සාමාන්‍ය බුද්ධිමය වර්ධනයේ මට්ටම පරීක්ෂා කරන්න. බුද්ධි පරීක්ෂණ. මොළයේ සංවර්ධන පරීක්ෂණ

බුද්ධි පරීක්ෂණ නූතන ජීවිතයේ වැදගත් අංගයක් බවට පත්ව ඇත. සෑම කෙනෙකුම වරින් වර ඔවුන් හරහා ගමන් කරයි, තමන් සහ ඔවුන්ගේ බුද්ධිමය හැකියාවන් ගැන හැකි තරම් ඉගෙන ගැනීමට අවශ්යයි. සේවා යෝජකයින් ඔවුන්ගේ ප්‍රතිඵල ගැන උනන්දු වන අතර, අවශ්‍ය අවශ්‍යතා සපුරාලන ඇතැම් අයදුම්කරුවන්ට පවතින පුරප්පාඩු පිරිනමයි. සෑම ඔන්ලයින් බුද්ධි පරීක්ෂණයකින්ම, එම කාලය වන තෙක් "තිරය පිටුපස" පැවති චරිතයේ සහ දැනුමේ එම පැතිකඩ හෙළි කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි, නමුත් සාර්ථක පරීක්ෂණයකින් පසු, පුද්ගලයෙකු මේ කාලය වන තෙක් සැඟවී ඇති විභවය භාවිතා කිරීමට පටන් ගනී.

ඔන්ලයින් බුද්ධි පරීක්ෂණ ද පහසු වන්නේ ඔබට ප්‍රතිඵල සඳහා වැඩි වේලාවක් බලා සිටීමට අවශ්‍ය නොවන බැවිනි (සහ ඊටත් වඩා, ඒවා සඳහා ගෙවන්න). ඔබට සෑම විටම පරීක්ෂණ සඳහා ගත කරන කාලය කල්තියා තක්සේරු කළ හැකිය, එසේම මෙම නිශ්චිත මොහොතේ ප්‍රයෝජනවත් වන පරීක්ෂණ හරියටම තෝරා ගන්න.

"බුද්ධි පරීක්ෂණය" යන යෙදුම සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, එය ප්‍රථම වරට 1911 දී ඔස්ට්‍රියානු මනෝවිද්‍යාඥයින් විසින් භාවිතා කරන ලද අතර බොහෝ කලකට පසුව එයට "මාර්ගගත" යන උපසර්ගය එක් කරන ලදී. නූතන ව්‍යාපාරික ලෝකය (විශේෂයෙන් යුරෝපයේ සහ ඇමරිකාවේ) බොහෝ මනෝවිද්‍යාත්මක පරීක්ෂණ වලදී එවැනි "බුද්ධිමත් පරීක්ෂණ" බහුලව භාවිතා කරයි. පාසල්, විශ්ව විද්‍යාල සහ විද්‍යාලවල සිසුන් සඳහා මාර්ගගත පරීක්ෂණ මාලාවක් දැනටමත් සංවර්ධනය කර ඇති අතර, ගුරුවරුන් තරුණ පරම්පරාවන්ගේ මානසික හා බුද්ධිමය සංවර්ධනය තීරණය කරන සහාය ඇතිව. සංවර්ධනය සඳහා පරීක්ෂණ නොමැතිව, පෙර පාසල් ආයතන පවා තවදුරටත් ඔවුන්ගේ ක්රියාකාරකම් නියෝජනය නොකරයි. ළදරුවන් සඳහා එවැනි පළමු පරීක්ෂණ ප්රංශ මනෝවිද්යාඥ A. Binet විසින් නිර්මාණය කරන ලදී.

සෑම IQ පරීක්ෂණයක්ම නිශ්චිත නිර්ණායක සපුරාලිය යුතුය. ඔවුන් අතර, කාලය විශේෂ කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි: එක් එක් මට්ටම් සඳහා, පුද්ගලයෙකුට නිශ්චිත කාල සීමාවක් ලබා දී ඇති අතර, එය ඉක්මවා යාමට සම්පූර්ණයෙන්ම නොහැකි ය. මෙය ලබාගත් ප්රතිඵල වඩාත් ප්රමාණවත් තක්සේරුවක් කිරීමට ඉඩ සලසයි. සබැඳි බුද්ධි පරීක්ෂණ බොහොමයක් අංක ගණිතමය කාර්යයන් සහ උදාහරණ වලින් සමන්විත වේ, එහිදී ඔබට අසමාන මූලද්‍රව්‍ය වලින් සම්පූර්ණ රූපයක් නිර්මාණය කිරීමට අවශ්‍ය වේ, නැතහොත් තාර්කික චින්තනය සහ ආශ්‍රිත ශ්‍රේණියක් භාවිතයෙන් අතුරුදහන් වූ (අතිරේක) වස්තුව තෝරාගත යුතුය. එවැනි විවිධාකාර කාර්යයන් මඟින් වඩාත් සම්පූර්ණ චිත්‍රයක් ලබා දෙමින් සෑම පැත්තකින්ම මානව සංවර්ධනයේ මට්ටම තක්සේරු කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.

ඔබ කවදා හෝ චීන ස්ට්රෝබෙරි දැක තිබේද? රසකැවිලි වලට සමාන පිම්ප්ලි බෝල ගස් මත වැඩෙන අතර කිසිම ආකාරයකින් ස්ට්රෝබෙරි වලට සමාන නොවේ. සහ ගෙඩි බත්, පිසින විට තද දම් පැහැයක් ගනීද? මෙම පසුබිමට එරෙහිව රටකජු අර්තාපල් මෙන් හුරුපුරුදු බව පෙනේ.

ළමුන් තුළ බුද්ධිය වැඩිහිටියන්ට වඩා හොඳින් වර්ධනය වී ඇත, ඔවුන් ඉතා නිරීක්ෂණශීලී වන අතර අවම තොරතුරු සමඟ නිවැරදි නිගමනවලට එළඹිය හැකිය. දරුවන්ගේ මොළය ෂර්ලොක් හෝම්ස් ඊර්ෂ්‍යා කළ හැකි අද්විතීය තාර්කික ඉදිකිරීම් ගොඩනඟයි.

ලෝකයේ විද්‍යාවක් ලෙස භෞතික විද්‍යාව සහ එහි නීති සෑම විටම ප්‍රගතියේ එන්ජිම වී ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, මානව ශාස්ත්‍රවලට විෂයයෙහි ගැඹුරු ගිල්වීමක් අවශ්‍ය නොවේ, නමුත් මූලික දැනුමක් නොමැති වැඩිහිටියෙකුට මෝටර් රථයක් සහ වෙනත් මූලික දේ තෝරා ගැනීමේ නිර්ණායක නොතේරෙන විට අමුතු හැඟීමක් ඇති කරයි.

උගත්කම යනු ස්වයං අධ්‍යාපනය සහ තොරතුරු නිතිපතා උකහා ගැනීමයි. උසස් අධ්‍යාපනයෙන් උගතකුගේ දැනුම ලැබෙන්නේ නැත. ස්වාධීනව තම අධ්‍යාපනයේ නියැලී සිටින පුද්ගලයින්ට කැපී පෙනෙන බුද්ධියක් ඇත, සෑම විටම පාහේ නිශ්චිත විද්‍යාවන් තේරුම් ගෙන විදේශ භාෂා කතා කරයි.

සෑම වාක්‍ය ඛණ්ඩ ඒකකයකටම තමන්ගේම ඉතිහාසයක් ඇත, සුපුරුදු වාක්‍ය ඛණ්ඩ වරක් ඒවායේ සෘජු අර්ථයෙන් භාවිතා කරන ලද අතර එය පසුව නැති විය. අපි කියනවා: "මම වැඩට පරක්කු වෙයි, මම කොහොමද බොන්නේ" හෝ "මගේ මිතුරා මේ ලෝකයේ නොවේ - එය ඔහුගේ නළලේ ලියා ඇත - සහ අපව නිවැරදිව තේරුම් ගන්නා බවට අපට සැකයක් නැත.

අප සෑම කෙනෙකුම සමාජය සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති අතර මෙම සම්බන්ධතා පුද්ගලයාගේ තනි ගුණාංග මත පදනම්ව ඉතා ශක්තිමත් හෝ පාහේ තිත් විය හැකිය. බහුතරය හෝ සමාජයෙන් හුදකලා වීම තුළ ඔබේ මැදිහත්වීම තේරුම් ගැනීමට, සමාජය පෝෂණය කරන්නේ කුමන අදහස්දැයි ඔබ තේරුම් ගත යුතුය.

උගත් පුද්ගලයෙකු නිවැරදිව තේරුම් ගැනීමට නම්, අක්ෂර වින්යාසයේ නීති දැන සිටිය යුතුය. සමහර වාසනාවන්ත පුද්ගලයන් ස්වභාවිකවම සාක්ෂරතාවයෙන් යුක්ත වන අතර, නිවැරදි අක්ෂර වින්‍යාසය එක් වරක් මතක තබා ගනී, නමුත් බොහෝ දෙනෙකුට ඔවුන්ට නීති සහ ව්‍යතිරේක මතක තබා ගත යුතුය.

IQ මට්ටම පුද්ගලයෙකුගේ මනසෙහි එකම දර්ශකය නොවේ. පරාමිති සංයෝජනයකින් පුද්ගලයෙකුගේ මානසික හැකියාවන් විනිශ්චය කිරීම අවශ්ය වේ. වඩාත් වැදගත් අංගයක් වන්නේ වාචික බුද්ධිය, එනම් කථා කිරීමේ හැකියාව, අර්ථකථන, ප්රායෝගික සංරචක.

බුද්ධිය යනු නව තත්වයන්ට අනුවර්තනය වීමට, නව තොරතුරු ඉගෙන ගැනීමට, මතක තබා ගැනීමට, විශ්ලේෂණය කිරීමට සහ වර්ගීකරණය කිරීමට, වියුක්ත සංකල්පවලින් සිතීමට සහ දැනුම ප්‍රායෝගිකව භාවිතා කිරීමට මනෝභාවයට ඇති හැකියාවයි. මෙම හැකියාවන්ගේ සංයෝජනය පමණක් බුද්ධියට සාක්ෂි දිය හැකිය. සාමාන්‍යකරණය වූ අර්ථයකින්, බුද්ධිය අවබෝධ වන්නේ චින්තනය, පරිකල්පනය, මතකය සහ සංජානනය යන සංකලනයක් ලෙස ය. බුද්ධිමය මට්ටම පුද්ගලයෙකුගේ සංජානන හැකියාවන්ට අනුරූප වේ.

සංවර්ධිත බුද්ධියක වැදගත්ම ගුණාංගයක් වන්නේ සම්පත් සැලසුම් කිරීමට සහ ඉලක්ක සපුරා ගැනීම සඳහා උපාය මාර්ග ගොඩනැගීමට ඇති හැකියාවයි. සමාජය හා ශිෂ්ටාචාරය දියුණු කිරීමට හැකි වූයේ බුද්ධි වර්ධනයට පින්සිදු වන්නටය. බුද්ධිමය හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම මානව ක්රියාකාරිත්වයේ වර්ගය මත රඳා පවතී. කෙසේ වෙතත්, නව, හදිසි ගැටළු ඉස්මතු කිරීම, තත්වයේ ඇති විය හැකි වර්ධනය අවබෝධ කර ගැනීම සහ තමාගේම ක්රියාවන්ගේ ප්රතිවිපාක පිළිබඳ දැනුවත් කිරීමකින් තොරව බුද්ධිමය වර්ධනයක් කළ නොහැකිය.

සංවර්ධිත බුද්ධියක දේපල සංකීර්ණ ගැටළු සඳහා අවබෝධාත්මක විසඳුමකි. බුද්ධිමය හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේ සම්පූර්ණත්වය රඳා පවතින්නේ ජාන වර්ගය, ජීවිත අත්දැකීම් මත ය. බාහිර ලෝකය දැන ගැනීමට ඇති හැකියාව, දේවල්වල සාරය අවබෝධ කර ගැනීම සහ දැනුම හා කුසලතා ප්‍රායෝගිකව යෙදීමේ හැකියාව සාමාන්‍යයෙන් පුද්ගලයෙකු මුහුණ දෙන සියලු ගැටලු විසඳීමට සමානව අදාළ වේ.

උපදෙස්.ඔබ ස්මාර්ට් පරීක්ෂණ ධාවනය ආරම්භ කිරීමට පෙර, ස්වයං-පරීක්ෂා කිරීමේ නීති පිළිබඳව ඔබ දැන හඳුනා ගැනීමට මම කැමතියි:

1. පහත පිටු වල කාර්යයන් 50 කින් සමන්විත පරීක්ෂණයක් අඩංගු වේ. එය ඔබගේ ඉගෙනීමේ සහ සංජානන හැකියාවන් මැනීමට ඉඩ සලසයි.

2. පරීක්ෂණයේ සියලුම කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා, ඔබට දැඩි ලෙස නිශ්චිත කාලයක් ලබා දී ඇත - විනාඩි 15 යි. එමනිසා, පරීක්ෂණයේ කර්තව්යයන් සම්පූර්ණ කිරීම ආරම්භ කරන විට, නැවතුම් ඔරලෝසුව සක්රිය කරන්න හෝ ආසන්නතම තත්පරයට කාලය සටහන් කරන්න, හෝ ඊටත් වඩා හොඳයි, වේලාව නිරීක්ෂණය කිරීමට යමෙකුගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

3. බුද්ධිය මැනීමේ පරීක්ෂණය භාවිතා කළ හැක්කේ එක් වරක් පමණි. එමනිසා, කුතුහලයෙන් ඔබ පරීක්ෂණ කාර්යයේ අන්තර්ගතය හෝ නිවැරදි පිළිතුරු සමඟ දැන හඳුනා ගන්නේ නම්, ඔවුන්ගේ උපකාරයෙන් ඔබේ හැකියාවන් පිළිබඳ නිවැරදි තක්සේරුවක් ලබා ගැනීමට ඔබට තවදුරටත් නොහැකි වනු ඇත. එම හේතුව නිසාම, ඔබ පරීක්ෂණ ආරම්භ කරන විට, නිවැරදි පිළිතුරු සමඟින් ඉදිරියට නොයන්න. ඔබේ පිළිතුරු වල නිවැරදි බව ඔබට තක්සේරු කළ හැක්කේ සම්පූර්ණ පරීක්ෂණය සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පමණි.

4. ඔබ හොඳින් විවේකයෙන් සහ අවදියෙන් සිටින විට පමණක් ස්වයං පරීක්ෂාව ආරම්භ කරන්න. ඔබ පරීක්ෂණ සමඟ වැඩ කිරීම ආරම්භ කිරීමට පෙර, පරීක්ෂණයේ සම්පූර්ණ කාලය තුළ ඔබ අවධානය වෙනතකට යොමු නොකරන සුවපහසු ස්ථානයක් තෝරන්න. ඔබට බාධා නොකරන ලෙස ආදරණීයයන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න, දුරකථනය ක්‍රියා විරහිත කරන්න, රූපවාහිනිය සහ ගුවන්විදුලිය අක්‍රිය කරන්න. ඔබ වැඩ කරන අතරතුර කිසිවෙකු සමඟ කාර්යයන් සාකච්ඡා නොකළ යුතු අතර ඔබට උදව් කිරීමට යමෙකුට ඉඩ දිය යුතුය.

5. හැකි ඉක්මනින් වැඩ කරන්න. පරීක්ෂණයේ කිසිදු කාර්යයකට ඔබ වහාම පිළිතුර සොයා නොගන්නේ නම්, වැඩි වේලාවක් එය මත රැඳී නොසිටින්න, ඊළඟ එකට යන්න. නියමිත කාලය තුළ මෙම පරීක්ෂණයේ සියලුම කාර්යයන් නිවැරදිව විසඳීමට කිසිවෙකුට නොහැකි බව මතක තබා ගන්න.

6. සෑම අවස්ථාවකදීම ඔබේ පිළිතුර තනි අංකයකින් හෝ අංක යුගලයකින් සමන්විත වේ. ඔබට යෝජිත විකල්ප කිහිපයකින් තෝරා ගත හැකිය, නැතහොත් නිවැරදි පිළිතුර ඔබම ඉදිරිපත් කරන්න.

නියැදි පරීක්ෂණ අයිතම

පරීක්ෂණ කාර්යයන් සමඟ ඉදිරියට යාමට පෙර, කරුණාකර පුහුණු සාම්පල සමඟ දැන හඳුනා ගන්න.

1. වේගවත් යනු වචනයට ප්‍රතිවිරුද්ධ අර්ථයයි:

1 - බර;

2 - ඉලාස්ටික්;

3 - ගිලන් රථය;

4 - ආලෝකය;

5 - මන්දගාමී.

(නිවැරදි පිළිතුර 5)

2. පෙට්‍රල් ලීටරයකට කොපෙක් 44 කි. ලීටර් 2.5 (කොපෙක් වල) කොපමණ ද?

(නිවැරදි පිළිතුර 110)

3. මයිනර් සහ මයිනර් යන වචනවල අර්ථය වන්නේ:

1 - සමාන;

2 - ප්රතිවිරුද්ධ;

3 සමාන හෝ ප්රතිවිරුද්ධ නොවේ. (නිවැරදි පිළිතුර 3)

4. පහත සඳහන් හිතෝපදේශ දෙකෙන් එකම අරුත ඇත්තේ කවරේද?

1. පළමු පෑන්කේක් ගුලියකි.

2. කරදර කරදර ආරම්භය.

3. පැල්පත කොන් සමඟ රතු නොවේ, එය පයි සමග රතු වේ.

4. සියලුම බළලුන්ට කානිවල් නැත.

5. පරණ යාළුවෙක් අලුත් දෙන්නෙක්ට වඩා හොඳයි. (නිවැරදි පිළිතුර 1.2)

පරීක්ෂණ කාර්යයන් 50ක් සම්පූර්ණ කිරීමට ඔබට විනාඩි 15ක් ඇත. ඔබ පරීක්ෂණ ප්‍රශ්න ලබා ගැනීමට සූදානම් වූ විට, ඔබම කාලය ගත කර පිටුව හරවන්න.

පරීක්ෂණ

1. වසරේ එකොළොස්වන මාසය වන්නේ:

2. Harsh යනු වචනයේ ප්‍රතිවිරුද්ධයයි:

1 - තියුණු;

2 - දැඩි;

3 - මෘදු;

4 - දෘඪ;

5 - නොනැසී පවතින.

3. පහත සඳහන් වචනවලින් අනෙක් ඒවාට වඩා වෙනස් වන්නේ කුමක්ද?

1 - නිශ්චිත;

2 - සැක සහිත;

3 - විශ්වාසයි;

4 - විශ්වාසය;

5 - ඇත්ත.

4. "n" යන කෙටි යෙදුම ඇත්තද? ඊ." "AD" ("නව යුගය") යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ?

5. පහත සඳහන් වචනවලින් අනෙක් ඒවාට වඩා වෙනස් වන්නේ කුමක්ද?

1 - ඇමතුම;

2 - කතාබස්;

3 - සවන් දෙන්න;

4 - කතා කරන්න;

5 - වෙනස් වචන නැත.

6. දෝෂාරෝපණය කළ නොහැකි වචනය එහි අර්ථයෙහි ප්‍රතිවිරුද්ධ වචනයයි:

1 - නොකැළැල්;

2 - අසභ්ය;

3 - නොදිරන;

4 - අහිංසක;

5 - සම්භාව්ය.

7. නාසයට ගඳ සුවඳ හපන්න යන වචනය සඳහන් කරන්නේ පහත සඳහන් කුමන වචනද?

1 - පැණිරස;

3 - සුවඳ;

5 - පිරිසිදු.

8. පහත සඳහන් වචන යුගල කීයක් සම්පූර්ණයෙන්ම සමානද?

ෂාප්, එම්.එස්. ෂාප්, එම්.එස්.

ෆීල්ඩර්, ඊ.එන්. ෆීල්ඩර්, ඊ.එන්.

කොනර්, එම්.එස්. කෝනර්, එම්.ජී.

වෝස්නර්, ඕ.ඩබ්ලිව්. වෝර්නර්, ඕ.ඩබ්ලිව්.

Soderquist, P.E. Soderquist, B.E.

9. පැහැදිලි යනු වචනයට ප්‍රතිවිරුද්ධ අර්ථයයි:

1 - පැහැදිලි;

2 - පැහැදිලි;

3 - නොපැහැදිලි;

4 - වෙනස්;

5 - අඳුරු.

10. ව්‍යවසායකයෙක් පාවිච්චි කළ මෝටර් රථ කිහිපයක් ඩොලර් 3,500කට මිල දී ගෙන ඒවා ඩොලර් 5,500කට විකුණා, එක් මෝටර් රථයකින් ඩොලර් 50ක් උපයා ගත්තේය. ඔහු මෝටර් රථ කීයක් නැවත විකුණුවාද?

11. තට්ටු කිරීම සහ ගිලීම යන වචනවල ඇත්තේ:

1 - සමාන අගය;

2 - ප්රතිවිරුද්ධ;

12. ලෙමන් ගෙඩි තුනක් කොපෙක් 45 ක්. දුසිම් 1.5 ක් (කොපෙක් වලින්) කොපමණ ද?

13. මෙම සංඛ්‍යා යුගල 6න් කීයක් හරියටම සමානද?

61197172 61197172

83238324 83238234

14. Close යනු වචනයට ප්‍රතිවිරුද්ධ අර්ථයකි:

1 - මිත්රශීලී;

2 - මිත්රශීලී;

3 - පිටසක්වල;

4 - දේශීය;

15. කුඩාම අංකය කුමක්ද? 1)6;

16. නිවැරදි වාක්‍ය සෑදීම සඳහා පහත වචන සකසන්න. ඔබේ පිළිතුර ලෙස අවසාන වචනයේ අංකය ඇතුළත් කරන්න:

ලුණු ආදරය ජීවිතය කන්න

17. පහත දැක්වෙන චිත්‍රවලින් අනෙක් ඒවාට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් වන්නේ කුමක්ද?

18. ධීවරයින් දෙදෙනෙක් මසුන් 36ක් අල්ලා ගත්හ. පළමුවැන්නා දෙවැන්නාට වඩා 8 ගුණයක් අල්ලා ගත්තේය. කී දෙනෙක් දෙවැන්න අල්ලා ගත්තද?

19. නැගීම සහ පුනර්ජීවනය යන වචනවල ඇත්තේ:

1 - සමාන අගය;

2 - ප්රතිවිරුද්ධ;

3 සමාන හෝ ප්රතිවිරුද්ධ නොවේ.

20. ප්‍රකාශයක් කිරීම සඳහා පහත වචන සකසන්න. එය නිවැරදි නම්, පිළිතුර 1 වනු ඇත, එය වැරදි නම්, - 2:

පාසිවලින් වැසී ඇති ගල වේගවත් වෙමින් පවතී.

21. පහත දැක්වෙන වාක්‍ය ඛණ්ඩ දෙකෙන් එකම අර්ථය ඇත්තේ කවරේද:

1) ඔබේ නාසය පහළට තබා ගන්න.

2) හිස් බෑගයක් එය වටින්නේ නැත.

3) වෛද්‍යවරු තිදෙනෙක් එක්කෙනෙකුට වඩා හොඳ නැත.

5) නැනීවරුන් හත් දෙනෙකුට ඇසක් නොමැති දරුවෙකු සිටී.

22. "?" ලකුණ ප්‍රතිස්ථාපනය කළ යුතු අංකය කුමක්ද?

73 66 59 52 45 38 ?

23. සැප්තැම්බර් මාසයේ දිවා රාත්‍රියේ දිග ආසන්න වශයෙන් සමාන වේ:

24. පළමු ප්‍රකාශ දෙක සත්‍ය යැයි සිතමු. එවිට අවසන් වනු ඇත: 1 - ඇත්ත; 2 - වැරදියි; 3 - දින නියමයක් නොමැතිව.

1) සියලුම ප්‍රගතිශීලී පුද්ගලයින් පක්ෂයේ සාමාජිකයින් වේ.

2) සියලුම උසස් පුද්ගලයින් ඉහළ තනතුරු දරයි.

3) පක්ෂයේ සමහර සාමාජිකයන් වැදගත් තනතුරු දරයි.

25. දුම්රියක් තත්පර 1/4කදී සෙ.මී.75ක් ගමන් කරයි. ඔහු එකම වේගයකින් ගමන් කරන්නේ නම්, ඔහු තත්පර 5 කින් කොපමණ දුරක් (සෙන්ටිමීටර වලින්) ආවරණය කරයිද?

26. අපි පළමු ප්රකාශ දෙක සත්ය බව උපකල්පනය කරන්නේ නම්, අවසාන: 1 - සත්ය; 2 - වැරදියි; 3 - දින නියමයක් නොමැතිව.

1) බෝරියා මාෂාගේ වයසයි.

2) මාෂා ෂෙන්යාට වඩා බාලයි.

3) බෝරියා ෂෙන්යාට වඩා බාලයි.

27. අඹරන ලද මස් කිලෝග්රෑම් පහක ඇසුරුම් රුබල් 2 කි. කොපෙක් 80 කට අඹරන ලද මස් කිලෝග්‍රෑම් කීයක් මිලදී ගත හැකිද?

28. පැතිරීම සහ දිගු කිරීම යන වචන ඇත:

1 - සමාන අගය;

2 - ප්රතිවිරුද්ධ;

3 සමාන හෝ ප්රතිවිරුද්ධ නොවේ.

29. සරල රේඛාවක් සහිත මෙම ජ්‍යාමිතික රූපය කොටස් දෙකකට බෙදන්න, එවිට ඒවා එකට එකතු කිරීමෙන් කෙනෙකුට චතුරස්රයක් ලබා ගත හැකිය. නිවැරදි පිළිතුරට අනුරූප රේඛාවේ අංකය ලියන්න.

30. පළමු ප්‍රකාශ දෙක සත්‍ය යැයි සිතමු. එවිට අන්තිම: 1 - ඇත්ත; 2 - වැරදියි; 3 - දින නියමයක් නොමැතිව.

1) සාෂා මාෂාට සුබ පැතුවා.

2) මාෂා දශාට සුබ පැතුවා.

3) සාෂා දශාට ආයුබෝවන් කීවේ නැත.

31. රූබල් 2400 ක් වටිනා "Zhiguli" මෝටර් රථයක් සෘතුමය අලෙවියේදී 33 1/3% කින් වට්ටම් කරන ලදී විකිණීමේදී මෝටර් රථය කොපමණ මුදලක් වැය වේද?

32. මෙම සංඛ්‍යාවලින් අනෙක් ඒවාට වඩා වඩාත්ම වෙනස් වන්නේ කුමක්ද?

33. ඇඳුම සඳහා රෙදි මීටර් 2 1/3 ක් අවශ්ය වේ. මීටර් 42 සිට ඇඳුම් කීයක් සෑදිය හැකිද?

34. පහත වාක්‍ය දෙකේ තේරුම: 1 - සමාන; 2 - ප්රතිවිරුද්ධ;

1) වෛද්‍යවරු තිදෙනෙක් එක්කෙනෙකුට වඩා හොඳ නැත.

2) වෛද්‍යවරුන් වැඩි වන තරමට රෝග වැඩි වේ.

35. වචන වැඩි කිරීම සහ පුළුල් කිරීම:

1 - සමාන අගය;

2 - ප්රතිවිරුද්ධ;

3 සමාන හෝ ප්රතිවිරුද්ධ නොවේ.

36. ඉංග්රීසි හිතෝපදේශ දෙකක තේරුම: 1 - සමාන; 2 - ප්රතිවිරුද්ධ; 3 සමාන හෝ ප්රතිවිරුද්ධ නොවේ.

1) නැංගුරම් දෙකක් සමඟ මුවර් කිරීම වඩා හොඳය.

2) ඔබේ බිත්තර සියල්ලම එක කූඩයකට දමන්න එපා.

37. සිල්ලර වෙළෙන්දෙක් දොඩම් පෙට්ටියක් රුබල් 36 කට මිලදී ගත්තේය. පෙට්ටියේ දුසිම් 12 ක් විය. ඔහු දොඩම් සියල්ල විකුණා ගැනීමටත් පෙර දුසිම් 2ක් නරක් වන බව ඔහු දනී. මිලදී ගත් මිලෙන් 1/3 ක ලාභයක් ලබා ගැනීම සඳහා ඔහු දොඩම් විකිණීමට අවශ්‍ය වන්නේ දුසිමකට (කොපෙක් වලින්) කුමන මිලකටද?

38. වචන හිමිකම් සහ මවාපෑම් ඇත:

1 - සමාන අගය;

2 - ප්රතිවිරුද්ධ;

3 සමාන හෝ ප්රතිවිරුද්ධ නොවේ.

39. අර්තාපල් රාත්තලක මිල රුබල් 0.0125 ක් නම්, කොපෙක් 50 ක් සඳහා කිලෝග්‍රෑම් කීයක් මිලදී ගත හැකිද?

40. මාලාවේ එක් සාමාජිකයෙකු අනෙක් අය වෙත ළඟා නොවේ. ඔබ එය ප්‍රතිස්ථාපනය කරන්නේ කුමන අංකයකින්ද?

¼, 1/3, 1/8, ¼, 1/8, 1/8, ¼, 1/8, 1/6.

41. පරාවර්තනය වූ සහ මනඃකල්පිත වචන ඇත්තේ:

1 - සමාන අගය;

2 - ප්රතිවිරුද්ධ;

3 සමාන හෝ ප්රතිවිරුද්ධ නොවේ.

42. මීටර් 70 x 20 ක ඉඩමක් අක්කර කීයක් තිබේද?

43. අර්ථයෙන් පහත වාක්‍ය ඛණ්ඩ දෙක:

1 - සමාන;

2 - ප්රතිවිරුද්ධ;

3 - සමාන හෝ ප්රතිවිරුද්ධ නොවේ:

1) හොඳ දේවල් ලාභදායී, නරක මාර්ග.

2) හොඳ ගුණාත්මක භාවය සරල බවින් ද නරක ගුණය සංකීර්ණත්වයෙන් ද පැමිණේ.

44. සොල්දාදුවෙකු, ඉලක්කයකට වෙඩි තබා, නඩුවෙන් 12.5% කින් එය පහර. ඇයට සිය වතාවක් පහර දීමට සොල්දාදුවෙකුට කී වතාවක් වෙඩි තැබිය යුතුද?

45. මාලාවේ එක් සාමාජිකයෙකු අනෙක් අය වෙත ළඟා නොවේ. ඔබ එහි ස්ථානයේ තබන අංකය කුමක්ද?

¼, 1/6, 1/8, 1/9, 1/12, 1/14

46. හවුල් කොටස් සමාගමක් වන "Intensivnik" හි හවුල්කරුවන් තිදෙනෙක් ලාභය සමානව බෙදා ගැනීමට තීරණය කළහ. T. ව්යාපාරයේ රූබල් 4,500 ක් ආයෝජනය කර ඇත, K. - 3,500 rubles, P. - 2,000 rubles. ලාභය රුබල් 2,400 ක් නම්, දායකත්වයට සමානුපාතිකව ලාභය බෙදී ගියහොත් ටී.ට කොපමණ අඩු ලාභයක් ලැබේද?

47. පහත සඳහන් කුමන හිතෝපදේශ දෙකට සමාන අර්ථයක් තිබේද?

1) යකඩ රත්ව තිබියදී පහර දෙන්න.

2) ක්ෂේත්‍රයේ තනිව සිටීම රණශූරයෙකු නොවේ.

3) ඔවුන් වනාන්තරය කපා, චිප්ස් පියාසර කරයි.

4) දිලිසෙන සියල්ල රන් නොවේ.

5) පෙනුමෙන් බලන්න එපා, නමුත් ක්රියාවෙන් විනිශ්චය කරන්න.

48. පහත වාක්‍ය ඛණ්ඩවල තේරුම:

1 - සමාන;

2 - ප්රතිවිරුද්ධ;

3 - සමාන හෝ ප්රතිවිරුද්ධ නොවේ:

1) ඔවුන් වනාන්තරය කපා, චිප්ස් පියාසර කරයි.

2) පාඩු නැතුව ලොකු දෙයක් නෑ.

49. ජ්යාමිතික රූප පහක් (කියුබ්) ස්වීප් ලබා දී ඇත. ඒවායින් දෙකක් එකම කැට වලට අයත් වේ. කුමන?

50. මුද්‍රිත ලිපියක වචන 24,000ක් ඇත. සංස්කාරකවරයා අකුරු ප්‍රමාණ දෙකක් භාවිතා කිරීමට තීරණය කළේය. විශාල අකුරු භාවිතා කරන විට, වචන 900 ක් පිටුවට ගැලපේ, කුඩා එකක් - 1200. ලිපිය සඟරාවේ සම්පූර්ණ පිටු 21 ක් ගත යුතුය. කුඩා මුද්‍රණයෙන් පිටු කීයක් තිබිය යුතුද?

IQ පරීක්ෂණයට නිවැරදි පිළිතුරු

ඔබ මෙම පරීක්ෂණය සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසුව, ඔබේ ප්රතිඵල ගණනය කළ හැකිය. පරීක්ෂණයෙන් පසු වගුවේ, සියලු කාර්යයන් සඳහා නිවැරදි පිළිතුරු ලබා දී ඇත. නිවැරදි පිළිතුර සමඟ ඔබේ පිළිතුරේ සෑම තරගයක් සඳහාම, ඔබටම එක් ලකුණක් ලබා දෙන්න. දැන් ඔබේ නිවැරදි පිළිතුරුවල එකතුව එකතු කරන්න. මෙම පරීක්ෂණයේ ඔබේ ලකුණු වැඩි වන තරමට, ඔබේ වර්තමාන බුද්ධිමය වර්ධනයේ මට්ටම ඉහළ යන තරමට, වැඩිදුර ඉගෙනීම සහ සංජානන ක්‍රියාකාරකම් සඳහා ඔබේ හැකියාවන් වඩා හොඳය.

ඔබට ලකුණු 24 ක් හෝ ඊට වැඩි පරීක්ෂණ ලකුණු ලැබුණේ නම්, ඔබේ බුද්ධිමය හැකියාවන් මට්ටම ඔබට දැන් පවා පුළුල් පරාසයක වෘත්තීන් ප්‍රගුණ කිරීමට ඉඩ සලසයි. මීට අමතරව, ඔබේ බුද්ධිමය වර්ධනයේ මට්ටම ප්රමාණවත් වන අතර එමඟින් නිර්මාණාත්මක පන්තියේ ඕනෑම වෘත්තියක ක්රියාකාරකම් සිදු කිරීමේදී තරමක් ඉහළ සාර්ථකත්වයක් ලබා ගත හැකිය.

ඔබේ ලකුණු ලකුණු 30 ඉක්මවන්නේ නම්, ඔබේ ප්‍රතිඵල ගැන ඔබට ආඩම්බර විය හැකිය. බුද්ධිමය හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේ එවැනි ඉහළ මට්ටමකට ළඟා වන්නේ ස්වල්ප දෙනෙක් පමණි.

අඩු ලකුණු පරීක්ෂණයේ ලකුණු 16 ට වඩා අඩු ලෙස සලකනු ලැබේ.

පළමුව, පරීක්ෂණ කොන්දේසි වලට අනුකූල වීම සහ උපදෙස් පිළිබඳ අවබෝධය තුළ ඇති විය හැකි දෝෂ හේතුවෙන් අඩු ප්රතිඵලය ප්රමාණවත් තරම් විශ්වසනීය නොවිය හැකිය. එමනිසා, මෙම පරීක්ෂණයෙහි අඩු පරීක්ෂණ ප්රතිඵලය කිසිදු ආකාරයකින් කිසිදු විශේෂත්වයක් සඳහා මනෝවිද්යාත්මක වෘත්තීය නොගැලපෙන ලකුණක් විය නොහැකිය. ඇතැම් වෘත්තීන් සඳහා මනෝවිද්‍යාත්මක ප්‍රතිවිරෝධතා පිළිබඳ නිවැරදි හා විශ්වාසදායක තොරතුරු සැපයිය හැක්කේ මනෝවිද්‍යාඥයින් සතුව ඇති වෙනත් ක්‍රමවල උපකාරයෙන් පමණක් පරීක්ෂා කිරීම පමණි.

දෙවනුව, ඔබ මෙම බුද්ධි පරීක්ෂණයෙන් ප්‍රමාණවත් තරම් ඉහළ ලකුණු ලබා නොගත්තේ නම්, වෘත්තීය පුහුණු ක්‍රියාවලියේදී සහ නිර්මාණාත්මක වෘත්තීන් පිළිබඳ වැඩිදුර ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම්වල දී ඔබට යම් යම් දුෂ්කරතා අත්විඳිය හැකි යැයි උපකල්පනය කළ හැකිය. මෙම දුෂ්කරතා පහත සඳහන් එකක් හෝ කිහිපයක් නිසා ඇති විය හැක:

1) විසඳන කාර්යයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමේ හැකියාව ප්‍රමාණවත් ලෙස ඉහළ මට්ටමක වර්ධනය නොවේ.

2) ද්රව්යමය විශ්ලේෂණය, වියුක්ත චින්තනය, තාර්කික තර්කනය, ප්රමාණාත්මක ගණනය කිරීම්, අවකාශීය පරිකල්පනය පිළිබඳ ප්රමාණවත් කුසලතා නොමැතිකම.

3) පවතින දැනුම ප්‍රමාණවත් නොවීම, සීමිත වචන මාලාව, අඩු සාක්ෂරතාවය.

4) මානසික ක්‍රියාකාරකම් ප්‍රමාණවත් නොවීම සහ දිගුකාලීන මානසික ආතතිය සඳහා ඇති හැකියාව.

පරීක්ෂණය සාර්ථකව නිම කිරීම සඳහා, වාචික, තාර්කික, සංඛ්යාත්මක සහ අවකාශීය හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේ යම් මට්ටමක් අවශ්ය වේ. ඉගෙනීමට, නව තොරතුරු උකහා ගැනීමට, දුෂ්කර තත්වයන් විශ්ලේෂණය කිරීමට සහ සාධාරණ තීරණ ගැනීමට මෙම ගුණාංග ඉතා වැදගත් වේ. ඔබට මෙම ගුණාංග නිවැරදි ප්‍රමාණයට නොමැති නම්, අධ්‍යයනය කිරීම, ගැටළු විසඳීම, සම්මත නොවන සහ වගකිවයුතු තීරණ ගැනීම, ඔබේම වැඩ සංවිධානය කිරීම වැනි සංකීර්ණ ආකාරයේ බුද්ධිමය 1 ක්‍රියාකාරකම්වල යෙදීම ඔබට අපහසු විය හැකිය. අන් අයගේ වැඩ, කළමනාකරණය, සැලසුම් කිරීම, පාලනය, පර්යේෂණ , සැලසුම් සහ ඉංජිනේරු.

ඔබේ බුද්ධිමය ගුණාංග වර්ධනය කර ගැනීම ඔබේ බලයේ ය. සියල්ලට පසු, බුද්ධිමය හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේ මට්ටම වෙනස් කළ නොහැකි පුද්ගලයෙකුගේ උස හෝ රුධිර වර්ගය නොවේ. බුද්ධිමය හැකියාවන් ඉගෙනීමේ කොන්දේසියක් පමණක් නොව, පෙර ඉගෙනීමේ ප්රතිඵල ද වේ. බුද්ධි පරීක්ෂණ මානසික වර්ධනයේ නැඹුරුවාවන් මැනීමට අදහස් නොකෙරේ, නමුත් ඔබ අද පිහිටුවා ඇති සංජානන ක්රියාකාරිත්වයේ කුසලතා සහ හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේ මට්ටමට පමණි.

කපටි බුද්ධි පරීක්ෂණ

තවත් උපක්‍රම පරීක්ෂණයක්

ඉක්මනින් හා ශබ්ද නඟා පිළිතුරු දෙන්න

1. ලේ යන වචනය දස වතාවක් හයියෙන් නැවත කියන්න!
2. ශිරා හරහා ගලා යන්නේ කුමක්ද?
3. ඔබ ඔබේ ඇඟිල්ල කපන විට ධාවනය වන්නේ කුමක්ද?
4. හදවත පොම්ප කරන්නේ කුමක්ද?
5. පාර හරහා යාමට ඔබට අවශ්‍ය රථවාහන ආලෝකයේ වර්ණය කුමක්ද?