Боєприпаси нд. Інженерні боєприпаси. Призначення інженерних загороджень

Навчальні та виховні цілі:

3. Формувати у студента військово-професійну культуру офіцера, командирські якості, навички та вміння;

4. Формувати у студента теоретичну та практичну бази для вирішення командно-штабних питань;

5. Виховувати наполегливість у оволодінні військовими знаннями.

6. Щеплювати особовому складу почуття професійної гордості за обрану спеціальність офіцера, ненависть та повагу до потенційного супротивника.

Час – 90 хвилин

Розрахунок навчального часу:

Матеріальне забезпечення:

1. Методична технологія.

2. Комп'ютерне та мультимедійне обладнання аудиторії.

3. Презентація Microsoft Office PowerPoint на тему .

4. Зошити, канцелярське приладдя.

5. Журнал обліку занять із військової підготовки.

Література:

а) основна

1. Бойовий статут з підготовки та ведення загальновійськового бою. Частина III (БУСВ) М: Воєніздат, 2004.

2. Інженерне забезпечення бою. М: Воєніздат, 1988.

3. Фортифікація: минуле та сучасність. М: Воєніздат, 1987.

б) додатково

1. Словник військових термінів сост. А.М. Плеханов. - М.: Воєніздат, 1988.

в) нормативна

1. Статут внутрішньої служби ЗС РФ, Затверджений указом Президента РФ від 10.11.2007 № 1495, М., 2008.

2. Стройовий статут ЗС РФ, Введений у дію наказом Міністра оборони РФ від 11.03.2006 № 111, М., 2008.

НАГЛЯДНІ ПОСІБНИКИ:

Презентація Microsoft Office PowerPoint на тему "Призначення, класифікація інженерних загороджень та їх характеристики".

Завдання на самостійну підготовку:

1. Вивчити матеріал із зазначеної літератури, доопрацювати конспект лекції.

2. Бути готовим до контрольного опитування з питань заняття.

3. Підготувати відповіді такі питання:

Призначення інженерних загороджень.

Класифікація інженерних загороджень.

Характеристики інженерних загороджень.

Призначення інженерних боєприпасів.

Класифікація інженерних боєприпасів.

Правила поводження з вибуховими речовинами.

Методичні вказівки щодо підготовки та проведення заняття:

Приступаючи до роботи над лекцією, викладач починає з:

1. Вивчення Кваліфікаційних вимог, що висуваються до випускника за ВУС-063300, 445000 у частині, що стосується вивчення цієї теми.

2. Вивчення Програми підготовки фахівців із ВУС-063300, 445000, тематичний план.

3. Вивчення тексту лекції.

4. Підбору та вивчення літератури, періодичного друку та ресурсу інтернет.

5. Доопрацювання тексту лекції.

6. Добірки та підготовки навчально-матеріальної бази для проведення заняття.

7. Складання плану проведення лекції.

Структурно лекція на тему заняття складається з трьох взаємозалежних елементів: вступу, основної частини, укладання.

Мета вступу- викликати інтерес до теми, що вивчається, встановити контакт з учнями, звернути їх увагу на предмет майбутньої розмови. Вступ не повинен перевищувати 5 хвилин.

У вступі рекомендується дати під запис а) назву теми; б) розподіл часу на її вивчення; в) навчальні цілі лекції (виховні цілі при цьому не оголошуються); г) навчальні питання лекції та д) рекомендовану літературу. Потім слід обґрунтувати важливість вивчення даної теми, її актуальність, зв'язок із наступними темами курсу та взаємозв'язок з іншими предметами навчання.

Переходячи до викладу основного змістулекції, викладач має повторно сформулювати перед аудиторією перше питання лекції як вихідну тезу, поставити проблему, обґрунтуванню якої буде підпорядкована вся логіка його міркувань під час викладу матеріалу.

Закінчивши викладення першого питання, викладач повинен зробити висновок щодо викладеного матеріалу, запропонувати студентам поставити питання, що виникли в ході лекції, і коротко на них відповісти. Потім у тій самій послідовності розпочати викладення наступних питань.

При розкритті навчальних питаньнеобхідно підкреслити та виділити основні положення питання (у тексті лекції ці положення виділені жирним курсивом ).

У ході заняття:

При розкритті першого питанняНеобхідно загострити увагу призначення, класифікацію інженерних загороджень та його характеристики.

Висвітлюючи матеріал другогонавчального питання необхідно наголосити на класифікацію інженерних боєприпасів.

При доведенні третьогонавчального питання необхідно налаштувати тих, хто навчається на вивчення вимог безпеки при поводженні з вибуховими речовинами.

З метою активізації учнів лекцію на тему доцільно проводити активним методом, використовуючи елементи візуальної ілюстрації (застосовуючи показ слайдів чи наочних посібників) і принципу зворотний зв'язок, використовуючи з цією метою заздалегідь підготовлені питання тим, хто навчається по темі.

Під час викладу основного змісту лекції для роз'яснення навчальних питань рекомендується використовувати SMART дошку із підготовленим набором слайдів, на яких мають бути представлені:

– нові поняття, які розкриваються під час викладу матеріалу;

- Ілюстративний матеріал.

(Набір слайдів презентації Microsoft Office PowerPoint додається до тексту лекції).

З метою контролю засвоєння викладеного матеріалу рекомендується в ході лекції ставити 1 – 2 питання щодо кожного з основних питань лекції.

З першого основного питання:

– Дайте визначення – інженерне загородження.

- Класифікація інженерних загороджень.

З другого основного питання:

Які інженерні боєприпаси Ви знаєте?

З третього основного питання:

– Запобіжні заходи при використанні вибухових речовин.

Викладачеві слід оцінити кожну відповідь та виставити оцінки до журналу. Таким чином, у ході лекції має бути оцінено 20 % присутнього особового складу.

У висновкувикладач:

– робить короткі висновки з лекції загалом;

– оцінює участь учнів у ході заняття та ступінь досягнення поставлених навчальних цілей;

- дає завдання учням на самостійну підготовку, доводить інформацію про додаткову літературу на тему заняття;

– відповідає питанням учнів на тему лекції.

Порядок проведення лекції.

1. Прийняти доповідь чергового про готовність навчального взводу до заняття.

У вступній частині необхідно провести письмове опитування з попереднього заняття Тема7: «Інженерне забезпечення бойових дій підрозділів та частин».

Контрольні питання:

1. Основні завдання інженерного забезпечення бойових действий.

2. Види та призначення укриттів.

Перед переходом до відпрацювання лекції викладач дає можливість черговому зі взводу довести учням протягом 3 хвилин інформацію про події у світі.

2. Вступна частина:

– оголосити тему, мету заняття, порядок його проведення, основні навчальні питання та час, що відводиться на їхній виклад;

- Поставити навчальні завдання на лекцію;

– довести до учнів основну навчальну літературу на тему.

3. Основна частина:

Виклад основних питань лекції проводиться за такою схемою:

а) викладення першого основного питання;

б) постановка контрольних питань перед студентами з першого питання;

в) виведення з першого питання;

г) відповідь на питання, що виникли в ході викладу.

д) перехід до наступного основного питання лекції, тощо.

При цьому викладач здійснює контроль заняття за якістю роботи студентів.

4. Заключна частина.

– зробити загальний висновок на тему лекції;

– відзначити позитивне у роботі студентів та вказати недоліки;

– нагадати дату проведення самостійної роботи з цієї теми;

– відповісти на запитання студентів;

- Оголосити оцінки;

Дати завдання самостійну роботу.

ПІВДЕННИЙ ФЕДЕРАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

НАВЧАЛЬНИЙ ВІЙСЬКОВИЙ ЦЕНТР

Відділ загальновоєнної та тактичної підготовки

ТЕКСТ ЛЕКЦІЇ

ВУС-063300, 445000

ВСТУП:

Сьогоднішньою лекцією ми є продовженням теоретичного курсу з вивчення навчальної дисципліни « Загальна тактика» темою № 7 « Інженерне забезпечення бойових дій підрозділів та частинлекція №16 « Призначення, класифікація інженерних загороджень та їх характеристики».

З давніх-давен російські люди для боротьби з ворогом створювали з великим мистецтвом різного роду загородження. Про це свідчать, наприклад, дані про характер оборонної системи Київської Русі. Ця оборонна система складалася з ряду містечок-фортець і значних протяжності оборонних ліній, так званих «змієвих валів». Вали ці, будучи як загородженнями, а й укріпленнями, влаштовувалися зазвичай вздовж річок чи мали із зовнішнього боку рів. Висота валу досягала 6-8 м, а ширина-16-17 м.

Ця система відіграла важливу роль у боротьбі з кочівниками у X-XI ст.

Створюючи оборону і вміло, використовуючи природні властивості місцевості, російські війська водночас добре застосовували й штучні польові укріплення: тини, коли, вбиті в землю, - і вміли у разі потреби «закластися» лісом, тобто влаштувати засік.

Засіки були одним із найпоширеніших загороджень, що застосовувалися росіянами ще на початку XII ст.

У XVI ст. засіка (чи так звана засічна риса) складалася не з одних лісових завалів, а була складною системою укріплень, в якій лісові завали-засіки чергувалися з природними перешкодами на місцевості (річками, озерами, болотами, ярами і т. д.) і штучними (частоколами, надолбами, земляними валами і ровами, возводимыми в безлісних проміжках, т. е. там, де не було з чого спорудити засіку у сенсі цього терміну).

Велике застосування загородження отримали з організацією Севастопольської оборони 1854-1855 гг. Тут у системі оборони перед головною оборонною лінією були влаштовані різноманітні загородження (рви, вовчі ями, фугаси, засіки).

У бойових діях Радянської Армії загородження, створювані нашими військами, знайшли найширше застосування під час Великої Великої Вітчизняної війни.

Вже на початку війни Радянське Верховне Головнокомандування вимагало, щоб війська широко практикували влаштування ровів, завалів та інших загороджень, всіляко використовуючи для цього місцеві матеріали та засоби.

Останнім часом конструкції інженерних загороджень, а також прийоми їх застосування отримали свій подальший досконалий розвиток, що ще більше забезпечує обороноздатність Російської Федерації.

Заняття з цієї теми будуть проводитися так, щоб Ви (студенти) могли належним чином застосувати свої знання на практиці. І правильно вибудували схему вдосконалення своїх знань, умінь та навичок з даної навчальної дисципліни.

Ціль лекції.

1. Розкрити сутність інженерного забезпечення сучасного загальновійськового бою.

2. Ознайомити студентів із призначенням, класифікацією інженерних загороджень та їх характеристиками.

3. Формувати у студента:

Військово-професійну культуру офіцера, командирські якості, навички та вміння;

Теоретичну та практичну бази для вирішення командно-штабних питань;

4. виховувати у студентів вміння орієнтуватися в тактовній о6становці, що швидко змінюється.

5. - прищеплювати студентам навички у пошуку, узагальненні та викладанні навчального матеріалу.

Відповідно до цих цілей, а також з урахуванням тематики занять з навчальної дисципліни « Загальна тактика» у лекції розглядаються такі питання.

Перше навчальне питання:Призначення, класифікація інженерних загороджень та його характеристики.

Друге навчальне питання: Призначення, класифікація інженерних боєприпасів.

Третє навчальне питання:Правила поводження з вибуховими речовинами.

Переходжу до викладу питань лекції.

ОСНОВНА ЧАСТИНА:

Питання №1:Призначення, класифікація інженерних загороджень та його характеристики.

Інженерні загородження влаштовують з метою нанесення втрат противнику в живій силі та техніці, затримки його просування та сковування маневру.

Інженерними загородженнями - називаються інженерні засоби, споруди та руйнування, встановлені або влаштовані на місцевості з метою завдати втрат противнику, затримати його просування, утруднити маневр і тим самим сприяти знищенню живої сили та техніки вогнем усіх видів та контратаками наших військ.

Загородження застосовують у всіх видах бою, але найбільше широко - в обороні. У наступі та у зустрічному бою їх застосовують для прикриття вихідних районів та флангів наступаючих частин, відображення контратак противника та закріплення захоплених рубежів; у оборонному бою – для прикриття опорних пунктів, районів оборони та проміжків між ними, а також вогневих позицій артилерії, пунктів управління та інших важливих об'єктів. У сучасному бою до системи загороджень висувається низка інженерно-тактичних вимог.

Вона має бути високоефективною за рівнем поразки противника, знижувати темпи його наступу, ускладнювати його; бути стійкою від усіх видів вогневого впливу противника і важко подолати; бути тісно пов'язаною із системою вогню і не обмежувати маневру своїх військ; влаштовуватися з урахуванням умов місцевості, пори року та кліматичних умов.

Систему загороджень створюють під час підготовки і під час бою. Для підвищення ефективності загороджень більшу їх кількість встановлюють на напрямках дій противника, що виявилися, в ході бою.

До влаштування загороджень крім інженерних підрозділів залучають підрозділи пологів; для їх устрою застосовують дистанційний спосіб мінування.

Класифікація інженерних загороджень (варіант).

За характером на противника інженерні загородження діляться на:

1. Невибухові - протитанкові рови, ескарпи, контрескарпи, снігові вали, надолби, лісові завали, бар'єри, а також дротяні, електризовані та водні загородження

2. Мінно-вибухові загородження (МВЗ), що складаються з мінних полів, груп мін, одиночних мін, а також фугасів та зарядів ВР, що застосовуються з метою руйнування. За способом приведення в дію поділяються на керовані та некеровані.

3. Комбіновані - поєднання МВЗ і невибухових загороджень.

Мета інженерних загороджень:

Забезпечити високу бойову ефективність та раптовість на противника;

Допускати швидку установку на місцевості та застосуванням засобів механізації;

Володіти стійкістю проти ударної хвилі ядерного вибуху та засобів подолання загороджень;

Не обмежувати маневру своїх військ;

Важко знаходитися;

Легко маскуватися.

Питання №1 : Невибухові загородження.

Невибухові загородження за своїм призначенням поділяються на протитанкові та протипіхотні.

До протитанкових відносяться:

Протитанкові рови;

Ескарпи;

Контрескарпи;

Надовби (дерев'яні, металеві, залізобетонні, кам'яні);

Бар'єри в лісі з колод та на берегах водойм з льоду;

Загородження із металевих їжаків;

Барикади у населених пунктах;

Снігові вали;

Смуги зледеніння на гірських схилах;

ополонки на річках і водоймах;

затоплення місцевості;

Лісові та кам'яні завали у населених пунктах.

Протипіхотні загородження бувають переносні та постійні.

Переноснідротяні загородження застосовують в основному для швидкого закриття проходів, зруйнованих ділянок загороджень, а також у випадках, коли зведення інших загороджень утруднено. Їх зазвичай виготовляють заздалегідь і в готовому вигляді доставляють до місця установки (малопомітні дротяні мережі, загородження, що швидко встановлюються з гірлянд колючого і гладкого дроту, спіралі, рогатки і їжаки).

До постійнимзагородженням відносяться дротяні на високих і низьких кілках, дротяні огорожі, дріт в начерк, силки та петлі, засіки в лісі, обплетення колючим дротом пнів тощо.

Невибухові загородження можуть застосовуватися самостійно або у поєднанні з мінно-вибуховими загородженнями. У разі досягається найбільша ефективність їх застосування.

Для забезпечення пропуску своїх військ у невибухових загородженнях повинні бути залишені проходи, а для швидкого їх закриття передбачається необхідна кількість коштів (дротяні спіралі, рогатки, їжаки тощо)

Підпитання №2:Мінно-вибухові загородження.

(найменування та текст навчального запитання лекції)

Основними характеристиками МВЗ є:

Ефективність;

Густина;

Витрата мін;

Імовірність поразки противника.

Під витратою мін розуміється кількість протитанкових мін (ПТМ), протипіхотних мін (ППМ) однією погонний чи квадратний кілометр мінного поля.

Мінним полем називаєтьсяділянку місцевості, на якому в заданому порядку та з певною метою встановлено міни.

Основними характеристиками мінного поля (МП) є:

Густина;

Глибина;

Протяжність фронтом.

Глибина і щільність залежать від призначення мінного поля, тактичної обстановки, характеристики місцевості, умов фіксації, огляду та обстрілу, а також кількості рядів мін, відстань між рядами і відстані між мінами в рядах.

Мінімальна відстань тильного ряду МП від позицій, яку займають свої війська, повинна виключати поразку особового складу ударною хвилею або осколками, що утворюються під час вибуху мін. Як правило, воно має бути не менше 50м, а для осколкових мін не менше радіусу суцільного ураження. Щільність ПТМП від 550-1000 хв на 1 км. фронту. Щоб забезпечити хороший огляд та обстріл мінних полів, вони повинні розташовуватись не більше 100-150 м від позицій наших військ.

Мінні поля мають забезпечувати:

Найбільшу бойову ефективність (максимальна можливість поразки об'єктів противника).

Стійкість від впливу вибуху ядерних та звичайних боєприпасів, зарядів розмінування та сусідніх мін забезпечується застосуванням вибухостійких мін, встановленням мін у ґрунт, розосередженим розташуванням мін у рядах та рядів мін у мінному полі).

Трудність виявлення та пророблення проходів противником (забезпечується ретельним маскуванням; різноманітністю схем розташування мін, установкою хибних мін, мін-сюрпризів та ін.)

Можливість швидкого виявлення та розмінування мінних полів своїми військами забезпечується ретельною фіксацією мінних полів)

МП за своїм призначенням поділяються на:

Протитанкові;

Протипіхотні;

Змішані;

Противодесантні.

МП будь-якого типу можуть бути:

Керовані;

Некеровані;

ПТМП із протигусеничних мін встановлюються як правило:

У 3-4 ряди;

Відстань між рядами від 10 до 40 м;

крок мінування 4-5.5 м;

Глибина МП від 60-100 м і більше;

Щільність МП від 550 до 1000 хв на 1 км.

ППМП із фугасних мін встановлюються:

У 2 ряди або 4 ряди;

Відстань між рядами від 2 до 4 м;

Відстань між мінами у ряду не менше 1 м;

Щільність МП – 2000 хв на кілометр.

ППМП з уламкових мін встановлюється:

У 2 ряди;

Відстань між рядами 10-20 метрів;

Відстань між мінами в ряду 1-2 радіусу суцільного ураження;

Щільність МП 100-300 хв. на кілометр.

Змішані МП встановлюються з ПТ та ПП хв. ППМ встановлюються із ПТМ групами до 2-3 штук або самостійними рядами. Глибина змішаного мінного поля має перевищувати 120-150 м.

ППМП, що прикривають доступи до ПТМП з боку противника, встановлюються від них на віддаленні 10-15 м.

Хибні мінні поля встановлюються за схемами бойових.

Імітація мін здійснюється заривкою банок, металевих предметів, улаштуванням горбків, підняттям дерну, натягуванням відрізків дроту над поверхнею ґрунту.

Кожне мінне поле, залежно від розташування в бойовому порядку, повинно мати певний ступінь бойової готовності.

Перший ступінь готовності - загородження приведені в повну готовність: міни встановлені, запобіжні пристрої знято, позначення та огородження МП відсутні; в заряди ВР вставлені детонатори.

Другий ступінь готовності - загородження підготовлені до швидкого введення в повну готовність (МП позначені, у необхідних випадках мають проходи, ЕДП-р у заряди ВР не вставлені)

Протитанкові мінні поля встановлюються:

Мінними загороджувачами;

Гелікоптерами, обладнаними комплектами для розкладки мін;

Засобами дистанційного мінування;

із застосуванням автомобілів, обладнаних лотками;

Вручну (стройовим розрахунком або мінним шнуром).

Питання №2:Призначення, класифікація інженерних боєприпасів.

(найменування та текст навчального питання лекції)

Інженерне забезпечення організується та здійснюється з метою створення частинами та підрозділами необхідних умов для своєчасного та прихованого висування, розгортання, підвищення захисту особового складу та бойової техніки від усіх сучасних засобів ураження, а також для нанесення втрат противнику та утруднення його дій.

Для виконання поставленої мети підрозділи повинні вміло використовувати штатну інженерну техніку, інженерні боєприпаси.

На озброєнні армія Російської Федерації має різноманітні інженерні боєприпаси.

Інженерні міни - це інженерні боєприпаси, призначені для влаштування мінно-вибухових загороджень з метою ураження живої сили, бойової та транспортної техніки супротивника, руйнування доріг та різних споруд. Інженерні міни включають протитанкові, протипіхотні, протидесантні, протитранспортні, об'єктні, сигнальні та міни-пастки.

Міна - є зарядом вибухової речовини (ВВ), конструктивно об'єднаний із засобом для підривання (привідний пристрій, підривник).

Міни за призначенням поділяються на:

Протитанкові (ТМ-62, ТМ-57, ТМК-2),

Протипіхотні (ПМН, ПОМЗ-2М, ОЗМ-72, МОН-50, MQH-90, МОН-100, МОН-200),

Противодесантні (ПДМ-1, ПДМ-2, ЯРМ),

Спеціальні (магнітні, сигнальні, підлідні, міни-сюрпризи, міни-пастки, об'єктивні та ін.)

Основними елементами ПТМ, ППМ, ПДМ є:

Заряд ВР;

Підривник;

Привідний пристрій.

Протитанкові міни (ПТМ) Російської Федерації.

Протипіхотні міни (ППМ) Російської армії.

Міна сигнальна натяжної дії. Призначена для подачі звукового та світлового сигналу. Міна встановлюється вручну.

У цьому розділі ви зможете познайомитися з різними видами боєприпасів, як сучасних, так і тих, що використовувалися в минулому. Номенклатура боєприпасів, які застосовує будь-яка сучасна армія, справді величезна. До них відносяться артилерійські снаряди різних типів та призначень, боєприпаси для бронетехніки, стрілецького озброєння, бомби та ракетне озброєння літаків та вертольотів, тактичні та зенітні ракети, торпеди, морські та сухопутні міни, гранати та багато іншого.

Розрізняється пристрій боєприпасів, вони виконують різні завдання, є керовані та некеровані боєприпаси. Зброя масового ураження також відноситься до бойових припасів: існують ядерні боєприпаси та снаряди, начинені отруйними речовинами.

Бойовий запас - це одна з найважливіших складових будь-якого озброєння, яка безпосередньо призначена для поразки противника. Саме характеристики боєприпасу багато в чому визначають ефективність будь-якої зброї, функція якої, по суті, лише зробити постріл. Основні революції у справі зброї були пов'язані зі значним поліпшенням бойових припасів. Як приклад можна навести винахід унітарного патрона, створення бездимного пороху, поява проміжного патрона.

Довга еволюція боєприпасів призвела до створення автоматичних збройових систем, сучасної стрілецької зброї та артилерії.

Непроста історія і артилерійські боєприпаси. Перші знаряддя з'явилися торік у Європі приблизно XIII столітті, спочатку вони стріляли кам'яними ядрами, але поступово вид артилерійського боєприпасу змінювався. Почали застосовуватися чавунні та свинцеві ядра, пізніше було винайдено вибуховий боєприпас. Справжньою революцією в артилерії став винахід унітарного патрона та казенне заряджання зброї. Поява на полі бою бронетехніки змусило конструкторів зайнятися розробкою спеціальних боєприпасів боротьби з нею.

У минулому столітті було винайдено багато видів боєприпасів: касетні, підкаліберні, кумулятивні та хімічні. Поява бойової авіації зумовила створення авіаційних бомб та ракет.

Не менш довгу та непросту історію має й ракетна зброя. Перші ракети були винайдені ще в Стародавньому Китаї, їх досить широко використовували у XVIII і XIX столітті, але поява нарізної артилерії та бездимного пороху перетворила ракети на анахронізм. Тільки після Першої світової війни інженери повернулися до цього виду зброї.

Стрімко розвиватись ракетні боєприпаси почали вже після наступної світової війни і сьогодні ракети – це основа озброєння будь-якої сучасної армії. Ракетами озброєні як піхотинці на полі бою, і стратегічні підводні човни.

Росія володіє останніми технологіями у сфері ракетобудування, ракети Росії вважаються найкращими у світі і користуються високим попитом на світовому збройовому ринку. Основним конкурентом нашої країни у цій сфері традиційно є США. У нас ви знайдете опис виробів американського ВПК та технічні характеристики бойових ракет США.

Сьогодні одним із основних напрямків розвитку боєприпасів є створення керованих снарядів, бомб та ракет. Епоха килимових бомбардувань та використання касетних боєприпасів закінчується. Кожен випущений снаряд повинен вражати мету, крім того, багато сучасних систем працюють за принципом «постріли і забув». Сьогодні у США ведуться розробки керованих куль для снайперських комплексів. Розробляються боєприпаси, робота яких ґрунтується на незвичайних фізичних принципах.

Не раз і не два за останні роки наші засоби масової пропаганди, особливо телебачення, істерично сповіщали широкі маси про "злочинно недбале ставлення військових до боєприпасів", про "чергову смертельну знахідку", про виявлені в лісі (на стрільбищі, занедбаному військовому містечку, на місце проведення навчань) тощо. і т.п. снаряди, ракети, міни. Дуже охоче і докладно телебачення показує ці "страшні знахідки", бере інтерв'ю у збуджених обивателів, таврує ганьбою "злочинців у погонах", вимагає розслідувати "волячу головотяпство" і суворо покарати винних. До речі, чомусь особливо бувають порушені вчорашні студенти, які отримали мінімум військової підготовки на військових кафедрах, але вважають себе великими фахівцями у військовій справі.

І щоразу моє око звично зі нудьгою фіксує білі смужки на корпусах мін, виразні написи "інертно", чорне забарвлення "снарядів, що не розірвалися". Всі ці знахідки не небезпечніші за стару борону, або, скажімо, стару друкарську машинку (несправну).

У цій статті автор хоче спробувати навчити не військових людей відрізняти навчальні, цілком нешкідливі інженерні боєприпаси від справді небезпечних бойових мін, підривників. Можливо тоді комусь і не доведеться, кинувши захоплюючий збір грибів або кинувши граблі, схопивши в оберемок своїх дітлахів, поспішати до телефону сповістити владу про знахідку. Або ж навпаки, не доведеться наражати своє життя на смертельну небезпеку, несучи додому маленький витончений сіренький з чорними літерками снарядик (чого гріха таїти, трапляється і снаряду полетіти не туди, куди треба, і доблесне воїнство втрачало цілі ракети).

Насамперед, на відміну від артилерійських навчальних (інертних) боєприпасів, які на відміну їх від бойових фарбуються не в сірий, а в чорний колір, на відміну від морських боєприпасів, у яких бойова частина навчальних торпед, мін, снарядів, ракет забарвлюється червоно -білий колір, інженерні боєприпаси як бойові, і навчальні, навчально-імітаційні фарбуються однаково. Колір інженерних боєприпасів може бути різний – зелений, чорний, брудно-жовтий, коричневий, сірий, голий метал тощо.

Розрізнити бойові та навчальні (інертні), навчально-імітаційні інженерні боєприпаси можна за маркуванням.

Малорозмірні боєприпаси типу запалів, капсулів-детонаторів, електродетонаторів, на яких неможливо розмістити буквено-цифрове маркування мають такі відмітні ознаки:
*навчальні (інертні) -білу смужку;
*навчально-імітаційні - червону смужку. Ці боєприпаси при спрацьовуванні дають або спалах полум'я, або кольоровий дим, або видають різкий звук, бавовну. Сильно постраждати від них не можна, але отримати травми можливо.
*бойові - без кольорових смужок. Ці предмети смертельно небезпечні.

На малюнку показані капсулі-детонатори №8 у натуральну величину. Два верхні бойові (вище алюмінієвий, нижче мідний). Третій зверху навчальний, найнижчий навчально-імітаційний. Ці красиві блискучі сріблясті або золотаві трубочки так і хочеться крутити в руках, перебирати їх, грати ними, діти нерідко беруть до рота. Результат вибуху в руках капсуля-детонатора - три відірвані пальці та вибите око (стандарт!). Таке саме маркування мають і капсулі, запальники, електродетонатори, запали.

Останнім часом деякі малорозмірні навчальні боєприпаси стали мітити буквою І. Наприклад, так мітять учбові міни ПФМ-1.

Протитанкові міни металеві та дерев'яні зазвичай забарвлюються в зелений (рідше брудно-жовтий) колір. Міни мають на корпусі збоку маркування, яке наноситься чорною фарбою. Верхнє число вказує на номер виробу. Нижче міститься шифр виробу. Зазвичай це марка міни (ТМ-46, ТМД-Б тощо). Ще нижче потрійне число написане через дефіси. Перше число номер споряджувального заводу, друге- номер партії мін, третє - рік спорядження міни. У самому низу вказується шифр, застосований у міні вибухової речовини. Зазвичай можна зустріти такі шифри: А-50, А-80, Р, ПВВ-4, МС, ТГА, ТГ-50, ТГ-30, Т, Тетр, ТН. Ці чи інші буквенно-цифрові поєднання таки вказують, що це бойова міна. Навчальна міна дома шифру ВР має білу горизонтальну смужку.

Навчальні міни ТМ-62М і всі міни пізніших розробок, крім того, на корпусі збоку ще мають чорний напис ІНЕРТ., або ІНЕРТН., або ж ІНЕРТНА.

Навчальні міни споряджаються сумішшю цементу з каніфоллю. Ця суміш за вагою та обсягом ідентична тротилу, але вона абсолютно безпечна.

Верхня частина навчальних мін ТМ-46, крім того, забарвлена ​​в білий колір, як показано на малюнку, де зліва показана навчальна міна ТМ-46, справа бойова. Міни ТМ-57 та пізніші білого забарвлення верхньої частини корпусу не мають.

Таке саме маркування і на пластмасових корпусах. На корпусах протитанкових мін, виготовлених з поліетилену, де фарба погано утримується, маркування може бути рельєфна видавлена, тобто. не має кольору. Однак і на поліетиленових корпусах навчальних мін наноситься біла смужка.

Можливе інше розміщення маркування на протитанкових мінах (наприклад, на дні корпусу або на його верхній частині). Однак у всіх випадках на корпусі навчальної міни буде, як мінімум, біла смужка або напис "інертний" або те й інше одночасно.

На протипіхотних мінах маркування така сама, але розміщується за місцем, тобто. там, де це зробити зручніше. На малюнку навчальна протипіхотна міна ПМН. Маркування розміщується на гумовій кришці. Добре помітний напис "інертна" та біла смужка. У бойової міни ПМН дома білої смужки ставиться шрифт вибухової речовини.

Ящики з інженерними боєприпасами зазвичай забарвлені в темно-зелений колір, рідше незабарвлені. На бічній стінці наноситься чорною фарбою маркування. Верхній ряд - шифр виробу та кількість виробів у ящику, нижче через дефіси шифр заводу виробника, номер партії, рік виготовлення, нижче за шифр вибухової речовини, яким споряджені вироби. Для ящиків із навчальними беприпасами на цьому місці пишеться "ІНЕРТ" та збоку наноситься додатково біла смуга. Для ящиків із імітаційними боєприпасами смуга червоного кольору. Нижче за всіх маса ящика брутто. Крім цих обов'язкових маркувань на ящиках можуть наноситися маркування розрядності вантажу у вигляді чорного трикутника з цифрою в центрі (для цивільних транспортних організацій), попереджувальні написи (типу: "Під час транспортування літаком проколоти шилом тут", "Боїться вогкості", "Не кантувати", "Вогнебезпечний вантаж" і т.п.). Якщо в одному ящику упаковані різні вироби (наприклад, тротилові шашки різної номенклатури), то вказуються на ящику також їх шифри та кількість.

На малюнку зліва ящик із бойовими мінами ТМ-46, праворуч із навчальними.

У всіх випадках в одному ящику інертні та бойові боєприпаси не укладаються разом.

На протипіхотних мінах (типу ПМД-6М, ПОМЗ-2М), які виготовляються або комплектуються ВВ та підривниками у військах (а це дозволяється лише у воєнний час) може не бути жодного маркування взагалі. Також якесь маркування може відстутувати на радянських інженерних боєприпасах часів Другої Світової війни.

Джерела

1.Посібник з підривних робіт. Затверджено поч. інж. Військ МО СРСР 27.07.67г. Військове видавництво. Москва. 1969р.
2. Настанова з військово-інженерної справи для Радянської Армії. Військове видавництво. Москва. 1984р.
3. Інженерні боєприпаси. Книжка перша. Військове видавництво. Москва. 1976р.
4. Б.В. Варенев та ін. Підручник. Військово-інженерна підготовка. Військове видавництво. Москва. 1982р.
5. Б.С.Колібернов та ін. Довідник офіцера інженерних військ. Військове видавництво. Москва. 1989р.

---***---

Від автораСтара друкарська машинка, якщо вона справна, набагато небезпечніша за будь-яку міну. Скільки смертельно небезпечної отрути може виплеснути в мозок людей пишмашинка, яка потрапила в досвідчені руки зеленого (доларового) журналіста, і уявити неможливо.

Про вибухові речовини (ВВ)

Вибух- це процес дуже швидкого перетворення вибухової речовини на велику кількість сильно стислих і нагрітих газів, які, розширюючись, виробляють механічну роботу (руйнування, переміщення, дроблення, викидання).

Вибухова речовина- хімічні сполуки або суміші таких сполук, які під впливом певних зовнішніх впливів здатні до швидкого хімічного перетворення, що саморозвивається, у велику кількість газів.

Простіше кажучи, вибух схожий на горіння звичайних горючих речовин (вугілля, дрова), але відрізняється від простого горіння тим, що цей процес відбувається дуже швидко, в тисячні і десятитисячні частки секунди. Звідси, за швидкістю перетворення вибух ділять на два типи - горіння та детонація.

При вибуховому перетворенні типу горіння передача енергії від одного шару речовини до іншого відбувається шляхом теплопровідності. Вибух типу горіння характерний для пороху. Процес утворення газів відбувається досить повільно. Завдяки цьому при вибуху пороху в замкнутому просторі (гільзі патрона, снаряда) відбувається викидання кулі, снаряда зі стовбура, але не відбувається руйнування гільзи, патронника зброї.

При вибуху типу детонації процес передачі енергії обумовлюється проходженням ударної хвилі по ВР із надзвуковою швидкістю (6-7 тис. м. в секунду). У цьому випадку гази утворюються дуже швидко, тиск зростає миттєво до великих величин. Простіше кажучи, гази не мають часу йти шляхом найменшого опору і вони в прагненні розширитися, руйнують все на своєму шляху. Цей тип вибуху характерний для тротилу, гексогену, амоніту тощо речовин.

Для того, щоб розпочався процес вибуху (далі він розвивається спонтанно) необхідний зовнішній вплив, потрібно подати на ВР певну кількість енергії. Зовнішні впливи поділяються на такі типи:
1.Механічне (удар, накол, тертя).
2.Теплове (іскра, полум'я, нагрівання)
3. Хімічна (хімічна реакція взаємодії будь-якої речовини з ВР)
4. Детонаційне (вибух поруч із ВР іншого ВР).

Різні ВР по-різному реагують на зовнішні впливи. Одні з них вибухають за будь-якого впливу, інші мають вибіркову чутливість. Наприклад, чорний димний порох добре реагує на теплову дію, дуже погано на механічну і практично не реагує на хімічну. Тротил же в основному реагує лише на детонаційний вплив. Капсульні склади (гримуча ртуть) реагують практично на будь-яку зовнішню дію. Є ВР, які вибухають взагалі без видимого зовнішнього впливу, але практичне застосування таких ВР взагалі неможливе.

Залежно від типу вибуху та чутливості до зовнішніх впливів всі ВР ділять на три основні групи:
1.Ініціюючі ВР.
2.Бризантні ВР.
3.Метальні ВВ.

Ініціюючі ВР.Вони мають високу чутливість до зовнішніх впливів. Інші характеристики (див. нижче) у них зазвичай невисокі. Але вони мають цінну властивість - їх вибух (детонація) надає детонаційний вплив на бризантні і метальні ВР, які зазвичай до інших типів зовнішнього впливу не чутливі зовсім або мають незадовільну чутливість. Тому ініціюючі речовини і застосовують тільки для збудження вибуху бризантних або метальних ВР. Для забезпечення безпеки застосування ініціюючих ВР їх упаковують у захисні пристрої (капсюль, капсульна втулка, капсуль - детонатор, електродетонатор, підривник). Типові представники ініціюючих ВР: гримуча ртуть, азид свинцю, тенерес (ТНРС).

Бризантні ВР.Це, власне, і є те, про що говорять і пишуть. Ними споряджають снаряди, міни, бомби, ракети, фугаси; ними підривають мости, автомобілі, бізнесменів.
Бризантні ВР за їх вибуховими характеристиками ділять на три групи:
***підвищеної потужності (представники – гексоген, тен, тетрил);
**нормальної потужності (представники - тротил, мелініт, пластит);
*зниженою потужністю (представники - аміачна селітра та її суміші).

ВР підвищеної потужності дещо більш чутливі до зовнішніх впливів і тому їх частіше застосовують у суміші з флегматизаторами (речовинами, що знижують чутливість ВР) або в суміші з ВР нормальної потужності для підвищення потужності останніх. Іноді ВР підвищеної потужності застосовують як проміжні детонатори.

Мітальні ВВ.Це різні порохи - чорний димний, бездимні піроксилінові та нітрогліцеринові. До них також відносять різні піротехнічні суміші для феєрверків, сигнальних та освітлювальних ракет, освітлювальних снарядів, мін, авіабомб.

Усі ВР характеризуються низкою даних, залежно від величин яких вирішується питання застосування даної речовини на вирішення тих чи інших завдань. Найбільш суттєві з них:
1. Чутливість до зовнішніх впливів.
2. Енергія (теплота) вибухового перетворення.
3. Швидкість детонації.
4. Бризантність.
5. Фугасність.
6. Хімічна стійкість.
7. Тривалість та умови працездатного стану.
8.Нормальний агрегатний стан.
9. Щільність.

Достатньо повно властивості ВР можна описати, використовуючи всі дев'ять характеристик. Однак для розуміння в цілому того, що зазвичай називають потужністю або силою, можна обмежитися двома характеристиками: "Бризантність" і "Фугасність".

Бризантність- це здатність ВР дробити, руйнувати предмети, що стикаються з ним (метал, гірські породи тощо). Величина бризантності свідчить, наскільки швидко утворюються під час вибуху гази. Чим вище бризантність тієї чи іншої ВР, тим паче вона годиться для спорядження снарядів, мін, авіабомб. Таке ВР при вибуху краще роздробить корпус снаряда, надасть уламкам найбільшої швидкості, створить сильнішу ударну хвилю. З бризантністю безпосередньо пов'язана характеристика - швидкість детонації, т. е. наскільки швидко процес вибуху поширюється речовиною ВР. Вимірюється бризантність у міліметрах (мм.). Це умовна одиниця. Немає необхідності описувати методику виміру бризантності.

Фугасність- інакше кажучи, працездатність ВР, здатність зруйнувати та викинути з області вибуху, навколишні матеріали (грунт, бетон, цегла тощо). Ця характеристика визначається кількістю, що утворюються під час вибуху газів. Чим більше утворюється газів, тим більшу роботу здатне виконати це ВР. Вимірюється фугасність у кубічних сантиметрах (куб. див.). Це також досить умовна величина.

Звідси стає зрозуміло, що з різних цілей підходять різні ВР. Наприклад, для вибухових робіт у ґрунті (в шахті, при влаштуванні котлованів, руйнуванні крижаних заторів тощо) більше підійде ВР, що має найбільшу фугасність, а бризантність підійде будь-яка. Навпаки, для спорядження снарядів насамперед цінна висока бризантність і менш важлива фугасність.

Нижче наведено дві ці характеристики кількох типів ВР:

З цієї таблиці видно, що для облаштування котловану в землі краще підійде амоніт, а для спорядження снарядів пластить.

Втім, це дуже спрощений і не зовсім правильний підхід до розуміння потужності вибухових речовин. Я допустив це спрощення для того, щоб гранично просто розповісти про властивості ВР. Насправді всі дев'ять характеристик тісно пов'язані один з одним, один від одного залежать, і зміна однієї з них тягне за собою зміну і всіх інших.

Є простіший, а головне реальний спосіб порівняння потужностей різних ВР. Він називається "тротиловий еквівалент". Його суть полягає в тому, що потужність тротилу умовно прийнята за одиницю (приблизно так само, як за одиницю потужності машин свого часу була прийнята потужність одного коня). А решта ВР (зокрема і ядерне ВР) порівнюються з тротилом. Простіше кажучи, скільки треба було б взяти тротилу, щоб зробити таку ж вибухову роботу, що й ця кількість цього ВР. Щоб не втомлювати читача довгими розрахунками та нудними формулами, скажу простіше: 100гр. гексогену дають той самий результат, як і 125 гр. тротилу, а 75 гр. тротилу замінять 100гр. амоніту. Ще простіше буде сказати, що ВР підвищеної потужності відсотків на 25 сильніший за тротил, а ВР знижену потужність на 20-30% слабший за тротил.

Вибухові речовини

Аміачноселітрені вибухові речовини

До аміачноселітрових вибухових речовин відноситься велика група вибухових речовин, створюваних на основі аміачної селітри. Всі вони відносяться до бризантних вибухових речовин зниженої потужності. Т. е., якщо порівнювати з тротилом, то вважається. що всі вони відсотків на 25 слабші за тротил. Однак це не зовсім так. По бризантності аміачноселітрені ВР зазвичай мало в чому поступаються тротилу, а по фугасності перевищують тротил, причому деякі з них дуже значно. Аміачноселітрені ВР більш переважні при підриванні ґрунтів, тому що завдяки гарній фугасності здатні викинути з області вибуху більше ґрунту. Однак при роботах в скельних грунтах краще все ж таки тротил, тому що через більшу бризантність він краще дробить гірські породи.

Аміачноселітрені ВР більшою мірою знаходять застосування в народному господарстві та меншою мірою у військовій справі. Причинами такого застосування є значно менша вартість аміачноселітрових ВР, їх значно нижча надійність у застосуванні. Насамперед це значна гігроскопічність амм. ВР, через що при зволоженні більше 3% такі ВР повністю втрачають здатність вибухати. Ці ВР схильні до явища слеживаемости, через що вони також повністю або частково втрачають вибухоздатність. Процеси перекристалізації, що безперервно відбуваються в цих ВР, призводять до збільшення займаного ними обсягу, що може призводити до руйнування упаковки або оболонок боєприпасів.

розмінування

Протипіхотна міна ПОМ-2.

Протипіхотна міна ПОМ-2 призначена для мінування місцевості проти живої сили супротивника. Вона

складається з бойового елемента, склянки, пристрою, що викидає, і блоку стабілізатора. Корпус міни

металевий.

Маса міни, кг – 1,16

Габаритні розміри міни, мм

діаметр - 63

висота - 180

Кількість датчиків мети, шт - 4

Довжина нитки датчика мети, м - 10

Зусилля спрацьовування, кгс – 0,3

Радіус суцільного ураження, м - 16

Час далекого зведення, з - 50

Спосіб встановлення - ПКМ, ВСМ-1, УМЗ, АСМ

Інженерне озброєння. Російські засоби мінування та

розмінування

Касета КПОМ-2 з протипіхотними уламковими мінами ПОМ-2.

Касета КПОМ-2 призначена для встановлення протипіхотних мін ПОМ-2 за допомогою системи мінування

ВСМ-1, універсального мінного загороджувача УМЗ чи переносного комплекту мінування ПКМ. У касеті

розміщені блок із чотирма мінами, вишибний заряд та електрокапсюльна втулка ЕКВ-30. Касета закрита

кришкою та герметична.

Електрокапсюльна втулка при подачі на неї імпульсу струму займає заряд. При спрацьовуванні вишибного

заряд блок з мінами відстрілюється з касети. Після розкриття блоку та падіння мін на грунт підривники

мін перетворюються на бойове становище.

Основні тактико-технічні характеристики:

Кількість мін у касеті, шт - 4

Маса міни, кг – 1,6

Маса вибухової речовини, кг – 0,14

Маса касети з мінами, кг – 9,6

Маса упаковки з касетами, кг – 48

Габаритні розміри міни, мм – 180х63

Радіус суцільного ураження міни, м - 16

Час самоліквідації, год - 4-100

Інженерне озброєння. Російські засоби мінування та

розмінування

Касета КСФ-1С із протипіхотними фугасними мінами ПФМ-1С.

Касета КСФ-1С призначена для зберігання, транспортування та встановлення мінних полів вертолітного.

системою мінування ВСМ-1 та переносним комплектом мінування ПКМ. Вона складається зі склянки з

вкрученою в нього електрокапсюльною втулкою ЕКВ-30М, всередині якого розміщені вишибний пороховий заряд,

поршень, розподільний заряд.

При подачі електричного імпульсу на електрокапсюльну втулку спрацьовує вихідний заряд і блоки

мінами відстрілюються із касети. Після розкриття блоків та падіння мін на грунт підривники мін

перетворюються на бойове становище.

Основні тактико-технічні характеристики:

Кількість мін у касеті, шт - 64

Маса міни, кг – 0,08

Маса вибухової речовини, кг – 0,04

Маса касети з мінами, кг – 9,2

Габаритні розміри міни, мм – 119х64х20

Габаритні розміри касети, мм – 480х140

Габаритні розміри упаковки, мм – 729х429х400

Час самоліквідації, год - 1-40

Кількість касет в упаковці, шт - 4

Гарантійний термін зберігання, роки – 10

Інженерне озброєння. Російські засоби мінування та

розмінування

Протипіхотна міна МОН-200.

Протипіхотна осколкова міна МОН-200 спрямованого ураження призначена для мінування

та передньою стінкою в один ряд розташовано 900 готових осколків циліндричної форми. Між перегородкою

та задньою стінкою - заряд вибухової речовини. Протипіхотна осколкова міна МОН-200 за допомогою

напрямку прицілювання.

Основні тактико-технічні характеристики:

Маса міни, кг – 25

Маса вибухової речовини, кг – 12

Габаритні розміри міни, мм

діаметр - 434

висота - 130

Кількість уламків, шт - 900

Ширина зони суцільного ураження на дальності 200 метрів, м – 10,5-14,5

Засіб підривання - ЕДП-р

Спосіб встановлення - вручну

Інженерне озброєння. Російські засоби мінування та

розмінування

Протипіхотна міна МОН-100.

Протипіхотна осколкова міна МОН-100 спрямованого ураження призначена для мінування

місцевості проти живої сили супротивника. Вона складається з корпусу, спорядженого вибуховим зарядом.

речовини та готовими осколками. Корпус міни штампований із листової сталі. Передня та задня стінки

мають конічну форму та з'єднані закаткою. У центрі передньої стінки є різьбове запальне

гніздо для електродетонатора. Об'єм усередині корпусу поділено на дві частини перегородкою. Між перегородкою

та передньою стінкою в один ряд розташовано 400 готових осколків циліндричної форми. Між перегородкою

та задньою стінкою - заряд вибухової речовини. Протипіхотна осколкова міна МОН-100 за допомогою

пристосування встановлюється у потрібному місці та наводиться на передбачувану мету. При подачі імпульсу

струму по проводах електродетонатор, вибухає і викликає вибух міни, при цьому уламки летять у

напрямку прицілювання.

Основні тактико-технічні характеристики:

Маса міни, кг – 5

Маса вибухової речовини, кг - 2

Габаритні розміри міни, мм

діаметр - 236

висота - 82,5

Кількість уламків, шт - 400

Ширина зони суцільного ураження на дальності 100 метрів, м – 6,5-9,5

Засіб підривання - ЕДП-р

Спосіб встановлення - вручну

вибухової речовини та готовими осколками.

Основні тактико-технічні характеристики:

Маса міни, кг – 12,1

Маса вибухової речовини, кг – 6,2

Габаритні розміри міни, мм

довжина - 345

ширина - 153

висота - 202

Кількість уламків, шт - 2000

Ширина зони суцільної поразки на дальності 90 метрів, м - 60

Засіб підривання:

в автономному варіанті - підривники МВЕ-92, МВЕ-НС

Спосіб встановлення - вручну

Інженерне озброєння. Російські засоби мінування та

розмінування

Протипіхотна міна МОН-50.

місцевості проти живої сили супротивника. Вона складається з пластмасового корпусу, спорядженого зарядом.

вибухової речовини та готовими осколками. До складу комплекту входять: міна МОН-50

споряджена, електродетонатор ЕДП-р (ЕДП) або запал МД-5М, струбцина, коробка для підривання, дві

втулки для кріплення ЕДП у гнізді та сумка для перенесення.

Основні тактико-технічні характеристики:

Маса міни, кг - 2

Маса вибухової речовини, кг – 0,7

Габаритні розміри міни, мм

довжина - 226

ширина - 66

висота - 155

Кількість уламків, шт - 485

Ширина зони суцільного ураження на дальності 50 метрів, м - 45

Засіб підривання:

у керованому варіанті - електродетонатори ЕДП, ЕДП-р

в автономному варіанті - підривники МВЕ-72, МВЕ-НС, ВЗД-3М

Спосіб встановлення - вручну

Інженерне озброєння. Російські засоби мінування та

розмінування

Протипіхотна осколкова міна ОЗМ-72.

Протипіхотна осколкова міна ОЗМ-72 кругового ураження, що вистрибує, призначена для

мінування місцевості проти живої сили супротивника. Вона складається з направляючої склянки, сталевої

корпусу, заряду вибухової речовини, вишибного заряду та ударного механізму. До складу комплекту входять:

міна неостаточно споряджена, підривник МУВ-3 або МУВ-4, капсуль-детонатор, трос з карабіном, дві

дротяні розтяжки, накольний механізм та капронова стрічка діною 0,8 метрів.

Основні тактико-технічні характеристики:

Маса міни, кг – 5

Маса вибухової речовини, кг – 0,66

Маса вишибного заряду (димний порох), кг - 0,007

Габаритні розміри міни, мм

діаметр - 108

висота (без підривника) - 172

Висота розриву над поверхнею ґрунту, м - 0,6-0,9

Кількість готових уламків, шт - 2400

Радіус суцільного ураження, м - 25

Тип підривника - контактний механічний (МУВ-3, МУВ-4) або електромеханічний МВЕ-72, МВЕ-НС

Спосіб встановлення - вручну

Інженерне озброєння. Російські засоби мінування та

розмінування

Протипіхотна фугасна міна ПМН-4.

Протипіхотна фугасна міна ПМН-4 призначена для мінування місцевості проти живої сили

супротивника. Вона складається з пластмасового корпусу, заряду вибухової речовини, натискного датчика та

вбудованого підривника з гідромеханічним механізмом далекого зведення.

Основні тактико-технічні характеристики:

Маса міни, кг – 0,3

Маса вибухової речовини, кг – 0,05

Маса упаковки з мінами, кг - 28

Габаритні розміри міни, мм

діаметр - 95

висота - 42

Зусилля спрацьовування, кгс – 5-15

Час далекого зведення, з - 60-2400

Вражаюча дія – перебиває стопу ноги людини

Спосіб встановлення - вручну

Інженерне озброєння. Російські засоби мінування та

розмінування

Протипіхотна фугасна міна ПМН-2.

Протипіхотна фугасна міна ПМН-2 призначена для мінування місцевості проти живої сили