ආයුධ නිර්මාණකරු. තුවක්කුකරුවෙක් වෘත්තියක්ද? නූතන ලෝකයේ තුවක්කුකරුවන් කවුද? "ඔබේ ප්රධාන ඉංජිනේරු"

ඉංජිනේරු මධ්‍යම රාත්‍රිය. බිත්ති ඔරලෝසුව කම්මැලි පහරකින් පහර දෙයි; සිහිනයකින්, සතුටින් සිනාසෙමින්, පුතා තොටිල්ලේ වැතිර සිටී. සහ බිත්තිය පිටුපස - සීතල, දරුණු හිම කුණාටුවක් කෑගසයි. බිරිඳ රාත්‍රී ආහාරය පිළියෙළ කර ඇත, ඇඳ මෘදුයි. නමුත් ඉතිරිය ඉක්මනින් නොවේ, හිස බර වීමට ඉඩ දෙන්න, - වසර ගෙවී යයි. නොදන්නා -

මෙම ෆෙඩරල් රාජ්‍ය අධ්‍යාපන ප්‍රමිතියේ පහත කෙටි යෙදුම් භාවිතා වේ:

හරි - සාමාන්ය සංස්කෘතික නිපුණතා;

GPC - සාමාන්ය වෘත්තීය නිපුණතා;

PC - වෘත්තීය නිපුණතා;

PSK - වෘත්තීයමය වශයෙන් විශේෂිත නිපුණතා;

FSES VO - උසස් අධ්‍යාපනයේ ෆෙඩරල් රාජ්‍ය අධ්‍යාපන ප්‍රමිතිය;

ජාල ආකෘතිය - අධ්යාපනික වැඩසටහන් ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා ජාල ආකෘතියකි.

3.1 විශේෂඥයෙකුගේ වැඩසටහන යටතේ අධ්යාපනය ලබා ගැනීම උසස් අධ්යාපනික අධ්යාපනික සංවිධානයක පමණක් අවසර දෙනු ලැබේ (මෙතැන් සිට සංවිධානය ලෙස හැඳින්වේ).

3.2 සංවිධානයේ විශේෂඥ වැඩසටහන යටතේ අධ්යාපනය පූර්ණ කාලීන සහ අර්ධ කාලීන අධ්යාපනය තුළ සිදු කරනු ලැබේ.

විශේෂඥ වැඩසටහනේ පරිමාව ණය ඒකක 330 ක් (මෙතැන් සිට ණය ලෙස හැඳින්වේ), අධ්‍යයනයේ ස්වරූපය, භාවිතා කරන අධ්‍යාපනික තාක්ෂණයන්, ජාල පෝරමය භාවිතා කරමින් විශේෂඥ වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක කිරීම, විශේෂඥ වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක කිරීම කඩිනම් ඉගෙනීම ඇතුළුව තනි විෂය මාලාව.

3.3 විශේෂඥයෙකුගේ වැඩසටහන යටතේ අධ්යාපනය ලබා ගැනීම සඳහා වන පදය:

භාවිතා කරන ලද අධ්‍යාපනික තාක්ෂණයන් කුමක් වුවත්, රාජ්‍ය අවසාන සහතිකය සමත්වීමෙන් පසු ලබා දෙන නිවාඩු ඇතුළු පූර්ණ කාලීන අධ්‍යාපනයේ දී, වසර 5.5 කි. එක් අධ්‍යයන වර්ෂයක් තුළ ක්‍රියාත්මක කරන ලද පූර්ණ කාලීන විශේෂඥ වැඩසටහනේ පරිමාව 60 CU වේ;

අර්ධකාලීන අධ්‍යාපනයේ දී, භාවිතා කරන අධ්‍යාපනික තාක්ෂණයන් කුමක් වුවත්, පූර්ණ කාලීන අධ්‍යාපනයේ කාලසීමාව හා සසඳන විට අවම වශයෙන් මාස 6කින් සහ වසර 1කට නොවැඩි කාලයකින් වැඩි වේ. අර්ධකාලීන අධ්‍යාපනයේ එක් අධ්‍යයන වර්ෂයක් සඳහා විශේෂඥ වැඩසටහනේ පරිමාව 75 CU ඉක්මවිය නොහැක;

අධ්‍යාපනයේ ස්වරූපය නොසලකා තනි විෂය මාලාවකට අනුව අධ්‍යයනය කරන විට, අනුරූප අධ්‍යාපනය සඳහා පිහිටුවා ඇති අධ්‍යාපනය ලබා ගැනීමේ කාල සීමාවට වඩා වැඩි කාලයක් ස්ථාපිත කර නොමැති අතර, ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් සඳහා තනි සැලැස්මකට අනුව අධ්‍යයනය කිරීමේදී එය වැඩි කළ හැකිය. ඔවුන්ගේ ඉල්ලීම පරිදි අනුරූප අධ්‍යාපනය සඳහා අධ්‍යාපනය ලබා ගැනීමේ වාරයට සාපේක්ෂව වසර 1 කට නොවැඩි කාලයක්. තනි විෂය මාලාවකට අනුව අධ්‍යයනය කරන විට එක් අධ්‍යයන වර්ෂයක් සඳහා විශේෂඥ වැඩසටහනේ පරිමාව 75 CU ට වඩා වැඩි විය නොහැක.

අධ්‍යාපනය ලබා ගැනීම සඳහා නිශ්චිත පදය සහ එක් අධ්‍යයන වර්ෂයක් තුළ ක්‍රියාත්මක කරන ලද විශේෂ ist වැඩසටහනේ පරිමාව, අර්ධකාලීන සහ අර්ධකාලීන අධ්‍යාපනය තුළ, තනි සැලැස්මකට අනුව, මෙම ඡේදය මගින් ස්ථාපිත කාල සීමාවන් තුළ ස්වාධීනව සංවිධානය විසින් තීරණය කරනු ලැබේ.

ෆෙඩරල් රාජ්‍ය ආයතනවල අධිකරණ බලය යටතේ ඇති ෆෙඩරල් රාජ්‍ය සංවිධානවල, රාජ්‍යයේ ආරක්ෂාව සහ ආරක්ෂාව, නීතිය සහ සාමය පිළිබඳ අවශ්‍යතා සඳහා පුද්ගලයින් පුහුණු කරන, සිසුන්ගේ නිවාඩු කාලය හේතුවෙන් විශේෂඥ වැඩසටහන යටතේ අධ්‍යයන කාලය අවම වශයෙන් වේ. වසර 5 ක්. ඒ සමගම, අධ්යාපනික වැඩසටහනේ පරිමාව වෙනස් නොවන අතර, පූර්ණ කාලීන පදනමින් එක් අධ්යයන වර්ෂයක් තුළ ක්රියාත්මක කරන ලද විශේෂඥයින්ගේ වැඩසටහනේ පරිමාව 75 CU ට වඩා වැඩි නොවේ.

(2017 ජූලි 13 දිනැති එන් 653 දිනැති රුසියාවේ අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශයේ නියෝගය මගින් ඡේදය හඳුන්වා දෙන ලදී)

(2017 ජූලි 13 N 653 දිනැති රුසියාවේ අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශයේ නියෝගය මගින් හඳුන්වා දුන් පාද සටහන)

3.4 විශේෂඥයාගේ වැඩසටහන ක්රියාත්මක කිරීමේදී, ඊ-ඉගෙනුම් සහ දුරස්ථ ඉගෙනුම් තාක්ෂණයන් භාවිතා කිරීමට සංවිධානයට අයිතියක් ඇත.

ආබාධ සහිත පුද්ගලයින්ට ඉගැන්වීමේදී, විද්‍යුත් ඉගෙනුම් සහ දුරස්ථ ඉගෙනුම් තාක්ෂණයන් ඔවුන්ට ප්‍රවේශ විය හැකි ආකෘති පත්‍රවල තොරතුරු ලබා ගැනීමේ සහ සම්ප්‍රේෂණය කිරීමේ හැකියාව ලබා දිය යුතුය.

3.5 විශේෂඥයාගේ වැඩසටහන ක්රියාත්මක කිරීම ජාල පෝරමය භාවිතා කළ හැකිය.

3.6 සංවිධානයේ දේශීය නියාමන පනත මගින් වෙනත් ආකාරයකින් නිශ්චිතව දක්වා නොමැති නම්, විශේෂඥ වැඩසටහන යටතේ අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රාජ්ය භාෂාවෙන් සිදු කරනු ලැබේ.

3.7 කොන්දේසි නිර්මානය කරන විට සහ අදාළ අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් ක්‍රියාත්මක කරන සංවිධාන භාරව සිටින ෆෙඩරල් රාජ්‍ය ආයතනවල රාජ්‍ය රහස් සහ නියාමන නෛතික ක්‍රියා පිළිබඳ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සම්පාදනයේ අවශ්‍යතාවයන්ට අනුකූලව රාජ්‍ය රහසක් අඩංගු තොරතුරු අඩංගු විශේෂ වැඩසටහන් සංවර්ධනය කර ක්‍රියාත්මක කරනු ලැබේ.

(2017 ජූලි 13 N 653 දිනැති රුසියාවේ අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශයේ නියෝගය මගින් සංශෝධිත පරිදි)

4.1 විශේෂඥ වැඩසටහන ප්‍රගුණ කළ උපාධිධාරීන්ගේ වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම් ක්ෂේත්‍රයට පර්යේෂණ, සංවර්ධනය, නිෂ්පාදනය, පර්යේෂණාත්මක පරීක්ෂණ සහ විවිධ අරමුණු සඳහා ආයුධවල ක්‍රියාකාරිත්වය පිළිබඳ විශේෂඥ-විශ්ලේෂණාත්මක ඇගයීම, ආයුධ නිෂ්පාදන තාක්ෂණයන්, මිලිටරි සහ ද්විත්ව භාවිත ව්‍යුහයන් සහ උපකරණ ඇතුළත් වේ.

4.2 විශේෂඥයාගේ වැඩසටහන ප්‍රගුණ කළ උපාධිධාරීන්ගේ වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම්වල අරමුණු වන්නේ:

කුඩා ආයුධ සහ කුඩා ආයුධ සංකීර්ණ සාම්පල;

ස්වයංක්රීය කුඩා ප්රමාණයේ කාලතුවක්කු;

ක්ෂේත්ර (ඇදගෙන), ටැංකිය, ස්වයං ප්රචලිත සහ නාවික කාලතුවක්කු;

විශේෂ යෝජනා ක්රමවල කාලතුවක්කු පද්ධති;

උපායික සහ මෙහෙයුම්-උපක්‍රමික මිසයිල පද්ධති;

විලංගු ආයුධ;

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධ නිෂ්පාදනය සඳහා තාක්ෂණික ක්රියාවලීන් සහ තාක්ෂණික උපකරණ;

අදාළ ආයුධ වර්ග අධ්යයනය කිරීම සඳහා පරීක්ෂණ, පරාසය සහ පර්යේෂණාත්මක රසායනාගාර උපකරණ.

4.3 විශේෂඥ වැඩසටහන ප්‍රගුණ කළ උපාධිධාරීන් සූදානම් වන වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම් වර්ග:

පර්යේෂණ;

සැලසුම් සහ ඉංජිනේරු;

නිෂ්පාදනය සහ තාක්ෂණික;

ආයතනික සහ කළමනාකරණ;

බහුඅස්ර පරීක්ෂණය.

විශේෂඥ වැඩසටහන ප්‍රගුණ කළ උපාධිධාරීන් පුහුණු කරනු ලබන විශේෂතා:

විශේෂීකරණය N 1 "කාලතුවක්කු අවි";

විශේෂීකරණය N 2 "කුඩා සහ කාලතුවක්කු ආයුධ";

විශේෂීකරණය N 3 "මිසයිල ආයුධ සහ විලංගු ආයුධ";

විශේෂීකරණය N 4 "ආයුධ නිෂ්පාදනය කිරීමේ තාක්ෂණය";

විශේෂීකරණය N 5 "ආයුධ පද්ධතිවල සහතික කිරීම සහ ගුණාත්මකභාවය";

විශේෂීකරණය N 6 "ආයුධ පද්ධති ක්ෂේත්රයේ කළමනාකරණය";

විශේෂීකරණය N 7 "ක්රීඩා සහ දඩයම් ආයුධ";

විශේෂීකරණය N 8 "ස්වයං-ප්රචලිත කාලතුවක්කු සහ ටැංකි ආයුධ";

විශේෂීකරණය N 9 "රොකට් සහ බැරල් ආයුධ ස්වයංක්‍රීය නිර්මාණය";

විශේෂීකරණය N 10 "රොබෝ ආයුධ පද්ධති";

විශේෂීකරණය N 11 "ඉහළ නිරවද්‍ය ආයුධ පද්ධති";

විශේෂීකරණය N 12 "ආයුධ සහ මිලිටරි උපකරණ ක්රියාත්මක කිරීම (කලාපය සහ වර්ගය අනුව)".

විශේෂඥ වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කිරීමේදී සහ ක්‍රියාත්මක කිරීමේදී, සංවිධානයක් ශ්‍රම වෙළඳපොලේ අවශ්‍යතා, පර්යේෂණ සහ ද්‍රව්‍ය හා තාක්ෂණික සම්පත් මත පදනම්ව විශේෂීකරණයක් සකස් කර තෝරා ගන්නා (ඒ සඳහා) විශේෂිත වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම් (වර්ග) කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. ආයතනය.

4.4 විශේෂඥ වැඩසටහන ප්‍රගුණ කළ උපාධිධාරියෙකු පහත සඳහන් වෘත්තීය කාර්යයන් විසඳීමට සූදානම්ය:

වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම් වර්ගය (වර්ග) අනුව, විශේෂිත වැඩසටහන යොමු කර ඇති (කුමක්ද)

වත්මන් තත්වය විශ්ලේෂණය කිරීම, කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ මිසයිල ආයුධ සංවර්ධනය කිරීමේ ප්රවණතා සහ අනාවැකි;

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධවල සාම්පල සැලසුම් කිරීම සඳහා නව මූලධර්ම සහ නව ක්රම සංවර්ධනය කිරීම;

අදාළ ආයුධ වර්ග පිළිබඳ තොරතුරු සැකසීම සඳහා දත්ත සමුදායන් සහ වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීම;

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධ සැලසුම් කිරීම සඳහා ස්වයංක්රීය වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීම;

උසස් ආයුධ ආකෘති සඳහා උපායශීලී හා තාක්ෂණික අවශ්යතා ගොඩනැගීම;

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධ සාම්පලවල සැලසුම් සහ ගුණාත්මකභාවය තක්සේරු කිරීමේ ක්‍රම සංවර්ධනය කිරීම;

නිශ්චිත ව්යාපෘති සඳහා සැලසුම් ඉලක්ක සහ අරමුණු, උපායශීලී සහ තාක්ෂණික පිරිවිතරයන් ගොඩනැගීම;

සැලසුම් ගැටළු විසඳීමට මාර්ග සංවර්ධනය කිරීම, පිළිගත් ගෝලීය සහ විශේෂිත තීරණ පිළිබඳ තීරණ සඳහා විකල්ප විශ්ලේෂණය කිරීම;

අනුරූප වර්ගයේ ආයුධ සහ ඒවායේ තනි මූලද්රව්යවල විශ්ලේෂණාත්මක සැලැස්ම;

ආයුධවල අනුරූප ආකෘතිවල තාක්ෂණික සැලසුම්, ඒවායේ සංරචක සහ කොටස්;

ආයුධ සැලසුම් කිරීමේදී තොරතුරු සහ පරිගණක තාක්ෂණය භාවිතා කිරීම;

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධ නිෂ්පාදනය සඳහා කොටස් සහ එකලස් කිරීම සඳහා තාක්ෂණික ක්රියාවලීන් සංවර්ධනය කිරීම;

ආයුධ සාම්පල එකලස් කිරීම, තත්ත්ව පාලනය සහ නිෂ්පාදන පිළිගැනීම සඳහා තාක්ෂණික ක්රියාවලීන් සංවර්ධනය කිරීම;

ආයුධ සාම්පල නිෂ්පාදනය කිරීමේ ක්රියාවලිය කළමනාකරණය කිරීම සහ ඒවායේ ගුණාත්මකභාවය පාලනය කිරීම;

ආයුධ සාම්පල නිෂ්පාදනය සඳහා සෘජු හා වක්ර පිරිවැය තක්සේරු කිරීම;

පර්යේෂණ, සැලසුම්, තාක්ෂණික සහ පරීක්ෂණ කටයුතු සැලසුම් කිරීම සහ සංවිධානය කිරීම;

නිෂ්පාදනවල වත්මන් සහ නිමැවුම් තත්ත්ව පාලනය සංවිධානය කිරීම, සැලසුම් සහ තාක්ෂණික ලියකියවිලි වල අවශ්‍යතා සමඟ පරාමිතීන් සහ ලක්ෂණ අනුකූල වීම සහතික කිරීම;

විශේෂඥයින්ගේ වෘත්තීය සහ ව්යාපාරික ගුණාංග තක්සේරු කිරීම ඇතුළුව සියලු වර්ගවල වැඩ සඳහා කාර්ය මණ්ඩලය;

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධ සැලසුම් කිරීම, නිෂ්පාදනය කිරීම සහ ක්‍රියාත්මක කිරීම පිළිබඳ සියලු වර්ගවල වැඩ සඳහා සැපයුම් සහ මූල්‍ය සහාය;

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කම්කරු නීති, ශ්රම ආරක්ෂණය සහ පාරිසරික අවශ්යතා පිළිබඳ සම්මතයන් සහ නීති රීති දැඩි ලෙස අනුකූල වීම සහතික කිරීම;

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධවල සාම්පල පර්යේෂණාත්මක සංවර්ධනය, පර්යේෂණ සහ පරීක්ෂණ, මෙන්ම පරාසය, බංකු සහ රසායනාගාර උපකරණ මත ඒවායේ තනි අංග;

ආයුධ සාම්පල, බංකුව සහ අත්හදා බැලීම් උපකරණ පිළිබඳ පර්යේෂණාත්මක අධ්යයන සඳහා වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීම;

රාජ්ය සහ කර්මාන්ත ප්රමිතීන් විසින් ස්ථාපිත කර ඇති කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධ පිළිබඳ පරීක්ෂණ පැවැත්වීම;

පරීක්ෂණ ප්රතිඵල විශ්ලේෂණය සහ පරීක්ෂණ සහ අත්හදා බැලීම්වල ප්රතිඵල මත පදනම්ව අවශ්ය අවසන් ලියකියවිලි සකස් කිරීම;

විශේෂීකරණයට අනුව:

දත්ත සමුදායක් සැකසීම, තොරතුරු සැකසුම් වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කිරීම සහ දෝෂහරණය කිරීම සහ කාලතුවක්කු ආයුධ පරිගණක ආධාරක සැලසුම් කිරීම සඳහා වැඩසටහනක්;

කාලතුවක්කු ආයුධ සහ කාලතුවක්කු පද්ධතිවල සියලුම අංග සඳහා සැලසුම් ක්රම පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම;

කාලතුවක්කු ආයුධ පිළිබඳ පරීක්ෂණ ක්‍රම සහ පර්යේෂණාත්මක අධ්‍යයනයන් පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම;

කාලතුවක්කු පද්ධතිවල අත්හදා බැලීම් සහ පරීක්ෂණවල ප්රතිඵල සැලසුම් කිරීම, පැවැත්වීම සහ විශ්ලේෂණය කිරීම;

කාලතුවක්කු පද්ධතිවල නිෂ්පාදන ක්‍රම සහ තත්ත්ව පාලනය සන්තකයේ තබා ගැනීම;

දත්ත සමුදායක් ගොඩනැගීම, තොරතුරු සැකසුම් වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කිරීම සහ දෝෂහරණය කිරීම සහ කුඩා ආයුධ සහ කාලතුවක්කු ආයුධ ස්වයංක්‍රීයව සැලසුම් කිරීම සඳහා වැඩසටහනක්;

ස්වයංක්‍රීය ආයුධ සහ කුඩා අවි සහ කාලතුවක්කු ආයුධවල සියලුම අංග සැලසුම් කිරීමේ ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම;

කුඩා ආයුධ සහ කාලතුවක්කු ආයුධවල සාම්පල පරීක්ෂණ ක්රම සහ පර්යේෂණාත්මක අධ්යයන පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම;

කුඩා ආයුධ සහ කාලතුවක්කු ආයුධ පිළිබඳ අත්හදා බැලීම් සහ පරීක්ෂණවල ප්රතිඵල සැලසුම් කිරීම, පැවැත්වීම සහ විශ්ලේෂණය කිරීම;

කුඩා අවි සහ කාලතුවක්කු ආයුධ නිෂ්පාදන ක්‍රම සහ තත්ත්ව පාලනය සන්තකයේ තබා ගැනීම;

දත්ත සමුදායක් ගොඩනැගීම, තොරතුරු සැකසුම් වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කිරීම සහ දෝෂහරණය කිරීම සහ මිසයිල ආයුධ සහ විලංගු ආයුධ සාම්පල ස්වයංක්‍රීයව සැලසුම් කිරීම සඳහා වැඩසටහනක් (මෙතැන් සිට - SSS);

උපායික සහ මෙහෙයුම්-උපක්‍රමික මිසයිල සහ මිසයිල සහ SBB හි සියලුම අංග සැලසුම් කිරීමේ ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම;

පරීක්ෂණ ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම සහ රොකට් ආයුධ සාම්පල පිළිබඳ පර්යේෂණාත්මක අධ්‍යයනයන්;

රොකට් ආයුධ, පාලන සහ අභ්‍යන්තර වායු ගතික විධායක පද්ධතිවල අත්හදා බැලීම් සහ පරීක්ෂණවල ප්‍රතිඵල සැලසුම් කිරීම, පැවැත්වීම සහ විශ්ලේෂණය කිරීම;

මිසයිල ආයුධ සහ SBB නිෂ්පාදනය සහ තත්ත්ව පාලන ක්රම ප්රගුණ කිරීම;

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධවල සාම්පල කොටස් සහ එකලස් කිරීම මෙන්ම ඒවායේ එකලස් කිරීම සඳහා තාක්ෂණික ක්රියාවලීන් සංවර්ධනය කිරීම;

විශේෂිත නිෂ්පාදනවල නිෂ්පාදන, එකලස් කිරීම සහ තත්ත්ව පාලනය පිළිබඳ නිශ්චිත ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම, විශේෂ තාක්ෂණයේ ලක්ෂණ;

ආයුධ නිෂ්පාදනය සඳහා භාවිතා කරන ද්රව්ය, උපකරණ සහ මෙවලම් සඳහා කර්මාන්ත ප්රමිතීන් පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම;

ආයුධ නිෂ්පාදනය හා එකලස් කිරීමේ ක්ෂේත්රයේ ප්රගතිශීලී තාක්ෂණයන් පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම සහ තාක්ෂණික ක්රියාවලීන් සැලසුම් කිරීමේදී ඒවා භාවිතා කිරීම;

ආයුධ සාම්පලවල මෙහෙයුම් සහ නිමැවුම් තත්ත්ව පාලනය කිරීමේ ක්‍රම ප්‍රගුණ කිරීම;

ව්‍යුහයන් නිෂ්පාදනය කිරීමේ හැකියාව, මිසයිල සහ ග්‍රාහක පද්ධති නිෂ්පාදනය කිරීමේ පිරිවැය සහ පිරිවැය තක්සේරු කිරීම සඳහා ක්‍රම සන්තකයේ තබා ගැනීම;

ආයුධ පද්ධතිවල ගුණාත්මකභාවය සහ සහතික කිරීම තක්සේරු කිරීම සඳහා ක්රම පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම;

නිෂ්පාදන තත්ත්ව කළමනාකරණ පද්ධති, සැලසුම් සහ තාක්ෂණික ක්‍රියාවලීන් පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම;

ආයුධ සහ මිලිටරි උපකරණවල ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ සංඛ්යානමය සහ විශේෂඥ තක්සේරු කිරීමේ ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම;

ආයුධ වෙළඳපොලේ තත්වය සහ රටේ සහ ලෝකයේ දේශපාලන තත්වය පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම;

උපායමාර්ගික සහ පද්ධති කළමනාකරණය සහ ආයුධ සහ මිලිටරි උපකරණ අලෙවිකරණය පිළිබඳ මූලික කරුණු පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම;

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධ සැලසුම් කිරීමේ මූලික කරුණු සහ ලක්ෂණ පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම;

මිලිටරි-කාර්මික සංකීර්ණයේ ව්යවසායක නිෂ්පාදන නිෂ්පාදන සහ විකුණුම් කළමනාකරණය කිරීමේදී කළමනාකරණ සහ අලෙවිකරණ ක්රම භාවිතා කිරීම;

ආයුධ සහ මිලිටරි උපකරණවල ගුණාත්මකභාවය සහ තරඟකාරිත්වය තක්සේරු කිරීම සඳහා ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම;

ආයුධ සහ මිලිටරි උපකරණ ක්ෂේත්රයේ විදේශීය ආර්ථික ක්රියාකාරිත්වයේ මූලික කරුණු සන්තකයේ තබා ගැනීම;

දත්ත සමුදායක් නිර්මාණය කිරීම, තොරතුරු සැකසුම් වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කිරීම සහ දෝෂහරණය කිරීම සහ ක්රීඩා සහ දඩයම් ආයුධ පරිගණක ආධාරක සැලසුම් කිරීම සඳහා වැඩසටහනක්;

ක්රීඩා සහ දඩයම් ආයුධ සහ ඒවායේ සියලුම අංග සැලසුම් කිරීම සඳහා ක්රම පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම;

පරීක්ෂණ ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම සහ ක්‍රීඩා සහ දඩයම් ආයුධ සාම්පල පිළිබඳ පර්යේෂණාත්මක අධ්‍යයනයන්;

ක්රීඩා සහ දඩයම් ආයුධ සහ ඒවායේ මූලද්රව්යවල අත්හදා බැලීම් සහ පරීක්ෂණවල ප්රතිඵල සැලසුම් කිරීම, පැවැත්වීම සහ විශ්ලේෂණය කිරීම;

ක්රීඩා සහ දඩයම් ආයුධ නිෂ්පාදන සහ තත්ත්ව පාලනය කිරීමේ ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම;

ටැංකි සහ ස්වයංක්‍රීය කාලතුවක්කු සවිකිරීමේ ලක්ෂණ (මෙතැන් සිට ස්වයං-ප්‍රචලිත තුවක්කු ලෙස හැඳින්වේ) මෙන්ම ඒවායේ ආයුධවල ලක්ෂණ සහ නිශ්චිත අවශ්‍යතා පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම;

දත්ත සමුදායක් ගොඩනැගීම, තොරතුරු සැකසුම් වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කිරීම සහ දෝෂහරණය කිරීම සහ ටැංකි සහ ස්වයංක්‍රීය කාලතුවක්කු අවි ස්වයංක්‍රීයව සැලසුම් කිරීම සඳහා වැඩසටහනක්;

කාලතුවක්කු අවි, ස්වයංක්‍රීය ලෝඩර් සහ ටැංකි සහ ස්වයංක්‍රීය තුවක්කු සඳහා පතොරම් රාක්ක සැලසුම් කිරීමේ ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම;

කාලතුවක්කු ආයුධ, ටැංකි සහ ස්වයංක්‍රීය තුවක්කු පිළිබඳ පරීක්ෂණ ක්‍රම සහ පර්යේෂණාත්මක අධ්‍යයනයන් පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම;

කාලතුවක්කු පද්ධති, ටැංකි සහ ස්වයංක්‍රීය තුවක්කු පිළිබඳ අත්හදා බැලීම් සහ පරීක්ෂණවල ප්‍රතිඵල සැලසුම් කිරීම, පැවැත්වීම සහ විශ්ලේෂණය කිරීම;

ටැංකි සහ ස්වයංක්‍රීය කාලතුවක්කු අවි නිෂ්පාදනය සහ තත්ත්ව පාලන ක්‍රම ප්‍රගුණ කිරීම;

සන්නාහ සහ ටැංකි සහ ස්වයංක්‍රීය තුවක්කු වල ගතික ආරක්ෂණ ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම;

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධ සැලසුම් කිරීමේ මූලික කරුණු සහ ලක්ෂණ පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම;

මිසයිල සහ බැරල් ආයුධ සැලසුම් කිරීම සඳහා තාක්ෂණික පිරිවිතරයන් සැකසීම සඳහා ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම;

ආයුධ සාම්පලවල ලක්ෂණ කාර්යයේ අවශ්යතා සපුරාලන බව සහතික කිරීම;

ආයුධ සාම්පලවල ස්වයංක්‍රීය සහ සම්භාවිතා-සංඛ්‍යාන සැලසුම් ක්‍රම සන්තකයේ තබා ගැනීම;

ආයුධ පද්ධතිවල සටන් කාර්යක්ෂමතාව සහ මෙහෙයුම් ලක්ෂණ ඇගයීම සඳහා ක්රම පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම;

මිසයිල සහ බැරල් ආයුධ සැලසුම් කිරීමේදී රේඛීය සහ ගතික ක්‍රමලේඛන ක්‍රම, ක්‍රීඩා න්‍යාය සහ තීරණ න්‍යාය පිළිබඳ දැනුම;

ස්වයංක්‍රීය සහ රොබෝ ආයුධ පද්ධති සඳහා ආයුධ සංවර්ධනය කිරීම (මින් ඉදිරියට - RKV);

RVC සඳහා අවශ්‍යතා මාලාවක් සංවර්ධනය කිරීම;

RKV නිර්මාණය සඳහා තාක්ෂණික පිරිවිතර සැකසීම සඳහා ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම;

පරීක්ෂණ ක්රම සහ RKV සහ ඒවායේ සංඝටක මූලද්රව්ය පිළිබඳ පර්යේෂණාත්මක අධ්යයන පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම;

RKV හි සටන් සඵලතාවය සහ ඔවුන්ගේ සටන් යෙදුමේ හැකි ක්ෂේත්‍ර තක්සේරු කිරීමේ ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම;

ඉහළ නිරවද්‍ය ආයුධ පද්ධතියක් සැලසුම් කිරීමේ ලක්ෂණ පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම (මෙතැන් සිට - SVTO);

නවීන ආයුධ පද්ධතිය තුළ SVTO හි භූමිකාව සහ ස්ථානය අවබෝධ කර ගැනීම;

SVTO හි මූලද්‍රව්‍ය සඳහා අවශ්‍යතා පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම සහ ආයුධවල පරාමිතීන් සම්බන්ධීකරණය කිරීමේ ක්‍රම, පාලන සහ මාර්ගෝපදේශ පද්ධති, ඔත්තු බැලීම සහ ඉලක්ක තනතුරු මාධ්‍යයන්;

SVTO සඳහා සැලසුම් පැවරුම් සහ අවශ්යතා සංවර්ධනය කිරීම;

SVTO හි පරීක්ෂණ ක්රම සහ පර්යේෂණාත්මක අධ්යයන පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම;

බැරල් සහ මිසයිල ආයුධ ක්‍රියාත්මක කිරීමේ ලක්ෂණ පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීම;

ආයුධ සහ මිලිටරි උපකරණවල සැලසුම් ලක්ෂණ පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම (කලාපය සහ වර්ගය අනුව);

ආයුධ සහ මිලිටරි උපකරණවල මෙහෙයුම් කොන්දේසි සඳහා අවශ්යතාවයන් වර්ධනය කිරීම;

ආයුධ සහ මිලිටරි උපකරණවල සාම්පල මත කාලානුරූපී පරීක්ෂණ සහ නිතිපතා නඩත්තු කිරීම සංවිධානය කිරීමේ ක්රම සහ මූලධර්ම පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම;

ආයුධ ආකෘතිවල කාර්යක්ෂමතාව සහ විශ්වසනීයත්වය ඇගයීම සඳහා ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම (කලාපය සහ වර්ගය අනුව);

ආයුධ සාම්පල නිෂ්පාදනය සඳහා තාක්ෂණයේ ලක්ෂණ පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම (කලාපය සහ වර්ගය අනුව).

5.1 විශේෂඥයාගේ වැඩසටහන ප්‍රගුණ කිරීමේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස, උපාධිධාරියා සාමාන්‍ය සංස්කෘතික, සාමාන්‍ය වෘත්තීය, වෘත්තීය සහ වෘත්තීයමය වශයෙන් විශේෂිත නිපුණතා සෑදිය යුතුය.

5.2 විශේෂත්ව වැඩසටහන ප්‍රගුණ කළ උපාධිධාරියෙකුට පහත සාමාන්‍ය සංස්කෘතික නිපුණතා තිබිය යුතුය:

වියුක්ත චින්තනය, විශ්ලේෂණය, සංශ්ලේෂණය කිරීමේ හැකියාව (OK-1);

සම්මත නොවන අවස්ථාවන්හිදී ක්රියා කිරීමට ඇති සූදානම, ගනු ලබන තීරණ සඳහා සමාජ හා සදාචාරාත්මක වගකීම දරයි (OK-2);

ස්වයං-සංවර්ධනය සඳහා සූදානම, ස්වයං අවබෝධය, නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් භාවිතා කිරීම (OK-3);

කෙනෙකුගේ ක්‍රියාකාරකම්වල සමාජ වැදගත්කම අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා දාර්ශනික දැනුමේ මූලික කරුණු භාවිතා කිරීමට, ඓතිහාසික සංවර්ධනයේ ප්‍රධාන අවධීන් සහ රටා විශ්ලේෂණය කිරීමට ඇති හැකියාව (OK-4);

විවිධ ක්ෂේත්රවල වෘත්තීය ක්රියාකාරකම්වල ප්රතිඵලවල ඵලදායීතාවය තක්සේරු කිරීමේදී ආර්ථික දැනුමේ මූලික කරුණු භාවිතා කිරීමේ හැකියාව (OK-5);

අන්තර් පුද්ගල හා අන්තර් සංස්කෘතික අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වයේ ගැටළු විසඳීම සඳහා රුසියානු සහ විදේශීය භාෂාවලින් වාචික හා ලිඛිත ආකාරවලින් සන්නිවේදනය කිරීමේ හැකියාව (OK-6);

ස්වයං-සංවිධානය සහ ස්වයං අධ්යාපනය සඳහා ඇති හැකියාව (OK-7);

විවිධ ක්‍රියාකාරකම්වල සාමාන්‍ය නීති දැනුම භාවිතා කිරීමේ හැකියාව (OK-8);

පූර්ණ සමාජ හා වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම් සහතික කිරීම සඳහා ශාරීරික යෝග්‍යතාවයේ නිසි මට්ටම පවත්වා ගැනීමේ හැකියාව (OK-9);

ප්‍රථමාධාර ක්‍රම භාවිතා කිරීමේ හැකියාව, හදිසි අවස්ථා වලදී ආරක්ෂණ ක්‍රම (OK-10).

5.3 විශේෂඥ වැඩසටහන ප්‍රගුණ කළ උපාධිධාරියෙකුට පහත සාමාන්‍ය වෘත්තීය නිපුණතා තිබිය යුතුය:

තොරතුරු සහ සන්නිවේදන තාක්ෂණයන් භාවිතා කරමින් තොරතුරු සහ ග්‍රන්ථ නාමාවලිය සංස්කෘතියේ පදනම මත වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම්වල සම්මත කාර්යයන් විසඳීමට ඇති හැකියාව සහ තොරතුරු ආරක්ෂණයේ මූලික අවශ්‍යතා සැලකිල්ලට ගනිමින් (OPK-1);

වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම්වල ගැටළු විසඳීම සඳහා රුසියානු සහ විදේශීය භාෂාවලින් වාචික හා ලිඛිත ආකාරවලින් සන්නිවේදනය සඳහා සූදානම (GPC-2);

සමාජ, වාර්ගික, පාපොච්චාරණ සහ සංස්කෘතික වෙනස්කම් ඉවසා දරා ගනිමින් ඔවුන්ගේ වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම් ක්ෂේත්‍රයේ කණ්ඩායමක් මෙහෙයවීමට ඇති කැමැත්ත (GPC-3);

ආර්ථික න්‍යායේ මූලික විධිවිධාන සැරිසැරීමට ඇති හැකියාව, වෙළඳපල ආර්ථිකයක ලක්ෂණ සැලකිල්ලට ගනිමින් ඒවා අදාළ කර ගැනීම, ස්වාධීනව ශ්‍රම වෙළඳපොලේ රැකියා සෙවීමක් පැවැත්වීම, විද්‍යාත්මක පර්යේෂණවල ආර්ථික ඇගයීමේ ක්‍රම ප්‍රගුණ කිරීම, බුද්ධිමය වැඩ (OPK-4) ;

විද්‍යාත්මක පදනමක් මත කෙනෙකුගේ වැඩ සංවිධානය කිරීමේ හැකියාව, කෙනෙකුගේ වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම්වල ප්‍රති results ල ස්වාධීනව තක්සේරු කිරීම, විද්‍යාත්මක පර්යේෂණ ක්ෂේත්‍රය ඇතුළුව ස්වාධීන කාර්යයේ කුසලතා ප්‍රගුණ කිරීම (OPK-5);

ස්වාධීනව හෝ කණ්ඩායමක කොටසක් ලෙස විද්යාත්මක පර්යේෂණ පැවැත්වීමේ හැකියාව, නව දැනුම ලබා ගැනීම සඳහා විශේෂ ක්රම සහ ක්රම ක්රියාත්මක කිරීම (GPC-6);

වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම් ක්ෂේත්‍රයට සෘජුවම සම්බන්ධ නොවන නව ක්ෂේත්‍ර ඇතුළුව, සමාජ හා වෘත්තීය නිපුණතා වර්ධනය කිරීම (OPK-7) ඇතුළුව නව දැනුම සහ කුසලතා ලබා ගැනීම සඳහා සංජානනය, ඉගෙනීම සහ ස්වයං පාලනය යන ක්‍රම සහ ක්‍රම ස්වාධීනව ක්‍රියාත්මක කිරීමේ හැකියාව;

නූතන තොරතුරු සමාජයේ සංවර්ධනයේදී තොරතුරුවල සාරය සහ වැදගත්කම අවබෝධ කර ගැනීමේ හැකියාව, මෙම ක්‍රියාවලියේදී පැන නගින අන්තරායන් සහ තර්ජන පිළිබඳව දැනුවත් වීම, රාජ්‍ය රහස් ආරක්ෂා කිරීම ඇතුළු තොරතුරු ආරක්ෂාවේ මූලික අවශ්‍යතාවලට අනුකූල වීම ( OPK-8);

තොරතුරු ලබා ගැනීම, ගබඩා කිරීම, සැකසීම, තොරතුරු කළමනාකරණය කිරීමේ මාධ්‍යයක් ලෙස පරිගණකයක් සමඟ වැඩ කිරීමේ කුසලතා ලබා ගැනීමේ මූලික ක්‍රම, ක්‍රම සහ ක්‍රම සන්තකයේ තබා ගැනීම (OPK-9);

හදිසි අනතුරු, ව්යසනයන්, ස්වභාවික විපත් (OPK-10) වල ඇති විය හැකි ප්රතිවිපාක වලින් නිෂ්පාදන පුද්ගලයින් සහ ජනගහනය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා මූලික ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම.

5.4 විශේෂිත වැඩසටහනක් ප්‍රගුණ කර ඇති උපාධිධාරියෙකුට විශේෂිත වැඩසටහන නැඹුරු වී ඇති වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම් වර්ගයට (වර්ග) අනුරූප වෘත්තීය නිපුණතා තිබිය යුතුය:

පර්යේෂණ ක්රියාකාරකම්:

කුඩා අවි, කාලතුවක්කු සහ මිසයිල අවි (PK-1) වල වර්තමාන තත්ත්වය සහ සංවර්ධන ප්‍රවණතා විශ්ලේෂණය කිරීමේ හැකියාව;

විද්‍යාත්මක හා තාක්ෂණික සාහිත්‍ය සමඟ වැඩ කිරීමේ හැකියාව සහ විශේෂ ස්වභාවයේ තොරතුරු (PC-2) වෙත ප්‍රවේශ වීමේ සහ ගබඩා කිරීමේ විද්‍යුත් මාධ්‍යයන්;

ස්වාධීනව පර්යේෂණ කටයුතු සිදු කිරීමට ඇති හැකියාව සහ ඒවායේ සෙවුම් සහ ව්යවහාරික ස්වභාවයේ වෙනම කොටස් (PC-3);

වාර්තා සහ ප්‍රකාශන (PC-4) ආකාරයෙන් විද්‍යාත්මක පර්යේෂණවල ප්‍රතිඵල තාක්‍ෂණිකව දක්ෂ ලෙස සකස් කිරීමේ හැකියාව;

සැලසුම් සහ සංවර්ධන කටයුතු:

සැලසුම් කිරීම සඳහා උපායශීලී සහ තාක්ෂණික පිරිවිතරයන් (PC-5) සංවර්ධනය කිරීම ඇතුළුව සැලසුම් ක්රියා පටිපාටිවල ඉලක්ක සහ අරමුණු පැහැදිලිව සකස් කිරීමේ හැකියාව;

නියාමන ලේඛනවල අවශ්‍යතාවයන්ට අනුකූලව ව්‍යාපෘති ලියකියවිලි (PC-6) නිවැරදිව සැකසීමේ හැකියාව;

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ කුඩා ආයුධ නිර්මාණය කිරීමේදී පරිගණක සහ තොරතුරු තාක්ෂණයන්, පරිගණක ආධාරක සැලසුම් මෙවලම් (PC-7) භාවිතා කිරීමේ හැකියාව;

නිෂ්පාදන හා තාක්ෂණික ක්රියාකාරකම්:

ආයුධ සාම්පල එකලස් කිරීම, තත්ත්ව පාලනය සහ නිෂ්පාදන පිළිගැනීම (PC-8) සඳහා තාක්ෂණික ක්රියාවලීන් වර්ධනය කිරීමේ හැකියාව;

ආයුධ සාම්පල නිෂ්පාදනය (PC-9) ඇතුළුව ඉංජිනේරු නිෂ්පාදන නිෂ්පාදන ක්‍රියාවලීන් සංවිධානය කිරීමට සහ කළමනාකරණය කිරීමට ඇති හැකියාව;

තාක්ෂණික උපකරණ සහ මෙවලම් නිර්මාණය කිරීමේ හැකියාව (PC-10);

ආයුධ ආකෘති (PC-11) නිෂ්පාදනය සඳහා සෘජු හා වක්ර පිරිවැය ඇගයීමට ඇති හැකියාව;

ආයතනික සහ කළමනාකරණ ක්රියාකාරකම්:

පර්යේෂණ, සැලසුම්, තාක්ෂණික සහ පරීක්ෂණ කටයුතු (PC-12) පැවැත්වීම සැලසුම් කිරීමේ හැකියාව;

ආර්ථිකයේ මූලික කරුණු සන්තකයේ තබා ගැනීම, නිෂ්පාදන සංවිධානය (PC-13);

නිෂ්පාදන කණ්ඩායමේ (කණ්ඩායම, දෙපාර්තමේන්තුව, කණ්ඩායම, වෙබ් අඩවිය, වැඩමුළුව) (PC-14) වැඩ කාර්යක්ෂමව සංවිධානය කිරීමේ හැකියාව;

ඉංජිනේරු නිෂ්පාදන (PC-15) සැලසුම් කිරීම සහ නිෂ්පාදනය කිරීම පිළිබඳ සියලු වර්ගවල වැඩ නිෂ්පාදනය සඳහා පුද්ගලයින් තෝරා ගැනීමට සහ දැනුවත් කිරීමට ඇති හැකියාව;

අදාළ නිෂ්පාදන (PC-16) සැලසුම් කිරීම සහ නිෂ්පාදනය කිරීම පිළිබඳ සියලු වර්ගවල වැඩ සඳහා ද්රව්යමය, තාක්ෂණික, මූල්ය ආධාර සඳහා අවශ්යතාවයන් වර්ධනය කිරීමේ හැකියාව;

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කම්කරු නීති සම්පාදනයේ මූලික කරුණු පිළිබඳ දැනුම, ශ්රම විද්යාත්මක සංවිධානයේ සම්මතයන් සහ රීති, කම්කරුවන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ බුද්ධිමය දේපල ආරක්ෂා කිරීම (PC-17);

බිම් පරීක්ෂණ ක්රියාකාරකම්:

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධ, පරාසය, බංකු සහ රසායනාගාර උපකරණ (PK-18) මත ඒවායේ තනි අංගයන් ස්වාධීනව සංවිධානය කිරීමට සහ පර්යේෂණාත්මක පරීක්ෂණ, පර්යේෂණ සහ පරීක්ෂණ පැවැත්වීමේ හැකියාව;

ආයුධ සාම්පල පර්යේෂණාත්මක අධ්‍යයනයන් සඳහා වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීමේ හැකියාව, පර්යේෂණාත්මක ස්ථාපනයන් සඳහා අවශ්‍ය බංකු සහ උපකරණ උපකරණ (PK-19);

රාජ්ය සහ කර්මාන්ත ප්රමිතීන් විසින් ස්ථාපිත කර ඇති කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධ (PK-20) පරීක්ෂණ පැවැත්වීමේ හැකියාව;

පරීක්ෂණ ප්රතිඵල නිවැරදිව විශ්ලේෂණය කිරීමේ හැකියාව, පරීක්ෂණ සහ අත්හදා බැලීම්වල ප්රතිඵල මත පදනම්ව අවශ්ය අවසාන ලියකියවිලි නිවැරදිව සකස් කිරීම (PC-21);

අත්හදා බැලීම් සහ පූර්ණ පරිමාණ ආයුධ පරීක්ෂා කිරීමේදී ආරක්ෂක නීති පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව (PK-22).

5.5 විශේෂඥ වැඩසටහන ප්‍රගුණ කළ උපාධිධාරියෙකුට විශේෂඥ වැඩසටහනේ විශේෂීකරණයට අනුරූප වෘත්තීයමය වශයෙන් විශේෂිත නිපුණතා තිබිය යුතුය:

විශේෂීකරණය N 1 "කාලතුවක්කු අවි":

කාලතුවක්කු අවි (PSK-1.1) පරිගණක ආධාරක සැලසුම් කිරීම සඳහා දත්ත සමුදායන් සැකසීම, තොරතුරු සැකසුම් වැඩසටහන් සහ වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීම සහ දෝෂහරණය කිරීමේ හැකියාව;

කාලතුවක්කු ආයුධ සහ කාලතුවක්කු පද්ධතිවල සියලුම අංග (PSK-1.2) සැලසුම් කිරීමේ ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

කාලතුවක්කු ආයුධ (PSK-1.3) පිළිබඳ පරීක්ෂණ ක්‍රම සහ පර්යේෂණාත්මක අධ්‍යයනයන් පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

කාලතුවක්කු පද්ධතිවල අත්හදා බැලීම් සහ පරීක්ෂණවල ප්රතිඵල සැලසුම් කිරීම, පැවැත්වීම සහ විශ්ලේෂණය කිරීමේ හැකියාව (PSK-1.4);

කාලතුවක්කු පද්ධති නිෂ්පාදන සහ තත්ත්ව පාලන ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම (PSK-1.5);

විශේෂීකරණය N 2 "කුඩා සහ කාලතුවක්කු ආයුධ":

කුඩා අවි සහ කාලතුවක්කු ආයුධ සඳහා දත්ත සමුදායන් සැකසීම, තොරතුරු සැකසුම් වැඩසටහන් සහ පරිගණක ආධාරක සැලසුම් වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීම සහ දෝෂහරණය කිරීමේ හැකියාව (PSK-2.1);

ස්වයංක්‍රීය ආයුධ සහ කුඩා ආයුධ සහ කාලතුවක්කු ආයුධවල සියලුම අංග (PSK-2.2) සඳහා සැලසුම් ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

කුඩා ආයුධ සහ කාලතුවක්කු ආයුධ පිළිබඳ පරීක්ෂණ ක්රම සහ පර්යේෂණාත්මක අධ්යයන පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව (PSK-2.3);

කුඩා ආයුධ සහ කාලතුවක්කු ආයුධ සහ ඒවායේ මූලද්‍රව්‍යවල අත්හදා බැලීම් සහ පරීක්ෂණවල ප්‍රතිඵල සැලසුම් කිරීම, පැවැත්වීම සහ විශ්ලේෂණය කිරීමේ හැකියාව (PSK-2.4);

කුඩා ආයුධ සහ කාලතුවක්කු ආයුධ නිෂ්පාදන සහ තත්ත්ව පාලන ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම (PSK-2.5);

විශේෂීකරණය N 3 "මිසයිල ආයුධ සහ විලංගු ආයුධ":

මිසයිල ආයුධ සහ SBB සාම්පල (PSK-3.1) සඳහා දත්ත සමුදායන් සැකසීම, තොරතුරු සැකසුම් වැඩසටහන් සහ පරිගණක ආධාරක සැලසුම් වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීම සහ දෝෂහරණය කිරීමේ හැකියාව;

උපායශීලී සහ මෙහෙයුම්-උපක්‍රමික මිසයිල සහ මිසයිල සහ SBB (PSK-3.2) හි සියලුම අංග සඳහා සැලසුම් ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

මිසයිල ආයුධ පිළිබඳ පරීක්ෂණ ක්‍රම සහ පර්යේෂණාත්මක අධ්‍යයනයන් පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව (PSK-3.3);

මිසයිල ආයුධ, පාලන සහ අභ්‍යන්තර වායු ගතික විධායක පද්ධති (PSK-3.4) පිළිබඳ අත්හදා බැලීම් සහ පරීක්ෂණවල ප්‍රතිඵල සැලසුම් කිරීමට, පැවැත්වීමට සහ විශ්ලේෂණය කිරීමට ඇති හැකියාව;

මිසයිල ආයුධ සහ SBB (PSK-3.5) නිෂ්පාදන සහ තත්ත්ව පාලන ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම;

විශේෂීකරණය N 4 "ආයුධ නිෂ්පාදනය කිරීමේ තාක්ෂණය":

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධ සාම්පලවල කොටස් සහ එකලස් කිරීම් මෙන්ම ඒවායේ එකලස් කිරීම සඳහා තාක්ෂණික ක්රියාවලීන් සංවර්ධනය කිරීමේ හැකියාව (PSK-4.1);

විශේෂිත නිෂ්පාදනවල නිෂ්පාදන, එකලස් කිරීම සහ තත්ත්ව පාලනය පිළිබඳ නිශ්චිත ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම, විශේෂ තාක්ෂණයේ ලක්ෂණ (PSK-4.2);

ආයුධ නිෂ්පාදනය සඳහා භාවිතා කරන ද්රව්ය, උපකරණ සහ මෙවලම් සඳහා කර්මාන්ත ප්රමිතීන් පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව (PSK-4.3);

ආයුධ නිෂ්පාදනය හා එකලස් කිරීමේ ක්ෂේත්රයේ උසස් තාක්ෂණයන් පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව සහ තාක්ෂණික ක්රියාවලීන් සැලසුම් කිරීමේදී ඒවා භාවිතා කිරීමේ හැකියාව (PSK-4.4);

ආයුධ සාම්පල (PSK-4.5) මෙහෙයුම් සහ ප්රතිදාන තත්ත්ව පාලන ක්රම පිළිබඳ ප්රගුණ කිරීම;

ව්‍යුහයන් නිෂ්පාදනය කිරීමේ හැකියාව, මිසයිල සහ ග්‍රාහක පද්ධති නිෂ්පාදනය කිරීමේ පිරිවැය සහ පිරිවැය තක්සේරු කිරීම සඳහා ක්‍රම සන්තකයේ තබා ගැනීම (PSK-4.6);

විශේෂීකරණය N 5 "ආයුධ පද්ධතිවල සහතික කිරීම සහ ගුණාත්මකභාවය":

ආයුධ පද්ධතිවල ගුණාත්මකභාවය සහ සහතික කිරීම තක්සේරු කිරීමේ ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව (PMC-5.1);

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධ (PSK-5.2) සැලසුම් කිරීමේ මූලික කරුණු සහ ලක්ෂණ පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

නිෂ්පාදන තත්ත්ව කළමනාකරණ පද්ධති, සැලසුම් සහ තාක්ෂණික ක්‍රියාවලීන් පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව (PSK-5.3);

ආයුධ සහ මිලිටරි උපකරණ (PSK-5.4) උපායමාර්ගික සහ පද්ධති කළමනාකරණය සහ අලෙවිකරණය පිළිබඳ මූලික කරුණු පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

ආයුධ සහ මිලිටරි උපකරණවල ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ සංඛ්යානමය සහ විශේෂඥ තක්සේරු කිරීමේ ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම (PSK-5.5);

විශේෂීකරණය N 6 "ආයුධ පද්ධති ක්ෂේත්රයේ කළමනාකරණය":

ආයුධ වෙළඳපොලේ තත්වය සහ රටේ සහ ලෝකයේ දේශපාලන තත්වය පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව (TCP-6.1);

ආයුධ සහ මිලිටරි උපකරණ (PSK-6.2) උපායමාර්ගික සහ පද්ධති කළමනාකරණය සහ අලෙවිකරණය පිළිබඳ මූලික කරුණු පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධ (PSK-6.3) නිර්මාණය කිරීමේ මූලික කරුණු සහ ලක්ෂණ පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

මිලිටරි-කාර්මික සංකීර්ණයේ (PSK-6.4) ව්යවසායක නිෂ්පාදන නිෂ්පාදන සහ විකුණුම් කළමනාකරණය කිරීමේදී කළමනාකරණ සහ අලෙවිකරණ ක්රම භාවිතා කිරීමේ හැකියාව;

ආයුධ සහ මිලිටරි උපකරණවල ගුණාත්මකභාවය සහ තරඟකාරිත්වය තක්සේරු කිරීම සඳහා ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම (PSK-6.5);

ආයුධ සහ මිලිටරි උපකරණ ක්ෂේත්රයේ විදේශීය ආර්ථික ක්රියාකාරිත්වයේ මූලික කරුණු සන්තකයේ තබා ගැනීම (PSK-6.6);

විශේෂීකරණය N 7 "ක්‍රීඩා සහ දඩයම් ආයුධ":

ක්‍රීඩා සහ දඩයම් ආයුධ සඳහා දත්ත සමුදායන් සැකසීම, තොරතුරු සැකසුම් වැඩසටහන් සහ පරිගණක ආශ්‍රිත සැලසුම් වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීම සහ දෝෂහරණය කිරීමේ හැකියාව (PSK-7.1);

ක්‍රීඩා සහ දඩයම් ආයුධ සහ ඒවායේ සියලුම අංග (PSK-7.2) සඳහා සැලසුම් ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

පරීක්ෂණ ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව සහ ක්‍රීඩා සහ දඩයම් ආයුධ සාම්පල පිළිබඳ පර්යේෂණාත්මක අධ්‍යයනයන් (PSK-7.3);

ක්රීඩා සහ දඩයම් ආයුධවල අත්හදා බැලීම් සහ පරීක්ෂණවල ප්රතිඵල සැලසුම් කිරීම, පැවැත්වීම සහ විශ්ලේෂණය කිරීමේ හැකියාව මෙන්ම ඒවායේ මූලද්රව්ය (PSK-7.4);

ක්රීඩා සහ දඩයම් ආයුධ නිෂ්පාදන සහ තත්ත්ව පාලන ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම (PSK-7.5);

විශේෂීකරණය N 8 "ස්වයං-ප්‍රචලිත කාලතුවක්කු සහ ටැංකි ආයුධ":

ටැංකි සැලසුම් කිරීමේ ලක්ෂණ මෙන්ම ඒවායේ ආයුධවල ලක්ෂණ සහ නිශ්චිත අවශ්‍යතා පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව (PSK-8.1);

ටැංකි සහ ස්වයංක්‍රීය කාලතුවක්කු අවි (PSK-8.2) සඳහා දත්ත සමුදායන් සැකසීම, තොරතුරු සැකසුම් වැඩසටහන් සහ පරිගණක ආධාරක සැලසුම් වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීම සහ දෝෂහරණය කිරීමේ හැකියාව;

කාලතුවක්කු ආයුධ, ස්වයංක්‍රීය ලෝඩර් සහ ටැංකි සහ ස්වයංක්‍රීය තුවක්කු සඳහා පතොරම් රාක්ක සඳහා සැලසුම් ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව (PSK-8.3);

කාලතුවක්කු ආයුධ, ටැංකි සහ ස්වයංක්‍රීය තුවක්කු (PSK-8.4) පිළිබඳ පරීක්ෂණ ක්‍රම සහ පර්යේෂණාත්මක අධ්‍යයනයන් පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

කාලතුවක්කු පද්ධති, ටැංකි සහ ස්වයං චලිත තුවක්කු (PSK-8.5) පිළිබඳ අත්හදා බැලීම් සහ පරීක්ෂණවල ප්රතිඵල සැලසුම් කිරීම, පැවැත්වීම සහ විශ්ලේෂණය කිරීමේ හැකියාව;

ටැංකි සහ ස්වයංක්‍රීය කාලතුවක්කු අවි නිෂ්පාදනය සහ තත්ත්ව පාලනය පිළිබඳ ප්‍රවීණත්වය (PSK-8.6);

සන්නාහ සහ ටැංකි සහ ස්වයංක්‍රීය තුවක්කු වල ගතික ආරක්ෂණ ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව (PSK-8.7);

විශේෂීකරණය N 9 "මිසයිල සහ බැරල් ආයුධ ස්වයංක්‍රීයව නිර්මාණය කිරීම":

කුඩා ආයුධ, කාලතුවක්කු සහ රොකට් ආයුධ (PSK-9.1) සැලසුම් කිරීමේ මූලික කරුණු සහ ලක්ෂණ පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

මිසයිල සහ බැරල් ආයුධ (PSK-9.2) සැලසුම් කිරීම සඳහා තාක්ෂණික පිරිවිතර සැකසීම සඳහා ක්‍රම සන්තකයේ තබා ගැනීම;

ආයුධ සාම්පලවල ලක්ෂණ කාර්යයේ අවශ්‍යතා සපුරාලන බව සහතික කිරීම සඳහා පියවර සැපයීමේ හැකියාව (PSK-9.3);

ආයුධ සාම්පලවල ස්වයංක්‍රීය සහ සම්භාවිතා-සංඛ්‍යාන සැලසුම් ක්‍රම (PSK-9.4);

ආයුධ පද්ධතිවල (PSK-9.5) සටන් කාර්යක්ෂමතාව සහ මෙහෙයුම් ලක්ෂණ තක්සේරු කිරීමේ ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

මිසයිල සහ බැරල් ආයුධ සැලසුම් කිරීමේදී රේඛීය සහ ගතික ක්‍රමලේඛන ක්‍රම, ක්‍රීඩා න්‍යාය සහ තීරණ න්‍යාය සන්තකයේ තබා ගැනීම (PSK-9.6);

විශේෂීකරණය N 10 "රොබෝ ආයුධ පද්ධති":

RKV ආයුධ සංවර්ධනය කිරීමේ හැකියාව (PSK-10.1);

RVC (PSK-10.2) සඳහා අවශ්‍යතා කට්ටලයක් සංවර්ධනය කිරීමේ හැකියාව;

RKV (PSK-10.3) නිර්මාණය සඳහා තාක්ෂණික පිරිවිතර සැකසීම සඳහා ක්රම සන්තකයේ තබා ගැනීම;

RKV සහ ඒවායේ සංඝටක මූලද්රව්ය (PSK-10.4) පිළිබඳ පරීක්ෂණ ක්රම සහ පර්යේෂණාත්මක අධ්යයන පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

RKV හි සටන් කාර්යක්ෂමතාව සහ ඔවුන්ගේ සටන් භාවිතයේ හැකි ක්ෂේත්‍ර තක්සේරු කිරීමේ ක්‍රම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව (PSK-10.5);

විශේෂීකරණය N 11 "නිරවද්‍ය ආයුධ පද්ධති":

SVTO (PSK-11.1) හි සැලසුම් ලක්ෂණ පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

නවීන ආයුධ පද්ධතියේ (PSK-11.2) SVTO හි භූමිකාවන් සහ ස්ථාන අවබෝධ කර ගැනීමේ හැකියාව;

SVTO හි මූලද්‍රව්‍ය සඳහා අවශ්‍යතා පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව සහ ආයුධවල පරාමිතීන් සම්බන්ධීකරණය කිරීමේ ක්‍රම, පාලන සහ මාර්ගෝපදේශ පද්ධති, ඔත්තු බැලීම් සහ ඉලක්ක තනතුරු මාධ්‍යයන් (PSK-11.3);

SVTO (PSK-11.4) සඳහා සැලසුම් පැවරුම් සහ අවශ්යතා සංවර්ධනය කිරීමේ හැකියාව;

SVTO (PSK-11.5) හි පරීක්ෂණ ක්රම සහ පර්යේෂණාත්මක අධ්යයන පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

විශේෂීකරණය N 12 "ආයුධ සහ හමුදා උපකරණ ක්‍රියාත්මක කිරීම (කලාපය සහ වර්ගය අනුව)":

බැරල් සහ මිසයිල ආයුධ (PSK-12.1) ක්‍රියාත්මක කිරීමේ ලක්ෂණ පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව;

ආයුධ සහ මිලිටරි උපකරණ (ප්‍රදේශය සහ වර්ගය අනුව) සැලසුම් ලක්ෂණ පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව (PSK-12.2);

ආයුධ සහ මිලිටරි උපකරණවල මෙහෙයුම් කොන්දේසි සඳහා අවශ්යතාවයන් වර්ධනය කිරීමේ හැකියාව (PSK-12.3);

ආවර්තිතා පරීක්ෂණ සංවිධානය කිරීමේ ක්‍රම සහ මූලධර්ම පිළිබඳ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව සහ ආයුධ සහ හමුදා උපකරණ සාම්පල (PSK-12.4);

ආයුධ ආකෘතිවල කාර්යක්ෂමතාව සහ විශ්වසනීයත්වය තක්සේරු කිරීම සඳහා ක්රම පිළිබඳ ප්රගුණ කිරීම (කලාපය සහ වර්ගය අනුව) (PSK-12.5);

ආයුධ සාම්පල නිෂ්පාදනය සඳහා තාක්ෂණයේ ලක්ෂණ පිළිබඳ දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීමේ හැකියාව (කලාපය සහ වර්ගය අනුව) (PSK-12.6).

5.6 විශේෂඥ වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කිරීමේදී, විශේෂඥ වැඩසටහන අවධානය යොමු කර ඇති එම ආකාරයේ වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම්වලට අදාළ සියලුම සාමාන්‍ය සංස්කෘතික, සාමාන්‍ය වෘත්තීය, වෘත්තීය නිපුණතා මෙන්ම තෝරාගත් විශේෂීකරණයට අදාළ වෘත්තීයමය වශයෙන් විශේෂිත නිපුණතා අවශ්‍ය ප්‍රතිඵල සමූහයට ඇතුළත් වේ. විශේෂඥ වැඩසටහන ප්‍රගුණ කිරීම.

5.7 විශේෂ ist යෙකුගේ වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කිරීමේදී, විශේෂිත දැනුමේ ක්ෂේත්‍ර සහ (හෝ) ක්‍රියාකාරකම් හෝ වැඩසටහනේ විශේෂීකරණය පිළිබඳ විශේෂ ist වැඩසටහනේ අවධානය සැලකිල්ලට ගනිමින් උපාධිධාරීන්ගේ නිපුණතා කට්ටලයට අතිරේකව සැපයීමට සංවිධානයකට අයිතියක් ඇත.

5.8 විශේෂඥ වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කරන විට, තනි විෂයයන් (මොඩියුල), භාවිතයන් තුළ ඉගෙනීමේ ප්රතිඵල සඳහා අවශ්ය වන අවශ්යතා, අදාළ ආදර්ශමත් මූලික අධ්යාපනික වැඩසටහන් වල අවශ්යතා සැලකිල්ලට ගනිමින් සංවිධානය ස්වාධීනව ස්ථාපිත කරයි.

5.9 2012 දෙසැම්බර් 29 වැනි දින N 273-FZ "අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ෆෙඩරල් නීතියේ 81 වන වගන්තියේ 1 වන කොටසෙහි දක්වා ඇති ෆෙඩරල් රාජ්‍ය ආයතන විසින් පරිපාලනය කරනු ලබන ෆෙඩරල් රාජ්‍ය සංවිධානවල නීතිය හා සාමය සහතික කිරීම සඳහා රාජ්‍යයේ ආරක්ෂාව සහ ආරක්ෂාව සඳහා ක්‍රියාත්මක කරන ලද විශේෂ වැඩසටහන් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ" (මෙතැන් සිට ෆෙඩරල් රාජ්‍ය ආයතන ලෙස හැඳින්වේ) එම ෆෙඩරල් නීතිය මගින් සපයනු ලබන අවශ්‍යතා මෙන්ම මිලිටරි වෘත්තීය පුහුණුව සඳහා සුදුසුකම් අවශ්‍යතා, ෆෙඩරල් විසින් පිහිටුවන ලද උපාධිධාරීන්ගේ විශේෂ වෘත්තීය පුහුණුව මත පදනම්ව සංවර්ධනය කෙරේ. අදාළ සංවිධාන භාර රාජ්‍ය ආයතනය.

(2017 ජූලි 13 N 653 දිනැති රුසියාවේ අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශයේ නියෝගය මගින් සංශෝධිත පරිදි)

6.1 විශේෂඥයාගේ වැඩසටහනේ ව්යුහය අනිවාර්ය කොටසක් (මූලික) සහ අධ්යාපනික සබඳතා (විචල්ය) සහභාගිවන්නන් විසින් පිහිටුවන ලද කොටස ඇතුළත් වේ. එකම විශේෂත්වය තුළ විවිධ විශේෂීකරණයන් සහිත විශේෂඥ උපාධි වැඩසටහන් ක්‍රියාත්මක කිරීමට මෙමගින් හැකියාව ලැබේ.

6.2 විශේෂඥ වැඩසටහන පහත සඳහන් කොටස් වලින් සමන්විත වේ:

වැඩසටහනේ මූලික කොටසට අදාළ විෂයයන් (මොඩියුල) සහ එහි විචල්‍ය කොටසට අදාළ විනය (මොඩියුල) ඇතුළත් වන බ්ලොක් 1 "විනය (මොඩියුල)";

බ්ලොක් 2 "පර්යේෂණ කටයුතු (R&D) ඇතුළුව පරිචයන්", වැඩසටහනේ මූලික කොටස සම්පූර්ණයෙන්ම සඳහන් කරයි;

බ්ලොක් 3 "රාජ්‍ය අවසාන සහතිකය", එය වැඩසටහනේ මූලික කොටසට සම්පූර්ණයෙන්ම සම්බන්ධ වන අතර රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශය විසින් අනුමත කරන ලද උසස් අධ්‍යාපන විශේෂතා ලැයිස්තුවේ දක්වා ඇති සුදුසුකමක් පැවරීමත් සමඟ අවසන් වේ.

(2017 ජූලි 13 N 653 දිනැති රුසියාවේ අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශයේ නියෝගය මගින් සංශෝධිත පරිදි)

6.3 ඔහු ප්‍රගුණ කරන වැඩසටහනේ විශේෂත්වය සැලකිල්ලට ගනිමින් සිසුන්ට ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා විශේෂඥයාගේ වැඩසටහනේ මූලික කොටසට අදාළ විනය (මොඩියුල) සහ භාවිතයන් අනිවාර්ය වේ. අදාළ (අදාළ) ආදර්ශමත් (ආදර්ශමත්) සැලකිල්ලට ගනිමින්, මෙම ෆෙඩරල් රාජ්‍ය උසස් අධ්‍යාපන ප්‍රමිතිය විසින් ස්ථාපිත කර ඇති විෂය පථය තුළ, විශේෂ ist වැඩසටහනේ මූලික කොටසට අදාළ විනය (මොඩියුල) සහ භාවිතයන් සමූහය ස්වාධීනව සංවිධානය විසින් තීරණය කරනු ලැබේ. ප්රධාන (මූලික) අධ්යාපනික (අධ්යාපනික) වැඩසටහන (වැඩසටහන්).

6.4 දර්ශනය, ඉතිහාසය, විදේශීය භාෂාව, ජීවිත ආරක්ෂාව පිළිබඳ විනය (මොඩියුල) විශේෂඥයින්ගේ වැඩසටහනේ බ්ලොක් 1 "විනය (මොඩියුල)" හි මූලික කොටසෙහි රාමුව තුළ ක්රියාත්මක වේ. මෙම විෂයයන් (මොඩියුල) ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා පරිමාව, අන්තර්ගතය සහ ක්රියා පටිපාටිය ස්වාධීනව සංවිධානය විසින් තීරණය කරනු ලැබේ.

6.5 භෞතික සංස්කෘතියේ සහ ක්‍රීඩා වල විනය (මොඩියුල) රාමුව තුළ ක්‍රියාත්මක වේ:

පූර්ණ කාලීන අධ්‍යාපනයේ අවම වශයෙන් 72 අධ්‍යයන පැය (2 බැර) ප්‍රමාණයෙන් විශේෂඥ වැඩසටහනේ බ්ලොක් 1 "විනය (මොඩියුල)" හි මූලික කොටස;

අවම වශයෙන් 328 අධ්‍යයන පැය ප්‍රමාණයෙන් තෝරා ගැනීමේ විෂයයන් (මොඩියුල). නිශ්චිත අධ්‍යයන වේලාවන් සංවර්ධනය සඳහා අනිවාර්ය වේ සහ z.e. පරිවර්තනය වෙමින් පවතී.

ශාරීරික සංස්කෘතිය සහ ක්රීඩා වල විනය (මොඩියුල) සංවිධානය විසින් නියම කර ඇති ආකාරයට ක්රියාත්මක වේ. ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් සහ ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් සඳහා, සංවිධානය ඔවුන්ගේ සෞඛ්‍ය තත්ත්වය සැලකිල්ලට ගනිමින් ශාරීරික සංස්කෘතිය හා ක්‍රීඩා වල විෂයයන් (මොඩියුල) ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා විශේෂ ක්‍රියා පටිපාටියක් ස්ථාපිත කරයි.

ෆෙඩරල් රාජ්‍ය ආයතනවල අධිකරණ බලය යටතේ පවතින ෆෙඩරල් රාජ්‍ය ආයතනවල, රාජ්‍යයේ ආරක්ෂාව සහ ආරක්ෂාව සඳහා පුද්ගලයින් පුහුණු කරන, නීතිය හා සාමය සහතික කිරීම, බ්ලොක් 1 හි මූලික කොටසෙහි රාමුව තුළ "විනය (මොඩියුල)", විනය (මොඩියුලය) "ශාරීරික පුහුණුව" අවම වශයෙන් 11 s.u ප්රමාණයෙන් ක්රියාත්මක වේ. පූර්ණ කාලීන අධ්යාපනය තුළ.

6.6 විශේෂඥයාගේ වැඩසටහනේ විචල්ය කොටස සම්බන්ධ විනය (මොඩියුල) වෙනත් දේ අතර, විශේෂඥ වැඩසටහනේ විශේෂීකරණය තීරණය කරයි.

මෙම ෆෙඩරල් රාජ්ය අධ්යාපනික ප්රමිතිය මගින් ස්ථාපිත කර ඇති විෂය පථය තුළ ස්වාධීනව සංවිධානය විසින් විශේෂඥ වැඩසටහනේ විචල්ය කොටස සම්බන්ධ විෂයයන් (මොඩියුල) කට්ටලය තීරණය කරනු ලැබේ. ශිෂ්‍යයා වැඩසටහනේ විශේෂීකරණය තෝරා ගැනීමෙන් පසුව, ශිෂ්‍යයාට ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා අදාළ විෂයයන් (මොඩියුල) මාලාවක් අනිවාර්ය වේ.

6.7 බ්ලොක් 2 "පර්යේෂණ කටයුතු (R&D) ඇතුළුව පරිචයන්" සඳහා උපාධි අපේක්ෂකයින් ඇතුළුව අධ්‍යාපනික සහ නිෂ්පාදන ඇතුළත් වේ.

අධ්‍යයන පරිචයේ වර්ගය:

තාක්ෂණික භාවිතය.

ක්ෂේත්ර චාරිකා වර්ගය:

නිර්මාණ භාවිතය.

අධ්යාපනික හා කාර්මික භාවිතයන් පැවැත්වීමේ ක්රම:

ස්ථාවර;

සංචාරය කිරීම.

අවසාන සුදුසුකම් ලැබීමේ කාර්යය ඉටු කිරීම සඳහා පූර්ව ඩිප්ලෝමා පුහුණුව සිදු කරනු ලබන අතර එය අනිවාර්ය වේ.

විශේෂඥයින්ගේ වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීමේදී, සංවිධානය විසින් විශේෂඥයාගේ වැඩ සටහන යොමු වී ඇති ක්‍රියාකාරකම් වර්ගය (ය) මත පදනම්ව පරිචයන් වර්ග තෝරා ගනී. උසස් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ මෙම ෆෙඩරල් රාජ්‍ය අධ්‍යාපන ප්‍රමිතීන් මගින් ස්ථාපිත කර ඇති ඒවාට අමතරව විශේෂඥ වැඩසටහනේ වෙනත් ආකාරයේ භාවිතයන් සඳහා සැපයීමට සංවිධානයට අයිතියක් ඇත.

අධ්‍යාපනික සහ (හෝ) නිෂ්පාදන පරිචයන් සංවිධානයේ ව්‍යුහාත්මක අංශවල සිදු කළ හැකිය.

ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් සඳහා සීමාවාසික පුහුණුව සඳහා ස්ථාන තෝරා ගැනීම සිසුන්ගේ සෞඛ්‍ය තත්ත්වය සහ ප්‍රවේශ්‍යතා අවශ්‍යතා සැලකිල්ලට ගනිමින් සිදු කෙරේ.

6.8 බ්ලොක් 3 "රාජ්‍ය අවසාන සහතිකය" ට ආරක්ෂක ක්‍රියා පටිපාටිය සහ ආරක්ෂක ක්‍රියා පටිපාටිය සඳහා සූදානම් වීම මෙන්ම රාජ්‍ය විභාගය සමත් වීමට සහ සමත් වීමට සූදානම් වීම (සංවිධානය ප්‍රාන්තයේ රාජ්‍ය විභාගය ඇතුළත් කර ඇත්නම්) ඇතුළුව අවසාන සුදුසුකම් කටයුතු ආරක්ෂා කිරීම ඇතුළත් වේ. අවසාන සහතිකය).

6.9 අධ්‍යාපනික වැඩසටහනේ කොටසක් (කොටස්) ක්‍රියාත්මක කිරීම සහ රාජ්‍ය අවසාන සහතිකය, එහි රාමුව තුළ සීමිත ප්‍රවේශය පිළිබඳ තොරතුරු සිසුන් වෙත ගෙන එනු ලබන අතර (හෝ) ආයුධ, හමුදා උපකරණවල රහස් සාම්පල, ඒවායේ සංරචක භාවිතා කරනු ලැබේ. අධ්‍යාපනික අරමුණු, විද්‍යුත් ඉගෙනුම්, දුරස්ථ අධ්‍යාපනික තාක්ෂණයන් භාවිතා කිරීමට අවසර නැත.

6.10. විශේෂිත වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කිරීමේදී, බ්ලොක් 1 හි විචල්‍ය කොටසෙන් අවම වශයෙන් සියයට 30 ක ප්‍රමාණයකින් ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් සහ ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් සඳහා විශේෂ කොන්දේසි ඇතුළුව සිසුන්ට තමන් කැමති විෂයයන් (මොඩියුල) ප්‍රගුණ කිරීමට අවස්ථාව ලබා දේ. විනය (මොඩියුල)".

6.11. දේශන ආකාරයේ පන්ති සඳහා වෙන් කර ඇති පැය ගණන, සාමාන්‍යයෙන්, බ්ලොක් 1 "විනය (මොඩියුල)" සඳහා, මෙම කොටස ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා වෙන් කර ඇති මුළු පන්තිකාමර පැය ගණනින් සියයට 60 නොඉක්මවිය යුතුය.

7.1.1. සංවිධානයට වර්තමාන ගිනි නීති සහ රෙගුලාසි වලට අනුකූල වන ද්‍රව්‍යමය හා තාක්ෂණික පදනමක් තිබිය යුතු අතර විෂයමාලා මගින් සපයනු ලබන සිසුන්ගේ සියලු වර්ගවල විනය හා අන්තර් විනය පුහුණුව, ප්‍රායෝගික හා පර්යේෂණ කටයුතු සිදු කිරීම සහතික කරයි.

7.1.2. සමස්ත අධ්‍යයන කාලය තුළ සෑම සිසුවෙකුටම විද්‍යුත් පුස්තකාල පද්ධති එකකට හෝ වැඩි ගණනකට (ඉලෙක්ට්‍රොනික පුස්තකාල) සහ සංවිධානයේ විද්‍යුත් තොරතුරු සහ අධ්‍යාපනික පරිසරය වෙත තනි පුද්ගල අසීමිත ප්‍රවේශයක් ලබා දිය යුතුය. විද්‍යුත් පුස්තකාල පද්ධතිය (ඉලෙක්ට්‍රොනික පුස්තකාලය) සහ විද්‍යුත් තොරතුරු සහ අධ්‍යාපනික පරිසරය ශිෂ්‍යයාට තොරතුරු සහ විදුලි සංදේශ ජාලය "අන්තර්ජාලය" වෙත ප්‍රවේශය ඇති ඕනෑම ස්ථානයක සිට ප්‍රවේශ වීමේ හැකියාව ලබා දිය යුතුය (මින් ඉදිරියට "අන්තර්ජාල" ජාලය ලෙස හැඳින්වේ. ), සංවිධානයේ භූමියේ සහ ඉන් පිටත යන දෙකම.

සංවිධානයේ විද්‍යුත් තොරතුරු සහ අධ්‍යාපනික පරිසරය සැපයිය යුත්තේ:

විෂයමාලා වෙත ප්‍රවේශය, විනය (මොඩියුල), පරිචයන්, ඉලෙක්ට්‍රොනික පුස්තකාල පද්ධති සහ වැඩ වැඩසටහන් වල නිශ්චිතව දක්වා ඇති ඉලෙක්ට්‍රොනික අධ්‍යාපනික සම්පත් ප්‍රකාශන සඳහා;

අධ්යාපන ක්රියාවලියේ පාඨමාලාව සවි කිරීම, අතරමැදි සහතික කිරීමේ ප්රතිඵල සහ ප්රධාන අධ්යාපනික වැඩසටහන ප්රගුණ කිරීමේ ප්රතිඵල;

සියලු වර්ගවල පන්ති පැවැත්වීම, ඉගෙනුම් ප්රතිඵල තක්සේරු කිරීම සඳහා ක්රියා පටිපාටි, ඊ-ඉගෙනුම්, දුරස්ථ ඉගෙනුම් තාක්ෂණයන් භාවිතා කිරීම සඳහා සපයනු ලබන ක්රියාත්මක කිරීම;

අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලියේ ඕනෑම සහභාගිවන්නෙකු විසින් මෙම කෘතීන් සංරක්ෂණය කිරීම, සමාලෝචන සහ තක්සේරු කිරීම් ඇතුළුව ශිෂ්‍යයාගේ විද්‍යුත් කළඹක් ගොඩනැගීම;

අන්තර්ජාලය හරහා සමමුහුර්ත සහ (හෝ) අසමමුහුර්ත අන්තර්ක්‍රියා ඇතුළුව අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලියේ සහභාගිවන්නන් අතර අන්තර්ක්‍රියා.

ඉලෙක්ට්‍රොනික තොරතුරු සහ අධ්‍යාපනික පරිසරයේ ක්‍රියාකාරිත්වය සහතික කරනු ලබන්නේ සුදුසු තොරතුරු සහ සන්නිවේදන තාක්ෂණයන් සහ එය භාවිතා කරන සහ සහාය දක්වන සේවකයින්ගේ සුදුසුකම් මගිනි. ඉලෙක්ට්රොනික තොරතුරු සහ අධ්යාපනික පරිසරයේ ක්රියාකාරිත්වය රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සම්පාදනයට අනුකූල විය යුතුය.

(2017 ජූලි 13 N 653 දිනැති රුසියාවේ අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශයේ නියෝගය මගින් සංශෝධිත පරිදි)

7.1.3. ජාල ආකෘතියේ විශේෂඥ වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක කිරීමේදී, විශේෂඥ වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා අවශ්‍යතා ක්‍රියාත්මක කිරීමට සහභාගී වන සංවිධාන විසින් සපයනු ලබන ද්‍රව්‍යමය හා තාක්ෂණික, අධ්‍යාපනික සහ ක්‍රමවේද සහය සම්පත් සමූහයක් මඟින් සැපයිය යුතුය. ජාල ආකෘතියේ විශේෂඥ වැඩසටහන.

7.1.4. වෙනත් සංවිධානවල ස්ථාපිත ක්‍රියා පටිපාටියට අනුකූලව නිර්මාණය කරන ලද දෙපාර්තමේන්තු හෝ සංවිධානයේ වෙනත් ව්‍යුහාත්මක අංශවල විශේෂ ist වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක කිරීමේදී, විශේෂ ist වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා වන අවශ්‍යතා මෙම සංවිධානවල සම්පත් එකතුවකින් සැපයිය යුතුය. .

7.1.5 සංවිධානයේ කළමනාකාරිත්වයේ සහ විද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික සේවකයින්ගේ සුදුසුකම් කළමනාකරුවන්, විශේෂඥයින් සහ සේවකයින්ගේ තනතුරු සඳහා ඒකාබද්ධ සුදුසුකම් නාමාවලියෙහි ස්ථාපිත කර ඇති සුදුසුකම් වලට අනුකූල විය යුතුය, "උසස් වෘත්තීය සහ කළමනාකරුවන් සහ විශේෂඥයින්ගේ තනතුරුවල සුදුසුකම් ලක්ෂණ. අතිරේක වෘත්තීය අධ්‍යාපනය", 2011 ජනවාරි 11 දිනැති රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සෞඛ්‍ය හා සමාජ සංවර්ධන අමාත්‍යාංශයේ නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද N 1n (රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධිකරණ අමාත්‍යාංශය විසින් 2011 මාර්තු 23 දින ලියාපදිංචි කරන ලදී, ලියාපදිංචිය N 20237), සහ වෘත්තීය ප්රමිතීන් (ඇත්නම්).

ෆෙඩරල් රාජ්‍ය ආයතනවල අධිකරණ බලය යටතේ ෆෙඩරල් රාජ්‍ය ආයතනවල, නීතිය හා සාමය සහතික කිරීම, උසස් අධ්‍යාපනයේ ප්‍රධානීන් සහ විද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික සේවකයින්ගේ තනතුරුවල සුදුසුකම් ලක්ෂණ සහ අතිරේක වෘත්තීයවේදීන්ගේ ආරක්ෂාව සහ ආරක්ෂාව සඳහා පුද්ගලයින් පුහුණු කරයි. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සම්පාදනයට අනුකූලව අධ්යාපනය තීරණය කරනු ලැබේ.

7.1.6. පූර්ණ කාලීන විද්‍යාත්මක සහ අධ්‍යාපනික සේවකයින්ගේ කොටස (අනුපාත නිඛිල අගයන් දක්වා අඩු කර ඇති පරිදි) සංවිධානයේ මුළු විද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික සේවකයින් සංඛ්‍යාවෙන් අවම වශයෙන් සියයට 50 ක් විය යුතුය.

7.2.1. විශේෂඥ වැඩසටහන ක්රියාත්මක කිරීම සංවිධානයේ කළමනාකාරිත්වය සහ විද්යාත්මක හා අධ්යාපනික සේවකයින් විසින් සපයනු ලබන අතර, සිවිල් නීති කොන්ත්රාත්තුවේ කොන්දේසි මත විශේෂඥ වැඩසටහන ක්රියාත්මක කිරීමට සම්බන්ධ පුද්ගලයින්.

7.2.2. විශේෂඥ වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක කරන මුළු විද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික සේවකයින් සංඛ්‍යාවේ උගන්වන විනය (මොඩියුලය) පැතිකඩට අනුරූප අධ්‍යාපනයක් සහිත විද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික සේවකයින්ගේ අනුපාතය (නිඛිල අගයන් දක්වා අඩු කරන ලද අනුපාත අනුව) අවම වශයෙන් 70 ක් විය යුතුය. සියයට.

7.2.3. ශාස්ත්‍රීය උපාධියක් (විදේශයන්හි පිරිනමන ලද සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පිළිගත් ශාස්ත්‍රීය උපාධියක් ඇතුළුව) සහ (හෝ) ශාස්ත්‍රීය මාතෘකාවක් (විදේශයෙන් ලබාගත් අධ්‍යයන මාතෘකාවක් ඇතුළුව) විද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික සේවකයින්ගේ කොටස (අනුපාත පූර්ණ සංඛ්‍යා අගයන් දක්වා අඩු කර ඇත) සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පිළිගත්), විශේෂඥ වැඩසටහන ක්රියාත්මක කරන මුළු විද්යාත්මක හා අධ්යාපනික සේවකයින් සංඛ්යාව අවම වශයෙන් සියයට 60 ක් විය යුතුය.

ෆෙඩරල් රාජ්‍ය ආයතනවල අධිකරණ බලය යටතේ ෆෙඩරල් රාජ්‍ය ආයතනවල, නීතිය හා සාමය සහතික කිරීම සඳහා, රාජ්‍යයේ ආරක්ෂාව සහ ආරක්ෂාව සඳහා පුද්ගලයින් පුහුණු කරන, හමුදා වෘත්තිකයන්ගේ සහ විශේෂ වෘත්තිකයන්ගේ ගුරුවරුන් ශාස්ත්‍රීය උපාධි සහිත විද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික සේවකයින්ට සමාන වේ. හෝ) ශාස්ත්‍රීය මාතෘකා විෂයයන් (මොඩියුල) ශාස්ත්‍රීය උපාධි සහ (හෝ) ශාස්ත්‍රීය මාතෘකා නොමැතිව, විශේෂිත උසස් අධ්‍යාපනයක්, හමුදා සේවයේ පළපුරුද්ද (නීතිය ක්‍රියාත්මක කරන ආයතනවල සේවය) ක්ෂේත්‍රයේ සහ වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම්වල අරමුණු සහිත වැඩසටහනට අනුරූප වේ. අවම වශයෙන් වසර 10 ක් සඳහා විශේෂඥ, හමුදා (විශේෂ) නිලය "ප්‍රධාන" ("3 වන ශ්‍රේණියේ කපිතාන්") ට වඩා අඩු නොවන අතර, සටන් පළපුරුද්ද, හෝ රාජ්‍ය සම්මාන, හෝ රාජ්‍ය (කර්මාන්ත) ගෞරව නාමයන් හෝ රාජ්‍ය සම්මාන .

විද්‍යා ආචාර්ය උපාධිය සහ (හෝ) මහාචාර්ය යන ශාස්ත්‍රීය මාතෘකාව සහිත විද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික සේවකයින් අතර, හමුදා වෘත්තීය විෂයයන් (මොඩියුල), ආචාර්ය උපාධි ශාඛාවක් සහිත විශේෂ වෘත්තීය විෂයයන් (මොඩියුල) ගෞරව මාතෘකා, හෝ රාජ්ය සම්මාන.

7.2.4. ක්‍රියාත්මක වෙමින් පවතින විශේෂඥ වැඩසටහනේ අවධානයට (පැතිකඩ) සම්බන්ධ ක්‍රියාකාරකම් ඇති (අවම වශයෙන් වසර 3 ක සේවා පළපුරුද්දක් ඇති) සංවිධානවල කළමනාකරුවන් සහ සේවකයින් සංඛ්‍යාවෙන් සේවකයින්ගේ කොටස (පූර්ණ අගයන් දක්වා අඩු කර ඇති අනුපාත අනුව) වෘත්තීය ක්ෂේත්‍රය) විශේෂඥ වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක කරන මුළු සේවක සංඛ්‍යාවෙන් අවම වශයෙන් සියයට 5 ක් විය යුතුය.

7.3.1. විශේෂ පරිශ්‍රයන් යනු දේශන ආකාරයේ පන්ති පැවැත්වීම සඳහා පන්ති කාමර, සම්මන්ත්‍රණ ආකාරයේ පන්ති, පාඨමාලා සැලසුම් (වාර පත්‍ර), කණ්ඩායම් සහ පුද්ගල උපදේශන, වත්මන් පාලන සහ අතරමැදි සහතික කිරීම මෙන්ම ස්වාධීන වැඩ සඳහා කාමර සහ ගබඩා කිරීම සහ වැළැක්වීමේ නඩත්තු සඳහා කාමර විය යුතුය. අධ්යාපනික උපකරණ. විශේෂ කාමර විශාල ප්‍රේක්ෂක පිරිසකට අධ්‍යාපනික තොරතුරු ඉදිරිපත් කිරීමට සේවය කරන විශේෂිත ගෘහ භාණ්ඩ සහ ඉගැන්වීම් ආධාරක වලින් සමන්විත විය යුතුය.

දේශන ආකාරයේ පන්ති පැවැත්වීම සඳහා, නිදර්ශන උපකරණ කට්ටල සහ ඉගැන්වීම් සහ දෘශ්‍ය ආධාරක පිරිනමනු ලැබේ, විෂයයන් (මොඩියුල), විෂයයන් (මොඩියුල) පිළිබඳ ආදර්ශවත් වැඩසටහන් වලට අනුරූප තේමාත්මක නිදර්ශන සපයයි.

විශේෂඥ වැඩසටහන ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා අවශ්ය ද්රව්යමය සහ තාක්ෂණික සහාය ලැයිස්තුවට එහි සංකීර්ණත්වයේ මට්ටම අනුව රසායනාගාර උපකරණවලින් සමන්විත රසායනාගාර ඇතුළත් වේ. ද්රව්යමය හා තාක්ෂණික සහ අධ්යාපනික සහ ක්රමවේදයන් සඳහා නිශ්චිත අවශ්යතා ආදර්ශමත් මූලික අධ්යාපනික වැඩසටහන් වලදී තීරණය කරනු ලැබේ.

සිසුන්ගේ ස්වාධීන වැඩ සඳහා පරිශ්‍ර අන්තර්ජාලයට සම්බන්ධ වීමේ හැකියාව ඇති පරිගණක වලින් සමන්විත විය යුතු අතර සංවිධානයේ විද්‍යුත් තොරතුරු සහ අධ්‍යාපන පරිසරයට ප්‍රවේශය ලබා දිය යුතුය.

විද්‍යුත් ඉගෙනුම්, දුරස්ථ ඉගෙනුම් තාක්ෂණයන් භාවිතා කිරීමේදී, විශේෂයෙන් සන්නද්ධ කාමර ඔවුන්ගේ අතථ්‍ය සගයන් සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීමට ඉඩ දෙනු ලැබේ, වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම් මගින් සපයනු ලබන කුසලතා සහ හැකියාවන් ප්‍රගුණ කිරීමට සිසුන්ට ඉඩ සලසයි.

සංවිධානයේ ඉලෙක්ට්‍රොනික පුස්තකාල පද්ධතිය (ඉලෙක්ට්‍රොනික පුස්තකාලය) භාවිතා නොකරන්නේ නම්, වැඩ වැඩසටහන්වල ලැයිස්තුගත කර ඇති ප්‍රධාන සාහිත්‍යයේ එක් එක් ප්‍රකාශනයක අවම වශයෙන් පිටපත් 50 බැගින් මුද්‍රිත ප්‍රකාශන සමඟ පුස්තකාල අරමුදල සම්පූර්ණ කළ යුතුය. විෂයයන් (මොඩියුල), භාවිතයන් සහ සිසුන් 100 කට අවම වශයෙන් අතිරේක සාහිත්‍ය පිටපත් 25 ක්.

7.3.2. සංවිධානයට අවශ්‍ය බලපත්‍රලාභී මෘදුකාංග කට්ටලයක් සැපයිය යුතුය (සංයුතිය විනය (මොඩියුල) වැඩ වැඩසටහන් වල තීරණය කරනු ලබන අතර වාර්ෂික අලුත් කිරීමට යටත් වේ).

7.3.3. විද්‍යුත් පුස්තකාල පද්ධති (ඉලෙක්ට්‍රොනික් පුස්තකාලය) සහ විද්‍යුත් තොරතුරු සහ අධ්‍යාපනික පරිසරය විශේෂඥ වැඩසටහනේ සිසුන්ගෙන් අවම වශයෙන් සියයට 25කට එකවර ප්‍රවේශය සැපයිය යුතුය.

7.3.4. විද්‍යුත් ඉගෙනුම්, දුරස්ථ ඉගෙනුම් තාක්ෂණයන්, නවීන වෘත්තීය දත්ත සමුදායන් සහ තොරතුරු විමර්ශන පද්ධති සඳහා සිසුන්ට ප්‍රවේශය (දුරස්ථ ප්‍රවේශය) සැපයිය යුතුය, එහි සංයුතිය විනය (මොඩියුල) සහ වාර්ෂික යාවත්කාලීන කිරීමට යටත් වේ.

7.3.5. ආබාධ සහිත පුද්ගලයන් අතර සිටින සිසුන්ට ඔවුන්ගේ ආබාධිත තත්ත්වයට අනුවර්තනය වූ ආකෘතිවලින් මුද්‍රිත සහ (හෝ) විද්‍යුත් අධ්‍යාපන සම්පත් ලබා දිය යුතුය.

7.4.1. විශේෂඥ වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා මූල්‍ය සහාය ලබා දිය යුත්තේ යම් මට්ටමකට අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ රාජ්‍ය සේවා සැපයීම සඳහා රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශය විසින් ස්ථාපිත කරන ලද මූලික සම්මත පිරිවැයට වඩා අඩු නොවන මුදලකිනි. විශේෂත්වයන්හි (පුහුණු ක්ෂේත්‍රවල) උසස් අධ්‍යාපන වැඩසටහන් ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා රාජ්‍ය සේවා සැපයීම සඳහා නියාමන පිරිවැය තීරණය කිරීමේ ක්‍රමවේදයට අනුකූලව අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් වල විශේෂතා සැලකිල්ලට ගන්නා ගැලපුම් සාධක සැලකිල්ලට ගනිමින් අධ්‍යාපනය සහ පුහුණුවේ දිශාව ) සහ 2015 ඔක්තෝම්බර් 30 දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශයේ නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද විශේෂතා (පුහුණු ප්‍රදේශ), N 1272 (රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධිකරණ අමාත්‍යාංශය විසින් 2015 නොවැම්බර් 30 දින ලියාපදිංචි කරන ලද, ලියාපදිංචිය එන්. 39898).

7.4.2. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති මගින් මිලිටරි හෝ ඊට සමාන වෙනත් සේවාවන් සපයන සංවිධානයක, නීතිය ක්‍රියාත්මක කරන ආයතනවල සේවය, විශේෂඥ වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා මූල්‍ය ආධාර වෙන් කරන ලද ෆෙඩරල් අයවැයේ අයවැය ප්‍රතිපාදන තුළ සිදු කළ යුතුය. ෆෙඩරල් විධායක ආයතනය.

අතීතයේ සිටම ආයුධ නිපදවා ඇත. මුලදී, මිනිසුන් අහඹු ලෙස සොයාගත් ගල් හෝ කූරු භාවිතා කළහ. තමාට ආහාර ලබා ගැනීම, සතුරන්ගෙන් තම නිවස ආරක්ෂා කිරීම, පුද්ගලයෙකු ගල් මිටි සෑදීමට ඉගෙන ගත්තේය. ආයුධ වැඩි දියුණු වන විට හෙල්ල, දුනු සහ ඊතල මතු විය.

පතල් කැණීම, ලෝහ සැකසුම් නව වෘත්තියක් බිහිවීමට හේතු විය. තුවක්කුකරුවෙකු යනු ආයුධ, ආරක්ෂක උපකරණ සෑදීමේ දක්ෂයෙකි. ඔහු කඩු සහ පලිහ, හිස්වැසුම් සහ හරස් දුනු නිෂ්පාදනය කිරීමේ නිරත විය.

තුවක්කුකරුවන් කවුද?

පෞරාණික ආයුධ වඩාත් දියුණු ආකෘති මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය කර ඇත. හමුදා තාක්ෂණය දියුණු වී ඇත. මුලදී එය සීතල හා කැපුම් වස්තූන් විය. වෙඩි බෙහෙත් සොයා ගැනීමත් සමඟම ගිනි අවි බිහි විය. වෙඩි තැබීම සහ ස්වයංක්රීය උපකරණ - arquebuses, squeaks, muskets.

තුවක්කුකරුවෙකු යනු හමුදා උපකරණ නිෂ්පාදනය කිරීමේ වෘත්තිකයෙකි. පයික් සහ හෙල්ල, කඩු සහ රුවල් මෙම ශිල්පීන් විසින් නිර්මාණය කරන ලදී. කැටයම්, ලුහුබැඳීම, ආයුධ අලංකාර කිරීම එකතු කළ අගය, යම් නිෂ්පාදනයක් නිෂ්පාදනය කිරීමේදී ශිල්පියා අද්විතීය විය. ක්රමානුකූලව, ආයුධ සහ අලංකාර ඒවායේ ක්රියාකාරී ගුණාංග ඒකාබද්ධ විය.

හෑන්ඩ් ෆෝජිං, වාත්තු කිරීමේ සංකීර්ණත්වය, සමතුලිතතාවය - තුවක්කුකරුවන් ඔවුන්ගේ රහස් උරුමයෙන් සම්මත කළහ. පියා විශේෂ වානේ වර්ගයක් ලබා ගැනීමේ තාක්ෂණයන් ප්‍රායෝගිකව පෙන්වූ අතර, තලය දැඩි කිරීමේ ලක්ෂණ තම පුතාට ගෙනහැර දැක්වීය. එබැවින් තුවක්කුකරුවන්ගේ මුළු රාජවංශයක්ම විය.

වචනයේ සම්භවය

පුරාණ මිනිසාගේ පැවැත්මේ ප්‍රධාන මූලාශ්‍ර වූයේ දඩයම් කිරීම, මසුන් ඇල්ලීම, රැස් කිරීම ය. ශ්‍රම බෙදීම ගොවීන් හා ශිල්පීන් බිහිවීමට හේතු විය.

දැනටමත් පළමු ප්‍රජාවන්ගේ පැමිණීමත් සමඟ මිනිසුන් තම නිවස, පවුල ආරක්ෂා කිරීමට ඉගෙන ගත්හ. දඩයම් කර ආහාර ගන්න. රාජ්යයන් දියුණු වූ අතර, ඔවුන් සමඟ ආයුධ සංකීර්ණය වඩාත් සංකීර්ණ විය. ඔහු හා සම්බන්ධ වෘත්තීන් වැඩි වැඩියෙන් ඉල්ලුමට ලක් විය.

"ආයුධ" යන වචනය පැමිණෙන්නේ "අං" ("අං") යන වචනයෙන් බව විශ්වාස කෙරේ. සතෙකු සඳහා, ඒවා ආරක්ෂක සහ ප්රහාරයේ මාධ්යයකි. "තුවක්කුකාරයා" යන වචනයේ තේරුම හමුදා උපකරණ පිළිබඳ විශේෂඥයෙකි. ලී සහ ලෝහ ශිල්පීන්. ඒවායේ පරාමිතීන් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා විවිධ උත්සාහයන් නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඔහු දනී.

රුසියානු තුවක්කුකරුවන්

හමුදා උපකරණ නිෂ්පාදනය වඩාත් දුෂ්කර විය. ආයුධ නිර්මාණය කිරීම සඳහා විශේෂ සැලැස්මක් අවශ්ය විය. මුළු කර්මාන්තශාලා මිලිටරි තාක්ෂණයේ යෙදී සිටිති.

16 වන ශතවර්ෂයේ සිට ටූලා හි ආයුධ කම්හලක් ක්රියාත්මක වේ. හමුදා මෙහෙයුම් සඳහා බොහෝ උපකරණ අවශ්ය විය. කඩු, රුවල්, තුවක්කු මහා පරිමාණයෙන් නිෂ්පාදනය කිරීමට පටන් ගත්තේය.

Kuznetskaya Sloboda, කැනන් අංගනය මොස්කව්හි පෙනී සිටියේය. එහිදී ශිල්පීන් ලෝහ සැකසුම්වල නිරත විය. ඔවුන් දාර සහිත ආයුධ සහ ආරක්ෂක උපකරණ නිර්මාණය කිරීමට කටයුතු කළහ - හිස්වැසුම්, කුයිරාස්.

Zlatoust ආයුධ කම්හල රුසියානු සහ සෝවියට් හමුදාවන්ට මිලිටරි භාණ්ඩ සැපයීය. මෙම නගරයේ සාදන ලද පුළුල් කඩු, කිනිතුල්ලන්, සේබර් ආයුධ ගබඩාවේ හොඳම නිදර්ශක අතර වේ.

M. Kalashnikov, F. Tokarev, V. Degtyarev, G. Shpagin යන අයගේ නම් ලොව පුරා ප්රසිද්ධය. තුවක්කුකරුවෙකු යනු නිෂ්පාදනයේ විශ්වසනීයත්වය සහතික කිරීමට, උසස් තත්ත්වයේ සාම්පලයක් නිර්මාණය කිරීමට හැකි විශේෂඥයෙකු බව අපට පැවසිය හැකිය.

පසුව, ගිනි අවි නිෂ්පාදනය Kovrov, Izhevsk, Klimovsk නගරවල කර්මාන්තශාලා මතුවීමට හේතු විය. 2010 සිට නව අමතක නොවන දිනයක් ස්ථාපිත කර ඇත. සැප්තැම්බර් 19 රුසියාවේ තුවක්කුකරුවන්ගේ වෘත්තීය නිවාඩු දිනයයි.

නවීන තුවක්කුකරුවන්

ඒ නිසා නූතන ලෝකයේ? චිත්රවලට අනුව, සංරචක කොටස් නිර්මාණය කරයි. ඒවා සැකසීමට දන්නා මෝල්කරුවෙක්. වාත්තු කම්කරුවන්, කොටස් එකට පෑස්සීමට හැකියාව ඇති වානේ කම්කරුවන්. මේවා කැටයම් කරන්නන් වන අතර ඔවුන් තොග සහ හසුරුවලට ඇතුළත් කරන්නේ කෙසේදැයි දනී.

තුවක්කුකරුවෙකු යනු නව තාක්ෂණයන් නිර්මාණය කිරීම සහ වැඩිදියුණු කිරීම අරමුණු කරගත් වෘත්තීන් සමූහයකි. ආදි:

• උපකරණ,
• මැෂින් තුවක්කු, ග්රෙනේඩ් විදින;
• පතල්, ටෝපිඩෝ;
• බැලස්ටික් මිසයිල, සටන් ගුවන් යානා;
• ටැංකි, යුධ නැව්.

නවීන තුවක්කුකරුවන් තාක්ෂණික ගුණාංග කෙරෙහි විශාල අවධානයක් යොමු කරයි. මේවා ගිනි හා නිරවද්‍යතාවය, උපාමාරු දැමීමේ වේගය සහ උණ්ඩ නොමැතිව තුවාල කළ හැකි තාප ලේසර් පද්ධති දර්ශනය වී ඇත. වටකුරු වෙඩි තැබීමේ ආයුධයක් නැමීමේ බැරලය හේතුවෙන් එහි සහෝදරයන්ගේ හැකියාවන් ඉක්මවා යයි.

මහා හමුදා නිෂ්පාදනයේ ප්‍රධාන ඉලක්කය රාජ්‍ය ආරක්ෂාවයි. තුවක්කුකරුවන් අද දක්වාම රටේ තත්ත්වය නිර්මාණය කිරීම සහ ශක්තිමත් කිරීම සඳහා ඇදහිය නොහැකි දායකත්වයක් සපයයි.