උපාධිධාරීන්ගෙන් obzh ගුරුවරයාට කෘතඥතාව. පන්තියේ සිට obzh ගුරුවරයාට සුබ පැතුම්. අවසාන ඇමතුමේදී පාසල සහ විද්‍යාලය සඳහා සිසිල් ස්කීට් - විහිලු නිෂ්පාදන සඳහා උදාහරණ
සෑම පාසලක හෝ විශ්ව විද්‍යාල උපාධිධාරියෙකුටම අවශ්‍ය වන්නේ ගුරුවරුන්ට සහ පරිපාලනයට තමා පිළිබඳ ප්‍රසන්න මතකයන් ඉතිරි කිරීමට ය. එමනිසා, 9 වන හෝ 11 වන ශ්රේණියෙන් පසුව පවත්වන ලද අවසාන නිවාඩුව සඳහා, සියලුම පිරිමි ළමයින් ප්රවේශමෙන් මුල් අංක, අලංකාර දර්ශන සූදානම් කරති. විනෝදජනක හා විහිලු කාර්ය සාධනය ඔබේ දක්ෂතා පෙන්වීමට සහ උත්සවයේ සියලුම අමුත්තන් සතුටු කිරීමට උපකාරී වේ. 2017 අවසාන ඇමතුම සඳහා දර්ශන විෂයයන්, ප්රියතම ගුරුවරුන් සහ විභාගය සමත්වීම සඳහා කැප කළ හැකිය. සිසිල් නිෂ්පාදනවල අංක සහ වීඩියෝ උදාහරණ රචනා කිරීම සඳහා වන අදහස් ඔබට දිශාවක් තෝරාගැනීමේදී, ප්රධාන චරිත සහ පෙළ ලිවීමේදී සැරිසැරීමට උපකාරී වේ.
විෂයයන් වෙත අවසාන ඇමතුමේදී 11 ශ්‍රේණිය සඳහා මුල් සහ හාස්‍යජනක දර්ශන - වීඩියෝ උදාහරණ සමඟ
11 වන ශ්රේණියේ උපාධිධාරීන්ට සාමාන්‍යයෙන් අවසාන ඇමතුමේදී වැඩි විශ්වාසයක් දැනේ, මන්ද ඉතා ඉක්මනින් ඔවුන් තම උපන් පාසලේ හෝ ලයිසියම් වල බිත්තිවලින් පිටව යනු ඇත. මෙයට ස්තූතියි, අමුත්තන් ඉදිරිපිට විශිෂ්ට රංගනයක් පැවැත්වීමට පිරිමි ළමයින් සෑම උත්සාහයක්ම ගැනීමට සූදානම්ය. ඔබට 11 ශ්රේණියේ අවසාන ඇමතුම සඳහා සරලව පාසල ගැන සහ විශේෂිත විෂයයන් හෝ ගුරුවරුන් පිළිබඳ දළ සටහන් තෝරා ගත හැකිය. ගුරුවරුන් කෙරෙහි දක්වන අවධානය නිසැකවම ඔවුන් සතුටු කරනු ඇත.
11 ශ්‍රේණිය සඳහා විෂයයන් පිළිබඳ අවසාන ඇමතුම සඳහා "මුහුණු තුළ යුද්ධය සහ සාමය" මුල් දර්ශනයේ උදාහරණයක්
සාහිත්යය පිළිබඳ ඔබේ ප්රියතම ගුරුවරයා උසස් පාසල් සිසුන්ට සෑම විටම සම්භාව්‍ය කෘති සම්පූර්ණයෙන්ම ප්‍රගුණ කළ නොහැකි වුවද, අවම වශයෙන් කියවීමට උත්සාහ කළ බව දැන ගැනීමට සතුටු වනු ඇත. අවසාන ඇමතුම සඳහා එවැනි විහිලු දර්ශනවලට විවිධාකාර කෘතිවල වීරයන් ඇතුළත් විය හැකිය. නමුත් ලොකුම සතුට වනුයේ "යුද්ධය සහ සාමය" පොතේ චරිත පෙනුමයි. ඔවුන් කුමන්ත්‍රණයේ සිදුවන සිදුවීම් ගැන ඔවුන්ගේම ආකාරයෙන් පාඨකයාට පවසන අතර බෝල හා සටන් ලෝකයේ පාඨකයා ගිල්වීමට උපකාරී වනු ඇත.
11 ශ්රේණියේ අවසාන ඇමතුම සඳහා "OBZH" විහිලු දර්ශනයක වීඩියෝ උදාහරණය
ප්රාථමික හා ද්විතියික ශ්‍රේණිවල දී OBZH ගුරුවරයා නොහැසිරෙන්නේ කෙසේදැයි කියා සිටියේ නම්, අවසාන ශ්‍රේණිවල දී ඔහු සිසුන්ට අවශ්‍ය චර්යා නීති රීති පෙන්වා දෙයි. සිත් ඇදගන්නාසුළු දර්ශනයකදී එවැනි යුගල තුළ සිසුන්ට කොතරම් විනෝදජනක සහ නොසැලකිලිමත් බවක් දැනේදැයි ඔබට පැවසිය හැකිය. කථාවෙන් පසු ගුරුවරයාට ස්තූති කිරීමට වග බලා ගන්න සහ උපාධිධාරීන් අනාගතයේදී ඔහුගෙන් ලැබුණු සියලු දැනුම භාවිතා කරන බව දක්වන්න.
විෂයයන් හි අවසාන ඇමතුමේදී 2017 9 ශ්රේණියේ උපාධිධාරීන් සඳහා විනෝදජනක රූප සටහන් - උදාහරණ සහ අදහස්
ඇත්ත වශයෙන්ම උපාධිධාරීන්ගේ විහිලු රූප සටහන් කාරුණික හා මිහිරි විය යුතුය. කිසිම අවස්ථාවක ඔවුන් ගුරුවරයාගේ හෝ පන්තියේ නිශ්චිත සිසුන්ගේ බරපතල අඩුපාඩු සඳහන් නොකළ යුතුය. එමනිසා, විෂය අනුව දර්ශන තෝරාගැනීමේදී, ඔබ පෙළ තෝරා ගැනීම ප්රවේශමෙන් අධීක්ෂණය කළ යුතුය. 9 ශ්රේණියේ අවසාන ඇමතුමේදී කිසිදු ගැටළුවක් නොමැතිව හොඳ ස්කීට් දැමීමට අලංකාර දෙබස් සහ ඒකපුද්ගල කථා උපකාරී වේ.
9 ශ්රේණියේ 2017 අවසාන ඇමතුම සඳහා විෂයයන් පිළිබඳ විසුළු කටු සටහන් රචනා කිරීම සඳහා අදහස්
විවිධ විෂයයන් සඳහා අවසාන ඇමතුම සඳහා නිෂ්පාදන වලදී, පාසල් සිසුන් කැමති හෝ අකමැති දේ දැක්විය හැකිය. නැතහොත් සිසුන් විසින්ම සංකීර්ණ විද්යාව සමඟ “සටන් කළ” ආකාරය හෝ ගුරුවරයා ළමයින් සමඟ “සටන්” කළ ආකාරය ඔබට සරලව පෙන්විය හැකිය. ස්කිට් හි පන්තියේ සැබෑ විහිලු සහ විහිලු කථා භාවිතා කිරීම යෝග්ය වේ. උත්සවයේ සියලුම අමුත්තන් ඔවුන්ගේ මුහුණුවල කාරුණික සිනහවකින් සිහිපත් කරන නිෂ්පාදනයක් නිර්මාණය කිරීමට මෙය උපකාරී වේ.
9 ශ්‍රේණිය සඳහා 2017 දී අවසන් ඇමතුම සඳහා "රසායන විද්යාව" දර්ශනයේ උදාහරණයක්
රසායන විද්යාව පිළිබඳ විද්යාව බොහෝ සිසුන්ට තරමක් දුෂ්කර ය. අනික මෙතන ප්‍රශ්නය ගුරුවරයා නෙවෙයි, විද්‍යාවමයි. ඊළඟ දර්ශනයේදී, ඔබේ ගුරුවරයා කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකර, රසායන විද්‍යා පාඩම් වල ඇති සංකීර්ණතා ගැන ඔබට විහිළු කතා කළ හැකිය.
අවසාන ඇමතුමේදී ගුරුවරුන් සඳහා අලංකාර රූප සටහන් - අංක රචනා කිරීම සඳහා අදහස් සහ වීඩියෝ උදාහරණයක්
පුහුණුව අතරතුර සියලුම ගුරුවරුන් සිසුන් සමඟ ආදරයෙන් බැඳීමට සමත් නොවීය. නමුත් ඔවුන් ගෞරවයට හා ගෞරවයට ද සුදුසු ය. සියල්ලට පසු, ගත කරන කාලය සහ ඔවුන්ගේ විෂයයේ වැදගත්කම තරුණ පරම්පරාවට පැවසීමට සියලු උත්සාහයන් සෑම ගුරුවරයෙකුගේම කාර්යයකි. ඔබ ආදරය නොකරන ගුරුවරුන්ගේ අවධානය "අහිමි" නොකළ යුත්තේ එබැවිනි. උපාධිධාරීන් සාමාන්‍යයෙන් ආදේශ කරනු ලබන්නේ නොඅඩු නොතේරෙන පාසල් දරුවන් විසිනි. සියලුම ගුරුවරුන් ඔවුන්ගේ උණුසුම් හැඟීම් ප්රකාශ කළ යුතුය. ගුරුවරුන් සඳහා වන අවසාන ඇමතුම සඳහා අලංකාර දර්ශන සහ පාසලක හෝ විද්‍යාලයක පරිපාලනය මේ සඳහා උපකාරී වේ.
ගුරුවරුන් පිළිබඳ අවසාන ඇමතුම සඳහා අලංකාර දර්ශන රචනා කිරීම සඳහා අදහස්
දර්ශන සඳහා වඩාත් පොදු විකල්ප අතර විවිධ විෂයයන් පිළිබඳ වාදනය ඇතුළත් වේ. නමුත් ළමයින් සන්නිවේදනය කළ සියලුම ගුරුවරුන් සඳහා පොදු සුබ පැතුම් ද සූදානම් කළ යුතුය. ඔබට මෙය විවිධ ආකාරවලින් කළ හැකිය:
- ගුරුවරයාගේ කාමරයේ ගුරුවරුන්ගේ සන්නිවේදනය පිළිබඳ දර්ශනයක් සෙල්ලම් කරන්න (නොමිලේ තර්ක කිරීම, විහිළු පවා භාවිතා කළ හැකිය);
- කාගේ විෂය වඩාත් වැදගත්ද යන්න පිළිබඳව ගුරුවරුන් තර්ක කරන අංකයක් ක්‍රියා කරන්න (බොහෝ පාසල් සහ විද්‍යාල සඳහා, මෙම මාතෘකාව සැබවින්ම අදාළ වනු ඇත);
- ඔලිම්පියාඩ් සඳහා යැවිය යුතු සිසුන්ගෙන් ගුරුවරුන් තෝරා ගන්නා ආකාරය පිළිබඳ අංකයක් දමන්න.
ගුරුවරුන් ඇත්තෙන්ම ඔවුන් වෙනුවෙන් කැප වූ සිසිල් ඩිටි සහ සංගීත හෝ ගීත ප්‍රසංගවලට කැමති වනු ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබට එක් එක් ගුරුවරයාගේ ලේඛනයක් සාදා ඒවා තුළ ගුරුවරයාගේ මනාපයන්, ඔහුගේ විනෝදාංශයන් විස්තර කළ හැකිය, චරිතයේ ලක්ෂණ පෙන්වා දෙන්න. නැතහොත් ඔබට එක් එක් ගුරුවරුන් ගැන ගීතයක් තෝරා ගත හැකිය: එවැනි දර්ශනයක් නිවාඩුවේ සියලුම අමුත්තන් අතර සැබෑ සතුටක් ඇති කරයි.
ගුරුවරුන් සඳහා අවසාන ඇමතුම සඳහා ලස්සන දර්ශනයක වීඩියෝ උදාහරණය
පහත යෝජනා කර ඇති මුල් ස්කීට් සාමාන්‍ය නිෂ්පාදනයක් සහ නර්තන අංකයක මිශ්‍රණයකි. එහි, ගුරුවරුන්ගේ "වෙස්මුහුණු" පැළඳ සිටින සිසුන් වේදිකාවේ ලස්සනට නටති. ඔබට මෙම නිෂ්පාදනය විහිළු සහ විහිළු සමඟ මුල් දෙබස් සමඟ අතිරේක කළ හැකිය.
අවසාන ඇමතුම සඳහා උපාධිධාරීන් සඳහා නවීන විහිලු දර්ශන - අංකවල වීඩියෝ උදාහරණ
අවසාන ඇමතුමේ මුල් අංක තනි ගුරුවරුන් හෝ විෂයයන් ගැන විය යුතු නැත. සිසුන් ගැනම විහිලු කතා ද ඒවාට ඇතුළත් කළ හැකිය. ඒවාට වඩාත්ම ආදරණීය සිසුන්ගේ සහ පන්ති මඟ හැරුණු අයගේ පින්තූර ඇතුළත් කළ හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, සැබෑ ගුරුවරුන් සියලු දරුවන්ට හොඳින් සලකයි, ඔවුන්ගේ හැසිරීම, දුෂ්කර චරිතයක් තිබියදීත්. වැඩසටහනේ ඕනෑම කොටසක අවසාන ඇමතුම සඳහා ඔබට නවීන දර්ශන ඇතුළත් කළ හැකිය: විහිලු සහ විහිලු නිෂ්පාදන තිර රචනයේ ඕනෑම කොටසක සුදුසු වේ.
උපාධිධාරීන්ගේ අවසාන ඇමතුමේ "විශිෂ්ට ශිෂ්‍යයා" යන විනෝද සටහනක උදාහරණයක්
අසන ලද ප්‍රශ්නයට සැබවින්ම පිළිතුරු දීමට අවශ්‍ය නම් විශිෂ්ට ශිෂ්‍යයන් ඔවුන්ගේ මාර්ගයෙන් ඉවත් වන ආකාරය බොහෝ ගුරුවරුන් දැක ඇත. සහ ඉහළ ලකුණු ලබා ගැනීම සඳහා, ඔවුන් ඕනෑම බාධක ජය ගැනීමට සැබවින්ම සූදානම්. යෝජිත උදාහරණයට අනුව හොඳම සහ වඩාත්ම වගකිවයුතු සිසුන් පිළිබඳ අවසාන ඇමතුම සඳහා ඔබට විහිලු දර්ශන ගොඩනගා ගත හැකිය. එවැනි නිෂ්පාදන නිසැකවම උත්සවයේ අමුත්තන් සතුටු කරනු ඇති අතර නිසැකවම ගුරුවරුන් සතුටු කරනු ඇත.
2017 අවසාන ඇමතුම සඳහා ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය පිළිබඳ අසාමාන්‍ය රූප සටහන් - උපාධිධාරීන් සඳහා අදහස් සහ අංක සඳහා උදාහරණ
සෑම සිසුවෙකුටම විභාගයට පෙර අත්දැකීම් සාමාන්යයි. සියල්ලට පසු, හොඳ ශ්‍රේණි සමඟ වුවද, උපාධිධාරීන් ඔවුන් ඉගෙන ගත් ද්‍රව්‍ය නිරන්තරයෙන් පුනරුච්චාරණය කරමින්, ඔවුන්ගේ දැනුම නැවත පිරවීමට උත්සාහ කරති. ඒ නිසා විභාගේ ගැන අන්තිම කෝල් එකට සීන් එකක් ස්ටේජ් කරන්න ගොඩක් එවුන් එකගයි. අත්විඳින ලද සියලු උද්යෝගය හාස්‍යජනක ආකාරයෙන් ප්රකාශ කිරීමට එය උපකාරී වනු ඇත.
2017 අවසාන ඇමතුම සඳහා ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය පිළිබඳ අසාමාන්‍ය දර්ශනයක් සම්පාදනය කිරීම සඳහා අදහස්
විභාගය සඳහා කැප වූ සටහනේ, ඔබට විභාගය සමත් වීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය පරාජය කළ හැකිය, නැතහොත් නොසැලකිලිමත් සිසුන් වංචා පත්‍ර භාවිතා කිරීමට දරන උත්සාහයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ හැකිය. එසේත් නැතිනම් පන්තිකාමර තුළ සිසුන් දෙස බලා පිළිවෙලක් තබාගත් ගුරුවරුන් ලෙස ඔබට සෙල්ලම් කළ හැකිය. සියලුම උපාධිධාරීන් මෙම කාර්යය විශිෂ්ට කාර්යයක් ලෙස නොසලකන බව ඇත්තකි. බොහෝ පාසල් සිසුන්ට ඔවුන් බියජනක හා භයානක මිනිසුන් ලෙස පෙනුනි.
2017 දී අවසන් ඇමතුම සඳහා "ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය" දර්ශනයේ වීඩියෝ උදාහරණය
විභාගය අතරතුර ඔබේ අත්දැකීම් පිළිබඳ දර්ශනයක් රඟ දැක්වීම අපහසු නැත. විශේෂයෙන් උපාධිධාරීන් එවැනි අංකයක් සම්මත නොවන හාස්‍යය සහ තරමක් අසාමාන්‍ය විහිළු සමඟ ඉදිරිපත් කිරීමට අවශ්‍ය නම්. පහත උදාහරණයෙන් දැක්වෙන්නේ සාමාන්‍ය ශිෂ්‍යයෙකුගේ ඇසින් විභාගයේ නීතිරීතිවලට අනුකූල වීම නිරීක්ෂණය කළ ගුරුවරුන් ය. එවැනි නිෂ්පාදනයකින් ප්‍රේක්ෂකයන්ගේ ධනාත්මක හැඟීම් සහ ප්රීතිය සහතික කෙරේ.
අවසාන ඇමතුමේදී පාසල සහ විද්‍යාලය සඳහා සිසිල් ස්කීට් - විහිලු නිෂ්පාදන සඳහා උදාහරණ
අවසාන ඇමතුමේ මුල් සහ ඇත්තෙන්ම විනෝදජනක ස්කීට් පාසල් දින ගැන කතා කිරීමට හෝ සිසුන්ගේ සහ ගුරුවරුන්ගේ හැසිරීමට විහිළු කිරීමට අවශ්‍ය නොවේ. පාසල් දරුවන්ගේ හෝ ගුරුවරුන්ගේ ධනාත්මක අංශ ගැන පවසන සැබවින්ම ස්පර්ශ සහ අමතක නොවන අංක ඔබට රචනා කළ හැකිය. විද්‍යාලයේ සහ පාසලේ අවසාන ඇමතුම සඳහා එවැනි හුරුබුහුටි දර්ශන හොඳින් ගැලපේ. සියල්ලට පසු, ඔවුන් සමඟ, උපාධිධාරීන්ට ඔවුන්ගේ ආදරණීය ගුරුවරුන්ට සහ අධ්යාපන ආයතනයේ සමස්ත පරිපාලනයට උණුසුම් හා කාරුණික මතකයන් පමණක් ඉතිරි කිරීමට හැකි වනු ඇත.
පාසලේ සහ විද්‍යාලයේ අවසාන ඇමතුම සඳහා "මාතෘ රෝහල" සිසිල් දර්ශනය
යෝජිත උදාහරණයේ දී, ඔබට පන්තියේ එක් එක් උපාධිධාරීන් පහසුවෙන් සහ ඉක්මනින් සංලක්ෂිත කළ හැකිය. එක් පාසල් සිසුවියක් හෙදියක් නිරූපණය කළ යුතු අතර ඔහු ඔහු කුමක්දැයි සිසුවාගේ දෙමාපියන්ට කියයි. නමුත් මේ වන විටත් ඔහු රෝහල්ගතව සිටින බව පැවසේ. "කුඩා" උපාධිධාරීන්ගේ හුරුබුහුටි විස්තර අවසන් සීනුව නිවාඩුවට පුදුමාකාර අවසානයක් වනු ඇත.
යෝජිත දර්ශනවලින් හොඳම දේ තෝරාගැනීමේදී, ඔබ ඔවුන්ගේ විෂය කරුණු, අන්තර්ගතය සහ සහායකයා කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. නළුවන්ගේ සම්පූර්ණ පරිවර්තනය සඳහා වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරන්නේ සංගීතය සහ ඇඳුම් පැළඳුම් නිවැරදි තේරීමයි. 9 වන සහ 11 වන ශ්‍රේණි දෙකෙහිම උපාධිධාරීන්ට 2017 අවසාන ඇමතුම සඳහා දර්ශන තෝරා ගත හැකි නමුත්, සියලු කාර්ය සාධනයන් විනෝදජනක, නවීන සහ රසවත් විය යුතු බව මතක තබා ගන්න. මුල් විහිලු අංක ගුරුවරුන් සතුටු කිරීමට වග බලා ගන්න, විශේෂයෙන් ඔවුන් සියලු විෂයයන් සහ පාඩම් ගැන කතා කරන්නේ නම්. ඒවගේම විභාගේ පාස් වෙන ගාන දාන්න පුළුවන්. යෝජිත වීඩියෝ උදාහරණ සහ සලකා බැලූ නීති, අදහස් පාසල් සිසුන්ට ප්රයෝජනවත් වන අතර අවසාන සීනුවේදී උත්සවයේ සියලුම අමුත්තන්ට සුබ පතන්නට ඔවුන්ගේ හදවතේ සිට ඔවුන්ට උපකාර කරනු ඇත.
ගුරුවරයාට සුබ පැතුම්
නිර්භීත, බැරෑරුම් ලෙස සහ නිර්භීතව,
හමුදා උපදේශක ගොනුව කියවයි
අපි කතා කරන්නේ සන්නාහයෙන් සාදන ලද ටැංකි ගැන ය.
අපේ ගුරුතුමනි, මට සමාවෙන්න
අපි ඔබට සුබ පතන්න කැමතියි
ඔබේ පාඩම පිරිමියා උත්කර්ෂයට නැංවීමයි.
ඔව්, හමුදා විද්යාව
පුදුම දෙයක්.
වයරය විදුලි බව
අපි උස්සන්න ඕන නෑ
සහ ලෝහ වියනක් යටතේ
ගිගුරුම් සහිත වැස්සකදී, ඔබ එකට වාඩි නොවිය යුතුය,
ගුරුවරයා අනතුරුදායක ආකාරය උගන්වයි
අවටින් වළකින්න.
වචන, කෘතඥතාව පිළිගන්න
සහ සහෘදයන්ගෙන් සුබ පැතුම්.
අපි තවදුරටත් නොදන්නා දේට බිය නොවෙමු
අපි බොහෝ කාලයක් ආත්මයේ සිටි නිසා
සියලු ප්රයෝජන පරිපූර්ණ ලෙස අවබෝධ කර ඇත
OBZH නමින් අයිතමයක්.
ඔබ අපව නිවැරදි මාවතට ගෙන යාමට සමත් විය,
ඔබ අපට බොහෝ දේ ලබා දීමට සමත් විය;
අද මම ඔබට සුබ පතමි
ප්රාර්ථනා කිරීමට සැමවිටම ප්රයෝජනවත්/ප්රයෝජනවත් වීමට!
අයිතමයේ නමේ වචන තුනක් ඇත -
බරපතල, ප්රඥාවන්ත, වැදගත්, අපක්ෂපාතී;
ඒවගේම O අකුරෙන් කියවෙන්නේ ඔයා තමයි පදනම කියලා
සාමකාමී දින සහ ආරක්ෂිත ජීවිතයක්.
ඔබ අපට බියෙන් තොරව ජීවත් වීමට උගන්වයි
සහ නිවැරදි විසඳුම් සඳහා පමණක් සෙවීම;
අද අපගේ සුබ පැතුම් පිළිගන්න
සහ කෙටි යෙදුම් නොමැතිව උණුසුම් වචන!
ඔබ අපට බොහෝ දේ ඉගැන්නුවා
ඒ වගේම ඔවුන් අපට විශාල දැනුමක් ලබා දුන්නා.
දැන් අපි දන්නවා එතකොට කරන්න ඕන දේ
අපේ එකෙක් අසනීප වුනාම.
අපට තුවාලය මත වෙළුම් පටියක් තැබිය හැකිය.
ඒ වගේම අපිට කෘතිම ශ්වසනය කරන්න පුළුවන්.
කරුණාකර අපගේ සුබ පැතුම් පිළිගන්න.
ඔබට සාර්ථක වීමට අපි අවංකවම ප්රාර්ථනා කරමු.
අපි මේ වසර පුරාම සහ දැනටමත් ජීවිත ආරක්ෂාව පිළිබඳව අධ්‍යයනය කර ඇත්තෙමු
අපි දන්නවා හැසිරෙන්නේ කොහොමද කියලා, තව කෙනෙක්ගේ ජීවිතය බේරගන්නේ කොහොමද කියලා.
අපිට ගොඩක් දේවල් කරන්න පුළුවන්
ඒ වගේම සියලුම ස්තුතියි ඔබට පමණයි.
ඔබ අපට ඉගැන්නුවා, ඔබ උත්සාහ කළා,
අපට වැඩි දැනුමක් ලබා දීමට.
අපි කියනවා ස්තූතියි
අපට දැනුම ලබා දීම සඳහා!
OBZH යනු විශේෂ විෂයයකි,
සෑම කෙනෙකුටම සහ සෑම විටම ඔහුව අවශ්යයි
ඔබේ පාඩම් නිසා
අපි කවදාවත් අමතක නොකරමු!
නිවාඩුවට සුබ පැතුම්
ඒ වගේම අපිට කරදරයක් නැතිව ජීවත් වෙන්න ඕන.
ආරක්ෂිත සහ සතුටින්
ඔබ අවම වශයෙන් අවුරුදු සියයක්වත්!
OBZh - මෙම පාඩම්
එක් වරකට වඩා අපට ප්රයෝජනවත් වේ
අනික අපි ඉස්කෝලේ ඉවර උනාම
අනික අපි පන්තියෙන් එලියට යනකොට.
අපගේ ජීවිතය සාර්ථක වනු ඇතැයි අපි විශ්වාස කරමු
අපි කියනවා ස්තූතියි
ඔබේ බුද්ධිමත් උපදෙස්
එය අපගේ ජීවිතයේ සිදු කරමු!
පිටු:
ගුරු දිනයේදී ජීවිතාරක්ෂක ගුරුවරයාට හොඳම සුබ පැතුම් අපි ඔබ වෙනුවෙන් එකතු කර ඇත්තෙමු. ඔබ කැමති ඕනෑම දෙයක් තෝරා ඔබේ ප්රියතම ගුරුවරුන් සතුටු කරන්න.
අපි දැන් පොඩ්ඩක්වත් බය නැහැ.
ඔබ ළඟ සිටින නිසා.
දැන් අපි ආරක්ෂිතයි
මේස් සිට හිස දක්වා!
මෙන්න, ඔබට බොහෝම ස්තූතියි!
අද ඔබ අපෙන්
අපගේ නිහතමානී සුබ පැතුම්
කෘතඥ පන්තියක් ලබා දෙයි!
වයරය විදුලි බව
අපි උස්සන්න ඕන නෑ
සහ ලෝහ වියනක් යටතේ
ගිගුරුම් සහිත වැස්සකදී, ඔබ එකට වාඩි නොවිය යුතුය,
ගුරුවරයා අනතුරුදායක ආකාරය උගන්වයි
අවටින් වළකින්න.
වචන, කෘතඥතාව පිළිගන්න
සහ සහෘදයන්ගෙන් සුබ පැතුම්.
දරුවන් ආරක්ෂිතව තබා ගන්න
වඩා වැදගත් දෙයක් විය නොහැක.
ඔබ අපට බුද්ධිමත් නීති ඉගැන්වූවා,
ඒ වගේම අපිට දැන් ඔවුන්ව අමතක කරන්න බැහැ
ජීවත් වීමට ආරක්ෂිත වූ විට එය විශිෂ්ටයි
ප්‍රවාහනයේදී, වීදියේ, වනාන්තරයේ.
ඔබගේ බරපතල දැනුමට ස්තූතියි
ඔවුන් නැවත නැවතත් අපව බේරා ගනු ඇත.
ඔබ අපට ජීවිතය ගෙන යා යුතු ආකාරය කියා දුන්නා
විවිධ අවස්ථා වලදී ඔබම
ඒ නිසා අපේ ගමනේ කරදර සිදු නොවේ,
අපි හැමෝම මේ සඳහා පුහුණු වී සිටිමු.
ඒ වගේම අපි ඔබට ස්තූතිවන්ත වෙනවා,
අපි ඔබ සැමට ප්රාර්ථනා කිරීමට කැමතියි
එබැවින් ඔබට ජීවිතයේ කිසිදු හේතුවක් නැත
දුක් නොවන්න, අධෛර්යමත් නොවන්න.
නිර්භීත, බැරෑරුම් ලෙස සහ නිර්භීතව,
හමුදා උපදේශක ගොනුව කියවයි
අපි කතා කරන්නේ සන්නාහයෙන් සාදන ලද ටැංකි ගැන ය.
අපේ ගුරුතුමනි, මට සමාවෙන්න
අපි ඔබට සුබ පතන්න කැමතියි
ඔබේ පාඩම පිරිමියා උත්කර්ෂයට නැංවීමයි.
ඔව්, හමුදා විද්යාව
පුදුම දෙයක්.
ඔබ අපට බොහෝ දේ ඉගැන්නුවා
ඒ වගේම ඔවුන් අපට විශාල දැනුමක් ලබා දුන්නා.
දැන් අපි දන්නවා එතකොට කරන්න ඕන දේ
අපේ එකෙක් අසනීප වුනාම.
අපට තුවාලය මත වෙළුම් පටියක් තැබිය හැකිය.
ඒ වගේම අපිට කෘතිම ශ්වසනය කරන්න පුළුවන්.
කරුණාකර අපගේ සුබ පැතුම් පිළිගන්න.
ඔබට සාර්ථක වීමට අපි අවංකවම ප්රාර්ථනා කරමු.
ඔබේ විෂය සෑම කෙනෙකුටම ප්රයෝජනවත් වේ
ජීවත් වීමට සෑම කෙනෙකුම උදව් කරනු ඇත,
අන්තර්ගතය සිත්ගන්නා සුළුය
ඔහු අපට සේවය කිරීමට සමත් විය.
ඔබගේ කලාත්මක බවට ස්තුතියි
සහ කතාව හරහා හාස්‍යය සඳහා.
සියල්ලට පසු, අපට ඉගෙන ගත නොහැක
එය පතොරම් ගැන වනු ඇත.
දුෂ්කර තත්වයකදී මගක් සොයා ගන්නේ කෙසේද,
සහ හැකි නම් ලබා නොගන්නේ කෙසේද.
ජීවිත ආරක්ෂාව පිළිබඳ පාඩම අපට සෑම දෙයක්ම උගන්වයි,
අපි ජීවිතයේ වඩාත් විශ්වාසවන්ත වී ඇත.
"ස්තූතියි!" - අපි එක හඬින් ගුරුවරයාට කියමු.
අපි ඔබට ජීවිතයට අවශ්‍ය සියල්ල ප්රාර්ථනා කරමු.
සැමට ජීවිතය සුරක්ෂිත වේවා
තවද ඔබගේ සියලු සැලසුම් සාර්ථක වනු ඇත.
අපට ගෑස් ආවරණයක් කළ හැකිය
තත්පර පහකින් දාන්න
අපට තිබෙන නියෝජනය
රයිෆලයකින් වෙඩි තියන්නේ කෙසේද?
නිසැකවම සෞඛ්යය සමඟ
අපි දැන් පරිස්සම් වෙමු
ඔබට අප්‍රමාණ ස්තුතිය
පාඩුවෙන් අපිව බේරගත්තා.
අපි ඔබේ අයිතමයට ආදරෙයි!
අපි ඔහු ගැන උනන්දු නැහැ!
එවැනි එක් අයිතමයක් පමණක් තිබේ.
එය අත්‍යවශ්‍යයි.
ඒවගේම දැනගැනීම හැම විටම
අපට එය අවශ්‍ය වනු ඇත. අවුරුදු වලට ඉඩ දෙන්න
ඔවුන් සමත් වනු ඇත. අපි දැන් ප්රාර්ථනා කරමු
එබැවින් එම කාලය ඔබව ස්පර්ශ නොකරයි!
OBZh - මෙම පාඩම්
එක් වරකට වඩා අපට ප්රයෝජනවත් වේ
අනික අපි ඉස්කෝලේ ඉවර උනාම
අනික අපි පන්තියෙන් එලියට යනකොට.
අපගේ ජීවිතය සාර්ථක වනු ඇතැයි අපි විශ්වාස කරමු
අපි කියනවා ස්තූතියි
ඔබේ බුද්ධිමත් උපදෙස්
එය අපගේ ජීවිතයේ සිදු කරමු!
අයිතමයේ නමේ වචන තුනක් ඇත -
බරපතල, ප්රඥාවන්ත, වැදගත්, අපක්ෂපාතී;
ඒවගේම O අකුරෙන් කියවෙන්නේ ඔයා තමයි පදනම කියලා
සාමකාමී දින සහ ආරක්ෂිත ජීවිතයක්.
ඔබ අපට බියෙන් තොරව ජීවත් වීමට උගන්වයි
සහ නිවැරදි විසඳුම් සඳහා පමණක් සෙවීම;
අද අපගේ සුබ පැතුම් පිළිගන්න
සහ කෙටි යෙදුම් නොමැතිව උණුසුම් වචන!
ඔබට සුබ පැතීමට, අපි සැරසෙමු!
ගෑස් ආවරණයක් ගැනීමට අමතක නොකරන්න!
සන්නද්ධ කබාය, බෙහෙත් මල්ල
සහ රක්ෂිතයේ වෙළුම් පටි සහිත තරඟාවලි.
ජීවිතය ආරක්ෂිත දෙයක්
ඔබ සූදානම් නම්, සන්නද්ධ වන්න.
සුභ පැතුම්! ඒ වගේම ලස්සනට ඉඩ දෙන්න
සමනලයා බැල්කනියේ වාඩි වනු ඇත!
ඔහු දන්නා සෑම දෙයක්ම අපට උගන්වනු ඇත
හිස් කරුණු වලින් වධ නොදෙයි,
අපට ඔබේ පාඩම අවශ්යයි
ඔහුට අංකයක් ඇත - එක.
ආරක්ෂිත ජීවිතයක මූලික කරුණු -
පාඩම වැදගත් ය.
ගුරුතුමනි, අපි ඔබට සතුට ප්රාර්ථනා කරමු,
අයහපත් කාලගුණයේ නිවසට තට්ටු නොකිරීමට ඔවුන්ට ඉඩ දෙන්න.
OBZh ඉතා ප්රයෝජනවත් විෂයයකි,
අනික අපිට මොනවා උනත්
ඕනෑම අවස්ථාවක, දුෂ්කර පිළිතුරක්
අපි සොයා ගන්නෙමු - සියල්ලට පසු, අපි ඉගෙන ගෙන ඇත.
මහන්සි නොවී සිටීම ගැන ස්තුතියි
මේ දැනුම අපට දෙන්න
ඔබ හමුවීමට අපි කැමැත්තෙමු
ලෝකයේ සියලුම හොඳම දේ.
නැත, නිෂ්ක්‍රීය වස්තුවක් නොවේ -
OBZH, "ආරක්ෂාව".
අපේ කටුක ජීවිතයේ
ඔහු අපට නිකරුණේ දුන්නේ නැත.
සහ සමහර විට කවුද දන්නේ
දහස් වාරයක් බව
අපි කෘතඥ වනු ඇත
අපි පන්තියට ඇතුළත් කළේ කුමක්ද?
ජීවිත ආරක්ෂාව පිළිබඳ පාඩමට,
කෝ අපේ හොඳ ගුරුවරයා
එක පාරකට වඩා අපිට කතා කළා
"ඔබේ ජීවිතය ගැන සැලකිලිමත් වන්න!"
ජීවිතාරක්ෂක ගුරුවරයාට ස්තූතියි, අපි දන්නවා
හිරු හා තාප ආඝාත සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද,
මිතුරන්ට හෝ හිතවතුන්ට උදව් කරන්නේ කෙසේද?
මී මැස්සන් සහ බඹරුන් විසින් පහර දෙන විට, තැලීම්, අස්ථි බිඳීම් ...
කාටද මේ කේස් එක අමාරු
මුහුණ දීමට හැකි වනු ඇත
මෙඩිකල් එකේ එකාට පුළුවන්
එය සන්සුන්ව කරන්න!
ලෝකයේ භයානක අවස්ථා තිබේ
ඔවුන් වටා යන ආකාරය ඔබ අපට කියා දුන්නා.
සමහරවිට ඔබේ විෂයට වඩා වැදගත්
ලෝකයේ කිසිවක් තිබිය නොහැක.
ඔබේ දැනුමට, සැලකිල්ලට ස්තූතියි,
අපි ඔබට මුළු හදවතින්ම සුබ පතන්නෙමු.
ලබාගත් දැනුමෙන් සන්නද්ධ
ඔබේ දරුවන් ජීවිතය හරහා ගමන් කරයි.
අපි මේ වසර පුරාම සහ දැනටමත් ජීවිත ආරක්ෂාව පිළිබඳව අධ්‍යයනය කර ඇත්තෙමු
අපි දන්නවා හැසිරෙන්නේ කොහොමද කියලා, තව කෙනෙක්ගේ ජීවිතය බේරගන්නේ කොහොමද කියලා.
අපිට ගොඩක් දේවල් කරන්න පුළුවන්
ඒ වගේම සියලුම ස්තුතියි ඔබට පමණයි.
ඔබ අපට ඉගැන්නුවා, ඔබ උත්සාහ කළා,
අපට වැඩි දැනුමක් ලබා දීමට.
අපි කියනවා ස්තූතියි
අපට දැනුම ලබා දීම සඳහා!
අපි තවදුරටත් නොදන්නා දේට බිය නොවෙමු
අපි බොහෝ කාලයක් ආත්මයේ සිටි නිසා
සියලු ප්රයෝජන පරිපූර්ණ ලෙස අවබෝධ කර ඇත
OBZH නමින් අයිතමයක්.
ඔබ අපව නිවැරදි මාවතට ගෙන යාමට සමත් විය,
ඔබ අපට බොහෝ දේ ලබා දීමට සමත් විය;
අද මම ඔබට සුබ පතමි
ප්රාර්ථනා කිරීමට සැමවිටම ප්රයෝජනවත්/ප්රයෝජනවත් වීමට!
2015 අවසාන ඇමතුම් අවස්ථාව
නිවාඩුවේ ස්ථානය බැලූන්, කොඩි, රිබන්, පෝස්ටර් වලින් සරසා ඇත.
සංගීත ශබ්ද.
9 සහ 11 ශ්‍රේණි හැර සිසුන් ඇතුළත් වේ.
ඉදිකිරීම.
පෙරමුණේ.
IN 1 සුභ උදෑසනක්, ආදරණීය ගුරුවරුනි, ආදරණීය දෙමාපියන් සහ සිසුන්! වත්මන් උපාධිධාරීන්ගේ ජීවිතයේ වැදගත් සිදුවීමක් සඳහා කැප වූ ගාම්භීර රේඛාව සලකා බැලීමට අපි යෝජනා කරමු - අවසාන සීනුව.
IN 2 උපාධිධාරීන් සඳහා Hurray!
හිතවත් ගුරුවරුනි, ඔබ පන්ති කාමරයට ඇතුළු වූ විට වසර දහයක් තිස්සේ ඔබේ සිසුන් ඔබ හමුවීමට නැගී සිටියා. දැන් ඔබට ඔවුන්ට සිටගෙන ආචාර කිරීමට සිදුවන මොහොත පැමිණ තිබේ.
IN 1 ඔබ උත්සවයට සූදානම්ද? එවිට - සන්සුන්ව! ආදි ශිෂ්ය ජයග්රහණ!
ගාම්භීර සංගීත ශබ්ද, ඒ යටතේ උපාධිධාරීන් මුළු පද්ධතියම ඉදිරියෙන් ගොස් ගෞරවනීය ස්ථානයක් ගනී.
රුසියාවේ ගීය ඇසෙයි.
IN 1 හිතවත් උපාධිධාරීන්! ළමා කාලය අවසන් වන්නේ මෙහිදීය. මෙය ඉතා කණගාටුදායක මොහොතක් බව නොඅනුමානය. නමුත් එය දිගු කලක් මතක තබා ගැනීම වඩා හොඳ බව අපට පෙනේ, මන්ද මෙය ක්රීඩා, සුරංගනා කතා, මැජික් සමඟ සම්බන්ධ වූ මුළු ලෝකය සමඟින් වෙන්වීමේ මොහොත මෙයයි ... ඇත්ත වශයෙන්ම, පාසලක්, එය නොමැතිව ළමා කාලය ගැන සිතාගත නොහැක.
IN 2 දැන් ඔබට ඔබේ මේසය මත අසල්වැසියෙකුගෙන් ඉඟියක් මත තවදුරටත් විශ්වාසය තැබිය යුතු නැත. ඔබට සියලු තීරණ ඔබම ගත යුතු අතර, මෙය කිරීමට, අවංකවම, ඔහ්, කොතරම් පහසු නැත. සියල්ලට පසු, සියලු මාර්ග සුමට නොවනු ඇත, සියලු අත්හදා බැලීම් පහසු නොවනු ඇත. අනාගත ජීවිතය තවදුරටත් පාසල් සටහන් පොතක් නොවේ, එහිදී ගුරුවරයාට ගැටලුව විසඳීම සම්බන්ධයෙන් ඔබට කිසියම් වරදවා වටහාගැනීමක් තිබේ නම් නිවැරදි පියවරක් දෙස බලා යෝජනා කළ හැකිය.
IN 1 කෙසේ වෙතත්, අනාගතය, සියල්ලට පසු, සටහන් පොතක් සමඟ සැසඳිය හැකි නමුත් තවමත් පිරිසිදුයි. දැන් ඔබටම, ගුරුවරුන්ගේ ඉල්ලීම් නොමැතිව, පාසල් අධ්‍යාපනයේ වසර ගණනාව තුළ ඔබට ලැබුණු සියලු දැනුම භාවිතා කර එය පුරවා ගැනීමට සිදුවනු ඇත. මාර්ගය වන විට, විශිෂ්ට ජීවිතයක් සඳහා උපාධිධාරීන්ගේ සූදානම ගැන අපගේ ගුරුවරුන් සිතන්නේ කුමක්දැයි දැන ගැනීමට සිත්ගන්නාසුළු වනු ඇත.
IN 2 බිම පාසලේ අධ්‍යක්ෂකට ලබා දී ඇත ...
අධ්යක්ෂවරයාගේ කථාව.
(අධ්‍යක්ෂට මල් කළඹක්)
ආගන්තුක කාර්ය සාධනය.
(අමුත්තෙකු සඳහා මල් කළඹක්)
IN 2 සුභ පැතුම් සඳහා වචනය දෙමාපියන්ට දෙනු ලැබේ.
දෙමාපියන් විසින් ඉදිරිපත් කිරීම.
IN 1 හිතවත් උපාධිධාරීන්, අපගේ පාසලේ කුඩාම වැසියන් ඔබට සුබ පැතීමට පැමිණියා - පළමු ශ්රේණියේ සිසුන්, මෙය ගිම්හාන නිවාඩු සඳහා පළමු ඇමතුමයි.
පළමු ශ්රේණියේ සිසුන් විසින් ඉදිරිපත් කිරීම.
පළමුව.
ළමා කාලය ගැන අපට කියයි
පාසලේ සෑම බිත්තියක්ම
ඔබ ඉතා සමීපව බැලුවහොත්,
ඔබේ නම් ද ඇත.
දෙවැනි.
ඇත්ත වශයෙන්ම ඔබට අමතක වී නැත
පළමු වතාවට වරක් මෙන්
මව්වරුන් සමඟ ඇතුළු විය
ඔබගේ වර්තමාන ප්රියතම පන්තියට.
තෙවන.
පොඩ්ඩක්වත් තේරුනේ නෑ
මගේ පළමු අධ්‍යයන වර්ෂයේදී.
සහ පෙළපොත් හරහා පිටවීම
බොහෝ විට පසුපසට.
හතරවන.
ඔයා ඇවිත් අවුරුදු ගානක් වෙනවා
පාසල් එළිපත්තට!
එය දුෂ්කර විය
ඔබේ ගුරුවරුන්ට.
පස්වන.
වාසනාව! පියවරක් ඉදිරියට!
සතුට සඳහා මාර්ග ඔබ එනතුරු බලා සිටී.
නිවස පමණක් අමතක නොකරන්න -
ඉස්කෝලේ කියන එකා.
පළමු ශ්රේණියේ සිසුන් උපාධිධාරීන් වෙත පැමිණ, සංකේතාත්මක පදක්කම් බෙල්ලේ එල්ලා ගනී.
IN 1 ගුරුවරුන්ට තම සිසුන් සමඟ වෙන්වීම සැමවිටම ඉතා අපහසුය, මන්ද බොහෝ ප්‍රීති හා කරදර, සාර්ථකත්වයන් සහ අසාර්ථකත්වයන් එකට අත්විඳ ඇති නමුත් කාලය නොවැළැක්විය හැකි ලෙස ඉදිරියට දිව යයි, වෙන්වීමේ හෝරාව ළඟා වෙමින් තිබේ.
IN 2 වචනය පළමු ගුරුවරයාට ලබා දී ඇත ...
පළමු ගුරුවරයාගේ කථාව ...
IN 1 උපාධිධාරීන්ට සුබ පැතුම් යන වචනය 11 සහ 9 ශ්‍රේණිවල පන්ති ගුරුවරුන්ට ලබා දී ඇත ...
11 වන ශ්රේණියේ පන්ති ගුරුවරයාගේ කථාව.
උපාධිධාරීන්ට (9 සහ 11 ශ්‍රේණිවල) අමතක නොවන සිහිවටන ලබා දෙන 9 වන ශ්රේණියේ පන්ති ගුරුවරයාගේ කථාව.
පාසල ගැන ශිෂ්ය ගීතය.
IN 1 පාසල් වසර අවසන් වීමට ආසන්නයි
ගිම්හානය වැඩි ඈතක නොවේ
නමුත් ඉදිරියෙන් ඇත්තේ මොහොතකි
වසර ගණනාවක අධ්‍යයනයේ ප්‍රතිඵලය!
IN 2 සහ අවසානයේ කවුද? ඔබ, ඇත්තෙන්ම!
වසර ගණනාවක් පාසලේ සිටි,
හැදී වැඩුණු, පරිණත, ඥානවන්ත, ඇත්ත වශයෙන්ම,
පාසලේ දීප්තිමත් සලකුණක් තැබුවා!
IN 1 දැන් අපේ පාසලේ උපාධිධාරීන්ට බිම ලබා දී ඇත.
1 වැනි
අපගේ හදවතින්ම ඔබට ස්තුතියි
ප්රඥාව සඳහා, අවධානය සඳහා,
අත්දැකීම් සහ දැනුම සංචිත සඳහා,
ඉවසීම සහ අවබෝධය!
2 වැනි
අද, කවදාද අපට
අන්තිම සීනුව නාද වෙනවා
සෑම පැයකටම අපි එසේ ප්රාර්ථනා කරමු
සතුටේ ගිනි පුපුරක් ඔබ වෙනුවෙන් බැබළුණි!
3 වැනි
තවද, මල් මෙන්, සෑම විටම
ළමයින්ට ඔබ වටකර ගැනීමට ඉඩ දෙන්න
ස්තුතියි ගුරුතුමනි
ඔබ ලෝකයේ සිටින බව සඳහා!
4 වැනි
(අධ්යක්ෂවරයාට කෘතවේදී වචන...)
හිතවත්…!
අලුයම සිට සවස දක්වා ඔබ රැකියාවේ
ඔබ සැමවිටම සොයන්නේ සහ රැකවරණයේ,
සෑම දෙයක්ම ඔබට කරදර කරයි, සෑම දෙයක්ම ඔබට කරදර කරයි,
හදවත ඕනෑම කෙනෙකුට ඉක්මනින් උපකාර කරයි.
ඔබ එලෙසම සිටීමට අපට අවශ්යයි
සිනහව තිබියදීත් සියලු විපත්ති
මේ ආදරණීය නිවස බේරා ගන්න,
ඒ තුළ අපේ දරුවන් හමුවීමට.
සිව්වන උපාධිධාරියා අධ්යක්ෂවරයාට මල් සහ කෘතඥතාවේ වචන සහිත කාඩ්පතක් ලබා දෙයි.
5 වැනි
(ප්රධාන ගුරුවරයාට කෘතවේදී වචන ...)
අපේ පාසලේ විදුහල්පතිතුමනි, අපට කියන්නට අවශ්‍ය වන්නේ:
ඔබගේ සියලුම ඉගැන්වීම් වලට ස්තූතියි
සහ උපදෙස් සඳහා, සහ අපි ඔබට ප්රාර්ථනා කිරීමට අවශ්යයි
ජීවිතයේ වාසනාව සහ විශාල වාසනාව.
ඔබගේ සියලු සිහින සැබෑ වේවා
අපි ඔබට හදවතින්ම උණුසුම ප්රාර්ථනා කරමු,
ඔබට සැනසිල්ලේ පවුල තුළ, යහපැවැත්ම
සහ මිනිසුන්ගෙන් - ධනාත්මක සහ කරුණාව පමණි.
පස්වන උපාධිධාරියා ප්රධාන ගුරුවරයාට මල් සහ කෘතඥතාවේ වචන සහිත කාඩ්පතක් ලබා දෙයි.
6 වැනි
(පළමු ගුරුවරයාට කෘතඥතාවේ වචන ...)
ඔබ ඔබේ සියලු ශක්තිය හා ස්නායු අප වෙනුවෙන් වැය කළා,
එවිට අපට දැනුම පොත ඉක්මනින් අවබෝධ වේ.
ඔබට ස්තුතියි
ඔබ පළමුවැන්නා පමණක් නොවන බව
සහ සියලුම ගුරුවරුන් අතර හොඳම!
හයවන උපාධිධාරියා පළමු ගුරුවරයාට මල් සහ කෘතඥතාවේ වචන සහිත කාඩ්පතක් ලබා දෙයි.
7 වැනි
(රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය ගුරුවරයාට කෘතඥතාවේ වචන ...)
අපි රුසියානු පාඩම් තදින් සිහිපත් කළෙමුඅපි ජීවිතයේ ගද්‍යය පද බවට පත් කරමු,ඔබේ ප්රියතම කවියාගේ උපුටා දැක්වීම්අපි කතා වලට අපේම දේ පාවිච්චි කරනවා.
ඔබ කිසි විටෙකත් වෙහෙසට පත් නොවන්නට අපි ප්රාර්ථනා කරමු,නියෝග වලදී නිවැරදි ගොඩවල් දෝෂ,අපි බිම වැඳ වැටෙන්න ඕනමොකද අපි ප්‍රබල භාෂාව ඉගෙනගෙන තියෙනවා.
හත්වන උපාධිධාරියා රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය ගුරුවරයාට මල් ලබා දෙන අතර කෘතඥතාවේ වචන සහිත තැපැල් පතක් ලබා දෙයි.
8 වැනි
(ගණිත ගුරුවරයාට කෘතඥතාවේ වචන ...)
"දෙවරක් දෙකක්" සිට සංකීර්ණ සමීකරණ දක්වාඅපි ඉතා රසවත් මාවතක ගමන් කර ඇත්තෙමු.පුරාණ ඉගැන්වීම්වල සිට වර්තමානය දක්වාඔබ මේ විද්යාව අපට ගෙනාවා.
ඔබ ඉගෙන ගත් සෑම දෙයකටම ස්තූතියිඅප වෙත ගෙන ආ දැනුමේ බර සඳහා.ඔබ ඔබේ ජීවිතය තුළ ඇති බව අපි ප්රාර්ථනා කරමුසියලුම අංක එකතු කිරීමේ ලකුණක් සමඟ පමණි.
අටවන උපාධිධාරියා ගණිත ගුරුවරයාට මල් සහ කෘතඥතාවේ වචන සහිත කාඩ්පතක් ලබා දෙයි.
9 වැනි
(ජර්මානු ගුරුවරයාට කෘතඥතාවේ වචන ...)
අපි ජර්මානු හොඳින් කතා කරමු.ඒ වගේම අපිට මේ භාෂාව පහසුවෙන් තේරුම් ගන්න පුළුවන්.ඔබ අපව සුදුස්සන් කිරීමට උත්සාහ කළාවිදේශිකයෙකු සමඟ ජර්මානු භාෂාව කතා කිරීමට අපට හැකි විය.අපගේ හදවතේ පහළ සිට අපි ඔබට ස්තූතිවන්ත වෙමු.අද අපි ඔබට නිවාඩුවට සුබ පතන්නෙමු.
නවවන උපාධිධාරියා ජර්මානු ගුරුවරයාට මල් සහ කෘතඥතාවේ වචන සහිත කාඩ්පතක් ලබා දෙයි.
10 වැනි
(භූගෝලීය ගුරුවරයාට කෘතඥතාවේ වචන ...)
සිතියම්වල අධිපතියා සහ ලෝක පාලකයා,අපේ හොඳ භූගෝලීය ගුරුවරයා -ඔබගේ වානේ ගොනු කිරීම අපට සමීපවසියලුම සාගර සහ මහාද්වීප.
මෙම ක්ෂිතිජ සඳහා ඔබට ස්තුතියි!සියල්ලට පසු, අපි ජීවත් වන්නේ සුරංගනා කතා ග්‍රහලෝකයක,ඇය ආරක්ෂා කළ යුතුය, ආදරය කළ යුතුය, දැනගත යුතුය -සියලුම මිනිසුන් මෙය තේරුම් ගැනීම වැදගත්ය.
දසවන උපාධිධාරියා භූගෝලීය ගුරුවරයාට මල් සහ කෘතඥතාවේ වචන සහිත තැපැල්පත් ලබා දෙයි.
11 වැනි
(භෞතික විද්‍යා ගුරුවරයාට කෘතඥතාවේ වචන ...)
අපව දැනුවත් කිරීම ගැන ඔබට ස්තුතියි
දැන් ඇම්ප්ස්, ජූල්ස් සහ ඕම්ස්...
යාන්ත්‍ර විද්යාව අපට ස්වදේශිකයෙකු මෙන් වී ඇත,
ඒ වගේම අපි දන්නවා පරමාණුවේ ව්‍යුහය ගැන.
ඝර්ෂණ බලවේග සමහර විට මැදිහත් වීමට ඉඩ දෙන්න,
නමුත් ප්‍රගතිශීලී ව්‍යාපාරයක් තිබුණා.
හොඳ ධන ආරෝපණයක් සඳහා
ඔබට ස්තුතියි!
සහ භෞතික විද්යාව - vivat!
11 වන උපාධිධාරියා භෞතික විද්‍යා ගුරුවරයාට මල් සහ කෘතඥතාවයේ වචන සහිත කාඩ්පතක් ලබා දෙයි.
12 වැනි
(ඉතිහාස ගුරුවරයාට කෘතඥතාවේ වචන ...)
සාමය, කරදර සහ සටන් වසර හරහා
ගුරුවරයා විශ්වාසවන්ත මාර්ගෝපදේශකයෙකු ලෙස අපව මෙහෙයවීය
සෑම කෙනෙකුටම හැකි බවට වග බලා ගැනීම
තේරුම් අරන් මතක තියාගෙන පාඩමක් ඉගෙන ගන්න
පරාජයෙන් හෝ වික්ටෝරියා වලින්.
ඉතිහාස ගුරුවරයාට ස්තූතියි!
12 වන උපාධිධාරියා ඉතිහාස ගුරුවරයාට මල් සහ කෘතඥතාවේ වචන සහිත කාඩ්පතක් ලබා දෙයි.
13 වැනි
(භෞතික සංස්කෘතියේ ගුරුවරයාට කෘතඥතාවේ වචන ...)
ශාරීරික අධ්යාපන ගුරුවරයා අපට ඉගැන්නුවාමලල ක්රීඩා විඳදරාගැනීම සහ දක්ෂතාවයසහ ක්රමයෙන් තීරුව ඉහළටශාරීරික ක්රීඩා පුහුණුව.
ඔහු අපට වාර්තා කිරීමට සියලු මාර්ග විවෘත කළේයසහ ලබා ගත යුතු දේ පැහැදිලි කළාඑවිට අපට නිර්භීතව ජීවිතය ගත කළ හැකිය,ජයග්රහණ අගය කරන්න, සෑම විටම ඔවුන් වෙනුවෙන් උත්සාහ කරන්න!
13 වන උපාධිධාරියා භෞතික සංස්කෘතියේ ගුරුවරයාට මල් සහ කෘතඥතාවේ වචන සහිත කාඩ්පතක් ලබා දෙයි.
14 වැනි
(ජීවිත ආරක්ෂාව පිළිබඳ ගුරුවරයාට කෘතඥතාවේ වචන ...)
OBZh - මෙම පාඩම්එක් වරකට වඩා අපට ප්රයෝජනවත් වේඅනික අපි ඉස්කෝලේ ඉවර උනාමඅනික අපි පන්තියෙන් එලියට යනකොට.
අපගේ ජීවිතය සාර්ථක වනු ඇතැයි අපි විශ්වාස කරමු.අපි කියනවා ස්තූතියිඔබේ බුද්ධිමත් උපදෙස්එය අපගේ ජීවිතයේ සිදු කරමු!
14 වන උපාධිධාරියා ජීවිත ආරක්ෂණ ගුරුවරයාට මල් ලබා දෙන අතර කෘතඥතාවේ වචන සහිත කාඩ්පතක් ලබා දෙයි.
15 වැනි
(පරිගණක විද්‍යා ගුරුවරයාට කෘතවේදී වචන...)
නව තාක්ෂණ ලෝකයේ පරිගණක විද්යාව - විෂයවැදගත්.එය අපට රහසක් නැත. සහ අපේ ගුරුවරයාගේ උදාහරණයක්!ඒ වගේම අපි හැමෝම ඇයට සුබ පතනවා නවෝත්පාදන සහ සොයාගැනීම් රාශියක්, සතුට, ප්රීතිය, ආදරය.
15 වන උපාධිධාරියා පරිගණක විද්යාව පිළිබඳ ගුරුවරයාට මල් සහ කෘතඥතාවේ වචන සහිත කාඩ්පතක් ලබා දෙයි.
නර්තනය "වෝල්ට්ස්" (උපාධිධාරීන් නැටුම්)
IN 1 ළමා කාලය දැන් ඔබ හැර යනවා
නමුත් එයින් ගැලවීමක් නැත
ඒ වගේම වෙන්වීමේ වේදනාවත් විශාලයි.
IN 2 අවසාන ඇමතුම ලබා දීමේ අයිතිය 11 ශ්රේණියේ ශිෂ්‍යයෙකුට සහ 1 ශ්රේණියේ ශිෂ්‍යයෙකුට ...
(අවසන් සීනුව නාද වේ)
IN 1 දිගු මාලාවක වචන වෙන් කිරීම
බුද්ධිමය වශයෙන් අපි දන්නවා, දැනට.
අවධානය! උපාධිධාරීන් දියත් කරනු ඇත
අහසේ බැලූන්.
IN 2 මේවා වාතය, විශාල,
මෙම දීප්තිමත් බෝල
සැහැල්ලු පියාපත් මත මෙන්,
ඔබ ළමා කාලයේ සිට යෞවනය දක්වා රැගෙන යා යුතුය.
(උපාධිධාරීන් අහසට බැලූන් මුදා හරියි)
IN 1 අවසාන සීනුව සඳහා කැප වූ රේඛාව වසා ඇති බව ප්රකාශ කර ඇත.
"අවසාන ඇමතුම 2017" ව්යාපෘතිය සඳහා ගීත, ස්කීට් සහ කවි
මුරෂෝවා නටාලියා යූරියෙව්නා
අතිරේක අධ්යාපන ගුරුවරයා MBOU ද්විතීයික පාසල අංක 58 / අර්ධ කාලීන MBOU ද්විතීයික පාසල Khabarovsk අංක 44
විස්තරය: මෙම සියලුම දර්ශන සහ ගීත සංවිධායකයින්ට, පන්ති ගුරුවරුන්ට, උසස් පාසල් සිසුන්ට, අවසාන ඇමතුම සඳහා පමණක් නොව, ගුරු දිනයට සුබ පැතුම් සඳහා ද ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. දර්ශන පිළිබඳ විස්තරයක් සමඟ එය අධික ලෙස පටවා නොගන්නා ලෙස මම එය පිටපතේ ප්රධාන දළ සටහනෙන් වෙනම ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට තීරණය කළෙමි.
ඉලක්කය:ගුරුවරුන්ට සුබ පැතුම්.
කාර්යයන්:
1. පිටපතේ පෙළ මත වැඩ කරන අතරතුර තිර රචන කුසලතා වර්ධනය කරන්න.
2. සාමූහික නිර්මාණශීලීත්වය සඳහා වාතාවරණයක් නිර්මාණය කිරීම.
5. ගුරුවරුන්ට, වේදිකාවට, ප්‍රේක්ෂකයන්ට ගෞරවය වර්ධනය කරන්න.
OBJ ගුරුවරුන් සඳහා කාමරය
(සටහන් සටහන)
විස්තරය: පාසල් යථාර්ථය මත පදනම්ව ළමුන් සමඟ මෙම අංකය සොයා ගන්නා ලදී: බදාදා ජීවිත ආරක්ෂණ පාඩම්, බ්රහස්පතින්දා පාසල් රාජකාරි, ඩිස්කෝ, ඒ සමඟම ඔවුන් වේදිකාවේදීම ප්‍රථමාධාර කුසලතා ප්‍රදර්ශනය කළහ.
(චරිත: බදාදා, බ්රහස්පතින්දා, සිකුරාදා, රොබින්සන්)
රොබින්සන් කොට කලිසමකින් සහ ඉරුණු ඇඳුම් ඇඳගෙන වේදිකාවේ සිටගෙන බිත්තියේ ඉරි ගණන් කරයි.
රොබින්සන්:... හත්සිය තිස් එකයි. මම මේ දූපතට ඇවිත් අවුරුදු දෙකක් වෙනවා... බඩගින්නෙන් සහ සීතලෙන් මම මැරුණේ නැහැ - මම අනුගත වුණා. තුවාල සුව වේ. මෙහි ඇති ප්රධානතම දෙය වන්නේ වෙළුම් පටිය නිවැරදිව යෙදීම සහ නියමිත වේලාවට එය සැකසීමයි (වේදිකාවේ කෙළවරේ වාඩි වී සිටී). මට කනස්සල්ලට පත්වන්නේ එක් දෙයක් පමණි: මම මටම කතා කරමි ... මට ජීවත්ව සිටින එක් පුද්ගලයෙකු හමුවිය හැකි නම්!
බදාදා එළියට එයි, රොබින්සන් වෙව්ලමින් වික්ෂිප්තව බලා සිටී
රොබින්සන්:ඔබ කව්ද?
බදාදා (ඔහුගේ හිස අතගායි): මම බදාදා. ඔයාට මාව මතක නැද්ද?
රොබින්සන් (නැඟිට ඉවතට බලයි): මට දැන් මතක ඇති පරිදි: බදාදා, OBZh, සංගීතය එතරම්ම ... විශේෂයි.
රුසියාවේ ගීය ඇසෙයි
බදාදා පිටත් වේ
රොබින්සන් (වටපිට බලමින් අමතන්න): බදාදා, බදාදා.... මම ආයෙත් හීන දැක්කා.
මෙම අවස්ථාවේදී, බ්රහස්පතින්දා පිටතට පැමිණ ඔහුගේ උරහිස මත අත තබයි.
බ්රහස්පතින්දා (භයානක ලෙස):ආයෙත් රාජකාරියට පරක්කුද? ඉරීනා ඇනටෝලියෙව්නා අසතුටට පත් වනු ඇත ...
රොබින්සන්: Ah-ah-ah-ah ... ඔබ අදහස් කළේ බ්රහස්පතින්දා ද?
බ්රහස්පතින්දා(සිනාසෙමින්):බ්රහස්පතින්දා. ඔයාට මතක ද...
Vitya පිටත් වේ
රොබින්සන් (ලැයිස්තු):බදාදා... බ්රහස්පතින්දා... ඉතින් තව එකෙක් මෙහෙ යනවා.... සිකුරාදා!
සිකුරාදා එළියට ඇවිත් ඩිස්කෝ ටිකට් එකක් දෙනවා
රොබින්සන් (පුදුමයෙන් කඩදාසිය දෙස බලයි)අපොයි, ඩිස්කෝ ටිකට් එකක්!?! හේ සිකුරාදා, ඩිස්කෝ එක කීයටද?
සිකුරාදා (පිටවීම):හෙට රොබින්සන්... හෙට.
රොබින්සන්:හෙට... මොන දවසද? කෙසේ වෙතත්, එය කමක් නැත! මම තනියම ඩිස්කෝ එකට යන්නේ නැහැ. (ඇමතුම්) මැක්ස්!!! මැක්ස්!
ඔහු තිරය පිටුපස සිට ප්‍රථමාධාර සිමියුලේටරයක් ඇද දමයි.
රොබින්සන්:ඔබයි මායි එකට ගැලවීම හොඳයි! (කම්මුල් පහර)නැඟිටින්න, යාලුවනේ, අපි හෙට ඩිස්කෝ එකට යමු! (පපු සම්බාහනය කරයි). මැක්ස්! (ඇමතුම්)මැක්ස්! ඔව්, ඔබේ සිහියට එන්න ... එහ්! (වේදිකාවේ අද්දර වාඩි වී දුක්ඛිත සුසුම් හෙළයි)මැක්සිම්, ඔබ බලාපොරොත්තු රහිතයි!
තිරය පිටුපස හඬ: Irina Anatolyevna, Igor Viktorovich, අපි ඔබේ පාඩම් කිසිදා අමතක නොකරමු!
පරිගණක විද්‍යා ගුරුවරයෙකු සඳහා කාමරය (ස්කෙච්)
මෙහෙයුම් පද්ධති සමඟ වැඩ කරන දරුවන්ගේ අත්දැකීම් මත පදනම්ව පෙළ නිර්මාණය කරන ලදී.
"Cool pique" ශබ්ද පටය ශබ්ද කරයි. සුදු කබා ඇඳගත්තු තුන්දෙනෙක් එළියට එනවා
ඔවුන් රෝගියා වැතිර සිටින මේසය වෙත ළඟා වේ, පුද්ගලයන් තිදෙනෙකු සිටගෙන,
කාගේ ශල්‍ය තොප්පි කියනවා
Windows (Olga Likhova), Linux (Katya Groshenko), iOS (Sasha Yuzhakova)
වින්ඩෝස්:ඉතින්, සගයන්, අපි ආරම්භ කරමු! පූරණය ආරම්භ විය...
linux (අවිශ්වාසයෙන් රෝගියා දෙස බලයි):මොකක් හරි එයා මෝඩයි.
iOS (ආචාරශීලීව සිනාසෙමින්):ඔබ මෙන්ම, ආදරණීය සගයා.
වින්ඩෝස්: Sooo! අපි තර්ක කරන්නේ නැහැ. මෙහි වෛරස් කීයක් තිබේදැයි බැලීම වඩා හොඳය!
linux:කොහෙද? මට පේන්නේ නැද්ද?
iOS(සමච්චල් කරමින්): කරුණාකර ඔබගේ ප්‍රති-වයිරස යාවත්කාලීන කරන්න.
වින්ඩෝස්: Kaspersky මට!
හෙදිය තැටිය එළියට ගනී
iOS (හඬකින්): Kaspersky යනු කුමක්ද?
linux (එසේම රහසින්): මම දන්නේ නැහැ!
iOS (හෙදියට රහසින්): Psss! Ps! Kaspersky යනු කුමක්ද?
හෙදිය ඇවිත් ඔබේ කනට කොඳුරනවා
iOS(අවබෝධය):අහ්-ආහ්! (විශ්වාසයෙන්) මට එය අවශ්‍ය නැත.
linux(එසේම රහසින්): හොඳින්?!
iOS (අවබෝධය):තවද එය ඔබට උදව් නොකරනු ඇත.
වින්ඩෝස්:අපි ස්කෑන් කිරීම ආරම්භ කරමු...
linux(උද්යෝගයෙන්):මම කරන්නද!!!
හැමෝම අඩියක් පස්සට අරන් අත් උස්සලා හිටගෙන ඉන්නවා.
මෙම අවස්ථාවේදී, රෝගියාගේ ශරීරය ඇඹරීමට පටන් ගනී.
ඌරෙකුගේ කෑගැසීම වරින් වර ඇසේ (වෛරසයක් අනාවරණය වූවාක් මෙන්)
linux (ඇතුළත බලා හිරිහැර කරයි): ට්රෝජන්.
iOS (පිළිකුලෙන් යුතුව):අහ්!! ඒක නම් පිළිකුල්! ඉවත් කළ යුතුය.
වින්ඩෝස්:මේ බලන්න... මොනතරම් රසවත් නඩුවක්ද! බලන්න? (විරාමයක්)ඔබට හැඩතල ගැන්වීමට සිදුවේ!
iOS:අපට උපස්ථයක් සෑදිය හැකිද?
linux:නියම අදහසක්! (රෝගියාගේ දණහිස තද කරයි)
තිරය පිටුපස හඬ:දත්ත Cloud හි ගබඩා කර ඇත.
වින්ඩෝස්:දැන් අපි හැඩතල ගැන්වීම ආරම්භ කරමු ... (පරිගණක නාද වන ශබ්දය)
තිරය පිටුපස හඬ:හැඩතල ගැන්වීම සම්පූර්ණයි.
වින්ඩෝස්:නැවත පරීක්ෂා කරන්න. (කේට්)සගයා, කරුණාකර!
තිරය පිටුපස හඬ:තර්ජන හමු නොවීය.
වින්ඩෝස්:සගයන්, ඔබගේ සහයෝගයට ස්තූතියි. (හෙදට)නැවත පූරණය කරන්න!
හෙදියක් වේදිකාවේ රැඳී සිටින අතර, ඔහු රෝගියාගේ කම්මුල්වලට තට්ටු කරයි.
සහ ඔහුගේ නාසය ඉදිරිපිට කපු පුළුන් දුවයි.
හෙදිය:ඔයාට දැනේන්නේ කොහොම ද?
රෝගියෙක් (අවදි වීම): මට ලොකු සතුටක් දැනෙනවා. අලුත් වගේ!
තිරය පිටුපස හඬ:අපගේ පරිගණක අධ්‍යාපනඥයින්ට ස්තුතියි!
ගණිත ගුරුවරුන් සඳහා ගීතය
පිලිප් කිර්කෝරොව්ගේ "හිම" චේතනාවට
1. අපට උණුසුම ලබා දීම
ඔබ ඔබේ හදවත විවෘත කළාද
ඔයා සමහර වෙලාවට අපිට බැන්නා
නමුත් අපි බලාපොරොත්තු වුණා අපි තේරුම් ගනීවි කියලා.
අපි හැමෝම එකට කියමු: සමුගන්න
ලඝුගණක සහ ඇඳීම්.
නමුත් ශිෂ්ය කාලය
ඒවා නැවත අප වෙත ගෙන එනු ඇත
අපි හැමෝම එකට කියමු: සමුගන්න
ලඝුගණක සහ ඇඳීම්.
නමුත් ශිෂ්ය කාලය
ඒවා නැවත අප වෙත ගෙන එනු ඇත
2. ප්‍රශ්න කීයක් විසඳුනාද
අපට සටහන් පොත්වල උදාහරණ තිබේ ...
සමුගන්න, සමාවෙන්න, සමුගන්න! -
අපි ඔබට එක් වරකට වඩා කියන්නෙමු.
ඔබ අපට කිව්වා: පාඩම් කරන්න!
ඉක්මනින් අපි ඉවතට පියාසර කරන්නෙමු
බෝල රැලක් වගේ!
ඔබ අප තුළ ආයෝජනය කර ඇති බොහෝ දැනුම,
ඔබ අපට කිව්වා: පාඩම් කරන්න!
ඉක්මනින් අපි ඉවතට පියාසර කරන්නෙමු
බෝල රැලක් වගේ!
ප්රාථමික පාසල් ගුරුවරුන් සඳහා ගීතය
(අදහස උපුටා ගත්තේ නයිස් වෙළඳ දැන්වීමකිනි)කුමකින්, කුමකින්, කුමකින් ද
අපේ පළමු ගුරුවරයා හැදුවේ?
ල-ල-ල-ල...... ල.
මල් සහ සීනු වලින්,
ප්‍රහේලිකා සහ සටහන් පොත් වලින්
අපේ මුල් ගුරුවරයා කළේ...
යකඩ වලින්, අභිලාෂයන්ගෙන්,
කැපවීම සහ සටන්!
අපේ පළමු ගුරුවරයා කළා!
නොපසුබට උත්සාහයෙන් සහ අවධානයෙන්
අපගේ සමාගම ආඩම්බර වන දේ:
අපේ පළමු ගුරුවරයා කළා!
පාඩම් සහ දිනපොත් වලින්,
ඉවසීමෙන් සහ මිටි මිටි වලින්
ස්වාධීනත්වය සහ කුසලතාවයෙන්,
ආශාවෙන් සහ හදවතින් සහ ගෞරවයෙන්!
කැමැත්තෙන් - ෆ්ලින්ට් වලට වඩා ශක්තිමත්,
ශක්තියෙන් සහ ගින්නෙන්!
අන් අයගේ අදහස් වලින් නිදහස් වීම
ජයග්රහණ සහ ජයග්රහණ
අපේ පළමු ගුරුවරයා කළා!
ල-ල-ල-ල...... ල
රසායන විද්‍යා ගුරුවරයා සඳහා කාමරය
විස්තරය: ඔබට ගායනා කරන දරුවන් සිටී නම්, ඔබට මෙම ගීතය ගායනා කළ හැකිය.
මෙන්ඩලීව් වේදිකාවේ පුටුවක වාඩි වී හිස අතැතිව සිටියි. වරෙන්කා ඇතුළු කරන්න
වරෙන්කා:දිමිත්‍රි ඉවානොවිච්, මට සියල්ල තේරෙනවා - විද්යාව! නමුත් ඔබ නිදා ගත යුතුයි. තුන්වන දවස සඳහා, සෑම කෙනෙකුම යමක් අඳිනවා, අඳිනවා ...
මෙන්ඩලීව්:ඔහ්, වරෙන්කා, මට නිදාගන්න බැහැ .... මගේ හිසෙහි සියලුම අංග කැරකෙමින් කැරකෙමින් තිබේ .... මගේ ඇස් වසා ගන්න ...
වරෙන්කා:හා ඔබ වැතිර සිටින්න. ඉතින් මම ඔයාට කොට්ටයක් ගෙනාවා. උදේ සවසට වඩා ප්‍රඥාවන්තයි.
මෙන්ඩලෙව් වේදිකාවේ අද්දර වැතිර දෑස් පියා ගනී.
"අන්ඩර්වුඩ්" කණ්ඩායමේ ගීතය ඇසෙයි, ජෝඩු තුනක් එළියට පැමිණ "රසායන විද්යාව සහ ජීවිතය" නටන්න
සිංදුව:මාව විශ්වාස කරන්න, එය අවශ්යයි.
මාව විශ්වාස කරන්න, ඒක වැදගත්.
අපි පුරවැසියන්ගේ බලාපොරොත්තු සහ විශ්වාසය රවටන්නේ නැහැ!
සියල්ලට පසු, මම ඉතා දක්ෂයි, ඔබ ඉතා ලස්සනයි!
අපි සායනික බලයෙන් එකිනෙකා වෙත ඇදී යනවා.
මාව විශ්වාස කරන්න, මම අවජාතකයෙක් නොවේ.
මාව විශ්වාස කරන්න, මම අවජාතකයෙක් නොවේ.
ඔබ අම්ලයක් පමණයි, නමුත් මම තවමත් ක්ෂාරයකි.
මා සමඟ අමනාප නොවන්න, ස්වභාවධර්මයට විරුද්ධ නොවන්න.
ඔබ පතුලේ අවසාදිතය. මම නිදහස් රැඩිකල්වාදියෙක්.
මෙන්න තව හතර දෙනෙක් එයාලට එකතු වෙනවා (පාඩුවට).
ගායනය:
පළමු පහරේ සිට තොප්පිය දක්වා ඇණයක් ඇතුල් වේ.
බලන්න, මගේ ආදරය, අපි තෙත් වෙලා!
අපි අපේ හෝමෝන පුළුස්සා, අපි අඬන්න සහ වෙව්ලන්නෙමු.
බලන්න මුන් අපිට කරන දේ
රසායන විද්යාව සහ ජීවිතය!
අවසානයේදී, සෑම කෙනෙකුම "පින්තූරයක්" සාදයි: CHEMISTRY අකුරු පිටුපස රිවට් කර ඇත..
මෙන්ඩලීව්(අවදි වීම):සෝඩියම් සල්ෆේට් !!! ඒ සියල්ල එකට එකතු වීම කොතරම් පහසුද! දැන් ඔබට රසායන විද්‍යා පාඩම් වලදී පාසල්වල පවා මගේ පද්ධතිය සෑම තැනකම පෙන්විය හැක!
තිරය පිටුපස හඬ: Elena Dmitrievna, ඔබගේ පාඩම් වලට ස්තූතියි.
අපි සිංදුව කැපුවා, දෙවෙනි පදයේ නොහොබිනාකම් වැඩියි.
පිටපත මෙතැනින් සොයාගත හැකිය.
