Их сургуулийн дээжээс зөвлөмжийн захидал хэрхэн бичих вэ. Оюутанд өгөх зөвлөмжийн захидал (жишээ)

Нөхцөл байдлыг төсөөлөөд үз дээ: та оюутан бөгөөд танд ямар нэгэн тохиолдлоор зөвлөмжийн захидал яаралтай хэрэгтэй байна ( Зөвлөмжийн захидал эсвэл зөвлөмжийн захидал). Үүнийг яаж эхлэх вэ, хаанаас эхлэх вэ? Танилцуулсан уу? Агуу их! Энэ нийтлэлээс та оюутанд англи хэл дээр хэрхэн зөвлөмж бичих талаар сурах болно. Зөвлөмжийн захидал гэж юу вэ?

Даалгавар нь энгийн биш боловч хамгийн хэцүү нь биш юм. Зөвлөмжийн захидал бичих гол санаа, түүнийг бичих жишээнүүдтэй танилцсаны дараа та тун удахгүй шаардлагатай бол олон зөвлөмжийн захидал бичих боломжтой болно. Хамгийн гол нь болгоомжтой байж, бидний зөвлөгөөг дагах явдал юм.

Эхлээд зөвлөмжийн захидал гэж юу болох, түүнд юу ирдэг болохыг олж мэдье. Дүрмээр бол зөвлөмжийн захидал нь тухайн хүнийг хуучин менежер эсвэл ажилтных нь дүгнэлтийг илэрхийлсэн нэг төрлийн баримт бичиг юм. Хэрэв оюутанд дадлагын газраас, магистрын хөтөлбөрт элсэх эсвэл өөр шалтгаанаар зөвлөмжийн захидал шаардлагатай бол түүнийг багш, декан, бүлгийн удирдагч, бусад оюутнууд гэх мэтээр бичдэг.

Тиймээс зөвлөмжийн захидлыг зөвлөгч бичдэг. Төгсөгчдийн хувьд ажлын туршлагагүй хүн, профессор, факультетийн декан зөвлөхөөр ажиллаж болно. Зөвлөмжийн захидал нь тухайн хүний ​​боловсролын ур чадвар, чанар, ололт амжилт, суралцах хугацаандаа гаргасан гол амжилт, давуу талуудын товч тайлбарыг агуулж болно.

Хэрэв та оюутандаа тусалж, түүнд зориулж зөвлөмжийн захидал бичихээр шийдсэн бол түүнээс зарим мэдээллийг бичгээр өгөхийг хүс.

• Түүний сонирхол, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа, хобби, түүний амжилт (жишээлбэл, тэр спортын багийн ахлагч);
• Тэр яагаад тодорхой ажилд орохыг хүсч байгаа, яагаад энэ чиглэлээр сонирхож байгаа, үүнд бэлэн эсэх тухай мэдээлэл;
• Хүлээн авагчийн хаяг, тамгатай дугтуй.

Оюутны зөвлөмжийн захидлыг хялбархан даван туулж чадах хэд хэдэн гол зүйлийг бид танд хүргэж байна.

• Оршил

Энэ хэсэгт бид яг хэн, хаана санал болгох талаар бичдэг. Тухайн сурагчийг бид хэр сайн мэддэг, тэр сургуулийн дотор болон гадуур өөрийгөө хэрхэн илэрхийлдэг вэ. Хэрэв та багш бол эрдмийн зэрэг гэх мэтийг энд зааж өгөх нь зүйтэй.

• Үйл ажиллагааны онцлог

Энэ үед зөвхөн судалгааны талаар бичих нь чухал юм. Магадгүй таны оюутан өөр арга замаар өөрийгөө нотолсон байх: лаборант, нарийн бичгийн дарга, лекц дээр таныг орлож байсан эсвэл өөр сонголтоор ажилласан. Илүү дэлгэрэнгүй, дэлгэрэнгүй мэдээлэл. Гэхдээ оюутныг хэтрүүлэн магтаж болохгүй, элсэлтийн комисс хүлээж авахгүй.

• Хувийн шинж чанар

Энэ хүнд ямар шинж чанарууд байдгийг дурдах нь чухал: анхаарал халамж, шаргуу хөдөлмөр гэх мэт. Дахин хэлэхэд, нарийн ширийн зүйл, нарийн ширийн зүйлийг хүлээн авна уу. Үнэнийг бичих хэрэгтэй, та түүнд байхгүй шинж чанаруудаар суралцагчийг шагнах ёсгүй.

Хамгийн чухал шинж чанаруудыг тодруулж, дүгнэлтээ гаргаж, дүгнэлт гаргаснаар захидлыг нэгтгэн дүгнэ.

Тиймээс, та үндсэн дүрмийг аль хэдийн мэддэг болсон тул захиагаа өөрөө бичихэд шилжье!
Оюутанд англи хэл дээр санал болгох захидал бичих жишээ

ноён Андерс!
Жон Фонтейн 2000 оны семестрээс хойш манай коллежийн оюутан байсан. Тэр үргэлж онц сурлагатан байсан.
ноён Фонтейн энэ сэдвийг бүрэн эзэмшсэн гэдгээ ангийн гүйцэтгэл, бичгийн ажилдаа харуулсан. Түүний өгсөн үүрэг даалгаврыг цаг тухайд нь, авьяастай гүйцэтгэдэг байв. Түүгээр ч барахгүй тэрээр ангийн хэлэлцүүлэгт урам зоригтой оролцож, хичээлийг хүн бүрт ашигтай туршлага болгоход тусалсан. Тэр бол хөдөлмөрч, тэвчээртэй, хариуцлагатай хүн юм.
Тиймээс би ноёныг санал болгож чадна. Фонтейн, эргэлзээгүйгээр таны аялал жуулчлалын агентлагт туслах ажилд авна уу.
Хүндэтгэсэн, ноён. Жонс, Бостоны коллеж

Мөн орчуулгатай энэ жишээ энд байна:

Ноён Андерс!
Жон Фонтейн 2000 оноос хойш манай коллежид суралцаж байна. Тэр үргэлж онц сурлагатан байсан.
Ноён Фонтейн хичээлийн болон бичгийн ажлын аль алинд нь хичээлийн материалыг бүрэн эзэмшсэн гэдгээ харуулсан. Түүний ажил цаг үргэлж, авьяас чадвараараа ялгарсаар ирсэн. Түүгээр ч зогсохгүй тэрээр ангийн хэлэлцүүлэгт идэвхтэй оролцож, хичээлийг хүн бүрт баялаг туршлага болгоход тусалсан. Тэр бол ажилсаг, тэвчээртэй, хариуцлагатай хүн юм.
Тиймээс би ноён Фонтейнийг итгэлтэйгээр, ямар ч эргэлзээгүйгээр танай аялал жуулчлалын агентлагт туслахаар санал болгож чадна.
Хүндэтгэсэн, Ноён Жонс, Бостоны коллеж

Энэ жишээг ул мөр болгон ашиглаад өөрөө бичихийг хичээ.

Таны харж байгаагаар англи хэл дээр зөвлөмжийн захидал бичих нь тийм ч хэцүү биш юм. Үүний төлөө яваарай, найзууд аа, тэгвэл та амжилтанд хүрнэ!

Боловсролын байгууллагууд ихэвчлэн оюутнуудаас 1-2-3 зөвлөмжийн захидал шаарддаг. Захидал нь захидал бичиж буй багш, нэг оюутан, ажил олгогчийн холбоо барих мэдээллийг агуулсан байх ёстой бөгөөд ингэснээр элсэлтийн албаныхан түүнтэй холбоо барьж, шаардлагатай бол зарим зүйлийг тодруулах боломжтой болно.

Зөвлөмжийг бичиж буй хүн зөвхөн өргөдөл гаргагчийг мэддэг байхаас гадна сонгосон мэргэжилтэй шууд холбоотой сэдвийг яг зааж өгөх нь чухал юм. Жишээлбэл, химийн чиглэлээр мэргэшүүлэх өргөдөл гаргаж, биеийн тамирын багшийн зөвлөмжийг өгсөн бол сонгосон мэргэжлээрээ оюутны мэдлэгийг харуулах боломжгүй тул ийм зөвлөмж нь ямар ч үнэ цэнэгүй болно.

Зөвлөмжийг англи хэл дээр нэн даруй бичих нь дээр, гэхдээ хэрэв боломжгүй бол орос хэлнээс орчуулгыг түүний хувийн болон холбоо барих мэдээллийг зааж, байгууллагынхаа тамга дарж мэргэжилтэн хийх ёстой. мэргэжлийн орчуулгын үйлчилгээ үзүүлнэ.

Өгөгдсөн бүх мэдээлэл найдвартай, шинж чанаруудыг жишээгээр баталгаажуулсан нь дээр. Зөвлөмж бүр нь дараагийнхыг нөхөх ёстой бөгөөд тэдгээрийг уншихдаа элсэлтийн комисс оюутны талаар хамгийн таатай дүгнэлтийг гаргана.

Онлайн зөвлөмжийг дадлага хийх. Тэд ийм байдлаар ажилладаг бөгөөд үүнийг бичсэн хүмүүст зөвлөмжийн захидлыг уншсаны дараа бэлэн нэвтрэх нэр, нууц үг бүхий хуудасны холбоосыг имэйл хаяг руу нь илгээж, өөр зөвлөмжийг бөглөх боломжтой. Нэвтрэн орсны дараа тэд хоёр, гурван хуудас бүхий маягтыг санал болгож, оролцогчийн гавьяаг жингээр үнэлэх шаардлагатай болно.

Ажил олгогчоос оюутанд зориулсан зөвлөмжийн захидлын жишээ (англи хэл дээр)

ЗӨВЛӨМЖИЙН БИЧИГ

Энэхүү захидлыг Оюутны нэр 2013.01.07-2013.08.25-ны хооронд Москва дахь Консалтинг Центр ХХК-д дадлага хийж дууссан гэдгээ баталгаажуулах. Оюутны нэрБизнесээ хөгжүүлэхийг эрэлхийлж буй байгууллага, хувиараа бизнес эрхлэгчдэд практик үйлчилгээ үзүүлэх зэрэг олон төрлийн туслах үүргийг гүйцэтгэсэн. Бидэнтэй хамт байх хугацаандаа тэрээр практик зөвлөгөө өгөх чиглэлээр туршлага хуримтлуулж, удирдлагын тогтолцоонд аудит хийхэд тусалж, дүн шинжилгээ хийх арга зүйд суралцсан.

Оюутны нэр маш сайн ажил хийсэн бөгөөд бид түүнд өргөдөл гаргахад нь амжилт хүсч, оруулсан хувь нэмрийг нь дахин нэг удаа илэрхийлье.

Сургуулийн хүүхдэд зориулсан математикийн багшийн зөвлөмжийн жишээ (орос хэл дээр)

Математикийн чиглэлээр хоёр жил суралцах хугацаандааОюутны нэр Тэрээр өөрийгөө ухамсартай, идэвхтэй оюутан гэдгээ харуулж, даалгавраа хичээнгүйлэн биелүүлдэг байв. Шинэ материалыг сонирхож авдаг. Би түүний мэдлэгийг өнөөдөр сайнаас маш сайн гэж үнэлдэг. Үргэлж илүү сайн үр дүнд хүрэхийн төлөө хичээж, алдаан дээрээ ажилладаг. Оюутны нэр Тэр бол зорилготой хүү, би түүнд тодорхой боломж, энэ сэдвийг сонирхож байгааг харж байна. Түүнтэй ажиллахад таатай байсан, би хүсч байна Оюутны нэрүлдсэн амьдралынхаа туршид хамгийн сайн сайхныг хүсье.

Багшийн профессороос оюутанд зориулсан маш сайн, дэлгэрэнгүй зөвлөмжийн захидлын жишээ (англи хэл дээр)

ЗӨВЛӨМЖИЙН БИЧИГ

Эрхэм хүндэт элсэлтийн комисс,

Оюутны нэрийн талаар хамгийн их зөвлөмж өгөхийн тулд би энэ захидлыг бичиж байна. Би Оюутны нэрийг лабораторид хийсэн ажлаар нь мэддэг. Оюутны нэр хоёр жилийн өмнө лабораторид зун дадлага хийх боломжтой талаар анх надад хандсан. Бидний анхны уулзалт дээр би түүний ажиллаж болох төслийн ерөнхий тоймыг тодорхойлсон. Тэр сайн асуулт асууж, ухаалаг харагдаж байв. Дараа нь тэр номын санд очиж, энэ сэдвээр олон бичиг баримт олж, анхааралтай уншив. Тэр үүнийг бие даан хийсэн - би түүнээс үүнийг хийхийг гуйгаагүй. Бидний хоёр дахь уулзалт дээр түүнийг ийм зүйл хийснийг би мэдсэн бөгөөд түүний урам зориг, бие даасан байдалд нь маш их сэтгэгдэл төрүүлсэн. Оюутны нэр манай их сургуулийн лабораторид зуны турш ажиллах хөтөлбөрөөс санхүүжилт авсан. Тэр зун, Оюутны нэрасар их бүтээлч, урам зоригтойгоор бие даан ажиллах чадварыг харуулсан. Тэр бас олон цаг зарцуулсан. Тэр миний шилдэг төгсөх ангийн оюутан шиг шаргуу ажилласан. Би баг болсон Оюутны нэрөөр нэг оюутантай мөрний эмгэгтэй өвчтөнүүдийн шинжилгээ хийх төсөл дээр ажиллах. Төсөлд өвчтөн элсүүлэх, биомеханик багаж ашиглан өвчтөнүүдийг турших, өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийх зэрэг багтсан. Оюутны нэрЭдгээр талбар тус бүрдээ шилдэг. Түүний хүнтэй харилцах чадвар маш сайн байсан. Тэрээр өвчтөнүүдийг элсүүлэх ажлыг хөнгөвчлөхийн тулд клиникийн ажилтнуудыг "хуурайсан". Тэрээр өвчтөнүүдийг мэргэжлийн түвшинд туршиж үзсэн. Заримдаа өглөө бүр эмнэлгийн үйл ажиллагаа эхлэхээс өмнө тоног төхөөрөмжийг өргөнөөр тохируулж, тохируулдаг байсан тул энэ шинжилгээнд олон хоног шаардагддаг. Тэрээр туршилтын хуралдааны дараа үлдэж, өгөгдлийг нөөцөлж, талбайг цэвэрлэж, мэдээлэл боловсруулах програмуудыг нэг шөнийн дотор ажиллуулж эхлэв. Тэр ихэвчлэн өглөө лабораторид хамгийн түрүүнд орж, орой хамгийн сүүлд гардаг байсан. Нөгөө оюутан хамт ажилладаг Оюутны нэрхамтран ажиллах талаар нааштай сэтгэгдлээ илэрхийлэв Оюутны нэр. Тэр хэлсэн Оюутны нэрхүн бүртэй сайн харьцаж, төсөл дээр өөрийн жинг өөртөө татаж, багийн бусад гишүүдтэй буулт хийх чадвартай байсан. Үүнийг нэг үйл явдал харуулж байна. Зэргэлдээх лабораторид өмнө нь оюутнуудтай олон асуудалтай тулгарсан нэлээд өргөстэй нэгэн ажилтан байдаг. Оюутны нэрТөслөө хэрэгжүүлэхийн тулд энэ ажилтантай харилцах шаардлагатай болсон. Оюутны нэрАрдын бүжиг хийдэг энэ ажилтантай нийтлэг сонирхлыг олж, энэ харилцан сонирхолд тулгуурлан харилцаа холбоо тогтоож чадсан. Зуны төгсгөлд ажилтан хамтран ажиллахдаа ямар таатай байдгийг тэмдэглэв Оюутны нэр. Оюутны нэрмөн лабораторид бусдад туслахаар сайн дураараа ажилласан. Бусад оюутнуудын нэг нь өвдөгний биомеханикийн чиглэлээр төсөл хийж байсан бөгөөд их сургуулийн моргоос өвдөг хураах шаардлагатай байв. Оюутны нэрхэд хэдэн удаа өвдөг хураахад сайн дураараа тусалсан. Би тэр төслийг хариуцаж буй аспирантаас асуусан Оюутны нэр, мөн тэр энэ тухай тайлбар хийлээ Оюутны нэр задлах маш сайн чадвартай. Ялангуяа намайг татсан Оюутны нэр бүтээлч сэтгэлгээ, бие даасан ажлын ёс зүй. Тэрээр уран зохиолыг бие даан уншиж, сонирхолтой таамаглал дэвшүүлсээр байв. Бид хоёр долоо хоног тутам уулздаг байсан бөгөөд хэд хэдэн уулзалтанд тэр надад шинэ зүйл болох бичиг баримт, мэдээллийг танилцуулсан. Зуны эцэс гэхэд тэр миний урьд өмнө харж байгаагүй өөрийн судалгаатай шууд холбоотой шинжлэх ухааны бүтээлүүдийг надад танилцуулж байв. Оюутны нэр мөн асуудал шийдвэрлэх гайхалтай чадварыг харуулсан. Түүний туршилтын дундуур манай багаж хэрэгслийн системд асуудал үүсч эхэлсэн. Оюутны нэр системийн алдааг олж засварлахад бүтэн амралтын өдрийг зарцуулсан. Тэрээр A/D холболтын хайрцагт сул утас байгааг олж мэдэв. Оюутны нэр хэвлүүлэхээр бэлтгэж буй гар бичмэлийн анхны зохиолч болох гэж байна. Тэрээр М2 жилийн хугацаанд гар бичмэлээ бичнэ гэсэн амлалтаа биелүүлсэн. Түүгээр ч барахгүй тэрээр гар бичмэлийн засваруудыг хийж, гар бичмэлийг хэвлэх хүртэл нь үзсэн. Энэ нь түүний урам зоригийн өндөр түвшинг харуулж байна. Дүгнэж хэлэхэд, Оюутны нэр Миний сүүлийн 10 жилд хамтран ажилласан хамгийн шилдэг оюутан гэдэг нь ойлгомжтой. Түүнийг манай резидентурын хөтөлбөрт тохирохыг би маш их хүсч байна. Хэдийгээр би түүнийг энд үлдэнэ гэж найдаж байгаа ч тэр таны хөтөлбөрт гайхалтай хөрөнгө болно гэж би бодож байна. Би түүнд хамгийн өндөр зөвлөмжийг өгч байна.

Хүндэтгэсэн, профессорын нэр (гарын үсэг)

Оюутнаас их сургуульд (англи хэл дээр) санал болгох захидлын жишээ

ЗӨВЛӨМЖИЙН БИЧИГ

Энэ нь хэнд хамаатай вэ

Санал болгож байгаадаа баяртай байна Оюутны нэр-д элсэхийн тулд. Би тав дахь жилдээ докторын зэрэг хамгаалсан. Калифорнийн их сургуулийн оюутан, Беркли. Би мэдсэн Оюутны нэр Би түүний философийн (Ёс суртахууны релятивизм) төгсөх ангийн багш байхдаа. Хичээлээс бүрдсэн. Оюутны нэр Эртний Грекийн ёс зүйн практикийн талаар маш сайн судлагдсан, сонирхолтой төсөл ирүүлснээрээ бусдаас ялгарсан. Би түүнийг бичих чадвар, судалгаа шинжилгээний ур чадвараараа сүүлийн таван жилийн хугацаанд хичээл заасан оюутнуудын эхний 2%-д багтаах болно. Ерөнхий, Оюутны нэр өндөр ухаантай, дүн шинжилгээ хийх чадвар сайтай. Эртний Грек дэх ёс зүйн практикийн талаархи түүний төсөл нь өөр, маш өөр соёлын ёс зүйн практикийн талаар нарийвчилсан ойлголттой болж, орчин үеийн ёс зүйн онолуудад эдгээр практикийн үр дагаврыг шинжлэх чадварыг харуулсан. Тэрээр нялх хүүхдийг хөнөөх хүнд хэцүү үйл ажиллагааны талаар онцгой сонирхолтой яриа өрнүүлж, түүний ёс зүйн үр дагаврыг ярихдаа мэдрэмжтэй, салангид байдлаа харуулсан. Түүний ерөнхий оюун ухаан нь ангидаа хамгийн сайн байсан хичээлийн дүнгээс нь бас харагддаг. Оюутны нэр харилцааны маш сайн чадвартай. Түүний бичсэн бүтээл нь ойлгомжтой бөгөөд товч бөгөөд уншихад сонирхолтой байдаг. Тэрээр сургалтын салшгүй хэсэг болсон хэлэлцүүлгийн хэсгүүдэд өөрийн аман ярианы чадвараа харуулсан. Хэлэлцүүлгийн хэсэг бүр ёс зүйн тодорхой асуудалд анхаарлаа хандуулсан. Оюутнууд ёс суртахууны хувьд асуудалтай нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийж, тухайн асуудлын талаар өөрсдийн ёс зүйн үзэл бодлыг боловсруулж, маргах шаардлагатай байв. Оюутны нэр Асуудлын нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийхэд хичээлийн материалыг ашиглах өндөр чадвартай байсан. Тэр үргэлж үзэл бодлоо маш товч тайлбарлаж, тодорхой бөгөөд үнэмшилтэй аргументуудыг өгдөг. Оюутны нэр мөн бүлгийн даалгавар дээр багаар ажиллах сайн ур чадвараа харуулсан. Хувийн түвшинд, Оюутны нэр Сахилга баттай, ажилсаг, аятайхан зан чанартай оюутан юм. Тэрээр төслийнхөө тоо хэмжээ, чанарын хувьд хичээлийн шаардлагаас давж, олон нэмэлт судалгаа хийж, долоо хоног бүр ажлын цагаар суудаг байв. Хичээлийн туршид, Оюутны нэр асар их тэвчээр, санаачлага гаргалаа. Тэрээр уг материалыг сонирхож, сурах хүсэл эрмэлзэлтэй байснаас гадна үүнийг өөрийн туршлагадаа шингээж, бидний ярилцсан ёс суртахууны сэдэв бүрийн талаар өөрийн санаа бодлыг хөгжүүлэхэд маш их ажил хийсэн. Оюутны нэр Ёс зүйн чиглэлээр төгсөлтийн чиглэлээр суралцах онцгой нэр дэвшигч юм. Оюутны нэр Философийн чиглэлээр ажилласан нь түүнийг төгсөлтийн хугацаанд тасралтгүй суралцах замаар оюуны хөгжлийн боломжоос ихээхэн ашиг тус хүртэх болно гэдгийг харуулж байна. Тэрээр ахисан түвшний төгсөлтийг дүүргэхэд шаардлагатай тэвчээр, санаачлага, оюуны бүтээлч чадвартай гэдгээ нотолсон. Тиймээс би маш их зөвлөж байна Оюутны нэр . Хэрэв түүний миний ангид үзүүлсэн амжилт нь түүнийг төгсөх курсын оюутан байхдаа хэрхэн гүйцэтгэхийг харуулсан сайн үзүүлэлт бол тэр таны хөтөлбөрт маш эерэг хөрөнгө байх болно. Хэрэв би танд ямар нэгэн нэмэлт тусламж үзүүлэх эсвэл нэмэлт мэдээлэл өгөх боломжтой бол надтай холбоо барина уу.

Хүндэтгэсэн,

Их Британи болон бусад хэд хэдэн улс их сургуулийн элсэлтийн хороонд зөвлөмжийн захидал өгөх ёстой.

Энэ хооронд яагаад их сургуулийн товхимолыг үнэгүй татаж авч болохгүй гэж? Газрын зураг дээр дарахад л хангалттай:

Оюутан их сургуульд зөвлөмжийн захидал илгээх шаардлагатай тулгарах үед эдгээр захидлыг хэн бичихээ өөрөө шийдэх ёстой. Энэ сонголтыг маш болгоомжтой хийх хэрэгтэй.

Зөвлөмжийн захидлын үнэ цэнэ нь хоёр хүчин зүйл дээр суурилдаг: нэгдүгээрт, зөвлөмж өгч буй хүн таныг оюутан болон хувь хүний ​​хувьд хэр сайн мэддэг вэ. Хоёрдугаарт, тэр таны хүсэлтэд хэр хариуцлагатай хандах вэ.

Их дээд сургуулиуд ихэвчлэн 2-3 зөвлөмж авдаг. Юуны өмнө эдгээр нь багш нарын зөвлөмж юм. Зарим их дээд сургуулиуд ажил олгогч, хамтран ажиллагсад эсвэл төсөл дээр хамтран ажиллаж байсан хүмүүсээс захидал шаарддаг (хэрэв байгаа бол). Энэ нь ялангуяа MBA хөтөлбөрт хамрагдах хүсэлтэй хүмүүсийн хувьд үнэн юм.

Зөвлөмж асуухдаа таныг сайн мэддэг, удаан хугацаанд зааж сургасан багш нартай холбоо барих нь дээр. Зөвлөмж нь таны суралцах хандлага, таны мэдлэг, чадварыг бодитой үнэлж чадах хүн байх ёстой.

Хэрэв бид сургуулийн багш нарын тухай ярьж байгаа бол танд хэдэн жил хичээл заасан, ангийн багш эсвэл сургуулийн ахлах багш байсан хүмүүсийг сонгох нь дээр. Их сургуулийн багш нарын хувьд курсын ажил, дипломын ажлынхаа удирдагчаас зөвлөмж авах нь дээр. Зөвлөмж болгож буй хүний ​​байр суурь нь хувийн хандлага шиг чухал биш гэдгийг санаарай. Өөрөөр хэлбэл, жирийн багшийн өгсөн зөвлөмж сургуулийн захирлаас илүү хэрэгтэй байж болох юм.

Зөвлөмжийн захидал бол юуны түрүүнд оюутны шинж чанар юм. Их сургуульд элсэхийн тулд энэ шинж чанар нь эерэг байх ёстой бөгөөд оюутны сурлагын амжилт, түүний давуу тал, давуу тал, түүнчлэн суралцахад нь тусалдаг чанаруудыг дүрсэлсэн байх ёстой.

Гэсэн хэдий ч шинжээчид бараг бүх оюутны талаар хэлж болох "ерөнхий" үгээр бичсэн зөвлөмжийг өгөхгүй байхыг зөвлөж байна. Оюутны амьдралд тохиолдсон аливаа тохиолдлын талаар (баримт, хатуу тоо баримтаас гадна) эх хэлээр бичсэн зөвлөмж, оюутны ирээдүйн төлөвлөгөө, хүсэл мөрөөдөл болон зорилго.

Эхлэхийн тулд та хэд хэдэн зөвлөмжийн захидлыг багтаасан баримт бичгийн багцыг их сургуульд оруулах ёстой. Дараа нь, их сургуулийн вэбсайт дээр та танд санал болгож буй хүмүүсийн холбоо барих хаяг, утасны дугаар, имэйл хаягийг үлдээх ёстой.

Ихэвчлэн их сургуулийн төлөөлөгчид санал өгсөн хүний ​​цахим шуудангийн хаяг руу хүсэлт илгээдэг бөгөөд үүнд "Та тухайн оюутныг хэр удаан мэддэг вэ?", "Та тухайн оюутныг ямар хэмжээгээр таньдаг вэ?", "1-ээс 10 хүртэлх оноотой" гэсэн нэмэлт асуултуудыг агуулж болно. , эрдэм шинжилгээний ур чадвар, манлайлах чанар, оюутны харилцааны чадварыг үнэлнэ” гэх мэт.

Гэсэн хэдий ч бүх их дээд сургуулиуд интернетээр дамжуулан зөвлөмж цуглуулах ажлыг зохион байгуулдаггүй. Зарим нь их сургууль/тэнхимийн хэвлэмэл хуудсан дээр гарын үсэг зурж, тамга тэмдгээр баталгаажуулсан бичгээр зөвлөмж өгөхийг шаарддаг. Англи хэлнээс өөр хэлээр бичсэн зөвлөмжийн захидлыг ихэнх тохиолдолд их сургуульд оруулахын тулд англи хэл рүү орчуулсан байх ёстой.

Гадаадын их, дээд сургуулийн элсэлтийн комиссын гишүүд зөвлөгчиддөө захидал бичихэд аль болох их цаг өгөхийг зөвлөж байна.

Гэсэн хэдий ч бодит байдал дээр таны хандсан хүн бүр өөрөө зөвлөмж бичихийг хүсэхгүй байна. Үүний оронд тэд таны бэлдсэн зүйлд гарын үсэг зурахад бэлэн байх болно. Энэ тохиолдолд ч гэсэн цөхрөл бүү зов!

Та өөрөө захидал бичдэг үү эсвэл таны зөвлөгчид бичдэг эсэхээс үл хамааран хэд хэдэн энгийн дүрмийг дагаж мөрдөөрэй.

1. Хэд хэдэн боловсролын байгууллагад ижил зөвлөмжийн захидлыг бүү ирүүл. Захидал бүрийг тодорхой боловсролын байгууллагад бичсэн байх ёстой. Зөвлөмжид та яагаад энэ их сургууль болон энэхүү сургалтын хөтөлбөрт тохирох тухай мэдээллийг агуулсан байх ёстой.

2. Зөвлөмж өгсөн хүмүүстээ "зөвлөгөө" бэлдэх нь зүйтэй бөгөөд энэ нь таны амжилт, давуу тал болон анхаарах ёстой бусад мэдээллийг харуулах болно. Ингэснээр та хүлээгдэж буй зөвлөмжийг авч, зөвлөгчиддөө илүү хялбар болгох болно.

3. Танд зөвлөмж бичих хүмүүстэй хувийн харилцаа тогтоохыг хичээ. Жишээлбэл, тэднийг цай, кофе уухыг урьж, ирээдүйн төлөвлөгөөнийхөө талаар, тодорхой их сургуульд суралцах нь яагаад чухал болохыг хэлж, тэднээс зөвлөгөө аваарай. Тэд тантай илүү сайн танилцсаны дараа зөвлөгчид танд сайн зөвлөмж бичихэд илүү бэлэн байх болно. Нэмж дурдахад тэд таны зан чанарын талаар ямар нэгэн зүйл бичихэд хялбар байх болно.

Амьдралынхаа зарим үед та хүсэл эрмэлзэлтэй ажилтан, хамтран зүтгэгч, оюутан эсвэл маш сайн таньдаг хэн нэгэнд зөвлөмжийн захидал бичих шаардлагатай байж магадгүй юм. Өөр хүнд ийм төрлийн хүсэлтийг биелүүлэх нь маш ноцтой хариуцлага хүлээлгэдэг тул аль болох нухацтай хандах ёстой.

Энэ бол бичсэн хүнд эерэг сэтгэгдэл, зөвлөмж өгөх, мөн тухайн хүнийг өөр хүнд зөвлөдөг захидал юм. Хэрэв та хэн нэгэнд зөвлөмжийн захидал бичвэл та үүнийг бичиж байгаа хүндээ баталгаа өгч, итгэж, баталгаа гаргаж өгдөг.

Зөвлөмжийн захидлыг ихэвчлэн хамгийн сүүлд сурч байсан газар эсвэл ажлынхаа хөтөлбөрт хамрагдах хүсэлт гаргасан оюутанд хүсэлт гаргадаг бөгөөд ажилд орох хүсэлтэй хүмүүст мөн зөвлөмжийн захидал шаардлагатай байж болно. Жишээлбэл, бизнес, менежментийн сургуульд элсэх хүсэлтэй хүмүүст тухайн хүн яагаад тухайн албан тушаалд хамгийн сайн нэр дэвшигч болохыг тайлбарласан хоёр, гурван зөвлөмжийн захидал хэрэгтэй. Элсэлтийн тухай зөвлөмжийн захидал нь тухайн оюутан яагаад манлайлах чадвартай, эсвэл өмнө нь ямар эрдэм шинжилгээний болон бизнесийн амжилтанд хүрсэн болохыг тайлбарлаж болно. Ийм захидал ихэвчлэн декануудаас ирдэг.

Зарим судалгаа, судалгааны тэтгэлэгт хөтөлбөрүүд нь өргөдөл гаргагчдаас өргөдөл хүлээн авахын тулд оюутанд өгсөн зөвлөмжийн захидлыг баталгаажуулахыг шаарддаг.

Ажил горилогчид яагаад тодорхой ажил, компанид хамгийн сайн нэр дэвшигч вэ гэсэн асуултад хариулах зөвлөмж хэрэгтэй байдаг. Эдгээр захидалд голчлон нэр дэвшигчийн мэргэжлийн чанар, ур чадварыг голчлон анхаардаг. Ихэнх тохиолдолд нэр дэвшигчийн өргөдөл, анкетыг баталгаажуулсны дараа хэдэн өдөр эсвэл долоо хоногийн дараа зөвлөмжийн захидлыг асууж болно.

Та бичиж эхлэхээсээ өмнө

Үүнийг зөвшөөрөхөөс өмнө захидлын зорилгыг тодруулах хэрэгтэй: хэн хүлээн авах, хэн унших вэ. Үзэгчдээ тодорхойлсноор та бичихэд хялбар байх болно. Мөн танаас шаардагдах мэдээллийн төрлийг тодорхойлно уу. Жишээлбэл, хэн нэгэнд тухайн хүний ​​манлайлах чадварыг харуулсан захидал хэрэгтэй бөгөөд та тэр хүний ​​манлайлах чадварын талаар ямар ч мэдээлэлгүй бол та бичихэд ноцтой бэрхшээлтэй тулгарч магадгүй юм. Эсвэл танд ажлын ёс суртахууны талаархи захидал хэрэгтэй байгаа ч нэр дэвшигчийн багаар ажиллах ур чадварын талаар захидал бичсэн бол энэ захидал утгагүй болно.

Хэрэв танд захидал бичих цаг байхгүй эсвэл хангалттай мэдээлэл байхгүй бол нэр дэвшигчээс урьдчилан бэлтгэсэн захидалдаа гарын үсэг зурахыг хүсч болно. Энэ практикийг маш олон удаа ашигладаг бөгөөд хоёр талдаа ашигтай байдаг. Гэхдээ өөр хэн нэгний бичсэн зүйлд гарын үсэг зурахаасаа өмнө уг захидал таны санал бодол, нэр дэвшигчийн ур чадварыг шударгаар илэрхийлж байгаа эсэхийг шалгаарай. Мөн захидлын хуулбарыг бүртгэлдээ хадгалахаа мартуузай.

Та тухайн хүнийг хэрхэн таньдаг, хэр удаан мэддэг болохыг тодорхойлсон догол мөр эсвэл өгүүлбэр.

Хүн ба түүний чанарыг үнэлэх. Боломжтой бол эерэг талыг тусгаж болохуйц энэ хүнд зориулсан тодорхой жишээг санал болго. Жишээ нь богино боловч тодорхой байх ёстой. Та яагаад энэ хүнийг санал болгож байгаа, хэр хэмжээгээр санал болгож байгаа тухай хураангуй.

Юуг оруулж болох вэ

• боломж (жишээлбэл, манлайлал);
• чанар / ур чадвар;
• тэсвэр тэвчээр;
• сэдэл;
• зан чанар;
• хувь нэмэр (байгууллага, нийгэмд);
• ололт амжилт.

Хуулах

Өөр зөвлөмжийн захидлаас текстийг хэзээ ч хуулж болохгүй, таны бичсэн захидал шинэ бөгөөд эх байх ёстой. Зөвлөмжийн захидлын жишээ нь тухайн сэдвийг ойлгож, анхаарлаа төвлөрүүлж, танд хэрэгтэй зөвлөмжийн захидлын төрлийг тодорхойлоход тусална, үүнээс өөр зүйл байхгүй.

Хэрэв та ажил эсвэл тэтгэлэг авдаггүй бол яагаад зөвлөмжийн захидал бичих хэрэгтэй вэ?

Хэрэв та компаниас ажилтандаа зөвлөмжийн захидал бичих шаардлагатай бол хүсэлтийг биелүүлснээр компанид оруулсан хувь нэмрийг нь үнэлж, түүний хүчин чармайлтыг шагнаж урамшуулах болно. Энэ бол маш сайн мэргэжлийн ур чадвар бөгөөд хэн нэгэнд ажилд ороход нь тусалсан гэсэн сайхан мэдрэмж юм, учир нь энэ нь ихэнхдээ зөвлөмжөөс хамаардаг.

Хаяг, мэндчилгээгээр эхэл. Захиагаа илүү албан ёсны болгохын тулд компанийн хэвлэмэл хуудсыг ашиглана уу. Эхний мөрөнд захидал бичсэн огноогоо бичээд дараа нь хүлээн авагчийн нэр, албан тушаал, ажлын хаягийг бичнэ үү.

Нэр Овог нэр

Компанийн нэр ХХК хүний ​​нөөцийн хэлтсийн дарга

Энэ нь албан ёсны захидал тул "Эрхэм хүндэт" гэсэн хаягаар эхэлж, нэр, овог нэрээр нь үргэлжлүүлнэ. Зарим салбарт ажилд зуучлагчид мэргэжлийн ёс зүйг маш хатуу баримталдаг тул “Сайн уу” гэх мэт албан бус мэндчилгээнээс зайлсхий.

Танилцуулга зөв бичнэ үү. Эхний догол мөрийг бичих нь маш энгийн бөгөөд та санал болгож буй хүнтэйгээ ажиллах харилцааныхаа гол нарийн ширийн зүйлийг онцолж өгдөг.

Үүнд:

• компани дахь таны байр суурь;
• таны санал болгож буй хүний ​​нэр;
• түүний байр суурь;
• таны харилцаа: дарга эсвэл хамт олон;
• хамтын ажиллагааны үргэлжлэх хугацаа.

"Компанийн нэрийн төслийн зохицуулагчийн хувьд би 2015-2018 онд (Зөвлөгдсөн нэр) удирдагчаар ажилласан. Бид хэд хэдэн гарааны бизнес дээр нягт хамтран ажиллаж байсан бөгөөд ийм шилдэг бизнесийн шинжээчтэй баг дээр ажиллахад таатай байсан."

Чанартай текст бичих. Текстийн үндсэн хэсэгт таны санал болгож буй хүний ​​ур чадвар, мэдлэг, ололт амжилтын дэлгэрэнгүй мэдээллийг багтаасан болно.

Захидлын агуулгыг товчхон байлгахын тулд тухайн хүн мэргэжилтнээр санал болгож буй хэсгээс эхэлж, ажил дээрх асуудлыг шийдвэрлэхэд харуулсан чанаруудыг харуулсан нөхцөл байдлыг тайлбарлах хэрэгтэй. Дараа нь та нэр дэвшигчийг боломжит ажилтны хувьд үнэ цэнэтэй болгох хоёр, гурван шинж чанарыг сонгож болно.

Захидлын сүүлийн догол мөрөнд нэр дэвшигчийн чанаруудын талаар санал бодлоо бичнэ үү. Ажил олгогчид ажил горилогчдыг зөвхөн техникийн ур чадвараас гадна бие даасан байдал, санаачлагатай, үнэнч шударга гэх мэт чанарт нь тулгуурлан ажилд авдаг. Хэрэв та эдгээр тодорхойлолтууд таны нөхцөл байдалд тохирохгүй гэж бодож байвал дараах жагсаалтаас сонгоод үзээрэй.

1. Харилцааны сайн чанар.
2. Манлайлал.
3. Бүтээлч байдал.
4. Аналитик сэтгэлгээ.
5. Багаар ажиллах.

"(нэр) хүүхдийн хоол тэжээл, хүүхдийн сэтгэлзүйн талаархи мэдлэг нь түүнд асрагчийн албан тушаалд нэр дэвшиж буй бусад хүмүүсээс давуу тал олгодог. Тэрээр хүүхдүүдийг хянахаас гадна тэдэнтэй хамтран ажиллаж, хүүхдүүдтэй сэтгэлзүйн янз бүрийн тест хийж, хүүхэд бүрт хувь хүний ​​хандлагыг хэрэгжүүлдэг. Тэр бас үнэнч шударга, итгэлтэй хүн бөгөөд та хүүхдүүдтэйгээ ганцаараа үлдээж, тэдний аюулгүй байдалд санаа зовохгүй байж болно."

• анхааралтай;
• хариуцлагатай;
• цаг баримталдаг;
• шударга.

"(Нэр) нь зөвхөн нягтлан бодох бүртгэлийн чиглэлээр төдийгүй хуулийн чиглэлээр маш сайн мэдлэгтэй бөгөөд энэ нь төслийн явцад маргаантай асуудлыг шийдвэрлэх цаг хугацааг багасгахад тусалдаг бөгөөд энэ нь маш сайн чанар юм. (Нэр) бол маш үнэнч хүн бөгөөд өөрийн эрх мэдлийн хүрээнд бүх асуудлыг ямар ч эргэлзээгүйгээр шийддэг."

“(Нэр) банкны гүйлгээ, нягтлан бодох бүртгэлийн талаар маш сайн мэдлэгтэй бөгөөд бид түүнд банкны кассыг даатгасан. Эцсийн тайланд нэг ч зөрчил илрээгүй. Түүний нийтэч зан чанарын ачаар тэрээр итгэлтэйгээр ярьж, байнгын үйлчлүүлэгчидтэй эелдэг харьцаж, тэд банкны төслүүдэд хөрөнгө оруулалт хийсэн."

Хураангуй догол мөрөнд та яагаад энэ хүнийг дахин ажилд авахаа бичиж болно, гэхдээ та үүнийг үнэхээр хийсэн тохиолдолд л болно. Хэрэв тийм биш бол та ажилтны оруулсан хувь нэмэр компанид ямар үнэ цэнэтэй байсныг тэмдэглэж, эерэг тэмдэглэл дээр хаалтын догол мөрийг бичиж болно. Нэмэлт заавар эсвэл асуулт асуухын тулд хүлээн авагчийг тантай холбоо барина уу.

Жишээлбэл:

"Дээр дурдсан бүх шалтгааны улмаас би Мэдээллийн технологийн газрын даргын албан тушаалд хамгийн өндөр зөвлөмжийг (нэр) өгч байна. Хэрэв танд асуух зүйл байвал бүү эргэлзээрэй."

“(Нэр) бол миний эргэлзэлгүйгээр дахин ажилд авах ажилчдын нэг. Тэр маш сайн график дизайнер бөгөөд танай багийн гайхалтай гишүүн болно гэдэгт итгэлтэй байна. Асуух зүйл байвал надтай холбоо барина уу.”

Өөрийнхөө гарын үсгээр дуусга.

Нэрийн өмнө "Таныг хүндэтгэсэн" гэж битгий бичээрэй. Хүлээн авагчид тантай холбогдох сонголтыг өгөхийн тулд албан тушаал, оффисын шуудангийн хаяг, ажлын утасны дугаараа нэмнэ үү.

Нийтлэл нь таны бүх асуултанд хариулж, сэдвийг бүрэн тодруулсан гэж найдаж байна. Өгүүллийн зөвлөмжийн захидлын жишээг ашиглан өөрийн үгээ нэмнэ үү.

Дэлхийн их дээд сургууль, бизнесийн сургуулиуд. Зөвлөмжийн захидал бичих гол зөвлөмжүүд:

1. Референтийг сонгох (түүний нэрийн өмнөөс зөвлөмж бичих хүмүүс)

Хөшигний ард байх тусмаа өндөр байдаллавлагаа өгөх тусам зөвлөмжийн захидал илүү хатуу харагдах болно. Аль ч их дээд сургууль, тэтгэлгийн сангийн элсэлтийн комисс үүнд анхаарах нь дамжиггүй.
Үүний зэрэгцээ илүү чухал шалгуур бол энэ юм Шүүгч таныг хэр сайн мэддэг вэ?мөн таны боломжуудыг үнэлж чадна. Хэрэв та танд нэг ч хичээл заагаагүй факультетийн декан, бүх жилийн турш танд хэд хэдэн хичээл заасан багш хоёрын аль нэгийг нь сонговол хоёр дахьийг нь сонго! Ийм зөвлөмжийн захидал элсэлтийн комиссын өмнө илүү хүндэтгэлтэй харагдаж байна.
Мэдээжийн хэрэг, сонгохыг хичээ Таны гол хичээлүүдийн нэг багшэсвэл элсэх гэж буй мэргэжлээрээ.
Хэрэв та бүх 3 нөхцлийг хослуулж чадвал зөвлөмжийн захидал хамгийн давуу тал болно.

2.1 Текстийг хэрхэн хялбар бэлтгэх вэ

Хэрэв багш танд текстийг өөрөө бэлд гэж хэлсэн бол үүнийг хийх хамгийн хялбар арга бол үүнийг хийх явдал юм гаднаас санал цуглуулах. Таны ангийнхан, найз нөхөд, хамт ажиллагсад ч гэсэн танд туслах болно - таныг таньдаг, таны боломж, хувийн чанарыг үнэлж чаддаг хүмүүс. Тэдний бодлоор таны давуу тал юу вэ, тэд таныг тодорхойлохдоо юуг онцлох вэ гэж асуу. Хэрэв энэ асуултыг шууд асуухад эвгүй байгаа бол жижиг хэмжээний онлайн судалгаа (iQuestionnaire, SurveyMonkey гэх мэт) хийж, яагаад хэрэгтэй байгааг тайлбарлан найзууддаа илгээнэ үү. Та хэд хэдэн санал бодлыг цуглуулсны дараа зөвлөмжийн захидлын үндэс суурьтай болно.
Үгүй бол, хэрэв та зөвхөн өөрийн ойлголтод тулгуурлавал урам зориг өгөх захидал болон хоёр зөвлөмжийг нэгэн зэрэг бэлтгэхэд хэцүү байх болно. Энэ нь амжилттай болсон ч бүх баримт бичгийг нэг хүн бичсэн гэдгийг та бараг үргэлж ойлгож чадна.

Төлөвлөгөө гаргах, үүнд та захидал тус бүрд ямар нарийн ширийн зүйлийг оруулахаа товч тайлбарлах болно: сэдэл өгөх эссэ, зөвлөмжийн хоёр захидалд. Мэдээжийн хэрэг, зарим мэдээлэл бүх баримт бичигт давхцах болно, гэхдээ бүх 3 захидлыг өөр өөр хүмүүсээс бэлтгэсэн гэж үздэг тул хэтийн төлөв өөр байх ёстой. Ерөнхий тоймтой байх нь өөрийн эссэдээ юу оруулах, зөвлөмж болгонд юу үлдээх талаар мэдэхэд хялбар болгоно.

-Тодорхой жишээнүүд
Зөвлөмжийн маш нийтлэг алдаа бол магтаал сайшаалтай шинж чанаруудыг таслалаар тусгаарлаж, ямар ч жишээ үзүүлэлгүйгээр жагсаах явдал юм (би захидалд: "Оюутан өөрийгөө чадвартай, авъяаслаг, хөдөлмөрч, бодолтой, өндөр чадавхитай, манлайлах шинж чанартай гэдгээ баталсан. ”). Энэ бол комисст бараг ямар ч нөлөө үзүүлэхгүй үхсэн жингийн захидал юм.
Эдгээр шинж чанаруудыг амьдралд хэрэгжүүлэхийн тулд тодорхой жишээ өгөх нь зайлшгүй юм. Оюутан зорилгод чиглэсэн гэж бичсэн бол үүнийг тайлбарлах шаардлагатай; хэрэв багш сурагчийг манлайлах шинж чанартай гэж үзэж байгаа бол үүнийг батлах ёстой; Хэрэв тэр магистрын хөтөлбөрт үргэлжлүүлэн суралцахыг зөвлөж байгаа бол яагаад гэдгийг тодруулах хэрэгтэй. Жишээ нь шинж чанаруудыг үнэхээр найдвартай болгодог.

- Сонгосон хөтөлбөртэй холбоотой амжилт, ололт амжилтын талаархи мэдээлэл
Зөвлөмжийн захидлын хэмжээ нь ихэвчлэн 1 хуудас текст байдаг тул бүх гавьяа, амжилт, шинж чанаруудыг жагсаах газар байдаггүй. Тийм ч учраас захидлын бичвэр нь хөтөлбөрийн шаардлагад нийцсэн байх ёстой.
Жишээлбэл, та санхүүгийн чиглэлээр элсэж байгаа бол аналитик ур чадвар, тоонуудтай ажиллах, их хэмжээний мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх чадварт онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Ихэвчлэн програмын вэбсайтууд нь өргөдөл гаргагчдад ямар чанар чухал болохыг зааж өгдөг.

- Мэргэжлийн болон хувийн шинж чанаруудын шинж чанар
Та аналитик чадвар сайтай тул асар их хэмжээний мэргэжлийн материалыг шингээж, судалгааны аргыг маш сайн эзэмшсэн гэх мэт. - Энэ бол элсэлтийн комиссыг хамгийн түрүүнд сонирхож байгаа зүйл юм. Гэхдээ энэ мэдээллийг хүлээн авсан комиссын гишүүд ямар хүн ирж байгааг мэдэхийг хүсч байна. Энэ бол манай их сургуулийн ирээдүйн төлөөлөл, нүүр царай болох нь бидний соёл, манай их сургуулийн дүр төрхөд хэр нийцэж байна вэ? Тиймээс зөвлөмжийн захидалд хувийн шинж чанаруудыг зааж өгөх нь маш чухал юм - та багаар болон бие даан хэр сайн ажиллаж чадах, таны харилцааны чадвар хэр хөгжсөн бэ ... Энэ мэдээлэл нь таны хувийн мэдээллийг логикоор нөхөх ёстой бөгөөд мэдээжийн хэрэг урам зориг өгөх захидалдаа юу гэж бичсэн.

3.1 Зөвлөмж бэлтгэхийн тулд хүлээгдэж байснаас илүү цаг хугацаа олгоно
(ихэвчлэн та эзгүй байгаа багштай текстийн талаар нэмэлт тохиролцоо хийх, эсвэл бүтэн долоо хоногийн турш деканы өрөөнд гарын үсэг зурж, тамга дарахыг хүлээх хэрэгтэй болно).

3.2 Таны өргөдөл гаргаж буй бүх их дээд сургуулиудад зөвлөмжийн захидал ямар хэлбэрээр ирүүлэх шаардлагатайг урьдчилан шалгана уу.
- чөлөөт хэлбэрээр эсвэл өөрийн сонгосон их сургуулийн тусгай хэлбэрээр,
- Зөвлөмжийг онлайнаар скан хийхэд хангалттай юу эсвэл эх хувийг шуудангаар илгээх шаардлагатай юу?
- Захиагаа өөрөө оруулах боломжтой юу эсвэл зөвхөн багш их сургуулийн албан ёсны цахим шуудангаар дамжуулан хийх боломжтой юу?
Хэдэн багц баримт бичиг, ямар хэлбэрээр бэлтгэхээ шууд ойлгохын тулд энэ бүгдийг урьдчилан олж мэдсэн нь дээр.

3.3 Та бүх үндсэн баримт бичгийг (сэдэлтэй захидал, CV, зөвлөмж) бүрэн бэлтгэсний дараа бүх мэдээлэл хэр логиктой холбогдож байгааг шалгах, ямар нэгэн зөрчил, хэт давталт байгаа эсэх. Энэ бол баримт бичгийн багцыг илгээхээс өмнө "бодит байдлыг шалгах" юм.

Зөвлөмжийн захидлын бүтэц дараах байдалтай байна.

Контекст

• Зөвлөмж өгсөн хүн нэр дэвшигчийг ямар эрхтэйгээр, хэр удаан мэддэг байсан бэ?

Нэр дэвшигчийн амжилт

• Сургалтын үйл явц, даалгавар, төсөл, судалгаа эсвэл ажлын үүрэг хариуцлагад чухал үүрэг гүйцэтгэсэн нэр дэвшигчийн чадварын ерөнхий үнэлгээ.

• Нэр дэвшигчийн суралцах, ажилласан хугацаанд хийсэн үйл ажиллагаа, ололт амжилтын шинж чанар (энд та шагнал, өргөмжлөл, гэрчилгээ гэх мэтийг жагсааж болно).

• Нэр дэвшигчийн давуу талуудын тодорхойлолт, ялангуяа ижил төстэй мэдлэгтэй бусад оюутнууд эсвэл ажлын хамт олонтой харьцуулахад.

Нэр дэвшигчийн хувийн шинж чанарууд

• Нэр дэвшигчийн урам зориг, төлөвшлийг үнэлэх (ялангуяа магистр, докторын хөтөлбөрт хамрагдах үед).

• Манлайлах, харилцааны ур чадварын онцлог, багаар болон бие даан ажиллах чадвартай.

Дүгнэлт

• Эцэст нь зөвлөгч нь санал болгож буй нэр дэвшигчийг заасан сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах эсвэл тэтгэлэг олгох ёстой гэж яагаад үзэж байгаагаа зөвтгөх ёстой.

• Үүний дараа нэр дэвшигчийн талаарх нэмэлт мэдээллийг хүсэлтийн дагуу өгч болно гэсэн мэдэгдэл байдаг.

• Төгсгөлд нь зөвлөгчийн овог нэр, эхний үсэг, түүний албан тушаал, холбоо барих хаягийг (и-мэйл хаяг, утасны дугаар) зааж өгсөн болно.

Баримт бичигт санал болгогч гарын үсэг зурсан байх ёстой. Боломжтой бол зөвлөмжийг тухайн байгууллагын албан бичгийн хэвлэмэл хуудсан дээр хэвлэж болно. Гэсэн хэдий ч энэ нь үргэлж боломжгүй байдаг тул та үүнгүйгээр хийж болно.