"Теремок" үлгэрийн зохиол. Англи хэл. Англи хэл дээрх "Теремок" үлгэрийн зохиол

хотын дүүрэг

Хөгжил гадуурх үйл ажиллагаа

3-р ангийн сурагчдад зориулсан англи хэл дээрх "Теремок" үлгэр

"Теремок" үлгэрийг англи хэл дээр найруулах тайлбар

Сэдэв:"Теремок" үлгэрийг англи хэл дээр жүжигчилсэн найруулга

Зорилтот: бүтээл оновчтой нөхцөлгадаад хэлний ярианы ярианы чадварыг сайжруулах

Даалгаварууд:

Англи хэл сурах сэдвийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх

Зарим төрлийн ярианы үйл ажиллагаанд оюутнуудын мэдлэг, ур чадвар, чадварыг харуулах

Оюутнуудын танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд амжилтанд хүрэх нөхцөлийг бүрдүүлэх

Үйл явдлын маягт: бүлэг

Үйл явдлын төрөл: бүтээлч

Үйл явдлын төрөл: түүх

Таяг: үлгэрийн баатруудын маск - үзүүлбэрт оролцогчид; теремкагийн фасад, картоноор хийсэн гацуур мод, жинхэнэ материал ( хөгжмийн дагалдан)

Үйл явдлын явц: Энэхүү хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа нь 3-р ангийн сурагчдын 1-р улирлын эцсийн хичээл бөгөөд 2-р ангийн сурагчдад ч ашиглаж болно. Тоглолт нь бидний сайн мэдэх үлгэрийн өрнөлөөс сэдэвлэсэн. Үүнд 5 дүр (Хулгана, Мэлхий, Үнэг, Нохой, Туулай), түүнчлэн бүх үзэгчид оролцдог.

1. Эхний үе шат.

Зохион байгуулах цаг. Оюутнууд үйл явдлын зорилго, түүний зорилгыг тайлбарладаг. Дөрөвний нэгд юу хийснийг надад сануулж байна. Өөрийн эрхгүй найрсаг уур амьсгал бүрддэг. Багш оюутнуудыг (үзэгчид) үлгэрийн дараагийн хэлэлцүүлэгт чиглүүлдэг.

2. Үндсэн үе шат.

Хүчтэй сурагчид "Теремок" үлгэрийн жүжигт оролцдог бөгөөд ингэснээр сул дорой сурагчид судалж буй хичээлийн сонирхол, хүч чадал, чадвараа дайчлах хүсэл эрмэлзэлийг нэмэгдүүлж, илүү чадварлаг хүүхдүүдийг гүйцэхийг хичээдэг.

"Теремок" үлгэр

Тайзан дээр цамхаг байдаг, хулгана гүйж байна. Цамхагийг хараад тэрээр биширч, гайхаж байгаагаа илэрхийлдэг.

Хулгана: Ямар сайхан байшин вэ! Энэ нь маш сайхан байна! Энэ нь маш жижиг юм! Энэ нь том биш юм. Ток, чанга, чанга. Гэрт хэн амьдардаг вэ? Хэн ч биш! Одоо би түүн дотор амьдарч болно.

Үсэрч буй мэлхий байшинг харав.

Мэлхий: Ямар сайхан байшин вэ! Ток, чанга, чанга. Гэрт хэн амьдардаг вэ?

Хулгана: Би байшинд амьдардаг. Би хулгана. Харин чи хэн бэ?

Мэлхий: Би бол мэлхий. Намайг Ногоон гэдэг. Тэгээд чиний нэр хэн бэ?

Хулгана: Намайг Хүчит хулгана гэдэг. Юу чадах уухийх үү?

Мэлхий: Би үсэрч чадна. Би дуулж чадна (үйлдлүүдийг дүрсэлсэн: үсрэлт, дуугарах).

Хулгана: Дуу дуулаач!

Мэлхий (дуулах): Би ээжтэй

Би аавтай

надад ах бий

Надад эгч байхгүй

Надад эмээ байхгүй

Надад өвөө байхгүй.

Хулгана: Чамайг харсандаа баяртай байна. Ороорой. Гэрт хамт амьдарцгаая.

Нохой гүйж байна. Би байшин харсан.

Нохой: Тоглох, чангалах, чангалах. Гэрт хэн амьдардаг вэ?

Хулгана: Би үүнд амьдардаг. Би хулгана.

Мэлхий: Би байшинд амьдардаг. Би бол мэлхий. Харин чи хэн бэ? Та юу вэ?

Нохой: Би бол нохой. Би ухаантай. Би муухай биш. Би хөөрхөн байна. Би жижигхэн.

Мэлхий: Таны нэр хэн бэ?

Нохой: Намайг Жак гэдэг.

Мэлхий: Та бүжиглэж чадах уу?

Нохой: Тийм ээ, би чадна (нохойн вальс бүжиглэж, шүлэг уншина):

Намайг Жак гэдэг.

Миний хүрэм цагаан.

Миний хамар хар өнгөтэй.

Хулгана: Та маш сайхан сэтгэлтэй юм. Ороорой. Хамт амьдарцгаая.

Фокс гүйж байна.

Үнэг: Би үнэг. Би маш сайхан сэтгэлтэй. Би хөөрхөн бас ухаантай. (Видиттеремок .) Ямар сайхан байшин вэ! Ток, чанга, чанга. Гэрт хэн амьдардаг вэ?

Амьтад эргээд: Би хулгана. Би байшинд амьдардаг.

Би бол мэлхий. Би байшинд амьдардаг.

Би бол нохой. Би байшинд амьдардаг. Чи хэн бэ?

Нохой: Чи уншиж чадах уу?

Фокс: Тийм ээ, би чадна.

Нохой: Уншаа уу (үгтэй хөзрүүдийг харуулж байна, Фокс чангаар уншина).

Нохой: Ороод ир. Хамт амьдарцгаая.

Тэмдэгтүүдийн тоо хязгаарлагдахгүй. Шинэ дүр бүрээс өөр шинж чанартай асуулт эсвэл оньсого таавар тавьж болно.

Цамхагийн бүх оршин суугчид бүжгийн үзүүлбэр үзүүлснээр уг бүтээл дуусдаг.

Дараа нь тэд танхимаас найзуудаа урьж байна (Хамтдаа дуулж бүжиглэцгээе.) Масктай эсвэл тоглоомтой найзууд тайзан дээр гарч, бүгд "Бид хамтдаа байх тусам" дууг дуулна.

3. Эцсийн шат.

"Теремок" бяцхан үзүүлбэр үзүүлсний дараа багш үзүүлбэрт оролцогчдод талархал илэрхийлж, танхимд орж үзэгчдэд урина.

Дараа нь багш үлгэрийн баатруудын харилцан яриа эсвэл монологоос мэдээлэл авах нэмэлт даалгаварт оролцсон бүх хүмүүсийн анхаарлыг татдаг. Оюутнууд (үзэгчид) сэтгэгдлээ хуваалцаж, санал бодлоо илэрхийлж, хамгийн их таалагдсан үлгэрийн баатруудыг тодруулж, баатруудын ярианы агуулгын талаар санал бодлоо илэрхийлдэг.

Багш хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааг дүгнэж, дүрээ сайн гүйцэтгэсэнд талархал илэрхийлдэг ... англи хэл дээр хүн бүрт үлгэрийн баатар, анхаарал хандуулсан үзэгчид, ажил хөдөлмөрт баярлалаа.

Ном зүй

Kolker Ya.M. Практик сургалтын арга зүй Гадаад хэл.: М.: "Академи", 2006 он.

Биболетова М.З. 2-р ангийн англи хэлний сурах бичиг "Титул", 2006 он.

Pukina T.V. Англи хэл. 2-3 анги: тоглоомын технологиангид болон чөлөөт цагаараа. - Волгоград: Багш, 2008.

Алябиева Е.А.Дэлхийд хийсэн аялал Англи үгс.: Екатеринбург "Красмер", 2005 он.

Сиротина Т.А. Орчин үеийн англи-орос, орос-англи толь бичиг + дүрэм.-М.: "RIPOL CLASSIC", 2004 он.

Биболетова М.З. Багшид зориулсан ном, 2006 оны 2-р ангийн англи хэлний сурах бичиг.

Зохиолын зургийн багц.

8. Хичээлээс гадуурх хичээл боловсролын ажилсуурь сургуульд гадаад хэлээр (амралт, үдэш, гадаад хэл дээр тоглоом зохион байгуулах материалын цуглуулга). - Каменск-Уральский, 2007.

Бага насны оюутнуудад зориулсан

Төрөл:хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа.

Сэдэв:Англи хэл

Багш:

Анги: 3 "Б"

Гишүүд:Антонова Алина (хулгана), Трусова Арина (мэлхий), Губайдуллина Мадина (бөжин), Бакушина Лилия (чантерелл), Клюев Дмитрий (чоно), Елисеев Игорь (баавгай).

Хүлээгдэж буй үр дүн.

Оюутнууд дараахь зүйлийг хийх боломжтой.

Мэдлэг:

Сэдэвчилсэн үгсийн сан, клише хэлцүүдийн идэвхтэй нөөцийг нэгтгэх;

Өгүүлбэрийн үндсэн төрлүүдийн дүрмийн дүрэм, аялгууны онцлогийг нэгтгэх;

Ур чадвар, чадвар:

Ёс зүйн энгийн яриа хэлэлцээнд оролцох;

Ярилцагчийг энгийн асуулт асууж, ярилцагчийн асуултад хариулж байцаах;

олон нийтийн өмнө ярих;

Олж авсан мэдлэг, харилцааны ур чадвараа практик үйл ажиллагаа, өдөр тутмын амьдралдаа ашиглах.

Нөөц.

Үлгэрийн зохиол

"Теремок" үлгэрийн танилцуулга

Уран бүтээлчдэд зориулсан хувцас.

Хөгжмийн сонголт (Интернет эх сурвалж).

Модон доторх байшин

Нээлттэй талбайд жижигхэн модон байшин зогсож байв. Эдгээр байшингийн ойролцоо хулгана гүйж байна. Жижигхэн модон байшинг хараад:

Талбайд теремок байсан. Хажуугаар нь хулгана гүйв. Би цамхагийг хараад зогсоод асуув:

хулгана/ Хулгана:

Хэн ч хариулсангүй. Хулгана байшинд орж, тэнд амьдарч эхлэв.

Теремочкад амьдардаг хүн, намхан байшинд амьдардаг хүн үү?

Хэн ч хариулсангүй. Хулгана байшинд орж, тэнд амьдарч эхлэв. Хэн ч хариу өгөхгүй. Хулгана цамхаг руу орж, тэнд амьдарч эхлэв.

Энд нэг мэлхий үсэрч ирээд асуув:

Нэг мэлхий цамхаг руу үсрэн гарч ирээд:

Мэлхий/ Мэлхий:

Бяцхан байшин, жижигхэн байшин! Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ?

Теремочкад амьдардаг хүн, нам дор амьдардаг хүн үү?

хулгана/ Хулгана:

Би хулгана. Харин чи хэн бэ?

Би хулгана-норушка, чи хэн бэ?

Мэлхий/ Мэлхий:

Тэгээд би мэлхий.

Хамт амьдарцгаая

Ингээд хулгана, мэлхий хоёр хамт амьдарч эхлэв.

Тэд хамтдаа амьдарч эхлэв.

Эдгээр байшинг удирдаж буй туулай:

Хажуугаар нь зугтсан туулай гүйв. Зогсоод асуу:

Туулай- зугтсан/ Туулай:

хулгана/ Хулгана:

Би хулгана.

Мэлхий/Мэлхий:

Би мэлхий. Харин чи хэн бэ?

Би мэлхий, чи хэн бэ?

Туулай- зугтсан/ Туулай:

Тэгээд би туулай

Гэрт туулай үсрэн орж ирээд тэд хамтдаа амьдарч эхлэв.

Туулай цамхаг руу үсрэв. Тэд хамтдаа амьдарч эхлэв.

Үнэг ирлээ. Тэр цонх тогшоод асуув:

Бяцхан үнэг ирж байна. Тэр цонх тогшоод асуув:

үнэг эгч/ үнэг:

Бяцхан байшин, жижигхэн байшин! Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ?

Теремочкад амьдардаг хүн, нам дор амьдардаг хүн үү?

хулгана/ Хулгана:

Би хулгана.

Мэлхий/ Мэлхий:

Би бол мэлхий

Туулай- зугтсан/ Туулай:

Тэгээд би туулай. Харин чи хэн бэ?

Тэгээд би оргосон туулай, чи хэн бэ?

Чантерелл/ үнэг:

Тэгээд би үнэг.

Үнэг мөн байшинд авирч ирэв.

Тэгээд үнэг цамхаг руу авирав.

Нэг чоно энд очоод асуув:

Саарал өнгийн торх гүйж ирээд асуув:

Топ саарал торх /Чоно:

Бяцхан байшин, жижигхэн байшин. Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ?

Теремочкад амьдардаг хүн, нам дор амьдардаг хүн үү?

хулгана/ Хулгана:

Би хулгана.

Мэлхий/Мэлхий:

Би бол мэлхий

Зугтсан туулай/Туулай:

Тэгээд би туулай.

Би бол зугтсан туулай

Чантерелл/ үнэг:

Тэгээд би үнэг. Харин чи хэн бэ?

Тэгээд би үнэгний эгч, чи хэн бэ?

Топ саарал торх /Чоно:

Чоно бас байшинд авирч, тэд хамтдаа амьдарч эхлэв

Чоно цамхаг руу оров. Тэдний тав нь амьдарч эхлэв.

Баавгай байшингийн ойролцоо алхав. Тэр байшинг хараад архирлаа:

Баавгай хажуугаар явж байна. Би цамхагийг хараад уушгиныхаа дээд хэсэгт архиран:

Баавгай хуруутай/ Баавгай:

-Бяцхан байшин, жижигхэн байшин. Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ?

Теремочкад амьдардаг хүн, нам дор амьдардаг хүн үү?

хулгана/ Хулгана:

Би хулгана.

Мэлхий/Мэлхий:

Би бол мэлхий

Зугтсан туулай/Туулай:

Тэгээд би туулай.

Би бол зугтсан туулай

Чантерелл/ үнэг:

Тэгээд би үнэг.

Тэгээд би үнэгний эгч

Топ саарал торх /Чоно:

Би чоно. Харин чи хэн бэ?

Тэгээд би дээд саарал торх, чи хэн бэ?

Баавгай хуруутай /Баавгай:

Баавгай дээвэр рүү авирч, байшинг бүхэлд нь дарж эхлэв!

Баавгай дээвэр дээр гараад зүгээр л суухад цамхаг шажигнан, хажуу тийшээ унаж, нурж унав.

Бүх амьтад өөр өөр чиглэлд зугтав

Амьтад зугтав.

Англи хэл дээрх хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны хураангуй

in бэлтгэл бүлэгцэцэрлэг.

Тэргүүлэх: Сайн байна уу хүүхдүүд, охид, хөвгүүд!

Үлгэрч хүүхдүүд, насанд хүрэгчдэд олон үлгэр ярьдаг.

Эдгээрийн нэг нь дараах байдалтай байна.
Энэ нь теремок-теремокын талбайд зогсож байна.
Тэр намхан ч биш, өндөр ч биш, өндөр ч биш...
Энэ түүхийг юу гэж нэрлэснийг санаж байна уу?

Өнөөдөр бид үлгэрийг үзэх болно - "Теремок" англи хэл дээр.

Мөн өөртөө шинэ зүйлийг санаарай!

Тэргүүлэх:Ойн ойролцоо - Модон байшин,

өнгөрсөн алхсан хүүхэдХулгана.

(нэг хөл дээрээ үсэрч шүлэг хэлдэг)

бяцхан саарал хулгана

бяцхан саарал хулгана

Хоп, хоп, хоп.

бяцхан саарал хулгана

бяцхан саарал хулгана

Зогс, зогсоо, зогсоо.

Хулгана: Хэн ч биш. Би байшинд амьдарч чадна.

Харагдана мэлхий (үсэрч гарна мэлхий-Мэлхий.Тохиромжтой руу теремка)
Мэлхий:Ямар сайхан байшин вэ! Тогш! Тогш! Тогш! Гэрт хэн амьдардаг вэ?
(хулгана, гадагш харж байна -аас теремка)
хулгана:Би хулгана. Би байшинд амьдардаг.
Мэлхий:Би бол мэлхий. Би сэлж, үсэрч чадна. (Дээр үгсусанд сэлэх -"хөвдөг", үсрэх-"үсрэх»)

Хулгана: Маш сайн. Ороорой . (Мэлхий цамхаг руу ордог)

Тэргүүлэх: Бас чанга дуутай кокерел Петя үүрээр тэдэн дээр ирэв.
Азарган тахиа гарч ирэв. Азарган тахиа дуу дуулдаг.

"Өглөөний мэнд"

өглөөний мэнд, өглөөний мэнд,

Танд өглөөний мэнд!

өглөөний мэнд, өглөөний мэнд,

Чамайг харсандаа таатай байна!

тахиа: Ямар сайхан байшин вэ! Тогш! Тогш! Тогш! Гэрт хэн амьдардаг вэ?
хулгана:Би хулгана.
Мэлхий:Би бол мэлхий.
хулгана:Та хэн бэ, юу хийж чадах вэ?
Тахиа:Би бол тахиа. Надад цаг байна: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12. (Том цаг гарган цагийг тоолно)
Хулгана: Маш сайн. Ороорой.

Туулай гарах.
Тэргүүлэх: Балалайка тоглож эхлэв, туулай клиринг руу гарч ирэв.

(Туулай үсрэн гарч ирэв. Цамхаг руу ойртоно)
туулай:Ямар сайхан байшин вэ! Тогш! Тогш! Тогш! Гэрт хэн амьдардаг вэ?

хулгана:Би хулгана.
Мэлхий:Би бол мэлхий.
Тахиа:Би бол тахиа.
хулгана:Та хэн бэ, юу хийж чадах вэ?
туулай:Би туулай. Би том гэр бүлтэй.

Дуу дуулдаг

Би ээжтэй
Би аавтай
Би эгчтэй
Надад ах бий. Аав, ээж, эгч, ах. Бие биетэйгээ гар барь!
Энэ бол гэр бүл - гэр бүл, ээж, аав, ах, эгч, би!

Хулгана: Маш сайн. Ороорой.

Тэргүүлэх: Саарал туулай байшин руу үсрэн оров.
Амьтад туулайнд маш их баяртай байна.

Самовар цагтаа дуугарав

Мөн бялуу зууханд боловсорч гүйцсэн.

туулай: "Би" англиар - "би"
Дүүрсэн бялуу - "бялуу"
Бөглөх нь интоорын чанамал юм.
Би бялуу, би иднэ гэж бодож байна!
Би нэг, хоёр,

Мөн бялуу аль хэдийн дотор нь байна

Би нэг, хоёр, гурав тоолдог
Мөн "бялуу" аль хэдийн дотор байна.
Ийм дуулгавартай "бялуу",
Гэхдээ тэр хэлсэнгүй - баяртай!

дуу дуулах

хос үг ээлжлэн

Этюд. Шөнө болж, цамхагийн оршин суугчид унтдаг. Крикетийн чимээ.

Тэргүүлэх:

Хүн бүр яаж сэрдэг вэ
Тахиа - тамирчин яг тэнд байна!
Тэр хүн бүрийг цэнэглэхийг дууддаг,
Амьтад талбайд гарч ирэв.

(Хүүхдүүд дасгал хийж, хөгжимд дуулдаг)
толгой ба мөр,

нүд, чих, ам хамар,
толгой ба мөр,
Өвдөг ба хөлийн хуруунууд, өвдөг, хөлийн хуруунууд.

Тэргүүлэх: Ойролцоох байр.
Тиймээс ийм зүйл болсон: teremochka-д
Хоосон зай байхгүй.
Хөгжмийн дагалдан баавгай гарч ирдэг.
(Баавгай гарч ирдэг - Баавгай, мөөг, цэцэг түүдэг)

баавгай:Ямар сайхан байшин вэ! Тогш! Тогш! Тогш! Гэрт хэн амьдардаг вэ?
хулгана:Би хулгана.
Мэлхий:Би бол мэлхий.
туулай:Би туулай.
Тахиа:Би бол тахиа.
Хулгана: Чи хэн бэ, юу хийж чадах вэ?
баавгай:Би баавгай. Миний цэцэгсийг хараарай - тэд олон өнгөтэй: улаан, шар, цагаан, цэнхэр, улбар шар, ягаан. (Шинэ найзууддаа цэцэг өгдөг).

Хулгана: Маш сайн. Ороорой.
Тэргүүлэх: Найз нөхөд - найзууд амьдардаг,
Мөн бие биенээ халамжил!
Өдөр бүр тэд хамтдаа уулздаг
Энэ дууг хийж байна!

(Амьтад талбай руу гарч, хөгжимд бүжиглэдэг)

Алга таших, алгадах, алгаа таших, (алга таших) Алга таших, алга таших, алгаа таших!

Тамга, тамга, хөлөө дар, (бөгс) Хөлөө хавсарга!

Тамга, тамга, хөлөө дар, (бөгс) Хөлөө хавсарга!

Толгой дохих, толгой дохих, толгой дохих, (толгой дохих) Толгой дохих!

Бүжиглэж, бүжиглэж, бүжиглэж, бүжиглэж, хамтдаа бүжиглээрэй!

Англи хэл дээрх хүүхдийн үлгэр Теремок англи хэл дээр

Модон байшин (Теремок)

Сэдэв: Англи хэл.

Анги: 2.

Сэдэв: судалсан материалын давталт: төлөөний үг, нэр үг, үйл үг.

Зорилтот : дүрмийн материалыг нэгтгэх, англи хэл сурах сонирхлыг нэмэгдүүлэх, амьтны нэр.

БОЛОВСРОЛЫН ДААЛГАВАР:

1. Харилцан ярианы анхны ур чадварыг хөгжүүлэх;

2. Монологийн ур чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;

3. Ур чадварыг бий болгох фонетик яриаболон зөв барилга Англи өгүүлбэр;

4. Дүрмийн материалыг давтаж, шинэ нөхцөл байдалд хэрэглээрэй.

БОЛОВСРОЛЫН ДААЛГАВАР:

1. Гадаад хэл, ярианы үйл ажиллагааг сонирхох;

2. Өөрийгөө хянах, бусад хүүхдүүдийн яриаг хянах чадварыг бий болгох;

ХӨГЖҮҮЛЭХ ДААЛГАВАР:

1. Хөгжүүлэх сайн дурын анхааралсонсголын ой санамж, төсөөлөл, бие даасан байдал

болон оюутны санаачлага

3. Фонемик сонсгол, хэлний таамаглалыг хөгжүүлэх.

Хичээлийн тоног төхөөрөмж: Самбар, карт, хувцас.

Тэмдэгтүүд: Хулгана (хулгана), мэлхий (мэлхий), үнэг (үнэг), туулай (), чоно () Баавгай баавгай, Зохиогч (өгүүлэгч).

I org. Агшин

Өглөөний мэнд хүүхдүүд ээ!Сайхан сэтгэлтэйөглөө, хүүхдүүд!

Хичээлдээ бэлдээрэй! Хэн дутуу байна вэ?Хичээлдээ бэлдээрэй. Хэн байхгүй вэ?

Таны гэрийн даалгавар юу байсан бэ? Шалгаж үзье.Юу байсан юм гэрийн даалгавар? байцгааяшалгацгаая.

II Өнөөдөр бид маш сонирхолтой хичээл хийх болно.Өнөөдөр бидэнд маш их байна сонирхолтой хичээл

Та үлгэр мэддэг үү?Тачи мэднэүлгэрүүд?

Та ямар үлгэр мэддэг вэ?Та ямар үлгэр мэддэг вэ?

Самбарыг хар. Шинэ үгсийг хараарай:хардээрсамбар. Шинэ үг хайх.

(мэлхий-мэлхий, байшинд хэн амьдардаг вэ?ДЭМБinбайшинамьдардаг? Би байшинд амьдардагIinбайшинамьдрах

III -ийг уншъя үлгэр" Теремок ». Бэлтгэл үе шат (Хүүхдүүд үлгэрийг дүрээр нь ангилах)

Зохиогч: Талбайд жижиг модон байшин (теремок) зогсож байв. Ахулганагүйсэнby: Энэ нь теремокийн талбайд зогсож байна. Хулгана хажуугаар нь гүйж байна

хулгана: - Бяцхан байшин, жижигхэн байшин! Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ? . -Терем- теремок! Теремд хэн амьдардаг вэ?

Зохиогч: Хэн ч хариулсангүй.Хэн чүгүйтатдаг. Хулгана байшинд орж, тэнд амьдарч эхлэв.Хулгана цамхаг руу орж, тэнд амьдарч эхлэв.

МэлхийТерем- теремок! Теремд хэн амьдардаг вэ?

хулгана: -Би хулгана. Харин чи хэн бэ? -Iхулгана. Харин чи хэн бэ?

Мэлхий:- Би мэлхий. Хамт амьдарцгаая.ГЭХДЭЭIмэлхий. Хамт амьдарцгаая!

Зохиогч: Ингээд хулгана, мэлхий хоёр хамт амьдарч эхлэв - -болоххулгана-таймэлхийхамтдааамьдрах.

Хажуугаар нь туулай гүйв. Тэр байшинг хараад асуув:Гүйдэгөнгөрсөнтуулай. Би теремокыг хараад асуув:

туулай:- Бяцхан байшин, жижигхэн байшин! Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ?Терем- теремок! Теремд хэн амьдардаг вэ?

хулгана:-Би хулгана.Би хулгана.

Мэлхий:- Би мэлхий. Харин чи хэн бэ?Би бол мэлхий. Харин чи хэн бэ?

туулай:-Тэгээд би туулай.Тэгээд би туулай.

Зохиогч: Туулай байшин руу үсрэн орж, бүгд хамтдаа амьдарч эхлэв.туулайүсрэвinтеремокболонболохтэдамьдраххамтдаа.

Дараа нь үнэг ирэв.Дараа ньирсэнүнэг. Тэр цонх тогшив.

Тэр цонх тогшлоо:

Чантерелл: - Бяцхан байшин, жижигхэн байшин! Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ?

хулгана: -Би хулгана.Iхулгана.

Мэлхий:- Би мэлхий.Би бол мэлхий

туулай:-Тэгээд би туулай. Харин чи хэн бэ?Би бол туулай. Харин чи хэн бэ?

Чантерелл: -Тэгээд би үнэг.ГЭХДЭЭIүнэг.

Зохиогч: Үнэг ч гэсэн байшин руу авирч оров.авирсанүнэгinтеремок. Зохиогч: Хажуугаар нь чоно гүйв:гүйж ирлээээрэх топ:

Бяцхан байшин, жижигхэн байшин! Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ?Терем- теремок! Теремд хэн амьдардаг вэ

хулгана: -Би хулгана.Iхулгана

Мэлхий: -Би мэлхий.Iмэлхий

Туулай:-Тэгээд би туулай.ГЭХДЭЭIтуулай

Чантерелл: -Тэгээд би үнэг. Харин чи хэн бэ?Тэгээд би үнэг. Харин чи хэн бэ?

ээрэх топ:- Би чоно.ГЭХДЭЭIээрэх топ.

Зохиогч: Чоно ч гэсэн байшин руу авирч, бүгд хамтдаа амьдарч эхлэв. -?Чоно цамхаг руу авирч, тэдний тав нь амьдарч эхлэв.

Зохиогч: Баавгай хажуугаар өнгөрөв. Тэр байшинг хараад архирлаа:Явдагөнгөрсөнбаавгай. Би цамхаг, хэрхэн архирахыг харсан:

Баавгай: - Бяцхан байшин, жижигхэн байшин! Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ?Терем-теремок! Теремд хэн амьдардаг вэ

хулгана: -Би хулгана. -Iхулгана

Мэлхий: -Би мэлхий.Би бол мэлхий

Туулай:-Тэгээд би туулай.Тэгээд би туулай.

Чантерелл: -Тэгээд би үнэг. -Iүнэг

ээрэх топ: - Тэгээд би чоно. Чи хэн бэ?ГЭХДЭЭIээрэх топ. Харин чи хэн бэ?

Баавгай: -Тэгээд би баавгай!!!Тэгээд би баавгай!

Зохиогч: Баавгай дээвэр дээр авирч, байшинг бүхэлд нь буталсан! Айсан амьтад бүгд өөр өөр чиглэлд зугтав!Баавгай дээвэр дээр гараад цохилоо! - теремок буталсан. Амьтад зугтсан!

v. Тусгал

Залуус аа, бид өнөөдөр юу давтсан бэ? (төлөөний үг, амьтан, нэр үг). Залуус аа, танд үлгэр таалагдсан уу? Та өөр үлгэр үзэж, сонсмоор байна уу?

Нээлттэй талбайд жижиг модон байшин (теремок) зогсож байв. Хажуугаар нь хулгана гүйж: Бяцхан байшин, жижигхэн байшин! Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ? хэн ч хариулсангүй. Хулгана байшинд орж, тэнд амьдарч эхлэв.

Мэлхийн хажуугаар үсрэн: - Бяцхан байшин, бяцхан байшин! Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ? -Би хулгана. Харин чи хэн бэ? - Би мэлхий. Хамт амьдарцгаая. Ингээд хулгана, мэлхий хоёр хамтдаа амьдарч эхлэв.

Хажуугаар нь туулай гүйв. Тэр байшинг хараад асуув: - Бяцхан байшин, жижигхэн байшин! Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ? -Би хулгана. - Би мэлхий. Харин чи хэн бэ? -Тэгээд би туулай. Туулай байшин руу үсрэн орж, бүгд хамтдаа амьдарч эхлэв.

Дараа нь үнэг ирэв. Тэр цонх тогшлоо: Бяцхан байшин, жижигхэн байшин! Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ? -Би хулгана. - Би мэлхий. -Тэгээд би туулай. Харин чи хэн бэ? -Тэгээд би үнэг. Үнэг ч гэсэн байшин руу авирав.

Хажуугаар нь чоно гүйж: - Бяцхан байшин, жижигхэн байшин! Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ? -Би хулгана. -Би мэлхий. -Тэгээд би туулай. -Тэгээд би үнэг. Харин чи хэн бэ? -Би чоно. Чоно ч гэсэн байшин руу авирч, тэд бүгд хамтдаа амьдарч эхлэв.

Баавгай хажуугаар өнгөрөв. Тэр байшинг хараад архирав: - Бяцхан байшин, бяцхан байшин! Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ? -Би хулгана. -Би мэлхий. -Тэгээд би туулай. -Тэгээд би үнэг. -Тэгээд би чоно. Чи хэн бэ? -Тэгээд би баавгай!!! Баавгай дээвэр дээр авирч, байшинг бүхэлд нь буталсан! Айсан амьтад бүгд өөр өөр чиглэлд зугтав!

Орчуулга

Теремокын талбайд зогсож байна. Хажуугаар нь хулгана гүйж: - Терем-теремок! Теремд хэн амьдардаг вэ? Хэн ч хариу өгөхгүй. Хулгана цамхаг руу орж, тэнд амьдарч эхлэв.

Мэлхий үсрэн: - Терем-теремок! Теремд хэн амьдардаг вэ? - Би хулгана. Харин чи хэн бэ? - Би мэлхий. Хамт амьдарцгаая! Хулгана, мэлхий хоёр хамт амьдарч эхлэв.

Туулай хажуугаар нь гүйж байна. Тэр цамхагийг хараад асуув: Терем-теремок! Теремд хэн амьдардаг вэ?

Үнэг ирж байна. Тэр цонх тогшлоо: Терем-теремок! Теремд хэн амьдардаг вэ? - Би хулгана - Би мэлхий - Би бол туулай. Харин чи хэн бэ? -Би үнэг. Үнэг цамхаг руу авирав.

Нэг топ гүйж ирээд: - Терем-теремок! Теремд хэн амьдардаг вэ? - Би хулгана - Би мэлхий - Би бол туулай. -Би үнэг. Харин чи хэн бэ? -Би чоно. Чоно цамхаг руу авирч, тэдний тав нь амьдарч эхлэв.

Баавгай хажуугаар явж байна. Би теремок, хэрхэн архирахыг харсан: - Терем-теремок! Теремд хэн амьдардаг вэ? - Би хулгана - Би мэлхий - Би бөжин - Би үнэг. -Би чоно. Харин чи хэн бэ? - Тэгээд би болхи баавгай юм! Баавгай дээвэр дээр гараад цохилоо! - теремок буталсан. Амьтад зугтсан!