De nouvelles formes d'éducation complémentaire pour les enfants. « Un nouveau modèle de système d'enseignement complémentaire pour les enfants Un nouveau modèle d'enseignement complémentaire

Samedi, le "Marathon des découvertes" des nouveaux technoparcs a eu lieu - 17 nouveaux ont rejoint les 7 déjà existants - du territoire de Khabarovsk à la région de Kaliningrad. Aujourd'hui, en Russie, il existe un réseau de 24 Quantoriums dans 19 régions.

L'année prochaine, le réseau de technoparcs pour enfants augmentera - d'ici la fin de 2017, environ 40 technoparcs pour enfants Quantorium commenceront à fonctionner en Russie. Cela a été annoncé lors d'une conférence de presse à TASS par le directeur général de l'Agence pour les initiatives stratégiques (ASI) Andreï Nikitine:

Dans un premier temps, il s'agissait d'essayer de convaincre plusieurs régions d'essayer. Sans formation complémentaire scientifique et technique, nous n'avons pas d'avenir. Hier il y avait sept Quantoriums, l'année prochaine il y en aura 40.

Assistante du Président de la Fédération de Russie Andreï Belousov a qualifié l'ouverture des Quantoriums d'événement historique. Il a dit qu'il s'agit d'une forme unique d'avenir, que d'autres pays n'ont pas encore.

Qu'est-ce que le Technoparc pour enfants Quantorium ?

Technoparcs pour enfants "Kvavntorium"- des plateformes où les enfants résolvent des cas réels et des tâches dans des domaines prometteurs des sciences naturelles et techniques sous forme de projet. Ils sont créés conformément au décret gouvernemental N 317 du 18 avril 2016 "relatif à la mise en œuvre de l'Initiative technologique nationale" (NTI). Le soutien financier aux parcs technologiques pour enfants a été approuvé dans le cadre de l'ensemble du programme fédéral pour le développement de l'éducation pour 2016-2020, préparé par le ministère de l'Éducation et des Sciences et le ministère des Finances de la Russie.

"Quants" - domaines d'étude dans les technoparcs pour enfants "Quantoriums". Photo asi.ru

Fonds pour le cofinancement des dépenses en capital pour l'achat d'équipements éducatifs de haute technologie pour les technoparcs pour enfants "Kvantorium" d'un montant de 1 milliard de roubles Souligné du budget fédéral en 2016.

Premièrement, le projet a été testé dans quatre régions: la République du Tatarstan, le territoire de l'Altaï, la région de Moscou, l'Okrug autonome de Khanty-Mansiysk (Yugra).

Liste des parcs technologiques pour enfants existants :

• KhMAO-Yugra, Khanty-Mansiysk
• République du Tatarstan, Naberezhnye Chelny
• Moscou, Technopolis "Moscou"
• Moscou, Technoparc "Mosgormash"
• Iougra, Nefteyougansk
• Yugra, Iougorsk
• Territoire de l'Altaï, Barnaoul
• Région de Belgorod, Belgorod
• Région de Vladimir, Vladimir
• Région de Vologda, Cherepovets
• République Kabardino-Balkarie, Naltchik
• Région de Kaliningrad, Kaliningrad
• Territoire de Krasnoïarsk, Krasnoïarsk
• Région de Lipetsk, Lipetsk
• République de Mordovie, Saransk
• République du Tatarstan, Almetievsk
• République du Tatarstan, Nizhnekamsk
• Région de Tomsk, Tomsk
• Région de Toula, Toula
• Région d'Oulianovsk, Oulianovsk
• Territoire de Khabarovsk, Komsomolsk-sur-l'Amour
• République tchétchène, Grozny
• République tchouvache, Cheboksary
• Région de Moscou, Korolev

En savoir plus sur certains Quantoriums :

Technoparc Quantorium à Naberejnye Tchelny

À Naberezhnye Chelny, le technoparc pour enfants Quantorium a ouvert début 2016. Le Tatarstan est devenu l'une des régions pilotes pour la mise en œuvre du projet de l'Agence pour les initiatives stratégiques et du ministère de l'Éducation et des Sciences de Russie "Un nouveau modèle du système d'éducation complémentaire pour les enfants".

Les enfants peuvent choisir l'un des huit quants (directions d'étude).

Le programme de formation à Quantorium pour chaque domaine (quanta) a été développé par les principales universités et entreprises russes.

Technoparc "Quantorium" Ugra (Khanty-Mansiysk)

Le premier technoparc pour enfants en Russie "Quantorium Ugra" a été ouvert à Khanty-Mansiysk le 28 novembre 2015 dans le cadre d'un accord entre l'Agence pour les initiatives stratégiques (ASI) et le gouvernement de l'Okrug autonome de Khanty-Mansiysk - Yugra. Le 1er août 2016, le technoparc pour enfants "Kvantorium Yugra", fonctionnant sur la base du High-Tech Technopark, a commencé à recruter pour des classes dans des groupes d'éducation supplémentaires pour les enfants pour septembre-décembre 2016.

Technoparc "Kvantorium" Ugra. Photo asi.ru

Les autorités de Surgut ont l'intention d'ouvrir au moins cinq technoparcs pour enfants Quantorium. Le bâtiment du premier d'entre eux d'une superficie de 6 000 mètres carrés devrait être mis en service en décembre 2016. L'ouverture est prévue pour 2017. Le programme éducatif y sera axé sur la formation du personnel dans les spécialités techniques et d'ingénierie.

Technopole "Moscou"

Technopolis Moscou est le projet phare du gouvernement de Moscou visant à créer des infrastructures pour le développement des hautes technologies. Plus de 50 entreprises résidentes opèrent sur le territoire de la Technopolis, y compris des leaders des secteurs russes et internationaux de l'industrie de haute technologie comme Composite Holding Company, Crocus Nanoelectronics, American NeoPhotonics, Dutch Mapper, French Schneider Electric. Ces entreprises créent non seulement des produits à forte intensité scientifique, mais également un grand nombre d'emplois hautement qualifiés, et reconstituent également le budget de la ville avec des impôts.

Actuellement, Technopolis "Moscou" comprend plus de 350 000 m2 de locaux industriels avec l'infrastructure d'ingénierie nécessaire, son propre poste de douane et un centre de congrès.

Il est prévu que d'ici la fin de 2018, plus de 5,5 mille personnes travailleront simultanément sur le territoire de la Technopolis. Déjà, le site est un pôle d'attraction pour les entreprises innovantes et un lieu d'événements majeurs de l'industrie high-tech, dont le Forum International "Open Innovations"

Technopark "Quantorium" à Moscou. Photo - Andreï Gouriev (facebook)

Technoparc "Quantorium" à Oulianovsk

Les locaux du technoparc pour enfants "Kvantorium" à Oulianovsk ont ​​été fournis par le Bureau de conception d'instruments d'Oulianovsk - la Maison de la culture Chkalov. Environ 194 millions de roubles seront alloués à la création de Quantorium à partir des budgets des différents niveaux et grâce à des investissements privés.

Dans une institution qui fonctionnera dans le système d'enseignement complémentaire, les enfants pourront étudier à partir des classes élémentaires de l'école. Ce sera un établissement d'enseignement fondamentalement nouveau - il est prévu d'attirer des entreprises dans le domaine de l'éducation pour la formation. Le technoparc comprendra six domaines principaux : "Autoquantum", "Roboquantum", "IT-quantum", "Aeroquantum", "Nanoquantum", "Bioquantum".

Le technoparc pour enfants est créé selon la méthode du partenariat public-privé. La région recevra environ 92 millions de roubles du centre fédéral dans le cadre du FTP, 67 millions de roubles seront alloués par le budget régional, 35 millions de roubles seront investis par l'un des partenaires du projet, l'usine Aviastar-SP. De plus, la région accordera chaque année au technoparc une commande de l'État pour l'éducation de 800 enfants. Au total, plus d'un millier d'enfants par an étudieront dans le parc.

Technoparc "Quantorium" en Kabardino-Balkarie

En Kabardino-Balkarie, un technoparc pour enfants a été ouvert sur la base de l'académie de créativité pour enfants "Sunny City". Le budget fédéral a alloué 56 millions de roubles à la république.

La région faisait partie des 17 entités constitutives de la Fédération de Russie, où d'ici la fin de 2016, des parcs technologiques pour enfants devraient être ouverts à la suite des résultats d'un concours panrusse.

Le Centre dispose également d'une école de développement précoce, de centres de formation complémentaire en musique, beaux-arts, chorégraphie, sports et autres, d'un centre de ressources régional pour la robotique éducative, de centres de technologies nano et informatiques, d'un laboratoire de modélisation technique et appliquée créativité, technologies informatiques.

L'association HR, prônant un niveau qualitativement nouveau du système éducatif en Russie, a participé au développement et à la promotion du projet fédéral Quantorium. Ce sont de petites étapes, mais les premières et les plus importantes vers le succès - dans la formation d'un État éduqué fort et de son individu talentueux.

Quantorium est un projet d'importance stratégique dans le domaine de l'éducation, un système à plusieurs niveaux de travail extrascolaire avec des enfants basé sur des partenariats public-privé et la mise en œuvre de programmes d'enseignement complémentaire modernes afin d'identifier et de développer les talents de chaque enfant. .

Marina Rakova, responsable de l'initiative "Un nouveau modèle du système d'éducation complémentaire pour les enfants": « Les enfants qui participent au projet se familiarisent avec les entreprises de leur région en tant qu'écoliers. Le système forme l'intérêt et le désir de l'enfant de montrer ses talents et ses capacités dans le cadre d'une coopération passionnante avec des entreprises scientifiques et techniques. En conséquence, l'enfant choisit consciemment une profession et son futur lieu de travail où il est né et vit.
Le schéma de partenariat public-privé est mis en œuvre dans le projet grâce à des financements fédéraux et régionaux, ainsi qu'en équipant les installations des futurs Quantoriums avec de grandes entreprises industrielles. Le résultat d'une telle synergie est significatif. Pour la région, il s'agit d'une opportunité d'obtenir du personnel qualifié et de dépenser plus efficacement les fonds budgétaires. Pour l'entreprise - la possibilité de former un personnel solide qui augmentera l'efficacité d'une seule entreprise.
Les gouverneurs connaissent les spécificités de leurs régions et le type de personnel dont ils ont besoin. Leur implication dans l'initiative est élevée. Par ailleurs, le niveau d'implication du gouverneur, ses envies et opportunités pour la mise en œuvre de l'initiative sont des critères importants pour l'inclusion de la région dans le projet d'un nouveau modèle de développement de l'enseignement complémentaire.

Objectifs de l'initiative
1. Préservation et développement d'infrastructures éducatives supplémentaires
2. Mise en œuvre d'une nouvelle génération de programmes pour l'éducation complémentaire et le développement des enfants
3. Création d'un nouveau système de motivation pour les enfants
4. Garantir le libre choix par l'enfant et le parent de l'organisme d'enseignement complémentaire, quelle que soit sa forme de propriété
5. Participation des grandes entreprises industrielles à la détermination du profil des centres de ressources d'appui dans les régions

Lors des événements conjoints de Quantorium et de l'association HR, Marina Rakova a noté les spécificités de la mise en œuvre du projet : « Plus de la moitié des régions souhaitent créer des Quantoriums. Parce que les dirigeants comprennent qu'il ne s'agit pas seulement de divertissement et d'emploi pour les enfants. C'est aussi une nouvelle forge de personnel. Et aujourd'hui, avec nos collègues de Saint-Pétersbourg, nous créons ces pistes éducatives que tout le pays apprendra demain. À un moment donné, au début de l'histoire de Quantorium, nous avons réalisé que nous ne pouvions évidemment pas nous passer de professionnels solides pour travailler sur la méthodologie. Puis la synergie est née avec l'association HR, dont le siège est à Saint-Pétersbourg. Ce sont eux qui ont créé la matrice même, grâce à laquelle nous pouvons déjà guider en douceur les enfants d'aujourd'hui et leur enseigner afin qu'ils accèdent eux-mêmes à de nouvelles connaissances et acquièrent de nouvelles compétences. De plus, des psychologues et des spécialistes des ressources humaines ont créé plusieurs programmes plus intéressants pour l'interaction "enseignant-élève", "parent-enfant", etc. Ils développent des méthodes de renforcement et de développement des compétences non seulement pour les enfants, mais aussi pour les enseignants du Quantorium. Après tout, la façon dont nous enseignons aux enfants sur ces sites est fondamentalement différente du système d'enseignement général de notre pays. Là, ils sont entraînés dans des cadres - Nous donnons des ailes.

Nadejda Korotovskikh :"Quantorium" est une marque d'un réseau de technoparcs pour enfants, que nous avons soutenu et continuerons de soutenir. Il s'agit de notre propre réseau, sur le site duquel nous aidons à développer une nouvelle méthodologie. En principe, il s'agit d'une start-up . Et c'est un succès. Aujourd'hui déjà, les plus grandes entreprises industrielles du pays fournissent aux "Quantoriums" des commandes pour la production d'objets de haute technologie. Et cela se produit non seulement par le désir de soutenir l'initiative de l'État, mais aussi parce qu'ils sont tous intéressés dans le potentiel de personnel qui leur viendra de nos centres dans quelques années. »

RÉFÉRENCE
Le programme éducatif "NOUVEAU MODÈLE DU SYSTÈME D'ÉDUCATION COMPLÉMENTAIRE POUR LES ENFANTS" est mené par l'opérateur fédéral du réseau des technoparcs pour enfants (FGBNU "Centre multimédia républicain").
Des représentants de 19 régions ont été formés : Territoire de l'Altaï, Territoire de Krasnoïarsk, Territoire de Khabarovsk, Belgorod, Vladimir, Vologda, Kaliningrad, Lipetsk, Moscou, Tomsk, Toula, Régions d'Oulianovsk, République Kabardino-Balkarie, République de Mordovie, République du Tatarstan , République tchétchène, Républiques tchouvaches, Républiques de Sakha, KhMAO, Moscou.
Les technoparcs pour enfants "Quantorium" sont des plates-formes où les enfants résolvent des cas et des tâches réels dans des domaines prometteurs des sciences naturelles et techniques sous forme de projet. 5 technoparcs ont déjà été ouverts - à Moscou, en République du Tatarstan, l'Okrug autonome de Khanty-Mansiysk - Ugra, qui peut accueillir plus de 2500 personnes. Les enfants maîtrisent des domaines d'ingénierie prometteurs, notamment les technologies laser modernes, les neurotechnologies, les avions sans pilote, la programmation, la modélisation 3D et autres. Les élèves des Quantoriums sont déjà vainqueurs des Olympiades russes et internationales. Par exemple, de jeunes Quantorians ont développé un projet de station d'inspection robotisée pour camions, avec lequel ils ont remporté la première place au concours international de robotique pour les jeunes en Corée du Sud. Les étudiants des technoparcs ont également remporté l'or aux concours All-Russian JuniorSkills dans la compétence Neuropiloting, ont reçu un prix au classement individuel en robo-sumo. Le projet de création de technoparcs pour enfants a été présenté lors de la conférence mondiale des technoparcs IASP 2016 à Moscou. En 2017, des parcs technologiques pour enfants seront ouverts dans 17 autres régions de la Fédération de Russie.

Astrakhan prévoit d'ouvrir son Quantorium en 2017, Vitaly Gutman, chef du ministère régional de l'Éducation et des Sciences, a partagé cette heureuse nouvelle. Les locaux du technoparc pour enfants serviront de bâtiment au cinéma "October", mais le projet est soutenu financièrement par plusieurs fonds et le gouvernement de la Fédération de Russie par le biais d'un programme fédéral.

"Quantorium" Astrakhan

Il est prévu que le nouveau "Quantorium" stimulera l'intérêt des écoliers pour les développements scientifiques et techniques, leur fournira les conditions pour traduire leurs propres idées en création de projets et en créativité. Depuis 2013, la région compte déjà un technoparc qui accueille environ 7 000 écoliers par an. L'éducation y est dispensée à la fois directement et à distance, les enfants sont inscrits dans une file d'attente à l'avance, ce qui confirme une fois de plus le fait que l'intérêt pour les sciences a considérablement augmenté ces dernières années.

Les visiteurs viennent au premier Quantorium non seulement d'Astrakhan et des districts régionaux, mais aussi d'autres régions de Russie, et après la visite, tout le monde est également ravi. Mais le technoparc n'a pas encore ses propres locaux, bien qu'il soit prévu d'éliminer ce problème plus près de l'automne en le plaçant dans un bâtiment près de la rue Maksakova.

L'éducation à Quantorium se déroule dans plusieurs domaines - la robotique, la fabrication numérique, la microélectronique, la physique, les technologies de l'information et d'autres disciplines tout aussi passionnantes. À l'avenir, il est prévu d'ouvrir une classe supplémentaire pour l'enseignement complémentaire, mais déjà dans le "Gymnasium" des sciences humaines. Ce sera la première expérience de création d'un tel parc créatif en Russie, dans lequel les enfants pourront étudier en profondeur le métier d'écrivain, d'artiste, de journaliste et d'artiste.

Extension du réseau de technoparcs

L'Agence d'Initiatives Stratégiques (ASI) est très intéressée par la diffusion et la vulgarisation des technoparcs, qui accompagne partout le projet. Grâce à une aide aussi importante, d'ici la fin de cette année, il est prévu d'ouvrir environ 40 Quantoriums dans diverses régions de la Fédération de Russie, cette bonne nouvelle a été annoncée en décembre 2016 par le PDG de l'organisation, Andrey Nikitin. Lors des premières étapes d'amélioration des salles de classe, la première tâche consistait à trouver des régions intéressées par un enseignement technique complémentaire pour les écoliers.

L'importance d'une telle mission réside dans le fait que les futurs diplômés devraient rejoindre les rangs des scientifiques, ingénieurs et scientifiques hautement qualifiés, contribuant ainsi au développement global et à la prospérité de leur pays d'origine. Les régions du nord ont été les premières à manifester le désir de participer au programme, dans lequel il existe de nombreuses grandes entreprises industrielles d'État et commerciales, et le problème de la pénurie de personnel jeune se fait sentir avec le plus d'acuité. Désormais, de nombreuses régions du pays attendent leurs Quantoriums.

L'ouverture de sept salles de classe supplémentaires a déjà eu lieu dans différentes régions de Russie et, selon Nikitin, ce rythme de mise en œuvre du projet est un indicateur extrêmement réussi. Cependant, le nombre de parcs est encore faible par rapport au vaste territoire du pays. Mais un exemple d'une telle organisation de l'éducation extrascolaire peut donner une incitation tangible au développement de projets similaires, et l'ASI, à son tour, apportera tout son soutien possible à cela.

Une éducation extrascolaire abordable

Andrei Slepnev, représentant du gouvernement russe, a noté que l'éducation complémentaire devrait être accessible, quelle que soit la région du pays. Selon ce critère, le projet Quantorium a été développé, ce qui devrait à l'avenir augmenter considérablement le nombre de spécialistes et d'enseignants qualifiés.

À son avis, la jeune génération connaît bien mieux les appareils et les développements de haute technologie que les personnes plus âgées, et il est donc nécessaire de s'efforcer d'orienter ces talents dans la bonne direction. Bien sûr, le programme de formation sera modifié en fonction des besoins des enfants et des parents, ce qui multipliera par trois le nombre d'écoliers impliqués dans les technoparcs.

En Russie, un système d'enseignement complémentaire artistique, musical et sportif de haute qualité est déjà assez développé, mais il est maintenant nécessaire d'augmenter autant que possible le nombre de cercles de sciences naturelles.

L'histoire de la création du programme

L'idée de développer un nouveau programme de formation complémentaire dans le domaine technique est née en 2015, et déjà en mai, il a été approuvé par l'ASI dans le cadre de l'Initiative stratégique. Les technoparcs jouent le rôle de terrains de jeux équipés où les enfants intéressés et talentueux peuvent recevoir le soutien nécessaire pour mettre en œuvre leurs projets basés sur la résolution de problèmes réels dans le domaine de la science et de la technologie.

Les enfants âgés de 5 à 18 ans peuvent désormais développer leur pensée inventive et l'appliquer au profit de la société et du pays dans son ensemble. Le gouvernement de la Fédération de Russie apporte un soutien matériel tangible à l'ouverture des Quantoriums en allouant environ 1 milliard de roubles dans le budget fédéral pour la seule année 2016 à l'achat de l'équipement nécessaire aux cours. Cette assistance se poursuivra jusqu'en 2020, pendant la mise en œuvre de l'Initiative technologique nationale.

Comment intéresser un enfant

Marina Rakova, l'auteur de l'initiative, a partagé plusieurs façons d'inculquer aux écoliers un intérêt pour le design industriel et les nanotechnologies. La direction des sciences naturelles et de l'ingénierie n'est pas un domaine ennuyeux avec beaucoup de théorie, mais une opportunité d'inventer et d'expérimenter avec des équipements assemblés par soi-même.

Par exemple, avec des drones drones ou des robots insectes, dont les commandes sont données via une puce électronique, et les signaux proviennent d'un casque sur un enfant. Dans le même temps, la nécessité de créer de tels «jouets» est très pertinente pour les temps modernes ; s'ils sont testés avec succès, ils seront introduits dans la neurochirurgie, la programmation et la bio-ingénierie.

Un personnel qualifié d'enseignants essaie de rendre les cours intéressants et passionnants, captivant ainsi les enfants dans le monde de la créativité scientifique et technique. Le choix des leçons possibles est assez large et permet aux étudiants de s'essayer dans différentes directions et de décider de «la leur». Les enfants sont invités à s'essayer à la modélisation automobile et aérospatiale, à la cyberphysique, à la programmation et aux biotechnologies, en général, le programme se compose d'une dizaine de disciplines.

Les locaux du technoparc ressemblent plus à un aquarium avec beaucoup de cloisons vitrées entre les classes - des "ateliers". Il y a des zones spéciales pour le soudage et le fraisage, les écoliers disposent d'un poste de soudure dans la classe d'électronique et une classe d'étude des technologies informatiques est équipée.

Les nuances de s'inscrire dans un technoparc et d'enseigner à un enfant

L'éducation à Quantorium dure deux ans et est entièrement gratuite. Les portes des technoparcs sont ouvertes aux élèves de plus de 7e année et sont prêtes à accueillir environ 1 200 jeunes inventeurs pour 1 000 m², et environ 400 écoliers sur une surface de 600 m². Le projet s'est déjà acquis une énorme popularité, il devient donc de plus en plus nécessaire de créer une file d'attente électronique. Chaque région, lors de l'ouverture d'un technoparc, détermine les domaines les plus importants pour la formation de ses futurs spécialistes.

Par exemple, à Naberezhnye Chelny, l'accent est mis sur l'industrie aérospatiale, les employés de KAMAZ jouant le rôle de leaders. L'Okrug autonome de Khanty-Mansiysk a désigné la formation des travailleurs du pétrole sous la supervision de spécialistes déjà impliqués dans l'industrie comme direction principale.

Dans la ville de Korolev, il est prévu de créer un "Cosmoquantum", la United Rocket and Space Corporation promet de fournir toute l'assistance possible pour recruter du personnel enseignant hautement qualifié et organiser des cours pratiques. En outre, des employés de la United Aircraft Corporation, de la Russian Corporation of Nanotechnologies et de la State Atomic Energy Corporation Rosatom participent au programme. Les non moins grandes entreprises commerciales et privées ne montrent pas moins d'intérêt pour la formation de spécialistes qui feront d'abord un stage chez elles, entreront dans les universités dans le cadre de contrats ciblés, puis seront inscrits dans le personnel.

Programme de formation

Pendant les six premiers mois, les écoliers se familiarisent avec tous les programmes proposés dans le technoparc : ils maîtrisent le matériel de bureau, les machines à commande numérique et les équipements technologiques dans les laboratoires et s'immergent dans l'ingénierie. Après le cours d'introduction, l'enfant doit décider de la direction future de son activité et rejoindre l'équipe des mêmes gars intéressés.

À ce stade, les étudiants peuvent choisir eux-mêmes les disciplines dans lesquelles se déroulent diverses compétitions et olympiades internationales, par exemple la robotique ou la recherche scientifique. La participation à de tels concours peut apporter des avantages significatifs aux jeunes talents lorsqu'ils entrent dans une université ou réussissent des examens, selon la place qu'ils reçoivent : ils peuvent gagner des points supplémentaires à l'examen d'État unifié ou même être automatiquement inscrits dans un établissement d'enseignement.

Pendant la chaude saison estivale, les enfants ont la possibilité de visiter des centres pour enfants, où ils se développent et acquièrent également une nouvelle expérience dans des cours pratiques avec les mêmes enfants talentueux de différentes régions de Russie qu'eux. Par exemple, une équipe de futurs cosmonautes, biologistes, géologues, informaticiens et concepteurs tentent de prédire l'apparition d'un tsunami, en recevant des données d'appareils technologiques développés par eux.

Technoparcs de Russie

Le réseau de technoparcs russes se développe à un rythme rapide, déjà en 2017, il est prévu d'ouvrir dix Quantoriums à Moscou en plus de celui déjà en activité à Mosgormash, dont l'amélioration était la première du programme ASI pour la capitale. Le président de la Fédération de Russie a publié un décret sur l'interaction d'un programme de formation supplémentaire et des activités des principales entreprises, universités et laboratoires scientifiques afin de maintenir l'intérêt de la jeune génération pour les activités d'ingénierie et de recherche.

En cours d'étude, les gars se familiarisent de plus près avec le travail de production, avec les bases du futur métier et ont une opportunité en direct d'appliquer leurs connaissances dans la pratique. Cela donne une impulsion supplémentaire aux écoliers pour qu'ils s'efforcent de travailler dans les entreprises de Moscou; pour beaucoup, la possibilité de s'inscrire dans l'État est déjà ouverte à l'aide de contrats de travail différé, qui commencent à fonctionner immédiatement après avoir reçu un document sur l'éducation terminée.

L'enseignement complémentaire à Moscou ne se limite pas à deux "Quantoriums", pour plus de 800 000 écoliers les portes de 18 centres technologiques, 46 centres créatifs innovants, 30 stations pour jeunes techniciens et parcs de métiers "Kidzania", "masterslavl" et "Kidburg " ont ouvert.

En Oudmourtie, il est également prévu d'organiser un technoparc, environ 50 millions de roubles seront alloués à cet effet. Le budget du site Quantorium-Technotronics a été approuvé l'année dernière et tous les documents nécessaires ont également été préparés. La formation d'ingénieurs et d'informaticiens a été érigée en priorité, et les locaux pour l'organisation d'un parc de 800 enfants seront fournis par le Centre républicain pour la créativité innovante de l'enfance et de la jeunesse.

Grâce au programme ASI, en 2015, 4 régions de la Fédération de Russie ont reçu leurs technoparcs, en 2016, environ 1 milliard de roubles ont été alloués sur le budget fédéral pour créer des Quantoriums dans 17 régions, tandis que 20% des fonds pour la mise en œuvre du projet sont fourni par le budget régional et d' autres sources . Parmi les exigences applicables à l'organisation des parcs technologiques, le calcul de la superficie pour le nombre d'enfants et les cinq domaines les plus importants des programmes de formation sont indiqués.

Ils ont déjà reçu leurs subventions et ouvert des technoparcs en République du Tatarstan, en Kabardino-Balkarie, en Mordovie, en Tchétchénie, en Tchouvachie ; District autonome de Khanty-Mansi ; Territoires de l'Altaï, de Khabarovsk et de Krasnoïarsk ; Régions de Vladimir, Belgorod, Vologda, Kaliningrad, Lipetsk, Tomsk, Tula, Oulianovsk.

"Quantorium" est aujourd'hui une plate-forme unique qui offre aux enfants de bonnes conditions pour recevoir des informations qui ne sont pas incluses dans le programme scolaire. Les écoliers suivent un cours de vie adulte de deux ans, apprennent à travailler en équipe, à résoudre des problèmes, à s'adapter rapidement à un nouvel environnement et à rechercher la certitude, et la disponibilité d'une telle formation est un atout supplémentaire.

Le 18 juin 2015, sur le site du Forum économique international de Saint-Pétersbourg, une présentation de l'initiative stratégique "Un nouveau modèle du système d'éducation complémentaire pour les enfants" a eu lieu.

Le ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie et l'Agence pour les initiatives stratégiques (ASI), ainsi qu'entre l'ASI et les régions pilotes de mise en œuvre : la République du Tatarstan, l'Okrug autonome de Khanty-Mansiysk et le territoire de l'Altaï, ont signé un accord sur la mise en œuvre de l'initiative stratégique "Un nouveau modèle de système d'éducation complémentaire pour les enfants".

La présentation a été suivie par : Assistant du Président de la Fédération de Russie Andrey Belousov, Ministre de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie Dmitry Livanov, Président de la République du Tatarstan Rustam Minnikhanov, Gouverneur de l'Okrug autonome de Khanty-Mansiysk Natalya Komarova, Gouverneur du territoire de l'Altaï Alexander Karlin, directeur général de l'Agence pour les initiatives stratégiques Andrey Nikitin, Marina Rakova, responsable de l'initiative "Un nouveau modèle du système d'éducation complémentaire pour les enfants".

Malheureusement, aujourd'hui, les organisations du système d'enseignement complémentaire ne préparent pas les enfants et les adolescents à participer à une future avancée technologique, mais le système d'enseignement complémentaire pour les enfants doit être préservé et ses infrastructures développées.

Selon les auteurs, le problème sera résolu par la création de nouveaux centres de ressources de référence - analogues modernes des palais bien connus des pionniers, qui seront créés sur la base de partenariats public-privé, et ils seront organisés selon le principe des parcs industriels pour les petites et moyennes entreprises, où chaque cercle peut être créé séparément.

Il est prévu d'offrir aux enfants des programmes d'orientation professionnelle en industrie, des programmes éducatifs qui inculquent les compétences de "demain", des formations sur les équipements industriels de simulation et d'autres programmes innovants dans ces centres. Ainsi, la deuxième tâche sera résolue - créer un environnement pour le développement accéléré des enfants talentueux et leur soutien ultérieur. Chaque enfant pourra se sentir un peu comme un concepteur d'avions, un pétrolier, un biotechnologue.

Le cœur des centres sera constitué de musées interactifs, où les enfants pourront "toucher la science avec leurs mains". Tous ceux qui ont des enfants et des petits-enfants connaissent probablement ces musées "Nemo" à Amsterdam, le Centre Copernic à Varsovie et d'autres centres mondiaux similaires. Nous prévoyons d'en fabriquer en Russie pour nos enfants.

Rosatom, United Rocket and Space Corporation, Gazprom, Lukoil, Evalar et d'autres entreprises industrielles russes agiront en tant que partenaires des centres de ressources pour enfants, qui détermineront les profils et le contenu des programmes éducatifs.

La troisième tâche est d'assurer un véritable choix par l'enfant et le parent de l'organisation de l'éducation complémentaire, quelle que soit la forme de sa propriété. Le mécanisme de mise en œuvre de cette tâche sera un système de certificats, fonctionnant sur le principe de "l'argent suit l'enfant". Dans le même temps, l'enseignement complémentaire de base pour les jeunes consommateurs restera gratuit, ce qui est extrêmement important, car le travail du réseau des centres de ressources d'accompagnement est axé sur la couverture maximale des enfants. Le système de certificats a déjà été élaboré et fonctionne avec succès dans les régions où le programme modèle ASI pour le développement du système de loisirs pour enfants est mis en œuvre.

La mise en œuvre de l'initiative permettra également de former un système supplémentaire de motivation pour les enfants. Sur la base des résultats des réalisations personnelles, les étudiants des centres de ressources de soutien seront éligibles pour des subventions, des références pour se reposer dans les centres fédéraux pour enfants "Artek", "Eaglet", "Ocean", "Smena" et d'autres incitations de nature motivationnelle.

Au cours de la première année, l'initiative devrait être mise en œuvre dans des régions pilotes. Il y a déjà un intérêt de 4 sujets: la République du Tatarstan, le territoire de l'Altaï, la région de Moscou et l'Okrug autonome de Khanty-Mansiysk. Les autorités de ces régions ont sélectionné des structures où le modèle des centres de ressources d'accompagnement sera mis en place, il y a des investisseurs.

Andrey Nikitin, directeur général de l'Agence pour les initiatives stratégiques, s'exprimant lors de la cérémonie, a déclaré: "Aujourd'hui, tout le monde, sans exception, comprend l'importance de l'orientation professionnelle précoce des enfants afin qu'ils puissent décider le plus tôt possible de ce qu'ils aiment et décider où ils veulent évoluer dans leur vie. . Il est très important que tout soit réuni en un système intégral: à la fois le ministère de l'Éducation et les départements régionaux qui financent des cercles ciblés afin de créer un système cohérent et synchrone d'enseignement complémentaire, axé sur les professions qui deviendront à l'avenir la base de l'économie russe, base de notre sécurité technologique et économique".

L'assistant du président russe Andrey Belousov a souligné dans son discours: "Ce projet -" Un nouveau modèle du système d'éducation complémentaire pour les enfants "- n'a pas été soutenu par hasard par le président, car nous sommes bien conscients qu'il existe un certain nombre de activités créatives, telles que la conception, l'invention, les sports de haut niveau qui tardent à commencer à l'âge de 17-18 ans lorsqu'ils entrent à l'université. Pour qu'un enfant fasse ses preuves, il faut faire deux choses très simples : il faut l'intéresser, lui donner la possibilité de faire ses preuves à l'âge scolaire, et deuxièmement, tout le système d'éducation complémentaire qui traite de cela doit viser dans l'intérêt de l'enfant. Dans certaines régions, cela a déjà été fait... Les résultats des concours créatifs montrent que les enfants dépassent souvent les spécialistes adultes dans des domaines créatifs tels que, par exemple, le design. Le projet, qui est lancé aujourd'hui, permet au centre fédéral, aux sociétés d'État et au ministère de l'Éducation d'unir leurs forces pour créer un système dans lequel l'enfant sera le personnage principal.

Désormais, un étudiant peut recevoir une formation supplémentaire dans des domaines tels que la cyberphysique, l'automobile, l'espace, l'aéromodélisme, la neuro-, les biotechnologies, la programmation, etc., simplement en s'inscrivant à technoparc pour enfants. Certes, bien que cela ne puisse pas être fait partout - les premiers parcs technologiques pour enfants - "Kvantoriums" - ont ouvert dans l'Okrug autonome de Khanty-Mansiysk et le Tatarstan. Mais les régions de l'Altaï, de Moscou et de Novossibirsk sont déjà en ligne. Les premiers technoparcs apparaîtront également dans le territoire de Khabarovsk. Au total, d'ici la fin de 2016, les parcs technologiques pour enfants devraient commencer à fonctionner dans 14 régions de Russie. Les technoparcs accueillent les enfants de 5 à 18 ans. L'éducation est gratuite.

Des technoparcs pour enfants sont créés par le ministère de l'Éducation et des Sciences en collaboration avec l'Agence pour les initiatives stratégiques (ASI) dans le cadre d'un nouveau projet " Un nouveau modèle du système d'éducation complémentaire pour les enfants», proposé par ASI. L'objectif du projet est d'impliquer le plus d'étudiants possible dans des activités d'ingénierie et de recherche dans divers domaines. Le projet a été soutenu par le président de la Fédération de Russie Vladimir Vladimirovitch Poutine.

ASI a identifié 14 domaines techniques de pointe : roboquantum, aviaquantum, autoquantum, geleoquantum, nouhaukvantum (invention), radioquantum, ITquantum, dataquantum (géoinformatique), bioquantum (bioingénierie), energyquantum, cosmoquantum, nanoquantum, neuroquantum (neurotechnologies), écoquantum.

Structure typique d'un technoparc pour enfants: Classe 1T, électronique, zone industrielle, magasin sale et copropriété.

Par exemple, les technoparcs pour enfants - "Quantoriums" - se composent des blocs suivants :

« quantique informatique» - où les écoliers, dès le primaire, se familiarisent avec la programmation et la sécurité de l'information ;

« Bioquantique» – les étudiants se familiarisent avec la microbiologie et la biotechnologie ;

« Roboquantique» - les étudiants de ce bloc se familiarisent avec la mécatronique et la programmation appliquée ;

"E nerjiquantum» - dans ce bloc, ils étudient les bases de la construction navale innovante de petite taille ;

Aéroquantique- Dédié à se familiariser avec la création de véhicules aériens sans pilote (drones), etc.

Dans les Quantoriums, les enfants apprennent les technologies les plus avancées de manière ludique, acquièrent des compétences pratiques dans leur application. Dans ce cas, chacun pourra passer d'un "quantum" à un autre.

Dans les technoparcs, les écoliers et les candidats développeront des projets d'ingénierie et de recherche, travaillant sur des équipements modernes sous la direction d'experts de l'industrie et de professeurs d'université. En outre, ils participeront activement à des compétitions internationales d'ingénierie dans des domaines clés du développement technologique - technologies d'économie d'énergie, transport terrestre et aérien sans pilote, astronautique privée et autres.

Formation dans les technoparcs est construit sur la base d'une approche par activité. Caractéristique du processus éducatif- le diviser en deux parties :

• travail de projet en équipe axé sur les résultats;
• l'obtention par l'enfant de compétences transversales et sur-sujets, telles que la capacité de fixer et d'atteindre correctement des objectifs, de répartir les responsabilités dans une équipe et d'obtenir des résultats de travail compétitifs dans des délais serrés.

Spécialistes du technoparc- enseignants professionnels - deviendront des guides pour les écoliers lorsqu'ils seront impliqués dans la sphère scientifique et technique moderne.

Ce., technoparc pour enfants – c'est un nouveau modèle d'éducation complémentaire, qui permet aux enfants de recevoir des compétences professionnelles initiales de haut niveau dans des disciplines techniques, d'accéder à des programmes modernes d'enseignement complémentaire dans le domaine de la technologie, ce qui donne aux jeunes talents la possibilité de développer et de montrer leurs compétences lors de diverses expositions et concours.

Selon Svetlana Chupsheva, directrice du département des projets sociaux d'ASI, « technoparc pour enfants - un espace moderne avec les derniers équipements des normes mondiales».

Avec l'avènement des technopôles, le système d'enseignement complémentaire lui-même est en train d'être réformé. Il sera plus orienté techniquement.

Les partenaires nouveau modèle d'éducation complémentaire - entreprises industrielles, jeunes entrepreneurs technologiques, instituts de recherche et universités, ainsi que des entreprises travaillant dans le domaine de l'éducation complémentaire des enfants.

L'idée de créer des parcs technologiques pour enfants a été soutenue par de nombreuses régions de Russie.

Ainsi, en 2016, des technoparcs pour enfants ouvriront à Moscou, Dmitrov, Joukovski, Korolev, Reutov, ainsi que dans la région d'Oulianovsk, Samara, région de Tcheliabinsk, Novossibirsk, etc. La société Lego construira également des technoparcs pour enfants de haute technologie dans 6 russes villes.

Pour référence. Selon les statistiques du ministère de l'Éducation et des Sciences de Russie, plus de 50% des écoliers fréquentent des établissements d'enseignement complémentaire, tandis que seulement 4% d'entre eux sont impliqués dans la créativité scientifique et technique. D'ici 2020, au moins 75% des enfants âgés de 5 à 18 ans devraient être impliqués dans des cercles et des sections parascolaires, et la couverture de la créativité scientifique et technique devrait être multipliée par 2 à 2,5. Aux États-Unis, 20% des enfants sont engagés dans des centres scientifiques et technologiques, au Japon - 10%, au Tatarstan - 8%.

Matériaux utilisés pour la préparation.