Магистрт суралцахыг зөвлөж буй захидал. Оюутанд зөвлөмжийн захидал хэрхэн бичих вэ

Бусад бүх зүйл ижил байвал, зөв ​​боловсруулсан зөвлөмжийн захидал нь гадаадын их дээд сургуульд элсэх эсвэл тэтгэлэг авах үед аль нэг нэр дэвшигчийн ашиг тусыг бууруулж чадна. Зөвлөмжлэгчийг хэрхэн сонгох талаар суралцаж, оюутанд зориулсан үр дүнтэй зөвлөмжийн захидал бичих.

Оюутанд зориулсан зөвлөмжийн захидлын зорилго нь нэр дэвшигчийн чадвар, ололт амжилт, хувийн чанаруудын талаар ойлголт өгөх явдал юм. Энэ нь нэр дэвшигчийн шууд удирдлаган дор суралцаж, шинжлэх ухааны төсөл, ажил гүйцэтгэсэн хүнээс бичдэг. Ихэвчлэн янз бүрийн хүмүүсийн 2-3 зөвлөмж шаардлагатай байдаг. Ихэнхдээ эдгээр нь багш, эрдэм шинжилгээний удирдагч эсвэл ажлын байрны дарга нар юм.

Орос болон хуучин ЗСБНХУ-ын бусад орнуудад зөвлөмжийн захидлын соёл хөгжөөгүй бөгөөд үүнийг олон улсын хүлээн зөвшөөрөгдсөн форматаар хэрхэн бичихээ хүн бүр мэддэггүй. Тиймээс текстийг өөрөө бэлтгэж, дараа нь зөвлөгчидтэй зохицуулах нь дээр.

Зөвлөмжийн захидлын текстийг сургалтын хөтөлбөр эсвэл буцалтгүй тусламжийн уралдааны шаардлагад "тохируулах" ёстой. Жишээлбэл, ялгааг хар.Тиймээс текст бичихийн өмнө нэр дэвшигчид тавигдах шаардлагыг сайтар судлаарайм.

Зөвлөмжүүд нь таны зорилгод хүрэхэд хувь нэмэр оруулах ёстой, тухайлбал: их сургуульд элсэх эсвэл тэтгэлэг авах. Зөвлөмжийн захидал бүр ашигтай байж чадахгүй. Тиймээс зөвлөгчийг сонгохдоо ухамсартай хандах хэрэгтэй.

• өөрийн сонирхсон чиглэлээр эсвэл холбогдох салбарт чадвартай;
• таны сонирхож буй чиглэлээр ололт амжилтаа үнэлэх чадвартай;
• таны хувийн шинж чанаруудын талаар иж бүрэн тайлбар өгөх боломжтой;
• таны мэргэжлийн ур чадварыг (цагт баримтлах, үр ашиг гэх мэт) үнэлэх боломжтой;
• таны эрдэм шинжилгээний чадвар, оюуны чадавхийг тодорхойлох чадвартай;
• таны болон таны чадварын талаар өндөр үзэл бодолтой байх;
• таны сонирхсон салбарт статустай, тодорхой хэмжээгээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн.

Боломжит зөвлөхүүдийнхээ жагсаалтыг гаргаж, ихэнх шалгуурыг хангасан хүмүүсийг сонго.Гадаадад суралцахаар шийдсэн даруйдаа зөвлөмжийн талаар бодож эхлээрэй. Зөвлөмжийн захидалд тусгахыг хүсч буй туршлага, ур чадвараа олж авахыг хичээ, зөв ​​зөвлөгчдийн өмнө өөрийгөө эерэг талаас нь харуул: таны хичээл зүтгэл, амжилт тэдний анхаарлыг татахгүй байх ёстой.

Стандарт зөвлөмжийн захидал нь 4 хэсгээс бүрдэнэ.

Контекст (танилцуулга)

• Зөвлөмж өгсөн хүн нэр дэвшигчийг ямар эрхтэйгээр, хэр удаан мэддэг вэ?

Нэр дэвшигчийн амжилт

• Сургалтын үйл явц, даалгавар, төсөл, судалгаа эсвэл ажлын үүрэг хариуцлагад чухал үүрэг гүйцэтгэсэн нэр дэвшигчийн чадварын ерөнхий үнэлгээ.
• Нэр дэвшигчийн суралцах, ажилласан хугацаанд хийсэн үйл ажиллагаа, ололт амжилтын шинж чанар (энд та шагнал, өргөмжлөл, гэрчилгээ гэх мэтийг жагсааж болно).
• Нэр дэвшигчийн давуу талуудын тодорхойлолт, ялангуяа ижил төстэй мэдлэгтэй бусад оюутнууд эсвэл ажлын хамт олонтой харьцуулахад.

Нэр дэвшигчийн хувийн шинж чанарууд

• Нэр дэвшигчийн урам зориг, төлөвшлийг үнэлэх (ялангуяа магистр, докторын хөтөлбөрт хамрагдах үед).
• Манлайлах, харилцааны ур чадварын онцлог, багаар болон бие даан ажиллах чадвартай.

Дүгнэлт

• Эцэст нь зөвлөгч нь санал болгож буй нэр дэвшигчийг заасан сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах эсвэл тэтгэлэг олгох ёстой гэж яагаад үзэж байгаагаа зөвтгөх ёстой.
• Үүний дараа нэр дэвшигчийн талаарх нэмэлт мэдээллийг хүсэлтийн дагуу өгч болно гэсэн мэдэгдэл байдаг.
• Төгсгөлд нь зөвлөгчийн овог нэр, овог нэр, түүний албан тушаал, холбоо барих хаягийг (имэйл хаяг, утасны дугаар) зааж өгсөн болно.

Баримт бичигт санал болгогч гарын үсэг зурсан байх ёстой. Боломжтой бол зөвлөмжийг тухайн хүний ​​ажилладаг байгууллагын албан бичгийн хэвлэмэл хуудсан дээр хэвлэж болно. Гэсэн хэдий ч энэ нь үргэлж боломжгүй байдаг тул та үүнгүйгээр хийж болно.

• Захидлын өнгө аяс маш эерэг. Захидлын төвийг сахисан өнгө нь зөвхөн хор хөнөөл учруулж болзошгүй тул үүнийг сөрөг байдлаар хүлээж авах магадлалтай.
• Нэр дэвшигчийн талаархи санал болгогчийн субъектив санаа бодлыг тусгасан бөгөөд шалгалтын үр дүн, диплом гэх мэтээс юу сурч болохыг жагсаадаггүй.
• Хангалттай нарийвчилсан бөгөөд тодорхой: нэр дэвшигчийн чанар, ололт амжилт, ур чадварын талаархи мэдэгдлүүд нь бодит жишээнүүдээр батлагдсан.
• Нэр дэвшигчийг үнэлэхдээ тодорхой сургалтын хөтөлбөр эсвэл тэтгэлэгт хөтөлбөрийн тусгай шаардлагыг харгалзан үздэг.
• Нэг, дээд тал нь хоёр хуудсанд таарна.

• Тодорхой жишээ, үйл явдлыг оруулахад хэтэрхий богино байна.
• Зөвлөмжийн зорилгыг харгалзахгүйгээр загварын дагуу бичсэн.
• Нэр дэвшигчийн чанар, ололт амжилтаас илүүтэй нөхцөл байдалд анхаарлаа хандуулдаг (жишээлбэл, нэр дэвшигчтэй уулзах нөхцөл байдлын нарийвчилсан тайлбар).
• Нэр дэвшигчийг ямар ч үндэслэлгүй магтаал агуулсан.
• Олон жилийн өмнө болсон үйл явдлын тухай өгүүлдэг.

Зөвлөмжийн бичиг нь хоёр янзаар хүлээн зөвшөөрөгдсөн баримт бичиг юм. Зарим компанид үүнийг өнгөрсөн үеийн дурсгал гэж үздэг бол заримд нь (ихэнхдээ барууны орнуудад) "амьдралын эхлэл", жишээлбэл, оюутны хувьд. Ямар нэг байдлаар таны анкет дээрх энэ өргөдөл нь илүүц байх болно.

Онцлог шинж чанартай

Багшийн нэрийн өмнөөс бичсэн баримт бичиг дараах байдалтай байж болно.

Би, дэд профессор Алексей Петрович Петров, 2009-2013 онд Александр Дмитриевич Алексеевын багш байсан. "Олон улсын аялал жуулчлал", "ёс зүй", "Оросын аялал жуулчлалын шинэ чиглэл" гэсэн чиглэлээр. Сургалтын үеэр би Александр Дмитриевичийн мэдлэгийн өндөр түвшинг тэмдэглэв: бичгийн болон аман шалгалтыг "онц" үнэлгээтэй өгсөн; "Мурманск дахь аялал жуулчлалыг хөгжүүлэх хэтийн төлөв", "Бүс нутгийн аялал жуулчлалыг олон улсын түвшинд хүргэх", "Бүс нутгийн экстрим аялал жуулчлалыг хөгжүүлэх" илтгэл бүхий хотын оюутны бага хуралд оролцох; "Оросын аялал", "Дэлхий даяар" аялал жуулчлалын агентлагуудад менежерээр боловсрол, практик сургалтыг амжилттай дүүргэсэн.

Александр Дмитриевич бол миний төгсөх ангийн оюутан, түүний "Мурманск мужийн хөдөөгийн аялал жуулчлал: хөгжлийн хэтийн төлөв" төсөл нь санал нэгтэй "5" үнэлгээ авсан. Оюутан өөрийн цуглуулсан мэдээлэл, санал асуулгын үндсэн дээр судалгаагаа хийсэн нь түүний ажилд ихээхэн ач холбогдолтой юм.

Александр Дмитриевич Петров ирээдүйн ажлын байрандаа идэвхтэй, хариуцлагатай, бүтээлч ажилтан гэдгээ харуулна гэдэгт итгэлтэй байна.

• Референтийн өндөр статус, түүнчлэн түүнийг зөөвөрлөгчтэй биечлэн танилцсан тухай дурдах нь зүйтэй.
• "Гаднаас" санал бодлыг оруулах: оюутны ангийнхан, багш нар, декан.
• Оюутны амжилтын тодорхой жишээнүүд нь хамгийн бага үндэслэлгүй магтаалын шинж чанарууд юм.
• Дээр дурдсан амжилтууд нь хайж буй албан тушаалын онцлогтой нийцэх ёстой.
• Мэргэжлийн, бизнесийн болон хувийн шинж чанаруудын тодорхойлолт.

Зөвлөмжийн захидал бол өргөдөл гаргагчид, ялангуяа гадаадад туслах баримт бичиг юм. Үүний агуулга, хэв маягийн хувьд зөв, үндэслэл сайтай агуулга нь ажил олгогчийн шийдвэр гаргах гол хүчин зүйл болдог.

Энэхүү баримт бичиг нь дараахь тохиолдолд шаардлагатай байж болно: дадлага хийх, аспирантурт элсэх, гадаадын их сургуульд элсэх гэх мэт.

Энэ нь баримт бичгийн гарчгаас эхэлдэг.

Дараа нь зөвлөгч тухайн оюутныг хэр удаан, ямар чадвараар таньдаг болохыг зааж өгнө.

Үүний дараа оюутны давуу тал, чадвар, суралцах явцад гаргасан амжилтыг нь үнэлдэг. Энд та түүний олимпиад, төрөл бүрийн тэмцээн, уралдаан, шагнал, гэрчилгээ, хүндэтгэлийн газар гэх мэт оролцсон тухай ярьж болно.

MTUCI оюутан Инна Владиславовна Анохина

Оюутан Анохина И.В. 2013 онд Москвагийн Харилцаа холбоо, мэдээлэл зүйн техникийн их сургуулийн Үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалт, аудит, нягтлан бодох бүртгэлийн тэнхимийн Эдийн засаг, удирдлагын факультетийг төгссөн.

Суралцах хугацаандаа тэрээр чадварлаг оюутан гэдгээ баталж, мэдлэгийнхээ түвшинг байнга дээшлүүлэхийг хичээдэг. Тэрээр "Москвагийн харилцаа холбоо, мэдээллийн технологийн их сургуулийн шилдэг оюутан" уралдааны ялагч юм. Тэрээр багийн дунд хүндэтгэл, эрх мэдэлтэй байсан. Тэрээр их сургуулийн нийгэм, соёлын амьдралд идэвхтэй оролцдог. Тэрээр зөрчилдөөнгүй зан чанартай бөгөөд өндөр хариуцлагатай, хөдөлмөрч гэдгээрээ ялгардаг.

Зөвлөмжийн захидал нь оюутанд магистрын хөтөлбөрт хамрагдах, ажилд орох эсвэл өөр боловсролын байгууллагад шилжүүлэхэд тустай. Зөвлөмж бүхий цаасыг оюутныг зөв тодорхойлж, түүнд хэрэгтэй зөвлөмж бичиж чаддаг багш, удирдагч нь бичиж болно.

Сургуулиа төгсөөд оюутанд зөвлөмжийн захидал маш чухал байдаг. Төгсөгч нь туршлагагүй тул боловсролын байгууллагын багш түүний мэдлэг, ур чадвар, зан чанарыг үнэлж болно. Шинэ ажил хайж байхдаа бичсэн зөвлөмжүүд нь коллежийн дипломоос гадна таны намтарт хэрэгтэй нэмэлт зүйл юм. Тиймээс, их сургуулиа төгссөний дараа ийм нийтлэл бичих хүсэлтийг багштайгаа холбоо барьж байхыг зөвлөж байна.

Ийм баримт бичиг авах бас нэг түгээмэл шалтгаан бол магистрын хөтөлбөрт элсэх явдал юм. Ихэнхдээ бусад баримт бичгийн хамт багшийн зөвлөмжийн захидал өгөх шаардлагатай байдаг.

• гарчгийн хэсэг - огноо, бүртгүүлсэн газар, хүлээн авагчийн тухай мэдээлэл, баримт бичгийн нэр;
• үндсэн хэсэг - захидал зохиогч болон оюутны талаархи үндсэн мэдээлэл, түүний шинж чанар, түүнд өгсөн зөвлөмж;
• зохиогчийн гарын үсэг.

Зөвлөмжийн захидал хэнд зориулагдсан нь урьдчилан мэдэгдэж байгаа бол хүлээн авагчийг зааж өгөх ёстой. Хэрэв ийм мэдээлэл байхгүй бол энэ мэдээллийг орхигдуулсан болно.

Үндсэн хэсэгт зөвлөмжийг хэнээс, хэнд зориулж бичсэнийг (зөвлөмжийн зохиогчийн овог нэр, түүний албан тушаал, оюутантай харилцах харилцаа, овог нэр) зааж өгөх хэрэгтэй. Санал болгож буй оюутан аль факультетэд суралцсан, суралцах хугацаа, ямар мэргэжлээр суралцсан гэдгээ зааж өгөх ёстой.

Текстийн эхний хэсэг нь оюутны мэдлэг, ур чадварыг тодорхойлж, практик дээр олж авсан туршлага, мэдлэг олж авах амжилт, сурлагын гүйцэтгэлийг тодорхойлдог. Дараа нь хувь хүний ​​​​үнэлгээг өгдөг - тэр бусад хүмүүстэй хэрхэн харьцдаг, зөрчилдөөний түвшин, үндсэн шинж чанаруудыг тайлбарласан болно. Энэ бүх мэдээлэл нь оюутны хамгийн бүрэн дүр зургийг олж авах, түүний давуу болон сул талуудыг тодорхойлох боломжийг олгоно.

Гарын үсэг зурсан маягтыг оюутанд эсвэл шууд очих газарт нь өгнө.

Дээжийг үнэгүй татаж авах

Буриад улсын Еравнинскийн дүүргийн Сосново-Озерскийн 1-р дунд сургуулийн 11-р “а” ангийн төгсөгчид

Дамбаев Ардан Валерьевич, 1998 оны 02-р сарын 23-нд төрсөн, Еравнинскийн дүүргийн Сосново-Озерское тосгонд төрсөн газар, ОХУ-ын Бүгд Найрамдах Беларусь дахь Холбооны Цагаачлалын албаны Эравнинскийн дүүрэг дэх TP-ээс олгосон 8111 444331 паспортын мэдээлэл. 2012 оны 03-р сарын 28-нд Бүгд Найрамдах Беларусь улсын Сосново-Озерское тосгон, Домнинская гудамж 6а хаягаар оршин суудаг.

"Еравнинскийн дүүрэг" хотын захиргааны боловсролын хэлтэс, "Сосново-Озерскойсош №1" хотын төсвийн боловсролын байгууллагын захиргаанаас сургуулийн төгсөгч Ардан Валерьевич Дамбаевыг цэргийн байгууллагад элсүүлэхийг зөвлөж байна.

Дамбаев Ардан Валерьевич Сосново-Озерск хотын 1-р дунд сургуулийг одоогийн төгсөгч, алтан медалийн төлөө өрсөлдөж буй, ерөнхий боловсролын үндсэн боловсролын онц дүнтэй гэрчилгээтэй.

Арданы амжилт нь 2015 оны төгсөгчдийн хамгийн тод, хамгийн чухал төлөөлөгчдийн нэг юм. 2012 онд Ардан "Сэдвийн дагуу сургалтанд хамрагдсан. Олон улсынхарилцаа холбооны технологи, илтгэх ур чадвар” зэрэг нь олон улсын боловсон хүчний бүртгэлд бүртгүүлсэн гэрчилгээтэй, дээд боловсрол, тэр дундаа гадаадад боловсрол эзэмшихэд туслалцаа үзүүлэх, түүнчлэн НҮБ-ын төрийн бус байгууллагын тогтолцоонд олон улсын үйл ажиллагааны чиглэлээр ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, ЮНЕСКО Екатеринбург. Судалгааны үр дүнд үндэслэн “Олон улсын харилцааны технологи ба илтгэх урлаг” дамжааг амжилттай дүүргэж, ЮНЕСКО-гийн Олон улсын залуучуудын манлайлагчдын зуны академийг төр хоорондын болон төрийн бус байгууллагын арга хэмжээнд оролцох эрхтэйгээр төгсөж, дипломоо гардан авлаа. НҮБ, ЮНЕСКО-д.

Энэ төгсөгч нь оролцохдоо өндөр, эерэг үзүүлэлттэй байна Олон улсын, бүх Оросын болон хотын захиргааОлимпиад, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа:

Олон улсын түвшин:

2012 он, Олон улсын зөв бичгийн дүрмийн тэмцээнд оролцох эрхийн бичиг

Бүх Оросын түвшин:

2010 он, Түүхийн чиглэлээр Бүх Оросын залуучуудын аварга шалгаруулах тэмцээнд оролцсон гэрчилгээ (5-р байр)

Бүс нутгийн түвшин:

2009 он Буриадын түүхч Улигэршин, нутгийн түүхч Р.Е.Эрдынеевийн мэндэлсний 100 жилийн ойд зориулсан Бүс хоорондын эрдэм шинжилгээ, үйлдвэрлэлийн комиссын диплом.

2010 он, Диплом, Соёлын гавьяат зүтгэлтэн Ш.Н.Нимбуевын мэндэлсний 100 жилийн ойд зориулсан Шинжлэх ухаан, үйлдвэрлэлийн цогцолборын уран илтгэлийн уралдаанд 1-р байр.

2010 он Бэлгийн Туяа багш, сурагчдын дунд зохиогдсон эрдэм шинжилгээ, практикийн улсын уралдаанд 3-р байр эзэлсэн өргөмжлөл.

2010 он, Бүгд Найрамдах Беларусь улсын ерөнхий боловсролын сургуулийн багуудын дунд зохиогдсон бэсрэг хөлбөмбөгийн тэмцээнд гуравдугаар байрын гэрчилгээ

2010 онд “Буриадын гайхамшигт эрдэнэ” уран зохиолын улсын IV уралдаанд оролцсоны үнэмлэх

2010 он НИТХ-ын Төлөөлөгчдийн цомын тэмцээнд хорооллын багуудын дунд зохиогдсон футзалын 2-р байрын батламж

2011 он, "Нимбугийн уншлага" Бүгд найрамдах улсын III чуулганд оролцсонд талархал илэрхийлэв.

2011 он, БНМАУ-ын “Бэлигэй Туяа” багш, оюутны багийн VI байрын өргөмжлөл.

2011 он, Бүгд найрамдах улсын “Гуламта” тэмцээнд оролцох эрхийн бичиг (БНУ-д 10-р байр)

2011 он, "Полиатлон-мониторинг" улсын салбар дундын тэмцээнд оролцсоны дүн (хүрсэн түвшин хангалттай)

2013 он, “Буряад хэлэ” секц “Ирээдүйд алхаж” Бүгд найрамдах улсын шинжлэх ухаан, үйлдвэрлэлийн цогцолборт оролцсон гэрчилгээ.

2013 онд БСУ-ын “Байгалийн хэтийн төлөв” улсын олимпиадад гуравдугаар байрын диплом

2013 он Бүгд найрамдах улсын шинжлэх ухаан, үйлдвэрлэлийн V хорооны “Бэлигатеуяа” хуралд оролцсонд талархал илэрхийлэв.

2013 он, буриад хэлээр бүс хоорондын олимпиадад оролцсонд талархал илэрхийлэв

2013 он Байгаль судлалын бүс хоорондын олимпиадад оролцох эрхийн бичиг"

2013 он “Улхасаа цом” хөлбөмбөгийн 20 дахь удаагийн Бүгд найрамдах улсын тэмцээнд 2-р байрын диплом

“Лингуа-2013” ​​улсын цогцолбор олимпиадад оролцсоны батламж.

2014 онд БНМАУ-ын "Дорнын од"-ын диплом, "Буддын шашны уламжлалыг судалсан" төрөлд

2014 он, ОХУ-ын Буддын Шашинтны “Эхэ хэлэн нютагай магтаал” тэмцээнд оролцох эрхийн бичиг.

2014 он, Англи хэл дээрх бүс хоорондын “British Bulldog” тоглоомын тэмцээнд оролцсон гэрчилгээ (бүсэд 2-р байр)

2014 он, өсвөр үеийнхний дунд зохиогдсон бэсрэг хөлбөмбөгийн XXI улсын тэмцээнд 3-р байрын гэрчилгээ

2014 он Бүс хоорондын англи хэлний “British Bulldog” тэмцээнд бүсийн 2-р байрын диплом

Дамбаев Ардан Валерьевич нь үргэлжлүүлэн суралцахад шаардлагатай суурь мэдлэгийг хангалттай өндөр түвшинд эзэмшсэн, ерөнхий эрдмийн болон сэдвийн мэдлэгтэй, орчин үеийн компьютерийн технологийг эзэмшсэн. Төгсөгч нь өөрийн эзэмшсэн сэдвийн мэдлэг, соёлын өв, нийгмийн зан үйлийн хэм хэмжээ, хүмүүс хоорондын харилцааны үндсэн дээр боловсрол, нийгмийн байдлыг удирдах чадвартай. Дамбаев Ардан сурган хүмүүжүүлгын сэдьхэлэй доторхи материалуудай системшэлхэ аргатай, сэдьхэлэй сэдьхэлэй сэдьхэлэй сэдьхэлэй сэдьхэлтэй, ухаантай ажал ябуулха аргатай, эрдэм мэдэсэеэ практикт хэрэглэхэ аргатай. Өөрийгөө ухамсарлах чадвар, өөрийгөө хангалттай үнэлэх, өөрийгөө танин мэдэх хэрэгцээ бий болдог.

Дамбаев Ардан бол иргэний хатуу байр суурьтай, эх оронч үзэлтэй, өөрийгөө тодорхойлох чадвартай, хөгжингүй хүн юм. Залуу хүн нийгмийн төлөвшил, үйлдэлдээ хариуцлагатай, эрх зүйн соёлтой гэдгээ харуулж байна. Тэрээр өөрийн үзэл бодол, итгэл үнэмшлээ хамгаалах чадвар, амьдралын гэнэтийн нөхцөл байдалд стандарт бус шийдлийг олох чадвараараа ялгагдана.

Ардан Дамбаев эрүүл амьдралын хэв маягийг баримталдаг бөгөөд эрүүл мэнддээ анхаардаг. Энэ бол сургуулийн болон бүс нутгийн спортын арга хэмжээнд зайлшгүй оролцогч юм. Тэрээр сургуулийнхаа цэрэг-эх оронч үзлийн “Зориг” клубт хичээллэдэг бөгөөд түүнд анхны тусламж үзүүлэх, онцгой байдлын үед ажиллах хамгийн энгийн аргуудыг зааж сургадаг.

Сургуульд тэрээр анхааралтай, сахилга баттай, нямбай байдаг. Багшийн тайлбарласан материалыг хурдан бөгөөд амархан сурдаг. Төгсөгч нь цаашдын боловсролын төлөвлөгөө боловсруулж, боловсролын үйл ажиллагааныхаа утга учрыг тодорхойлох боломжтой. Тэрээр хичээлд үргэлж бэлэн байдаг бөгөөд бэлтгэлдээ нэмэлт материал ашигладаг. Төгсөгч нь өөрийн мэдлэг, олж авсан үр дүнг хэрхэн зөвтгөхөө мэддэг. Олж авсан мэдлэгээ оюун санааны болон материаллаг үйл ажиллагааны хэлбэрт шилжүүлэх чадвартай. Дамбаев Ардан буриад хэл, уран зохиолын хичээлээр хичээлийн олимпиадад удаа дараа оролцсон. Бичгийн болон аман харилцааны чадвартай. Ажил, чөлөөт цагаа төлөвлөх чадвартай. Дамбаев Ардан бол ихэнх асуудалд өөрийн гэсэн үзэл бодолтой, өвөрмөц, стандарт бус, өвөрмөц хүн тул сонирхолтой ярилцагч юм.

Шаардлагатай бол тэрээр өөрийн үзэл бодол, байр сууриа хэрхэн хамгаалах, сонголт хийх нөхцөл байдалд шийдвэр гаргах, тууштай, тууштай байхаа мэддэг.

Энэ нь нэгдмэл байдал, бие биенээ дэмжих мэдрэмжтэй байдаг. Мэдрэмжтэй, мэдрэмжтэй зан чанараараа түүнийг нөхдийнхөө дунд хүндэлж, итгэдэг. Ангийн хамт олонд хүлээсэн үүргээ хариуцлагатай, ухамсартай гүйцэтгэдэг. Нөхдийнхөө амжилтад баярладаг. Хэзээ ч бусдын гайгаар эсвэл бусдын гайгаар өөрийн зорилгодоо хүрдэггүй.

Сайхан сэтгэл, даруу байдал, хариу үйлдэл нь түүний зан чанарын гол шинж чанар юм.

"Еравнинскийн дүүрэг" ТХГН-ийн дарга:___________/Шагдарова В.И/

1-р дунд сургуулийн захирал:____________________/Тышкенова И.Ю./