ලිපි භාවිතා කිරීමේ අවස්ථා. නිශ්චිත සහ අවිනිශ්චිත ලිපි භාවිතය සඳහා නීති

27.11.2014

ලිපියක් යනු නාම පදයක් නිර්වචනය කරන වචනයකි.

හිදී ඉංග්රීසි භාෂාවලිපි වර්ග දෙකක් තිබේ: නිශ්චිත (ද) සහ අවිනිශ්චිත (a/an).

පිළිවෙලින් නම් මත පදනම්ව, අප පළමු වරට හමුවන සංසිද්ධියක්, පොදුවේ වස්තුවක් ගැන කතා කරන විට අවිනිශ්චිත ලිපිය භාවිතා වන අතර, අපි විශේෂිත දෙයක් ගැන කතා කරන විට හෝ දැනටමත් හමු වී ඇති විට නිශ්චිත ලිපියක් භාවිතා වේ. සංවාදයක්.

ලිපියේ සංකල්පය ලෝකයේ බොහෝ භාෂා වල පවතී, නමුත් එම භාෂා ගණනේම එය නොමැත.

එමනිසා, ඔබේ නම් කලබල නොවන්න මව් භාෂාවලිපි භාවිතා නොවේ.

දත්ත ඔබට එය කිරීමට උපකාරී වනු ඇත අඩු වැරදිඉංග්‍රීසි කතා කරනවා.

ඔබේ කථාවේදී හෝ ලිවීමේදී නිවැරදි ලිපි භාවිතා කිරීමට හැකිවීම ඉතා වැදගත් වේ.

1. රටවල් සහ මහාද්වීපවල නම් සමඟ

හිදී මෙම නඩුවඅපි කිසිසේත්ම ලිපි භාවිතා නොකරමු, නමුත් රටේ නම කොටස් වලින් සමන්විත නම්, වැනි, USA, UK, UAE, එවිට අපගේ ලිපිය දිස්වේ එම, සහ වනු ඇත: ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය, එක්සත් රාජධානිය, එක්සත් අරාබි එමීර් රාජ්‍යය, චෙක් ජනරජය, නෙදර්ලන්තය.

මෙය මහාද්වීප සහ දූපත් සඳහාද අදාළ වේ: සාමාන්‍යයෙන් අපි ලිපිය භාවිතා නොකරමු, නමුත් නම සාමූහික නම්, නිශ්චිත ලිපියට තැනක් තිබේ.

උදාහරණයක් ලෙස: අප්රිකාව, යුරෝපය, බර්මියුඩා, ටස්මේනියාව නමුත් එම වර්ජින් දූපත්, බහමාස්.

• ඇය ජීවත් වුණේ ඇමරිකාවේ.
• ඔවුන් ජීවත් වන්නේ එංගලන්තයේ ය.
• මගේ මිතුරා චෙක් ජනරජයෙන්.

2. උදේ ආහාරය, රාත්‍රී ආහාරය, දිවා ආහාරය යන වචන සමඟ

පොදුවේ ආහාර ගැනීමේදී, ලිපියක් නොමැත. නමුත් ඔබ නිශ්චිත උදෑසන ආහාරය, රාත්රී ආහාරය හෝ දිවා ආහාරය ගැන කතා කරන්නේ නම්, භාවිතා කරන්න එම.

උදාහරණ වශයෙන්:

• මම උදේ ආහාරය ගන්නේ නැහැ.
• අපි රෑ කෑමට කැමති වුණේ නැහැ.

3. රැකියා මාතෘකා, වෘත්තීන් සමඟ

මෙම අවස්ථාවේදී, අවිනිශ්චිත ලිපිය භාවිතා වේ. a/an.

උදාහරණ වශයෙන්:

• මට ඕන දේශපාලනඥයෙක් වෙන්න.
• මගේ මල්ලිට පශු වෛද්‍යවරයෙක් වෙන්න ඕන.

4. කාර්දිනල් ලක්ෂ්යවල නම් සමඟ

සාමාන්‍යයෙන් කාර්දිනල් දිශාවන්ගේ නම් විශාල ලෙස අකුරු කර ඇත, එබැවින් ඒවා හඳුනා ගැනීම පහසුය: උතුර, දකුණ, නැගෙනහිර, බටහිර .

ඇත්ත, නාම පදයක් දිශාවක් දක්වයි නම්, එය ලිපියක් නොමැතිව භාවිතා කර කුඩා අකුරකින් ලිවිය යුතුය.

උදාහරණ වශයෙන්:

• ඔවුන් නැගෙනහිරට ගියා.
• උතුර දකුණට වඩා සිසිල් ය.

5. සාගර, මුහුද, ගංගා සහ ඇළ මාර්ගවල නම් සහිතව

නිශ්චිත ලිපිය සෑම විටම මෙම ජල කඳේ නම් සමඟ භාවිතා කරන බව මතක තබා ගන්න.

උදාහරණ වශයෙන්: ඇමසන්, ඉන්දියන් සාගරය, රතු මුහුද, සූවස් ඇළ .

• මම රතු මුහුදේ පිහිනීමට කැමතියි, සහ ඔබ?
• ඇමසන් යනු ලොව දිගම ගංගාවයි.

6. අද්විතීය සංසිද්ධිවල නම් සමඟ

එයින් අදහස් වන්නේ සංසිද්ධියක් හෝ වස්තුවක් එක් පිටපතක, ඒ ආකාරයේ එකක්, විශේෂයෙන්ම, පවතින බවයි. ඉර, සඳ, අන්තර් ශුද්ධ , එම අහස , එම පොළොවේ.

උදාහරණ වශයෙන්:

• සූර්යයා තරුවක්.
• අපි අහසේ සියලුම තරු දෙස බැලුවෙමු.
• ඔහු නිතරම අන්තර්ජාලයේ සිටී.

7. ගණන් කළ නොහැකි නාම පද සමඟ

මෙම නාම පද කාණ්ඩයෙන් අපට ගණන් කළ නොහැකි ඒකක සහ සංකල්ප ඇඟවුම් කරයි. Plus, බොහෝ අවස්ථාවලදී හඳුනාගැනීමේ ලකුණක් ලෙස, ඒවාට අවසානයක් නොමැත. -s- බහු වචන දර්ශකය.

නමුත් එක් රීතියකට ව්‍යතිරේක දහයක් ඇති බව අමතක නොකරන්න, එනම්, ඔබ සාමාන්‍යයෙන් ගණන් කළ නොහැකි සංකල්පයක් ගැන කතා කරන්නේ නම්, ලිපියක් නොමැත, නමුත් නැවතත්, නඩුව විශේෂ නම්, භාවිතා කරන්න එම.

උදාහරණ වශයෙන්:

• මම පාන් / කිරි / මී පැණි වලට කැමතියි.
• මම පාන් / කිරි / මී පැණි වලට කැමතියි. (විශේෂයෙන් මෙය සහ අන් කිසිවක් නොවේ.)

8. වාසගම සමඟ

අපි කතා කරන්නේ එකම පවුලේ සාමාජිකයන් ගැන නම්, ඔබට ලිපිය වාසගමට පෙර තැබිය හැකිය. මේ අනුව, ඔබ එක් වචනයක් සහිත පුද්ගලයන් කණ්ඩායමක්, පවුලක් නම් කරයි.

උදාහරණ වශයෙන්:

• ස්මිත් අද රෑ කෑමට එනවා.
• ඔබ මෑතකදී ජොන්සන්ව දුටුවාද?

මේ සියල්ල ඉංග්‍රීසි ලිපිවල භාවිතයන් නොවේ. කෙසේ වෙතත්, ආරම්භ කිරීමට, මෙම නීති මතක තබා ගන්න, ක්රමයෙන් ඔබේ දැනුම ගැඹුරු කරන්න.

ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් ලිපි a/anහා එමදී ඇති සන්දර්භය තුළ හෝ පොදුවේ විෂයයේ නිශ්චිතභාවයේ තරම දක්වන්න. රුසියානු භාෂාවෙන්, ඒවා ක්‍රියාකාරී වචන ලෙස නොපවතින අතර ඉංග්‍රීසියෙන් පරිවර්තනය කර නැත, නමුත් සමහර විට ඔවුන්ට වාක්‍ය ඛණ්ඩ වලින් “හමු” විය හැකිය: “මම එක ගැහැණු ළමයෙකු දනිමි. මේ කෙල්ල අපේ ඉස්කෝලේ. නැතහොත්: “එක් පිරිමි ළමයෙක් කියවීමට බෙහෙවින් ඇලුම් කළේය. මෙම පිරිමි ළමයා වරක් ඉතා රසවත් පොතක් සොයා ගත්තේය ... "

එමනිසා, බුද්ධිමය මට්ටමින්, අපි සමහර විට වස්තුවක් මුලින්ම සඳහන් කරන විට “එක / එක / එක / තනිව” සහ එය කථනයේදී නැවත භාවිතා කරන විට “මෙය / මේ / මෙය / මේවා” යන වචන ද භාවිතා කරමු. විශේෂයෙන් බොහෝ විට මෙය සුරංගනා කතා වල සොයාගත හැකිය: "වරක් මහලු මිනිසෙක් සිටියේය ..."

ඉංග්‍රීසියෙන් ලිපි භාවිතය

නිවැරදි ඉංග්රීසි ලිපි භාවිතයබොහෝ විට දුෂ්කරතා ඇති කරයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඇතැම් ලිපි භාවිතය සඳහා නීති තිබේ - a/ an, the, zero ලිපිය, නමුත් ස්වදේශික කථිකයන් විශ්වාස කරන බැවින්, පළමුවෙන්ම, ඔවුන්ගේ බුද්ධිය සහ තර්කනය, පසුව අපව ඔවුන්ගේ ස්ථානයේ තබාගෙන ඔවුන් මෙන් සිතීමට උත්සාහ කිරීමෙන්, අපට කාර්යයට බෙහෙවින් පහසුකම් සැලසිය හැකිය.

මොකක්ද මේ නිශ්චිතභාවය/අවිනිශ්චිත බව?

මම බල්ලෙක් මිල දී ගත්තා. - මම බල්ලෙක් මිල දී ගත්තා. මෙම සන්දර්භය තුළ, ඔබ පළමු වරට බල්ලෙකු ගැන කතා කරයි, මෙයින් අදහස් කරන්නේ “යම් වර්ගයක බල්ලෙක්, බොහෝ දෙනෙකුගෙන් එකක්” යන්නයි, අප කතා කරන්නේ කුමන විශේෂිත සුනඛයා ගැනද යන්න අසන්නාට තවමත් පැහැදිලි නැත, එබැවින් මෙම උදාහරණයේදී අපි භාවිතා කරමු. අවිනිශ්චිත ලිපිය -a.

බල්ලා හරිම හුරතල්. - බල්ලා හරිම හුරුබුහුටියි. දැන් ඔබ දැනටමත් කතා කරන්නේ “විශේෂිත බල්ලෙක් - ඔබ මිලදී ගත් එකයි. අපි ඔබේ බල්ලා ගැන කතා කරන බව සවන්දෙන්නා දැනටමත් තේරුම් ගෙන ඇත, එබැවින් දැනටමත් නිශ්චිත ලිපියක් ඇත - the. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, “නව රුසියානුවන්” සඳහා ඉංග්‍රීසි පිළිබඳ “රැවුල සහිත” විහිළුවේ මෙන්: ලිපිය -а යන්නෙන් අදහස් වන්නේ “වර්ගය” සහ -එනම් “විශේෂයෙන්” යන්නයි, එනම් බොහෝ හෝ විශේෂිත උදාහරණයකි.

ඉංග්රීසි ලිපි වගුව

ඉහත සියල්ලම ක්රමවත් කිරීමට උපකාර වනු ඇත. ඉංග්රීසි ලිපි වගුව.

එම

මාතෘකාව මෙම සන්දර්භය තුළ නැවත නැවතත් සඳහන් වේ:	මට සිත්ගන්නා අදහසක් ඇත. මට තියෙනවා සිත්ගන්නා අදහස. වාව් මට කියන්න එමකරුණාකර අදහස්! වාව්, කරුණාකර මෙම අදහස ගැන මට කියන්න.)
දී ඇති තත්වය තුළ වස්තුව හෝ පුද්ගලයා එකම එකකි:	නිළිය ක්‍රියාත්මකයි එමදර්ශනය. නිළිය වේදිකාවේ සිටී. (යම් වේදිකාවක)
නාම පදයට පෙර සාමාන්‍ය අංකයක් ඇත:	ඔහු ක්‍රියාත්මකයි එමදෙවෙනි මහල. එයා ඉන්නේ දෙවැනි තට්ටුවේ.
සුපිරි විශේෂණ පදයක් නාම පදයකට පෙර:	ඇය තමයි එමමම දැකපු ලස්සනම කෙල්ල. (ඇය තමයි මම දැකපු ලස්සනම කෙල්ල.
නාම පදයක් යම් ප්‍රමාණයක හෝ යම් ස්ථානයක ද්‍රව්‍යයක්, දී ඇති සැකසුමක දක්වයි:	මාව පාස් කරන්න එමලුණු, කරුණාකර. කරුණාකර මට ලුණු දෙන්න. කොහෙද එමජලය? වතුර කොහෙද?
එහි ආකාරයේ නාම පදය: >	එමහිරු, එමසඳ, එමඅහස, එමවිශ්වය, එමපොළොවේ
ජනරජය, යුනියන්, රාජධානිය, ප්‍රාන්ත, එමිරේට්ස් වැනි වචන ඇතුළුව රටවල්වල නම සමඟ මෙන්ම බහු වචනවල රටවල්වල නම් සමඟ:	එමජර්මානු ෆෙඩරල් ජනරජය එමඑක්සත් අරාබි එමීර් රාජ්‍යය එමපිලිපීනය
සාගර, මුහුද, ගංගා, කඳු වැටි, දූපත් කණ්ඩායම්, කාන්තාර යන නම් වලට පෙර:	එමඅත්ලාන්තික්, එමශාන්තිකර සාගරය, එමනයිල්, එමබහමාස්, එමඇල්ප්ස්
කාර්දිනල් ලකුණු සමඟ	එමදකුණු, එමඋතුරු
නාම පදය සමස්ත වස්තු පන්තියක් දක්වයි:	ජිරාෆ් යනු එමඋසම සතුන්. ජිරාෆ් යනු උසම සත්වයයි.
එක/සමහර/බොහෝ/බොහෝ/දෙකම/සියල්ල යන වචන වලට පසුව	සමහරක් එමවැරදි ඉතා නරක ය. සමහර වැරදි හරිම දරුණුයි.
බහුවචනයෙන් පෙළපත් නාමයට පෙර:	එමස්මිත්ස් වෙනත් නගරයකට ගොස් ඇත. ස්මිත්වරු වෙනත් නගරයකට ගියා.

A/An

මාතෘකාව පිළිබඳ පළමු සඳහනේදී:	ඒමිනිසා ඔබ එනතුරු බලා සිටී. මිනිසෙක් ඔබ එනතුරු බලා සිටී. (ඇතැම්)
එය අවිනිශ්චිත මුදලක් නම්:	මට ගේන්න පුළුවන් ඒඔබේ මිතුරාට කෝපි. මට ඔයාගේ යාළුවට කෝපි ගේන්න පුළුවන්.
රැකියා මාතෘකා සමඟ:	ඔහු aඉංජිනේරු. ඔහු ඉංජිනේරුවෙකි.
සංයෝගයේ නාමික කොටසෙහි පුරෝකථනය කරන්න:	ඇය තමයි ඒදක්ෂ දැරිය.
වස්තුවක් සමජාතීය වස්තු පන්තියට අයත් වන්නේ නම්:	කෝප්පයේ මී මැස්සෙක් සිටී. කෝප්පයේ මී මැස්සෙක් සිටී. (කුහුඹුවෙක් නොවේ).
වැනි ස්ථායී සංයෝජනයන් තුළ: කුමක්ද.. පොඩ්ඩක් කිහිපයක් ගොඩක් නීතියක් වශයෙන් ප්රතිඵලයක් වශයෙන් ටික වේලාවකට a හි සිටීමට a තිබීමට දැකීමට a a ඇත	කුමක් ද ඒආදරණීය දවසක්! මම කියන්න කැමතියි ඒ කිහිපයක්වචන. මට තියෙනවා ඒ කුඩානිදහස් කාලය. මට තියෙනවා ගොඩක්මිතුරන්.
එවැනි වචන වලට පෙර, තරමක්, ඒ වෙනුවට, බොහෝ (අර්ථය "ඉතා"):	ඔහු නියමයි ඒතරුණයා. ඔහු තරමක් තරුණයෙකි.
ඔබට ලිපිය වෙනුවට "එක" යන වචනය යෙදිය හැකි නම්. :	අර තියෙන්නේ ඒඋයනේ මල්. වත්තේ මලක් තියෙනවා. වත්තේ එක මලක් තියෙනවා.

ශුන්‍ය ලිපිය:

නිර්වචන සහිත නාම පද වලට පෙර (සර්වනාම, ඉලක්කම්, සන්තක අවස්ථාවෙහි නිසි නම්.):	මගේ අම්මා මෙහෙ වැඩ කරනවා. මගේ අම්මා මෙහෙ වැඩ කරනවා. ටොම්ගේ බෑගය. ටොම්ගේ බෑගය.
බහුවචනයෙන් සාමාන්‍යකරණය කළ විට. ගණන් කළ හැකි නාම පද වලට පෙර:	ඇපල් මගේ ප්‍රියතම පලතුරයි. ඇපල් මගේ ප්රියතම පලතුරයි.
අර්ථ දැක්වීමක් ලෙස නාම පද වලට පෙර:	ගිටාර් පාඩම් - ගිටාර් පාඩම්
රටවල්, මහාද්වීප, නගර, වීදි යන නම් වලට පෙර:	ජර්මනිය, පෝලන්තය, ලන්ඩන්, හයිඩ් පාර්ක්, මහා වීදිය
වියුක්ත (ගණන් කළ නොහැකි) නාම පද වලට පෙර:	මෙය වැදගත් තොරතුරු වේ. මෙය වැදගත් තොරතුරු වේ.
මිනිසුන්ගේ නම් සහ වාසගමට පෙර:	ඔහුගේ නම ලී.
adverbial සංයෝජනවල:	උදේ ආහාරය සඳහා, දිවා ආහාරය සඳහා, රාත්‍රී ආහාරය සඳහා, රාත්‍රියේ, බස් රථයෙන්, විකිණීමට, ඇත්ත වශයෙන්ම, කලින් කලට, පාසලෙන්, රැකියාවට, රැකියාවේදී, රැකියාවෙන් ...

ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් ලිපි මාතෘකාව පිළිබඳ ඔබට තවමත් ප්‍රශ්න තිබේ නම්, ඩබල් යූ ස්ටුඩියෝ - කියෙව්හි ඉංග්‍රීසි භාෂා පාසලක් (උප නගර, වයිෂ්නෙව්, සොෆියෙව්ස්කා බෝර්ෂ්චගොව්කා, බෝයාර්කා, පෙට්‍රිව්ස්කේ) ඔබට එය සොයා ගැනීමට උපකාරී වනු ඇත.

නම්වල ප්‍රධාන නිර්ණය වන්නේ ලිපි ය නාම පද. ඕනෑම නාම පදයක් භාවිතා කිරීමට පෙර, එය නිශ්චිත හෝ අවිනිශ්චිතද යන්න තීරණය කිරීම අවශ්ය වේ, i.e. සාකච්ඡා කරන්නේ කුමන විෂයද යන්න සිතාගත යුතුය: විශේෂිත හෝ ඕනෑම දෙයක් ගැන.

ඉංග්‍රීසියෙන්, ලිපිය සෑම විටම පාහේ නාම පද වලට පෙර භාවිතා වේ:

• ලිපි ඒහා aයනුවෙන් හැඳින්වේ අවිනිශ්චිතලිපිය (අවිනිශ්චිත ලිපිය)
• එමයනුවෙන් හැඳින්වේ සමහරලිපිය (නිශ්චිත ලිපිය)

අවස්ථා තුනක් සලකා බලන්න: නාම පදයට පෙර අවිනිශ්චිත ලිපිය භාවිතා කරන විට, නිශ්චිත ලිපිය භාවිතා කරන විට සහ නාම පදයට පෙර ලිපිය භාවිතා නොකරන විට.

අවිනිශ්චිත ලිපිය

වර්ග දෙකක් තිබේ අවිනිශ්චිත ලිපිය:

ඒව්යාංජනාක්ෂරයකින් ආරම්භ වන වචන වලට පෙර භාවිතා වේ.
aස්වරයකින් ආරම්භ වන වචන වලට පෙර භාවිතා වේ.

අවිනිශ්චිත ලිපියක් සහිත නාම පදයක් යනු පොදුවේ වස්තුවක නමක් මිස නිශ්චිත වස්තුවක නම නොවේ. නිදසුනක් වශයෙන්, ශිෂ්‍යයෙකු සාමාන්‍යයෙන් ශිෂ්‍යයෙකුගේ, එනම් උසස් ශිෂ්‍යයෙකුගේ නියෝජනයක් ඇති කරයි අධ්යාපන ආයතනයනමුත් නිශ්චිත පුද්ගලයෙකු ගැන නොවේ.

අවිනිශ්චිත ලිපියේ අර්ථය රුසියානු භාෂාවෙන් එවැනි වචන සමඟ ප්රකාශ කළ හැකිය එකක්, එකක්, සමහරක්, ඕනෑම, ඕනෑම, ඕනෑම, ඕනෑම, එක් එක්.

අවිනිශ්චිත ලිපිය භාවිතා වේ ඒකීය ගණන් කළ හැකි නාම පද. එය බහු වචන භාවිතා නොවේ, සමහර විට එය අවිනිශ්චිත සර්වනාම සමහර (කිහිපයක්) ඕනෑම (ඕනෑම, ඕනෑම කෙනෙකුට) මගින් ප්රතිස්ථාපනය වේ.

නිශ්චිත ලිපියක්

නිශ්චිත ලිපියට ඇත්තේ එක් පෝරමයක් පමණි: එම. පුද්ගලීකරණය කිරීමේ ලිපිය එමනිරූපණ සර්වනාමයෙන් ව්‍යුත්පන්න වී ඇත බව- බව.

ලිපියක් නැත: ශුන්‍ය ලිපිය

අවිනිශ්චිත ලිපියක් නොමැත

අවිනිශ්චිත ලිපිය භාවිතා නොවේ:

• බහු වචන නාම පද වලට පෙර
  ලිපියක් - ලිපි

• වියුක්ත නාම පද
  පරිකල්පනය - පරිකල්පනය
• නාම පද මම සැබෑ, ගණන් කළ නොහැකි(ගණනය කළ නොහැකි නාම පද, උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට කිව නොහැක: ජලය තුනක්).
  ජලය (ජලය), ලුණු (ලුණු), තේ (තේ)

නාම පදයට පෙර අර්ථ දැක්වීමක් තිබේ නම්, ලිපිය මෙම අර්ථ දැක්වීමට පෙර තබා ඇත:
කතාවක් (කතාවක්)
රසවත් කතාවක් (රසවත් කතාවක්)

ආදේශන රීතිය

අවිනිශ්චිත ලිපිය භාවිතා කිරීම

1. අවිනිශ්චිත ලිපියනාම පදයකට පෙර භාවිතා කරනුයේ එය වස්තුවක් නම් කරන විට, එය යම් ආකාරයක වස්තු වල නියෝජිතයෙකු ලෙස වර්ගීකරණය කරන විට, නමුත් එය විශේෂයෙන් හුදකලා නොවේ.

• මේසයක් - මේසයක් (මේසයක්, පුටුවක් නොවේ)
  පුටුවක්

2. පළමු වරට වස්තුවක් හෝ පුද්ගලයෙකු සඳහන් කරන විට

• ඒ "ලස්සන කෙල්ලෙක්. - ලස්සන කෙල්ල

3. සාමාන්‍ය අර්ථයෙන්:
මෙම අර්ථයෙන් අවිනිශ්චිත ලිපියක් සහිත නාම පදයක් යනු: ඕනෑම, ඕනෑම අයෙකු.

• එළදෙනක් කිරි දෙනවා.
  එළදෙනක් (ඕනෑම) කිරි දෙයි.

3. වෘත්තීන් සමඟ:

• මගේ තාත්තා වෛද්‍යවරයෙක්. - මගේ තාත්තා වෛද්‍යවරයෙක්.
  ඇය ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පිනියකි - ඇය ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පිනියකි.

4. සමහර ප්‍රමාණ ප්‍රකාශන සමඟ:

• ජෝඩුවක්
  ටිකක් - ටිකක්
  කිහිපයක් - කිහිපයක්

5. විශ්මයජනක වාක්‍ය වලින්: what (what) යන වචනයට පසුව ඒකීය ගණන් කළ හැකි නාම පදයකට පෙර.

• මොනතරම් ලස්සන දවසක්ද! - මොනතරම් අපූරු දවසක්ද!
  කුමක් ද ඒඅනුකම්පාව! - මොන දුකක් ද!

නිශ්චිත ලිපිය භාවිතා කිරීම

නිශ්චිත ලිපියක්අදාළ විෂය හෝ පුද්ගලයා කථිකයා සහ ශ්‍රාවකයා යන දෙදෙනාම දන්නා අවස්ථාවක (සන්දර්භය, පරිසරය හෝ මෙම කතාවේ කලින් සඳහන් කළ පරිදි).

• එය පුටුවකි - මෙය පුටුවකි
  පුටුව මේසයේ - පුටුව මේසය අසල ය

නාම පදයට පෙර මෙම හෝ එම වචනය ආදේශ කිරීමට උත්සාහ කරන්න. කියන දෙයෙහි තේරුම වෙනස් නොවන්නේ නම්, නිශ්චිත ලිපිය නාම පදයට පෙර තැබිය යුතු අතර, එය වෙනස් වුවහොත්, අනිශ්චිත ලිපිය නාම පදයට පෙර ඒකවචනයෙන් (එය ගණන් කළ හැකි නම්) තබා ඇත. බහු වචන නාම පදයට පෙර.

1. එය කුමක් ගැනද යන්න පෙර පාඨයෙන් පැහැදිලි වන විට නැවත සඳහන් කර ඇත:

• ගැහැණු ළමයා ලස්සන විය. (මේ) කෙල්ල ලස්සනයි.

2. අදහස් කරන්නේ කුමක්ද/කවුද යන්න පැහැදිලි වන අවස්ථාවක පැහැදිලි කරන්න:

• පාඩම ඉවරයි. - පාඩම අවසන්.

3. පුද්ගල නිර්වචනයක් තිබීම, එනම්, මෙම පුද්ගලයා හෝ වස්තුව සමාන ඒවා ගණනාවකින් වෙන්කර හඳුනා ගන්නා නිර්වචනයක්.

• 3.1 අර්ථ දැක්වීම, ලකුණක් නම් කිරීම :
  මේක ජැක් හදපු ගෙදර. මේක ජැක් හදපු ගෙදර.
• 3.2 අර්ථ දැක්වීම, සුපිරි ස්වරූපයෙන් විශේෂණය මගින් ප්රකාශිතයඊ
  ගඟට යන කෙටිම මාර්ගය මෙයයි - ගඟට යන කෙටිම මාර්ගය මෙයයි
• 3.3 අර්ථ දැක්වීම, සාමාන්ය අංකය මගින් ප්රකාශිතය
  ඔහුට පළමු දේශනය මඟ හැරුණි. - ඔහුට පළමු දේශනය මග හැරුණි
• 3.4 අර්ථ දැක්වීම, නියම නාමයෙන් ප්රකාශිතය
  බ්‍රිස්ටල් පාර - බ්‍රිස්ටල් වෙත යන මාර්ගය.
• 3.5 අර්ථ දැක්වීම් වචන වලින් ප්රකාශිත:
  ඊළඟ නැවතුම අපේ. “ඊළඟ නැවතුම අපේ.

4. ඒකවචන නාම පද වලට පෙර:

• සූර්යයා - සූර්යයා
  සඳ - සඳ
  පොළොවේ
  බිම - බිම (කාමරයේ එකක්)
  මුහුද - මුහුද (ප්‍රදේශයේ එකම එක)

5. බහු අර්ථයක් ඇති නාම පද බවට පත් වූ විශේෂණ සහ කෘදන්ත වලට පෙර:

• ශක්තිමත්- ශක්තිමත් පැරණි- මහලු මිනිසුන්, තරුණ- තරුණ,

ලිපියක් නොමැති වීම (ශුන්‍ය ලිපිය

1. නම් නාම පදයට පෙර සර්වනාමයක් ඇතහෝ සන්තක නඩුවේ නාම පද.
මගේ කාමරය විශාලයි - මගේ කාමරය විශාලයි.

2. එම අවස්ථා වලදී බහු වචන ලිපියක් නොමැතිව නාම පදයක් භාවිතා වේ:

• 2.1. විට ඒකීයඔහු ඉදිරියේ අවිනිශ්චිත ලිපියක් වනු ඇත:
  මම මේසය මත ලිපියක් දුටුවෙමි. - මම මේසය මත ලිපියක් දුටුවෙමි.
  මම මේසය මත අකුරු දුටුවෙමි. - මම මේසය මත අකුරු දැක්කා.

3. ගණන් කළ නොහැකි සැබෑ නාම පද.
ජල ජලය, කිරි කිරි, හුණු හුණු, සීනි සීනි, තේ තේ, හිම හිම, තණකොළ තණකොළ, ලොම් ලොම්, මස් මස් සහ වෙනත් අය.

4. ගණන් කළ නොහැකි වියුක්ත නාම (වියුක්ත සංකල්ප).
කාලගුණ කාලගුණය, සංගීත සංගීතය, බල බලය, දැනුම දැනුම, කලා කලාව, ඉතිහාස ඉතිහාසය, ගණිතය ගණිතය, ආලෝකය ආලෝකය, ආදරය ආදරය, ජීවිතය ජීවිතය, කාලය කාලය
මම සංගීතයට කැමතියි - මම සංගීතයට කැමතියි.
නමුත් ඒ සමගම, සමහර වියුක්ත නාම පද අවිනිශ්චිත ලිපිය සමඟ භාවිතා කළ හැකි අතර, යම් ආකාරයක ගුණාත්මක බවක්, තත්වයක් ප්‍රකාශ කරයි.
ඔහු හොඳ අධ්‍යාපනයක් ලැබුවා. ඔහු හොඳ අධ්‍යාපනයක් ලැබුවා.

ඉංග්‍රීසියෙන්, බහු වචන නාම පදවලට පෙර නිශ්චිත ලිපියක් තිබිය හැකිය, සර්වනාමය සමහර (ඕනෑම) හෝ නිර්ණය කරන්නා නොපවතියි.

සමහර සර්වනාම භාවිතා කිරීම සඳහා නීති

රුසියානු නාම පදයකට පෙර වචන වලින් එකක් තැබිය හැකි නම්: කිහිපයක්, සමහරක්, සමහරක්, සමහරක් අනුරූප නාම පදයට පෙර ඉංග්රීසි වාක්යසර්වනාමය සමහර (ඕනෑම).
මෙම වචන කිසිවක් රුසියානු නාම පදයට පෙර තැබිය නොහැකි නම්, ඉංග්‍රීසි වාක්‍යයේ අනුරූප නාම පදයට පෙර නිශ්චය කරන්නෙකු නොමැත.

මම ඊයේ ඇපල් කිහිපයක් මිලදී ගත්තා - මම ඊයේ ඇපල් මිලදී ගත්තා (ඇපල් කිහිපයක්, සමහරක්)

ප්‍රියතමයන් වෙත එක් කරන්න

අවිනිශ්චිත ලිපිය a/anඉංග්‍රීසියෙන් (අවිනිශ්චිත ලිපිය) ආකාර දෙකක් ඇත:

ඒ[ə] - ව්යාංජනාක්ෂර වලට පෙර භාවිතා වේ. එනම්, වචනය ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දයකින් ආරම්භ වන්නේ නම්, එය භාවිතා වේ ඒ:

a bහරි, හිදීපුළුවන්, එම් a, g irl, a cපරිගණක, හිදී omato, ඒයාත්‍රාව [ jɒt], ඒඒකකය[ ˈj uːnɪt]

a[ən] - ස්වර වලට පෙර භාවිතා වේ. එනම්, වචනය ආරම්භ වන්නේ ස්වර ශබ්දයකින් නම්, එය භාවිතා වේ a:

a pple, ඊඉංජිනේරු, iමත්ද්රව්ය නිවාරණ අධිකාරිය, oපරාසය, aපිළිතුර, aපැය aʊə(r)]

අවිනිශ්චිත ලිපියේ ස්වරූපය තෝරා ගැනීම තීරණය වන්නේ අක්ෂර වින්‍යාසයෙන් නොව උච්චාරණයෙන් බව කරුණාවෙන් සලකන්න.

උදාහරණයක් ලෙස, වචනය පැයස්වරයකින් ආරම්භ වේ, එබැවින් අපි ලිපිය භාවිතා කරමු (පැයක්), පළමු අකුර ව්යාංජනාක්ෂරයක් වුවද h. නැතහොත්, උදාහරණයක් ලෙස, වචනය යාත්‍රාව (යාත්‍රාව)ස්වරයකින් ලියා ඇත වයි, නමුත් ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දය [j] උච්චාරණය කරනු ලැබේ, එබැවින් අපි තෝරා ගනිමු a (යාත්‍රාවක්). භාවිතය විවිධ ආකාරඑම ලිපියම කථාව සමගිය, සැහැල්ලු, ස්වාභාවික කිරීමට උපකාරී වේ. උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරන්න ඇපල් ගෙඩියක්හෝ පොතක්එය කොතරම් දුෂ්කර සහ අපහසුතාවයක්ද යන්න ඔබට දැනෙනු ඇත.

මතක තබා ගන්න:

අවිනිශ්චිත ලිපිය a/anසමඟ පමණක් භාවිතා වේ ඒකවචනයෙන්:

පෑනක්(පෑනක්), කතාවක්(කතාව), පුටුවක්(පුටුව), ළමයෙක්(ළමා), මලක්(මල)

නාම පදය බහු වචන ආකාරයෙන් භාවිතා කරන්නේ නම්, අවිනිශ්චිත ලිපිය නොපවතී. නාම පදයකට පෙර ලිපියක් නොමැති වීම සාමාන්‍යයෙන් "ශුන්‍ය ලිපිය" ලෙස හැඳින්වේ.

පෑන(පෑන), කතන්දර(කතන්දර), පුටු(පුටු), දරුවන්(දරුවන්), මල්(මල්)

අවිනිශ්චිත ලිපිය a / an භාවිතා කරන විට

අවිනිශ්චිත ලිපියේ ප්‍රධාන භාවිතයන් පිළිබඳ විස්තරයක් ඔබට පහතින් සොයාගත හැකිය. a/anඉංග්රීසියෙන්.

№1

අවිනිශ්චිත ලිපිය a/anඅපි මුලින්ම වස්තුවක් හෝ පුද්ගලයෙකු ගැන සඳහන් කරන විට භාවිතා වේ. මෙම අවස්ථාවේ දී, අප කතා කරන්නේ කුමක් හෝ කවුරුන්ද යන්න අපගේ මැදිහත්කරු නොදන්නා බව අපි උපකල්පනය කරමු.

ඊයේ මම මිලදී ගත්තා අත්බෑගයක්. - මම ඊයේ බෑගයක් මිලදී ගත්තා.
මේ වෙනකම් මම බෑග් එකක් ගන්න යනවා කියලාවත් කිව්වේ නැහැ. එනම්, මම මෙය පළමු වරට සඳහන් කරමි (මගේ මැදිහත්කරු මෙම බෑගය ගැන කිසිවක් නොදනී), එබැවින් අවිනිශ්චිත ලිපිය a/an.

ඔබ මෙම බෑගය ගැන දිගටම කතා කරන්නේ නම්, නාම පදය අත්බෑගය (බෑගය)නිශ්චිත ලිපිය සමඟ දැනටමත් භාවිතා කරනු ඇත එම, මේ කාලයේ සිට අප කතා කරන්නේ කුමන විශේෂිත බෑගය ගැනද යන්න මැදිහත්කරු දනී:

ඊයේ මම මිලදී ගත්තා අත්බෑගයක්. අත්බෑගයඉතා අලංකාර වේ. - මම ඊයේ බෑගයක් මිලදී ගත්තා. අත්බෑගය හරිම ලස්සනයි.

බොහෝ විට නාම පදයක් වෙනුවට පුද්ගලික සර්වනාමයක් භාවිතා වුවද, එය වඩාත් ස්වාභාවික ශබ්ද සහ පුනරාවර්තනය වළක්වයි:

ඊයේ මම මිලදී ගත්තා අත්බෑගයක්. ඒඉතා අලංකාර වේ. - මම ඊයේ බෑගයක් මිලදී ගත්තා. ඇය හරිම ලස්සනයි.

№2

අවිනිශ්චිත ලිපිය a/anඅපි දී ඇති (විශේෂිත) වස්තුවක් හෝ පුද්ගලයෙකු ගැන කතා නොකරන විට භාවිතා වේ, නමුත් සරලවම ඕනෑම දෙයක් ගැන, සමහරක් ගැන, එකම වස්තූන් හෝ පුද්ගලයින් සමූහයක් ගැන. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, අපි සාමාන්යයෙන් වස්තුවක් හෝ පුද්ගලයෙකු ගැන කතා කරන විට, නිශ්චිත අර්ථයක් නොවේ සායක්, කාර්යය, හසුරුවහෝ බල්ලා:

මට මිලදී ගැනීමට අවශ්‍යයි සායක්. - මට සායක් මිලදී ගැනීමට අවශ්‍යයි. (යම් ආකාරයක සායක්, මම තවම දන්නේ නැත; මට අවශ්‍ය සායක් මිස ඇඳුමක් නොවන බව මම දනිමි)
ඔහු සෙවීම ප්‍රතික්ෂේප කළේය රැකියාවක්. ඔහු රැකියාවක් සෙවීම ප්‍රතික්ෂේප කළේය. (ඕනෑම රැකියාවක්)
මට දෙන්න පෑනක්, කරුණාකර. - කරුණාකර මට පෑනක් දෙන්න. (ඕනෑම, ඕනෑම)
එය වේ බල්ලෙක්. - මේ බල්ලෙක්. (සමහර බල්ලෙක්, ඕනෑම බල්ලෙක්)

අපි යම් වස්තුවක් හෝ පුද්ගලයෙකු ගැන කතා නොකරන විට, නමුත් ඕනෑම දෙයක් ගැන කතා කරන විට, තවදුරටත්, අපට එය නැවත නම් කිරීමට අවශ්‍ය නම්, අපි පුද්ගලික සර්වනාම හෝ නිශ්චිත ලිපිය භාවිතා නොකරමු. එම. නැවතත්, අපි අවිනිශ්චිත ලිපිය භාවිතා කරමු a/anහෝ සර්වනාමය එක.

ඇයට ඕන ඒ මෝටර් රථනමුත් ඔහු කියනවා ඔවුන්ට අවශ්‍ය නැහැ කියලා එක. ඇයට වාහනයක් අවශ්‍යයි, නමුත් ඔහු පවසන්නේ ඔවුන්ට එය අවශ්‍ය නොවන බවයි.
හෝ
ඇයට ඕන ඒ මෝටර් රථනමුත් ඔහු කියනවා ඔවුන්ට අවශ්‍ය නැහැ කියලා කාර් එකක්. ඇයට වාහනයක් අවශ්‍යයි, නමුත් ඔහු පවසන්නේ ඔවුන්ට මෝටර් රථයක් අවශ්‍ය නොවන බවයි.
ඇයට අවශ්‍ය වන්නේ මෝටර් රථයක් (යතුරුපැදියක් නොවේ, බයිසිකලයක් නොවේ, නමුත් යම් ආකාරයක මෝටර් රථයක්) තිබීමයි කාර් එකක්), නමුත් ඔහු පවසන්නේ ඔවුන්ට මෝටර් රථයක් අවශ්‍ය නොවන බවයි (ඔවුන්ට කිසිසේත්ම මෝටර් රථයක් අවශ්‍ය නොවන අතර යම් නිශ්චිත එකක් නොවේ). වාක්‍යයේ දෙවන කොටසේදී අපි නැවතත් ඕනෑම / අවිනිශ්චිත යන්ත්‍රයක් ගැන කතා කරන බැවින්, අපි නැවත භාවිතා කරමු කාර් එකක්.

№3

අවිනිශ්චිත ලිපිය a/anඅපි කලින් සඳහන් කර ඇති දේ ගැන විස්තර කිරීමට හෝ යම් තොරතුරු ලබා දීමට ද භාවිතා කරමු. මෙම අවස්ථාවේ දී, නාම පදයට පෙර විශේෂණ පදයක් බොහෝ විට භාවිතා වේ. ලිපිය විශේෂණ පදයට පෙර පැමිණියද, එය නාම පදයට යොමු වන බව සලකන්න:

එය වේ ඒලස්සනයි ස්ථානය. - මේක ලස්සන තැනක්. (මෙම ස්ථානය කුමක්දැයි විස්තර කරන්න)
ඔහු ඒදක්ෂ කොල්ලා. - ඔහු දක්ෂ පිරිමි ළමයෙක්. (ඔහු මොන වගේ පිරිමි ළමයෙක්ද යන්න නිරූපණය කරන්න)
ඔබ ජීවත් වන්නේ ඒමහා නිවස? - ඔබ ජීවත් වන්නේ විශාල නිවසකද? (අපි අහනවා මොන ගෙදරද කියලා)

අපි පුද්ගලයෙකුගේ වෘත්තියක් හෝ රැකියාවක් ගැන කතා කරන විට, අපි අවිනිශ්චිත ලිපිය ද භාවිතා කරමු a/an:

ඇය තමයි ගුරුවරයෙක්. - ඇය ගුරුවරියක්.
මම දොස්තර කෙනෙක්. - මම දොස්තර කෙනෙක්.

№4

ඓතිහාසික වශයෙන් අවිනිශ්චිත ලිපිය a/anඉලක්කම් වලින් උපුටා ගන්නා ලදී එකක් (එකක්). එබැවින් සමහර අවස්ථාවලදී ලිපිය ප්රතිස්ථාපනය කිරීමට ඇති හැකියාව a/anඉලක්කම් එක. ලිපිය විට එවැනි ආදේශනයක් හැකි ය a/anඅත්යවශ්යයෙන්ම "එකක්" යන්නයි. උදාහරණයක් ලෙස, අවිනිශ්චිත ලිපියේ මෙම අර්ථය ඉලක්කම් වලින් නිරීක්ෂණය කෙරේ සියයක් (සියයක්), දහසක් (දහසක්), මිලියනයක් (මිලියන)සහ වචනයෙන් දුසිමක් (දුසිමක්)ඒවා තනිවම හෝ නාම පදයකට පෙර භාවිතා කරන විට:

මෙම සෙල්ලම් බඩුවක් වැය වේ දහසක්සුන්බුන්. = මෙම සෙල්ලම් බඩු මිල එක් දහසක් d සුන්බුන්. මෙම සෙල්ලම් බඩුවට රුබල් දහසක් (රූබල් දහසක්) වැය වේ.
මට දෙන්න දුසිමක්, කරුණාකර. = මට දෙන්න දුසිමක්, කරුණාකර. - මට දුසිමක් දෙන්න, කරුණාකර (දුසිමක්).

එය ඉලක්කම්වල මූලාරම්භය සමඟ ය එකක් (එකක්)සහ අවිනිශ්චිත ලිපියේ ඒකීයත්වයේ අර්ථය සම්බන්ධ වී ඇති අතර, එය කාලය, දුර, බර හෝ ප්‍රමාණයේ මිනුම් ප්‍රකාශ කිරීමේදී විශේෂයෙන් පැහැදිලි වේ:

මෙම චොක්ලට් බාර් පිරිවැය ඩොලර් එකක්. මේ චොකලට් බාර් එකක මිල ඩොලර් එකක්. (=එක් ඩොලරයක්, අපට ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැක ඩොලර් එකක්මත ඩොලර් එකයි)
මම ඔයාට ඇතුලට කතා කරන්නම් පැයක්. - මම පැයකින් ඔයාට කතා කරන්නම්. (=එක් පැයකින්, අපට ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැක පැයක්මත පැයක්)
මට පුළුවන්ද කිලෝ එකක්තක්කාලි, කරුණාකර? - කරුණාකර මට තක්කාලි කිලෝවක් ලබා දිය හැකිද? (=කිලෝග්‍රෑම් එකක්, අපට ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැක කිලෝ එකක්මත කිලෝ එකක්)

ඉලක්කම් බව කරුණාවෙන් සලකන්න එකලිපිය වෙනුවට a/anඔබ කතා කරන්නේ හරියටම එක් දෙයක් හෝ පුද්ගලයෙකු ගැන බව අවධාරණය කිරීමට අවශ්‍ය නම් පමණක් භාවිතා කළ යුතුය, එනම් ඔබට ඉතා නිවැරදි වීමට අවශ්‍ය වූ විට:

මම ලැබී ඇතඑක් සහෝදරියක්. - මට ඉන්නවා එක් සහෝදරියක්. (සහෝදරියෝ දෙදෙනෙක් නොව තුන් දෙනෙක් නොව එක් කෙනෙක් පමණි)
මට ලැබිලා තියෙනවා සහෝදරියක්. - මට සහෝදරියක් ඉන්නවා. (මේ අවස්ථාවේ දී, මම වාර්තා කරන්නේ මට සහෝදරියක් සිටින බව)

අවිනිශ්චිත ලිපියේ ඒකීයත්වයේ අර්ථය එක්-කාලීන ක්‍රියාව ප්‍රකාශ කරන සමහර ස්ථාවර වාක්‍ය ඛණ්ඩවල දැකිය හැකිය:

ඇති බැල්මක්- බලන්න
ඇති සුළු කෑමක්- කෙටි ආහාරයක් ගන්න
ඇති උත්සාහයක්- උත්සාහ කරන්න, උත්සාහ කරන්න
ඇති විවේකයක්- සන්සුන් වන්න
ඇති ඒ හොඳ වෙලාව- හොඳ කාලයක් එළඹේවා
දෙනවා අවස්ථාවක්- අවස්ථාවක් දෙන්න
දෙනවා ඉඟියක්- ඉඟිය
දෙනවා සෝපානයක්- ගමනක් දෙන්න
හදන්න වැරදීමක්- වැරැද්දක් කරන්න
සෙල්ලම් කරනවා උපක්රමයක්- උපක්‍රමයක් සෙල්ලම් කරන්න

№5

අවිනිශ්චිත ලිපිය a/anමිනුම් ඒකකයකට ප්‍රමාණය දැක්වීමට අවශ්‍ය වූ විට ද භාවිතා වේ. උදාහරණයක් ලෙස, අපි කිලෝ ග්රෑම් එකක දොඩම් මිල ගැන කතා කරන විට, ප්රමාණය ගැන වැටුප්මසකට, සතියකට පන්ති ගණන හෝ පැයකට මෝටර් රථයේ වේගය. මෙම එක් මිනුම් ඒකකයක් දක්වන නාම පදය අවිනිශ්චිත ලිපිය සමඟ භාවිතා වේ.

දොඩම් විය කිලෝවකට රූබල් 80 කි. - දොඩම් කිලෝග්‍රෑමයකට රුබල් 80 කි.
ඇය වැඩ කරනවා දිනකට පැය 8 ක්. ඇය දිනකට පැය 8 ක් වැඩ කරයි.
මම aerobics වලට යනවා සතියට දෙවරක්. - මම සතියකට දෙවරක් aerobics යනවා.

№6

අවිනිශ්චිත ලිපිය a/anසමහර ගණන් කළ නොහැකි වියුක්ත නාම පද සමඟ ද භාවිතා කළ හැක (උදාහරණයක් ලෙස, හාස්‍යය - හාස්‍යය, වෛරය - වෛරය, කෝපය - කෝපය, මායාව - මායාව) ඔවුන් විශේෂණ පදයක් රැගෙන යන විට. සාමාන්‍යයෙන් අවිනිශ්චිත ලිපියේ එවැනි භාවිතය පොතේ ශෛලියේ ලක්ෂණයක් වන අතර මෙම හෝ එම වියුක්ත සංකල්පයේ පුද්ගලයා, විශේෂ ස්වභාවය අවධාරණය කිරීමට කතුවරයාගේ ආශාව ප්‍රකාශ කරයි.

ඉහත විස්තර කර ඇති අවස්ථාවක, අවිනිශ්චිත ලිපිය භාවිතා කිරීම විකල්ප නොවන බව සලකන්න. කිසියම් චිත්තවේගයක විශේෂ ස්වභාවය, චරිත ලක්ෂණ යනාදිය යම් ආකාරයකින් අවධාරණය කිරීමට ඔබට අවශ්‍ය නැතිනම්, ලිපිය a/anභාවිතා නොකළ හැකිය.

සටහනක් මත

අවිනිශ්චිත ලිපිය භාවිතා කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට a/anඅඩු වැඩි වශයෙන් ස්වයංක්‍රීයව, ඔබේ හිසෙහි මෙම රීතිය සැකසීමට උත්සාහ කරන්න: නිශ්චිත ලිපිය භාවිතා කිරීමට වෙනත් හේතුවක් නොමැති විට ඒකීය ගණන් කළ හැකි නාම පද සමඟ අනිශ්චිත ලිපිය භාවිතා කරන්න එමහෝ වෙනත් නිර්ණය කරන්නා (සන්තක හෝ අවිනිශ්චිත සර්වනාමය).

සෑම භාෂාවකටම නීති ඇති අතර ව්යතිරේක පවතී. පළමුවැන්න පැහැදිලි කිරීම් සහ තර්කනයට යටත් වේ, දෙවැන්න තදබදයට ය. ඔබ නම් ඉංග්රීසි ඉගෙන ගන්නභාෂාව, සහ රුසියානු ඔබේ මව් භාෂාව, ඔබ ඇදහිය නොහැකි තරම් වාසනාවන්තයි! ඔබ රුසියානු භාෂාව ප්‍රගුණ කළහොත් ඔබට වඩා අඩුවෙන් ඇදී යාමට සිදුවනු ඇත.

මාතෘකා ක්‍රියාපද හෝ ලිපි වැනි ඉංග්‍රීසි මාතෘකා සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම, ඔබ මා සමඟ එකඟ නොවනු ඇත: බොහෝ නීති තිබේ හිස යයිඅවට. එසේ වුවද, මම තනිවම අවධාරනය කිරීමට ඉඩ දෙන්නෙමි. විවිධ භාවිත අවස්ථා මූලික කරුණු කිහිපයක් දක්වා අඩු කළ හැකි අතර, අනෙක් සෑම අවස්ථාවකදීම ඔබට පළමු තර්කය සොයා ගැනීමට හැකි විය යුතුය. තවද, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඉතිරිය මතක තබා ගත යුතුය. ලිපිය කිසිසේත්ම අවශ්‍ය නොවන ලිපි සහ අවස්ථා භාවිතා කිරීම සඳහා වන මූලික නීති පිළිබඳව මෙම ලිපිය අවධානය යොමු කරනු ඇත.

ඔබ දන්නා පරිදි, තුළ ඉංග්රීසි භාෂාවලිපි වර්ග 2ක් ඇත: අවිනිශ්චිත (a/an) - ගණන් කළ හැකි ආයතන සඳහා. බහු වචන වලින් ඉවත් කර ඇති ඒකවචනයෙන් සහ නිශ්චිත(එම).

ලිපි භාවිතය සඳහා වන සියලුම නීතිවල තර්කනය මූලික කරුණු කිහිපයක් දක්වා පැමිණේ.

අවිනිශ්චිත ලිපිය

අවිනිශ්චිත ලිපිය a/anපරිණාමය වූ පැරණි ඉංග්‍රීසි ඉලක්කම් වේ "එක".මෙම කරුණ මෙම ලිපිය භාවිතා කිරීම සඳහා මූලික නීති 2 ක් තීරණය කරයි.

• නිසා පෙර ඉලක්කම් වේ a/anභාවිතා කළ හැකිය ගණන් කළ හැකි සමග පමණිනාම පද (අපට ගණන් කළ හැකි):

  ඒමෝටර් රථ, ඒකුසලාන, ඒපහන , ඒබෝතලය, aඇපල්

  බොන්න. අර තියෙන්නේ ඒශීතකරණයේ වයින් බෝතලයක්.

  නිසා මෙය අපට භාවිතා කළ හැකි "1" අංකයයි a/anසමඟ පමණිගණන් කළ හැකි ඒක වචන නාමපදබහුවචනයෙන් ලිපිය අතුරුදහන් වේ:

  _ මෝටර් රථ s, _ කුසලාන s, _ පහන s, _ බෝතලය s

  බොන්න. (කිහිපයක්) ඇත _ බෝතලය sශීතකරණයේ වයින්.

අවිනිශ්චිත ලිපියඉස්මතු කරයි එයට කැමති බොහෝ අයගෙන් එක් අයිතමයක්, එයින් වෙනස් නොවේ. ඔබට ඔහු ගැන තොරතුරු අල්පය.

මට තිබුනා ඒඋදෑසන ආහාරය සඳහා සැන්ඩ්විච්.

අර තියෙන්නේ ඒමේසය මත පොත.

නිශ්චිත ලිපියක්

අවිනිශ්චිත මෙන්, එය පැරණි ඉංග්‍රීසියෙන් පැමිණ ඇති අතර එය තිබුණි නිරූපණ සර්වනාමයබව. ඔබ යමක් පෙන්වා දෙන්නේ නම්, එය කුමන ආකාරයේ විෂයයක් දැයි ඔබේ මැදිහත්කරු වහාම තේරුම් ගන්නා අතර ඕනෑම අවිනිශ්චිතතාවයක් අතුරුදහන් වේ. නිශ්චිතයි ඔබ කතා කරන්නේ කුමන පුද්ගලයා / වස්තුව / සිදුවීම පිළිබඳව තත්වයෙන් පැහැදිලි වන බැවින් ලිපිය නිශ්චිත ලෙස හැඳින්වේ

එමසැන්ඩ්විච් මම උදේට කෑවා කියලා(කුමන සැන්ඩ්විච් නරකදැයි හඳුනා ගනී) පැහැදිලිවම නරක විය. මට දැන් අසනීපයි.

මේසය මත පොත(මේසය මත ඇති පොත) යනු ටොම් සෝයර්ගේ ඇඩ්වෙන්චර්ස් ය.

දැන් ලිපිය කිසිසේත් අවශ්‍ය නොවන අවස්ථා ගැන

ලිපිය නම් දමා නැත

ඔබට තිබේ නම් ගණන් කළ නොහැකි නාම පදයක්ඔබ කරන්න පොදු ප්රකාශය

_ ආදරය කියන්නේ පුදුමාකාර හැඟීමක්.

_ කෝපි මධ්‍යස්ථව පරිභෝජනය කරන විට ඔබේ සෞඛ්‍යයට හිතකර වේ.

මම නිතරම සවන් දෙනවා _ සංගීත.

වචනය ව්යතිරේකයක් වන ප්රකාශනයක කොටසක් වන අතර මතක තබා ගත යුතුය

ඔයා මොනවද කළේ උදෑසන ආහාරය සඳහා ඇත?

ඒ සඳහා කාලය වේ ඇඳට යන්නදැන්.

කෙසේවෙතත් අවධානය! ලිපියක් නොමැතිව හෝ නිශ්චිත ලිපියක් සමඟ භාවිතා කරන ප්‍රකාශන ගණනාවක් තිබේ, එය ඔබ ඇතුළත් කරන තත්වය සහ අර්ථය අනුව. මේවා වචන අඩංගු ප්‍රකාශන වේ බන්ධනාගාරය, රෝහල, පාසල, විශ්ව විද්‍යාලය, පල්ලියසහ තවත් සමහරක්.

අපි මෙම ආයතනවලින් එකකට ඇතුළු වී ඒවා භාවිතා කරන්නේ නම්, ඔවුන්ගේ අපේක්ෂිත අරමුණු සඳහා, එනම්, කාලය (බන්ධනාගාර), ප්‍රතිකාර (රෝහල්), සාමාන්‍ය අධ්‍යාපනය (පාසල) ලබා ගැනීම හෝ විශේෂිත විශේෂත්වයක් (විශ්ව විද්‍යාලය) ඉගෙනීම , යාච්ඤා කියවීම සහ පාපොච්චාරණය (පල්ලිය), එවිට මෙම වචන සමඟ සියලු ප්රකාශයන් තුළ ලිපියක් නොමැත. අනෙක් සියලුම අවස්ථාවන්හිදී, ලිපියක් අවශ්ය වේ. සසඳන්න:

වගුව. ඉංග්‍රීසියෙන් ආයතනවල නම් සහිත ලිපිය භාවිතය

දැන් පොඩි පුහුණුවක්. මෙන්න ලිපි සමඟ සංයෝජන ගණනාවක්. මෙම හෝ එම ලිපිය භාවිතා කිරීම පැහැදිලි කිරීම අවශ්ය වේ.

ඇයි අපි කියන්නේ:

1. ඔබට නිවා දැමිය හැකිද? එමආලෝකය, කරුණාකර? - ස්පීකරය සිටින කාමරයේ ආලෝකය නිවා දැමිය යුතු බව පැහැදිලි නිසා
2. මම ටැක්සියක් ගත්තා එමස්ථානය. මක්නිසාද යත්, ඕනෑම ස්ථානයකට පමණක් නොව, මෙම නගරයේ නැවතුම්පළකට සහ ඔබ යම් බස් රථයකට හෝ දුම්රිය ස්ථානයකට යන බැවිනි
3. ඔබ කැමතිද _ චීන ආහාර? චීන ආහාර/සූපශාස්ත්‍ර - ගණන් කළ නොහැකි නාම පදයක් සහ විශේෂණ පදයකින් සමන්විත වන සාමාන්‍ය පදය
4. මම කතා කරන්න කැමතියි එමකරුණාකර කළමනාකරු. - ගබඩාවේ එකක් ඇති නිසා ප්රධාන කලමනාකර, ඔබට ප්‍රශ්න, පැමිණිලි ආදිය සම්බන්ධ කර ගත හැක්කේ කාටද යන්න.
5. සූර්යයා ය ඒතරුව. මක්නිසාද යත් විවිධ තාරකා රාශියක් ඇති අතර සූර්යයා ඒවායින් එකකි.
6. මම නිතර යනවා එමසිනමාව/රංග ශාලාව. - බොහෝ විට, එය ඓතිහාසිකව සිදු විය: මීට පෙර නගරවල, සිනමා ශාලා හෝ සිනමාහල් තිබුනේ නම්, එසේ කතා කිරීමට, තනි පිටපතකින්. ඒ නිසා සිනමාවට යනවා කිව්වම මොන එකද කියලා ප්‍රශ්න ආවේ නැහැ.
7. මම යා යුතුයි එමබැංකුව. - ඔබ අයදුම් කරන්නේ ඔබට ගිණුමක් ඇති බැංකුවට මිස කිසිවකට නොවේ.
8. මම සවන් දෙනවා _ කාලෙන් කාලෙට ශාස්ත්‍රීය සංගීතය. - ශාස්ත්‍රීය සංගීතය - පොදු සංකල්පය, ගණන් කළ නොහැකි නාම පදයක් සහ විශේෂණ පදයකින් සමන්විත වේ
9. තියෙනව ද ඒමේ ළඟ බැංකුව? - මෙය කුමන බැංකු ශාඛාව සම්බන්ධ කර ගත යුතුද යන්න ඔබ නොසලකන තත්වයකි. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ විදේශගතව සිටින විට සහ කාඩ්පතෙන් මුදල් ආපසු ගැනීමට අවශ්ය වේ.
10. මම වැඩ කරන්නේ එමනගර මධ්යය. - නගරයේ ඇත්තේ එක් මධ්‍යස්ථානයක් පමණි.
11. ඔබට පවසන්න හැකිද එමකාලය? - ඔබට වත්මන් වේලාව දැන ගැනීමට අවශ්‍යයි
12. _ වෛද්‍යවරුන්ට වඩා වැඩි මුදලක් ගෙවනු ලැබේ _ ගුරුවරුන්. - සාමාන්යයෙන් වෛද්යවරුන්. ඔබට මෙසේද පැවසිය හැකිය. ඒවෛද්යවරයාට වඩා වැඩි මුදලක් ගෙවනු ලැබේ ඒගුරු.
13. කව්ද එමඔබේ කණ්ඩායමේ හොඳම ක්‍රීඩකයා? ඉන්නේ හොඳම ක්‍රීඩකයෙක් විතරයි. ගැන කතා කරන විට ඉතා හොඳම(සුපිරි උපාධිය) - ඉතා හොඳම, විශාලතම, වඩාත්ම ලස්සන, වඩාත්ම සිත්ගන්නා සුළුයආදිය සෑම විටම භාවිතා කරන්න එම.

ඕනෑම ව්‍යාකරණ පෙළපොතකින් ඔබට මෙම හෝ එම ලිපිය සමඟ ස්ථාවර සංයෝජන ගැන කියවිය හැකි බව මම නැවත වරක් පුනරුච්චාරණය කරමි, අනෙක් සියලුම අවස්ථා ඉහත දක්වා ඇති තර්කයට අනුකූල වේ. භාෂාව, සියල්ලට පසු, ඉතා තාර්කික දෙයක් වන අතර, සමහර විට ව්‍යාකරණ පරීක්ෂණයක් කිරීම ගණිතමය සමීකරණ හෝ තාර්කික ප්‍රහේලිකා විසඳීමට සමාන වේ. එබැවින්, තර්කනය සක්රිය කරන්න, ව්යතිරේක මතක තබා ගන්න, සහ ලිපි ඔබට ඉදිරිපත් කරනු ඇත!