ඉංග්‍රීසියෙන් මනෝභාවය. ඉංග්‍රීසියෙන් මනෝභාවය කියන්නේ කෙසේද?
"ඔබට කොහොමද" යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්නේ කෙසේද? ප්‍රාර්ථනා කරන හැටි සුබ දවසක් වේවාකවුරුහරි? ඔබේ මනෝභාවය ප්රකාශ කරන්නේ කෙසේද ඉංග්රීසි භාෂාව?
ඔබේ චිත්තවේගීය තත්වය ප්රකාශ කළ හැකි ආකාරය සඳහා විකල්ප කිහිපයක් පහත දැක්වේ.
තවද ඔබට ගැලපෙන කිසිවෙකු නොමැති නම්, මෙන්න ඔබට ඉඟියක්. උදාහරණයක් ලෙස, "මම විනෝදයෙන් සිටිමි" යැයි පැවසීමට, ඔබ මුලින්ම "I am" [ay um] පැවසිය යුතුය, පසුව, "ප්‍රීතිමත්" යන වචනය උච්චාරණය කර ශබ්දකෝෂයේ කියවන ආකාරය බැලීමෙන් පසු, "ප්‍රීතිමත්" එකතු කරන්න. ." ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, "මම සතුටු සිතින්" යන වාක්ය ඛණ්ඩය පහත පරිදි පරිවර්තනය කර ඇත: "මම සතුටු සිතින් සිටිමි." ඒ නිසා ඔබට අවශ්ය ඕනෑම වචනයක් සමඟ. "I am" (හෝ කෙටියෙන් "I'm") හි වචනාර්ථ පරිවර්තනය: "I am." ඔබ වෙනුවෙන් නව වාක්ය ඛණ්ඩ ගොඩනැගීමට වාසනාව!
සටහන: ශබ්දකෝෂයේ විශේෂණය බලන්න. එම. ඔබට "මම සතුටුයි" යැයි පැවසීමට අවශ්ය නම්, "ප්‍රීතිමත්" යන වචනය සොයන්න එපා, නමුත් "ප්‍රීතිමත්" යන්න සොයන්න. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, "මම සතුටු වෙමි" යන ප්රකාශය වනු ඇත: "මම සතුටු වෙමි."
රුසියානු භාෂාවෙන් ඉංග්රීසි භාෂාවට පරිවර්තනය කර ඇත
මනෝභාවය - මනෝභාවය.
මම දුකින්. මම දුකින්.
මම සතුටින්. මම සතුටින්.
මම කලබලයි. මම කලබලයි.
සෑම දෙයක්ම විශිෂ්ටයි. හැම දෙයක්ම හොඳයි.
මම හොඳින්. මම හොඳින්. මම හොඳින්.
මම තරහින්. මම තරහින්.
විස්තර වලට නොගොස් දේවල් සිදුවන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ ප්‍රශ්නයකට ඔබට පිළිතුරු දිය හැක්කේ කෙසේද:
ඇත්තෙන්ම නැහැ. එතරම් හොඳ නැත.
ඉතින් ඉතින්. ඉතින් ඉතින්.
නරක නැහැ. නරක නැහැ.
බොහොම හොඳයි ස්තුතියි. (මම) ඉතා හොඳයි, .
සහයෝගය සහ පැතුම්:
කලබල වෙන්න එපා! නො කලකිරෙනු!
සෑම දෙයක්ම හොඳින් වනු ඇත! හැම දෙයක්ම හරි යයි!
සුබ දවසක් වේවා! සුභ දිනයක් වේවා!
හොඳ කාලයක් එළඹේවා! හොඳ කාලයක් එළඹේවා!
වචන ඔබට අලුත් නම් සහ ඒවා කියවන ආකාරය ඔබ නොදන්නේ නම්: ඔබට උදව් කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ තොරතුරු.
මූඩ් අයිඩියම්ස්
ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් ඔබේ අදහස් ප්රකාශ කිරීමට උපකාරී වන මුග්ධ ප්‍රකාශන තිබේ චිත්තවේගීය තත්ත්වය. ඔවුන් පමණක් මතක තබා ගත යුතුය.
නිදසුනක් වශයෙන්, අපගේ ප්රකාශනයේ ප්රතිසමයක් ඇත "සන්තෝෂයෙන් හත්වන ස්වර්ගයේ සිටීම". ඔබ එය රුසියානු භාෂාවෙන් ඉංග්රීසි භාෂාවට වාචිකව පරිවර්තනය කළහොත් ඉංග්රීසි ජාතිකයින්ට ඔබව නොතේරෙනු ඇත. ඔවුන් සතුව ඇති දේ තිබියදීත් සමාන ප්රකාශනය. එය පෙනෙන්නේ මේ ආකාරයට පමණි: “වලාකුළු නවයේ” (වචනාර්ථයෙන්: “නවවන ස්වර්ගයේ”), ඇත්ත වශයෙන්ම, අර්ථය මෙයයි: “ප්‍රීතිමත්”.
මම සතුටින් හත්වන දෙව්ලොව සිටිමි. මම වලාකුළු නවයේ සිටිමි.
නරක මනෝභාවයකින් සිටීමට - කළු මනෝභාවයකින් සිටින්න (වචනාර්ථයෙන්: "කළු මනෝභාවයකින්").
මම කොහෙත්ම මනෝභාවයක නැහැ. මම කළු මනෝභාවයක සිටිමි.
ඔබ අසල සිටීම හැඩයෙන් පිටතට නැමී ඇත (වචනාර්ථයෙන්: "ආකෘතියෙන් පිටතට නැමී", පෝරමය යනු ඔබේ සුපුරුදු තත්වයයි).
මම මා අසල සිටිමි. මම හැඩයෙන් නැවී සිටිමි.
"පින් සහ ඉඳිකටු මත" අපගේ ප්රකාශනයේ ප්රතිසමයක්: අල්ෙපෙනති සහ ඉඳිකටු මත (වචනාර්ථයෙන්: "පින් සහ ඉඳිකටු මත"), අර්ථය: "ඉතා නොසන්සුන් වීම", "සැකයෙන් සිටීම".
මම කටු සහ ඉඳිකටු මත සිටිමි. මම කටු සහ ඉඳිකටු මත සිටිමි.
සන්සුන් වීමට - සිසිල් වීමට.
මම සන්සුන් / සැහැල්ලුවෙන් සිටිමි. මම හීතල වෙලා.
පහත කෙටි වීඩියෝ පැහැදිළි කිරීම් දෙකෙන් ඔබට මේවා සහ තවත් ව්යාකරණ කිහිපයක් සහ ඒවායේ භාවිතය පිළිබඳ උදාහරණ කිහිපයක් ගැන වැඩිදුර ඉගෙන ගත හැකිය:
ඔබට ඔබේ පුළුල් කිරීමට අවශ්‍යද? වචන මාලාවඉංග්‍රීසි භාෂාවේ රසවත් idioms? එවිට ඔබ මෙහි සිටී! මෙම පාඩමේදී අපි බොහෝ දේ ඉගෙන ගනිමු ප්රයෝජනවත් ප්රකාශනයන්"මනෝභාවය" යන මාතෘකාව මත මුග්ධ චරිතය. ඔබ තේරුම් ගත් පරිදි, අපි නරක සහ හොඳ මනෝභාවය ගැන කතා කරමු. අපි බොහෝ විට "හොඳ" ව්යාකරණ වලින් පටන් ගනිමු.
ඉංග්‍රීසියෙන් ඔබේ උසස් හැඟීම් ප්රකාශ කරන්නේ කෙසේද?
විකල්ප 1:වලාකුළු නවයේ (හත්වන ස්වර්ගයේ).
වචනාර්ථයෙන්: නවවන ස්වර්ගයේ.
මගේ පෙම්වතුන් මට යෝජනා කිරීමට යන බව මම දැනගත් විට මම ක්ලවුඩ් නවයේ සිටියෙමි - මගේ පෙම්වතා මට විවාහ වීමට යෝජනා කිරීමට යන බව දැන ගන්නා විට මම සිටියේ හත්වන ස්වර්ගයේ ය.
විකල්ප 2:දවස දිගු වන තරමට සතුටුයි (ඉතා සතුටින්, නොසැලකිලිමත් වීමට).
වචනාර්ථයෙන්: සතුටුයි, මන්ද. දවස දිගු වේ.
ඔබ මා සමඟ මෙහි සිටින අතර මම දවස දිගු වන තරමටම සතුටු වෙමි - ඔබ මා සමඟ මෙහි සිටින අතර මම ඉතා සතුටු වෙමි.
විකල්ප 3: KEEP ... CHIN UP (හදවත නැති නොකරන්න, හිස ඔසවන්න).
වචනයෙන් කියනවා නම්: ඔබේ නිකට ඉහළට තබා ගන්න.
කලබල වෙන්න එපා! ඔවුන් ඔබව විවේචනය කරන විට ඔබේ නිකට ඉහළට තබා ගන්න - කලබල නොවන්න! ඔවුන් ඔබව විවේචනය කරන විට අධෛර්යමත් නොවන්න.
විකල්ප 4:අධි ආත්මයෙන් (උසස් ආත්මයෙන්).
වචනාර්ථයෙන්: උසස් ආත්මයෙන්.
ඔබ මේ මොහොතේ හෝ ඊට පටහැනිව උසස් මානසිකත්වයෙන් සිටිනවාද? ඔබ දැන් මනෝභාවයෙන්ද නැතහොත් අනෙක් අතටද?
නමුත් ඔබ දුකෙන් සිටින බවත්, ඔබේ චිත්තවේගීය නැගිටීම අපේක්ෂා කිරීමට බොහෝ දේ ඉතිරි කරන බවත් මිනිසුන්ට ප්රකාශ කරන්නේ කෙසේද?
විකල්ප 1:ෆිඩල් එකක් තරම් මුහුණක් තිබිය යුතුය (අඳුරු මුහුණක් ඇති කර ගැනීමට).
වචනාර්ථයෙන්: වයලීනයක් වැනි දිගු මුහුණක් තිබීම (FIDDLE හි වාචික අනුවාදයක් වයලීනයකි).
ඔබ හරිම අමුතුයි! ඔබ සැම විටම පිඩැල්ලක් තරම් දිගු මුහුණක් ඇත්තේ ඇයි? - ඔයා හරිම අමුතුයි! ඔබේ මුහුණ නිතරම අඳුරු වන්නේ ඇයි?
විකල්ප 2:කළු මනෝභාවයකින් (නරක මනෝභාවයකින්).
වචනාර්ථයෙන්: කළු මනෝභාවයකින් සිටීම.
ඇය අද සිටින්නේ කලුවරෙන්ය. හෙට ඇය උද්දීපනයෙන් සිටිය යුතුය - ඔවුන් අද මනෝභාවයේ නැත. හෙට ඇය හොඳ මනෝභාවයකින් සිටිය යුතුය.
විකල්ප 3:වද හිසක් ඇති වලසෙකු මෙන් (කෝප වී).
වචනයෙන් කියනවා නම්: වේදනාකාරී හිසක් ඇති වලසෙකු මෙන්.
මම ආපහු එනකොට මගේ යාළුවා හරියට කෙනෙක් වගේ දරාගන්නඋගුරේ අමාරුවක් - මම ආපසු එන විට, මගේ මිතුරා අපායක් මෙන් කෝපයට පත් විය.
විකල්ප 4:ඩම්ප්ස් (මෝපිං) තුළ පහළට බලන්න.
වචනයේ පරිසමාප්ත අර්ථයෙන්ම: ගොඩබිමක ගිලී ඇති බවක් පෙනෙන්නට තිබේ.
ඇය කුණු ගොඩවල් දෙස බලයි. නරක දෙයක් සිදුවන්නට ඇත - ඇය හැඩයෙන් තොරය (ඇය මෝප්). මොකක් හරි නරක දෙයක් වෙන්න ඇති.
මනෝභාවය
තාවකාලික නමුත් සාපේක්ෂව නොනැසී පවතින සංකීර්ණය මානසික තත්ත්වයසංරචක කිහිපයක් අඩංගු වේ: ප්රමුඛ චිත්තවේගීය වර්ණ ගැන්වීම(ඵලදායක සංරචකය), මානසික අන්තර්ගතය පටු වීම සහ ද්විතියික ක්රියාවලියක (සංජානන සංරචකය) රාමුව තුළ චින්තනයේ යම් යම් පැති වෙනස් කිරීම, ඇතැම් ක්රියාවන් සඳහා ප්රවණතාවය (චර්යාත්මක සංරචකය). අභ්‍යන්තර හෝ බාහිර, සවිඥානික හෝ අවිඥානික මනෝ භෞතික විද්‍යාත්මක සිදුවීම් වලට ප්‍රතිචාර වශයෙන් මනෝභාවය වෙනස් වීම; එය දෙන ලද පුද්ගලයෙකුට සාමාන්‍යයෙන් හුරුපුරුදු දේට වඩා වෙනස් වේ.
බොහෝ දීප්තිමත් ලකුණමනෝභාවය යනු ආත්මීය වශයෙන් අත්විඳින ලද සහ, රීතියක් ලෙස, වෛෂයික නිරීක්ෂණයට ප්‍රවේශ විය හැකි බලපෑමෙන් යුත් අංගයකි. බලපෑමට ලක්වන මනෝභාවයන් ක්ෂණික විය හැකි නමුත් ඒවා සාමාන්‍යයෙන් පැය කිහිපයක් හෝ දින ගණනක් පවතී. හැඟීම්වල පරිමාණයෙන්, සරල බලපෑම් එක් ධ්‍රැවයක ද, මනෝභාවයන් මධ්‍යයේ ද, තවත් ධ්‍රැවයේ ආදරය, පක්ෂපාතීත්වය, දේශප්‍රේමය වැනි වඩාත් සංකීර්ණ හා දිගුකාලීන බලපෑම්කාරී සංසිද්ධි ද පිහිටයි. මනෝභාවයන් යනු බලපෑමේ සංකීර්ණ මිශ්‍රණයක් අඩංගු, නියාමනය, සම්බන්ධ කිරීම සහ ප්රකාශ කරන ගතික මානසික තාරකා මණ්ඩල වේ. ව්‍යුහාත්මක ප්‍රවේශයේ රාමුව තුළ, මනෝභාවය, id, superego සහ යථාර්ථයේ ඉල්ලීම් වලට හිතකර ප්‍රතිචාර ඒකාබද්ධ කිරීමට සහ පාලනය කිරීමට ස්වයං උත්සාහයක් ලෙස දැකිය හැකිය. ආර්ථික අර්ථයකින්, මනෝභාවයේ ව්‍යුහය පුනරාවර්තන කුඩා බලපෑම් ප්රකාශ කිරීම නියාමනය කරයි, එමඟින් පුපුරන සුලු, පාලනය කළ නොහැකි විසර්ජනයක හැකියාව වළක්වයි. රෝග ලක්ෂණ වැනි මනෝභාවයන් සම්මුතියක කාර්යභාරය ඉටු කරන අතර ගැටුමෙන් පැන නගින ප්‍රබල බලපෑම් වලින් ආරක්ෂා වන අතර ඒවායේ මෘදු ප්‍රකාශනයට ඉඩ සලසයි.
මනෝභාවයේ සංජානන සංරචකය ද්විතියික ක්රියාවලිය චින්තනය සහ මානසික අන්තර්ගතය ගුණාත්මකව වර්ණවත් කරයි. ව්‍යුහාත්මකව, මනෝභාවය ඊගෝගේ ක්‍රියාකාරිත්වය අනතුරේ හෙළයි, විශේෂයෙන් අභ්‍යන්තර හා බාහිර යථාර්ථය නිවැරදිව තක්සේරු කිරීමේ හැකියාව. මනෝභාවය ස්වයං සහ වස්තූන්ගේ නිරූපණයේ ස්වභාවය වෙනස් කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළෙන පුද්ගලයෙකු තමා ගැන නොසිතන පුද්ගලයෙකු ලෙස සලකන අතර අනෙක් අය ඔහු ගැන කිසිසේත් උනන්දු නොවන බව සිතිය හැකිය. අධ්‍යාත්මික අභිවෘද්ධියෙහි සිටින ඔහුට ඕනෑම බාධාවක් ජයගෙන මුළු ලෝකයටම තම ශුභවාදී බව පතුරුවා හැරීමට තමාට හැකි යැයි සැලකිය හැකිය. මෙම සංජානනය තෝරා ගැනීම යථාර්ථය පරීක්ෂාවට බාධා කරයි. ඒ අතරම, සංවේදී ස්වරයට අනුකූලව අදහස්, මතකයන්, ආකල්ප, විශ්වාසයන්, තක්සේරු කිරීම් සහ අපේක්ෂාවන් මත තෝරාගත් සාන්ද්‍රණය සහ විසංවාදී මානසික අන්තර්ගතයන් බැහැර කිරීම මනෝභාවය වැඩි දියුණු කර ආරක්ෂා කරයි. මෙය මනෝභාවයට ගෝලීය සහ සර්ව සම්පූර්ණ චරිතයක් ලබා දෙයි.
මනෝභාවයේ චර්යාත්මක සංරචකය තනි පුද්ගල හැසිරීම් ක්රියාවන්, අක්රිය වීම හෝ මෝටර් රථ ක්රියාකාරිත්වයේ රටාවන් තුළ අනාවරණය වේ. උන්මත්තකයාගේ අසංවිධානාත්මක අධි ක්‍රියාකාරීත්වය, හයිපොමැනික් පුද්ගලයාගේ ලෝබකම, මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළෙන පුද්ගලයාගේ මනෝචිකිත්සක පසුබෑම, "වැඩ මනෝභාවය" තුළ ඇති ඵලදායිතාවය චර්යාත්මක සංරචකයට උදාහරණ වේ. මනෝභාවයට සාමාන්‍යයෙන් දෘඩ සහ ස්ථාවර යැයි සලකනු ලබන චරිත ලක්ෂණ ඇතුළුව පුද්ගලයෙකුගේ සමස්ත චර්යාත්මක ප්‍රතිමාව වර්ණවත් කළ හැකිය. හැසිරීම මනෝභාවයේ වලංගු භාවය ශක්තිමත් කරන ප්‍රතික්‍රියා වෙනත් අයට බලපායි.
මුල්, පාදක සහ තනි මනෝභාවයන්ගේ සම්භවය පිළිබඳ මනෝ විශ්ලේෂකයින්ගේ පරාවර්තන සහජ සාධක සහ අත්දැකීම් විචල්‍යයන් යන දෙකම ආමන්ත්‍රණය කර ඇත. විවිධ දරුවන් විවිධ මනෝභාවයන්ට නැඹුරු වී ඇති බව පැහැදිලිය, සාමාන්ය ළමා වර්ධනයේ අවධීන් ලාක්ෂණික මනෝභාවයන් සමඟ සම්බන්ධ වේ (උදා: මාස දහය සහ එකොළහ අතර අධි මානසිකත්වය, Greenacre (1957) "ලෝකය සමඟ ආදරණීය සබඳතා" ලෙස හැඳින්වූ දේ සමඟ සම්බන්ධ වේ. ) මානසික අවපීඩනය සහ කුඩා අවධියේදී වස්තුවක් සැබෑ හෝ පරිකල්පනය අහිමි වීම (ළමා-මව් සම්බන්ධතාවයේ සන්දර්භය තුළ පැන නගින) අතර සම්බන්ධයක් ඇත; මෙම සම්බන්ධතාවය ජීවිතයේ දෙවන හා තුන්වන වසරවල වෙන්වීම-පුද්ගලීකරණයේ උප අවධීන්හිදී විශේෂයෙන් පැහැදිලි වේ. අපේක්ෂා භංගත්වය / අහිමි වීම හෝ තෘප්තිය පිළිබඳ මුල්කාලීන අත්දැකීම්, මෙන්ම වෙනත් සමහර සිදුවීම් සහ කම්පන, ප්‍රචණ්ඩකාරී බලපෑම්කාරී ප්‍රතික්‍රියා සංවිධානය කර ඇති පුරාවිද්‍යා කේන්ද්‍ර (ස්ථාවර ස්ථාන) ලෙස සේවය කරයි. වර්තමාන අත්දැකීම් මෙම සවි කිරීම් ලක්ෂ්‍ය සමඟ සම්බන්ධ වූ විට, මනෝභාවය නමින් සංකීර්ණ මනෝවිද්‍යාත්මක ප්‍රතිචාරයක් ඇති වේ. Jacobson (1971) සඳහන් කරන පරිදි, මනෝභාවය අවුස්සන චිත්තවේගීය අත්දැකීම සම්පූර්ණයෙන්ම අභ්‍යන්තර (මානසික හෝ ස්නායු විද්‍යුත් රසායනික ක්‍රියාවලීන් හරහා සිදු කරනු ලැබේ) හෝ බාහිර (ධාරා සමඟ සම්බන්ධ විය හැකිය. ජීවිත අත්දැකීම්) එය සවිඥානක හෝ අවිඥානක විය හැකිය, යථාර්ථයට හෝ සවිඥානක හෝ අවිඥානක මතකයන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට නැඹුරු විය හැකිය.
උණුසුම් ආයුබෝවන් හැමෝටම! සන්නිවේදනය කරන විට, ඔබේ මනෝභාවය පෙන්වීම සහ හැඟීම් ප්රකාශ කිරීම ඉතා වැදගත් වේ. නමුත් අපි දන්නා හඳුනන අයට පමණක් සිනාසීම සිරිතක් නම්, ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ එය පෙන්වීම සිරිතක් නොවේ. සිතේ කනස්සල්ලෙන්. ඔබට නරකක් දැනුණත්, ඇමරිකානු සමාජයේ සිටීම, ඔබේ ප්රීතිය සහ හොඳ මනෝභාවය පෙන්විය යුතුය. එමනිසා, අද ඔබ ප්රධාන වශයෙන් ඔබේ හැඟීම් සහ හැඟීම් ප්රකාශ කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත ධනාත්මක මනෝභාවයසහ ප්රීතිය. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් හැඟීම් සහ හොඳ මනෝභාවය ප්රකාශ කිරීම
වඩාත්ම වැදගත් රාජ්යයක් සහ ඒ සමගම පවුලේ නිවාඩුඑක්සත් ජනපදයේ සෑම වසරකම ජූලි 4 වන දින සමරනු ලබන නිදහස් දිනය වේ. මෙම දිනයේ දී, රට පුරා දැවැන්ත පෙළපාළි පවත්වනු ලැබේ, විවිධ පොළවල්, සිදුවීම්, විවිධ පවුල් තරඟ සහ තරඟ සංවිධානය කරනු ලැබේ. ඇමරිකානුවන්ට අනුව, මෙය ප්රීතිය සහ ලබා දෙන වඩාත්ම විනෝදජනක සහ දිගුකාලීන අපේක්ෂිත නිවාඩු දිනයකි හොඳ මනෝභාවයක්දිගු කාලයකට.
එය නිවැරදිව කරන්නේ කෙසේදැයි නැවත බලන්න මැදිහත්කරුවෙකුගෙන් ඉල්ලීමක් කිරීම
ඉතින් ජුලි හතර වෙනිදා නිදහස් දින සැමරුමේදී හවස අහසේ මල්වෙඩි, මල්වෙඩි පිපෙනකොට මිනිස්සු හිනාවෙලා ආරෝපණය කරනවා. හොඳ මනෝභාවයක්, මාටින් ලර්නර් මේ මොහොතේ ඇදහිය නොහැකි තරම් ප්‍රීතියක් සහ සතුටක් අත්විඳින ඇමරිකානු පවුලකට කතා කරයි:
මාටින්:ඔබ සැම විටම ගිනිකෙළි වලට සැන්ඩ්විච් ගෙන එනවද? ඔබ සැම විටම ගිනිකෙළි සඳහා සැන්ඩ්විච් රැගෙන එනවාද?
වේන්: ඇය සෑම තැනකම සැන්ඩ්විච් රැගෙන යයි. - ඇය සෑම තැනකම සැන්ඩ්විච් රැගෙන යයි.
රැගෙන:එය ඔබව සතුටු කරන බව පෙනේ. වනු ඇත ඔබ කැමතිඑක? “එය ඔබට සතුටක් ගෙන දෙන බව පෙනේ. ඔබ එකකට කැමතිද?
වේන්: ඇත්ත වශයෙන්. ස්තුතියි. - ඇත්ත වශයෙන්. ස්තුතියි
මාටින්: මට පුදුම හිතෙනවා. සමාජයක් යමක් කරනවා දැකීම මට සතුටක් ගෙන දෙයි. - මට ලොකු සතුටක් දැනෙනවා. සමාජය එකට කරන දේවල් දැකීම මට සතුටක්.
වේන්:ඔබ අදහස් කරන දේ මම දනිමි. - මම දන්නවා ඔයා අදහස් කරන දේ
මාටින්: ඔවුන් එකිනෙකා භුක්ති විඳින බව පෙනේ. ඔවුන් සතුටින් පෙනෙනවා. ඔවුන් එකිනෙකා භුක්ති විඳින බව පෙනේ. ඔවුන් සතුටින් පෙනෙනවා.
සම්මුඛ සාකච්ඡාව කිහිප වතාවක් කියවන්න. මේ සියලු මිනිසුන් එක්සත් කරන්නේ කුමක්ද? ගිනිකෙළි නැරඹීම ගැන ඔවුන්ට හැඟෙන්නේ කෙසේද? පාඨයෙන් උපුටා දැක්වීම් මත පදනම්ව ඉංග්‍රීසියෙන් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයන්න.
දැන් පාඩමේ හඬ පටයට කිහිප වතාවක් සවන් දෙන්න. ඔබේ හැඟීම් සහ හැඟීම් ඉංග්‍රීසියෙන් ප්රකාශ කිරීමට ක්‍රමයෙන් හා පහසුවෙන් ඉගෙන ගැනීම සඳහා ඇනා ෆිලිපෝවාගේ උපදෙස් සහ නිර්දේශයන්ට අනුව පාඩම මත වැඩ කරන්න, එනම් හොඳ මනෝභාවයක්, සතුට හා ප්රීතිය පිළිබඳ හැඟීමක්: /wp-content/uploads/ 2014/11/russian_english_073.mp3
ඉංග්‍රීසියෙන් ඇතැම් වචන සහ ශබ්ද උච්චාරණය කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට මෙන්ම ඔබේම උච්චාරණය පුහුණු කිරීමට ශ්‍රව්‍ය පාඩම භාවිතා කරන්න. ශ්‍රව්‍ය පටිගත කිරීමක ආධාරයෙන්, සාමාන්ය කථිකයන්ගේ චතුර කථාවේ සවන්දීමේ අවබෝධය පුහුණු කරන්න - ඇමරිකානුවන්.
ඉංග්‍රීසියෙන් සතුටක් දැනෙනවා
දැන් "හැඟීම්" යන මාතෘකාවේ විශේෂණ, ක්‍රියා පද, ක්‍රියා පද, නාම පද සහ වෙනත් වාක්ය ඛණ්ඩ සමඟ වගුව අධ්‍යයනය කරන්න. ඉංග්‍රීසියෙන් මෙම වචන සහ ප්‍රකාශන ආධාරයෙන්, ඔබට ඔබේ හොඳ මනෝභාවය ප්රකාශ කළ හැකිය, ප්රීතිය, සතුට, හැඟීමක් ප්රකාශ කළ හැකිය. ධනාත්මක හැඟීම්, නිවාඩුවේ සාමාන්ය වාතාවරණය. එමනිසා, මෙම වගුව කටපාඩම් කර සියලු නව වචන මාලාව මතක තබා ගත යුතු අතර පැරණි එක නැවත නැවතත් කළ යුතුය. මේසයෙන් පසුව කුඩා ව්යාකරණ උපකාර කියවීමට වග බලා ගන්න.
| ප්රීතිය සහ හොඳ මනෝභාවය | |
| වාක්ය ඛණ්ඩ | |
| මට පුදුම හිතෙනවා | මට පුදුම හිතෙනවා |
| ඔවුන් සතුටින් පෙනෙනවා | ඔවුන් සතුටින් පෙනෙනවා |
| නාම පද | |
| ආගන්තුක | අමුත්තන්ගේ |
| පිළිගැනීම | පිළිගැනීම |
| සුභ පැතුම් | සුභ පැතුම් |
| වාද්‍ය වෘන්දය | සංගීත කණ්ඩායම |
| විශාල නගරය / නගර | නගරය/නගර |
| ප්රසංගය | ප්රසංගය |
| ගිනිකෙළි | ගිනිකෙළි |
| කන්ද | කඳුකරය |
| නිදහස් දිනය | නිදහස් දිනය |
| පෙළපාලිය | පෙළපාලිය |
| සැන්ඩ්විච් | සැන්ඩ්විච් |
| කුඩා නගරය | නගරය |
| නාම විශේෂණ | |
| සතුටුයි, වාසනාවන්තයි | වාසනාවන්තයි |
| දේශප්රේමී | දේශප්රේමී |
| ලස්සනයි | පරිපූර්ණ |
| ඇඩ්වර්බ්ස් | |
| විශේෂයෙන්ම | විශේෂයෙන්ම |
| අපූරුයි | පරිපූර්ණ ලෙස |
| ක්‍රියා පද | |
| සමරන්න, සමරන්න | සමරන්න |
| භුක්ති විඳින්න | භුක්ති විඳීමට |
| අවසානය | අවසන් කිරීමට |
| ගිනි පුපුරයි | ආලෝකයට |
| සිනාසීමට | සිනාසීමට |
ව්යාකරණ උදවු:
සාමාන්‍යයෙන් ඉංග්‍රීසියෙන්, කෙනෙකුගේ හැඟීම්, හැඟීම් සහ මනෝභාවය ප්රකාශ කිරීමට “පෙනෙයි”, “පෙනුම”, “දැනෙන” වැනි වචන භාවිතා වේ. උදාහරණ වශයෙන්:
- ඔවුන් ඉතා සතුටු වන බව පෙනේ - ඔවුන් හැඟීමක් ඇති කරයි සතුටු මිනිසුන් හෝ ඔවුන් ඉතා සතුටින් සිටින බව පෙනේ
- අපට හොඳින් දැනෙනවා - අපට හොඳක් දැනෙනවා
- ඔවුන් සතුටුයි - ඔවුන් සතුටුයි.
රසවත් ලිපියද බලන්න
