Anglais au passé simple. Tâches pour la leçon. Informations générales sur les verbes

Savoir comment les différents temps sont formés en anglais est très important. Il est tout aussi important de pouvoir distinguer les formes les unes des autres. La leçon précédente a expliqué comment le Present Perfect est utilisé. La leçon d'aujourd'hui clarifiera comment ne pas confondre le Present Perfect avec passé simple, surtout lorsque ces deux temps sont utilisés dans la même phrase.

Utiliser le passé simple et le présent parfait

Il est donc important de se rappeler que le passé simple est toujours utilisé pour désigner des faits du passé. L'action exprimée par ce formulaire est déjà terminée.

Le Present Perfect est une forme du présent et est utilisé pour exprimer une action qui ne s'est pas terminée ou qui s'est terminée récemment. Et, comme vous vous en souvenez du matériel de la dernière leçon, Present Perfect exprime toujours une sorte de résultat. N'oubliez pas non plus que les deux formulaires ont certains signaux grâce auxquels vous pouvez comprendre l'heure à utiliser.

Table. Caractéristiques du passé simple et du présent parfait

Systématisons les différences entre Present Perfect et Past Simple :

Passé composé	passé simple
Il a acheté nouvelles chaussures. — Il a acheté de nouvelles chaussures. (Résultat : Il a de nouvelles chaussures.)	Il acheté nouvelles chaussures hier. Il a acheté de nouvelles chaussures hier. (Rapport d'un événement dans le passé)
JE' j'ai perdu mon passeport! - J'ai perdu mon passeport. (Message de nouvelles informations).	- Comment a fait vous faites cela? - Comment avez-vous fait cela? - JE la gaucheça sur la table. Quelqu'un ont pris ce. — Je l'ai laissé sur la table. Quelqu'un l'a pris. (Les détails de l'événement sont décrits).
Marguerite a juste a gagné la loterie! Margarita vient de gagner à la loterie. (C'est arrivé récemment)
Il a travaillé pour cette entreprise pendant dix ans. Il travaille pour cette entreprise depuis dix ans. (Il travaille toujours pour cette entreprise)	Il travaillé pour cette entreprise pendant dix ans. Maintenant, il est à la retraite. Il a travaillé pour cette entreprise pendant dix ans. Maintenant, il est à la retraite. (Il travaille pour cette entreprise depuis longtemps)
J'ai vu Ellie ce matin. — J'ai vu Ellie ce matin. (La matinée n'est pas encore finie)	J'ai vu Ellie ce matin. — J'ai vu Ellie ce matin. (La matinée est déjà finie)

Important! Avec les mots interrogatifs "quand" et "à quelle heure", le passé simple est utilisé. Par exemple: Quand es-tu allé au cinéma ?

Dans les phrases complexes avec puisque, Past Simple est utilisé après puisque. Par exemple:

Elle est secrétaire depuis qu'elle a emménagé ici. Elle travaille comme secrétaire depuis qu'elle a emménagé ici.

En anglais américain, il est acceptable d'utiliser le passé simple avec les mots juste, pourtant, déjà. En anglais britannique, le Present Perfect est préféré.

Tâches pour la leçon

Tâche 1. Ouvrez les crochets en utilisant le Present Perfect ou Past Simple.

J'ai (lu) ce livre hier.
Quand (arrivez-vous) à Paris ?
— J'(achète) une nouvelle robe. — Où l'as-tu (acheté) ? — Je (l'achète) chez H&M.
Je (ne/joue pas) au football depuis que j'ai (ai) dix ans.
Elle (vivra) à Manchester pendant trois ans. Elle vit maintenant à Édimbourg.
Je (répare) la voiture. Vous pouvez conduire maintenant.
Beethoven (écrit) de nombreux morceaux de musique.
À quelle heure êtes-vous (appeler) ?
Hier, il a (perdu) ses lunettes.
Nous (faisons) beaucoup de travail aujourd'hui.

Tâche 2. Traduire en anglais.

Je viens de rentrer chez moi.
Vous lui avez parlé ce matin. Et maintenant c'est le soir.
Quand se sont-ils réveillés ?
Elle est partie travailler à dix heures.
Je n'ai pas joué de piano depuis que j'ai quitté l'école.
Nous avons déjà visité la galerie d'art.
Anna est bouleversée. Elle a perdu son téléphone.
Quand j'étais enfant, je n'aimais pas les haricots.

Réponse 1.

est-ce que … est arrivé
avoir acheté, fait… acheter, acheté.
n'a pas joué, était.
vivait
ont fixé
a écrit
as tu
ai fait

Réponse 2.

Je viens de rentrer.
Vous lui avez parlé ce matin. Maintenant c'est déjà le soir.
A quelle heure s'est-il réveillé ?
Elle est allée travailler à dix heures.
Je n'ai pas joué du piano depuis que j'ai fini l'école.
Nous avons déjà visité la galerie d'art.
Anne est bouleversée. Elle a perdu son téléphone portable.
Quand j'étais enfant, je n'aimais pas les haricots.

Si vous demandez quelle est la chose la plus difficile dans l'apprentissage de l'anglais, je pense que la plupart diront que ce sont des formes tendues du verbe. Après tout, en russe, il n'y en a que trois et en anglais - jusqu'à douze. Dans cet article, nous examinerons de plus près le passé en anglais. Avec elle, on parle des événements du passé. En anglais, jusqu'à cinq temps peuvent être utilisés à cette fin. Ce sont les quatre temps du groupe passé : , et temps. De plus, vous pouvez exprimer le passé en utilisant le chiffre d'affaires utilisé pour et le verbe would.

Vous pouvez en savoir plus sur chaque temps de verbe dans la section de grammaire correspondante. Ici, nous nous concentrerons sur la comparaison lors de l'utilisation de ces temps du verbe et ne les répéterons que brièvement.

passé simple

C'est le temps le plus compréhensible et le plus utilisé. Il est formé en ajoutant la terminaison -ed aux verbes réguliers. Les irréguliers utilisent la deuxième forme du verbe. Pour poser une question, on met le verbe auxiliaire did en premier lieu, et on prend le verbe principal du dictionnaire (c'est-à-dire qu'on ne le change pas). Pour la négation, on utilise did not + le verbe principal sans changement.

Past Simple est utilisé dans tous les cas où l'on parle d'un événement passé comme d'un fait accompli. Il peut s'agir d'une action unique, d'un événement qui s'est répété plusieurs fois dans le passé ou d'une chaîne d'événements consécutifs. Dans ce cas, les indicateurs de temps sont souvent (mais pas nécessairement) utilisés : la semaine dernière, hier, il y a cinq ans, en 1969 etc:

J'ai vu ce film le mois dernier.
J'ai vu ce film le mois dernier.

Elle est rentrée à la maison, a regardé la télévision, a préparé le dîner et a écrit une lettre.
Elle est rentrée à la maison, a regardé la télévision, a préparé le dîner et a écrit une lettre.

Chaque jour, j'ai déjeuné dans ce café l'année dernière.
J'ai mangé dans ce café tous les jours l'année dernière.

Passécontinu

Ce temps est utilisé lorsqu'il est important pour nous de souligner la durée de l'action dans le passé, de montrer le processus lui-même, et non le fait de l'action. Pour former ce temps, nous utilisons le passé du verbe être : was/were et ajoutons la terminaison -ing au verbe principal.

Quand tu m'as appelé, je regardais la télé.
Quand tu m'as appelé, je regardais la télé.

Hier, je l'ai attendu pendant trois heures.
Hier, je l'ai attendu pendant trois heures.

Je pense que l'utilisation du Passé Continu sera plus compréhensible si on en fait une traduction littérale : je regardais la télé, j'attendrais. Cette traduction vous permet de voir que l'action est un long processus. C'est la logique de la langue anglaise.

PasséParfait

Ce temps est aussi appelé la fin. Pour sa formation, la forme passée du verbe have: had et la troisième forme du verbe principal sont utilisées. Ce temps est utilisé lorsqu'ils veulent mettre l'accent sur l'achèvement d'une action avant un certain moment ou avant le début d'une autre action. Il est souvent utilisé dans le discours indirect lors de la coordination des temps. En même temps, la phrase peut contenir la préposition par avec une date ou une heure spécifique (à trois heures) ou les mots quand, après, avant et autres. Il y a un secret : lors de la traduction en russe avant le verbe en plus-que-parfait vous pouvez mettre le mot "déjà".

J'avais fait mes devoirs à sept heures hier.
À sept heures hier, j'avais (déjà) fait mes devoirs.

Elle pensait qu'elle avait perdu de l'argent.
Elle pensait qu'elle avait (déjà) perdu l'argent.

PasséParfaitcontinu

Il s'agit d'une action continue dans le passé qui était en cours et s'est terminée ou était encore en cours lorsqu'une autre action passée a eu lieu. C'est-à-dire que nous pouvons l'utiliser lorsque nous voulons souligner la durée de l'action passée et en même temps son achèvement. La période pendant laquelle a duré cette première action est indiquée dans le texte à l'aide des prépositions pour, depuis ou d'une autre manière. Pour former ce temps, le verbe être e est mis au passé parfait: avait été, et le verbe principal acquiert la terminaison - ing. Heureusement, dans la pratique familière, ce temps n'est presque jamais utilisé.

Quand je suis rentré hier, ma mère avait nettoyé la maison pendant deux heures.
Hier, quand je suis rentré, ma mère nettoyait déjà l'appartement depuis deux heures.

cadeauParfait

Bien que ce temps fasse référence au présent, il est le plus souvent traduit en russe au passé. Par conséquent, lors de son utilisation, une confusion survient. Le secret est que bien que ce temps soit dit achevé, il est directement lié au présent : soit l'action s'est terminée immédiatement avant le moment de la parole, soit l'action s'est terminée, et la période de temps où elle a eu lieu est toujours en cours, soit le le résultat de cette action a influencé la situation actuelle. Il existe une autre option : la période au cours de laquelle l'action a eu lieu est terminée, mais l'action elle-même est toujours en cours. Le Present Perfect est formé en utilisant le verbe have/has et la troisième forme du verbe principal.

Je l'ai vue cette semaine.
Je l'ai vue cette semaine.

Il vit à Krasnodar depuis dix ans.
Il a vécu à Krasnodar pendant dix ans. (Mais il vit toujours ici).

Quel passé utiliser

Afin de ne pas se tromper dans l'utilisation du passé et d'utiliser correctement la construction temporaire, je propose de considérer quelques exemples.

Prenons la situation suivante : Maman a fait un gâteau hier. Et selon ce que nous voulons souligner dans cette situation, nous utiliserons différentes formes de temps du verbe.

1. Si nous en parlons simplement comme d'un fait accompli, nous devons utiliser Past Simple :

Hier, ma mère a fait un gâteau très délicieux.
Hier, ma mère a fait un gâteau très délicieux.

2. S'il est important de montrer que maman a cuit le gâteau pendant longtemps, c'est-à-dire le processus lui-même, utilisez le passé continu:

Ma mère a cuisiné ce gâteau pendant deux heures hier.
Hier, ma mère a fait cuire ce gâteau pendant deux heures (littéralement - elle a fait cuire ce gâteau pendant deux heures).

Nous utiliserons le même temps dans la phrase suivante :

Quand je suis rentré hier, ma mère préparait un gâteau.
Hier, quand je suis rentré à la maison, ma mère faisait un gâteau (elle était boulangère).

Puisque dans cette phrase, il est important que vous montriez ce que faisait votre mère (processus) lorsque vous êtes rentré à la maison.

3. Dans le cas où nous voudrions dire que l'action s'est terminée à un moment donné, c'est-à-dire que le gâteau était déjà prêt, alors l'heure Past Perfect est ce dont nous avons besoin:

Hier, quand je suis rentré à la maison, ma mère avait préparé un délicieux gâteau.
Hier, ma mère a préparé un délicieux gâteau pour mon arrivée.

Hier, ma mère avait cuit un gâteau au début de la fête.
Hier, pour le début de la fête, ma mère a fait un gâteau.

4. Et voici le cas où le temps passé parfait continu peut être utilisé : vous êtes rentré à la maison hier, et votre mère préparait un gâteau, et elle faisait cela depuis deux heures :

Quand je suis rentré hier, ma mère faisait un gâteau depuis deux heures.
Hier, quand je suis rentré, ma mère faisait un gâteau depuis deux heures.

Veuillez noter que si nous supprimons l'intervalle de temps pendant lequel la première action a duré (le gâteau était en cours de préparation) jusqu'au moment où la deuxième action a eu lieu (je suis rentré à la maison), alors dans ce cas, nous devons utiliser le temps passé continu ( voir exemple ci-dessus).

5. Dans le cas où il est important pour nous de souligner la présence d'un gâteau que maman a cuisiné hier, nous pouvons utiliser le temps Present Perfect. En même temps, peu importe qui, quand et pendant combien de temps ce gâteau a cuit, mais l'important est qu'il existe et que vous puissiez l'essayer, et tout le reste est une information accessoire :

Votre mère a fait un gâteau ?
Ta mère a fait un gâteau ? (Ce qui signifie : avez-vous du gâteau ?)

Ma mère a fait un gâteau. Aurait vous aimez pour l'essayer?
Ma mère a fait un gâteau. Voulez vous l'essayer? (Ce qui signifie qu'il y a un gâteau à essayer).

Une autre situation

Prenons un autre exemple : vous avez pensé à quelque chose dans le passé.

Je n'y ai jamais pensé.
Je n'avais jamais pensé à ça. – Vous mettez l'accent sur le fait de ne jamais y avoir pensé dans le passé.

J'y ai pensé la semaine dernière.
J'y ai pensé la semaine dernière. - Vous parlez du fait que dans le passé vous avez été visité par une pensée (à ce sujet).

2. Passé Continu

J'ai pensé à ça toute la journée.
J'ai pensé à ça toute la journée. - Vous voulez souligner que le processus de réflexion a été long.

J'y pensais quand tu es revenu.
J'y ai pensé quand tu es revenu. – Vous voulez souligner qu'au moment de son retour vous étiez en pleine réflexion.

J'avais beaucoup réfléchi à cela avant.
J'y ai beaucoup réfléchi avant. - Vous voulez souligner que vous aviez l'habitude de penser (à cela), mais ce processus est terminé et vous ne pensez plus.

Quand tu as appelé, j'y avais déjà pensé.
Quand tu as appelé, j'y ai déjà pensé. - Vous voulez souligner qu'au moment où elle a appelé, vous aviez déjà pensé à tout et n'y pensez plus.

4. Past Perfect Continu

Je lui ai dit que j'y pensais depuis trois mois.
Je lui ai dit que j'y pensais depuis trois mois. - Vous voulez souligner que vos pensées (à ce sujet) se sont poursuivies pendant trois mois jusqu'au moment de parler avec elle.

5 Présent parfait

J'ai pensé à cela. Je suis d'accord.
J'y ai pensé. Je suis d'accord. - Vous souhaitez mettre en valeur le résultat de vos réflexions - accord.

Deux autres façons d'exprimer le passé

Afin de parler du passé, en plus des formes tendues des verbes, il existe également des constructions usuelles to et would en anglais.

utiliséà peut être utilisé à la place de Past Simple, lorsqu'il y a une action habituelle ou répétée dans le passé, qui ne se produit plus dans le présent. Ou lorsque nous décrivons un état ou une situation qui était dans le passé, mais qui n'existe pas maintenant. Par exemple:

Elle avait l'habitude d'aller se promener dans ce parc tous les matins.
Elle avait l'habitude de se promener dans ce parc tous les matins (mais maintenant elle ne marche plus).

Quand je vivais à Sotchi, je n'avais pas de voiture.
Quand je vivais à Sotchi, je n'avais pas de voiture (et maintenant j'en ai une).

Si vous ne savez pas s'il est préférable d'utiliser used to ou Past Simple, faites attention à l'action que vous souhaitez décrire. Si l'action ou l'état était habituel, routinier, souvent répété dans le passé, alors dans une phrase déclarative, il est préférable d'utiliser utilisé. Cependant, dans une phrase interrogative et négative, il est préférable d'utiliser le passé simple.

Si la phrase contient une indication d'un moment précis dans le temps ( le mois dernier, l'année dernière, hier et autres), alors le chiffre d'affaires utilisé ne peut pas être utilisé. Ce chiffre d'affaires n'est pas non plus utilisé si la phrase indique la durée de l'action (pendant cinq ans - dans les cinq ans) ou sa fréquence (trois fois - trois fois). Dans ce cas, le passé simple est utilisé. Par exemple:

Elle est allée se promener dans ce parc l'année dernière.
L'année dernière, elle s'est promenée dans ce parc.

Elle est allée se promener dans ce parc tous les matins pendant cinq ans.
Elle s'est promenée dans ce parc tous les matins pendant cinq ans.

Elle est allée se promener trois fois dans ce parc.
Elle est allée se promener trois fois dans ce parc.

Verbe aurait il peut également être utilisé pour décrire des actions répétées dans le passé qui ne se produisent plus, mais il n'est pas utilisé pour décrire des états. Par exemple:

Quand j'étais jeune, je jouais au volley-ball.
Quand j'étais jeune, je jouais au volley-ball.

Mais si vous voulez décrire une situation ou un état dans le passé, alors vous devez utiliser la phrase utilisée pour :

J'habitais à Moscou.
J'habitais à Moscou.

Comme vous pouvez le voir, si vous traitez avec le passé en anglais, il s'avère que tout n'est pas si compliqué. Selon ce que vous souhaitez mettre en avant : la durée de l'action, sa complétude, la répétition dans le passé, l'impact sur le présent ou le fait même de l'action, vous pouvez utiliser le temps ou la construction dont vous avez besoin. Plus vous avez de pratique conversationnelle, plus il est facile de naviguer dans les formes tendues du verbe. Pratiquez l'anglais avec nous sur la chaîne "English - Speak Freely!" et réussir son apprentissage de la langue !

Très souvent, les personnes qui étudient l'anglais depuis de nombreux mois, voire des années, ne peuvent toujours pas le parler. Pourquoi ? On apprend l'anglais à l'école, ça sonne à la radio, à la télé, on le retrouve sur des pancartes, etc. Et la langue n'est toujours pas desservie. La raison est simple - la peur. Nous avons peur de commencer à parler une langue étrangère(ils ridiculiseront, comprendront mal ou même prendront pour un imbécile), nous trouvons beaucoup d'excuses et, nous semble-t-il, des arguments raisonnables. L'un de ces arguments est que la grammaire de la langue anglaise ne s'y prête en rien, elle est très déroutante ; J'enseigne, j'enseigne toutes ces fois - tout le désordre dans ma tête.

Dans cet article, je vais essayer de combiner et d'expliquer aussi brièvement que possible trois moments simples à la fois - passé (), présent () et futur (). Ils sont nécessaires pour commencer à parler en anglais. Vous pouvez en savoir plus sur chaque fois, sur les nuances de leur utilisation, en cliquant sur les liens qui les concernent.

Pour chaque temps, il existe des formes interrogatives (?), affirmatives (+) et négatives (-) de la phrase.

Je (je), vous (vous), nous (nous), ils (ils), il (il), elle (elle).

V est la désignation du verbe, une abréviation du mot "verbe".

Passons maintenant en revue chaque temps.

présent (présent simple). À propositions affirmatives pour la troisième personne, la terminaison "s" est ajoutée au verbe. La forme interrogative et négative est formée à l'aide des mots auxiliaires "do", "does" (pour la troisième personne) et de la particule "not" (pour la négation). En même temps, il n'est pas nécessaire d'ajouter une terminaison "s" au verbe, car il est déjà en fait.

Passé(Passé simple). Si le verbe est irrégulier, alors la forme irrégulière du verbe passé simple est utilisée dans les phrases affirmatives, c'est-à-dire verbe de la deuxième colonne. Une liste de verbes irréguliers peut être consultée. Si elle est correcte, la terminaison "ed" est ajoutée. Les formes interrogatives et négatives sont formées avec mot auxiliaire"did" et après le verbe dans la forme initiale est déjà utilisé.

Temps futur(Futur simple). Les formes de phrases affirmatives, négatives et interrogatives sont formées en utilisant le mot "will" et la particule "not" (pour la négation). Partout la forme initiale du verbe est utilisée.

Comme vous pouvez le voir, tout est très simple, en fait cela ressemble à ceci :

N'oubliez pas d'exécuter chaque jour quelques verbes dans ce tableau jusqu'à ce que tout arrive à l'automatisme. C'est aussi un excellent moyen d'apprendre les verbes et de les essayer immédiatement pour tous les visages.

Bonjour les amis! Le passé simple est utilisé pour désigner une action qui s'est produite à un certain moment dans le passé et dont le temps a déjà expiré.

Pour clarifier le moment d'une action dans le passé, lors de l'utilisation du passé simple, des mots tels que il y a cinq jours (il y a cinq jours), l'année dernière (l'année dernière), hier (hier), en 1980 (en 1980), etc. P

Quand on utilise le passé simple

On utilise le passé simple pour dire :

1. À propos des événements ou des actions qui se sont produits dans le passé et dont le temps a expiré. Autrement dit, l'action ou l'événement est terminé. (il a acheté une voiture l'année dernière, ils sont partis en vacances le mois dernier, le rendez-vous était la semaine dernière)

2. À propos d'événements ou d'actions du passé qui se répétaient régulièrement, mais qui ne se produisent pas maintenant. (elle a dansé à l'école, nous sommes allés à la gym l'année dernière)

3. À propos d'événements du passé qui se sont succédés. (ils se sont rencontrés, se sont promenés dans le parc, sont allés au cinéma)

Mon frère est né en 1987. - Mon frère est né en 1987.
Elle a déménagé dans la capitale il y a 7 ans. Elle a déménagé dans la capitale il y a sept ans.
Nous l'avons vu le mois dernier. - Nous l'avons vu le mois dernier.
La Seconde Guerre mondiale a commencé en 1939. - Deuxième Guerre mondiale commencé en 1939.

Comment se forme le passé simple ?

Déclaration

Pour former le passé simple, on ajoute la terminaison au verbe -ed si le verbe est correct (travailler - travaillé, apprendre - apprendre, demander - demandé). Si le verbe est irrégulier, alors nous cherchons la forme du passé simple dans la deuxième colonne du tableau. Très probablement, au début, il vous sera difficile de déterminer immédiatement quel verbe est devant vous.

Passé continu - passé long en anglais

Temps Passé Continu indique un processus qui a duré à un certain moment ou à une certaine période dans le passé. Contrairement au passé simple, ce moment du passé doit être nommé directement (par exemple, hier à 5 heures, quand tu as appelé, quand la pluie a commencé) ou être évident d'après le contexte.

Quand tu as appelé, je prenais une douche.
Quand tu as appelé, je prenais une douche.
Charlie et moi étions déjà en train de rentrer chez nous quand le moteur s'est soudainement arrêté.
Charlie et moi rentrions chez nous quand le moteur s'est soudainement arrêté.

Utilisation du passé continu

1. Une action qui a eu lieu à un certain moment dans le passé. Puisque ce moment s'exprime encore longue durée, vous pouvez alors spécifier la période.

De six à sept je cuisinais le dîner.

La même action peut être exprimée à la fois par le passé continu et par le passé simple. Cela dépend si vous souhaitez ou non mettre l'accent sur la durée de l'action. Habituellement, lorsqu'il y a un tel choix, le choix de longue date met l'accent sur plus d'attention sur l'action entreprise.

Qu'avez vous fait la nuit dernière? — j'ai joué aux cartes(plus comme un fait) ou je jouais aux cartes(concentration de l'attention).

2. Une action contre laquelle une autre action a eu lieu, qui doit être exprimée par Past Simple. Le passé simple est généralement inséré dans une phrase en utilisant quand et et les conjonctions.

Il rentrait chez lui (action en arrière-plan) quand quelqu'un l'a appelé.
Elle lisait un livre et tomba soudain sur une phrase intéressante.

3. Une action qui prend une certaine période de temps dans le passé.

Il m'a dit qu'il travaillait à son diplôme.

4. Une évaluation négative caractéristique des actions ou du comportement constants d'une personne dans un discours émotionnellement coloré. Dans de telles phrases, des adverbes de fréquence sont généralement utilisés, tels que toujours, constamment, tout le temps.

Il était toujours allongé sur le canapé et ne faisait rien.
Ses parents se disputaient tout le temps.

5. Exprimer deux actions parallèles survenues à un certain moment du passé. Aucune des actions parallèles de la proposition n'est une toile de fond pour le reste.

Le garçon lisait et la fille jouait du piano.

6. Il y a des verbes au présent continu ( regarder, sentir, comprendre etc.), qui n'ont généralement pas de forme longue. La même règle s'applique à ces verbes au passé continu.

Pour exprimer des émotions fortes ou souligner l'importance d'une action, ces verbes peuvent être continus.

Il ne pouvait pas croire à ce qu'il voyait et entendait.

Dans tous les types de temps longs, il est possible d'utiliser plusieurs verbes sémantiques avec un verbe de liaison avec un sujet

Elle conduisait sa voiture et parlait au téléphone.

Comment se forme le passé continu ?

Déclaration

Le prédicat au passé continu est composé d'un verbe auxiliaire et d'un verbe principal. Afin de former le passé continu, nous avons besoin que les formes du passé soient - était, étaient. Was s'emploie au singulier, were au pluriel. Nous supprimons la particule to du verbe principal et ajoutons la terminaison -ing.

phrases affirmatives:

Suggestions négatives :

je ne jouais pas	nous ne jouions pas
tu ne jouais pas	tu ne jouais pas
il/elle ne jouait pas	ils ne jouaient pas

Passé parfait et passé parfait continu

Le passé long parfait et parfait en anglais.

Temps plus-que-parfait désigne une action qui a été achevée jusqu'à un certain point dans le passé. Le Past Perfect est caractérisé par l'utilisation d'adverbes déjà, pourtant, déjà, jamais, comme pour le Present Perfect. Ces adverbes indiquent quelle action s'est produite avant, ce qui signifie pour quelle action vous devez utiliser le plus-que-parfait.

Au moment où Mary est arrivée au bureau, son patron était déjà parti.
Au moment où Mary est arrivée au bureau, son patron était déjà parti.

Utiliser le plus-que-parfait

1. L'action s'est produite avant un certain moment dans le passé

En 1995, il était devenu un artiste célèbre.
En 1995, il était devenu un artiste célèbre.(c'est-à-dire qu'il est devenu un artiste célèbre à un certain moment dans le passé.)

2. L'action s'est produite avant un autre moment (événement) dans le passé

Je ne voulais pas aller au cinéma hier, car j'avais déjà vu le film.
Je ne voulais pas aller au cinéma hier car j'avais déjà vu le film.(C'est-à-dire que j'ai vu ce film avant, avant hier.)

Déclaration

Le prédicat au passé composé est composé de deux parties : le verbe auxiliaire had et la troisième forme du verbe principal (on ajoute au verbe régulier terminaison -ed, et prendre la forme irrégulière de la troisième colonne du tableau des verbes irréguliers).

Passé Parfait Continu - Passé Parfait Continu

Temps Passé Parfait Continu indique une action qui a commencé dans le passé, s'est poursuivie pendant un certain temps et s'est terminée juste avant un certain point dans le passé ou n'est toujours pas terminée à un certain moment dans le passé.

Lorsque Jane est rentrée à la maison, Martin était très fatigué, car il avait travaillé dur toute la journée.
Lorsque Jane est rentrée à la maison, Martin était très fatigué car il avait travaillé dur toute la journée.

Utiliser le passé parfait continu

1. L'action a eu lieu avant un certain temps dans le passé

Quand il était 15 heures, j'attendais Bob depuis deux heures.
Quand il était 15 heures, j'attendais Bob depuis deux heures.(C'est-à-dire qu'au moment où il était 15 heures, ce moment appartenait au passé, j'avais déjà attendu deux heures.)

2. Une action s'est produite avant une autre action (événement) dans le passé

Hier, nous jouions depuis deux heures quand Tom est arrivé.
Hier, quand Tom est arrivé, nous avions déjà joué pendant deux heures.

Éducation Past Perfect Continu

Afin de mettre le verbe au passé parfait continu, le verbe auxiliaire to be au passé parfait et le participe présent (forme V-ing) du verbe sémantique sont requis.

Être dans le temps Past Perfect a une seule forme a été.

phrases affirmatives:

Suggestions négatives :

je n'aurai pas joué	nous n'avions pas joué
vous n'aviez pas joué	vous n'aviez pas joué
il/elle n'aurait pas joué	ils n'avaient pas joué

Lorsque vous quittez la page sans aimer, un chat est triste dans le monde.

Le passé simple en anglais

Le passé simple ou passé indéfini est la deuxième forme de temps simple après le présent simple. C'est une sorte de forme tendue du verbe, dont la tâche est d'exprimer dans le discours des actions uniques qui ont eu du temps dans le passé. Important! Il faut se rappeler que le temps pour effectuer ces actions a déjà expiré, c'est-à-dire que l'action n'est plus pertinente. Les verbes du passé en anglais, dont le tableau sera donné ci-dessous, vous permettront de naviguer plus facilement dans le monde des mots anglais et d'élargir vos connaissances du passé. Il doit être bien appris, car les moments dans la langue sont amusants - il y en a beaucoup.

Référence: Pour faciliter la détermination du passé en anglais, vous pouvez vous laisser guider par la présence dans la phrase de certains mots identificateurs de temps, qui sont des sortes de marqueurs, par exemple =>

Il y a trois jours
L'année dernière/mois/semaine (l'année dernière/mois/semaine dernière)
Hier (hier)
En 1923 (en 1923).

Exemples

C'est arrivé il y a trois jours, mais je n'arrive toujours pas à réaliser que c'était vraiment => C'est arrivé il y a trois jours, mais je n'arrive toujours pas à comprendre ce que c'était vraiment.
Cette grande fête a eu lieu en 1543 => Cette grande fête a eu lieu en 1543.
J'ai joué au foot hier mais je voulais aller en forêt ramasser des champignons => J'ai joué au foot hier mais je voulais aller en forêt ramasser des champignons.
Le mois dernier, nous avons loué une voiture pour rendre visite à nos grands-parents => Le mois dernier, nous avons loué une voiture pour rendre visite à nos grands-parents.

Sur une note! Les mots marqueurs n'ont pas d'emplacement spécifique dans une phrase. Ils peuvent être placés aussi bien au début qu'à la fin.

Exemples

Hier, nous avons rendu visite à nos amis ou Nous avons rendu visite à nos amis hier. — Hier, nous avons rendu visite à nos amis ou Nous avons rendu visite à nos amis hier.

Quelle que soit la place des mots (leur ordre dans la phrase), le sens reste le même. Vous ne pouvez vous concentrer que sur un mot spécifique. Par exemple, dans la phrase Hier, nous avons rendu visite à nos amis, le coup principal (accent) vient du mot hier, c'est-à-dire l'accent mis sur le fait qu'ils ont visité hier. Pas il y a 2 jours, pas il y a une semaine, à savoir hier. Dans la phrase Nous avons rendu visite à nos amis hier soir, l'accent est mis sur le mot nous, qui signifie «nous avons rendu visite à des amis». Ni lui, ni elle, ni moi, à savoir nous.

Un autre exemple:

La décision fut prise en 1947 ó En 1947 la décision fut prise. — La décision a été prise en 1947 ó La décision a été prise en 1947.

Chaque apprenant d'anglais sait que tous les verbes sont divisés en réguliers et irréguliers. Les verbes réguliers sont ceux formés avec le suffixe -ed. La terminaison de ces verbes peut avoir une intonation différente. Le suffixe -ed, selon les lettres qui se trouvent à côté, peut ressembler à d ou t, ou même à id.

Par exemple:

Dans le mot stop, lors de l'ajout - ed, la lettre d sonne comme t => formé stoppé.

Noter! Le verbe original a un p, mais dans la forme modifiée il en a deux (arrêté).

Dans le mot ouvert, le suffixe -ed sonne comme ouvert [ʹoupǝnd]

Référence: après les consonnes vocales –ed sonne comme d, et après les consonnes sans voix (comme dans le mot stop) comme t.

Dans le mot want, lorsque -ed est ajouté, la lettre t devient id => wanted [ʹwɔntid].

Il n'y a rien de compliqué dans cette règle, comme cela peut sembler pour la première fois. La pratique, des exercices constants et l'amélioration de la langue vous aideront à apprendre rapidement les verbes réguliers et irréguliers, ainsi qu'à apprendre à les utiliser correctement dans la parole.

La formation d'un verbe irrégulier n'a pas besoin d'être expliquée, tous les exemples doivent être appris. Ces verbes doivent être connus par cœur et mémorisés constamment afin de les utiliser correctement dans le discours. Il existe une table spéciale avec les verbes irréguliers. Il contient des verbes sous trois formes.

Verbes au passé en anglais : un tableau de quelques verbes irréguliers

Exemples de verbes irréguliers
Premier formulaire	Deuxième forme	troisième forme	Traduction
fais	a fait	Fini	fais
voir	vu	vu	voir
commencer	a débuté	commencé	commencer
boisson	buvait	ivre	boisson
conduire	a conduit	conduit	conduire une voiture)
tomber	abattre	déchu	tomber
se sentir	feutre	feutre	se sentir
grandir	a dessiné	dessiné	Peinture; glisser
pardonner	pardonné	pardonné	pardonner
mouche	a volé	volé	mouche
manger	a mangé	mangé	il y a
viens	est venu	viens	viens
acheter	acheté	acheté	acheter
Oubliez	oublié	oublié	Oubliez
donner	a donné	donné	donner
aller	est allé	disparu	aller
trouver	trouvé	trouvé	trouver

Mais! Couper - couper - couper => couper, raccourcir.

Trouver - trouvé - trouvé => trouver.

C'est un exemple très frappant du tableau, car trouvé a un autre sens - trouver. Nous avons décidé de fonder cette corporation pour aider ceux qui n'avaient pas d'argent => Nous avons décidé de fonder cette corporation pour aider les gens qui n'avaient pas d'argent.

Construire construit construit

Dans ce cas, seule la dernière lettre change, le reste du mot reste inchangé.

Comme vous pouvez le voir, la grammaire de la langue anglaise est riche en exemples avec des verbes irréguliers, dont la forme de formation est difficile à expliquer logiquement. Les échantillons doivent être appris par cœur.

Voici des exemples de phrases avec des verbes irréguliers pour mieux expliquer les caractéristiques de leur utilisation en pratique :

Hier, il a remporté ce concours => Hier, il a remporté ce concours.
J'ai construit la maison en 1995 mais elle est toujours belle et moderne => J'ai construit la maison en 1995, mais elle est toujours belle et moderne.
Ma femme a dessiné une voiture la semaine dernière et j'ai eu des problèmes avec la police => Ma femme conduisait une voiture la semaine dernière et j'ai eu des problèmes avec la police.
J'ai vu un oiseau dans le ciel. J'étais content d'être à nouveau ici => j'ai vu un oiseau dans le ciel. J'étais heureux d'être à nouveau ici.
Je me suis senti mal hier soir. Je ne voulais aller nulle part mais mes amis ne m'ont pas laissé d'autre choix que d'accepter => Je me suis senti mal hier soir. Je ne voulais aller nulle part, mais mes amis ne m'ont laissé d'autre choix que d'accepter.
Il a apporté un bouquet de fleurs mais son cadeau est resté sans attention => Il a apporté un bouquet de fleurs, mais son cadeau est resté sans attention.
J'ai tout fait comme vous m'avez dit mais il n'y a pas eu de résultats => J'ai tout fait exactement comme vous m'avez dit, mais il n'y a pas eu de résultats.
J'ai commencé cette affaire tard dans la nuit, mais il s'est avéré que c'était trop difficile d'y faire face d'un coup
Je viens dans ce magasin et j'ai demandé de couper du tissu pour ma nouvelle robe => Je suis venu dans ce magasin et j'ai demandé de couper du tissu pour ma nouvelle robe.

Forme négative des verbes au passé

Lorsqu'il s'agit du passé, il y a des objections dont il faut être conscient. Si nous parlons de forme négative(fait référence au passé), alors vous devez utiliser did (verbe auxiliaire) et not (négation). Mais! Dans ce cas, nous utilisons verbes anglais pas de la deuxième, mais de la première colonne :

Je n'ai pas mangé ce gâteau => Je n'ai pas mangé ce gâteau. Je n'ai pas mangé ce gâteau.
Je ne l'ai pas vu la semaine dernière => Je ne l'ai pas vu la semaine dernière. Je ne l'ai pas vu la semaine dernière.
Je n'y suis pas allé parce que je pensais que c'était dangereux => Je n'y suis pas allé parce que je pensais que c'était dangereux. Je n'y suis pas allé parce que je pensais que c'était dangereux.

Mais! Dans la deuxième partie de la phrase, après parce que vient la deuxième forme du verbe (penser, ne pas penser). Cela se produit lorsque la partie principale de la phrase a plusieurs sujets.

Résumé

La forme tendue des verbes passés anglais peut être différente. Ici, vous devez savoir règle anglaise formation des verbes réguliers et irréguliers. Exemples erronés sont donnés dans le tableau. Dans l'article, nous avons donné les exemples les plus couramment utilisés, il y en a beaucoup d'autres, et pour bonne communication vous devez tous les apprendre. L'anglais est pour tous les âges !

Parcourez le tableau tous les jours et apprenez de nouveaux mots, le succès viendra rapidement ! Faites le plein de tables et foncez ! Bonne chance dans l'apprentissage de l'anglais !