ශාස්ත්රාලික වර්නාඩ්ස්කි චරිතාපදානය. Vladimir Ivanovich Vernadsky: චරිතාපදානය, විද්යාත්මක ජයග්රහණ, ජීවිතයෙන් රසවත් කරුණු. ජීවිතයේ අවසාන වසර
ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් වර්නාඩ්ස්කි(1863-1945) - දක්ෂ ඛනිජ විද්යාඥයෙක්, ස්ඵටික විද්යාඥයෙක්, භූ විද්යාඥයෙක්, භූ රසායන විද්යාවේ නිර්මාතෘ, ජීව භූ රසායන විද්යාව, විකිරණ භූ විද්යාව, ජීවී ද්රව්ය සහ ජෛවගෝලය පිළිබඳ මූලධර්මය, ජෛවගෝලය නවගෝලයට සංක්‍රමණය වීම, විශ්වකෝෂ විද්යාඥයෙක්, philosophy ගැන ගැඹුරින් උනන්දු විය. ආගම් සහ සමාජ විද්යාවන්ගේ ඉතිහාසය.
IN සහ. වර්නාඩ්ස්කි උපත ලැබුවේ 1863 මාර්තු 12 වන දින ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් ඇලෙක්සැන්ඩර් ලයිසියම් හි මහාචාර්යවරයකු වූ සුප්රසිද්ධ ආර්ථික විද්යා ist යෙකුගේ පවුලක ය.
1881 දී ව්‍යායාම ශාලාවෙන් උපාධිය ලැබීමෙන් පසු ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කි ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විශ්ව විද්යාලයේ භෞතික විද්යා හා ගණිත පීඨයේ ස්වාභාවික අංශයේ ශිෂ්‍යයෙකු බවට පත්විය. එම වසරවලදී, ඩී.අයි. මෙන්ඩලීව්, ඒ.එන්. බෙකෙටොව්, වී.වී. ඩොකුචෙව්, අයි.එම්. සෙචෙනොව්, ඒ.එම්. බට්ලෙරොව්.
DI මෙන්ඩලීව් සිසුන්ට විද්යාවේ ලෝකය විවෘත කළේය, විද්යාත්මක චින්තනයේ බලය සහ රසායන විද්යාවේ වැදගත්කම පෙන්නුම් කළේය. V.V. ඩොකුචෙව් භූ විද්යාව සහ ඛනිජ විද්යාව පිළිබඳ ඔහුගේ අධීක්ෂකවරයා වූ අතර එය වර්නාඩ්ස්කි ඔහුගේ විශේෂත්වය ලෙස තෝරා ගත්තේය.
ඔහුගේ ශිෂ්‍ය අවධියේදී වර්නාඩ්ස්කි පෘථිවි විද්යාවේ මූලික ගැටලු අධ්යයනය කිරීමට පටන් ගත්තේය. V.V හි බලපෑම යටතේ. ඩොකුචෙව්, පාංශු සෑදීමේ ක්රියාවලීන් කෙරෙහි ඔවුන්ගේ ක්‍රියාකාරී බලපෑම සැලකිල්ලට ගනිමින් පරිසරය සමඟ ජීවීන්ගේ සම්බන්ධතාවය පිළිබඳ අදහස් ඔහු වර්ධනය කළේය. V.V ගේ නායකත්වය යටතේ. ඩොකුචේවා වී.අයි. වර්නාඩ්ස්කි නිශ්නි නොව්ගොරොඩ් සහ පොල්ටාවා පළාත්වලට පාංශු ගවේෂණ සඳහා සහභාගී වූ අතර එහිදී ඔහු සිය පළමු භූ විද්යාත්මක මාර්ගය පසුකර ඔහුගේ පළමු විද්යාත්මක කෘතිය ලිවීය. 
වර්නාඩ්ස්කිගේ විද්යාත්මක ක්රියාකාරකම් සමඟින් අගනුවර සිසුන්ගේ නිදහස් චින්තනයේ ස්වභාවය වැළඳ ගනී. ඔහු විශ්ව විද්යාලයේ පොදු ජීවිතයට ක්රියාකාරීව සහභාගී වූ අතර, සිසුන් සඳහා සාහිත්යය අධ්යයනය කිරීම සඳහා කවයක් තුළ ශිෂ්‍ය විද්යාත්මක හා සාහිත්ය සංගමයේ සේවය කළේය. සිසුන් ක්රියාකාරීව සම්බන්ධ වූ උග්‍ර සමාජ සිදුවීම්, එතැන් සිට කිසි විටෙකත් වර්නාඩ්ස්කි නොසැලකිලිමත් විය. විශ්වවිද්‍යාල අධ්‍යාපනයේ සහ රටේ සාමාන්ය තත්ත්වය පිළිබඳ දැවෙන ප්‍රශ්න මතු කරන ලිපි නිතිපතා පළ කරමින් ඔහු ඒවායේ ක්‍රියාකාරී කොටස්කරුවෙකු බවට පත් විය. Vernadsky උසස් අධ්‍යාපනයේ ස්වාධිපත්‍යය, විශ්ව විද්යාල ජීවිතයේ සමස්ත ක්රියාවලිය කළමනාකරණය කිරීමට මහාචාර්ය කවුන්සිලයට ඇති අයිතිය සහ ශාස්ත්‍රීය වෘත්තීය සමිතිවල පුලුල් නිදහස අඛණ්ඩව ආරක්ෂා කළේය. විශ්වවිද්‍යාල සංස්ථාවේ අවශ්යතා ආරක්ෂා කරමින් වී.අයි. Vernadsky රුසියානු බුද්ධිමතුන් අතර වඩාත් ජනප්රිය ලෙස Russkiye Vedomosti පුවත්පත සමඟ 20 වන ශතවර්ෂයේ ආරම්භයේ දී ක්රියාකාරීව සහයෝගයෙන් කටයුතු කළේය.
විශ්ව විද්‍යාලයේදී ඔහු අනාගත ප්රධාන විද්යාඥයින් සමඟ ජීවිත කාලය පුරාම මිත්‍රත්වයක් ගොඩනඟා ගත්තේය: උද්භිද විද්යාඥ, පාංශු විද්යාඥ සහ භූගෝල විද්යාඥ ඒ.එන්. Krasnov, ඉතිහාසඥයන් සහෝදරයන් S.F. සහ එෆ්.එෆ්. ඕල්ඩන්බර්ගාමි, ඒ.ඒ. Kornilov, I.M. Grevsom, D.I. ෂකොව්ස්කි සහ තවත් අය 1886 දී V.I ගේ සමීපතම මිතුරන්. වර්නාඩ්ස්කි "සහෝදරත්වය" තුළ එක්සත් වී ඇත - එක්තරා ආකාරයක අධ්යාපනික කවයක්, එහි ආදර්ශ පාඨය වූයේ: "හැකි තරම් වැඩ කරන්න, ඔබට හැකි තරම් අඩුවෙන් පරිභෝජනය කරන්න, අන් අයගේ අවශ්යතා ඔබේම ලෙස බලන්න."
1885 දී Vernadsky ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විශ්ව විද්‍යාලයෙන් ආචාර්ය උපාධියක් ලබා ගත්තේය. වසරකට පසුව ඔහු නටාලියා එගොරොව්නා ස්ටාරිට්ස්කායා සමඟ විවාහ විය 
, ඔවුන් සමඟ වසර 56 ක් එකට ජීවත් වූ "ආත්මයෙන් ආත්මයට සහ සිතීමට සිතුවා." ඔවුන්ගේ පවුලට දරුවන් දෙදෙනෙක් සිටියහ: පුත් ජෝර්ජි ව්ලැඩිමිරොවිච් වර්නාඩ්ස්කි (1887-1973), රුසියානු ඉතිහාසය පිළිබඳ සුප්රසිද්ධ පර්යේෂකයෙක්, දියණිය නීනා ව්ලැඩිමිරොව්නා වර්නාඩ්ස්කායා-ටෝල් (1898-1985), මනෝ චිකිත්සක; දෙදෙනාම එක්සත් ජනපදයේ පිටුවහල්ව මිය ගියහ.
1890 දී වර්නාඩ්ස්කි මොස්කව් විශ්ව විද්යාලයේ ස්ඵටික හා ඛනිජ විද්යා දෙපාර්තමේන්තුවට ආරාධනා කරන ලද අතර ඛනිජ විද්යා කැබිනට් මණ්ඩලයේ භාරකරු ලෙස අනුමත කරන ලදී. 1891 දී, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විශ්ව විද්යාලයේ සිලිකන් සංයෝගවල ව්‍යුහයේ ගැටළු පිළිබඳව ශාස්ත්‍රපති නිබන්ධනයක් ආරක්ෂා කරන ලද අතර 1897 දී V.I. වර්නාඩ්ස්කි, ස්ඵටික විද්යාවේ ගැටළු පිළිබඳ ඔහුගේ ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධනය ආරක්ෂා කළ අතර ඊළඟ වසරේ ඔහු අසාමාන්ය මහාචාර්යවරයෙකු ලෙස අනුමත කරන ලදී.
මොස්කව් විශ්ව විද්යාලයේ V.I. Vernadsky ඵලදායී වසර 20 ක් වැඩ කළේය. ඛනිජ විද්යාව ඉගැන්වීමේ ක්රමවේදය තුළ V.I. වර්නාඩ්ස්කි නවෝත්පාදකයෙකු බවට පත් විය: ඔහු ඛනිජ සහ ඒවායේ ප්‍රජාවන්ගේ ජානමය වර්ගීකරණයක් යෝජනා කළ නව පාඨමාලාවක් සංවර්ධනය කළේය, ඒවා සෑදීමේ භෞතික රසායනික තත්ත්වයන් මිස ගුණාංග නොවේ. ඔහු ස්ඵටික විද්යාව ගණිතය හා භෞතික විද්යාව මත පදනම් වන බව සලකමින් ස්ඵටික විද්යාව ඛනිජ විද්‍යාවෙන් වෙන් කරන ලද අතර ඔහු ඛනිජ විද්යාව භූ විද්යාව හා සම්බන්ධ පෘථිවි පෘෂ්ඨයේ රසායන විද්යාව ලෙස සැලකීය.
වර්නාඩ්ස්කි සිය ක්ෂේත්රයේ සිසුන් සමඟ ස්වභාවික ක්රියාවලීන් හැදෑරූ අතර සෑම ගිම්හානයකම පාහේ විනෝද චාරිකා කළේය: කිහිප වතාවක් ඔහු ක්‍රිමියාවේ යූරල්වල සිටියේය. 
යුක්රේනය, උතුරු කොකේසස් සහ ට්‍රාන්ස්කාකේසියා, පෝලන්තයේ ඩොම්බ්‍රොව්ස්කි ද්‍රෝණියේ සහ මධ්යම රුසියාවේ. මීට අමතරව, විද්යාඥයා බොහෝ විට විදේශගත විය. ඔහු ජර්මානු ලෝපස් කඳු, එංගලන්තය, ප්රංශය, නේපල්ස්, ග්රීසිය සහ ස්වීඩනය අවට සංචාරය කළේය.
“මගේ විද්යාත්මක ජීවිතයේ මොස්කව් යුගය තනිකරම ඛනිජමය හා ස්ඵටික විද්යාත්මක විය. නමුත් ඒ වන විටත් භූ රසායන විද්යාව මතුවෙමින් තිබූ අතර ජීවිතයේ සංසිද්ධි අධ්යයනය කිරීමේදී මම ජෛව භූ රසායන විද්‍යාවට ප්‍රවේශ විය. මේ වන විටත්, මම වහාම විකිරණශීලීතාව පිළිබඳ අධ්යයනයට ඇතුල් විය. තාප ගති විද්යාවේ Le Chatelier ගේ බලපෑම හරහා බොහෝ දේ සිතුවා. විද්යාවේ ඉතිහාසය, විශේෂයෙන් රුසියානු සහ ස්ලාවික් සහ දර්ශනය මට ගැඹුරින් උනන්දු විය, ”වී.අයි. වර්නාඩ්ස්කි ඔහුගේ ජීවිතයේ අවසානයේ.
මෙම කාලය තුළ වී.අයි. Vernadsky බරපතල විද්යාත්මක කාර්යයක් කරමින් සිටී. B.L. Lichkov Vernadsky ගේ කෘතියේ මොස්කව් යුගය ගැන මෙසේ ලියයි: “V.I. Vernadsky ගේ ක්රියාකාරකම් 1890 සිට 1911 දක්වා මොස්කව්හි සිදු කළ වසරවලින් එකකි, ඔහු විශ්ව විද්යාලයේ ඛනිජ විද්යාත්මක කෞතුකාගාර සහ උසස් ඉංජිනේරු විද්යාව නිර්මාණය කළේය. 
පාඨමාලා. ඊට අමතරව, ඔහු විද්යාත්මක පර්යේෂණ ඛනිජ විද්යා ආයතනය නිර්මාණය කළේය. එම වසරවලදීම, ඛනිජ රසායනික සංයෝග පිළිබඳ මූලධර්මය පිළිබඳ ඔහුගේ මුල් අදහස් මතු වී හැඩය ගත් අතර, ඔහුගේ ඛනිජ විද්යාත්මක පද්ධතියේ පදනම සහ ඛනිජවල උත්පත්තිය පිළිබඳ අදහස් නිර්මාණය විය ... ඔහු සම්බන්ධ ගැටළු සමඟ කටයුතු කිරීමට පටන් ගනී. සංයෝගවල රසායන විද්යාව, නමුත් මූලද්රව්යවල රසායන විද්‍යාවට, එහි ප්රතිඵලයක් ලෙස භූ රසායන විද්යාවේ මුල් ආරම්භය ඇති විය. ඔහු සිසුන්ගේ සමස්ත මන්දාකිණියක් පුහුණු කළ අතර ඔවුන් අතර ශාස්ත්රාලික ඒ.ඊ. ෆර්ස්මන්, මහාචාර්ය යා.වී. සමොයිලොව්, අනුරූප සාමාජික කේ.ඒ. Nenadkevich සහ තවත් බොහෝ ප්රමුඛ විද්යාඥයින්.
V.I හි විද්යාත්මක ක්රියාකාරකම් වලට අමතරව. වර්නාඩ්ස්කි සමාජ-දේශපාලන හා රාජ්ය ක්‍රියාකාරකම්වල ක්රියාකාරීව නියැලී සිටි අතර, එය මුලින්ම තම්බෝව් කලාපය සමඟ සමීපව සම්බන්ධ විය. Tambov පළාතේ පිහිටා ඇති Vernadovka වතුයාය, ඔහු 1886 සිට 1910 දක්වා සෑම ගිම්හානයකම පාහේ සංචාරය කළේය. 1892 දී විද්යාඥයා Morshansky දිස්ත්රික්කයේ සහ Tambov පළාත් zemstvo එක්රැස්වීම්වල සාමාජිකයෙකු ලෙස තේරී පත් විය. Zemstvo හි, ඔහු ප්රධාන වශයෙන් රාජ්ය අධ්‍යාපනයේ ගැටළු සමඟ කටයුතු කළේය, පාසල් කොමිෂන් සභා මත වැඩ කළේය, සහ zemstvo රැස්වීම්වලදී කතා කළේය. IN සහ. වර්නාඩ්ස්කි තම්බෝව් පළාතේ සාගින්නෙන් පෙළෙන සටනට ක්රියාකාරීව සහභාගී වූ අතර ගොවීන්ට උපකාර කිරීම සඳහා කමිටුවක් නිර්මාණය කළේය. ඔහුගේ උත්සාහයට ස්තූතිවන්ත වන්නට, පුද්ගලයන් 50-55 බැගින් සඳහා ආපනශාලා 121 ක් විවෘත කරන ලද අතර, ඔවුන් කුඩා දරුවන් සඳහා විශේෂ ආපනශාලා 11 ක් ඇතුළුව පුද්ගලයින් 6,256 දෙනෙකුට පෝෂණය කළහ. IN සහ. වර්නාඩ්ස්කි zemstvo පාසල් සහ රෝහල් නිර්මාණය කිරීමට උදව් කළ අතර මහජන පුස්තකාල විවෘත කළේය. ඔහු දැනුවත්ව රාජ්ය සේවයට කැප වූ අතර, රටේ ඉරණම පිළිබඳ පුද්ගලික වගකීම පිළිබඳ හැඟීමකින් ඉදිරියට යමින්, රුසියානු රාජ්ය ජීවිතයේ සංවර්ධනය සඳහා සෙම්ස්ට්වෝ ස්වයං පාලනයේ මූලධර්ම පදනම විය යුතු යැයි විශ්වාස කළේය.
XX සියවස ආරම්භයේදී. zemstvo ස්වර කාර්යාංශයේ සාමාජිකයෙකු වූ අතර ඔහු zemstvo සම්මේලන සකස් කර සංවිධානය කළේය. 1904 නොවැම්බරයේදී, Tambov Zemstvo හි නියෝජිතයෙකු ලෙස V.I. Vernadsky ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි දෙවන සමස්ත රුසියානු zemstvo සම්මේලනයේ වැඩ සඳහා සහභාගී වූ අතර 1905 ජූලි මාසයේදී - මොස්කව්හි zemstvo ස්වර සම්මේලනයේ කාර්යයට සහභාගී විය. මෙම සම්මේලන රටේ සමස්ත දේශපාලන වාතාවරණය වෙනස් කළ අතර, ඔවුන්ගේ පීඩනය යටතේ සාර්වාදී රජයට සිවිල් හා දේශපාලන නිදහස හඳුන්වා දීමටත්, 1906 නව මූලික නීති (ව්‍යවස්ථාව) නිකුත් කිරීමටත්, පළමු රුසියානු පාර්ලිමේන්තුව ස්ථාපිත කිරීමටත් සිදු විය - අප්රේල් මාසයේදී විවෘත වූ රාජ්ය ඩූමා. 1906.
ව්‍යවස්ථාපිත ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී පක්ෂයේ ක්‍රියාකාරකම්වල රාමුව තුළ රටේ දේශපාලන ජීවිතයට ක්රියාකාරීව සම්බන්ධ වී, වී.අයි. රුසියාවේ යුරෝපීය ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදයේ මූලධර්ම හඳුන්වාදීමේ අරගලයේ ලිබරල් දිශාවේ නායකයෙකු බවට වර්නාඩ්ස්කි පත්වේ.
පළමු රුසියානු විප්ලවය අතරතුර, V.I. මානව හිමිකම්වල අධිකරණමය ආරක්ෂාව, සීමිත රාජාණ්ඩුවක් සහිත රාජ්‍යයක් නිර්මාණය කිරීමේ අවශ්‍යතාවය, ජාතීන් සඳහා සංස්කෘතික ස්වාධීනත්වයේ අවශ්‍යතාවය සහ අහෝසි කිරීම වෙනුවෙන් පෙනී සිටි ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී පක්ෂයේ ව්‍යවස්ථාදායක සම්මේලනය සකස් කිරීම හා පැවැත්වීම සඳහා වර්නාඩ්ස්කි ක්‍රියාකාරී සහභාගී වේ. මරණ දඬුවම ගැන. 1919 වන තෙක් ඔහු කැඩෙට් පක්ෂයේ මධ්යම කාරක සභාවේ සාමාජිකයෙකු ලෙස සිටියේය.
විශ්ව විද්‍යාලවල ස්වාධීනත්වය සඳහා මහාචාර්යවරුන්ගේ අරගලයට සහාය දක්වමින්, 1906 දී ඔහු රුසියානු පාර්ලිමේන්තුවේ ඉහළ මන්ත්‍රී මණ්ඩලයට - රාජ්ය මන්ත්‍රණ සභාවට තේරී පත් වූ අතර 1917 මාර්තු දක්වා එහි සේවය කළේය. ඩූමා විසුරුවා හැරීමට විරෝධය පළ කරමින්, වී.අයි. වර්නාඩ්ස්කි එහි සාමාජිකත්වයෙන් ඉවත් වීමට පෙත්සමක් ගොනු කළ නමුත් 1907 මාර්තු මාසයේදී ඔහු නැවත රාජ්ය මන්ත්‍රණ සභාවට තේරී පත් විය. 
1911 දී වී.අයි. වර්නාඩ්ස්කි, සේවයෙන් පහ කරන ලද මහාචාර්යවරුන් සමඟ සහයෝගයෙන් ඉල්ලා අස්විය. ඔහු කිසි විටෙකත් මොස්කව් විශ්ව විද්‍යාලයට නොපැමිණි අතර විද්යා ඇකඩමියේ පද්ධතියේ ක්රියාකාරකම් දිගටම කරගෙන ගියේය. 1915 දී වී.අයි. වර්නාඩ්ස්කි නැවත රාජ්ය මන්ත්‍රණ සභාවට තේරී පත් වූ අතර අවසාන රැස්වීමට සහභාගී වන අතර, එහිදී, කවුන්සිලයේ තේරී පත් වූ සාමාජිකයින් වෙනුවෙන්, සිංහාසනය අත්හැරීමට සහ තාවකාලික කමිටුවට බලය පැවරීමේ යෝජනාවක් සමඟ මූලස්ථානයට විදුලි පණිවුඩයක් යවන ලදී. රාජ්ය Duma හි.
ඔක්තෝබර් බොල්ෂෙවික් කුමන්ත්‍රණය අතරතුර, වර්නාඩ්ස්කි තාවකාලික රජයේ රාජ්ය අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ ප්රධානියා වේ. ඔහු බොල්ෂෙවික්වරුන්ගේ ජයග්රහණය ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදයේ ඛේදනීය පරාජයක් ලෙස සලකන අතර අත්අඩංගුවට ගැනීමේ තර්ජනය යටතේ යුක්රේනයට යාමට බල කෙරෙයි.
යුක්රේනයේ V.I. වර්නාඩ්ස්කි බරපතල විද්යාත්මක කටයුතු සංවිධානය කළේය, ප්රධාන දෘෂ්ටිවාදියා, සංවිධායකයා සහ 1918 දී යුක්රේන විද්යා ඇකඩමියේ පළමු තේරී පත් වූ සභාපති බවට පත්විය. යුක්රේනයේ නවීන ජාතික විද්යා ඇකඩමිය අද දක්වා එහි හරය තුළ V.I විසින් නියම කරන ලද අදහස් සහ ව්යුහය රඳවා තබා ගනී. වර්නාඩ්ස්කි. Kyiv හි සිවිල් යුද්ධය අතරතුර නිර්මාණය කරන ලද මෙම පුස්තකාලය දැනට යුක්රේනයේ විශාලතම ජාතික පුස්තකාලය වන අතර එය V.I. වර්නාඩ්ස්කි.
1919 දී ක්‍රිමියාවට ගිය පසු, වර්නාඩ්ස්කි ටෝරයිඩ් විශ්ව විද්යාලයේ භූ රසායන විද්යාව පිළිබඳ දේශන පැවැත්වූ අතර රෙක්ටර් ලෙස තේරී පත් වූ ඔහු රුසියාවේ විශ්ව විද්යාල අධ්‍යාපනය සුරැකීම සඳහා ක්රියාකාරීව සටන් කළේය. ඔහු අවධාරණය කළේ, “අපි අත්විඳිමින් සිටින රුසියාවේ විනාශයත් සමඟම, රුසියානු සංස්කෘතියේ සහ ලෝක දැනුමේ ශක්තිමත් සහ ක්‍රියාකාරී මධ්‍යස්ථානයක පැවැත්ම, ජීවමාන විශ්ව විද්‍යාලයක් වන අතර, එය තනි රාජ්‍යයක් යථා තත්ත්වයට පත් කිරීමට උපකාරී වන ඉතා වැදගත් සාධකයක් වන බව ඔහු අවධාරණය කළේය. එහි පිළිවෙලක් සකස් කරන්න, සාමාන්ය ජීවිතයක් සංවිධානය කරන්න ..."
එකල, භෞතික විද්යාව, රසායන විද්යාව සහ තාක්‍ෂණය ලෝකයේ විකිරණශීලීතාවයේ සංසිද්ධිය සොයා ගෙන පැහැදිලි කිරීමෙන් පසු පරමාණුවේ වෙනස් නොවන බව පිළිබඳ අදහස් ප්‍රතික්ෂේප විය. 1896 සිට ලොව ප්රමුඛ පෙළේ විද්යාඥයන් විකිරණශීලීතාව දැඩි ලෙස අධ්යයනය කිරීමට පටන් ගත්හ. 1910 දී, විද්යා ඇකඩමියේ මහා සභා රැස්වීමේදී, V.I. වර්නාඩ්ස්කි "රේඩියම් ක්ෂේත්රයේ දවසේ කාර්යය" වාර්තාවක් සාදන ලද අතර, එහිදී ඔහු යුරේනියම් ලෝපස් සෙවීම සහ පරමාණුක ක්ෂය වීමේ ශක්තිය ප්‍රගුණ කිරීම අරමුණු කරගත් භූ විද්යාත්මක හා රසායනාගාර පර්යේෂණවල සම්පූර්ණ වැඩසටහනක් ගෙනහැර දැක්වීය. වර්නාඩ්ස්කිගේ යෝජනාව අනුව රුසියාවේ පළමු විකිරණ විද්‍යාගාරය විද්යා ඇකඩමියේ භෞතික විද්යා හා ගණිත දෙපාර්තමේන්තුවේ නිර්මාණය කරන ලදී. “අපට පෙර, විකිරණශීලීතාවයේ සංසිද්ධීන් තුළ, පරමාණුක ශක්ති ප්‍රභවයන් හෙළිදරව් වී ඇත, එය මිනිස් පරිකල්පනයට ඇදී ගිය සියලු බල ප්‍රභවයන්ට වඩා මිලියන ගුණයකින් විශාල ය. ... බලාපොරොත්තුවෙන් සහ බියෙන් අපි නව මිත්‍රයෙකු සහ ආරක්ෂකයෙකු වෙත එබී බලමු," ඔහු අනාවැකිමය ලෙස ලියයි.
1922 ජනවාරි මාසයේදී, V.I ගේ මූලිකත්වයෙන්. වර්නාඩ්ස්කිට අනුව, රේඩියම් ආයතනය පෙට්‍රොග්‍රෑඩ් හි නිර්මාණය කරන ලද අතර, එහි අධ්යක්ෂ ලෙස පත් කරන ලද අතර 1939 දක්වා මෙම තනතුර දැරීය. 
අධ්යක්ෂවරයා වූයේ ඔහුගේ ශිෂ්‍ය විද්යාඥ වී.ජී. ක්ලෝපින්.
නැවතත් 1906 දී V.I. වර්නාඩ්ස්කි 1912 දී විද්යා ඇකඩමියේ ඛනිජ විද්යාවේ අනුබද්ධිතයෙකු ලෙස තේරී පත් විය - විද්යා ඇකඩමියේ පූර්ණ සාමාජිකයෙකි.
පළමු ලෝක සංග්‍රාමයට අවතීර්ණ වූ රුසියාව උපායමාර්ගිකව වැදගත් අමුද්‍රව්‍යවල විශේෂයෙන් උග්‍ර හිඟයක් අත්විඳීමට පටන් ගත් අතර 1915 දී V.I. වර්නාඩ්ස්කි, අනෙකුත් විද්යාඥයින් සමඟ එක්ව, රටේ ස්වභාවික සම්පත් අධ්යයනය කිරීමේදී කැපී පෙනෙන කාර්යභාරයක් ඉටු කළ විද්යා ඇකඩමියේ (KEPS) රුසියාවේ ස්වභාවික නිෂ්පාදන බලවේග පිළිබඳ අධ්යයනය සඳහා වූ කොමිෂන් සභාව නිර්මාණය කර දිගු කලක් නායකත්වය දැරීය. විද්යාවේ සහ රාජ්‍යයේ ආර්ථිකයේ දියුණුව. 1916 දී Russkaya Mysl සඟරාවේ ඔහු මෙසේ ලිවීය: “මෙම බලශක්ති සංචිත, එක් අතකින්, රාජ්‍යයේ ජනගහනය තුළ පවතින භෞතික හා අධ්‍යාත්මික ශක්තියෙන් සමන්විත වේ. එහි දැනුම වැඩි වන තරමට එහි වැඩ කිරීමේ හැකියාව වැඩි වන තරමට එහි නිර්මාණශීලීත්වයට සරල බවක් ලබා දෙයි, පෞරුෂ වර්ධනයට වැඩි නිදහසක්, එහි ක්‍රියාකාරිත්වයේ ඝර්ෂණය සහ තිරිංග අඩු වන තරමට ජනගහනය විසින් ජනනය කරන ශක්තිය වඩාත් ප්රයෝජනවත් වේ. , එම බාහිර කුමක් වුවත්, පුද්ගලයාගෙන් පිටත, ස්වභාවධර්මයේ පරිසරයේ, එහි පරිසරයේ පවතින බොරු තත්වයන්. මිනිසාගේ අධ්‍යාත්මික ශක්තිය කෙතරම් විශාලද යත්, ස්වභාවික ද්රව්ය නොමැතිකම නිසා ප්රයෝජනවත් ශක්තියක් උත්පාදනය කිරීමට නොහැකි වූ අවස්ථාවක් ඉතිහාසයේ කිසිදා නොතිබුණි.
මුලදී, KEPS හි ක්රියාකාරකම් රුසියානු රාජ්‍යයේ හදිසි ආරක්ෂක කාර්යයන් විසඳීම අරමුණු කර ගෙන ඇත. රටේ ප්රමුඛ විද්යාත්මක බලවේග මෙම කාර්යයට සම්බන්ධ වූ අතර සියලු වර්ගවල අමුද්‍රව්‍ය පිළිබඳ මූලික තොරතුරු එකතු කිරීම් ක්‍රමානුකූලව පෙනෙන්නට පටන් ගත්තේය. KEPS හි Vernadsky ගේ සමීපතම සහායකයා වූයේ A.E. ෆර්ස්මන්. ක්‍රමක්‍රමයෙන්, KEPS වෙතින් විද්යාත්මක ආයතන ගණනාවක් වර්ධනය විය.
1916 සිට, V.I හි පළමු කෘති. Vernadsky "සජීවී ද්රව්ය" සඳහා කැප විය. ශාක හා සතුන්ගේ සාමාන්ය රසායනික සංයුතිය, ඒවායේ ජෛව ස්කන්ධ සහ ඵලදායිතාව තීරණය කිරීම සඳහා ජීව ද්රව්ය පිළිබඳ අධ්‍යයනයන් ඔවුන්ගේ පසුකාලීන ප්‍රමාණාත්මක භූ රසායනික තක්සේරුව සඳහා V.I. වර්නාඩ්ස්කි 1918 දෙසැම්බරයේ යුක්රේනයේ කියෙව් විශ්ව විද්යාලයේ තාක්ෂණික රසායන විද්‍යාගාරයේ සිටි අතර 1919 දී ස්ටාරොසෙල්ස්කායා ජීව විද්යා ස්ථානයේ දිගටම පැවතුනි. 1920 දී, ටවුරිඩා විශ්ව විද්යාලයේ VI වර්නාඩ්ස්කිගේ වැඩ අතරතුර, සල්ගිර් පලතුරු වගා කිරීමේ ස්ථානයේ ජෛව භූ රසායනික පර්යේෂණ සංවිධානය කරන ලද අතර, "ඛනිජ උත්පාදනයේ ජීවී ජීවීන්ගේ භූමිකාව" පිළිබඳ ගැටළුව මත විශ්ව විද්යාලයේ රසායනාගාරයක් නිර්මාණය කරන ලදී.
1928 දී, විද්යා ඇකඩමියේ (BIOGEL) ජෛව රසායන විද්‍යාගාරය (BIOGEL) රේඩියම් ආයතනයේ පදනම මත KEPS හි "සජීවී ද්රව්ය දෙපාර්තමේන්තුවෙන්" මතු වූ අතර එහිදී පර්යේෂණයේ ජෛව භූ රසායනික දිශාවේ න්‍යායාත්මක, ක්‍රමවේද සහ පර්යේෂණාත්මක පදනම් සකස් කරන ලදී. එහි පළමු අධ්යක්ෂවරයා බවට පත්වෙමින් V.I. වර්නාඩ්ස්කි ඔහුගේ ජීවිතයේ අවසානය දක්වා ඔහු සමඟ සිටියේය - අවුරුදු 16 ක්.
1921 අවසානයේ සෝබෝන් හි රෙක්ටර් පී.ඊ. Appel ආරාධනා V.I. වර්නාඩ්ස්කි සෝබෝන් හි භූ රසායන විද්යාව පිළිබඳ දේශන මාලාවක් පැවැත්වීමට. මෙම දේශන වර්නාඩ්ස්කි විද්යාත්මක කවයන් තුළ පුළුල් ජනප්‍රියත්වයක් ගෙන ආවේය. සවන්දෙන්නන්ගේ මූලිකත්වයෙන්, ඒවා ප්‍රංශ භාෂාවෙන් "භූ රසායන විද්යාව" (La Géochimie, 1924) නමින් වෙනම පොතක් ලෙස ප්රකාශයට පත් කරන ලදී, එය පසුව විවිධ භාෂාවලින් කිහිප වතාවක් ප්රකාශයට පත් කරන ලදී. "භූ රසායන විද්යාව" තුළ Vernadsky පරමාණුක අංශයේ පෘථිවි පෘෂ්ඨයේ ව්යුහය පමණක් නොව, පරමාණු වල ඉතිහාසය, පෘථිවිය මත සිදුවන සදාකාලික හා නිතිපතා සම්බන්ධීකරණ චක්රයේ රසායනික මූලද්රව්යවල ඉරණම හෙළි කරයි.
මීට අමතරව, එකල විද්යාඥයා මාරියා කියුරි-ස්ක්ලොඩොව්ස්කාගේ ප්‍රධානත්වයෙන් යුත් රේඩියම් ආයතනයේ පර්යේෂණාත්මකව සේවය කළ අතර බෙල්ජියම් කොංගෝවෙන් විකිරණශීලී ඛනිජ විද්යාව පිළිබඳ අධ්යයනයට සහභාගී විය.
විද්යාඥයා ව්යාපාරික සංචාරයක් සඳහා ඉතා ඵලදායී වසර තුනකට වඩා වැඩි කාලයක් ගත කළේය. ඔහු පෘථිවි පෘෂ්ඨයේ ජීව පදාර්ථයේ භූමිකාව පිළිබඳ ඔහුගේ අදහස් විධිමත් කළේය. ප්‍රකාශනය සඳහා මූලික වශයෙන් වැදගත් විද්යාත්මක කෘති සකස් කර ඇත: රුසියානු භාෂාවෙන් "Biosphere" (1926), "පෘථිවි පෘෂ්ඨයේ ඛනිජවල ඉතිහාසය", "මුහුදේ රසායන විද්යාවේ ජීවමාන ද්රව්ය" යන ලිපිය මෙන්ම. භූ රසායන විද්යාව, ජෛව රසායන විද්යාව සහ විකිරණ භූ විද්යාව පිළිබඳ ගැටලු පිළිබඳ සම්පූර්ණ ප්‍රකාශන මාලාව. ඒ අතරම, වර්නාඩ්ස්කි ප්‍රථම වරට ග්‍රහලෝක සංසිද්ධියක් ලෙස විද්යාත්මක චින්තනය සාක්ෂාත් කර ගැනීමට ප්‍රවේශ වූ අතර එහි ප්‍රති result ලය වූයේ "මනුෂ්‍යත්වයේ ස්වයංක්‍රීයත්වය" (1925) ලිපියයි.
V.I හි ප්රධාන අදහස් 20 දශකයේ ආරම්භය වන විට වර්ධනය වූ ජෛවගෝලය ගැන Vernadsky. සහ 1926 දී "Biosphere" නම් ග්‍රන්ථයේ ප්රකාශයට පත් කරන ලද අතර එය රචනා දෙකකින් සමන්විත විය: "The Biosphere in Space" සහ "Region" 
ජීවිතය." Vernadsky ට අනුව, ජෛවගෝලය යනු සංවිධිත, ගතික සහ ස්ථායී සමතුලිත, ස්වයං-තිරසාර සහ ස්වයං-සංවර්ධන පද්ධතියකි. එහි සංවිධානයේ ප්රධාන ලක්ෂණය වන්නේ ජීව බලවේග විසින් නිපදවන රසායනික මූලද්රව්යවල ජෛවජනක සංක්‍රමණය වන අතර එහි බලශක්ති ප්‍රභවය සූර්යයාගේ විකිරණ ශක්තියයි. අනෙකුත් භූගෝල සමඟ එක්ව, ජෛවගෝලය තනි ග්‍රහලෝක සංවිධානයක් ක්‍රියාත්මක වන ඉහළ අනුපිළිවෙලක තනි ග්‍රහලෝක පාරිසරික පද්ධතියක් සාදයි.
යුද්ධය ආරම්භයේදී, 1941 දී, V.I. වර්නාඩ්ස්කි ශාස්ත්‍රාලිකයින් පිරිසක් සමඟ කසකස් එස්එස්ආර් හි බොරෝවෝ වෙත ගෙන යන ලද අතර එහිදී ඔහු වසර දෙකක් නැවතී සිටියේය. එන්.ඊ මිය ගොස් මෙහි තැන්පත් කරන ලදී. වර්නාඩ්ස්කායා. මෑත වසරවලදී, විද්යාඥයා "පෘථිවි ජෛවගෝලයේ සහ එහි පරිසරයේ රසායනික ව්යුහය" විශිෂ්ට කාර්යයක් මත වැඩ කරමින් සිටී. මෙම කෘතිය ප්රකාශයට පත් කරනු ලැබුවේ 1965 දී පමණි. 1944 දී මොස්කව් වෙත ආපසු පැමිණීමෙන් පසු ඔහුගේ ලිපිය “නූස්ෆියර් ගැන වචන කිහිපයක්” මිනිස් මනස හා ශ්‍රමයේ බලපෑම යටතේ අපගේ ග්රහලෝකයේ පෙනුම පරිවර්තනය කිරීම පිළිබඳව ප්රකාශයට පත් කරන ලදී.
IN සහ. Vernadsky 1930 ගණන්වල මැද භාගයේ සිට "noosphere" සංකල්පය භාවිතා කරයි. ඔහුගේ විද්යාත්මක චින්තනයෙන් මිනිසාගේ මතුවීම ජෛවගෝලයේ පරිණාමයේ ස්වභාවික අවධියක් බව ඔහු නිගමනය කළේය. මිනිස් ක්‍රියාකාරකම්වල ප්රතිඵලයක් ලෙස, ජෛවගෝලය අනිවාර්යයෙන්ම රැඩිකල් ලෙස වෙනස් වී නව ප්‍රාන්තයකට ගමන් කළ යුතු අතර, එය noosphere - මනසෙහි ගෝලය (noos - ග්‍රීක මනසින්) ලෙස හැඳින්වේ. මෙයින් අදහස් කරන්නේ නූස්ෆියර් යනු සවිඥානික මිනිස් ක්‍රියාකාරකම්වල බලපෑම යටතේ හේතුව පාලනය යටතේ වර්ධනය වන පෘථිවි ග්රහලෝකයේ භූගෝලීය කවචය බවයි.
Noosphere තුළ, පුද්ගලයෙකු ඔහුගේ අවශ්යතා අනුව පමණක් නොව, ජෛවගෝලයේ නීති සැලකිල්ලට ගනිමින් පෘථිවිය පරිවර්තනය කරයි; noosphere - ස්වාභාවික ශරීරයක් වන අතර, එහි සංරචක ලිතෝස්ෆියර්, ජලගෝලය, වායුගෝලය සහ කාබනික ලෝකය වනු ඇත, බුද්ධිමත් මානව ක්රියාකාරකම් මගින් පරිවර්තනය වේ (පසුව, පිටත අවකාශය ද නූස්ෆියරයට ඇතුළත් කිරීමට සිදුවනු ඇත). නව ගෝලයේ නීතිවලට අනුකූලව, සමාජ හා රාජ්ය ජීවිතය ගොඩනගා ගත යුතු අතර, විද්යාත්මක නිර්මාණශීලිත්වය සහ නවෝත්පාදනය ප්රධාන අර්ථවත් හා නිර්මාණාත්මක ගාමක බලවේග බවට පත්වනු ඇත. IN සහ. වර්නාඩ්ස්කි ජෛවගෝලයේ එවැනි වර්ධනයක නොවැළැක්විය හැකි බව තරයේ විශ්වාස කළ අතර, එබැවින් ඔහුගේ කාලය අවසන් වන තුරුම ඔහු මානව වර්ගයාගේ අනාගතය දෙස මහත් ශුභවාදීව බැලුවේය.
ශාස්ත්රාලික V.I ගේ විශිෂ්ට ජීවිතය. වර්නාඩ්ස්කි, ඔහුගේ දින අවසන් වන තුරුම දැඩි නිර්මාණාත්මක වැඩ, මිනිසුන්ට උපකාර කිරීම, පුණ්‍යායතනය, විද්යාව සහ සෝවියට් පාලනය යටතේ මිනිසුන් බේරා ගැනීම, 1945 ජනවාරි 6 වන දින මොස්කව්හිදී අවසන් විය. ඔහුව මොස්කව්හි නොවොඩෙවිචි සුසාන භූමියේ තැන්පත් කර ඇත.
ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් වර්නාඩ්ස්කි, ස්වභාවික විද්යාඥ සහ චින්තක (1863-1945)
අපි මිනිස් සංහතියේ ජීවිතයේ විශාල පෙරළියකට ළඟා වෙමින් සිටිමු, එය ඔවුන් පෙර අත්විඳ ඇති සියල්ල සමඟ සැසඳිය නොහැක. තම ජීවිතය තමන්ට අවශ්ය පරිදි ගොඩනගා ගැනීමට අවස්ථාව සලසා දෙන එවැනි බල ප්‍රභවයක් පුද්ගලයෙකු අතට පරමාණුක ශක්තිය ලැබෙන කාලය වැඩි ඈතක නොවේ. යහපතට මිස ස්වයං විනාශයට නොවේද?
V.I ගේ සටහන් වලින්. වර්නාඩ්ස්කි
ශතවර්ෂයකට පමණ පෙර ශ්රේෂ්ඨ විද්යාඥයා විසින් අසන ලද මෙම ප්රශ්නය අදටත් අදාළ වේ. මිනිසා ඔහුව නිර්මාණය කළ ස්වභාවධර්මයෙන් ඈත් වී ඇති බව වර්නාඩ්ස්කි තේරුම් ගත්තේය. ඔහුට අනුව, “ශිෂ්ටාචාරයේ සම්මුතීන් හේතුවෙන්, සෙසු ජීව ලෝකය සමඟ සියලු මනුෂ්‍ය වර්ගයාගේ මෙම වෙන් කළ නොහැකි හා රුධිර සම්බන්ධතාවය අමතක වී ඇති අතර, පුද්ගලයෙකු ශිෂ්ට සම්පන්න මානව වර්ගයාගේ පැවැත්ම ජීව ලෝකයෙන් වෙන්ව සලකා බැලීමට උත්සාහ කරයි. නමුත් මෙම ප්‍රයත්නයන් කෘත්‍රිම වන අතර ස්වභාවධර්මය සමඟ ඇති සාමාන්ය සම්බන්ධය තුළ මනුෂ්‍යත්වය පිළිබඳ අධ්යයනයට අප ප්‍රවේශ වූ විට නොවැළැක්විය හැකි ලෙස බිඳ වැටේ. ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච්ට සිතාගත නොහැකි විය මිනිසුන් අවට ස්වභාවධර්මය ඔවුන්ගේ ද්රව්යමය අවශ්යතා සපුරාලීමේ මාධ්‍යයක් ලෙස පමණක් සලකනු ඇත, එහි තත්වය ගැන එතරම් සැලකිල්ලක් නොදක්වයි, විද්යාත්මක ජයග්රහණ එහි සම්පත් පුළුල් ලෙස සූරාකෑම සඳහා පමණක් භාවිතා කරයි.
IN සහ. නූතන පෘථිවි විද්යා සංකීර්ණයේ නිර්මාතෘවරයා වන්නේ වර්නාඩ්ස්කි ය: භූ රසායන විද්යාව, ජෛව රසායන විද්යාව, විකිරණවේදය, ජල භූ විද්යාව යනාදිය. ඔහුගේ ස්වාභාවික විද්යාත්මක හා දාර්ශනික අවශ්යතා ජෛවගෝලය, ජීවී ද්රව්ය සහ ජෛවගෝලයේ පරිණාමය පිළිබඳ සාකල්‍ය මූලධර්මයක් වර්ධනය කිරීම කෙරෙහි යොමු විය. noosphere. ඔහු විද්යාවේ වර්ධනයේ ස්වභාවික (කොස්මික්) සහ මානව ප්‍රවණතා තනි සමස්තයක් බවට ඒකාබද්ධ කරන පද්ධතියක් වන මානව විශ්වවාදයේ නිර්මාතෘවරයෙකි.
අනාගත විද්යාඥයා 1863 මාර්තු 12 වන දින ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි ආර්ථික විද්යාව හා සංඛ්යාලේඛන පිළිබඳ මහාචාර්යවරයෙකු වන අයිවන් වාසිලීවිච් වර්නාඩ්ස්කිගේ පවුලක උපත ලැබීය. පිරිමි ළමයාට වයස අවුරුදු 5 දී, පවුල ඔහුගේ දෙමව්පියන්ගේ උපන් ස්ථානය වන යුක්රේනයට ගියේය. ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් ඔහුගේ ළමා කාලය කාර්කොව් හි ගත කළේ ඔහුගේ ජීවිතයේ ප්‍රීතිමත්ම කාල පරිච්ඡේදයක් ලෙස ය. ඔහු ස්වභාවධර්මය එහි සියලු සාරය තුළ දුටුවා පමණක් නොව, එයට "පුරුදු" වූයේ එවිටය.
ළමා කාලයේ දී සමීප පුද්ගලයින් වර්නාඩ්ස්කි කෙරෙහි විශාල බලපෑමක් ඇති කළේය. මෙය නැනී, කරුණාවන්ත, ප්රඥාවන්ත, ආගමික සම්ප්රදායන් අනුව ජීවත් වේ; සහ මාමා Evgraf Maksimovich Korolenko (ලේඛක V.G. Korolenko, Vladimir Ivanovich ගේ දෙවන ඥාති සොහොයුරා), පරිණාමීය න්‍යාය සහ තරු පිරුණු අහස සහ අභ්‍යවකාශයේ කාව්‍ය ගැන දැඩි ලෙස උගත්; බාලයා සඳහා සංස්කෘතික ලෝකයේ පළමු ගුරුවරයා බවට පත් වූ අසාමාන්ය ලෙස දක්ෂතා ඇති වැඩිමහල් අර්ධ සහෝදර නිකොලායි; සහ ඔහුව නරක් කළ සහෝදරියන්; සහ ආදරණීය මව; සහ මාතෘභූමියට ආදරය සහ අනෙකුත් රටවල් සහ ජනයා කෙරෙහි ගෞරවය ඇති කිරීමට සමත් වූ පියෙක්.
වේලාසනින් කියවීමට ඉගෙන ගත් ව්ලැඩිමීර් තම පියාගේ පුස්තකාලයේ පොත් කියවීමට පැය ගණනාවක් ගත කළ අතර ඒවා නොසැලකිලිමත් ලෙස කියවිය. ඔහු තුන්වන ශ්රේණියේ සිට ඉගෙනුම ලැබූ පීටර්ස්බර්ග් සම්භාව්ය ව්‍යායාම ශාලාව රුසියාවේ හොඳම එකක් ලෙස සැලකේ. විදේශීය භාෂා, ඉතිහාසය, දර්ශනය මෙහි හොඳින් ඉගැන්වූවා. අනාගතයේදී අනාගත විද්යාඥයා ස්වාධීනව යුරෝපීය භාෂා කිහිපයක් අධ්යයනය කළේය.
කෙසේ වෙතත්, වර්නාඩ්ස්කිගේ ළමා කාලය අඛණ්ඩ නිවාඩුවක් නොවීය. ඔහුගේ ජීවිතය පාහේ අහිමි වූ ඔහුගේ පියාගේ බරපතල රෝගාබාධ සහ තවත් කම්පනය - නිකොලායිගේ මරණය - ගැඹුරු හැඟීම් සහ සිතුවිලි ඇති කළේය. "මගේ සටහන් සහ 1874 මතක සටහන්" - එබැවින් ඔහු තම සහෝදරයා අහිමි වූ වසරේ ඔහුගේ සටහන් කැඳවා ක්‍රමානුකූලව දිනපොතක් තබා ගැනීමට පටන් ගත්තේය. ඒවායේ පාපොච්චාරණයක් අඩංගු වේ: "ඔව්, විඳදරාගැනීමට පහසු නොවන කරුණු දෙකක් තිබේ - පවුලට සිදු වූ ශෝකය සහ මාතෘ භූමිය අහිමි වීම."
මාතෘකා දෙකක් එකල වර්නාඩ්ස්කිගේ කනස්සල්ලට හේතු විය: ස්ලාව් ජාතිකයන්ගේ ඉරණම, එහි අනාගතය (රුසියානු-තුර්කි යුද්ධය මේ වසර තුළ සිදුවෙමින් පැවතුනි) සහ ස්වාභාවික ඉතිහාසය (ස්වාභාවික විෂයයන් ව්‍යායාම ශාලාවේ ඉගැන්වූයේ අතිශය සීමිත හා ප්‍රාථමික ස්වරූපයෙන් ය. ) A. Humboldt, C. Darwin ගේ පොත්වල පිටු මත තමාට විවර වූ ලෝකය විසින් ගෙන යන ලද "මාර්ග දෙකක් ඔස්සේ ගැඹුරට යා නොහැක" යනුවෙන් තීරණය කරමින් ව්ලැඩිමීර් ඔහුගේ තේරීම කරයි. වයස අවුරුදු 18 දී ඔහු ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විශ්ව විද්යාලයේ භෞතික විද්යා හා ගණිත පීඨයේ ස්වාභාවික අංශයේ ශිෂ්‍යයෙකු බවට පත්විය. වර්නාඩ්ස්කි ශිෂ්‍යයාගේ ගුරුවරුන් නිර්මාණාත්මකව නිදහස්, දක්ෂ, කැපී පෙනෙන විද්යාඥයන් බවට පත් විය: රසායන විද්යාඥ ඩී. මෙන්ඩලීව් සහ ඒ. බට්ලෙරොව්, කායික විද්යාඥ අයි. සෙචෙනොව්, උද්භිද විද්යාඥ ඒ. බෙකෙටොව් සහ විශේෂයෙන්ම පාංශු විද්‍යාඥයකු වූ වී. ඩොකුචෙව් සජීවී සහ අජීවී ස්වභාවය ඒකාබද්ධ කරන කෘතිම ස්වභාවික විද්‍යාවක් නිර්මාණය කිරීම.
අනිවාර්ය විෂයයන්ට අමතරව, වර්නාඩ්ස්කි වෙනත් දෙපාර්තමේන්තු වල දේශනවලට සහභාගී වේ; ඉතිහාසය, ජන විකාශනය, දර්ශනය, දේශපාලන ආර්ථිකය යන විවිධ සමාජ විද්‍යාවන් ඇතුළත් ස්වයං අධ්‍යාපනයේ පුළුල් වැඩසටහනක් ගෙනහැර දක්වයි. ඔහු ස්වභාවික විද්යාව, විද්යාවේ ඉතිහාසය, කලාව, ආගමික අධ්යයන පිළිබඳ සම්මත නොවන සංකල්ප ගැන උනන්දු වෙයි; ඔහු විද්යාත්මක-සාහිත්ය සමාජය තුළ සහයෝගයෙන් කටයුතු කරයි; ගවේෂණ සහ ක්ෂේත්‍ර නිරීක්ෂණ සඳහා සහභාගී වේ.
විශ්ව විද්යාල පරිසරය තුළ ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් ආත්මයෙන් සමීප පුද්ගලයින් සොයා ගනී. කවයක් සංවිධානය කරන ලද අතර පසුව එය "සහෝදරත්වය" ලෙස හැඳින්වේ (වර්නාඩ්ස්කිගේ බිරිඳ නටාලියා යෙගොරොව්නා ස්ටාරිට්ස්කායා ද එහි සාමාජිකයෙකි). මෙම කවයේ සාමාජිකයින් වසර 35 ක් තිස්සේ නිරන්තර ලිපි හුවමාරු කර ගත් අතර සෑම අවස්ථාවකදීම හමු විය. කවයේ සාමාජිකයින් විසින් අනුගමනය කරන ලද ඔවුන්ගේම ජීවිතයේ "වඩාත්ම වැදගත් නීති" ද ඇඟවුම් කරයි. 1. ඔබට හැකි තරම් වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන්න. 2. හැකිතාක් අඩුවෙන් (ඔබටම) පරිභෝජනය කරන්න. 3. අනුන්ගෙ කරදර තමන්ගෙයි වගේ බලන්න. මෙම මූලධර්ම ඔවුන් තම ජීවිත කාලය පුරාම විශ්වාසවන්තව පිළිපැද්දා.
ඔහුගේ අධ්යයන කටයුතු අවසන් වූ පසු, වර්නාඩ්ස්කි ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විශ්ව විද්යාලයේ ඛනිජ විද්යා කැබිනට් මණ්ඩලයේ භාරකරු බවට පත්වේ. ඔහුගේ පර්යේෂණ අවශ්යතා වන්නේ ඛනිජ විද්යාව, ස්ඵටික විද්යාව, පාංශු විද්‍යාවයි. ඉන්පසුව, මහාචාර්ය පදවියකට සූදානම් වීම සඳහා, ඔහු වසර කිහිපයක් සඳහා විදේශ ව්යාපාරික සංචාරයක් සඳහා පිටත් වේ. ජර්මනිය, එංගලන්තය, ඉතාලිය සහ ප්රංශය යන රටවල විද්යාඥයා ස්ඵටික විද්යාවෙහි නියැලී සිටින අතර, ස්වභාවික, මානුෂීය හා තාක්ෂණික විද්යාවන්ගේ ඉතිහාසය පිළිබඳ සාහිත්යය බරපතල ලෙස අධ්යයනය කරයි.
1890 දී ඔහු මොස්කව් විශ්ව විද්‍යාලයෙන් ආරාධනයක් පිළිගත්තේය. වැඩි කල් යන්නට මත්තෙන් සගයන්ට සහ සිසුන්ට ඒත්තු ගියේ ඔවුන් අසල සිත්ගන්නා පුද්ගලයෙක්, උගත් ගුරුවරයෙක්, පොරොන්දු වූ විද්යාඥයෙක් පෙනී සිටින බවයි. ඔහු තම ස්වාමියාගේ සහ පසුව ඔහුගේ ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධන ආරක්ෂා කළේය; ඔහුට ගෝලයන් සහ අනුගාමිකයන් සිටී. මොස්කව්හිදී, ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් සහෝදරත්වයේ සාමාජිකයින් සමඟ දිගටම සන්නිවේදනය කරයි, එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි, දාර්ශනිකයන් සහෝදරයන් Trubetskoy, ඉතිහාසඥ P.N. Milyukov, නීතිඥ P.I. නොව්ගොරොඩ්ට්සෙව්, සමාජ වැඩවල නිරත විය.
ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් අතිශය දැඩි විද්යාත්මක කටයුතු සිදු කළේය. රුසියානු ස්වභාව විද්යාඥයින් සහ වෛද්‍යවරුන්ගේ XII සම්මේලනයේ ඔහුගේ වාර්තාවේ ඔහු නව විද්‍යාවක ආරම්භය ප්‍රායෝගිකව සනාථ කළේය - භූ රසායන විද්යාව. 1911 දී විශ්වවිද්‍යාල බලධාරීන් ශිෂ්‍ය පෙළපාලි තහනම් කරමින් නියෝගයක් නිකුත් කළා. සිසුන් අතර අත්අඩංගුවට ගැනීම් බොහෝ මහාචාර්යවරුන් අතර කෝපයට හේතු විය - ගුරුවරුන් 120 කට වැඩි පිරිසක් ඉල්ලා අස් විය. විශ්වවිද්‍යාලයෙන් පිටව ගිය පී.එන්. ලෙබෙදෙව්, කේ.ඒ. ටිමිරියාසෙව්, වී.අයි. වර්නාඩ්ස්කි, එන්.ඩී. සෙලින්ස්කි සහ අනෙකුත් ප්රසිද්ධ විද්යාඥයන්.
වර්නාඩ්ස්කි නැවත පීටර්ස්බර්ග් වෙත පැමිණේ. 1912 දී ඔහු රුසියානු විද්යා ඇකඩමියේ විද්යාඥයෙකු ලෙස තේරී පත් විය. වැඩි කල් නොගොස් පළමු ලෝක යුද්ධය ආරම්භ වේ. එසේ තිබියදීත්, විද්යාඥයා රුසියාවේ පළමු විකිරණ රසායනාගාරය නිර්මාණය කිරීම සඳහා දැඩි ක්රියාකාරිත්වයක් වර්ධනය කරයි. කැනඩාවට ගිය පසු (ජාත්‍යන්තර භූ විද්යා සම්මේලනයේදී), ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් අවට ලෝකයට විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික ප්‍රගතියේ බලපෑම සහ ස්වාභාවික නිෂ්පාදන බලවේග අධ්යයනය කිරීම සඳහා විශේෂ කොමිසමක් නිර්මාණය කිරීමේ අවශ්‍යතාවය ගැන බැරෑරුම් ලෙස සිතයි.
1917 ආරම්භය වන විට රට තුළ සමාජ අර්බුදය උත්සන්න වූ නමුත් විද්යාත්මක කටයුතු දිගටම පැවතුනි. මෙම අවස්ථාවේදී, ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් මෙසේ ලියයි: "මගේ වැඩ පිළිබඳ ස්වයං විවේචනයට මා කෙසේ යටත් වුවද, කෙසේ වෙතත්, මෙම ස්වරූපයෙන්, කිසිවෙකු ස්වභාව ධර්මය වැලඳ නොගත් බව මට පෙනේ." ඒ අතරම, ඔහු යුක්රේන විද්යා ඇකඩමියේ සංවිධානයේ කාර්යයට ඇතුළත් කර එහි පළමු සභාපති බවට පත් වේ (1919). ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් පර්යේෂණ වර්ධනය කිරීමට උත්සාහ කරයි, බලය වෙනස් වූ කාලය තුළ ඇකඩමියේ ජීවිතය වෙනුවෙන් සටන් කරයි, දකුණු රුසියාව පුරා විසිරී සිටින පවුලක් එක්රැස් කිරීමට, තමා සහ ඔහුගේ වැඩ ආරක්ෂා කර ගැනීමට උත්සාහ කරයි, ටයිෆස් රෝගයෙන් බරපතල ලෙස රෝගාතුර වී ඇත, ඉගැන්වීම දිගටම කරගෙන යයි. සිම්ෆෙරොපොල් හි ටෝරයිඩ් විශ්ව විද්යාලයේ රෙක්ටර් බවට පත් වේ.
පළමු පශ්චාත් විප්ලවවාදී වසරවලදී, වර්නාඩ්ස්කි රුසියානු රාජ්‍යත්වයේ ව්‍යසනය, සංස්කෘතියේ විනාශය උග්‍ර ලෙස අත්විඳින ලදි: “රුසියානු සංස්කෘතිය තුර්කි හෝ මෙක්සිකානු බවට පරිවර්තනය වීමත් සමඟ රුසියාවේ වැටීම ගැන මට සිතාගත නොහැකි අතර සංහිඳියාවට පත්විය නොහැක” (දිනපොත අගෝස්තු 30, 1920). “සහාය සොයන්නේ කොහෙන්ද? 1918 මාර්තු මාසයේදී විද්යාඥයා තමාගෙන්ම නැවත විමසා පිළිතුරු දුන්නේය: "අසීමිත, නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාව තුළ, ආත්මයේ අසීමිත ශක්තියෙන් සෙවීමට." මේ මත ඔහු අවසානය දක්වාම සිටියේය.
ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් 1921 දී පෙට්‍රොග්‍රෑඩ් වෙත ආපසු පැමිණේ. ඔහු කෞතුකාගාර කළමනාකරණය කරයි, විකිරණ රසායනාගාරයේ වැඩ කටයුතු මෙහෙයවයි, උල්කාපාත ගවේෂණයක් සංවිධානය කරයි, දේශන පවත්වයි, කෝලා අර්ධද්වීපයේ විස්තීරණ අධ්‍යයනයන්ට සහභාගි වෙයි. සෞඛ්‍යයට හා ජීවිතයට තර්ජනයක් තිබියදීත් මේ සියල්ල. "සහෝදරත්වයේ" රැස්වීම් නැවත ආරම්භ වේ. 1922 ආරම්භයේදී රේඩියම් ආයතනය අවසානයේ විවෘත කරන ලදී.
ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් වර්නාඩ්ස්කිගේ ජීවිතයේ හා කාර්යයේ වැදගත් අදියරක් වූයේ ප්‍රංශයට ව්යාපාරික සංචාරයක් වන අතර එය වසර තුනකට වඩා වැඩි කාලයක් පැවතුනි. විද්යාඥයා සෝබෝන් හි මහාචාර්යවරයෙකු ලෙස තේරී පත් වූ අතර භූ රසායන විද්යාව පිළිබඳ දේශනය සඳහා ආරාධනා කරන ලදී.
එහිදී ඔහු ලෝක විද්යාවේ ප්‍රවෘත්ති සහ ප්‍රකට විද්යාඥයින්ගේ කෘතීන් ගැන දැන හඳුනා ගනී. ER සමඟ විද්යාත්මක ගැටලු සාකච්ඡා කරයි. රදර්ෆර්ඩ්, පී. ලැන්ජිවින්, දාර්ශනික එඩ් හමුවෙයි. Leroy සහ P. Teilhard de Chardin. ඔහු "භූ රසායනය" ප්රකාශයට පත් කරයි, ඔහුගේ ප්රධාන සම්භාව්ය කෘතිවලින් එකක් - "ජෛවගෝලය" ප්රකාශයට පත් කිරීමට සූදානම් වේ. නමුත් වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම්, ඔහු නූස්ෆියර් (ග්‍රීක නූස් - මනසෙන්) - "මනසේ ගෝලය" නිර්මාණය කරයි, එය ජීවිතයේ අවසාන දින දක්වා වර්ධනය වී වැඩිදියුණු වේ.
වර්නාඩ්ස්කිට අනුව, නෝස්ෆියරයේ සැබෑ ජයග්රහණය සඳහා, ලෝකය තවමත් ළඟා වී නැති එවැනි පූර්ව කොන්දේසි අවශ්ය වේ: “එබැවින්, මානව ගෝලය නූස්පියර් මගින් ප්රතිස්ථාපනය කිරීම සඳහා අවස්ථා දෙකක් පූර්ව අවශ්යතා වේ: බාහිර ස්වභාවය කෙරෙහි මිනිසාගේ ආධිපත්යය. සහ පහත් සහජ බුද්ධියට වඩා තර්කයේ බලවේග මිනිසා තුළම ආධිපත්යය දරයි.
ස්වාභාවික විද්යාඥයෙකු ලෙස, ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච්, භූ විද්යාත්මක හා ඓතිහාසික කාලය තුළ වර්ධනය වෙමින් තිබූ නෝස්පියර්හි යථාර්ථය පිළිබඳ වෛෂයික අධ්‍යයනයක් සඳහා බොහෝ දේ කළේය, කැපී පෙනෙන චින්තකයෙකු ලෙස, ඔහු “ඉලක්කයක් ලෙස නූස්පියර්” හි සාරය, එහි කාර්යයන් සහ රිය පැදවීම කල්තියා දුටුවේය. බලවේග. මිනිසා ස්වභාවධර්මයට ඇතුල් වීමෙන් සිදුවන දේවල් අනුපිළිවෙලෙහි දැවැන්ත වෙනස, විද්යාඥයා නිශ්චිත විද්යාත්මක පදනමක් මත තබා, සංස්කෘතික ජෛව රසායනික බලශක්ති සංකල්පය හඳුන්වා දුන්නේය.
20 වන ශතවර්ෂයේදී, වර්නාඩ්ස්කිට අනුව, නූස්ෆියර් වෙත සංක්‍රමණය සඳහා සැලකිය යුතු ද්රව්යමය පූර්ව අවශ්යතා, දැනුවත්ව ක්‍රියාකාරී පරිණාමයේ පරමාදර්ශය සාක්ෂාත් කර ගැනීම, ඉදෙමින් පවතී. පළමුවෙන්ම, මෙය මානව වර්ගයාගේ විශ්වීයත්වයයි, “මිනිසා විසින් ජීවය සඳහා ජෛවගෝලය සම්පූර්ණයෙන් අල්ලා ගැනීම”, මුළු පෘථිවියම, වඩාත්ම අහිතකර ස්ථානවලට පරිවර්තනය වී ජනාකීර්ණ වූ විට, පුද්ගලයෙකු එහි සියලුම අංග වලට විනිවිද යයි - පෘථිවිය, ජලය, වායු. දෙවනුව, මානව වර්ගයාගේ එකමුතුකම, විද්යාත්මක, තාක්ෂණික, එදිනෙදා ශිෂ්ටාචාරයේ සමාන ආකෘති නිර්මාණය කරන විට, පෘථිවියේ වඩාත්ම දුරස්ථ කොන් වේගවත්ම ප්‍රවාහන මාධ්‍යයන්, effective ලදායී සන්නිවේදන මාර්ග සහ තොරතුරු හුවමාරුව මගින් එක්සත් වේ. තෙවනුව, "ජනතාවගේ මහජනතාවට රාජ්ය හා පොදු කටයුතුවල ගමන් මගට සවිඥානිකව බලපෑම් කිරීමට දිනෙන් දින වර්ධනය වන අවස්ථාවක් ලැබෙන විට" මහජන, ඓතිහාසික ජීවිතය විශාල කිරීම. අවසාන වශයෙන්, විද්යාවේ වර්ධනය, එය බලගතු භූ විද්යාත්මක බලයක් බවට පරිවර්තනය වීම, නවගෝලය නිර්මාණය කිරීමේ ප්රධාන බලවේගය, සංවර්ධනය සඳහා ඇති හැකියාවෙන් පිරී ඇති, ප්‍රායෝගිකව අසීමිතයි.
ලෙස ආර්.කේ. V.I ගේ ජීවිතය හා වැඩ ගැඹුරින් අධ්යයනය කළ බලන්ඩින්. නෝස්පියර් ගැන සිතමින් විද්යාඥ වර්නාඩ්ස්කි, “එය නිර්මාණය කිරීම දැනටමත් 20 වන සියවසේදී බලාපොරොත්තු විය. යථාර්ථය මෙම සිහින බොරු කළේය. බුද්ධිමතෙක්ගේ මිත්‍යාවද? අමාරුවෙන්. නූස්පියර් යන්නෙන් ඔහු අදහස් කළ දේ සාක්ෂාත් කර ගැනීම අසාමාන්ය ලෙස දුෂ්කර කාර්යයක් බවට පත් වූයේ දැන් පමණි. වඩා දියුණු තාක්ෂණික උපක්‍රම, තාක්‍ෂණයන් නිර්මාණය කිරීමෙන් එය විසඳිය නොහැක ... නෝස්පියර් වෙත යන ගමනේදී, මනුෂ්‍යත්වයේ අධ්‍යාත්මික අලුත් කිරීමක් අවශ්ය වේ, මිනිසුන්ගේ අභ්‍යන්තර ලෝකය මෙන් පරිසරයේ එතරම් පරිවර්තනයක් නොවේ. නූස්පියර් පිළිබඳ අදහසට හූරිස්ටික් විභවයක් ඇත, යථාර්ථය යමෙකු අපේක්ෂා කළ යුතු පරමාදර්ශය සමඟ සංසන්දනය කිරීමට උපකාරී වේ.
වර්නාඩ්ස්කි, ඇත්ත වශයෙන්ම, නූස්පියර්හි මිනිසෙකි. ඔහු විද්යාත්මක අදහස් වර්ධනය කර ඒවා ක්‍රියාවට නැංවීමට හැකි සෑම දෙයක්ම කිරීමට උත්සාහ කළේය. ඔහු විද්යාවේ සහ සියලු මනුෂ්‍ය වර්ගයාගේ ප්‍රයෝජනය සඳහා ක්‍රියා කළේය.
විද්යාඥයාගේ වැඩ කිරීමේ හැකියාව පුදුම සහගතය. ඔහු මහලු විය දක්වා දිනකට පැය 10-12 ක් සහ ඊටත් වඩා වැඩ කළේය. වර්නාඩ්ස්කි ඔහුගේ ජීවන රටාව ගැන මෙසේ ලිවීය.
මට ඉතා හොඳ විමර්ශන පුස්තකාලයක් ඉතිරිව ඇත ... මම (කියවීම සඳහා) සියලු ස්ලාවික්, රොමැන්ස් සහ ජර්මානු භාෂා දනිමි ...
මම කවදාවත් රෑට පුහුණුවීම් කළේ නැහැ, නමුත් මගේ තරුණ කාලයේ මම උදේ 1-2 දක්වා පාඩම් කළා. මම හැමදාම කලින් නැගිට්ටා. මම කවදාවත් දවල්ට නිදා ගන්නේ නැහැ, අසනීපයක් නැත්නම් විවේක ගන්න දවල්ට නිදාගන්නෙත් නැහැ. මම දුම් පානය නොකරන අතර කිසි විටෙකත් දුම් පානය කර නැත, නමුත් මගේ පවුලේ අය - මගේ පියා, මව සහ සහෝදරියන් - සියල්ලෝම දුම් පානය කළත්. මම බොන්නේ නැහැ (- කලාතුරකින් - වයින් හැර). මම මගේ ජීවිතයේ එක් වරක් වොඩ්කා පානය කළෙමි. මම ප්‍රංශයේ දීර්ඝ කාලයක් රැඳී සිටීමෙන් පසු එහි විද්‍යාඥයන්ගේ කාලය මම පිළිගත්තා. මම උදේ පාන්දරින්ම නැඟිටිනවා (6-7 ට), නින්දට යන්නේ 10-10.5 ට.
මම ප්‍රබන්ධවලට ප්‍රිය කරන අතර එය සමීපව අනුගමනය කරමි. මම චිත්‍ර, චිත්‍ර, මූර්ති වලට කැමතියි. මම සංගීතයට ගොඩක් ආදරෙයි, මම ඒක ගොඩක් විඳදරාගන්නවා ... මම හොඳම විනෝදාස්වාදය ලෙස සලකන්නේ ඇවිදීම, පළමුව බෝට්ටුවක, විදේශ ගමන් ...
1926 ආරම්භයේදී ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් නැවත ලෙනින්ග්‍රෑඩ් වෙත ඇකඩමියට පැමිණියේය. ඔහු රුසියාවේ ස්වභාවික නිෂ්පාදන බලවේග පිළිබඳ අධ්යයනය සඳහා වූ කොමිසම වන රේඩියම් ආයතනයේ ක්රියාකාරකම් කෙරෙහි අවධානය යොමු කළේය. ඔහුගේ කෘතිය "ජෛවගෝලය" මුද්‍රණයෙන් පිටව ගොස් ඇති අතර, එහි ඔහු "ජෛව ගෝලය ජෛව නිෂ්ක්‍රීය ස්වාභාවික ශරීරයක් වන අතර එය ජීවමාන ද්රව්යවල බලපෑම යටතේ පදාර්ථයේ හා ශක්තියේ චලනය නිතිපතා සංවිධානය කිරීම මගින් සංලක්ෂිත වේ" යන අදහස සනාථ කරයි. මෙම පොත විද්‍යාත්මකව පමණක් නොව පුළුල් සංස්කෘතික කවයන් තුළද විශාල සාර්ථකත්වයක් ලැබීය.
විද්යාත්මක ගැටළු පිළිබඳව සොයා බැලීමෙන් පසු, වර්නාඩ්ස්කි එකවර අදහස් කිහිපයක් වර්ධනය කිරීමට පටන් ගනී. පළමුවෙන්ම, එය කාලය පිළිබඳ අදහසයි. තවත් අදහසක් කොස්මික් ජීවිතයේ ගැටලුව ගැන සැලකිලිමත් වන අතර, විද්යාඥයෙකුට හෝ දාර්ශනිකයෙකුට පමණක් නොව, සිතන සෑම පුද්ගලයෙකුටම වැදගත්කමක් ලබා ගනී. තෙවැන්න නම් භූ විද්යාත්මක යුගයේ විද්යාව වන විකිරණ භූ විද්යාවේ පදනම් ගොඩනැගීමයි.
1935 සිට වර්නාඩ්ස්කි මොස්කව්හි ජීවත් වන අතර පොත් මත වැඩ කරයි. 1938 වන තෙක් ඔහු බොහෝ විට විදේශයන්හි ව්යාපාරික චාරිකා සඳහා ගිය අතර ඔහුගේ දරුවන් පිටුවහල්ව ජීවත් විය: පුත් ජෝර්ජි, ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ යේල් විශ්ව විද්යාලයේ ඉතිහාස මහාචාර්ය, දියණිය, පුරාවිද්‍යාඥ එන්.පී. සමඟ විවාහ වූ මනෝ වෛද්‍යවරයෙක්. ටෝල්, ප්රාග්හි පදිංචි විය. ඔවුන් සෑම කෙනෙකුම තම දෙමාපියන්ව ඔහු වෙතට කතා කළේය. නමුත් ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් නොවරදවාම ආපසු ගෙදර ගියේය. නිකොලායි ඉවානොවිච් වාවිලොව්ගේ (වර්නාඩ්ස්කි කම්පනයට පත් කළ) ඛේදජනක ඉරණම ඔහු විසින්ම අත්විඳ නැත, නමුත් ඔහුගේ බොහෝ සිසුන් මර්දනය කර පිටුවහල් කරන ලදී. විද්යාඥයා, සිදුවෙමින් පවතින දේ නොතකා, මහත් පෞද්ගලික ධෛර්යයක් පෙන්නුම් කළේය: ඔහු බලයේ සිටින අය ඉදිරියේ ඔවුන් ගැන විරෝධය පළ කර මැදිහත් විය, හැකිතාක් දුරට ද්රව්යමය හා සදාචාරාත්මකව අත්අඩංගුවට ගෙන පිටුවහල් කරන ලද අයට උපකාර කළේය.
නමුත් මේ වසරවල රුසියාවේ රාජ්ය හා ආර්ථික ගොඩනැගීමේ ධනාත්මක ප්‍රතිඵල වර්නාඩ්ස්කි දකින අතර, බොල්ෂෙවික් රජය, පරස්පර විරෝධී ලෙස, රුසියානු රාජ්‍යත්වය බේරා ගත් බවත්, ඒකාධිපති, ඒකාධිපති රජය එම වේදනාකාරී, නමුත් අවශ්ය ප්‍රතිකාරය බවට පත් වූ බවත්, විසිරී ගිය අය එකට ඇද දැමූ බවත් ඔහු තේරුම් ගනී. රටේ කොටසක විප්ලවයේ සහ සහෝදර ඝාතන යුද්ධයේ ප්රතිඵලයක් ලෙස ඔවුන් පුනර්ජීවනය කර, බලහත්කාරයෙන් වුවද, නව සමගියකට සහ නව ස්වරූපයකට ගෙන ඒම සඳහා ය. "ඔවුන් දූෂිත කරන බොහෝ පව් සහ අනවශ්‍ය කුරිරුකම් තිබියදීත්, සාමාන්‍යයෙන් ඔවුන් රුසියාව නව මාවතකට ගෙන ගිය බව දැන් ඓතිහාසිකව පැහැදිලිය"
වර්නාඩ්ස්කි යනු උපායමාර්ගික රාජ්‍යයක් ලෙස සැලකෙන ක්ෂේත්රයේ ප්‍රමුඛතම විද්‍යාඥයෙකි. 1940 ජුනි මාසයේදී, "නව න්‍යෂ්ටික බලශක්තිය" පිළිබඳ වැඩ කටයුතු පිළිබඳව තම පුතාගෙන් එක්සත් ජනපදයෙන් තොරතුරු ලැබුණු පසු, ජාතික න්‍යෂ්ටික වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කර රජයට ඉදිරිපත් කළ විශේෂ අධ්යයන කොමිෂන් සභාවක් ආරම්භ කළේ ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් ය. යුධ සමයේදී, වර්නාඩ්ස්කි, පැරණිතම විද්වතුන් සමඟ, බොරෝවෝ (කසකස්තානය) වෙත ඉවත් කරන ලදී. නූස්ෆියර් පිළිබඳ ආදරණීය අදහසේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් සිදුවන සෑම දෙයක්ම ඔහු සලකයි. “ශිෂ්ටාචාරයේ විය හැකි මරණය පිළිබඳ මානව ශාස්ත්‍ර හා දාර්ශනික ශික්ෂණවල නියෝජිතයින් මෙන්ම වැසියන්ගේ සියලු බිය සහ තර්ක කිරීම් භූගෝලීය ක්‍රියාවලීන්ගේ ශක්තිය හා ගැඹුර අවතක්සේරු කිරීම සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති අතර එය ජෛවගෝලය වෙත සංක්‍රමණය වේ. අපි දැනට අත්විඳිමින් සිටින noosphere,” විද්යාඥයා ලිවීය.
Borovoe හි, ඔහු "අවසාන" කටයුතුවල නියැලී සිටී: ඔහු ඔහුගේ ජීවිතයේ "වංශකථාව" රචනා කරයි, ඔහුගේ අදහස් සහ ප්රායෝගික ක්රියාවන්ගේ සම්භවය හා වර්ධනය පිළිබඳ ඉතිහාසය. ඔහු අවසාන සංක්‍රාන්තිය සඳහා දැනුවත්ව සූදානම් වන අතර, ඔහු ජීවිතයේ සෑම දෙයක්ම කළා සේම, ස්ථාවරව හා ක්‍රමානුකූලව, ඔහු ඒ යටතේ රේඛාවක් අඳියි: “පොදුවේ, මම සෑම විටම ස්ථාවරව වැඩ කරමි. මම මැරෙන්න ලෑස්ති වෙනවා. බය නැහැ. පරමාණු සහ අණු වලට බෙදීම. යමක් පැවතිය හැකි නම්, එය වෙනත් ජීවියෙකු වෙත ගමන් කරයි, "ආත්ම සංක්‍රමණය වීමේ" සමහර තනි ආකාරයන් නොව, පරමාණු (සහ ප්‍රෝටෝන පවා) බවට විඝටනය වේ. විවේකානන්දගේ ඇදහිල්ල වර්තමාන විද්යාවේ තත්වය තුළ අවිවාදිත ය. පරමාණුක වශයෙන් ජීවත්වන පුද්ගලයෙකු - මා ද ඇතුළුව - විශේෂ ආත්මයෙකි" (දෙසැම්බර් 27, 1942 දිනපොත). නමුත් එක් දුෂ්කර පුද්ගලික පරීක්ෂණයක් තවමත් ඔහු බලා සිටී: 1943 පෙබරවාරි 3 වන දින, ඔහුගේ සමීපතම මිතුරිය සහ සහායක, ඔහුගේ බිරිඳ නටාලියා යෙගොරොව්නා හදිසි රෝගාබාධයකින් මිය යන අතර, ඔවුන් සමඟ වසර 57 ක් පරිපූර්ණ සමගියෙන් ජීවත් විය. චින්තකයාගේ අවසාන ලිපිය "නූස්ෆියර් ගැන වචන කිහිපයක්" ය. වර්නාඩ්ස්කි 1945 ජනවාරි 6 වන දින මිය ගියේය.
වර්නාඩ්ස්කි විසින් වර්ධනය කරන ලද ධර්මය, අධ්‍යාත්මික ඒවාට වඩා ද්රව්යමය වටිනාකම් වල ප්‍රමුඛතාවය, තාක්‍ෂණ ගෝලය ශක්තිමත් කිරීම නවීන ශිෂ්ටාචාරයේ වර්ධනයේ මාරාන්තික අවසානයක් බව වටහා ගැනීමට මානව වර්ගයාට සමීප වීමට ඉඩ ලබා දුන්නේය. එය ජීවිතය, සංස්කෘතිය සහ මානව පෞරුෂය පිරිහීමට තුඩු දෙයි.
R. K. Balandin සඳහන් කරන පරිදි, හෝමෝ සේපියන්ස් සාධාරණ බව සහතික කිරීමට උත්සාහ කිරීම අවශ්ය වන්නේ ස්වයං නාමයෙන් නොව, නූස්ෆියර් හි පරමාදර්ශයන්ට පක්ෂපාතී වීමෙනි: යහපත්කම, යුක්තිය, අලංකාරය, හේතුව. මේ සම්බන්ධයෙන්, ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් වර්නාඩ්ස්කිගේ ජීවිත අත්දැකීම ඉතා උපදේශාත්මක ය. ඔහුට සීමිත භෞතික සම්පත් සහ අසීමිත අධ්‍යාත්මික අවශ්යතා තිබුණි. පෘථිවියේ එවැනි සංයෝජනයකින් පමණක් විශ්මය ජනක ජෛවගෝලයක් සහ එයට සුදුසු මනුෂ්‍යත්වය ආරක්ෂා කළ හැකිය.
V.I ගේ දිනපොතෙන්. වර්නාඩ්ස්කි
සෑම කෙනෙකුටම ඔවුන්ගේ මූලික අවශ්යතා සපුරාලීමේ හැකියාව සාක්ෂාත් කර ගන්නා තෙක් ශ්රේෂ්ඨ හා සදාකාලික දේ පිළිබඳ සැලකිල්ල කල් දැමිය නොහැක. නැතිනම් ප්‍රමාද වැඩියි. "පාන් සහ සර්කස්" පරමාදර්ශය වන මිනිසුන් අතට අපි ද්රව්යමය ධනය ලබා දෙන්නෙමු. කන්න, බොන්න, කිසිවක් නොකරන්න, ආදරය භුක්ති විඳින්න. කුමන නාමයෙන් ජීවත් වීම හොඳද? සහ කුමක් සඳහාද? අපි උසස් පරමාදර්ශ සෙවිය යුතුයි. ඔබ අභ්‍යවකාශයේ ජීවත් වන විට "මනුෂ්‍යත්වයට ආදරය" කුඩා පරමාදර්ශයකි.
ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් වර්නාඩ්ස්කි (1863-1945) යනු ලෝක ප්රසිද්ධ රුසියානු චින්තකයෙකු සහ ස්වභාවික විද්‍යාඥයෙකි. ඔහු රටේ පොදු ජීවිතයට ක්රියාකාරීව සහභාගී විය. ඔහු මූලික පෘථිවි විද්යාවේ සංකීර්ණවල ප්රධාන නිර්මාතෘවරයා වේ. ඔහුගේ අධ්යයන ක්ෂේත්‍රවලට ඇතුළත් වූයේ:
- ජීව භූ රසායන විද්යාව;
- භූ රසායන විද්යාව;
- විකිරණ භූ විද්යාව;
- ජල භූ විද්යාව.
ඔහු බොහෝ විද්යාත්මක පාසල්වල නිර්මාතෘවරයා වේ. 1917 සිට ඔහු රුසියානු විද්යා ඇකඩමියේ ශාස්ත්රාලිකයෙකු වන අතර 1925 සිට - යූඑස්එස්ආර් විද්යා ඇකඩමියේ ශාස්ත්‍රාලිකයෙකි.
1919 දී ඔහු යුක්රේනයේ විද්යා ඇකඩමියේ පළමු පදිංචිකරු බවට පත් වූ අතර පසුව මොස්කව් ආයතනයේ මහාචාර්යවරයෙකු විය. කෙසේ වෙතත්, ඔහු ඉල්ලා අස්විය. මෙම අභිනය සිසුන් කෙරෙහි ඇති නරක ආකල්පයට විරෝධය දැක්වීමේ ලකුණක් විය.
ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් වර්නාඩ්ස්කිගේ ප්‍රකාශිත සිතුවිලි සංවර්ධනයේ ආරම්භක ලක්ෂ්‍යය බවට පත් විය.විද්යාඥයාගේ ප්රධාන අදහස වූයේ ජෛවගෝලය වැනි සංකල්පයක පරිපූර්ණ විද්යාත්මක වර්ධනයකි. ඔහුට අනුව, මෙම පදය පෘථිවියේ ජීවමාන පෘථිවි කවචය නිර්වචනය කරයි. Vernadsky Vladimir Ivanovich ("noosphere" යනු විද්යාඥයාගේ හඳුන්වාදීමේ පදය ද වේ) සමස්ත සංකීර්ණය අධ්යයනය කරන ලද අතර, ප්රධාන භූමිකාව ජීවමාන කවචය පමණක් නොව, මානව සාධකය විසින් ඉටු කරනු ලැබේ. මිනිසුන් සහ පරිසරය අතර සම්බන්ධතාවය පිළිබඳ එවැනි බුද්ධිමත් හා විචක්ෂණශීලී මහාචාර්යවරයෙකුගේ ඉගැන්වීම් සෑම සිහිබුද්ධිය ඇති පුද්ගලයෙකුගේම ස්වාභාවික විඥානය විද්‍යාත්මකව ගොඩනැගීමට සැලකිය යුතු බලපෑමක් ඇති කළ නොහැකි විය.
ශාස්ත්රාලිකයෙකු වන වර්නාඩ්ස්කි විශ්වයේ සහ සමස්ත මානව වර්ගයාගේ එකමුතුකම පිළිබඳ අදහස මත පදනම් වූ ක්‍රියාකාරී ආධාරකරුවෙකු විය. එසේම, ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් ව්‍යවස්ථාදායක-ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදීන්ගේ පක්ෂයේ සහ සෙම්ස්ට්වෝ ලිබරල්වාදීන්ගේ ව්‍යාපාරයේ නායකයා විය. ඔහුට 1943 දී USSR රාජ්ය ත්‍යාගය හිමි විය.
අනාගත ශාස්ත්රාලිකයාගේ ළමා කාලය සහ යෞවනය
Vernadsky Vladimir Ivanovich (චරිතාපදානය මෙය සනාථ කරයි) 1863 මාර්තු 12 වන දින ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි උපත ලැබීය. වංශවත් පවුලක ජීවත් විය. ඔහුගේ පියා ආර්ථික විද්යාඥයෙක් වූ අතර ඔහුගේ මව පළමු රුසියානු කාන්තා දේශපාලන ආර්ථික විද්යාඥවරිය විය. ළදරුවාගේ දෙමාපියන් තරමක් ප්රසිද්ධ ප්‍රචාරකයින් සහ ආර්ථික විද්යාඥයන් වූ අතර ඔවුන්ගේ සම්භවය කිසිදා අමතක නොකළහ.
පවුලේ සම්ප්‍රදායට අනුව, වර්නාඩ්ස්කි පවුල ආරම්භ වන්නේ ලිතුවේනියානු මහා පුරුෂ වර්නාගෙන් වන අතර, ඔහු කොසැක් පැත්තට ගොස් බොග්ඩන් ක්මෙල්නිට්ස්කිට සහාය දීම සඳහා පෝලන්ත ජාතිකයන් විසින් මරා දමන ලදී.
1873 දී අපේ කතාවේ වීරයා Kharkov ව්‍යායාම ශාලාවේ ඉගෙනීම ආරම්භ කළේය. 1877 දී ඔහුගේ පවුලට ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත යාමට බල කෙරුනි. මෙම අවස්ථාවේදී, ව්ලැඩිමීර් ලයිසියම් වෙත ඇතුළු වූ අතර පසුව එයින් සාර්ථකව උපාධිය ලබා ගත්තේය. නෙවා නගරයේ, වර්නාඩ්ස්කිගේ පියා, අයිවන් වාසිලීවිච්, ස්ලාවික් මුද්‍රණ නමින් තමාගේම ප්‍රකාශන සමාගමක් විවෘත කළ අතර, නෙව්ස්කි ප්‍රොස්පෙක්ට් හි පොත් සාප්පුවක් ද පවත්වාගෙන ගියේය.
වයස අවුරුදු දහතුනේදී, අනාගත ශාස්ත්රාලිකයා ස්වභාවික ඉතිහාසය, ස්ලාවික්වාදය මෙන්ම ක්රියාශීලී සමාජ ජීවිතයක් කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්වීමට පටන් ගනී.
1881 සිදුවීම් බහුල වසරක් විය. වාරණ ඔහුගේ පියාගේ සඟරාව වසා දැමූ අතර, ඒ සමගම එය ද අක්රිය විය. දෙවන ඇලෙක්සැන්ඩර් මරා දමන ලදී. වර්නාඩ්ස්කි විසින්ම ප්‍රවේශ විභාග සාර්ථකව සමත් වූ අතර ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විශ්ව විද්යාලයේ ශිෂ්‍ය ජීවිතය ආරම්භ කළේය.
විද්යාඥයෙකු වීමට ආශාව
ඔහුගේ විද්යාත්මක ජයග්රහණ තරම්ම ජනප්රිය චරිතාපදානයක් ඇති වර්නාඩ්ස්කි, 1881 දී ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විශ්ව විද්යාලයේ අධ්‍යාපනය ආරම්භ කළේය. සිසුන් දිරිමත් කළ මෙන්ඩලීව්ගේ දේශනවලට පැමිණීමට ඔහු වාසනාවන්ත වූ අතර, ඔවුන් ගැන ඔවුන්ගේ විශ්වාසය ශක්තිමත් කර දුෂ්කරතා මඟහරවා ගැනීමට ඔවුන්ට ඉගැන්වීය.
1882 දී විශ්ව විද්යාලයේ විද්යාත්මක හා සාහිත්ය සමාජයක් නිර්මාණය කරන ලද අතර එහි ඛනිජ විද්යාව පැවැත්වීමේ ගෞරවය වර්නාඩ්ස්කිට හිමි විය. තරුණ ශිෂ්‍යයෙක් ස්වභාවික ක්රියාවලීන් නිරීක්ෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්නා බව මහාචාර්ය ඩොකුචෙව් අවධානය යොමු කළේය. ව්ලැඩිමීර් සඳහා විශිෂ්ට අත්දැකීමක් වූයේ මහාචාර්යවරයා විසින් සංවිධානය කරන ලද ගවේෂණය වන අතර එමඟින් වසර කිහිපයකින් පළමු භූ විද්යාත්මක මාර්ගය හරහා යාමට ශිෂ්‍යයාට හැකි විය.
1884 දී වර්නාඩ්ස්කි ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විශ්ව විද්යාලයේ ඛනිජ විද්යා කාර්යාලයේ සේවකයෙකු බවට පත් වූ අතර එම ඩොකුචෙව්ගේ දීමනාවෙන් ප්‍රයෝජන ගත්තේය. එම වසරේම ඔහු වත්ත පවරා ගනී. අවුරුදු දෙකකට පසු ඔහු ලස්සන ගැහැණු ළමයෙක් නටාලියා ස්ටාරිට්ස්කායා සමඟ විවාහ වෙයි. වැඩි කල් නොගොස් ඔවුන්ට ජෝර්ජ් නම් පුතෙකු සිටී, ඔහු අනාගතයේදී යේල් විශ්ව විද්යාලයේ මහාචාර්යවරයෙකු වනු ඇත.
1888 මාර්තු මාසයේදී වර්නාඩ්ස්කි (චරිතාපදානය ඔහුගේ ජීවන මාර්ගය විස්තර කරයි) ව්යාපාරික සංචාරයක් සඳහා ගොස් වියානා, නේපල්ස් සහ මියුනිච් වෙත ගියේය. විදේශයන්හි ස්ඵටික විද්‍යාගාරයේ ඔහුගේ වැඩ කටයුතු ආරම්භ වන්නේ මෙලෙසිනි.
දැන්, විශ්ව විද්යාලයේ අධ්යයන වර්ෂය සාර්ථකව නිම කිරීමෙන් පසු, වර්නාඩ්ස්කි ඛනිජ විද්යාත්මක කෞතුකාගාර නැරඹීම සඳහා යුරෝපය පුරා සංචාරය කිරීමට තීරණය කරයි. සංචාරය අතරතුර, ඔහු එංගලන්තයේ පැවති ජාත්‍යන්තර භූ විද්යා සමුළුවේ පස්වන සමුළුවට සහභාගී විය. මෙහිදී ඔහු බ්‍රිතාන්‍ය විද්යා සංගමයට ඇතුළත් විය.
මොස්කව් විශ්ව විද්යාලය
මොස්කව් වෙත පැමිණි ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කි, ඔහුගේ පියා වෙනුවට මොස්කව් විශ්ව විද්යාලයේ ගුරුවරයෙකු බවට පත්විය. ඔහු සතුව විශිෂ්ට රසායනික රසායනාගාරයක් මෙන්ම ඛනිජමය කැබිනට්ටුවක් ද තිබුණි. වැඩි කල් නොගොස්, Vernadsky Vladimir Ivanovich (තරුණ විද්යාඥයා එවකට ජීව විද්යාව ගැන එතරම් උනන්දුවක් දැක්වූයේ නැත) වෛද්ය හා භෞතික විද්යාව හා ගණිත පීඨවල දේශන පැවැත්වීමට පටන් ගත්තේය. ගුරුවරයා ලබා දුන් වැදගත් හා ප්රයෝජනවත් දැනුම ගැන සවන්දෙන්නන් ධනාත්මකව කතා කළහ.
වර්නාඩ්ස්කි ඛනිජ විද්යාව විස්තර කළේ පෘථිවි පෘෂ්ඨයේ ස්වාභාවික සංයෝග ලෙස ඛනිජ අධ්යයනය කිරීමට හැකි වන විද්යාත්මක විෂයයක් ලෙස ය.
1902 දී, අපේ කතාවේ වීරයා ස්ඵටික විද්යාව පිළිබඳ ඔහුගේ ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධනය ආරක්ෂා කර සාමාන්ය මහාචාර්යවරයෙකු බවට පත් විය. ඒ සමගම, ඔහු මොස්කව්හි පැවති ලොව පුරා භූ විද්යාඥයින්ගේ සම්මේලනයට සහභාගී විය.
1892 දී වර්නාඩ්ස්කි පවුල තුළ දෙවන දරුවෙකු පෙනී සිටියේය - දියණිය නීනා. මේ වන විට වැඩිමහල් පුතාට වයස අවුරුදු නවයකි.
ඔහු ඛනිජ විද්‍යාවෙන් වෙන් වූ සම්පූර්ණ නව විද්‍යාවක් "වර්ධනය" කර ඇති බව ඉක්මනින්ම මහාචාර්යවරයා දකී. ඔහු එහි මූලධර්ම ගැන වෛද්‍යවරුන්ගේ සහ ස්වභාවික විද්යාඥයින්ගේ මීළඟ සම්මේලනයේදී කතා කළේය. එතැන් සිට, නව ශාඛාවක් මතු වී ඇත - භූ රසායන විද්යාව.
1906 මැයි 4 වන දින ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විද්යා ඇකඩමියේ ඛනිජ විද්යාවේ අනුබද්ධයෙකු බවට පත්විය. මෙහිදී ඔහු භූ විද්යා කෞතුකාගාරයේ ඛනිජ විද්යා දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්රධානියා ලෙස තේරී පත් විය. 1912 දී වර්නාඩ්ස්කි (ඔහුගේ චරිතාපදානය මෙය සෘජුවම සනාථ කිරීමකි) ශාස්ත්රාලිකයෙකු බවට පත්විය.
ලොව පුරා සංචාරය කරන විද්යාඥයා විවිධාකාර ගල් එකතු කිරීම් එකතු කර නිවසට ගෙන එයි. 1910 දී ඉතාලි ස්වභාව විද්යාඥයෙක් ව්ලැඩිමිරොව් ඉවානොවිච් විසින් සොයා ගන්නා ලද ඛනිජය "වර්නාඩ්ස්කිට්" ලෙස නම් කරන ලදී.
මහාචාර්යවරයා 1911 දී මොස්කව් විශ්ව විද්යාලයේ ගුරු වෘත්තියෙන් උපාධිය ලබා ගත්තේය. ආණ්ඩුව කැඩෙට් කූඩුව කුඩුපට්ටම් කළේ මේ කාලයේදීය. ඊට විරෝධය පළ කරමින් ගුරුවරුන්ගෙන් තුනෙන් එකක් උසස් ආයතනයෙන් ඉවත් විය.
පීටර්ස්බර්ග් හි ජීවිතය
1911 සැප්තැම්බර් මාසයේදී විද්යාඥ ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කි ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත ගියේය. මහාචාර්යවරයා උනන්දු වූ එක් ගැටලුවක් වූයේ විද්යා ඇකඩමියේ ඛනිජ විද්යාත්මක කෞතුකාගාරය ලෝක මට්ටමේ ආයතනයක් බවට පරිවර්තනය කිරීමයි. 1911 දී, ඛනිජ එකතු කිරීම් වාර්තාගත සංඛ්‍යාවක් - 85 - කෞතුකාගාරයේ එකතුවට ඇතුළු විය, ඒවා අතර අනපේක්ෂිත සම්භවයක් ඇති ගල් (උල්කාපාත) විය. ප්‍රදර්ශන භාණ්ඩ රුසියාවේ පමණක් නොව මැඩගස්කරය, ඉතාලිය සහ නෝර්වේ වලින් ද ගෙන එන ලදී. නව එකතු කිරීම් වලට ස්තූතිවන්ත වන අතර, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් කෞතුකාගාරය ලෝකයේ හොඳම එකක් බවට පත්ව ඇත. 1914 දී කාර්ය මණ්ඩලය වැඩිවීම හේතුවෙන් ඛනිජ හා භූ විද්යා කෞතුකාගාරය පිහිටුවන ලදී. වර්නාඩ්ස්කි එහි අධ්යක්ෂවරයා වෙයි.
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි රැඳී සිටි කාලය තුළ විද්යාඥයා ලොමොනොසොව් ආයතනය නිර්මාණය කිරීමට උත්සාහ කරයි, එය දෙපාර්තමේන්තු කිහිපයකින් සමන්විත විය යුතුය: රසායනික, භෞතික හා ඛනිජමය. එහෙත්, අවාසනාවකට, රුසියානු රජයට ඒ සඳහා මුදල් වෙන් කිරීමට අවශ්ය නොවීය.
පළමු ලෝක සංග්‍රාමය ආරම්භ වූ දා සිට, රුසියාවේ රේඩියම් වැඩ සඳහා බැර කිරීම් සැලකිය යුතු ලෙස පහත වැටීමට පටන් ගත් අතර, විද්යාවේ ප්‍රදීප සමඟ විදේශීය සබඳතා වේගයෙන් බාධා විය. ශාස්ත්රාලිකයෙකු වන වර්නාඩ්ස්කි ස්වභාවික රුසියාව අධ්යයනය කරන කමිටුවක් නිර්මාණය කිරීමේ අදහස ඉදිරිපත් කළේය. පනස් හය දෙනෙකුගෙන් සමන්විත වූ කවුන්සිලයේ ප්රධානියා වූයේ විද්යාඥයා විසිනි. මෙම අවස්ථාවේදී, ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් සමස්ත විද්යාත්මක හා රාජ්ය ජීවිතය ගොඩනඟා ඇති ආකාරය තේරුම් ගැනීමට පටන් ගත්තේය. රුසියාවේ දේවල් නරක අතට හැරෙමින් තිබියදීත්, කොමිසම ඊට පටහැනිව පුළුල් වෙමින් පැවතුනි. දැනටමත් 1916 දී රටේ විවිධ ප්‍රදේශවලට විද්යාත්මක ගවේෂණ දහහතරක් සංවිධානය කිරීමට ඔහුට හැකි විය. එම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළම, ශාස්ත්රාලික වර්නාඩ්ස්කි සම්පූර්ණයෙන්ම නව විද්‍යාවක් සඳහා අඩිතාලම දැමීමට සමත් විය - ජෛව භූ රසායන විද්යාව, එය පරිසරය පමණක් නොව මිනිසාගේ ස්වභාවය ද අධ්යයනය කළ යුතුය.
යුක්රේන විද්යාව සංවර්ධනය කිරීමේදී වර්නාඩ්ස්කිගේ භූමිකාව
1918 දී පොල්ටාවා හි ඉදිකරන ලද වර්නාඩ්ස්කිගේ නිවස බොල්ෂෙවික්වරුන් විසින් විනාශ කරන ලදී. ජර්මානුවන් යුක්රේනයට පැමිණියද, විද්යාඥයාට භූ විද්යාත්මක විනෝද චාරිකා කිහිපයක් සංවිධානය කිරීමට මෙන්ම "ජීවමාන ද්රව්යය" යන මාතෘකාව පිළිබඳ ඉදිරිපත් කිරීමක් කිරීමට හැකි විය.
බලය වෙනස් වීමෙන් පසුව, සහ hetman Skoropadsky පාලනය කිරීමට පටන් ගත් පසු, යුක්රේන විද්යා ඇකඩමිය සංවිධානය කිරීමට තීරණය විය. මෙම වැදගත් කාර්යය Vernadsky වෙත පැවරී ඇත. හොඳම විසඳුම රුසියානු විද්යා ඇකඩමිය ආදර්ශයට ගැනීම බව විද්යාඥයා විශ්වාස කළේය. එවැනි ආයතනයක් ජනතාවගේ භෞතික හා අධ්‍යාත්මික සංස්කෘතිය වර්ධනය කිරීමට මෙන්ම නිෂ්පාදන බලවේග වැඩි කිරීමට දායක විය යුතු විය. එවකට යුක්රේනයේ සිදු වූ බොහෝ සිදුවීම් සනාථ කරන චරිතාපදානයක් වන වර්නාඩ්ස්කි, එවැනි වැදගත් කාරණයක් භාර ගැනීමට එකඟ වූ නමුත් ඔහු යුක්රේනයේ පුරවැසියෙකු නොවන බවට කොන්දේසියක් මත එකඟ විය.
1919 දී යුක්රේන විද්යා ඇකඩමිය මෙන්ම විද්යාත්මක පුස්තකාලයක් ද විවෘත කරන ලදී. ඒ අතරම, විද්යාඥයා යුක්රේනයේ විශ්ව විද්යාල කිහිපයක් විවෘත කිරීමට කටයුතු කළේය. කෙසේ වෙතත්, මෙය පවා Vernadsky සඳහා ප්රමාණවත් නොවීය. ඔහු ජීවී ද්රව්ය සමඟ අත්හදා බැලීම් කිරීමට තීරණය කරයි. තවද මෙම අත්හදා බැලීම්වලින් එකක් ඉතා රසවත් හා වැදගත් ප්රතිඵලය ලබා දුන්නේය. නමුත් බොල්ෂෙවික්වරුන්ගේ පැමිණීමත් සමඟ කියෙව්හි සිටීම අනතුරුදායක වේ, එබැවින් ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් ස්ටාරොස්ලියේ ජීව විද්යාත්මක මධ්‍යස්ථානයකට යයි. අනපේක්ෂිත අනතුරක් ඔහුට ක්‍රිමියාවට යාමට බල කරයි, එහිදී ඔහුගේ දියණිය සහ බිරිඳ ඔහු එනතුරු බලා සිටියහ.
විද්යාව සහ දර්ශනය
Vladimir Vernadsky විශ්වාස කළේ දර්ශනය සහ විද්යාව යනු පුද්ගලයෙකුට ලෝකය දැන ගැනීමට සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් මාර්ග දෙකක් බවයි. ඒවා අධ්‍යයනයේ පරමාර්ථයෙන් වෙනස් වේ. දර්ශනයට සීමා මායිම් නොමැති අතර සෑම දෙයක්ම පිළිබිඹු කරයි. විද්‍යාවට ඊට පටහැනිව සීමාවක් ඇත - සැබෑ ලෝකය. නමුත් ඒ සමඟම, සංකල්ප දෙකම වෙන් කළ නොහැකි ය. දර්ශනය යනු විද්යාව සඳහා "පෝෂක" පරිසරයකි. ජීවය යනු ශක්තිය හෝ පදාර්ථය වැනි විශ්වයේ සදාකාලික කොටසම බව විද්යාඥයන් අදහස ප්‍රකාශ කර ඇත.
ඔහුගේ ජීවිතයේ අවසාන වසරවලදී, ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් ජීවන ක්ෂේත්‍රය තර්ක ක්ෂේත්‍රයට, එනම් ජෛවගෝලය නූස්පියර් වෙතට සංවර්ධනය කිරීම පිළිබඳ දාර්ශනික අදහස ප්‍රකාශ කළේය. මිනිස් මනස පරිණාමයේ මාර්ගෝපදේශක බලවේගය බව ඔහු විශ්වාස කළේය, එබැවින් ස්වයංසිද්ධ ක්රියාවලීන් සවිඤ්ඤාණික ඒවා මගින් ප්රතිස්ථාපනය වේ.
භූ රසායන විද්යාව සහ ජෛවගෝලය
මෙම කාර්යයේදී, විද්යාඥයා පෘථිවි පෘෂ්ඨයේ පරමාණු සම්බන්ධ ප්රායෝගික හා න්‍යායාත්මක තොරතුරු සාරාංශ කරයි, එමෙන්ම භූගෝලයේ ස්වාභාවික සංයුතිය ද අධ්යයනය කරයි. එම කාර්යයේදීම, "සජීවී ද්රව්ය" යන සංකල්පය ලබා දී ඇත - වෙනත් ඕනෑම ද්රව්යයක් මෙන් අධ්යයනය කළ හැකි ජීවීන් සමූහයක්: ඒවායේ බර, රසායනික සංයුතිය සහ ශක්තිය විස්තර කිරීමට. ඔහු භූ රසායන විද්යාව නිර්වචනය කළේ පෘථිවියේ රසායනික මූලද්රව්ය ව්‍යාප්තියේ රසායනික සංයුතිය සහ නීති අධ්යයනය කරන විද්‍යාවක් ලෙසය. භූ රසායනික ක්රියාවලීන් සියළුම ෂෙල් වෙඩි ආවරණය කිරීමට සමත් වේ. වඩාත්ම දැවැන්ත ක්රියාවලිය වන්නේ ඝනීභවනය හෝ සිසිලනය කිරීමේ ක්රියාවලියේදී ද්රව්ය වෙන් කිරීමයි. නමුත් සියලුම භූ රසායනික ක්‍රියාවලීන්හි ප්‍රභවය සූර්යයාගේ ශක්තිය, ගුරුත්වාකර්ෂණය සහ තාපය ලෙස සැලකේ.
රසායනික මූලද්රව්ය බෙදා හැරීමේ නීති භාවිතා කරමින් රුසියානු විද්යාඥයින් භූ රසායනික අනාවැකි මෙන්ම ඛනිජ සෙවීමේ ක්‍රම ද වර්ධනය කරයි.
වර්නාඩ්ස්කි නිගමනය කළේ ජීවිතයේ ඕනෑම ප්‍රකාශනයක් පැවතිය හැක්කේ ජෛවගෝලයක ස්වරූපයෙන් පමණක් බවයි - “ජීවත්වන ප්‍රදේශයේ” විශාල පද්ධතියකි. 1926 දී මහාචාර්යවරයා "Biosphere" නම් පොත ප්රකාශයට පත් කරන ලද අතර එහිදී ඔහු තම ඉගැන්වීමේ සියලු පදනම් ගෙනහැර දැක්වීය. ප්‍රකාශනය කුඩා, සරල නිර්මාණාත්මක භාෂාවකින් ලියා ඇත. එය බොහෝ පාඨකයන්ගේ සිත් ගත්තේය.
වර්නාඩ්ස්කි ජෛවගෝලයේ ජෛව රසායනික සංකල්පය සකස් කළේය. එහි දී, මෙම සංකල්පය සජීවී ද්රව්යයක් ලෙස සලකනු ලැබූ අතර, සමස්තයක් වශයෙන් සියලුම ජීවීන් තුළ දක්නට ලැබෙන බොහෝ රසායනික මූලද්රව්ය වලින් සමන්විත වේ.
ජෛව රසායන විද්යාව
ජෛව රසායන විද්යාව යනු ජීව පදාර්ථයේ සංයුතිය, ව්යුහය, සාරය අධ්යයනය කරන විද්‍යාවකි. විද්යාඥයා ලෝකයේ ආකෘතිය පෙන්වන වැදගත් මූලධර්ම කිහිපයක් හඳුනා ගත්තේය.
ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කි කතා කළේ කුමක් ගැනද?
ජෛවගෝලය - පෘථිවියේ ජීව කවචය - කිසි විටෙකත් එහි පෙර තත්වයට නොපැමිණේ, එබැවින් එය සෑම විටම වෙනස් වේ. නමුත් ජීවී ද්රව්ය අවට ලෝකයට නිරන්තර භූ රසායනික බලපෑමක් ඇති කරයි.
පෘථිවි වායුගෝලය ජෛවජනක සැකැස්මකි, මන්ද ලොව පුරා ඔක්සිජන් සඳහා අරගලය ආහාර සඳහා සටන් කිරීමට වඩා වැදගත් ය.
Leeuwenhoek විසින් සොයා ගන්නා ලද පෘථිවියේ වඩාත්ම බලගතු සහ විවිධ ජීවී බලවේගය බැක්ටීරියා වේ.
1943 දී, විද්යාඥයාට නියෝගයක් පිරිනැමූ අතර, මහාචාර්යවරයා විසින් මුල්ය ත්යාගයේ පළමු භාගය මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂක අරමුදලට ලබා දුන් අතර, රුසියානු විද්යා ඇකඩමිය සඳහා භූ විද්යාත්මක එකතු කිරීම් අත්පත් කර ගැනීම සඳහා දෙවනුව වැය කළේය.
සහ noosphere
නූස්පියර් යනු පෘථිවියේ ඒකාග්‍ර භූ විද්යාත්මක කවචයක් වන අතර එය මානව වර්ගයාගේ සංස්කෘතික හා තාක්ෂණික ක්රියාකාරකම් මෙන්ම ස්වාභාවික සංසිද්ධි සහ ක්‍රියාවලීන්ගේ ප්‍රති result ලයක් ලෙස සෑදී ඇත. සංකල්පයේ වැදගත්ම උපකල්පනය වූයේ පරිසරය කෙරෙහි මිනිසුන්ගේ සවිඥානක බලපෑමේ භූමිකාවයි.
Vernadsky ගේ ජෛවගෝලය සහ noosphere පිළිබඳ මූලධර්මය විඥානයේ මතුවීම පරිණාමයේ සම්පූර්ණයෙන්ම තාර්කික ප්රතිඵලයක් ලෙස සලකයි. එසේම, පුද්ගලයෙකු අභ්‍යවකාශයට ඇතුළු වීම ඇඟවුම් කරමින් නූස්ෆියරයේ මායිම් ප්‍රසාරණය වීම ගැන අනාවැකි කීමට මහාචාර්යවරයාට හැකි විය. වර්නාඩ්ස්කිට අනුව, නූස්ෆියරයේ පදනම ස්වභාවික සුන්දරත්වයේ සහ මිනිසාගේ සමගියයි. එබැවින්, හේතු සහිත සත්වයන් මෙම සංහිඳියාව පරිස්සමින් සැලකිය යුතු අතර එය විනාශ නොකළ යුතුය.
නූස්ෆියරයේ පෙනුමේ ආරම්භක ලක්ෂ්‍යය වන්නේ පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතයේ පළමු මෙවලම් සහ ගින්න මතුවීමයි - ඔහු සත්ව හා ශාක ලෝකයට වඩා වාසියක් බවට පත් වූ ආකාරයයි, වගා කරන ලද ශාක නිර්මාණය කිරීමේ සහ සතුන් ගෘහාශ්‍රිත කිරීමේ ක්‍රියාකාරී ක්රියාවලීන් ආරම්භ විය. . දැන් පුද්ගලයෙකු ක්‍රියා කිරීමට පටන් ගන්නේ තාර්කික ජීවියෙකු ලෙස නොව නිර්මාණකරුවෙකු ලෙස ය.
නමුත් මානව වර්ගයාගේ නියෝජිතයෙකුගේ පරිසරයට අහිතකර බලපෑම අධ්යයනය කරන විද්යාව වර්නාඩ්ස්කිගේ මරණයෙන් පසු දර්ශනය වූ අතර එය පරිසර විද්යාව ලෙස හැඳින්වේ. නමුත් මෙම විද්යාව මිනිසුන්ගේ භූගෝලීය ක්රියාකාරිත්වය සහ එහි ප්රතිවිපාක අධ්යයනය නොකරයි.
විද්‍යාවට දායක වීම
ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් බොහෝ වැදගත් සොයාගැනීම් සිදු කළේය. 1888 සිට 1897 දක්වා විද්යාඥයා සිලිකේට සංකල්පය වර්ධනය කර, සිලිකා සංයෝග වර්ගීකරණය නිර්වචනය කළ අතර, kaolin core සංකල්පය ද හඳුන්වා දුන්නේය.
1890-1911 දී. ජානමය ඛනිජ විද්යාවේ නිර්මාතෘ බවට පත් වූ අතර, ඛනිජයේ ස්ඵටිකීකරණ ක්‍රමය මෙන්ම එහි සංයුතිය සහ ගොඩනැගීමේ උත්පත්තිය අතර විශේෂ සම්බන්ධතා ඇති කළේය.
රුසියානු විද්යාඥයන් වර්නාඩ්ස්කිට භූ රසායන විද්යාව පිළිබඳ ඔහුගේ දැනුම ක්‍රමානුකූල කිරීමට සහ ව්‍යුහගත කිරීමට උදව් කළහ. විද්යාඥයා පළමු වරට පෘථිවි වායුගෝලය පමණක් නොව, ලිතෝස්පියර් සහ ජලගෝලය පිළිබඳ පරිපූර්ණ අධ්යයන සිදු කළේය. 1907 දී ඔහු විකිරණවේදය සඳහා පදනම දැමීය.
1916-1940 දී ඔහු ජෛව භූ රසායන විද්යාවේ මූලික මූලධර්ම නිර්ණය කළ අතර ජෛවගෝලය සහ එහි පරිණාමය පිළිබඳ මූලධර්මයේ කතුවරයා ද විය. වර්නාඩ්ස්කි ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච්ගේ සොයාගැනීම් මුළු ලෝකයම මවිතයට පත් කළ අතර, සජීවී ශරීරයක මූලද්රව්යවල ප්‍රමාණාත්මක අන්තර්ගතය මෙන්ම ඒවා ඉටු කරන භූ රසායනික ක්රියාකාරකම් අධ්යයනය කිරීමට හැකි විය. ඔහු ජෛවගෝලය නූස්පියර් බවට පරිවර්තනය කිරීමේ සංකල්පය හඳුන්වා දුන්නේය.
ජෛවගෝලය ගැන වචන කිහිපයක්
ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච්ගේ ගණනය කිරීම් වලට අනුව, ද්රව්යයේ ප්රධාන වර්ග හතක් විය:
- විසිරුණු පරමාණු.
- ජීවීන්ගෙන් ලැබෙන ද්රව්ය.
- කොස්මික් සම්භවයේ මූලද්රව්ය.
- ජීවයෙන් පිටත සෑදෙන ද්රව්ය.
- විකිරණශීලී ක්ෂය වීමේ මූලද්රව්ය.
- Biobone.
- සජීවී ද්රව්ය.
ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් වර්නාඩ්ස්කි කළ දේ, සෑම ආත්ම ගෞරවනීය පුද්ගලයෙක්ම දනී. ඕනෑම ජීවී ද්රව්යයක් වර්ධනය විය හැක්කේ නිශ්චිත ව්‍යුහයකින් සංලක්ෂිත සැබෑ අවකාශයේ පමණක් බව ඔහු විශ්වාස කළේය. ජීව පදාර්ථයේ රසායනික සංයුතිය යම් අවකාශයකට අනුරූප වේ, එබැවින් ද්රව්ය වැඩි වන තරමට එවැනි අවකාශයන් වැඩි වේ.
නමුත් ජෛවගෝලය නවගෝලයට සංක්‍රමණය වීම සාධක කිහිපයක් සමඟ සිදු විය:
- පෘථිවි ග්රහලෝකයේ මුළු මතුපිටම සාධාරණ පුද්ගලයෙකු විසින් පදිංචි කිරීම මෙන්ම අනෙකුත් ජීවීන් කෙරෙහි ඔහුගේ ජයග්රහණය සහ ආධිපත්යය.
- සමස්ත මානව වර්ගයා සඳහා ඒකාබද්ධ තොරතුරු පද්ධතියක් නිර්මාණය කිරීම.
- නව බලශක්ති ප්‍රභවයන් සොයා ගැනීම (විශේෂයෙන් න්‍යෂ්ටික වැනි). එවන් ප්රගතියක් ලැබීමෙන් පසුව, මානව වර්ගයාට ඉතා වැදගත් හා බලවත් භූ විද්යාත්මක බලයක් ලැබුණි.
- පුළුල් මහජනතාව කළමනාකරණය කිරීමට පුද්ගලයෙකුට ඇති හැකියාව.
- විද්‍යාවට සම්බන්ධ පුද්ගලයින් සංඛ්‍යාවේ වර්ධනය. මෙම සාධකය මානව වර්ගයාට නව භූ විද්යාත්මක බලයක් ද ලබා දෙයි.
ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කි, ජීව විද්‍යාවට කරන දායකත්වය සරලව මිල කළ නොහැකි ය, ශුභවාදී වූ අතර විද්යාත්මක දැනුමේ ආපසු හැරවිය නොහැකි වර්ධනය පවතින ප්‍රගතිය පිළිබඳ එකම වැදගත් සාක්ෂිය බව විශ්වාස කළේය.
නිගමනය
වර්නාඩ්ස්කි මාවත මොස්කව්හි දිගම වීදිය වන අතර එය අගනුවරට නිරිත දෙසට ගමන් කරයි. එය ආරම්භ වන්නේ විද්යාඥයා වූ භූ රසායන විද්යා ආයතනය අසලින් වන අතර එය අවසන් වන්නේ සාමාන්ය කාර්ය මණ්ඩලයේ ඇකඩමියෙනි. මේ අනුව, එය රට ආරක්ෂා කිරීම තුළ පිළිබිඹු වන විද්යාව සඳහා Vernadsky ගේ දායකත්වය සංකේතවත් කරයි. මෙම මාවතේ, විද්යාඥයා සිහින මැවූ පරිදි, පර්යේෂණ ආයතන සහ අධ්යාපනික විශ්ව විද්යාල කිහිපයක් තිබේ.
ඔහුගේ විද්යාත්මක දෘෂ්ටියේ පළල සහ ඔහුගේ විද්යාත්මක සොයාගැනීම්වල විවිධත්වය අනුව, ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් වර්නාඩ්ස්කි අපේ කාලයේ අනෙකුත් ශ්රේෂ්ඨ ස්වභාව විද්‍යාඥයන්ගෙන් සමහර විට වෙන්ව සිටියි. බොහෝ ආකාරවලින්, ඔහු තම ජයග්රහණ සඳහා ඔහුගේ ගුරුවරුන්ට ස්තුති කළේය. ඔහු බොහෝ විට දණ්ඩන ක්‍රමයට ගොදුරු වූ තම මිතුරන්ගේ සහ සිසුන්ගේ ජීවිත වෙනුවෙන් සටන් කළේය. දීප්තිමත් මනසක් සහ කැපී පෙනෙන හැකියාවන්ට ස්තූතිවන්ත වන අතර, අනෙකුත් විද්යාඥයින් සමඟ එක්ව, ලෝක වැදගත්කමක් ඇති ශක්තිමත් විද්යාත්මක ආයතන නිර්මාණය කිරීමට ඔහුට හැකි විය.
මේ මිනිසාගේ ජීවිතය කෙටි විය.
1944 දෙසැම්බර් 25 වන දින ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් තම බිරිඳට කෝපි ගෙන එන ලෙස ඉල්ලා සිටියේය. ඇය කුස්සියට යන විට විද්යාඥයාගේ මොළයේ ලේ ගැලීමක් ඇති විය. ඔහුගේ පියාට ද එවැනිම විපතක් සිදු වූ අතර, එම මරණයම මිය යාමට පුතා ඉතා බිය විය. සිද්ධියෙන් පසු විද්යාඥයා සිහිය නොලබා තවත් දින දහතුනක් ජීවත් විය. ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් වර්නාඩ්ස්කි 1945 ජනවාරි 6 වන දින මිය ගියේය.
Vladimir Vernadsky ගේ දාර්ශනිකයාගේ සහ විද්යාඥයාගේ චරිතාපදානය මෙම ලිපියේ කෙටියෙන් විස්තර කෙරේ.
ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කිගේ කෙටි චරිතාපදානය
ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කි -විශිෂ්ට ස්වභාව විද්යාඥයෙක්, ඛනිජ විද්යාඥයෙක් සහ ස්ඵටික විද්යාඥයෙක්, භූ රසායන විද්යාවේ නිර්මාතෘ, ජීව භූ රසායන විද්යාව, ජලජ රසායන විද්යාව, නව ගෝලයේ සහ ජෛවගෝලයේ මූලධර්මය.
වර්නාඩ්ස්කි 1863 පෙබරවාරි 28 (මාර්තු 12) වන දින ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි ආර්ථික විද්යා ist යෙකුගේ පවුලක උපත ලැබීය. ඔහු තම ළමා කාලය කාර්කොව් සහ පොල්ටාවා හි ගත කළ අතර බොහෝ විට කියෙව් වෙත ගියේය.
1873 දී ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කි කාර්කොව් ව්‍යායාම ශාලාවේ පළමු පන්තියට ඇතුළු වූ අතර එහිදී ඔහු වසර තුනක් ඉගෙන ගත්තේය. 1876 දී පවුල ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත ආපසු ගිය පසු ඔහු පළමු ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් ක්ලැසික් ජිම්නාසියට ඇතුළු විය.
1885 ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විශ්ව විද්යාලයේ භෞතික විද්යා හා ගණිත පීඨයෙන් උපාධිය ලබා ගත්තේය.
1885-1890 දී ඔහු ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විශ්ව විද්යාලයේ ඛනිජ විද්යා කැබිනට් මණ්ඩලයේ භාරකරු විය.
1886 දී ව්ලැඩිමීර් වසර 56 කට වැඩි කාලයක් ජීවත් වූ නටාලියා ස්ටාරිට්ස්කායා සමඟ විවාහ විය. පවුලට දරුවන් දෙදෙනෙක් සිටියා.
1888-1890 ඉතාලියේ, ප්‍රංශයේ සහ ජර්මනියේ විදේශයන්හි අධ්‍යාපනය ලැබීය.
1897 දී V. I. Vernadsky ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විශ්ව විද්යාලයේ ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධනය ආරක්ෂා කළේය.
1890 දී, V. I. Vernadsky, මහාචාර්ය A. P. Pavlov ගේ ආරාධනය මත, ඉම්පීරියල් මොස්කව් විශ්ව විද්යාලයේ ස්ඵටික විද්යාව සහ ඛනිජ විද්යාව පිළිබඳ සහකාර මහාචාර්ය බවට පත් විය.
1898 සිට ඔහු මොස්කව් විශ්ව විද්යාලයේ ඛනිජ විද්යාව පිළිබඳ මහාචාර්යවරයෙකු ලෙස සේවය කළේය. ඔහු ඛනිජ විද්යාව සහ ස්ඵටික විද්යාව පිළිබඳ දේශන පාඨමාලා සහ පෙළපොත්වල කතුවරයා විය.
1909 සිට, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විද්යා ඇකඩමියේ විද්යාඥයා.
1911 දී, V. I. Vernadsky, දේශපාලන හේතූන් මත සේවයෙන් පහ කරන ලද මහාචාර්යවරුන් සමඟ සහයෝගයෙන් ඉල්ලා අස්විය.
1917 ජුනි මාසයේ සිට වර්නාඩ්ස්කි යුක්රේනයේ ජීවත් විය.
1918 ඔක්තෝබර් 27 වන දින Hetman Pavlo Skoropadsky රජය විසින් නිර්මාණය කරන ලද යුක්රේන විද්යා ඇකඩමියේ ආරම්භකයින් සහ පළමු සභාපතිවරයා බවට පත්විය. ඔහු කියෙව් විශ්ව විද්යාලයේ භූ රසායන විද්යාව පිළිබඳ පාඨමාලාවක් ඉගැන්වීය.
1919 දී ඔහු සිම්ෆෙරොපොල් වෙත ගියේය. 1921 වන විට ඔහු මහාචාර්යවරයෙකු වූ අතර 1920 සිට ඔහු සිම්ෆෙරොපොල් හි ටෝරයිඩ් විශ්ව විද්යාලයේ රෙක්ටර් විය.
1921 ජූලි 14 වන දින වර්නාඩ්ස්කි අත්අඩංගුවට ගෙන Shpalernaya හි බන්ධනාගාරයට ගෙන එන ලද නමුත් පසුව නිදහස් කරන ලදී.
1921 - පෙට්‍රොග්‍රෑඩ් වෙත ආපසු ගොස්, රේඩියම් ආයතනයේ අධ්යක්ෂ ලෙස පත් කරන ලදී, 1922-1926 - භූ රසායන විද්යාව පිළිබඳ දේශන පැවැත්වීම සඳහා සෝබෝන් හි ආරාධනයෙන් ප්‍රංශයට ව්යාපාරික චාරිකාවක්. ලෙනින්ග්‍රෑඩ් වෙත ආපසු පැමිණි පසු, ඔහු "ජෛවගෝලය", "භූ රසායන විද්යාව පිළිබඳ රචනා" යන මොනොග්‍රැෆ් ප්රකාශයට පත් කරයි, යූඑස්එස්ආර් විද්යා ඇකඩමියේ ජීව ද්රව්ය දෙපාර්තමේන්තුව සංවිධානය කරයි, බර ජලය අධ්යයනය සඳහා කොමිෂන් සභාව සංවිධානය කර එහි සභාපතිත්වය දරයි.
1935 දී ඔහු මොස්කව් වෙත සංක්‍රමණය වූ අතර, විද්යාත්මක කොමිෂන් සභා ගණනාවක් සංවිධානය කිරීමට සහභාගී වූ අතර, "අභ්‍යවකාශයේ ජීවය" පිළිබඳ ගැටලුව සම්බන්ධයෙන් කටයුතු කළේය.
දේශපාලන මර්දනයේ වසරවලදී, V. I. Vernadsky සියළුම පරිපාලන තනතුරුවලින් ඉල්ලා අස්වූ අතර, විද්යාත්මක උපදේශකයෙකු පමණක් ඉතිරිව සිටියේය ("පවිත්ර කිරීම්" සඳහා සහභාගී නොවීම සඳහා). ඒ අතරම, ඔහු විද්යා ඇකඩමියේ භූ විද්යාත්මක හා භූගෝලීය, රසායනික, භෞතික හා ගණිත අංශවල සාමාජිකයෙකු ලෙස තේරී පත් විය.
VI Vernadsky ඔහුගේ ජීවිත කාලය තුළ විද්යාත්මක පත්රිකා 473 ක් ප්රකාශයට පත් කළේය. ඔහු නව විද්‍යාවක් - ජෛව භූ රසායන විද්යාව ආරම්භ කළ අතර භූ රසායන විද්‍යාවට විශාල දායකත්වයක් ලබා දුන්නේය. 1927 සිට ඔහුගේ මරණය දක්වා ඔහු යූඑස්එස්ආර් විද්යා ඇකඩමියේ ජෛව රසායනික රසායනාගාරයේ අධ්යක්ෂ ලෙස සේවය කළේය. ඔහු සෝවියට් භූ රසායනඥයින්ගේ සමස්ත මන්දාකිණියක ගුරුවරයෙකි.
යුද සමයේදී ඔහු කොක්චෙටව් කලාපයේ බොරෝවෝ වෙත ගෙන යන ලදී. 1944 දී ඔහු සිය අවසන් කෘතිය වන A Few Words on the Noosphere ප්රකාශයට පත් කළේය.
වර්නාඩ්ස්කිගේ ප්රධාන කෘතිය වන්නේ ජෛවගෝලය සහ නෝස්පියර් (1941-1944) පිළිබඳ මොනොග්‍රැෆ් ය. චෙකොස්ලොවැකියානු (1926 සිට) සහ පැරිසියානු (1928 සිට) විද්යා ඇකඩමියේ සහ බොහෝ විදේශීය විද්යාත්මක සංගම්වල සාමාජිකයෙකි.
1943 අවසානයේ V. I. Vernadsky කසකස්තානයේ සිට මොස්කව් වෙත ආපසු ගියේය. 1944 දෙසැම්බර් 25 වැනිදා ඔහු ආඝාතයකට ගොදුරු විය. ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් වර්නාඩ්ස්කි මිය ගියේය 1945 ජනවාරි 6මොස්කව්හි.
මහාචාර්ය-ආර්ථික විද්යාඥයෙකුගේ පවුලක ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි.
1868 දී Vernadsky පවුල Kharkov වෙත පදිංචියට ගියේය. 1873 දී ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කි කාර්කොව් ව්‍යායාම ශාලාවට ඇතුළු විය. 1876 දී Vernadskys නැවත ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත පැමිණියේය. තුන්වන ශ්රේණියේ සිට වර්නාඩ්ස්කි ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් සම්භාව්ය ජිම්නාස්ටික් හි ඉගෙනුම ලැබීය. 1881 දී ව්‍යායාම ශාලාවෙන් උපාධිය ලැබීමෙන් පසු ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කි ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විශ්ව විද්යාලයේ භෞතික විද්යා හා ගණිත පීඨයේ ස්වාභාවික අංශයට ඇතුළත් විය.
ඔහුගේ ගුරුවරුන් අතර මූලද්රව්යවල ආවර්තිතා වගුවේ නිර්මාතෘ දිමිත්‍රි මෙන්ඩලීව්, පාංශු විද්යාවේ නිර්මාතෘ Vasily Dokuchaev විය. 1885 දී විශ්ව විද්‍යාලයෙන් උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, වර්නාඩ්ස්කි විද්යාත්මක කටයුතු සිදු කිරීම සඳහා විශ්ව විද්යාලයේ රැඳී සිටි අතර ඛනිජ විද්යාත්මක කැබිනට් මණ්ඩලයේ භාරකරු විය.
විද්යාත්මක කටයුතු සමඟ වර්නාඩ්ස්කි පොදු ජීවිතයට සහභාගී විය. ඔහු ශිෂ්‍ය විද්යාත්මක හා සාහිත්ය සමාජයක සේවය කළ අතර, එක්සත් පීටර්ස්බර්ග් ප්‍රජාවේ සභාපතිවරයා වූ අතර මිනිසුන් සඳහා සාහිත්යය අධ්යයනය කිරීම සඳහා කවයකට ද සහභාගී විය.
1888 දී, වර්නාඩ්ස්කි යුරෝපයට යවන ලද අතර, ස්ඵටික විද්යාඥ පෝල් ග්‍රෝත් සමඟ මියුනිච් (ජර්මනිය) සහ පැරිස් (ප්රංශය) හි හෙන්රි ලුවී ලෙ චැටලියර් සමඟ ප්‍රංශ විද්යාලයේ ෆර්ඩිනන්ඩ් ෆුකෙට්ගේ පැරිස් පතල් පාසලේදී පුහුණු කරන ලදී.
1890 සිට 1911 දක්වා, Vernadsky මොස්කව් විශ්ව විද්යාලයේ Privatdozent ලෙසත් පසුව මහාචාර්යවරයෙකු ලෙසත් ඛනිජ විද්යාව සහ ස්ඵටික විද්යාව ඉගැන්වීය. 1891 දී, ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කි තම ස්වාමියාගේ නිබන්ධනය ("සිලිමනයිට් කණ්ඩායම සහ සිලිකේට් වල ඇලුමිනා භූමිකාව") ආරක්ෂා කළේය.
විද්යාඥයා මධ්යම හා නැගෙනහිර යුරෝපයේ සහ රුසියාවේ බොහෝ සංචාරය කරමින් භූ විද්යාත්මක සමීක්ෂණ පවත්වයි. 1897 දී ඔහු සිය ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධනය ("ස්ඵටික ද්රව්ය ලිස්සා යාමේ සංසිද්ධි") ආරක්ෂා කළේය. 1905 දී ඔහු මොස්කව් විශ්ව විද්යාලයේ සහකාර රෙක්ටර් ලෙස තේරී පත් විය.
ඛනිජ විද්යාව ඉගැන්වීමේ ක්‍රමයේදී වර්නාඩ්ස්කි නවෝත්පාදකයෙකි. විද්යාඥයා අවධාරණය කළේ ඛනිජ ද්රව්ය ඒවායේ ඒකාබද්ධ පැවැත්මේදී, එනම් "පරජෙනිසිස්" තුළ අධ්යයනය කිරීම කොතරම් වැදගත්ද යන්නයි. වර්නාඩ්ස්කි සමස්ථානිකවාදයේ න්‍යායට නව දර්ශනයක් ද හඳුන්වා දුන්නේය.
1905 දී, මහාචාර්ය වර්නාඩ්ස්කි ලිබරල් මනසක් ඇති බුද්ධිමතුන් පෙළගැස්වූ කැඩෙට් (ව්‍යවස්ථාමය-ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී) පක්ෂයේ නායකයෙකු බවට පත්විය.
1906 මාර්තු 4 වන දින ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කි භෞතික විද්යාව හා ගණිත අංශයේ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විද්යා ඇකඩමියේ අතිරේක නිලධාරියෙකු ලෙස තේරී පත් විය. සහ 1908 අප්රේල් 5 වන දින - අසාමාන්ය ශාස්ත්රාලිකයෙක්.
1906 සිට Vernadsky ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විද්යා ඇකඩමියේ ඛනිජ කෞතුකාගාරයේ ප්රධානියා විය. ඔහු ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් සහ මොස්කව්හි විකල්ප ලෙස ජීවත් විය. වර්නාඩ්ස්කිගේ භූ විද්යාව සහ ඛනිජ විද්යාව පිළිබඳ විද්යාත්මක පාසල 19 වන සියවසේ අගභාගයේ සහ 20 වන සියවසේ මුල් භාගයේදී හැඩගැසුණි.
විකිරණශීලී ද්රව්ය බලශක්ති ප්‍රභවයක් ලෙසත්, සමහරවිට නව රසායනික මූලද්රව්ය නිර්මාණය කිරීමේ මාධ්‍යයක් ලෙසත්, විකිරණශීලී ද්රව්යවල වැදගත්කම අවබෝධ කරගත් වර්නාඩ්ස්කි විකිරණශීලී ඛනිජ නිධි සිතියම්ගත කිරීම සහ සාම්පල එකතු කිරීම සඳහා ක්රියාකාරීව කටයුතු කළේය. 1909 දී, වර්නාඩ්ස්කිගේ උත්සාහයෙන් රේඩියම් කොමිසම පිහිටුවන ලදී. ඊළඟ අවුරුද්දේ, විකිරණශීලී ද්රව්යවල තැන්පතු සෙවීමේදී, විද්යාඥයා Transcaucasus, Transbaikalia, Fergana සහ Urals වෙත ගියේය. පළමු භූ රසායනික රසායනාගාරය ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි සංවිධානය කරන ලද අතර පසුව එය යටතේ විශේෂ විකිරණ දෙපාර්තමේන්තුවක් පිහිටුවන ලද අතර එය ලෙව් කොලොව්රට්-චර්වින්ස්කි විසින් මෙහෙයවන ලදී.
1911 මුල් භාගයේදී, ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කි ඇතුළු මහාචාර්යවරුන් 21 ක් සහ ගුරුවරුන් 100 කට වැඩි පිරිසක් පොලිස් ම්ලේච්ඡත්වයට එරෙහිව මොස්කව් විශ්ව විද්‍යාලයෙන් පිටව ගියහ. මොස්කව් විශ්ව විද්යාලයේ ඉගැන්වීමේ වසර විස්සක කාලයකින් පසුව, Vernadsky ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත මාරු වූ අතර, 1912 මාර්තු 12 වන දින ඔහු ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විද්යා ඇකඩමියේ සාමාන්ය විද්යාඥයෙකු ලෙස තේරී පත් විය. 1914 දී Vernadsky ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි විද්යා ඇකඩමියේ භූ විද්යාත්මක හා ඛනිජමය කෞතුකාගාරයේ අධ්යක්ෂවරයා බවට පත් විය.
1917 පෙබරවාරි විප්ලවයෙන් පසු, වර්නාඩ්ස්කි කෘෂිකර්ම අමාත්‍යාංශයේ විද්යාත්මක කමිටුවේ සභාපති සහ තාවකාලික රජයේ රාජ්ය අධ්‍යාපන නියෝජ්‍ය අමාත්‍යවරයා විය. 1917 ඔක්තෝබර් විප්ලවයෙන් පසු ඔහු විද්යාත්මක ක්‍රියාකාරකම්වල පමණක් නිරත විය. 1918 මැයි මාසයේදී වර්නාඩ්ස්කි යුක්රේනය බලා පිටත්ව ගිය අතර එහිදී ඔහු යුක්රේන විද්යා ඇකඩමිය සංවිධානය කිරීමේ කටයුතු ආරම්භ කළේය. 1918 නොවැම්බර් 27 වන දින විද්වතුන්ගේ පළමු මහා සභා රැස්වීම පවත්වන ලද අතර එහිදී ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කි ඒකමතිකව ජනාධිපති ලෙස තේරී පත් විය.
1921 දෙසැම්බරයේදී වර්නාඩ්ස්කිට පැරීසියේ භූ රසායන විද්යාව පිළිබඳ පා course මාලාවක් ලබා දීමට පැරිස් විශ්ව විද්යාලයේ රෙක්ටර් වෙතින් යෝජනාවක් ලැබුණි. විද්යාඥයා එකඟ වූ අතර 1922 ජූනි 1 වන දින විදේශගත වූ අතර, 1926 දක්වා පැරිස් සහ ප්රාග් (චෙක් ජනරජය) හි රැඳී සිටියේය. මෙම අවස්ථාවේදී, ඔහු සෝබෝන් හි දේශන පැවැත්වූ අතර, ප්‍රංශ භාෂාවෙන් "භූ රසායන විද්යාව" පොත ප්රකාශයට පත් කළේය (රුසියානු භාෂාවෙන්, මෙම පොත 1927 දී "භූ රසායන විද්යාව පිළිබඳ රචනා" යන මාතෘකාව යටතේ ප්රකාශයට පත් කරන ලදී). Maria Sklodowska-Curie ගේ රසායනාගාරයේ වැඩ කළා. රොසෙන්තාල් පදනමෙන් ප්‍රදානයක් ලබා ගත් ඔහු "ජීවගෝලයේ ජීවමාන ද්රව්ය" වාර්තාව සහ "මිනිස් වර්ගයාගේ ස්වයංක්‍රීයත්වය" යන ලිපිය සකස් කළේය.
1926 මාර්තු මාසයේදී වර්නාඩ්ස්කි ලෙනින්ග්රාඩ් (දැන් ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්) වෙත ආපසු ගියේය. විද්යාඥයා දැනුමේ ඉතිහාසය පිළිබඳ කොමිෂන් සභාව ප්රතිෂ්ඨාපනය කිරීමට මූලිකත්වය ගත් අතර, නැවතත් රේඩියම් ආයතනයේ අධ්යක්ෂ සහ ස්වභාවික නිෂ්පාදන බලවේග පිළිබඳ කොමිසමේ (KEPS) ප්රධානියා බවට පත් විය. KEPS යටතේ, Vernadsky ජීවමාන ද්රව්ය දෙපාර්තමේන්තුව සංවිධානය කරන ලද අතර, පසුව 1928 දී ජෛව රසායනික රසායනාගාරය (BIOGEL) සංවිධානය කරන ලදී.
1927 සිට, වර්නාඩ්ස්කි බොහෝ විට විදේශයන්හි, ජර්මනිය, ප්රංශය, නෙදර්ලන්තය සහ වෙනත් රටවලට ගොස් විද්යාත්මක මධ්‍යස්ථානවල දේශන හා වැඩ කළේය. වර්නාඩ්ස්කිගේ ජාත්‍යන්තර පිළිගැනීම වර්ධනය වූ අතර ඔහුගේ ලිපි බොහෝ යුරෝපීය විද්යාත්මක සඟරාවල පළ වීමට පටන් ගත්තේය. වර්නාඩ්ස්කි ඛනිජ විද්යාව පිළිබඳ පැරිස් විද්යා ඇකඩමියේ සාමාජිකයෙකු ලෙස තේරී පත් විය.
1930 ගණන්වල අගභාගයේදී, වර්නාඩ්ස්කි උල්කාපාත සහ කොස්මික් දූවිලි පිළිබඳ කමිටුව, සමස්ථානික පිළිබඳ කොමිසමේ ප්රධානියා වූ අතර භූ විද්යාත්මක කාලය පිළිබඳ ජාත්‍යන්තර කමිටුවේ කාර්යයට සහභාගී විය. 1940 ජූනි මාසයේදී විද්යාඥයා යුරේනියම් කොමිසම නිර්මාණය කිරීම ආරම්භ කළේය. එම වසරේම "ජෛව භූ රසායනික රචනා" ප්රකාශයට පත් කරන ලදී ("විද්යාත්මක චින්තනය ග්‍රහලෝක සංසිද්ධියක් ලෙස" කෘතිය මේසය මත තබා ඇති අතර එය කප්පාදුවකින් ප්රකාශයට පත් කරන ලද්දේ 1977 දී පමණි).
1941 ජූලි මාසයේදී මහා දේශප්‍රේමී යුද්ධය ආරම්භ වීමෙන් පසු, විද්යා ඇකඩමිය ඉවත් කිරීම ආරම්භ වූ අතර, වර්නාඩ්ස්කි සහ ඔහුගේ පවුලේ අය කසකස්තානය බලා පිටත්ව ගියේ අක්මෝලා කලාපයේ බොරෝවෝ ගම්මානයේ ය. මෙන්න, වසර දෙකක්, ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කි ඔහුගේ විශාලතම, සාරාංශගත කෘතිය වන පෘථිවි ජෛවගෝලයේ රසායනික ව්යුහය සහ එහි පරිසරය මත වැඩ කළේය. 1943 දී වර්නාඩ්ස්කි මොස්කව් වෙත ආපසු ගිය අතර 1944 දී ඔහුගේ අවසාන කෘතිය වන නූස්ෆියර් ගැන වචන කිහිපයක් ප්රකාශයට පත් කරන ලදී.
1945 ජනවාරි 6 ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කි මිය ගියේය. ඔහුව තැන්පත් කරනු ලැබුවේ මොස්කව්හි නොවොඩෙවිචි සුසාන භූමියේ ය.
සමස්තයක් වශයෙන්, වර්නාඩ්ස්කි විද්යාත්මක පත්රිකා 700 කට වඩා ප්රකාශයට පත් කළේය. ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කිට කම්කරු රතු බැනරයේ ඇණවුම පිරිනමන ලදී, ඛනිජ විද්යාව සහ භූ රසායන විද්යාව පිළිබඳ විශිෂ්ට වැඩ සඳහා 1 වන උපාධියේ (1943) ස්ටාලින් ත්‍යාගලාභීයෙකි. ඔහු මෙම සම්මානයෙන් අඩක් රතු හමුදාවේ අවශ්යතා සඳහා පරිත්‍යාග කළේය.
2005 සැප්තැම්බර් මාසයේදී, ටැම්බොව් කලාපයේ පිචෙව්ස්කි දිස්ත්රික්කයේ වර්නාඩොව්කා ගම්මානයේ, ශ්රේෂ්ඨ රුසියානු විද්යාඥයාගේ උත්කර්ෂවත් උත්සවයක් පැවැත්විණි.
2013 පෙබරවාරි 1 වන දින, රුසියානු බැංකුව රුසියාවේ කැපී පෙනෙන පෞරුෂයන් මාලාවේ ව්ලැඩිමීර් වර්නාඩ්ස්කිගේ 150 වන සංවත්සරය වෙනුවෙන් කැප වූ සමරු රිදී කාසියක් සංසරණයට පත් කරන ලදී.
වර්නාඩ්ස්කි විවාහ වූයේ නටාලියා එගොරොව්නා ස්ටාරිට්ස්කායා (1862-1943) සමඟ අවුරුදු 56 කට වැඩි කාලයක් ජීවත් වූ ඔහු සමඟ ය. ඔවුන්ගේ පවුලට දරුවන් දෙදෙනෙක් සිටියහ: පුතා ජෝර්ජ් (1887-1973), රුසියානු ඉතිහාසය පිළිබඳ සුප්රසිද්ධ පර්යේෂකයෙක්, දියණිය නීනා වර්නාඩ්ස්කායා-ටෝල් (1898-1985), මනෝ චිකිත්සකයෙක්. දෙදෙනාම එක්සත් ජනපදයේ පිටුවහල්ව මිය ගියහ.
RIA Novosti සහ විවෘත මූලාශ්රවල තොරතුරු මත ද්රව්යය සකස් කරන ලදී
