ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා නීති රීති අනුමත කිරීම මත. ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා වන නීති රීති අනුමත කිරීම මත රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගය අගෝස්තු 15, n 706 වැටුප් සහිත අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා වන නීති අනුමත කිරීම
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජය
විභේදනය
රීති අනුමත කිරීම ගැන
ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීම
අනුකූලව54 වගන්තියේ 9 කොටසෆෙඩරල් නීතිය "රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපනය පිළිබඳ" රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජය තීරණය කරයි:
1. අමුණා ඇති දේ අනුමත කරන්නගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීම.
2. වලංගු නොවන ලෙස හඳුනා ගන්න:
අනුමත කළා
රජයේ නියෝගය
රුසියානු සමූහාණ්ඩුව
ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා වන රීති
I. සාමාන්ය විධිවිධාන
1. මෙම රීති මගින් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීමේ ක්රියා පටිපාටිය තීරණය කරයි.
2. මෙම රීති වල භාවිතා වන සංකල්ප:
"පාරිභෝගිකයා" - ගිවිසුමක් මත පදනම්ව තමාට හෝ වෙනත් පුද්ගලයින්ට ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා ඇණවුම් කිරීමට හෝ ඇණවුම් කිරීමට අදහස් කරන පුද්ගලයෙකු සහ (හෝ) නීතිමය ආයතනයක්;
"Executor" - අධ්යාපනික ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින සහ ශිෂ්‍යයෙකුට ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සපයන සංවිධානයක් (අධ්යාපන ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින තනි ව්‍යවසායකයින් අධ්යාපන ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින සංවිධානයකට සමාන වේ);
"ගෙවුම් අධ්යාපන සේවා නොමැතිකම" - ගෙවන අධ්යාපන සේවා හෝ නීතියෙන් හෝ එය විසින් නියම කර ඇති ආකාරයට හෝ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන්ට අනුකූල නොවීම (සාමාන්‍යයෙන් පනවා ඇති අවශ්යතා නොමැතිකම හෝ අසම්පූර්ණකම) , හෝ සාමාන්‍යයෙන් ගෙවන අධ්යාපන සේවා භාවිතා කරන අරමුණු හෝ අරමුණු, කොන්ත්රාත්කරු විසින් කොන්ත්රාත්කරු විසින් කොන්ත්‍රාත්කරුට දන්වා ඇති අතර, අධ්යාපන වැඩසටහන් මගින් සපයනු ලබන සම්පූර්ණයෙන් නොමැති ප්‍රතිපාදන ද ඇතුළුව (අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්) ;
"ශිෂ්ය" - අධ්යාපනික වැඩසටහන ප්රගුණ කරන පුද්ගලයෙකු;
"ගෙවුම් අධ්යාපනික සේවා" - පැවරුම් මත අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් ක්රියාත්මක කිරීම සහ පුද්ගලයන්ගේ වියදමින් සහ (හෝ) අධ්යාපන ගිවිසුම් යටතේ නීත්යානුකූල ආයතන පුහුණුවට ඇතුළත් වීමෙන් පසු (මෙතැන් සිට ගිවිසුම ලෙස හැඳින්වේ);
"ගෙවූ අධ්යාපන සේවාවල සැලකිය යුතු අඩුපාඩුවක්" - ආපසු හැරවිය නොහැකි දෝෂයක් හෝ අසමානුපාතික පිරිවැයක් හෝ කාලයකින් තොරව ඉවත් කළ නොහැකි හෝ නැවත නැවත අනාවරණය කර ගැනීම හෝ එය ඉවත් කිරීමෙන් පසු නැවත මතුවීම හෝ වෙනත් සමාන අඩුපාඩුකම්.
3. අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් වෙනුවට ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයිය නොහැක, ෆෙඩරල් අයවැයේ අයවැය ප්‍රතිපාදන, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල අයවැය සහ ප්රාදේශීය අයවැය යන වියදමෙන් මූල්ය ආධාර සිදු කරනු ලැබේ. එවැනි ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීමේදී රංගන ශිල්පීන්ට ලැබෙන අරමුදල් මෙම සේවාවන් සඳහා ගෙවූ පුද්ගලයින්ට ආපසු ලබා දෙනු ලැබේ.
4. ෆෙඩරල් අයවැයේ අයවැය විසර්ජන, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල අයවැය, ප්රාදේශීය අයවැය යන වියදමෙන් අධ්යාපනික කටයුතු සිදු කරන සංවිධානවලට පුද්ගලයන්ගේ සහ (හෝ) නීතිමය ආයතනවල වියදමින් ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීමට අයිතිය ඇත. ස්ථාපිත රාජ්‍ය හෝ නාගරික කර්තව්‍යය හෝ එම සේවාවන් සැපයීම සඳහා එකම කොන්දේසි මත පිරිවැය ප්‍රතිපූරණය කිරීම සඳහා සහනාධාර සැපයීම පිළිබඳ ගිවිසුම මගින් සපයනු නොලැබේ.
5. පාරිභෝගිකයා ඔහුට පිරිනමනු ලබන ගෙවන අධ්යාපනික සේවාවන් ප්රතික්ෂේප කිරීම කොන්ත්රාත්කරු විසින් ඔහුට දැනටමත් ලබා දී ඇති අධ්යාපන සේවාවන්හි පරිමාව සහ කොන්දේසි වෙනස් කිරීමට හේතුව විය නොහැක.
6. අධ්යාපනික වැඩසටහන් (අධ්යාපනික වැඩසටහනේ කොටසක්) සහ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන් අනුව සම්පුර්ණයෙන්ම ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම පාරිභෝගිකයාට ලබා දීමට කොන්ත්රාත්කරු බැඳී සිටී.
7. කොන්ත්‍රාත්කරුට ආදායම් උත්පාදන ක්රියාකාරකම් වලින් ලැබෙන අරමුදල් ඇතුළුව කොන්ත්‍රාත්කරුගේම අරමුදල්වල වියදමින් ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවාවල අතුරුදහන් වූ පිරිවැය ආවරණය කිරීම සැලකිල්ලට ගනිමින් කොන්ත්‍රාත්කරුට කොන්ත්රාත්තුව යටතේ ගෙවන අධ්යාපන සේවා පිරිවැය අඩු කිරීමට අයිතිය ඇත. පුද්ගලයන්ගෙන් සහ (හෝ) නීතිමය ආයතනවලින් ස්වේච්ඡා පරිත්‍යාග සහ වෙන් කළ දායක මුදල්. ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය අඩු කිරීම සඳහා පදනම් සහ ක්රියා පටිපාටිය දේශීය රෙගුලාසි මගින් ස්ථාපිත කර ඇති අතර පාරිභෝගිකයාගේ සහ (හෝ) ශිෂ්යයාගේ අවධානයට යොමු කෙරේ.
8. ෆෙඩරල් හි ප්රධාන ලක්ෂණ මගින් සපයනු ලබන උද්ධමන මට්ටම සැලකිල්ලට ගනිමින්, මෙම සේවාවන්හි පිරිවැය වැඩිවීම හැර, ගිවිසුමක් අවසන් කිරීමෙන් පසු ගෙවන අධ්යාපන සේවාවල පිරිවැය වැඩි කිරීමට අවසර නැත. ඉදිරි මූල්ය වර්ෂය සඳහා අයවැය සහ සැලසුම් කාලය.
II. ගෙවන අධ්යාපන සේවා පිළිබඳ තොරතුරු,
ගිවිසුම් අවසන් කිරීමේ ක්රියා පටිපාටිය
9. කොන්ත්රාත්තුව අවසන් කිරීමට පෙර සහ එහි වලංගු කාල සීමාව තුළ, කොන්ත්රාත්කරු පාරිභෝගිකයාට තමා ගැන සහ ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන් පිළිබඳ විශ්වාසදායක තොරතුරු සැපයීමට බැඳී සිටින අතර, ඔවුන්ගේ නිවැරදි තේරීමේ හැකියාව සහතික කරයි.
III. කොන්ත්රාත්කරුගේ සහ පාරිභෝගිකයාගේ වගකීම
16. කොන්ත්රාත්තුව යටතේ වගකීම් ඉටු නොකිරීම හෝ අනිසි ලෙස ඉටු කිරීම සඳහා, කොන්ත්රාත්කරු සහ පාරිභෝගිකයා කොන්ත්රාත්තුව යටතේ වගකිව යුතුය.නීති සම්පාදනයරුසියානු සමූහාණ්ඩුව.
17. අධ්යාපනික වැඩසටහන් (අධ්යාපනික වැඩසටහනේ කොටසක්) විසින් සපයනු ලබන සම්පූර්ණයෙන් නොමැති ඒවායේ ප්‍රතිපාදන ද ඇතුළුව ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා හිඟයක් හමු වුවහොත්, පාරිභෝගිකයාට තම අභිමතය පරිදි ඉල්ලීමට අයිතිය ඇත:
අ) අධ්යාපනික සේවා නොමිලේ සැපයීම;
ආ) ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය ප්‍රමාණාත්මක ලෙස අඩු කිරීම;
ඇ) තමා විසින්ම හෝ තෙවන පාර්ශවයක් විසින් සපයන ලද ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි අඩුපාඩු ඉවත් කිරීම සඳහා ඔහු විසින් දරන ලද වියදම් ප්‍රතිපූරණය කිරීම.
18. කොන්ත්රාත්තුව මගින් ස්ථාපිත කාල සීමාව තුළ කොන්ත්රාත්කරු විසින් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි අඩුපාඩු ඉවත් නොකළහොත්, කොන්ත්රාත්තුව ක්රියාත්මක කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීමට සහ පාඩු සඳහා සම්පූර්ණ වන්දි ඉල්ලා සිටීමට පාරිභෝගිකයාට අයිතිය තිබේ. සපයනු ලබන ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි සැලකිය යුතු අඩුපාඩුවක් හෝ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන්ගෙන් වෙනත් සැලකිය යුතු අපගමනයක් අනාවරණය වුවහොත් කොන්ත්රාත්තුව ක්රියාත්මක කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීමට පාරිභෝගිකයාට අයිතියක් ඇත.
19. කොන්ත්රාත්කරු විසින් ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා වන කොන්දේසි උල්ලංඝනය කළේ නම් (ගෙවුම් අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා ආරම්භක සහ (හෝ) අවසන් දිනයන් සහ (හෝ) ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා වන අතරමැදි කොන්දේසි) හෝ ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම, ඒවා කාලානුරූපව සිදු නොකරන බව පැහැදිලි විය, පාරිභෝගිකයාට ඔහුගේ තේරීම අනුව අයිතිය ඇත:
අ) කොන්ත්‍රාත්කරුට නව වාරයක් පැවරීම, එම කාලය තුළ කොන්ත්රාත්කරු විසින් ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීම ආරම්භ කළ යුතු අතර (හෝ) ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම සම්පූර්ණ කිරීම;
ආ) සාධාරණ මිලකට ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීමට තෙවන පාර්ශවයන්ට උපදෙස් දීම සහ කොන්ත්රාත්කරු විසින් දරන ලද පිරිවැය ප්‍රතිපූරණය කිරීමට අවශ්‍ය කිරීම;
ඇ) ගෙවන අධ්යාපන සේවාවල පිරිවැය අඩු කරන ලෙස ඉල්ලා සිටීම;
ඈ) කොන්ත්රාත්තුව අවලංගු කරන්න.
20. ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීමේ ආරම්භය සහ (හෝ) අවසන් කිරීම මෙන්ම ගෙවන ලද අඩුපාඩු සම්බන්ධයෙන් ඔහුට සිදු වූ පාඩු සඳහා සම්පූර්ණ වන්දි ඉල්ලා සිටීමට පාරිභෝගිකයාට අයිතිය තිබේ. අධ්යාපන සේවා.
21. කොන්ත්රාත්කරුගේ මූලිකත්වයෙන්, කොන්ත්රාත්තුව ඒකපාර්ශ්විකව පහත සඳහන් අවස්ථා වලදී අවසන් කළ හැක.
අ) වයස අවුරුදු 15 ට ළඟා වූ ශිෂ්‍යයෙකුට අයදුම් කිරීම, විනය ක්‍රියාමාර්ගයක් ලෙස අඩු කිරීම්;
ආ) එවැනි අධ්යාපනික වැඩසටහනක් (අධ්යාපනික වැඩසටහනක කොටසක්) හෘද සාක්ෂියට එකඟව සංවර්ධනය කිරීම සහ විෂය මාලාව ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා වූ වගකීම් වෘත්තීය අධ්යාපන වැඩසටහනක් (අධ්යාපනික වැඩසටහනක කොටසක්) යටතේ සිසුන් විසින් ඉටු නොකිරීම;
ඇ) ශිෂ්යයාගේ වරදින් මෙම අධ්යාපන සංවිධානයට ඔහු නීති විරෝධී ලෙස ඇතුළත් වීමට හේතු වූ අධ්යාපන ක්රියාකාරකම් සිදු කරන සංවිධානයකට ඇතුළත් වීමේ ක්රියා පටිපාටිය උල්ලංඝනය කිරීමක් ස්ථාපිත කිරීම;
ඈ) ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය ගෙවීම ප්රමාද වීම;
e) ශිෂ්යයාගේ ක්රියාවන් (අක්රිය) හේතුවෙන් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා වගකීම් නිසි ලෙස ඉටු කිරීමට නොහැකි වීම.
පෙරදසුන:
තනතුර
පාසල් නිල ඇඳුම සහ සිසුන්ගේ පෙනුම ගැන
Kirov කලාපයේ Kilmezsky දිස්ත්‍රික්කයේ Kamenny Perebor ගම්මානයේ ප්රාථමික පාසලේ නාගරික රාජ්‍ය අධ්යාපන ආයතනය
- සාමාන්ය විධිවිධාන.
1.1 පාසල් නිල ඇඳුම් හඳුන්වාදීම රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ "අධ්යාපනය පිළිබඳ" කලාවේ නීතියට අනුකූලව සිදු කෙරේ. 32, කලාව. පනස්; ළමා කලාවේ අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ සම්මුතිය. 13-15, අධ්යාපනික ආයතනයක ආදර්ශ නියාමනය, කලාව. 50, පාසලේ ප්රඥප්තිය, පාසලේ අධ්යාපනික කවුන්සිලයේ තීරණය.
1.2 පාසල් නිල ඇඳුම මෙන්ම වෙනත් ඕනෑම ළමා ඇඳුම් වර්ගයක් සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝග නීති (SanPiN) 2.4.2 1178-02 "සිසුන්ගේ සෞඛ්‍යය සහ සනීපාරක්ෂාව සඳහා සැලකිලිමත් වීම" සහ 2.4 හි දක්වා ඇති සනීපාරක්ෂක ප්‍රමිතීන්ට අනුකූල විය යුතුය. .7 / 1.1.1286 -03 "ළමයින්, යෞවනයන් සහ වැඩිහිටියන් සඳහා ඇඳුම් පැළඳුම් සඳහා සනීපාරක්ෂක අවශ්යතා."
1.3 1-4 ශ්‍රේණිවල සිසුන් සඳහා පාසල් ඇඳුම් සඳහා නිල ඇඳුම් අවශ්යතා සංවර්ධනය කිරීම සඳහා මෙම ප්‍රතිපාදනය සකස් කරන ලදී.
1.4. මෙම රෙගුලාසිය පාසල් නිල ඇඳුමක නිර්වචන ස්ථාපිත කරන අතර Kirov කලාපයේ Kilmezsky දිස්ත්‍රික්කයේ Kamenny Perebor ගම්මානයේ ප්රාථමික සාමාන්ය අධ්යාපන පාසලක නාගරික රාජ්‍ය අධ්යාපන ආයතනයේ 1 - 4 ශ්‍රේණිවල සිසුන් සඳහා එය පැළඳීමේ ක්රියා පටිපාටිය ස්ථාපිත කරයි.
1.5. ව්‍යාපාරික විලාසයට අනුරූප වන නිල ඇඳුම් සහ ඇඳුම් විකල්පවල සාම්පල පාලක සභාව සහ පාසල් පරිපාලනය විසින් අනුමත කරනු ලැබේ.
පාසල තනි පාසල් නිල ඇඳුමකට මාරුවීමේ අවශ්‍යතාවය පහත සඳහන් කරුණු මගින් සනාථ වේ.
දැඩි ඇඳුම් විලාසිතාවක් පාසැලේ ව්‍යාපාරික වාතාවරණයක් නිර්මාණය කරයි, එය පන්ති සඳහා අවශ්‍ය වේ;
- ආකෘතිය පුද්ගලයෙකු විනය කරයි;
- තනි පාසල් නිල ඇඳුමක් ඇඳුම්වල ළමුන් අතර තරඟකාරිත්වය වළක්වයි;
- "පාසලට ඇඳිය යුතු දේ" ගැටලුවක් නොමැත;
- දරුවන්ට ධනාත්මක ආකල්පයක් ඇත, සන්සුන් තත්වයක් පාසැලට යාමට ඇති ආශාව සක්රිය කරයි;
- පාසල් නිල ඇඳුම දරුවාට ශිෂ්‍යයෙකු සහ යම් කණ්ඩායමක සාමාජිකයෙකු ලෙස හැඟීමට උපකාරී වේ;
- මෙම විශේෂිත පාසලට ඔවුන්ගේ සම්බන්ධය දැනීමට ශිෂ්යයාට අවස්ථාව ලබා දෙයි;
- පාසල් නිල ඇඳුම් දෙමාපියන්ගේ මුදල් ඉතිරි කරයි.
2. පෙනුම නිර්මාණය කිරීම සඳහා පොදු මූලධර්ම.
2.1 නිරවද්යතාව සහ පිළිවෙළ:
- ඇඳුම් පිරිසිදු, නැවුම්, යකඩ විය යුතුය;
- සපත්තු පිරිසිදු විය යුතුය;
- පෙනුම සමාජයේ සාමාන්‍යයෙන් පිළිගත් ව්‍යාපාරික ශෛලියේ ප්‍රමිතීන්ට අනුකූල විය යුතු අතර නොහොබිනා තොරතුරු බැහැර කළ යුතුය (හිසකෙස්, මුහුණ සහ අත් පිරිසිදුව හා හොඳින් සකස් කළ යුතුය, භාවිතා කරන නිෂ්පාදන සහ ඩියෝඩ්‍රන්ට් සැහැල්ලු හා උදාසීන සුවඳක් තිබිය යුතුය).
2.2 සංයමය:
- ඇඳුම් පැළඳුම්, සපත්තු තෝරාගැනීමේදී, සුවඳ විලවුන් සහ ආලේපන භාවිතා කිරීමේදී ව්‍යාපාරිකයෙකුගේ ප්රධාන රීතියක් වන්නේ සංයමය සහ මධ්‍යස්ථභාවයයි;
- සෑම කෙනෙකුගේම ඇඳුම්වල මූලික ප්‍රමිතිය ව්‍යාපාරික විලාසිතාවයි.
2.3.1. පාසල් කාලය තුළ ඇඳීම සඳහා පහත සඳහන් ඇඳුම් සහ පාවහන් විකල්ප භාවිතා කිරීම තහනම්ය:
- ක්රීඩා ඇඳුම් (ක්රීඩා ඇඳුම හෝ එහි විස්තර);
- එළිමහන් ක්රියාකාරකම් සඳහා ඇඳුම් (කොට කලිසම්, ස්ෙවට්ෂර්ට්, ටී-ෂර්ට් සහ සංකේත සහිත ටී-ෂර්ට් ආදිය);
- වෙරළ ඇඳුම්;
- ලිනන් විලාසිතාවේ ඇඳුම්;
- විනිවිද පෙනෙන ඇඳුම්, සායක් සහ බ්ලවුස්, විනිවිද පෙනෙන ඇතුල් කිරීම් සහිත ඇඳුම්;
- පහත් ඇඳුම් සහ බ්ලවුස් (පියයුරු ගෙල විවෘත කර ඇත, යට ඇඳුම් කැපී පෙනේ, ආදිය);
- සවස ඇඳුම්;
- අත් නැති ඇඳුම්, ටී-ෂර්ට් සහ බ්ලවුස් (ජැකට් හෝ කාඩිගන් නොමැතිව);
- කුඩා සායක් (දණහිස සිට සෙන්ටිමීටර 10 ට වැඩි සායක් දිග);
- උදරයේ හෝ පිටුපස කොටස විවෘත කරන ඉතා කෙටි බ්ලවුස්;
- සම් (leatherette), වැහි කබා රෙදි වලින් සාදන ලද ඇඳුම්;
- තදින් ගැලපෙන (තදින් ගැලපෙන) කලිසම්, ඇඳුම්, සායක්;
- ක්රීඩා සපත්තු (අතිශයින් ක්රීඩා සහ විනෝදාස්වාදය සඳහා ඇතුළුව);
- වෙරළ සපත්තු (flip-flops සහ ෙසෙරප්පු);
- "රට" (කොසැක්) විලාසිතාවේ සපත්තු;
- ඉහළ වේදිකාවක් මත දැවැන්ත සපත්තු;
- සවස සපත්තු (දුනු, පිහාටු, විශාල ඉඟුරු, දීප්තිමත් එම්ෙබොයිඩර්, දිලිසෙන ෙරදි ආදිය සහිත);
- ඉතා දීප්තිමත් වර්ණ, දිලිසෙන නූල් සහ සමීප අවධානය ආකර්ෂණය කරන අතිවිශේෂ තොරතුරු ඇඳුම් සහ සපත්තු තුළ නොතිබිය යුතුය.
2.3.2 හිසකෙස්
- ගැහැණු ළමයින් සඳහා දිගු කෙස් ෙගත්තම් කළ යුතුය, මධ්යම දිග - හිසකෙස්වලින් පිළිවෙළකට සකස් කළ යුතුය;
- පිරිමි ළමුන හා තරුණයින් ඔවුන්ගේ කොණ්ඩය කාලෝචිත ආකාරයකින් කපා ගත යුතුය (සම්භාව්ය කොණ්ඩා කැපීම);
- අතිවිශිෂ්ට කොණ්ඩා කැපීම් සහ කොණ්ඩා මෝස්තර, දීප්තිමත්, අස්වාභාවික වර්ණවලින් හිසකෙස් වර්ණ ගැන්වීම තහනම්ය.
2.4 අත්කම් සහ වේශ නිරූපණය:
තහනම්:
- අලංකාර ෙමනිකිෙයෝ;
2.5 ඇඳුම් ආයිත්තම් ලෙස දැවැන්ත brooches, pendants, මුදු, කරාබු භාවිතා කිරීම තහනම් කර ඇත.
2.6 බෑග්වල ප්‍රමාණය අවශ්‍ය පෙළපොත්, සටහන් පොත්, පාසල් සැපයුම් ප්‍රමාණයට සරිලන පරිදි ප්‍රමාණවත් විය යුතු අතර ඇඳුම් පැළඳුම් කේතයට අනුරූප විය යුතුය.
3. පාසල් නිල ඇඳුම් සඳහා ආසන්න අවශ්යතා.
3.1 ඇඳුම් විලාසිතාව - ව්යාපාර, සම්භාව්ය.
3.2 පාසල් නිල ඇඳුම් ඇඳුම, අනියම් සහ ක්රීඩා ලෙස බෙදා ඇත.
3.3 . ඇඳුම් නිල ඇඳුම:
බාලිකා 1-4 ශ්රේණි
සුදු ෂර්ට් බ්ලවුස්, ජැකට්, සායක්, කලිසම්, සුදු හෝ මස් පැහැති තද කලිසම්, සපත්තු.
පිරිමි ළමයින් 1-4 ශ්රේණි
සුදු පිරිමි (පිරිමි) කමිසය, ජැකට්, කලිසම්, සපත්තු. බැඳීම්, දුනු බැඳීම්, ආදිය. විකල්ප.
3.4 එදිනෙදා හැඩය:
පිරිමි ළමයි
- ඇඳුම "දෙක" හෝ "තුන" තද නිල්, තද අළු, කළු, අළු, දුඹුරු;පිරිමි කමිසය (කමිසය), සපත්තු;
ජැකට්, කලිසම්, නිල්, කළු, අළු, තද කොළ, පිරිමි කමිසය (කමිසය), සපත්තු.
සරල සුදු කමිසයක් හෝ මෘදු වර්ණවලින් යුත් කමිසයක්,
ගැහැණු ළමයි
තද නිල්, තද අළු, කළු, අළු, කොළ, දුඹුරු, ජැකට් හෝ වස්ත්‍රයක් ඇතුළුව, ජැකට් හෝ ජැකට් සහිත ඇඳුමක්;
කලිසම් හෝ සායක්, sundress; සරල සුදු බ්ලවුස් හෝ බ්ලවුස් (ජැකට්, ස්ෙවටර්, ජම්පර්, ටර්ට්ලෙන්ක් මෘදු වර්ණ).සායක් සහ හිරු ඇඳුම ප්ලේයර් කළ හැකිය;
දණහිසට වඩා සෙ.මී. 10 ට නොඅඩු උසකින් යුත් කබායක්, උපාංග සහ විස්තර (සවි කර ඇති සිල්වට්, හැරවුම් කරපටි), කලිසම්, සායක් හෝ ඇඳුමක්;
ෂර්ට් විලාසිතාවේ බ්ලවුස්, කැස්බෑවා (නැවතුම් කරපටි) - (විවිධ වර්ණ, මොනොෆොනික්);
ඝන වර්ණ තද කලිසම් - මස්, කළු; වසා දැමූ විලුඹ සහ ඇඟිලි සපත්තු.
අලංකාර අංග (සම්භාව්ය) නොමැතිව කළු, තද නිල් පැහැති ජීන්ස්;
ශිලා ලේඛන නොමැතිව ඝන වර්ණය පුල්ලෝවර්, ස්ෙවටර්, වෙස්ට්;
පුල්ලෝවර්, ස්ෙවටර්, ජ්යාමිතික රටාවක් සහිත කබාය (රොම්බස්, තීරු);
3.5 ක්රීඩා නිල ඇඳුම්:
ක්රීඩා නිල ඇඳුම ටී-ෂර්ට්, ක්රීඩා ටයිට්ස් (ඇඳුම), සපත්තු ඇතුළත් වේ. පෝරමය කාලගුණය හා ශාරීරික අධ්යාපනයේ ස්ථානයට අනුරූප විය යුතුය. මහා ක්රීඩා ඉසව්වලට සහභාගී වීම සඳහා, හිස්වැසුම් (කැප්, බේස්බෝල් කැප්, ආදිය) මිලදී ගැනීම නිර්දේශ කරනු ලැබේ.
සිට ට්‍රැක් සූට් පැළඳ සිටින්නේ ශාරීරික අධ්යාපන පාඩම් සඳහා සහ ක්රීඩා ඉසව් සහ තරඟ අතරතුර පමණි.
3.6 ඇඳුම් පැළඳුම් සෑම විටම පිරිසිදු හා යකඩ විය යුතුය.
3.7. පාසල් කාර්ය මණ්ඩලයේ ගුරු මණ්ඩලය ඔවුන්ගේ සිසුන්ට ආදර්ශයක් විය යුතුය, ඔවුන්ගේ එදිනෙදා ඇඳුම්වල ව්‍යාපාරික ශෛලියක් පවත්වා ගත යුතුය.
3.8 1-4 ශ්‍රේණිවල සියලුම සිසුන්ට සපත්තු වෙනස් කිරීමක් තිබිය යුතුය. ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැකි සපත්තු පිරිසිදු විය යුතුය, ව්‍යාපාරික ශෛලියකින් නිර්මාණය කර ඇත.
- සිසුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ බැඳීම්.
4.1 යෝජිත විකල්පයන්ට අනුකූලව පාසල් නිල ඇඳුමක් තෝරා ගැනීමට ශිෂ්යයාට අයිතියක් ඇති අතර පාසල් වර්ෂය තුළ සෑම විටම පාසල් නිල ඇඳුමක් ඇඳීමට අවශ්‍ය වේ.
4.2 ශිෂ්‍යයා සෑම දිනකම පාසල් නිල ඇඳුම පැළඳිය යුතුය.
4.3 නිල ඇඳුම පිරිසිදුව තබා ගන්න, එය ප්රවේශමෙන් සලකන්න, ශිෂ්යයාගේ පෙනුම පාසලේ මුහුණ බව මතක තබා ගන්න.
4.3 ශාරීරික අධ්යාපන පාඩම් පැවැත්වෙන දිනවල ක්රීඩා නිල ඇඳුම සිසුන් ඔවුන් සමඟ ගෙන එයි.
4.4 ගාම්භීර පාලකයන්ගේ දිනවල, නිවාඩු දිනවල, පාසල් සිසුන් සම්පූර්ණ ඇඳුම් නිල ඇඳුමෙන් සැරසී සිටිති.
4.5 එදිනෙදා ජීවිතයේදී පාසල් ඇඳුමක් සඳහා ස්වාධීනව ෂර්ට්, බ්ලවුස්, උපාංග තෝරා ගැනීමට ශිෂ්යයාට අයිතිය තිබේ.
4.6. පාසල් නිල ඇඳුමක් නොමැති සිසුන්ට පන්තිවලට යාමට අවසර නැත.
4.7 සීතල සමයේදී මෘදු වර්ණවලින් යුත් ජම්පර්, ස්ෙවටර් සහ පුල්ලෝවර් ඇඳීමට අවසර ඇත.
4.9 පාසල් සිසුන් මෙම විධිවිධානයේ සියලුම කරුණු වලට අනුකූල විය යුතුය.
දෙමාපියන්ගේ වගකීම්.
5.1 පාසල් වර්ෂය ආරම්භ වීමට පෙර, මෙම රෙගුලාසියේ නියමයන්ට අනුකූලව සිසුන් සඳහා පාසල් නිල ඇඳුමක් ලබා ගැනීම සහ සිසුන් පාසලෙන් උපාධිය ලබා ගන්නා තෙක් අවශ්‍ය පරිදි මෙය කරන්න.
5.2 රෙගුලාසි වල අවශ්‍යතාවයන්ට අනුකූලව පාසලට යාමට පෙර සිසුන්ගේ පෙනුම පාලනය කරන්න.
5.3 මෙම රෙගුලාසියේ සියලුම ඡේදවලට අනුකූල වන්න.
පරිපාලන බලපෑම් පිළිබඳ පියවර.
6.1. මෙම දේශීය පනත පාසලේ ප්‍රඥප්තියට ඇමුණුමක් වන අතර සිසුන් සහ අනෙකුත් පාසල් සේවකයින් විසින් අනිවාර්ය ක්රියාත්මක කිරීමට යටත් වේ.
6.2. සිසුන් විසින් මෙම රෙගුලාසියට අනුකූල නොවීම පාසලේ ප්රඥප්තිය සහ පාසලේ සිසුන් සඳහා වන ආචාර ධර්ම උල්ලංඝනය කිරීමකි.
පෙරදසුන:
පිළිගත්: මම අනුමත කරමි: ______ (N.V. Komarova)
ගුරු මණ්ඩලයේදී 2013.09.03 දිනැති අංක 53 දරන නියෝගය
2013.08.30 දිනැති අංක 1 මිනිත්තු
පාඩම් කාලසටහන
2013-2014 අධ්යයන වර්ෂය
p/p | කාලසටහන ඇමතුම් | සඳුදා | අඟහරුවාදා | බදාදා | බ්රහස්පතින්දා | සිකුරාදා | |||||||||||||
අයිතම | පන්දුව | අයිතම | පන්දුව | අයිතම | පන්දුව | අයිතම | පන්දුව | අයිතම | පන්දුව |
||||||||||
2 ශ්‍රේණිය | |||||||||||||||||||
9.00-9.45 9.55-10.40 11.00-11.45 11.55-12.40 12.50-13.30 | රුසියානු ගණිතය වටපිටාව භෞතික සංස්කෘතිය | කියවීම ඩොයිෂ් රුසියානු ගණිතය සංගීතය | රුසියානු ගණිතය කියවීම ශාරීරික පුහුණුව | ඩොයිෂ් රුසියානු කියවීම වටපිටාව ලෝකය ISO | රුසියානු කියවීම ගණිතය ශාරීරික පුහුණුව තාක්ෂණය | ||||||||||||||
3 වන ශ්රේණියේ | |||||||||||||||||||
9.00-9.45 9.55-10.40 11.00-11.45 11.55-12.40 12.50-13.30 | රුසියානු වටපිටාව ගණිතය ශාරීරික පුහුණුව | කියවීම ගණිතය ඩොයිෂ් රුසියානු සංගීතය | රුසියානු කියවීම ගණිතය ශාරීරික පුහුණුව තාක්ෂණය | රුසියානු ඩොයිෂ් ගණිතය කියවීම ISO | රුසියානු කියවීම වටපිටාව ශාරීරික පුහුණුව | ||||||||||||||
4 වන ශ්රේණියේ | |||||||||||||||||||
9.00-9.45 9.55-10.40 11.00-11.45 11.55-12.40 12.50-13.30 | අවට ලෝකය තාක්ෂණය ගණිතය ශාරීරික පුහුණුව | ගණිතය ඩොයිෂ් රුසියානු සංගීතය කියවීම | රුසියානු කියවීම ගණිතය තාක්ෂණය ශාරීරික පුහුණුව | රුසියානු ගණිතය ඩොයිෂ් කියවීම ISO | රුසියානු වටපිටාව OSE ශාරීරික පුහුණුව | අත්දැකීමක් | සහතික කිරීම | සම්මාන | පාඨමාලා සකස් කිරීම වසර විෂයය පාඨමාලා වල නම පැය ගණන | ||||||||||
ප්රධාන විෂය පන්තිය, ඔරලෝසුව | සංයෝජනය | ජනරාල් | peda- gogi- chesky | මත බකමූණ- මාස මාතෘකාව - svou | උගන්වන්න - එම- la | RU- සම- රියදුරු | |||||||||||||
කොමරෝවා නීනා Vasilievna | 1958 | සාමාන්යය විශේෂ Khalturinskoe ගුරු පුහුණු විද්‍යාලය 1978 ඩිප්ලෝමාව A T № 452457 ගුරු ප්රාථමික පන්ති (පූර්ණ කාලීන) | ගුරු ප්රාථමික පංතිවල | හිස- schaya පාසලේ | නියෝග අංක 5-58 සිට 03.02. 2009 | ග්රා- mota රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපන අමාත්යාංශය අංක 419 / k-n දිනැති 01.04 2009 | 07.11.- 18.11. 2011 “ප්රාථමික ගුරුවරුන් පුහුණු කිරීම පංතිවල ප්රාථමික සාමාන්ය අධ්යාපනයේ ෆෙඩරල් රාජ්‍ය අධ්යාපන ප්‍රමිතිය ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා" GEF IEO පැය 88 යි |
||||||||||||
සොරොකින් ගලීනා ඉවානොව්නා | 03/05/1958 | සාමාන්යය විශේෂ Khalturinskoe ගුරු පුහුණු විද්‍යාලය 1977 cum I № 636035 ගුරු ප්රාථමික පන්ති (පූර්ණ කාලීන) | ගුරු ප්රාථමික පංතිවල | 22.11.10 - 02.12.10 "නව GEF වෙත සංක්‍රමණය වන සන්දර්භය තුළ ප්රාථමික අධ්යාපනයේ අන්තර්ගතය යාවත්කාලීන කිරීම" පැය 72 යි |
|||||||||||||||
සොරොකින් ගලීනා පෙට්රොව්නා | 1958 ඔක්තෝබර් 11 වැනිදා | ඉහළ V.I ලෙනින් නමින් KSPI 1981 ඩිප්ලෝමාව ZhV№432793 රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය ගුරුවරයා | ජර්මානු භාෂා ගුරුවරයා | අංක 5-1145 දරන නියෝගය 2011.08.03 | ග්රා- mota රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපන අමාත්යාංශය අංක 600 / kn සිට 10.04 2008 2011/19/10 දිනැති අංක 6-24 දරන අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුවේ ගෞරව සහතිකය | 06/22/09 - 12/10/09 "රාජ්‍ය අධ්යාපන ප්‍රමිතියේ ෆෙඩරල් සංරචකයේ සන්දර්භය තුළ රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය ඉගැන්වීම සඳහා නව ප්‍රවේශයන්" පැය 120 යි |
"රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපනය පිළිබඳ" ෆෙඩරල් නීතියේ 54 වන වගන්තියේ 9 වන කොටසට අනුව, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජය තීරණය කරයි:
1. ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා අමුණා ඇති රීති අනුමත කරන්න.
2. වලංගු නොවන ලෙස හඳුනා ගන්න:
2001 ජූලි 5 වන දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ ආඥාව N 505 "ගෙවීම් අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා නීති රීති අනුමත කිරීම" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2001, N 29, Art. 3016);
අප්රේල් 1, 2003 N 181 හි රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගය "ජූලි 5, 2001 N 505 රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගයට සංශෝධන සහ එකතු කිරීම් හඳුන්වාදීම" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, N 2003, N 2003 14, කලාව 1281);
2005 දෙසැම්බර් 28 දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගය N 815 "ගෙවීම් අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා වන නීති සංශෝධන මත" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2006, N 1, Art. 156);
2008 N 682 "ගෙවීම් අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා වන නීති සංශෝධන මත" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2008, N 38, Art. 4317).
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ සභාපති D. මෙඩ්විඩෙව්
ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා නීති රීති
I. සාමාන්ය විධිවිධාන
1. මෙම රීති මගින් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීමේ ක්රියා පටිපාටිය තීරණය කරයි.
2. මෙම රීති වල භාවිතා වන සංකල්ප:
"පාරිභෝගිකයා" - ගිවිසුමක් මත පදනම්ව තමාට හෝ වෙනත් පුද්ගලයින්ට ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා ඇණවුම් කිරීමට හෝ ඇණවුම් කිරීමට අදහස් කරන පුද්ගලයෙකු සහ (හෝ) නීතිමය ආයතනයක්;
"Executor" - අධ්යාපනික ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින සහ ශිෂ්‍යයෙකුට ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සපයන සංවිධානයක් (අධ්යාපන ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින තනි ව්‍යවසායකයින් අධ්යාපන ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින සංවිධානයකට සමාන වේ);
"ගෙවුම් අධ්යාපන සේවා නොමැතිකම" - ගෙවන අධ්යාපන සේවා හෝ නීතියෙන් හෝ එය විසින් නියම කර ඇති ආකාරයට හෝ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන්ට අනුකූල නොවීම (සාමාන්‍යයෙන් පනවා ඇති අවශ්යතා නොමැතිකම හෝ අසම්පූර්ණකම) , හෝ සාමාන්‍යයෙන් ගෙවන අධ්යාපන සේවා භාවිතා කරන අරමුණු හෝ අරමුණු, කොන්ත්රාත්කරු විසින් කොන්ත්රාත්කරු විසින් කොන්ත්‍රාත්කරුට දන්වා ඇති අතර, අධ්යාපන වැඩසටහන් මගින් සපයනු ලබන සම්පූර්ණයෙන් නොමැති ප්‍රතිපාදන ද ඇතුළුව (අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්) ;
"ශිෂ්ය" - අධ්යාපනික වැඩසටහන ප්රගුණ කරන පුද්ගලයෙකු;
"ගෙවුම් අධ්යාපනික සේවා" - පැවරුම් මත අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් ක්රියාත්මක කිරීම සහ පුද්ගලයන්ගේ වියදමින් සහ (හෝ) අධ්යාපන ගිවිසුම් යටතේ නීත්යානුකූල ආයතන පුහුණුවට ඇතුළත් වීමෙන් පසු (මෙතැන් සිට ගිවිසුම ලෙස හැඳින්වේ);
"ගෙවූ අධ්යාපන සේවාවල සැලකිය යුතු අඩුපාඩුවක්" - ආපසු හැරවිය නොහැකි දෝෂයක් හෝ අසමානුපාතික පිරිවැයක් හෝ කාලයකින් තොරව ඉවත් කළ නොහැකි හෝ නැවත නැවත අනාවරණය කර ගැනීම හෝ එය ඉවත් කිරීමෙන් පසු නැවත මතුවීම හෝ වෙනත් සමාන අඩුපාඩුකම්.
3. අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් වෙනුවට ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයිය නොහැක, ෆෙඩරල් අයවැයේ අයවැය ප්‍රතිපාදන, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල අයවැය සහ ප්රාදේශීය අයවැය යන වියදමෙන් මූල්ය ආධාර සිදු කරනු ලැබේ. එවැනි ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීමේදී රංගන ශිල්පීන්ට ලැබෙන අරමුදල් මෙම සේවාවන් සඳහා ගෙවූ පුද්ගලයින්ට ආපසු ලබා දෙනු ලැබේ.
4. ෆෙඩරල් අයවැයේ අයවැය විසර්ජන, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල අයවැය, ප්රාදේශීය අයවැය යන වියදමෙන් අධ්යාපනික කටයුතු සිදු කරන සංවිධානවලට පුද්ගලයන්ගේ සහ (හෝ) නීතිමය ආයතනවල වියදමින් ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීමට අයිතිය ඇත. ස්ථාපිත රාජ්‍ය හෝ නාගරික කර්තව්‍යය හෝ එම සේවාවන් සැපයීම සඳහා එකම කොන්දේසි මත පිරිවැය ප්‍රතිපූරණය කිරීම සඳහා සහනාධාර සැපයීම පිළිබඳ ගිවිසුම මගින් සපයනු නොලැබේ.
5. පාරිභෝගිකයා ඔහුට පිරිනමනු ලබන ගෙවන අධ්යාපනික සේවාවන් ප්රතික්ෂේප කිරීම කොන්ත්රාත්කරු විසින් ඔහුට දැනටමත් ලබා දී ඇති අධ්යාපන සේවාවන්හි පරිමාව සහ කොන්දේසි වෙනස් කිරීමට හේතුව විය නොහැක.
6. අධ්යාපනික වැඩසටහන් (අධ්යාපනික වැඩසටහනේ කොටසක්) සහ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන් අනුව සම්පුර්ණයෙන්ම ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම පාරිභෝගිකයාට ලබා දීමට කොන්ත්රාත්කරු බැඳී සිටී.
7. කොන්ත්‍රාත්කරුට ආදායම් උත්පාදන ක්රියාකාරකම් වලින් ලැබෙන අරමුදල් ඇතුළුව කොන්ත්‍රාත්කරුගේම අරමුදල්වල වියදමින් ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවාවල අතුරුදහන් වූ පිරිවැය ආවරණය කිරීම සැලකිල්ලට ගනිමින් කොන්ත්‍රාත්කරුට කොන්ත්රාත්තුව යටතේ ගෙවන අධ්යාපන සේවා පිරිවැය අඩු කිරීමට අයිතිය ඇත. පුද්ගලයන්ගෙන් සහ (හෝ) නීතිමය ආයතනවලින් ස්වේච්ඡා පරිත්‍යාග සහ වෙන් කළ දායක මුදල්. ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය අඩු කිරීම සඳහා පදනම් සහ ක්රියා පටිපාටිය දේශීය රෙගුලාසි මගින් ස්ථාපිත කර ඇති අතර පාරිභෝගිකයාගේ සහ (හෝ) ශිෂ්යයාගේ අවධානයට යොමු කෙරේ.
8. ෆෙඩරල් හි ප්රධාන ලක්ෂණ මගින් සපයනු ලබන උද්ධමන මට්ටම සැලකිල්ලට ගනිමින්, මෙම සේවාවන්හි පිරිවැය වැඩිවීම හැර, ගිවිසුමක් අවසන් කිරීමෙන් පසු ගෙවන අධ්යාපන සේවාවල පිරිවැය වැඩි කිරීමට අවසර නැත. ඉදිරි මූල්ය වර්ෂය සඳහා අයවැය සහ සැලසුම් කාලය.
II. ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා පිළිබඳ තොරතුරු, කොන්ත්රාත් අවසන් කිරීමේ ක්රියා පටිපාටිය
9. කොන්ත්රාත්තුව අවසන් කිරීමට පෙර සහ එහි වලංගු කාල සීමාව තුළ, කොන්ත්රාත්කරු පාරිභෝගිකයාට තමා ගැන සහ ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන් පිළිබඳ විශ්වාසදායක තොරතුරු සැපයීමට බැඳී සිටින අතර, ඔවුන්ගේ නිවැරදි තේරීමේ හැකියාව සහතික කරයි.
10. කොන්ත්රාත්කරු රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ "පාරිභෝගික අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම" සහ "අධ්යාපනය පිළිබඳ ෆෙඩරල් නීතිය මගින් සපයනු ලබන ආකාරය සහ පරිමාව අනුව ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම පිළිබඳ තොරතුරු අඩංගු තොරතුරු පාරිභෝගිකයා වෙත ගෙන ඒමට බැඳී සිටී. රුසියානු සමූහාණ්ඩුව".
11. මෙම රීති වල 9 සහ 10 ඡේදවල දක්වා ඇති තොරතුරු කොන්ත්රාත්කරු විසින් අධ්යාපන ක්රියාකාරකම් සත්‍ය ලෙස ක්රියාත්මක කරන ස්ථානයේ මෙන්ම අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් සිදු කරන සංවිධානයේ ශාඛාවේ ස්ථානයේ ද සපයනු ලැබේ.
12. කොන්ත්රාත්තුව සරල ලිඛිත ආකෘතියකින් අවසන් කර ඇති අතර පහත තොරතුරු අඩංගු වේ:
අ) කොන්ත්රාත්කරුගේ සම්පූර්ණ නම සහ සමාගමේ නම (ඇත්නම්) - නීතිමය ආයතනය; රංගන ශිල්පියාගේ වාසගම, නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්) - තනි ව්යවසායකයෙක්;
ආ) රංගන ශිල්පියාගේ ස්ථානය හෝ පදිංචි ස්ථානය;
ඇ) පාරිභෝගිකයාගේ නම හෝ වාසගම, මුල් නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්), පාරිභෝගිකයාගේ දුරකථන අංකය;
ඈ) පාරිභෝගිකයාගේ ස්ථානය හෝ පදිංචි ස්ථානය;
e) කොන්ත්රාත්කරුගේ සහ (හෝ) පාරිභෝගිකයාගේ නියෝජිතයාගේ අවසාන නම, මුල් නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්), කොන්ත්රාත්කරුගේ සහ (හෝ) පාරිභෝගිකයාගේ නියෝජිතයාගේ බලය සහතික කරන ලියවිල්ලේ විස්තර;
f) ශිෂ්යයාගේ වාසගම, මුල් නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්), ඔහුගේ පදිංචි ස්ථානය, දුරකථන අංකය (කොන්ත්රාත්තුව යටතේ පාරිභෝගිකයෙකු නොවන ශිෂ්‍යයෙකුට පක්ෂව ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීමේදී දක්වා ඇත) ;
g) කොන්ත්රාත්කරුගේ, පාරිභෝගිකයාගේ සහ ශිෂ්යයාගේ අයිතිවාසිකම්, යුතුකම් සහ වගකීම්;
h) අධ්යාපනික සේවාවන්හි සම්පූර්ණ පිරිවැය, ඔවුන්ගේ ගෙවීම සඳහා ක්රියා පටිපාටිය;
i) අධ්යාපනික කටයුතු සිදු කිරීම සඳහා බලපත්රය පිළිබඳ තොරතුරු (බලපත්ර අධිකාරියේ නම, බලපත්රය ලියාපදිංචි කිරීමේ අංකය සහ දිනය);
j) අධ්යාපන වැඩසටහනේ වර්ගය, මට්ටම සහ (හෝ) අවධානය යොමු කිරීම (යම් මට්ටමක අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්, වර්ගය සහ (හෝ) අවධානය යොමු කිරීම);
k) අධ්යාපන ආකෘතිය;
l) අධ්යාපනික වැඩසටහනේ සංවර්ධන නියමයන් (පුහුණු කාලය);
m) ශිෂ්‍යයා අදාළ අධ්යාපන වැඩසටහන (අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්) සාර්ථකව ප්රගුණ කළ පසු ශිෂ්යයාට නිකුත් කරන ලද ලේඛන වර්ගය (ඇත්නම්);
n) කොන්ත්රාත්තුව වෙනස් කිරීම සහ අවසන් කිරීම සඳහා වූ ක්රියා පටිපාටිය;
o) සපයනු ලබන ගෙවන අධ්යාපන සේවාවන්හි විශේෂතා සම්බන්ධ වෙනත් අවශ්‍ය තොරතුරු.
13. කොන්ත්රාත්තුවේ යම් මට්ටමක අධ්‍යාපනයක් ලබා ගැනීමට සහ අවධානය යොමු කිරීමට අයිතිය ඇති සහ අධ්‍යයනයට ඇතුළත් වීමට ඉල්ලුම් කර ඇති (මෙතැන් සිට අයදුම්කරුවන් ලෙස හැඳින්වේ) සහ සිසුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සීමා කරන හෝ ඇපකර මට්ටම අඩු කරන කොන්දේසි අඩංගු නොවිය හැකිය. නීතිය මගින් ස්ථාපිත කර ඇති කොන්දේසි වලට සාපේක්ෂව ඔවුන්ට ලබා දී ඇත රුසියානු සමූහාණ්ඩුව අධ්යාපනය පිළිබඳ. අයදුම්කරුවන්ගේ සහ සිසුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සීමා කිරීම හෝ ඔවුන්ට ලබා දී ඇති ඇපකර මට්ටම අඩු කිරීම කොන්ත්රාත්තුවට ඇතුළත් කර ඇත්නම්, එවැනි කොන්දේසි අයදුම් කිරීමට යටත් නොවේ.
14. අධ්යාපන ක්ෂේත්‍රයේ රාජ්‍ය ප්‍රතිපත්ති සහ නෛතික නියාමනය සංවර්ධනය කිරීමේ කාර්යයන් ඉටු කරන ෆෙඩරල් විධායක ආයතනය විසින් කොන්ත්‍රාත්තුවල ආදර්ශවත් ආකෘති අනුමත කරනු ලැබේ.
15. කොන්ත්රාත්තුවේ නිශ්චිතව දක්වා ඇති තොරතුරු කොන්ත්රාත්තුව අවසන් වූ දිනයේ තොරතුරු සහ විදුලි සංදේශ ජාලය "අන්තර්ජාලය" තුළ අධ්යාපනික සංවිධානයේ නිල වෙබ් අඩවියේ පළ කර ඇති තොරතුරු වලට අනුරූප විය යුතුය.
III. කොන්ත්රාත්කරුගේ සහ පාරිභෝගිකයාගේ වගකීම
16. කොන්ත්රාත්තුව යටතේ වගකීම් ඉටු නොකිරීම හෝ නුසුදුසු ලෙස ඉටු කිරීම සඳහා, කොන්ත්රාත්කරු සහ පාරිභෝගිකයා කොන්ත්රාත්තුව සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සම්පාදනය යටතේ වගකිව යුතුය.
17. අධ්යාපනික වැඩසටහන් (අධ්යාපනික වැඩසටහනේ කොටසක්) විසින් සපයනු ලබන සම්පූර්ණයෙන් නොමැති ඒවායේ ප්‍රතිපාදන ද ඇතුළුව ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා හිඟයක් හමු වුවහොත්, පාරිභෝගිකයාට තම අභිමතය පරිදි ඉල්ලීමට අයිතිය ඇත:
අ) අධ්යාපනික සේවා නොමිලේ සැපයීම;
ආ) ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය ප්‍රමාණාත්මක ලෙස අඩු කිරීම;
ඇ) තමා විසින්ම හෝ තෙවන පාර්ශවයක් විසින් සපයන ලද ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි අඩුපාඩු ඉවත් කිරීම සඳහා ඔහු විසින් දරන ලද වියදම් ප්‍රතිපූරණය කිරීම.
18. කොන්ත්රාත්තුව මගින් ස්ථාපිත කාල සීමාව තුළ කොන්ත්රාත්කරු විසින් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි අඩුපාඩු ඉවත් නොකළහොත්, කොන්ත්රාත්තුව ක්රියාත්මක කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීමට සහ පාඩු සඳහා සම්පූර්ණ වන්දි ඉල්ලා සිටීමට පාරිභෝගිකයාට අයිතිය තිබේ. සපයනු ලබන ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි සැලකිය යුතු අඩුපාඩුවක් හෝ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන්ගෙන් වෙනත් සැලකිය යුතු අපගමනයක් අනාවරණය වුවහොත් කොන්ත්රාත්තුව ක්රියාත්මක කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීමට පාරිභෝගිකයාට අයිතියක් ඇත.
19. කොන්ත්රාත්කරු විසින් ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා වන කොන්දේසි උල්ලංඝනය කළේ නම් (ගෙවුම් අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා ආරම්භක සහ (හෝ) අවසන් දිනයන් සහ (හෝ) ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා වන අතරමැදි කොන්දේසි) හෝ ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම, ඒවා කාලානුරූපව සිදු නොකරන බව පැහැදිලි විය, පාරිභෝගිකයාට ඔහුගේ තේරීම අනුව අයිතිය ඇත:
අ) කොන්ත්‍රාත්කරුට නව වාරයක් පැවරීම, එම කාලය තුළ කොන්ත්රාත්කරු විසින් ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීම ආරම්භ කළ යුතු අතර (හෝ) ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම සම්පූර්ණ කිරීම;
ආ) සාධාරණ මිලකට ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීමට තෙවන පාර්ශවයන්ට උපදෙස් දීම සහ කොන්ත්රාත්කරු විසින් දරන ලද පිරිවැය ප්‍රතිපූරණය කිරීමට අවශ්‍ය කිරීම;
ඇ) ගෙවන අධ්යාපන සේවාවල පිරිවැය අඩු කරන ලෙස ඉල්ලා සිටීම;
ඈ) කොන්ත්රාත්තුව අවලංගු කරන්න.
20. ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීමේ ආරම්භය සහ (හෝ) අවසන් කිරීම මෙන්ම ගෙවන ලද අඩුපාඩු සම්බන්ධයෙන් ඔහුට සිදු වූ පාඩු සඳහා සම්පූර්ණ වන්දි ඉල්ලා සිටීමට පාරිභෝගිකයාට අයිතිය තිබේ. අධ්යාපන සේවා.
21. කොන්ත්රාත්කරුගේ මූලිකත්වයෙන්, කොන්ත්රාත්තුව ඒකපාර්ශ්විකව පහත සඳහන් අවස්ථා වලදී අවසන් කළ හැක.
අ) වයස අවුරුදු 15 ට ළඟා වූ ශිෂ්‍යයෙකුට අයදුම් කිරීම, විනය ක්‍රියාමාර්ගයක් ලෙස අඩු කිරීම්;
ආ) එවැනි අධ්යාපනික වැඩසටහනක් (අධ්යාපනික වැඩසටහනක කොටසක්) හෘද සාක්ෂියට එකඟව සංවර්ධනය කිරීම සහ විෂය මාලාව ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා වූ වගකීම් වෘත්තීය අධ්යාපන වැඩසටහනක් (අධ්යාපනික වැඩසටහනක කොටසක්) යටතේ සිසුන් විසින් ඉටු නොකිරීම;
ඇ) ශිෂ්යයාගේ වරදින් මෙම අධ්යාපන සංවිධානයට ඔහු නීති විරෝධී ලෙස ඇතුළත් වීමට හේතු වූ අධ්යාපන ක්රියාකාරකම් සිදු කරන සංවිධානයකට ඇතුළත් වීමේ ක්රියා පටිපාටිය උල්ලංඝනය කිරීමක් ස්ථාපිත කිරීම;
ඈ) ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය ගෙවීම ප්රමාද වීම;
e) ශිෂ්යයාගේ ක්රියාවන් (අක්රිය) හේතුවෙන් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා වගකීම් නිසි ලෙස ඉටු කිරීමට නොහැකි වීම.
2013 අගෝස්තු 15 N 706 රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගය
"ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා වන රීති අනුමත කිරීම මත"
"රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපනය පිළිබඳ" ෆෙඩරල් නීතියේ 54 වන වගන්තියේ 9 වන කොටසට අනුව, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජය තීරණය කරයි:
1. ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා අමුණා ඇති රීති අනුමත කරන්න.
2. වලංගු නොවන ලෙස හඳුනා ගන්න:
2001 ජූලි 5 වන දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ ආඥාව N 505 "ගෙවීම් අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා නීති රීති අනුමත කිරීම" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2001, N 29, Art. 3016);
අප්රේල් 1, 2003 N 181 හි රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගය "ජූලි 5, 2001 N 505 රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගයට සංශෝධන සහ එකතු කිරීම් හඳුන්වාදීම" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, N 2003, N 2003 14, කලාව 1281);
2005 දෙසැම්බර් 28 දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගය N 815 "ගෙවීම් අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා වන නීති සංශෝධන මත" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2006, N 1, Art. 156);
2008 සැප්තැම්බර් 15 වන දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගය N 682 "ගෙවීම් අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා නීති සංශෝධන මත" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2008, N 38, Art. 4317).
නීති
ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීම
(2013 අගෝස්තු 15 N 706 රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගය මගින් අනුමත කරන ලදී)
සහතිකය:
විවිධ ක්රියාකාරකම් ක්ෂේත්‍රවල සේවා සැපයීම සඳහා වන රීති පිළිබඳ තොරතුරු බලන්න
I. සාමාන්ය විධිවිධාන
1. මෙම රීති මගින් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීමේ ක්රියා පටිපාටිය තීරණය කරයි.
2. මෙම රීති වල භාවිතා වන සංකල්ප:
"පාරිභෝගිකයා" - ගිවිසුමක් මත පදනම්ව තමාට හෝ වෙනත් පුද්ගලයින්ට ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා ඇණවුම් කිරීමට හෝ ඇණවුම් කිරීමට අදහස් කරන පුද්ගලයෙකු සහ (හෝ) නීතිමය ආයතනයක්;
"Executor" - අධ්යාපනික ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින සහ ශිෂ්‍යයෙකුට ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සපයන සංවිධානයක් (අධ්යාපන ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින තනි ව්‍යවසායකයින් අධ්යාපන ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින සංවිධානයකට සමාන වේ);
"ගෙවුම් අධ්යාපන සේවා නොමැතිකම" - ගෙවන අධ්යාපන සේවා හෝ නීතියෙන් හෝ එය විසින් නියම කර ඇති ආකාරයට හෝ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන්ට අනුකූල නොවීම (සාමාන්‍යයෙන් පනවා ඇති අවශ්යතා නොමැතිකම හෝ අසම්පූර්ණකම) , හෝ සාමාන්‍යයෙන් ගෙවන අධ්යාපන සේවා භාවිතා කරන අරමුණු හෝ අරමුණු, කොන්ත්රාත්කරු විසින් කොන්ත්රාත්කරු විසින් කොන්ත්‍රාත්කරුට දන්වා ඇති අතර, අධ්යාපන වැඩසටහන් මගින් සපයනු ලබන සම්පූර්ණයෙන් නොමැති ප්‍රතිපාදන ද ඇතුළුව (අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්) ;
"ශිෂ්ය" - අධ්යාපනික වැඩසටහන ප්රගුණ කරන පුද්ගලයෙකු;
"ගෙවුම් අධ්යාපනික සේවා" - පැවරුම් මත අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් ක්රියාත්මක කිරීම සහ පුද්ගලයන්ගේ වියදමින් සහ (හෝ) අධ්යාපන ගිවිසුම් යටතේ නීත්යානුකූල ආයතන පුහුණුවට ඇතුළත් වීමෙන් පසු (මෙතැන් සිට ගිවිසුම ලෙස හැඳින්වේ);
"ගෙවූ අධ්යාපන සේවාවල සැලකිය යුතු අඩුපාඩුවක්" - ආපසු හැරවිය නොහැකි දෝෂයක් හෝ අසමානුපාතික පිරිවැයක් හෝ කාලයකින් තොරව ඉවත් කළ නොහැකි හෝ නැවත නැවත අනාවරණය කර ගැනීම හෝ එය ඉවත් කිරීමෙන් පසු නැවත මතුවීම හෝ වෙනත් සමාන අඩුපාඩුකම්.
3. අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් වෙනුවට ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයිය නොහැක, ෆෙඩරල් අයවැයේ අයවැය ප්‍රතිපාදන, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල අයවැය සහ ප්රාදේශීය අයවැය යන වියදමෙන් මූල්ය ආධාර සිදු කරනු ලැබේ. එවැනි ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීමේදී රංගන ශිල්පීන්ට ලැබෙන අරමුදල් මෙම සේවාවන් සඳහා ගෙවූ පුද්ගලයින්ට ආපසු ලබා දෙනු ලැබේ.
4. ෆෙඩරල් අයවැයේ අයවැය විසර්ජන, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල අයවැය, ප්රාදේශීය අයවැය යන වියදමෙන් අධ්යාපනික කටයුතු සිදු කරන සංවිධානවලට පුද්ගලයන්ගේ සහ (හෝ) නීතිමය ආයතනවල වියදමින් ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීමට අයිතිය ඇත. ස්ථාපිත රාජ්‍ය හෝ නාගරික කර්තව්‍යය හෝ එම සේවාවන් සැපයීම සඳහා එකම කොන්දේසි මත පිරිවැය ප්‍රතිපූරණය කිරීම සඳහා සහනාධාර සැපයීම පිළිබඳ ගිවිසුම මගින් සපයනු නොලැබේ.
5. පාරිභෝගිකයා ඔහුට පිරිනමනු ලබන ගෙවන අධ්යාපනික සේවාවන් ප්රතික්ෂේප කිරීම කොන්ත්රාත්කරු විසින් ඔහුට දැනටමත් ලබා දී ඇති අධ්යාපන සේවාවන්හි පරිමාව සහ කොන්දේසි වෙනස් කිරීමට හේතුව විය නොහැක.
6. අධ්යාපනික වැඩසටහන් (අධ්යාපනික වැඩසටහනේ කොටසක්) සහ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන් අනුව සම්පුර්ණයෙන්ම ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම පාරිභෝගිකයාට ලබා දීමට කොන්ත්රාත්කරු බැඳී සිටී.
7. කොන්ත්‍රාත්කරුට ආදායම් උත්පාදන ක්රියාකාරකම් වලින් ලැබෙන අරමුදල් ඇතුළුව කොන්ත්‍රාත්කරුගේම අරමුදල්වල වියදමින් ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවාවල අතුරුදහන් වූ පිරිවැය ආවරණය කිරීම සැලකිල්ලට ගනිමින් කොන්ත්‍රාත්කරුට කොන්ත්රාත්තුව යටතේ ගෙවන අධ්යාපන සේවා පිරිවැය අඩු කිරීමට අයිතිය ඇත. පුද්ගලයන්ගෙන් සහ (හෝ) නීතිමය ආයතනවලින් ස්වේච්ඡා පරිත්‍යාග සහ වෙන් කළ දායක මුදල්. ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය අඩු කිරීම සඳහා පදනම් සහ ක්රියා පටිපාටිය දේශීය රෙගුලාසි මගින් ස්ථාපිත කර ඇති අතර පාරිභෝගිකයාගේ සහ (හෝ) ශිෂ්යයාගේ අවධානයට යොමු කෙරේ.
8. ෆෙඩරල් හි ප්රධාන ලක්ෂණ මගින් සපයනු ලබන උද්ධමන මට්ටම සැලකිල්ලට ගනිමින්, මෙම සේවාවන්හි පිරිවැය වැඩිවීම හැර, ගිවිසුමක් අවසන් කිරීමෙන් පසු ගෙවන අධ්යාපන සේවාවල පිරිවැය වැඩි කිරීමට අවසර නැත. ඉදිරි මූල්ය වර්ෂය සඳහා අයවැය සහ සැලසුම් කාලය.
II. ගෙවන අධ්යාපන සේවා පිළිබඳ තොරතුරු, කොන්ත්‍රාත්තු අවසන් කිරීමේ ක්රියා පටිපාටිය.
9. කොන්ත්රාත්තුව අවසන් කිරීමට පෙර සහ එහි වලංගු කාල සීමාව තුළ, කොන්ත්රාත්කරු පාරිභෝගිකයාට තමා ගැන සහ ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන් පිළිබඳ විශ්වාසදායක තොරතුරු සැපයීමට බැඳී සිටින අතර, ඔවුන්ගේ නිවැරදි තේරීමේ හැකියාව සහතික කරයි.
10. කොන්ත්රාත්කරු රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ "පාරිභෝගික අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම" සහ "අධ්යාපනය පිළිබඳ ෆෙඩරල් නීතිය මගින් සපයනු ලබන ආකාරය සහ පරිමාව අනුව ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම පිළිබඳ තොරතුරු අඩංගු තොරතුරු පාරිභෝගිකයා වෙත ගෙන ඒමට බැඳී සිටී. රුසියානු සමූහාණ්ඩුව".
11. මෙම රීති වල 9 සහ 10 ඡේදවල දක්වා ඇති තොරතුරු කොන්ත්රාත්කරු විසින් අධ්යාපන ක්රියාකාරකම් සත්‍ය ලෙස ක්රියාත්මක කරන ස්ථානයේ මෙන්ම අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් සිදු කරන සංවිධානයේ ශාඛාවේ ස්ථානයේ ද සපයනු ලැබේ.
12. කොන්ත්රාත්තුව සරල ලිඛිත ආකෘතියකින් අවසන් කර ඇති අතර පහත තොරතුරු අඩංගු වේ:
අ) කොන්ත්රාත්කරුගේ සම්පූර්ණ නම සහ සමාගමේ නම (ඇත්නම්) - නීතිමය ආයතනය; රංගන ශිල්පියාගේ වාසගම, නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්) - තනි ව්යවසායකයෙක්;
ආ) රංගන ශිල්පියාගේ ස්ථානය හෝ පදිංචි ස්ථානය;
ඇ) පාරිභෝගිකයාගේ නම හෝ වාසගම, මුල් නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්), පාරිභෝගිකයාගේ දුරකථන අංකය;
ඈ) පාරිභෝගිකයාගේ ස්ථානය හෝ පදිංචි ස්ථානය;
e) කොන්ත්රාත්කරුගේ සහ (හෝ) පාරිභෝගිකයාගේ නියෝජිතයාගේ අවසාන නම, මුල් නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්), කොන්ත්රාත්කරුගේ සහ (හෝ) පාරිභෝගිකයාගේ නියෝජිතයාගේ බලය සහතික කරන ලියවිල්ලේ විස්තර;
f) ශිෂ්යයාගේ වාසගම, මුල් නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්), ඔහුගේ පදිංචි ස්ථානය, දුරකථන අංකය (කොන්ත්රාත්තුව යටතේ පාරිභෝගිකයෙකු නොවන ශිෂ්‍යයෙකුට පක්ෂව ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීමේදී දක්වා ඇත) ;
g) කොන්ත්රාත්කරුගේ, පාරිභෝගිකයාගේ සහ ශිෂ්යයාගේ අයිතිවාසිකම්, යුතුකම් සහ වගකීම්;
h) අධ්යාපනික සේවාවන්හි සම්පූර්ණ පිරිවැය, ඔවුන්ගේ ගෙවීම සඳහා ක්රියා පටිපාටිය;
i) අධ්යාපනික කටයුතු සිදු කිරීම සඳහා බලපත්රය පිළිබඳ තොරතුරු (බලපත්ර අධිකාරියේ නම, බලපත්රය ලියාපදිංචි කිරීමේ අංකය සහ දිනය);
j) අධ්යාපන වැඩසටහනේ වර්ගය, මට්ටම සහ (හෝ) අවධානය යොමු කිරීම (යම් මට්ටමක අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්, වර්ගය සහ (හෝ) අවධානය යොමු කිරීම);
k) අධ්යාපන ආකෘතිය;
l) අධ්යාපනික වැඩසටහනේ සංවර්ධන නියමයන් (පුහුණු කාලය);
m) ශිෂ්‍යයා අදාළ අධ්යාපන වැඩසටහන (අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්) සාර්ථකව ප්රගුණ කළ පසු ශිෂ්යයාට නිකුත් කරන ලද ලේඛන වර්ගය (ඇත්නම්);
n) කොන්ත්රාත්තුව වෙනස් කිරීම සහ අවසන් කිරීම සඳහා වූ ක්රියා පටිපාටිය;
o) සපයනු ලබන ගෙවන අධ්යාපන සේවාවන්හි විශේෂතා සම්බන්ධ වෙනත් අවශ්‍ය තොරතුරු.
13. කොන්ත්රාත්තුවේ යම් මට්ටමක අධ්‍යාපනයක් ලබා ගැනීමට සහ අවධානය යොමු කිරීමට අයිතිය ඇති සහ අධ්‍යයනයට ඇතුළත් වීමට ඉල්ලුම් කර ඇති (මෙතැන් සිට අයදුම්කරුවන් ලෙස හැඳින්වේ) සහ සිසුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සීමා කරන හෝ ඇපකර මට්ටම අඩු කරන කොන්දේසි අඩංගු නොවිය හැකිය. නීතිය මගින් ස්ථාපිත කර ඇති කොන්දේසි වලට සාපේක්ෂව ඔවුන්ට ලබා දී ඇත රුසියානු සමූහාණ්ඩුව අධ්යාපනය පිළිබඳ. අයදුම්කරුවන්ගේ සහ සිසුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සීමා කිරීම හෝ ඔවුන්ට ලබා දී ඇති ඇපකර මට්ටම අඩු කිරීම කොන්ත්රාත්තුවට ඇතුළත් කර ඇත්නම්, එවැනි කොන්දේසි අයදුම් කිරීමට යටත් නොවේ.
14. අධ්යාපන ක්ෂේත්‍රයේ රාජ්‍ය ප්‍රතිපත්ති සහ නෛතික නියාමනය සංවර්ධනය කිරීමේ කාර්යයන් ඉටු කරන ෆෙඩරල් විධායක ආයතනය විසින් කොන්ත්‍රාත්තුවල ආදර්ශවත් ආකෘති අනුමත කරනු ලැබේ.
15. කොන්ත්රාත්තුවේ නිශ්චිතව දක්වා ඇති තොරතුරු කොන්ත්රාත්තුව අවසන් වූ දිනයේ තොරතුරු සහ විදුලි සංදේශ ජාලය "අන්තර්ජාලය" තුළ අධ්යාපනික සංවිධානයේ නිල වෙබ් අඩවියේ පළ කර ඇති තොරතුරු වලට අනුරූප විය යුතුය.
III. කොන්ත්රාත්කරුගේ සහ පාරිභෝගිකයාගේ වගකීම
16. කොන්ත්රාත්තුව යටතේ වගකීම් ඉටු නොකිරීම හෝ නුසුදුසු ලෙස ඉටු කිරීමකදී, කොන්ත්රාත්කරු සහ පාරිභෝගිකයා කොන්ත්රාත්තුව සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සම්පාදනය යටතේ වගකිව යුතුය.
17. අධ්යාපනික වැඩසටහන් (අධ්යාපනික වැඩසටහනේ කොටසක්) විසින් සපයනු ලබන සම්පූර්ණයෙන් නොමැති ඒවායේ ප්‍රතිපාදන ද ඇතුළුව ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා හිඟයක් හමු වුවහොත්, පාරිභෝගිකයාට තම අභිමතය පරිදි ඉල්ලීමට අයිතිය ඇත:
අ) අධ්යාපනික සේවා නොමිලේ සැපයීම;
ආ) ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය ප්‍රමාණාත්මක ලෙස අඩු කිරීම;
ඇ) තමා විසින්ම හෝ තෙවන පාර්ශවයක් විසින් සපයන ලද ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි අඩුපාඩු ඉවත් කිරීම සඳහා ඔහු විසින් දරන ලද වියදම් ප්‍රතිපූරණය කිරීම.
18. කොන්ත්රාත්තුව මගින් ස්ථාපිත කාල සීමාව තුළ කොන්ත්රාත්කරු විසින් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි අඩුපාඩු ඉවත් නොකළහොත්, කොන්ත්රාත්තුව ක්රියාත්මක කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීමට සහ පාඩු සඳහා සම්පූර්ණ වන්දි ඉල්ලා සිටීමට පාරිභෝගිකයාට අයිතිය තිබේ. සපයනු ලබන ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි සැලකිය යුතු අඩුපාඩුවක් හෝ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන්ගෙන් වෙනත් සැලකිය යුතු අපගමනයක් අනාවරණය වුවහොත් කොන්ත්රාත්තුව ක්රියාත්මක කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීමට පාරිභෝගිකයාට අයිතියක් ඇත.
19. කොන්ත්රාත්කරු විසින් ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා වන කොන්දේසි උල්ලංඝනය කළේ නම් (ගෙවුම් අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා ආරම්භක සහ (හෝ) අවසන් දිනයන් සහ (හෝ) ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා වන අතරමැදි කොන්දේසි) හෝ ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම, ඒවා කාලානුරූපව සිදු නොකරන බව පැහැදිලි විය, පාරිභෝගිකයාට ඔහුගේ තේරීම අනුව අයිතිය ඇත:
අ) කොන්ත්‍රාත්කරුට නව වාරයක් පැවරීම, එම කාලය තුළ කොන්ත්රාත්කරු විසින් ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීම ආරම්භ කළ යුතු අතර (හෝ) ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම සම්පූර්ණ කිරීම;
ආ) සාධාරණ මිලකට ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීමට තෙවන පාර්ශවයන්ට උපදෙස් දීම සහ කොන්ත්රාත්කරු විසින් දරන ලද පිරිවැය ප්‍රතිපූරණය කිරීමට අවශ්‍ය කිරීම;
ඇ) ගෙවන අධ්යාපන සේවාවල පිරිවැය අඩු කරන ලෙස ඉල්ලා සිටීම;
ඈ) කොන්ත්රාත්තුව අවලංගු කරන්න.
20. ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීමේ ආරම්භය සහ (හෝ) අවසන් කිරීම මෙන්ම ගෙවන ලද අඩුපාඩු සම්බන්ධයෙන් ඔහුට සිදු වූ පාඩු සඳහා සම්පූර්ණ වන්දි ඉල්ලා සිටීමට පාරිභෝගිකයාට අයිතිය තිබේ. අධ්යාපන සේවා.
21. කොන්ත්රාත්කරුගේ මූලිකත්වයෙන්, කොන්ත්රාත්තුව ඒකපාර්ශ්විකව පහත සඳහන් අවස්ථා වලදී අවසන් කළ හැක.
අ) වයස අවුරුදු 15 ට ළඟා වූ ශිෂ්‍යයෙකුට අයදුම් කිරීම, විනය ක්‍රියාමාර්ගයක් ලෙස අඩු කිරීම්;
ආ) එවැනි අධ්යාපනික වැඩසටහනක් (අධ්යාපනික වැඩසටහනක කොටසක්) හෘද සාක්ෂියට එකඟව සංවර්ධනය කිරීම සහ විෂය මාලාව ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා වූ වගකීම් වෘත්තීය අධ්යාපන වැඩසටහනක් (අධ්යාපනික වැඩසටහනක කොටසක්) යටතේ සිසුන් විසින් ඉටු නොකිරීම;
ඇ) ශිෂ්යයාගේ වරදින් මෙම අධ්යාපන සංවිධානයට ඔහු නීති විරෝධී ලෙස ඇතුළත් වීමට හේතු වූ අධ්යාපන ක්රියාකාරකම් සිදු කරන සංවිධානයකට ඇතුළත් වීමේ ක්රියා පටිපාටිය උල්ලංඝනය කිරීමක් ස්ථාපිත කිරීම;
ඈ) ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය ගෙවීම ප්රමාද වීම;
e) ශිෂ්යයාගේ ක්රියාවන් (අක්රිය) හේතුවෙන් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා වගකීම් නිසි ලෙස ඉටු කිරීමට නොහැකි වීම.
පිටුවේ අවසානය
©
OOO හයිපර්ලින්ක් "http://www.garant.ru/" NPP "Garant-Service-University"
, 1990-2013
ද්රව්ය සකස් කිරීමේදී, අපි භාවිතා කළා
නීති විමර්ශන පද්ධති "උපදේශක ප්ලස්"
2013 අගෝස්තු 15 වන දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගය N 706 "ගෙවීම් අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා වන රීති අනුමත කිරීම මත"
ලේඛනය "ගෙවුම් අධ්යාපන සේවා නොමැතිකම" යන සංකල්පය නීති ක්ෂේත්‍රයට හඳුන්වා දෙයි, ගෙවන අධ්යාපන සේවා අතර විෂමතාවයක් ලෙස අර්ථ දක්වා ඇති අතර එය නීතියෙන් හෝ එය විසින් නියම කර ඇති ආකාරයට හෝ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන් (දී) සාමාන්ය අවශ්යතා සහිත කොන්දේසි ඔවුන්ගේ නොපැමිණීම හෝ අසම්පූර්ණකම), හෝ සාමාන්‍යයෙන් ගෙවන අධ්යාපන සේවා භාවිතා කරන ඉලක්ක, හෝ කොන්ත්රාත්තුව අවසන් කිරීමේදී පාරිභෝගිකයා විසින් කොන්ත්‍රාත්කරුට දැනුම් දුන් අරමුණු සඳහා, ඒවායේ ප්‍රතිපාදන සම්පූර්ණයෙන්ම ඇතුළත් නොවේ. අධ්යාපනික වැඩසටහන් හෝ ඒවායින් කොටසක් මගින් සපයනු ලැබේ.
අධ්යාපනික වැඩසටහන් (අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්) විසින් සපයනු ලබන සම්පූර්ණයෙන් ලබා නොදෙන, ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි හිඟයක් හමු වුවහොත්, පාරිභෝගිකයාට තම අභිමතය පරිදි ඉල්ලා සිටීමට අයිතියක් ඇත:
නොමිලේ අධ්යාපනික සේවා සැපයීම;
ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය ප්‍රමාණාත්මක ලෙස අඩු කිරීම;
තමා විසින්ම හෝ තෙවන පාර්ශවයක් විසින් සපයන ලද ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි අඩුපාඩු ඉවත් කිරීම සඳහා ඔහු විසින් දරන ලද වියදම් ප්‍රතිපූරණය කිරීම.
ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා වන කොන්ත්රාත්තුව සරල ලිඛිත පෝරමයකින් අවසන් කර ඇති අතර විශේෂයෙන් පහත තොරතුරු අඩංගු විය යුතු බව තීරණය වේ:
කොන්ත්රාත්කරුගේ සම්පූර්ණ නම සහ සමාගමේ නම - නීතිමය ආයතනය; කොන්ත්රාත්කරුගේ සම්පූර්ණ නම - තනි ව්යවසායකයෙක්;
රංගන ශිල්පියාගේ පදිංචි ස්ථානය හෝ ස්ථානය;
පාරිභෝගිකයාගේ නම හෝ සම්පූර්ණ නම, පාරිභෝගිකයාගේ දුරකථන අංකය;
පාරිභෝගිකයාගේ පදිංචි ස්ථානය හෝ ස්ථානය;
කොන්ත්රාත්කරුගේ, පාරිභෝගිකයාගේ සහ ශිෂ්යයාගේ අයිතිවාසිකම්, යුතුකම් සහ වගකීම්;
අධ්යාපනික සේවාවන්හි සම්පූර්ණ පිරිවැය, ඔවුන්ගේ ගෙවීම් සඳහා ක්රියා පටිපාටිය;
අධ්යාපනික කටයුතු සිදු කිරීම සඳහා බලපත්රය පිළිබඳ තොරතුරු (බලපත්ර අධිකාරියේ නම, බලපත්රය ලියාපදිංචි කිරීමේ අංකය සහ දිනය);
අධ්යාපන වැඩසටහනේ වර්ගය, මට්ටම හෝ අවධානය;
අධ්යයන ආකෘතිය;
අධ්යාපනික වැඩසටහනේ සංවර්ධන නියමයන් (පුහුණු කාලය);
ශිෂ්‍යයා අදාළ අධ්යාපන වැඩසටහන (අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්) සාර්ථකව ප්රගුණ කළ පසු ශිෂ්යයාට නිකුත් කරන ලද ලේඛන වර්ගය (ඇත්නම්)
කොන්ත්රාත්තුව වෙනස් කිරීම සහ අවසන් කිරීම සඳහා වූ ක්රියා පටිපාටිය.
කොන්ත්රාත්කරුගේ මූලිකත්වයෙන්, කොන්ත්රාත්තුව ඒකපාර්ශ්විකව අවසන් කළ හැකි බව තහවුරු වී ඇත:
වයස අවුරුදු 15 ට ළඟා වූ ශිෂ්‍යයෙකුට අයදුම් කිරීම, විනය ක්‍රියාමාර්ගවල මිනුමක් ලෙස අඩු කිරීම්;
වෘත්තීය අධ්යාපන වැඩසටහනක (අධ්යාපනික වැඩසටහනක කොටසක්) සිසුන් විසින් එවැනි අධ්යාපනික වැඩසටහනක් (අධ්යාපනික වැඩසටහනක කොටසක්) හෘද සාක්ෂියට එකඟව සංවර්ධනය කිරීම සහ විෂය මාලාව ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා වන බැඳීම් ඉටු නොකිරීම;
අධ්යාපනික කටයුතු සිදු කරන සංවිධානයකට ඇතුළත් වීමේ ක්රියා පටිපාටිය උල්ලංඝනය කිරීමක් ස්ථාපිත කිරීම, ශිෂ්යයාගේ වරදින් මෙම අධ්යාපන සංවිධානයට ඔහු නීති විරෝධී ලෙස ඇතුළත් වීමට හේතු විය;
ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය ගෙවීම ප්රමාද කිරීම;
ශිෂ්යයාගේ ක්රියාවන් (අක්රිය) හේතුවෙන් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා වගකීම් නිසි ලෙස ඉටු කිරීමට නොහැකි වීම.
ආදායමෙන් ලැබෙන අරමුදල් ඇතුළුව කොන්ත්‍රාත්කරුගේම අරමුදල්වල වියදමින් ගෙවන අධ්යාපන සේවාවල නැතිවූ පිරිවැය ආවරණය කිරීම සැලකිල්ලට ගනිමින් කොන්ත්‍රාත්කරුට ගෙවන අධ්යාපන සේවාවල පිරිවැය අඩු කිරීමට කොන්ත්‍රාත්කරුට අයිතියක් ඇති බව ද තීරණය වේ. ක්රියාකාරකම් උත්පාදනය කිරීම, ස්වේච්ඡා පරිත්‍යාග සහ පුද්ගලයන්ගෙන් සහ නීතිමය ආයතනවලින් වෙන් කළ දායකත්වය. ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය අඩු කිරීම සඳහා පදනම් සහ ක්රියා පටිපාටිය දේශීය රෙගුලාසි මගින් ස්ථාපිත කර ඇති අතර පාරිභෝගිකයාගේ සහ ශිෂ්යයාගේ අවධානයට යොමු කෙරේ.
මෙම යෝජනාව බලාත්මක වන මොහොතේ සිට, ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීමේ ක්රියා පටිපාටිය කලින් නියාමනය කරන ලද 2001 ජූලි 5 වන දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ N 505 හි රජයේ නියෝගය අවලංගු වේ.
නීති වල පාඨය මෙන්න:
ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා වන රීති
I. සාමාන්ය විධිවිධාන
1. මෙම රීති මගින් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීමේ ක්රියා පටිපාටිය තීරණය කරයි.
2. මෙම රීති වල භාවිතා වන සංකල්ප:
"පාරිභෝගිකයා" - ගිවිසුමක් මත පදනම්ව තමාට හෝ වෙනත් පුද්ගලයින්ට ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා ඇණවුම් කිරීමට හෝ ඇණවුම් කිරීමට අදහස් කරන පුද්ගලයෙකු සහ (හෝ) නීතිමය ආයතනයක්;
"Executor" - අධ්යාපනික ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින සහ ශිෂ්‍යයෙකුට ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සපයන සංවිධානයක් (අධ්යාපන ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින තනි ව්‍යවසායකයින් අධ්යාපන ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින සංවිධානයකට සමාන වේ);
"ගෙවුම් අධ්යාපන සේවා නොමැතිකම" - ගෙවන අධ්යාපන සේවා හෝ නීතියෙන් හෝ එය විසින් නියම කර ඇති ආකාරයට හෝ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන්ට අනුකූල නොවීම (සාමාන්‍යයෙන් පනවා ඇති අවශ්යතා නොමැතිකම හෝ අසම්පූර්ණකම) , හෝ සාමාන්‍යයෙන් ගෙවන අධ්යාපන සේවා භාවිතා කරන අරමුණු හෝ අරමුණු, කොන්ත්රාත්කරු විසින් කොන්ත්රාත්කරු විසින් කොන්ත්‍රාත්කරුට දන්වා ඇති අතර, අධ්යාපන වැඩසටහන් මගින් සපයනු ලබන සම්පූර්ණයෙන් නොමැති ප්‍රතිපාදන ද ඇතුළුව (අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්) ;
"ශිෂ්ය" - අධ්යාපනික වැඩසටහන ප්රගුණ කරන පුද්ගලයෙකු;
"ගෙවුම් අධ්යාපනික සේවා" - පැවරුම් මත අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් ක්රියාත්මක කිරීම සහ පුද්ගලයන්ගේ වියදමින් සහ (හෝ) අධ්යාපන ගිවිසුම් යටතේ නීත්යානුකූල ආයතන පුහුණුවට ඇතුළත් වීමෙන් පසු (මෙතැන් සිට ගිවිසුම ලෙස හැඳින්වේ);
"ගෙවූ අධ්යාපන සේවාවල සැලකිය යුතු අඩුපාඩුවක්" - ආපසු හැරවිය නොහැකි දෝෂයක් හෝ අසමානුපාතික පිරිවැයක් හෝ කාලයකින් තොරව ඉවත් කළ නොහැකි හෝ නැවත නැවත අනාවරණය කර ගැනීම හෝ එය ඉවත් කිරීමෙන් පසු නැවත මතුවීම හෝ වෙනත් සමාන අඩුපාඩුකම්.
3. අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් වෙනුවට ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයිය නොහැක, ෆෙඩරල් අයවැයේ අයවැය ප්‍රතිපාදන, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල අයවැය සහ ප්රාදේශීය අයවැය යන වියදමෙන් මූල්ය ආධාර සිදු කරනු ලැබේ. එවැනි ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීමේදී රංගන ශිල්පීන්ට ලැබෙන අරමුදල් මෙම සේවාවන් සඳහා ගෙවූ පුද්ගලයින්ට ආපසු ලබා දෙනු ලැබේ.
4. ෆෙඩරල් අයවැයේ අයවැය විසර්ජන, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල අයවැය, ප්රාදේශීය අයවැය යන වියදමෙන් අධ්යාපනික කටයුතු සිදු කරන සංවිධානවලට පුද්ගලයන්ගේ සහ (හෝ) නීතිමය ආයතනවල වියදමින් ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීමට අයිතිය ඇත. ස්ථාපිත රාජ්‍ය හෝ නාගරික කර්තව්‍යය හෝ එම සේවාවන් සැපයීම සඳහා එකම කොන්දේසි මත පිරිවැය ප්‍රතිපූරණය කිරීම සඳහා සහනාධාර සැපයීම පිළිබඳ ගිවිසුම මගින් සපයනු නොලැබේ.
5. පාරිභෝගිකයා ඔහුට පිරිනමනු ලබන ගෙවන අධ්යාපනික සේවාවන් ප්රතික්ෂේප කිරීම කොන්ත්රාත්කරු විසින් ඔහුට දැනටමත් ලබා දී ඇති අධ්යාපන සේවාවන්හි පරිමාව සහ කොන්දේසි වෙනස් කිරීමට හේතුව විය නොහැක.
6. අධ්යාපනික වැඩසටහන් (අධ්යාපනික වැඩසටහනේ කොටසක්) සහ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන් අනුව සම්පුර්ණයෙන්ම ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම පාරිභෝගිකයාට ලබා දීමට කොන්ත්රාත්කරු බැඳී සිටී.
7. කොන්ත්‍රාත්කරුට ආදායම් උත්පාදන ක්රියාකාරකම් වලින් ලැබෙන අරමුදල් ඇතුළුව කොන්ත්‍රාත්කරුගේම අරමුදල්වල වියදමින් ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවාවල අතුරුදහන් වූ පිරිවැය ආවරණය කිරීම සැලකිල්ලට ගනිමින් කොන්ත්‍රාත්කරුට කොන්ත්රාත්තුව යටතේ ගෙවන අධ්යාපන සේවා පිරිවැය අඩු කිරීමට අයිතිය ඇත. පුද්ගලයන්ගෙන් සහ (හෝ) නීතිමය ආයතනවලින් ස්වේච්ඡා පරිත්‍යාග සහ වෙන් කළ දායක මුදල්. ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය අඩු කිරීම සඳහා පදනම් සහ ක්රියා පටිපාටිය දේශීය රෙගුලාසි මගින් ස්ථාපිත කර ඇති අතර පාරිභෝගිකයාගේ සහ (හෝ) ශිෂ්යයාගේ අවධානයට යොමු කෙරේ.
8. ෆෙඩරල් හි ප්රධාන ලක්ෂණ මගින් සපයනු ලබන උද්ධමන මට්ටම සැලකිල්ලට ගනිමින්, මෙම සේවාවන්හි පිරිවැය වැඩිවීම හැර, ගිවිසුමක් අවසන් කිරීමෙන් පසු ගෙවන අධ්යාපන සේවාවල පිරිවැය වැඩි කිරීමට අවසර නැත. ඉදිරි මූල්ය වර්ෂය සඳහා අයවැය සහ සැලසුම් කාලය.
II. ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා පිළිබඳ තොරතුරු, කොන්ත්රාත් අවසන් කිරීමේ ක්රියා පටිපාටිය
9. කොන්ත්රාත්තුව අවසන් කිරීමට පෙර සහ එහි වලංගු කාල සීමාව තුළ, කොන්ත්රාත්කරු පාරිභෝගිකයාට තමා ගැන සහ ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන් පිළිබඳ විශ්වාසදායක තොරතුරු සැපයීමට බැඳී සිටින අතර, ඔවුන්ගේ නිවැරදි තේරීමේ හැකියාව සහතික කරයි.
10. කොන්ත්රාත්කරු රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ "පාරිභෝගික අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම" සහ "අධ්යාපනය පිළිබඳ ෆෙඩරල් නීතිය මගින් සපයනු ලබන ආකාරය සහ පරිමාව අනුව ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම පිළිබඳ තොරතුරු අඩංගු තොරතුරු පාරිභෝගිකයා වෙත ගෙන ඒමට බැඳී සිටී. රුසියානු සමූහාණ්ඩුව".
11. මෙම රීති වල 9 සහ 10 ඡේදවල දක්වා ඇති තොරතුරු කොන්ත්රාත්කරු විසින් අධ්යාපන ක්රියාකාරකම් සත්‍ය ලෙස ක්රියාත්මක කරන ස්ථානයේ මෙන්ම අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් සිදු කරන සංවිධානයේ ශාඛාවේ ස්ථානයේ ද සපයනු ලැබේ.
12. කොන්ත්රාත්තුව සරල ලිඛිත ආකෘතියකින් අවසන් කර ඇති අතර පහත තොරතුරු අඩංගු වේ:
A) කොන්ත්රාත්කරුගේ සම්පූර්ණ නම සහ සමාගමේ නම (ඇත්නම්) - නීතිමය ආයතනයක්; රංගන ශිල්පියාගේ වාසගම, නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්) - තනි ව්යවසායකයෙක්;
B) රංගන ශිල්පියාගේ ස්ථානය හෝ පදිංචි ස්ථානය;
C) පාරිභෝගිකයාගේ නම හෝ වාසගම, මුල් නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්), පාරිභෝගිකයාගේ දුරකථන අංකය;
D) පාරිභෝගිකයාගේ ස්ථානය හෝ පදිංචි ස්ථානය;
E) කොන්ත්රාත්කරුගේ සහ (හෝ) පාරිභෝගිකයාගේ නියෝජිතයාගේ අවසාන නම, මුල් නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්), කොන්ත්රාත්කරුගේ සහ (හෝ) පාරිභෝගිකයාගේ නියෝජිතයාගේ බලය සහතික කරන ලියවිල්ලේ විස්තර;
E) ශිෂ්යයාගේ වාසගම, මුල් නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්), ඔහුගේ පදිංචි ස්ථානය, දුරකථන අංකය (කොන්ත්රාත්තුව යටතේ පාරිභෝගිකයෙකු නොවන ශිෂ්‍යයෙකුට පක්ෂව ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීමේදී දක්වා ඇත) ;
G) කොන්ත්රාත්කරුගේ, පාරිභෝගිකයාගේ සහ ශිෂ්යයාගේ අයිතිවාසිකම්, යුතුකම් සහ වගකීම්;
H) අධ්යාපනික සේවාවන්හි සම්පූර්ණ පිරිවැය, ඔවුන්ගේ ගෙවීම සඳහා ක්රියා පටිපාටිය;
I) අධ්යාපනික කටයුතු සිදු කිරීම සඳහා බලපත්රය පිළිබඳ තොරතුරු (බලපත්ර අධිකාරියේ නම, බලපත්රය ලියාපදිංචි කිරීමේ අංකය සහ දිනය);
J) අධ්යාපන වැඩසටහනේ වර්ගය, මට්ටම සහ (හෝ) අවධානය යොමු කිරීම (යම් මට්ටමක අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්, වර්ගය සහ (හෝ) අවධානය යොමු කිරීම);
K) අධ්යාපන ආකෘතිය;
M) අධ්යාපනික වැඩසටහනේ සංවර්ධන කොන්දේසි (පුහුණු කාලය);
H) ශිෂ්‍යයා අදාළ අධ්යාපන වැඩසටහන (අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්) සාර්ථකව ප්රගුණ කළ පසු ශිෂ්යයාට නිකුත් කරන ලද ලේඛන වර්ගය (ඇත්නම්);
O) කොන්ත්රාත්තුව වෙනස් කිරීම සහ අවසන් කිරීම සඳහා වූ ක්රියා පටිපාටිය;
P) ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි විශේෂතා සම්බන්ධ වෙනත් අවශ්‍ය තොරතුරු.
13. කොන්ත්රාත්තුවේ යම් මට්ටමක අධ්‍යාපනයක් ලබා ගැනීමට සහ අවධානය යොමු කිරීමට අයිතිය ඇති සහ අධ්‍යයනයට ඇතුළත් වීමට ඉල්ලුම් කර ඇති (මෙතැන් සිට අයදුම්කරුවන් ලෙස හැඳින්වේ) සහ සිසුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සීමා කරන හෝ ඇපකර මට්ටම අඩු කරන කොන්දේසි අඩංගු නොවිය හැකිය. නීතිය මගින් ස්ථාපිත කර ඇති කොන්දේසි වලට සාපේක්ෂව ඔවුන්ට ලබා දී ඇත රුසියානු සමූහාණ්ඩුව අධ්යාපනය පිළිබඳ. අයදුම්කරුවන්ගේ සහ සිසුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සීමා කිරීම හෝ ඔවුන්ට ලබා දී ඇති ඇපකර මට්ටම අඩු කිරීම කොන්ත්රාත්තුවට ඇතුළත් කර ඇත්නම්, එවැනි කොන්දේසි අයදුම් කිරීමට යටත් නොවේ.
14. අධ්යාපන ක්ෂේත්‍රයේ රාජ්‍ය ප්‍රතිපත්ති සහ නෛතික නියාමනය සංවර්ධනය කිරීමේ කාර්යයන් ඉටු කරන ෆෙඩරල් විධායක ආයතනය විසින් කොන්ත්‍රාත්තුවල ආදර්ශවත් ආකෘති අනුමත කරනු ලැබේ.
15. කොන්ත්රාත්තුවේ නිශ්චිතව දක්වා ඇති තොරතුරු කොන්ත්රාත්තුව අවසන් වූ දිනයේ තොරතුරු සහ විදුලි සංදේශ ජාලය "අන්තර්ජාලය" තුළ අධ්යාපනික සංවිධානයේ නිල වෙබ් අඩවියේ පළ කර ඇති තොරතුරු වලට අනුරූප විය යුතුය.
III. කොන්ත්රාත්කරුගේ සහ පාරිභෝගිකයාගේ වගකීම
16. කොන්ත්රාත්තුව යටතේ වගකීම් ඉටු නොකිරීම හෝ නුසුදුසු ලෙස ඉටු කිරීම සඳහා, කොන්ත්රාත්කරු සහ පාරිභෝගිකයා කොන්ත්රාත්තුව සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සම්පාදනය යටතේ වගකිව යුතුය.
17. අධ්යාපනික වැඩසටහන් (අධ්යාපනික වැඩසටහනේ කොටසක්) විසින් සපයනු ලබන සම්පූර්ණයෙන් නොමැති ඒවායේ ප්‍රතිපාදන ද ඇතුළුව ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා හිඟයක් හමු වුවහොත්, පාරිභෝගිකයාට තම අභිමතය පරිදි ඉල්ලීමට අයිතිය ඇත:
A) අධ්යාපනික සේවා නොමිලේ සැපයීම;
B) ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය ප්‍රමාණාත්මක ලෙස අඩු කිරීම;
C) තමා විසින්ම හෝ තෙවන පාර්ශවයන් විසින් සපයනු ලබන ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි අඩුපාඩු ඉවත් කිරීම සඳහා ඔහු විසින් දරන ලද වියදම් ප්‍රතිපූරණය කිරීම.
18. කොන්ත්රාත්තුව මගින් ස්ථාපිත කාල සීමාව තුළ කොන්ත්රාත්කරු විසින් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි අඩුපාඩු ඉවත් නොකළහොත්, කොන්ත්රාත්තුව ක්රියාත්මක කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීමට සහ පාඩු සඳහා සම්පූර්ණ වන්දි ඉල්ලා සිටීමට පාරිභෝගිකයාට අයිතිය තිබේ. සපයනු ලබන ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි සැලකිය යුතු අඩුපාඩුවක් හෝ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන්ගෙන් වෙනත් සැලකිය යුතු අපගමනයක් අනාවරණය වුවහොත් කොන්ත්රාත්තුව ක්රියාත්මක කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීමට පාරිභෝගිකයාට අයිතියක් ඇත.
19. කොන්ත්රාත්කරු විසින් ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා වන කොන්දේසි උල්ලංඝනය කළේ නම් (ගෙවුම් අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා ආරම්භක සහ (හෝ) අවසන් දිනයන් සහ (හෝ) ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා වන අතරමැදි කොන්දේසි) හෝ ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම, ඒවා කාලානුරූපව සිදු නොකරන බව පැහැදිලි විය, පාරිභෝගිකයාට ඔහුගේ තේරීම අනුව අයිතිය ඇත:
A) කොන්ත්රාත්කරු සඳහා නව වාරයක් පත් කිරීම, එම කාලය තුළ කොන්ත්රාත්කරු විසින් ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම ආරම්භ කළ යුතු අතර (හෝ) ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීම සම්පූර්ණ කළ යුතුය;
B) සාධාරණ මිලකට ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීමට තෙවන පාර්ශවයන්ට උපදෙස් දීම සහ කොන්ත්රාත්කරු විසින් දරන ලද පිරිවැය ප්‍රතිපූරණය කිරීම අවශ්‍ය වේ;
ඇ) ගෙවන අධ්යාපන සේවාවල පිරිවැය අඩු කරන ලෙස ඉල්ලා සිටීම;
D) කොන්ත්රාත්තුව අවලංගු කරන්න.
20. ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීමේ ආරම්භය සහ (හෝ) අවසන් කිරීම මෙන්ම ගෙවන ලද අඩුපාඩු සම්බන්ධයෙන් ඔහුට සිදු වූ පාඩු සඳහා සම්පූර්ණ වන්දි ඉල්ලා සිටීමට පාරිභෝගිකයාට අයිතිය තිබේ. අධ්යාපන සේවා.
21. කොන්ත්රාත්කරුගේ මූලිකත්වයෙන්, කොන්ත්රාත්තුව ඒකපාර්ශ්විකව පහත සඳහන් අවස්ථා වලදී අවසන් කළ හැක.
A) වයස අවුරුදු 15 ට ළඟා වූ ශිෂ්‍යයෙකුට අයදුම් කිරීම, විනය ක්‍රියාමාර්ගයක් ලෙස අඩු කිරීම්;
B) එවැනි අධ්යාපනික වැඩසටහනක් (අධ්යාපනික වැඩසටහනේ කොටසක්) හෘද සාක්ෂියට එකඟව සංවර්ධනය කිරීම සහ විෂය මාලාව ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා වන වගකීම් වෘත්තීය අධ්යාපන වැඩසටහනක (අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්) සිසුන් විසින් ඉටු නොකිරීම;
ඇ) ශිෂ්යයාගේ වරදින් මෙම අධ්යාපන සංවිධානයට ඔහු නීති විරෝධී ලෙස ඇතුළත් වීමට හේතු වූ අධ්යාපන ක්රියාකාරකම් සිදු කරන සංවිධානයකට ඇතුළත් වීමේ ක්රියා පටිපාටිය උල්ලංඝනය කිරීමක් ස්ථාපිත කිරීම;
D) ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය ගෙවීම ප්රමාද කිරීම;
E) ශිෂ්යයාගේ ක්රියාවන් (අක්රිය) හේතුවෙන් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා වගකීම් නිසි ලෙස ඉටු කිරීමට නොහැකි වීම.
2003 අප්රේල් 1 වන දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ N 181 "ජුලි 5, 2001 N 505 රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගයට සංශෝධන සහ එකතු කිරීම් හඳුන්වාදීම" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2003, N 1403 , කලාව 1281);
2005 දෙසැම්බර් 28 දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගය N 815 "ගෙවීම් අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා වන නීති සංශෝධන මත" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2006, N 1, Art. 156);
2008 සැප්තැම්බර් 15 වන දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගය N 682 "ගෙවීම් අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා වන නීති සංශෝධන මත" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2008, N 38, Art. 4317).
නීති
ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීම
(2013 අගෝස්තු 15 N 706 රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ නියෝගය මගින් අනුමත කරන ලදී)
වෙනස් කිරීම් සහ එකතු කිරීම් සමඟ:
I. සාමාන්ය විධිවිධාන
1. මෙම රීති මගින් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීමේ ක්රියා පටිපාටිය තීරණය කරයි.
2. මෙම රීති වල භාවිතා වන සංකල්ප:
"පාරිභෝගිකයා" - ගිවිසුමක් මත පදනම්ව තමාට හෝ වෙනත් පුද්ගලයින්ට ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා ඇණවුම් කිරීමට හෝ ඇණවුම් කිරීමට අදහස් කරන පුද්ගලයෙකු සහ (හෝ) නීතිමය ආයතනයක්;
"Executor" - අධ්යාපනික ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින සහ ශිෂ්‍යයෙකුට ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සපයන සංවිධානයක් (අධ්යාපන ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින තනි ව්‍යවසායකයින් අධ්යාපන ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින සංවිධානයකට සමාන වේ);
"ගෙවුම් අධ්යාපන සේවා නොමැතිකම"- ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා හෝ නීතියෙන් හෝ එය විසින් නියම කර ඇති ආකාරයට සපයා ඇති අනිවාර්ය අවශ්යතා හෝ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන් (ඒවා නොමැති විට හෝ සාමාන්ය අවශ්යතා සහිත කොන්දේසි අසම්පූර්ණව) හෝ ඒ සඳහා වන අරමුණු වලට අනුකූල නොවීම ගෙවන අධ්යාපන සේවා සාමාන්‍යයෙන් භාවිතා කරනු ලැබේ, හෝ කොන්ත්‍රාත්කරුට කොන්ත්රාත්තුව අවසන් කිරීමේදී පාරිභෝගිකයා විසින් දැනුම් දෙන ලද අරමුණු, අධ්යාපනික වැඩසටහන් මගින් සපයනු ලබන ඒවා සම්පූර්ණයෙන් ලබා නොදීම ඇතුළුව (අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්);
"ශිෂ්ය" - අධ්යාපනික වැඩසටහන ප්රගුණ කරන පුද්ගලයෙකු;
"ගෙවුම් අධ්යාපන සේවා"- පැවරුම් මත අධ්යාපන ක්රියාකාරකම් ක්රියාත්මක කිරීම සහ පුද්ගලයින්ගේ වියදමින් සහ (හෝ) අධ්යාපන ගිවිසුම් යටතේ නීත්යානුකූල ආයතන පුහුණුවට ඇතුළත් වීමෙන් පසු (මෙතැන් සිට ගිවිසුම ලෙස හැඳින්වේ);
"ගෙවුම් අධ්යාපන සේවාවල සැලකිය යුතු හිඟයක්"- පිළිසකර කළ නොහැකි අඩුපාඩුවක් හෝ අසමානුපාතික පිරිවැයක් හෝ කාලයකින් තොරව ඉවත් කළ නොහැකි අඩුපාඩුවක්, හෝ නැවත නැවතත් අනාවරණය කර ගැනීම හෝ එය ඉවත් කිරීමෙන් පසු නැවත මතුවීම හෝ වෙනත් සමාන අඩුපාඩු.
3. අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් වෙනුවට ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයිය නොහැක, ෆෙඩරල් අයවැයේ අයවැය ප්‍රතිපාදන, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල අයවැය සහ ප්රාදේශීය අයවැය යන වියදමෙන් මූල්ය ආධාර සිදු කරනු ලැබේ. එවැනි ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීමේදී රංගන ශිල්පීන්ට ලැබෙන අරමුදල් මෙම සේවාවන් සඳහා ගෙවූ පුද්ගලයින්ට ආපසු ලබා දෙනු ලැබේ.
4. ෆෙඩරල් අයවැයේ අයවැය විසර්ජන, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල අයවැය, ප්රාදේශීය අයවැය යන වියදමෙන් අධ්යාපනික කටයුතු සිදු කරන සංවිධානවලට පුද්ගලයන්ගේ සහ (හෝ) නීතිමය ආයතනවල වියදමින් ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීමට අයිතිය ඇත. ස්ථාපිත රාජ්‍ය හෝ නාගරික කර්තව්‍යය හෝ එම සේවාවන් සැපයීම සඳහා එකම කොන්දේසි මත පිරිවැය ප්‍රතිපූරණය කිරීම සඳහා සහනාධාර සැපයීම පිළිබඳ ගිවිසුම මගින් සපයනු නොලැබේ.
5. පාරිභෝගිකයා ඔහුට පිරිනමනු ලබන ගෙවන අධ්යාපනික සේවාවන් ප්රතික්ෂේප කිරීම කොන්ත්රාත්කරු විසින් ඔහුට දැනටමත් ලබා දී ඇති අධ්යාපන සේවාවන්හි පරිමාව සහ කොන්දේසි වෙනස් කිරීමට හේතුව විය නොහැක.
6. අධ්යාපනික වැඩසටහන් (අධ්යාපනික වැඩසටහනේ කොටසක්) සහ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන් අනුව සම්පුර්ණයෙන්ම ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම පාරිභෝගිකයාට ලබා දීමට කොන්ත්රාත්කරු බැඳී සිටී.
7. කොන්ත්‍රාත්කරුට ආදායම් උත්පාදන ක්රියාකාරකම් වලින් ලැබෙන අරමුදල් ඇතුළුව කොන්ත්‍රාත්කරුගේම අරමුදල්වල වියදමින් ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවාවල අතුරුදහන් වූ පිරිවැය ආවරණය කිරීම සැලකිල්ලට ගනිමින් කොන්ත්‍රාත්කරුට කොන්ත්රාත්තුව යටතේ ගෙවන අධ්යාපන සේවා පිරිවැය අඩු කිරීමට අයිතිය ඇත. පුද්ගලයන්ගෙන් සහ (හෝ) නීතිමය ආයතනවලින් ස්වේච්ඡා පරිත්‍යාග සහ වෙන් කළ දායක මුදල්. ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය අඩු කිරීම සඳහා පදනම් සහ ක්රියා පටිපාටිය දේශීය රෙගුලාසි මගින් ස්ථාපිත කර ඇති අතර පාරිභෝගිකයාගේ සහ (හෝ) ශිෂ්යයාගේ අවධානයට යොමු කෙරේ.
8. ෆෙඩරල් හි ප්රධාන ලක්ෂණ මගින් සපයනු ලබන උද්ධමන මට්ටම සැලකිල්ලට ගනිමින්, මෙම සේවාවන්හි පිරිවැය වැඩිවීම හැර, ගිවිසුමක් අවසන් කිරීමෙන් පසු ගෙවන අධ්යාපන සේවාවල පිරිවැය වැඩි කිරීමට අවසර නැත. ඉදිරි මූල්ය වර්ෂය සඳහා අයවැය සහ සැලසුම් කාලය.
II. ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා පිළිබඳ තොරතුරු, කොන්ත්රාත් අවසන් කිරීමේ ක්රියා පටිපාටිය
9. කොන්ත්රාත්තුව අවසන් කිරීමට පෙර සහ එහි වලංගු කාල සීමාව තුළ, කොන්ත්රාත්කරු පාරිභෝගිකයාට තමා ගැන සහ ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන් පිළිබඳ විශ්වාසදායක තොරතුරු සැපයීමට බැඳී සිටින අතර, ඔවුන්ගේ නිවැරදි තේරීමේ හැකියාව සහතික කරයි.
10. කොන්ත්රාත්කරු රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ "පාරිභෝගික අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම" සහ "අධ්යාපනය පිළිබඳ ෆෙඩරල් නීතිය මගින් සපයනු ලබන ආකාරය සහ පරිමාව අනුව ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම පිළිබඳ තොරතුරු අඩංගු තොරතුරු පාරිභෝගිකයා වෙත ගෙන ඒමට බැඳී සිටී. රුසියානු සමූහාණ්ඩුව".
11. 9 වන ඡේදවල සහ මෙම රීති සඳහා සපයා ඇති තොරතුරු කොන්ත්රාත්කරු විසින් අධ්යාපන ක්රියාකාරකම් සත්‍ය ලෙස ක්රියාත්මක කරන ස්ථානයේ මෙන්ම අධ්යාපන ක්රියාකාරකම් සිදු කරන සංවිධානයේ ශාඛාවේ ස්ථානයේ ද සපයනු ලැබේ.
12. කොන්ත්රාත්තුව සරල ලිඛිත ආකෘතියකින් අවසන් කර ඇති අතර පහත තොරතුරු අඩංගු වේ:
අ) කොන්ත්රාත්කරුගේ සම්පූර්ණ නම සහ සමාගමේ නම (ඇත්නම්) - නීතිමය ආයතනය; රංගන ශිල්පියාගේ වාසගම, නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්) - තනි ව්යවසායකයෙක්;
ආ) රංගන ශිල්පියාගේ ස්ථානය හෝ පදිංචි ස්ථානය;
ඇ) පාරිභෝගිකයාගේ නම හෝ වාසගම, මුල් නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්), පාරිභෝගිකයාගේ දුරකථන අංකය;
ඈ) පාරිභෝගිකයාගේ ස්ථානය හෝ පදිංචි ස්ථානය;
e) කොන්ත්රාත්කරුගේ සහ (හෝ) පාරිභෝගිකයාගේ නියෝජිතයාගේ අවසාන නම, මුල් නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්), කොන්ත්රාත්කරුගේ සහ (හෝ) පාරිභෝගිකයාගේ නියෝජිතයාගේ බලය සහතික කරන ලියවිල්ලේ විස්තර;
f) ශිෂ්යයාගේ වාසගම, මුල් නම, අනුශාසනාව (ඇත්නම්), ඔහුගේ පදිංචි ස්ථානය, දුරකථන අංකය (කොන්ත්රාත්තුව යටතේ පාරිභෝගිකයෙකු නොවන ශිෂ්‍යයෙකුට පක්ෂව ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීමේදී දක්වා ඇත) ;
g) කොන්ත්රාත්කරුගේ, පාරිභෝගිකයාගේ සහ ශිෂ්යයාගේ අයිතිවාසිකම්, යුතුකම් සහ වගකීම්;
h) අධ්යාපනික සේවාවන්හි සම්පූර්ණ පිරිවැය, ඔවුන්ගේ ගෙවීම සඳහා ක්රියා පටිපාටිය;
i) අධ්යාපනික කටයුතු සිදු කිරීම සඳහා බලපත්රය පිළිබඳ තොරතුරු (බලපත්ර අධිකාරියේ නම, බලපත්රය ලියාපදිංචි කිරීමේ අංකය සහ දිනය);
j) අධ්යාපන වැඩසටහනේ වර්ගය, මට්ටම සහ (හෝ) අවධානය යොමු කිරීම (යම් මට්ටමක අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්, වර්ගය සහ (හෝ) අවධානය යොමු කිරීම);
k) අධ්යාපන ආකෘතිය;
l) අධ්යාපනික වැඩසටහනේ සංවර්ධන නියමයන් (පුහුණු කාලය);
m) ශිෂ්‍යයා අදාළ අධ්යාපන වැඩසටහන (අධ්යාපන වැඩසටහනේ කොටසක්) සාර්ථකව ප්රගුණ කළ පසු ශිෂ්යයාට නිකුත් කරන ලද ලේඛන වර්ගය (ඇත්නම්);
n) කොන්ත්රාත්තුව වෙනස් කිරීම සහ අවසන් කිරීම සඳහා වූ ක්රියා පටිපාටිය;
13. කොන්ත්රාත්තුවේ යම් මට්ටමක අධ්‍යාපනයක් ලබා ගැනීමට සහ අවධානය යොමු කිරීමට අයිතිය ඇති සහ අධ්‍යයනයට ඇතුළත් වීමට ඉල්ලුම් කර ඇති (මෙතැන් සිට අයදුම්කරුවන් ලෙස හැඳින්වේ) සහ සිසුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සීමා කරන හෝ ඇපකර මට්ටම අඩු කරන කොන්දේසි අඩංගු නොවිය හැකිය. නීතිය මගින් ස්ථාපිත කර ඇති කොන්දේසි වලට සාපේක්ෂව ඔවුන්ට ලබා දී ඇත රුසියානු සමූහාණ්ඩුව අධ්යාපනය පිළිබඳ. අයදුම්කරුවන්ගේ සහ සිසුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සීමා කිරීම හෝ ඔවුන්ට ලබා දී ඇති ඇපකර මට්ටම අඩු කිරීම කොන්ත්රාත්තුවට ඇතුළත් කර ඇත්නම්, එවැනි කොන්දේසි අයදුම් කිරීමට යටත් නොවේ.
14. මූලික සාමාන්ය අධ්යාපන වැඩසටහන්, ද්විතීයික වෘත්තීය අධ්යාපනය සඳහා අධ්යාපනික වැඩසටහන්, අතිරේක සාමාන්ය අධ්යාපන වැඩසටහන් සඳහා අධ්යාපනය පිළිබඳ ගිවිසුම්වල ආදර්ශවත් ආකෘති රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපන අමාත්යාංශය විසින් අනුමත කරනු ලැබේ.
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ විද්‍යා හා උසස් අධ්යාපන අමාත්යාංශය විසින් උසස් අධ්යාපනයේ අධ්යාපන වැඩසටහන් සඳහා අධ්යාපනය පිළිබඳ ආසන්න ගිවිසුම් ආකෘති අනුමත කර ඇත.
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපන අමාත්යාංශය සමඟ එකඟතාවයකින් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ විද්‍යා හා උසස් අධ්යාපන අමාත්යාංශය විසින් අතිරේක වෘත්තීය වැඩසටහන් සඳහා අධ්යාපනය පිළිබඳ ආසන්න ගිවිසුම් ආකෘති අනුමත කරනු ලැබේ.
15. කොන්ත්රාත්තුවේ නිශ්චිතව දක්වා ඇති තොරතුරු කොන්ත්රාත්තුව අවසන් වූ දිනයේ තොරතුරු සහ විදුලි සංදේශ ජාලය "අන්තර්ජාලය" තුළ අධ්යාපනික සංවිධානයේ නිල වෙබ් අඩවියේ පළ කර ඇති තොරතුරු වලට අනුරූප විය යුතුය.
III. කොන්ත්රාත්කරුගේ සහ පාරිභෝගිකයාගේ වගකීම
16. කොන්ත්රාත්තුව යටතේ වගකීම් ඉටු නොකිරීම හෝ නුසුදුසු ලෙස ඉටු කිරීම සඳහා, කොන්ත්රාත්කරු සහ පාරිභෝගිකයා කොන්ත්රාත්තුව සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සම්පාදනය යටතේ වගකිව යුතුය.
17. අධ්යාපනික වැඩසටහන් (අධ්යාපනික වැඩසටහනේ කොටසක්) විසින් සපයනු ලබන සම්පූර්ණයෙන් නොමැති ඒවායේ ප්‍රතිපාදන ද ඇතුළුව ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා හිඟයක් හමු වුවහොත්, පාරිභෝගිකයාට තම අභිමතය පරිදි ඉල්ලීමට අයිතිය ඇත:
අ) අධ්යාපනික සේවා නොමිලේ සැපයීම;
ආ) ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය ප්‍රමාණාත්මක ලෙස අඩු කිරීම;
ඇ) තමා විසින්ම හෝ තෙවන පාර්ශවයක් විසින් සපයන ලද ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි අඩුපාඩු ඉවත් කිරීම සඳහා ඔහු විසින් දරන ලද වියදම් ප්‍රතිපූරණය කිරීම.
18. කොන්ත්රාත්තුව මගින් ස්ථාපිත කාල සීමාව තුළ කොන්ත්රාත්කරු විසින් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි අඩුපාඩු ඉවත් නොකළහොත්, කොන්ත්රාත්තුව ක්රියාත්මක කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීමට සහ පාඩු සඳහා සම්පූර්ණ වන්දි ඉල්ලා සිටීමට පාරිභෝගිකයාට අයිතිය තිබේ. සපයනු ලබන ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි සැලකිය යුතු අඩුපාඩුවක් හෝ කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන්ගෙන් වෙනත් සැලකිය යුතු අපගමනයක් අනාවරණය වුවහොත් කොන්ත්රාත්තුව ක්රියාත්මක කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීමට පාරිභෝගිකයාට අයිතියක් ඇත.
19. කොන්ත්රාත්කරු විසින් ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා වන කොන්දේසි උල්ලංඝනය කළේ නම් (ගෙවුම් අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා ආරම්භක සහ (හෝ) අවසන් දිනයන් සහ (හෝ) ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම සඳහා වන අතරමැදි කොන්දේසි) හෝ ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම, ඒවා කාලානුරූපව සිදු නොකරන බව පැහැදිලි විය, පාරිභෝගිකයාට ඔහුගේ තේරීම අනුව අයිතිය ඇත:
අ) කොන්ත්‍රාත්කරුට නව වාරයක් පැවරීම, එම කාලය තුළ කොන්ත්රාත්කරු විසින් ගෙවන අධ්යාපන සේවා සැපයීම ආරම්භ කළ යුතු අතර (හෝ) ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීම සම්පූර්ණ කිරීම;
ආ) සාධාරණ මිලකට ගෙවන අධ්යාපනික සේවා සැපයීමට තෙවන පාර්ශවයන්ට උපදෙස් දීම සහ කොන්ත්රාත්කරු විසින් දරන ලද පිරිවැය ප්‍රතිපූරණය කිරීමට අවශ්‍ය කිරීම;
ඇ) ගෙවන අධ්යාපන සේවාවල පිරිවැය අඩු කරන ලෙස ඉල්ලා සිටීම;
ඈ) කොන්ත්රාත්තුව අවලංගු කරන්න.
20. ගෙවන ලද අධ්යාපන සේවා සැපයීමේ ආරම්භය සහ (හෝ) අවසන් කිරීම මෙන්ම ගෙවන ලද අඩුපාඩු සම්බන්ධයෙන් ඔහුට සිදු වූ පාඩු සඳහා සම්පූර්ණ වන්දි ඉල්ලා සිටීමට පාරිභෝගිකයාට අයිතිය තිබේ. අධ්යාපන සේවා.
21. කොන්ත්රාත්කරුගේ මූලිකත්වයෙන්, කොන්ත්රාත්තුව ඒකපාර්ශ්විකව පහත සඳහන් අවස්ථා වලදී අවසන් කළ හැක.
අ) වයස අවුරුදු 15 ට ළඟා වූ ශිෂ්‍යයෙකුට අයදුම් කිරීම, විනය ක්‍රියාමාර්ගයක් ලෙස අඩු කිරීම්;
ආ) එවැනි අධ්යාපනික වැඩසටහනක් (අධ්යාපනික වැඩසටහනක කොටසක්) හෘද සාක්ෂියට එකඟව සංවර්ධනය කිරීම සහ විෂය මාලාව ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා වූ වගකීම් වෘත්තීය අධ්යාපන වැඩසටහනක් (අධ්යාපනික වැඩසටහනක කොටසක්) යටතේ සිසුන් විසින් ඉටු නොකිරීම;
ඇ) ශිෂ්යයාගේ වරදින් මෙම අධ්යාපන සංවිධානයට ඔහු නීති විරෝධී ලෙස ඇතුළත් වීමට හේතු වූ අධ්යාපන ක්රියාකාරකම් සිදු කරන සංවිධානයකට ඇතුළත් වීමේ ක්රියා පටිපාටිය උල්ලංඝනය කිරීමක් ස්ථාපිත කිරීම;
ඈ) ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවාවන්හි පිරිවැය ගෙවීම ප්රමාද වීම;
e) ශිෂ්යයාගේ ක්රියාවන් (අක්රිය) හේතුවෙන් ගෙවන ලද අධ්යාපනික සේවා සැපයීම සඳහා වගකීම් නිසි ලෙස ඉටු කිරීමට නොහැකි වීම.
