Сценарій для чарівної вечірки. Вечірка відьмачок. Гра: Корнуельські піксі
Новий рік з нетерпінням чекають на всі, особливо діти. Тим радіше, якщо навколишнє оточення схиляє до очікування дива і чарівництва. Тому потрібно заздалегідь подбати про те, яким буде інтер'єр дитячого садка новорічний.
Існує безліч ідей щодо виготовлення святкового декору з підручних матеріалів, що дозволяє залучати до цього клопіткого та одночасно приємного заняття не лише батьків, а й дітей. Спільна праця, фантазування, прояв творчих навичок об'єднує та запам'ятовується на багато років.
У цій статті підібрано поради про те, як прикрасити групу до нового року, використовуючи прості у роботі бюджетні матеріали.
Найкращою поверхнею, на якій можна помістити тематичний декор – вільні стіни. Варіантів оформлення безліч – це може бути аплікація, панно, наклейки та паперові вироби, кулі, розтяжки та гірлянди, плоска ялинка чи вінки.
Важливо! При виготовленні прикрас необхідно віддавати перевагу декоративним технікам та матеріалам, які легко видаляються з поверхні, не пошкоджуючи її, а також відповідають усім нормам безпеки.
Ялинка на стіні
Цікавим рішенням буде розміщення на стіні паперової ялинки. Вона не займе вільний простір і стане перешкодою для дітей. Величину можна вибрати на власний розсуд.
Для її виготовлення знадобиться:
- Пінопластова або картонна основа;
- Гофрований папір зеленого кольору.Можна скомбінувати кілька відтінків або додати несподівані яскраві кольори;
- З інструментів знадобляться: клейка стрічка, маркер, ножиці та клей ПВА.
Насамперед із картонного листа необхідно виготовити каркас. Якщо ялинка буде великою, то рекомендується використовувати кілька листів або пінопластових фрагментів.
- З гофрованого паперу вирізують смужки необхідної ширини та виконують надрізи до середини заготовки, імітуючи хвою.
- Наклеюють смужки послідовно знизу вгору, дотримуючись їх горизонтальне положення, щоб вироби виглядали охайно. В принципі, можна ускладнити завдання та вирізати смужки хвилеподібної або зигзагоподібної форми – це дозволить отримати більш виразну зовнішність ялинки.
- Враховуючи те, що прикраса повинна бути тимчасовою, основу не кріплять безпосередньо до стіни, а використовують для цього гачок на тильній стороні каркаса. Для тимчасового кріплення можна скористатися двостороннім скотчем, закріпивши його за контуром виробу.
- За бажанням можна виготовити стовбур ялинки зі шматка картону або пінопласту, обклеєного коричневим гофрованим папером і закріпленого до виробу за допомогою клейкої стрічки.
Панно та наклейки
До тимчасових прикрас, які можна легко зняти або повісити в іншому місці, належать панно. Для його виготовлення знадобляться:
- Для основи необхідний відріз кольорової тканини. Якщо декоративні сюжетні деталі будуть білими, краще взяти темно-синю або сіру з сріблястим блиском, наприклад, атлас;
- Для фігур та букв- щільний білий папір, на який також можна буде нанести блиск або розфарбувати фарбами;
- Ножиці та клей– для закріплення елементів панно на тканині.
- З паперу вирізують необхідні деталі, використовуючи трафарети, або зобразивши їх від руки. Потім прикладають на полотно і, зафіксувавши їхнє розташування, приклеюють.
Ще один простий спосіб виготовлення панно – за допомогою фоторамки.
Для виготовлення слід приготувати фоторамку, шматочок картону відповідного розміру, обрізки тканини і суперклей. Спочатку необхідно продумати сюжет аплікації, а потім приступати до реалізації задуму.
Робота відбувається в наступній послідовності:
- Картон необхідно додати до тканинної основи, яка буде фоном зображення, і додати по периметру 5-6 см;
- Тканину вирізають і приклеюють до картону лицьовою стороною. Запас матерії заправляють на тильний бік та приклеюють;
- Зі щільного паперу вирізують фігурки, які складатимуть сюжет. Їх використовують як трафарет для вирізання фрагментів зі шматочків тканини та нанесення їх розташування на полотні;
- Потім готові фрагменти приклеюють у потрібній послідовності і вставляють панно у рамку.
Цікавий спосіб – використання ґудзиків для панно. Основу готують способом, описаним вище, тільки між тканиною та картоном роблять вставку з тонкого поролону. Після цього пришивають гудзики різного діаметру та кольору, і вставляють виріб у рамку.
Високою декоративністю та оригінальністю відрізняються панно із солоного тіста, яке замішується з борошна (1 склянка), солі (1 склянка) та холодної води (250 мл). Тісто має бути тугим.
Важливо! Щоб матеріал швидко не засох, його кладуть у целофановий пакет.
Після того, як основні деталі виліплені, їх необхідно залишити висихати - і тільки після цього можна розфарбовувати. Не варто їх робити занадто об'ємними – так вони довше сохнуть, і їх буде складніше зафіксувати на основі.
Основою може бути щільна тканина, наклеєна на картон. Готові деталі приклеюють за допомогою суперклею та оформляють у рамку.
Для прикраси стіни можна використовувати готові наклейки. Кліпарт настільки різноманітний, що дозволяє створювати різні новорічні композиції в інтер'єрі.
Гірлянди
Гірлянди – це універсальна прикраса, різноманітна як за зовнішнім виконанням, так і за призначенням. Гірляндою можна прикрасити стіну, простір під стелею, вікно, двері та ялинку. Можна придбати готові прикраси, але не менш урочисто виглядають ті, що виготовлені самостійно.
Ланцюжок, що складається з паперових кілець, можна виготовляти разом із дитиною. У дитячому садку можна попросити батьків з дітьми виконати по одному невеликому ланцюжку, а потім з'єднати їх усі в одну гірлянду – це наочно покаже малюкам, як новорічне свято здатне об'єднувати та творити, приносячи всім без винятку радість зустрічі Нового Року.
Виготовлення гірлянди-ланцюжка полягає в наступному:
- З матеріалів та інструментів потрібно лише папір, ножиці та клей. Кільця можуть бути зроблені із звичайного кольорового паперу, фольгованого, з малюнком або з обрізків шпалер, які можуть мати не тільки яскравий малюнок, але й тиснення або виражену фактуру;
- З паперу вирізують тонкі смужки шириною до 1,5 см і довжиною від 8 до 12 см. Щоб надати колечкам більше декоративності можна скористатися фігурними ножицями;
- Перша смужка згортається в кільце і фіксується за допомогою клею. Склеювання наступних смужок відбувається подібним чином, попередньо простягаючи їх у попереднє кільце.
Виготовити ланцюжок із ланок можна без застосування клею. Для цього потрібно:
- Зі щільного паперу або картону виготовляють шаблон – половинку ланки;
- З кольорового паперу вирізують необхідну кількість квадратів чи прямокутників, які складаю вдвічі;
- Шаблон прикладають до згину, обводять та вирізають;
- Ланцюжок збирають, простягаючи кожен елемент у попередній.
Оригінально виглядає і дуже швидко виготовляється гірлянда із плоских кружечків. Вона однаково ефектно виглядатиме при вертикальному та горизонтальному розташуванні.
Для її виготовлення буде потрібна тейп-стрічка (липка тасьма з тканини), яку використовують флористи. Білий або кольоровий папір, або готові круглі наклейки. Як варіант можна використовувати медичну білу вату. Тоді потрібна буде міцна нитка та голка.
Процес виготовлення відбувається так:
- Якщо під рукою не виявилося вузької тейп-стрічки (0,5 см), то можна ширшу розділити на кілька смуг необхідної довжини;
- При використанні готових гуртків-наклейок один відліплюють і закріплюють на стрічці, а другий приклеюють до нього з іншого боку, щоб тасьма виявилася посередині між ними;
Порада! Щоб тейп-стрічка стала липкою, її необхідно розтягнути або зігріти в руках.
- Якщо кружки виготовлені з паперу, їх промазують з внутрішніх сторін клеєм для фіксації на стрічці. Замість тейп-стрічки можна використовувати звичайну тканинну тасьму або міцну нитку.
Снігова гірлянда із синтетичної вати – це ще один спосіб прикрасити інтер'єр новорічний у дитячому садку. Для цього досить злегка змочити руки водою, і сформувати з вати необхідну кількість особливо щільних грудочок потрібного діаметру. Потім, за допомогою голки, ватяні кульки нанизують на довгу міцну нитку з кроком 6-10 см.
Дуже чарівно, стильно і ефектно виглядають гірлянди з ниткових куль, а якщо їх комбінувати з діодним підсвічуванням, то і зовсім створюється чарівна атмосфера завдяки незвичайним тіням, які з'являються на стінах і стелі приміщення.
Виготовляються такі кулі просто. Це універсальна новорічна прикраса своїми руками для інтер'єру, тому що її собівартість мізерно мала, а використовувати таку гірлянду можна в будь-якому положенні та місці: на стіні, під стелею, у віконному отворі і навіть на ялинці.
З інструментів та матеріалів потрібно наступне:
- Різнокольорові нитки, які використовують для в'язання (пряжу) чи муліне;
- Гелієвий або ПВА клей;
- Круглі повітряні кульки;
- Безбарвний лак;
- Голка;
- Тюбик крему або вазеліну;
- Місткість для клею у вигляді неглибокої миски;
- Декор у вигляді страз, блискіток, намистин, дрібних пластикових сніжинок;
- Щоб зібрати гірлянду знадобиться стрічка зі світлодіодами або мотузка.
Робота відбувається у кілька етапів:
- Звичайні повітряні кульки круглої форми надувають до необхідного розміру. Тут головне не помилитися з діаметром, найбільш акуратно виглядатимуть кульки від 5 до 7 см;
- Поверхня кожної кульки перед обмоткою змащують – це може бути олія, вазелін або звичайний крем для рук. Робиться це для того, щоб нитка не прилипла до кульки – після того, як вона лусне, ниткова конструкція може деформуватися;
- Клей переливають у миску, щоб була можливість змочувати нитку, але є ще один «чистіший» спосіб – пластикову баночку з клеєм пронизують наскрізь голкою із заправленою ниткою. Простягаючи нитку, вона покриватиметься рівномірним шаром клею.
Важливо! Необхідно, щоб товщина голки максимально відповідала товщині нитки, інакше остання буде або занадто сухою або мокрою, що позначиться на кінцевому результаті.
- Процес виготовлення кульки полягає у намотуванні на основу нитки, пропущеної через клей. Намотування має бути щільним. Якщо кулька підлягає додатковому декору, його виконують на цій стадії;
- Готовий виріб залишають сохнути, для прискорення процесу можна скористатися феном. Нитка має бути не просто сухою, але твердою. Тільки після цього можна лопнути внутрішню кульку і акуратно витягти її;
- Останнім штрихом буде фіксація кульок на декоративному шнурі чи готовій гірлянді з лампочками.
Порада! Якщо купити гірлянду, що працює від батарейок, а не від мережі, це дозволить повісити прикрасу будь-де в садку.
Прикрашаємо стелю
Прикраса стелі не менш важлива саме так створюється новорічна казка в інтер'єрі. Існує кілька способів прикрасити стельову площину.
Дощ
За допомогою дощу зазвичай оформлюють стелю, світильник та ялинку, його нитки розвішують уздовж стіни або у віконному отворі.
Відомо кілька способів кріплення дощу:
- За допомогою канцелярських кнопок-гвоздиків під стелею можна натягнути нитки або волосіні, що перетинаються в будь-якому напрямку або паралельно один до одного. Потім можна розвісити дощик чи інший декор, наприклад, об'ємні паперові зірки для прикраси новорічного інтер'єру;
- Закріпити дощ можна за допомогою вузького прозорого двостороннього скотчу;
- За допомогою дощу можна прикрасити стельові світильники;
- Старий надійний спосіб - використання вати та мильної води. Шматок вати намотують на нитку дощу, змочують водою і закріплюють на стелі.
Гелієві кулі
Всі діти люблять повітряні кульки і особливо їх захоплюють ті, що самі парять у повітрі. Прикрасити ними групу у дитячому садку – чудове рішення. Як хвостики до кульок може бути прив'язаний дощик або серпантин, які своїм мерехтінням створять святкову атмосферу.
Важливо! Гелієві кульки недовговічні, тому їх необхідно навісити приблизно за 3 - 5 днів до ранку, після якого дітлахи можуть їх забрати додому.
Сніжинки
Символом зимових свят є сніжинки, які можна виготовити з паперу та закріпити на будь-якій поверхні. На стелю підвішують їх на нитки або дощик, на стіни - у вигляді гірлянди або розтяжки, на вікнах закріплюють за допомогою шматочка двостороннього скотчу. Нижче наведено кілька способів виготовлення сніжинок:
- Найпростішим способом є спосіб, що прийшов з дитинства, коли багатошаровий сектор з кожного боку обрізають, формуючи фігурки та завитки. Для виготовлення такої сніжинки потрібно придбати білий або кольоровий папір, олівець і ножиці. Діють так:
- листок формату А4 або А5 розгладжують на рівній твердій поверхні, викреслюють на ньому коло циркулем або за допомогою круглої тарілки, потім вирізують;
- щоб отримати шести-або восьмишаровий сектор коло, що вийшло, складають кілька разів навпіл (3 або 4);
- потім приступають до виготовлення сніжинки, створюючи гарний візерунок, використовуючи готову схему чи власну фантазію. Використовуючи олівець, наносять візерунок на заготовку, і намальовану схему вирізують за допомогою гострих ножиць;
- заготівля розгортається та розгладжується за допомогою праски та тканини (без пари);
- Об'ємну велику сніжинку можна зробити з декількох фрагментів, кожен з яких вирізується та склеюється окремо.
Надати оригінальності такій сніжинці можна за допомогою блискіток, які наносять на змащену поверхню клеєм;
- Використовуючи техніку «квілінг» можна виготовити витончену і дуже гарну сніжинку.
Це складний спосіб, що потребує певних навичок і часу, проте результат вражає своєю красою. Є спосіб виготовити сніжинку дещо спрощеним способом.
Використовувати можна газету або стару непотрібну книгу, або стопку білого м'якого паперу, клей та декоративні блискітки.
| Спочатку вирізують необхідну кількість смужок (2 х 20 см) – 7 стопок, у кожній з яких має бути від 6 до 10 смужок. Розмір може змінюватись. Важливо, щоб смужки добре гнулися і тримали форму; | |
| Смужки згинають вдвічі і збирають таким чином, щоб середня була довша, а бічні зменшувалися. Зайва довжина обрізається; | |
| Пелюстка, що вийшла, пов'язують за допомогою нитки або волосіні і притискають важким предметом, наприклад книгою або настільною лампою. Виготовити потрібно 8 подібних деталей; | |
| Потім необхідно виготовити серцевину сніжинки. Для цього вирізають 15 смужок однієї довжини, складають у стопку, скручують у кільце і фіксують у такому положенні за допомогою волосіні або нитки. Щоб деталь вийшла міцною, смужки можна змастити за допомогою клею; | |
| Пелюсток на кінці змащують клейовим складом і приєднують до серцевини. Щоб дві деталі міцно склеїлися, слід потримати їх деякий час, трохи притискаючи; | |
| Так само приклеюють інші деталі; | |
| Висохлу сніжинку прикрашають блискітками, змащуючи клеєм її пелюстки; | |
| Через верхню пелюсток можна просмикнути нитку, щоб підвісити сніжинку на ялинку або вікно. |
Прикрашаємо вікна
У дитячому садку в групах завжди дуже великі вікна – чи не привід приділити їм особливу увагу при прикрасі приміщення до головного зимового свята!
Існує багато способів:
- Скло можна прикрасити гуашшю;
- Малюнок можна нанести зубною пастою;
- Віконний отвір можна обрамити паперовими гірляндами;
- Прикрасити різдвяними вінками;
- Використовувати техніку витинанки;
- Прикрасити штори паперовими сніжинками;
- Використовувати готові наклейки;
- Не слід забувати про підвіконня, на якому можна розмістити новорічні вироби вихованців.
Сніжинки
Для виготовлення сніжинок використовують білі серветки, які легко приклеїти на скло завдяки їхній маленькій товщині. Така сніжинка може бути чотири-, п'яти-, шести-, семи-або восьмикінцева.
Вирізавши необхідну кількість сніжинок, їх розподіляють на вікні в хаотичному порядку або створюючи певну композицію у вигляді ялинки або казкового персонажа.
Зубна паста
Прикрасити вікно за допомогою білої зубної пасти.
Декор виконують так:
- Спочатку вирізують паперову сніжинку;
- Скло змочують водою та приклеюють заготовку. Зайву вологу витирають тканиною;
- Зубну пасту видавлюють у миску і перемішують із водою;
- Для нанесення пасти використовують стару зубну щітку. Щітку змочують і спочатку збризкують у миску, а потім на сніжинку, особливо приділяючи увагу її контуру;
- Потім сніжинку необхідно обережно зняти з вікна.
За допомогою пасти можна нанести малюнок на скло.
Новий рік у кожній групі дитячого садка – особлива подія. До нього готуються вихователі та діти. Малята вірять, що існує Дід Мороз та казкові персонажі. Ще одна подія – оформлення групи.
У цьому випадку може бути потрібна допомога батьків. Прикрасити можна не лише ігровий зал, а й спальню, роздягальню. Декорації, незважаючи на символ 2019 року, мають бути яскравими, яскравими. Оскільки діти постійно перебувають у групі, тому тони потрібно підбирати те щоб вони не дратували очі.
Напередодні Нового року – атмосфера свята, казки та чаклунства. Для оформлення групи у дитячому садку частіше розраховують вихователі на свої сили. Іноді їм на допомогу приходять батьки. Декор починається з роздягальні. Вхідні двері прикрашають вінком, основою якого є дріт. На неї кріплять зелений папір чи мішуру.
Відмінно можна вирішити питання прикраси дитячої групи, використовуючи сніжинки, фігурки, декоративні цукерки, «мішечки з подарунками». Цей же декор використовується для прикраси дверей шаф. У самій групі встановлюється ялинка так, щоб вона не заважала дитячим іграм. Краще для прикраси ялинки не використовувати скляні іграшки та гірлянди.
Не рекомендується прикрашати ялинку блискучими вогниками, оскільки вони небезпечні. Можна намалювати ялинку на ватмані, закріпивши стіну. Оригінальна стінгазета або плакат відмінно виглядатиме в загальному інтер'єрі. Як прикраси для ялинки використовують фото дітей групи, а також іграшки, зробленими ними самостійно.
До такої роботи повинні підключатись і батьки. Стіни можна прикрасити виробами із фольги, тканини та паперу. Легкі кулі, паперові фігурки легко підвішуються до стелі. Також можна фіксувати сніжинки, гірлянди. Дітей потрібно включати у роботу. На думку психологів, спільна робота позитивно вплине на дитину.
Вибираємо поєднання кольорів
Що стосується кольорової гами, то особлива увага приділяється спільній палітрі. Фахівці радять прикрашати стіни, стелю та вікна в одній кольоровій гамі: рожевий, червоний, фіолетовий. Не рекомендується використовувати яскраво-червоний колір, оскільки він дратує очі. Можна як основний відтінок взяти зелений колір.
Елементи прикрас
При оздобленні групи особлива увага приділяється окремим елементам декору. Для цього можна скористатися кольоровим папером, фольгою, тканиною та іншими підручними засобами. З тканини оригінально пошитиме свині, які потім розвісять по групі, зафіксувавши до стелі або до віконної рами. Поросят можна зробити з картону, обравши три основні кольори: золотавий, червоний, срібний. Можна зробити свинку і із пластмасової пляшки.
Що найкраще прикрасити
Рекомендується прикрашати не тільки не тільки вхідні двері, але і міжкімнатні, а також вікна. Також варто приділити увагу спальні. Рекомендується оформити у новорічному стилі ігрову кімнату. Певних правил у декорі немає. Потрібно дотримуватись вибраних тонів.
Декор, відповідно до символіки 2019 року
Декором у групі дитсадка може бути полотно, на якому зображують будиночок Діда Мороза, засніжені дерева, сніжинки, тварини. Подібні елементи виконують із тканини, вирізають із паперу великого розміру.
Для декору вікон використовують сніжинки, вирізані за шаблоном. Оригінальне рішення – приклеювання сніжинок різних кольорів. Можна придбати трафарети у канцелярії.
Ще одна незвичайна композиція - вирізання з паперу смішної картинки у вигляді сніговика, баби-яги, гірок, санок, янголятко. Такі малюнки розтоплять лід у серцях діток, допоможуть їм поринути у світ чаклунства. Фігурки з паперу оригінально виглядатимуть на меблі та стіни. Дорослі можуть пошити 2019 символ своїми руками. 
Міністерство освіти і науки Удмуртської Республіки
Муніципальна бюджетна освітня установа
Камська основна загальноосвітня школа
Удмуртська Республіка, Камбарський район,
село Камське, вулиця Радянська 25.
Сценарій заходу
«Мудрі чарівники»
Вікова адреса програми: молодший шкільний вік (9-12 років)
старша вожата МБОУ КООШ
Широкова Ольга Валеріївна
Зміст
Пояснювальна записка 3
Розробка заходу 5
Висновок 10
Список литературы 10
Додатки 10
Пояснювальна записка.
Захід «Мудрі чарівники» присвячений міжнародному тижню дитячої книги, розроблений у формі заочної подорожі в часі з елементами бесіди, ігрових технологій, з використанням інформаційних технологій.
Коло користувачів . Захід розрахований на учнів початкових класів, але є можливість використання й у класах середньої ланки.
Проблеми, вирішенню яких сприятиме розробка.
Захід спрямовано рішення наступної проблеми: Проблема відсутності в дітей віком інтересу до читання, діти зовсім перестали читати. Але саме під час читання в дітей віком розвивається мова, грамотність, збільшується словниковий запас, діти вчаться мислити. Тому заходи, пов'язані з підвищенням інтересу до книги та читання, найбільш затребувані в наш час.
Актуальність та новизна заходу - заочна подорож «Мудрі чарівники» полягає в тому, що, крім традиційних форм (розмова, розповідь вчителя), у заході використовуються інноваційні технології: ІКТ, елементи технології КТД. Використання елементів комунікативно-діалогової діяльності вчить дітей ставити собі за мету, висловлювати свою думку, оцінювати результат своєї діяльності.
Цілі та завдання:
Привернення уваги учнів до книги та читання як важливого чинника збереження та розвитку вітчизняної науки та культури;
формування духовного світу учнів;
Підвищення рівня інформаційної культури учнів;
Зміст заходу:
Підготовчий етап:
Підбір матеріалу; інформація про історію створення книги; підбір віршів та музичного оформлення;
Оформлення презентації;
Підбір реквізиту;
Основний етап:
Вступне слово ведучої;
Поява Охоронця часу;
Робота в групах-обговорення проблеми «Що буде, якщо зникнуть книги»;
Постановка мети заходу;
Перегляд презентації «Історія створення книги», розповідь про історію книги
Робота у групах (художники, письменники, редактори);
Виступ кожної групи;
Розмова про майбутнє книги;
Заключний етап:
Підбиття підсумків, гра «Я знаю»;
Розмова емоційно-оцінного характеру.
Обладнання: мультимедійне обладнання; скриня; одяг зберігача (окуляри, капелюх, мантія); аркуші паперу, олівці, макети пера, шматка пергаменту, олівця та блокнота, фарб та пензлики для роботи в групах.
Очікувані результати заходу- підвищення в учнів інтересу до читання; збільшення кількості читачів у шкільній бібліотеці.
Список литературы
Дяченко Н.П. Народження книги. - М: Просвітництво 2000.
Немирівський Є.Л. Подорож до витоків російського друкарства. - М.: Просвітництво 1991.
Львів С. Книга про книгу.- М.: Просвітництво1990
›
http://bookshistory.narod.ru/
www/tipograf.md.ru
Програми
Додаток 1. Мудрі чарівники
Додаток 2. Зберігач
3 . Годинник
Додаток 4. Чарівні дзвіночки
Додаток 5. Зображення
Додаток 6. Історія книги
Додаток 7. Правила книги
Додаток 8. Робота у групах
Розробка заходу
(ДОДАТОК 1. МУДРІ ЧАРІВНИКИ) СЛАЙД 1 ВЕДУЧА Здрастуйте, хлопці! Я прийшла до вас сьогодні в гості, Дуже сподіваюся, що ми весело проведемо час разом. А щоб нам усім було цікаво і не нудно треба бути уважними, активними та допомагати один одному у всьому. Домовились? Дуже добре! Скажіть хлопці, а ви любите чудеса? А подорожі? дуже добре! Тоді вам обов'язково сподобається наша чудова подорож, в яку ми вирушимо зараз. Чи згодні? Ну що ж, тоді вирушаємо прямо зараз. А для цього нам треба заплющити очі і голосно вимовити заклинання.
Ахалай-махалай, цим салабим.
Ми сьогодні у чарівну подорож летимо.
ЗВУЧИТЬ МУЗИКА. (ДОДАТОК 2. ЗБЕРІГАЧ) З'ЯВЛЯЄТЬСЯ ЗБЕРІГАЧ ЧАСУ (З скринькою)СЛАЙД 2
ЗБЕРІГАЧХто це до мене завітав? А, бачу, бачу, дізнаюся цих хлопців із __ школи, ці хлопці багато читають, багато знають і ніколи не лінуються.
Я-охоронець часу. Допомагаю людям
Згадувати що було -Дізнаватись, що буде.
Це дуже добре, що ви сьогодні заглянули до мене. На нас чекає серйозна, але дуже цікава розмова. А ось про що ми говоритимемо-вгадайте самі. Лише слухайте уважно.
Це диво більше, ніж річ
І у кожного в будинку є
І не жива, а живе,
Німа, а каже і співає
У ній одній увесь світ великий
Незвичайний та кольоровий.
(Варіанти загадок: «Не кущ, а з листочками, не сорочка, а пошита, не людина, а розповідає»;
«Хоч не капелюх, а з полями,
Не квітка, а з корінцем.
Розмовляє з нами
Всім зрозумілою мовою.
Що таке? Правильно книга.СЛАЙД 3 Ми сьогодні з вами поговоримо про книги та їх роль у житті людини. А чому я вирішив розповісти вам про це. Та тому що у мене виникла проблема. Вчора до мене прийшов мій наймолодший учень і спитав, а що станеться, якщо книжки зникнуть. І я задумався – справді, а що буде. Хлопці, я звертаюся до вас за допомогою. Давайте разом подумаємо над цим питанням, що буде, якщо зникнуть книги. А обговорюватимуть цю проблему ми будемо у групах.СЛАЙД 4
РОБОТА У ГРУПАХ.
Ну, що хлопці, подумали, обговорили? А тепер давайте послухаємо думки один одного.
Книжки – це мудрі добрі чарівники. Вони завжди готові розповісти про будь-яку країну та про будь-який народ, про те, що було тисячу років тому, і про те, що буде. Книги дадуть відповідь на будь-яке запитання, допоможуть у будь-якій справі. Недарма ми називаємо їх вірними друзями, добрими порадниками. А що ви знаєте про книги? А що хотіли б дізнатися? Напишіть свої запитання (від групи 2-3 питання)СЛАЙД 5
РОБОТА У ГРУПАХ
Написали? ну що, а тепер розкажіть нам, про що вам дуже хотілося б дізнатися?
(Питання всі озвучуються.) Пошук відповідей на ваші запитання буде метою нашого заходу.
Звідки бере початок книга? Давайте з вами зараз вирушимо в минуле, в ті часи, коли людина вже вміла говорити, але не вміла писати. А в цьому нам допоможуть чарівний годинник. Треба просто перекласти стрілки та сказати чарівні словаМУЗИКА (ДОДАТОК 3. ГОДИННИКИ) СЛАЙД 6
Як люди передавали інформацію?
СЛАЙД 7 У найдавніші часи люди передавали інформацію з вуст у вуста.
Запам'ятовувати великий обсяг інформації було важко, тому первісні оповідач використовували вузликовий лист. На зміну вузликового листа надійшов лист у картинках.СЛАЙД 8 які вчені знаходили в печерах і на скелях, а зроблені вони рукою первісної людини. Пізніше на кам'яних плитах почали з'являтися написи – ієрогліфи..
СЛАЙД 9 Ієрогліфи- це такий спосіб письма при якому один знак може означати і букву і слово і навіть речення.
Вавилоняни, ассірійці та багато їхніх сусідів писали на глиняних табличках.СЛАЙД 10 Такий лист називався клинопис. Тому що писали на м'якій глині загостреною паличкою і літери були схожі на клини.
Стародавні єгиптяни винайшли зручний писчий матеріал - папірус,
СЛАЙД 11 який робили з стебел папірусу, що зростав удосталь по берегах річки Ніл. Листи папірусу склеювали у довгий, сувій.СЛАЙД 12
Писати на папірусі можна було лише з одного боку. Папірус не можна було згинати, він був тендітним.
Пізніше у Римі та Греції почали застосовувати дерев'яні таблички, вкриті воском.СЛАЙД 13 Старий текст на воску можна було затерти та написати новий.
Нарешті античний світ набув нового міцного матеріалу – пергаментуСЛАЙД 14 (За назвою міста Пергам, де його виробляли). Пергамент робили з овечих, телячих, козячих і навіть котячих шкір. Матеріал був міцним, але виготовлення однієї книги могло піти ціле стадо. .СЛАЙД 15 . Листи можна було згинати та зшивати, а писати можна було вже з двох боків.
На Русі книги спочатку були берестяні.СЛАЙД 16 Літери на бересті подряпувалися гострим залізним стрижнем. Написи на берестяних книгах виконувалися кирилицею.
Книги створювалися дуже довго.СЛАЙД 17 Їх робили дуже ретельно і прикрашали деревом, шкірою чи тканиною, шматочками металу та коштовним камінням. , літери писали срібним або золотим кольором. Книги були справжніми витворами мистецтва.
СЛАЙД 18 Попит на книги стрімко зростав, але пергаментні видання, як і раніше, залишалися предметами розкоші.
Все змінилося, коли до Європи прийшло китайське диво – папір.. СЛАЙД 19. І хоча перший папір був не таким білим і красивим, як пергамент, зате коштував набагато дешевше. Книги стали доступнішими за ціною, але й досі писалися вручну.
Книгодрукування на Русі виникло на початку 16 століття.СЛАЙД 20
Першу друкарню заснував Іван Федоров
Іван Федоров був майстром на всі руки
Перша книга, надрукована в друкарні називалася Апостол.СЛАЙД 21
З того часу пройшли сотні років. Тепер у нашій країні тисячі друкарень. І книг у нас випускається дуже багато. Більше, ніж у будь-якій іншій країні світу.
СЛАЙД 22 Щороку з 26 березня відбувається міжнародний тиждень дитячої книги.СЛАЙД 23
Ну, що хлопці, цікаво було? Багато нового впізнали. Ну що, а нам час повернутися назад, нині. І допоможуть нам у цьому звичайно чарівний годинник і заклинання.
МУЗИКА (ДОДАТОК 4. ЧАРІВНІ ДЗВОНИКИ)
Ой, хлопці, а що це таке дзвенить? Це чарівна скриня! Не інакше як він приготував для нас якийсь сюрприз. Ну, давайте подивимося.
У скрині моїй чарівній
Багато казкових чудес,
Багато жартів та загадок,
І веселощів до небес.
Давайте разом побачимо. Ой, хлопці, а що це таке?
Чиї це речі? (діти відповідають)
Діти, а хто це такі художники, коректори, письменники. Це люди, які створюють книгу. Хлопці, а ви хотіли б створити книгу?
А давайте ми сьогодні спробуємо створити книгу про книгу. І впишемо в неї все нове та цікаве, що ви дізналися сьогодні і дізнаєтесь потім у майбутньому.
Щоб створити книгу треба знати з чого вона складається. А може, хтось із вас уже знає про це?
Знайомство з книгою починається з обкладинки або палітурки.СЛАЙД 24
А перша сторінка називається титульним листом. На титульному аркуші міститься наступна інформація автор книги, назва книги, автор, місто, видавництво та рік видання.
Наступний елемент - це зміст (зміст) книги. воно служить швидкого пошуку необхідного твори.
Далі йде передмова. Зазвичай автор хоче сказати кілька слів своїм читачам. Ці слова й становлять передмову. Передмова може бути написана й іншою людиною, яка ділиться своїм враженням про прочитану книгу.
Ну що тепер ми знаємо, з чого складається книга і сміливо можемо приступати до написання нашої книги про книгу.
Кожна група робитиме свою справу. (Роздаємо конверти)
(ДОДАТОК 5. КАРТИНКИ
ДОДАТОК 6. ІСТОРІЯ КНИГИ
ДОДАТОК 7. ПРАВИЛА КНИГИ)
(Завдання групі художників- співвіднести ілюстрації з текстом про історію книги; Завдання групі письменників-скласти зв'язкову розповідь про значення книги, використовуючи незакінчені пропозиції; завдання групі редакторів-з групи правил вибрати правила користування книгою)
Художники, яке завдання виконати вам?
Письменники, а що робитимете ви?
Редактори, а у вас якесь завдання?
ПРАКТИЧНА РОБОТА У ГРУПАХМУЗИКА (ДОДАТОК 8. РОБОТА У ГРУПАХ)
Вислуховуємо виступи всіх гуртів.
На виступ редакторів СЛАЙД 25
Дорогі друзі, ви дуже добре попрацювали. Все те, що ви зараз напрацювали, ми складемо в чарівну скриню. (все складаємо в скриню) А тепер все хором промовимо заклинання
Ахалай-махалай-сім-салабим
( Дістаємо із скрині книгу, заздалегідь приготовлену)
Подивіться яка гарна книга вийшла. І чого в ній тільки немає і історія книги та правила користування книгою та про майбутнє розказано.
Хлопці, а як ви вважаєте, як перетвориться книга у майбутньому?
Вже зараз існують електронні книги.СЛАЙД 26 Не за горами повне оцифрування найбільших бібліотек. У майбутньому ми можемо мати вдома цілу бібліотеку на диску чи флеш карті.СЛАЙД 27
Сьогодні ми можемо лише припускати, якими вони будуть книжки. Пофантазуйте, яка книга буде в майбутньому, напишіть твір або малюнок і вкладіть їх у книгу про книгу.
Хлопці, ми з вами сьогодні побували і в минулому, і в теперішньому, і в майбутньому заглянули. І зараз, щоб підбити підсумки всієї нашої розмови, ми пограємо в гру «Я знаю». Кожна відповідь у грі починається зі слів «Я знаю. Ну що готові, починаємо, я перша - Я знаю, що книга - джерело знань
Молодці хлопці, я бачу, ви багато чого сьогодні впізнали. А чи всі з вас знайшли відповіді на запитання, написані на початку заходу. Підніміть руки ті, хто знайшов сьогодні відповідь. А ті хлопці, чиї запитання залишилися без відповіді. Не турбуйтеся відповіді на них ви завжди можете знайти самі. А де можна знайти відповіді? У книзі, в бібліотеці, запитати у класного керівника, поповнивши цим зміст вашої книги. Чим ще можна поповнити книгу? Правильно, малюнками, відгуками про прочитані книги, твори та вірші.
Хлопці, наша подорож добігає кінця. Чи сподобалося вам подорожувати в часі?РЕФЛЕКСІЯ Хлопці перед вами на столах лежать зображення читачів.СЛАЙД 28 Якщо вам сподобалася наша зустріч - намалюйте веселу посмішку, якщо ні, то сумну,
Хлопці, а закінчити нашу пізнавальну подорож мені хотілося б віршами.СЛАЙД 29 Діти, поспішайте до бібліотеки
Книга як повітря потрібна людині
Книга – вчитель
Книга – наставниця,
Книга – наш близький товариш та друг.
Розум, як струмок, висихає і стариться,
Якщо ти випустиш книжку із рук. На цьому наша пізнавальна подорож закінчена. Подякуємо один одному за роботу. До побачення.
Висновок
Захід « Мудрі чарівники»було проведено для учнів початкової школи та досягло поставлених цілей.
По-перше, воно привернуло увагу учнів до книги та до читання як важливого чинника збереження та розвитку вітчизняної науки та культури.
По-друге, сприяло підвищенню рівня інформаційної культури учнів.
Цей захід проходив у рамках шкільної декади «Книжкина тиждень» та присвячений міжнародному тижні дитячої книги. Воно пройшло високому емоційному рівні. Вдале поєднання різних технологій та прийомів викликало величезний інтерес у дітей.
Тетяна Василівна Солодуха
Сценарій розваги для дітей старшого віку «Свято чаклунства»
Ціль:
Створення умов для емоційного відпочинку дітей, зняття психічної напруги
Завдання:
- Розвитоквільного спілкування з дорослими та дітьми;
- Розвиватиігрову діяльність дітей.
Матеріали та обладнання:
Скриня з «килимом-літаком»- гарне покривало
Скриня або коробка з « чарівними паличками» - пластиковими паличками для коктейлю
баночка варення для дітей,
Клоун Гоша: Здрастуйте, хлопці, сьогодні мені хотілося б познайомитися з вами (Знайомитися з хлопцями)
(Гоша повідомляє, що живе у чарівній країні, де творяться чудеса та чаклунство. Уточнює у дітей, чи знають вони що таке чаклунство, чудеса.
Діти вступають у діалог, висувають свої версії.)
Гоша: вірно хлопці! Але що б чаклунство з'явилося, його потрібно створити (зробити)самим. Ви вмієте? Ні? А я – так!
(Гоша повідомляє хлопцям, що він допоможе, у нього є чарівний килим-літак, який відвезе їх до казкової країни, де її жителі навчать дітей помахом чарівної палички.)
(Дістає з скрині килим-літак (красиве покривало, постилає на землю і пропонує хлопцям вирушити в дорогу)
Діти приймають пропозицію Гоші, розташовуються на покривалі.
Гоша розташовується на килимі разом із дітьми.
Гоша: Але щоб килим злетів, потрібно вимовити заклинання і обов'язково заплющити очі при польоті
Заклинання:
Ти килим лети, лети, в казку нас віднеси.
Повз веселки-дуги ти по небу пронеси.
У сонячну країну фей, де тече живий струмок.
Де сяють світлячки, як чарівні вогні.
Ти неси нас швидко, швидко, щоб блищали в небі іскри!
(Діти вимовляють заклинання разом із Гошею два-три рази).
(тихим тлом звучить казкова мелодія)
Гоша: Ой, хлопці, подивіться! Ми справді опинилися в казковій країні.
Успіхів вам хлопці!
І не забудьте – тільки добрі та ввічливі діти зможуть стати чарівниками! А я впевнений, що ви є такими!
чарівні слова країни: "Кріблі, краблі, бумс!"
(Вхід Білосніжки)
«Білосніжка» - (вибираються гноми з тих, що сидять на святі дітей)
(Гоша уточнює у дітейхто такі гноми та чим вони займаються).
«Танець Білосніжки з гномами»
Діти разом із Гошею вимовляють чарівні словащоб з'явився хтось із казкової країни: "Кріблі, краблі, бумс!"
(Вхід Кота в чоботях)
«Кіт у чоботях»
Гоша:
Чому кота прозвали «кіт у чоботях»?
Чому вони вважалися незвичайними, чарівними?
Відповіді дітей:
Бо він ходив увесь час у чоботях.
З їхньою допомогою кіт міг дуже швидко ходити, бігати.
Завдання «Чоботи-скороходи»
Кіт дає Гоше чоботи (Гоша звертає увагу, що чоботи не йдуть. Діти пропонують надіти чоботи на ноги, пробує їх надіти на ноги, але вони все одно не рухаються)
Гоша:
А може потрібно трохи почаклувати? Спробуємо (Діти разом з Гошею вимовляють чарівні слова:"Кріблі, краблі, бумс!")
Під музику Гоша несподівано для дітейпочинає в них бігати.
Гоша:
Ой, хлопці, втомився, скоріше їх зупиніть!
Діти знову вимовляють заклинання. Гоша зупиняється. (гра повторюється 2-3 рази)
Гоша:
Кіт пропонує нам станцювати танець його улюблених чобіт. Чоботи танцюватимуть, а ви повторюйте за ними (Використовується будь-яка весела музика, танцювальні рухи ніг).
Діти вимовляють заклинання, щоб зупинитися "Кріблі, краблі, бумс!"
Діти разом із Гошею вимовляють чарівні словащоб з'явився хтось із казкової країни: "Кріблі, краблі, бумс!"
(Вхід Самовару)
«Самовар»
Клоун Гоша: - Із якої казки Самовар? Що любить найбільше чарівний самовар?
Відповіді дітей:
Варення, солодощі, ватрушки, плюшки.
Гоша:
У чарівнийкраїні навіть самовар може співати та танцювати
Музичний супровід для танцю Самовару.
Діти разом із Гошею вимовляють чарівні словащоб з'явився хтось із казкової країни: "Кріблі, краблі, бумс!"
(Вхід Карлсона)
"Карлсон"
(розмовляє з дітьми з якого він мультфільму і що він любить найбільше на світі - політати, солодощі поїсти)
Я вам приніс варення – пригоститься.
Гра з Карлсоном «Літає – не літає»
Діти разом із Гошею вимовляють чарівні словащоб з'явився хтось із казкової країни: "Кріблі, краблі, бумс!"
(Вхід Червоної шапочки)
«Червона шапочка» «Пісня Червоної шапочки»
А ви знаєте пісню про квіти?
Пісня «Виросли квіточки»
Я принесла вам гостинці. Здогадайтеся, що? Правильно пиріжки.
(частує дітей)
Гоша: Нам час повертатися Прощатися із казковими героями.
Вимовляють заклинання, щоб килим полетів, заплющують очі.
Заклинання для зльоту килима:
Ти килим лети, лети,
До дитячого центру нас віднеси.
Ти неси нас швидко, швидко,
Щоб сяяли в небі іскри!
Гоша:
Хлопці, ось і добігла кінця наша подорож. Я дуже задоволений і радий, що все вийшло. І мені було приємно з вами провести так весело час.
Гоша: А тепер я пропоную спробувати частування в групах і попити чай з варенням!
Діти пробують частування у групах, діляться враженнями.
Публікації на тему:
"Свято мам". Сценарій свята до Дня матеріЗвучить музика. Ведучий: Добрий вечір, кажемо ми вам. Ми не випадково зібралися сьогодні цього листопадового вечора, у нашій затишній залі. Адже.
«Найкраще свято – свято мам». Сценарій свята до 8 Березня у середній групіВедуча: Доброго дня, шановні гості, мами та бабусі. Ми раді знову вітати вас у цьому залі. Нарешті після суворої зими настала.
Сценарій свята «Свято мам»Свято Мам Діти заходять до зали, вишиковуються. 1Дитина сьогодні на всьому світі свято велике і світле. слухайте, мами, слухайте Все:.
Свято «Чарівства та фантазії» Ведуча (чарівниця) Костюмовані герої (діти середньої групи) Фантазери та мрійники (батьки) (Грає.
