Об'єкти вивчення гуманітарних та суспільних наук. Які види діляться соціальні науки. Проблеми дослідження, предмет науки

Гуманітарні та соціальні науки є комплексом багатьох дисциплін, предметом вивчення яких є і суспільство в цілому, і людина як його член. До них відносять політологію, філософію, філологію, психологію, економіку, педагогіку, правознавство, культурологію, етнологію та інші теоретичні знання.

Фахівців у цих галузях готує та випускає наук, який може бути і окремою освітньою установою, і бути підрозділом будь-якого гуманітарного університету.

суспільних наук

Насамперед вони досліджують соціум. Суспільство сприймається як цілісність, що розвивається історично і є об'єднання людей, що склалися в результаті спільних дій і мають свою систему відносин. Наявність різних груп у соціумі дозволяє побачити, наскільки індивіди взаємозалежні один від одного.

Соціальні науки: методи дослідження

Кожна з перелічених вище дисциплін застосовує характерні лише для неї. Так, політологія, досліджуючи суспільство, оперує категорією «влада». Культурологія розглядає як аспект соціуму, що має цінність, культуру та форми її прояву. Економіка досліджує життя суспільства з позиції організації господарювання.

З цією метою вона використовує такі категорії, як ринок, гроші, попит, товар, пропозицію та інші. Соціологія розглядає суспільство як постійно розвивається систему відносин, що складаються між соціальними групами. Історія вивчає те, що сталося. При цьому, намагаючись встановити черговість подій, їхній взаємозв'язок, причини, вона ґрунтується на всіляких документальних джерелах.

Становлення суспільних наук

В античні часи соціальні науки переважно входили у філософію, тому що та вивчала одночасно і людину, і весь соціум. Лише історія та правознавство частково виділялися в окремі дисципліни. Першу соціальну теорію розробили Аристотель та Платон. За часів середньовіччя суспільні науки розглядалися в рамках теології як знання нерозчленованого і абсолютно все, що охоплює. На їхній розвиток вплинули такі мислителі, як Григорій Палама, Августин, Хома Аквінський, Іоанн Дамаскін.

Починаючи з Нового часу (з 17 століття) деякі соціальні науки (психологія, культурологія, політологія, соціологія, економіка) повністю відокремлюються від філософії. У вищих навчальних закладах із цих предметів відкриваються факультети та кафедри, видаються спеціалізовані альманахи, журнали тощо.

Науки природні та суспільні: відмінність та подібність

Ця проблема вирішувалася в історії неоднозначно. Так, послідовники Канта ділили всі науки на два види: вивчають природу та культуру. Представники такої течії, як «філософія життя», взагалі різко протиставляли історію природі. Вони вважали, що культура є результатом духовної діяльності людства, і зрозуміти її можна, тільки переживши та усвідомивши тих епох, мотиви їхньої поведінки. На сучасному науки і природні як протиставляються, а й мають точки зіткнення. Це, наприклад, використання математичних методів дослідження у філософії, політології, історії; застосування знань в галузі біології, фізики, астрономії з метою встановити точну дату подій, що відбулися в далекому минулому.

Соціальні науки, їх ще часто називають суспільними, вивчають закони, факти та залежності суспільно-історичного процесу, а також цілі, мотиви та цінності людини. Від мистецтва вони відрізняються тим, що для дослідження суспільства використовують науковий метод та стандарти, включаючи якісний та кількісний аналіз проблем. Результатом даних досліджень є аналіз суспільних процесів і виявлення в них закономірностей і подій, що повторюються.

Науки про суспільство

У першу групу входять науки, що дають найбільш загальні знання про суспільство, насамперед і соціологія. Соціологія вивчає суспільство та закони його розвитку, функціонування соціальних спільностей та відносини між ними. Ця мультипарадигмальна наука розглядає соціальні механізми як самодостатні засоби регулювання соціальних відносин. Більшість парадигм ділять на два напрями - мікросоціологію і макросоціологію.

Науки про певні сфери суспільного життя

До цієї групи соціальних наук відносять економіку, політологію, етику та естетику. Культурологія займається вивченням взаємодії культурних в індивідуальній та масовій свідомості. Об'єктом дослідження економіки є економічна реальність. Через її широту дана наука є цілий дисциплін, які відрізняються один від одного предметом вивчення. До економічних дисциплін відносяться: макро-і, економетрика, математичні методи економіки, статистика, галузева та інженерна економіка, історія економічних навчань та багато інших.

Етика займається дослідженням моралі та моральності. Метаетика вивчає походження та значення етичних категорій та понять, використовуючи логіко-лінгвістичний аналіз. Нормативна етика присвячена пошуку принципів, що регулюють поведінку людини та спрямовують її вчинки.

Науки про всі сфери суспільного життя

Дані науки пронизують всі сфери життя, це правознавство (юриспруденція) та історія. Покладаючись різні джерела, історія вивчає минуле людства. Предметом вивчення правознавства є як соціально-політичне явище, і навіть сукупність загальнообов'язкових встановлених державою певних правил поведінки. Юриспруденція розглядає державу як організацію політичної влади, яка забезпечує управління справами всього суспільства за допомогою права та спеціально створеного державного апарату.

Основні поняття, персоналії, зразки есе

(Довідковий посібник для випускників шкіл та викладачів)

Суспільство. Науки про суспільство 3

Розвиток поглядів на суспільство 6

Історичний процес 13

Пізнання 18

Людина 21

Соціологія 26

Політологія 33

Духовна сфера 42

Правова сфера 46

Економічна система 57

Хто є хто 68

Пам'ятка роботи з текстом 82

Література 83

Передмова

Бути випускником школи та абітурієнтом чудово! Це означає, що ви молоді, енергійні, що у вас все попереду. Бути студентом ще краще, тому що тоді Ви станете на крок ближче до своєї мрії. Давайте шлях від випускника до студента пройдемо разом.

Книга, яку Ви тримаєте в руках, є посібником – довідником для всіх бажаючих успішно скласти випускні та вступні іспити зі суспільствознавства. Даний посібник має низку переваг. По-перше, воно повністю відповідає проекту нового Державного стандарту, схваленого Міністерством загальної та професійної освіти Російської Федерації. За основу взято програму Л.М. Боголюбова, яка сьогодні є однією із базових. Саме на неї спираються укладачі завдань ЄДІ. По-друге, автору вдалося викласти основні поняття всього курсу суспільствознавства. Весь матеріал дано таким чином, що систематично представлена ​​вся панорама знань про людину, суспільство, сфери суспільного життя. Особливий розділ присвячений біографіям відомих суспільствознавців. Тепер у пошуках потрібного поняття Вам не доведеться купувати безліч словників. Усі поняття, які у завданнях, ЄДІ перебувають тут. По-третє, посібник допоможе Вам підготуватись до написання есе. Це завдання викликає у випускників та абітурієнтів найбільші труднощі. Алгоритм роботи, зразки есе стануть добрими помічниками при підготовці до виконання цього завдання.

Посібник також буде корисним вчителям, які керують підготовкою учнів до випускних іспитів.

Успіхів вам!

Розділ 1

Суспільство. Науки про суспільство

Суспільствознавство- наука, яка вивчає суспільство в різних аспектах його існування і включає комплекс різноманітних дисциплін.

Соціологія- Наука, що вивчає суспільство як цілісну систему, що входять до нього елементи і процеси, які протікають у суспільстві. Люди пов'язані між собою безліччю відносин: є членами сімей, робочих колективів, організацій. Поведінка людей, які входять у зазначені спільності, підпорядковується спеціальним правилам. Люди потребують їх, оскільки без норм і правил життя перетворилося б на хаос і стало зовсім не передбачуваним. Соціологи якраз і вивчають те, яким чином формуються та підтримуються норми та правила, які не дозволяють суспільству «розсипатися», зберігають його як більш-менш цілісну систему, здатну існувати в часі та відтворюватись, тобто передавати норми та правила наступним поколінням без особливих змін.

Філософія- Наука про найбільш загальні закони існування природи, людини, суспільства і свідомості, це наука про мир і про відношення людини до світу.

Політологія– наука про державу, владу, владні відносини. Владні відносини не вичерпують всієї сутності суспільства: суспільні відносини набагато складніші, багатші і не завжди ґрунтуються на відносинах підпорядкування. Проте владні відносини є стрижнем держави.

Культурологія- Наука, що вивчає сукупність цінностей, уявлень, вірувань, суспільних відносин і звичаїв, які традиційно називаються культурою.

Етика- Наука про моральність, мораль. У дослівному перекладі етика означає «мистецтво повсякденної поведінки». Центральною проблемою етики є питання про походження моральних норм: чи створює їх суспільство чи норми моральності спочатку властиві людині? Чи мають поняття «добро» і «зло» об'єктивну, яка залежить від людини основу?

Естетика- Наука про закони прекрасного. Вона вивчає сутність, форми, типи прекрасного у природі, мистецтві, людському житті. Найдавніше призначення естетики – навчити людину насолоджуватися своїми почуттями. Точніше – насолоджуватися світом, що відкривається за допомогою органів чуття, відкривати для себе космос – красу та гармонію світового порядку.

Економіка -наука, яка вивчає особливі відносини, пов'язані з виробництвом та обміном товарами. В основі економічних відносин лежить власність, тобто право вільно на свій розсуд розпоряджатися благами, що мають цінність якщо не для всіх, то для переважної більшості людей. Ці блага можуть обмінюватися на інші блага, продаватися, купуватися, даруватися, передаватися у спадок, і в цьому полягає їхня відмінність від будь-яких інших суспільно значущих явищ.

Гуманітарні дисципліни– мовознавство, мистецтвознавство, психологія, філософія, літературознавство, історія. Гуманітарні науки близькі до суспільних наук, т.к. основним об'єктом їхнього інтересу є людина. Встановити чіткий кордон між суспільними та гуманітарними науками дуже складно.

Суспільство(у вузькому значенні ) – 1) група людей, які об'єдналися для спілкування чи спільного виконання будь-якої діяльності;

2) конкретний етап в історичному розвитку будь-якого народу чи країни (наприклад: Смутні часи, епоха Відродження).

Суспільство(у широкому сенсі) – це відокремлена від природи, але тісно пов'язана з нею, частина матеріального світу, що складається з індивідуумів, що володіють волею і свідомістю, і включає способи взаємодії людей і форми їх об'єднання.

Це якась соціальна система, що поєднує все населення Землі

Суспільство (з філософської точки зору) - це динамічно саморозвивається система, що складається з-під систем – сфер життя (економічна політична, духовна, соціальна), мають свої елементи.

Система- Ціле, що складається з частин

Підсистеми - це і є сферисуспільного життя. Вони перебувають у постійному взаємозв'язку та взаємодії. Кожна із сфер може видозмінюватися. Зі зміною підсистем, змінюється і сама система.

Економічна сферамає такі елементи: фірми, підприємства, ринки, гроші, обороти капіталів тощо. Основне питання економічної сфери – виробництво матеріальних благ задля забезпечення нормального функціонування суспільства.

Політична сферамає такі елементи: держава, партії, політичні об'єднання. Основне питання політичної сфери - узаконення способів боротьби за владу та захист такий, коли вона дісталася якійсь групі або класу. Завдання партій – висловлювати різноманітність різних інтересів різних, часто протилежних груп населення через встановлені законом канали.

Духовна сферамає такі елементи: мораль, наука, мистецтво, освіта, релігія. Головне завдання духовної сфери є виробництво духовних благ суспільства.

Соціальна сферамає такі елементи: нації, стани, класи. Соціальна сфера включає організації та установи, відповідальні за добробут народу.

Природа(в широкому сенсі ) – це все суще,весь світ у різноманітті його форм і проявів (Всесвіт, матерія).

Природа (у вузькому значенні ) – це біосфера, природне місце існування людського суспільства, що включає атмосферу, гідросферу, літосферу.

Типологія суспільств:а) письмові та дописемні;

б) прості та складні (вже існує держава);

в) суспільство первісних мисливців і збирачів, традиційне (аграрне) суспільство, індустріальне та постіндустріальне. Концепцію постіндустріального (інформаційного) суспільства розробляли Д. Белл, О. Тоффлер, І. Маслоу.

г) за К. Марксом: первісне суспільство, рабовласницьке, феодальне, капіталістичне, комуністичне (соціалізм - перша стадія комунізму)

Суспільство - настільки складний об'єкт, що одній науці вивчити його не під силу. Тільки об'єднуючи зусилля багатьох наук, можна повно і несуперечливо описати і вивчити найскладнішу освіту, яка існує на цьому світі, людське суспільство. Сукупність усіх наук, які вивчають суспільство загалом, називають суспільствознавством. До них відносять філософію, історію, соціологію, економіку, політологію, психологію та соціальну психологію, антропологію та культурологію. Це фундаментальні науки, що складаються з багатьох піддисциплін, розділів, напрямів, наукових шкіл.

Суспільствознавство, виникнувши пізніше багатьох інших наук, вбирає їх поняття і конкретні результати статистику, табличні дані, графіки і понятійні схеми, теоретичні категорії.

Всю сукупність науковців, що відносяться до суспільствознавства, поділяють на два різновиди – соціальнихі гуманітарних.

Якщо соціальні науки – це науки про поведінку людей, то гуманітарні – це науки про дух. Можна сказати інакше, предметом соціальних наук виступає суспільство, предметом гуманітарних дисциплін – культура. Основним предметом соціальних наук виступає вивчення поведінки людей.

Соціологія, психологія, соціальна психологія, економіка, політологія, а також антропологія та етнографія (наука про народи) відносяться до соціальним наукам . У них багато спільного, вони тісно пов'язані між собою і становлять своєрідний науковий союз. Примикає до нього група інших, споріднених з ним, дисциплін: філософія, історія, мистецтвознавство, культурологія, літературознавство. Їх відносять до гуманітарного знання.

Оскільки представники сусідніх наук постійно спілкуються і збагачують один одного новими знаннями, межі між соціальною філософією, соціальною психологією, економікою, соціологією та антропологією можна вважати досить умовними. На їхньому перетині завжди з'являються міждисциплінарні науки, наприклад на стику соціології та антропології виникла соціальна антропологія, на стику економіки та психології – економічна психологія. Крім того, існують такі інтегративні дисципліни, як юридична антропологія, соціологія права, економічна соціологія, культурна антропологія, психологічна та економічна антропологія, історична соціологія.

Познайомимося ґрунтовніше зі специфікою провідних суспільних наук:

Економіка- Наука, що вивчає принципи організації господарської діяльності людей, відносини виробництва, обміну, розподілу та споживання, що формуються в кожному суспільстві, формулює підстави раціонального поведінки виробника і споживача благ. Економіка вивчає також поведінка великих мас людей в ринковій ситуації. У малому та великому – у суспільному та приватному житті – люди та кроку ступити не можуть, не торкаючись економічних відносин. Домовляючись про роботу, купуючи товари на ринку, рахуючи свої доходи та витрати, вимагаючи виплати зарплати і навіть збираючись у гості ми – прямо чи опосередковано – враховуємо принципи економії.

Соціологія-Наука вивчає взаємовідносини, що виникають між групами і спільнотами людей, характер структури суспільства, проблеми соціальної нерівності та принципи вирішення соціальних конфліктів.

Політологія- Наука, що вивчає феномен влади, специфіку соціального управління, відносини, що виникають у процесі здійснення державно-владної діяльності.

Психологія- наука про закономірності, механізм і факти психічного життя людини та тварин. Основна тема психологічної думки античності та середньовіччя - проблема душі. Психологи вивчають стійку і повторювану в індивідуальній поведінці. У центрі уваги перебувають проблеми сприйняття, пам'яті, мислення, навчання та розвитку людської особистості. У сучасній психології багато галузей знання, зокрема психофізіологія, зоопсихологія та порівняльна психологія, соціальна психологія, дитяча психологія та педагогічна психологія, вікова психологія, психологія праці, психологія творчості, медична психологія та ін.

Антропологія -наука про походження та еволюцію людини, утворення людських рас та про нормальні варіації фізичної будови людини. Вона вивчає примітивні племена, які збереглися сьогодні з первісних часів у загублених куточках планети: їхні звичаї, традиції, культуру, манери поведінки.

Соціальна психологіявивчає малу групу(Сім'я, компанія друзів, спортивна команда). Соціальна психологія – це прикордонна дисципліна. Вона сформувалася на стику соціології та психології, взявши він ті завдання, які неспроможні були вирішити її батьки. Виявилося, що велике суспільство не прямо впливає на індивіда, а через посередника – малі групи. Цей найближчий до людини світ друзів, знайомих та рідних відіграє виняткову роль у нашому житті. Ми взагалі живемо в малих, а не у великих світах – у конкретному будинку, у конкретній сім'ї, у конкретній фірмі тощо. Малий світ впливає на нас навіть сильніше, ніж великий. Ось чому з'явилася наука, яка впритул і дуже серйозно зайнялася ним.

Історія- Одна з найважливіших наук у системі соціально-гуманітарного знання. Об'єктом її вивчення є людина, її діяльність упродовж існування людської цивілізації. Слово «історія» грецького походження означає «дослідження», «розшук». Деякі вчені вважали, що об'єктом вивчення історії є минуле. Відомий французький історик М. Блок категорично заперечував проти цього. "Сама думка, що минуле як таке здатне бути об'єктом науки, абсурдна".

Виникнення історичної науки відноситься до часів давніх цивілізацій. «Батьком історії» прийнято вважати давньогрецького історика Геродота, який склав працю, присвячену греко-перським війнам. Однак це навряд чи справедливо, оскільки Геродот використовував не так історичні дані, як сказання, перекази та міфи. І праця його не може вважатися цілком достовірною. Значно більше підстав вважатися батьками історії у Фукідіда, Полібія, Арріана, Публія Корнелія Тацита, Амміана Марцелліна. Ці давні історики використовували для опису подій документи, власні спостереження, свідчення очевидців. Усі давні народи вважали себе народами-історіографами та шанували історію як вчительку життя. Полібій писав: «уроки, почерпнуті з історії, найбільш вірно ведуть до освіти і підготовляють до зайняття громадськими справами, повість про випробування інших людей є зрозумілою чи єдиною наставницею, що навчає нас мужньо переносити мінливості долі.».

І хоча з часом люди стали сумніватися в тому, що історія може навчити наступні покоління не повторювати помилки попередніх, важливість вивчення історії не заперечувалася. Найвідоміший російський історик В.О.Ключевський у своїх роздумах про історію писав: «Історія нічого не вчить, а лише карає за незнання уроків».

Культурологіюцікавить насамперед світ мистецтва - живопис, архітектура, скульптура, танці, форми розваги та масові видовища, інститути освіти та науки. Суб'єктами культурної творчості виступають: а) індивіди; б) малі групи; в) великі групи. У цьому сенсі культурологія охоплює всі типи об'єднання людей, але тільки в тій мірі, як це стосується створення культурних цінностей.

Демографіявивчає населення - усі безліч людей, що становлять людське суспільство. Демографію цікавить насамперед те, як розмножуються, скільки живуть, чому і в якій кількості вмирають, куди пересуваються великі маси людей. Вона дивиться на людину частково як на природну, частково як на суспільну істоту. Народжуються, помирають та розмножуються всі живі істоти. На ці процеси впливають насамперед біологічні закони. Наприклад, наука довела, що понад 110-115 років людина жити не може. Такий його біологічний ресурс. Проте переважна більшість людей мешкає до 60-70 років. Але це сьогодні, а двісті років тому середня тривалість життя не перевищувала 30-40 років. У бідних та слаборозвинених країнах і сьогодні люди живуть менше, ніж у багатих та дуже розвинених. У людини тривалість життя визначається як біологічними, спадковими особливостями, і соціальними умовами (побут, працю, відпочинок, харчування).

3.7 . Соціальне та гуманітарне знання

Соціальне пізнання- це пізнання суспільства. Пізнання суспільства - процес дуже складний з низки причин.

1. Суспільство є найскладнішим із об'єктів пізнання. У суспільному житті всі події та явища настільки складні та різноманітні, настільки несхожі одна на одну і так химерно переплітаються, що виявити в ній певні закономірності дуже важко.

2. У соціальному пізнанні досліджуються як матеріальні (як у природознавстві), а й ідеальні, духовні відносини. Ці відносини значно складніші, різноманітніші та суперечливіші, ніж зв'язки в природі.

3. У соціальному пізнанні суспільство виступає як об'єкт, як і суб'єкт пізнання: люди творять власну історію, і вони ж пізнають її.

Говорячи про специфіку соціального пізнання, слід уникати крайнощів. З одного боку, не можна з допомогою теорії відносності Ейнштейна пояснити причини історичного відставання Росії. З іншого боку, не можна стверджувати непридатність для суспільствознавства тих методів, якими досліджується природа.

Первинним та елементарним методом пізнання є спостереження. Але воно відрізняється від того спостереження, яке використовують у природознавстві, спостерігаючи зірки. У суспільствознавстві пізнання стосується живих, наділених свідомістю об'єктів. І якщо, наприклад, зірки навіть при багаторічному спостереженні за ними залишаються абсолютно незворушними по відношенню до спостерігача та його намірів, то в суспільному житті все інакше. Як правило, виявляється зворотна реакція з боку об'єкта, що досліджується, що-небудь робить спостереження з самого початку неможливим, або перериває його десь посередині, або вносить в нього такі перешкоди, які істотно спотворюють результати дослідження. Тому невключене спостереження у суспільствознавстві дає недостатньо достовірні результати. Необхідний інший метод, який має назву включене спостереження. Воно здійснюється не з боку, не ззовні по відношенню до об'єкту, що вивчається (соціальній групі), а зсередини його.

При всій своїй значущості та необхідності спостереження в суспільствознавстві демонструє ті самі принципові недоліки, що і в інших науках. Спостерігаючи, ми не можемо змінювати об'єкт у напрямі, що цікавить нас, регулювати умови і хід досліджуваного процесу, відтворювати його настільки багаторазово, наскільки це потрібно для завершеності спостереження. Істотні недоліки спостереження значною мірою долаються у експеримент.

Експеримент має активний, перетворюючий характер. В експерименті ми втручаємося у природний перебіг подій. За В.А. Штоффу, експеримент можна визначити як вид діяльності, що робиться з метою наукового пізнання, відкриття об'єктивних закономірностей і яка перебуває у вплив на об'єкт (процес), що вивчається, за допомогою спеціальних інструментів і приладів. Завдяки експерименту вдається: 1) ізолювати об'єкт, що досліджується, від впливу побічних, несуттєвих і затемняючих його сутність явищ і вивчати його в «чистому» вигляді; 2) багаторазово відтворювати хід процесу в строго фіксованих умовах, що піддаються контролю та обліку; 3) планомірно змінювати, варіювати, комбінувати різні умови з метою отримання шуканого результату.

Соціальний експериментмає низку істотних особливостей.

1. Соціальний експеримент має конкретно-історичний характер. Експерименти у сфері фізики, хімії, біології можуть бути повторені у різні епохи, у різних країнах, бо закони розвитку природи не залежать ні від форми та типу виробничих відносин, ні від національних та історичних особливостей. Соціальні ж експерименти, націлені перетворення економіки, національно-державного устрою, системи виховання та освіти тощо. буд., можуть давати у різні історичні епохи, у різних країнах як різні, а й прямо протилежні результати.

2. Об'єкт соціального експерименту має набагато менший ступінь ізоляції від подібних об'єктів, що залишаються поза експериментом, і всіх впливів даного суспільства в цілому. Тут неможливі такі надійні ізолюючі пристрої, як вакуумні насоси, захисні екрани і т. п., що застосовуються у процесі фізичного експерименту. А це означає, що соціальний експеримент не може бути здійснений з достатньою мірою наближення до «чистих умов».

3. Соціальний експеримент пред'являє підвищені вимоги до дотримання «техніки безпеки» у процесі його проведення порівняно з природничими експериментами, де допустимі навіть експерименти, що здійснюються методом проб і помилок. Соціальний експеримент у будь-якій точці свого протікання постійно безпосередньо впливає на самопочуття, добробут, фізичне та психічне здоров'я людей, залучених до «експериментальної» групи. Недооцінка будь-якої деталі, будь-який збій у ході експерименту може зробити згубний вплив на людей і жодними добрими намірами його організаторів виправдати це неможливо.

4. Соціальний експеримент немає права проводитися з метою отримання безпосередньо теоретичного знання. Ставити досліди (експерименти) на людях антигуманно заради будь-якої теорії. Соціальний експеримент - експеримент, що констатує, підтверджує.

Одним із теоретичних методів пізнання є історичний методдослідження, тобто такий метод, який виявляє значні історичні факти та стадії розвитку, що дозволяє у результаті створити теорію об'єкта, розкрити логіку та закономірності його розвитку.

Інший метод – це моделювання.Під моделюванням розуміють такий метод наукового пізнання, при якому дослідження здійснюється не на самому об'єкті (оригіналі), що цікавить нас, а на його заступнику (аналозі), подібному з ним у певних відносинах. Як і в інших галузях наукового знання, моделювання в суспільствознавстві застосовується тоді, коли сам предмет недоступний для безпосереднього вивчення (скажімо, взагалі ще не існує, наприклад, у прогностичних дослідженнях), або це безпосереднє вивчення вимагає колосальних витрат, або воно неможливе через етичні міркувань.

У своїй цілеспрямованої діяльності, з якої складається історія, людина завжди прагнула осягнути майбутнє. Особливо загострився інтерес до майбутнього в сучасну епоху у зв'язку зі становленням інформаційно-комп'ютерного суспільства, у зв'язку з тими глобальними проблемами, які ставлять під сумнів саме існування людства. Передбаченнявийшло перше місце.

Наукове передбаченняявляє собою таке знання про невідоме, яке ґрунтується на вже відомому знанні про сутність цікавих для нас явищ і процесів і про тенденції їх подальшого розвитку. Наукове передбачення не претендує на абсолютно точне та повне знання майбутнього, на свою обов'язкову достовірність: навіть ретельно вивірені та виважені прогнози виправдовуються лише з певним ступенем достовірності.

Суспільство є неймовірно цікавим предметом для вивчення, оскільки розуміння особливостей його функціонування допомагає звичайним людям значно покращити своє життя та позитивно впливати на світ. Щоб починати розглядати соціум як явище, що історично і культурно склалося, необхідно розуміти, які науки вивчають суспільство. А для отримання відповіді на це питання необхідно звернутися до такого комплексу наук, як суспільствознавство, до якого входить щонайменше шість основних наукових дисциплін.

Це все те, що зазвичай вивчається у ВНЗ: філософія, соціальна психологія, політологія, економіка, юриспруденція та соціологія. Все з того чи іншого боку. Ось представники соціономічних професій (пов'язані з людьми) які науки вивчають! Суспільствознавство - це масштабна дисципліна, метою якої є розгляд окремих соціальних явищ, бо як цілісність, з позиції різних наук.

Але при цьому важливо розуміти, що вивчення аспектів життя суспільства в подібному роді буде поверховим, тому що багато з них при детальному розгляді виявляються суперечливими. Але загальну освіту за допомогою вивчення суспільствознавства можна отримати, а потім вражати малоосвічених людей своєю ерудицією. Тим більше, що дана дисципліна дозволяє знати напрям пошуку відповіді на питання, які науки вивчають суспільство.

У чому специфіка пізнання соціальних явищ

Взагалі особливості пізнання людиною навколишнього світу завжди однакові. Але при вивченні певного об'єкта (ним є суспільство в нашому випадку) слід враховувати низку особливостей, які допоможуть або, можливо, завадять заглиблюватись у будь-яку тему, яку розглядає наука. І тому важливо розуміти специфіку пізнання соціальних явищ, яка полягає в тому, що об'єкт та суб'єкт вивчення єдиний.

Адже всі провокуються людьми, які можуть вплинути на них навіть самим фактом вивчення цих подій та властивостей. Наприклад, невдалий експеримент настільки сколихнув громадськість, що умови для підтвердження гіпотези або її спростування зникли зовсім. Проблемою дослідження соціальних явищ і те, що незалежно від цього, які науки вивчають суспільство, працює особистісний чинник. Отже, важко об'єкту достовірно дивитися багато явища. І подібна суб'єктивність не дає скласти все на цілу картину навіть у рамках однієї науки. А щодо суспільствознавства як комплексу дисциплін, то тим більше. Тобто індивідуальний досвід, думка дослідника значно позначається на результатах проведених експериментів, що спотворює об'єктивну реальність.

Філософія

Які науки вивчають суспільство та людину? Однією з них є філософія, що розглядає універсальні закони розвитку світу як цілісності. Є й інші визначення. Так, філософією називається особлива світу, що вивчає найзагальніші властивості та явища навколишньої реальності. Сучасні дослідники не люблять називати філософію наукою, тому що в ній часто є положення, що повністю суперечать один одному, які дослідники навіть не намагаються примирити або з'ясувати, яке з них правильне. Так само як у фізиці намагаються загальну теорію відносності примирити з квантовою теорією поля з тією чи іншою часткою успіху.

А ось у рамках філософії може одночасно існувати і атеїстичний матеріалізм, і агностичний ідеалізм. Тобто філософію можна назвати відповіддю питанням " які науки вивчають суспільство " лише умовно. Ця форма пізнання світу ставить перед собою такі питання.

• Чи пізнаємо світ? Ті, хто вважає за можливий розгляд усієї дійсності повністю, називаються гностиками. А ті, хто заперечують – агностиками.
• Що таке правда? Тут філософія підійшла цілком науково. Так, були розроблені повноцінні у рамках гносеології - науки про пізнання.
• Що таке добре? Це питання безпосередньо пов'язане з цінностями людини, тому належить до такого як аксіологія.

Загалом філософія є чудовою дисципліною, але у відповіді на питання "які науки вивчають суспільство" є й інші. Їх також слід розглянути.

Соціологія

Які науки вивчають суспільство, людину, соціальні відносини та інститути? Правильно пов'язані з соціологією дисципліни. До них належить як розглядається у цьому підрозділі наука, а й, наприклад, соціальна робота. А ось соціологія - це наука про суспільство, соціальні інститути (історично сформовані форми його саморегуляції), що ставить своїм завданням пояснення і прогнозування певних соціальних явищ.

Юриспруденція

Одним із аспектів вивчення більшої частини соціономічних наук (що вивчають суспільство) є система соціальних норм. Вони бувають релігійними, моральними, груповими. І є особлива їх категорія – правові норми, які є засобом вираження волі держави. Власне, юриспруденція - це і є наука, що вивчає правові норми, особливості їх функціонування стосовно окремої держави або в цілому. Найбільш тісний зв'язок у цієї дисципліни із соціальною психологією, соціальною роботою та соціологією.

Економіка

Економіка - це наука, що вивчає господарську діяльність товариства, відносини, пов'язані з грошима та майном, виробництво, розподіл, обмін та споживання. Ця дисципліна є механізмом, що регламентує матеріальний бік життя кожного члена соціуму.

Політологія

Політологія - це наука про особливу форму діяльності людей, пов'язану з владними відносинами, а також про можливі політичні системи, інститути та норми. Ще ця наука вивчає взаємовідносини між державою та окремими її громадянами.