Хто має складати графік чергування зі школи. Положення про чергування по школі – Локальні акти – Регіональний освітній портал Псковської області. «Організації чергування педагогічних працівників в освітній організації – одна з умов безо
Традиційно чергування по школіслужить методом адміністративного контролю, спостереження, у якому беруть участь і діти, і педпрацівники. Організація чергувань переслідує цілі безпеки, зокрема:
- дотримання правил поведінки учнями та вчителями, правил внутрішнього розпорядку;
- безпека особистих речей учнів та шкільного майна;
- коректне функціонування комунікацій (водопроводу, тепломережі, електромережі) та будівлі загалом;
- дотримання санітарно-гігієнічних норм у приміщеннях та на прилеглих до школи територіях;
- заборона проникнення на територію школи підозрілих предметів та осіб;
- якщо відбуваються надзвичайні чи непередбачені ситуації, НП здійснюється оперативне реагування з боку учасників освітнього процесу та адміністрації.
Положення про чергування по школі
Не тільки безпека, а й імідж освітньої установи залежить від того, наскільки ефективно. Як правило, кожного гостя школи зустрічає черговий адміністратор та відповідальний учень із чергового класу. Таким чином формується репутація освітнього закладу, як такого, де безпечно та комфортно перебувати як співробітникам, так і учням.
Організація чергування виконує чимало важливих завдань:
- у підлітків формується особливе почуття відповідальності у виконанні покладених ними обов'язків;
- учні відчувають свою причетність до підтримки безпечного способу життя у школі;
- розвиваються гармонійні взаємини між дітьми та дорослими.
Збережіть це собі, щоб не втратити:
Чергування учнів зі школи - важливий елемент навчального процесу, що формує самостійність та почуття відповідальності у учнів. Розробляючи графік чергувань, приділіть увагу питанням безпеки вихованців. 2018 запам'ятався страшними епізодами із застосуванням холодної зброї в школі, тому рекомендується посилити пропускний режим.
Завантажте інструкцію щодо посилення пропускного режиму в школі
Положення про чергування по школі– ключовий документ, що регламентує виконання обов'язків контролю за безпекою життєдіяльності в освітній установі.
- Підробітники чергують у коридорах та фойє, їдальні та біля роздягальень згідно з графіком, складеним заступником директора з УВР. Документ після складання затверджується директором навчального закладу.
- Учні чергують у порядку черги, складеної заступником директора з УВР. Якщо за розкладом уроків черговий клас звільняється раніше, ніж інші, чергування приймає відповідальний адміністратор, класний керівник та старший черговий.
Освітня установа – величезний налагоджений механізм. Тут є верховенство Статуту. Він проходить обов'язкову перевірку на відповідність російському законодавству. Виникає необхідність розширення, скажімо, прав співробітників, доповнюється Положеннями. Треба опрацювати чергування вчителів зі школи- будь ласка! Чи не оспорюється. Так насправді. Хто це робить? Насамперед – керівництво, представники профспілкового комітету. Акт обговорюється на загальних зборах, коригується, приймається, набирає чинності. Ось зразкова схема появи «новонародженого».
На практиці частини колективу безкоштовний тягар у тягар. Добре великим ОУ з великою наповнюваністю. Вони мають пристойний обсяг фонду заробітної плати, стимулювання. Є лазівка для матеріального заохочення. На селі цього позбавлені. Так влаштовано нашу «оптимізовану» (читай «урізану») зарплатну політику. («Нехороше» питання, багаторічний біль селян).
На кого вкаже перст?
Однак треба організувати порядок на поверхах на перервах, допомогти в організації сніданків, обідів. Необхідно простежити за своєчасним відвідуванням і початком занять, окоротити хлопчаків, що розхвилювалися, приструнити старшокласників, які потягують в затишних містечках сигарети... Зустріти, проводити автобус. Словом, дотримуватись дисципліни. Чи є штатні працівники, які відповідають за перераховане? На жаль… І не буде. Кому навантаження? Звичайно, педагогам ...
«Рівномірний розподіл несення вартової служби полегшує її». Вісім людей? Через сім воскресень заступаємо на пост! Ах, у вас їх п'ятдесят чотири? І сир-бор? Пам'ятаєте, скільки у навчальному році тижнів? Виходить одна на викладача… Кажете, тяганина? Вибачте… Така специфіка, іншого шляху не дано. Несправедливо? Можливо… Але ніхто, крім нас… Покласти на технічок? Неможливо! Найняти рахунок батьків? Заборонено! Люди грамотні, знаємо: уряд не забезпечить добрих побажань.
Оформити законодавчо…
Щоб адміністрація менше ходила на побачення до прокуратури, відштовхуйтесь від правових норм. На сьогоднішній день такими є:
- Закон про освіту РФ (останню редакцію прийнято 29.12.2012 р.).
- Наказ Міністерства від 03.02.2006 N 21. Це методички, на які можна спиратися на розробку та здійснення функцій «викладів» усіх рівнів.
- Існує ще наказ того ж таки Міністерства від 11.05.2016 №536 «Про затвердження особливостей режиму робочого часу та часу відпочинку педагогічних та інших працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність»
Є обов'язки класного керівника, відповідального за ведення позакласної (гуртової) діяльності. У свята працюєте? Так! Нікому не вдалося уникнути такого насолоди. Часто? Не те щоб… Виїзд на районні олімпіади, спортивні змагання, конкурси… Є можливість сплатити – оплачуйте! Ні? Мудрий адміністратор завжди знайде компромісне рішення. Дасть (навіть неофіційно) відгуляти на канікулах, додати витрачені дні до відпустки. Комусь доводиться відпрошуватися серед, коли ще там… На весілля друзів… У поліклініку: перевірити зір старої мами – чи мало причин!
Доцільніше оформляти у наказній формі. Підвищується відповідальність. З транспортом просто не обійтись. Графік розумно узгодити із самими черговими, затвердити, вивісити на видному місці, дотримуватися пунктів. Можливі перестановки за взаємною згодою зацікавлених осіб. Усього на рік уперед не передбачиш – чи мало.
… І по взаєморозумінню
Добро завжди повертається. Не всі директори розуміють значення хорошого мікроклімату. У нас (навмисно не конкретизую) протікало благополучно протягом тридцяти років. Прийшов новий менеджер. Розумний, твердий, вимогливий. Любить, щоб за стрункою… Затіяли капітальний ремонт. Прибула начальник відділу. Попросила, щоб одну лінію насаджень забрали. За кожне спиляне дерево пообіцяла один день відгулів. Навколо виключно дами, які не освоїли навички лісоповалу... Стовбури валили сторонні неголені мужики. Але не виконано рекомендацій начальства!
А тут додалася напасти. Директрису, завуча у робочі дні, викликають у РОНО. Люблять чиновники, коли возять папірцем щодня. Інших справ, мабуть, підлеглі не знають... А уроків по шию. Жалюгідні «дівчата» замінюють рік, інший. Потім виявляється, у журналах повний ажур, перепусток немає. Зарплату отримують повністю. За заміну колегам ні шиша, себто ні копійки... Розсерчали товари, перестали підмінювати. Відразу образа за принципом "...ви мене не поважаєте!". (Ситуація нагадує міркування на трьох з їхньою одвічною реплікою.)
Там, де вболівають за доручену ділянку, ексцесів не буває. Якщо верхи починають ловити, викручуватися, про яке розуміння йдеться?
Ось у «малокомплектках» зняли через подушний підхід доплати. Залишили мізер. Премії, якщо не зовсім ліквідували, то скоротили до мінімуму. І що? Тепер не вчити, не виховувати? Нізащо не відповідати? Адже в подібних школах показники вищі, діти душевніші, рідніші. Важко уявити, але 90% тут не беруться за репетиторство. Як у минулі часи... Відстав? Давай, допоможу ...
Висновок
Дитинство – світ особливий. Іти в педвуз невдячно, безперспективно. Кар'єру не зробиш... Колись у одному з московських ліцеїв на зустрічі з академіками пролунала фраза: це не професія – діагноз! Випускники, що прямують по непростому шляху, відчують серцем, що це? Їх треба «поварити в казані» не менше трьох років, тільки потім давати направлення до ВНЗ. Тоді не виникне скарг. Кандидат пройде через горнило, усвідомлює всі плюси та мінуси вибору. А поки що сприймайте невдоволення окремих індивідуумів, як належне. Залишається вірити, що на «Олімпі» повернуться обличчям до потреб «шкрабів», не відправлятимуть у бізнес. Такими є реалії сучасності.
Адміністрація міста Нижнього Новгорода
Муніципальна бюджетна освітня установа
середня загальноосвітня школа №60
ЗАТВЕРДЖЕНО
наказом директора школи
№ ____ від _____________
ПОЛОЖЕННЯ
про чергування по школі
I. Загальні положення
1. Це положення регламентує обов'язки чергового адміністратора, чергового вчителя, чергового класу та встановлює порядок організації чергування по школі.
2. Чергування по школі організується з метою забезпечення безпеки життєдіяльності педагогічного колективу та учнів, організації контролю за збереженням шкільного майна, за дотриманням усіма учасниками навчального процесу, чистоти.
ІІ. Організація та проведення чергування по школі
1. Чергування по школі організується згідно з графіком, затвердженим директором школи:
Черговий адміністратор призначається згідно з графіком чергування адміністрації;
Черговий вчитель призначається згідно з графіком чергування.
По школі чергують учні 7 – 11 класів. Чергові приходять за 20 хвилин на початок занять. Чергування організується за постами.
2. Черговий клас стежить за порядком у школі протягом тижня, з понеділка до суботи; здає чергування у суботу на лінійці.
ІІІ. Обов'язки чергових зі школи
Обов'язки чергових зі школи регламентуються додатками №1 - 5.
Додаток №1 Обов'язки чергового адміністратора зі школи.
1. Початок чергування 07.40.
2. Перед початком навчальних занять:
а) провести обхід навчальних кабінетів школи щодо готовності до навчально-виховного процесу;
б) перевірити стан: опалення та температурного режиму, освітлення;
в) за потреби включити (вимкнути) освітлення: у вестибюлях, на поверхах, сходових клітках, у місцях загального користування;
г) провести внутрішній огляд будівлі, навчальних кабінетів школи, вікон та дверей;
д) перевірити та за необхідності організувати роботу чергового вчителя зі школи та забезпечення чергування по школі;
е) проконтролювати вихід на роботу педагогічного та технічного персоналу, у разі потреби організувати заміну.
3. Під час навчального процесу:
а) контролювати своєчасність подачі дзвінків на уроки та на зміни;
б) не допускати запізнення на заняття педагогів та учнів;
в) стежити за виконанням викладачами єдиних вимог до учнів, у тому числі до зовнішнього вигляду; санітарно – гігієнічних вимог під час освітнього процесу; перевіряти, контролювати, а за необхідності коригувати організацію чергування за школою чергового класу;
г) не допускати перебування у школі сторонніх осіб;
д) контролювати чергування вчителів на посадах;
е) контролювати виконання працівниками Правил внутрішнього розпорядку, учнями - Правил поведінки учнів;
з) відпускати учнів зі школи після пред'явлення ними документів про поважну причину залишення занять.
4. Після закінчення занять:
а) перевірити наявність класних журналів, ключів та своєчасну їх здачу;
в) контролювати виведення вчителями дітей у гардероб.
5. Про всі зауваження зробити запис у журналі чергувань і доповісти директору.
6. Несе відповідальність за збереження життя та здоров'я учнів у період з 7.30 до 17.00
7. Закінчення чергування о 17.00 год.
додаток№2 Обов'язки чергового вчителя під час чергування зі школи.
Початок чергування о 07:40.
Перед початком навчальних занять перевірити: опалення та температурний режим, освітлення, санітарний стан вестибюля, роздягальні, сходи.
Перевірити наявність у учнів змінного взуття.
Привчати учнів вітатись при вході до школи.
Організувати чергування учнів за постами.
13. Забезпечити за допомогою чергових учнів порядок на постах під час уроків та змін.
14. Бути коректним та доброзичливим у спілкуванні з учнями, батьками, співробітниками та гостями школи.
15. Регулярно проводити разом із черговим адміністратором рейди щодо дотримання Правил для учнів.
16. Проводити разом із педагогами виховну роботу з дітьми девіантної поведінки.
17. Закінчення чергування о 14.00 год.
19. Забороняється залишати школу у робочий час без дозволу директора.
20. Несе відповідальність за збереження життя та здоров'я учнів у період з 7.40 до 14.00
Додаток №3 Обов'язки чергового класу та чергового класного керівника.
1. У суботу, напередодні чергування, класний керівник та староста класу складають список чергових на постах.
2. Під час чергування чергові учні та черговий учитель носять бейджики чергового.
3. Черговий класний керівник проводить інструктаж перед початком чергування та стежить за його виконанням протягом тижня.
4. За збереження життя та здоров'я чергових учнів несе відповідальність черговий адміністратор.
5. Обов'язки чергового учня зі школи:
приходити на чергування по школі до 7.40, чергові на посту біля вхідних дверей приходять до 7.30
забезпечує порядок у школі протягом дня;
записує учнів, що запізнилися, на уроки і відомості віддає черговому адміністратору,
мати естетичний зовнішній вигляд;
черговий на посаді має працювати у контакті з черговим учителем.
6. Черговий адміністратор перебуває у вестибюлі, вчителі, чергові по поверхах, займають свої посади, черговий класний керівник періодично обходить школу та контролює присутність чергових учнів.
Додаток №4 Інструкція для чергового класу
1. Чергування класу починається о 7.40 та закінчується о 14.00, чергові біля вхідних дверей чергують з 7.30 до 14.00.
2. Перед початком чергування:
2.1. Староста роздає бейджики черговим.
2.1. Класний керівник здійснює обхід школи щодо готовності до занять.
3. Чергові учні перебувають у своїх посадах до занять, змінах і після занять остаточно чергування, забезпечуючи порядок і чистоту на закріпленому ділянці.
4. Після 1-го та 4 уроків черговий збирає відомості про відсутніх учнів та робить запис у спеціальному журналі.
6. Про всі порушення та екстремальні ситуації чергові учні повідомляють чергового класного керівника, чергового вчителя по поверху, чергового адміністратора або іншого педагога або співробітника шоли.
Додаток №5. Інструкція для чергового по їдальні
1. Чергування здійснюється за графіком, затвердженим директором на початку півріччя.
2. Вхід до їдальні без верхнього одягу та у змінному взутті. Чергові по їдальні носять фартухи та пілотки.
3. Харчування учнів проводиться за графіком.
4. Після їди кожен учень прибирає свій посуд на окремий стіл.
5.У їдальні учні повинні дотримуватися тиші.
IV. Права чергових.
1. Черговий має право зробити зауваження будь-якому учневі, який порушує єдині вимоги школи, і порушити питання про його покарання перед порадою класу.
2. За доповіддю чергового класного керівника та поради класу може бути покараний будь-який учень.
V. Оцінка чергування.
Щодня староста чергового за школою класу оцінює роботу чергових оцінок "5", "4", "3", "2". Чергові, що отримали "2", караються.
VI. Заходи покарання недобросовісних чергових.
Якщо чергові погано чергували, всі вони призначаються повторне чергування і їм знижується оцінка поведінка на бал.
При повторному невиконанні своїх обов'язків чергові отримують сувору догану із попередженням. Про всі випадки невиконання своїх обов'язків староста повідомляє класного керівника та/директора школи/, чергового адміністратора. У разі потреби викликати учня на засідання ради старост.
«Організації чергування педагогічних працівників в освітній організації – одна з умов безпеки освітньої діяльності»
Пояснювальна записка
У цих методичних рекомендаціях викладено поняття чергування, мету організації чергування, надано рекомендації щодо розробки локальних актів, що регламентують порядок організації чергування, надано зразкове положення про чергування та посадову інструкцію чергового вчителя.
Метою організації чергуванняє забезпечення умов для безпечної діяльності освітньої організації, що включають:
Безпечне функціонування будівлі та обладнання;
Підтримка санітарно-гігієнічного стану приміщень;
Дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку та правил поведінки всіма учасниками освітньої діяльності;
Оперативне реагування та вжиття відповідних заходів у разі виникнення надзвичайних ситуацій, у тому числі нещасних випадків із учнями та їх травмування.
Організація чергування сприяє профілактиці нещасних випадків та дитячого травматизму в освітній організації, розвитку культури взаємин та почуття відповідальності.
Поняття «чергування»
Сучасне трудове законодавство не містить єдиного поняття «чергування».
Чергування може припускати виконання працівником його звичайних трудових обов'язків у межах професії, кваліфікації, посади не більше встановленого йому робочого дня. Використання терміна «чергування» обумовлено специфікою трудової функції, що полягає у готовності в необхідний момент вчинити певні дії (припинити правопорушення, усунути аварію тощо). Такі чергування не вимагають будь-якої специфічної регламентації, здійснюються у межах звичайного робочого дня працівника.
Чергування в освітній організації можуть бути періодичні, короткочасні під час освітньої діяльності. Вони можуть за необхідності організовуватися з метою підготовки до проведення занять, спостереження за виконанням режиму дня учнями, вихованцями, забезпечення порядку та дисципліни протягом навчального часу, у тому числі під час перерв між заняттями, які встановлюються для відпочинку учнів, вихованців різного ступеня активності, прийому ними їжі.
Нормативно-правова база, що регламентує порядок організації чергувань в освітній організації
Законодавство допускає залучення педагогів до короткочасних чергувань під час перерв між заняттями, якщо це виходить межі робочого дня педагогів (трохи більше 36 годин на тиждень).
Основним документом, що регламентує порядок здійснення чергувань, має стати відповідний локальний нормативний акт, який приймається організацією самостійно.
У випадках, коли окремі питання організації чергувань регламентовані лише на рівні законів чи підзаконних нормативних актів, їх становища також мають враховуватися під час упорядкування відповідного локального нормативного акта.
Локальний нормативний акт, який приймається роботодавцем, повинен включати всі необхідні елементи, що визначають порядок залучення працівників до чергувань. Вигляд та порядок чергування визначаються насамперед його цілями.
Порядок залучення до чергувань повинен включати: коло суб'єктів, які здійснюють чергування; періодичність чергувань; їхня тривалість; порядок формування графіків чергувань та доведення їх до працівників.
Положення про організацію чергувань має передбачати алгоритм поведінки чергового, його правничий та обов'язки, правила взаємодії коїться з іншими структурними підрозділами, а разі потреби і коїться з іншими організаціями.
Порядок організації чергування
Кожна організація має власну специфіку ведення чергувань, зумовлену її потребами та особливостями організації праці. У зв'язку з цим обов'язок щодо навчання працівників правилам здійснення чергування лежить на працедавцеві.
При складанні графіка чергувань педагогічних працівників в освітній організації в період проведення навчальних занять, до початку та після закінчення навчальних занять враховуються: змінність роботи освітньої організації, режим робочого часу кожного педагогічного працівника відповідно до розкладу навчальних занять, загальний план заходів, інші особливості роботи для того, щоб не допускати випадків тривалого чергування педагогічних працівників, чергування у дні, коли навчальна навантаження відсутня чи незначна. У дні роботи працівники, які ведуть викладацьку роботу, залучаються до чергування в організації не раніше ніж за 20 хвилин до початку занять і не пізніше ніж за 20 хвилин після закінчення їх останнього заняття.
Організація чергування проводиться на основі положення про чергування, інструкцій та графіка чергувань (дивись додатки).
Додаток №1
Положення про чергування в освітній організації (зразкове)
Положення розроблено відповідно до Федерального закону від 29 грудня 2012 р. № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації», Статутом освітньої організації.
Чергування в освітній організації здійснюється з метою забезпечення безпеки життєдіяльності учнів та педагогічного колективу, збереження порядку та дисципліни.
У своїй діяльності чергові педагогічні працівники керуються: Законом "Про освіту в Російській Федерації"; нормативними документами Міністерства освіти та науки РФ; локальними актами освітньої організації; Статутом освітньої організації; чинним трудовим законодавством; цим Положенням.
1. Загальні положення про чергування
1.1. Чергування в освітній організації проводиться з метою запобігання можливим надзвичайним ситуаціям, підтримці дисципліни, порядку та попередження нещасних випадків та травматизму.
1.2. Чергування організується на підставі цього положення, яке приймається на Керівній раді та затверджується керівником освітньої організації.
2. Обов'язки чергового адміністратора
2.1. Вказується конкретний час початку чергування.
2.2. Черговий адміністратор зустрічає дітей.
2.3. Перед початком навчальних занять черговий адміністратор зобов'язаний:
Здійснити обхід громадських зон щодо готовності до навчально-виховної діяльності;
Перевірити стан опалення та температурного режиму, освітлення;
За потреби включити (вимкнути) освітлення у вестибюлі, на поверхах, сходових клітках, місцях загального користування;
Здійснити внутрішній огляд будівлі, навчальних кабінетів, вікон та дверей;
Перевірити санітарний стан навчальних кабінетів та якість прибирання кабінетів, коридорів, сходових кліток;
Перевірити та за необхідності організувати роботу чергових вчителів.
2.4. Під час навчального процесу:
Не допускати запізнення на заняття педагогів та учнів;
Стежити за виконанням викладачами єдиних вимог до учнів, у тому числі до зовнішнього вигляду; санітарно-гігієнічних вимог під час навчального процесу;
Не допускати знаходження у школі сторонніх осіб;
Контролювати чергування вчителів на постах;
Контролювати виконання працівниками Правил внутрішнього розпорядку, учнями – Правил поведінки учнів.
3. Обов'язки чергового вчителя
3.1. Вказується конкретний час початку чергування.
3.2. Вчителі зобов'язані нести чергування з освітньої організації відповідно до затвердженого директором графіка. Чергування між вчителями розподіляється відповідно до їх навантаження. Вчителі залучаються до чергування під час змін переважно у дні їхнього найбільшого навчального навантаження.
3.3. Черговий вчитель несе відповідальність за життя та здоров'я учнів, у разі травми зобов'язаний у найкоротший термін повідомити адміністрацію про те, що сталося, та про вжиті заходи.
3.4. До обов'язків чергового вчителя входять:
чергування на посту, забезпечення порядку;
Спостереження за поведінкою учнів під час змін;
Організація та контроль за чергуванням учнів на цій же ділянці, внесення пропозицій черговому класному керівнику та черговому адміністратору;
Проведення разом із педагогами виховної роботи з дітьми девіантної поведінки;
Спостереження за дотриманням правил пожежної безпеки та санітарії.
У випадках аварій комунальної системи повідомляє про це черговий адміністратор або викликає аварійну службу.
3.5. Про всі факти порушення режиму роботи освітньої організації на зазначених дільницях чергування повідомляє доповідною запискою адміністратору.
3.6. Черговий вчитель, у разі неможливості виконувати свої обов'язки, повинен завчасно повідомити про це адміністрацію з метою своєчасної заміни.
Додаток №2
Зразкова «Посадова інструкція чергового вчителя»
1. Загальні положення
1.1. Черговий вчитель призначається у складі педагогів виходячи з наказу керівника освітньої організації.
1.2. Черговий учитель підпорядковується безпосередньо черговому адміністратору.
1.3. У своїй діяльності черговий вчитель керується Конституцією Російської Федерації, Кодексом законів про працю Російської Федерації, Законом Російської Федерації «Про освіту», Цивільним кодексом Російської Федерації, Сімейним кодексом Російської Федерації, указами Президента Російської Федерації та рішеннями Уряду Москви та органів управління освітою всіх рівнів питанням освіти та виховання учнів; адміністративним, трудовим та господарським законодавством; правилами та нормами охорони праці, техніки безпеки та протипожежного захисту, а також Статутом та локальними правовими актами освітньої організації (у тому числі Правилами внутрішнього трудового розпорядку, справжньою посадовою інструкцією). Черговий вчитель дотримується Конвенції з прав дитини.
2. Функції
2.1.Основним напрямом діяльності чергового вчителя є контроль за дотриманням учнів Правил поведінки для учнів.
2.2. Черговий вчитель виконує такі посадові обов'язки:
2.2.1. Бере участь в організації:
Діяльність учнів під час змін;
Діяльності співробітників та учнів освітньої організації у разі непередбачених ситуацій;
У разі потреби виклику аварійних служб.
2.2.2. Бере участь у координації:
Спільної діяльності співробітників та учнів освітньої організації, аварійних та спеціальних служб у разі непередбачених ситуацій.
2.2.3. Контролює:
Дотримання учнів Правил поведінки для учнів.
3. Права
Черговий вчитель має право у межах своєї компетенції:
3.1. Залучати до дисциплінарної відповідальності учнів за провини, які дезорганізують навчально-виховний процес.
3.2. Віддавати обов'язкові розпорядження учням під час свого чергування.
4. Відповідальність
4.1. За невиконання або неналежне виконання без поважних причин Статуту та Правил внутрішнього трудового розпорядку освітньої організації, законних розпоряджень керівника та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією Інструкцією, у тому числі за не використання наданих прав, черговий учитель несе дисциплінарну визначеному трудовим законодавством.
4.2. За застосування, у тому числі одноразове, методів виховання, пов'язаних з фізичним та (або) психічним насильством над особистістю учня, черговий учитель може бути звільнений з посади відповідно до трудового законодавства та Закону Російської Федерації «Про освіту». Звільнення за цю провину не є мірою дисциплінарної відповідальності.
4.3. За порушення правил пожежної безпеки, охорони праці, санітарно-гігієнічних правил організації навчально-виховного процесу черговий учитель притягується до адміністративної відповідальності у порядку та випадках, передбачених адміністративним законодавством.
4.4. За винне заподіяння освітньою організацією чи учасникам освітнього процесу збитків у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків черговий учитель несе матеріальну відповідальність у порядку та в межах, встановлених трудовим та (або) цивільним законодавством.
5. Взаємини. Зв'язки з посади
Черговий вчитель:
5.1. Працює за графіком, затвердженим керівником освітньої організації.
5.2. Інформує чергового адміністратора та відповідні служби про всі надзвичайні події в освітній організації, пов'язані з життям та здоров'ям дітей.
Нормативні документи:
1. Федеральний закон від 29.12.12. № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (ст. 41 п. 8 ч. 1).
2. Наказ Міністерства освіти і науки Росії від 11 травня 2016 р. № 536 «Про затвердження Особливостей режиму робочого часу та часу відпочинку педагогічних та інших працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність».
3. Трудовий Кодекс Російської Федерації (ст. 333).
Становище
про чергування класних колективів та вчителів
МБОУ ЗОШ № 83 м. Владивостока
- 1. загальні положення
З метою забезпечення дисципліни, внутрішнього розпорядку, чистоти у шкільних приміщеннях, і навіть попередження травматизму, які у Муніципальному бюджетному загальноосвітньому установі Середній загальноосвітній школі № 83 р. Владивостока (далі - у шкільництві) організується чергування. Чергування у школі здійснюється відповідно до Статуту Муніципального бюджетного загальноосвітнього закладу середньої загальноосвітньої школи № 83 м. Владивостока, Правил внутрішнього розпорядку, цим Положенням, а також правовими актами адміністрації школи.
Чергування по школі - це особливий вид діяльності учнів, вчителів, адміністрації, спрямований на створення сприятливих умов для організації навчально-виховного процесу у школі.
Це Положення розкриває порядок, обов'язки, права та організацію чергової служби дня, до складу якої входять:
- класний керівник чергового класу
- черговий клас
- черговий адміністратор
- черговий учитель
2.Цілі та завдання
Мета діяльності з чергування - дотримання чистоти та порядку у шкільництві, контроль за збереженням майна, контроль за дотриманням правил поведінки учнів.
Завдання чергових - здійснення злагодженої взаємодії всіх відповідальних чергових зі школи.
3. Організація та напрямки діяльності
3.1. Чергування по школі здійснюється учнями 7-11 класів відповідно до графіка чергування.
3.2. Класний керівник чергового класу здійснює керівництво, організацію, контроль за виконанням обов'язків чергових, розподіляє чергових за посадами, призначає відповідального чергового. Черговий класний керівник кожну зміну обходить школу (пости, їдальню, туалети) з метою контролю та надання допомоги черговим з наведення порядку у школі.
3.3. Черговий клас здійснює чергування по школі: 1 раз на тиждень.
3.3.1. Учні чергового класу повинні мати відмітні знаки. Відмітний знак – це пов'язка чи бейдж. Бейдж має бути на лівому боці грудей чергового. Бейдж містить такі дані: Черговий, клас, Прізвище, Ім'я.
3.3.2. Підсумки дня записуються до журналу чергування по школі, відповідальність за ведення якого несе відповідальний черговий черговий учитель. Журнал чергування містить таку інформацію: черговий клас, класний керівник чергового класу, дата, учні, що запізнилися (прізвище, ім'я, клас), загальні зауваження щодо чергування протягом дня. Журнал чергування перебуває в учительській.
3.3.3. Наприкінці дня чергові здають свої посади у чистоті та порядку класному керівнику, який робить відповідний запис у журналі (Дежурство здав, клас, кл керівник)
3.4. Черговий адміністратор координує діяльність, надає допомогу класному керівнику чергового класу у виконанні обов'язків організатора чергування у школі. Приймає школу наприкінці робочого дня, за потребою робить запис у журналі чергування зі школи. Несе відповідальність за пригоди під час навчального дня, з'ясовує причини, притягує винуватців порушення порядку та дисципліни до відповідальності. Контролює діяльність чергових учителів, перевіряє діяльність чергових за класом. Робочий день чергового адміністратора починається з обходу школи пізніше 8 годин і закінчується обходом школи раніше 18 годин.
3.5. Черговий вчитель призначається заступником директора з навчально-виховної роботи та здійснює чергування на відведеній ділянці відповідно до графіка чергування вчителів зі школи. Черговий учитель призначається на:
- перший та другий поверх, блок початкових класів, де є відповідальною особою за порядок, організацію ігор дітей початкових класів;
- шкільні заходи, де є відповідальною особою за порядок, чистоту та збереження майна, забезпечує умови для організації та проведення заходу;
- 1- IV поверхи блоків А, Б, В, де є відповідальною особою за порядок у рекреації, що знаходиться поряд з кабінетом-робочим місцем вчителя;
На поверхах під час проведення соціально важливих справ, відповідальних заходів (іспити, збори тощо).
3.6. Черговий учень по класу призначається класним керівником та здійснює чергування у класі протягом навчального дня. Чергування за класом можуть здійснювати двоє учнів (на розсуд класного керівника).
3.6.1. Чергування за класом здійснюється відповідно до графіка чергування класу, який має бути оформлений у «Класному куточку».
3.6.2. Чергові за класом допомагають вчителеві-предметнику готувати необхідні навчальні приналежності до уроку (за потребою), інформують вчителі про відсутніх на уроці, стежать за станом дошки, після закінчення уроку забирають приладдя на прохання вчителя, прибирають велике сміття.
4. Права та обов'язки чергових по школі
Черговий по школі
має право:
- пред'являти вимоги до всіх порушників порядку у школі.
- Заборонити проведення уроку чи заходи, якщо приміщення не відповідає санітарно-гігієнічним вимогам.
- Не приймати школу та не приступати до чергування до з'ясування причин попереднього неякісного чергування.
- На заохочення за чудове чергування по школі за підсумками тижня.
- на прояв творчості в організації чергування.
Черговий по школі
(учень, вчитель, адміністратор) зобов'язаний:
- перебувати на своїй посаді під час зміни.
- Пред'являти вимоги та вживати необхідних заходів щодо дотримання порядку та чистоти на своїй посаді. У разі непокори черговий зобов'язаний повідомити про це класного керівника чергового класу або чергового адміністратора для вжиття необхідних заходів для наведення порядку.
- бути прикладом дотримання правил поведінки учнів.
- бути ввічливим, не допускати фізичного чи іншого принижувального впливу на порушника, не обмежувати учнів у їхніх правах.
- бути акуратно одягненим, причесаним і охайним, мати відмітний знак (бейдж або пов'язку).
- Здати свою посаду чистим класному керівнику чергового класу.
5. Відповідальність за невиконання обов'язків чергових по школі
5.1. Відповідальність за організацію та координацію чергування покладається на заступника директора з виховної роботи.
5.2. Контроль за виконанням обов'язків чергових по школі доручається класного керівника чергового класу, чергового адміністратора.
5.3. За невиконання обов'язків можливі такі заходи:
- повідомлення у щоденнику батькам,
- наказ директора школи (за учнями та вчителями).
6. Заходи заохочення за відмінне виконання обов'язків чергових по школі
За відмінне чергування по школі за клопотанням класного керівника, заступника директора з виховної роботи можливі наступні заохочення:
- подяка батькам у щоденнику за гарне виховання у сина чи доньки відповідальності та працьовитості,
- наказ директора школи з подякою (із занесенням до особистої справи),
- для вчителів, що відзначилися (за клопотанням заступника директора з виховної роботи) за тиждень чергування надається один день відгулу в канікули на підставі наказу директора школи.
7. Перелік постів чергування зі школи
Посада № 1: вестибюль школи - 1 чол.
Пост №2: роздягальня (перевірка режиму змінного взуття) – 2 чол.
Пост №3: 1 поверх - рекреація блок А - 1 чол.
Пост №4: 1 поверх - рекреація блок В - 2 чол.
Пост №5: їдальня - 2 чол.
Пост №6: 2 поверх, рекреація блок А, туалет - 2 чол.
Пост №7: 2 поверх, рекреація блок В, туалет - 2 чол.
Пост №8: 2 поверх, рекреація блок Б - 1 чол.
Пост №9: 3 поверх, рекреація блок А – 2 чол.
Пост №10: 3 поверх, рекреація блок Б - 2 чол.
Пост №11: 3 поверх, рекреація блок В – 2 чол.
Піст № 12: перехід у спортивний блок – 1 чол.
Пост №13: 4 поверх, рекреація блок А
Пост №14: роздягальня початкової школи – 2 чол.
Посада № 15: ганок школи - 2 чол.
Відповідальний черговий – 1 чол.
8. Діловодство
Чергування дня відображається у таких документах:
1. Журнал чергування (розробляється та перебуває під контролем заступника директора з виховної роботи, заповнюється учасниками чергової служби дня).
2. Графік чергування класів (розробляється на навчальну чверть та контролюється класними керівниками).
3. Графік чергування вчителів та адміністрації (розробляється заступником директора з навчально-виховної роботи, затверджується директором).
4. Графік чергування учнів чергових класів (розробляється заступником директора з виховної роботи, затверджується директором школи).
9. Порядок внесення змін та доповнень до цього Положення
Кожен учень, вчитель, клас має право внести свої пропозиції щодо зміни або доповнення цього Положення шляхом письмового повідомлення адміністрації школи, яка розглядає це повідомлення та приймає рішення.
- Федеральний список екстремістських матеріалів (станом на 02.04.2019) Відкрити
- Федеральний закон №114 «Про протидію екстремістській діяльності» Відкрити
- Федеральний закон від 05 липня 2002 року № 112-ФЗ «Про внесення змін та доповнень до законодавчих актів Російської Федерації у зв'язку з прийняттям Федерального закону „Про протидію екстремістській діяльності“Відкрити
- Указ Президента Російської Федерації від 23 березня 1995 року № 310 (у редакції від 03.11.2004) «Про заходи щодо забезпечення узгоджених дій органів державної влади у боротьбі з проявами фашизму та інших форм політичного екстремізму в Російській Федерації» Відкрити
- Федеральний закон від 24 липня 2007 року № 211-ФЗ «Про внесення змін до окремих законодавчих актів Російської Федерації у зв'язку з удосконаленням державного управління у сфері протидії екстремізму» Відкрити
- Постанова Уряду Російської Федерації про 18.01.2003 р. № 27 (у редакції від 24.03.2011) «Про затвердження Положення про порядок визначення переліку організацій та фізичних осіб, щодо яких є відомості про їх участь в екстремістській діяльності, та доведення цього переліку до відомості організацій, які здійснюють операції з грошима чи іншим майном»
