Шалгалтанд байгаа ажиглагч юу хийх ёстой вэ. Олон нийтийн ажиглагчийн чиг үүрэг - баримт бичиг. Олон нийтийн манаач гэж юу вэ
Олон нийтийн ажиглагчийн чиг үүрэг
Олон нийтийн ажиглагчийн үүрэг дараахь зүйлийг агуулна.
Олон нийтийн ажиглагчид үйл ажиллагаагаа Улсын нэгдсэн шалгалтыг явуулах журам, түүнчлэн ОХУ-ын бүрэлдэхүүнд заасан улсын нэгдсэн шалгалтын явцад олон нийтийн ажиглалт хийх журмын дагуу явуулах ёстой. боловсролыг удирдаж буй ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын эрх бүхий гүйцэтгэх байгууллага.
ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдэд ашиглалтын үйл явцад тавих хяналтыг бэхжүүлэхийн тулд төрийн хууль тогтоох байгууллага, боловсролын байгууллага, хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, боловсролын байгууллагын эцэг эхийн хороо, боловсролын байгууллагуудын асран хамгаалагчдын зөвлөлөөс олон нийтийн ажиглагчдыг татан оролцуулдаг. , мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллага, тэдгээрийн нэгдэл, олон нийтийн нэгдэл, байгууллага.
Олон нийтийн ажиглагчдыг USE-ийн байранд оруулах боломжгүй:
шалгалтын энэ үед ойр дотны хүмүүс нь шалгалт өгсөн бол;
хэрэв тэдгээр нь тухайн жилийн төгсөгчид USE-ийн энэ цэгт USE авдаг боловсролын байгууллагын ажилчид, эцэг эхийн хорооны гишүүд эсвэл асран хамгаалагчдын зөвлөлийн гишүүд бол;
хэрэв тэд USE цэг дээр шалгалт өгдөг ерөнхий боловсролын нэг хичээлийн (эсвэл холбогдох ерөнхий боловсролын хичээлийн) мэргэжилтэн бол.
Олон нийтийн ажиглагчид дараахь зүйлийг хийх шаардлагатай.
боловсролын чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжийн эрх бүхий гүйцэтгэх байгууллага, эсвэл түүний шийдвэрээр боловсролын салбарт эрх мэдлийг хэрэгжүүлдэг нутгийн өөрөө удирдах байгууллага (захиргааны журмын дагуу) магадлан итгэмжлэгдсэн байх. оХУ-ын бүрэлдэхүүнд батлагдсан зохион байгуулалт, технологийн схем), олон нийтийн ажиглагчийн бүрэн эрхийг гэрчилгээгээр баталгаажуулсан;
шалгалтыг зохион байгуулах зохицуулалтын эрх зүйн болон заавар-арга зүйн баримт бичигтэй танилцах;
шалгалт өгөх журмын талаар зохих товч мэдээлэл өгөх;
олон нийтийн ажиглагчийн гэрчилгээ авах;
Шалгалт явуулах тогтоосон журам, мэдээллийн аюулгүй байдлын горим, PES дахь зохион байгуулагчдын шаардлагыг дагаж мөрдөх.
Олон нийтийн ажиглагч дараахь эрхтэй.
ЭЕШ-ын шийдвэрээр тодорхойлогдсон ЭЕШ-д шалгалт өгөх өдөр иргэний үнэмлэх, олон нийтийн ажиглагчийн гэрчилгээтэй байх, үүнд нэг, хэд хэдэн, эсхүл бэлтгэл, шалгалтын бүх үе шатанд анги танхимд байх. шалгалт (шалгалтанд оролцогчдыг суулгах үед, шалгалтын материал бүхий тусгай багцыг нээх журам, USE оролцогчдод зааварчилгаа өгөх, тэднээс USE маягт бөглөх, бөглөсөн USE маягт бүхий тусгай багцыг баглах, боловсруулах зохион байгуулагчид үзэгчид болон дарга PES-ийн, бөглөсөн USE маягт бүхий хүргэлтийн багцыг RTSOI-д хүргэхээр SEC-ийн итгэмжлэгдсэн төлөөлөгч рүү шилжүүлэх).
Олон нийтийн ажиглагч дараахь зүйлийг хориглоно.
шалгалт бэлтгэх, явуулахад саад учруулах;
шалгалтын үеэр үзэгчдийг оруулах эсвэл орхих (USE оролцогчдын хариултын маягтыг бөглөх);
шалгалтын үеэр асуулт асуух, тайлбар өгөх зэрэг хариултын маягтыг бөглөхдөө USE оролцогчдод туслах, сатааруулах;
хичээлийн танхимд хөдөлгөөнт холбоо, гэрэл зураг, видео төхөөрөмж, зөөврийн, түүний дотор халаас, компьютер ашиглах.
Дээрх шаардлагыг зөрчсөн тохиолдолд олон нийтийн ажиглагчийг үзэгчдийн бүрэлдэхүүнээс хасч болно. Олон нийтийн ажиглагч нь ОХУ-ын хууль тогтоомжид заасан журмаар хөлсний болон бусад хувийн ашиг сонирхлыг хангах зорилгоор албан тушаалаа урвуулан ашигласан тохиолдолд хариуцлага хүлээнэ.
Боловсролыг удирдаж буй ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжийн гүйцэтгэх байгууллагын шийдвэрээр олон нийтийн ажиглагчийг USE-ийн бусад үе шатанд оруулж болно.
Олон нийтийн ажиглагч нь PES-д шалгалтыг зохион байгуулах, явуулах явцад тогтоосон зөрчлийн гэрчилгээг боловсролын салбарыг удирдаж буй ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжийн SEC эсвэл гүйцэтгэх байгууллагад илгээх эрхтэй. олон нийтийн ажиглагчаар оролцсон.
Өчигдөр буюу зургадугаар сарын 7-ны өдөр физик, уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалт боллоо. Рособрнадзорын тэргүүн Сергей Кравцов өөрийгөө онлайн ажиглагчаар туршиж үзсэн - тэр ч байтугай хуурамч хуудас ашигласан Халимагт төгссөн төгсөгчийг олж тогтоож чадсан. Азгүй өсвөр насны хүүхдийг шалгалтаас хассан бөгөөд тэрээр жилийн дараа л хичээлээ дахин авах боломжтой болно.
Энэхүү мэдээний хэсэг нь олон нийтийн ажиглагчийн зорилгыг төгс харуулж байна: шалгалтын явцыг хянах, зөрчигчдийг илрүүлэх. Олон нийтийн ажиглагчид уг ажилд алсаас оролцох боломжтой (SMOTRIEGE.RU вэбсайтаар дамжуулан), эсвэл шалгалт өгөх өдөр шалгалтын байранд шууд оролцох боломжтой. Түүнчлэн, Зөрчлийн комиссын хуралдаанд олон нийтийн ажиглагчийг оролцуулахыг (давж заалдах үед) зөвшөөрнө.
Бараг хэн ч олон нийтийн ажиглагч болж чадна. Үл хамаарах зүйл нь зөвхөн боловсролын байгууллага, Боловсрол, шинжлэх ухааны яам, Боловсрол, шинжлэх ухааны хяналтын холбооны албаны ажилтнуудад зориулагдсан; боловсролын салбарт удирдлага хэрэгжүүлэх байгууллага. Бусад хүн бүр шалгалтын ажилд нэгдэх боломжтой.
Гэхдээ олон нийтийн ажиглагч дангаараа шалгалтын явцад нөлөөлж чадахгүй. Үүний үүрэг бол зөрчлийг засч, SEC-ийн гишүүнд шилжүүлэх явдал юм. Дараа нь зөрчлийг дээрээс сонгогдсон холбооны олон нийтийн ажиглагч бүртгэх ёстой бөгөөд үүний дараа зөрчлийн талаарх мэдээллийг холбооны байцаагчид өгч, шалгалтаас хасах эцсийн шийдвэрийг гаргадаг. Гинж нь нэлээд урт юм. Гэсэн хэдий ч бие даасан олон нийтийн ажиглагчдын тогтолцоог нэвтрүүлсний ачаар Рособрнадзор шалгалтын үеэр луйвар хийх магадлалыг бууруулж чадсан юм.
2017 онд 56,000 гаруй анги танхимыг USE-д хамруулсан бөгөөд тус бүр нь хяналтын камертай. Эдгээр камерын 93 хувь нь онлайнаар цацагдаж байна.
Рособрнадзорын тэргүүн хэлэхдээ, USE-д илэрсэн нийт зөрчлийн 90% нь оюутнуудын дундаас бүс нутгийн олон нийтийн ажиглагчид эзэлж байна.
Гэсэн хэдий ч, хэрэв интернетээр зөрчлөө засах нь бүрэн аюулгүй бол шалгалтын өрөөнд шууд байхдаа шударга бус төгсөгчдийг илрүүлэх боломжгүй байдаг. Бүс нутгаас ирсэн сайн дурын оюутнууд шалгалтын өмнө төгсөгчдийн төрөл төрөгсдөөс заналхийлсэн, мөн шалгалтын үеэр ойролцоо сууж байсан ажиглагч багш нар хүртэл өсвөр насны хүүхдүүдийг хууран мэхэлсэн талаар мэдэгдэхгүй байхыг хүсч / зөвлөсөн / шаардсан гэж удаа дараа мэдэгдэв.
Энэ мэт гомдол тус газарт байнга ирдэг гэдгийг БШУЯ-ны нэг төлөөлөгч нотлохдоо “Багш нар хүүхдэд хууран мэхлэх хуудас, утас авсан гэж битгий хэлээрэй гэж хэлдэг. Ингэж хэлвэл чамд ямар нэгэн зүйл тохиолдох болно."
Тиймээс, хэрэв өмнө нь Хойд Кавказад тэд харцгүйг далимдуулан төгсөгчдөд зүгээр л хариулт өгдөг байсан бол одоо эдгээр "харц" айж, "юу ч харахгүй" болжээ. Нэг үгээр хэлбэл, Рособрнадзор мэдээжийн хэрэг хичээж байгаа ч ил тод, шударга АШИГЛАЛТаас хол байна.
- Шалгалтын талаар мэдэхийг хүссэн бүх зүйл:
Сонин13 олон нийтийн 11 ажиглагчийн бүлгийг цуглуулж чадсан. 5-р сарын 30-нд болох шалгалтад 7 хүн хамрагдах боломжтой болсон. Энэ нь 5-р сарын 28-ны 20:00 цагт Боловсролын яамнаас бидний оролцоог зөвшөөрсөнтэй холбоотой. Үүний зэрэгцээ захиргааны нөөцийн тусламжтайгаар цугларсан 300 гаруй ажиглагчийг нэлээд тайван байдлаар магадлан итгэмжлэв. Яам болон туршилтын талбайн аль аль нь эхлээд ажиглагчдын шилжилт хөдөлгөөнийг нэг үзэгчээр хязгаарлахыг хичээж байсан ч нөхцөл байдлыг нарийвчлан судалсны дараа бид туршилтын талбайг тойрох эрхээ хасуулсан. Олон нийтийн ажиглагчид ямар ч эрхгүй болох нь тогтоогдсон тул бид зөвхөн ажиглагч харилцах эрхтэй цорын ганц хүн болох SEC-ийн итгэмжлэгдсэн төлөөлөгчд саналаа харж, бичиж, дамжуулж болно. Ихэнх тохиолдолд зохион байгуулагчид хууран мэхлэлтэд саад болоогүй (зарим газар тусалсан) эсвэл бидний оролцооны дараа л хөндлөнгөөс оролцсон. Оюутнуудын ихэнх нь утастай байсан ч зарим нь хэн ч ашиглахыг хориглоогүй гэсэн үүднээс утсаа авчээ. Оюутнууд комиссын гишүүдийн үйл ажиллагаанаас шалтгаалж утсаа нууж, эсвэл хүлээлгэж өгсөн байна. Гэхдээ тэдний хэнд нь ч протокол хийгээгүй, гэхдээ USE-ийн байранд утастай байгаа нь ноцтой зөрчил юм. Шударга шалгалтыг сонирхож буй хүмүүсийн дүр төрх нь гайхшрал, бухимдлыг төрүүлсэн ч эмх замбараагүй байдлыг эрс багасгасан. Оюутнууд ч, зохион байгуулагчид ч, Мордовийн Боловсролын яаманд ч шударга шалгалт хэрэггүй бололтой. Шалгалт дээр юу болсон талаар 4 дэлгэрэнгүй тайланг доор харуулав.
Ажиглагч 1:
Темниково дахь шалгалтыг ажиглах нь надад санагдав. Нийтдээ 70 орчим хүн шалгалт өгсөн - 5 анги. Өглөөний сэрүүн байсан ч бүх ангиудын цонх онгорхой, шалгуулагчдын эцэг эх жижүүрийн дор байв. Шалгалтын үеэр би комиссараар дамжуулан цагдаагийнхны анхаарлыг хэд хэдэн удаа татахад “Сургуулийн нутаг дэвсгэрт танихгүй хүмүүсийг оруулахгүй гэсэн тушаал аваагүй” гэсэн хариу өгсөн. Шалгалт эхэлснээс хойш хэдхэн минутын дотор эхний 3 зөрчил гаргасан. Тэд даалгавраа сандал дээр овоолж, ширээ, зохион байгуулагчдын нөмөр нөмрөн зургаа авахуулжээ. Утсуудыг нь харж амжаагүйн улмаас эрх бүхий хүний санал болгосноор энэ бүхэн дууссан. Ирээдүйд би утсаа халааснаасаа гаргах гэж оролддог хэд хэдэн хүмүүсийг олж мэдсэн. Тэд утсаа ханцуйндаа нуусан байсан ч би тэндээс гаргаад өгөхийг шаардах эрхгүй байсан тул би тэдэнд ямар нэгэн байдлаар нөлөөлж чадаагүй. Гэхдээ миний үйл ажиллагаа нөлөөлсөн хэвээр байна - сургуулийн сурагчид утсаа эрсдэлд оруулахгүй байхаар шийдэж, өөрсдөө идэвхтэй шийдвэр гаргаж эхлэв. Гэвч зохион байгуулагчид болон орон нутгийн олон нийтийн ажиглагчид тайвширсангүй. Хоёр ангид тэд миний арга барилын талаар оюутнуудад нээлттэй мэдээлж эхлэв. Суудал нь коридороос харагдаж байсан сургуулийн сурагчдын хувьд энэ нь бараг тус болсонгүй, гэхдээ эдгээр ангиудын гурав дахь эгнээ нь дэг журмыг идэвхтэй зөрчсөн. Ерөнхийдөө миний оршихуй хүчтэй тайвшруулах нөлөөтэй байсан бөгөөд ямар ч ноцтой саад тотгор байгаагүй. Зөвхөн зохион байгуулагчдын тусламжтайгаар хэдхэн хүн хасч чадсан болов уу гэж би хардаж байна. Үүний шууд бус баталгаа нь цонхны доор дэмий л даалгавраа хүлээж зогссон эцэг эхчүүд байв. Гэхдээ хэрэв би энэ шалгалтанд ороогүй байсан бол энэ нь маш хурдан бүрэн хууран мэхлэлттэй, бүрэн бачнали болж хувирах нь мэдээжийн хэрэг.
Ажиглагч 2:
Би магадгүй хамгийн зөв сургуультай таарсан. Орцонд хүн бүрийг үнэмлэхээр шалгадаг байв. Олон нийтийн таван ажиглагч байсан бөгөөд бүгд үзэгчдээ санамсаргүй байдлаар сонгосон. Сурагчдыг ангид оруулж, баглаа боодол, цүнхээ тусдаа ширээн дээр тавив. Зохион байгуулагчдын зүгээс маягтыг хэрхэн бөглөх талаар тайлбарлаж, шалгалт эхлэх цагийг бичиж, бүгдэд нь амжилт хүсэв. Би бүх хүмүүсийг сайн харахын тулд үзэгчдийн яг буланд суув. Ер нь бол бүх хүмүүс миний эсрэг байх болно, бүгд сургуулийн хүүхдүүдэд тусална гэж шийдсэн боловч комиссар миний талд гараад оюутнуудыг спортын сонирхолоор харж, ямар нэгэн зөрчил байгаа эсэхийг шивнэж асуув. .
Оюутнуудаас хэн өөрийгөө бичдэг, хэн ямар нэгэн зүйлд найдаж байгаа нь шууд тодорхой болсон. Энэ нь биеийн байдал, гадаад төрх байдлын хувьд ойлгомжтой юм. iPhone-оо юбканыхаа доор, баруун гарынхаа доор нуусан охин хамгийн түрүүнд баригджээ. Зохион байгуулагчдад анхааруулсны дагуу даалгавруудын зургийг авах анхны оролдлого амжилтгүй болсон. Тийм ээ, би өөрөө ямар ч арга хэмжээ авах боломжгүй, тэр байтугай оюутнуудтай ярилцаж, зөрчлийг анзаарч, зохион байгуулагчдад мэдэгдэв. Зохион байгуулагчид арга хэмжээ авахгүй бол би комиссарт хандсан. Тиймээс зохион байгуулагч утсыг ашиглах боломжгүй гэж сануулсан ч хоёр дахь оролдлогоор охин зургаа даруулжээ. Охин утсаа өгөөд өөрөө бичсээр байх юм уу, эсвэл протокол гаргасан, энэ жил охин хаашаа ч явахгүй гэсэн хоёр сонголт байгааг зохион байгуулагчдад анхааруулсан. Утсаа хүлээлгэж өгсөн, даалгавраа илгээгээгүй, дараа нь зөвхөн өөрсдөө.
Зохион байгуулагчид төгсөгчдөд туслах тодорхой зааварчилгаа аваагүй ч (би найдаж байна) тэд хайхрамжгүй хандаагүй гэж хэлэх ёстой. Тэд бөгсөөс утсаа булааж, маш муу зүйл хийж байна гэж чин сэтгэлээсээ итгэдэг. Хүүхдийн орны даавууг бүр ч дурамжхан сонгосон.
Шалгалт дуусахаас цаг хагасын өмнө дахин хоёр утас сонгогдов. Тэд тэднийг увайгүй, чадваргүй ашиглахыг оролдсон, би хүлээн зөвшөөрөх ёстой.
Шалгалт дууссаны дараа маягтуудыг баглаж, төв байранд шилжүүлэв. Төгсөгчид утас, зөвшөөрөлгүй материал ашигласан, зохион байгуулагчид маш сайн ажилласан гэж би акт зурсан.
Ажиглагч 3:
Би Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Математикийн факультетэд орохдоо нэлээд сандарч, математикийн 70 оноотой байсныг санаж байна. Бүтэн зун тодорхойгүй байдал байсан, маш олон төгсөгчид 40 байранд бүртгүүлсэн. Ингээд дөч дэх хүн 73 оноотой тэнцэж, ерөнхий математикийн хичээлээс улсын төсвийн дөрвөн байрыг шилжүүлэхэд л би хэрэглээний математикт орсон. Тэгээд 80 оноотой тэнцсэн ангийнхантайгаа уулзаж, ажиглагчдыг хэрхэн баатарлаг байдлаар хууран мэхэлж, шалгалтанд хууртсан тухайгаа бахархалгүйгээр ярьж байсан юм. Тэр үед би хууран мэхлэх хандлагатай байсан бөгөөд зуны элсэлтийн шалтгаан нь олон төгсөгчдийн нэг шалгалтыг шударга бус өгсөнтэй холбоотой гэдгийг сайн ойлгодоггүй байв. Цаг хугацаа өнгөрч, үзэл бодол өөрчлөгдөж, би олон нийтийн ажиглагчидтай туршилтанд оролцохоор шийдсэн.
Олон нийтийн ажиглагчийн эрхийн магадлан итгэмжлэл авч байх үеэс л хөгжилтэй эхэлсэн. Бичиг баримтаа хугацаанд нь бүрдүүлсэн бөгөөд манай бүлгийн хүмүүсийг элсүүлэх асуудлыг шалгалтын өмнөх өдөр шийдсэн. Боловсролын яаман дээр үнэмлэх авч байхад тэд бидэн рүү ил далд дайрч, ямар нэг зорилгоо биелүүлж байна гэж буруутгаж, ажиглагчаар оролцохгүй байхыг бүх талаар оролдсон. Өргөдөл гаргахад ихэнх хүмүүс програмистаар бичигдсэн, мэргэжлийн хүн болох шалгалтад ажиглагчаар оролцохыг хориглодог тул тэд үүнийг дуусгахыг оролдсон. Хэдийгээр тэр өдөр компьютерийн шинжлэх ухааны шалгалт байсан ч бид зөвхөн түүх, биологийн чиглэлээр өргөдөл гаргасан тул яамнаас энэ зүйлээс татгалзах нь маш хачирхалтай байх болно.
Шалгалтын өдөр би Рузаевын нэрэмжит 17-р сургуульд орох ёстой байсан. Шалгалтын өмнө үндсэн товч танилцуулгыг хийсэн итгэмжлэгдсэн төлөөлөгч эхлээд олон нийтийн ажиглагчийн хийх эрхтэй бараг бүх зүйлийг хязгаарлахыг оролдсон. Биднийг ангиудад “хуваарилсан” бөгөөд энэ нь олон нийтийн ажиглагчийн журамд заасны дагуу биш гэж хэлэхэд “Та ангид орохгүй” гэж хариулсан. Үлдсэн олон нийтийн ажиглагчид эсэргүүцлээ илэрхийлээгүй, үүргээ ч илт хайхрамжгүй хандсан бололтой.
Үзэгчиддээ хүрэлцэн ирээд би олон нийтийн ажиглагчийн дүрд (зарим байгууллагаас биш) нэр дэвшсэн гэдгээ хоёр зохион байгуулагчид яаралтай сануулж, шалгалтын явцыг сайтар хянаж байхаа зөв гэж үзсэн. Миний бодлоор үүний үр дүн маш сайн болж, зохион байгуулагчид энэ сонсогчдод шалгалтын туршид үүргээ сайн биелүүлж, төгсөгчдийн утас, хуурамч хуудас авах гэсэн бүх оролдлогыг зогсоосон.
Шалгалт эхэлснээс хойш 20 минутын дараа итгэмжлэгдсэн төлөөлөгч ангид орж ирээд мэдээж би ангиудаа нүүж болно гэж хэлээд, олон нийтийн ажиглагч байхгүй дараагийнхыг дагаж явахыг хүссэн. Тэр мөчөөс эхлэн тэрээр олон нийтийн ажиглагчийн хувьд надад хандах хандлагаа бүрэн өөрчилсөн бөгөөд шалгалтын туршид энэ сургуульд шалгалтыг аль болох шударга өгөхийг хичээхэд надад идэвхтэй тусалсан юм шиг санагдаж байна (магадгүй тэр хэн нэгэн рүү залгасан уу?).
Хажуугийн өрөөнд илэн далангүй эмх замбараагүй байдал өрнөж, намайг очиход зохион байгуулагчдын нэг нь ширээ тонгойн юм бичээд, нөгөөх нь тааз руу харж байв. Төгсөгчид арын ширээн дээр өвдөг дээрээ идэвхтэй суралцаж байв. Ажиглагчийн тухай журмын дагуу би шалгалтын явцад хөндлөнгөөс оролцох эрхгүй байсан тул харсан бүхнээ итгэмжлэгдсэн төлөөлөгчдөө мэдэгдэх ёстой байсан. Үүний хариу үйлдэл нэн даруй гарч ирэв - зохион байгуулагчид үзэгчдэд юу болж байгааг тайлбарлах тэмдэглэл бичихээс өөр аргагүй болсон бөгөөд үүний дараа үзэгчдийг хянах хяналт нэмэгдэв.
Энэ хоёр танхимаас өөр бусад танхимд дэг журам тогтоох гэж оролдсонгүй. Хорин минут тутамд нэгийг нь сольж, болж буй бүх зүйлийг сайтар хянаж байх нь надад хангалттай байсан. Ноцтой зөрчлийг анзаараагүй, сургуулийн сурагчдад зориулсан протокол боловсруулаагүй. Хэд хэдэн утас сайн дураараа, зарим нь бүр хоёрыг нь өгсөн.
Тиймээс, миний туршлагаас харахад нэг олон нийтийн ажиглагч дор хаяж хоёр ангид шалгалтын бүрэн бүтэн байдалд сайнаар нөлөөлж чадна гэдгийг би тэмдэглэж байна. Нэг сургуульд халамжтай таван хүн хангалттай. "Тэд хүүхдүүд, тэдэнд яагаад ийм стресс хэрэгтэй байна вэ?" гэх мэт бүх маргаанд. Би хариулах болно. Шалгуулагчид тэгш эрхтэй байх ёстой. Таны хүүхэд өөрөө шалгалтаа өгөөд нэлээн сайн оноотой тэнцэх үед шалгалтанд хууртсан олон сурагч байгааг анзаарах болно. Мөн эдгээр оюутнууд бүрэн хууран мэхлэлтийн улмаас тэдний сонирхсон их дээд сургуульд элсээгүй жинхэнэ ухаалаг өргөдөл гаргагчдын улсын төсвөөс санхүүждэг газруудад элсэх болно.
Ажиглагч 4:
Эхлээд шалгалтанд яагаад ажиглагчаар очсоноо тайлбарлая. Үнэнийг хэлэхэд би бүх сургуулийн хүүхдүүдийг шалгалтанд тэнцэх өндөр зорилгод бус, харин улиг болсон сонирхолд хөтлөгдсөн. Нэгэн үе түүхийн шалгалт өгөөд, тэнэг сургуулийн сурагчдад бичиж өгөөд, одоо зургаа гүйцээхийн тулд би ажиглагч болсон. Тиймээс би нөхцөл байдлыг янз бүрийн өнцгөөс тодруулахыг хичээх болно.
Ажиглалтын үүднээс би Саранскийн 38-р сургуулийг авсан. Шалгалттай багц тараахаас 10 минутын өмнө би түүн дээр ирснийг нэн даруй тэмдэглэх нь зүйтэй. Тиймээс анги танхимын битүүмжлэл, сургуулийн ерөнхий байдлын талаар би юу ч хэлж чадахгүй. Гэхдээ бүхэл бүтэн шалгалтын ерөнхий сэтгэгдлээс харахад цоожтой багш байгаагүй гэж бодож байна :)
Тэр даруй миний анхаарлыг татсан эхний зүйл бол хамгаалагчид юм. Нэг удаа шалгалт өгөхөд бид хоёрыг 2 цагдаа угтаж, сургуулийн ойр орчмыг нохойтой отряд байнга эргүүлдэг байсан. Энэ удаад нэг эмэгтэй цагдаа (миний ажигласнаар бол бүхэл бүтэн сургуулиас ганцхан байгаа) уулзсан.
Дараа нь комиссын даргатай уулзалт болов, тэр хүлээгдэж байсанчлан төв байранд байсан. Намайг ирснээр сургуульд эерэг сэтгэл хөдлөлийг төрүүлэхгүй байх гэж бодож байсан ч бүх зүйл илүү эерэг болсон. Комиссын дарга надтай найрсаг дотноор угтан авч, нэг танхимд хүргэж өгөхийг санал болгов. Би нэг газар 3 цаг өнгөрөөхийг хүсэхгүй байна гэсэн үгэнд тэр сургуулиа тойрохгүй, ганц хоёр анги сонгох нь дээр гэж хариулав. Дараа нь тэр маягт өгөөд бид миний "пост" руу явлаа.
Зөв үзэгчдэд хүрч, тэнд өөр ажиглагчийг олж хараад гайхсан. Бичиг үсэгтэй нөхдүүд маань хожим надад тайлбарласнаар энэ баримт нь зөрчил, хэрэв оюутнууд эрхийнхээ талаар жаахан ухаантай байсан бол гомдол бичиж болно. Эхлэлээс 25 минутын дараа хоёр дахь ажиглагч дараагийн үзэгчид рүү очсон нь үнэн.
Эхний хагас цаг намайг хүүхэд насандаа эргүүлэн авчирсан. Маягт бөглөх бүх дүрэм, бөглөхдөө анхаарал болгоомжтой байх, сонор сэрэмжтэй байх тухай сурсан үгс. Бүр бичиг баримтаа буруу бөглөсөн сурагч охин хүртэл ангид байсан.
Хамгийн сонирхолтой нь төгсөгчид даалгавраа хийж эхэлснээс хойш 10 орчим минутын дараа эхэлсэн юм. Бүртгэлээс хасах гэж байсан хүмүүс шууд л өөрсдийгөө өгсөн. Бүсгүйг өвөр дээрээ тавих гэтэл нэгдүгээр ширээнээс анхны утсаа авав. Ер нь бол комиссын дарга руу шууд гүйж очоод акт гаргах хэрэгтэй. Охиныг гэртээ явуулах байсан бөгөөд тэр жилийн дараа л түүхийн шалгалтаа өгөх байсан. Би ийм зорилго тавиагүй тул юу болж байгааг тайвнаар үргэлжлүүлэн ажиглав. Дараагийн нэг цагийн дотор өөр 8 утас сонгогдов. Санамсаргүй шалгалт өгч байсан үеийнх шиг харилцаа холбооны хэрэгслээ ил тод олж аваагүйг тэмдэглэх нь зүйтэй. Дараа нь та утсаа амархан сугалж, даалгаврынхаа зургийг авч болно. Одоо халаас руу гараа хийх нь хүртэл зохион байгуулагчдын зүгээс шууд дарагддаг.
Шалгалт дуусахад цаг орчмын хугацаа үлдээд байхад би байраа сольж өөр анги руу нүүхээр шийдлээ. Шинэ газар дээр зохион байгуулагчид намайг яагаад тэдэн дээр ирсэн тухай эвгүй асуултаар угтав. Тэд намайг албан өрөөнд байгаадаа дургүй байгаа нь илт байсан ч өөр зүйлд хөндлөнгөөс оролцож, дургүйцлээ илэрхийлээгүй.
2-р өрөөнд байх хугацаанд дахиад 5 утас сонгогдов. Түүгээр ч барахгүй шалгалт дуусахаас 20 минутын өмнө сэрүүлэг дуугарахад нэгийг нь аваад явсан. Гар царай :)
Шалгалт дуусахаас 5 минутын өмнө төв байр руугаа явлаа. Тэнд би анзаарсан зөрчлүүдээ комиссарт амаар мэдэгдсэн. Тэрээр "түүний" ажиглагч нараас хэн нь ч зөрчлийн талаар бичээгүйд гомдоллож, миний бодлоо цаасан дээр бичихийг хүссэн. Үүнийг би баяртайгаар хийсэн.
Шалгалтанд орсны үр дүн: Оюутнуудын 90% нь хассан (сайн уу cap). Зарим нь үүнийг бүрэн чадваргүй хийдэг бөгөөд гар утасгүйгээр өөрсдийгөө хурдан олдог. Ухаалаг, зальтай сургуулийн сурагчид эцэг эхийнхээ жорлонд өгсөн хариултыг цаасан дээр дахин бичиж, анзааралгүй өнгөрдөг. Сайн дурынхан хэрэгтэй байна. Сургуулийн нийт 3 хүн луйврын тоог мэдэгдэхүйц бууруулж чадна.
Шалгалтыг шударга явуулахын тулд энэ жил видео тандалт нь Белгород хотын бүх төвүүд болон бүс нутгийн мэдээлэл боловсруулах төвд зөвхөн онлайнаар ажилладаг (өмнө нь зарим байршлын бичлэгийг бодит цаг хугацаанд цацдаггүй байсан). Цэг бүрт гар утасны холбоо тасардаг. Эдгээр болон бусад нарийн ширийн зүйлийг олон нийтийн ажиглагчид хянаж байх ёстой.
Сургуулийн хүүхдүүдийн эцсийн гэрчилгээний талаар би юу мэддэгээ санаж эхлэв. Энэ нь бага зэрэг болсон. Би өөрөө зөвхөн орос хэл, математикийн шалгалт өгсөн. Энэ нь шинэ форматыг зөвхөн туршилтын хэлбэрээр нэвтрүүлсэн жил байсан. Мөн тусгай мэдлэггүй ажиглагч нь үнэндээ ашиггүй юм. Шийдэл олдсон: egebook.ru вэбсайт дахь зайны сургалт нь цоорхойг нөхөхөд тусалсан. Сургалт 3-р сарын сүүлээр эхэлсэн бөгөөд 5-р сарын сүүл хүртэл үргэлжилсэн.
Хөтөлбөр нь намайг сурах шаардлагагүй гэж найдаж урьдчилсан шалгалт өгөхийг санал болгосон бөгөөд би үүнийг алдаагүй. Гэхдээ би өөртөө хэт итгэлтэй байсан. Компьютерээс "Давж заалдах өргөдөл гаргахдаа ямар маягт ашигладаг вэ?" гэх мэт асуултууд гарч ирэв. - хариултын сонголттой "PPE-02", "2-AP", "1-AP", "PPE 18-MASH"болон "PPE-03". Эсвэл тэрээр холбооны хууль тогтоомж, Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны тушаал, засгийн газрын тогтоолуудаас ТЕГ-ын мэдээллийн системийн ажиллагааг зохицуулах баримт бичгийг сонгохыг санал болгов.
Би шалгалтад шаардлагатай оноо авч чадаагүй тул таван академик цагийн турш боловсруулсан материалыг судлах шаардлагатай болсон. Үүний дараа би эхний удаа эцсийн шалгалтад тэнцсэн бөгөөд тэд намайг сургалтанд амжилттай төгссөн гэсэн гэрчилгээг цахим шуудангаар явуулсан.
Гэрэл зургийг Вадим Заблоцкий
Хамаатан садан байхгүй
Би амжилтанд хүрсэн мэдрэмжээр Белгород мужийн төв рүү боловсролын чанарыг үнэлэхээр очив Кутузова, 19 настайолон нийтийн ажиглагчдыг магадлан итгэмжлэх. Тэд надтай их эелдэгхэн уулзаж, хамгийн түрүүнд намайг ямар байгууллагад харьяалагддаг, оюутан мөн үү гэж асуусан. Би өөрөө хүслээ илэрхийлсэн гэж хариулсан. Тус төвийн ажилчдын нүүрэнд бага зэрэг гайхсан байдал илэрхийлэв. Ийм сайн дурынхан тэдэнд бага зэрэг ирдэг бололтой.
“Улсын нэгдсэн шалгалтын ажиглагчид ихэвчлэн сонгуулийн сурталчилгааны үеэр идэвхтэй байхыг эрмэлздэг олон нийтийн байгууллага, улс төрийн намуудын төлөөлөл байдаг. Түүнчлэн бүс нутгууд ихэвчлэн оюутнуудыг үүнд татдаг гэж тайлбарлав "BelPress"ОХУ-ын Иргэний танхимын Шинжлэх ухаан, боловсролыг хөгжүүлэх комиссын гүйцэтгэх нарийн бичгийн дарга Юрий Седин. -Ер нь олон нийтийн ажиглагчийн үйл ажиллагааны үндсэн чиглэлийн статистик мэдээлэл алга.
Магадлан итгэмжлэх өргөдөлдөө тэд миний овог нэр, паспортын мэдээлэл, утасны дугаараас гадна миний төлөөлөгч болох байгууллагыг зааж өгөхийг хүссэн. Би бичсэн " гэрийн эзэгтэй”, ингэснээр тэд намайг хэвлэл мэдээллийн төлөөлөгч гэж онцгой байдлаар хандахгүй байх болно. Тэд мөн хязгаарлалтын талаар анхааруулав: эцсийн гэрчилгээнд хамрагдаж буй оюутны ээж эсвэл бусад хамаатан садан нь хувийн сонирхолтой тул шалгалтанд оролцох боломжгүй. Хүн өргөдөл гаргахдаа дараа нь гэр бүлийн хэлхээ холбоог шалгадаг. Надад 11-р ангид сурдаг хамаатан садан байхгүй болохоор энэ тал дээр асуудал гараагүй.
Өргөдлийг хүлээн авсан ажилтан ч намайг төв рүү хоёр дахь удаагаа очиж олон нийтийн ажиглагчийн үнэмлэхийг өөрийн биеэр авахгүйн тулд цахим шуудангийн хаягаа оруулахыг санал болгов.
Хэн ч надаас төгсөлтийн гэрчилгээ нэхэж байгаагүй. Үнэн бол зайны сургалт шаардлагагүй. Энэ жил Белгород мужаас 101 хүн сургалтын талбайд бүртгүүлсэн бол тус бүс нутагт 100 гаруй хүн магадлан итгэмжлэгдсэн байна. 600 ажиглагчЭнэ нь 2015 оныхоос бараг хоёр дахин их байна.
Гурав хоногийн дараа над руу залгаад гэрчилгээ бэлэн байна гэсэн. Гэхдээ тэд үүнийг цахим шуудангаар явуулахыг хүсээгүй. Би баримт бичгийг авахын тулд Кутузов руу явах хэрэгтэй болсон.
Гэрэл зургийг Вадим Заблоцкий
Ажиглагч оюутнууд
Би энэ жилийн анхны заавал байх хичээлийг сонгосон - Орос хэл. -аас илүү 7 мянган хүн. Өөр 4.5 мянган хүн USE өгсөн. Тэдэнд олон нийтийн ажиглагчид ч багтдаг.
Тавдугаар сарын 30-нд би дэвтэр, үзэг, иргэний үнэмлэх, паспортоо барин Белгород мужийн хэд хэдэн суурингийн хүүхдүүд ширээний ард суух Майское хотын сургуульд очив. Орцонд миний мэдээллийг тэмдэглэлд тэмдэглэж, дараа нь биднийг бусад ажиглагчдын хамт оффис руу хүргэж, тэндээс юмаа үлдээв. Дараа нь би хянагчаар дүүрсэн үзэгчид рүү явлаа. Тэдний дунд дор хаяж 20 хүн байсан бөгөөд тэдний дунд "Олон нийтийн ажиглагчийн корпус" гэсэн бичээстэй цэнхэр цамц өмссөн хэд хэдэн залуучууд тодров.
"Бид дээд боловсролын сургуулийн оюутнуудтай ажилладаг" гэж бүсийн байрны зохицуулагч тайлбарлав Анатолий Зайцев. - Арванхоёрдугаар сараас эхлэн их, дээд сургуулиудад мэдээллийн кампанит ажил эхэлсэн бөгөөд үүний дараа ямар ч оюутан тусгай анкет бөглөж Улсын нэгдсэн шалгалтад олон нийтийн хяналт тавих хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлж болно. Үүний дараа залуус сургалтын семинарт хамрагдаж, шалгалт авдаг. Үүний үр дүнд шаардлагатай тооны оноо авсан хүмүүс олон нийтийн ажиглагч болно. Энэ жил тэдний тоо 33 байна.Тэд бүс нутгийн 23 сургуулийг хянаж байна. Мөн тус бүс нутагт Курск мужийн олон нийтийн ажиглагч 50 орчим оюутан ажиллаж байна.
Гомдох зүйл алга
Ажиглагчдад тусгай маягт өгсөн бөгөөд тэд шалгалтын үеэр зөрчлийг тэмдэглэж бөглөдөг.
“Шалгалтанд хоёр давхарт есөн анги хамрагдаж байгаа бөгөөд манай төв байр гуравдугаар давхарт байгаа тул та бүхэн асуултаа асууж болно. Ажиглалт дууссан цагийг тэмдэглэж хүссэн үедээ гарч болно” гэж шалгалтын цэгийн дарга хэлэв. Светлана Козлова.
Ангид хүн бүр суудал авдаггүй нь тогтоогдсон - тус бүрт нэг ажиглагч хавсаргасан байв.
"Үлдсэн нь танхимд орж чадахгүй. Та хүүхдүүдийг шалгалт өгөхөөс сэргийлж, дараа нь тэд энэ талаар гомдол гаргаж болно "гэж шалгалтын хорооны гишүүн тайлбарлав. Ольга Киреева.
Би тодорхой ажлын байр аваагүй бөгөөд хүүхдүүд дөнгөж орж эхэлсэн шалгалтын өрөөний үүдэнд эмх цэгцтэй байхаар явлаа. Тэдний ихэнх нь огт айсангүй - залуус хошигнож, инээлдэж, арван нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийг гар металл илрүүлэгчээр шалгаж эхлэхэд л зарим нүүрэнд цочромтгой байдал гарч ирэв. Зөвхөн нэг залуу үе үе гараа эвхэж залбирч, "Өө-өө-өө-өө!" Гэж давтана.
Гэрэл зургийг Вадим Заблоцкий
Оюутнуудад хориглосон зүйл байхгүй. Асуулт нь тэдний нэгээс олдсон эмийн савнаас үүдэлтэй байсан ч тэр залууг нэвтрүүлэхийг зөвшөөрсөн хэвээр байна. Нөгөөд нь металл илрүүлэгч тугалган цаастай бохь зажлахад хариу үйлдэл үзүүлж, тамхи татдаг хоёр залуугийн халааснаас хайрцагтай тамхи олджээ.
Хүүхдүүд ангидаа явж, би надад өгсөн цаасан дээрх оноог бодитоор шалгахаар явлаа: жишээлбэл, төв байранд утасны холболт, шалгалтын материалыг хадгалах сейф байна уу, эмнэлгийн ажилчдын өрөө байна уу? хүлээлгэн өгч буй сэдвийн талаарх суурь мэдээлэл бүхий стендүүд хаалттай байна. Үүний дотор шалгалтад ашиглаагүй байрыг хааж, битүүмжилнэ гэсэн заалт байсан. Шалгалт огт болдоггүй шалан дээр очсон ч тэнд бүх юм битүүмжилсэн байсан.
Ямар ч асуудалд гомдоллох зүйл байгаагүй. Би чимээгүйхэн коридороор тэнүүчилж, ангиудын онгорхой хаалгыг харан, хүүхдүүдийн шалгалтын даалгавар шийдэж байгаа харц төвлөрч байв. Тэнд ч зөрчил илрээгүй тул сэтгэл ханамжтай явлаа.
Энэ жил олон нийтийн ажиглагчаар өөрийгөө сорихыг хүсч буй хүмүүст цаг хугацаа байна. Хүүхдүүд зөвхөн хими, физикийн хичээлээр сүүлийн шалгалт өгнө 6 сарын 20. Үүний дараа хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар, тухайлбал өвчний улмаас эсвэл өөр хичээлийн шалгалт давхцсан зэрэг шалтгааны улмаас өмнө нь шалгалт өгч чадаагүй хүмүүс шалгалт өгөхөд 22-30-ны хооронд нөөцийн өдрүүд ирнэ. .
Хэдийгээр онлайн сургалт дууссан ч сайт дээр та мэдээллийн материалтай бие даан танилцах боломжтой. Мөн та шалгалт болохоос ажлын гурван өдрийн өмнө олон нийтийн ажиглагчаар магадлан итгэмжлэгдсэн байж болно.
Анна Бессонова
үсгийн хэмжээ
ОХУ-ын Боловсролын яамны 2003 оны 01-04-ний өдрийн 03-51-63-ны 13-03-ны өдрийн ЗАХИДАЛ (2019) 2018 онд холбогдох
3. Олон нийтийн ажиглагчийн эрх, үүрэг
3.1. Олон нийтийн ажиглагч дараахь эрхтэй.
Шалгалт өгөх өдөр ЭЕШ-д байх, үүнд хяналтын хэмжих материал бүхий багцыг нээх, баглаа боодол, бөглөсөн хариултын маягт бүхий багцыг зохион байгуулагчид мэдээлэл анхан шатны боловсруулалтын цэгүүдэд илгээх (цаашид гэх) зэрэг үйл ажиллагааны явцад анги танхимд байх. PPOI гэх) эсвэл бүс нутгийн мэдээлэл боловсруулах төв (цаашид - RTSOI);
Шалгалт өгөх өдөр энэ PES-д шалгалтыг зохион байгуулахад илэрсэн зөрчлийн талаар SEC болон боловсролын эрх бүхий байгууллагад бичгээр мессеж илгээнэ үү.
3.2. Олон нийтийн ажиглагч дараахь зүйлийг хийх ёстой.
USE туршилтыг явуулах зохицуулалтын эрх зүйн актуудтай танилцах; ОХУ-ын Боловсролын яамны нэрийн өмнөөс улсын нэгдсэн шалгалтыг зохион байгуулах, технологийн дэмжлэг үзүүлдэг байгууллагын заавар (ОХУ-ын Боловсролын яамны Туршилтын төв);
ЭБХГ-т зочлохдоо тантай хамт байх, иргэний үнэмлэх, олон нийтийн ажиглагчийн гэрчилгээг зохион байгуулагчдад өгөх;
Олон нийтийн ажиглагчийн гэрчилгээнд ЭБХГ-т очсон өдөр, цагийг ТЕГ-ын даргын гарын үсгээр баталгаажуулсан тэмдэг авах;
Энэхүү PES-ийн шалгалтын протоколд тайлбар байгаа эсвэл байхгүй байгаа талаар гарын үсгийн эсрэг тэмдэглэгээ хийх;
Шалгалт явуулах тогтоосон журам, мэдээллийн аюулгүй байдлын горим, зохион байгуулагчдын PES-д тавигдах шаардлагыг дагаж мөрдөх.
3.3. Олон нийтийн ажиглагч дараахь эрхгүй.
Шалгалтын ажлыг гүйцэтгэх явцад, өөрөөр хэлбэл хяналтын хэмжих материал бүхий багцыг нээх журам дууссаны дараа үзэгчдийн дунд байх;
Шалгалтанд бэлтгэх, явуулахад хөндлөнгөөс оролцох (шалгалтанд оролцогчдыг суулгах, даалгавар бүхий багцыг нээх, бөглөсөн шалгалтын маягт бүхий багцыг баглах, илгээх гэх мэт).
Олон нийтийн ажиглагч нь ОХУ-ын хууль тогтоомжид заасан журмаар хөлсний болон бусад хувийн ашиг сонирхлыг хангах зорилгоор албан тушаалаа урвуулан ашигласан тохиолдолд хариуцлага хүлээнэ.
Хавсралт No1
