Нөхөрлөлийн сэдвээр бичсэн зохиол. Үйл явдлын сценари: “Нөхөрлөл бол үнэтэй бэлэг. Тэр гараа сунгана

Ефимова Алла Ивановна, ГБДОУ №43-ийн сурган хүмүүжүүлэгч, Колпино Санкт-Петербург
Материалын тодорхойлолт:Энэ материал нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй гудамжинд чөлөөт цагаа өнгөрөөх арга хэмжээг зохион байгуулахад сурган хүмүүжүүлэгч, хөгжмийн найруулагчдад хэрэгтэй болно. Гэрэлт, өнгөлөг баяр нь нөхөрлөлийг заахаас гадна хүүхдүүдэд эерэг сэтгэгдэл, сэтгэл хөдлөлийг үлдээх болно.

Зорилтот:хүүхдүүдэд эелдэг байдал, баяр баясгалан, найрсаг харилцааны үзэл санааг бий болгох, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох.
Даалгаварууд:- сэтгэн бодох чадвар, авхаалж самбаа хөгжүүлэх, хөгжүүлэх;
- баг бүрдүүлэхийг дэмжих;
- нөхөрлөлийг хөгжүүлэх;
- ёс суртахууны үнэт зүйлийг сургах, охидыг хөвгүүдэд, хөвгүүдийг охидод, хүүхдүүдийг насанд хүрэгчдэд хүндлэх.
Урьдчилсан ажил:дуу, шүлэг сурах; нөхөрлөлийн тухай яриа, нөхөрлөлийн дүрмийн тухай, уран зохиол унших, зураг үзэх.

Хөтөлбөрийн явц:

Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, найз нөхдийн өдөр байдаг гэдгийг та мэдэх үү? Бид энэ баярыг 7-р сарын 30-нд тэмдэглэдэг. Таны бодлоор нөхөрлөл гэж юу вэ?
Хариултууд.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Шекспир нөхөрлөлийн талаар юу гэж бичсэнийг сонсоорой.
Хаа сайгүй жинхэнэ найз
Верен: аз жаргал, асуудалд;
Таны уйтгар гуниг түүнд санаа зовдог.
Чи унтдаггүй, тэр унтаж чадахгүй
Алс холын үггүйгээр бүх зүйлд,
Тэр үргэлж туслахад бэлэн байдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Надад хэлээч, та олон найзтай юу?
Хариултууд.
Сурган хүмүүжүүлэгч:"Үнэнч найзууд" гэдэг үгийг та хэрхэн ойлгож байна вэ?
Хариултууд.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Та олон найзтай болох уу?
Хариултууд.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Баярын өдрийг тохиолдуулан өнөөдөр тоглохыг урьж байна. Эхлээд бид хоёр багт хуваагдаж, тэмцээн зохион байгуулах хэрэгтэй. Та болгоомжтой байх хэрэгтэй бөгөөд хамгийн чухал нь нөхөрсөг байх хэрэгтэй гэдгийг санаарай.
Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдана.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Баг бүр уриа, нэрийг гаргаж ирэх ёстой.
Эхний тушаалыг дуудах болно: "Хөгжилтэй найзууд", бидний уриа:
Бид хөгжилтэй найзууд!
Бид бие биенгүйгээр амьдарч чадахгүй!
Мөн бидний уриа энгийн:
Бие биенийхээ хувьд бид уул юм!

Хоёр дахь тушаал: "Үнэнч найзууд".
Уриа: Хэрэв найз нь үг хэлвэл
Чамайг хэзээ ч сэтгэлээр унагахгүй!
Сурган хүмүүжүүлэгч:Би тоглоомын хөтөлбөрөө эхлүүлэхийг санал болгож байна. Нөхөрсөг байхын тулд та дүрмийг мэдэх хэрэгтэй. Багууд ээлжлэн эдгээр дүрмийг эргэн санаж, нэрлэ. Эхлээд бид хамтдаа ярилцаж, дараа нь л хариулна. Хэний баг бэлэн байна, та туг өргөх хэрэгтэй.
Тэмцээн: "Нөхөрлөлийн дүрмийг мэдэж, хатуу дагаж мөрд."
Багууд нөхөрлөлийн дүрмийг ээлжлэн хэлдэг.
- Хэрүүл хийхгүй байх;
- ургац;
- Хэрэв та найзаа гомдоосон бол уучлал гуйхаас бүү ай;
- эелдэг байх;
- Битгий уурла;
- Шунахай байж болохгүй;
- Найздаа туслах;
- Шударга байх;
- Анхааралтай байх.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Та дүрмийг маш сайн мэддэг ч үргэлж бүгдийг нь дагаж мөрддөг болов уу?
Хариултууд.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, нөхөрлөл хаанаас эхэлдэг вэ?
Хариултууд.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Мэдээжийн хэрэг, инээмсэглэлээр. Дараагийн тэмцээнд та нөхөрлөлийн тухай дууны үгсийг санаж, дор хаяж хэдэн мөр дуулах хэрэгтэй.
Бид багт үг хэлж байна "Итгэлт найзууд".
- Хүчтэй нөхөрлөл тасрахгүй,
Бороо, цасан шуурганд унахгүй.
Асуудалтай байгаа найз явахгүй
Хэт их зүйл бүү асуу -
Жинхэнэ гэдэг ийм л гэсэн үг
Жинхэнэ найз!

"Хөгжилтэй найзууд"
- Асуудалтай найз нь явахгүй, хэт их зүйл асуухгүй,
Жинхэнэ жинхэнэ найз гэдэг ийм л үг юм.("Жинхэнэ найз" (м / ф "Тимка Димка")
Баг "Үнэнч найзууд"
- Миний хувьд цас гэж юу вэ, миний хувьд халуун юу вэ, надад бороо юу вэ,
Миний найзууд хэзээ надтай хамт байдаг вэ? ("Найзууд маань надтай хамт байхад" ("Дэлхий даяар нууцаар" кино)
"Хөгжилтэй найзууд"
- Ням, Бямба, нөхөрлөл бол ажил биш, нөхөрлөл бол ажил биш!
Найзууд байдаг, гэхдээ найз нөхөд нь тэдэнд амралтын өдөр байдаггүй! ("Найзууд." "Барбарики" бүлэг)
"Үнэнч найзууд"
- Чи бид хоёр, чи бид хоёр, чи бид хоёр найзууд!
Чи бид хоёр, чи бид хоёр, чи бид хоёр найзууд! ("Чи бид хоёр" (м / ф "Барбоскинс")
"Хөгжилтэй найзууд"
- Цэнхэр урсгалаас гол эхэлдэг,
За нөхөрлөл инээмсэглэлээс эхэлдэг.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Та олон дуу мэддэг, гэхдээ яаж тоглохоо мэддэг үү? Та сайн тоглодог уу?
Хариултууд.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Өнөөдөр баяр биднийг нэгтгэв:
Үзэсгэлэн биш, багт наадам биш!
Энд нөхөрлөлийн баяр ирлээ,
Тэгээд тэр хүн бүрийг хүүхдийн тойрогт урьсан.
Залуус аа, би бүх хүмүүсийг дугуйланд урьж байна.
Тоглоом "Сайн байна уу?"
Хүүхдүүд текстэд юу хэлснийг харуулахын тулд хөдөлгөөн хийдэг.
Яаж байна вэ? - Үүн шиг! (эрхий хуруугаа урагшлуулах)
Сайн байна уу? - Үүн шиг! (газар дээр нь очих)
Та яаж сэлж байна вэ? - Үүн шиг! (усанд сэлэхийг дуурайх)
Та яаж гүйдэг вэ? - Үүн шиг! (гадаа гүйх)
Та ямар гунигтай байна вэ? - Үүн шиг! (гунигтай)
Та тоглож байна уу? - Үүн шиг! (явгарсан)
Та заналхийлж байна уу? - Үүн шиг! (бие бие рүүгээ хуруугаараа заналхийлэх)
Тоглолт 3-4 удаа давтагдах тусам хурд нь хурдасна.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Та бас яаж тоглохоо мэддэг, хамт, хамт, түлхэх, өшиглөхгүйгээр тоглодог. Та нөхөрлөлийн тухай зүйр цэцэн үгсийг хэрхэн мэддэгийг шалгацгаая. Санал нэмэх шаардлагатай байна.
Дараагийн даалгавар: "Би эхлүүлнэ, чи үргэлжлүүлнэ."
- Хуучин найз, ... (шинэ найзаас илүү)
- Нөхөрлөл нөхөрсөг, гэхдээ ... (үйлчилгээний үйлчилгээ)
- Хэрэгтэй найз бол үнэхээр найз юм)
- Хүчтэй нөхөрлөл ба ... (та үүнийг сүхээр огтолж чадахгүй)
-Надад найз чинь хэн болохыг хэлээч... (би чамайг хэн болохыг чинь хэлье)
- Та хэнтэй хамт явах вэ, ... (түүнээс чи бичнэ)

Сурган хүмүүжүүлэгч:Дараагийн даалгавар бол хэцүү тул та анхаарлаа төвлөрүүлж, үгсийг санаж байх хэрэгтэй үндэс "найз".
Багууд ээлжлэн хариулдаг.
- нөхөрлөл;
- найрсаг;
- найрсаг;
- найзууд болох;
- найз;
- найрсаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, найз хүн ямар байх ёстой вэ? Түүнд ямар чанарууд байх ёстой вэ?
Хариултууд.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Та нар их нөхөрсөг залуус, маш их зүйлийг мэддэг, чаддаг. Тэгээд чи яаж бүжиглэхээ мэдэх үү?
Хүүхэд:Цэцэрлэг баяраа тэмдэглэдэг
Бүжиглээрэй, хүмүүс ээ!
Бидний хэд нь хөгжилтэй, өөр,
Дуу чимээтэй дугуй бүжигт босцгооё!
Хүүхдүүддуу дуулж бүжиглээрэй.
1. Бид өнөөдөр бие бие рүүгээ инээмсэглэн бүжиглэж байна
Бүгд сайхан сэтгэлтэй байна. Цк, цк. (Хэл дээр дарах)
Учир нь охид, учир нь хөвгүүд,
Тэд хошигнол, хөгжим, инээдэнд дуртай.
Найрал дуу:
Ла-ла-ла, алга таших, алга таших,
Ла-ла-ла, алга таших, алга таших,
Цок,цок,цок гээд хөгжилтэй дуу минь энэ.
Ла-ла-ла, алга таших, алга таших,
Ла-ла-ла, алга таших, алга таших,
Энэ бол миний цок, цок, цок гэж гайхалтай дуу юм.
2. Бид хэрхэн баяртай гэж хэлэхээ мэддэг, уучлалт гуйхыг мэддэг,
Тэд бидэнд цэцэрлэгт хэрхэн тоглохыг зааж өгсөн.
Бид сул дорой хүмүүсийг хамгаалж, насанд хүрэгчдийг хүндэлдэг,
Тэгээд бид эелдэг байхыг хичээдэг.
Найрал дуу:
3. Бид эелдэг үг хэлэх болно, бид хэрхэн инээхээ харуулах болно,
Энэ дуу биднийг ч бас баярлуулцгаая.
Бид бие бие рүүгээ нүд ирмэдэг
Мөн бид уйтгартай байдлыг арилгах болно
Бидний сэтгэл санаа сайхан байна.
Найрал дуу:
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, би та нарт гэнэтийн бэлэг барих гэж байна. Энд надад бөмбөлөг бий, одоо та бүгд нэг бөмбөлөг аваад найз эсвэл найз охиноо зурна. Чамайг зурж байхад би чамд шүлэг уншиж өгье.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Би баймаар байна
Жинхэнэ найзууд байсан
Аврах ажилд ирэхийн тулд
Хэрэв гэнэт асуудал гарвал
Тэд чамайг хүнд хэцүү үед урвуулаагүй,
Тэд үргэлж туслах болно.
Мөн би ямар ч эргэлзээгүйгээр чадна
Найзуудаа хадгалаарай
Учир нь би өөрөө үүнийг хийж чадна
Тэдэнтэй жинхэнэ найз болоорой.
(Е.В. Дмитриева)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Бидний нөхөрлөлийн баяр өндөрлөлөө. Найз нөхөрлөл бат бөх байхын тулд юу хэрэгтэй, жинхэнэ найз нөхөд ямар байх ёстой, хамгийн гол нь найз нөхдөө аварч, тусалж, хүндлэх хэрэгтэйг та сайн сурсан гэдэгт итгэлтэй байна.
Та бөмбөлөгөө найздаа эсвэл найз охиндоо бэлэглэж болно, би та бүхнийг хамтдаа цай ууж, яриагаа үргэлжлүүлэхийг урьж байна. Үүний зэрэгцээ бид бүгд Леопольд муур цувралаас "Хэрэв та сайн бол" хүүхэлдэйн киног үзэх болно.

Зорилго: хүүхдүүдэд бусад хүмүүстэй харилцах тогтолцоог харуулах; өөртөө чухал ач холбогдолтой хувийн үнэт зүйлсийг тодорхойлохыг заах; хүүхдүүдэд зөв найз нөхөд сонгох боломж, хэрэгцээг харуулах; нөхөрсөг харилцааг төлөвшүүлэх, хамт олонд найрсаг харилцааг төлөвшүүлэх, бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.

Үзэл баримтлал: харилцаа холбоо, найз нөхөд, нөхөрлөл, бүлгийн хэм хэмжээ.

Тоног төхөөрөмж: компьютер, проектор, дуу хураагуур, М.Пляцковскийн "Найрамдал хүчтэй" дууны бичлэг бүхий кассет эсвэл "Найзууд маань надтай хамт байхад", 450 рублийн мөнгө (хуурамч).

Үйл явдлын явц

Арга хэмжээний эхэнд хөтлөгч агуу гүн ухаантны хэлсэн үгийг иш татав.

1. (слайд 2) "Хүн өөрийгөө шалгаж, найз нөхөддөө ямар үнэтэйг, аль болох үнэтэй байхыг хичээдэг нь сайн хэрэг." (Сократ.)

Илтгэгч: (слайд 3) Асар том гэрэлт ертөнц хүнийг хүрээлдэг: мод, одод, хүмүүс, тэдний хөдөлмөрийн объект. Энэ ертөнц хүнийг тэжээж, амьдралыг нь чимдэг. Үүнд хүмүүс өөртөө тав тухыг бий болгож, мэдлэгийг эрэлхийлдэг. Хүний дотоод ертөнц бас олон янз байдаг: түүний импульс, мөрөөдөл, бодол санаа, ёс суртахууны чадвар.

(слайд 4) Хүн бусад хүмүүстэй харилцахгүйгээр хийж чадахгүй, учир нь хүн бол нийгмийн амьтан юм. Робинзон Крузо эзгүй арал дээр байхдаа хүмүүсийн харилцаа холбоогүйн зовлонг мэдэрсэн. Юуны өмнө тэр тотьыг ярихыг зааж өгсөн. Тэр өөртэйгөө ярьж, Библи уншсан.

(слайд 5) Хүн бүр ямар нэгэн багийн нэг хэсэг юм: тэр бол өөрийн улсын иргэн, ангийнхантай, гэр бүлийн гишүүн, дүрмээр бол тэр компанитай. Мөн тус компани гишүүддээ нөлөөлөх маш олон арга хэрэгсэлтэй. Өсвөр насны хүүхэд бүр найз нөхөд, компанийнхаа сонирхлын урсгалд ордог. Үүнд: гайхах зүйл алга. "Чи хэнтэй нийлсэн ч гэсэн ийм зүйл авах болно."

(слайд 6) Амьтан ойд ч бай, халуун цөлд ч бай, хүмүүсийн гэрт ч өссөн амьтан хэвээрээ л байна. Өөр нэг зүйл бол хүн. Энэ нь найз нөхөд, хүрээлэн буй орчны нөлөөллөөс хамаарна. Хэрэв хүн багаасаа харгислал, хүчирхийлэл, хүний доромжлолыг харж, хүчирхийлэл, доромжлолд өртдөг бол тэр үүнийг амьдралын хэм хэмжээ гэж үзэж эхэлдэг. Тэрээр эелдэг байдал, эелдэг зан чанарт тууштай, зузаан арьстай болдог. Хүн өөрийгөө муу хүмүүсийн дунд олж хардаг бөгөөд хэрэв түүнд хүсэл зориг, тэндээс зугтах хангалттай зориг байхгүй бол тэр үхэж магадгүй юм.

Нэг зүйр үг бий : "Надад найз чинь хэн болохыг хэл, би чамайг хэн гэдгийг хэлье."

(Слайд 7) Сургуулийн нөхөрлөл бол залуу хүний чин сэтгэл, үнэнч шударга байдал, үнэнч байдал, аминч бус байдал, тэсвэр тэвчээр, өөрөөр хэлбэл сайн хүний хамгийн чухал шинж чанаруудын гайхалтай сорилт юм. Чин сэтгэлээсээ, төгс найз олохыг эрэлхийлдэггүй хүнийг төсөөлөхөд хэцүү байдаг. Мэдээжийн хэрэг, тэр мэдрэмжтэй, үнэнч шударга, бүх зүйлийг төгс ойлгодог, туслахдаа хайхрамжгүй, аз хийморьтой, бүх зүйлд итгэж, бүх зүйлд найдаж болох хүн юм.

Та хажууд байгаа хүмүүсийг харж, үнэлж, жинхэнэ найз нөхөд мөн эсэх, муу зүйл зааж байгаа эсэхийг олж мэдэх хэрэгтэй.

Одоо би та нарыг зураасай гэж хүсч байна найзынхаа аман хөрөг (та бөмбөлгүүдийг эсвэл вандуйг нэг хайрцгаас нөгөө хайрцаг руу шилжүүлэх замаар тэд дуусах хүртэл ярьж болно).

Диаграммуудыг харцгаая зарим хувийн шинж чанаруудын ангилал .

(слайд 8) Схем 1

Схем 2

Удирдах ажил: Найзтай байх хэрэгцээ нь хүнд байдаг бөгөөд найз болохыг хүсдэг хүн тодорхой чанаруудтай байх ёстой. Одоо бид дуудлага худалдаа явуулах бөгөөд та өөртөө эсвэл найздаа хувийн зан чанарыг худалдаж авах боломжтой болно.

Хувь хүний зан чанаруудын үнэ цэнийн дуудлага худалдаа

Заавар: хүний зан чанарыг нэрлэ. Тоглогч бүр 150 рубльтэй бөгөөд түүгээрээ өөрт хэрэгтэй зан чанарыг худалдаж авах боломжтой. Хөтлөгч нь дуудлага худалдаагаар борлуулалт хийдэг. Сурагчид цаасан дээр тэнүүчилж байсан зан чанарын шинж чанаруудыг бичдэг. Энэ үед туслах хөтлөгч нь энэ эсвэл тэр хэдэн хувь хүн хэдэн төгрөгөөр зарагдсаныг самбар дээр зааж өгдөг.

нарийвчлал
сонор сэрэмж
шунал
хязгаарлалт
шударга ёс
зорилготой байдал
хичээл зүтгэл
илэн далангүй
харилцан туслалцаа
үйл ажиллагаа
бахархал
эрх мэдлийн төлөөх шунал
нийтэч байдал
хөдөлмөрч байдал
хайхрамжгүй байдал
сайхан сэтгэл
тогтвортой байдал
үнэнч шударга байдал

Ямар зан чанарыг илүү өндөр (бага) үнээр зардаг вэ, яагаад?

Та яагаад энэ зан чанарыг сонгосон бэ?

Одоо та нөхөрлөлийн тухай зүйр үг мэддэг эсэхийг шалгацгаая. Та зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгсийн дутуу үгсийг бөглөх ёстой.

"Үгийг оруулах" даалгавар

Зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгийн дутуу үгийг нөхөж бич.

- Сайн байна, та зүйр цэцэн үгсийг мэддэг, гэхдээ дараах үгс ямар утгатай болохыг та мэдэх үү? фразеологийн нэгжүүд.

"Чулуун хананы цаана байгаа мэт"

"Ялааг гэмтээхгүй"

"Хамраараа хөтлөх"

"Долоон шилтгээний ард"

"Хүзүүн дээр суу"

"Бусдын аялгуунд бүжиглэ"

"Ус асгаж болохгүй"

"Муурын сүүлийг татах"

"Хуруугаараа хар"

"Амьдралыг хараар хар"

"Амьдралыг ягаан өнгөөр хар"

- Та нөхөрлөлийн тухай ямар шүлэг, дуу мэддэг вэ?

- Сонсооцгооё "Найзууд маань надтай хамт байхад" дуу . Гэхдээ бид зөвхөн сонсохоос гадна дууны үеэр мэндлэх болно.

Тоглоом "Сайн уу"

Дууны үеэр залуус бие биенээ ер бусын байдлаар мэндчилдэг: тэд бие биенийхээ араар илбэж, хамраа үрж, өвдөг, өсгий, бие биенийгээ толгой, чихээр нь цохих гэх мэт. .

Хөтлөгч: Одоо бүгдээрээ тойрог болж, нөхөрлөлийн талаар ярилцъя. Нөхөрлөл нь хүний харилцааны бусад хэлбэрийн нэгэн адил хүн өөрийгөө найз гэж үзвэл дагаж мөрдөх тодорхой дүрэм журамтай байдаг. Мэдээжийн хэрэг, эдгээр дүрмүүд хууль ёсны биш юм. Тэднийг хуулинд бичээгүй, найз нөхөд нь сайн дураараа дэмждэг. Нөхөрлөлийн дүрмийг хаана ч бичээгүй учраас хүмүүс жинхэнэ найзаа олоход хэцүү байдаг.

– Тэр жинхэнэ найзын хувьд яаж биеэ авч явах ёстой вэ, ямар дүрмийг баримтлах ёстой вэ? (битгий сэтгэлээр уна, хүнд хэцүү үед хамт бай, ямар ч нөхцөлд аврахаар ирж, худлаа бүү ярь, хамгаал, буруу бол тайлбарла)

Тоглоом "Би чамд хэлэхэд таатай байна."

Заавар:хүнд зориулсан тусгай үгсийг олоорой, өөрийгөө бүү давт, учир нь хүн бүр хувь хүн байдаг. Тоглоомыг тойрог хэлбэрээр тоглодог. Сургагч багш оролцогчдын аль нэгэнд ойртож, "Би чамд хэлэхэд таатай байна ..." гэсэн үгээр өгүүлбэрийг үргэлжлүүлнэ. Үүний дараа энэ оролцогч өөр рүүгээ ойртож, бүлгийн гишүүн бүр өөрийнхөө тухай сайхан үгсийг сонсох хүртэл үргэлжилнэ.

Хөтлөгч: Одоо би танаас хэдэн асуултанд хариулахыг хүсч байна. "Хэрхэн найз нөхөдтэй болох вэ" сэдвээр асуултууд (хэлэлцүүлэг).

-Нөхөрлөл шууд үүсч болох уу? Хүмүүсийг юу найз болгодог вэ?

Танихгүй хүнтэй найзлах боломжтой юу?

Найз нөхөддөө үргэлж зарчимтай байх шаардлагатай юу?

Тэд нөхөрлөл хайж байна уу эсвэл хүлээж байна уу?

Олон хүн найзалж чадах уу?

- Та өөрөөсөө ах, дүү хүнтэй найзалж чадах уу?

Удирдагч: Өсвөр насныхан ихэвчлэн унадаг муу компанид мөн үүнээс гарч чадахгүй.

-Компаниас гарах нь юунаас эхэлдэг вэ?

Муу сурлага эсвэл муу зан үйлийн эхлэл юу байсан бэ?

-Өсвөр насны хүүхэд гэмт хэрэг үйлдсэний үр дагаврын талаар яагаад боддоггүй вэ?

(хэлэлцүүлэг)

Зохицуулагч: Өгүүлбэрүүдийг гүйцээнэ үү:

- Өөрийгөө өөрчлөхийг хүсч байгаа гол зүйл бол ...

Найзуудынхаа хамгийн их үнэлдэг зүйл...

Миний компани хүмүүсийг авчирдаг ...

(слайд 25) Бидний арга хэмжээ өндөрлөж, та бүхнийг хүнд хэцүү үед хэзээ ч урам хугарах, дэмждэггүй найдвартай, үнэнч найзууд байгаасай гэж найдаж байна. Хэрэв үгүй бол дараа нь урам хугарахгүйн тулд зөв сонголт хийхийг хүсч байна. Манай арга хэмжээний дараа та бүхнийг хийж чадна гэж бодож байна. Баяртай.

Сценари

НАЙРАМЛАЛЫН ТУХАЙ САЙН ЦАГ

(5-р ангийн сурагчдад)

Cl. удирдагч Румянцева Н.В.

Зорилтот:Бие биенээ хүндэтгэх, харилцан туслалцах, харилцан тэсвэр тэвчээр, баг бүрдүүлэх, бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх.

Ангид зориулсан эпиграфууд

Ухааны дараа байгаль бидэнд өгөх хамгийн сайхан бэлэг бол нөхөрлөл юм. (Ла Рошефукаулд)

Найз нөхөрлөл үл итгэлцэл эхэлдэг газар дуусдаг. (Сенека)

Жинхэнэ нөхөрлөлийн хамгийн чухал шинж чанаруудын нэг бол найз нөхдийн хүсэлтийг урьдчилан харах чадвар юм. (Сократ)

Хөгжим Барабарики "Найрамдал"

Хичээлийн явц.

Залуус аа, та нар юу гэж бодож байна, бид өнөөдөр юу ярих гэж байна вэ? Тийм шүү, нөхөрлөлийн тухай!Нөхөрлөл бол биднийг аз жаргалтай байхад дулаацуулдаг нар юм. Мөн хэн нэгэн бидэнтэй хамт баярлах нь маш чухал юм. Найзгүйгээр бидний зовлон зүдгүүрийг тэвчих ямар хэцүү байх бол. Энэхүү гайхамшигт үзэгдлийн дулаан, гэрэл гэгээгүйгээр нөхөрлөл дэлхий дээрх амьдрал хамаагүй ядуу, илүү зовлонтой байх байсан.Та зам дагуу алхаж байна гэж төсөөлөөд үз дээ, зам дээр нь "Чи явах болно" гэж бичсэн чулуу байна. зүүн талд та нөхөрлөлийг олох болно. Баруун тийшээ явбал найзыгаа алдчихна” гэж хэлсэн. Амьдралд бид ямар замаар явах, хэрхэн ажиллахаа үргэлж сонгодог бөгөөд бидний сонголт өөрсдийгөө тодорхойлдог.

Юу, яагаад сонгох вэ? Хүн яагаад найз нөхөд хэрэгтэй вэ?

"Яагаад төмөр зам үргэлж ойрхон байдаг вэ?" гэсэн сургаалт зүйрлэл.

Төмөр зам үргэлж ойрхон байдаг ч хэзээ ч уулздаггүй. Би уулзахыг хүсч байна, гэхдээ бүх зүйл зөвшөөрөхгүй байна: төмөр зам бүр трамвайны талыг тээвэрлэдэг. Мөн тэд ижил шалтгаанаар тардаггүй: эцэст нь тэдний нэг нь нэг минут ч байхгүй бол нөгөө нь бүхэл бүтэн трамвай авч явах шаардлагатай болно.

Энэ бол жинхэнэ нөхөрлөл юм: найзынхаа хажууд тоглох, зугаа цэнгэлийн төлөө биш, харин трамвайны хагасыг авах, ингэснээр найз нь трамвайг бүхэлд нь авч явах шаардлагагүй болно.

Та энэ сургаалт зүйрлэлийн утгыг хэрхэн ойлгож байна вэ? (Оюутны хариулт)

Жинхэнэ найзын мөн чанарыг шүлэгт дурдсан байдаг.

Хаа сайгүй жинхэнэ найз

Аз жаргал, бэрхшээлд итгэлтэй,

Таны уйтгар гуниг түүнд санаа зовдог

Чи унтдаггүй, тэр унтаж чадахгүй

Алс холын үггүйгээр бүх зүйлд,

Тэр танд туслахад бэлэн байна.

2. Нөхөрлөл гэж юу вэ? (бүлгийн хэлэлцүүлэг, хүүхдүүдийн хариулт)

Нөхөрлөл бол….

1) Харилцаа холбоо, чөлөөт цагаа өнгөрөөх, амлалтаа биелүүлэх тухай хоёр ба түүнээс дээш хүмүүсийн хоорондын тохиролцоо.

2) Хамтдаа - хөгжилтэй, "сайн"

4) Та ямар ч үед тусламж авах боломжтой.

5) Хоёр хүний бие биенийхээ төлөөх хариуцлага.

6) Үнэнч байдал, найдвартай байдал, харилцан ойлголцол, харилцан туслалцаа.

7) Нийтлэг ашиг сонирхол, итгэл үнэмшил, үзэл бодол, сэдэл.

Нөхөрлөл бол бие биенээ хүндэтгэх, бие биедээ итгэх итгэл, нийтлэг ашиг сонирхол, үзэл бодлын үр дүнд бий болдог харилцаа холбоо юм. Ихэвчлэн бие биетэйгээ төстэй хүмүүс найзууд байдаг бөгөөд дүрүүдийн ижил төстэй байдал нь бие биенээ ойлгоход хялбар болгодог. Тэд "Найз чинь хэн болохыг надад хэлээрэй, би чамайг хэн болохыг хэлье" гэж хэлэхэд гайхах зүйл алга. Хүний бүх харилцаанд нэг хэмжээгээр нөхөрлөлийн элементүүд байдаг.

Бүлэг дэх нөхцөл байдлын дүн шинжилгээ, хэлэлцүүлэг.

Нөхцөл байдал №1

Аня ангийн удирдагч байв. Тэр хөгжилтэй, их нийтэч байсан тул бүгд түүнд хайртай байсан. Вера чимээгүй, ичимхий байв. Олон хүүхдийн дэргэд үг хэлэх нь түүнд маш хэцүү байсан. Хэрэв тэр өвдвөл залуус түүнийг явсан гэдгийг ч анзаарахгүй. Гэхдээ тэр өөр олон давуу талтай байсан: тэр асуудлыг хурдан бөгөөд үймээн самуунгүйгээр шийдэж чаддаг, ховор, үзэсгэлэнтэй марк цуглуулдаг байв. Эдгээр охидыг "ус асгаж болохгүй" гэж нэрлэдэг найзууд байсан нь гайхмаар байв.

Хэлэлцэх асуудлууд:

1. Янз бүрийн хүмүүс яагаад салшгүй найзууд болдог вэ?

2. Ийм жишээг та мэдэх үү?

3. Найзынхаа ямар чанарыг эрхэмлэдэг вэ?

Нөхцөл байдал №2

Тэднийг хаа сайгүй хамт харж болно: номын сан, сургуулийн цайны газар, гудамжинд. Олег шинэ газар нүүж, энэ сургуульд сурч эхэлснээс хойш Олег, Миша хоёр гурван жилийн турш найзууд болсон. Тэд хамтдаа оюутнуудын шинжлэх ухааны нийгэмлэгт хамрагдаж, онц сайн оюутнууд байв. Нэгэн удаа хоёр хүү оролцсон математикийн хотын олимпиад болоход Олег нэгдүгээр байр эзэлжээ. Энэ өдөр олон хүн түүнийг биширч, баяр хүргэсэн. Зөвхөн Миша л юу ч болоогүй юм шиг чимээгүй, тайван байв. Хоёр хоногийн дараа Миша Олегоос өөр ширээ рүү нүүж, самбарыг сайн харж чадахгүй байгаагаа дурджээ. Олег найздаа юу тохиолдсоныг ойлгосонгүй.

Хэлэлцэх асуудлууд.

1. Мишад юу тохиолдсон бэ?

2. Тэр яагаад ингэж аашилсан бэ?

3. Ийм нөхцөлд та хэрхэн биеэ авч явах вэ?

4. Та амьдралдаа үүнтэй төстэй нөхцөл байдалтай тулгарч байсан уу?

5. Эдгээр залуусын харилцааг нөхөрлөл гэж хэлж болох уу?

Жинхэнэ нөхөрлөл нь уй гашуу, золгүй явдал төдийгүй баяр баясгалангаар соригддог. Жинхэнэ найз найзынхаа амжилтанд хэзээ ч атаархахгүй, харин ч баяр баясгалангаа чин сэтгэлээсээ хуваалцах болно.

"Найзын чанар" цэцэг хий.

Амьдралын хамгийн сайхан зүйл бол нөхөрлөл гэдэгтэй та санал нийлэх байх. Нөхөрлөлийг үнэлэх ёстой.

Жинхэнэ найз ямар чанаруудтай байх ёстой вэ? Одоо "Найзын чанар" ЦЭЦЭГ хийцгээе. (самбар дээр найзад байх ёстой ба найз нөхдөд байх ёсгүй шинж чанаруудыг харуулсан хөзрийн дэлбээнүүд байдаг: эелдэг, анхааралтай, өрөвч, үнэнч, муу, бардам, бүдүүлэг, хайхрамжгүй, атаархсан.

Найзууд чинь чамаас ижил зан чанарыг олж харахыг хүсч байгаа байх.

Найз нөхөрлөл бол хувийн ашиг сонирхол, ашиг сонирхолд саад болохгүй өндөр мэдрэмж юм. Хэрэв хүний бодол санаанд "Чи - надад, би - чамд" гэсэн томъёо байдаг бол энэ нь нөхөрлөл биш юм. Нөхөрлөл нь аминч бус байх ёстой.

Шидэт сандал тоглоом (Н.Е. Щуровагийн хэлснээр).

Зорилго: хүний сонирхлыг хөгжүүлэх, эерэг зан чанарыг төлөвшүүлэх; хүний сайн сайхныг олж харж сур.

Нөхөрсөг хамт олны хувьд тэд маш их дутагдалтай төдийгүй, хамгийн чухал нь бие биенийхээ давуу талыг олж хардаг.

Ангийнхаа хүүхдүүдийн сайн сайхныг (эерэг) анзаарч сурцгаая. Мөн "шидэт сандал" танд үүнд тусална.

Тоглоомын оролцогчдын нэгийг "шидэт сандал" -д урьсан: түүнийг суумагц "онцолсон" бөгөөд зөвхөн түүний бүх буян тодрох болно; тэнд байгаа хүмүүс нүдээрээ юу хардаг талаар ярьдаг: тэд чанаруудыг нэрлэдэг (ухаалаг, эелдэг, анхааралтай ...); зан үйлийн шинж чанарыг өгөх (тэр үргэлж тусалдаг, та түүнд хүсэлт гаргаж болно ...); гадаад сайн чанарын тухай ярих, жишээлбэл: сайхан үс.

("Шидэт сандал" нь найзынхаа тухай гаднаас нь ярих боломжийг олгодог, тоглоомонд нууцлаг элемент өгдөг, тэд хүүхэд рүү анх удаа хардаг.

Эдгээр дасгалууд нь хүүхдүүдэд өөртөө итгэх итгэлийг олж авах, өөрсдийгөө ариун журмын дагуу ухамсарлах, анги дахь хүүхдийн байр суурийг өөрчлөх, хүүхдийн анхаарлыг "сул тал" -аас "буян" болгон төвлөрүүлэхэд тусалдаг).

Амьдралдаа хэрэглэж болох нөхөрлөлийн дүрмийг гаргах цаг болжээ.(самбар дээр бич)

 Найздаа тусал

 Шударга бай

 Ургац

 Уучлал гуйхаас бүү ай

 Бүдүүлэг байж болохгүй

 Шунахай байж болохгүй

 Уурлах хэрэггүй

Эдгээр дүрмийг дагаснаар та найзаа хэзээ ч алдахгүй гэж бодож байна. Бие биедээ эелдэг, найрсаг, мэдрэмжтэй, эелдэг бай. Битгий ихэмсэг, зальтай, найз нөхдөө буруу үйлдлээс хамгаалж, бие биедээ тусал, тэгвэл та өөрөө жинхэнэ жинхэнэ найз гэж нэрлэгдэх болно.

Та найздаа өгдөг
Таны сэтгэлийн бүх дулаан.
Тэр бүх зүйлийг өгсөн - тэр илүү баян болсон.
Зөвхөн тэр хүн л үүрд баян байдаг
Нөхөрлөлийг үнэлж баршгүй эрдэнэ болгон хэн аврах вэ.
Зөвхөн тэр хүн л үүрд аз жаргалтай байдаг
Олон жилийн турш нөхөрлөлийг хэн шударгаар авч явах вэ.

Физминутка:

Хүүхдүүдээ босоод тойрог дээр зогс

Би чиний найз, чи бол миний найз.

Зүүн, баруун тийш эргэ

Бас бие бие рүүгээ инээмсэглэ.

Гараа нар руу сунгав

Цацрагууд баригдаж, цээжинд хурдан дарагдсан.

Миний цээжин дэх энэ туяагаар

Та ертөнцийг илүү тод хардаг

"Найзын хөрөг"

Хүүхдүүдийг найзынхаа хөргийг зурахыг урьж байна. Хүссэн хүн харандаагаар хөрөг зурж болно, зурж чадахгүй бол аман хөрөг зурдаг. Үлдсэн хэсэг нь хэн болохыг таах ёстой.

("Жинхэнэ найз" хөгжим)

Ангийн багшийн хаалтын үг.Бид нөхөрлөлийн хүмүүсийн амьдралд үзүүлэх нөлөөний талаар ярилцаж, оршин тогтноход шаардлагатай нөхцөлүүдийг жагсааж, найрсаг харилцааны ач холбогдлын талаар ярилцав. Өнөөдөр хүн бүрийн сурч болох сургамж таны хувьд маш чухал бөгөөд утга учиртай байх болно.

Хамт амьдарцгаая

Мөн бидний нөхөрлөлийг эрхэмлэ.

Тэгээд хэзээ ч бүү тулалд

Дараа нь бүх зүйл задрах болно.

"Бид нөхөрлөлгүйгээр амьдарч чадахгүй" сэдэвт сценари

Оюутан 1 : Нөхөрлөл бол халуун салхи юм

Нөхөрлөл бол гэрэлт ертөнц юм

Найрамдал бол үүр цайх нар юм

Сэтгэлд зориулсан хөгжилтэй найр.

Оюутан 2: Нөхөрлөл бол зөвхөн аз жаргал юм

Хүмүүс ганцхан нөхөрлөлтэй байдаг.

Нөхөрлөлийн хувьд цаг агаарын таагүй байдал нь аймшигтай биш,

Нөхөрлөлтэй бол амьдрал хавар дүүрэн байдаг.

Оюутан 3 : Найз нь зовлон, баяр баясгаланг хуваалцах болно

Найз нь дэмжиж, хэмнэх болно.

Найзтайгаа хамт - тэр ч байтугай муу сул тал

Шууд хайлж, орхи.

Сурагч 4 : Найз нөхөрлөлд итгэ, хадгал, үнэл,

Энэ бол хамгийн дээд идеал юм.

Тэр танд үйлчлэх болно

Эцсийн эцэст нөхөрлөл бол үнэ цэнэтэй бэлэг юм!

"Найрамдал" : Би нөхөрлөл!

Надтай харилцах нь тааламжтай бөгөөд хялбар,

Гэхдээ заримдаа шал өөр мэдрэмж төрдөг.

Тэд чамайг нөхөрлөлөөс холдуулдаг.

үзэгдэл Өчигдөр нэг найз надад сануулсан

Надад хэр их сайн зүйл хийсэн бэ?

- Би нэг удаа харандаа өгсөн!

“Тэр өдөр би харандаагаа мартсан.

- Ханын сонинд бараг бүх зүйл гардаг

Таны тухай дурдсан.

- Би унаж, норсон,

Тэр надад хатаахад тусалсан.

- Би хайртай найзынхаа төлөө байна

Бялууг ч хэлээгүй!

- Нэг удаа намайг хазуулсан,

Тэгээд одоо тэр хуулийн төслийг танилцууллаа.

Энэ нь намайг татахгүй байна залуусаа

Найздаа илүү их татагддаггүй

"Найз охид" дүр зураг : Хүн бүр амьдардаг, харамсдаггүй, гэхдээ тэд надтай найзалдаггүй

Катя будсан нум, улаан трикотой

Бас даруу зантай. Би шивнэв: "Надтай найзууд болоорой,

Бид нас ижил! Бид бараг эгч нар шиг

Бид нэг бүрхүүлээс гарсан хоёр тагтаа шиг!

Би шивнэж байна: "Гэхдээ та анхаарч үзээрэй - та бүх зүйлд орох ёстой

Найздаа буулт хийх."

Би Ильинаад санал болгож байна: "Чи надтай ганцаараа найзууд!

Ильина ангилалтай, спортын цамцтай,

Мөн охид үргэлжилсээр байна.

Би Ильинатай нөхөрлөх болно, би алдартай болно.

Бүх тавын нэг нь Светлова Надиатай.

Би: "Чи надтай ядаж нэг өдөр нөхөрлө!

Чи бид хоёр тохирно: чи намайг аврах болно,

Би хяналтыг хасъя!"

Охидууд хойд хөл дээрээ: "Би чимээгүй байх болно!" Гэж хэлдэг.

Өвдөг сөхрөх хэрэггүй, найз охидоо ятга.

Би зар бичнэ: "Найз яаралтай хэрэгтэй байна!"

"Найрамдал" : Хэн хэнийг хамгийн түрүүнд гомдоосон бэ?

- Тэр намайг.

- Үгүй. Тэр намайг.

Хэн хэнийг түрүүлж цохисон бэ?

- Тэр намайг.

- Үгүй. Тэр намайг.

- Та урьд нь маш сайн найзууд байсан!

- Би найзууд байсан!

Тэгээд би найзууд байсан!

Та яагаад хуваалцаагүй юм бэ?

- Би мартчихаж!

- Тэгээд би мартчихаж!

үзэгдэл

"Сайн найзууд" : Бид нэг их адилхан харагддаггүй.

Петка тарган, би туранхай.

Бид адилхан биш, гэхдээ одоо ч гэсэн

Та бидэн рүү ус асгахгүй!

Гол нь тэр бид хоёр

сайхан найзууд

Бид бүгдийг хамтдаа хийдэг:

Бид хамтдаа хоцорч байна!

Гэсэн хэдий ч нөхөрлөл бол нөхөрлөл юм

Тэгээд бид маргалдсан.

Шударга тэмц

Найзуудын хувьд:

- Би тогших болно!

- Би хагарах гэж байна!

- Тэр эрэгтэй хийнэ!

- Тэгээд би чамд өгье!

Удалгүй цүнх гарч ирэв

Номууд агаарт нисэв.

Нэг үгээр би даруухан байх болно,

Тэмцэл хаашаа ч явсан!

Хар л даа, ямар гайхамшиг вэ?

Ус биднээс урсаж байна!

Энэ бол Боркагийн эгч юм.

Биднийг хувингаас асгав.

Тэгээд тэр инээсэн хэвээр:

Та нар үнэхээр найзууд

Та ус асгаж болохгүй!

жүжиглэлт "СМИРНОВА, БИ ЧАМТАЙ НАЙЗ БОЛОХГҮЙ"

Смирнова, би чамтай найзлахгүй.

Би төсөөлж ч чадахгүй:

Мопассаныг уншаад бодоод үз л дээ

Тийм ээ, би үүнийг нэлээд эрт уншсан!

Чи унтаад үз

Юу байна

Таны сургуулийн цүнхийг Дон Кихот үүрдэг.

Смирнова, намайг тайван орхи.

Над руу бүү хараарай - тоо өнгөрөхгүй!

Түүнийг дахин халаасандаа байгаа гэж бодоорой

Бүхэл бүтэн фунт бохь зажлах!

За, өөрөө зажлаарай, Смирнова,

Би бохь зажлах дургүй, би тэмээ биш!

жүжиглэлт"Алдарт баатар Иванов"

Хөлдөж, зүрх цохилж байна

Би хөнгөн алхдаг.

Нар тэнгэрт инээж байна

Иванов намайг дагаж байна

Эрхэмсэг байдлыг харуулж байна

Миний цүнх гарт байна.

- Алдарт баатар Иванов,

Үргэлж хамгийн зоригтой бай

Бүсгүйчүүдэд цүнх зүүж, бэлэн байгаарай!

- Үргэлж бэлэн!

Иванов нэг зүйлийг бодож байна:

Чадвартны үнэ цэнэ бий.

- Та, Смирнова, ажилдаа ор.

Хоёр бялуу, долоон компот,
Захиалгагаас эхлээд ваартай шпрот хүртэл

Та одоо надад өртэй!

« Найрамдал": Нар туяарахын тулд

Хүн бүрт хангалттай байхын тулд

Тиймээс нугад цэцэг цэцэглэдэг,

Надтай, чамтай найзлах гэж.

Гараа авцгаая

Нэг тойрогт орцгооё.

Хүн бүр найз байдаг!

Гараа барьцгаая, явуулцгаая

Газар дээр асар том дугуй бүжиг.

Би чиний найз, чи бол миний найз

Нөхөрлөлийн хүрээ улам өргөн байх болтугай.

1-р хувилбар

Зорилго: сурагчдын нөхөрлөлийн утгын талаархи ойлголтыг төлөвшүүлэх, ангийн ажил хэрэг, хүүхдийн багийн харилцаанд сурагчдын сонирхлыг бий болгоход дэмжлэг үзүүлэх.

Хөтлөгч: Сайн байна уу, эрхэм эцэг эхчүүд, зочид, эрхэм хүүхдүүд ээ. Таныг манай амралтанд ирсэнд бид баяртай байна.

Баярын нэрийг "Жинхэнэ нөхөрлөл" найрал дуугаар хэлье.

Хөтлөгч: "Нөхөрлөл" гэдэг ямар сайхан үг вэ!

Та хэнийг найз гэж нэрлэж болох вэ?

Найз гэдэг бол хамтдаа тоглож, чөлөөт цагаа өнгөрөөхийг хүсдэг охин эсвэл хөвгүүн юм.

Найз бол бас дуртай ном юм.

Найз бол чамайг үргэлж энхрийлэх ээж юм.

Найз бол Мэдлэгийн замаар хөтөлдөг сургуулийн багш юм.

Найз бол муу үед чамайг сонсдог хөгшин бамбарууш юм.

Хөтлөгч: "Найз" гэдэг үг хэрхэн үүссэн гэж та бодож байна вэ? "Найз гэдэг үг" хэмээх шүлгийг сонсоцгооё.

(Оюутнууд шүлгийг уншина.)

1 оюутан:

Өөр хэн ч үг мэдэхгүй байхад

"Сайн уу", "нар", "үхэр" байхгүй.

Хөршүүд эртний хүмүүс байсан

Нударга эсвэл хэлээ харуул.

Гэвч энэ үг гэдэсний хурц дуу болж,

Илүү утга учиртай царай, чадварлаг гар.

Тэгээд тэр хүн "найз" гэдэг үгийг зохиосон.

2 оюутан:

Найзууддаа баярлалаа!

Би тэдэнгүйгээр яаж амьдрах байсан бэ, би яах байсан бэ?

Найзууд бол миний хайртай хүмүүс

Би хэзээ ч гомдоохгүй!

3 оюутан:

Нөхөрлөлд чин сэтгэлээсээ итгэдэг хүн

Дараа нь хэн мөрөө мэдрэх вэ

Тэр хэзээ ч унахгүй

Ямар ч асуудалд алдахгүй.

Хэрэв гэнэт бүдэрвэл,

Дараа нь найз нь түүнийг босоход нь туслах болно.

Үргэлж асуудалтай, найдвартай найз

Түүнд гараа өг!

Хөтлөгч: Харамсалтай нь нөхөрлөл нь бүдүүлэг үг, эелдэг бус үйлдэлд амархан сүйрдэг.

Бид нэг их адилхан харагддаггүй.

Петка тарган, би туранхай,

Бид адилхан биш, гэхдээ одоо ч гэсэн

Та бидэн рүү ус асгахгүй!

Гол нь тэр бид хоёр

Сайн найзууд!

Бид бүгдийг хамтдаа хийдэг:

тэр ч байтугай хамтдаа ... хоцрогдсон!

Нөхөрлөл бол нөхөрлөл, гэхдээ

Тэгээд бид маргалдсан ...

Шударга тэмц

Найзуудын хувьд:

Би тогших болно!

Би яаж хагарч байна!

Тэр өгөх болно!

Тэгээд би яаж өгөх вэ

Удалгүй цүнхнүүд гарч ирэв.

Номууд агаарт нисэв.

Нэг үгээр би даруухан байх болно -

Тэмцэл хаашаа ч явсан!

Зүгээр л хараарай - ямар гайхамшиг вэ?

Ус биднээс урсаж байна!

Энэ бол Боркагийн эгч юм.

Биднийг хувингаас асгав!

Тэгээд тэр инээсэн хэвээр:

Та нар үнэхээр найзууд!

Та ус асгаж болохгүй!

Удирдагч: Залуус та юу гэж бодож байна, хөвгүүд хамтдаа амьдардаг уу? (Хүүхдүүд санал бодлоо илэрхийлдэг). Надад хэлээч, чи жинхэнэ нөхөрлөлийн талаар юу гэж боддог вэ?

Хүмүүс ижил сонирхол, амттай эсвэл ижил тоглоом, үйл ажиллагаанд дуртай бол ...

Хэрэв залуус эелдэг, өрөвч сэтгэлтэй бол нөхөрлөл жинхэнэ, хүчтэй, үнэнч, урт удаан байж болно.

Хөтлөгч: Би чамаас ийм үг сонсохдоо баяртай байна. Нөхөрлөлийн ямар хууль хөвгүүдийг найзлахад тусалдаг вэ?

НАЙЗ НӨХӨӨТЭЙ БИТГИЙ МӨРДҮҮЛ

НАЙЗЫГ МУУ ЗҮЙЛ ХИЙВЭЛ ЗОГС, ХҮЧ АШИГЛАХГҮЙ.

Дуу: Найзууд шиг

Найзууд бүх зүйлийг хоёр хуваадаг гэж дуунд өгүүлдэг.Чи бүгдийг хоёр хуваахыг мэддэг эсэхийг харцгаая. Хосоороо ажиллацгаая."Өнгө өнгийн бээлий" тоглоом тоглоцгооё.Хосоороо багууд. Таны өмнө бээлийний загварууд байна. Тэд өнгөгүй. Эдгээр бээлийүүдийг хэрхэн яаж чимэглэхээ бие биетэйгээ тохиролцоорой. Та нарын хүн бүр бээлийгээ аппликешнээр чимэглэдэг боловч хос болгонд таны хээ ижил байх ёстой. (Ажлаа хийсний дараа бүх хүүхдүүд самбар дээр гарч, хоёр хоёроороо зогсоод бээлийгээ үзүүлнэ).

Энэ ажлыг сайн хийхэд нөхөрлөлийн ямар хууль тусалсан бэ?

БИЕ БИЕД ТУСЛА

БИТГИЙ ШУНАЧ БАЙ

В.Шаинскийн “Найзууд минь надтай байхад” дуу сонсогдоно

Залуус аа, нэг сургуульд болсон түүхийг сонсоорой"

Найзууд". Нэг удаа Саша "Хөлбөмбөгийн" цахим тоглоомыг сургуульд авчирсан. Максим тэр даруй түүн рүү гүйж ирээд: "Бид найзууд, хамтдаа тоглоцгооё!" гэж хашгирав. - Алив! - Саша зөвшөөрөв. Бусад залуус гарч ирсэн боловч Максим "Би Сашагийн найз байна!" Тэр бахархалтайгаар хэлэв. "Би түүнтэй тоглоно. Маргааш нь Денис ангид трансформатор авчирсан. Тэгээд Максим түүний хажууд хамгийн түрүүнд ирэв. "Би чиний найз!" - Бид" Хамт тоглох болно. Гэхдээ дараа нь Саша гарч ирэв. - Тэгээд намайг хүлээж аваарай - Үгүй ээ, бид зөвшөөрөхгүй гэж Максим хэлэв. - Яагаад? - Саша гайхсан. - Чи миний найз, та өчигдөр өөрөө хэлсэн. - Тэр байсан. Өчигдөр гэж Максим тайлбарлав. "Өчигдөр чи тоглоомтой байсан, өнөөдөр тэр роботтой. Өнөөдөр би Денистэй найзууд болсон!"

Ведас: Та Максимыг жинхэнэ найз гэж боддог уу? Яагаад?

Ведас: Максим нөхөрлөлийн ямар дүрмийг мартсан бэ?

Найз нь чамд сайн зүйл хийх гэж биш, ашигтай байхын тулд биш, харин энэ хүн тантай ойр, сонирхол нь ойрхон байгаа тул та найз байх хэрэгтэй.

Ведүүд. Нөхөрлөлийн тухай олон зүйр цэцэн үг, хэллэг байдаг. Та тэдний алийг нь мэдэх вэ?

"Зүйр цэцэн үг цуглуулах" уралдаан

Энэ тоглоомын хувьд бид бүлгээрээ нэгдэж, бүлэг бүр зүйр цэцэн үг хүлээн авах болно. Гэхдээ тэр үгээр таслагдсан. Та үгсээс зүйр цэцэн үг цуглуулах хэрэгтэй.

1. Өөрөө үх, гэхдээ нөхөртөө тусал.

2. Хуучин найз хоёр шинэ найзаас дээр.

3. Найзгүй бол сэтгэл дэх цасан шуурга.

4. Бие биенийхээ төлөө зогс - тулалдаанд ялах болно.

(Хос бүр зүйр цэцэн үгээ уншиж, утгыг нь тайлбарладаг).

В.Шаинскийн "Дэлхий өнгөт нуга мэт" дуу

Ведүүд. "Залуус аа, хамтдаа амьдарцгаая!" гэсэн үгийг хэн дууддаг вэ? , хэнд, яагаад? (Хүүхдийн хариулт) Бид хулганад нөхөрлөлийн ямар хуулийг зөвлөдөг вэ?

АЛДААНДАА ХАНДАХ БОЛОМЖТОЙ

Нөхөрлөлийн тухай шүлэг.

Нөхөрлөл гэж юу вэ? Би шувуунаас асуув.

Энэ бол цаасан шувуу

Хөхтэй хамт нисэж байна

Би араатнаас асуув

Нөхөрлөл гэж юу вэ?

Энэ бол туулай

Үнэг айх шаардлагагүй.

Тэгээд би охиноос асуув:

Нөхөрлөл - энэ юу вэ?

Энэ бол асар том зүйл

Аз жаргалтай, гайхалтай.

Энэ бол залуус нэг дор

Бүгд хамтдаа тоглодог

Энэ бол хөвгүүд

Охидыг дээрэлхдэггүй.

Дэлхий дээр хүн бүр найзууд байх ёстой:

Мөн амьтад, шувууд, хүүхдүүд!

Ведүүд. Залуус аа, охид хөвгүүдийн нөхөрлөл байдаг. "Цэцэг долоон цэцэг" үлгэрийг санаж байна уу? Женя охин ямар сайн үйл хийсэн бэ? Энэ нөхөрлөлийн хууль ямар сонсогдож байна вэ?

ХҮҮХДИЙН ЭРҮҮЛ МЭНДИЙГ ХАНГАЦГААЯ

Ведүүд. Охид, хөвгүүдийн нөхөрлөлд ичгүүртэй зүйл байдаггүй. Заримдаа охид, хөвгүүдийн нөхөрлөл илүү хүчтэй байдаг.

"Сургуулийн зовлон" (охидын үзүүлбэр).

1. Орой болж, нар болж байна

Халуун гэрэлтдэг.

Сууцгаая охидоо.

Хэний тухай ярилцъя!

2. Өө, хаашаа, хаашаа явж байгаа юм бэ.

Гүн гол уу?

Бидэнд ямар нэгэн байдлаар хөвгүүд хэрэгтэй

Баттай сур.

Мөн үнэн нь үнэн юм

Хөвгүүд бол зүгээр л нүгэл юм.

Тэр болтол заримдаа ичмээр юм

Бүгдийг нь тараа.

Манай хөвгүүд ангид

Өвдөлттэй сайн

Тэгээд өөрчлөлт ирдэг

Бидний төлөө өршөөл бүү хай.

Ийм залхуунууд байдаг

Тэд бүгд ижил асуудалтай байдаг.

Мэдсэн бол нэг ангид

Хэзээ ч суралцаагүй.

Өө, найз охин минь, битгий хараал

Өө, найз охин минь, битгий нүгэл хий

Бусад үед тэд байдаг

Бүр маш сайн.

Өө, энэ үнэн, үнэн

Бид энд маргахгүй

Бид тэдэнтэй илүү хөгжилтэй байдаг.

За, тэднийг амьдруул.

Ведүүд. Өнөөдөр бид нөхөрлөлийн ямар хуулийг сурсан бэ?

Та нөхөрлөлийн эдгээр дүрмийг үргэлж санаж байх болно гэдэгт би үнэхээр итгэхийг хүсч байна.

(Хүүхдүүд самбар дээр гарч, үгсийг хэлдэг)

Би чи тэр

Бид бүгд найрсаг гэр бүл.

Сайн уу баруун талд байгаа найз

Сайн уу зүүн талын найз

Би чи тэр

Бид бүгд найрсаг гэр бүл.

Ид шидийн зүйл

Бид нөхөрлөл гэж дэмий хоосон дууддаггүй!

Жинхэнэ нөхөрлөл зөвхөн хүмүүсийн дунд байдаггүй гэдгийг би мэднэ. Та нартаа үнэнч залуусаа, магадгүй дөрвөн хөлтэй найз чинь. Эцсийн эцэст бид номхруулсан хүмүүсийн өмнө хариуцлага хүлээдэг.

Зөв. Та амьтадтай нөхөрлөх боломжтой, нөхөрлөх ёстой. Нохойн тухай дууг сонсохыг урьж байна.

(Хүүхдүүд "Нохой явсан" дууг дуулдаг)

"Алдагдсан нохой"

(Үг: А. Ламм, Хөгжим: В. Шайнский)

"Алдагдсан нохой"

Хашаан дээр өлгөөтэй байна.

Салхинд ганхаж байна.

салхинд найгах

Цаасан хуудас.

P \ n: Нохой алга байна,

Алдагдсан нохой

Бадди хочтой.

цагаан гөлөг,

Зөвхөн улаан толбо

Мөн гөлгөр сүүл.

Тэр маш завгүй байна.

Нэлээд тэнэг хэвээрээ

Өөртөө итгэлтэй нохой.

Мөн бороо бол дээрэлхэгч юм

Навч унав.

Үсэг, мөр хоёулаа

Гэнэт уйлсан

Нохой олоорой

Нохой олоорой!

Удахгүй эргэж ирээрэй

Миний бяцхан найз!

1 сурагч: Дэлхий дээр найз нөхөд байвал бүх зүйл сайхан, бүх зүйл цэцэглэдэг.

2 сурагч: Хамгийн хүчтэй салхи ч, шуурга ч нугардаггүй.

3 сурагч: Бид бороо, цас, хүйтэнд алхаж хөгжилтэй байх болно.

4 сурагч: Бид ямар ч цаг агаарт найзууд, энэ нөхөрлөл эвдэрч болохгүй.

5 сурагч: Тэгэхээр найзууд болцгооё!

Шүлгүүдийг нэгээс олон удаа санацгаая.

Хэрэв нөхөрлөлийг үргэлж үнэлдэг бол

Бүгд хамтдаа: Аливаа хүсэл биелэх болно!

(Муур Леопольд шиг хувцасласан оюутан орж ирэв)

Муур Леопольд: Сайн уу залуусаа. Та ямар хөгжилтэй, найрсаг вэ. Та нөхөрлөлийн хуулиудыг сайн сурч, хэрхэн жинхэнэ найз болохыг мэддэг гэдгийг би харж байна. Сайн хийлээ! Гэхдээ миний золбин хулганауудад үргэлж захидаг байсан үгсийг чи одоо эвтэйхэн хэлж чадах уу?

Бүх хүүхдүүд: Залуус аа! Амар амгалан амьдарцгаая!

Муур Леопольд: Сайн байна! Мөн та үүнийг мэднэ. Та ямар найзууд вэ. Та бүхнийг “Жинхэнэ найз” нэртэй дууг тоглохыг урьж байна.

"Жинхэнэ найз"

("Тимка ба Димка" хүүхэлдэйн киноноос Үг М.Пляцковский. Хөгжим Б.Савельев).

Хүчтэй нөхөрлөл тасрахгүй

Бороо, цасан шуурганд унахгүй.

Асуудалтай байгаа найз нь явахгүй, тэр хэтэрхий их зүйл асуухгүй -