ළමුන් සඳහා අමතර අධ්‍යාපනයේ නව ආකාර. “දරුවන් සඳහා අතිරේක අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ නව ආකෘතියක් අතිරේක අධ්‍යාපනයේ නව ආකෘතියක්

සෙනසුරාදා, නව තාක්ෂණික උද්‍යානවල "සොයාගැනීම් මැරතන්" පැවැත්විණි - දැනටමත් පවතින 7 ට නව ඒවා 17 ක් සම්බන්ධ විය - කබරොව්ස්ක් ප්‍රදේශයේ සිට කලිනින්ග්‍රෑඩ් කලාපය දක්වා. දැන් රුසියාවේ කලාප 19 ක Quantorium 24 ක ජාලයක් ඇත.

ලබන වසරේ, ළමා තාක්ෂණ උද්යාන ජාලය වැඩි වනු ඇත - 2017 අවසන් වන විට, Quantorium ළමා තාක්ෂණ උද්යාන 40 ක් පමණ රුසියාවේ ක්රියාත්මක වීමට පටන් ගනී. උපායමාර්ගික මුලපිරීම් සඳහා වන නියෝජිතායතනයේ (ASI) අධ්‍යක්ෂ ජනරාල් විසින් TASS හි පැවති මාධ්‍ය හමුවකදී මෙය නිවේදනය කරන ලදී. Andrey Nikitin:

පළමු අදියරේදී, කාර්යය වූයේ කලාප කිහිපයක් උත්සාහ කිරීමට ඒත්තු ගැන්වීමට උත්සාහ කිරීමයි. විද්‍යාත්මක හා ඉංජිනේරු අතිරේක අධ්‍යාපනය නොමැතිව අපට අනාගතයක් නැත. ඊයේ Quantorium හතක් තිබුනා, ලබන අවුරුද්දේ 40ක් වෙනවා.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිගේ සහකාර Andrey Belousov Quantoriums විවෘත කිරීම ඓතිහාසික සිදුවීමක් ලෙස හැඳින්වේ. මෙය වෙනත් රටවලට තවමත් නොමැති අනාගතයේ අද්විතීය ස්වරූපයක් බව ඔහු පැවසීය.

Quantorium Children's Technopark යනු කුමක්ද?

ළමා තාක්ෂණ උද්යාන "Kvavntorium"- ව්‍යාපෘති ආකෘතියකින් පොරොන්දු වූ ස්වාභාවික විද්‍යාව සහ තාක්ෂණික ක්ෂේත්‍රවල ළමුන් සැබෑ සිද්ධීන් සහ කාර්යයන් විසඳන වේදිකා. ඒවා නිර්මාණය කර ඇත්තේ 2016 අප්‍රේල් 18 වන දින "ජාතික තාක්ෂණ මුලපිරීම ක්‍රියාත්මක කිරීම" (NTI) හි රජයේ නියෝගය N 317 අනුව ය. අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශය සහ රුසියාවේ මුදල් අමාත්‍යාංශය විසින් සකස් කරන ලද 2016-2020 අධ්‍යාපනය සංවර්ධනය සඳහා වූ ෆෙඩරල් සමස්ත වැඩසටහනේ කොටසක් ලෙස ළමා තාක්ෂණ උද්‍යාන සඳහා මූල්‍ය ආධාර අනුමත කරන ලදී.

"Quants" - ළමා තාක්ෂණ උද්‍යාන "Quantoriums" හි අධ්‍යයන ක්ෂේත්‍ර. ඡායාරූපය asi.ru

"Kvantorium" ළමා තාක්ෂණ උද්‍යාන සඳහා අධි තාක්‍ෂණික අධ්‍යාපනික උපකරණ මිලදී ගැනීම සඳහා ප්‍රාග්ධන වියදම් සම-මූල්‍යකරණය සඳහා අරමුදල් රූබල් බිලියන 1ඉස්මතු කර ඇත 2016 දී ෆෙඩරල් අයවැයෙන්.

පළමුව, මෙම ව්යාපෘතිය කලාප හතරක පරීක්ෂාවට ලක් කරන ලදී: ටාටාස්තාන් ජනරජය, අල්ටයි ටෙරිටරි, මොස්කව් කලාපය, Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug (Yugra).

දැනට පවතින ළමා තාක්ෂණ උද්‍යාන ලැයිස්තුව:

• KhMAO-Yugra, Khanty-Mansiysk
• Tatarstan ජනරජය, Naberezhnye Chelny
• මොස්කව්, ටෙක්නොපොලිස් "මොස්කව්"
• මොස්කව්, Technopark "Mosgormash"
• යුග්‍රා, නෙෆ්ටෙයුගන්ස්ක්
• යුග්‍රා, යුගෝර්ස්ක්
• අල්ටයි ටෙරිටරි, බර්නාල්
• Belgorod කලාපය, Belgorod
• ව්ලැඩිමීර් කලාපය, ව්ලැඩිමීර්
• Vologda කලාපය, Cherepovets
• කබාර්ඩිනෝ-බල්කරියන් ජනරජය, නල්චික්
• Kaliningrad කලාපය, Kaliningrad
• Krasnoyarsk Territory, Krasnoyarsk
• Lipetsk කලාපය, Lipetsk
• Mordovia ජනරජය, Saransk
• Tatarstan ජනරජය, Almetyevsk
• Tatarstan ජනරජය, Nizhnekamsk
• ටොම්ස්ක් කලාපය, ටොම්ස්ක්
• Tula කලාපය, Tula
• Ulyanovsk කලාපය, Ulyanovsk
• Khabarovsk Territory, Komsomolsk-on-Amur
• චෙචන් ජනරජය, Grozny
• චුවාෂ් ජනරජය, චෙබොක්සරි
• මොස්කව් කලාපය, කොරොලෙව්

සමහර Quantoriums ගැන වැඩි විස්තර:

Naberezhnye Chelny හි Technopark Quantorium

Naberezhnye Chelny හි, Quantorium ළමා තාක්ෂණික උද්‍යානය 2016 මුල් භාගයේදී විවෘත කරන ලදී. Tatarstan උපාය මාර්ගික මුලපිරීම් සඳහා නියෝජිතායතනය සහ රුසියාවේ අධ්යාපන හා විද්යා අමාත්යාංශයේ ව්යාපෘතිය ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා නියමු කලාපවලින් එකක් බවට පත් වී ඇත "දරුවන් සඳහා අතිරේක අධ්යාපන ක්රමයේ නව ආකෘතියක්."

දරුවන්ට ක්වොන්ට් අටෙන් එකක් තෝරා ගත හැකිය (අධ්‍යයනයේ දිශාවන්).

එක් එක් ප්රදේශය සඳහා Quantorium හි පුහුණු වැඩසටහන (quanta) ප්රමුඛ රුසියානු විශ්ව විද්යාල සහ සංගත විසින් සංවර්ධනය කරන ලදී.

Technopark "Quantorium" Ugra (Khanty-Mansiysk)

රුසියාවේ පළමු ළමා තාක්ෂණ උද්‍යානය වන "Quantorium Ugra" 2015 නොවැම්බර් 28 වන දින Khanty-Mansiysk හි විවෘත කරන ලද්දේ උපායමාර්ගික මුලපිරීම් සඳහා වූ නියෝජිතායතනය (ASI) සහ Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Yugra රජය අතර ගිවිසුමක් යටතේය. 2016 අගෝස්තු 1 වන දින, අධි තාක්‍ෂණික ටෙක්නොපාර්ක් පදනම මත ක්‍රියාත්මක වන "ක්වන්ටෝරියම් යුග්‍රා" ළමා තාක්ෂණ උද්‍යානය, 2016 සැප්තැම්බර්-දෙසැම්බර් සඳහා ළමුන් සඳහා අමතර අධ්‍යාපන කණ්ඩායම්වල පන්ති සඳහා බඳවා ගැනීම ආරම්භ කළේය.

Technopark "Kvantorium" Ugra. ඡායාරූපය asi.ru

Surgut හි බලධාරීන් අවම වශයෙන් Quantorium ළමා තාක්ෂණික උද්‍යාන පහක් විවෘත කිරීමට අදහස් කරයි. වර්ග මීටර් 6,000 ක වපසරියකින් යුත් පළමු ගොඩනැගිල්ල 2016 දෙසැම්බර් මාසයේදී ආරම්භ කිරීමට සැලසුම් කර ඇත. විවෘත කිරීම 2017 සඳහා සැලසුම් කර ඇත. එහි ඇති අධ්‍යාපනික වැඩසටහන ඉංජිනේරු සහ තාක්ෂණික විශේෂතා පිළිබඳ පුද්ගලයින් පුහුණු කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරනු ඇත.

ටෙක්නොපොලිස් "මොස්කව්"

ටෙක්නොපොලිස් මොස්කව් යනු උසස් තාක්‍ෂණ සංවර්ධනය සඳහා යටිතල පහසුකම් නිර්මාණය කිරීම සඳහා මොස්කව් රජයේ ප්‍රමුඛතම ව්‍යාපෘතියයි. සංයුක්ත හෝල්ඩින් සමාගම, ක්‍රොකස් නැනෝ ඉලෙක්ට්‍රොනික්ස්, ඇමරිකානු නියෝෆොටෝනික්ස්, ලන්දේසි මැපර්, ප්‍රංශ ෂ්නයිඩර් ඉලෙක්ට්‍රික් වැනි අධි තාක්‍ෂණික කර්මාන්තයේ රුසියානු සහ ජාත්‍යන්තර අංශවල නායකයින් ඇතුළු නේවාසික සමාගම් 50 කට වඩා ටෙක්නොපොලිස් භූමියේ ක්‍රියාත්මක වේ. මෙම සමාගම් විද්‍යාව-දැඩි නිෂ්පාදන පමණක් නොව, ඉහළ කුසලතා ඇති රැකියා විශාල සංඛ්‍යාවක් ද නිර්මාණය කරන අතර නගර අයවැය බදු වලින් පුරවයි.

දැනට, ටෙක්නොපොලිස් "මොස්කව්" ට අවශ්‍ය ඉංජිනේරු යටිතල පහසුකම්, තමන්ගේම රේගු පෝස්ට් සහ කොන්ග්‍රස් මධ්‍යස්ථානයක් සහිත කාර්මික පරිශ්‍ර 350,000 කට අධික ප්‍රමාණයක් ඇතුළත් වේ.

2018 අවසානය වන විට 5.5 දහසකට වැඩි පිරිසක් ටෙක්නොපොලිස් භූමියේ එකවර වැඩ කිරීමට සැලසුම් කර ඇත. දැනටමත්, මෙම වෙබ් අඩවිය නව්‍ය සමාගම් සඳහා ආකර්ශනීය මධ්‍යස්ථානයක් වන අතර ජාත්‍යන්තර සංසදය "විවෘත නවෝත්පාදන" ඇතුළුව අධි තාක්‍ෂණික කර්මාන්තයේ ප්‍රධාන සිදුවීම් සඳහා ස්ථානයක් වේ.

මොස්කව්හි Technopark "Quantorium". ඡායාරූපය - Andrey Guryev (facebook)

Ulyanovsk හි Technopark "Quantorium"

Ulyanovsk හි ළමා තාක්ෂණ උද්යානය "Kvantorium" සඳහා පරිශ්රය සපයන ලද්දේ Ulyanovsk උපකරණ නිර්මාණ කාර්යාංශය - Chkalov House of Culture විසිනි. විවිධ මට්ටම්වල අයවැයෙන් සහ පෞද්ගලික ආයෝජන හරහා Quantorium නිර්මාණය කිරීම සඳහා රුපියල් මිලියන 194 ක් පමණ වෙන් කරනු ලැබේ.

අතිරේක අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ ක්‍රියා කරන ආයතනයක, පාසලේ ප්‍රාථමික ශ්‍රේණිවල සිට දරුවන්ට ඉගෙනීමට හැකි වේ. එය මූලික වශයෙන් නව අධ්යාපන ආයතනයක් වනු ඇත - පුහුණුව සඳහා අධ්යාපන ක්ෂේත්රයේ ව්යාපාර ආකර්ෂණය කර ගැනීමට සැලසුම් කර ඇත. තාක්ෂණික උද්‍යානය ප්‍රධාන ක්ෂේත්‍ර හයක් ඇතුළත් වේ: "Autoquantum", "Roboquantum", "IT-quantum", "Aeroquantum", "Nanoquantum", "Bioquantum".

ළමා තාක්ෂණ උද්‍යානය රාජ්‍ය පෞද්ගලික හවුල්කාරිත්වයේ ක්‍රමවේදයෙන් නිර්මාණය වේ. කලාපයට FTP රාමුව තුළ ෆෙඩරල් මධ්‍යස්ථානයෙන් රූබල් මිලියන 92 ක් පමණ ලැබෙනු ඇත, කලාපීය අයවැය මගින් රූබල් මිලියන 67 ක් වෙන් කරනු ලැබේ, රූබල් මිලියන 35 ක් ව්‍යාපෘති හවුල්කරුවෙකු වන Aviastar-SP බලාගාරය විසින් ආයෝජනය කරනු ලැබේ. මීට අමතරව, කලාපය වාර්ෂිකව ළමුන් 800 දෙනෙකුගේ අධ්‍යාපනය සඳහා තාක්ෂණික උද්‍යානයට රාජ්‍ය නියෝගයක් ලබා දෙනු ඇත. සමස්තයක් වශයෙන්, වසරකට ළමුන් දහසකට වඩා වැඩි පිරිසක් උද්යානයේ ඉගෙන ගනු ඇත.

Technopark "Quantorium" Kabardino-Balkaria හි

Kabardino-Balkaria හි, ළමා නිර්මාණශීලීත්වය පිළිබඳ ළමා ඇකඩමිය "Sunny City" පදනම මත ළමා තාක්ෂණික උද්යානයක් විවෘත කරන ලදී. ෆෙඩරල් අයවැය ජනරජයට රුබල් මිලියන 56 ක් වෙන් කළේය.

මෙම කලාපය රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතන 17 අතර වූ අතර, 2016 අවසන් වන විට සමස්ත රුසියානු තරඟයක ප්රතිඵල අනුව ළමා තාක්ෂණ උද්යාන විවෘත කළ යුතුය.

මධ්‍යස්ථානයේ මුල් සංවර්ධන පාසලක්, සංගීතය, ලලිත කලා, නර්තන විද්‍යාව, ක්‍රීඩා සහ වෙනත් ක්ෂේත්‍රවල අමතර අධ්‍යාපනය සඳහා මධ්‍යස්ථාන, අධ්‍යාපනික රොබෝ විද්‍යාව සඳහා කලාපීය සම්පත් මධ්‍යස්ථානයක්, නැනෝ සහ තොරතුරු තාක්ෂණ මධ්‍යස්ථාන, තාක්ෂණික ආකෘති නිර්මාණය සහ ව්‍යවහාරික විද්‍යාගාරයක් ද ඇත. නිර්මාණශීලීත්වය, පරිගණක තාක්ෂණය.

මානව සම්පත් සංගමය, රුසියාවේ අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ ගුණාත්මකව නව මට්ටමක් වෙනුවෙන් පෙනී සිටිමින්, Quantorium federal ව්‍යාපෘතියේ සංවර්ධනය හා ප්‍රවර්ධනය සඳහා සහභාගී විය. මේවා කුඩා නමුත් සාර්ථකත්වය සඳහා වන පළමු හා වැදගත්ම පියවර - ශක්තිමත් උගත් රාජ්‍යයක් සහ එහි තනි දක්ෂ පුද්ගලයා ගොඩනැගීමේදී.

Quantorium යනු අධ්‍යාපන ක්‍ෂේත්‍රයේ උපායමාර්ගිකව වැදගත් ව්‍යාපෘතියකි, රාජ්‍ය-පෞද්ගලික හවුල්කාරිත්වය මත පදනම්ව ළමුන් සමඟ පාසලෙන් පිටත වැඩ කිරීමේ බහු මට්ටමේ පද්ධතියක් සහ සෑම දරුවෙකුගේම කුසලතා හඳුනාගෙන සංවර්ධනය කිරීම සඳහා නවීන අතිරේක අධ්‍යාපන වැඩසටහන් ක්‍රියාත්මක කිරීම. .

මරීනා රකෝවා, "දරුවන් සඳහා අතිරේක අධ්යාපන ක්රමයේ නව ආකෘතියක්" මුලපිරීමේ නායකයා: “ව්‍යාපෘතියට සහභාගී වන ළමයින් තම කලාපයේ ව්‍යවසායන් පාසල් සිසුන් ලෙස දැන හඳුනා ගනී. විද්‍යාත්මක හා තාක්‍ෂණික ව්‍යවසායන් සමඟ උද්යෝගිමත් සහයෝගීතාවයේ රාමුව තුළ ඔවුන්ගේ දක්ෂතා සහ හැකියාවන් පෙන්වීමට දරුවාගේ උනන්දුව සහ ආශාව පද්ධතිය සාදයි. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, දරුවා දැනුවත්ව වෘත්තියක් සහ ඔහු ඉපදුණු සහ ජීවත් වන ඔහුගේ අනාගත සේවා ස්ථානය තෝරා ගනී.
රාජ්‍ය-පෞද්ගලික හවුල්කාරිත්ව යෝජනා ක්‍රමය ව්‍යාපෘතිය තුළ ක්‍රියාත්මක කරනු ලබන්නේ ෆෙඩරල් සහ කලාපීය අරමුදල් හරහා මෙන්ම විශාල කාර්මික ව්‍යවසායන් සමඟ අනාගත ක්වොන්ටරියම්වල පහසුකම් සන්නද්ධ කිරීමෙනි. එවැනි ඒකාබද්ධතාවයේ ප්රතිඵලය සැලකිය යුතු ය. කලාපය සඳහා, මෙය සුදුසුකම් ලත් පිරිස් ලබා ගැනීමට සහ අයවැය අරමුදල් වඩාත් කාර්යක්ෂමව වියදම් කිරීමට අවස්ථාවකි. ව්යවසාය සඳහා - තනි ව්යවසායක කාර්යක්ෂමතාව වැඩි කරන ශක්තිමත් පිරිස් පිහිටුවීමේ හැකියාව.
ආණ්ඩුකාරවරු ඔවුන්ගේ කලාපවල විශේෂතා සහ ඔවුන්ට අවශ්‍ය කුමන ආකාරයේ පිරිස් ද දනිති. මුලපිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ මැදිහත්වීම ඉහළ ය. එපමනක් නොව, ආණ්ඩුකාරවරයාගේ මැදිහත්වීමේ මට්ටම, ඔහුගේ ආශාවන් සහ මුලපිරීම ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා ඇති අවස්ථාවන් අතිරේක අධ්යාපනය සංවර්ධනය කිරීම සඳහා නව ආකෘතියක ව්යාපෘතියට කලාපය ඇතුළත් කිරීම සඳහා වැදගත් නිර්ණායක වේ.

මුලපිරීමේ අරමුණු
1. අතිරේක අධ්‍යාපන යටිතල පහසුකම් සංරක්ෂණය සහ සංවර්ධනය
2. දරුවන්ගේ අතිරේක අධ්යාපනය සහ සංවර්ධනය සඳහා නව පරම්පරාවේ වැඩසටහන් ක්රියාත්මක කිරීම
3. ළමුන් සඳහා නව අභිප්රේරණ පද්ධතියක් නිර්මාණය කිරීම
4. එහි හිමිකාරිත්වයේ ස්වරූපය කුමක් වුවත්, අතිරේක අධ්‍යාපන සංවිධානයේ දරුවා සහ දෙමාපියන් විසින් නිදහස් තේරීම සහතික කිරීම
5. කලාපවල ආධාරක සම්පත් මධ්‍යස්ථානවල පැතිකඩ තීරණය කිරීමේදී විශාල කාර්මික ව්‍යවසායකයන්ගේ සහභාගීත්වය

Quantorium සහ HR සංගමයේ ඒකාබද්ධ සිදුවීම් අතරතුර, මරීනා රකෝවා ව්‍යාපෘතිය ක්‍රියාත්මක කිරීමේ විශේෂතා සටහන් කළාය: “කලාපවලින් අඩකට වඩා වැඩි ප්‍රමාණයකට Quantoriums නිර්මාණය කිරීමට අවශ්‍යයි. මක්නිසාද යත් මෙය දරුවන්ට විනෝදාස්වාදය සහ රැකියාව පමණක් නොවන බව නායකයින්ට වැටහෙන බැවිනි. එය ද නව පිරිස් බලකොටුවකි. අද, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි අපගේ සගයන් සමඟ එක්ව, අපි හෙට මුළු රටම ඉගෙන ගන්නා අධ්‍යාපනික මාර්ග නිර්මාණය කරමු. යම් අවස්ථාවක දී, ක්වොන්ටෝරියම් ඉතිහාසයේ ආරම්භයේ දී, ක්‍රමවේදය මත වැඩ කිරීමේදී ශක්තිමත් වෘත්තිකයන් නොමැතිව අපට පැහැදිලිවම කළ නොහැකි බව අපට වැටහුණි. ඉන්පසු ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි මූලස්ථානය වන මානව සම්පත් සංගමය සමඟ සහජීවනය උපත ලැබීය. න්‍යාසය නිර්මාණය කළේ ඔවුන් වන අතර, ඒ නිසා අපට අද දරුවන්ට සුමටව මඟ පෙන්විය හැකි අතර ඔවුන්ට ඉගැන්වීමට හැකි වන අතර එමඟින් ඔවුන්ම නව දැනුම ලබා ගැනීමට සහ නව නිපුණතා ලබා ගනී. එපමනක් නොව, මනෝවිද්යාඥයින් සහ hr-විශේෂඥයින් "ගුරු-ශිෂ්ය", "දෙමව්පියන්-දරුවා" යනාදී අන්තර්ක්රියා සඳහා තවත් රසවත් වැඩසටහන් කිහිපයක් නිර්මාණය කර ඇත. ඔවුන් ළමුන් සඳහා පමණක් නොව, Quantorium ගුරුවරුන් සඳහා ද නිපුණතා ශක්තිමත් කිරීම සහ සංවර්ධනය කිරීම සඳහා ක්රම සංවර්ධනය කරයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, අපි මෙම වෙබ් අඩවිවල දරුවන්ට උගන්වන ආකාරය අපේ රටේ සාමාන්ය අධ්යාපන ක්රමයට වඩා මූලික වශයෙන් වෙනස් ය. එහිදී ඔවුන් රාමු තුළට තල්ලු කරනු ලැබේ - අපි පියාපත් දෙන්නෙමු.

Nadezhda Korotovskikh:"Quantorium" යනු ළමා තාක්ෂණ උද්‍යාන ජාලයක සන්නාමයක් වන අතර, එය අප විසින් අනුග්‍රහය දක්වා ඇති සහ දිගටම සහය දක්වනු ඇත. මෙය අපගේම ජාලයකි, මෙම වෙබ් අඩවියේ අපි නව ක්‍රමවේදයක් සංවර්ධනය කිරීමට උදව් කරමු. ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන්, මෙය ආරම්භයකි. එය සාර්ථකයි.මේ වන විටත් රටේ විශාලතම කාර්මික ව්‍යවසායන් විසින් "Quantoriums" අධි තාක්‍ෂණික දේවල් නිෂ්පාදනය සඳහා ඇණවුම් ලබා දෙයි.මෙය සිදු වන්නේ රාජ්‍ය මුලපිරීම සඳහා සහයෝගය දැක්වීමේ ආශාවෙන් පමණක් නොව, ඔවුන් සියල්ලන්ම උනන්දු වන බැවිනි. වසර කිහිපයකින් අපගේ මධ්‍යස්ථානවලින් ඔවුන් වෙත පැමිණෙන පිරිස් විභවය තුළ."

යොමුව
"ළමුන් සඳහා අතිරේක අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ නව මාදිලිය" යන අධ්‍යාපනික වැඩසටහන පවත්වනු ලබන්නේ ළමා තාක්ෂණ උද්‍යාන ජාලයේ ෆෙඩරල් ක්‍රියාකරු (FGBNU "ජනරජක බහුමාධ්‍ය මධ්‍යස්ථානය") විසිනි.
කලාප 19 ක නියෝජිතයින් පුහුණු කරන ලදී: Altai Territory, Krasnoyarsk Territory, Khabarovsk Territory, Belgorod, Vladimir, Vologda, Kaliningrad, Lipetsk, මොස්කව්, Tomsk, Tula, Ulyanovsk කලාප, Kabardino-Balkarian ජනරජය, Mordovtar ජනරජය ජනරජය , චෙචන් ජනරජය, චුවාෂ් ජනරජ, සකා ජනරජ, KhMAO, මොස්කව්.
ළමා තාක්ෂණ උද්‍යාන "Quantorium" යනු ව්‍යාපෘති ආකෘතියකින් පොරොන්දු වූ ස්වාභාවික විද්‍යාව සහ තාක්ෂණික ක්ෂේත්‍රවල සැබෑ සිද්ධීන් සහ කාර්යයන් විසඳන වේදිකාවකි. තාක්ෂණික උද්‍යාන 5 ක් දැනටමත් විවෘත කර ඇත - මොස්කව්හි, ටාටාස්තාන් ජනරජයේ, Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Ugra, 2500 කට වැඩි පිරිසකට නවාතැන් ගත හැකිය. නවීන ලේසර් තාක්ෂණයන්, ස්නායු තාක්ෂණ, මිනිසුන් රහිත ගුවන් යානා, වැඩසටහන්කරණය, ත්‍රිමාණ ආකෘති නිර්මාණය සහ වෙනත් අය ඇතුළුව පොරොන්දු වූ ඉංජිනේරු ක්ෂේත්‍ර ප්‍රගුණ කරයි. Quantoriums හි සිසුන් දැනටමත් රුසියානු සහ ජාත්‍යන්තර ඔලිම්පියාඩ් ජයග්‍රාහකයින් වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, තරුණ Quantorians ට්‍රක් රථ සඳහා රොබෝ පරීක්ෂණ මධ්‍යස්ථානයක් සඳහා ව්‍යාපෘතියක් සකස් කළ අතර, ඔවුන් දකුණු කොරියාවේ පැවති ජාත්‍යන්තර තරුණ රොබෝ තරඟාවලියේදී ප්‍රථම ස්ථානය දිනා ගත්හ. තාක්ෂණික උද්‍යානවල සිසුන් ස්නායු නියමු නිපුණතාවයේ සමස්ත රුසියානු කනිෂ්ඨ නිපුණතා තරඟවලදී රන් ලබා ගත් අතර රොබෝ-සුමෝ හි තනි ශ්‍රේණිගත කිරීම් වලින් ත්‍යාගයක් ලබා ගත්හ. ළමා තාක්ෂණ උද්‍යාන නිර්මාණය කිරීමේ ව්‍යාපෘතිය IASP 2016 මොස්කව්හි තාක්ෂණික උද්‍යාන ලෝක සමුළුවේදී ඉදිරිපත් කරන ලදී. 2017 දී රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අනෙකුත් කලාප 17 ක ළමා තාක්ෂණ උද්යාන විවෘත කරනු ලැබේ.

Astrakhan 2017 දී එහි Quantorium විවෘත කිරීමට අපේක්ෂා කරයි, අධ්‍යාපන හා විද්‍යා ප්‍රාදේශීය අමාත්‍යාංශයේ ප්‍රධානී Vitaly Gutman මෙම සතුටුදායක පුවත බෙදා ගත්තේය. ළමා තාක්ෂණික උද්‍යානය සඳහා වූ පරිශ්‍රය "ඔක්තෝබර්" සිනමා ශාලාවේ ගොඩනැගිල්ල ලෙස සේවය කරනු ඇත, නමුත් මෙම ව්‍යාපෘතිය අරමුදල් කිහිපයක් සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජය විසින් ෆෙඩරල් වැඩසටහනක් හරහා මූල්‍යමය වශයෙන් ආධාර කරනු ලැබේ.

"Quantorium" Astrakhan

නව "Quantorium" මගින් විද්‍යා හා තාක්ෂණික වර්ධනයන් කෙරෙහි පාසල් සිසුන්ගේ උනන්දුව උත්තේජනය කිරීම, ව්‍යාපෘති නිර්මාණය කිරීම සහ නිර්මාණශීලිත්වය සඳහා ඔවුන්ගේම අදහස් පරිවර්තනය කිරීම සඳහා කොන්දේසි සැපයීමට සැලසුම් කර ඇත. 2013 සිට, කලාපයට දැනටමත් එක් තාක්ෂණ උද්‍යානයක් ඇති අතර එය වසරකට පාසල් සිසුන් 7,000 ක් පමණ සත්කාරකත්වය සපයයි. එහි අධ්‍යාපනය සෘජුව හා දුරස්ථව සිදු වේ, ළමයින් කල්තියා පෝලිමකට ඇතුළත් කර ගන්නා අතර මෑත වසරවලදී විද්‍යාව කෙරෙහි ඇති උනන්දුව සැලකිය යුතු ලෙස වර්ධනය වී ඇති බව මෙය නැවත වරක් සනාථ කරයි.

පළමු Quantorium වෙත අමුත්තන් Astrakhan සහ කලාපීය දිස්ත්රික්කවලින් පමණක් නොව, රුසියාවේ අනෙකුත් ප්රදේශවලින්ද පැමිණෙන අතර, සංචාරයෙන් පසු සෑම දෙනාම එකසේ සතුටු වෙති. නමුත් තාක්‍ෂණික උද්‍යානයට තවමත් තමන්ගේම පරිශ්‍රයක් නොමැත, නමුත් මෙම ගැටළුව මක්සකෝවා වීදිය අසල ගොඩනැගිල්ලක තැබීමෙන් සරත් සමයට ආසන්නව තුරන් කිරීමට සැලසුම් කර ඇත.

Quantorium හි අධ්‍යාපනය ක්ෂේත්‍ර කිහිපයකින් සිදු වේ - රොබෝ විද්‍යාව, ඩිජිටල් නිෂ්පාදන, ක්ෂුද්‍ර ඉලෙක්ට්‍රොනික විද්‍යාව, භෞතික විද්‍යාව, තොරතුරු තාක්‍ෂණය සහ අනෙකුත් සමාන ආකර්ෂණීය විෂයයන්. අනාගතයේදී, අතිරේක අධ්‍යාපනය සඳහා තවත් එක් පන්තියක් විවෘත කිරීමට අපේක්ෂා කෙරේ, නමුත් දැනටමත් මානව ශාස්ත්‍ර "ජිම්නාසියම්" තුළ. ලේඛකයෙකු, කලාකරුවෙකු, මාධ්‍යවේදියෙකු සහ කලාකරුවෙකුගේ වෘත්තිය ගැඹුරින් අධ්‍යයනය කිරීමට දරුවන්ට හැකි වන රුසියාවේ එවැනි නිර්මාණාත්මක උද්‍යානයක් නිර්මාණය කිරීමේ පළමු අත්දැකීම මෙය වනු ඇත.

තාක්ෂණික උද්‍යාන ජාලය පුළුල් කිරීම

උපායමාර්ගික මුලපිරීම් සඳහා වූ නියෝජිතායතනය (ASI) සෑම තැනකම ව්‍යාපෘතියට සහයෝගය ලබා දෙන තාක්ෂණික උද්‍යාන ව්‍යාප්ත කිරීම සහ ප්‍රචලිත කිරීම කෙරෙහි අතිශයින් උනන්දු වෙයි. එවැනි සැලකිය යුතු ආධාරවලට ස්තූතිවන්ත වන්නට, මේ වසර අවසන් වන විට රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ විවිධ ප්‍රදේශවල ක්වොන්ටරියම් 40 ක් පමණ විවෘත කිරීමට සැලසුම් කර ඇත, මෙම ශුභාරංචිය 2016 දෙසැම්බර් මාසයේදී සංවිධානයේ ප්‍රධාන විධායක නිලධාරී ඇන්ඩ්‍රි නිකිටින් විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. පන්ති කාමර වැඩිදියුණු කිරීමේ පළමු අදියරේදී, පළමු කාර්යය වූයේ පාසල් සිසුන් සඳහා අතිරේක තාක්ෂණික අධ්යාපනය සඳහා උනන්දුවක් දක්වන කලාප සොයා ගැනීමයි.

එවැනි මෙහෙවරක වැදගත්කම පවතින්නේ අනාගත උපාධිධාරීන් ඉහළ සුදුසුකම් ලත් විද්‍යාඥයින්, ඉංජිනේරුවන් සහ විද්‍යාඥයින් අතරට එක්විය යුතු අතර එමඟින් තම මව්බිමේ සමස්ත සංවර්ධනයට සහ සමෘද්ධියට දායක විය යුතුය. විශාල රාජ්‍ය හා වාණිජ කාර්මික ව්‍යවසායන් රාශියක් ඇති මෙම වැඩසටහනට සහභාගී වීමට කැමැත්තක් මුලින්ම දැක්වූයේ උතුරු ප්‍රදේශ වන අතර තරුණ පිරිස් හිඟය පිළිබඳ ගැටළුව වඩාත් තදින් දැනේ. දැන් රටේ බොහෝ ප්‍රදේශ ඔවුන්ගේ ක්වොන්ටරියම් සඳහා බලා සිටී.

අතිරේක පන්ති කාමර හතක් විවෘත කිරීම දැනටමත් රුසියාවේ විවිධ ප්රදේශ වල සිදු වී ඇති අතර, Nikitin ට අනුව, ව්යාපෘති ක්රියාත්මක කිරීමේ මෙම වේගය අතිශයින්ම සාර්ථක දර්ශකයකි. කෙසේ වෙතත්, රටේ විශාල භූමි ප්‍රදේශයට සාපේක්ෂව උද්‍යාන සංඛ්‍යාව තවමත් කුඩා ය. නමුත් පාසලෙන් පිටත අධ්‍යාපනයේ එවැනි සංවිධානයක උදාහරණයක් සමාන ව්‍යාපෘති සංවර්ධනය සඳහා ප්‍රත්‍යක්ෂ දිරිගැන්වීමක් ලබා දිය හැකි අතර, ඒඑස්අයි මේ සඳහා හැකි සෑම සහයෝගයක්ම ලබා දෙනු ඇත.

දැරිය හැකි මිලකට පාසලෙන් බැහැර අධ්‍යාපනය

රුසියානු රජයේ නියෝජිත Andrei Slepnev, රටේ කලාපය කුමක් වුවත්, අතිරේක අධ්යාපනයට ප්රවේශ විය යුතු බව සඳහන් කළේය. මෙම නිර්ණායකයට අනුව, Quantorium ව්යාපෘතිය සංවර්ධනය කරන ලද අතර, අනාගතයේ දී සුදුසුකම් ලත් විශේෂඥයින් සහ ගුරුවරුන් සංඛ්යාව සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි කළ යුතුය.

ඔහුගේ මතය අනුව, තරුණ පරම්පරාව වැඩිහිටි පුද්ගලයින්ට වඩා අධි තාක්‍ෂණික උපාංග සහ වර්ධනයන් පිළිබඳ මනා දැනුමක් ඇති අතර එබැවින් එවැනි දක්ෂතා නිවැරදි දිශාවට යොමු කිරීමට උත්සාහ කිරීම අවශ්‍ය වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, පුහුණු වැඩසටහන දරුවන්ගේ සහ දෙමාපියන්ගේ අවශ්‍යතා අනුව වෙනස් කරනු ලබන අතර එමඟින් තාක්ෂණික උද්‍යානවලට සම්බන්ධ පාසල් සිසුන් සංඛ්‍යාව තුන් ගුණයකින් වැඩි වේ.

රුසියාවේ, උසස් තත්ත්වයේ චිත්‍ර, සංගීතය සහ ක්‍රීඩා අතිරේක අධ්‍යාපන පද්ධතියක් දැනටමත් තරමක් දියුණු වී ඇත, නමුත් දැන් හැකි තරම් ස්වාභාවික විද්‍යා කව ගණන වැඩි කිරීම අවශ්‍ය වේ.

වැඩසටහන නිර්මාණය කිරීමේ ඉතිහාසය

තාක්ෂණික ක්ෂේත්රයේ අතිරේක අධ්යාපනය පිළිබඳ නව වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කිරීමේ අදහස 2015 දී නැවතත් මතු වූ අතර, දැනටමත් මැයි මාසයේදී එය උපායමාර්ගික මුලපිරීමේ කොටසක් ලෙස ASI විසින් අනුමත කරන ලදී. විද්‍යා හා තාක්ෂණ ක්ෂේත්‍රයේ සැබෑ ගැටලු විසඳීම මත ඔවුන්ගේ ව්‍යාපෘති ක්‍රියාත්මක කිරීමට උනන්දුවක් දක්වන සහ දක්ෂ දරුවන්ට අවශ්‍ය සහය ලබා ගත හැකි පහසුකම් සහිත ක්‍රීඩා පිටිවල කාර්යභාරය Technoparks විසින් ඉටු කරයි.

වයස අවුරුදු 5-18 අතර දරුවන්ට දැන් ඔවුන්ගේ නව නිපැයුම් චින්තනය වර්ධනය කර සමාජයේ සහ සමස්තයක් වශයෙන් රටේ යහපත සඳහා එය යෙදිය හැකිය. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජය පන්ති සඳහා අවශ්ය උපකරණ මිලදී ගැනීම සඳහා 2016 සඳහා පමණක් ෆෙඩරල් අයවැයෙන් රුපියල් බිලියන 1 ක් පමණ වෙන් කිරීම මගින් Quantoriums විවෘත කිරීම සඳහා දැනෙන ද්රව්යමය ආධාර සපයයි. ජාතික තාක්ෂණික මුලපිරීම ක්‍රියාත්මක වෙමින් පවතින අතර 2020 දක්වා එවැනි ආධාර දිගටම පවතිනු ඇත.

දරුවෙකු උනන්දු කරන්නේ කෙසේද?

මුලපිරීමේ කතුවරයා වන මරීනා රකෝවා, කාර්මික සැලසුම් සහ නැනෝ තාක්‍ෂණය පිළිබඳ උනන්දුවක් පාසල් සිසුන් තුළ ඇති කිරීමට ක්‍රම කිහිපයක් බෙදා ගත්තාය. ස්වාභාවික විද්‍යාව සහ ඉංජිනේරු අධ්‍යක්ෂණය යනු බොහෝ න්‍යායන් සහිත නීරස ක්ෂේත්‍රයක් නොවේ, නමුත් තමන් විසින්ම එකලස් කරන ලද උපකරණ සොයා ගැනීමට සහ අත්හදා බැලීමට අවස්ථාවක්.

උදාහරණයක් ලෙස, ඩ්‍රෝන් ඩ්‍රෝන් හෝ කෘමි රොබෝවරුන් සමඟ, ඉලෙක්ට්‍රොනික චිපයක් හරහා විධාන ලබා දෙන අතර, දරුවෙකුගේ හිස්වැස්මකින් සංඥා පැමිණේ. ඒ අතරම, එවැනි "සෙල්ලම් බඩු" නිර්මාණය කිරීමේ අවශ්යතාව නූතන කාලය සඳහා ඉතා අදාළ වේ; සාර්ථකව පරීක්ෂා කර ඇත්නම්, ඒවා ස්නායු ශල්යකර්ම, වැඩසටහන්කරණය සහ ජෛව ඉංජිනේරු විද්යාව වෙත හඳුන්වා දෙනු ලැබේ.

සුදුසුකම් ලත් ගුරු මණ්ඩලයක් පන්ති සිත්ගන්නාසුළු හා උද්යෝගිමත් කිරීමට උත්සාහ කරන අතර එමඟින් ළමයින් විද්‍යාත්මක හා තාක්ෂණික නිර්මාණශීලීත්වයේ ලෝකයට ආකර්ෂණය කරයි. හැකි පාඩම් තෝරාගැනීම තරමක් පුළුල් වන අතර සිසුන්ට විවිධ දිශාවලට උත්සාහ කිරීමට සහ "තමන්ගේම" තීරණය කිරීමට ඉඩ සලසයි. මෝටර් රථ සහ අභ්‍යවකාශ ආකෘති නිර්මාණය, සයිබර් භෞතික විද්‍යාව, ක්‍රමලේඛනය සහ ජෛව තාක්‍ෂණය යන විෂයයන් සඳහා තම අත උත්සාහ කිරීමට දරුවන්ට ආරාධනා කරනු ලැබේ, සාමාන්‍යයෙන්, වැඩසටහන විෂයයන් දහයකින් පමණ සමන්විත වේ.

තාක්ෂණික උද්‍යානයේ පරිශ්‍රය පන්ති අතර වීදුරු කොටස් රාශියක් සහිත මින්මැදුරක් වැනි ය - "වැඩමුළු". වෙල්ඩින් සහ ඇඹරීම සඳහා විශේෂ ප්‍රදේශ ඇත, පාසල් සිසුන්ට ඉලෙක්ට්‍රොනික පන්තියේ පෑස්සුම් මධ්‍යස්ථානයක් ඇති අතර තොරතුරු තාක්ෂණ තාක්ෂණයන් හැදෑරීම සඳහා පන්තියක් ඇත.

තාක්ෂණික උද්‍යානයකට ඇතුළත් වීමේ සහ දරුවෙකුට ඉගැන්වීමේ සූක්ෂ්මතා

Quantorium හි අධ්‍යාපනය වසර දෙකක කාලයක් පවතින අතර සම්පූර්ණයෙන්ම නොමිලේ. තාක්ෂණික උද්‍යානවල දොරටු 7 වන ශ්‍රේණියට වඩා පැරණි සිසුන් සඳහා විවෘතව ඇති අතර 1,000m² සඳහා තරුණ නව නිපැයුම්කරුවන් 1,200 ක් පමණ සහ 600m² ප්රදේශයක පාසල් සිසුන් 400 ක් පමණ සත්කාරකත්වය සැපයීමට සූදානම්ව සිටී. මෙම ව්‍යාපෘතිය දැනටමත් විශාල ජනප්‍රියත්වයක් උපයාගෙන ඇති බැවින් ඉලෙක්ට්‍රොනික පෝලිමක් නිර්මාණය කිරීම වඩ වඩාත් අවශ්‍ය වේ. සෑම කලාපයක්ම, තාක්ෂණික උද්‍යානයක් විවෘත කිරීමේදී, ඒ සඳහා අනාගත විශේෂඥයින් පුහුණු කිරීම සඳහා වඩාත් වැදගත් ක්ෂේත්‍ර තීරණය කරයි.

උදාහරණයක් ලෙස, Naberezhnye Chelny හි, අභ්‍යවකාශ කර්මාන්තය කෙරෙහි අවධාරණය කර ඇති අතර, KAMAZ සේවකයින් නායකයින් ලෙස ක්‍රියා කරයි. Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug විසින් දැනටමත් කර්මාන්තයේ නියැලී සිටින විශේෂඥයින්ගේ අධීක්ෂණය යටතේ තෙල් සේවකයින් පුහුණු කිරීම ප්‍රමුඛ දිශාව ලෙස හඳුනාගෙන ඇත.

Korolev නගරයේ, එය "Cosmoquantum" නිර්මාණය කිරීමට සැලසුම් කර ඇත, එක්සත් රොකට් සහ අභ්යවකාශ සංස්ථාව ඉහළ සුදුසුකම් ලත් ගුරු කාර්ය මණ්ඩලය බඳවා ගැනීමට සහ ප්රායෝගික පන්ති සංවිධානය කිරීමට හැකි සියලු සහාය ලබා දීමට පොරොන්දු වේ. මීට අමතරව, එක්සත් ගුවන් යානා සංස්ථාව, නැනෝ තාක්ෂණ රුසියානු සංස්ථාව සහ රාජ්ය පරමාණුක බලශක්ති සංස්ථාව Rosatom හි සේවකයින් මෙම වැඩසටහනට සහභාගී වේ. ප්‍රථමයෙන් ඔවුන් සමඟ සීමාවාසික පුහුණුවක් ලබා, ඉලක්කගත කොන්ත්‍රාත්තු යටතේ විශ්ව විද්‍යාලවලට ඇතුළු වන සහ පසුව කාර්ය මණ්ඩලයට බඳවා ගන්නා විශේෂ ists යින් පුහුණු කිරීමට නොඅඩු විශාල වාණිජ සහ පෞද්ගලික සමාගම් අඩු උනන්දුවක් නොදක්වයි.

පුහුණු වැඩසටහන

පළමු මාස ​​හය තුළ, පාසල් සිසුන් තාක්ෂණික උද්‍යානයේ පිරිනමනු ලබන සියලුම වැඩසටහන් පිළිබඳව දැන හඳුනා ගනී: ඔවුන් කාර්යාල උපකරණ, සීඑන්සී යන්ත්‍ර සහ තාක්ෂණික උපකරණ රසායනාගාරවල ප්‍රගුණ කර ඉංජිනේරු විද්‍යාවේ ගිලී ඇත. හඳුන්වාදීමේ පාඨමාලාවෙන් පසුව, දරුවාට ඔහුගේ ක්රියාකාරිත්වයේ ඉදිරි දිශාව තීරණය කළ යුතු අතර එම උනන්දුවක් දක්වන පිරිමි ළමයින්ගේ කණ්ඩායමට සම්බන්ධ විය යුතුය.

මෙම අවස්ථාවෙහිදී, සිසුන්ට විවිධ ජාත්‍යන්තර තරඟ සහ ඔලිම්පියාඩ් පවත්වනු ලබන විෂයයන් තෝරා ගත හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස රොබෝ විද්‍යාව හෝ විද්‍යාත්මක පර්යේෂණ. එවැනි තරඟවලට සහභාගී වීමෙන් තරුණ දක්ෂයින්ට විශ්ව විද්‍යාලයකට ඇතුළු වන විට හෝ විභාග සමත් වන විට ඔවුන්ට ලැබෙන ස්ථානය අනුව සැලකිය යුතු ප්‍රතිලාභ ලබා ගත හැකිය: ඔවුන්ට ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගයෙන් අමතර ලකුණු උපයා ගැනීමට හෝ අධ්‍යාපන ආයතනයකට ස්වයංක්‍රීයව ඇතුළත් වීමට පවා හැකිය.

උණුසුම් ගිම්හාන සමයේදී ළමයින්ට ළමා මධ්‍යස්ථාන නැරඹීමට අවස්ථාව ලබා දී ඇති අතර, ඔවුන් රුසියාවේ විවිධ ප්‍රදේශවල සිටින එකම දක්ෂ දරුවන් සමඟ ප්‍රායෝගික පන්තිවල නව අත්දැකීම් වර්ධනය කර ලබා ගනී. නිදසුනක් වශයෙන්, අනාගත ගගනගාමීන්, ජීව විද්‍යාඥයින්, භූ විද්‍යාඥයින්, තොරතුරු තාක්ෂණ තාක්ෂණවේදීන් සහ නිර්මාණකරුවන් කණ්ඩායමක් සුනාමියක පෙනුම පුරෝකථනය කිරීමට උත්සාහ කරමින්, ඔවුන් විසින් සංවර්ධනය කරන ලද තාක්ෂණික උපාංගවලින් දත්ත ලබා ගනී.

රුසියාවේ තාක්ෂණික උද්යාන

රුසියානු තාක්‍ෂණික උද්‍යාන ජාලය වේගයෙන් ව්‍යාප්ත වෙමින් පවතී, දැනටමත් 2017 දී මොස්කව්හි ක්වොන්ටෝරියම් දහයක් විවෘත කිරීමට සැලසුම් කර ඇත මීට අමතරව මොස්ගෝර්මාෂ් හි දැනටමත් ක්‍රියාත්මක වන අතර, එහි වැඩිදියුණු කිරීම ප්‍රාග්ධනය සඳහා වන ASI වැඩසටහනේ පළමු අවස්ථාව විය. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිවරයා විසින් ඉංජිනේරු හා පර්යේෂණ කටයුතු සඳහා තරුණ පරම්පරාවේ උනන්දුව පවත්වා ගැනීම සඳහා අතිරේක පුහුණු වැඩසටහනක් සහ ප්රමුඛ පෙළේ ව්යවසායන්, විශ්ව විද්යාල සහ විද්යාත්මක රසායනාගාරවල ක්රියාකාරිත්වය පිළිබඳ නියෝගයක් නිකුත් කරන ලදී.

ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලියේදී, පිරිමි ළමයින් නිෂ්පාදන කටයුතු, අනාගත වෘත්තියේ මූලික කරුණු සමඟ සමීපව දැන හඳුනා ගන්නා අතර ඔවුන්ගේ දැනුම ප්‍රායෝගිකව ක්‍රියාත්මක කිරීමට සජීවී අවස්ථාවක් ලබා ගනී. මෙය මොස්කව් ව්‍යවසායන්හි වැඩ කිරීමට පාසල් සිසුන්ට අමතර පෙළඹවීමක් ලෙස සේවය කරයි; බොහෝ දෙනෙකුට, කල් දැමූ රැකියා කොන්ත්‍රාත්තු ආධාරයෙන් ප්‍රාන්තයට ඇතුළත් වීමේ හැකියාව දැනටමත් විවෘතව ඇති අතර, එය සම්පුර්ණ කරන ලද අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ලේඛනයක් ලැබුණු වහාම ක්‍රියාත්මක වීමට පටන් ගනී.

මොස්කව්හි අතිරේක අධ්‍යාපනය "ක්වොන්ටෝරියම්" දෙකකට සීමා නොවේ, පාසල් සිසුන් 800,000 කට වැඩි පිරිසකට තාක්ෂණ මධ්‍යස්ථාන 18, නව්‍ය නිර්මාණාත්මක මධ්‍යස්ථාන 46, තරුණ කාර්මිකයින් සඳහා ස්ථාන 30 ක් සහ "කිඩ්සානියා", "මාස්ටර්ස්ලාව්" සහ "කිඩ්බර්ග්" යන වෘත්තීන්හි දොරවල්. "විවෘත කර ඇත.

Udmurtia හි තාක්ෂණික උද්‍යානයක් සංවිධානය කිරීමට ද සැලසුම් කර ඇත, මේ සඳහා රුබල් මිලියන 50 ක් පමණ වෙන් කරනු ලැබේ. Quantorium-Technotronics වෙබ් අඩවිය සඳහා අයවැය පසුගිය වසරේ අනුමත කරන ලද අතර, අවශ්ය සියලු ලියකියවිලි ද සකස් කර ඇත. ඉංජිනේරුවන් සහ තොරතුරු තාක්ෂණ විශේෂඥයින් පුහුණු කිරීම ප්‍රමුඛතාවයක් ලෙස සකසා ඇති අතර ළමුන් 800 ක් සඳහා උද්‍යානයක් සංවිධානය කිරීම සඳහා පරිශ්‍රය ළමා හා තරුණ නවෝත්පාදන නිර්මාණශීලිත්වය සඳහා වූ රිපබ්ලිකන් මධ්‍යස්ථානය විසින් සපයනු ලැබේ.

ASI වැඩසටහනට ස්තූතිවන්ත වන්නට, 2015 දී රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කලාප 4 කට ඔවුන්ගේ තාක්ෂණික උද්‍යාන ලැබුණි, 2016 දී කලාප 17 ක Quantoriums නිර්මාණය කිරීම සඳහා ෆෙඩරල් අයවැයෙන් රුබල් බිලියන 1 ක් පමණ වෙන් කරන ලද අතර ව්‍යාපෘතිය ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා අරමුදල්වලින් 20% කි. කලාපීය අයවැය සහ අනෙකුත් මූලාශ්ර මගින් සපයනු ලැබේ. තාක්ෂණික උද්‍යාන සංවිධානය කිරීම සඳහා අදාළ වන අවශ්‍යතා අතුරින්, ළමුන්ගේ සංඛ්‍යාව සඳහා ප්‍රදේශය ගණනය කිරීම සහ පුහුණු වැඩසටහන් වල වැදගත්ම ක්ෂේත්‍ර පහ දක්වා ඇත.

ඔවුන් දැනටමත් ඔවුන්ගේ ප්‍රදාන ලබාගෙන ඇති අතර ටාටාස්තාන් ජනරජයේ, කබාර්ඩිනෝ-බල්කරියා, මොර්ඩෝවියා, චෙච්නියා, චුවෂියා හි තාක්ෂණික උද්‍යාන විවෘත කර ඇත; Khanty-Mansi ස්වයං පාලන බණ්ඩක්කා; Altai, Khabarovsk සහ Krasnoyarsk ප්රදේශ; Vladimir, Belgorod, Vologda, Kaliningrad, Lipetsk, Tomsk, Tula, Ulyanovsk ප්රදේශ.

අද "Quantorium" යනු පාසල් විෂය මාලාවට ඇතුළත් නොවන තොරතුරු ලබා ගැනීමට දරුවන්ට හොඳ කොන්දේසි සපයන සුවිශේෂී වේදිකාවකි. පාසල් සිසුන්ට අවුරුදු දෙකක වැඩිහිටි ජීවිත පාඨමාලාවක් ලැබේ, කණ්ඩායමක වැඩ කිරීමට ඉගෙන ගන්න, ගැටළු විසඳීම, ඉක්මනින් නව පරිසරයකට අනුවර්තනය වීම සහ නිශ්චිතභාවය සඳහා උත්සාහ කිරීම, එවැනි පුහුණුවක් ලබා ගැනීම අතිරේක ප්ලස් වේ.

2015 ජූනි 18 වන දින, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් ජාත්යන්තර ආර්ථික සංසදයේ වෙබ් අඩවියේ, "දරුවන් සඳහා අතිරේක අධ්යාපන ක්රමයේ නව ආකෘතියක්" උපායමාර්ගික මුලපිරීමේ ඉදිරිපත් කිරීමක් සිදු විය.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශය සහ උපායමාර්ගික මුලපිරීම් සඳහා වූ ඒජන්සිය (ASI), මෙන්ම ASI සහ නියමු ක්‍රියාත්මක කිරීමේ කලාප අතර: ටාටාස්තාන් ජනරජය, Khanty-Mansiysk ස්වාධීන Okrug සහ Altai ප්‍රදේශය, අත්සන් කරන ලදී. "ළමුන් සඳහා අතිරේක අධ්යාපන පද්ධතියේ නව ආකෘතියක්" උපායමාර්ගික මුලපිරීම ක්රියාත්මක කිරීම පිළිබඳ ගිවිසුම.

ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා සහභාගී වූයේ: රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති ඇන්ඩ්‍රි බෙලූසොව්ගේ සහායකයා, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍ය දිමිත්‍රි ලිවානොව්, ටාටාස්තාන් ජනරජයේ සභාපති රුස්ටම් මින්නිකානොව්, ඛාන්ටි-මන්සිස්ක් ස්වයං පාලන ඔක්රුග් නටාලියා කොමරෝවා ආණ්ඩුකාර Altai ප්‍රදේශයේ ඇලෙක්සැන්ඩර් කාර්ලින්, උපායමාර්ගික මුලපිරීම් පිළිබඳ නියෝජිතායතනයේ සාමාන්‍ය අධ්‍යක්ෂ ඇන්ඩ්‍රි නිකිටින්, මරීනා රකෝවා, "ළමුන් සඳහා අතිරේක අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ නව ආකෘතියක්" යන මුලපිරීමේ ප්‍රධානියා.

අවාසනාවකට මෙන්, අද අතිරේක අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ සංවිධාන අනාගත තාක්‍ෂණික දියුණුවකට සහභාගී වීමට ළමයින් සහ නව යොවුන් වියේ දරුවන් සූදානම් නොකරයි, නමුත් ළමුන් සඳහා අතිරේක අධ්‍යාපන ක්‍රමය සංරක්ෂණය කර එහි යටිතල පහසුකම් සංවර්ධනය කළ යුතුය.

කතුවරුන්ට අනුව, නව විමර්ශන සම්පත් මධ්‍යස්ථාන නිර්මාණය කිරීමෙන් ගැටළුව විසඳනු ඇත - පුරෝගාමීන්ගේ සුප්‍රසිද්ධ මාලිගාවල නවීන ප්‍රතිසමයන්, රාජ්‍ය-පෞද්ගලික හවුල්කාරිත්වයේ පදනම මත නිර්මාණය කරනු ලබන අතර ඒවා අනුව සංවිධානය කරනු ලැබේ. කුඩා හා මධ්‍යම ප්‍රමාණයේ ව්‍යාපාර සඳහා කාර්මික උද්‍යාන මූලධර්මය, එක් එක් කවයන් වෙන වෙනම නිර්මාණය කළ හැකි ව්‍යවසායකයා.

මෙම මධ්‍යස්ථානවල දරුවන්ට කර්මාන්ත වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශන වැඩසටහන්, "හෙට" නිපුණතා ඇති කරන අධ්‍යාපනික වැඩසටහන්, සමාකරණ කාර්මික උපකරණ පිළිබඳ පුහුණුව සහ අනෙකුත් නව්‍ය වැඩසටහන් ලබාදීමට සැලසුම් කර ඇත. මේ අනුව, දෙවන කාර්යය විසඳනු ඇත - දක්ෂ දරුවන්ගේ වේගවත් සංවර්ධනය සහ ඔවුන්ගේ වැඩිදුර සහාය සඳහා පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම. සෑම දරුවෙකුටම ගුවන් යානා නිර්මාණකරුවෙකු, තෙල්කරුවෙකු, ජෛව තාක්ෂණවේදියෙකු වැනි ටිකක් දැනෙන්නට හැකි වනු ඇත.

මධ්‍යස්ථානවල හරය අන්තර්ක්‍රියාකාරී කෞතුකාගාර වනු ඇත, එහිදී දරුවන්ට "ඔවුන්ගේ දෑතින් විද්‍යාව ස්පර්ශ කළ හැකිය." දරුවන් සහ මුණුබුරන් සිටින සෑම කෙනෙකුම ඇම්ස්ටර්ඩෑම් හි එවැනි "නීමෝ" කෞතුකාගාර, වෝර්සෝ හි කොපර්නිකස් මධ්යස්ථානය සහ අනෙකුත් සමාන ලෝක මධ්යස්ථාන ගැන දන්නවා විය හැකිය. අපේ දරුවන් සඳහා රුසියාවේ එවැනි දෙයක් කිරීමට අපි සැලසුම් කරමු.

Rosatom, United Rocket and Space Corporation, Gazprom, Lukoil, Evalar සහ අනෙකුත් රුසියානු කාර්මික සමාගම් ළමා සම්පත් මධ්‍යස්ථානවල හවුල්කරුවන් ලෙස ක්‍රියා කරන අතර එමඟින් අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් වල පැතිකඩ සහ අන්තර්ගතය තීරණය කරනු ඇත.

තෙවන කාර්යය වන්නේ එහි හිමිකාරිත්වයේ ස්වරූපය කුමක් වුවත්, අතිරේක අධ්යාපන සංවිධානයේ දරුවා සහ දෙමාපියන් විසින් සැබෑ තේරීමක් සහතික කිරීමයි. මෙම කාර්යය ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා යාන්ත්රණය "මුදල් දරුවා අනුගමනය කරයි" යන මූලධර්මය මත වැඩ කරන සහතික පද්ධතියක් වනු ඇත. ඒ අතරම, තරුණ පාරිභෝගිකයින් සඳහා මූලික අතිරේක අධ්‍යාපනය නොමිලයේ පවතිනු ඇත, එය අතිශයින්ම වැදගත් වේ, මන්ද ආධාරක සම්පත් මධ්‍යස්ථාන ජාලයේ කාර්යය දරුවන්ගේ උපරිම ආවරණය කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇත. සහතික පද්ධතිය දැනටමත් සකස් කර ඇති අතර ළමා විනෝදාස්වාද පද්ධතිය සංවර්ධනය කිරීම සඳහා ASI ආදර්ශ වැඩසටහන ක්රියාත්මක වන කලාපවල සාර්ථකව ක්රියාත්මක වේ.

මුලපිරීම ක්රියාත්මක කිරීම ළමුන් සඳහා අතිරේක අභිප්රේරණ පද්ධතියක් සැකසීමට ද හැකි වනු ඇත. පුද්ගලික ජයග්‍රහණවල ප්‍රතිඵල මත පදනම්ව, ආධාරක සම්පත් මධ්‍යස්ථානවල සිසුන් ෆෙඩරල් ළමා මධ්‍යස්ථාන "Artek", "Eaglet", "Ocean", "Smena" සහ අභිප්‍රේරණ ස්වභාවයේ අනෙකුත් දිරිගැන්වීම් සඳහා ප්‍රදාන, යොමු කිරීම් සඳහා සුදුසුකම් ලබයි.

පළමු වසර තුළ, මෙම වැඩසටහන නියමු කලාපවල ක්රියාත්මක කිරීමට සැලසුම් කර ඇත. විෂයයන් 4 කින් දැනටමත් උනන්දුවක් ඇත: ටාටාස්තාන් ජනරජය, අල්ටයි ප්‍රදේශය, මොස්කව් කලාපය සහ Khanty-Mansiysk ස්වාධීන Okrug. මෙම කලාපවල බලධාරීන් විසින් ආධාරක සම්පත් මධ්යස්ථානවල ආකෘතිය ක්රියාත්මක කරනු ලබන පහසුකම් තෝරාගෙන ඇත, ආයෝජකයින් ඇත.

උත්සවයේදී අදහස් දක්වමින් උපායමාර්ගික මුලපිරීම් සඳහා වූ නියෝජිතායතනයේ අධ්‍යක්ෂ ජනරාල් ඇන්ඩ්‍රි නිකිටින් පැවසුවේ, “අද, සෑම කෙනෙකුම ව්‍යතිරේකයකින් තොරව, ළමයින් සඳහා මුල් වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශනයේ වැදගත්කම වටහාගෙන ඇති අතර එමඟින් ඔවුන් කැමති දේ හැකි ඉක්මනින් තීරණය කර තීරණය කළ හැකිය. ඔවුන් තම ජීවිතයේ ගමන් කිරීමට කැමති තැන්.. සෑම දෙයක්ම සමෝධානික පද්ධතියකට ඒකාබද්ධ වීම ඉතා වැදගත් වේ: අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය සහ ප්‍රාදේශීය දෙපාර්තමේන්තු යන දෙකම අතිරේක අධ්‍යාපනයේ සමමුහුර්ත සමමුහුර්ත ක්‍රමයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා ඉලක්කගත කවයන් සඳහා මුදල් සපයන අතර, අනාගතයේ දී පදනම බවට පත්වන එම වෘත්තීන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. රුසියානු ආර්ථිකයේ, අපගේ තාක්ෂණික හා ආර්ථික ආරක්ෂාවේ පදනම".

රුසියානු ජනාධිපතිවරයාගේ සහායක ඇන්ඩ්‍රි බෙලූසොව් සිය කතාවේදී අවධාරණය කළේය: “මෙම ව්‍යාපෘතිය -“ ළමයින් සඳහා අතිරේක අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ නව ආකෘතියක් ”- ජනාධිපතිවරයා අහම්බෙන් සහාය නොදැක්වූයේ, ගණනාවක් ඇති බව අප හොඳින් දන්නා බැවිනි. විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළත් වන විට වයස අවුරුදු 17-18 දී ආරම්භ කිරීමට ප්‍රමාද වන නිර්මාණ, නව නිපැයුම්, උසස් ජයග්‍රහණ ක්‍රීඩා වැනි නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාකාරකම්. දරුවෙකුට තමාව ඔප්පු කිරීමට නම්, ඉතා සරල දේවල් දෙකක් කළ යුතුය: ඔබ ඔහු කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්විය යුතුය, පාසල් වයසේදී තමාව ඔප්පු කිරීමට ඔහුට අවස්ථාව ලබා දිය යුතුය, දෙවනුව, මේ සම්බන්ධයෙන් කටයුතු කරන සමස්ත අතිරේක අධ්‍යාපන පද්ධතියම ඉලක්ක කළ යුතුය. දරුවාගේ අවශ්යතා මත. සමහර කලාපවල, මෙය දැනටමත් සිදු කර ඇත ... නිර්මාණාත්මක තරඟවල ප්රතිඵල පෙන්නුම් කරන්නේ ළමයින් බොහෝ විට එවැනි නිර්මාණශීලී ක්ෂේත්රවල වැඩිහිටි විශේෂඥයින් අභිබවා යන බවයි. අද දියත් කෙරෙන මෙම ව්‍යාපෘතිය, ෆෙඩරල් මධ්‍යස්ථානය, රාජ්‍ය සංස්ථා සහ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයට එකතු වී දරුවා ප්‍රධාන චරිතය වන ක්‍රමයක් නිර්මාණය කිරීමට ඉඩ සලසයි.

දැන් ශිෂ්‍යයෙකුට සයිබර් භෞතික විද්‍යාව, ස්වයංක්‍රීය, අභ්‍යවකාශය, වායු ආකෘති නිර්මාණය, ස්නායු-, ජෛව තාක්‍ෂණය, ක්‍රමලේඛනය වැනි ක්ෂේත්‍රවල අමතර අධ්‍යාපනයක් ලබා ගත හැකිය. ළමා තාක්ෂණ උද්යානය. ඇත්ත, මෙය සෑම තැනකම සිදු කළ නොහැකි අතර - පළමු ළමා තාක්ෂණ උද්යාන - "Kvantoriums" - Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug සහ Tatarstan හි විවෘත කරන ලදී. නමුත් Altai ප්‍රදේශය, මොස්කව් සහ Novosibirsk ප්‍රදේශ දැනටමත් පෙළ ගැසී ඇත. පළමු තාක්ෂණික උද්‍යාන ද Khabarovsk ප්‍රදේශයේ දිස්වනු ඇත. සමස්තයක් වශයෙන්, 2016 අවසන් වන විට ළමා තාක්ෂණ උද්යාන රුසියාවේ කලාප 14 ක වැඩ ආරම්භ කළ යුතුය. Technoparks වයස අවුරුදු 5 සිට 18 දක්වා ළමුන් පිළිගනී. අධ්‍යාපනය නොමිලේ.

නව ව්‍යාපෘතියක කොටසක් ලෙස අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශය සහ උපාය මාර්ගික මුලපිරීම් සඳහා වූ නියෝජිතායතනය (ASI) එක්ව ළමා තාක්ෂණ උද්‍යාන නිර්මාණය කරනු ලැබේ. ළමුන් සඳහා අතිරේක අධ්යාපන ක්රමයේ නව ආකෘතියක්”, ASI විසින් යෝජනා කරන ලදී. ව්‍යාපෘතියේ අරමුණ වන්නේ විවිධ ක්ෂේත්‍රවල ඉංජිනේරු සහ පර්යේෂණ කටයුතු සඳහා හැකිතාක් සිසුන් සම්බන්ධ කර ගැනීමයි. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති ව්ලැඩිමීර් ව්ලැඩිමිරොවිච් පුටින් විසින් මෙම ව්යාපෘතියට සහාය විය.

ASI විසින් ප්‍රමුඛතම තාක්ෂණික ක්ෂේත්‍ර 14ක් හඳුනාගෙන ඇත: roboquantum, aviaquantum, autoquantum, geleoquantum, nouhaukvantum (නව නිපැයුම්), radioquantum, ITquantum, dataquantum (geoinformatics), bioquantum (bioengineering), energyquantum, cosmoquantume, nenooquantume, nenooquantum, nauroquantum,

ළමා තාක්ෂණික උද්‍යානයක සාමාන්‍ය ව්‍යුහය: 1T-පංතිය, ඉලෙක්ට්‍රොනික උපකරණ, කාර්මික ප්‍රදේශය, අපිරිසිදු සාප්පුව සහ සම හිමිකාරිත්වය.

උදාහරණයක් ලෙස, ළමා තාක්ෂණික උද්‍යාන - "Quantoriums" - පහත කොටස් වලින් සමන්විත වේ:

« තොරතුරු තාක්ෂණ ක්වොන්ටම්» - පාසල් සිසුන්, ප්‍රාථමික ශ්‍රේණිවල සිට, ක්‍රමලේඛනය සහ තොරතුරු ආරක්ෂාව පිළිබඳව දැන හඳුනා ගැනීම;

« Bioquantum»- සිසුන් ක්ෂුද්‍රජීව විද්‍යාව සහ ජෛව තාක්‍ෂණය පිළිබඳව දැන හඳුනා ගැනීම;

« රොබෝක්වන්ටම්» - මෙම කොටසට සහභාගී වන සිසුන් මෙකට්‍රොනික්ස් සහ ව්‍යවහාරික වැඩසටහන්කරණය පිළිබඳ දැනුමක් ලබා ගනී;

"ඊ nerjiquantum» - මෙම කොටසෙහි ඔවුන් කුඩා ප්‍රමාණයේ නව්‍ය නැව් තැනීමේ මූලික කරුණු අධ්‍යයනය කරයි;

Aeroquantum- මිනිසුන් රහිත ගුවන් යානා (ඩ්‍රෝන) නිර්මාණය කිරීම පිළිබඳව දැන හඳුනා ගැනීම සඳහා කැපවී ඇත.

Quantoriums වලදී, ළමයින් වඩාත් දියුණු තාක්ෂණයන් සෙල්ලක්කාර ආකාරයෙන් ඉගෙන ගනී, ඔවුන්ගේ යෙදුමේ ප්‍රායෝගික කුසලතා ලබා ගනී. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, සෑම කෙනෙකුටම එක් "ක්වොන්ටම්" සිට තවත් ස්ථානයකට ගමන් කිරීමට හැකි වනු ඇත.

තාක්ෂණ උද්‍යාන වලදී, පාසල් සිසුන් සහ අයදුම්කරුවන් ඉංජිනේරු සහ පර්යේෂණ ව්‍යාපෘති සංවර්ධනය කරනු ඇත, කර්මාන්තයේ ප්‍රවීණයන්ගේ සහ විශ්ව විද්‍යාල මහාචාර්යවරුන්ගේ මග පෙන්වීම යටතේ නවීන උපකරණ මත වැඩ කරයි. ඊට අමතරව, ඔවුන් තාක්ෂණික සංවර්ධනයේ ප්‍රධාන ක්ෂේත්‍රවල ජාත්‍යන්තර ඉංජිනේරු තරඟ සඳහා ක්‍රියාකාරීව සහභාගී වනු ඇත - බලශක්ති ඉතිරිකිරීමේ තාක්ෂණයන්, මිනිසුන් රහිත ගොඩබිම සහ ගුවන් ප්‍රවාහනය, පුද්ගලික ගගනගාමීන් සහ වෙනත් ය.

තාක්ෂණික උද්‍යානවල පුහුණුවක්‍රියාකාරකම්-නැඹුරු ප්‍රවේශයක පදනම මත ගොඩනගා ඇත. අධ්යාපන ක්රියාවලියේ ලක්ෂණය- එය කොටස් දෙකකට බෙදීම:

• ප්රතිඵල මත අවධානය යොමු කරමින් කණ්ඩායම් ව්යාපෘති කටයුතු;
• දරුවා හරස් කැපීම මගින් ලබා ගැනීම, ඉලක්ක නිවැරදිව සැකසීමට සහ සාක්ෂාත් කර ගැනීමට ඇති හැකියාව, කණ්ඩායමක් තුළ වගකීම් බෙදා හැරීම සහ දැඩි කාලසීමාවන් යටතේ වැඩ කිරීමේ තරඟකාරී ප්‍රතිඵල ලබා ගැනීමේ හැකියාව වැනි විෂය ඉක්මවා යන නිපුණතා.

Technopark විශේෂඥයින්- වෘත්තීය ගුරුවරුන් - නවීන විද්‍යාත්මක හා තාක්‍ෂණික ක්ෂේත්‍රයට සම්බන්ධ වන විට පාසල් සිසුන් සඳහා මාර්ගෝපදේශකයින් බවට පත්වනු ඇත.

බව., ළමා තාක්ෂණ උද්යානය – මෙය අතිරේක අධ්‍යාපනයේ නව මාදිලියකි, දරුවන්ට තාක්ෂණික විෂයයන් පිළිබඳ ඉහළ මට්ටමේ ආරම්භක වෘත්තීය කුසලතා ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි, තාක්ෂණික ක්ෂේත්‍රයේ අතිරේක අධ්‍යාපනයේ නවීන වැඩසටහන් සඳහා ප්‍රවේශය, තරුණ දක්ෂයින්ට විවිධ ප්‍රදර්ශන සහ තරඟ වලදී ඔවුන්ගේ කුසලතා වර්ධනය කර පෙන්වීමට අවස්ථාව ලබා දේ.

ASI හි සමාජ ව්‍යාපෘති දෙපාර්තමේන්තුවේ අධ්‍යක්ෂ Svetlana Chupsheva පවසන පරිදි, " ළමා තාක්ෂණික උද්‍යානය - ලෝක ප්‍රමිතීන්ට අනුකූලව නවීනතම උපකරණ සහිත නවීන අවකාශයක්».

තාක්ෂණ උද්‍යාන පැමිණීමත් සමඟ අතිරේක අධ්‍යාපන ක්‍රමයම ප්‍රතිසංස්කරණය වෙමින් පවතී. එය වඩාත් තාක්ෂණික වශයෙන් නැඹුරු වනු ඇත.

හවුල්කරුවන්අතිරේක අධ්‍යාපනයේ නව මාදිලිය - කාර්මික ව්‍යවසායන්, තරුණ තාක්‍ෂණික ව්‍යවසායකයින්, පර්යේෂණ ආයතන සහ විශ්ව විද්‍යාල මෙන්ම ළමා අතිරේක අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ වැඩ කරන සමාගම්.

ළමා තාක්ෂණ උද්‍යාන නිර්මාණය කිරීමේ අදහස රුසියාවේ බොහෝ ප්‍රදේශවලින් සහාය විය.

මේ අනුව, 2016 දී ළමා තාක්ෂණික උද්යාන මොස්කව්, Dmitrov, Zhukovsky, Korolev, Reutov, මෙන්ම Ulyanovsk කලාපයේ, Samara, Chelyabinsk කලාපය, Novosibirsk, ආදිය විවෘත වනු ඇත. Lego සමාගම ද රුසියානු 6 හි අධි තාක්ෂණික ළමා තාක්ෂණ උද්යාන ඉදි කරනු ඇත. නගර.

යොමුව සඳහා.රුසියාවේ අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශයේ සංඛ්‍යාලේඛනවලට අනුව, පාසල් සිසුන්ගෙන් 50% කට වඩා වැඩි පිරිසක් අතිරේක අධ්‍යාපන ආයතනවලට සහභාගී වන අතර ඔවුන්ගෙන් 4% ක් පමණක් විද්‍යාත්මක හා තාක්ෂණික නිර්මාණශීලීත්වයට සම්බන්ධ වේ. 2020 වන විට, වයස අවුරුදු 5 සිට 18 දක්වා ළමුන්ගෙන් අවම වශයෙන් 75% ක් විෂය බාහිර කව සහ අංශවලට සම්බන්ධ විය යුතු අතර, විද්‍යාත්මක හා තාක්ෂණික නිර්මාණශීලීත්වය ආවරණය 2-2.5 ගුණයකින් වැඩි කළ යුතුය. ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ, ළමුන්ගෙන් 20% ක් විද්‍යාත්මක හා තාක්‍ෂණික මධ්‍යස්ථානවල නියැලී සිටිති, ජපානයේ - 10%, ටාටාස්තානයේ - 8%.

සකස් කිරීමේදී භාවිතා කරන ද්රව්ය.