Saat ini menjanjikan peluang bagus bagi orang-orang dengan berbagai keterampilan untuk mendapatkan pekerjaan. Hal ini sering terjadi ketika satu spesialisasi saja tidak cukup, dan mencari pekerjaan yang bagus sangatlah tidak realistis.

Kedua jenis universitas tersebut mempersiapkan gelar sarjana dan magister. Contoh ijazah praktis sama.

Fitur apa saja yang dapat ditemukan di institut tersebut?

Institut ini menawarkan Anda untuk belajar secara ketat dalam satu bidang kegiatan sambil memperoleh pendidikan tinggi. Kepala sekolah adalah direktur, dan stafnya terdiri dari sekitar 30-35 guru dan beberapa mahasiswa pascasarjana untuk setiap 100 siswa penuh waktu. Ketentuan inilah yang dipatuhi oleh lembaga pendidikan muda dengan pengalaman kerja hingga 5 tahun.

Jika universitasnya lebih tua, maka stafnya langsung bertambah berkali-kali lipat. Pendanaan lembaga selama 5 tahun berkisar antara 1,5 hingga 5 juta rubel. Berkat arus kas ini, sangat mungkin untuk memperbarui basis teknis dan menarik berbagai tokoh terkemuka untuk bekerja sama.

Agar lembaga dapat bekerja dan berkembang dengan baik, ada satu syarat - kualifikasi guru. 55% guru diharuskan memiliki gelar yang lebih tinggi.

Bidang kegiatan universitas:

1. Pelatihan personel dalam spesialisasi yang sempit.
2. Menyelenggarakan penelitian ilmiah secara berkesinambungan.
3. Pelatihan dan pelatihan lanjutan guru.

Setelah menyelesaikan studi Anda, Anda dapat memperoleh gelar sarjana dan kemudian gelar master. Sedangkan untuk belajar untuk spesialis junior, institut tidak menawarkan kesempatan ini. Akibatnya institut tersebut merupakan universitas yang mempunyai status sosial rendah dibandingkan dengan universitas atau akademi yang sama.

Fitur universitas dan pelatihan di universitas tersebut

Universitas memiliki status tertinggi di antara pusat-pusat pendidikan. Di lembaga-lembaga tersebut, pendidikan tinggi pertama dan kedua disediakan di semua bidang pelatihan yang memungkinkan.

Tidak peduli apa nama universitasnya - di lembaga pendidikan mana pun yang berstatus "universitas" Anda bisa mendapatkan diploma di bidang ahli metalurgi, mekanik mobil, atau keamanan komputer, dan Anda sebenarnya dapat menemukan banyak spesialisasi lainnya.

Selain daftar bidang yang luas, universitas terus-menerus melakukan pelatihan ulang dan pelatihan lanjutan bagi staf pengajar. Sedangkan untuk penelitian dan ilmu pengetahuan, di universitas jenis ini dilakukan kerja terus-menerus di setiap bidang yang dipelajari.

Di universitas seseorang dapat terus mengamati kemajuan menuju penemuan-penemuan baru dan perkembangan unik. Selain pengajaran siswa yang biasa, para staf pengajar berusaha memberikan kontribusi yang baik bagi masa depan ilmu pengetahuan.

Berikut adalah bidang utama di mana universitas mana pun beroperasi:

1. Penelitian aktif bekerja di sejumlah bidang.
2. Pelatihan personel, serta pelatihan ulang mereka.
3. Peningkatan berkelanjutan dari program pelatihan di berbagai spesialisasi.

Oleh karena itu, universitas adalah sejenis lembaga ilmiah yang mengerjakan perkembangan dan penemuan baru. Seringkali ada universitas yang menggabungkan beberapa institut. Asosiasi semacam itu dapat berkontribusi pada fakta bahwa cabang-cabang menjadi satu universitas tunggal.

Apa yang dijelaskan dalam peraturan perundang-undangan

Melihat gambaran kerja institut dan universitas, kita dapat menyimpulkan bahwa jenis institusi pertama, dengan tunduk pada sejumlah aturan, mampu melakukan pelatihan ulang ke institusi lain. Dengan demikian, perguruan tinggi yang sudah menjadi perguruan tinggi segera meningkatkan akreditasinya.

Undang-undang 125-FZ “Tentang Pendidikan Profesi Tinggi dan Pascasarjana” mengatur sejumlah syarat yang menentukan status masing-masing universitas.

Apa kriteria penilaiannya:

1. Sebuah lembaga pendidikan harus memiliki 4 mahasiswa pascasarjana per 100 mahasiswa penuh waktu.
2. 60% tenaga pengajar harus mempunyai gelar keilmuan (gelar).
3. Melakukan penelitian di 5 industri atau lebih.
4. Tingkat pendanaan untuk periode lima tahun setidaknya 10.000.000 rubel.
5. Metodologi inovatif harus diterapkan dalam pelatihan. Misalnya perpustakaan elektronik dan lain sebagainya.

Kehadiran semua itu di universitas sangat membantu dalam meningkatkan akreditasi.

Perbedaan radikal antara institut dan universitas

Kami mengundang Anda untuk membiasakan diri dengan daftar lengkap perbedaan antara kedua jenis universitas tersebut:

1. Universitas menawarkan pelatihan multi-disiplin, dan institut menawarkan pelatihan dengan profil sempit.
2. Universitas merupakan suatu kesatuan yang kompleks dalam bidang pendidikan, sedangkan institut lebih merupakan suatu komponen.
3. Lembaga ini bekerja di satu industri, “universitas” memiliki kemampuan untuk mengajar berbagai spesialisasi.
4. Universitas menyediakan pelatihan dan pelatihan lanjutan bagi personel, yang tidak tersedia di institut.

Ke mana tempat terbaik untuk pergi?

Setelah membaca artikel tersebut, Anda mungkin ingin melanjutkan ke universitas, dan ini sebagian merupakan keputusan yang tepat. Setelah lulus, Anda akan menjadi spesialis yang luas.

Lembaga ini tertinggal dalam hal prospek. Dari institusi pendidikan tinggi seperti itu Anda akan menerima pelatihan berkualitas tinggi dalam spesialisasi yang sempit.

Oleh karena itu, lebih baik menentukan pilihan sendiri. Dalam artikel ini kami memberi Anda perbedaan spesifik antara universitas dan institut. Setidaknya dalam hal apapun Anda akan menerima pendidikan tinggi.

Saat ini, pilihan universitas sangat beragam, mulai dari sekolah menengah atas, institut hingga akademi dan universitas. Ada perbedaan antara semua institusi pendidikan tinggi, yang bagi banyak pelamar tidak memainkan peran apa pun. Namun perbedaan antara universitas dan institut, misalnya, cukup signifikan.
Ciri khas universitas.

Universitas adalah lembaga pendidikan dengan kategori tertinggi yang melatih para peneliti yang sangat terspesialisasi di berbagai bidang pengetahuan, dan juga menyediakan layanan pelatihan ulang wajib bagi karyawan ilmiah, pedagogis, dan ilmiah dalam berbagai pengetahuan. Di universitas, selain mata pelajaran khusus, mata pelajaran pendidikan umum juga dipelajari. Universitas juga melakukan kegiatan penelitian yang mencakup berbagai ilmu pengetahuan. Universitas bisa negeri atau nasional. Untuk memperoleh status universitas, suatu lembaga pendidikan harus memenuhi kriteria tertentu:
harus menjadi pusat penelitian dan metodologi terkemuka di bidang kegiatannya yang luas;
untuk setiap seratus mahasiswa penuh waktu harus ada setidaknya empat mahasiswa pascasarjana;
penelitian ilmiah yang sedang berlangsung harus melibatkan setidaknya lima bidang ilmu yang berbeda, dan biaya pembiayaan pengujian ini selama periode lima tahun harus berjumlah setidaknya 10 juta rubel;
mayoritas (dari 60%) profesor dan guru harus memiliki gelar atau gelar akademik;
Perguruan tinggi yang berstatus universitas hanya boleh menggunakan teknologi dan metode pengajaran inovatif modern dalam kegiatannya.
Ciri khas lembaga ini.
Lembaga ini memberikan pelatihan dalam bidang ilmu tertentu, dan juga dapat memberikan pelatihan lanjutan bagi pekerja di bidang kegiatan tertentu, namun layanan ini tidak wajib. Selain itu, institut, seperti halnya universitas, menyelenggarakan penelitian ilmiah terapan dan mendasar, tetapi dalam satu bidang ilmu tertentu. Institut, pada umumnya, memiliki spesialisasi tertentu: kedokteran, pertanian, dan lain-lain. Untuk memperoleh status lembaga, suatu lembaga pendidikan harus:
memiliki setidaknya dua mahasiswa pascasarjana per seratus mahasiswa penuh waktu;
biaya pembiayaan kegiatan penelitian untuk satu periode lima tahun tidak boleh melebihi 5 juta rubel;
sekitar 50% staf pengajar harus memiliki gelar atau gelar akademik;
penggunaan teknologi modern dan metode inovatif dalam pelatihan atau pelatihan ulang spesialis.
Dan jika setidaknya 25% mahasiswa pascasarjana mampu mempertahankan pertahanan mereka dalam waktu satu tahun di institut, maka mereka sudah dapat mengklaim gelar yang lebih tinggi - akademi.
Setiap lembaga pendidikan yang mempunyai status negara sendiri harus mengukuhkannya setiap lima tahun. Konfirmasi status terjadi di dewan akreditasi Majelis Federal untuk pengawasan di bidang pendidikan dan ilmu pengetahuan. Penilaian menyeluruh terhadap kegiatan lembaga pendidikan tertentu dilakukan. Indikator utama yang mempengaruhi penentuan status suatu universitas:
komposisi guru,
jumlah mahasiswa pascasarjana,
kegiatan penelitian,
pendidikan khusus.
Apabila pada saat dilakukan pemeriksaan suatu lembaga pendidikan mengalami penurunan status, maka pimpinan universitas tersebut harus menyerahkan semua dokumen yang diperlukan dalam waktu satu bulan untuk mendaftar dan memperoleh status penurunan tersebut. Peningkatan status hanya dapat dilakukan setelah satu tahun.
Menurut Menteri Pendidikan A. Fursenko: dari 1000 universitas yang ada di Rusia, seharusnya hanya ada sekitar 50 universitas dan maksimal 200 akademi atau institut. (sosial)