Diapositive 4

FER

Caresse tout ce qu'il touche
Et si on le touche, ça mord.
Un ami très nécessaire dans la vie -
Fer électrique!

Diapositive 5

SÈCHE-CHEVEUX

Le vent sec assèche les boucles de ma mère.

Diapositive 6

RÉFRIGÉRATEUR

Admirez, regardez :
Pôle Nord à l'intérieur,
La neige et la glace y scintillent,
L'hiver lui-même y vit.
Pour toujours cet hiver pour nous
Apporté du magasin.

Diapositive 7

BOUILLOIRE ÉLECTRIQUE

Furoncles de l’intérieur
Et fait des bulles.
Passe une belle soirée
Un thé délicieusement infusé !

Diapositive 8

TÉLÉPHONE

Diapositive 9

la télé

Je regarde l'écran dans l'appartement,
Et je vois ce qui se passe dans le monde.
Météo, actualités, cinéma,
J’apprendrai le sport en même temps.

Diapositive 10

MACHINE À LAVER

Article requis
nous avons
Fonctionne silencieusement
ça plaît à l'oeil.
Cela fera gagner du temps
et sauve tes mains -
Machine à laver
nous évitera des soucis !

Diapositive 11

ASPIRATEUR

Nous avons un robot dans notre appartement -
Il a une énorme malle.
Le robot aime la propreté
Et ça bourdonne comme une doublure : « Too-oo ».
Avale avec impatience la poussière,
Mais il ne tombe pas malade, il n’éternue pas.

Diapositive 12

CUISINIÈRE ÉLECTRIQUE

Quatre soleils rouges
je l'ai dans ma cuisine
Quatre soleils rouges
Ils ont brûlé et sont sortis.
Bortsch, tarte, crêpes sont prêtes.
Pas besoin de soleil jusqu'à demain.

Diapositive 13

FOUR MICRO ONDE

Cuisinez rapidement, habilement -
Besoin d'un micro-ondes.
Anneau! Voici de la nourriture délicieuse
Cuisiner rapidement, sans difficulté !

Diapositive 14

LECTEUR DE DISQUE

Mon ami est avec moi
habite à proximité.
Vous appuyez sur le bouton -
et il chantera une chanson.

Diapositive 15

VENTILATEUR

Avec une hélice rapide
Il nous donne un vent frais !
Et l'air deviendra plus frais
Pour tous, pour tous les enfants !

Diapositive 16

Diapositive 17

N'aime pas l'électricité :

• MÉTAL
• ARTICLES

Diapositive 18

Pensez-y. Tirer une conclusion

Diapositive 19

Est-il possible de réparer soi-même des appareils électriques ?

Diapositive 20

Pourquoi y a-t-il un signe de danger ?

Diapositive 21

Regardez attentivement le dessin.

Tirer une conclusion.

Diapositive 22

Indiquer la cause de l'incendie

Diapositive 23

Règles d'utilisation des appareils électriques

• N'allumez pas d'appareils électriques avec les mains mouillées.
• Ne touchez pas les fils exposés.

Diapositive 24

Continuez la phrase

Aujourd'hui en classe, je (moi)….

Diapositive 25

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Abstrait

Leçon de sécurité des personnes

Classes primaires

"Électricité"

Cible:

Tâches:

Déroulement de la leçon

Réalisation de l'expérience.

(action de l'électricité)

Objet du message.

Histoire(document à distribuer sur les tables)

les soutiens,

paratonnerre

poste électrique. Il y a une voiture spéciale là-bas - transformateur.

Comment l’électricité arrive-t-elle chez vous ?

(Discussion.)

Mots croisés "Appareils électriques"

Seulement moi, seulement moi

Je m'occupe de la cuisine.

Sans moi, peu importe à quel point tu travailles dur,

Il inhale volontiers la poussière,

Sur la table, dans le bonnet,

Oui dans une bouteille en verre

Un ami s'est installé -

Lumière joyeuse. (lampe)

Regarde mon baril

La toupie tourne en moi,

Il ne frappe personne

Ils s'éloignent l'un de l'autre

Pas la radio, mais dit

N'utilisez pas d'appareils électriques défectueux.

Vous ne pouvez pas réparer ou démonter vous-même des appareils électriques.

Ne touchez pas la prise avec votre doigt ou d'autres objets.

(discussion)

En bout de ligne.

Réflexion

Continuez la phrase.

Aujourd'hui en classe, je (moi)….

Leçon de sécurité des personnes

Selivanova Svetlana Anatolyevna

Classes primaires

"Électricité"

Cible:

Familiarisation des étudiants et élèves avec les règles d'utilisation des appareils électriques.

Tâches:

Développez les connaissances des élèves sur la variété des appareils électriques utilisés dans la vie quotidienne.

Familiarisez-vous avec les règles d'utilisation des appareils électriques.

Développer la pensée logique.

Développer des compétences dans le travail avec l’information.

Déroulement de la leçon

Réalisation de l'expérience.

Si tu frottes un crayon sur un morceau tissu en laine, puis amenez-le aux petits morceaux de papier posés sur la table, nous verrons... Quel est ce phénomène ?

(action de l'électricité)

Objet du message.

Le mot « électricité » est un mot grec et signifie ambre. Même dans l’Antiquité, le mathématicien grec Thalès avait une idée sur l’électricité. En frottant le bâton d'ambre sur la laine, il semblait la charger d'électricité statique. Porté à la tête, ce bâton attirait les cheveux. Nous avons nous-mêmes reçu cette électricité.

Mais cette électricité est dite statique car elle ne s’accumule que dans divers objets. Il ne peut pas être transmis à distance et ne peut pas être utilisé dans les appareils d'éclairage.

Plus tard, les scientifiques ont découvert que l’électricité est un flux de minuscules particules chargées : les électrons. Chaque électron porte une petite charge d'énergie. Mais lorsqu’il y a beaucoup d’électrons, la charge devient importante et apparaît tension électrique. C’est pourquoi le courant électrique peut parcourir de longues distances à travers les fils.

Travail indépendant en groupe. Trouvez la réponse à la question :

Histoire(document à distribuer sur les tables)

Pour transporter l’électricité là où elle est nécessaire, des lignes électriques sont construites. Bien sûr, vous avez vu de hauts piliers derrière la colonie - les soutiens, auquel les fils sont suspendus. Grâce à ces fils, l'électricité des centrales électriques arrive à différentes villes et villages.

L'électricité circule dans les fils à des tensions très élevées, pouvant atteindre des centaines de milliers de volts.

Pour que personne ne puisse toucher les fils, même accidentellement, ceux-ci sont suspendus haut dans le ciel sur des supports spéciaux. Pour éviter que la foudre ne frappe les fils, un fil spécial est suspendu au-dessus d'eux - paratonnerre

Vous pouvez le voir tout en haut du support.

Lorsque l’électricité arrive dans la ville par des câbles, elle atteint poste électrique. Il y a une voiture spéciale là-bas - transformateur.

Ne touchez jamais un câble qui dépasse du sol car il peut véhiculer de la haute tension !

L'électricité arrive par des câbles jusqu'à un boîtier de transformateur situé à proximité des maisons de votre localité. Un petit transformateur situé à l'intérieur abaisse encore plus la tension, de sorte que l'électricité peut désormais être utilisée dans divers appareils qui sont chez vous.

Comment l’électricité arrive-t-elle chez vous ?

Pourquoi les supports sont-ils si hauts ?

Quelle règle avez-vous apprise en lisant l’histoire ?

(Discussion.)

Quels appareils électroménagers de votre maison peuvent consommer de l’électricité ?

Mots croisés "Appareils électriques"

Seulement moi, seulement moi

Je m'occupe de la cuisine.

Sans moi, peu importe à quel point tu travailles dur,

Partez sans déjeuner. (cuisinière électrique)

Il inhale volontiers la poussière,

Ne tombe pas malade, n'éternue pas. (aspirateur)

Sur la table, dans le bonnet,

Oui dans une bouteille en verre

Un ami s'est installé -

Lumière joyeuse. (lampe)

Regarde mon baril

La toupie tourne en moi,

Il ne frappe personne

La crème coulera rapidement sur vous. (mixer)

Ils s'éloignent l'un de l'autre

Pas la radio, mais dit

Pas un théâtre, mais un spectacle. (LA TÉLÉ)

Lequel mot-clé arrivé? (dangereux)

Lorsque vous appuyez sur l'interrupteur d'une lampe ou de tout autre appareil, le courant électrique provenant du générateur commence à circuler à travers les fils et l'appareil commence à fonctionner et l'ampoule commence à briller.

Lorsque les fils sont défectueux, l’électricité devient dangereuse. Une personne peut accidentellement toucher un fil dénudé et recevoir un choc électrique. Les fils peuvent se connecter et cela arrivera court-circuit ou même un incendie.

Par conséquent, si vous voyez un fil dénudé ou un interrupteur ou une prise défectueux, informez-en immédiatement un adulte.

Tout ce qui fonctionne à l’électricité doit être en bon état de fonctionnement !

S'il y a une odeur de brûlé provenant du téléviseur ou de l'aspirateur, ou si des étincelles sont visibles, vous devez immédiatement débrancher le fil de la prise. Cet appareil doit être réparé.

Pouvez-vous réparer vous-même les appareils électriques défectueux ?

Il faut savoir gérer l'électricité !

Que ne faut-il jamais faire ?

N'utilisez pas d'appareils électriques défectueux.

Vous ne pouvez pas réparer ou démonter vous-même des appareils électriques.

Ne touchez pas la prise avec votre doigt ou d'autres objets.

N'oubliez pas que l'électricité n'aime pas être près de l'eau.

Discussion d'images sur des diapositives. (Nous tirons nos propres conclusions)

Il y a plusieurs appareils électriques sur la table.

Examinez-les attentivement et déterminez quels appareils électriques ne doivent pas être utilisés.

(discussion)

En bout de ligne.

Répétons encore une fois quelles sont les règles d'utilisation des appareils électriques.

Qu’avons-nous appris sur l’électricité ?

Pourquoi est-ce dangereux ? Comment éviter les catastrophes lors de l’interaction avec l’électricité ?

Réflexion

Continuez la phrase.

Aujourd'hui en classe, je (moi)….

Sujet:Jeu-activité "Sa Majesté l'Électricité"

Cible:

étudier les règles de sécurité et de sécurité incendie lors de l'utilisation d'appareils électriques dans la maison.

Tâches:

Éducatif:

identifier les zones de danger accru dans la maison qui surviennent lorsque les règles de manipulation des appareils électriques sont violées ;

introduire et étudier les règles de sécurité lors de l'utilisation d'appareils électriques à la maison ;

inculquer les compétences et les capacités nécessaires pour agir en cas d'incendie lors de l'utilisation d'appareils électriques à la maison ;

Correctif:

développer un discours dialogique sous forme de questions-réponses,

enrichir et activer le vocabulaire des enfants à l'aide de mots : mode d'emploi, électricité, appareil électrique, objets à risque d'incendie, aspirateur, hachoir à viande électrique, mixeur, grille-pain, ordinateur, four à micro-ondes, trancheuse à pain, presse-agrumes, coupe-légumes, moulin à café, cafetière ; pratiquer la prononciation de mots avec une structure son-syllabe complexe ;

développer la coordination des mouvements grâce à des exercices physiques,

Éducatif:

inculquer aux enfants le sentiment de manipuler avec soin les appareils électriques ; prévenir les accidents à la maison,

cultiver une attitude consciente envers les questions de sécurité personnelle à la maison,

Équipement.

L'enseignant dispose d'images, de matériel d'illustration (diapositives).

Les élèves disposent de crayons de couleur ou de feutres.

PROGRÈS DE LA CLASSE

Org. moment.

Psycho-gymnastique – « Une minute de bienveillance »

« Dans un village, les gens savaient se donner de bonnes choses.

Savez-vous comment? - très simple:

Lorsqu'ils tendirent leurs paumes l'un vers l'autre, une petite étincelle, un petit, petit soleil, jaillit entre eux.

Si petit qu'il ne brûlait pas, mais réchauffait seulement les paumes et brillait d'étincelles brillantes.

Regardons-nous dans les yeux avec chaleur,

Sourions-nous et disons :

Je t'aime…

J'aime moi-même…

J'aime tout le monde…

Étape 1. Mise à jour connaissance

Nous aimons beaucoup notre maison,
A la fois douillet et cher.
Mais tout le monde ne pourrait pas
Refaire beaucoup de choses.
Nous devons nettoyer la maison,
Cuisiner, laver,
Et aussi repasser les vêtements...
Comment faire face à tout le travail ?
Et c'est merveilleux que maintenant
Nous avons des aides.
Ils facilitent notre travail
Ils nous font gagner du temps.
Et ils sont frères,
Alimenté par l'électricité.
Tout le monde comprend et sans contestation,
Ce sont des appareils électriques.

appareils électroménagers- nos fidèles assistants. Ce appareils complexes, qui sont alimentés par l’électricité et effectuent une grande variété de devoirs. Certains lavent le linge, d’autres aident à la cuisine, d’autres ramassent la poussière, d’autres stockent la nourriture, etc. Les appareils électriques nous font gagner du temps et de l’énergie.
(- Résolvons les mots croisés "Appareils électriques")

Mots croisés "Appareils électriques"

1. Il souffle comme une locomotive
Il est important de garder le nez relevé.
Fais du bruit, calme-toi -
Invitez la mouette à prendre un verre. (Samovar)

2. Je respire beaucoup de poussière
Puissiez-vous être en bonne santé. (Aspirateur)

3. Il y a un bouton sur la tête,
Il y a un tamis dans le nez, une main,
Oui, et celui du dos. (Bouilloire)

4. Ils lui ont bourré la bouche de viande,
Et elle le mâche.
Mâche et mâche, mais n'avale pas -
L'envoie dans l'assiette. (Hachoir à viande)

5. Pas d'oreilles, mais entend ;
Je n'ai pas de mains, mais j'écris. (Tourne-disque)

6. Une voiture très intelligente.
Elle t'aidera à écrire,
Et dessiner
Et même le traduire dans une autre langue. (Ordinateur)

Les gars, comment appelle-t-on tous ces appareils ? - appareils électriques

– Qu’ont en commun tous ces objets ? (Appareils électroménagers).
– Pourquoi les gens ont-ils besoin d’appareils électriques ? (L'homme a inventé tous ces appareils pour sa commodité.)

Jeu « A quoi sert un appareil électrique ? » - 2 équipes pour la bonne la réponse est une ampoule

Une lampe électrique est nécessaire pour fournir de la lumière.
2. Un réfrigérateur est nécessaire pour conserver les aliments.
3. Un aspirateur aide à nettoyer l'appartement et élimine la poussière.
4. La machine à laver est conçue pour laver les vêtements.

5. Fer à repasser – pour repasser les vêtements.
6. Cuisinière électrique - pour cuisiner.
7. Bouilloire électrique – pour faire bouillir de l’eau.
8. Four à micro-ondes - pour cuire et réchauffer les aliments.

– Pensez-vous que tous ces appareils électriques peuvent être dangereux ?

- entrée de mots croisés - ce qui s'est passé - le mot - dangereux

Conclusion: Très souvent, la personne elle-même devient coupable situations dangereuses, c'est à dire. il les crée lui-même.
– Nous continuons la série de cours « Sections de sécurité et de protection humaine dans les situations d'urgence ». Aujourd'hui, nous parlerons de la sécurité dans la maison où chacun de nous vit et des choses les plus courantes dans notre maison. Chaque maison est bien plus qu’un simple toit et des murs. L'homme a rempli sa maison mécanismes pratiques. Il y a beaucoup de choses dans la maison de chaque personne, dont certaines appareils électroménagers et appareils électriques. Toutes ces choses sont nos aides, elles aident une personne, créent du confort dans nos vies. Notre conversation abordera un sujet très sérieux, à savoir la sécurité dans votre maison lors de l'utilisation d'appareils électriques.

- Les gars, je nommerai les appareils, et vous m'expliquerez dans quels cas ils sont dangereux.

bouilloire électrique (ils l'allument sans y verser d'eau, la branchent sur une prise défectueuse, l'allument avec les mains mouillées, oublient de l'éteindre une fois que l'eau y a bouilli)

fer à repasser électrique (laissé sans surveillance, similaire au premier)

lave-linge (allumé sans autorisation parentale, ouvrez le couvercle pendant que la machine est en marche, similaire à la première)

Étape 2. Référence historique

Conversation sur les avantages de l'électricité
– Pourquoi les gens ont-ils vraiment besoin d’électricité, qu’est-ce que cela leur apporte ? (Électricité donne de la lumière aux gens dans la maison).
- Les gars, vous savez probablement grâce aux livres, aux histoires de vos grands-mères, comment devant les gens Avez-vous éclairé votre chambre ? (Les gens utilisaient des bougies, lampes à pétrole, torches, lampes)

– Qu’est-ce qui alimente les appareils électriques ? (Actuel).
– D’où vient l’électricité dans les maisons ? (Des centrales électriques)
– Où vit l’électricité dans chaque maison ? (Dans les prises)
– Puis-je toucher les prises avec mes mains ? (Non)
– Comment et pourquoi l’électricité circule-t-elle de la prise vers les appareils électriques ? (Par fil)
– Que faut-il faire pour qu’ils commencent à travailler ? (Inclus dans prise électrique)

Montrons maintenant comment le courant circule dans les fils, jouons à un jeu.

Jeu "Le courant traverse les fils"

Imaginez que vous êtes de petites particules de courant qui traversent des fils. (Les enfants ramassent une corde avec des nœuds, interceptent les nœuds de la corde avec leurs mains droite et gauche, prononcent les mots).

Le courant circule dans les fils
La lumière apporte de la lumière dans notre appartement.
Pour que les appareils fonctionnent,
Réfrigérateur, moniteurs,
Moulin à café, aspirateur,
Le courant transporte de l’énergie.

(Dernier enfant lève les mains).

Étape 3. Affectation de groupe

– Pour la bonne réponse, l'équipe reçoit des points - des ampoules. Chaque équipe reçoit ses propres ampoules.

Cartes avec vue sur l'appartement.

Trouvez les sources de danger accru et encerclez-les avec un marqueur rouge.

Résultat: compter le nombre d'ampoules.

Les gars, nous sommes l'électricité - appelons Sa Majesté - c'est la chose la plus importante dans notre maison - appartement

– Quelle opportunité l’électricité nous offre-t-elle dans la maison ? ( Utiliser divers appareils électriques)

Il existe de nombreux risques électriques dans notre maison.

Étape 4.

– Très souvent, une personne elle-même devient coupable de situations dangereuses, c'est-à-dire il les crée lui-même. Pour entretenir votre santé et votre vie, vous devez bien connaître les règles d'utilisation. et éliminer rapidement les causes qui peuvent causer dangers potentiels se transformer en vrais.

Par conséquent, il est nécessaire de suivre un ensemble de règles lors de l’utilisation appareils électroménagers, comment s'appellent de telles instructions ?

Chaque appareil électrique a ses propres instructions - mais les règles de base sont les mêmes pour tous, dont vous devez toujours vous souvenir………

– Nommez les moyens d'extinction d'incendie pour les appareils électriques de la maison ? ( Eau, tissu épais, couverture, vêtements, terre de pot de fleur, extincteur d'incendie).

En résumé : les règles de sécurité de base.
– Regardons maintenant les affiches qui vous rappelleront une fois de plus les règles à suivre au quotidien pour éviter les chocs électriques ! Ces règles sont utiles aussi bien aux enfants qu'aux adultes, c'est pourquoi après notre cours, je vous recommande d'en parler à vos parents !

lire les règles

Sois prudent! N'utilisez pas d'appareils électroménagers ni de lampes à l'extérieur.

Enfants! Ne peut pas être branché sur des prises Divers articles, sauf prise! N'oubliez pas les dangers du courant électrique et suivez les règles de base de sécurité électrique à la maison.

– Ce sont les règles qui vous aideront à éviter le danger qui menace la brillante Majesté – l’électricité !

Étape 6. L'histoire du professeur sur le courant électrique, haute tension et sur les mesures à prendre en cas de choc électrique.

– Il existe de nombreux risques électriques dans notre maison. Pourquoi l'électricité est-elle dangereuse ? (Choc électrique)
– Pour vous protéger des chocs électriques, n’oubliez pas :

ne touchez pas les fils exposés ou mal isolés ;

n'utilisez pas d'appareils électriques défectueux ;

Ne touchez pas un appareil électrique allumé avec les mains mouillées.

– Les gars, nous avons pu vérifier encore une fois que l’ÉLECTRICITÉ est très importante pour nous, que nous ne pouvons pas monde moderne se passer de l'électricité, qui doit être respectée et protégée. Nous ne pouvons pas voir l'électricité. Par conséquent, le courant électrique qui traverse les fils, malgré le fait qu'il soit si nécessaire à l'homme, très dangereux! Les personnes qui travaillent avec l’électricité nous en avertissent, mettant ainsi leur vie en danger constant. Les gars, connaissez-vous le nom du métier des personnes qui travaillent dans l'électricité ? – électricien

L'effet du courant électrique sur le corps humain.

Si une personne, par négligence, est soumise à l'influence d'un courant électrique, son système nerveux central est paralysé. Le courant « attire » fortement vers lui, l'empêchant de « se détacher ». La personne a des difficultés à respirer et son cœur peut s’arrêter. L'homme meurt. Si une personne survit, elle peut avoir brulûres sévères.
Selon les statistiques, les accidents impliquant des enfants surviennent le plus souvent en été. Le courant électrique constitue une menace particulièrement grave pour la santé et la vie. Tension dangereuseça commence déjà avec 36 volts. À la maison et dans la rue, nous sommes entourés de fils sous tension et d’équipements électriques. 220 volts et plus. Cela signifie que même le courant qui traverse les fils de votre appartement est plusieurs fois supérieur au courant fatal.
En règle générale, les installations électriques sont signalées par des panneaux d'avertissement spéciaux ou des affiches appropriées. Ils avertissent une personne du danger de choc électrique et il est inacceptable de les négliger, et encore moins de les retirer et de les démolir.

Fizminoutka :

tout ce que je dis, tu le montres avec tes mouvements

Les lumières sont allumées,
Les théières gonflent,
Les fers sont repassés,
Des tartes sont en train d'être cuites.

Situation du jeu №1

Votre téléviseur s'allume. Quelles devraient être vos actions ?

Répondre:

couvrir avec un linge humide;

éteins la télévision;

appelez le « 101 ».

Situation n°2

L'huile dans la poêle a pris feu. Quelles devraient être vos actions ?

Répondre:

Placez une serviette humide sur la poêle et retirez-la du feu.

éteignez le four et couvrez bien la casserole avec un couvercle

Remplissez la casserole d'eau.

Situation n°3

Vos vêtements ont pris feu. Que ferez-vous?

Répondre:

• tomber au sol;

  couvrir avec un linge humide;

Situation n°4

Imaginez que vous êtes seul à la maison et que vous décidez de repasser vos vêtements, quand soudain le cordon de fer clignote et fait des étincelles. Vos actions:

courir chercher de l'eau et éteindre les flammes

débranchez le cordon et la fiche de la prise

prenez le fer et retirez-le de l'objet en feu.

Situation n°6

Si vous étiez isolé par un incendie dans un appartement au cinquième étage (pas de téléphone), que feriez-vous ?

je vais appeler à l'aide

Je vais fabriquer une corde avec des draps torsadés et descendre.

Je boucherai les fissures avec des serviettes et des draps mouillés. porte Après avoir réduit le flux de fumée, j'appellerai à l'aide par la fenêtre.

Situation n°5

Il y a un incendie dans la maison que vous ne pouvez pas éteindre. Ce qu'il faut faire?

cacher

appeler les pompiers.

couvrez-vous la bouche et le nez avec un mouchoir mouillé et avancez vers la sortie en vous appuyant contre le sol

Résultat: Il faut agir correctement, sans panique, la rapidité d'extinction de l'incendie et la sécurité des personnes en dépendent

Jeu « Dites le mot »

1. Chauffe l'eau - chaudière
Refroidit - … (réfrigérateur)

2. Notre four a pris sa retraite
Remplacera la vieille dame... ( four micro onde).

3. Skis, vélo oubliés -
Nous veillons jour et nuit... (LA TÉLÉ)

4. Chaque jour, nous sonnons une cloche -
Oh, notre bavard … (Téléphone)

5. Nous avons rapidement vissé la lampe -
Le nôtre brille à nouveau … (lustre).

- ampoule pour la bonne réponse

Jeu "Aides de cuisine"(formation de mots complexes)

Coupes de pain - Trancheuse à pain.
Moudre le café - Moulin à café.
Prépare du café - Cafetière.
Hacher la viande - Hachoir à viande.
Les légumes sont coupés à l'aide d'un coupe-légumes.
Presse le jus – Presse-agrumes.

Résultat: Il faut agir correctement, sans panique, la rapidité d'extinction de l'incendie et la sécurité des personnes en dépendent.

Étape 8 - finale

1 équipe.

Equipe 2- On vous remet une carte avec une tâche : relier les débuts des phrases avec leurs fins, et vous obtiendrez les règles de sécurité incendie et les actions en cas d'incendie.

Sa Majesté Électricité vous a préparé un cadeau - Consignes de sécurité et de sécurité incendie lors de l'utilisation d'appareils électriques

Merci à Sa Majesté Électricité pour les cadeaux qui aideront les enfants dans leur Vie courante.

Les gars, chacun de vous pour ses connaissances dans la série de leçons « Sur la sécurité et la protection des personnes dans les situations d'urgence » est récompensé par Sa Majesté Électricité avec un diplôme de sécurité des personnes

Résumé de la leçon

– Aujourd'hui, nous avons consacré notre leçon à considérer les situations dans lesquelles un danger peut survenir dans la vie quotidienne. Nous avons rédigé des instructions sur les règles de manipulation des appareils électriques, les règles de sécurité incendie. La violation des règles de sécurité peut entraîner des conséquences irréparables. Le pire, c'est que l'ignorance ou l'incapacité d'agir correctement dans certaines situations peuvent constituer une menace pour la vie et la santé humaines. Je souhaite à tous une bonne santé et j'espère que nos cours vous aideront à grandir en tant que personnes heureuses et prospères.

Les plus sûrs sont les réfrigérateurs et les machines à laver automatiques, les bouilloires électriques et les fours à micro-ondes. En cas de problème, ils s'éteignent automatiquement. Les enregistreurs audio et les systèmes stéréo sont pratiquement sûrs. Tous les appareils fonctionnant sur piles sont absolument sûrs - lecteurs, lampes de poche, jouets.

Les téléviseurs, les ordinateurs, les foyers électriques, les fers à repasser électriques, les cuisinières électriques et les luminaires sont plus dangereux. Les plus dangereux sont ceux que nous allumons et éteignons nous-mêmes, qui ne sont pas conçus pour de longues périodes de fonctionnement continu. Ce sont des moulins à café, des sèche-cheveux, des robots culinaires, des chaudières.

Quel est le danger d'un contact électrique avec une personne ? Il y a deux raisons principales : la première est un dommage mécanique aux tissus humains, la seconde est l'effet de l'électricité sur le système nerveux. Comme on le sait, le mécanisme de transmission des signaux nerveux est de nature électrochimique. En termes simples, l'homme possède sa propre électricité.

À l'aide de signaux nerveux, les muscles bougent, y compris le cœur, la coordination et le contrôle de tous les organes internes. En cas de contact avec un conducteur sous tension, le corps humain y réagit comme un signal qui lui est propre. système nerveux, mais infiniment plus puissant. Les muscles se contractent convulsivement, arrivant à un état Tension continue, et détendre

ils échouent - le signal entrant bloque les commandes du corps.

Enfin, le câblage électrique est également dangereux. Un appareil défectueux ou un câblage endommagé peut provoquer un incendie. Si l'appareil lui-même ou le cordon électrique prend soudainement feu, n'éteignez en aucun cas le feu avec de l'eau. Débranchez l'appareil, puis couvrez le feu avec de la terre provenant de pots de fleurs.

L’odeur du plastique brûlé peut signifier que l’isolant a commencé à fondre. Dans ce cas, éteignez immédiatement tous les appareils électriques et ampoules. Touchez soigneusement les prises pour voir si elles sont chaudes. Si le couvercle de la prise devient chaud, ne l'utilisez plus jusqu'à ce qu'un professionnel puisse déterminer la cause de la chaleur. Il est extrêmement dangereux d’installer soi-même des fusibles non standard dans les panneaux électriques. Vous ne devez pas non plus utiliser d'appareils électriques faits maison.

Règles de manipulation des appareils électroménagers.

- Lorsque vous avez fini d'utiliser un appareil électrique, veillez à le débrancher. L'exception est le réfrigérateur.

- Si l'appareil chauffe - fer à repasser, cheminée, etc. - Ne le retirez pas tant qu'il n'a pas complètement refroidi.

- Si l'appareil tombe en panne, éteignez-le immédiatement et retirez la fiche de la prise. Appelez un spécialiste pour réparer l'appareil électrique.

- Si le câblage est endommagé, ne touchez jamais les fils dénudés.

- Ne branchez pas plusieurs appareils électriques sur une seule prise.

Source : www.49.mchs.gov.ru

21.09.2014 17:51

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