Яку користь приносить інтернет. Чим корисний інтернет - користь та шкода всесвітньої павутини. Класна година: "Інтернет - користь та шкода"
У ХХІ Всесвітнє павутиння міцно увійшло у життя людини. Уявити собі навчання для школярів чи студентів, роботу, домашню розвагу та спілкування між людьми через соціальні мережі без інтернету на сьогоднішній день неможливо.
Інтернет сьогодні спрощує діяльність людини, при цьому мінімізуючи витрати часу на пошук потрібної інформації. Здається, інформаційне суспільство побудоване на одному павутинні. Банальний пошук, обмін інформацією неможливий без інтернету.
Уже за відсутності інтернету протягом кількох годин відчувається, що без нього не можна прожити. Причому це почуття з'являється як у людини, яка постійно її використовує в роботі, так і домогосподарки, яка використовує Всесвітню павутину для розваг. Користь від інтернету величезна.
Система інтернет дає можливість швидко сплатити комунальні послуги, податки, штрафи чи отримати прибуток від бізнесу, не виходячи із дому. Погана погода, відсутність громадського транспорту на неї не впливають.
Ці переваги для молодого та середнього віку людини дуже підходять. Наявність інтернету для людини важко переоцінити. Але з ним потрібно вміти поводитися та правильно його використовувати. Причому необов'язково при цьому мати надприродну техніку. Досить простого мобільного телефону з виходом до Всесвітнього павутиння.
Безумовно, система інтернет розвиватиметься і вдосконалюватиметься надалі. Швидкість передачі інформації разом із кількістю користувачів в інтернеті зростатиме. Він використовуватиметься все більшою аудиторією, і вважатиметься не якимось ноу-хау, а безпосередньою і дуже потрібною річчю.
Батьки спокійно ставляться до того, що їхня дитина спілкується в інтернеті, і вважають, що дитина під контролем, а на вулиці контроль відсутня. Ця думка абсолютно хибна. Батьки повинні розуміти, що в інтернеті, як мінімум, не менше небезпек, що чатують на дитину, ніж на вулиці. Тому контроль батьків за роботою дітей в інтернеті є невід'ємною частиною їх виховання та підготовки до дорослого життя.
Складно судити про плюси та мінуси від інтернету в наш час. Він надає купу переваг, робить наше життя простішим, захоплюючим і цікавішим. Важливо пам'ятати лише про правильність використання Інтернету людиною. За наявності роботи, пов'язаної з сидячим способом життя та інтернетом, потрібно у вільний час більше рухатися на природі. Без зайвої потреби не сидіти біля монітора. Якщо правильно використовувати Всесвітню павутину, то жодної небезпеки та шкоди здоров'ю людини та її сім'ї вона не завдасть.
У чому шкода інтернету?
Вчені повністю підтримують розвитку інтернету та ІТ технологій, адже за ним майбутнє.
Менш упевненими є лікарі, які розглядають інтернет ширше. Лікарі кажуть, що інтернет не тільки корисний, але й несе в собі небезпеку для здоров'я людини.
Час, проведений біля комп'ютера занадто великий, а сидячий спосіб життя викликає низку захворювань. Думка лікарів, що є користь та шкода від інтернету.
Таким чином, інтернет, крім своєї користі, несе в собі шкоду для людини.
Які основні негативні наслідки постійної роботи з Інтернетом можуть виникнути у людини?
Найпоширенішими порушеннями, що виникають внаслідок тривалого використання інтернету, є:
- часте порушення сну;
- нервова збудливість;
- часті депресії та стреси;
- поява інтернет-залежності;
- віртуальне життя замінює реальне, людина втрачає навички спілкування у реальному житті.
Важливу роль має інформація, яку людина черпає з інтернету.
Інформація тут може бути не найдостовірніша, тому шкода від перегляду ресурсів новин — часте явище.
Людина в таких випадках водиться в оману і надалі під впливом отриманої інформації впливає на оточуючих.
Негативний вплив інтернету за допомогою впливу ресурсів новин не закінчується.
Крім цього, в мережі є велика кількість сайтів, які здатні негативно впливати на психіку людини.
Це пов'язано з тим, що у мережі практично відсутня цензура.
Шкідливість інтернету для підлітка
Інтернет для дітей та підлітків став незамінною річчю.
Зараз батьки, маючи велику кількість турбот по дому, спокійно можуть залишити дитину з інтернетом та бути спокійною за неї. Але чи це так? Напевно, не зовсім.
У павутинні можуть знайти собі заняття як 3-4-річні діти, які, як правило, вже мають досвід роботи з Інтернетом, і підлітки. Немислимим таке було ще якихось 15 років тому. Для підлітків інтернет взагалі асоціюється із життям.
Підлітки в інтернеті можуть спілкуватися в різних чатах в онлайн-режимі або знайти собі іншу більш підходящу розвагу. Для дитини інтернет здатний не тільки принести користь, а й шкодити.
І так яка ж шкода інтернету на здоров'я дітей:
- сайти із забороненою інформацією, які легко доступні для дітей, можуть негативно вплинути на психічний розвиток дитини;
- спілкування через поширені соціальні мережі із сумнівними людьми, здатними вплинути на психіку дитини та на її дії в реальному світі;
- втрата реального часу та сну у дітей, які перебувають в інтернеті, зумовлено тим, що дитині важко контролювати час;
- користування інтернетом у підлітків у навчальний час призводить до появи неуспішності у навчанні;
- навантаження на органи зору, що формуються у дитини, призводить до погіршення їхнього функціонування;
- навантаження на опорно-руховий апарат, що формується у школяра у підлітковому віці, призводить до виникнення порушень у його роботі.
Таким чином, відсутність заборон для дітей робить використання інтернету шкідливішим, ніж корисним.
Займатися і навчатися в інтернеті корисно, але дуже часто підлітки використовують його в цілях, здатних нашкодити їм самим.
Для правильного використання тих переваг, які дає інтернет, потрібно знати, скільки часу і на яких сайтах потрібно перебувати для черпання потрібної для навчання інформації.
Таке спілкування має бути під контролем батьків. У школі підліток інтернетом має користуватися лише з навчальною метою в обмеженому часі.
Сьогодні своє існування без інтернету не можуть уявити більшість людей. У наше життя він увійшов дуже міцно і давно вже став не просто розвагою, а необхідністю, сучасною реальністю, від якої нікуди не подітися.
Якщо вірити даним статистики:
Користь інтернету для людини
Більшість людей, особливо користувачів мережі, погодяться із твердженням, що інтернет – це величезне досягнення людства. Він є невичерпним джерелом інформації, допомагає отримати необхідні знання та вирішити складні завдання. Всесвітнє павутиння допоможе стати розумнішим, ерудованішим, навчить багатьом цікавим речам.
Крім цього, користь інтернету полягає в тому, що він ніби стирає кордони між країнами чи навіть континентами. Люди без проблем можуть спілкуватися, навіть якщо вони перебувають один від одного на відстані тисяч кілометрів. Всесвітня павутина дає можливість знайти нових друзів або навіть кохання.
Час в інтернеті з користю можна провести, переглядаючи передачі, отримуючи нові знання, освоюючи іноземні мови. Декому навіть вдається за допомогою нього здобути нову професію або влаштуватися на гарну роботу. Та й сам інтернет може стати стабільним джерелом прибутків. За останні кілька років з'явилося дуже багато професій, пов'язаних саме із всесвітнім павутинням.
Шкідливість інтернету для здоров'я
Звичайно, користь мережі величезна і з цим не посперечаєшся. Однак шкода інтернету може виявитися чималою. Насамперед, коли заходить мова про згубний вплив всесвітньої павутини, на думку спадає інтернет-залежність. Адже це не просто якийсь міфічний термін.
Науково доведено, що близько 10% користувачів інтернету залежать від нього, причому третина з них вважають інтернет таким же важливим як будинок, їжа та вода. У Південній Кореї, Китаї та Тайвані інтернет-залежність уже розцінюють як проблему національного масштабу. 
Однак не лише цим може зашкодити інтернет. Надто довге перебування за монітором позначається не найкращим чином на зорі, перебування тривалий час у неправильних позах – згубно впливає на опорно-руховий апарат.
До недоліків інтернету можна віднести наявність у ньому інформації, здатної нашкодити психіці. За допомогою мережі шахраї можуть дізнатися особисту інформацію про людину та використовувати її у своїх цілях. А ще всесвітнє павутиння нерідко стає розповсюджувачем вірусів, здатних нашкодити комп'ютерній системі.
Звичайно, користь та шкода інтернету стоять на різних чашах ваг. Переваг у нього набагато більше. Ну а багатьох згубних наслідків інтернету можна уникнути, якщо використати його з розумом.
Інтернет для дітей
Підростаюче покоління користується інтернетом навіть більше, ніж дорослі. Користь інтернету для дітей також велика. Це доступ до потрібної інформації, можливість розвиватися, вчитися, спілкуватися та знаходити нових друзів. 
Багато з тінейджерів проводять у мережі більшу частину часу, причому не тільки вільного. Ні для кого не секрет, що інтернет значно спрощує виконання домашніх завдань.
Вирішуючи багато завдань і знаходячи необхідну інформацію за допомогою інтернету, діти не тільки навчаються новому, а й дедалі менше навантажують свій мозок. Навіщо годинами ламати голову над складним прикладом чи згадувати потрібну формулу чи правило, якщо відповідь можна знайти у всесвітньому павутинні.
Однак шкода інтернету для дітей більше виявляється зовсім не в цьому. Всесвітня мережа переповнена інформацією (порнографією, сценами насильства) здатною нашкодити незміцнілій дитячій психіці. Крім цього, постійно перебуваючи у віртуальному світі, діти втрачають потребу та й здатність спілкуватися з реальними людьми.
Дитина має більше шансів стати залежною від інтернету. Постійне перебування у мережі призводить до того, що мало 
рухаються, майже не бувають на свіжому повітрі. Це може спричинити ожиріння, захворювання хребта, погіршення зору, безсоння, призвести до проблем неврологічного характеру.
Щоб уникнути неприємних наслідків, батькам необхідно стежити за дітьми, чітко обговорювати час, який можуть проводити в інтернеті. Потрібно перевіряти, що саме вони переглядають та читають. Ну а вберегти дитину від негативної інформації можна, встановивши фільтри або спеціальні програми.
Користь та шкода інтернету
Сучасній молоді вже важко уявити своє життя без всесвітнього павутиння. Інтернет міцно увійшов у життя кожної людини, установи та підприємства. І навіть діти вважають інтернет важливою частиною життя.
Яка користь від інтернету?
Досліджуючи користь та шкоду інтернету, вчені та лікарі розходяться в думках. Ніхто не заперечує, що інтернет значно спростив багато речей. Школярам та студентам полегшало вчитися, бо вони отримали вільний доступ до величезної кількості навчальних матеріалів. Підприємства тепер можуть набагато простіше та швидше обмінюватися інформацією. Кожна людина завдяки інтернету може цікаво провести час, не виходячи із дому. Соціальні мережі дозволяють спілкуватися з людьми з усієї земної кулі.
Поряд із цим лікарі б'ють на сполох, оскільки інтернет сприяє розвитку різних захворювань. Наявність інтернету збільшує час, проведений біля комп'ютера. А, як відомо, саме сидячий спосіб життя є причиною багатьох захворювань. Проблеми із зором, шийним відділом хребта та порушення постави також збільшуються зі зростанням кількості активних користувачів інтернету.
Шкідливість та користь інтернету для школярів
Основна користь інтернету для школярів полягає у доступності навчальної інформації. Стало набагато простіше писати реферати, доповіді, шукати матеріал для творчих робіт. Однак при цьому відкрився доступ до маси готових творів та домашніх робіт, що знижує творчий потенціал учнів.
Але найбільшою проблемою інтернету є те, що він викликає залежність у дітей через те, що у них не до кінця зміцніла психіка.
Дітей треба вчити правильно користуватися всесвітньою мережею та тому, як провести час в інтернеті з користю. Хоча їм було б набагато корисніше поспілкуватися з друзями віч-на-віч і погуляти на вулиці.
Марно говорити про те, чи потрібний інтернет чи ні – він є, і з цим нічого вже не поробиш. Всесвітня мережа стала такою самою невід'ємною частиною нашого життя, як водопровід чи автомобіль. Ніхто більше не намагається «заборонити» інтернет, але, подорожуючи всесвітнім павутинням, потрібно пам'ятати, що подорож ця може бути далеко не безпечною, в першу чергу, для здоров'я користувача.
Психіка
Перше, що спадає на думку, коли починається розмова про шкоду інтернету, це так звана інтернет-залежність. А ось пояснити, що це таке можуть не всі. Фахівці-психологи виділяють п'ять видів інтернет-залежності:
1. Непереборне бажання відвідувати еротичні та порно-сайти та займатися «віртуальним сексом».
2. Непереборне прагнення зав'язувати все нові та нові знайомства, бажання набрати якнайбільше «друзів» у різних соцмережах.
3. Нав'язлива потреба в інтернеті: багатогодинні дебати на форумах, участь у різноманітних акціях тощо.
4. Перевантаження інтернет-інформацією, що виявляється у постійному пошуку інформації, нескінченних подорожах по сайтах новин тощо.
5. Залежність від онлайн-ігор, від яких людина буквально не може відірватися.
Симптомами будь-якої з форм Інтернет-залежності є
Нав'язливе бажання постійно перевіряти «особу» у соцмережах, електронну пошту;
Дратівливість, поганий настрій за неможливості вийти в інтернет;
Почуття ейфорії під час інтернет-сеансів;
Збільшення часу, що проводиться у мережі;
Скорочення до мінімуму контактів у «реалі»;
Нехтування своїми трудовими та навчальними обов'язками;
Зміна режиму сну та неспання, безсоння;
Нехтування своїм зовнішнім виглядом та особистою гігієною.
Деякі дослідники вважають, що найбільш схильні до інтернет-залежності люди, що належать до так званого залежного типу особистості. Крім залежності від інтернету, вони можуть бути в тій же мірі схильні до хворобливої пристрасті до азартних ігор, алкоголю, наркотиків, їжі і т.п. Як правило, ці люди, з одного боку, бояться бути знехтуваними суспільством і відчувають страх самотності, з іншого – мають досить вузьке коло спілкування, не можуть розповісти оточуючим про свої переживання. Найчастіше вони не вміють приймати рішення та брати на себе відповідальність за своє життя.
Для того, щоб позбавитися інтернет-залежності, необхідна професійна психотерапія. По суті, робота з цією проблемою ведеться так само, як і з будь-якою іншою залежністю, і успіх лікування визначається бажанням самої людини, властивостями її особистості, а також глибиною проблеми.
Периферійна нервова система
Неврологи вважають, що надмірно тривале щоденне перебування в інтернеті здатне викликати порушення сну, підвищену нервову збудливість, метеозалежність, схильність до дратівливості та депресії.
Люди, які проводять надто довгий час у мережі, звертаються до неврологів зі скаргами на сухість в очах та болі в спині. У них також виявляється синдром карпального каналу, який характеризується ураженням нервових стовбурів верхніх кінцівок, що пов'язане із довготривалим перенапругою рухових м'язів.
Зменшити ризик цих проблем можна, дотримуючись санітарних норм роботи за комп'ютером: влаштовувати перерви в роботі кожні 1,5 – 2 години, стежити, щоб відстань від очей до монітора була оптимальною (близько 70 см).
Зір
Офтальмологи вважають, що активні користувачі інтернету серйозно ризикують придбати таке захворювання, як комп'ютерний зоровий синдром (КТЗ). Прояви його різноманітні: відчуття печіння та «піску» в очах, біль при русі очних яблук, біль у шийних хребцях і в області чола. При прогресуванні захворювання може розвинутись короткозорість, загальне зниження гостроти зору, двоїння в очах та інші неприємні наслідки.
Щоб уникнути цього, лікарі рекомендують користуватися зволожуючими очними краплями, щоб позбавитися надмірного пересихання слизової оболонки очей; працювати при частоті монітора 85 Гц, і навіть стежити, щоб відстань до монітора було щонайменше 60- 70 див. Також шкідлива робота у неосвітленому приміщенні у темний час доби.
Опорно-руховий апарат
Ортопеди вважають, що багатогодинне сидіння перед екраном у незручному кріслі вкрай негативно впливає на поставу: хребет деформується, викривляється, розвивається та загострюється остеохондроз. Особливо дана проблема актуальна для геймерів, які проводять багато годин в онлайн-битвах.
Щоб постава не страждала під час інтернет-сесій, необхідно робити перерви на розминку, а також подбати про зручне робоче крісло, що має поперековий підпір, що дозволяє значно знизити навантаження на хребет.
Яка користь від інтернету?
Тетяна*******
Я вважаю, що величезна кількість людей
займається в Мережі ну просто… проституцією
Станіслав Лем
Одна з найголовніших якостей, що відрізняють людину розумну від нерозумної, - це вміння відокремлювати, що називається, зерна від полови: потрібне від непотрібного, важливе від неважного, головне від неголовного. Людина вчиться цьому все життя, в одних це виходить краще, в інших гірше, у третіх взагалі не виходить, і вони так і залишаються до кінця своїх днів заводними машинками, які бігають кудись, щось роблять, з кимось лаються , навіщось метушаться, а навіщо - самі не знають. На жаль, таких серед нас більшість.
Тому й інтернет такий: навіть не 95%, як сказав Лем, а, мабуть, і всі 99,9% - це повна нісенітниця, не потрібна нікому, крім тих, хто цю нісенітницю опублікував, а якщо вдуматися - і їм теж не потрібна . Але 0,1% - це таки зерна. Причому таких зерен, яких ніде, окрім як в інтернеті, не знайдеш. Одні з них - важливіші, інші - менші, але заради них варто витрачати години, просиджені за комп'ютером.
Чим займаються люди, поєднуючи свій комп'ютер з інтернетом?
Новини, погода, реферати "Люблю мережеві ігри! - Так!" Читають електронну пошту. Шукають порнографію. Тріпляться по асці. Все це, за мікроскопічним винятком тих випадків, коли інтернет є єдиним зараз засобом комунікації, - марна трата часу. Часу, який люди просто не знають, куди подіти. А інтернет - це таке місце, де можна знайти безліч речей - часто зовсім несподіваних і тому цікавих.
Взагалі ж, саме незнищенне кохання людини до всього нового та несподіваного і породило інтернет, як породило до цього телебачення, радіо, газети та журнали, подорожі, торгівлю, гроші та колесо. Тобто інтернет на сьогодні - це верхівка тієї гори, яку людина почала будувати, як тільки зрозуміла, що ціпком можна вбити набагато більше бізонів, ніж голими руками. І тому говорити, що інтернет шкідливий і його давно час закрити, щонайменше нерозумно, як і нарікати на те, що в ньому багато непотрібної інформації. Так, багато, як багато її і в бібліотеках, і на газетних лотках, і в магазинах, і в метро, і на вечірці біля Децила вдома.
Але інтернет має одну незаперечну перевагу перед усіма цими інститутами - можливість пошуку та фільтрації.
Вже майже все, що є гуманітарною цінністю, можна знайти в інтернеті - тексти книг, музичні файли, зображення картин і багато іншого. Питання копірайту - я впевнений - рано чи пізно втратить свою гостроту, принаймні стосовно інтернету. Тому що не існує і не може існувати таких засобів, щоб скасувати бажання людини обмінюватися один з одним інформацією, ну хіба що можна справді закрити інтернет назавжди, обрізати всі телефонні дроти, конфіскувати всі комп'ютери у населення та для вірності ув'язнити всіх.
Пізнання нашого народу в іноземних мовах взагалі та англійською зокрема настільки невеликі, що насадження будь-якої мови можна вважати благодійністю, а тим більше англійської, якою говорить увесь світ, за винятком іспанців, тому що у них власна гордість. Ну ще й росіян, бо не вміють.
І навіть те, що завдяки інтернету наша рідна російська мова сильно деградує - твердження досить спірне. Засноване воно на тому факті, що тепер усі раптом стали письменниками та журналістами, раптом різко згадали про епістолярний жанр і почали писати стільки листів щотижня, скільки за все своє доінтернетне життя не написали. І, звичайно, пишуть з помилками. Тим самим змушуючи інших, грамотніших, мучитися, читаючи все це неподобство, а менш грамотних - приймати на віру все, що написано з помилками.
Все, що відбувається у світі, та інтернет тут не виняток, має свої позитивні та негативні сторони. Розваги. Те, через що інтернет став по-справжньому масовим.
Світла
У ньому можна робити будь-що, грати, музику слухати, спілкуватися, завантажувати багато корисної інформації, писати реферати, курсові, вивчати мови, мистецтво і т.д.
На просторах мережі Інтернету, в павутині світів та пристрастей
Є країна променистого світла. ... Шкода, не кожен знає про неї.
Нехай дорогу здолає людина, що йде до добра, терпіння, розуміння!
І з'явилося світло, що вдалині кличе, звертає до загальної уваги.
Твір міркування шкода та користь інтернету
Анна Ангова
Федір Самков
Інтернет. Що це таке, інтернет? Інтернет – це глобальна мережа всесвітня. Сучасна людина не думає свого життя без цієї мережі. Але ж давайте розуміємо що в цьому корисного, а що шкідливого.
Я вважаю, що основна користь інтернату полягає в тому, що він допомагає нам спілкуватися з людьми через скайп соціальної мережі і так далі. За допомогою інтернету ми знаходимо нових друзів, не забуваємо про старих), читаємо книги, дивимося фільми тощо. Але найголовніше це те, що інтернет це найдоступніший пошук та інформації, ми знаємо куди поїхати як поїхати, скільки коштує і так далі.
Але якщо шкода в цій чудовій штукі? Ні? Так, шкода є! Інтернет забирає у нас все більше і більше часу. Ми надто багато сидимо за монітором комп'ютера і це особливо відчувається на наших дітях. Вони вже не грають у скидки, не катаються з гірок, не їздять на роликах або ж грають і їздять але значно менше ніж наприклад наші Мами, тата, бабусі, та дідусі. Ми не вміємо самі думати, а навіщо? За нас все вирішить інтернет.
І так, наприкінці хотілося б сказати, що інтернет це добре, але якщо в міру, не варто уявляти собі всесвітню мережу у вигляді старшого брата і кращого друга, не варто занурюватися у вертикальний світ, але й забувати про те, що існує інтернет, теж не варто. , він часто здатний допомогти
Аня Марфенко
Інтернет. Що це таке, інтернет? Інтернет – це глобальна мережа всесвітня. Сучасна людина не думає свого життя без цієї мережі. Але ж давайте розуміємо що в цьому корисного, а що шкідливого.
Я вважаю, що основна користь інтернату полягає в тому, що він допомагає нам спілкуватися з людьми через скайп соціальної мережі і так далі. За допомогою інтернету ми знаходимо нових друзів, не забуваємо про старих), читаємо книги, дивимося фільми тощо. Але найголовніше це те, що інтернет це найдоступніший пошук та інформації, ми знаємо куди поїхати як поїхати, скільки коштує і так далі.
Але якщо шкода в цій чудовій штукі? Ні? Так, шкода є! Інтернет забирає у нас все більше і більше часу. Ми надто багато сидимо за монітором комп'ютера і це особливо відчувається на наших дітях. Вони вже не грають у скидки, не катаються з гірок, не їздять на роликах або ж грають і їздять але значно менше ніж наприклад наші Мами, тата, бабусі, та дідусі. Ми не вміємо самі думати, а навіщо? За нас все вирішить інтернет.
І так, наприкінці хотілося б сказати, що інтернет це добре, але якщо в міру, не варто уявляти собі всесвітню мережу у вигляді старшого брата і кращого друга, не варто занурюватися у вертикальний світ, але й забувати про те, що існує інтернет, теж не варто. , він часто здатний допомогти
артемій трифонів
Інтернет. Що це таке, інтернет? Інтернет – це глобальна мережа всесвітня. Сучасна людина не думає свого життя без цієї мережі. Але ж давайте розуміємо що в цьому корисного, а що шкідливого.
Я вважаю, що основна користь інтернату полягає в тому, що він допомагає нам спілкуватися з людьми через скайп соціальної мережі і так далі. За допомогою інтернету ми знаходимо нових друзів, не забуваємо про старих), читаємо книги, дивимося фільми тощо. Але найголовніше це те, що інтернет це найдоступніший пошук та інформації, ми знаємо куди поїхати як поїхати, скільки коштує і так далі.
Але якщо шкода в цій чудовій штукі? Ні? Так, шкода є! Інтернет забирає у нас все більше і більше часу. Ми надто багато сидимо за монітором комп'ютера і це особливо відчувається на наших дітях. Вони вже не грають у скидки, не катаються з гірок, не їздять на роликах або ж грають і їздять але значно менше ніж наприклад наші Мами, тата, бабусі, та дідусі. Ми не вміємо самі думати, а навіщо? За нас все вирішить інтернет.
І так, наприкінці хотілося б сказати, що інтернет це добре, але якщо в міру, не варто уявляти собі всесвітню мережу у вигляді старшого брата і кращого друга, не варто занурюватися у вертикальний світ, але й забувати про те, що існує інтернет, теж не варто. , він часто здатний допомогти
kryyy kryyy
Інтернет. Що це таке, інтернет? Інтернет – це глобальна мережа всесвітня. Сучасна людина не думає свого життя без цієї мережі. Але ж давайте розуміємо що в цьому корисного, а що шкідливого.
Я вважаю, що основна користь інтернату полягає в тому, що він допомагає нам спілкуватися з людьми через скайп соціальної мережі і так далі. За допомогою інтернету ми знаходимо нових друзів, не забуваємо про старих), читаємо книги, дивимося фільми тощо. Але найголовніше це те, що інтернет це найдоступніший пошук та інформації, ми знаємо куди поїхати як поїхати, скільки коштує і так далі.
Але якщо шкода в цій чудовій штукі? Ні? Так, шкода є! Інтернет забирає у нас все більше і більше часу. Ми надто багато сидимо за монітором комп'ютера і це особливо відчувається на наших дітях. Вони вже не грають у скидки, не катаються з гірок, не їздять на роликах або ж грають і їздять але значно менше ніж наприклад наші Мами, тата, бабусі, та дідусі. Ми не вміємо самі думати, а навіщо? За нас все вирішить інтернет.
Я вважаю, що основна користь інтернату полягає в тому, що він допомагає нам спілкуватися з людьми через скайп соціальної мережі і так далі. За допомогою інтернету ми знаходимо нових друзів, не забуваємо про старих), читаємо книги, дивимося фільми тощо. Але найголовніше це те, що інтернет це найдоступніший пошук та інформації, ми знаємо куди поїхати як поїхати, скільки коштує і так далі.
Але якщо шкода в цій чудовій штукі? Ні? Так, шкода є! Інтернет забирає у нас все більше і більше часу. Ми надто багато сидимо за монітором комп'ютера і це особливо відчувається на наших дітях. Вони вже не грають у скидки, не катаються з гірок, не їздять на роликах або ж грають і їздять але значно менше ніж наприклад наші Мами, тата, бабусі, та дідусі. Ми не вміємо самі думати, а навіщо? За нас все вирішить інтернет.
І так, наприкінці хотілося б сказати, що інтернет це добре, але якщо в міру, не варто уявляти собі всесвітню мережу у вигляді старшого брата і кращого друга, не варто занурюватися у вертикальний світ, але й забувати про те, що існує інтернет, теж не варто. , він часто здатний допомогти
Василь Хісматуллін
Інтернет. Що це таке, інтернет? Інтернет – це глобальна мережа всесвітня. Сучасна людина не думає свого життя без цієї мережі. Але ж давайте розуміємо що в цьому корисного, а що шкідливого.
Я вважаю, що основна користь інтернату полягає в тому, що він допомагає нам спілкуватися з людьми через скайп соціальної мережі і так далі. За допомогою інтернету ми знаходимо нових друзів, не забуваємо про старих), читаємо книги, дивимося фільми тощо. Але найголовніше це те, що інтернет це найдоступніший пошук та інформації, ми знаємо куди поїхати як поїхати, скільки коштує і так далі.
Але якщо шкода в цій чудовій штукі? Ні? Так, шкода є! Інтернет забирає у нас все більше і більше часу. Ми надто багато сидимо за монітором комп'ютера і це особливо відчувається на наших дітях. Вони вже не грають у скидки, не катаються з гірок, не їздять на роликах або ж грають і їздять але значно менше ніж наприклад наші Мами, тата, бабусі, та дідусі. Ми не вміємо самі думати, а навіщо? За нас все вирішить інтернет.
І так, наприкінці хотілося б сказати, що інтернет це добре, але якщо в міру, не варто уявляти собі всесвітню мережу у вигляді старшого брата і кращого друга, не варто занурюватися у вертикальний світ, але й забувати про те, що існує інтернет, теж не варто. , він часто здатний допомогтиІнтернет. Що це таке, інтернет? Інтернет – це глобальна мережа всесвітня. Сучасна людина не думає свого життя без цієї мережі. Але ж давайте розуміємо що в цьому корисного, а що шкідливого.
Я вважаю, що основна користь інтернату полягає в тому, що він допомагає нам спілкуватися з людьми через скайп соціальної мережі і так далі. За допомогою інтернету ми знаходимо нових друзів, не забуваємо про старих), читаємо книги, дивимося фільми тощо. Але найголовніше це те, що інтернет це найдоступніший пошук та інформації, ми знаємо куди поїхати як поїхати, скільки коштує і так далі.
Але якщо шкода в цій чудовій штукі? Ні? Так, шкода є! Інтернет забирає у нас все більше і більше часу. Ми надто багато сидимо за монітором комп'ютера і це особливо відчувається на наших дітях. Вони вже не грають у скидки, не катаються з гірок, не їздять на роликах або ж грають і їздять але значно менше ніж наприклад наші Мами, тата, бабусі, та дідусі. Ми не вміємо самі думати, а навіщо? За нас все вирішить інтернет.
І так, наприкінці хотілося б сказати, що інтернет це добре, але якщо в міру, не варто уявляти собі всесвітню мережу у вигляді старшого брата і кращого друга, не варто занурюватися у вертикальний світ, але й забувати про те, що існує інтернет, теж не варто. , він часто здатний допомогти
Інтернет – користь чи шкода?
інтернет це - 10%інформації, решта сміття, 
Dima Dima
Комп'ютерна залежність? Хіба може бути таке? Ну, тютюнопаління, алкоголізм та наркоманія – це зрозуміло: асоціальні залежності, під які потрапляють люди з девіантною, асоціальною поведінкою. Але до чого тут комп'ютер, який є чи не в кожній російській родині? Начебто все так добре, так пристойно: діти займаються цікавою справою, інтелектуальною працею, а не зустрічаються десь на вулиці з сумнівною компанією, не п'ють у підворіттях. Чому всесвітня асоціація охорони здоров'я зарахувала комп'ютерну ігрову залежність до розряду важких захворювань? І зараз фахівці говорять про те, що існує своєрідний синдром відмови від наркотиків, тому що комп'ютерна віртуальна реальність є тим самим наркотиком.
Пригадайте, як кілька років тому ми опинилися в «полоні» гральних автоматів, що затопили вулиці наших міст і затягли у свої мережі не лише дорослих, а й школярів та підлітків. Не встигли озирнутися, як ігрові автомати стали головними «суб'єктами» у житті багатьох людей, які диктували їм свої закони та правила.
І якщо останнім часом бум гральних автоматів кілька вщух, повною мірою заявив про себе Інтернет.
Західні ідеологи вкладають мільйони доларів, щоб заволодіти умами та душами наших дітей, і насамперед студентів. Тому що студентство – це вік, який передбачає розвиток потужної соціальної енергії та перетворення суспільства. І молодим людям, щоб відбутися як особи, потрібні дуже високі соціальні планки.
По суті «догляд» молодих людей у комп'ютерні ігри та павутиння Інтернету, у віртуальну залежність несе за собою втрату сенсу життя, духовної висоти, кохання.
Нещодавно проведено серед своїх студентів соціологічне опитування з метою з'ясування проблем, на які найбільше звертають увагу молоді люди. По-перше, це аналіз дитячої та підліткової літератури та тієї пропозиції, яка є сьогодні на інформаційному ринку.
На сьогоднішній день засоби масової інформації пропонують на 99% видання для дітей, нав'язані суспільством споживання. У наших кіосках, де продається друкована продукція, практично немає журналів, що містять тематику для інтелектуального та духовного розвитку дітей.
Або візьмемо товсті глянцеві журнали для дівчаток-підлітків та молодих жінок – публікації про роль жінки як основи сім'ї відсутні у цих журналах повністю: практично немає статей, пов'язаних із головними функціями жінки – матері та хранительки домашнього вогнища. Героїнями публікацій стають в основному актриси та топ-моделі, жінки, які успішно займаються бізнесом чи спортом. Ось вони й стають кумирами для наших молодших сестер, дочок та онучок.
Друге велике дослідження пов'язані з проникненням Інтернету сучасне російське простір. Якщо подивитися наявні на сьогодні наукові та науково-популярні роботи з даної теми, то можна побачити в них аналіз лише позитивних моментів.
Напевно, і не треба казати, що Інтернет – це дуже погано. З погляду досягнень науково-технічного прогресу - це необхідність, сучасна реальність, від якої нікуди не подітися. Але за видимими позитивними моментами ховається дуже багато небезпек. І якщо ми не знатимемо їх і говорити про це як підростаючому поколінню, так і людям інших вікових груп, то ми не будемо готові протистояти цьому.
У чому полягають переваги та небезпеки Інтернету?
Плюси – це прискорення різних процесів, швидкий та якісний зв'язок, це джерело отримання інформації. Небезпека ж у тому, що це насамперед хороший інструмент для маніпуляції різними віковими групами, насамперед молоддю. Ми знаємо за останніми соціологічними дослідженнями, що на сьогоднішній день в Інтернеті сидить 25% населення Російської Федерації, з них
30 вересня у Росії відзначають День інтернету. Число користувачів мережі постійно зростає – варто в будинку з'явитися інтернету, як усі члени сім'ї, включаючи дітей, починають «зависати» біля екранів і випадають зі звичного життя. Дорослі черпають інформацію, спілкуються та використовують інтернет як розвагу. А що роблять діти? Чи так необхідний комп'ютер у дитячій кімнаті та навіщо дитині інтернет?
У чому шкода та користь інтернету для дитини?
Комп'ютери, гаджети, інтернет – це сьогоднішня реальність, яку складно ігнорувати. Та й навіщо, якщо інтернет дає дорослому стільки переваг? Але чи можна дитині сидіти в інтернеті?
Перед тим, як позначити, в чому користь інтернету для дитини, згадаємо про шкоду, яку вона може завдати.
Шкідливість інтернету для дитини
✅ Проблеми зі здоров'ям.
Маленька дитина – непосида. Постійно рухаючись, він цим тренує своє тіло. Комп'ютер змушує дитину сидіти на одному місці. Таким чином, довго перебуваючи біля комп'ютера, дитина втрачає час, який міг би витратити на біг, стрибки та рухливі ігри.
Найявніші проблеми, які загрожують дітям, які довго сидять біля екранів, – це неправильна постава та погіршення зору.
Щоб не виникло проблем з хребтом та поставою, батькам потрібно подбати про правильний стілець та стіл. Висота стільця має бути такою, щоб ноги дитини стояли на підлозі, зігнуті в колінах під прямим кутом, а руки лежали на столі, зігнуті під прямим кутом у ліктях.
Щоб уникнути проблем із зором, дитині необхідно робити часті перерви. Діти дошкільного віку можуть безперервно працювати за комп'ютером 7-10 хвилин, залежно від віку. Під час перерви слід поморгати, а також подивитися у вікно на віддалені предмети, щоб змінити фокус зіниці.
✅ Психічні проблеми.
Психіка дитини тільки формується, тому інформація, яку вона отримує, має бути відфільтрована. Якщо батьки не контролюють, що дивиться дитина, у що вона грає на комп'ютері, завжди є шанс, що малюк зіткнеться з тим, чого не буде готовий.
✅ Третя проблема – соціальна.
Дитина, яка поринула у комп'ютерний світ, випадає зі світу реального. Час, який він проводить біля екрану, він не спілкується з батьками та однолітками. Виходить, що інтернет замінює дитині живу людину, що для малюків не допустимо. Дитині потрібне людське спілкування. Цікавий мультик не повинен замінювати йому маму та тата.
Говорити про користь інтернету можна лише тоді, коли він використовується як додатковий засіб у навчанні та розвитку дітей. Головними ж мають залишатися батьки. Вони відповідають за виховання дитини, а не інтернету.
5 корисних властивостей інтернету для дитини
Інтернет – це бездонне джерело інформації, яке завжди під рукою, якщо вміти ним користуватися. Чи на всі дитячі запитання батьки можуть відповісти? Скоріш за все ні. Щось можна дізнатися з енциклопедій, якщо вони є у домі. Щось запитати у обізнаних знайомих, якщо згадати таких. Скільки доведеться згаяти часу на пошук відповіді? Скориставшись інтернетом, батьки швидше задовольнять цікавість малюка та власну прогалину у знаннях.
Вміння добувати потрібну інформацію – цінна якість, яка стане в нагоді дитині в майбутньому. Через інтернет можна розвивати допитливість малюка і навчати його алгоритмам пошуку.
Інтернет - це можливість тренувати увагу і пам'ять, вирішувати логічні завдання, розвивати розумові процеси (аналіз та синтез). Для дітей дошкільного віку провідною діяльністю є гра. Комп'ютерні ігри, що розвивають, - це відмінний тренажер для юних непосид. Головне – дозувати час біля екрану та підбирати ігри, що відповідають віку.
Через гру дитина швидше пізнає світ. За допомогою комп'ютерних навчальних ігор він дізнається багато корисної інформації та розширить свій кругозір. На спеціальних сайтах може побачити панорами різних куточків світу, відвідати музеї, розглянути різних представників тваринного світу. Але, як і в попередньому пункті, батькам слід контролювати час і підбір інтернет-ресурсів.
Інтернет – чудовий помічник щодо іноземних мов. Завдяки інтернету батьки можуть підібрати не лише навчальні програми та ігри, але також пісні, мультфільми, передачі для дітей іноземною мовою. Більше того, давно практикуються заняття та консультації щодо скайпу. Цей варіант навчання використовують найчастіше дорослі, але для деяких дітей він також можливий.
Через інтернет ми отримуємо можливість спілкуватися з рідними та близькими, як би далеко вони не знаходилися. Завдяки програмам дитина може чути та бачити бабусь та дідусів, братів та сестер, а також батьків, коли вони з якихось причин не поруч.
З якого віку можна давати дитині комп'ютер та інтернет?
Для дітей віком від трьох до п'яти років загальний час біля екрана комп'ютера, телефону, планшета і т.д. не повинно перевищувати 1 годину на день, при цьому тривалість одного сеансу повинна бути не більше 7 хвилин.
З 5 років добову норму можна поступово (!) Збільшувати до двох годин, а тривалість безперервного користування комп'ютером – до 20 хвилин.
Чи ставити комп'ютер у дитячій кімнаті та чи підключати до нього інтернет – вирішувати батькам. Звичайно, така іграшка зацікавить дитину та дасть можливість дорослим зайнятися своїми справами. Але все-таки варто пам'ятати, що знайомство дітей з інтернетом і подальше його використання має проходити під контролем дорослих, щоб вони могли не лише захистити малюків від шкідливої інформації, а й вчасно пояснити, з чим зіткнуться юні інтернет-користувачі.
Ірина Голубєва, мама двох дітей
Державна бюджетна загальноосвітня установа
Башкирський кадетський корпус Приволзького федерального округу
імені А.В.Доставалова
Класна година «Інтернет – користь та шкода»
Виконала:
вихователь Ф.Є.Шапошнікова
Форма проведення – круглий стіл
Класна година: "Інтернет - користь та шкода"
Ціль: дати уявлення про користь та шкоду Інтернету
Завдання:
Інформувати дітей про шкоду та користь інтернету.
Розвивати свідоме ставлення до шкідливих звичок.
Мотивувати до здорового способу життя.
Обладнання:
проектор, комп'ютер, інтерактивна дошка, ноутбук, планшет, мобільні телефони, модем, електронна книга, принтер.
"Інтернет наближає до нас тих, хто далеко і віддаляє тих, хто близько"
(Брюн Срібна струна)
На інтерактивній дошці написано назву теми не повністю
"Інтернет - ...".
(передбачається "Інтернет - користь і шкода", "Інтернет - користь або шкода")
Класна година починається з перегляду відео - інтерв'ю про інтернет знятий кадетами взвод. Головне питання інтерв'ю Що для вас інтернет?
(уривки відео)
Вихователь:
Є така мережа на світі
Нею рибу не зловити.
До неї входять навіть діти,
Щоб спілкуватися та грати.
Інформацію черпають,
І чого тут тільки нема!
Як мережу ту називають?
Ну звичайно, ( Інтернет)
Вихователь:Ви, напевно, вже здогадалися, що сьогодні йтиметься про Інтернет і комп'ютери. В наш час Інтернет так глибоко проник у всі сфери нашого життя, що життя без цього важко собі уявити. Ми всі живемо у світі, де комп'ютер – така ж звична річ, як телевізори, автомобілі, електричне освітлення. Те, що нам, дорослим зовсім недавно здавалося дивом техніки, для вас, дітей – зовсім не диво, а просто цікава річ, з якою можна поратися як із будь-якою новою іграшкою. Однак останнім часом постає питання, що хвилює всіх, вплив інтернету на здоров'я людини, а дитини особливо. Саме тому, ваші батьки, купуючи комп'ютер - річ, поза сумнівом, дуже корисну - повинні розуміти, що на них лягає відповідальність за те, користь або шкода принесе вам комп'ютер. Ось це ми сьогодні і з'ясовуватимемо з вами: яка ж від інтернету та комп'ютера користь, і яку шкоду здоров'ю вони можуть завдати. А тему нашої класної години «Інтернет - …» ви маєте наприкінці уроку дописати.
Читець:
Не ходіть, діти,
Вночі в Інтернет:
Раптом на вас із екрану
Вискочить скелет!
Він жахливий, він не злякається,
Він вам щось відкусить.
І, копаючись у щелепах,
На своїх піде кістках.
Там побачити можна
Злого павука-
ВІН тоді дитину
З'їсть напевно.
Він величезними пазурами
Вас заплутає мережами.
Будуть кісточки хрумтіти,
Але доведеться потерпіти.
І повиснуть у павутинці
Тільки труси та черевики.
Нехай мої нотації
Вам набридають-
Але діти в Інтернеті
Часто пропадають.
Багато які діти
Зникли в Інтернеті.
Вихователь:Сьогодні наша класна година пройде у формі круглого столу. Ви розділилися на дві групи, одні доводитимуть користь інтернету, інші шкода. Крім того, у нас буде працювати експертна група, яка вноситиме свої аргументи і допомагатиме вам вирішувати ті чи інші завдання. Дозвольте представити вам експертну групу: Бєлова Г.Ф – мати кадета нашого взводу, Ширшов В'ячеслав – студент Уфимського Державного авіаційного технічного університету, Ільясов Р.Б – вчитель інформатики.
Вихователь:Що ж таке Інтернет, всесвітнє павутиння? Як ви це знаєте? (відповіді кадет)
Якими засобами ми можемо скористатися, щоб вийти в Інтернет (відповіді кадет).
Які сайти ви знаєте, якими найчастіше користуєтеся? (відповіді кадет)
Які правила спілкування у мережі? (відповіді кадет)
Які операції ми можемо зробити за допомогою тих комп'ютерів, які є на столах. Будь ласка, продемонструйте (друк тексту, роздруківка тексту, передача інформації, листування, передача музики через Bluetooth, показ відео через проектор, читання електронної книги та ін.) (виконується практичне заняття)
Вихователь:Слово надається першій групі хлопців, групі «Плюс», ви повинні нам довести, що Інтернет та комп'ютерні технології приносять користь.
(Презентація)
Вихователь:Дякую. Слово надається другій групі, групі «Мінус», ви повинні довести, що Інтернет та інформаційні технології не лише корисні, а й шкідливі.
(кадети відповідають, показують презентацію)
(Презентація)
Вихователь:Дякую. Справді, хлопці, Інтернет – дуже корисна річ. Інтернет дає нам багато інформації для складання різноманітних документів (заяв, рефератів, доповідей, письмових звернень тощо); допомагає нам дізнатися про новітні технології в різних галузях нашого життя: в науці, культурі, освіті і т.д. Заняття на комп'ютері розвивають пам'ять, мислення. Ну, скажімо, ви граєте. У комп'ютерних іграх необхідно запам'ятовувати рівні, імена героїв, орієнтуватися картою і швидко приймати рішення. У процесі гри розвивається моторна координація дитини та дрібна мускулатура руки: адже в будь-яких іграх вам необхідно натискати на клавіші клавіатури, маніпулювати з мишею. Комп'ютер може стати помічником, навчальним посібником для дитини. Він розвиває його творчі здібності, відкриває проти нього величезний, цікавий світ. І тут позитивний вплив комп'ютера залежить від індивідуальних особливостей: наприклад, одні діти починають швидше вивчати мови, інші - чудово малювати. До того ж, є гарні розвиваючі комп'ютерні ігри для дітей – а це чудовий спосіб чогось навчитися, а вміння користуватися Інтернетом може стати гарною школою спілкування, і, крім того, ви навчитеся шукати та відбирати потрібну вам інформацію. А може, хтось так захопиться комп'ютерними програмами чи чатами, форумами, що захоче освоїти програмування та написати саму програму! І вивчиться! І напише! І стане гарним програмістом!
Але є ще й інший бік Інтернету, і він немало важливий. Потрібний розумний підхід до Інтернету, до комп'ютерних технологій. Час заняття за комп'ютером не повинен перевищувати 45 хвилин, пам'ятайте, що комп'ютер є найнебезпечнішим джерелом електромагнітного випромінювання, необхідно користуватися тими сайтами та браузерами, які вам не зашкодять, а принесуть користь. Якщо вам потрібна інформація для реферату, доповіді, не потрібно її завантажувати бездумно, потрібно використовувати її як пізнавальний матеріал, а не матеріал для копіювання. Інакше ви розучитесь думати. І ви завжди повинні пам'ятати, що спілкуючись у всесвітньому павутинні, необхідно дотримуватися культури спілкування.
Вихователь:Я попрошу наших експертів виступити на цю тему (виступ експертів).
Вихователь:Зараз ми з вами подивимося фільм, що може статися з тими, хто захоплюється без обмежень Інтернетом, комп'ютером
(Перегляд фільму «Дівчинка та Інтернет»).
Вихователь:Попрошу фізорга, віце-молодшого сержанта Гумерова А., провести фізкультхвилинку. Зразкові вправи: Встаньте, підніміть руки і голову вгору, потягніться, при цьому підніміться на шкарпетки. Опустіть руки та голову. Подивіться на сусіда праворуч, посміхніться йому. Подивіться на сусіда ліворуч та посміхніться йому. Замружте очі, різко їх відкрийте. Зроби кругові рухи зіницями – праворуч наліво, зліва направо. Сідайте (вправи робляться під музику «Дівчинка Оля та Інтернет).
Вихователь:Пропоную вийти до інтерактивної дошки по одному учаснику групи та виконати наступне завдання. Група «Плюс» у стовпчик пише всі плюси, група «Мінус» – всі мінуси Інтернету.
| «Інтернет та Освіта» |
|
| Бездумне копіювання рефератів | Безкоштовне навчання |
| Інтернет не зможе пояснити як вчитель, у різний спосіб | Підготовка до конкурсів (пошук інформації про ВВВ, фото тих часів – можна знайти лише в Інтернеті) |
| (А може це замінити живу зустріч із ветераном) | Поглиблене вивчення предметів |
| Питання з хобі |
|
| «Інтернет та Спілкування» |
|
| Немає реального спілкування | Швидкість відповідей під час розмови, незважаючи на відстань |
| Нові знайомства |
|
| Можна не лише поговорити, а й побачити свого співрозмовника |
|
(кадети зачитують свої відповіді та порівнюють їх)
Вихователь:Нещодавно мною було проведено дослідження в нашому класі, з метою з'ясувати, як близько вам поняття Інтернет. Результати анкетування мене явно насторожили:
(Результати анкетування, показ слайдів з діаграмою)
З дослідження можна зробити висновок, що більшість із вас вільно користуються Інтернетом, перш за все для розваг. А ви коли-небудь замислювалися, що в глибинах цієї мережі може бути безліч небезпек?
Найголовніша з них – це інтернет залежність, яку називають новою чумою 21 століття. І в цю залежність може потрапити будь-хто, і старий і молодий, і це лякає. Подивіться невеликий уривок з фільму про це (показ уривка «Хлопчик та його залежність»)
Яка альтернатива є у тих, хто віддає перевагу Інтернету? Чим можна зайнятися замість просиджування біля комп'ютера?
(відповіді кадет)
Звичайно, ми маємо велику можливість вести активний спосіб життя, спілкуватися з друзями в реальному світі, займатися спортом.
Сьогодні багато хто з вас говорив, що Інтернет це спілкування. А хіба віртуальне спілкування може замінити справжнє спілкування, живе спілкування? Сучасна молодь поступово йде до цього, і це теж лякає.
Яке спілкування для вас все ж таки цікавіше? Чим вона відрізняється від віртуального спілкування (відповіді кадет).
Наше живе спілкування, як вогник, передає не лише світло наших думок, а й тепло наших сердець. Зараз, обережно передаючи цей трепетний вогник з рук в руки, і дивлячись у вічі, один одному, давайте посміхнемося один одному (хлопці передають свічку, звучить музика «Подаруй усмішку світу»).
Як приємно живе спілкування від серця до серця! Як хвилююче воно! Пам'ятайте про це, хлопці.
Вихователь:Велика сила Інтернету. Багато користі від нього. Хочу нагадати вам той момент, коли завдяки Інтернету вас показали 1 каналом і сам Андрій Малахов дізнався, що в невеликому місті, в республіці Башкортостан є кадетський корпус. Завдяки цьому вас побачила країна, багато хто почав впізнавати вас в обличчя. Пропоную вашій увазі невеликий уривок із програми «Нехай говорять»
(Перегляд уривка).
Вихователь:Дорогі хлопці, шановні експерти, про що ми сьогодні говорили? Чи з'явився привід задуматися і змінити свою поведінку, ставлення до Інтернету, комп'ютера, телефону. Якого спілкування потрібно дотримуватись (відповіді кадет)
Заключне слово:
Вихователь: Отже, як же називається наша класна година? Будь ласка, допишіть тему класної години за допомогою інтерактивної дошки (дописується назва теми класної години).
Сьогодні ми говорили про Інтернет, про його користь і шкоду, про комп'ютери, про інтернет залежність і ми не прагнули вирішити цю проблему будь-що, сьогодні і зараз. Але обговорюючи її, ми навчилися чути і слухати один одного. У ході обговорення ми вчилися живому спілкуванню – саме тому, чого ніякий комп'ютер замінити не може. .
(Кадети читають вірші Садикова Альберта).
Садиків:
Я люблю сидіти в Інтернеті,
Але чи можуть тут сидіти діти?
Це питання я дорослим поставив,
І отримав у відповідь, що не чекав:
Ні, звичайно, ти дитина ще,
Жодних питань, немає і все.
На ці слова я образився дуже,
Так, як дорослі не знають точно.
Таке запитання я поставив в Інтернеті:
Чи можуть сидіти в Інтернеті діти?
І Інтернет мені відповів за дві секунди:
Все-таки так, але не довго, взагалі-то.
Адже ти можеш від мене постраждати,
Я можу в тебе зір забрати.
Будеш ти порожнім безнадією,
Тому не сиди за комп'ютером довго.
Ось все, що я хотів сказати тобі крихта:
В Інтернеті можна сидіти, лише трошки!
Усманов:
Прошу вас людство,
Хочу почути відповідь.
Дружити мені з Інтернетом чи ні?
Там багато знань, фільмів різних,
Але все ж я хочу дізнатися,
Не зможе Інтернет мене зрадити?
Мені відразу двоє крикнули у відповідь: - Так, - Ні.
Запитав я: «Чому ж ні?»,
І Сашко крикнув мені у відповідь:
«Там більше мінусів, ніж плюсів!»,
І тут же посміхнувся Русел: Ха!
Там новини, доповіді, фільми».
Але Сашко все повторював: «Які фільми?
Там віруси та «тупизна» одна!»
У однокласників поки що рахунок: нічия.
І в суперечку відчайдушно встромився Гліб:
«Ну що тут сперечатися все ж таки зрозуміло»,
"А нам ні!"
Адже це ж питання просте…
Але, не дослухаючись відповіді, я крикнув услід: - «Стривай!
Ти все-таки скажи мені, що я хотів дізнатися:
Дружити мені з Інтернетом чи ні?»,
І Гліб усе шукає, що сказати:
«Слухай, що я скажу тобі Альберт,
Хочеш – так, не хочеш – ні!».
Такий наш висновок панове:
«Не хочеш – ні, а хочеш – так!»
Читець:
Світ перетворився на маленький екран,
Де хвилі воєн, де казковий затишок,
Де так гарно померти від ран!
Усі тут! І ми з тобою, звісно, тут!
Не йди надовго в інтернет -
Там можна загубитися непомітно.
Там до колишнього життя повернення немає...
І не люблю я інтернету за це.
Рефлексія
Вихователь: Наша зустріч добігла кінця і мені хочеться, щоб ви висловили своє ставлення до класної години за допомогою смайликів:
Жовтий – мені сподобалося;
Зелений – дізнався багато нового;
Білий – було нудно.
Дозвольте роздати вам невеликі памятки – рекомендації.
(Пам'ятки оформлені у вигляді закладки для книги)
1. Використовуйте реальний світ спілкування.
2. Шукайте друзів насправді. Віртуальний світ дає лише ілюзію приналежності до групи і розвиває ніяких дійсних навичок спілкування.
3. Наповнюйте життя позитивними подіями, вчинками.
9. Майте власні чіткі погляди, переконання.
10. Уникайте брехливості та анонімності у віртуальній реальності.
11. Навчіться контролювати свій час і час за комп'ютером.
12. Знайдіть улюблене заняття, захоплення, хобі у реальному житті.
13. Більше гуляйте, проводьте час на свіжому повітрі, займіться спортом.
14. Прислухайтеся до порад батьків, якщо вони кажуть, що ви надто багато часу проводите за комп'ютером.
Дякую! До побачення!
