Оросын эрдэмтэд, олон нийтийн зүтгэлтнүүдийн хөрөг зураг. Эрт дээр үеэс 19-р зуун хүртэлх химийн түүхийн талаархи асуултууд
Тоглогчид дараахь зүйлийг дүрсэлсэн зураг бүхий картуудыг тарааж өгдөг: физик үзэгдлүүд; эрдэмтний хөрөг; туршлага, схемийн зураг; физик төхөөрөмж гэх мэт том газрын зураг дээрх зургийн тоог хуваарилсан цаг хугацаагаар тодорхойлнотоглоомын хувьд.
Үзэгдлийн нэр, хуулийн томъёолол, хэмжигдэхүүний хоорондын хамаарал гэх мэтийг бичсэн жижиг картуудыг хөтлөгч хольж, нэгийг нь сонгож, текстийг нь чангаар уншина. Том карт дээр тохирох зурагтай тоглогч хуулийн томъёолол, зургийг тайлбарлах, эсвэл үзэгдлийн нэр эсвэл хоорондын хамаарлын дагуу хариулах ёстой.тоо хэмжээ гэх мэт.
Зөв хариулттай бол жижиг карт нь том зураг дээрх харгалзах зургийг хаадаг. Хэрэв хариулт буруу байвал карт илтгэгчтэй үлдэнэ. Том картыг хаасан хүн түрүүлж хожно. Түүнийг тоглоомоос гарсны дараа бусад оролцогчидтой хамт тоглоомыг үргэлжлүүлж болно.
Жишээлбэл, VI ангийн сурагчдад зориулж "Шингэн ба хийн шинж чанар" сэдвээр эмхэтгэсэн сугалаа нь дараахь зүйлсээс бүрдэнэ.15 том карт , тус бүр дээр 4 зураг.
Том газрын зураг дээр ижил физик үзэгдлүүд тохиолдож болно, гэхдээтэдгээрийг тайлбарлах чимэглэл өөр байх ёстой.
Нэг жижиг картыг хэд хэдэн том карт хувааж болно гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ тохиолдолд тоглогчид үнэгүй чиптэй том картын талбайг хаах эрхийг өгдөг, гэхдээ эхлээдта найзаа нөхөх эсвэл засах хэрэгтэй.
Слайдын тайлбар:
Brain ring "Физикийн залуу судлаачид" Физик үзэгдлүүд 1 2 3 4 5 Физик хэмжигдэхүүнүүд 1 2 3 4 5 Агуу физикчид 1 2 3 4 5 Физик туршилт 1 2 3 4 5 Даалгавар 1 2 3 4 1 5 4 Даалгавар 4
1. Физик үзэгдлүүд 1.1 Жагсаалтаас физик үзэгдлүүдийг сонгоно уу: Нүдний шилний мананцар; Сүү исгэх; Парафин хайлуулах; аянга; Ходоодонд хоол боловсруулах; Усыг уур болгон хувиргах; Зууханд хий шатаах; Ангилал
1. Физик үзэгдэл 1.2 "Хар хайрцаг" Хар хайрцагт юу байгааг тааварлаарай, загас ч биш, мах ч биш үү? Өргөст хэмхийг даршилж авах нь ямар үзэгдэл дээр суурилдаг вэ? Тархалт!!! Ангилал
1. Физик үзэгдлүүд 1.3 "Үлгэрт зочлох нь" Барон Мюнхаузен нэгэнтээ гүйж очоод жижиг намаг дээгүүр харайсан тухай өгүүлжээ. Үсрэлтийн үеэр тэрээр эсрэг талын эрэг рүү үсрэхгүй гэдгээ анзаарчээ. Дараа нь агаарт тэр буцаж, үсэрсэн эрэг рүүгээ буцаж ирэв. Яагаад боломжгүй гэж? Биеийн хурд зөвхөн харилцан үйлчлэхэд л өөрчлөгддөг!!! Ангилал
1. Физик үзэгдлүүд 1.4 “Нугасны нуруун дээрх ус шиг”, “Зүссэн зүсмэлийг талханд буцааж хийж болохгүй” гэсэн зүйр цэцэн үгс нь биет байдлаар ижил тайлбартай байдаг. Аль нь? Өөх, усны молекулууд, мөн хоёр зүсэм талх харилцан үйлчилдэггүй!!! Ангилал
1.5 "Шүүгүүрт ус зөөх" гэсэн үгс ... Энэ яаж боломжтой вэ? Ус хөлдөө!!! Хөлдөөх үед усны молекулын бүтцэд юу тохиолддог вэ? Ангилал 1. Физик үзэгдэл
2. Физик хэмжигдэхүүнүүд 2.1 Хурд, молекул, инерци, нягт, масштаб, тархалт, эзэлхүүн, килограмм. Дараах нэр томъёоны аль нь физик хэмжигдэхүүн вэ? Ангилал Хурд, Нягт, Эзлэхүүн!!!
2. Физик хэмжигдэхүүнүүд 2.2 Оньсого тааварлаарай. Асуултанд хариулна уу: бид ямар төрлийн хэмжих хэрэгслийн тухай ярьж байна, энэ нь ямар физик хэмжигдэхүүнийг хэмждэг, хэмжих үндсэн нэгж юу вэ? Ангилал Цаг, цаг, секунд!!! Ерёмушка зуун жилийн турш алхсан, Тэр зүүд зүүдлээгүй, алхаагаа нарийн тоолж байгаа боловч тэр газраас гарахгүй.
2. Физик хэмжигдэхүүн 2.3 Физик хэмжигдэхүүн бүр нь зарим шинж чанар, үзэгдлийн тоон хэмжигдэхүүн юм. Массын хэмжүүр юу вэ? Ангилал Масс бол инерцийн хэмжүүр юм!!!
2.Физик хэмжигдэхүүнүүд 2.4 Оньсого тааварлаарай. Асуултанд хариулна уу: бид ямар төрлийн хэмжих хэрэгслийн тухай ярьж байна, энэ нь ямар физик хэмжигдэхүүнийг хэмждэг, хэмжих үндсэн нэгж юу вэ? Ангилал Эмнэлгийн термометр, температур, Цельсийн градус!!! Би сугандаа суугаад юу хийхээ хэлье: Нэг бол би чамайг алхуулна, эсвэл чамайг орондоо оруулна.
2. Физик хэмжигдэхүүнүүд 2.5 1 кг хөвөөс, 1 кг төмрөөс хөнгөн гэж юу вэ? Ангилалууд Юу нь илүү хөнгөн болохыг асуухад бид массыг харьцуулж үздэг боловч тэдгээр нь адилхан. Гэхдээ эдгээр биетүүдийн хэмжээ маш өөр, учир нь. өөр өөр нягтралтай. Бид ямар физик хэмжигдэхүүнүүдийг харьцуулж байна вэ?
3. Агуу эрдэмтэд - физикчид 3.1 Санамжаас эрдэмтний нэрийг тааварлаарай: Ангилал Исаак Ньютон (1643-1727) "сер" гэж нэрлэгддэг байсан; түүнийг сонгодог механикийн эцэг гэж нэрлэдэг; тэр бол бүх нийтийн таталцлын хуулийг зохиогч; хүчний нэгжийг түүний нэрээр нэрлэсэн.
3. Агуу эрдэмтэд - физикчид 3.2 Хөрөг дээр дүрслэгдсэн эрдэмтний нэр хэн бэ? Тэр юугаараа алдартай болохыг бидэнд хэлээрэй. Ангилалууд Галилео Галилео (1564-1642)
3. Агуу эрдэмтэд - физикчид 3.3 Эрдэмтдийн аль нь А.С. Пушкин "Оросын анхны их сургууль" гэж нэрлэсэн үү? Ангилал М.В.Ломоносов (1711-1765)
3. Агуу эрдэмтэд - физикчид 3.4 Эдгээр эрдэмтдийн аль нь физикч вэ? Ангилал Казанийн их сургуулийн ректор Лобачевскигаас бусад нь математикч байсан!!! Архимед, Курчатов, Ньютон, Лобачевский, Ломоносов, Завойский, Паскаль, Торричелли.
3. Агуу эрдэмтэд - физикчид 3.5 Казань хотын гудамжуудыг хэний нэрээр нэрлэсэн бэ? Курчатов, Лобачевский, Завойский гэсэн ангилал!!! Архимед, Курчатов, Ньютон, Лобачевский, Ломоносов, Завойский, Паскаль, Торричелли.
4. Физик туршилт 4.1 Мэдэгдэж буй масстай хуванцар баримлын нягтыг тодорхойл. Ангилал 1400 кг / м 3
4. Физик туршилт 4.2 Цаасаар хучсан өргөн хүзүүтэй лонх байна. Дээрээс нь зоос тавь. Хэрэв та хуудсыг огцом татах юм бол зоос яг лонхны хүзүүнд унана. Яагаад? Ангилал Инерцийн хувьд зоос тэг хурдаа хадгалдаг!!!
4. Физик туршилт 4.3 Бүгд Найрамдах Татарстан Улс нь газрын тосны асар их нөөцөөрөө алдартай. Анхны арилжааны тосыг 1943 оны 7-р сард Шугуровское, Бавлинское ордуудаас гаргаж авсан. Тосны нягтыг стакан ашиглан тодорхойлж, жингээр нь тэнцвэржүүлнэ. Ангилал 820г/см3
4. Физик туршилт Дугуйн хүрээ ба хүрээ дээр байрлах цэгүүдийн хөдөлгөөний траекторийг зур (газартай харьцуулахад). Ангилал Унадаг дугуй!!! Би төгөлдөр хуур шиг харагддаггүй ч дөрөөтэй. Хэн хулчгар, хулчгар биш юм бэ, би үүнийг алдартайгаар унах болно. Би моторгүй, намайг гэдэг... 4.4 Оньсого
4. Физикийн туршилт Ангилал 4.5 Цахилгаан соронзон хийсэн утасны диаметрийг тодорхойлно. Хэмжилтийг эгнээний аргаар хийдэг!!!
5. Даалгаврууд Ангилал 24 км/цаг 5.2 1722 онд Казань хотод Оросын агуу хаан - Петр I айлчилжээ. Энэ үйл явдлыг тэмдэглэхийн тулд Петр, Паулын сүмийг барьсан. Хаан галт тэргээр 12 км замыг 30 минутад туулсан нь ямар хурдтай байсан бэ?
5. Даалгаврууд Ангилал 4.5 км / цаг 5.4 1897 онд Казань театрын тайзан дээр нэрт зураач Василий Качалов тогложээ. 1949 онд Оросын драмын театрт түүний нэрийг өгсөн. Тэрээр хотдоо хайртай байсан бөгөөд ихэвчлэн гудамжаар нь алхдаг байв. Зураач гэрээсээ театр хүртэлх замд 20 минут зарцуулжээ. Тэр 1.5 км замыг туулсан бол ямар хурдтай байсан бэ.
Урьдчилан үзэх:
Глобинец О.В.
Оюуны марафон.
"Физикийн Йералаш тэмцээн"
Марафонд 8-р ангийн сурагчид оролцдог. Анги тус бүрийн баг 5 хүний бүрэлдэхүүнтэй. Үлдсэн оюутнууд нь багийнхаа шүтэн бишрэгчид юм.
Өрсөлдөж буй баг бүрийн үнэлгээг тоглоомд оролцогчдод олгосон үнэлгээний хуудсыг ашиглан гүйцэтгэдэг.
I. Урьдчилсан бэлтгэл. (багуудын гэрийн даалгавар)
1. Үйл явдлын сэдэвт тохирсон багийн нэрийг гаргаж ир.
2. Аливаа хиймэл хэрэгслээс физик төхөөрөмж зохион бүтээж, зохион бүтээ. Энэ нь хэрхэн ажиллахыг тайлбарла: энэ нь ямар физик хэмжигдэхүүнийг хэмжиж чадах вэ.
3. Бүх үйл явдлыг физик нэр томьёо, физик үзэгдлүүдийг ашиглан дүрсэлсэн үлгэр эсвэл детектив зохиол зохио.
II.Үндсэн хэсэг. (Оюутнуудад зориулсан даалгавар бүхий танилцуулга)
Аялалд зориулсан даалгавар:"Хамгийн хурдан"
1. Биеийн жинг хэмжих төхөөрөмжийг нэрлэж бичнэ үү.
2. Дулааны хэмжээг хэмжих нэгжийг нэрлэж бич.
3. Шилэн аягаар хэмжигдэх физик хэмжигдэхүүнийг нэрлэж бич.
4. Хөдөлгөөнт блок ямар хүч нэмэгдүүлснийг нэрлээд бич.
5. Даралтыг хэмждэг төхөөрөмжийг нэрлэж бичнэ үү.
Аялалд зориулсан даалгавар:"Хамгийн ухаантай"
1. Дарвуулт хөлөг онгоц боомт руу хэзээ орох нь илүү тохиромжтой вэ: өдрийн цагаар эсвэл шөнийн цагаар? Боомт руу ороход салхи илүү хурдан хөдөлдөг болохыг тайлбарлана уу?
2. 1 кН-ийг 1 Н болгон хувиргана.
3. Биеийн жин 40 грамм бол биед үйлчлэх таталцлын хүчийг тооцоол.
4. Хэн илүү хурдан хөдөлж байгааг тодорхойл: 20 м/с хурдтай туулай эсвэл 72 км/цагийн хурдтай сэлж буй далайн гахай уу?
Аялалд зориулсан даалгавар:"Хар хайрцаг"
Хар хайрцагт юу байгааг дарааллаар нь нэрлэнэ үү.
- Хүч хэмждэг төхөөрөмж.
- Даралтыг хэмжих төхөөрөмж.
3. Температурыг хэмждэг төхөөрөмж.
4. Хөвөх хүчийг хэмжих төхөөрөмж.
5. Хурд хэмждэг төхөөрөмж.
Аялалд зориулсан даалгавар:"Дохио зангаа дахь физик"
Дараах мэдэгдлүүдийг дохио зангаа, нүүрний хувирлаар дүрсэл.
1. Шингэн дотор хөвөх хүч нь биед үйлчилдэг.
2. Бүх бие бие биедээ татагддаг.
3. Биеийн молекулууд хэдий чинээ хурдан хөдөлнө төдий чинээ биеийн температур нэмэгддэг.
4. Бүх бие нь молекулуудаас тогтдог.
Аялалд зориулсан даалгавар:"Дизайн зохион бүтээгчид"
Хүүхдүүд зохион бүтээсэн төхөөрөмжийг үзүүлж, хэрхэн ажилладагийг хэлж өгдөг.
III. Дүгнэж байна.
1. Нэр дэвшсэн багуудыг шагнаж урамшуулах: (үлгэр, мөрдөгч зохиол, бүтээсэн төхөөрөмж)
Хамгийн ухаантай
Хамгийн бүтээлч
Хамгийн хурдан
Хамгийн эх
2. Авсан онооны тоогоор багуудыг урамшуулах. (асуултанд зөв хариулт - 5 оноо).
ОРОСЫН БАХАРХАЛ
Кулибин I.P. (1818) Кулибин Иван Петрович.
КУЛИБИН Иван Петрович (1735-1818) - Оросын өөрөө сургасан механикч. Олон төрлийн механизмыг зохион бүтээсэн. Оптик хэрэгслийн шилний өнгөлгөөг сайжруулсан. Тэрээр төсөл боловсруулж, голын дээгүүр нэг нуман гүүрний загварыг барьжээ. 298 м урттай Нева.Тэрээр "толь дэнлүү" (хайжны загвар), семафор телеграф болон бусад олон зүйлийг бүтээжээ.
Михаил Ломоносов. Зураач Миропольский Л.С. 1787
Михайло (Михайл) Васильевич ЛОМОНОСОВ (1711 - 1765) - Оросын анхны дэлхийн ач холбогдолтой байгалийн эрдэмтэн, химич, физикч, физик химиг үндэслэгч, одон орон судлаач, багаж үйлдвэрлэгч, газарзүйч, металлургич, геологич, яруу найрагч, орчин үеийн шинжлэх ухааны үндэс суурийг тавьсан. Оросын утга зохиолын хэл, зураач, түүхч, дотоодын боловсрол, шинжлэх ухаан, эдийн засгийн хөгжлийг дэмжигч, молекул кинетик онол, шилний шинжлэх ухааныг үндэслэгч. Тэрээр хожим түүний нэрээр нэрлэгдсэн Москвагийн Улсын Их Сургуулийн төслийг боловсруулсан.
Радищевын хөрөг A.N. Үл мэдэгдэх зураач
Александр Николаевич РАДИЩЕВ (1749 - 1802) - Оросын зохиолч, гүн ухаантан, яруу найрагч, Санкт-Петербургийн Гаалийн газрын дарга, Хууль боловсруулах комиссын гишүүн.
Семёнов-Тянь-Шанский Петр Петрович (1827-1914)
Шинжлэх ухааны академи, Урлагийн академийн хүндэт гишүүн П.П.Семенов-Тян-Шанскийн хөрөг. 1901
Петр Семенов бол алдартай эрдэмтэн, нийгмийн зүтгэлтэн, Оросын бүх их дээд сургуулийн жинхэнэ гишүүн юм. Дотоодын шинжлэх ухаанд үзүүлсэн үйлчилгээнийхээ төлөө тэрээр судалж үзсэн уулын нурууг хүндэтгэн Тан-Шанскийг овог дээрээ нэмэх эрхийг авсан. Тэрээр ах Николай Семёновын хамт редакцийн хороонд ажиллаж байсан. Н.Семенов "Эзэн хаан II Александрын засаглалын үед тариачдыг чөлөөлөх нь" (1889-1893) бүтээлийн үндэс болсон комиссуудын хуралдааны талаар тэмдэглэл үлдээжээ. Энэхүү бүтээл нь боолчлолоос чөлөөлөгдсөн түүхийн чухал эх сурвалж юм.
Алексей Венецианов. Николай Михайлович Карамзины хөрөг. 1828
Николай Михайлович КАРАМЗИН (1766-1826) - Эзэн хааны Шинжлэх ухааны академийн хүндэт гишүүн (1818), Оросын эзэн хааны академийн жинхэнэ гишүүн (1818). "Оросын төрийн түүх" (1-12-р боть, 1803-1826) -ийг бүтээгч нь Оросын түүхийн талаархи анхны ерөнхий бүтээлүүдийн нэг юм. Москва сэтгүүлийн редактор (1791-1792), Вестник Европи (1802-1803).
Михаил Нестеров, философич (Флоренский ба Булгаков) (1917).
Павел Александрович ФЛОРЕНСКИЙ (1882 - 1937) - Оросын Ортодокс санваартан, теологич, гүн ухаантан, эрдэмтэн, яруу найрагч.
Афанасий Иванович БУЛГАКОВ (1859-1907) - Оросын теологич, сүмийн түүхч. Зохиолч Михаил Булгаковын аав.
Иван Крамской. Одон орон судлаач Отто Струвегийн хөрөг. 1886
Отто (Оттон) Васильевич СТРУВЕ (Герман Отто Вильгельм фон Струве - 1905) - Оросын одон орон судлаач, Санкт-Петербургийн Шинжлэх ухааны академийн гишүүн (1852-1889)
Иван Крамской. Философич В.С.-ийн хөрөг. Соловьев. 1885
Владимир Сергеевич СОЛОВЬЕВ (1853 - 1900) - Оросын философич, теологич, яруу найрагч, публицист, утга зохиол судлаач; уран зохиолын төрөлд эзэн хааны ШУА-ийн хүндэт академич (1900). Тэрээр 20-р зууны эхэн үеийн Оросын "сүнсний сэргэлт"-ийн гарал үүслийн үндэс дээр зогсож байв.
Илья Репин. Академич И.П.Павловын хөрөг
Иван Петрович ПАВЛОВ (1849 - 1936) - Оросын хамгийн нэр хүндтэй эрдэмтдийн нэг, физиологич, сэтгэл судлаач, дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны шинжлэх ухаан, хоол боловсруулах үйл явцын талаархи санаа бодлыг бүтээгч; Оросын хамгийн том физиологийн сургуулийг үндэслэгч; 1904 онд "Хоол боловсруулах физиологийн чиглэлээр хийсэн ажлынхаа төлөө" Анагаах ухаан, физиологийн салбарт Нобелийн шагнал хүртсэн.
Илья Репин. Зураачийн уран зураг, зургийн галерей - мэс засалч И.П.Павлов мэс заслын өрөөнд. 1888
Михаил Нестеров Академич физиологич И.П.Павловын хөрөг. 1935 он
Илья Репин. Цэргийн инженер А.И.Делвигийн хөрөг
ДЕЛВИГ (Барон Андрей Иванович). 1813 онд төрсөн: тэрээр эхлээд цэргийн барилгын сургуульд, дараа нь Төмөр замын инженерүүдийн корпусын дээд сургуульд боловсрол эзэмшсэн. Тэрээр Москва хотын усан хангамжтай холбоотой бүтээлүүдээрээ нэр хүндтэй болсон. Кэтриний үед баригдсан Мытичигаас Москва руу ус хүргэдэг чулуун усан хангамжийн систем дөчөөд оны эхэн үед ихээхэн сүйрчээ. Делвиг тоосгоны сувгийг цутгамал төмрөөр сольж, хоолойн налуугаас байгалийн уналт биш харин усыг өсгөж, хиймэл даралт авахын тулд уурын хөдөлгүүр суурилуулсан. Үүний үр дүнд Москвагийн оршин суугчдын хэрэглээний усны хэмжээ хоёр дахин нэмэгдэж, хоолойгоор дамжин өнгөрөх усны алдагдал зогссон.
Илья Репин. Зураачийн уран зураг, зургийн галерей - Түүхч И.Е.Забелины хөрөг
ЗАБЕЛИН Иван Егорович (1820 - 1908/09), түүхч, археологич. Оросын түүх, эртний олдворуудын нийгэмлэгийн дарга (1879 - 88); Москва дахь Түүхийн музейн жинхэнэ дарга.
Илья Репин. П.М.Третьяковын хөрөг. 1901
ТРЕТЯКОВ (Павел Михайлович, 1832-98) бол Москвагийн алдартай уран зураг цуглуулагч юм. Тэрээр өөрийн дүү Сергей Михайловичийн хамтаар дөрөвний нэг зуун гаруй жилийн турш Оросын зураачдын зургийг авч, Орост хамгийн өргөн цар хүрээтэй, гайхалтай хувийн зургийн галерейг байгуулжээ. 1892 онд урлагийн галерейг байрлуулсан барилгатайгаа хамт Москва хотод бэлэг болгон түүнд бэлэглэжээ.
Илья Репин. Профессор Дмитрий Менделеевийн хөрөг
МЕНДЕЛЕЕВ Дмитрий Иванович (1834 - 1907), Оросын эрдэмтэн, багш, нийгмийн зүтгэлтэн. Тогтмол хуулийг нээсэн (1869). 500 гаруй хэвлэмэл бүтээл үлдээжээ. Хими, химийн технологи, физик, хэмжил зүй, нисэх онгоц, цаг уур, хөдөө аж ахуй, эдийн засаг, ардын боловсрол зэрэг чиглэлээр суурь судалгааны зохиогч. Жин хэмжүүрийн ерөнхий танхимын (одоогийн Менделеевийн нэрэмжит Хэмжил зүйн судалгааны хүрээлэн) зохион байгуулагч, анхны захирал (1893) .
Илья Репин. Зураачийн уран зураг, зургийн галерей - Мэс засалч Н.И.Пироговын хөрөг
ПИРОГОВ Николай Иванович (1810-1881), мэс засалч, байгалийн судлаач, багш, олон нийтийн зүтгэлтэн, мэс засал, дотоодын цэргийн хээрийн мэс заслын анатомийн болон туршилтын чиглэлийг үндэслэгч, Санкт-Петербургийн Шинжлэх ухааны академийн корреспондент гишүүн (1847). Севастополийн хамгаалалтын (1854-55), Франц-Пруссын (1870-71), Орос-Туркийн (1877-78) дайны гишүүн. Тэрээр анх удаа байлдааны талбарт мэдээ алдуулалтын дор хагалгаа хийж (1847), тогтсон гипс суулгацыг нэвтрүүлж, хэд хэдэн мэс заслын үйл ажиллагаа явуулахыг санал болгов.
Костомаров Николай Иванович Николай Гегийн хөрөг
КОСТОМАРОВ Николай Иванович (1817-85) - Оросын түүхч, зохиолч, Санкт-Петербургийн Шинжлэх ухааны академийн корреспондент гишүүн (1876). Кирилл ба Мефодий нийгэмлэгийн удирдагчдын нэг.
Илья Репин. Түүхч Николай Иванович Костомаров авсандаа.
Крамской. Боткин Сергей Петрович
БОТКИН Сергей Петрович (1832-89) - Оросын эмчилгээний эмч, Орост шинжлэх ухааны салбар болох дотоод өвчний клиникийг үндэслэгчдийн нэг, Оросын эмч нарын хамгийн том сургуулийг үндэслэгч. В.П., М.П.Боткин нарын ах. 1860-61 онд тэрээр клиникийн туршилтын лабораторийг зохион байгуулж, эмнэлзүйн фармакологи, туршилтын эмчилгээний талаархи Оросын анхны судалгааг хийжээ. Тэрээр катрин шарлалт (гепатит) халдварт шинж чанарыг санал болгосон.
Лев Крюков. Н.И.Лобачевскийн хөрөг, 19-р зуун
Николай Иванович ЛОБАЧЕВСКИЙ (1792 - 1856), Оросын агуу математикч, Лобачевскийн геометрийг бүтээгч, их сургуулийн боловсрол, ардын боловсролын зүтгэлтэн. Английн алдарт математикч Уильям Клиффорд Лобачевскийг "Геометрийн Коперник" гэж нэрлэжээ.
Перов, Василий. Түүхч Михаил Петрович Погодины хөрөг. 1872. Третьяковын галерей, Москва
Погодин Михаил Петрович. Василий Григорьевич Перовын хөрөг зураг.
ПОГОДИН Михаил Петрович (1800-75) - Оросын түүхч, зохиолч, Петербургийн ШУА-ийн академич (1841). "Москвагийн бюллетень", "Москвитянин" сэтгүүлийг нийтлэв. Тэрээр славянчуудын эв нэгдлийн үзэл санааг сурталчилсан. Докторын түүх дээр ажилладаг. Орос, жилийн түүх.
Репин А.Ф.Конигийн хөрөг. 1898
Анатолий Федорович КОНИ (1844 - 1927) - Оросын хуульч, нийгмийн зүтгэлтэн, зохиолч, жинхэнэ хувийн зөвлөх, Төрийн зөвлөлийн гишүүн, Санкт-Петербургийн ШУА-ийн хүндэт академич (1900). Зохиолч, театрын нэрт зүтгэлтэн Ф.А.Кони нарын хүү, зохиолч, жүжигчин И.С. Юрьева. Хууль зүйн шилдэг илтгэгч. Санкт-Петербургийн их сургуулийн профессор (1918-1922).
Репин. Өмгөөлөгч О.О.Грузенбергийн хөрөг
Оскар Осипович ГРУЗЕНБЕРГ (1866 - 1940) - Оросын хуульч, нийгмийн зүтгэлтэн.
Репин. В.Г.Чертковын хөрөг. 1880-аад оны сүүл - 1890-ээд оны эхэн үе
ЧЕРТКОВ Владимир Григорьевич (1854-1936) - Оросын нийгмийн зүтгэлтэн, нийтлэлч, Лев Толстойн найз. "Посредник" хэвлэлийн газрын зохион байгуулагч (1884), 1897-1907 онд гадаадад амьдарч, "Чөлөөт үг" сонин, "Чөлөөт үгийн хуудас" түүвэр хэвлүүлжээ.
Репин. Урлаг, хөгжмийн шүүмжлэгч, урлаг судлаач Владимир Васильевич Стасовын хөрөг, 1900 он
Владимир Васильевич СТАСОВ (1824 - 1906) - Оросын хөгжим, урлаг судлаач, магадгүй түүний үеийнхний дунд хамгийн нэр хүндтэй хүн. Тэрээр зургаан (!) хэлээр чөлөөтэй ярьдаг байсан.
Репин. Мэдрэлийн эмч, сэтгэцийн эмч В.М.-ийн хөрөг зураг. Бехтерев. 1913 он
Владимир Михайлович БЕХТЕРЕВ (1857 - 1927) - Оросын нэрт эмнэлгийн сэтгэцийн эмч, невропатологич, физиологич, сэтгэл судлаач, Оросын рефлексологи, эмгэг сэтгэл судлалын чиг хандлагыг үндэслэгч, академич. 1907 онд тэрээр Санкт-Петербургт одоогийн Бехтеревийн нэрэмжит Психоневрологийн хүрээлэнг байгуулжээ.
Репин. Оросын зураач И.Е.Цветковын уран зураг, зураг цуглуулагчийн хөрөг. 1907
ЦВЕТКОВ Иван Евменьевич (1845 - 1917), банкны ажилтан, цуглуулагч, хувийн уран зургийн галерейг үүсгэн байгуулагч, Санкт-Петербургийн Урлагийн академийн жинхэнэ гишүүн (1903). Цветковын цуглуулга анх түүний Кривоарбацкийн гудамжны 5 дахь харшид хадгалагдаж байжээ. Васнецов Цветков цуглуулгад зориулж хоёр давхар чулуун харш барьжээ. 1909 онд Цветков харшийг цуглуулгын хамт Москвад хандивлав; амьдралынхаа эцэс хүртэл тэрээр галерейн куратороор ажилласан. Түүнийг Ваганковскийн оршуулгын газарт оршуулжээ.
Репин. Физиологич И.М.Сеченовын хөрөг. 1889
Иван Михайлович СЕЧЕНОВ (1829 - 1905) - Оросын нэрт физиологич, материалист сэтгэгч, физиологийн сургуулийг үндэслэгч, корреспондент гишүүн (1869), Санкт-Петербургийн ШУА-ийн хүндэт гишүүн (1904).
Иван Петрович Павлов Сеченовыг "Оросын физиологийн эцэг" гэж нэрлэжээ.
Репин. Хуульч В.Д.Спасовичийн хөрөг. 1891
СПАСОВИЧ Владимир Данилович (1829 - 1906) - Орос. хуульч, хууль, уран зохиолын түүхч. Петербургт төгссөн. un-t (1849), 1857 онд тэрээр эрүүгийн хуулийн даргаар ажиллаж байв.
ЧЕБЫШЕВ Пафнутый Львович (1821-94) - Оросын математикч, Петербургийн шинжлэх ухааны сургуулийг үндэслэгч, Санкт-Петербургийн Шинжлэх ухааны академийн академич (1856). Чебышевын бүтээлүүд математикийн олон шинэ салбарыг хөгжүүлэх үндэс суурийг тавьсан.
В.И.Вернадскийн хөрөг, И.Е.Грабар. Узкое сувилал. Канвас, тос. 1934. В.И.Вернадскийн кабинет-музей, Москва.
В.И.Вернадскийн хөрөг, А.Е.Елецкийн. Канвас, тос.
Владимир Иванович ВЕРНАДСКИЙ (1863 оны 2-р сарын 28 (3-р сарын 12), Санкт-Петербург - 1945 оны 1-р сарын 6, Москва) - Украин гаралтай Орос, Зөвлөлтийн байгаль судлаач, 20-р зууны сэтгэгч, нийгмийн зүтгэлтэн. Санкт-Петербургийн ШУА-ийн академич, Украины Шинжлэх ухааны академийг үүсгэн байгуулагчдын нэг, анхны ерөнхийлөгч. Шинжлэх ухааны олон сургуулийг үндэслэгч. Оросын сансар огторгуйн төлөөлөгчдийн нэг; биогеохимийн шинжлэх ухааныг бүтээгч.
Түүний сонирхолд геологи ба талст зүй, минералоги ба геохими, шинжлэх ухаан, нийгмийн үйл ажиллагааны зохион байгуулалтын үйл ажиллагаа, радиогеологи ба биологи, биогеохими ба гүн ухаан багтсан.
Колмогоров Андрей Николаевич.
КОЛМОГОРОВ Андрей Николаевич (1903-87) - Оросын математикч, магадлалын онол, функцийн онолын шинжлэх ухааны сургуулиудыг үндэслэгч, ЗХУ-ын ШУА-ийн академич (1939). Функцийн онол, математик логик, топологи, дифференциал тэгшитгэл, функциональ анализ, ялангуяа магадлалын онол (аксиоматик үндэслэл, санамсаргүй үйл явцын онол), мэдээллийн онолын үндсэн бүтээлүүд.
Игорь Грабар. Академич С.А.-ын хөрөг. Чаплыгин. 1935 он
Сергей Алексеевич ЧАПЛЫГИН (1869-1942) - Орос, Зөвлөлтийн физикч, гидро- ба аэродинамикийг үндэслэгчдийн нэг, ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн академич (1929), Социалист хөдөлмөрийн баатар (1941).
Социалист хөдөлмөрийн гурван удаагийн баатар, академич Игорь Васильевич Курчатовын хөрөг.
Игорь Васильевич КУРЧАТОВ (1903 - 1960) - Зөвлөлтийн нэрт физикч, Зөвлөлтийн атомын бөмбөгийн "эцэг". Академич, 1943-1960 онд Атомын энергийн хүрээлэнг үүсгэн байгуулагч, анхны захирал, ЗХУ-ын атомын асуудлын шинжлэх ухааны ахлах захирал, цөмийн энергийг энхийн зорилгоор ашиглахыг үндэслэгчдийн нэг. ЗХУ-ын ШУА-ийн академич (1943).
Та Владимир Иванович Вернадскийг нүдээр нь мэддэг байх ёстой. Гэхдээ ямар нэг зүйл буруу болвол та хөрөг дээр хэн дүрслэгдсэнийг огт санахгүй байвал бид тохиромжгүй сонголтуудыг шийдэж эхэлдэг. Эхний цэг нь тохирохгүй байна, учир нь тэр эсийн онолыг бүтээсэн Германэрдэмтэн Теодор Шванн, тусалсан Германэрдэмтэн Маттиас Шлейден. Хоёрдахь цэг нь тохирохгүй, учир нь энэ нь Чарльз Дарвинтай холбоотой байх. Англиэрдэмтэн. Гэхдээ сүүлийн хоёр зүйл нь Оросын эрдэмтэн Алексей Алексеевич Ухтомскийн давамгайлагчийн сургаал ба биосферийн сургаалыг бүтээсэн Владимир Иванович Вернадский өөрөө юм. Жагсаалтад орсон бүх эрдэмтдийн (мөн түрүүлж байгаа хүмүүсийн) олон төрлийн хөргийг интернетээс хайж, өөртөө зориулж жижиг сонголт хийх (овог, хөрөг, гол нээлт / судалгаа / онол) хийхийг танд зөвлөж байна.
Энэ даалгаварт ч гэсэн ямар нэг зүйлийг арилгах аргаар үнэхээр хаяж болно. Бидэнд цаг хугацаа бий - 17-р зуун. Чарльз Дарвин (байгалийн шалгарлын тухай сургаал), Грегор Мендель (удамшлын хуулиуд) хожим ажиллаж байсан. 19-р зуун. Жозеф Пристли (фотосинтезийн үзэгдлийг нээсэн) амьдарч байжээ 18-р зуун. Мөн цусны эргэлтийн тухай сургаал л үлддэг. Бага зэрэг чангарч (энэ нь сургуулийн хичээл дээр хамгийн их сонсогддог овог нэр биш учраас) бид Уильям Харвиг санаж байна. Бид холбоосыг хараад хөрөг нь гарцаагүй Харви мөн эсэхийг шалгана. Пристлиг сургуулийн хичээл дээр тийм ч сайн дурсагддаггүй тул бид бас биширдэг.
Залуу Чарльз Дарвины хөрөг бол эрдэмтний хамгийн алдартай дүр биш юм. Гэхдээ хэрэв та түүнийг таньсан бол асуултанд хариулах нь хэцүү байхаа больсон. Чарльз Дарвин хувьслын онолыг жижиг анхааруулгатайгаар бий болгосон: тэрээр олон жил ажилласан, нэгээс олон шинжлэх ухааны ажил бичиж, олон тооны өгөгдлийг нэгтгэн дүгнэж, аргументууд өгсөн. Дараа нь түүний онолыг боловсруулж, янз бүрийн шинжлэх ухааны мэдээллээр баяжуулж, бидний үед STE болж хувирав. Мөн хувьслын анхны онолыг (алдаатай тайлбартай) Ламарк дэвшүүлсэн. Бид түүнтэй дахин уулзах болно.
Ургамлыг таних гарын авлагатай ажиллахдаа та "Rudbeckia laciniata" гэсэн ижил төстэй оруулгатай байнга таарч байсан. Л." Рудбекийн нэрээр биш, харин L. том үсгээр эсвэл тодорхой нэрний дараа бусад үсгээр бичнэ. L. нь энэ ургамлыг Линнейс тодорхойлж, нэрлэсэн гэсэн үг юм. Зургаадугаар ангиасаа эхлэн бид хэд хэдэн хэсэгчилсэн баримтуудыг сайн санаж байна: Би ургамал судалсан (ургамал судлаач гэсэн үг), латин хэлээр таксыг тодорхойлохыг санал болгосон, хоёртын нэршил (өөрөөр хэлбэл давхар тодорхой нэр) ашиглахыг санал болгосон. Тэрээр мөн хэд хэдэн шинж тэмдгээр организмуудыг бүлэгт хуваасан, жишээлбэл. амьд системийг бий болгосон. Зөв хариулт бол хоёр дахь цэг юм.
Хэрэв та даалгаврын өмнөх тайлбаруудыг анхааралтай уншиж, энэ даалгаврыг анхааралтай уншвал гурав дахь нь зөв хариулт болохыг шууд ойлгосон. Бид Жан Батист Ламарк ямар байдгийг санаж, түүний хувьслын онолын гол санааг санаж байна: хэрэв эрхтэн дасгал хийвэл хөгждөг, дасгал хийхгүй бол үхдэг (сонгодог жишээ: анааш сунадаг. түүний хүзүү) болон хувьслын хөдөлгөгч хүч нь ахиц дэвшилд хүрэх хүсэл юм.
Та гурав дахь хариултаас шууд татгалзаж болно (энэ нь эмтэй ямар ч холбоогүй), үлдсэнийг нь бодох хэрэгтэй. Париетал хоол боловсруулах болон нөхцөлт рефлексүүд нь өөрөө анагаах ухаантай тийм ч их холбоогүй боловч бие махбодийн эмгэг төрүүлэгчтэй тэмцэх чадвар нь энэ асуултад хариулахад хамгийн тохиромжтой байдаг тул дархлаа юм. Үнэндээ хөрөг нь Илья Ильич Мечниковыг дүрсэлсэн байдаг.
Энэ бол миний бодлоор хамгийн энгийн асуулт юм. Зөвхөн "хоол боловсруулах мэдрэлийн зохицуулалт" гэсэн үгэнд ямар нохой оршуулсан болохыг ойлгох хэрэгтэй. Нохой! Мэдээжийн хэрэг, энэ хөрөг дээр Иван Петрович Павлов. Мөн Нобелийн шагналтан (Оросын анхны шагналтан) хоол боловсруулах үйл ажиллагааны нөхцөлт рефлексийг хөгжүүлэх чиглэлээр хийсэн ажлынхаа төлөө шагнал хүртсэн. Гэхдээ бид үүнийг мэдэхгүй байж магадгүй (гэхдээ бид Павловыг биечлэн санаж байх ёстой!), Бид зүгээр л түүний шинжлэх ухааны сонирхлын цар хүрээний талаар асуудаг. Иван Петрович процессыг судалж байсан тул зөв хариулт өгөх нь урьд өмнө байгаагүй хялбар болсон. Хоёрдугаарт. Амьд организмд тохиолддог үйл явцыг судалдаг шинжлэх ухааныг физиологи гэж нэрлэдэг.
Энд хөрөг зураг үндсэндээ шаардлагагүй байгаа нь сонирхолтой юм. Зөв хариулт бол хоёр дугаар юм.
Үүнтэй адил. Хөрөг хэлбэрийн мэдээлэл нь илүүц юм. Энд зөв хариулт нь дөрөв дэх тоо юм.
Хэцүү асуулт. Сурах бичигт эсийн онолын тухай бичвэрийг ихэвчлэн М.Шлейден, Т.Шванн нар зохиосон мэтээр томъёолдог. Үнэн хэрэгтээ Теодор Шванн Шлейдений шинжлэх ухааны судалгааны өгөгдлийг харгалзан эсийн онолыг бий болгосон. Гэхдээ танилцуулсан хөрөг дээр бид Дарвин, Мендель, Павлов, ... Шлейден нарыг харж байна. Тиймээс бид эргэлзэлгүйгээр ялангуяа нэгдүгээрт байгаа хариултанд хариулна. Хэрэв ижил асуулттай Шванн хариулт өгөх байсан бол бид түүнийг сонгох байсан. Хэрэв хоёулаа байсан бол (мөн гэнэт ийм зүйл тохиолдвол) та Schwann-ийг сонгох хэрэгтэй.
Тест нь хэсэг бүрээс нэг асуулттай таван асуултаас бүрдэнэ. Даалгаварт багтсан асуултуудын хослолыг компьютерээр тодорхойлно.
Асуулт бүрийг богино (хэд хэдэн мөр) өгөх ёстой, гэхдээ monosyllabic бишХариулт: тодорхой бодит мэдээллийг мэдээлэхдээ тэдгээрийг товч тайлбарын хамт дагахыг зөвлөж байна. Эрдэмтдийн нэрийг дуудаж, тэдний гавьяаг товчхон дурдах хэрэгтэй..
“...-г хөгжүүлэхэд гол үүрэг гүйцэтгэсэн эрдэмтдийг нэрлэ” гэх мэт асуултад хариулахад энэ тухай бичихэд л хангалттай. гурваас тавэрдэмтэд.
Энэ эсвэл тэр үйл явдлын цагийг ойролцоогоор зааж өгч болно: 18-р зууны төгсгөл, 19-р зууны эхний хагас гэх мэт. Тодорхой огноо шаардлагагүй.. Энэ нь эрдэмтдийн шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны цаг хугацаанд хамаарна (эрдэмтний амьдралын хугацааг биш харин идэвхтэй үйл ажиллагааны цагийг зааж өгөх нь илүү чухал юм).
Зарим асуултад өгөх жишээнүүд байх ёстой тодорхой(илүү тодорхой байх тусмаа сайн).
Танд даалгавраа дуусгахад 30 минут байна. Ном, хэвлэмэл материал, бүртгэл ашиглахыг хориглоно. Ажлын үеэр явахыг хориглоно.
1. Өгөгдсөн хөрөг зурганд дүрслэгдсэн химичүүдийг нэрлэнэ үү. Тэр хаана, хэзээ ажиллаж, юугаараа алдартай болсон ...?
|
Амедео Авогадро |
Жосиа Гиббс |
Альфред Нобель |
|
Сванте Аррениус |
Жон Далтон |
Вильгельм Оствальд |
|
Марселин Бертелот |
Хамфри Дэви |
Линус Паулинг |
|
Йенс Жейкоб Берзелиус |
Август Кекуле |
Фредерик Сенгер |
|
Роберт Бойл |
Антуан Лоран Лавуазье |
Мария Склодовска-Кюри |
|
Жейкоб Хендрик вант Хофф |
Ирвинг Лангмюр |
Эмил Фишер |
|
Роберт Вүүдворд |
Уолтер Нернст |
[Даалгавар нь жагсаасан хүмүүсийн дундаас хамгийн агуу эрдэмтдийн зургаан хөрөг зургийг агуулсан; хөрөг бүр дээр гарын үсэг зурж, асуултанд нэр нь заасан эрдэмтний тухай бичих хэрэгтэй.]
|
2. Та хаана, хэзээ ажиллаж, химийн шинжлэх ухаанд ямар хувь нэмэр оруулсан бэ...? [Энэ хоёр эрдэмтний хамгийн алдартай, чухал амжилтыг нэрлэ.]
|
3. Эрт дээр үеэс 19-р зуун хүртэлх химийн түүхийн талаархи асуултууд.
"Хими" гэсэн нэр томъёоны гарал үүсэл.
Анхан шатны хүмүүс ямар химийн процессыг мэддэг байсан бэ?
Эртний ертөнцөд гар урчууд ямар химийн процессыг ашигладаг байсан бэ?
Анхан шатны хүмүүсийн мэддэг химийн бодисын жишээг өг.
Эртний ертөнцөд хүмүүсийн мэддэг болсон химийн бодисын жишээг өг.
Элемент-элементүүдийн талаархи Эмпедокл, Аристотель нарын төлөөлөл.
Левкипп ба Демокритийн атомизм.
"Хувиргах" гэж юу вэ? "Элементийн зарчмууд" гэж юу вэ?
3-5 томоохон алхимичийг нэрлээд тэдний үйл ажиллагааг товч тайлбарлана уу.
Утга алхимийн үе химийн түүхэнд.
Нээлтийн түүх хүчтэй эрдэс хүчил .
Туршилтын шинжлэх ухааны химийн үндэс суурийг тавьсан 17-р зууны агуу химичүүдийг нэрлэ.
М.В.Ломоносовын шинжлэх ухааны хамгийн чухал ололт амжилт, Оросын шинжлэх ухааныг хөгжүүлэхэд түүний үүрэг.
Хүчилтөрөгчийг анх хэн, хэзээ, хэрхэн хүлээн авсан бэ?
Бүтээлийн түүх ба мөн чанар хүчилтөрөгчийн шаталтын онол .
Юу стехиометри ? Энэ ойлголтыг хэн, хэзээ нэвтрүүлсэн бэ?
Өгүүллэг найрлагын тогтмол байдлын хуулийн тухай хэлэлцүүлэг .
Хэн, хэзээ томъёолсон олон тооны харьцааны хууль ? Түүний мөн чанар юу вэ?
"Химийн атомизмыг" хэн, хэзээ бий болгосон бэ? Түүний мөн чанар юу вэ?
Ижил эзэлхүүнтэй (ижил нөхцөлд) хийн хэсгүүдийн тоо тэнцүү байх хуулийг хэн, хэзээ, хэрхэн тогтоосон бэ?
Эхлээд атомын жингийн хүснэгт .
Орчин үеийн системийн гарал үүсэл химийн элементүүдийн тэмдэг .
Витализмын тухай ойлголт хими ба түүний няцаалт.
Кали, натрийг хэн, хэзээ, яаж анх авсан бэ?
Магни, кальцийг хэн, хэзээ, яаж анх авсан бэ?
"Ион", "катион", "анион" гэсэн ойлголтуудыг хэн, хэзээ нэвтрүүлсэн бэ? Эдгээр ойлголтыг бий болгоход ямар судалгаа нөлөөлсөн бэ?
Жагсаалт химийн элементүүдийг системчлэх оролдлого Энэ нь Менделеевийн үелэх систем үүсэхээс өмнө байсан.
Д.И.Менделеевийн шинжлэх ухааны хамгийн чухал ололт.
Хэн, хэзээ, хэрхэн илрүүлсэн идэвхгүй хий ?
"Валент" гэсэн ойлголтыг хэн, хэзээ, ямар хэлбэрээр нэвтрүүлсэн бэ?
Анх хэн зурсан бэ бүтцийн томъёонууд Одоогийн ашиглаж байгаатай төстэй органик нэгдлүүд үү? Хэзээ байсан бэ?
Эрдэмтэд - бүтээгчдийг нэрлэ химийн бүтцийн онолууд органик нэгдлүүд.
Бензолыг хэн, хэзээ нээсэн бэ? Ээлжлэн солигдох дан болон давхар холбоо бүхий бензолын цикл бүтцийн томъёог хэн, хэзээ санал болгосон бэ?
Хэн, хэзээ санал болгосон тетраэдр загвар нүүрстөрөгчийн атомын зохицуулалтын орчин?
Хэн, хэзээ бүтээгдсэн бүтцийн зохицуулалтын онол нарийн төвөгтэй нэгдлүүд? Түүний мөн чанар юу вэ?
тухай санаанууд бий болсон изомерууд .
тухай санаанууд бий болсон радикалууд органик химийн чиглэлээр.
амжилтууд органик синтез 19-р зуунд.
Энэ салбарт хийсэн анхны ажил будгийн синтез (XIX зуун).
19-р зууны эхний хагаст хийсэн ажил нь үндэс суурийг тавьсан эрдэмтдийг нэрлэ термохими .
Хөгжлийн хамгийн чухал үе шатууд физик хими 19-р зууны хоёрдугаар хагаст.
үүсэж хөгжихөд гол үүрэг гүйцэтгэсэн эрдэмтдийг нэрлэ химийн термодинамик .
Тодорхойлсон эрдэмтдийг нэрлэ каталитик нөлөө 19-р зуунд
Цахилгаан гүйдлийн химийн эх үүсвэрт тохиолддог химийн урвалуудад термодинамикийн зарчмуудыг хэн, хэзээ анх ашигласан бэ?
Хэн, хэзээ онолыг бий болгосон электролитийн диссоциаци ? Түүний мөн чанар юу вэ?
Үзэл баримтлалыг хэн, хэзээ нэвтрүүлсэн идэвхжүүлэх энерги ? Энэ үзэл баримтлалын мөн чанар юу вэ?
Амжилтын жишээг өг химийн технологи 19-р зуунд
Амжилтууд хэрэглэсэн органик бус химийн 19-р зуунд (шүдэнз, гэрэл зураг).
29-32-р даалгаврын хариултыг тусдаа хуудас ашиглана уу. Эхлээд даалгаврын дугаарыг (29, 30 гэх мэт), дараа нь хариултыг бичнэ үү. Хариултаа ойлгомжтой, ойлгомжтой бичээрэй.
ЦИЛИТАРИУС-ГУТАЛ
Энэ нь 0.1-0.3 мм хэмжээтэй чөлөөт амьд организм болох цэвэр усны биед амьдардаг. Гутлын ул хэлбэрээр биеийн тогтмол хэлбэр нь онцлог шинж юм. Бүтэц: бие нь цилиар бүрхэгдсэн (хөдөлгөөнийг хангадаг), өтгөн гаднах бүрхүүлтэй, цитоплазм, агшилтын вакуолууд (хоёр нь афферент хоолойтой), хоол боловсруулах вакуоль, хоёр цөмтэй. Том цөм (макронуклеус) нь эсийн амин чухал үйл ажиллагааг, жижиг цөм (микронуклеус) нь бэлгийн нөхөн үржихүйг хариуцдаг. Цирцгийн хооронд трихоцистууд байдаг - хамгаалалтын болон довтолгооны эрхтэнүүд. Цирмэг нь эсийн амтай (цитостом) эсийн залгиур (цитофаринкс) руу ордог бөгөөд үүнээс хоол боловсруулах вакуолууд бэхлэгдсэн байдаг. Тэд задаргаагүй хүнсний үлдэгдлийг (нунтаг) зайлуулах байнгын газар руу шилждэг. Бэлгийн бус нөхөн үржихүй нь эсийн хөндлөн хуваагдалаар, бэлгийн үйл явц - коньюгациар явагддаг.
2) Яагаад ийм нэртэй болсон бэ?
3) Инфузориа-гутал хэрхэн хөдөлдөг вэ?
Хариултыг харуул
1) үгүй (infusoria-гутал бол чөлөөт амьд организм);
2) гутлын улны хэлбэртэй биеийн хэлбэртэй;
3) cilia-ийн хэлбэлзлийн үр дүнд.
"Гэрийн тэжээвэр амьтдын гарал үүсэл" хүснэгтийг ашиглан биологийн хичээлийн мэдлэгийг ашиглан дараах асуултуудад хариулна уу.
Гол гэрийн тэжээвэр амьтдын гарал үүсэл
1) Амьтдын аль нь бусдаасаа өмнө гаршуулсан бэ?
2) Тарпан ямар амьтны зэрлэг өвөг дээдэс байсан бэ?
3) Евразийн хойд хэсэгт зөгий яагаад ашиглагддаггүй вэ?
Хариултыг харуул
Зөв хариулт нь дараах элементүүдийг агуулсан байх ёстой.
1) нохой;
2) морь;
3) Зөгий гаршуулах төв нь Төв Африк учраас.
Хүснэгтүүдийг хараад 31, 32-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.
Хүснэгт дэх өгөгдлийг ашиглан, хэрэв охин өдөрт дөрвөн удаа хооллодог бол 16 настай Иринагийн хоёр дахь өглөөний цайнд санал болгож буй калорийн агууламжийг тооцоол. Иринаг санал болгож буй хоол, ундааны жагсаалтаас хамгийн оновчтой илчлэгийн цэсийг санал болго. Сонгохдоо Ирина элсэн чихэргүй цай ууж, вафлийн боргоцойд дуртай гэдгийг санаарай.
Хариултдаа өдөрт дөрвөн удаа хооллох хоёр дахь өглөөний цайны илчлэгийн агууламж, дахин давтагдах ёсгүй хоол, тэдгээрийн эрчим хүчний үнэ цэнэ, хоёр дахь өглөөний хоолны илчлэгийн хэмжээ, нүүрс усны хэмжээг зааж өгнө үү. .
Хүснэгтүүдийг харуулахТүргэн хоолны кафены бүтээгдэхүүний эрчим хүч, тэжээллэг байдлын хүснэгт
Хүүхэд, өсвөр насныхны өдөр тутмын хоол тэжээлийн норм, эрчим хүчний хэрэгцээ
Өдөрт дөрвөн удаа хооллох калорийн агууламж (өдөрт нийт калори)
