trk 3 мэдээллийн зурваст бэлтгэ. Боловсролын төв “Ай анги. Туршилтын явцад хориглосон зүйлсийн жагсаалт
Бүх аюултай, хортой үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлсийг физик, хими, биологи, психофизиологийн гэж хуваадаг.
Физик хүчин зүйлүүд нь цахилгаан гүйдэл, хөлөг онгоцны уур, хийн даралт ихсэх, дуу чимээ, чичиргээ, хэт улаан туяа, хэт авианы хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй түвшин, гэрэлтүүлэг хангалтгүй гэх мэт.
Химийн хүчин зүйл нь янз бүрийн төлөв байдалд хүний биед хортой бодис юм.
Биологийн хүчин зүйл нь төрөл бүрийн бичил биетүүд, түүнчлэн ургамал, амьтдын нөлөө юм.
Психофизиологийн хүчин зүйлүүд нь бие махбодийн болон сэтгэл хөдлөлийн хэт ачаалал, сэтгэцийн ачаалал, ажлын нэг хэвийн байдал юм.
Аюултай ба хортой үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлийн хоорондох тодорхой хил хязгаар ихэвчлэн байдаггүй. Жишээлбэл, ажиллаж байгаа хайлсан металлд үзүүлэх нөлөө. Хэрэв хүн түүний шууд нөлөөнд унавал (дулааны түлэгдэлт) энэ нь хүнд гэмтэл учруулж, хохирогчийн үхэлд хүргэж болзошгүй юм. Энэ тохиолдолд ажилчин хайлсан металлд өртөх нь тодорхойлолтоор үйлдвэрлэлийн аюултай хүчин зүйл гэж тооцогддог. Хэрэв хайлсан металлтай байнга ажилладаг хүн цацрагийн дулааны нөлөөн дор байдаг бол цацрагийн нөлөөн дор бие махбодид биохимийн өөрчлөлтүүд гарч, зүрх судасны болон мэдрэлийн системийн үйл ажиллагаа алдагддаг. Хэт улаан туяанд удаан хугацаагаар өртөх нь линзний үүлэрхэг болоход хүргэдэг. Тиймээс, хоёр дахь тохиолдолд, хайлсан металлын цацрагийн дулааны ажилчдын биед үзүүлэх нөлөө нь үйлдвэрлэлийн хортой хүчин зүйл юм.
Тиймээс, O.N-ийн томъёолсон болзошгүй аюулын талаархи аксиомыг тайлбарлав. Русак, хүний амь насанд аюултай гэж маргаж болно.
Аксиом нь хүний үйл ажиллагаа, хүрээлэн буй орчны бүх бүрэлдэхүүн хэсэг, бүх техникийн төхөөрөмж, технологи нь эерэг шинж чанар, үр дүнгээс гадна гэмтлийн болон хор хөнөөлтэй хүчин зүйлийг бий болгох чадвартай болохыг урьдчилан тодорхойлдог. Үүний зэрэгцээ аливаа шинэ эерэг үйлдэл нь шинэ сөрөг хүчин зүйлүүд гарч ирэх нь гарцаагүй.
Хамгаалагдсан объектын үндсэн төлөв байдал нь аюулгүй бөгөөд энэ нь ямар ч аюул байхгүй гэдгээрээ ялгаатай.
Аюулгүй байдал - хамгаалагдсан объектын төлөв байдал, үүнд бодис, энерги, мэдээллийн бүх урсгалын нөлөөлөл зөвшөөрөгдөх дээд хэмжээнээс хэтрэхгүй байна.
Аюултай, хортой үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлийн ажилчдад үзүүлэх нөлөөллийг үгүйсгэх хөдөлмөрийн нөхцөлийг хөдөлмөрийн аюулгүй байдал гэж нэрлэдэг.
Үйлдвэрлэлийн нөхцөлд амьдралын аюулгүй байдал нь өөр нэртэй байдаг - хөдөлмөр хамгаалал.
Дунд зэргийн хүндийн биеийн хүчний ажил нь 2а ангилалд хуваагддаг - эрчим хүчний зардал 151-200 ккал / цаг, 2b ангилалд - 201-250 ккал / цаг эрчим хүчний зардал.
2а ангилалд тогтмол алхах, 1 кг хүртэл жинтэй хөдөлгөөн хийх, тодорхой биеийн хүч чармайлт шаарддаг ажил (механик угсрах цех, ээрэх, нэхэх гэх мэт хэд хэдэн мэргэжил) багтана.
2b ангилалд 10 кг хүртэл ачаа зөөх, алхах, зөөвөрлөх, дунд зэргийн биеийн ачаалал дагалддаг ажил (механикжуулсан, цутгах, дархан, дулаан гагнуурын цех гэх мэт) багтана.
3-р ангилалд байнгын хөдөлгөөнтэй холбоотой, их хэмжээний (10 кг-аас дээш) жинг хөдөлгөж, зөөвөрлөхтэй холбоотой ажил (ачаагч, өрлөгчин, гар хийцийн дархны цехийн хэд хэдэн мэргэжил гэх мэт) багтана.
1-р зэргийн стресстэй хортой нөхцөл нь мэдэгдэж буй алгоритмуудыг ашиглан нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдвэрлэх эсвэл хэд хэдэн зааврыг ашиглан ажиллахтай холбоотой ажил орно. Бүтээлч үйл ажиллагаа нь 2-р зэргийн шаргуу хөдөлмөрийг хэлдэг.
Хурцадмал байдал нь төвлөрсөн ажиглалтын үргэлжлэх хугацаа болон нэгэн зэрэг ажиглагдсан объектын тооноос хамаарна. Ажиглалтын үргэлжлэх хугацаа нь ажлын ээлжийн үргэлжлэх хугацааны 25% хүртэл ажлын нөхцөл нь оновчтой, 26-50% нь хүлээн зөвшөөрөгдөхүйц, 51-75% нь 1-р зэргийн хүнд хөдөлмөр, 75% -иас илүү нь 2-р зэрэгтэй байна. .
Объектуудын тоогоор: 5 хүртэлх объект нь оновчтой, 6-10 объект нь зөвшөөрөгдөх ажлын нөхцөл, 10-аас дээш нь эрчимтэй 2-р зэрэг юм.
Нэг ээлжиндээ 2 цаг хүртэл видео тоглуулах терминалтай ажиллах нь оновчтой, 3 цаг хүртэл ажиллах боломжтой, 3 цагаас дээш шаргуу ажиллах - 3-4 цаг (1-р зэргийн хурцадмал байдал), 4 цагаас илүү (2-р зэргийн стресс) ).
Ажлын өдөр нь 7 цаг хүртэл - ажлын оновчтой нөхцөл, 9 цаг хүртэл - зөвшөөрөгдөх боломжтой, 9 цагаас дээш - эрчимтэй.
Энэхүү гарын авлага нь орос хэлний үгийн сан, дүрмийн мэдлэг олгох сургалтын тестийн багц бөгөөд гадаад оюутнуудыг орос хэлний гадаад хэлний мэдлэгийн III түвшний шалгалтад бэлтгэх зорилготой юм.
Жишээ.
Шөнөжин ажилласан ч гэсэн....
A) Та энэ ажлыг дуусгах цаг байхгүй хэвээр байх болно
B) Та энэ ажлыг дуусгах цаг байхгүй хэвээр байх болно
B) танд энэ ажлыг дуусгах цаг гарахгүй нь гарцаагүй
D) Та энэ ажлыг дуусгах уу?
Түүнтэй дахин ярилцсан ч гэсэн....
A) Бид түүнийг аялалаас гаргах нь гарцаагүй
B) бид түүнийг аялалаас гаргаагүй
B) бид түүнийг аялалаас гаргахгүй хэвээр байсан
D) бид түүнийг тэр даруй аялалаас нь татгалзав
Би ээжээсээ асуусан шигээ...
A) Тэр надтай хамт кино театрт яваагүй
B) Тэр надтай хамт кино театрт явсан хэвээр байна
B) Тэр надтай хамт кино театрт явах нь гарцаагүй
D) тэр надтай хамт кино театрт явж чадахгүй
Агуулга
Өмнөх үг
III СЕРТИФИКАТИЙН ТҮВШИН
Тест 1. Үйл үгийн төрөл
Тест 2. Үйл үгийн төрөл
Тест 3. Угтвартай үйл үг
Тест 4. Угтвартай үйл үг
Тест 5. Угтвартай үйл үг
Тест 6. Угтвартай үйл үг
Туршилт 7
Туршилт 8
Туршилт 9
Туршилт 10
Туршилт 11
Туршилт 12
Туршилт 13
Туршилт 14
Туршилт 15
Туршилт 16
Туршилт 17
Туршилт 18
Туршилт 19
Туршилт 20
Туршилт 21
Туршилт 22
Туршилт 23
Туршилт 24
Тест 25 (ерөнхий)
Тест 26 (ерөнхий)
Тест 27 (ерөнхий)
Тест 28 (ерөнхий)
Түлхүүрүүд.
Тохиромжтой форматаар цахим номыг үнэгүй татаж аваад үзээрэй, уншина уу:
Орос хэл, Тест, тест, тест, гэрчилгээний 3 түвшин, Капитонова Т.И., Баранова И.И., 2011 - fileskachat.com номыг хурдан, үнэгүй татаж авах.
- Тест, тест, тест, Үг хэллэг, дүрмийн гэрчилгээ олгох шалгалтанд бэлтгэх гарын авлага, гэрчилгээжүүлэх 1 түвшин, Капитонова Т.И., Баранова И.И., Мальцева М.Ф., 2009 он.
- Орос хэлний хариултын сонголтгүй тестүүд, 7-р анги, Селезнева Е.В., 2019 он.
- Орос хэл, Оношлогооны ажил, 5-р анги, Соловьева Н.Н., 2016 он.
- Орос хэлний дидактик материал, 7-р анги, Черногрудова Е.П., 2015 он.
Дараах заавар, номууд:
- Орос хэл, 8-р анги, Тестийн даалгавар, Богданова Г.А., 2012 он
- Орос хэл, 4-5-р анги, Мэдлэгийн чанарт хяналт тавих, хариулттай тестийн даалгаврын 30 хувилбар, Малюшкин А.Б., Рогачева Е.Ю., 2014 он.
Одоогоор TORFL-д зориулсан албан ёсны сурах бичиг байхгүй бөгөөд асуудал яаралтай байгаа тул бид шалгалт өгч буй хүнээс шууд асуулт асуусан. Манай шинжээч - Дмитрий Викторович Птюшкин, жүжигчин Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуулийн Хэлний шалгалтын төвийн захирал.
Харамсалтай нь "TORFL-ийн сурах бичиг" албан ёсны хараахан гараагүй байгааг юуны өмнө онцлон хэлмээр байна. Үүний зэрэгцээ олон номын хөтөлбөр нь шалгалтын шаардлагыг бүрэн хангаж байна. Доорх зөвлөмжүүд нь Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуулийн Хэлний шалгалтын төвийн олон жилийн туршлага дээр үндэслэсэн болно.
TORFL-1 / B1 түвшин
Л.Беликова, Т.Шутова, С.Степанова "Анхны алхам. 3-р хэсэг"
В.Антонова, М.Нахабина "Орос руу хүрэх зам. 3-р хэсэг"
Эдгээр номууд нь томоохон боловсролын цогцолборуудын нэг хэсэг бөгөөд ижил цувралын өмнөх сурах бичгүүдийн дараа ихэвчлэн ашиглагддаг (эхний боть нь A1, хоёр дахь нь - A2, гурав дахь нь - B1 түвшинтэй тохирч байна). Эдгээр цувралууд нь системчилсэн шинж чанараараа сайн байдаг тул их сургуулийн профессоруудын дунд түгээмэл байдаг. Эдгээр нь Орос болон гадаадад урт хугацааны сургалтанд хамрагдах, бие даан суралцахад тохиромжтой.
С.Чернышов, А.Чернышова "Явцгаая! 2.II хэсэг"
Хэдийгээр энэ ном нь техникийн хувьд цувралын нэг хэсэг боловч өмнөх хоёр боть болон өмнөх жишээнүүдийн хоорондох холбоо тийм ч хүчтэй биш юм. Энэхүү сурах бичиг нь ОХУ-д суралцахад илүү тохиромжтой боловч үндсэн ном болон гадаадад нэмэлт болгон ашиглаж болно. Энэ нь сонирхолтой, ер бусын ажлуудыг агуулдаг; Дүрмээр бол оюутнууд үүнд маш их дуртай.
Т.Капитонова "Бид Орос улсад сурч, амьдарч байна"
Энэхүү сурах бичиг нь сонсох, унших, дахин ярихад зориулагдсан олон тооны бичвэрүүдийг агуулдаг. Даалгаврын бүтэц, агуулга нь шалгалтын хэлбэрт дасан зохицох боломжийг олгодог тул шалгалтанд шууд бэлдэх үед үүнийг ихэвчлэн ашигладаг.
Т.Эсмантова "5 элемент. 3-р хэсэг"
Энэхүү ном нь голчлон Европын аль нэг хэлээр (ялангуяа англи эсвэл герман хэлээр) ярьдаг оюутнуудад зориулагдсан бөгөөд олон интернационализмыг агуулдаг. Сурах бичиг нь маш интерактив бөгөөд шаардлагатай бүх дүрмийн ангиллыг сайтар боловсруулсан болно. Үүнийг заах үндсэн хэрэглүүр, дүрмийн цогцолбор болгон ашиглаж болно.
Н.Волкова, Д.Филипс "Орос хэлээ сайжруулцгаая"
Англи хэлний өндөр түвшний мэдлэгтэй оюутнуудад тохиромжтой. Энэхүү номонд орос, англи хэл дээрх орос хэлний дүрмийн нюансын дэлгэрэнгүй тайлбарыг багтаасан тул оюутан өөрөө ашиглах боломжтой. Энэ нь гурван хэсгээс бүрдэнэ: В1 түвшинд хүрэхийн тулд эхнийхийг давахад хангалттай, нөгөө хоёрыг нь илүү өндөр түвшинд ашиглаж болно.
Л.Москвитина "Мэдээний ертөнцөд"
Энэ гарын авлагыг өмнөхтэй адил B1-ээс дээш түвшинд ашиглах боломжтой. Юуны өмнө унших, сонсох чадварыг дадлагажуулахад тохиромжтой. Энэ ном нь гарын авлага, өөрөөр хэлбэл бие даан ашиглахад зориулагдаагүй болно. Энэ нь тогтмол дахин хэвлэгддэг бөгөөд багш нар хамгийн сүүлийн үеийн хувилбарыг илүүд үздэг, учир нь мэдээ (мөн энэ бол номын гол агуулга) харамсалтай нь хурдан хуучирдаг.
И.Одинцова "Чи юу гэж хэлсэн бэ?"
Энэ ном нь үндсэн сурах бичгийн хамгийн түгээмэл хэрэглэгддэг нэмэлт юм. Энэ нь харилцан ярианы шинж чанартай олон тооны даалгавруудыг агуулдаг бөгөөд энэ нь оюутны үгсийн санг баяжуулах боломжийг олгодог. Материалыг давтахын тулд илүү өндөр түвшинд ашиглаж болно.
TORFL-2/B2 болон TORFL-3/C1 түвшин
М.Макова, О.Ускова "Хүмүүсийн ертөнцөд"
Энэ цувралд сэдвээрээ хуваагдсан хэд хэдэн ном (ярих, бичих, унших гэх мэт) багтсан болно. Олон хамт ажиллагсдын үзэж байгаагаар энэ бол хамгийн зуурсан гурилтай сурах бичиг юм. Түүний бүтэцлэгдсэн даалгавруудыг TORFL-2 болон TORFL-3-д тохируулан өөрчилж болох бөгөөд энэ нь өөр өөр түвшний бэлтгэлд ашиглах боломжтой болгодог. Энэ нь шаардлагатай түвшинд аль хэдийн хүрсэн үед бэлтгэлийн сүүлийн үе шатанд хэрэглэхэд хамгийн тохиромжтой боловч тест өөрөө ажиллах шаардлагатай байдаг.
Н.Баско "Дэлхийн тулгамдсан асуудлуудыг хэлэлцэнэ"
Энэ ном нь "Ярих" дэд тестийн даалгавруудад бэлтгэхэд тусалдаг: видеог дахин ярих, харилцан яриа, полилог, хэлэлцүүлэг. Зохиогчийн сонгосон сэдвүүд нь "мөнхийн" ангилалд багтдаг бөгөөд дахин хэвлээгүй ч сонирхолтой байдаг ч заримдаа нэмэлт орчин үеийн материал шаарддаг.
Е.Косарева, М.Хруненкова "Хэлэлцэх цаг"
Номын хавтас нь В2 түвшинг зааж байгаа хэдий ч түүний агуулга нь С1 түвшний бэлтгэлтэй илүү нийцдэг. Энэхүү сурах бичиг нь бизнес, улс төрд оролцож буй насанд хүрсэн оюутнуудад хамгийн тохиромжтой. Үүний чухал давуу тал нь саяхан хэвлэгдсэн бөгөөд хамааралтай байдлаа алдаагүй юм.
К.Рогова, И.Вознесенская болон бусад "Орос хэл. Ахисан түвшний сурах бичиг"
Мөн харьцангуй шинэ хэвлэл. Сурах бичиг нь дөрвөн хэсгээс бүрдэх бөгөөд тэдгээрийг дарааллаар нь биш, харин сэдэвчилсэн байдлаар хуваадаг. Энэ ном нь бүлгийн ажилд хамгийн тохиромжтой боловч ганцаарчилсан хичээлд ч ашиглаж болно. Одоогийн байдлаар энэ нь хэлний өндөр түвшний (В2-оос дээш) түвшний оюутнуудад зориулсан сурах бичгийн хамгийн сайн сонголтуудын нэг юм.
О.Глазунова "Дасгал, тайлбар дахь орос хэлний дүрэм"
Энэ цувралын гарын авлага нь багш, оюутнуудын дунд аль хэдийн сонгодог болсон. Эдгээр номууд нь орос хэлний дүрмийн хүнд хэцүү тохиолдлуудыг авч үздэг лавлах ном бөгөөд тэдгээрийг дадлагажуулах дасгалуудыг санал болгодог. В2, С1 ба түүнээс дээш түвшний оюутнуудад тохиромжтой.
Д.Колесова, А.Харитонов "Алтан үзэг"
Е.Бузальская, Н.Любимова "Сансрын эссе"
Энэ хоёр ном нь сурагчдыг Оросын бичгийн уламжлалтай танилцуулахад зориулагдсан болно. Эссэ, зохиол бичихийг голчлон авч үздэг тул бичих дэд тестийн даалгаврууд яг ийм форматтай C1 түвшинд бэлтгэхэд хамгийн тохиромжтой. В2 түвшний бичгийг заахын тулд дээр дурдсан "Хүний ертөнцөд"-ийг ихэвчлэн ашигладаг.
Эцэст нь, оюутнуудыг тестийн агуулгатай танилцахын тулд шалгалтын өмнө зохих түвшний тестийн хэд хэдэн туршилтын хувилбарыг бөглөхийг зөвлөж байна. Энэ зорилгоор Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуулийн зохиогчийн нээлттэй хувилбарууд эсвэл сургалтын тестийн цуглуулгуудыг ашиглаж болно. Тиймээс B1, B2, C1 түвшний хувьд дараах номууд байна.
Н.Андрюшина болон бусад "Орос хэл дээрх гадаад хэлний ердийн тестүүд"
Н.Цветова "Орос хэлний гадаад хэлээр 112 тест"
М.Макова. Н.Андрюшина "Тест, туршилт, туршилт ..."
М.Макова, Н.Андрюшина "Сургалтын тестүүд"
А.Захарова нар "Орос хэл дээр гадаад хэлээр сургалтын тест"
Эдгээр нь бүгд бүтэц, агуулгын хувьд бодит шалгалтын материалтай тохирч байгаа бөгөөд шалгалтанд тэнцэх сургалтанд ашиглаж болно.
TORFL шалгалт -Энэ бол орос хэлийг гадаад хэлээр шалгах тест юм. Энэ нь Оросын дээд боловсролын байгууллагад элсэхээр төлөвлөж буй гадаадын иргэд, түүнчлэн ОХУ-ын иргэншил авах хүсэлтэй хүмүүст шаардлагатай.
Туршилтыг орос хэлний ерөнхий мэдлэгийн 6 түвшинд хуваадаг.
- TEU -анхан шатны түвшин (A1). Сертификат нь нэр дэвшигч нь цаашид суралцах орос хэлний анхан шатны мэдлэгтэй болохыг харуулж байна.
- ТБУ -үндсэн түвшин (A2). ОХУ-ын иргэншилд хамрагдахын тулд А2 түвшний гэрчилгээ шаардлагатай.
- TORFL-1- гэрчилгээний эхний түвшин (B1). В1 түвшний гэрчилгээ нь Оросын их дээд сургуулиудад орос хэлний хөтөлбөрт суралцахаар төлөвлөж буй бүх гадаад оюутнуудад шаардлагатай.
- TORFL-2- гэрчилгээний хоёр дахь түвшин (B2). ОХУ-ын их дээд сургуулийг төгссөнийхөө дараа бакалавр ба/эсвэл магистрын зэрэгтэй болохын тулд B2 сертификат шаардлагатай. Диплом нь хүмүүнлэг, байгалийн шинжлэх ухаан, инженерийн чиглэлээр ажиллах боломжийг олгоно.
- TORFL-3- баталгаажуулалтын гурав дахь түвшин (С1). С1 түвшний гэрчилгээтэй байх нь магистр, мэргэжилтэн, шинжлэх ухааны нэр дэвшигчийн зэрэг авах, орос хэл дээр филологич, орчуулагч, сэтгүүлч гэх мэтээр ажиллахад зайлшгүй шаардлагатай.
- TORFL-4- баталгаажуулалтын дөрөв дэх түвшин (С2). С2 түвшний гэрчилгээ нь төрөлх хэлтэй хүний түвшинд ойр орос хэлний мэдлэгийг гэрчилнэ. Филологи-орос судлалын чиглэлээр магистрын зэрэг, филологийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, түүнчлэн орос хэлийг судлах чиглэлээр эрдэм шинжилгээ, сургалтын үйл ажиллагаа явуулах сурган хүмүүжүүлэх ухааны нэр дэвшигчийн зэрэгтэй байхын тулд TORFL-4 диплом шаардлагатай.
TORFL шалгалтын бүтэц
Тест нь дэд тест гэж нэрлэгддэг 5 хэсгээс бүрдэнэ.
- Тайлбар толь ба дүрэм
- Уншиж байна
- сонсож байна
- Захидал
- ярьж байна
Шалгалтын үргэлжлэх хугацаа нь түвшнээс хамаарч 180-290 минутын хооронд хэлбэлздэг.
Шалгалтаа амжилттай өгөхийн тулд хэсэг тус бүрээс дор хаяж 66%-ийн оноо авсан байх ёстой. Хэрэв дэд шалгалтын аль нэгэнд нэр дэвшигч 66% -иас бага оноо авсан бол дахин шалгалт өгөх эрхтэй. Энэ тохиолдолд шалгалтанд тэнцсэн гэрчилгээ олгох бөгөөд энэ нь бүх үр дүнг харуулсан болно. Сертификат нь 2 жилийн хугацаанд хүчинтэй.
ТБУ. Орос хэл дээр гадаад хэлээр шалгалт өгнө. Үндсэн түвшин. Энэ түвшний шалгалтыг амжилттай давсан нь харилцааны ур чадварын анхны түвшинг илтгэдэг бөгөөд энэ нь харилцаа холбооны нийгэм, дотоодын болон нийгэм-соёлын хүрээнд хязгаарлагдмал тооны нөхцөл байдалд харилцааны үндсэн хэрэгцээгээ хангах боломжийг олгодог.Суурь түвшинд хүрэхийн тулд - 250-280 хичээлийн цаг* (анхан шатны хэлний мэдлэгтэй бол).
TORFL-1. Орос хэл дээр гадаад хэлээр шалгалт өгнө. Эхний баталгаажуулалтын түвшин. Энэ түвшний шалгалтыг амжилттай давсан нь харилцаа холбооны чадамжийн дундаж түвшинг харуулж байгаа бөгөөд энэ нь нийгэм, соёл, боловсрол, харилцааны мэргэжлийн салбарт өөрийн харилцааны хэрэгцээг Орос хэлний гадаад хэлний улсын стандартын дагуу хангах боломжийг олгодог. Энэхүү гэрчилгээг авах нь ОХУ-ын их дээд сургуулиудад элсэх, ОХУ-ын нутаг дэвсгэрт мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулахад зайлшгүй шаардлагатай.
Баталгаажуулалтын эхний түвшинд хүрэхийн тулд - 350-400 сургалтын цаг* (хэлний үндсэн мэдлэгийг харгалзан үзнэ).
TORFL-2. Орос хэл дээр гадаад хэлээр шалгалт өгнө. Хоёр дахь гэрчилгээний түвшин. Энэ түвшний шалгалтыг амжилттай давсан нь харилцааны ур чадвар хангалттай өндөр байгааг харуулж байгаа бөгөөд энэ нь өргөдөл гаргагч нь харилцаа холбооны соёл, боловсрол, мэргэжлийн салбарт өргөн хүрээний нөхцөл байдалд харилцааны хэрэгцээгээ хангах боломжийг олгодог. Шалгалтыг филологийн бус факультетийн төгсөгчид (бакалавр, магистр, аспирант) өгөх ёстой.
Баталгаажуулалтын хоёр дахь түвшинд хүрэхийн тулд дор хаяж 720 цаг * (эхний түвшний хэлний мэдлэгтэй байх ёстой).
TORFL-3. Орос хэл дээр гадаад хэлээр шалгалт өгнө. Гурав дахь баталгаажуулалтын түвшин. Шалгалтанд амжилттай тэнцсэн нь харилцааны бүх чиглэлээр чөлөөтэй харилцах, орос хэл дээр судалгааны ажил хийх, боловсролын эхний шатанд орос хэлний курст заах боломжийг олгодог харилцааны өндөр түвшний чадварыг илтгэнэ.
* Заасан цагийн тоо нь ойролцоо бөгөөд суралцах нөхцөл, сонгосон мэргэжил, оюутны хувийн онцлогоос хамаарч өөр өөр байж болно.
Орос хэлийг гадаад хэлний ерөнхий мэдлэгийн түвшинг баталгаажуулах ОХУ-ын улсын систем (TORFL) нь дараахь шалгалтын системийг агуулдаг.
TEU - Орос хэлээр гадаад хэлээр шалгалт өгнө. Анхан шатны түвшин (A1);
TBU - Орос хэл дээр гадаад хэлээр шалгалт өгнө. Үндсэн түвшин (A2);
TORFL-1 - Орос хэлээр гадаад хэлээр шалгалт өгнө. Эхний баталгаажуулалтын түвшин (B1);
TORFL-2 - Орос хэлээр гадаад хэлээр шалгалт өгнө. Хоёр дахь гэрчилгээний түвшин (B2);
TORFL-3 - Орос хэлээр гадаад хэлээр шалгалт өгнө. Гурав дахь баталгаажуулалтын түвшин (C1);
TORFL-4 - Орос хэлээр гадаад хэлээр шалгалт өгнө. Дөрөв дэх баталгаажуулалтын түвшин (C2). Орос хэлийг гадаад хэлний ерөнхий мэдлэгийг баталгаажуулах ОХУ-ын төрийн тогтолцоо нь бусад орнуудад батлагдсан тестийн системтэй уялдаж байна.
