ඇඳීම පිළිබඳ ප්රායෝගික සහ ග්රැෆික් වැඩ. වැඩ සඳහා උපදෙස් ඇඳීම පිළිබඳ ප්රායෝගික සහ ග්රැෆික් වැඩ

කාර්යය "සංකීර්ණ කප්පාදු"

විශේෂ අරමුණ

1. GOST 2.305-68 (p. 3, p. 4) අනුව ස්ථාපිත කර ඇති විකලාංග ප්රක්ෂේපණවල කැපීම් සිදු කිරීම සඳහා නීති අධ්යයනය කිරීම.

2. ගුවන් යානයකින් මතුපිට කොටස් තැනීමේ කුසලතා තහවුරු කිරීම.

කාර්යය A3 ආකෘතියෙන් සිදු කෙරේ.

පත්රයේ, කාර්යය මගින් සපයන ලද සංකීර්ණ කප්පාදු සිදු කරන්න. පියවර කැපීම සිදු කරන විට, ඔබට දර්ශන දෙකක් නැවත ඇඳීමට අවශ්‍ය වේ, ඉන්පසු ඒවායින් එකක් පියවර කැපීමකින් ප්‍රතිස්ථාපනය කරන්න. මානයන් යොදන්න. කැඩුණු කොටසක් සිදු කරන විට, දර්ශන දෙකක් නැවත ඇඳීම ද අවශ්ය වේ, ඉන්පසු ඒවායින් එකක් කැඩුණු කොටසකින් ප්රතිස්ථාපනය කර මානයන් යොදන්න. නිර්දේශිත ගොඩනැගිලි පරිමාණය 1:1 වේ.

කාර්ය උපදෙස්

1. ගුවන් යානයකින් මතුපිට කොටස.

2. කොටස් සහ කොටස්, GOST 2.305-68 (p. 3, p. 4).

3. ඇඳීම් සඳහා මානයන් යෙදීම සඳහා නීති, GOST 2. 307-68.

රූපය 2.2 හි පෙන්වා ඇති කාර්යයේ උදාහරණ සහ ආරම්භක දත්ත වලට අනුකූලව, ඔබේ කාර්යයේ අනුවාදය තුනී රේඛාවලින් සම්පූර්ණ කරන්න. එක් එක් කාර්ය විකල්පය සඳහා (1 සිට 30 දක්වා), පිටුවේ ඉහළ වම් කෙළවරේ දක්වා ඇති සංඛ්‍යාව, ආරම්භක දත්ත ලබා දී ඇත: පියවරෙන් පියවර කොටස සඳහා, කැඩුණු රේඛා කොටස සඳහා. ගුරුවරයා විසින් එක් එක් ඇඳීම පරීක්ෂා කිරීමෙන් පසුව, සම්මත රේඛා වර්ග භාවිතයෙන් ඇඳීම් අවසන් කිරීම අවශ්ය වේ. ප්රධාන ශිලා ලිපිය, කාර්යයේ නම සහ පරිමාණය පුරවන්න.

ක්රියාත්මක කිරීමේ නියෝගය

A3 ආකෘතියේ කොටස් වර්ග දෙකක් සාදන්න රාමුව (කාර්යය වෙතින්);
වම් පැත්තෙන් දර්ශනයක් ගොඩනඟන්න;
සෙකන්ට් තලවල ලබා දී ඇති ස්ථානයට අනුව, ඉදිරිපස දර්ශනය වෙනුවට පියගැට පෙළක් සාදන්න;
සෙකන්ට් තලවල ලබා දී ඇති ස්ථානයට අනුව, වම් දර්ශනය වෙනුවට පියගැට පෙළක් සාදන්න;
මාතෘකා කොටස පුරවන්න.

රූපය 2.1 හි පෙන්වා ඇති උදාහරණය මත මෙම කාර්යය ක්රියාත්මක කිරීම සලකා බලන්න.

රූපය 2.2. පැහැදිලිකම සඳහා, කාර්යය විස්තරයේ ත්රිමාණ ආකෘතියක් ඉදිරිපත් කෙරේ.

රූපය 2.1 - කාර්යයක් සඳහා උදාහරණයක්

රූපය 2.2 - කාර්යයක් සඳහා උදාහරණයක්. 3D ආකෘතිය

කොටසෙහි සැලසුම පරීක්ෂා කරන්න:

කොටසෙහි පාදය කැපුම් සහිත මිලිමීටර් 140 ක විෂ්කම්භයක් සහිත සිලින්ඩරයක කොටසකි;
මධ්‍යම කොටසේ සිදුරක් සහිත ෂඩාස්‍ර ප්‍රිස්මයක් ඇත.

ප්රධාන රූපය සංකීර්ණ කොටසකි, කොටසෙහි අභ්යන්තර ව්යුහාත්මක මූලද්රව්ය හරහා ගමන් කරන සෙකන්ට් තලයන්.

කැපූ දා සිට පියවර තැබුවා, පසුව එය ගොඩනඟා ගැනීම සඳහා, එය පෙන්නුම් කරන ලද ගුවන් යානා දෙකක් (කාර්යයේ A-A කොටස, Figure 2.1 සහ 2.3) සමඟ කොටස මානසිකව කපා ගැනීම සහ එකකට සමාන්තර මාරු කිරීම මගින් ඒවා ඒකාබද්ධ කිරීම අවශ්ය වේ.

ඊට පසු, කැපුම් ගුවන් යානා වලට සමාන්තරව ප්රක්ෂේපණ තලයක් මත ව්යාපෘති (රූපය 2.4).

රූපය 2.3 - කොටස් ආකෘතියේ A-A කොටස

රූප සටහන 2.4 - විස්තර ඇඳීමෙහි A-A කොටස

වම් පැත්තේ දර්ශනය වෙනුවට, පියවරෙන් පියවර B-B කොටසක් සාදන්න (රූපය 2.5, 2.6). කැපුම් තලවල පිහිටීම ඉහළ දර්ශනයේ දක්වා ඇති බැවින්, කැපූ B-B හි ප්රතිඵලය 90 ° කින් භ්රමණය වේ. කොටස වම් පසින් දර්ශනය වන ස්ථානයේ පිහිටා ඇති විට, රූපයට ඉහළින් “භ්‍රමණය” -  ලකුණ සඳහන් කිරීම අවශ්‍ය වේ.

රූපය 2.5 - කොටස් ආකෘතියේ B-B කොටස

රූප සටහන 2.6 - විස්තර ඇඳීමෙහි B-B කොටස

මධ්‍ය රේඛා අඳින්න. GOST 2.307-68 අනුව මානයන් යොදන්න.

ප්‍රමාණයේ කණ්ඩායම් රීතිය අමතක කරන්න එපා!

මෙම කාර්යයේ උදාහරණයක් රූප සටහන 2.7 හි දැක්වේ.

2.3 ක්රියාත්මක කිරීමේ උදාහරණය

රූප සටහන 2.7 - පාලන කටයුතු සිදු කිරීමේ උදාහරණයක් අංක 3 "පියවර කොටස ඉදිකිරීම"

කැඩුණු කප්පාදුව

සහ A3 ආකෘතියෙන් කොටස් දෙකක් තැනීමට රාමුව (කාර්යය වෙතින්);
සෙකන්ට් තලවල ලබා දී ඇති ස්ථානයට අනුව, ඉදිරිපස දර්ශනය වෙනුවට කැඩුණු කොටසක් සාදන්න;
අවශ්ය නම්, වම් දර්ශනයක් ගොඩනඟන්න;
මානයන් යෙදීම සඳහා නීති රීති අනුව මානයන් යොදන්න (GOST 2.307-2011);
මාතෘකා කොටස පුරවන්න.

රූපය 3.1 හි පෙන්වා ඇති උදාහරණය මත මෙම කාර්යය ක්රියාත්මක කිරීම සලකා බලන්න.

රූප සටහන 3.2 හි. පැහැදිලිකම සඳහා, කාර්යය විස්තරයේ ත්රිමාණ ආකෘතියක් ඉදිරිපත් කෙරේ.

රූපය 3.1 - කාර්යයක උදාහරණයක්

රූපය 3.2 - කාර්යයක් සඳහා උදාහරණයක්. 3D ආකෘතිය

කොටසෙහි සැලසුම පරීක්ෂා කරන්න:

කොටසෙහි පාදය කැපුම් සහිත මිලිමීටර් 95 ක අරයක් සහිත සිලින්ඩරයක කොටසකි;
මධ්යම කොටසෙහි - සිදුරක් සහිත මිලිමීටර් 44 ක විෂ්කම්භයක් සහිත සිලින්ඩරයක්.

ප්රධාන රූපය සංකීර්ණ අංශයක් වන අතර, එම කොටසෙහි සියලුම අභ්යන්තර ව්යුහාත්මක මූලද්රව්ය හරහා ගමන් කරන සෙකන්ට් තලයන්.

වැඩපොත

චිත්ර ඇඳීමේ විෂය පිළිබඳ හැඳින්වීම

රූප සහ චිත්‍ර ඇඳීමේ ග්‍රැෆික් ක්‍රම බිහිවීමේ ඉතිහාසය

රුසියාවේ ඇඳීම් "ලාච්චු" විසින් සාදන ලද අතර, එය Ivan IV හි "පුෂ්කර් අනුපිළිවෙල" තුළ සොයාගත හැකිය.

අනෙකුත් රූප - චිත්‍ර, "කුරුලු ඇසකින්" ව්‍යුහයේ දර්ශනයක් විය.

12 වන සියවස අවසානයේ රුසියාවේ, මහා පරිමාණ රූප හඳුන්වා දී ඇති අතර මානයන් සවි කර ඇත. 18 වන ශතවර්ෂයේදී, රුසියානු කෙටුම්පත්කරුවන් සහ සාර් පීටර් I විසින්ම සෘජුකෝණාස්රාකාර ප්රක්ෂේපණ ක්රමය භාවිතා කරමින් චිත්ර සාදා ඇත (මෙම ක්රමයේ නිර්මාතෘ ප්රංශ ගණිතඥයෙකු සහ ඉංජිනේරුවෙකු වන Gaspard Monge වේ). පීටර් I ගේ නියෝගය අනුව, චිත්ර ඇඳීම ඉගැන්වීම සියලු තාක්ෂණික අධ්යාපන ආයතනවල හඳුන්වා දෙන ලදී.

චිත්රයේ වර්ධනයේ සමස්ත ඉතිහාසයම තාක්ෂණික ප්රගතිය සමඟ වෙන් කළ නොහැකි ලෙස සම්බන්ධ වේ. වර්තමානයේ, චිත්‍රය විද්‍යාව, තාක්‍ෂණය, නිෂ්පාදනය, සැලසුම් සහ ඉදිකිරීම් යන ක්ෂේත්‍රවල ව්‍යාපාරික සන්නිවේදනයේ ප්‍රධාන ලේඛනය බවට පත්ව ඇත.

ග්‍රැෆික් භාෂාවේ මූලික කරුණු නොදැන යන්ත්‍ර ඇඳීමක් නිර්මාණය කිරීම සහ පරීක්ෂා කිරීම කළ නොහැක. විෂය හදාරන අතරතුර ඔබට මුණගැසෙන්නේ කවුද? "ඇඳීම"

ග්රැෆික් රූපවල ප්රභේද

අභ්යාස:පින්තූරවල නම් අත්සන් කරන්න.

GOSTs සංකල්පය. ආකෘති. රාමුව. රේඛා ඇඳීම.

අභ්‍යාස 1

ග්‍රැෆික් වැඩ අංක 1

"ආකෘති. රාමුව. රේඛා ඇඳීම »

වැඩ උදාහරණ

ග්රැෆික් වැඩ අංක 1 සඳහා පරීක්ෂණ කාර්යයන්

විකල්ප අංක 1.

1. GOST අනුව 210x297 ආකෘතියක් ඇති තනතුර කුමක්ද:

a) A1; ආ) A2; ඇ) A4?

2. චිත්‍රයේ ඝන ප්‍රධාන ඝන රේඛාව 0.8 mm නම් ඉරි තිත් රේඛාවේ ඝනකම කොපමණද:

a) 1mm: b) 0.8 mm: c) 0.3 mm?

______________________________________________________________

විකල්ප අංක 2.

ප්‍රශ්න වලට නිවැරදි පිළිතුරු තෝරා යටින් ඉරි ඉරි ඉරි සටහන් කරන්න.

1. චිත්‍රයේ ප්‍රධාන සෙල්ලිපිය පිහිටා ඇත්තේ කොහේද:

a) පහළ වම් කෙළවරේ; b) පහළ දකුණු කෙළවරේ; ඇ) ඉහළ දකුණු කෙළවරේ?

2. රූප සමෝච්ඡයෙන් ඔබ්බට අක්ෂීය සහ මධ්‍ය රේඛා කොපමණ ප්‍රමාණයක් නෙරා යා යුතුද:

a) 3...5 mm; b) 5...10 mm4 c) 10...15 mm?

විකල්ප අංක 3.

ප්‍රශ්න වලට නිවැරදි පිළිතුරු තෝරා යටින් ඉරි ඉරි ඉරි සටහන් කරන්න.

1. GOST විසින් අවසර දී ඇති A4 ආකෘතියේ කුමන සැකැස්ම:

A) සිරස් ආ) තිරස්; ඇ) සිරස් සහ තිරස්?

2. චිත්‍රයේ ඝන ප්‍රධාන ඝන රේඛාව මිලිමීටර් 1ක් නම් ඝන තුනී රේඛාවක ඝනකම කොපමණද?

a) 0.3 mm: b) 0.8 mm: c) 0.5 mm?

විකල්ප අංක 4.

ප්‍රශ්න වලට නිවැරදි පිළිතුරු තෝරා යටින් ඉරි ඉරි ඉරි සටහන් කරන්න.

1. චිත්‍ර රාමුව ඇඳ ඇත්තේ පත්‍රයේ දාරවල සිට කොපමණ දුරකින්ද:

a) වම්, ඉහළ, දකුණ සහ පහළ - 5 mm බැගින්; b) වම්, ඉහළ සහ පහළ - 10 mm බැගින්, දකුණ - 25 mm; ඇ) වම් - 20 mm, ඉහළ, දකුණ සහ පහළ - 5 mm බැගින්?

2. චිත්‍රවල ඇති අක්ෂීය සහ මධ්‍ය රේඛා මොනවාද:

a) ඝන තුනී රේඛාවක්; b) ඉරි-තිත් රේඛාව; ඇ) ඉරි ඇති රේඛාව?

විකල්ප අංක 5.

ප්‍රශ්න වලට නිවැරදි පිළිතුරු තෝරා යටින් ඉරි ඉරි ඉරි සටහන් කරන්න.

1. A4 ආකෘතියේ GOST අනුව මානයන් මොනවාද:

a) 297x210 mm; ආ) 297x420 මි.මී.; ඇ) 594x841 මි.මී.

2. ඇඳීමේ රේඛා ඝණකම තෝරා ගනු ලබන්නේ කුමන රේඛාව මතද යන්න මතය:

a) ඉරි තිත් රේඛාව; b) ඝන තුනී රේඛාවක්; ඇ) ඝන ප්රධාන ඝන රේඛාවක්?

අකුරු (GOST 2304-81)

අකුරු වර්ග:

අකුරු ප්රමාණ:

ප්රායෝගික කාර්යයන්:

අකුරු ඇඳීමේ පරාමිතීන් ගණනය කිරීම

පරීක්ෂණ කාර්යයන්

විකල්ප අංක 1.

ප්‍රශ්න වලට නිවැරදි පිළිතුරු තෝරා යටින් ඉරි ඉරි ඉරි සටහන් කරන්න.

අකුරු ප්‍රමාණය සඳහා ගන්නා අගය කුමක්ද:

අ) කුඩා අකුරක උස; ආ) ලොකු අකුරේ උස; ඇ) රේඛා අතර ඇති හිඩැස්වල උස කොපමණද?

විකල්ප අංක 2.

ප්‍රශ්න වලට නිවැරදි පිළිතුරු තෝරා යටින් ඉරි ඉරි ඉරි සටහන් කරන්න.

රිෆ්ට් #5 හි ලොකු අකුරේ උස කීයද:

a) 10 mm; b) 7 mm; ඇ) 5 mm; ඈ) 3.5 මි.මී.

විකල්ප අංක 3.

ප්‍රශ්න වලට නිවැරදි පිළිතුරු තෝරා යටින් ඉරි ඉරි ඉරි සටහන් කරන්න.

නෙරා ඇති මූලද්‍රව්‍ය සහිත කුඩා අකුරුවල උස කීයද? c, e, b, r, f:

අ) ලොකු අකුරේ උස; b) කුඩා අකුරේ උස; ඇ) ලොකු අකුරක උසට වඩා වැඩිද?

විකල්ප අංක 4.

ප්‍රශ්න වලට නිවැරදි පිළිතුරු තෝරා යටින් ඉරි ඉරි ඉරි සටහන් කරන්න.

ලොකු අකුරු සහ කුඩා අකුරු අතර වෙනසක් තිබේද? A, E, T, G, I:

a) වෙනස් වේ ආ) වෙනස් නොවන්න; ඇ) තනි මූලද්රව්යවල අක්ෂර වින්යාසය වෙනස්ද?

විකල්ප අංක 5.

ප්‍රශ්න වලට නිවැරදි පිළිතුරු තෝරා යටින් ඉරි ඉරි ඉරි සටහන් කරන්න.

ඇඳීම් අකුරු වල රූපවල උස අනුරූප වන්නේ කුමක් ද?

අ) කුඩා අකුරක උස; ආ) ලොකු අකුරේ උස; ඇ) ලොකු අකුරක උසින් අඩක්ද?

ග්රැෆික් වැඩ අංක 2

"පැතලි කොටසක ඇඳීම"

කාඩ්පත් - කාර්යයන්

1 විකල්පය

විකල්ප 2

3 විකල්පය

4 විකල්පය

ජ්යාමිතික ඉදිකිරීම්

කවයක් කොටස් 5 සහ 10 කට බෙදීම

කවයක් කොටස් 4 සහ 8 කට බෙදීම

කවයක් කොටස් 3, 6 සහ 12 කට බෙදීම

කොටසක් කොටස් 9 කට බෙදීම

ද්රව්ය සවි කිරීම

ප්රායෝගික වැඩ:

වර්ග අනුව, තුනෙන් එකක් ගොඩනඟන්න. පරිමාණය 1:1

විකල්ප අංක 1

විකල්ප අංක 2

විකල්ප අංක 3

විකල්ප අංක 4

ද්රව්ය සවි කිරීම

ඔබේ පිළිතුරු ඔබේ වැඩපොතේ ලියන්න:

විකල්ප අංක 1

විකල්ප අංක 2

ප්රායෝගික වැඩ අංක 3

"ඇඳීමෙන් ආකෘති නිර්මාණය".

වැඩ සඳහා උපදෙස්

කාඩ්බෝඩ් වලින් ආකෘතියක් සෑදීමට, මුලින්ම එය කපා දමන්න. කොටසෙහි රූපය අනුව වැඩ කොටසෙහි මානයන් තීරණය කරන්න (රූපය 58). කටවුට් (ලුහුඬු සටහන්) සලකුණු කරන්න. විස්තර කර ඇති දළ සටහන දිගේ ඒවා කපන්න. කපන ලද කොටස් ඉවත් කර ඇඳීම අනුව ආකෘතිය නැමෙන්න. නැමීමෙන් පසු කාඩ්බෝඩ් එක කෙළින් වීම වැළැක්වීම සඳහා, තියුණු වස්තුවකින් වංගුවේ පිටත රේඛාවක් අඳින්න.

ආකෘති නිර්මාණය සඳහා වයර් මෘදු, අත්තනෝමතික දිග (10 - 20 මි.මී.) භාවිතා කළ යුතුය.

ද්රව්ය සවි කිරීම

විකල්ප # 1 විකල්ප # 2

ද්රව්ය සවි කිරීම

වැඩපොතෙහි, දර්ශන 3 කින් කොටසක් ඇඳීම අඳින්න. මානයන් යොදන්න.

විකල්ප # 3 විකල්ප # 4

ද්රව්ය සවි කිරීම

කාඩ් වැඩ

ද්රව්ය සවි කිරීම

කාඩ්පතේ කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා වර්ණ පැන්සල් භාවිතා කරන්න.

මුදල (ඉදිකිරීම්)

කපා හැරීම

ශක්තිමත් කිරීමේ කාර්යය

ඕවල් -

ඕවලාකාර ඉදිකිරීම සඳහා ඇල්ගොරිතම

1. අපි චතුරස්‍රයක සමමිතික ප්‍රක්ෂේපණයක් ගොඩනඟමු - රොම්බස් ABCD

2. 1 2 3 4 චතුරස්‍රය සමඟ රවුමේ ඡේදනය වීමේ ලක්ෂ්‍ය දක්වන්න

3. රොම්බස් (D) මුදුනේ සිට 4 (3) දක්වා සරල රේඛාවක් අඳින්න. අපට D4 කොටස ලැබේ, එය ආර්කයේ අරයට සමාන වේ.

4. ලකුණු 3 සහ 4 සම්බන්ධ කරන චාපයක් අඳිමු.

5. B2 සහ AC කොටසෙහි ඡේදනය වන විට, අපි O1 ලක්ෂ්යය ලබා ගනිමු.

D4 සහ AC කොටසෙහි මංසන්ධියේදී, අපි O2 ලක්ෂ්යය ලබා ගනිමු.

6. ලබාගත් මධ්යස්ථාන O1 සහ O2 වලින් අපි චාප R1 අඳින්නෙමු, එය ලකුණු 2 සහ 3, 4 සහ 1 සම්බන්ධ කරනු ඇත.

ද්රව්ය සවි කිරීම

කොටසෙහි තාක්ෂණික ඇඳීම සිදු කරන්න, එහි දර්ශන දෙකක් රූපයේ දක්වා ඇත. 62

ග්‍රැෆික් වැඩ අංක 9

විස්තර සටහන සහ තාක්ෂණික ඇඳීම

1. හඳුන්වන දේ කටු සටහන?

ද්රව්ය සවි කිරීම

අභ්යාස සඳහා කාර්යයන්

ප්රායෝගික වැඩ අංක 7

"චිත්ර කියවීම"

ග්‍රැෆික් ආඥාව

"වාචික විස්තරය අනුව කොටස ඇඳීම සහ තාක්ෂණික ඇඳීම"

විකල්ප අංක 1

රාමුවසමාන්තර පයිප්ප දෙකක එකතුවක් වන අතර, කුඩා එක අනෙක් සමාන්තර පාදයේ ඉහළ පාදයේ මධ්‍යයේ විශාල පාදයක් සමඟ තබා ඇත. හරහා පියගැටපෙළ සිදුරක් සමාන්තර පයිප්පවල කේන්ද්‍ර හරහා සිරස් අතට ගමන් කරයි.

කොටසෙහි සම්පූර්ණ උස 30 මි.මී.

පහළ සමාන්තර පයිප්පයේ උස 10 mm, දිග 70 mm සහ පළල 50 mm වේ.

දෙවන parallelepiped දිග 50 mm සහ පළල 40 mm වේ.

කුහරයේ පහළ පියවරේ විෂ්කම්භය 35 mm, උස 10 mm; දෙවන අදියරෙහි විෂ්කම්භය 20 මි.මී.

සටහන:

විකල්ප අංක 2

සහායසෘජුකෝණාස්රාකාර සමාන්තර නලයක් වන අතර, එහි වම් (කුඩාම) පැත්තට අර්ධ සිලින්ඩරයක් සවි කර ඇති අතර, සමාන්තර පයිප්ප සහිත පොදු පහළ පාදයක් ඇත. සමාන්තර පයිප්පයේ ඉහළ (විශාලතම) මුහුණතේ මධ්‍යයේ, එහි දිගු පැත්ත දිගේ, ප්‍රිස්මැටික් වලක් ඇත. කොටසේ පාමුල ප්‍රිස්මැටික් හැඩයේ හරහා සිදුරක් ඇත. එහි අක්ෂය වල අක්ෂය සමඟ ඉහළ දර්ශනයේ සමපාත වේ.

සමාන්තර පයිප්පයේ උස 30 mm, දිග 65 mm සහ පළල 40 mm වේ.

අර්ධ සිලින්ඩර උස 15 mm, පදනම ආර් 20 මි.මී.

ප්‍රිස්මැටික් වලේ පළල 20 mm, ගැඹුර 15 mm.

කුහරය පළල 10 මි.මී., දිග 60 මි.මී. ආධාරකයේ දකුණු පැත්තේ සිට 15 mm දුරින් සිදුරක් ඇත.

සටහන:මානයන් යොදන විට, කොටස සමස්තයක් ලෙස සලකා බලන්න.

විකල්ප අංක 3

රාමුවයනු ප්‍රිස්මයේ ඉහළ පාදයේ මධ්‍යයේ විශාල පාදයක් සමඟ නැගී සිටින හතරැස් ප්‍රිස්මයක් සහ කප්පාදු කරන ලද කේතුවක එකතුවකි. කේතුවේ අක්ෂය දිගේ පියවරෙන් පියවර සිදුරක් ගමන් කරයි.

කොටසෙහි සම්පූර්ණ උස 65 මි.මී.

ප්රිස්මයේ උස 15 මි.මී., පාදයේ පැතිවල විශාලත්වය 70x70 මි.මී.

කේතු උස 50 mm, පහළ පාදය Ǿ 50 mm, ඉහළ පාදය Ǿ 30 mm.

කුහරයේ පහළ කොටසෙහි විෂ්කම්භය 25 mm, උස 40 mm වේ.

කුහරයේ ඉහළ කොටසෙහි විෂ්කම්භය 15 මි.මී.

සටහන:මානයන් යොදන විට, කොටස සමස්තයක් ලෙස සලකා බලන්න.

විකල්ප අංක 4

අත්කොටසෙහි අක්ෂය දිගේ දිවෙන සිදුරක් සහිත පියවරක් සහිත සිලින්ඩර දෙකක එකතුවකි.

කොටසෙහි සම්පූර්ණ උස 60 මි.මී.

පහළ සිලින්ඩරයේ උස 15 mm, පදනම Ǿ 70 mm.

දෙවන සිලින්ඩර පදනම Ǿ 45 මි.මී.

පහළ කුහරය Ǿ 50 mm, උස 8 mm.

සිදුරේ ඉහළ කොටස Ǿ 30 මි.මී.

සටහන:මානයන් යොදන විට, කොටස සමස්තයක් ලෙස සලකා බලන්න.

විකල්ප අංක 5

පදනමසමාන්තර නලයකි. සමාන්තර පයිප්පයේ ඉහළ (විශාලතම) මුහුණතේ මධ්‍යයේ, එහි දිගු පැත්ත දිගේ, ප්‍රිස්මැටික් වලක් ඇත. වලක් තුළ සිලින්ඩරාකාර සිදුරු දෙකක් ඇත. කුහරවල මධ්යස්ථාන 25 mm ක දුරින් කොටසෙහි කෙළවරේ සිට දුරින් පිහිටා ඇත.

සමාන්තර පයිප්පයේ උස 30 mm, දිග 100 mm සහ පළල 50 mm වේ.

Groove ගැඹුර 15 mm, පළල 30 mm.

සිදුරු විෂ්කම්භය 20 මි.මී.

සටහන:මානයන් යොදන විට, කොටස සමස්තයක් ලෙස සලකා බලන්න.

විකල්ප අංක 6

රාමුවඑය ඝනකයක් වන අතර එහි සිරස් අක්ෂය දිගේ සිදුරක් ඇත: මුදුනේ අර්ධ කේතුකාකාර, පසුව පියවර සිලින්ඩරාකාර එකක් බවට හැරේ.

කියුබ් දාරය 60 මි.මී.

අර්ධ කේතුකාකාර සිදුරු ගැඹුර 35 mm, ඉහළ පාදය Ǿ 40 mm, පහළ පාදය Ǿ 20 mm.

කුහරයේ පහළ පියවරේ උස 20 mm, පාදම Ǿ 50 mm. කුහරයේ මැද කොටසෙහි විෂ්කම්භය 20 මි.මී.

සටහන:මානයන් යොදන විට, කොටස සමස්තයක් ලෙස සලකා බලන්න.

විකල්ප අංක 7

සහායසමාන්තර නලයක් සහ කප්පාදු කරන ලද කේතුවක එකතුවකි. කේතුවේ විශාල පාදය සමාන්තර පාදයේ ඉහළ පාදයේ මධ්යයේ තබා ඇත. ප්‍රිස්මැටික් කටවුට් දෙකක් සමාන්තර පයිප්පයේ කුඩා පැති මුහුණු මැද දිගේ දිව යයි. කේතුවේ අක්ෂය දිගේ සිලින්ඩරාකාර කුහරයක් Ǿ 15 mm විදින ලදී.

කොටසෙහි සම්පූර්ණ උස 60 මි.මී.

සමාන්තර පයිප්පයේ උස 15 mm, දිග 90 mm සහ පළල 55 mm වේ.

කේතු මූලික විෂ්කම්භය 40 mm (පහළ) සහ 30 mm (ඉහළ) වේ.

prismatic කටවුට් දිග 20 mm, පළල 10 mm වේ.

සටහන:මානයන් යොදන විට, කොටස සමස්තයක් ලෙස සලකා බලන්න.

විකල්ප අංක 8

රාමුවයනු හිස් සෘජුකෝණාස්රාකාර සමාන්තර නලයකි. නඩුවේ ඉහළ සහ පහළ පාදයේ මධ්යයේ කේතුකාකාර ලුහුඬු දෙකක් ඇත. මිලිමීටර් 10 ක කුහරයක් හරහා සිලින්ඩරාකාර වඩදිය බාදිය මධ්‍යයන් හරහා ගමන් කරයි.

කොටසෙහි සම්පූර්ණ උස 59 මි.මී.

සමාන්තර පයිප්පයේ උස 45 mm, දිග 90 mm සහ පළල 40 mm වේ. Parallelepiped වල බිත්තිවල ඝණකම 10 mm වේ.

කේතු උස 7 mm, පාදය Ǿ 30 mm සහ Ǿ 20 mm.

සටහන:මානයන් යොදන විට, කොටස සමස්තයක් ලෙස සලකා බලන්න.

විකල්ප අංක 9

සහායඑක් පොදු අක්ෂයක් සහිත සිලින්ඩර දෙකක එකතුවකි. සිදුරක් අක්ෂය දිගේ දිව යයි: හතරැස් පදනමක් සහිත ප්‍රිස්මැටික් හැඩයක් මත, පසුව සිලින්ඩරාකාර හැඩයක්.

කොටසෙහි සම්පූර්ණ උස 50 මි.මී.

පහළ සිලින්ඩරයේ උස 10 mm, පදනම Ǿ 70 mm. දෙවන සිලින්ඩරයේ මූලික විෂ්කම්භය 30 මි.මී.

සිලින්ඩරාකාර කුහරයේ උස 25 mm, පාදම Ǿ 24 mm.

ප්රිස්ම කුහරයේ මූලික පැත්ත 10 මි.මී.

සටහන:මානයන් යොදන විට, කොටස සමස්තයක් ලෙස සලකා බලන්න.

පරීක්ෂණය

ග්‍රැෆික් වැඩ අංක 11

"කොටසේ ඇඳීම සහ දෘශ්‍ය නිරූපණය"

අක්ෂමිතික ප්‍රක්ෂේපණයට අනුව, 1: 1 පරිමාණයෙන් අවශ්‍ය දර්ශන සංඛ්‍යාවෙන් කොටසේ චිත්‍රයක් සාදන්න. මානයන් යොදන්න.

ග්රැෆික් වැඩ අංක 10

"ඉදිකිරීම් අංග සහිත කොටස් සටහන"

සලකුණු කිරීම අනුව කොටස් ඉවත් කර ඇති කොටසෙහි චිත්රයක් සාදන්න. ප්රධාන දර්ශනය ගොඩනැගීම සඳහා ප්රක්ෂේපණ දිශාව ඊතලයකින් දැක්වේ.

ග්‍රැෆික් වැඩ අංක 8

"එහි හැඩයේ පරිවර්තනය සමඟ කොටසක් ඇඳීම"

හැඩය පරිවර්තනය පිළිබඳ පොදු සංකල්පය. චිත්‍රයක් සලකුණු කිරීමකට සම්බන්ධ කිරීම

ග්‍රැෆික් වැඩ

වස්තුවක් එහි හැඩය වෙනස් කිරීමත් සමඟ දර්ශන තුනකින් ඇඳීම (වස්තුවේ කොටසක් ඉවත් කිරීමෙන්)

ඊතල වලින් සලකුණු කර ඇති නෙරා යාම වෙනුවට එකම ස්ථානයේ එකම හැඩයෙන් සහ ප්‍රමාණයෙන් සටහන් කිරීමෙන් කොටසෙහි තාක්ෂණික චිත්‍රයක් අඳින්න.

තාර්කික චින්තනය සඳහා කාර්යය

මාතෘකාව "නිර්මාණ ඇඳීම්"

හරස්පද "ප්‍රක්ෂේපණය"

1. මධ්‍යම ප්‍රක්ෂේපණයේදී ප්‍රක්ෂේපණ කිරණ පිටවන ලක්ෂ්‍යය.

2. ආකෘති නිර්මාණයේ ප්රතිඵලයක් ලෙස ලබා ගන්නා දේ.

3. ඝනකයක මුහුණත.

4. ප්‍රක්ෂේපණයෙන් ලැබෙන රූපය.

5. මෙම axonometric ප්රක්ෂේපණය තුළ, අක්ෂ එකිනෙකට 120 ° කෝණයක පිහිටා ඇත.

6. ග්‍රීක භාෂාවෙන් මෙම වචනයේ තේරුම "ද්විත්ව මානයක්" යන්නයි.

7. මුහුණේ පැත්ත, වස්තුව.

8. වක්රය, කවයක සමමිතික ප්රක්ෂේපණය.

9. ප්‍රක්ෂේපණවල පැතිකඩ තලයේ රූපය දර්ශනයකි ...

"බලන්න" යන මාතෘකාව මත ප්රතික්ෂේප කිරීම

රෙබස්

හරස්පද "අක්ෂමිතිය"

සිරස් අතට:

1. ප්රංශ භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇත, "ඉදිරිපස දර්ශනය".

2. ලක්ෂ්‍යයක හෝ වස්තුවක ප්‍රක්ෂේපණය ලබා ගන්නේ කුමක් ද යන්න ඇඳීමේ සංකල්පය.

3. ඇඳීමෙහි සමමිතික කොටසක අර්ධ අතර මායිම.

4. ජ්යාමිතික ශරීරය.

5. ඇඳීමේ මෙවලම.

6. ලතින් භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇත, "විසි කරන්න, ඉදිරියට විසි කරන්න."

7. ජ්යාමිතික ශරීරය.

8. ග්‍රැෆික් රූප විද්‍යාව.

9. මිනුම් ඒකකය.

10. ග්‍රීක භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇත, "ද්විත්ව මානයක්"

11. ප්රංශ භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇත, "පැති දසුන."

12. චිත්රයේ "ඇය" ඝන, සිහින්, රැලි සහිත, ආදිය.

ඇඳීමේ තාක්ෂණික ශබ්දකෝෂය

වාරය	පදයක් හෝ සංකල්පයක් අර්ථ දැක්වීම
Axonometry
ඇල්ගොරිතම
වස්තුවක ජ්යාමිතික හැඩය විශ්ලේෂණය කිරීම
ලොක්කා
බර්ටික්

පතුවළ
වර්ටෙක්ස්
දැක්ම
ප්රධාන දර්ශනය
අතිරේක වර්ගය
දේශීය බලන්න
ඉස්කුරුප්පු ඇණ
අත්

මානය
ඉස්කුරුප්පු ඇණ
ෆිලට්
ජ්යාමිතික ශරීරය
තිරස්
ආහාර පිසීම
දාරය

රවුමක බෙදීම
කොටසේ බෙදීම
විෂ්කම්භය
ESKD

ඇඳීමේ මෙවලම්
ලුහුබැඳීමේ කඩදාසි
පැන්සල
ඇඳීම් පිරිසැලසුම
ඉදිකිරීම
පරිපථය
කේතු
වක්ර වක්ර
වෘත්තාකාර වක්‍ර

රටාව
පාලකයන්
රේඛාව - ඇමතුම
දිගු රේඛාව
සංක්රාන්ති රේඛාව
මාන රේඛාව
ඝන රේඛාව
කඩ ඉර
ඉරි තිත් රේඛාව
ලිස්කා

පරිමාණ
මොංගේ ක්රමය
බහුඅවයව
බහුඅස්රය
ආකෘති නිර්මාණය
ප්රධාන ශිලා ලිපිය
Dimensioning
ඇඳීම් පහර
පර්වතය
ඕවලාකාර
ඩිම්බකෝෂය
කවය
අක්ෂමිතික ප්රක්ෂේපණය තුළ කවය
ආභරණ
axonometric අක්ෂ
භ්රමණ අක්ෂය
ප්රක්ෂේපණ අක්ෂය
සමමිතික අක්ෂය
කුහරය

වලක්
යතුරු මාර්ගය
සමාන්තර නල සහිත
පිරමීඩය
ප්රක්ෂේපණ තලය
ප්රිස්මය
Axonometric ප්රක්ෂේපණ
ප්රක්ෂේපණය
ප්රක්ෂේපණ සමමිතික සෘජුකෝණාස්රාකාර
ප්රක්ෂේපණය ඉදිරිපස ඩිමෙට්රික් ආනත
ප්රක්ෂේපණය
වලක්

ස්කෑන් කරන්න
ප්රමාණය
සමස්ත මානයන්
ව්යුහාත්මක මානයන්
මානයන් සම්බන්ධීකරණය
කොටස් විශේෂාංග මානයන්
පරතරය
ඇඳීම රාමුව
දාරය
තාක්ෂණික ඇඳීම
සමමිතිය
යුගල කිරීම
සම්මත
ප්‍රමිතිකරණය
ඊතල
යෝජනා ක්රමය

තෝර්
යුගල කිරීමේ ලක්ෂ්‍යය
Protractor
කොටු
සරල කිරීම් සහ සම්මුතීන්

චැම්ෆර්
ඇඳීම් ආකෘති
ඉදිරිපස
ප්රක්ෂේපණ මධ්යස්ථානය
යුගල මධ්යස්ථානය
සිලින්ඩරය
මාලිමා යන්ත්‍රය

ඇඳීම
වැඩ කරන ඇඳීම
ඇඳීම
මාන අංකය
චිත්රයක් කියවීම

රෙදි සෝදන යන්ත්ර
පන්දුව
තව්
Schaffing
අකුරු
අක්ෂමිතික පැටවුන් බිහි කිරීම
ඉලිප්සය
ස්කීච්

වැඩපොත

ඇඳීම පිළිබඳ ප්රායෝගික සහ ග්රැෆික් වැඩ

මෙම සටහන් පොත MBOU හි ගුරුවරයා වන "ලෙන්ස්ක් හි ද්විතීයික පාසල් අංක 1" හි ගුරුවරයා වන නෙස්ටරෝවා ඇනා ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්නා විසින් චිත්‍ර ඇඳීම සහ ලලිත කලාව පිළිබඳ ඉහළම කාණ්ඩයේ ගුරුවරයෙකු විසින් සංවර්ධනය කරන ලදී.

චිත්ර ඇඳීමේ විෂය පිළිබඳ හැඳින්වීම
ද්රව්ය, උපාංග, ඇඳීම් මෙවලම්.

ව්යායාම කරන්න

ගුරුවරයා විසින් නිකුත් කරන ලද පූර්ණ පරිමාණ ආකෘතියකට අනුව A4 හෝ A3 ආකෘතියේ ප්‍රස්ථාර කඩදාසි හෝ හතරැස් කඩදාසි පත්‍රයක් මත ග්‍රැෆික් වැඩ සිදු කෙරේ. ප්රධාන සෙල්ලිපියේ කේතය: D.IG.–– 05.01.07, එහිදී D.IG. - සැලසුම්, ඉංජිනේරු ග්රැෆික්ස්; 05 - වැඩ අංකය, 01 - අනුවාද අංකය, 07 - පත්ර අංකය (මාතෘකා පිටුවෙන් පසුව).

කාර්යය ක්රියාත්මක කිරීම පිළිබඳ උදාහරණයක් රූප සටහන 41 හි දක්වා ඇත.

2. රූප ගණන තීරණය කරන්න (දර්ශන, කොටස්, කොටස්, විස්තර අංග, ඒවායේ අංකය අවම විය යුතු නමුත් මෙම විස්තරයේ සම්පූර්ණ පින්තූරයක් ලබා දීම).

3. එක් එක් රූපය සඳහා සුදුසු ප්‍රදේශය කඩදාසි පත්‍රයක තෝරන්න (පින්තූර විසින් අල්ලාගෙන ඇති ප්‍රදේශය චිත්‍ර ක්ෂේත්‍රයෙන් අවම වශයෙන් ¾ විය යුතු බව මතක තබා ගන්න).

4. සිහින් රේඛා වලින් රූප අඳින්න.

5. දිගු සහ මාන රේඛා යොදන්න.

6. අයිතමය මැනීම.

7. අවශ්ය මානයන් පහළට දමන්න.

8. ප්රධාන ශිලා ලිපිය පුරවන්න සහ චිත්රයේ අනෙකුත් සියලුම ශිලා ලේඛන සම්පූර්ණ කරන්න. ප්රධාන ශිලා ලේඛනය පුරවන විට, එම කොටස සෑදී ඇත්තේ කුමන ද්රව්යයෙන්ද යන්න සඳහන් කිරීම අවශ්ය වේ. උපග්රන්ථය G හි GOST අනුව ද්රව්යවල තනතුරු.

9. පෙනෙන සමෝච්ඡ රේඛා රවුම් කරන්න.

රූපය 41 - නියැදි වැඩ කාර්ය සාධනය අංක 5.

2.4 ග්‍රැෆික් වැඩ අංක 6 "ගියර් රෝදය"

ව්යායාම කරන්න

ගුරුවරයා විසින් නිකුත් කරන ලද පූර්ණ පරිමාණ ආකෘතියකට අනුව A4 පත්රයක් මත ග්රැෆික් වැඩ සිදු කරනු ලැබේ. කාර්යය ඉටු කරන විට, GOST 2.403-75 "ස්පර් ගියර් ඇඳීම් ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා නීති රීති" හි අවශ්යතා වලට අනුකූල වේ. ප්‍රධාන සෙල්ලිපියේ කේතය: D.IG.–– 06.01.08, එහිදී D.IG. - සැලසුම්, ඉංජිනේරු ග්රැෆික්ස්; 06 - වැඩ අංකය, 01 - අනුවාද අංකය, 08 - පත්ර අංකය (මාතෘකා පිටුවෙන් පසුව).

1. GOST 2.305-68 මගින් මඟ පෙන්වනු ලබන අතර, ඔබ විසින්ම ඇඳීමේ ආකෘතිය තෝරාගත යුතුය.

2. රූප ගණන තීරණය කරන්න (සම්පූර්ණ ඉදිරිපස කොටස සහ වම් පැත්තේ දර්ශනය වෙනුවට, යතුරු මාර්ගය සමඟ පතුවළ සඳහා සිදුරේ රූපය පමණි).

3. අයිතමය මැනීම.

4. ගියර් පරාමිතීන් ගණනය කරන්න.

5. එක් එක් රූපය සඳහා සුදුසු ප්‍රදේශය කඩදාසි පත්‍රයක තෝරන්න (පින්තූර අල්ලාගෙන ඇති ප්‍රදේශය චිත්‍ර ක්ෂේත්‍රයෙන් අවම වශයෙන් ¾ විය යුතු බව මතක තබා ගන්න).

6. සිහින් රේඛා වලින් රූප අඳින්න.

7. දිගු සහ මාන රේඛා යොදන්න.

8. අවශ්ය මානයන් පහළට දමන්න.

9. පෝරමය 1 (උපග්රන්ථය B) හි ප්රධාන ශිලා ලේඛනය පුරවන්න සහ චිත්රයේ අනෙකුත් සියලුම ශිලා ලේඛන සම්පූර්ණ කරන්න;

10. පෙනෙන සමෝච්ඡ රේඛා රවුම් කරන්න.

අත්තික්කා මත. 42 ස්පර් ගියර් එකක වැඩ කරන ඇඳීමක උදාහරණයක් පෙන්වයි. අධ්යාපනික අරමුණු සඳහා පරාමිතීන් වගුව සංක්ෂිප්ත ආකාරයෙන් දක්වා ඇත.

වගුවේ පහත දත්ත අඩංගු වේ:

මොඩියුලය m;

දත් ගණන z;

කවයේ විෂ්කම්භය බෙදීම.

රූප සටහන 42 - ග්‍රැෆික් වැඩ "ගියර් රෝදයක කටු සටහන" ක්‍රියාත්මක කිරීමේ උදාහරණයක්

2.5 ග්රැෆික් වැඩ අංක 7 "එකලස් ඇඳීමේ විස්තරය".

ව්යායාම කරන්න

සිදු කරන ලද කාර්යයේ උදාහරණයක් රූප සටහන 43 හි පෙන්වා ඇත. සෑම කාර්ය විකල්පයක්ම එකලස් කිරීමේ ඇඳීමකින්, ඒ සඳහා පිරිවිතරයකින්, එකලස් කිරීමේ ඒකකයේ විස්තරයක් සහ එය සිදු කිරීමට අවශ්‍ය එකලස් කිරීමේ ඒකකයේ ඇතුළත් කොටසේ නම සමන්විත වේ. වැඩ කරන ඇඳීම ඔබගේ විකල්පය සඳහා උපග්‍රන්ථය D වෙතින් එකලස් කිරීමේ චිත්‍රයේ රූපය ගන්න.

පැවරුමේදී, එය අවශ්‍ය වේ: නිශ්චිත කොටසෙහි වැඩ ඇඳීමක් සාදන්න (පත්‍ර A3 හෝ A4), මානයන් සැකසීම, කොටසෙහි ඉදිරිපස විෂ්කම්භය සිදු කරන්න (A3 හෝ A4). ප්‍රධාන සෙල්ලිපියේ කේතය: D.IG.–– 07.01.09.005, එහිදී D.IG. - සැලසුම්, ඉංජිනේරු ග්රැෆික්ස්; 07 - වැඩ අංකය, 01 - විකල්ප අංකය, 09 - පත්‍ර අංකය (මාතෘකා පිටුවට පසුව), 005 - පිරිවිතරයට අනුව කොටස් අංකය.

වැඩ උපදෙස්

1. නිරූපිත නිෂ්පාදනයේ විස්තරය සහ චිත්‍රය කියවීම, නිෂ්පාදනයේ අරමුණ, උපාංගය සහ ක්‍රියාකාරිත්වයේ මූලධර්මය, භාවිතා කරන සම්බන්ධතා වර්ග, කොටස්වල අන්තර්ක්‍රියා තේරුම් ගැනීම, නිෂ්පාදනයේ එකලස් කිරීමේ අනුපිළිවෙල සහ විසුරුවා හැරීම තීරණය කිරීම. ඇඳිය යුතු කොටසෙහි හැඩය ඉදිරිපත් කරන්න.

2. කොටසෙහි රූප ගණන (දර්ශන, කැපුම්, කොටස්) තෝරන්න. ප්‍රධාන රූපය - ඉදිරිපස ප්‍රක්ෂේපණ තලයේ - නිරූපිත වස්තුවේ හැඩය සහ ප්‍රමාණය පිළිබඳ වඩාත් සම්පූර්ණ අදහසක් ලබා දිය යුතුය.

3. නිරූපණය කරන ලද එකලස් කිරීමේ ඒකකයේ පරිමාණය ප්රධාන ශිලා ලිපියෙන් සොයා ගන්න. අධ්‍යාපනික අරමුණු සඳහා ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කරන ලද චිත්‍ර පරිමාණයට නොවිය හැක.

4. ඇඳීමට ඇති කොටස සඳහා පරිමාණය තෝරන්න. කුඩා විස්තර සාමාන්‍යයෙන් විශාලනය කිරීමේ පරිමාණයෙන් විශාල ලෙස අඳිනු ලැබේ. ඒ සමගම, ඔබ පින්තූර ගන්නා පරිදි මාන රේඛා මත එකම ඉඩ ප්රමාණය ඉතිරි කළ යුතු බව මතක තබා ගන්න.

5. ඉටු කළ යුතු කොටස්වල අවශ්ය රූප සංඛ්යාව තීරණය කරන්න, ප්රධාන දර්ශනය සහ අවශ්ය කප්පාදුව ගෙනහැර දක්වන්න. වැඩ කරන ඇඳීම් මත මෙම කොටස්වල රූප පිහිටීම අනිවාර්යයෙන්ම එකලස් කිරීමේ ඇඳීම මත සමාන නොවිය යුතුය. සියලුම දර්ශන, කොටස්, කොටස් සහ අනෙකුත් පින්තූර GOST 2.305 - 68 ට අනුකූලව සිදු කරනු ලැබේ. එකලස් කිරීමේ ඇඳීම සමහර සරල කිරීම් සඳහා සපයන බව මතක තබා ගන්න, චැම්ෆර් සහ කට්ට වැනි මූලද්රව්ය එය මත නොපෙන්වයි. ඒවා වැඩ කරන ඇඳීම මත පෙන්විය යුතුය. කට්ට වල මානයන් උපග්රන්ථය E. පැහැදිලි කිරීම අවශ්ය වන කොටසෙහි ඉතා කුඩා කොටස් සඳහා දුරස්ථ මූලද්රව්යයක් සෑදීමට අවශ්ය වේ.

6. සිහින් රේඛා සහිත අවශ්ය චිත්රය අඳින්න.

7. මානයන් යොදන්න.

8. සම්පූර්ණ කරන ලද ඇඳීම ප්රවේශමෙන් සමාලෝචනය කර 0.8 සිට 1.0 mm ඝනකමකින් යුත් දෘශ්ය සමෝච්ඡයේ රේඛා ප්රවේශමෙන් සොයා ගන්න; 0.4 සිට 0.5 mm ඝණකම සහිත නොපෙනෙන සමෝච්ඡයක රේඛා; අක්ෂීය, දුරස්ථ, මානය - 0.2 සිට 0.3 mm දක්වා (GOST 2.303-68).

9. ආකෘති 1 (උපග්රන්ථය B) හි චිත්ර අකුරු සහිත ප්රධාන ශිලා ලිපිය පුරවන්න.

රූපය 43 - නියැදි වැඩ කාර්ය සාධනය අංක 7

අ) ගුරුවරයාගේ උපදෙස් මත, එක් විස්තරයක අක්ෂමිතික ප්‍රක්ෂේපණයක් ගොඩනඟන්න (රූපය 98). Axonometric ප්රක්ෂේපණය මත, A, B සහ C ලක්ෂ්යවල රූප යොදන්න; ඒවා ලේබල් කරන්න. ආ) ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න:

සහල්. 98. ග්රැෆික් වැඩ අංක 4 සඳහා කාර්යයන්

චිත්රයේ දැක්වෙන කොටස් මොනවාද?
එක් එක් විස්තරය සෑදී ඇත්තේ කුමන ජ්‍යාමිතික ශරීරවල එකතුවෙන්ද?
කොටසෙහි සිදුරු තිබේද? එසේ නම්, කුහරයේ ජ්යාමිතිය කුමක්ද?
එක් එක් දර්ශනයේ ඉදිරිපසට ලම්බකව ඇති සියලුම පැතලි මතුපිට සොයා ගන්න, ඉන්පසු තිරස් ප්‍රක්ෂේපණ තලවලට.

විස්තරවල දෘශ්‍ය නිරූපණයකට අනුව (රූපය 99), අවශ්‍ය දර්ශන සංඛ්‍යාවෙන් චිත්‍රයක් අඳින්න. සියලුම දර්ශන සඳහා අයදුම් කර A, B සහ C ලකුණු සලකුණු කරන්න.

සහල්. 99. ග්රැෆික් වැඩ සඳහා කාර්යයන් අංක 4

§ 13. චිත්රවල රූප තැනීමේ ක්රියා පටිපාටිය

13.1 වස්තුවක හැඩය විශ්ලේෂණය මත පදනම්ව රූප තැනීමේ ක්රමයක්. ඔබ දැනටමත් දන්නා පරිදි, බොහෝ වස්තූන් ජ්යාමිතික ශරීර එකතුවක් ලෙස නිරූපණය කළ හැකිය. විමර්ශකයා, චිත්ර කියවීම සහ ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා, ඔබ දැනගත යුතුය. මෙම ජ්‍යාමිතික ශරීර නිරූපණය වන ආකාරය.

චිත්‍රයේ එවැනි ජ්‍යාමිතික සිරුරු නිරූපණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබ දැන් දන්නා අතර සිරස්, දාර සහ මුහුණු ප්‍රක්ෂේපණය කරන ආකාරය ඉගෙන ගෙන ඇති අතර, ඔබට වස්තූන්ගේ චිත්‍ර කියවීම පහසු වනු ඇත.

රූපය 100 යන්ත්‍රයේ කොටසක් පෙන්වයි - ප්‍රති බර. අපි එහි හැඩය විශ්ලේෂණය කරමු. ඔබ දන්නා ජ්‍යාමිතික දේහ වලට බෙදිය හැකිද? මෙම ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු සැපයීම සඳහා, මෙම ජ්‍යාමිතික ශරීරවල රූපවල ආවේනික ලක්ෂණ අපි සිහිපත් කරමු.

සහල්. 100. කොටස් ප්රක්ෂේපණ

රූප සටහන 101 හි, a. ඒවායින් එකක් නිල් පැහැයෙන් උද්දීපනය කර ඇත. එවැනි ප්රක්ෂේපණ ඇති ජ්යාමිතික ශරීරය කුමක්ද?

සෘජුකෝණාස්රාකාර ස්වරූපයෙන් ප්රක්ෂේපණ සමාන්තර පයිප්පයක ලක්ෂණයකි. රූප සටහන 101 හි උද්දීපනය කර ඇති, නිල් පැහැයෙන් දැක්වෙන සමාන්තර පයිප්පයේ ප්‍රක්ෂේපන තුනක් සහ දෘශ්‍ය රූපයක්, රූප සටහන 101, b හි දක්වා ඇත.

රූපය 101 හි, තවත් ජ්යාමිතික ශරීරයක් අළු පැහැයෙන් කොන්දේසි සහිතව උද්දීපනය කර ඇත. එවැනි ප්රක්ෂේපණ ඇති ජ්යාමිතික ශරීරය කුමක්ද?

සහල්. 101. කොටස් හැඩය විශ්ලේෂණය

ත්‍රිකෝණාකාර ප්‍රිස්මයක රූප සලකා බැලීමේදී ඔබට එවැනි ප්‍රක්ෂේපණ හමු වී ඇත. රූප සටහන 101, c හි අළු පැහැයෙන් උද්දීපනය කරන ලද ප්‍රිස්මයේ ප්‍රක්ෂේපන තුනක් සහ දෘශ්‍ය රූපයක් රූප සටහන 101, d හි දක්වා ඇත. මේ අනුව, ප්‍රති බර සෘජුකෝණාස්‍රාකාර සමාන්තර පයිප්පයකින් සහ ත්‍රිකෝණාකාර ප්‍රිස්මයකින් සමන්විත වේ.

නමුත් සමාන්තර පයිප්පයෙන් කොටසක් ඉවත් කර ඇති අතර, එහි මතුපිට රූපය 101 හි, e කොන්දේසි සහිතව නිල් පැහැයෙන් දක්වා ඇත. එවැනි ප්රක්ෂේපණ ඇති ජ්යාමිතික ශරීරය කුමක්ද?

රවුමක සහ සෘජුකෝණාස්රා දෙකක ස්වරූපයෙන් ප්රක්ෂේපණ සහිතව, ඔබ සිලින්ඩරයක රූප සලකා බැලීමේදී හමු විය. එබැවින්, ප්රති බරෙහි සිලින්ඩර හැඩැති සිදුරක්, ප්රක්ෂේපණ තුනක් සහ රූප සටහන 101 හි දක්වා ඇති දෘශ්ය නිරූපණයක් අඩංගු වේ. ඉ.

වස්තුවක හැඩය විශ්ලේෂණය කිරීම කියවීමේදී පමණක් නොව, චිත්ර ඇඳීමේදීද අවශ්ය වේ. එබැවින්, රූප සටහන 100 හි පෙන්වා ඇති ප්‍රති බරෙහි කොටස් කුමන ජ්‍යාමිතික සිරුරු වල හැඩය තීරණය කිරීමෙන්, එහි ඇඳීම තැනීම සඳහා සුදුසු අනුපිළිවෙලක් ස්ථාපිත කළ හැකිය.

උදාහරණයක් ලෙස, ප්‍රතිවිරුද්ධ බර ඇඳීම මේ ආකාරයට ගොඩනගා ඇත:

සියලු වර්ගවල, සමාන්තර නලයක් අඳිනු ලැබේ, එය ප්රති බරෙහි පදනම වේ;
ත්රිකෝණාකාර ප්රිස්මයක් සමාන්තර නලයට එකතු වේ;
සිලින්ඩරයක ස්වරූපයෙන් මූලද්රව්යයක් අඳින්න. ඉහළ සහ වම් දර්ශනවල, සිදුර නොපෙනෙන බැවින්, එය ඉරි සහිත රේඛා වලින් දැක්වේ.

විස්තරයට අනුව sleeve නමින් විස්තරයක් අඳින්න. එය කප්පාදු කරන ලද කේතුවක් සහ නිත්‍ය හතරැස් ප්‍රිස්මයකින් සමන්විත වේ. කොටසෙහි සම්පූර්ණ දිග 60 මි.මී. කේතුවක එක් පාදයක විෂ්කම්භය 30 mm, අනෙක 50 mm. ප්‍රිස්මය කේතුවේ විශාල පාදයට සවි කර ඇති අතර එය එහි පාදයේ මැද 50X50 මි.මී. ප්රිස්මයේ උස 10 මි.මී. මිලිමීටර් 20 ක විෂ්කම්භයක් සහිත සිලින්ඩරාකාර කුහරයක් බුෂිං අක්ෂය දිගේ විදින ලදී.

13.2 විස්තර ඇඳීම මත දර්ශන ගොඩනැගීමේ අනුපිළිවෙල. කොටසක දර්ශන ගොඩනැගීමේ උදාහරණයක් සලකා බලන්න - ආධාරකයක් (රූපය 102).

සහල්. 102. ආධාරකයේ දෘශ්‍ය නිරූපණය

රූප තැනීමට පෙර, කොටසෙහි සාමාන්‍ය ආරම්භක ජ්‍යාමිතික හැඩය (එය ඝනකයක්, සිලින්ඩරයක්, සමාන්තර පයිප්පයක් හෝ වෙනත් ඒවා වේවා) පැහැදිලිව සිතාගත යුතුය. දර්ශන ගොඩනැගීමේදී මෙම පෝරමය මතක තබා ගත යුතුය.

රූප සටහන 102 හි දැක්වෙන වස්තුවේ සාමාන්ය හැඩය සෘජුකෝණාස්රාකාර සමාන්තර නලයකි. එය සෘජුකෝණාස්රාකාර කටවුට් සහ ත්රිකෝණාකාර ප්රිස්මයක් ආකාරයෙන් කටවුට් ඇත. කොටස එහි සාමාන්‍ය හැඩයෙන් නිරූපණය කිරීමට පටන් ගනිමු - සමාන්තර නලයක් (රූපය 103, අ).

සහල්. 103. කොටසෙහි දර්ශන ගොඩනැගීමේ අනුපිළිවෙල

V, H, W යන ගුවන් යානා මත සමාන්තර පයිප්ප ප්රක්ෂේපණය කිරීම, අපි ප්රක්ෂේපණ තල තුනේම සෘජුකෝණාස්රා ලබා ගනිමු. ඉදිරිපස ප්‍රක්ෂේපණ තලයේ, කොටසෙහි උස සහ දිග, එනම් මානයන් 30 සහ 34 පරාවර්තනය වනු ඇත, තිරස් ප්‍රක්ෂේපණ තලයේ, කොටසෙහි පළල සහ දිග, එනම් මානයන් 26 සහ 34. පැතිකඩ තලය මත , පළල සහ උස, i. 26 සහ 30.

එක් එක් විස්තර මිනුම් දෙවරක් විකෘති කිරීමකින් තොරව පෙන්වනු ලැබේ: උස - ඉදිරිපස සහ පැතිකඩ තලවල, දිග - ඉදිරිපස සහ තිරස් තලවල, පළල - තිරස් සහ පැතිකඩ ප්රක්ෂේපණ තලවල. කෙසේ වෙතත්, ඔබට චිත්‍රයක එකම මානය දෙවරක් යෙදිය නොහැක.

සියලුම ඉදිකිරීම් තුනී රේඛා සමඟ මුලින්ම සිදු කරනු ලැබේ. ප්‍රධාන දර්ශනය සහ ඉහළ දර්ශනය සමමිතික බැවින් ඒවා සමමිතික අක්ෂ වලින් සලකුණු කර ඇත.

දැන් අපි parallelepiped (රූපය 103, b) හි ප්රක්ෂේපණ මත කටවුට් පෙන්වනු ඇත. ඒවා ප්‍රධාන දර්ශනයේ පළමුව පෙන්වීම වඩාත් සුදුසුය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, සමමිතියේ අක්ෂයේ වම් සහ දකුණට මිලිමීටර් 12 ක් වෙන් කර ලබාගත් ලකුණු හරහා සිරස් රේඛා අඳින්න. ඉන්පසුව, කොටසෙහි ඉහළ කෙළවරේ සිට 14 mm දුරින්, තිරස් රේඛා කොටස් අඳින්න.

වෙනත් අදහස් මත මෙම කටවුට් වල ප්‍රක්ෂේපන ගොඩනඟමු. සන්නිවේදන මාර්ග භාවිතයෙන් මෙය කළ හැකිය. ඊට පසු, ඉහළ සහ වම් දර්ශන තුළ, ඔබ කටවුට් වල ප්රක්ෂේපණ සීමා කරන කොටස් පෙන්විය යුතුය.

අවසාන වශයෙන්, රූප සම්මතය මගින් ස්ථාපිත රේඛා සමඟ දක්වා ඇති අතර, මානයන් යොදනු ලැබේ (රූපය 103, c).

වස්තුවක වර්ග ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාවලිය සෑදෙන ක්‍රියා අනුපිළිවෙල නම් කරන්න.
ප්රක්ෂේපිත සන්නිවේදන මාර්ගවල අරමුණ කුමක්ද?

13.3 ජ්යාමිතික සිරුරු මත කටවුට් ඉදි කිරීම. රූප සටහන 104 ජ්‍යාමිතික ශරීරවල රූප පෙන්වයි, එහි හැඩය විවිධ ආකාරයේ කටවුට් මගින් සංකීර්ණ වේ.

සහල්. 104. කටවුට් අඩංගු ජ්යාමිතික සිරුරු

මෙම පෝරමයේ විස්තර තාක්ෂණයේ පුලුල්ව පැතිර ඇත. ඔවුන්ගේ ඇඳීම ඇඳීමට හෝ කියවීමට, කොටස ලබා ගන්නා වැඩ කොටසෙහි හැඩය සහ කටවුට් වල හැඩය සිතාගත යුතුය. උදාහරණ සලකා බලන්න.

උදාහරණ 1. රූප සටහන 105 ගෑස්කට් ඇඳීම පෙන්නුම් කරයි. ඉවත් කරන ලද කොටසෙහි හැඩය කුමක්ද? කෑල්ලේ හැඩය කුමක්ද?

සහල්. 105. ගෑස්කට් හැඩය විශ්ලේෂණය

ගෑස්කට් ඇඳීම විශ්ලේෂණය කිරීමෙන් පසුව, සෘජුකෝණාස්රාකාර සමාන්තර පයිප්පයකින් (හිස්) සිලින්ඩරයේ සිව්වන කොටස ඉවත් කිරීමේ ප්රතිඵලයක් ලෙස එය ලබා ගත් බව අපට නිගමනය කළ හැකිය.

උදාහරණ 2. රූපය 106, a යනු ප්ලග් එකක ඇඳීමකි. එහි සූදානමේ ස්වරූපය කුමක්ද? කොටසෙහි හැඩයට හේතු වූයේ කුමක්ද?

සහල්. 106. කප්පාදුවක් සහිත කොටසක ප්රක්ෂේපණ ගොඩනැගීම

චිත්රය විශ්ලේෂණය කිරීමෙන් පසුව, එම කොටස සිලින්ඩරාකාර බිල්ට් එකකින් සාදා ඇති බව අපට නිගමනය කළ හැකිය. එහි නොච් එකක් සාදා ඇති අතර, එහි හැඩය රූප සටහන 106, b වෙතින් පැහැදිලි වේ.

වම් දර්ශනයේ කටවුට් ප්‍රක්ෂේපණයක් ගොඩනඟන්නේ කෙසේද?

පළමුව, සෘජුකෝණාස්රයක් අඳිනු ලැබේ - වම් පැත්තේ සිලින්ඩරයේ දර්ශනයක්, එය කොටසෙහි මුල් හැඩය වේ. ඉන්පසු කටවුට්හි ප්රක්ෂේපණය ගොඩනඟන්න. එහි මානයන් දන්නා අතර, එම නිසා, ලක්ෂ්‍ය a", b" සහ a, b, notch හි ප්‍රක්ෂේපන නිර්වචනය කරන අතර, ලබා දී ඇති පරිදි සැලකිය හැකිය.

මෙම ලක්ෂ්යවල පැතිකඩ ප්රක්ෂේපණ a", b" ඉදිකිරීම ඊතල සහිත සන්නිවේදන මාර්ග මගින් පෙන්නුම් කෙරේ (රූපය 106, c).

කටවුට් වල හැඩය සැකසීමෙන් පසු, වම් පැත්තේ ඇති දර්ශනයේ කුමන රේඛා ඝන ඝන ප්‍රධාන රේඛා වලින් ගෙනහැර දැක්විය යුතුද, ඒවා ඉරි සහිත රේඛා සහිතද සහ සම්පූර්ණයෙන්ම මකා දැමිය යුතුද යන්න තීරණය කිරීම පහසුය.

රූප සටහන 107 හි ඇති පින්තූර දෙස බලා විස්තර ලබා ගැනීම සඳහා හිස් තැන්වලින් ඉවත් කරන ලද කොටස්වල හැඩය තීරණය කරන්න. මෙම කොටස්වල තාක්ෂණික ඇඳීම් සාදන්න.

සහල්. 107. අභ්යාස සඳහා කාර්යයන්

ඔබ කලින් සාදන ලද චිත්‍රවල ගුරුවරයා විසින් ලබා දී ඇති ලකුණු, රේඛා සහ කටවුට් වල නැතිවූ ප්‍රක්ෂේපන ගොඩනඟන්න.

13.4 තුන්වන දර්ශනය ඉදිකිරීම. පවතින වර්ග දෙකට අනුව ඔබට තෙවන එකක් තැනීමට අවශ්‍ය කාර්යයන් සමහර විට සම්පූර්ණ කිරීමට සිදුවනු ඇත.

රූප සටහන 108 හි, ඔබට කැපුමක් සහිත බාර් එකක රූපයක් පෙනේ. දර්ශන දෙකක් ලබා දී ඇත: ඉදිරිපස සහ ඉහළ. වම් පැත්තෙන් දර්ශනයක් ගොඩනැගීමට අවශ්ය වේ. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ මුලින්ම නිරූපණය කළ කොටසෙහි හැඩය සිතාගත යුතුය.

සහල්. 108. කටවුට් සහිත බාර්එකක් ඇඳීම

චිත්රයේ දර්ශන සසඳා බැලීමේදී, අපි නිගමනය කරන්නේ තීරුව 10x35x20 mm ප්රමාණයෙන් සමාන්තර පයිප්පයක හැඩයක් ඇති බවයි. සෘජුකෝණාස්රාකාර කටවුට් සමාන්තරගතව සාදා ඇත, එහි විශාලත්වය 12x12x10 මි.මී.

වම් පැත්තේ දර්ශනය, ඔබ දන්නා පරිදි, එහි දකුණු පසින් ප්රධාන දර්ශනයට සමාන උසකින් තබා ඇත. අපි parallelepiped හි පහළ පාදයේ මට්ටමින් එක් තිරස් රේඛාවක් අඳින්නෙමු, සහ අනෙක් ඉහළ පාදයේ මට්ටමේ (රූපය 109, a). මෙම රේඛා වම් පැත්තේ දර්ශනයේ උස සීමා කරයි. ඒවා අතර ඕනෑම තැනක සිරස් රේඛාවක් අඳින්න. එය පැතිකඩ ප්රක්ෂේපණ තලය මත තීරුවේ පසුපස මුහුණතෙහි ප්රක්ෂේපණයක් වනු ඇත. එහි සිට දකුණට, අපි 20 mm ට සමාන කොටසක් වෙන් කරමු, එනම්, අපි තීරුවේ පළල සීමා කර, තවත් සිරස් රේඛාවක් අඳින්න - ඉදිරිපස මුහුණතේ ප්රක්ෂේපණය (රූපය 109, b).

සහල්. 109. තුන්වන ප්රක්ෂේපණය ඉදිකිරීම

අපි දැන් වම් දර්ශනයේ කොටසේ කටවුට් එකක් පෙන්වමු. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, දකුණු සිරස් රේඛාවේ වම් පසින් වෙන් කර ඇති අතර, එය බාර්එකෙහි ඉදිරිපස මුහුණතෙහි ප්රක්ෂේපණය, 12 mm ක කොටසක් සහ තවත් සිරස් රේඛාවක් අඳින්න (රූපය 109, c). ඊට පසු, අපි සියලු සහායක ඉදිකිරීම් රේඛා මකා දමා චිත්රය ගෙනහැර දක්වමු (රූපය 109, ඈ).

වස්තුවේ ජ්යාමිතික හැඩය විශ්ලේෂණය කිරීමේ පදනම මත තුන්වන ප්රක්ෂේපණය ගොඩනගා ගත හැකිය. අපි බලමු කොහොමද ඒක කරන්නේ කියලා. රූප සටහන 110 හි, කොටසෙහි ප්රක්ෂේපණ දෙකක් දක්වා ඇත. අපි තුනෙන් එකක් හදන්න ඕන.

සහල්. 110. දත්ත දෙකකින් තුන්වන ප්රක්ෂේපණයක් ගොඩනැගීම

මෙම ප්රක්ෂේපණ අනුව විනිශ්චය කිරීම, කොටස ෂඩාස්රාකාර ප්රිස්මයක්, සමාන්තර නලයක් සහ සිලින්ඩරයක් සමන්විත වේ. මානසිකව ඒවා තනි සමස්තයක් බවට ඒකාබද්ධ කිරීම, කොටසෙහි හැඩය සිතා බලන්න (රූපය 110, c).

අපි 45 ° ක කෝණයකින් ඇඳීම මත සහායක සරල රේඛාවක් අඳින්න සහ තුන්වන ප්රක්ෂේපණය ඉදිකිරීමට ඉදිරියට යන්නෙමු. ෂඩාස්‍රාකාර ප්‍රිස්මයක, සමාන්තර නල සහ සිලින්ඩරයක තුන්වැනි ප්‍රක්ෂේපණය කෙබඳුදැයි ඔබ දන්නවා. අපි සන්නිවේදන රේඛා සහ සමමිතික අක්ෂ භාවිතා කරමින්, මෙම එක් එක් සිරුරුවල තුන්වන ප්රක්ෂේපණය අනුපිළිවෙලින් අඳින්නෙමු (රූපය 110, b).

රූප තාර්කිකව ක්‍රියාත්මක කිරීම මඟින් වස්තුවේ හැඩය හඳුනා ගැනීමට ප්‍රමාණවත් (අවම) දර්ශන සංඛ්‍යාවක් පමණක් ගොඩනැගීම ඇතුළත් වන බැවින් බොහෝ අවස්ථාවන්හිදී චිත්‍රය මත තුන්වන ප්‍රක්ෂේපණයක් ගොඩනැගීම අවශ්‍ය නොවන බව සලකන්න. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, වස්තුවේ තුන්වන ප්රක්ෂේපණය ඉදිකිරීම අධ්යාපනික කාර්යයක් පමණි.

වස්තුවක තුන්වන ප්රක්ෂේපණය ගොඩනැගීමේ විවිධ ක්රම පිළිබඳව ඔබ හුරුපුරුදු වී ඇත. ඔවුන් එකිනෙකාගෙන් වෙනස් වන්නේ කෙසේද?
නියත රේඛාවේ අරමුණ කුමක්ද? එය සිදු කරන්නේ කෙසේද?

සවිස්තරාත්මක ඇඳීමෙහි (රූපය 111, a), වම් දර්ශනය අඳින්නේ නැත - එය අර්ධ වෘත්තාකාර කටවුට් සහ සෘජුකෝණාස්රාකාර කුහරයක රූප නොපෙන්වයි. ගුරුවරයාගේ උපදෙස් මත, ඇඳීම හෝ ලුහුබැඳීමේ කඩදාසි වෙත ඇඳීම සහ නැතිවූ රේඛා සමඟ එය සම්පූර්ණ කරන්න. මෙම කාර්යය සඳහා ඔබ කුමන ආකාරයේ රේඛා (ඝන ප්රධාන හෝ ඉරි සහිත) භාවිතා කරන්නේද? 111, b, c, d රූපවල ද නැතිවූ රේඛා අඳින්න.

සහල්. 111. නැතිවූ රේඛා ඇඳීම සඳහා කාර්යයන්

ප්‍රක්ෂේපණයේ රූප සටහන 112 හි දත්ත නැවත ඇඳීම හෝ ලුහුබැඳීමේ කඩදාසි වෙත මාරු කිරීම සහ විස්තරවල පැතිකඩ ප්‍රක්ෂේපණයන් ගොඩනැගීම.

සහල්. 112. අභ්යාස සඳහා කාර්යයන්

ගුරුවරයා විසින් රූප සටහන 113 හෝ 114 හි ඔබට දක්වා ඇති ප්‍රක්ෂේපන නැවත ඇඳීම හෝ ලුහුබැඳීමේ කඩදාසි වෙත මාරු කිරීම. ප්‍රශ්න ලකුණු වෙනුවට නැතිවූ ප්‍රක්ෂේපන ගොඩනඟන්න. විස්තරවල තාක්ෂණික ඇඳීම් සාදන්න.

සහල්. 113. අභ්යාස සඳහා කාර්යයන්

සහල්. 114. අභ්යාස සඳහා කාර්යයන්

2.1 ESKD ප්‍රමිතීන් පිළිබඳ සංකල්පය. සෑම ඉංජිනේරුවෙකුම හෝ කෙටුම්පත්කරුවෙකුම ඒකාකාරී නීති රීති නිරීක්ෂණය නොකර තමාගේම ආකාරයෙන් චිත්‍ර සිදු කර සැලසුම් කළේ නම්, එවැනි චිත්‍ර අන් අයට තේරුම් ගත නොහැක. මෙය වලක්වා ගැනීම සඳහා, සැලසුම් ලේඛනගත කිරීම සඳහා වූ ඒකාබද්ධ පද්ධතියේ (ESKD) රාජ්ය ප්රමිතීන් සම්මත කර ඇති අතර සෝවියට් සංගමය තුල ක්රියාත්මක වේ.

ESKD ප්‍රමිතීන් යනු සියලුම කර්මාන්තවල සැලසුම් ලේඛන ක්‍රියාත්මක කිරීම සහ ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා ඒකාකාර නීති රීති ස්ථාපිත කරන නියාමන ලේඛන වේ. නිර්මාණ ලේඛනවලට කොටස් ඇඳීම්, එකලස් කිරීමේ ඇඳීම්, රූප සටහන්, සමහර පෙළ ලේඛන ආදිය ඇතුළත් වේ.

සැලසුම් ලේඛන සඳහා පමණක් නොව, අපගේ ව්යවසායන් විසින් නිෂ්පාදනය කරනු ලබන ඇතැම් නිෂ්පාදන සඳහාද ප්රමිති සකස් කර ඇත. සියලුම ව්යවසායන් සහ පුද්ගලයන් සඳහා රාජ්ය ප්රමිති (GOST) අනිවාර්ය වේ.

සෑම ප්‍රමිතියකටම එහි ලියාපදිංචි වර්ෂය පිළිබඳ සමකාලීන ඇඟවීම සමඟ තමන්ගේම අංකයක් පවරනු ලැබේ.

ප්‍රමිතීන් කලින් කලට සංශෝධනය කෙරේ. ප්රමිතිවල වෙනස්කම් කර්මාන්තයේ සංවර්ධනය හා ඉංජිනේරු ග්රැෆික්ස් වැඩිදියුණු කිරීම සමඟ සම්බන්ධ වේ.

අපේ රටේ ප්රථම වතාවට චිත්ර සඳහා ප්රමිති 1928 දී "සියලු වර්ගවල යාන්ත්රික ඉංජිනේරු විද්යාව සඳහා ඇඳීම්" යන නාමය යටතේ හඳුන්වා දෙන ලදී. පසුව ඒවා නව ඒවා මගින් ප්රතිස්ථාපනය විය.

2.2 ආකෘති. චිත්රයේ ප්රධාන පෙළ. කර්මාන්තය සහ ඉදිකිරීම් සඳහා ඇඳීම් සහ අනෙකුත් සැලසුම් ලේඛන යම් ප්රමාණයේ තහඩු මත සිදු කරනු ලැබේ.

කඩදාසි ආර්ථිකමය භාවිතය සඳහා, චිත්‍ර ගබඩා කිරීමේ පහසුව සහ ඒවා භාවිතා කිරීම සඳහා, ප්‍රමිතිය තුනී රේඛාවකින් දක්වා ඇති ඇතැම් පත්‍ර ආකෘති ස්ථාපිත කරයි. පාසැලේදී, ඔබ පැති 297X210 mm ආකෘතියක් භාවිතා කරනු ඇත. එය A4 ලෙස නම් කර ඇත.

සෑම චිත්රයක්ම එහි ක්ෂේත්රය සීමා කරන රාමුවක් තිබිය යුතුය (රූපය 18). රාමු රේඛා ඝන ඝන ප්රධාන රේඛා වේ. ඒවා පිටත රාමුවේ සිට මිලිමීටර් 5 ක් දුරින් ඉහළින්, දකුණට සහ පහළින් සිදු කරනු ලබන අතර, තහඩු කපා ඇති ඝන තුනී රේඛාවකින් සිදු කරනු ලැබේ. වම් පැත්තේ - එහි සිට 20 mm දුරින්. චිත්ර ගොනු කිරීම සඳහා මෙම තීරුව ඉතිරි වේ.

සහල්. 18. A4 පත්රයක් සෑදීම

චිත්රවල, ප්රධාන ශිලා ලිපිය පහළ දකුණු කෙළවරේ තබා ඇත (රූපය 18 බලන්න). එහි ආකෘතිය, මානයන් සහ අන්තර්ගතය සම්මතය මගින් ස්ථාපිත කර ඇත. අධ්යාපනික පාසල් ඇඳීම් මත, ඔබ 22X145 mm (රූපය 19, a) පැති සහිත සෘජුකෝණාස්රාකාර ආකාරයෙන් ප්රධාන ශිලා ලේඛනය සිදු කරනු ඇත. සම්පුර්ණ කරන ලද මාතෘකා කොටසෙහි නියැදියක් රූප සටහන 19, b හි පෙන්වා ඇත.

සහල්. 19. පුහුණු ඇඳීමේ ප්රධාන ශිලා ලිපිය

A4 තහඩු මත සිදු කරන ලද නිෂ්පාදන ඇඳීම්, සිරස් අතට පමණක් තබා ඇති අතර, ඒවායේ ප්රධාන ශිලා ලිපිය කෙටි පැත්තකින් පමණි. වෙනත් ආකෘතිවල ඇඳීම්වලදී, මාතෘකා කොටස දිගු හා කෙටි පැති දෙකෙහිම තැබිය හැකිය.

ව්යතිරේකයක් ලෙස, A4 පුහුණු ඇඳීම් මත, ප්රධාන සෙල්ලිපිය පත්රයේ දිගු හා කෙටි පැත්තේ තැබීමට අවසර ඇත.

ඇඳීම ආරම්භ කිරීමට පෙර, පත්රය ඇඳීම් පුවරුවට යොදනු ලැබේ. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, එක් බොත්තමක් සමඟ එය අමුණන්න, උදාහරණයක් ලෙස, ඉහළ වම් කෙළවරේ. ඉන්පසු T-square පුවරුව මත තබා ඇති අතර පත්‍රයේ ඉහළ දාරය එහි දාරයට සමාන්තරව තබා ඇත, රූපය 20 හි පෙන්වා ඇත. කඩදාසි පත්‍රයක් පුවරුවට එබීමෙන්, බොත්තම් සමඟ එය අමුණන්න, පළමුව පහළ දකුණු කෙළවරේ. , පසුව අනෙක් කොන් වල.

සහල්. 20. වැඩ සඳහා පත්රය සකස් කිරීම

ප්රධාන ශිලා ලිපියේ රාමුව සහ තීරු ඝන ඝන රේඛාවකින් සාදා ඇත.

A4 පත්රයක මානයන් මොනවාද? චිත්ර රාමු රේඛා ඇඳිය යුතු පිටත රාමුවේ සිට කුමන දුරින්ද? චිත්‍රයේ මාතෘකා කොටස තබා ඇත්තේ කොහේද? එහි මානයන් නම් කරන්න. රූප සටහන 19 සලකා බලා එහි දක්වා ඇති තොරතුරු ලැයිස්තුගත කරන්න.

2.3 රේඛා. චිත්ර ඇඳීමේදී, විවිධ ඝනකම් සහ මෝස්තරවල රේඛා භාවිතා වේ. ඒ සෑම එකක්ම තමන්ගේම අරමුණක් ඇත.

සහල්. 21. රේඛා ඇඳීම

රූප සටහන 21 හි දැක්වෙන්නේ රෝලර් ලෙස හැඳින්වෙන කොටසක රූපයකි. ඔබට පෙනෙන පරිදි, විස්තර ඇඳීම විවිධ රේඛා අඩංගු වේ. රූපය සෑම කෙනෙකුටම පැහැදිලි වීම සඳහා, රාජ්‍ය ප්‍රමිතිය රේඛා විලාසය ස්ථාපිත කරන අතර කර්මාන්තයේ සහ ඉදිකිරීම් වල සියලුම චිත්‍ර සඳහා ඒවායේ ප්‍රධාන අරමුණ පෙන්නුම් කරයි. තාක්ෂණික හා සේවා ශ්රමයේ පාඩම් වලදී, ඔබ දැනටමත් විවිධ රේඛා භාවිතා කර ඇත. අපි ඔවුන්ව සිහිපත් කරමු.

අවසාන වශයෙන්, දී ඇති චිත්‍රයක ඇති සියලුම රූප සඳහා එකම වර්ගයේ රේඛාවල ඝණකම සමාන විය යුතු බව සටහන් කළ යුතුය.

චිත්‍රයේ රේඛා පිළිබඳ තොරතුරු පළමු පියාසර පත්‍රයේ දක්වා ඇත.

ඝන ඝන ප්රධාන රේඛාවේ අරමුණ කුමක්ද?
ඉරි සහිත රේඛාවක් යනු කුමක්ද? එය භාවිතා කරන්නේ කොහේද? මෙම රේඛාවේ ඝණකම කුමක්ද?
ඇඳීමක දී ඉර-තිත් තුනී රේඛාවක් භාවිතා කරන්නේ කොහේද? එහි ඝනකම කුමක්ද?
චිත්‍රයක ඝන තුනී රේඛාවක් භාවිතා කරන්නේ කුමන අවස්ථා වලදීද? එය කෙතරම් ඝන විය යුතුද?
ස්කෑන් කිරීමේදී නැමීමේ රේඛාව පෙන්වන පේළිය කුමක්ද?

රූප සටහන 23 හි ඔබට කොටසේ පින්තූරයක් පෙනේ. අංක 1,2, ආදිය සමඟ විවිධ රේඛා එහි සලකුණු කර ඇත. මෙම නියැදියට අනුව ඔබේ වැඩපොතෙහි වගුවක් සාදා එය පුරවන්න.

සහල්. 23. අභ්යාස සඳහා කාර්යය

ග්‍රැෆික් වැඩ අංක 1

A4 ඇඳීම් කඩදාසි පත්රයක් සකස් කරන්න. රූප සටහන 19 හි දක්වා ඇති මානයන් අනුව මාතෘකා කොටසෙහි රාමුව සහ තීරු අඳින්න. රූප සටහන 24 හි පෙන්වා ඇති පරිදි විවිධ රේඛා අඳින්න. ඔබට පත්රයේ රේඛා කණ්ඩායම්වල වෙනස් සැකැස්මක් ද තෝරා ගත හැකිය.

සහල්. 24. ග්රැෆික් වැඩ අංක 1 සඳහා කාර්යය

ප්‍රධාන ශිලා ලේඛනය පත්‍රයේ කෙටි හා දිගු පැත්ත දිගේ තැබිය හැකිය.

2.4 අකුරු ඇඳීම. චිත්‍ර අකුරුවල අකුරු සහ අංකවල ප්‍රමාණය. චිත්රවල ඇති සියලුම ශිලා ලේඛන ඇඳීමේ අකුරු වලින් සෑදිය යුතුය (රූපය 25). ඇඳීම් අකුරු වල අකුරු සහ අංකවල විලාසය සම්මතය මගින් ස්ථාපිත කර ඇත. සම්මතය අකුරු සහ අංකවල උස සහ පළල, ආඝාත රේඛාවල ඝණකම, අකුරු, වචන සහ රේඛා අතර පරතරය නිර්වචනය කරයි.

සහල්. 25. ඇඳීම් මත ශිලා ලේඛන

සහායක ජාලයේ එක් අක්ෂරයක් ගොඩනැගීමේ උදාහරණයක් රූප සටහන 26 හි දැක්වේ.

සහල්. 26. ලිපියක් ගොඩනැගීමේ උදාහරණයක්

ෆොන්ටය ආනත (75° පමණ) සහ බෑවුම් නොවන දෙකම විය හැක.

සම්මතය පහත අකුරු ප්‍රමාණයන් නියම කරයි: 1.8 (නිර්දේශිත නොවේ, නමුත් අවසර ඇත); 2.5; 3.5; 5; 7; දහය; දහහතර; විසි; 28; 40. අකුරු වල ප්‍රමාණය (h) මිලිමීටරවල විශාල (කැපිටල්) අකුරුවල උස අනුව තීරණය වන අගය ලෙස ගනු ලැබේ. ලිපියේ උස රේඛාවේ පාදයට ලම්බකව මනිනු ලැබේ. ඩී, සී, යූ අක්ෂරවල පහළ මූලද්රව්ය සහ Y අක්ෂරයේ ඉහළ මූලද්රව්යය රේඛා අතර ඇති අවකාශයන් හේතුවෙන් සිදු කරනු ලැබේ.

අකුරු රේඛාවේ ඝනකම (d) අකුරු වල උස අනුව තීරණය වේ. එය 0.1h ට සමාන වේ;. අකුරේ පළල (g) 0.6h හෝ 6d ලෙස තෝරා ඇත. A, D, Zh, M, F, X, C, SH, W, b, Y, Yu යන අක්ෂරවල පළල මෙම අගයට වඩා 1 හෝ 2d වැඩි (පහළ සහ ඉහළ මූලද්‍රව්‍ය ඇතුළුව), සහ පළල Г, 3, С අක්ෂර d ට වඩා අඩුය.

කුඩා අකුරුවල උස දළ වශයෙන් ඊළඟ කුඩා අකුරු ප්‍රමාණයේ උසට ගැලපේ. මේ අනුව, 10 ප්‍රමාණයේ කුඩා අකුරුවල උස 7, 7 ප්‍රමාණයේ 5, සහ යනාදිය. බොහෝ කුඩා අකුරුවල පළල 5d වේ. a, m, c, b අක්ෂරවල පළල 6d, w, t, f, w, u, s, u අක්ෂරවල පළල 7d වන අතර h, c අක්ෂර 4d වේ.

වචනවල අකුරු සහ අංක අතර දුර 0.2h හෝ 2d ට සමාන වේ, වචන සහ අංක -0.6h හෝ 6d අතර. රේඛාවල පහළ රේඛා අතර දුර 1.7h හෝ 17d ට සමාන වේ.

සම්මතය තවත් අකුරු වර්ගයක් ද ස්ථාපිත කරයි - A වර්ගය, දැන් සලකා බැලූවාට වඩා පටුය.

පැන්සල් ඇඳීම්වල අකුරු සහ අංකවල උස අවම වශයෙන් 3.5 mm විය යුතුය.

GOST අනුව ලතින් හෝඩියේ දළ සටහන රූප සටහන 27 හි දැක්වේ.

සහල්. 27. ලතින් අක්ෂර

අකුරු අකුරු වලින් ලියන ආකාරය. ශිලා ලේඛන සමඟ චිත්ර ප්රවේශමෙන් ඇඳීම අවශ්ය වේ. නොපැහැදිලි ලෙස සාදන ලද ශිලා ලේඛන හෝ නොසැලකිලිමත් ලෙස යොදන විවිධ අංකවල රූප චිත්‍රය කියවීමේදී වරදවා වටහා ගත හැකිය.

චිත්‍ර අකුරුවල අලංකාර ලෙස ලියන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට, පළමුව එක් එක් අකුර සඳහා ජාලයක් අඳිනු ලැබේ (රූපය 28). අකුරු සහ අංක ලිවීමේ කුසලතා ප්‍රගුණ කිරීමෙන් පසුව, ඔබට රේඛාවේ ඉහළ සහ පහළ රේඛා පමණක් ඇඳිය හැකිය.

සහල්. 28. අකුරු ඇඳීමේ ශිලා ලේඛන උදාහරණ

අක්ෂරවල සමෝච්ඡයන් තුනී රේඛා වලින් දක්වා ඇත. අකුරු නිවැරදිව ලියා ඇති බවට සහතික වූ පසු, මෘදු පැන්සලකින් ඒවා රවුම් කරන්න.

G, D, I, I, L, M, P, T, X, C, W, W යන අක්ෂර සඳහා, ඒවායේ උස A ට සමාන දුරින් උපකාරක රේඛා දෙකක් පමණක් ඇඳිය හැකිය.

B, C, E, N. R, U, H, b, Y, b අක්ෂර සඳහා. තිරස් රේඛා දෙකක් අතර, තවත් එකක් මැදට එකතු කළ යුතුය, නමුත් ඒවායේ මැද මූලද්රව්ය ඉටු කරයි. 3, O, F, Yu යන අකුරු සඳහා පේළි හතරක් අඳිනු ලැබේ, එහිදී මැද රේඛා පිරවුම් වල මායිම් දක්වයි.

චිත්ර අකුරු ඉක්මනින් ශිලා ලේඛන සෑදීම සඳහා, විවිධ ස්ටෙන්සිල් සමහර විට භාවිතා වේ. ඔබ අකුරු 3.5 හි ප්‍රධාන ශිලා ලිපිය, 7 හෝ 5 අකුරු වල චිත්‍රයේ නම පුරවනු ඇත.

අකුරු ප්රමාණය කුමක්ද?
ලොකු අකුරුවල පළල කීයද?
14 ප්‍රමාණයේ කුඩා අකුරුවල උස කීයද? ඔවුන්ගේ පළල කුමක්ද?

ගුරුවරයාගේ පැවරුම සඳහා වැඩපොතෙහි ශිලා ලේඛන කිහිපයක් සම්පූර්ණ කරන්න. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට ඔබගේ අවසාන නම, මුල් නම, නිවසේ ලිපිනය ලිවිය හැකිය.
පහත සඳහන් පාඨය සමඟ ග්රැෆික් වැඩ අංක 1 පත්රයේ ප්රධාන ශිලා ලේඛනය පුරවන්න: ඇඳීම (වාසගම), පරීක්ෂා කරන ලද (ගුරුවරයාගේ නම), පාසල, පන්තිය, චිත්ර අංක 1, වැඩ "රේඛා" යන නම.

2.5 මනින ආකාරය. නිරූපිත නිෂ්පාදනයේ ප්‍රමාණය හෝ එහි ඕනෑම කොටසක් තීරණය කිරීම සඳහා, චිත්‍රයට මානයන් යොදනු ලැබේ. මානයන් රේඛීය හා කෝණික ලෙස බෙදී ඇත. රේඛීය මානයන් නිෂ්පාදනයේ මනින ලද කොටසෙහි දිග, පළල, ඝණකම, උස, විෂ්කම්භය හෝ අරය සංලක්ෂිත වේ. කෝණික මානය කෝණයෙහි විශාලත්වය සංලක්ෂිත වේ.

චිත්‍රවල රේඛීය මානයන් මිලිමීටර වලින් දක්වා ඇත, නමුත් මිනුම් ඒකකයේ නම් කිරීම අදාළ නොවේ. මිනුම් ඒකකය නම් කිරීමත් සමඟ කෝණික මානයන් අංශක, මිනිත්තු සහ තත්පර වලින් දැක්වේ.

චිත්රයේ මුළු මානයන් සංඛ්යාව කුඩාම විය යුතුය, නමුත් නිෂ්පාදනයේ නිෂ්පාදනය සහ පාලනය සඳහා ප්රමාණවත් වේ.

ප්‍රමාණය සඳහා නීති රීති ප්‍රමිතියෙන් සකසා ඇත. ඒවායින් සමහරක් ඔබ දැනටමත් දන්නවා. අපි ඔවුන්ව මතක් කරමු.

1. චිත්රවල මානයන් මාන සංඛ්යා සහ මාන රේඛා මගින් දැක්වේ. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, පළමුව කොටසට ලම්බකව දිගු රේඛා අඳින්න, එහි විශාලත්වය දක්වා ඇත (රූපය 29, a). ඉන්පසුව, කොටසෙහි සමෝච්ඡයේ සිට අවම වශයෙන් 10 mm පමණ දුරින්, එයට සමාන්තරව මාන රේඛාවක් අඳිනු ලැබේ. මාන රේඛාව ඊතල මගින් දෙපස සීමා කර ඇත. ඊතලය කුමක් විය යුතුද යන්න රූප සටහන 29, b හි පෙන්වා ඇත. විස්තාරණ රේඛා මාන රේඛාවේ ඊතලවල කෙළවරට වඩා 1 ... 5 මි.මී. විස්තීරණ සහ මාන රේඛා ඝන තුනී රේඛාවකින් ඇද ඇත. මාන රේඛාවට ඉහළින්, එහි මැදට ආසන්නව, මාන අංකයක් යොදනු ලැබේ.

සහල්. 29. රේඛීය මානයන් ඇඳීම

2. චිත්‍රයේ එකිනෙකට සමාන්තරව මාන රේඛා කිහිපයක් තිබේ නම්, කුඩා ප්‍රමාණයක් රූපයට සමීපව යොදනු ලැබේ. එබැවින්, රූප සටහන 29 හි, ප්රථමයෙන් 5 ප්රමාණය යොදනු ලැබේ, පසුව 26, චිත්රයේ දිගු හා මාන රේඛා ඡේදනය නොවේ. සමාන්තර මාන රේඛා අතර දුර අවම වශයෙන් 7 mm විය යුතුය.

3. විෂ්කම්භය දැක්වීමට, මාන අංකය ඉදිරිපිට විශේෂ ලකුණක් යොදනු ලැබේ - රේඛාවක් සමඟ හරස් කර ඇති කවයක් (රූපය 30). මාන අංකය රවුම තුළට නොගැලපේ නම්, එය රූප සටහන 30, c සහ d හි පෙන්වා ඇති පරිදි රවුමෙන් පිටතට ගනු ලැබේ. සෘජු කොටසක ප්‍රමාණය යොදන විටද එයම සිදු කරයි (රූපය 29, c බලන්න).

සහල්. 30. රවුම් ප්රමාණය යෙදීම

4. අරය නම් කිරීම සඳහා, විශාල ලතින් අකුරක් R මාන අංකයට ඉදිරියෙන් ලියා ඇත (රූපය 31, a). අරය දැක්වීමට මාන රේඛාව, රීතියක් ලෙස, චාපයේ කේන්ද්‍රයේ සිට ඇද ගන්නා අතර රවුම් චාපයේ ලක්ෂ්‍යය මත රැඳී එක් පැත්තක ඊතලයකින් අවසන් වේ.

සහල්. 31. Dimensioning Arcs සහ Angle

5. කෙළවරේ විශාලත්වය නියම කරන විට, මානය රේඛාව කෙළවරේ මුදුනේ කේන්ද්රය සහිත රවුමක චාපයක ආකාරයෙන් ඇද ඇත (රූපය 31, b).

6. හතරැස් මූලද්‍රව්‍යයේ පැත්ත දැක්වෙන මාන අංකයට පෙර, "හතරැස්" ලකුණක් යොදනු ලැබේ (රූපය 32). මෙම අවස්ථාවේදී, ලකුණෙහි උස ඉලක්කම්වල උසට සමාන වේ.

සහල්. 32. චතුරස්රයේ ප්රමාණය ඇඳීම

7. මාන රේඛාව සිරස් අතට හෝ ආනතව පිහිටා තිබේ නම්, රූප 29, c හි පෙන්වා ඇති පරිදි මාන අංක සකස් කර ඇත; තිස්; 31.

8. කොටසෙහි සමාන මූලද්‍රව්‍ය කිහිපයක් තිබේ නම්, ඒවායින් එකක ප්‍රමාණය පමණක් චිත්‍රයේ තැබීමට නිර්දේශ කරනු ලැබේ, ප්‍රමාණය පෙන්නුම් කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, “කුහර 3” චිත්‍රයේ ඇතුළත් කිරීම. 0 10" යන්නෙන් අදහස් වන්නේ එම කොටසෙහි විෂ්කම්භය 10 mm සහිත සමාන සිදුරු තුනක් ඇති බවයි.

9. එක් ප්රක්ෂේපණයක පැතලි කොටස් නිරූපනය කරන විට, කොටසෙහි ඝණකම පෙන්නුම් කරයි, රූපය 29, c. කොටසෙහි ඝනකම දැක්වෙන මාන අංකයට ඉදිරියෙන් කුඩා ලතින් අකුර 5ක් ඇති බව කරුණාවෙන් සලකන්න.

10. කොටසෙහි දිග සමාන ආකාරයකින් දැක්වීමට අවසර ඇත (රූපය 33), නමුත් මෙම අවස්ථාවේ දී ඔවුන් ප්‍රමාණයේ අංකයට පෙර ලතින් අකුරක් ලියයි. එල්.

සහල්. 33. කොටසෙහි දිග ප්රමාණය ඇඳීම

ඉංජිනේරු ඇඳීම් මත රේඛීය මානයන් ප්රකාශ වන්නේ කුමන ඒකකවලද?
විස්තාරණ සහ මාන රේඛා කෙතරම් ඝන විය යුතුද?
රූපයේ දළ සටහන සහ මාන රේඛා අතර ඉතිරිව ඇති දුර කුමක්ද? මාන රේඛා අතර?
ආනත මාන රේඛා මත මාන සංඛ්‍යා යොදන්නේ කෙසේද?
විෂ්කම්භය සහ අරයවල ප්‍රමාණය දැක්වීමේදී ප්‍රමාණයේ අංකයට පෙර යොදන ලකුණු සහ අකුරු මොනවාද?

සහල්. 34. අභ්යාස සඳහා කාර්යය

වැඩපොතක නැවත ඇඳීම, සමානුපාතිකයන් පවත්වා ගැනීම, රූපය 34 හි දක්වා ඇති කොටසෙහි රූපය, එය 2 ගුණයකින් වැඩි කරන්න. අවශ්ය මානයන් යොදන්න, කොටසෙහි ඝණකම දක්වන්න (එය 4 මි.මී.).
40, 30, 20 සහ 10 mm විෂ්කම්භය සහිත වැඩපොතෙහි රවුම් අඳින්න. ඒවායේ මානයන් ඇතුළත් කරන්න. 40, 30, 20 සහ 10 mm සහ මානයන්හි අරය සහිත වෘත්තාකාර චාප අඳින්න.

2.6 පරිමාණයන්. ප්‍රායෝගිකව, ඔබට ඉතා විශාල කොටස්වල රූප සෑදිය යුතුය, උදාහරණයක් ලෙස, ගුවන් යානයක කොටස්, නැවක, මෝටර් රථයක සහ ඉතා කුඩා ඒවා - ඔරලෝසු වැඩ කොටස්, සමහර උපකරණ ආදිය. විශාල කොටස්වල පින්තූර නොගැලපේ. සම්මත ආකෘතියක පත්රිකා. පියවි ඇසට යන්තම් පෙනෙන කුඩා විස්තර පවතින ඇඳීම් මෙවලම් සමඟ සම්පූර්ණ ප්‍රමාණයෙන් ඇඳිය නොහැක. එමනිසා, විශාල කොටස් ඇඳීමේදී, ඒවායේ ප්රතිරූපය අඩු වන අතර, සැබෑ මානයන් හා සසඳන විට කුඩා ඒවා වැඩි වේ.

පරිමාණය යනු වස්තුවක රූපයේ රේඛීය මානයන් සත්‍යයට ඇති අනුපාතයයි. රූපවල පරිමාණය සහ චිත්‍රවල ඒවායේ නම් කිරීම ප්‍රමිතිය සකසයි.

අඩු කිරීමේ පරිමාණය-1:2; 1:2.5; 1:4; 1:5; 1:10 ආදිය.
ස්වාභාවික ප්රමාණය - 1: 1.
විශාලන පරිමාණය-2:1; 2.5:1; 4:1; 5:1; 10:1 ආදිය.

වඩාත්ම කැමති පරිමාණය 1:1 වේ. මෙම අවස්ථාවේදී, රූපය විදැහුම් කිරීමේදී මානයන් නැවත ගණනය කිරීම අවශ්ය නොවේ.

පරිමාණයන් පහත පරිදි ලියා ඇත: M1: 1; M1:2; M5: 1, ආදිය. මේ සඳහා විෙශේෂෙයන් නිර්මාණය කර ඇති ප්‍රධාන සෙල්ලිපියේ චිත්‍රයේ පරිමාණය දක්වා තිබේ නම්, පරිමාණ තනතුරට පෙර M අකුර ලියා නොමැත.

රූපය කුමන පරිමාණයෙන් සෑදුවද, චිත්‍රයේ ඇති මානයන් සැබෑ ඒවාට යොදන බව මතක තබා ගත යුතුය, එනම් කොටසෙහි තිබිය යුතු ඒවා (රූපය 35).

රූපය අඩු කරන විට හෝ විශාල වූ විට කෝණික මානයන් වෙනස් නොවේ.

පරිමාණය කුමක් සඳහාද?
පරිමාණය ලෙස හඳුන්වන්නේ කුමක්ද?
ප්‍රමිතියෙන් තහවුරු කර ඇති ඔබ දන්නා වැඩිවීමේ පරිමාණයන් මොනවාද? ඔබ දන්නා අඩු කිරීමේ පරිමාණය කුමක්ද?
ඇතුළත් කිරීම් වලින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද: M1: 5; M1:1; M10:1?

සහල්. 35. සිත්තම් ගෑස්කට්, විවිධ පරිමාණයෙන් සාදා ඇත

ග්රැෆික් වැඩ අංක 2
"පැතලි කොටස" ඇඳීම

සමමිතියේ අක්ෂයෙන් වෙන් කරන ලද රූපවල පවතින අර්ධවලට අනුව "ගෑස්කට්" කොටස්වල ඇඳීම් සාදන්න (රූපය 36). මානයන් යොදන්න, කොටසෙහි ඝණකම (5 මි.මී.) දක්වන්න.

A4 පත්රය මත වැඩ කරන්න. රූප පරිමාණය 2:1.

වැඩ සඳහා උපදෙස්. රූප සටහන 36 පෙන්වන්නේ කොටස් රූපයෙන් අඩක් පමණි. සමමිතිය මනසේ තබාගෙන, එහි රූපය වෙනම පත්‍රයක සටහන් කර, කොටස සම්පුර්ණයෙන් පෙනෙන්නේ කෙසේදැයි ඔබ සිතාගත යුතුය. එවිට ඔබ චිත්රය ක්රියාත්මක කිරීමට ඉදිරියට යා යුතුය.

A4 පත්‍රයක් මත රාමුවක් ඇඳ ඇති අතර ප්‍රධාන ශිලා ලිපිය (මි.මී. 22X145) සඳහා ඉඩ වෙන් කර ඇත. චිත්රයේ වැඩ කරන ක්ෂේත්රයේ කේන්ද්රය තීරණය කර ඇති අතර රූපය එයින් ගොඩනගා ඇත.

පළමුව, සමමිතික අක්ෂ අඳිනු ලැබේ, කොටසෙහි සාමාන්‍ය හැඩයට අනුරූප වන තුනී රේඛා වලින් සෘජුකෝණාස්රයක් ඉදිකර ඇත. ඊට පසු, කොටසෙහි සෘජුකෝණාස්රාකාර මූලද්රව්යවල රූප සලකුණු කර ඇත.

සහල්. 36. ග්රැෆික් වැඩ අංක 2 සඳහා කාර්යයන්

රවුමේ සහ අර්ධ වෘත්තාකාරයේ මධ්‍යස්ථානවල පිහිටීම තීරණය කිරීමෙන් පසු ඒවා සිදු කරනු ලැබේ. මූලද්රව්යවල මානයන් යොදන්න සහ සමස්තයක් ලෙස, එනම්, දිග සහ උස විශාලතම, කොටසෙහි මානයන්, එහි ඝනකම පෙන්නුම් කරයි.

සම්මතයෙන් ස්ථාපිත රේඛා සමඟ චිත්රය ගෙනහැර දක්වන්න: පළමුව - රවුම්, පසුව - තිරස් සහ සිරස් රේඛා. ප්රධාන ශිලා ලිපිය පුරවා චිත්රය පරීක්ෂා කරන්න.