Відмінності інституту університету. Чим відрізняється інститут від університету: переваги при виборі останнього
Ви, мабуть, неодноразово запитували, чому одні вузи називаються університетами, інші – академіями, а треті – інститутами? Який сенс ховається за цими назвами? І чи відрізняються ці заклади за статусом та якістю отриманих знань?
Деякі відмінності, звичайно, є, і багато хто думає, що від назви навчального закладу залежить престижність диплома, який цей заклад видає після закінчення навчання. Але це зовсім так. Від назви залежить переважно те, яка кількість різних спеціальностей у різних галузях може запропонувати навчальний заклад своїм абітурієнтам.
Наприклад, університети готують спеціалістів за дуже широким спектром спеціальностей: від гуманітарних до технічних. Студенти, які ходять до того самого університету, можуть отримувати абсолютно різні спеціалізації, наприклад: журналіст, фізик, вчитель фізкультури. Статус "університет" вважається найвищим серед вищих навчальних закладів.
Трохи нижче йдуть академії. Але це не означає, що освіта тут буде гірша за якістю, а диплом не такий престижний. Просто академії відрізняються від університетів: вони готують фахівців у якійсь галузі науки або мистецтва, яка зазвичай відображена в назві (наприклад, Уральська архітектурно-художня академія).
Ще на щабель нижче йдуть інституції. Навчання в них ведеться, як правило, за якоюсь однією спеціальністю.
Буває, що у ВНЗ змінюється його статус: наприклад, з інституту ВНЗ перетворюється на університет, або навпаки, університет на академію, але назва при цьому залишається тією ж (приписка про новий статус дається в дужках). Найчастіше так роблять відомі виші, щоб не втратити абітурієнтів: адже люди намагаються потрапити до того вишу, про який усі знають і часто й багато говорять.
Випускникам російських вишів не варто турбуватися про статус свого навчального закладу. Незважаючи на те, що серед усіх вищих навчальних закладів найвищими за рангом вважаються університети, жодних пільг для випускників цих вишів не передбачено за законом. Не важливо, який ви ви закінчили, в особі роботодавця ви, по суті, рівні. Головне – це те, що ви здобули вищу освіту, а статус… Це лише статус.
Катерина Каргаполова
Мені подобається
Все життя вважав, що Академія за статусом вища за всіх.
Нині Лісотехнічну академію С-Петербурга
перейменували на Університет. Навіть студенти думали
що це зниження статусу.
Чого розпорошуватися? Краще зосередити ресурси та спрямованість роботи в конкретному секторі, ніж безвідповідально розпорошуватися, даючи "потроху про все". Так що Академія з самої ідеології навчання куди вища за Університет. Останній - як сільмаг, де продається ніби все: від борошна до комп'ютера, але вибору, якості, товарознавчої підготовки продавців - не чекай.
Ви закінчували і академію, і університет, чи, можливо, викладаєте у кількох ВНЗ різних типів? Ваші аргументи рівня суперечок на кухні не варто розміщувати в інтернеті, тому що цю точку зору можуть запозичити такі ж невігласи-школярі, які не мають уявлень про систему вищих навчальних закладів через особливості системи середньої освіти. Університет дає насамперед універсальну різнобічну освіту; випускник університету, як правило, не обмежений своєю спеціальністю чи навіть областю, при цьому має спеціалізацію для швидкого старту. Академія дає надто вузьку освіту і підходить насамперед для лікарів та подібних спеціальностей. XXI століття - не час для обмежених інженерів, юристів, військових і т.д.
Будь ласка, думайте, перш ніж щось написати, тому що ваш не підкріплений чимось більшим, ніж ваша неаргументована думка, може ускладнити життя школярам, які активно бігають по інтернету в пошуках поради чи інформації. Як відомо, інтернет - великий смітник, а подібні вам цей смітник розводять.
Привіт Василь і дуже правильна, чітка інформація. два роки тому будучи абітурієнтом, коли дізнався, що прийняли саме в інститут, думаючи, що це найнижчий, поганий ранг серед навчальних закладів не хотів навчатися, а все тому, що чув, читав такі ідеї як у нашого Тимофія.
А найкраще це академія.
Дискримінація в тому, що дехто ідіот почав фінансувати студентів з бюджету країни.
Швидше за все, справа пахне динамітом або страстбурзьким требуналом.
Університет відрізняється від інституту тим, що всі дверні отвори в університеті посередині стіни а в інституті зміщені вправо або вліво.
Вибух! Відкрийте рот, щоб не вибило перетинки. Інститут цей заклад де дитонація зрівнюється Академія там де зростає буква А, а з зовні зростає вибух.
Але переходу не буває між вишами.
Сховище наук має витримувати ядерну атаку.
А найкраще це академія.
Академія те місце, де все зростає до стелі. І фікус, і пальми і т.д.
А науки скрізь брехливі та помилкові.
В універі всі карні злочинці збираються в академії їх у рази менше є шанс забити одного іншого.
В універ вступають з одного боку до вузу інститут академію зовсім з іншого. Переходу між ними не може бути.
Більшість написаного характерно для заходу, а не для РФ, де на чільному місці завжди стояли понти і уявний престиж. У 90-х багато інститутів вирішили стати університетами - це ж набагато пафосніше. Інша річ, яку освіту може дати спонтанно організований факультет із історією навряд чи 20 років, без коріння? Формат академій у цьому плані значно логічніше - медична, художня - області, що мають багато напрямів, але досить специфічні власними силами.
Пропаганда користі вищої освіти призвела до того, що 90% випускників після закінчення школи вступають до ВНЗ. Ілюзія гарантованого успіху у житті після отримання диплома змушує підлітків посилено гризти граніт науки. Кожен обирає навчальний заклад до душі чи за можливостями, найчастіше матеріальними. На даний момент можна виділити три види навчальних закладів: університет, академія та інститут. Складно розібратися відразу, у чому різниця між ними, оскільки вони виконують одну основну функцію.
У чому особливості університету?
Університет – найпрестижніший навчальний заклад в ієрархічних сходах. Статус «університет» може заслужити лише наймасштабніший заклад вищої професійної освіти. Під своїм дахом університет об'єднує величезну кількість різних напрямків і спеціальностей. Університетська освіта дуже високо оцінюється працедавцями.
Під склепіннями університетів може об'єднуватись велика кількість факультетів. Їх часто називають «інститутами» (наприклад, «інститут прикладної математики»). За видами університети поділяються на федеральні, регіональні, національні; державні та приватні. 
У Росії також виділяються університети особливого статусу: МДУ.
На базі університетів відразу після отримання диплома випускники мають можливість займатися науково-дослідною діяльністю без отримання додаткової освіти (магістратури). Також університети відрізняються відсотковим співвідношенням професорсько-викладацького складу: понад 60 відсотків викладачів повинні мати вчені ступені не нижче за кандидат наук.
Як правило, університет є мережею будівель у рамках одного географічного об'єкта (міста), одна з яких є центральною (головною). За рештою розподілено факультети так, щоб студентам було зручніше відвідувати заняття без зміни приміщення протягом дня. Кількість тих, хто навчається в університетах, становить від кількох тисяч до десятків тисяч залежно від масштабів університету (з урахуванням навчання студентів заочної форми навчання).
Як приклад можна розглянути Приволзький Федеральний Університет. 2012 року в ньому навчалося близько 37 тисяч студентів. К(П)ФУ має велику кількість будівель, що розташовані територіально переважно в центрі міста Казань, також має кілька філій в інших містах Татарстану.
Що таке Академія?
Академія – вищий навчальний заклад, який займається підготовкою фахівців переважно в одному напрямі науки. Академії за чисельністю студентів помітно поступаються університетам, оскільки зазвичай випускають до кількох тисяч фахівців на рік. Пов'язано це, звичайно, з вузькою спрямованістю підготовки. Академії можуть також займатися перепідготовкою фахівців, підвищенням кваліфікації фахівців. Для випускників академій не потрібно отримання додаткової освіти для наукової діяльності. В рамках академії обов'язково ведеться наукова праця. 
Вимоги до професорсько-викладацького складу – не менше 40% працівників повинні мати наукові ступені. Наприклад, Російська Академія Правосуддя (нині Російський Державний Університет Правосуддя) готувала спеціалістів судової системи за спеціальністю «юриспруденція». У 2014 році казанська філія академії випустила близько 2 тисяч випускників.
Як правило, академії можуть мати філії в інших містах, при цьому через невелику чисельність студентів розташовуються в одному будинку.
Що таке інституція?
Інститут – освітня установа вищої професійної освіти, яка готує спеціалістів певної спеціальності. Вимоги до професорсько-викладацького складу мінімальні. Випускники інститутів немає права займатися наукової діяльністю без отримання додаткової освіти. На основі інститутів не ведеться наукова діяльність. Як правило, інститути позбавлені можливості перепідготовки фахівців та підвищення їхньої кваліфікації.
Наприклад можна навести Казанський Юридичний Інститут. Він щорічно готує спеціалістів зі спеціальності юриспруденція, при цьому він націлений на підготовку кадрів саме для органів внутрішніх справ. Проводиться також навчання працівників органів внутрішніх справ, що вже діють. 
У чому відмінності університету від академії та інституту
- Масштаби: університет є найбільшим освітнім закладом у порівнянні з інститутом та академією
- Випускники університетів та академій мають право займатися науковою діяльністю, інститутів – ні.
- За загальним правилом у рамках університетів та академій ведеться наукова діяльність, у рамках інститутів – ні.
- В університетах найвищі вимоги до професорсько-викладацького складу.
- Університет універсальний, більшість університет містить у собі величезну кількість факультетів і спеціальностей. В академіях зазвичай лише один факультет, в інститутах – одна спеціальність.
- Університети більшою мірою через велику кількість студентів включають кілька будівель, інститути та академії найчастіше розташовуються в одному будинку.
- В університетах найбільша кількість студентів. Академії та інститути поступаються за масштабами кількості випускників.
Інститут та університет — схожі поняття, і водночас вони мають суттєві відмінності. Роль цих структурних підрозділів у житті студента зумовлює рівень освіти та становлення людини як особистості. Саме ці якості інститутської та університетської підготовки настільки цінуються у Росії та у світі.
Специфіка університету
Університет — це орган або, якщо бути точніше, менеджерський орган, який керує чи контролює усі види діяльності та навчальну програму коледжів. У Росії її існує безліч університетів, частиною яких є коледжі. Також не варто забувати про наявність кафедр. Університет забезпечує освіту з різних дисциплін, а також гарантує певну спеціалізацію.
Наприклад, один університет пропонує BA, B Com та B Sc. Всі ці курси пропонуються майбутнім випускникам і складаються з трьох різних дисциплін. Наприклад, BA (бакалавр мистецтв) є основою для курсу з дисципліни «мистецтво» чи гуманітарних наук; B Com (бакалавр комерції) є комплексом курсів з торгівлі та B Sc (бакалавр наук) є ступенем, що видається після пройдених курсів з прикладних наук.
Найголовніше, що університет завжди забезпечує курси підвищення кваліфікації, але наразі є кілька університетів, які також надають короткострокові дипломні та сертифікаційні курси. Університети також надають програми дистанційного навчанняі за цією схемою навчання у вас є можливість відвідувати або не відвідувати заняття, які проводяться один раз на тиждень або двічі на тиждень лише у вихідні. Це може бути субота чи неділя. У РФ усі університети контролюються UGC (Університетська грантова комісія).
Що таке інституція?
Інститут є автономним органом, який забезпечує освіту в основному лише з однієї дисципліни, але зараз існує безліч інститутів, які надають курси більш ніж в одній дисципліні, а також гарантують можливість дистанційного або регулярного навчання.
Але інститути насправді є тими автономними органами, які надають дипломні програми у мажоритарних та дипломних програмах для меншин з метою надання їм програм навчання, обов'язкових для отримання у будь-якому університеті.
У РФ занадто багато інститутів та їх фактичний мотив полягає в тому, щоб створювати професіоналів, які можуть швидко адаптуватися до професійних умов та працювати відповідно до вимог ринку та його умов. У Росії її всі інститути контролюються Радою з технічної освіти.
Відмінності між інститутом та університетом
Відмінності між університетами та інститутами такі:
- Університет є керівним органом, який відповідає за діяльність коледжів, а його інститут є автономним органом, який має власну владу. Він може мати свою групу установ, які використовують те саме ім'я, але в різних місцях.
- В основному, університети надають курси підвищення кваліфікації, тоді як інститути надають дипломні або сертифікаційні курси.
- У РФ університети та інститути контролюються державними комісіями.
- Навчальна програма курсу в університеті переглядає 3-5 років, тоді як інститути щорічно переглядають свою навчальну програму та вносять зміни відповідно до потреб.
- В університетах особлива увага приділяється теоретичним знанням, тоді як інститути приділяють більше уваги практичним та прикладним знанням.
- У Росії її переважно університети надають дослідницькі програми, тоді як інститути що неспроможні надавати ці програми, але у деяких випадках вони також надають дослідницькі проекти. У такому разі вони мають зв'язок із будь-яким дослідницьким центром або організацією.
І університети, та інститути дають освіту технічного чи гуманітарного профілю. Але основна відмінність полягає в тому, що університети ведуть розширене коло курсів з різних галузей знань, а інститути сконцентровані на навчанні прикладних навичок.
Наприклад, у нинішніх університетах обов'язковими курсами є філософія, релігієзнавство, соціологія, політологія, історія РФ, нариси розвитку світової економіки, введення у фінансову грамотність та ін. І, навпаки, в інститутах науковий розвиток студентів сконцентровано на вужчому спектрі знань аеронавтика, генна інженерія, програмування систем, комплексне маркетологічне просування продуктів та ін.
У Росії нинішня епоха вимагає від випускників вищих навчальних закладів конкурентоспроможності ринку праці, де кожен студент прагне поліпшити свій рівень життя і статус. Наявність прикладних знань допоможе швидко отримати хорошу роботу і заробляти дуже рано. Але все ж таки багато потенційних студентів прагнуть вивчати нові грані реальності, дослідити себе, зробити внесок у розвиток і потребують університетської освіти.
Багато абітурієнтів задають питання про відмінності інституту від університету. Усю різницю можна дізнатися у законі про вищу освіту. У нашій країні є безліч інститутів, які згодом стали університетами. Чому? Це ми й обговоримо у цій статті.
Загалом ВНЗ, що змінили свій статус, залишаються тими самими, що й до настання змін. Але деякі зміни таки є.
Що таке університет та інститут
Університет – це ВНЗ, який займається підготовкою співробітників із низки дисциплін, закладаючи основу наукових знань. Термін університету виник далекого дванадцятому столітті, а інститут – це поняття досить молоде.
Інститут готує студентів за базовою програмою, що відповідає вищій освіті.
Таким чином, з двох визначень можна дійти невтішного висновку, що інститут готує вузькоспеціалізовані кадри, а університет навчає фахівців широкого профілю. В обох випадках людина, яка закінчила той чи інший ВНЗ, стає володарем вищої освіти.
Насправді це розмежування є досить умовним. Ваш потенційний роботодавець навряд чи помітить такий нюанс у резюме.
Сьогоднішній день обіцяє хорошу можливість влаштуватися людям, які мають різні навички. Нерідко буває, коли одного фаху мало, і знайти хорошу роботу просто нереально.
Обидва типи ВНЗ готують як бакалаврів, так і магістрів. Зразки дипломів практично не відрізняються.
Які особливості можна зустріти в інституті
Інститут пропонує вам навчатися суто в одній галузі діяльності з здобуттям вищої освіти. На чолі стоїть директор, а штат налічує приблизно 30-35 вчителів та кілька аспірантів на 100 студентів денного відділення. Саме таких умов дотримуються молоді навчальні заклади із стажем роботи до 5 років.
Якщо старший ВНЗ, то штат відразу збільшується багаторазово. Фінансування інституту протягом п'яти років коливається від 1,5 до 5 млн. рублів. Завдяки такому грошовому потоку цілком можливо оновлювати технічну базу та залучати до співпраці різних іменитих діячів.
Щоб інститут добре працював та розвивався, існує одна умова – кваліфікація вчителів. 55% викладачів повинні мати науковий ступінь.
Сфера діяльності ВНЗ:
- Навчання кадрів за вузькою спеціальністю.
- Проведення наукових досліджень на постійній основі.
- Підготовка та підвищення кваліфікації викладачів.
Після закінчення навчання ви можете отримати бакалавра, а потім магістра. Щодо навчання на молодшого спеціаліста – цієї можливості інститут не пропонує. В результаті інститут – це ВНЗ, який має низький соціальний статус у порівнянні з тим самим університетом чи академією.
Особливості університетів та навчання у таких ВНЗ
Університет має найвищий статус серед навчальних комбінатів. У таких закладах виконується навчання першої вищої та другої освіти за всілякими напрямами підготовки.
Не важливо, яку у ВНЗ назву – у будь-якій освітній установі зі статусом «університет» можна отримати диплом металурга, автомеханіка чи спеціаліста з комп'ютерної безпеки, а також реально знайти багато інших спеціальностей.
Окрім великого списку напрямків, в університеті постійно проводиться перепідготовка та підвищення кваліфікації викладацького складу. Що стосується досліджень і науки, в такому типі ВНЗ проводиться постійна робота по кожному досліджуваному напрямку.
В університеті постійно можна спостерігати прогрес до нових відкриттів та унікальних розробок. Крім звичайного навчання студентів, викладацький склад намагається зробити добротний внесок у наукове майбутнє.
Ось основні напрямки, в яких працює будь-який університет:
- Активна науково-дослідна робота з низки напрямків.
- Підготовка кадрів, і навіть їх переподготовка.
- Постійне вдосконалення програми навчання з різних спеціальностей.
У результаті університет – це своєрідний науковий інститут, який працює над новими розробками та відкриттями. Нерідко зустрічаються ВНЗ, які об'єднують у собі кілька інституцій. Такі об'єднання можуть сприяти тому, що філії стають одним єдиним університетом.
Що описано у законодавстві
Подивившись опис роботи інституту та університету, можна дійти невтішного висновку, що перший тип установи за дотримання низки правил здатний перекваліфікуватися на інший. Тим самим ВНЗ, який став університетом, одразу підвищує свою акредитацію.
У законі 125-ФЗ «Про вищу та післявузівську професійну освіту» надається низка умов, що визначає статус кожного ВНЗ.
Які пред'являються критерії оцінки:
- У навчальному закладі має бути 4 аспіранти на 100 студентів денного відділення.
- 60% професорського складу повинні мати наукові ступені (звання).
- Проводити дослідження у 5 і більше галузях.
- Рівень фінансування за п'ятирічку – щонайменше 10 000 000 рублів.
- У навчанні мають бути застосовані інноваційні методології. Наприклад, електронна бібліотека тощо.
Наявність цього всього у ВНЗ є гарною підмогою підвищення акредитації.
Радикальні відмінності між інститутом та університетом
Пропонуємо вам ознайомитися з вичерпним списком відмінностей між двома типами ВНЗ:
- Університет пропонує різнопрофільне навчання, а інститут – вузькопрофільне.
- Університет – комплексна одиниця у сфері освіти, інститут – скоріше складова.
- Інститут працює в одній галузі, «універ» має можливість навчати різних спеціальностей.
- Університет проводить підготовку та підвищення кваліфікації кадрів, чого немає в інституті.
Куди краще надходити
За прочитанням статті ви напевно захочете вступати до університету, і це буде частково правильним рішенням. Після закінчення ВНЗ ви станете широкопрофільним фахівцем.
Інститут же відстає як перспективність. Від такого вищого навчального закладу ви отримаєте якісну підготовку у вузькій спеціальності.
Тому краще робити вибір самостійно. У статті ми навели конкретні відмінності між університетом та інститутом. Принаймні у будь-якому випадку ви отримаєте вищу освіту.
На сьогоднішній день вибір ВНЗ дуже різноманітний від вищих шкіл, інститутів до академій та університетів. Між усіма вищими навчальними закладами існує різниця, яка для багатьох абітурієнтів не відіграє жодної ролі. Проте відмінності, наприклад, між університетом та інститутом досить суттєві.
Відмінні риси університету.
Університет – це навчальний заклад вищої категорії, який здійснює підготовку високоспеціалізованих наукових співробітників у різних галузях знань, а також надає обов'язково послугу з перепідготовки науково-педагогічних та наукових співробітників у широкому діапазоні знань. В університеті, крім спеціальних предметів, вивчаються і загальноосвітні. Також в університеті проводяться науково-дослідні роботи, що охоплюють широкий спектр наук. Університети можуть бути державними та національними. Щоб отримати статус університету, навчальний заклад має відповідати певним критеріям:
має бути як провідним науково-дослідним, так і методичним центром у сферах своєї великої діяльності;
на кожну сотню студентів-очників має припадати як мінімум по чотири аспіранти;
наукові дослідження, що проводяться, повинні торкатися не менше п'яти різних областей наук, причому витрати на фінансування даних випробувань за одну п'ятирічку повинні становити не менше 10 млн. рублів;
більша частина (від 60%) професорів-викладачів повинна мати звання або вчений ступінь;
вищий заклад у статусі університет має застосовувати у своїй діяльності лише сучасні інноваційні технології та методи навчання.
Відмінні риси інституту.
В інституті здійснюється підготовка кадрів у певній галузі знань, а також може проходити підвищення кваліфікації працівників у тій чи іншій сфері діяльності, але ця послуга не є обов'язковою. Крім цього в інституті також як в університеті проводяться прикладні та фундаментальні наукові дослідження, але в якійсь галузі знань. Інститути зазвичай мають певну спеціалізацію: медицина, сільське господарство та інші. Для набуття статусу інституту навчальному закладу необхідно:
на сто студентів-очників мати не менше двох аспірантів;
витрати на фінансування науково-дослідної діяльності за одну п'ятирічку не повинні перевищувати 5 млн рублів;
близько 50% викладацького складу повинні мати звання або вчені ступені;
використання сучасних технологій та інноваційних методів у підготовці або перепідготовці фахівців.
А якщо протягом року після закінчення аспірантури в інституті змогли захиститися не менше 25% аспірантів, то він може вже претендувати на більш високе звання - академія.
Будь-який навчальний заклад, який має свій державний статус, має обов'язково підтверджувати його через кожні п'ять років. Підтвердження статусу відбувається на акредитаційній колегії ФС з нагляду у галузі освіти та науки. Проводиться комплексна оцінка діяльності тієї чи іншої освітньої установи. Основні показники, що впливають на визначення статусу ВНЗ:
склад викладачів,
кількість аспірантів,
науково-дослідна діяльність,
профільну освіту.
Якщо під час перевірки навчальний заклад було знижено у статусі, то керівництво цього ВНЗ має протягом місяця подати всі необхідні документи на оформлення та набуття зниженого статусу. Підвищити статут можна буде лише за рік.
На думку міністра освіти А. Фурсенко: із 1000 ВНЗ, що існують на території Росії, має бути всього близько 50 університетів та до 200 академій чи інститутів. (social)
