පාසලේ විකට අනාවැකි. "ජිප්සී වාසනාව කීම" ගුරුවරයාගේ දිනය වෙනුවෙන් කැප වූ උත්සව උත්සවයේ දර්ශනය

ගුරුවරයා තේරුම් ගැනීමට පහසුය. ඔහුගේ ලග්නය සොයාගෙන කියවන්න ගුරු කේන්දරය. ජ්යෝතිඃ ශාස්ත්රඥයන් එක් එක් ලග්නයන්හි ගුරුවරුන්ගේ ප්රධාන ලක්ෂණ හඳුනාගෙන ඇත.

කුම්භ (21.01 - 19.02)

කුම්භ ලග්නය පාසලට වැඩට එන්නේ ඉතාමත් කලාතුරකිනි. ඔහු පුරුද්දට, නීති රීති වලට කැමති නැත - පාසල පිරී ඇති සියල්ල. ඔහු පාඩම් සඳහා ප්රමාද වනු ඇත, ඔහු වෙනසක් සමඟ පාඩමක් ගනු ඇත. නමුත් එය ඔහු සමඟ සැමවිටම විනෝදජනකයි - ඔහු ගීතයක් ගායනා කරයි හෝ පාඩමේදී වෙනත් දෙයක් කරනු ඇත. එවැනි ගුරුවරයෙකු සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම පහසුය - ඔහු සිසුන් සමාන ලෙස සලකයි. සිසුන්ට ඔහුගේ මිතුරන් බවට පත්විය හැකිය, එයින් ඔහුට දැනටමත් බොහෝ දේ ඇත. ඔබට පන්ති වේලාවෙන් පිටත කුම්භ ගුරුවරයෙකු සමඟ ද සන්නිවේදනය කළ හැකිය. කුම්භ ලග්න හිමියන්ට ශිෂ්‍ය ශිෂ්‍යාවන් ප්‍රිය කරයි.

මීන (20.02 - 20.03)

මාළු ගුරුවරයා පාසලේදී ඉතා අපහසුයි - ඔබ ඔහුව රැකබලා ගත යුතුයි. ඔහු ඉතා සංවේදී ය. එවැනි ගුරුවරයෙකු පාසලේ රැඳී සිටින්නේ නම්, එයින් අදහස් කරන්නේ මෙය වෘත්තියට ඇති දැඩි ආදරය නිසා පමණක් බවයි. මීන ලග්නය ගුරුවරයා සද්දෙට, ඝෝෂාවට ගියොත් පන්තියට කෑගහන්නේ නැහැ. ඔහු නිකම්ම පිටත් වී ඇතුළු වන්නේ පන්තිය සන්සුන් වූ විට පමණි. බොහෝ දුරට, අමනාපය එහි සැඟවී ඇත. නමුත් ඒ සමඟම, එවැනි ගුරුවරයෙකු හේතුවක් තිබේ නම්, ශිෂ්යයාට සැමවිටම අනුකම්පා කරනු ඇත. මෙම ගුරුවරයාට අනුකම්පා කිරීම පහසුය - කඳුළු හෙළන්න.

මේෂ (03/21 - 04/20)

මේෂ ලග්න හිමියන්ට දිගු කලක් පාසලේ ගුරුවරයෙකු ලෙස කටයුතු කිරීමට ඉවසීමක් ඇති නොවනු ඇත. ඔහුට බොහෝ අදහස් ඇත, නමුත් ඒවා වහාම ක්රියාත්මක කළ යුතුය. ඔහු තරඟ සංවිධානය කිරීමට ප්‍රිය කරන අතර ඒවා දරුවන් තුළ උද්යෝගයක් ඇති කරන බව විශ්වාස කරයි. දරුවෙකු සඳහා පාසල සහ එහි බිත්තියෙන් පිටත ජීවිතය සමාන බව මේෂ ලග්නය ගුරුවරුන්ට විශ්වාසයි. පරෙස්සම් වෙන්න! මේෂ රාශියට කේන්ති යාම පහසුය. කෝපයෙන්, ඔහු ඉතා ඝෝෂාකාරී ය, නමුත් ඔහු නපුර නොපවතියි. මේෂ ලග්නය බොරුවට කැමති නැත - ඔවුන්ට ඇත්ත කියන්න. මේෂ සමඟ, බොහෝ සිසුන් සෑම දෙයකටම ඉක්මනින් ප්‍රතිචාර දැක්වීමට ඉගෙන ගනු ඇත.

ටෝරස් (21.04 - 21.05)

ටෝරස්ගේ ඉවසීම අධිතක්සේරු නොකරන්න - ඉක්මනින් හෝ පසුව එය අවසන් වනු ඇත, එවිට ඔබ ගැන කිසිදු හෝඩුවාවක් නොමැත. වෘෂභ ලග්නය ගුරුවරුන් ඕනෑවට වඩා මුරණ්ඩුයි. එවැනි ගුරුවරයෙකු කිසිවක් සඳහා පාඩම් සැලැස්මෙන් බැහැර නොවනු ඇත. මාර්ගය වන විට, සෑම විටම පාඩම සඳහා සූදානම්ව සිටින්න - ආශ්චර්යයක් සිදු නොවනු ඇත. ටෝරස් ස්ථාවරත්වය නොමැතිකමට කැමති නැත. එමනිසා, ඔහුගේ පාඩම් වල මේසවල ස්ථානය වෙනස් කිරීම පවා වටින්නේ නැත. ටෝරස් පරිපූර්ණත්වය අගය කරයි - කළු ලෑල්ලේ විස්තරාත්මකව පිළිතුරු දෙන්න, දිගු රචනයක් ලියන්න. ටෝරස්ගෙන් විශාල දේවල් බලාපොරොත්තු වන්න ගෙදර වැඩ. ටෝරස්ගේ ප්රසන්න ලක්ෂණයක් වන්නේ නිවාඩු කාලය සඳහා ඔහුගේ ආදරයයි - ඔහු නැටුම් සංවිධානය කිරීම, මිහිරි මේසයක් ආදිය සඳහා සහාය වනු ඇත.

මිථුන (22.05 - 21.06)

මිථුන ලග්නය යනු මහත් හාස්‍යයක් ඇති ගුරුවරුන්ය. පන්තිය කිසි විටෙකත් කම්මැලි නොවනු ඇත, පරාජිතයින්ට ඔහුගේ හාස්‍යජනක මනෝභාවය යටතේ “දෙදෙනා” වළක්වා ගැනීමට පවා හැකි වේ. නමුත් මිථුන ලග්නය ස්වාධීනව ආදරය කරයි පරීක්ෂණ පත්රිකාඅනතුරු ඇඟවීමකින් තොරව දෙන්න. නමුත් ඔබ කළු ලෑල්ලට කැඳවනු ලැබුවේ නම්, එවැනි ගුරුවරයෙකු සමඟ කතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න. මිථුන ලග්නය කතා කිරීමට ඇති ආශාව පාඩමේ මාතෘකාවෙන් සහ ඔබට ඇති ප්‍රශ්නයෙන් බොහෝ දුරස් විය හැකිය. මිථුන ලග්නය ගුරුවරයා බොහෝ විට පාසැලේදීම වංචා කළේ නම්, ඔබට අනිවාර්යයෙන්ම මේ කාරණයේදී ඔහුව රවටා ගැනීමට නොහැකි වනු ඇත. අන්තර්ජාලයෙන් රචනා ලිස්සා යාමට උත්සාහ නොකරන්න. ඔහු නිර්මාණාත්මක සැකසුම් වඩාත් අගය කරනු ඇත.

පිළිකා (22.06 - 23.07)

පිළිකා ගුරුවරයෙකු සමඟ සන්නිවේදනය ඉතා පරෙස්සම් විය යුතුය - ඔහු ඉතා සංවේදී ය. පාඩම අතරතුර යම් දෙයක් ඔහුට අමනාප වූවා නම්, ඔහුට පහසුවෙන් ඔහුව නතර කර ඉදිරියට යාම ප්‍රතික්ෂේප කළ හැකිය. ඔහු කලින් ආවරණය කළ මාතෘකාව ගැන ඔහුගෙන් ප්රශ්න ඇසීමට උත්සාහ කරන්න. පිළිකා කතා කිරීමට කැමතියි, ඔහුගේ සිසුන් ද එයට කැමති විය යුතුය. පිළිකා ගුරුවරුන් ඔවුන්ගේ කථාවලට සහභාගී වීම, නිශ්ශබ්දතාව නිරීක්ෂණය කිරීම පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ හැඟීම් සහ හැඟීම් මගින් බෙදාහදා ගැනීමට කැමතියි. ඔබ පිළිකාව අමනාප නොකිරීමට සමත් වූවා නම්, ඔහු මිහිරි හා සතුටු සිතින් සිටිනු ඇත, පවුලේ සාමාජිකයෙකු ලෙස ඉහළ සෙනෙහසක් පෙන්වයි. පිටතින් පෙනෙන ආකාරය කුමක් වුවත්, පිළිකා-ගුරුවරයා සමඟ ඔබට සම්පූර්ණයෙන්ම හා පහසුවෙන් මුහුණ දිය හැකි යැයි නොසිතන්න.

ලියෝ (24.07 - 23.08)

ලියෝ-ගුරුවරයාට විහිළු කරන්න එපා! ඔබට ඔහුව හීලෑ කිරීමට උත්සාහ කළ හැකිය. ගැඹුරින්, ඔහු තම සිසුන් සතුටු කිරීමට කැමතියි. ඔබ ඔහුව මෘගයෙකු ලෙස සලකන්නේ නම් - ඔබට එවැනි හැසිරීමක් ලැබෙනු ඇත, ඔබ ඔහු පූස් පැටියෙකු ලෙස සලකන්නේ නම් - ඔහු ඔහුගේ හොඳම ලක්ෂණ පිළිබිඹු කරයි. සිංහ ගුරුවරුන් සාමාන්‍ය අධ්‍යාපනික උපක්‍රම වලට ප්‍රිය කරයි: දිනපොතක් ඉල්ලා සිටීම, ඔවුන්ව පන්තියෙන් නෙරපා හැරීම යනාදිය. කැමතිම තැනලියෝ ගුරුවරයා සඳහා පාසැලේදී - රැස්වීම් ශාලාවේ දර්ශනයක්. නාට්‍ය කණ්ඩායමක් සංවිධානය කර එහි නායකයා වීමට ලියෝගෙන් ඉල්ලා සිටින්න - ඔහු සතුටු වනු ඇත. ලියෝ දුර්වල ප්රගතිය සඳහා ඔබ හැර ගියහොත් අමතර පන්ති, ඔබ ඔහුගේ පාඩම් වලට ඇත්තටම කැමති බව පවසන්න, නමුත් ඔබට පෞද්ගලිකව ඒවා ඉගෙන ගැනීමට හැකියාවක් නැත. කීකරු වන තැනැත්තා ලියෝ සමඟ "දිවා ආහාරය" නොලබයි. එය වෙනස් ආකාරයකින් කරන්න - එය ගිල දමන්න, නොසලකන්න.

කන්‍යා (24.08 - 23.09)

කන්‍යාව සමඟ පාඩමක් සඳහා කිසි විටෙකත් ප්‍රමාද නොවන්න! කන්‍යා ලග්නය ගුරුවරයා ඉතා ඉක්මනින් පාසලට පැමිණේ. ඔබේ අධ්‍යයන සැපයුම්, සටහන් පොත් සහ පෙළපොත් පිරිසිදුව හා පිළිවෙලට තබා ගන්න. කන්‍යා ලග්නයට අවුල් දරාගත නොහැක. කන්‍යාව සියලු කුඩා දේවල් මතක තබා ගනී - සැමවිටම ඇගේ උපදෙස් අනුගමනය කරන්න. කන්‍යා ලග්නය වෛද්‍ය විද්‍යාව කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් ඇති බැවින් ඔබේ සෞඛ්‍යය නපුරු නම් ඇය උදාසීන නොවනු ඇත. ඔබට පන්ති වලින් නිදහස් කළ හැකි අතර, ඊට අමතරව, ප්රකෘතිමත් වීම පිළිබඳ උපදෙස් ලබා දෙනු ඇත. ඔබේ සුවදුක් විමසීමට මෙම ගුරුවරයා සවස් වරුවේ ඔබව නැවත නිවසට කැඳවන බවට වග බලා ගන්න.

තුලා (24.09 - 23.10)

තුලා ගුරුවරුන්ට පන්ති කාමරයේ ඝෝෂාව දරාගත නොහැක. ඔවුන් රළු ශබ්ද මගින් සමබරතාවයෙන් ඉවතට විසිවී යයි. එවැනි තත්වයන් තුළ, ඔබ ලිබ්රාවෙන් බුද්ධිමත් පිළිතුරක් බලාපොරොත්තුවෙන් නොසිටිනු ඇත. ලිබ්රා ගුරුවරයෙකුට පාසැලට පැමිණිය හැකිය - ඔහුට ප්රශංසා කරන්න පෙනුම. තුලා පන්තියේ ගුරුවරුන් පන්තියට කරදර කරන්නේ නැත. ඔවුන් තම දෙමාපියන් පාසලට කැඳවීමට කැමති නැති අතර සිසුන් අතර ගැටුම් ඇති කර නොගනී. සමහර විට ඔවුන් ප්‍රසංගවලට හෝ රංග ශාලාවට පන්තිය රැගෙන යයි. ඔබ තුලා ගුරුවරයෙකු සමඟ ගැටුම්කාරී සංවාදයක් තිබේ නම්, සන්සුන් යමක් අඳින්න.

වෘශ්චික (24.10 - 22.11)

වෘශ්චික ලග්නය ගුරුවරයාගේ සිත් සතන් සඳහා නොවේ. ඔහුගේ පන්තියේදී, ඔබ සෑම දෙයක්ම උපරිම ලෙස කළ යුතුය. ඔහුගේ විදින බැල්ම වඩාත් ප්‍රචණ්ඩකාරීන් පවා යටපත් කරනු ඇත! Scorpio නිශ්ශබ්දව පෙනී සිටිය හැකි අතර පළමුව දෂ්ට නොකරයි. නමුත් ඔබේ එක් වැරදි පියවරක් පමණක් වන අතර, විෂ ප්‍රමාදයකින් තොරව ඔබ තුළට පියාසර කරනු ඇත. ඔහු සමඟ තර්ක කිරීමට පවා උත්සාහ නොකරන්න. වෘශ්චික ලග්න හිමියන්ගේ කෝපය නොවැළැක්විය හැකි නම්, කිසිවෙකු නොමැති බව මවාපාන්න. ඒ අතරම වෘශ්චික ලග්නය ගුරුවරයාට බය බව පෙන්වන්න එපා. ගෞරවාන්විතව අල්ලාගෙන සිටින්න. Scorpio-ගුරුවරයාට සෑම දිනකම ඔහුගේ හැකියාවන් ඔප්පු කිරීමට සිදුවනු ඇත. මෙය පමණක් එහි පිහිටීම ඔබට සහතික කරයි. Scorpio හි ශිෂ්‍යයෙකු වීම යනු ආන්තික තත්වයන් තුළ පැවැත්මේ පාසලක් හරහා යාමයි.

ධනු (23.11 - 21.12)

ධනු ලග්නය ගුරුවරයා බොහෝ විට තම පන්තියේ පන්ති පවත්වනු ඇත. ඔව්, කඳවුරු බැඳීමේ කොන්දේසි සීනි නොවේ, නමුත් ඔබ ගිටාරය වාදනය කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත, ගින්නක් ඇති කරන්න සහ ගීත ගොඩක් ඉගෙන ගන්න. ධනු ලග්න හිමියන් සෘජු ගති පැවතුම් ඇති කරයි. ඔහු සෑම විටම ශිෂ්‍යයා ගැන සිතන දේ කෙලින්ම කියනු ඇත. Sagittarius පාසලට පැමිණෙන්නේ "සාධාරණ, යහපත්, සදාකාලික" වැපිරීමටයි. Sagittarius ගුරුවරයා කෝප වී ඇත්නම්, පන්ති කාමරය තුළ ඔහු සඳහා හොඳ "කාලගුණයක්" නිර්මාණය කරන්න.

මකර (22.12 - 20.01)

මකර ලග්න හිමියන් සමඟ කිසිවිටෙක වාද නොකරන්න. ඔහු වැරදි වුවත් ඔහු සැමවිටම නිවැරදිය. පැරණි මකර, මෙම ගුණාංගය ශක්තිමත් වේ. හිස නමා විශ්වාසවන්තව ඔබේ ඇස් දෙස බලන්න. ඔහු "අපි කළ යුතුයි!" - එයින් අදහස් වන්නේ එය අවශ්යයි! ඔහු සමඟ අඬන්න එපා - ඔබ අනුකම්පාව බලා නොසිටිනු ඇත. ඔබ වැරදියි නම්, නිදහසට කරුණු නොකියන්න, නමුත් එය නිවැරදි කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ උපදෙස් විමසන්න. මකර ලග්නය ගුරුවරයෙකු සැමවිටම ප්‍රයෝජනවත් ක්‍රියාකාරකම් සහ විනය අගය කරනු ඇත. මකර රාශියේ හොඳ හිත සඳහා, ගුරු දිනයේ කඳුකරයේ රූපයක් ඔහුට ලබා දීම සහ වරින් වර තෑග්ග වෙත ඔහුගේ අවධානය යොමු කිරීම හානියක් නොවේ.

ගුරු කේන්දරය- මෙය ශිෂ්‍යයාට ගුරුවරයාට ප්‍රවේශයක් සොයා ගැනීමටත්, ගුරුවරයාට - පිටතින් තමා දෙස බැලීමටත් අවස්ථාවකි. වාසනාව!

එවැනි අනාවැකිවල හඬ විවිධ ඉලක්ක හඹා යයි. බොහෝ විට මිනිසුන් මාසයක් හෝ අවුරුද්දක් සඳහා නීරස, දැඩි අනාවැකි කියවීමෙන් මානසිකව වෙහෙසට පත් වේ. ඔවුන් තත්වය සමනය කිරීමට උත්සාහ කරයි, එනම් වඩාත් හාස්‍යජනක, නමුත් උපදේශාත්මක තොරතුරු සමඟ දැන හඳුනා ගැනීමට. මෙම අවස්ථාවේ දී, සාමාන්‍ය අනාවැකි විකට ස්වරූපයක් බවට පත්වීම සාමාන්‍ය දෙයකි, එනම් තොරතුරු හාස්‍යය සමඟින්, කාටූනයක ස්වරූපයෙන් හෝ සැබෑ කළු හාස්‍යයකින් ලබා දිය හැකිය. සිසිල් අනාවැකි වල අන්තර්ගතය සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම, ඔබට හදවතින්ම සිනාසීමට හැකිය, නුදුරු අනාගතයේ දී ගැටළු වළක්වා ගැනීමට උපකාරී වන අනතුරු ඇඟවීම් කිහිපයක් අනුගමනය කරන්න. විකට අනාවැකි කියවීමෙන් කටුක යථාර්ථය පහසුවෙන් වටහා ගැනීමට හැකි වන අතර, එයට ස්තූතිවන්ත වන්නට පුද්ගලයෙකු ජීවිතය වඩාත් පහසු ලෙස බැලීමට ඉගෙන ගනී. අප සෑම කෙනෙකුම එවැනි අනාවැකි ඔහු විශ්වාස කිරීමට හෝ වැළකී සිටීමට තීරණය කරයි. සමහර විට එවැනි අනතුරු ඇඟවීම් සමඟ ගණනය කිරීම ප්රයෝජනවත් වුවද.

විහිලු අනාවැකි භාවිතා කරන්නේ කවුද?

විකට අනාවැකි සෑම විටම දැඩි පසුබිමක් නොමැත. ඔවුන් බොහෝ විට මනෝභාවය ඉහළ නැංවීමට උපකාර කරයි. ඔවුන් සමඟ සන්නද්ධ මිනිසා හැකි පමණ ඉක්මනින්සමාගමේ ආත්මය සහ අපේක්ෂා කළ හැකි විහිළුකාරයෙකු බවට පත්වේ. සේවා ස්ථානයේ කාර්යාලයේ, සාදයක ​​සහ වෙනත් ඕනෑම ස්ථානයක ඒවා භාවිතා කිරීම සිරිතකි, නමුත් ඒවා සැමවිටම සුදුසු විය යුතුය. එවැනි අනාවැකි බැරෑරුම් දේවල් ලෙස නොසැලකිය යුතු අතර, ඒවා විනෝදාස්වාදයක් ලෙස සලකනු ලැබේ. විනෝදය සඳහා නිර්මාණය කරන ලද හාස්‍යජනක අනාවැකි යථාර්ථයට මූර්තිමත් කිරීමේ අවස්ථා ඇති බව ඇත්තකි. විහිලු අනාවැකිබොහෝ විට නිවාඩු දිනවල භාවිතා වේ - උපන් දින, සංවත්සර, ආයතනික සහ ගෘහ උත්සව.

විකට අනාවැකි නිවේදනය කිරීම සඳහා වඩාත් සුදුසු සිදුවීම් මොනවාද?

මංගල උත්සවවලදී විනෝදජනක හා උපදේශාත්මක අනාවැකි උපත ලැබූ අතර, එහි අමුත්තන් දෙවන දිනයේ ජිප්සීස් ලෙස සැරසී සිටිති. මගීන්ගේ උත්සව ආත්මය ඉහළ නැංවීම සඳහා, ජිප්සී කාන්තාව මනාලිය හා මනාලයාට ඔවුන්ගේ අනාගතය විකට ස්වරූපයෙන් පුරෝකථනය කරයි. විනෝද අනාවැකි අවසානයේ වෙනත් නිවාඩු දිනවල භාවිතා කිරීමට පටන් ගත්තේය. හාස්‍යය ප්‍රීති ප්‍රාර්ථනා සමඟ මිශ්‍ර කර, විනෝදයේ ඇඳුම දල්වා, අමුත්තන් හිනස්සන සහ අවස්ථාවෙහි වීරයා සතුටු කරන දවසේ වීරයාට ප්‍රකාශ කරන ලද අනාවැකියක්. ළමා සාදවලදී සිසිල් අනාවැකි භාවිතා වේ. ඔවුන්ගේ ස්වරූපයෙන්, ඔවුන් ළමා තේමාවට අනුරූප වේ.

එක් පේළියක පදයේ විනෝදජනක විකට අනාවැකි

අලුත් අවුරුද්දට සුභ පැතුම්

රිම්මා මොස්කලෙන්කෝ

මනෝවිද්යාත්මක ක්රියා: « අනාවැකි සහිත කූඩය»

ඉලක්කය: චිත්තවේගීය පසුබිම වැඩිදියුණු කිරීම සහ පෙර පාසල් අධ්යාපන ආයතනය තුළ මනෝවිද්යාත්මක ක්ෂුද්ර ක්ලමීටයසහභාගිවන්නන්ගේ මනෝභාවය ඉහළ නැංවීම.

සාරය කොටස් කරයිසෑම කෙනෙකුම (දෙමව්පියන්, දරුවන්, ඉරණම විශ්වාස කරන හෝ තමන්ව සතුටු කිරීමට කැමති ගුරුවරුන්, කූඩයෙන් පුරෝකථනයක් සහිත නෝට්ටුවක් එළියට ගැනීමට යෝජනා කෙරේසහ ඉදිරි දින සූදානම් වන්නේ කුමක්දැයි සොයා බලන්න. මේ "අනාවැකි"වෙනස් විය හැක, නමුත් අවශ්ය කොන්දේසිය- සෑම විටම ධනාත්මක.

මුලදී කොටස්« අනාවැකි සහිත කූඩය» කොටසක් ලෙස සිදු කරන ලදී "සති මනෝවිද්යාව» DOW හි. දැන් මම බොහෝ විට එය භාවිතා කරන්නේ ගුරුවරුන් සහ දෙමාපියන් සමඟ පුහුණුවීම් පවත්වන විට, දෙමාපිය-ගුරු රැස්වීම් ආරම්භයේදීම, සහභාගිවන්නන් සතුටු කිරීමට, විශ්වාසදායක වාතාවරණයක් ඇති කිරීමට සහ සහභාගිවන්නන් එක්සත් කිරීමට ය.

සදහා කොටස්කුඩා සූදානම් කිරීමට අවශ්ය වේ කූඩය සහ අනාවැකි සහිත සටහන්.

සතුට පිළිබඳ උදාහරණ අනාවැකි:

බොහෝ සිදුවීම් ඔබ බලා සිටී.

සහ රසවත් චාරිකා -

පාඨමාලා මත, නිවාඩු මත, විදේශයන්හි -

දෛවය තීරණය කරන්නේ කොතැනද!

ඔයාට විය යුතුය, මිතුරන්, සහ මෙතැන් සිට

නිර්මාණාත්මක වැඩ සමඟ පුළුස්සා දමන්න.

නමුත් ඔබ ඔබේ පියාපත් පුළුස්සා දමන්නේ නැත,

ඔබේ සෞඛ්යය ගැන සැලකිලිමත් වන්න!

ඔබ සමාජයේ ක්‍රීම් එකට ඇතුල් වනු ඇත

සමහර විට ඔබට අනුග්‍රාහකයෙකු සොයාගත හැකිය.

ඔබ ඉතා ඉක්මනින් වාසනාවන්ත වනු ඇත

ඉරණම ඔබව පුදුමයට පත් කරනු ඇත!

ආදරය ඔබේ දින දීප්තිමත් කරයි

තවද ඔවුන් දීප්තිමත් වේ.

ජීවිතයේ සෑම දෙයක්ම හොඳින් සිදුවනු ඇත

විශේෂයෙන් පුද්ගලික පෙරමුණේ!

ඉක්මනින් ඔබ එනතුරු බලා සිටී

මුහුදට ගමනක්.

සෑම දිනකම සහ සෑම පැයකම

කවුරුහරි ඔබ ගැන සිතනවා.

ඉදිරිය බලා විනෝද වන්න

ධනය ඔබ බලා සිටී.

ජින්ජර් පාන් සහ රසකැවිලි

බොහෝ ප්රීතිය ඇති වනු ඇත.

ඔබ සතිය අවසානයේ.

නිවාඩු සහ විනෝදය බලා සිටී.

ලබන සෙනසුරාදා වෙනකොට

රැකියාවේ සාර්ථකත්වය බලාපොරොත්තු වන්න

ඔබට සැමවිටම පවතිනු ඇත

නිවසේ රසවත් ආහාර.

අද ඉන්නව සිතේ කනස්සල්ලෙන්, කරකවන්න එපා, හිස පිටුපසට හිසකෙස් වැටෙනු ඇත - ඔබ එය මැසීමට නොවේ;

ගිනිකෙළි දීප්තිමත් සිදුවීම්ඉක්මනින් ඔබව බලාපොරොත්තු වේ. වහාම සූදානම් වීම ආරම්භ කරන්න.

නරක සිදුවීමක් අපේක්ෂාවෙන්, විකෘති නොකරන්න බොත්තම: ඇය අනිවාර්යයෙන්ම එළියට එනු ඇත

මාර්ගය තරණය කරන විට, අවට බලන්න - ඔබේ ඉරණම සපුරාලීමට අවස්ථාවක් තිබේ.

අද ඔබට හොඳම දවසයි! අනෙක් අය මෙන්!

කළු මුහුදේ සංචාරයක් ඔබට වඩා හොඳ සඳහා වෙනස් කිරීමට උපකාරී වනු ඇත.

එවැනි හිරු සමඟ, සෑම දෙයක්ම පමණක් හොඳ විය හැකිය.

ඔබ වඩා හොඳ ජීවන තත්වයක් කරා ගමන් කරයි.

පුදුම රැස්වීමක් ඊළඟ සවස ඔබ බලා සිටියි.

සෑම කෙනෙකුටම අනපේක්ෂිත ලෙස, විශාල සාර්ථකත්වයක් ඔබ බලා සිටී!

ඔබගේ සියලු පැතුම් ඉටු වනු ඇත!

නව අවස්ථා විවෘත වනු ඇත!

ඔබට නිධානයක් හමුවනු ඇත!

සෑම දෙයක්ම චොකලට් වල වනු ඇත!

මඟදී ඔබට කළු බළලෙකු හමු වුවහොත් කරදර නොවන්න, නරක කවුදැයි සොයා බැලිය යුතුය!

අද ඔබ එනතුරු බලා සිටී මහා වාසනාවක්ඔබට ඉතා දිගු කාලයක් වෙන් වීමට නොහැකි වනු ඇත!

සාර්ථකත්වය ඔබ ඉදිරියෙහි ඇත!

විශාල මුදලක් ඔබ බලා සිටී, ඔබේ සාක්කු සූදානම් කරන්න!

උසස්වීමක් ඔබ බලා සිටී, ප්රධාන දෙය නම් ඔබේ හිස එතරම් උසකින් කැරකෙන්නේ නැත!

ඔබේ ප්රියතම රැකියාවේදී ඔබට විනෝදයක් ලැබෙනු ඇත!

ඔබගේ ආදරණීය ආශාවන් ක්ෂණිකව ඉටු කිරීම ඔබ බලා සිටී!

අද ඔබට ROUTE හි ආකර්ෂණීය ගමනක් හමුවනු ඇත!

හිත හදාගන්න! ඔබට විශාල පාඩුවක් සිදුවී ඇත. දිගු කලක් බලා සිටි රැස්වීමක සතුටෙන් ඔබ ගොළු වනු ඇත!

නවත් වන්න! මුදල් ඔබට සෑම පැත්තකින්ම පහර දෙනු ඇත!

ඔබ උසස්වීමක් බලාපොරොත්තුවෙන් සිටී. දෙපාර්තමේන්තුව ඔබව ඉහල මහලේ ඇති කාර්යාලයකට මාරු කරනු ඇත.

යුරෝපයට සංචාරයක් සහ කේන්දරයට අනුව පුදුමයක් ඔබ එනතුරු බලා සිටී!

ඔබේ පින්තූරය පැහැදිලිය - ලස්සන ආදරය බලා සිටී!

මුහුදට ගමනක් ඉක්මනින් ඔබ බලා සිටී.

අද සිට, ඔබේ ජීවිතයේ සුදු ඉරි ආරම්භ වනු ඇත, අනන්තය දක්වා දිගු!

ආදායම් වර්ධනය සහ පිරිවැය අඩු කිරීම අපේක්ෂා කරන්න!

බොහෝ සංචාර සහ ප්‍රීතිමත් සිදුවීම් ඔබ එනතුරු බලා සිටී!

දෛවයේ ඉඟි කෙරෙහි අවධානයෙන් සිටින්න.

අද සහ සෑම විටම සතුට භුක්ති විඳින්න සහ එය අන් අය සමඟ බෙදා ගන්න.

ඔබ මූලිකත්වය ගන්නේ නම්, සාර්ථකත්වය ඔබව බලා සිටින්නේ නැත.

ඔබගේ බලාපොරොත්තු සහ සැලසුම් සියල්ල අපේක්ෂාවන් ඉක්මවා සැබෑ වනු ඇත.

ඔබ නව මිහිරි ජීවිතයක් ආරම්භ කරනු ඇත!

ඉදිරි දිනවල සිදුවීම් ඔබව පුදුමයට පත් කරනු ඇත!

නියෝජනය කරන්න?. සෑම දෙයක්ම හොඳින් වනු ඇත!

අද දරුවන් ඔබව සතුටු කරනු ඇත!

හදිසියේම, මුළු සන්තෝෂයම ඔබ මතට වැටෙනු ඇත!

අද රැකියාවේදී අන්තර්ජාලය ක්‍රියා විරහිත වන අතර ඔබට වැඩ කිරීමට සිදුවනු ඇත.

දෛවය මුදල් පසුම්බියක් විසි කරනු ඇත, මේ සියල්ල නුදුරු අනාගතයේ දී ය!

ඔබ තමයි වැඩිපුරම සතුටු මිනිසාලෝකයේ, සැකයක් නැත!

අද සහ සෑම විටම ඔබේ වලිගය තුවක්කුවේ තබා ගන්න.

ජීවිතය හොඳ දෙයක්!

සෑම දිනකම ප්රීති වන්න! අදම ආරම්භ කරන්න!

ඔබේ ආත්මයේ උණුසුමෙන් ඔබ වටා සිටින අයව උණුසුම් කරන්න! ඔබත් උණුසුම් වනු ඇත! ඔබේ ජීවිතයට යන මාර්ගය දීප්තිමත් හා පුළුල් ය - අතරමං නොවන්න!

ධනාත්මකව සිතන්න, එය සිදුවනු ඇත!

ඔබට ඔබේ ජීවිතය යහපත් ලෙස වෙනස් කිරීමට අවශ්‍ය නම්, එය කිරීමට හොඳම දිනය අදයි!

සිහින විශ්වාස කරන්න, ඔවුන් අනිවාර්යයෙන්ම සැබෑ වනු ඇත!

සිනාසෙන්න! ඇත්ත වශයෙන්ම, සියල්ල හොඳින් වනු ඇත!

අද සෑම දෙයක්ම සාර්ථක වනු ඇත! සතුට නොවැළැක්විය හැකිය!

සිනහව, සිනහව ඔබට ගැලපේ!

සාර්ථකත්වය ළඟයි!

ඔයා ගොඩක් හොඳ මිනිසා, ඔබ හොඳින් වනු ඇත!

ඉදිරියේදී සුභ රැස්වීමක්!

සතුට දැනටමත් දොරට තට්ටු කරයි, එයට ඇතුල් වීමට ඉඩ දෙන්න!

ඔබ නව ප්‍රීතිමත් ජීවිතයක එළිපත්ත මත සිටී!

සිනාසෙන්න! එය ඔබට වැය වන්නේ කුමක්ද!

දවස ප්රීතිය ගෙන එනු ඇත!

ඔබ සාර්ථක වනු ඇත!

සියලුම " අනාවැකි කියන්නන්“මම එය මේසයක එකට තැබුවෙමි, එබැවින් සටහන් කැපීම වඩාත් පහසු වේ, සෞන්දර්යය සඳහා, මම ඒවා වර්ණ xerox කඩදාසි මත මුද්‍රණය කළෙමි.

ආශ්රිත ප්රකාශන:

අප්රේල් 12 කෙතරම් සමපාත වූවාද යත්, මෙම දිනයේ නිවාඩු දින 2 ක් ඇත: "කොස්මොනොටික්ස් දිනය" සහ "පාස්කු". ඒ වගේම මම යෝජනා කළා කට්ටියට කණ්ඩායම් වැඩ කරන්න කියලා.

වසන්තය! වසන්තයේ පැමිණීමත් සමග, අපි උණුසුම, හිරු සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, පළමු මල් ප්රීති වන්නෙමු. කට්ටියයි මමයි වසන්තය හරහා ගමනක් ගිහින් මුළු එකක්ම ලකුණු කළා.

අද මට කතා කිරීමට අවශ්‍ය වන්නේ අපි කූඩ විවීම සහ විසංයෝජනය කිරීමේ තාක්ෂණය ප්‍රගුණ කළ ආකාරය ගැන ය. මගේ සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායමඋනන්දුවකින් සහ

වසන්ත මල් ඉතා අලංකාරයි, විශේෂයෙන් ඒවා සාදා ඇත්නම් මගේම දෑතින්. අපි මගේ දුව සමඟ මල් වසන්ත කූඩයක් සූදානම් කළා.

සරත් සෘතුවේ නිවාඩු සඳහා ශාලාව අලංකාර කිරීම සඳහා, මම කූඩයක් සාදා ඇත. කූඩයක් සෑදීමට මට අවශ්‍ය වූයේ: සිවිලිමේ උළු, සැටින්.

ගුරු දිනය වෙනුවෙන් කැප වූ උත්සව ප්‍රසංගයේ පිටපත

ආරම්භයේ ස්ථාපනය පාසලේ

1. සුදානම් වන්න! පටන් ගමු!

2. මොකක්ද?..

2. කුමක් ගැනද?..

1. කුමක් ගැනද? මොකක්ද, ඔයා දැනගෙන හිටියේ නැහැ

මෙම කාමරය පිරවූයේ කවුද?

ඒ මුහුණු බලන්න!

සියල්ලට පසු, යහපත්කම ඔවුන්ගෙන් ගලා එයි!

2. සහ ඇස්වල - ප්රීතිමත් ආලෝකයක්!

ඒ වගේම අත්වල පටියක් නැහැ!

ඔව්, ඔවුන් ගුරුවරුන්!

ඔබට ඔවුන්ව කිසිවෙකු සමඟ පටලවා ගත නොහැක!

3. අද ගුරු දිනය!

වඩාත්ම ජනප්රිය නිවාඩු දිනය!

මෙය ලෝකයේ හොඳම නිවාඩු දිනයයි

අපට පියාපත් දෙන අය!

සත්‍යයෙන් - "දෙවරක් දෙකක් - හතරක්"

අපි පියාසර කිරීමට පටන් ගනිමු!

4. අපිට ඕනෑම කෙනෙක් වෙන්න පුළුවන් -

කෙසේ වෙතත් - බැංකුකරුවෙකු, කවියෙකු පවා!

ඒ වගේම අද ගුරුවරු

මේ සඳහා අපි ඔබට ස්තුතියි!

5. මම වගේ උණුසුම් උදුන -

ගුරුවරයාගේ ආත්මයේදී,

මේසය පිටුපස ඔබේ උරහිස් කෙළින් කිරීම,

ළදරුවන් ඔවුන්ගේ ආත්මය උණුසුම් කරයි.

6. ඔවුන් පාසලෙන් ආශ්චර්යයක් අපේක්ෂා කරයි!

පාසැලේදී ඔබට ආශ්චර්යයක් ලබා ගත හැක්කේ කොහෙන්ද? -

ගුරුවරුන්ගේ හදවතින්!

සෑම ගුරුවරයෙක්ම නිර්මාණකරුවෙකි!

7. සහ දරුවන් වැඩෙන විට -

තුන්වන පන්තියට යන්න

සියල්ලටම වඩා වැදගත්ලකුණු -

ඔබේ ඇස්වල අනුමැතිය!

8. ඔවුන් ඇත්තටම වයසට ගිය විට -

දහයේ පන්තියට යන්න

දීප්තියෙන් ඔවුන් දන්නා සහ හැකියාව ඇත

ඔබ වරක් දුන් සියල්ල

9. ලබා ගන්න - නැවත නැවතත්

ඔබේ බුද්ධිමත් ආදරය!

ඔබ - සෑම දෙයක් සඳහාම - ස්තූතියි!

ඉවසීම සඳහා! වැඩ සඳහා!

සහ ඔබ ලස්සන නිසා!

සහ ඉඟුරු සඳහා, සහ කස සඳහා!

10. ස්තූතියි - නැවත නැවතත් -

අපි සියලුම සිසුන්ගෙන්!

අපි එකට කෑගසමු - තුනක් හෝ හතරක්:

"ගුරුතුමනි ඔබට දීර්ඝායුෂ ලැබේවා!!!"

ජිප්සී ඇඳුමින් සැරසුණු ගැහැණු ළමයින් සහ ගිටාරයක් සහිත ජිප්සී පිරිමි ළමයෙක් පෙනී සිටියි.

අපි අද ඔබ වෙත ආවා

ඔබට සුබ පතන්නට

වසරේ ගුරු දිනය

එය සිදු වන්නේ එක් වරක් පමණි!

ජිප්සීස් ගීතයක් සිදු කරනු ලැබේ ("ආහ්, වෝඩෙවිල්, වෝඩ්විල්" චිත්‍රපටයේ ගීතයක චේතනාවට; ගීතයේ ශබ්ද පටය ශබ්ද කරයි.)

විලාසිතා දිනපතා වෙනස් වේ

පාසැලේදී පමණක් සාමයක් නැත

වාසනාවන්ත ටිකට් පහක්.

හැමෝම මේ ගැන පුදුම වෙනවා

අහම්බෙන් ඔබේ මනසින් පැන නොයන ලෙස

විභාග සඳහා ජංගම දුරකථන රැගෙන යන්න

ඒ වගේම ප්‍රශ්නය ඒ වෙලාවේ විසඳෙනවා.

ගායනය:

හොඳයි, මම කුමක් කියන්නද? -2p.

මිනිස්සුන්ගේ හැටි එහෙම තමයි.

දැන ගැනීමට කැමැත්ත - 2p.

මොකද වෙන්නේ කියලා දැනගන්න ඕන.

අපේ ඉස්කෝලේ හැමෝම අනුමාන කරනවා,

පාලනය ඉක්මනින් සමත් වන්නේ කෙසේද?

සියලු පහ, හතර ලැබෙනු ඇත,

නැත්නම් ඩියුස් අපේ පන්තියට පීනයිද?

ගුරු මණ්ඩලය ප්‍රශ්නය ගැන පුදුම වෙනවා

ඉගෙනීමේ ක්රියාවලිය වැඩිදියුණු කරන්නේ කෙසේද?

චෙක් එක අද එයිද?

ගුරුවරයා ආතතියට පත්වේවිද?

විලාසිතා දිනපතා වෙනස් වේ

පාසැලේදී පමණක් සාමයක් නැත

විශාල තට්ටුවකින් ලබා ගන්නේ කෙසේද

වාසනාවන්ත ටිකට් පහක්.

ගුරුවරුන් වැඩට එනු ඇත.

පාසල් කටයුතු ගලායාම සමඟ ඔවුන්ව කරකවයි.

ඔවුන්ට මිනිත්තු සොයා ගැනීමට වෙලාවක් නැත,

දැන් තට්ටුවේ වාසනාව කියන්න.

ගායනය

1 c.- ආයුබෝවන්!

ඔබ ළඟට ආවා, ඔබ ළඟට ආවා ජිප්සී කඳවුරසංචාරක.

අපි ඔබට සුබ පැතුම් සහ විනෝදය අප සමඟ ගෙන ආවා!

2 සී. - වායි, වාව්, මොනතරම් හොඳ එකක්ද!

3 c. - වාව්, මොනතරම් අලංකාරයක්ද!

4 සී. - අපි අනුමාන කරමු.(අධ්‍යක්ෂක වෙත ළඟා වේ)

5 c. - මට ඔබේ පෑන ඉඩ දෙන්න.

මට ඔබේ නම අනුමාන කිරීමට ඉඩ දෙන්න ...(අතින් කියවයි) ඉතින්... ඔබේ නම අකුරු 3 කින් සමන්විත බව පෙනේ. සමහර විට ඉරා? නැතත්, අතේ ඇති මෙම රේඛාව පෙන්නුම් කරන්නේ ඉරීනා පැහැදිලිවම මෙහි සිටින බවයි

6 සී. - ඔබට තේරෙන්නේ කුමක්ද? මට පොඩ්ඩක් බලන්න දෙන්න. ඔව්, එය ඉරීනා පමණක් නොවේ සහ Andreevna

7 c. - නමුත් මම ඇස් දෙස බලන්නේ නැහැ, මම පෑනට පහර දෙන්නේ නැහැ, කාඩ්පත් විශ්වාස කරන්න, ඔවුන් සියල්ල කියනු ඇත.(ගුරුවරයා කාඩ්පතක් අඳියි)

ජීවිතය විස්මයන්ගෙන් පිරී ඇත:

රූපවාහිනී වැඩසටහන් 100,

600 වැනි මර්සිඩීස්

සහ තවත් බොහෝ අරුමපුදුම දේ!

1 c. - ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම ලොතරැයියේ වාසනාවන්ත වනු ඇත!

දුවන්න, ඉක්මන් කරන්න!

ඔබ ටිකට් බෑගයක් මිලට ගන්නේ නම්,

එවිට ඔබට ලේස් සපත්තු වලින් ප්රයෝජන ලැබෙනු ඇත!

7 c. - මට පේනවා ඔයාට වැඩ ගොඩක් තියෙනවා. සමහර පොත්... සමහරවිට පුස්තකාලයාධිපති කෙනෙක්ද? නැතත්, මෙහි සටහන් පොත් ද දර්ශනය විය. ඉතින් ගුරුතුමනි. ඔව්! ගුරු! ෆෝල්ඩර. ඉල්ලීම්. වාර්තා සහ තවත් බොහෝ දේ, පසුව අධ්‍යක්ෂක!

5 c. ඔබට සුබපැතුම් වචනයක් පැවසීමට අවශ්‍යද?අද ගුරුවරුන්ට නිවාඩු කියලා ආරංචියි.

අධ්යක්ෂවරයාගේ කථාව

වේද 1 ඔක්තෝබර් මාසයේ හොඳ සහ දීප්තිමත් දිනයක
ශාලාවේ ගුරුවරු හිටියා.
මෙය ඔබේ නිවාඩුව, මෙය ඔබේ පැයයි!
තවද අපි ඔබ සැමට අවංකවම සුබ පතන්නෙමු!

වේද 2 කරුණාව අගය කිරීමට අපි පාසැලේදී ඉගෙන ගනිමු,
රළුකම සහ නපුර ජය ගන්නේ කෙසේද.
සමහර විට එය ඔබට කොතරම් දුෂ්කරද -
මෙය අපි ඔබ සමඟ නොදනිමු.
කෙතරම් ඉවසීම, කරුණාව සහ ශක්තිය
ගුරුවරයා ඔබ සහ මා වෙනුවෙන් ආයෝජනය කළා!

№

ශිෂ්ය 8.
මෙම අපූරු ඔක්තෝබර් දිනයේ
අපි අපේ ආදරය ගුරුවරුන්ට පාපොච්චාරණය කරනවා.
ඔබ සමඟ ලෝකය වඩාත් ලස්සන හා රසවත්,
ඔබ ඔබේ හදවත අපට දෙන්න. ශිෂ්ය 9 .
රැකියාවේදී විමසිලිමත් වීම ගැන ඔබට ස්තුතියි,
අපි, ෆිජට්, සෑම විටම ඉවසිලිවන්ත බව.
අප නොමැතිව ඔබට ජීවත් විය නොහැකි නිසා -
පවුලේ අයට ස්තූතියි ඔයාට බොහෝම ස්තූතියි!
№ _________________________________

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා අපේ ආදරණීයයන්!

දෙවන උසස් පාසල් සිසුවා: ප්රියතම!

තෙවන උසස් පාසල් සිසුවා: හිතවත්!

හතරවන උසස් පාසල් සිසුවා : ගෞරවනීය!

පස්වන ජ්යෙෂ්ඨ: ප්‍රියයි!

උද්යෝගිමත් උසස් පාසල් ශිෂ්ය: (දිගටම) ආදරණීය, අමතක නොවන, ඔතා, මුඛය, පිරවූ ...

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා (බාධා කරයි, එක්ස්ටැටික්ගේ මුඛය ඔහුගේ අතින් ආවරණය කරයි) ඔබ රැගෙන යන්නේ කුමක්ද?(ඔහුගේ හිසට තට්ටු කර ප්‍රේක්ෂකයන්ට පැහැදිලි කරයි) සම්පූර්ණයෙන්ම තුෂ්නිම්භූතයි, දුප්පත් දෙයක්. කතා කරන්න පටන් ගත්තා.

ශිෂ්ය කණ්ඩායම දිගටම:

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා අපගේ ආදරණීය ගුරුවරුන්!

දෙවන උසස් පාසල් සිසුවා: අපි ඔයාට ආදරෙයි!

තෙවන උසස් පාසල් සිසුවා: අපි ගරු කරනවා!

හතරවන උසස් පාසල් සිසුවා : ගෞරවය!

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා අපි එයට ආදරෙයි!

උද්යෝගිමත් උසස් පාසල් ශිෂ්ය: (උද්යෝගයෙන් දිගටම) අපි අගය කරනවා, අපි අගය කරනවා, අපි අගය කරනවා, අපි පුදුම වෙනවා ...

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා (බාධා කරන) සමහර විට මැසිවිලි නැවැත්විය හැකිද?

උද්යෝගිමත් උසස් පාසල් ශිෂ්ය: (නොකඩවා සහ මුරණ්ඩු ලෙස) කන්න එපා!

සිසුන් කණ්ඩායමක් (අඛණ්ඩව ඉදිරියට යන්න

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා ඔව්! එය ඔබට කොතරම් දුෂ්කර දැයි අපි තේරුම් ගනිමු!

දෙවන උසස් පාසල් සිසුවා: අප සමඟ, ne'er-do-wells!

තෙවන උසස් පාසල් සිසුවා: එකලස් නොකළ!

හතරවන උසස් පාසල් සිසුවා : අශිෂ්ටයි!

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා නොසැලකිලිමත්!

උද්යෝගිමත් උසස් පාසල් ශිෂ්ය: (එකකට බාධා කර දිගටම කරගෙන යයි) කම්මැලි, ඝෝෂාකාරී, කතා කරන, උමතු ...

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා (කෝපයෙන්) හොඳයි, මහන්සියි!(උද්යෝගිමත් අයගේ මුඛය තද කරයි)

උද්යෝගිමත් උසස් පාසල් ශිෂ්ය: (ඔහුගේ කට වසාගෙන නොතේරෙන දෙයක් දිගටම කෑගසයි) පෝ, ටී, ක, ලු, සී ... යනාදිය.(නිවාරන්න

№ _____________________________________

1. නිවසේ සිටින ඔබ සැමට සතුට පැමිණෙනු ඇත,
මෙම වසර ත්යාගශීලී වනු ඇත.

2. විනෝදය, ප්රීතිය සහ සිනහව
ඔබට වයලීනයක් ලබා දෙනු ඇත.

3. ඔබ dacha ආරම්භ කිරීමට අවශ්ය,
ඒ නිසා කුමන්ත්රණ වියන්න එපා.

4. ඔබටම බල්ලෙක් ලබා ගන්න -
ඔබ කුමන්ත්රණ සහ රණ්ඩු දබරවලින් වැළකී සිටිනු ඇත.

ඇත්ත, අපි ඇත්ත කතා කරනවා, එය නිසැකවම සැබෑ වනු ඇත

№________________________________

ජිප්සී: සුභ දවසක් මහත්තයෝ. මම ජිප්සී ආසා,
මම ඔබ වෙත පැමිණියේ ඇණවුමකින්.මගේ පෑන රන් කරන්න, බය වෙන්න එපා,
Aza සොයා නොගැනීම වඩා හොඳය - උත්සාහ නොකරන්න,
මට ඔබේ දකුණු අත දෙන්න, සමහරවිට ඔබේ වම් අත,
මම සෑම විටම මගේ මිතුරන් සඳහා සෑම දෙයක්ම නොමිලේ කරන්නෙමි!(මුදල් ආපසු ගෙවයි)
ඔබ, මගේ කඩවසම්, ඔබේ සියලු සිහින සැබෑ වනු ඇත
ඔබේ හදවත සතුටින් පිරී යනු ඇත!
2 - එෆ්. ඔබ හොඳින් ජීවත් වනු ඇත, සුඛෝපභෝගී ස්නානය කරන්න
3 - එෆ්. මම ඔබට කියමි - සිනාසෙන්න, ආදරණීය, ඔබේ සිනහවෙන් ඔබ ඉතා ලස්සනයි.
4 - මීටර්.මම ඔබට කියන්නම් - ඒ සඳහා යන්න! ඔබ අතපසු නොකරනු ඇත, සතුට ළඟයි - යෝනි කරන්න එපා, ඔබට ඉක්මනින් එය හමුවනු ඇත.
5 - f.මම ඔබේ ඇස් දෙස බලමි, මම ඔවුන් තුළ වාසනාව දකිමි, මන්ද මෙවර එය වෙනත් ආකාරයකින් විය නොහැකි බැවිනි.
6 - එෆ්.ඔබ, මගේ ආත්මය, ඉක්මනින් මුණුබුරන් ලැබෙනු ඇත, එවිට එය විනෝදජනක වනු ඇත, සහ කම්මැලිකමක් නැත.
7 - මීටර්.අපගේ ජීවිතය වෙනස් කළ හැකි ය, එහි ඇති සියල්ල වෙනස් කළ හැකි ය, නමුත් වාසනාව ඔබ බලා සිටින අතර ආදරය ඔබ වෙත පැමිණෙනු ඇත.
8 - එෆ්.අතේ රේඛා තුනක් ඇත, ලිලී පෙති සමග, මේ ඔබයි, මේ ඔහුයි, මේ ඔබ දෙදෙනා දැනටමත්.

ජිප්සී: මෙන්න ජංගම දුරකථනය නාද වේ, ඉක්මනින් අමතන්න,
මට නිවාඩු ලැබෙන්නේ නැහැ!
මම මගේ අත සොලවන්නෙමි, මම මගේ පාදය සොලවන්නෙමි,
හොඳයි, ඔබ හොඳයි, අත්පුඩි ගසන්න.
Ai na ne, na ne, na ne.
ඔහ් රෝමලේ, රෝමලේ, ආසා යනවා,
ඔහු තම ව්‍යාපාරික කාඩ්පත ඔබ වෙනුවෙන් තබයි.
ඔහ්, ඔබ ගිම්හාන රාත්‍රීන් - සශ්‍රීක මල් පිපීම,
ඔයා සමහර වෙලාවට කතා කරනවා එතකොට මම ඔයා ගාවට එන්නම්!
(ගිනි අවුලුවන ජිප්සී තනුවක්, Aza නැටුම්,

№ ___________________________

එක් මිනිසෙක් ගෙදර ඇවිදිමින් සිටියේය.

මෙහිදී ඔහු තම ඉරණමට මුහුණ දුන්නේය.

මෙන්න ජිප්සීස් කෙනෙක් එයා යන ගමන්

එකපාරටම ගිහින් ඒ වෙලාවෙම මෙහෙම කියනවා.

අයි නේ නේ නේ, අයි නේ නේ,

මට දැන් ඔබේ මෙනේ අත දෙන්න.

බලන්න, ඔබට දක්ෂතාවයක් තිබේ

ඔබ ගිටාරය මිලදී ගත්තේ හේතුවක් ඇතුවයි.

හොඳයි, ඔබ නැවත "නැහැ" කිව්වොත්,

ඔබ නිරයේ ගින්නෙන් දැවී යනු ඇත.

ජිප්සී: හොඳයි, ඔබ දක්ෂතාවයක් සොයා ගත්තාද?

සත්කාරක: හොඳයි, යන්න තැනක් නැති නිසා, මම එය විවෘත කළා. අපි ඉටු කරන්නේ කුමක්ද?

පළමු ජිප්සී: ලැම්බඩෝ.

සත්කාරක සමාගම සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගනී.

දෙවන ජිප්සී: නැහැ, ඒක තේරුමක් නැති දෙයක්. මුර්කා.

සත්කාරක සමාගම සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගනී.

තුන්වන ජිප්සී: නැහැ, එය ඊයේ. රොක් ඇන්ඩ් රෝල් එන්න.

№ ______________________________

අපේ ගුරුවරු කැපවුණු මිනිස්සු. ඔවුන් නිතරම පාසලේ සිටින බව මගේ හැඟීමයි. ඔබ උදේ පාසලට එන්න - ඔවුන් දැනටමත් එහි සිටී, ඔබ පාසලෙන් පිටව යයි - ඔවුන් තවමත් එහි ය.

ඉදිරිපත් කරන්නා 1

දවසින් දවස, අවුරුද්දෙන් අවුරුද්ද දරුවන්ට කෑල්ලෙන් කෑල්ල නොමසුරුව බෙදා දෙන්න ඔබට මොනතරම් විශාල හදවතක් තිබිය යුතුද! සහ මොනතරම් කාරුණික, ඉවසිලිවන්ත සහ වයස්ගත නොවන ආත්මයක් විය යුතුද?

ඊයම් 2

ඔබට නිවන් සුව! අසනීපයෙන් අපායට!
කඳුළු නොදැන සියවසක් ජීවත් වන්න
ඒ වගේම එකපාරටම අමාරු නම්,
ඔබේ නාසය එල්ලා නොගන්නා ලෙස අපි ඔබෙන් ඉල්ලා සිටිමු!

№ ______________________

1. වරදක් නොමැති ශිෂ්‍යයා,

ද්විත්වයක් නොමැතිව? - මම කුමක් කියන්නද?

නමුත් තවමත් ඔබේ සිනහව

අපි මතක තබාගෙන අගය කරන්නෙමු.

2. සහ එක් එක් හොඳ වචනය

අපගේ හදවත් තුළ පවතිනු ඇත

ඒ වගේම අපි හිස නමන්න සූදානම්

වචනයෙන් නොව ක්‍රියාවෙන්

3. දක්ෂ, ස්ථීර ගුරුවරයෙක්,

දුෂ්කර මාර්ගය තෝරාගත්තේ කවුද ...

අන්තිම ඩියුස් ගැන අපි දිවුරමු,

අපි ඔබගේ කාර්යයට ගරු කරන බව.

4. අපි සහ අපේ දෙමාපියන්

දැන් අපි වඩාත් පැහැදිලිව තේරුම් ගනිමු

අද ගුරුවරයෙකුට කොච්චර අමාරුද

ඔබේ කාර්යය හසුරුවන්න.

5. ගුරුවරයා - විලාසිතාවක් නොවන ලෙස.

අනෙකුත් වෘත්තීන් ගෞරවයට...

ඔබගේ උදාරත්වයට ස්තූතියි

සහ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ!

6. ඔබේ කාර්යයට වඩා අමාරු දෙයක් සිදු නොවේ,

ප්රතිසංස්කරණය එය පහසු නොකරනු ඇත,

ජීවිතයම අපව සාදයි

ළමයින් සඳහා, කිසිවක් ඉතිරි නොකරන්න.

7. ගුවන් ගමන්වලදී, ඔවුන් දැඩි ලෙස සලකයි

නියමුවා පැය කීයක් පියාසර කළාද?

අධ්‍යාපනය ගැන කවුරුත් දන්නේ නැහැ

ඔහු කොපමණ වේලාවක් කළු ලෑල්ල අසල සිටගෙන සිටියාද?

8. රාත්‍රියේ සටහන් පොත් කීයක් පරීක්ෂා කළාද,

කොපමණ සැලසුම් සඳහා ජීවිතය ලිවීය,

ඔබ පුද්ගලයෙකු කොපමණ වාරයක් විශ්වාස කර තිබේද?

ඒ වගේම ඔහු තමාටම දඬුවම් කළා.

9. තොටිල්ලේ සිට ඔබගේ නම අපට හුරුපුරුදුය,

වැඩිහිටියෙකු සහ කුඩා දරුවෙකු යන දෙදෙනාම ඔබව හඳුනනවා,

නැත - ඔබ වීරයෙක් නොවේ, කලාකරුවෙකු නොවේ, පාලකයෙකු නොවේ,

ඔබ අපේ හදවත්වලට ආදරය කරන පදිංචිකරුවෙකි.

අපගේ නිහතමානී සහ ආදරණීය ගුරුවරයා.

10. අද නිල් කුරුල්ලාට ඉඩ දෙන්න

එය ඔබට සතුටේ කුරුල්ලෙකු වනු ඇත.

සංගීත ශබ්ද, ළමයින් ගුරුවරුන්ට නිල් කුරුල්ලන් (ඔරිගාමි) ලබා දෙයි

"කුරුල්ලා - හෙට සතුට" ගීතයේ රංගනය

පැහැදිලි කිරීමේ සටහන

එහි පැවැත්මේ දිගු වසර ගණනාවක් පුරා, අපගේ සම්ප්රදායික නිවාඩු දින බොහෝ කාව්යමය හා ගද්ය සුභ පැතුම් "සමුච්චිත" කර ඇති අතර ප්රසංග අංක වලට "මඟ" ඇත. අවුරුද්දෙන් අවුරුද්ද ඔවුන් පිටපතෙන් පිටපතට "සැරිසරනවා". ඒ වගේම අලුත්, ඔරිජිනල් දෙයක් ඉදිරිපත් කරන්න අමාරුයි.

මගේ මතය අනුව, යම් පාසලක සාම්ප්‍රදායික නිවාඩුවක් එහි “දේශීය” රසය සඳහා හරියටම වටී: එක් එක් අධ්යාපන ආයතනය"තරු" ඇත - දක්ෂතා (පාඨකයන්, ගායන ශිල්පීන්, නර්තන ශිල්පීන්, ආදිය), ඔවුන්ගේ රංගනයන් ඕනෑම සිදුවීමක් අද්විතීය ලෙස වර්ණවත් කරයි.

කෙසේ වෙතත්, ඔබට කිහිපයක් සූදානම් කළ හැකිය පුදුම විස්තරසාම්ප්රදායික උත්සවය දීප්තිමත් හා අමතක නොවන බවට පත් කරනු ඇත.

නිවාඩුවේ තත්වය මම ඔබේ අවධානයට යොමු කරමි විස්මයන්අධ්යාපනඥයින් සඳහා.

ගුරු දිනය සඳහා නිවාඩු පිටපත

පුදුමය 1

සිසුන් තම ගුරුවරුන්ට ඉලක්කගත සුබ පැතුම් කල්තියා ඇලෙන සුළු සටහන් මත ලියයි. පාසලට ඇතුල් වන ස්ථානයේ පිහිටා ඇති ස්ථාවරයට ස්ටිකර් සවි කර ඇත.

ඇතුල්වීමේදී ගුරුවරුන් හමුවීම, උපස්ථායකයන් විසින් ගුරුවරුන්ට ආමන්ත්‍රණය කරන ලද සුබපැතුම් ස්ථාවරයෙන් ඉවත් කිරීමට ඉදිරිපත් කරයි.

නිවාඩුවක් පැවැත්වීම

පුදුමය 2

ශාලාව "ජීවමාන" මල් කළඹකින් සරසා ඇත (ඇත්ත වශයෙන්ම, වැටී ඇත, නමුත් තවමත් වියළී නැත) සරත් සෘතුවේ කොළමේපල් සහ රෝවන් ශාඛා. ඔවුන් සෑම තැනකම ඇත: බිත්ති මත, windowsills මත බඳුන්, වේදිකාව මත - කහ, රතු, තද රතු. ශාලාව දීප්තිමත් හා උත්සවශ්‍රීයෙන් පෙනේ. සරත් සෘතුවේ සුවඳයි.

ශබ්ද "පාසල් වෝල්ට්ස්"

Ved.1: හෙලෝ, පාසල.

Ved.2:හෙලෝ, ආදරණීය ගුරුවරුන්, සිසුන් සහ අපගේ නිවාඩුවේ අමුත්තන්.

Ved.1: හිතවත් ගුරුවරුනි! නිවාඩුවට අපි ඔබට අවංකවම සුබ පතන්නෙමු - ගුරු දිනය.

Ved.2:

සරත් සෘතුවේ මුළු මාසයම මිදුලේ සිටීමට ඉඩ දෙන්න,
අද එය හදිසියේම වසන්තයේ දී හමා ගියේය,
හැම හදවතකම අද මල් පිපෙයි.
ගුරුවරයා - අද ඔබේ නිවාඩුව!

Ved.1:

ගුරුවරයාගේ මාර්ගය වරදක් නොවේ,
සියල්ලට පසු, මෙය රැකියාවක් නොවේ, නමුත් ඉරණම,
අද සියලු ආදරය, සියලු පෙනුම සහ සිනහව,
අද, ලෝකයේ සෑම දෙයක්ම ඔබ වෙනුවෙන් වේ!

Ved.2:බිම පාසලේ අධ්‍යක්ෂකට ලබා දී ඇත ...

(අධ්‍යක්ෂකගේ වචනය, ත්‍යාගශීලී ගුරුවරුන්)

Ved.1:සිසුන් නොමැතිව ගුරුවරයෙක් නැත. මෙයින් අදහස් කරන්නේ අද ඔවුන්ට පමණක් නොව ඉගෙනුම ලබන සහ ඉගෙනුම ලබන සෑම කෙනෙකුටම නිවාඩු දිනයක් බවයි. හැමෝම පාසැලේ ඉගෙන ගත්තා: අපේ සීයා සහ ආච්චි, මව්වරුන් සහ පියවරුන්, සහ ඔබ පවා, අපගේ ගෞරවනීය ගුරුවරුන්. ගුරු දිනය ජාතික නිවාඩු දිනයක් බව පෙනී යයි.

Ved.2:

දැනුමේ විශිෂ්ට මාර්ග
අපි ජීවන ගමනේ
ප්‍රාථමිකයේ සිට විශ්වයේ අභිරහස දක්වා,
පාසල් මේසවල සිට හිරු එළිය දක්වා.

Ved.1:

මෙම නොනවතින නැගීමේදී,
කොන්දොස්තරවරයෙකු ලෙස, අවධානයෙන් හා දැඩි ලෙස,
වැඩ සහ ආශ්වාදය තුළින් මඟ පෙන්වයි
සහෝදරයා සහ උපදේශකයා - ගුරුවරයා.

සිංදුව

1 වන පන්තියට සුබ පැතුම්:

1. අපේ ගුරුවරයා!
කිසිවක් මැනිය නොහැක
ඔබ අපට ලබා දුන් සියල්ල.

2. ඔබ අපට ආදරය කිරීමට සහ විශ්වාස කිරීමට ඉගැන්නුවා,
මගේ මුළු හදවතින්ම දැන්
අපි ඔබට කෘතඥ වෙනවා!

3. අපට උගන්වන්නේ කවුද?

4. අපට වධ දෙන්නේ කවුද?

5. අපට දැනුම ලබා දෙන්නේ කවුද?

6. මේ අපේ පාසල් ගුරුවරයා -

පුදුම මිනිස්සු.

7. එය ඔබ සමඟ පැහැදිලි සහ සැහැල්ලු ය,

හදවත නිතරම උණුසුම් වේ.

8. එය නියමිත වේලාවට නම් සමාවෙන්න

පාඩම ඉගෙන ගත්තේ නැත.

9. අපගේ හදවතේ පහළ සිට අපි සුබ පතන්නෙමු

අපේ සියලුම ගුරුවරු

තවද ඔබ සැමට නිවන් සුව ප්‍රාර්ථනා කරමු

සියලුම:විහිළු කරන ළමයින්ගෙන්!

Ved.1:

ගුරු දිනය විශේෂ නිවාඩු දිනයකි. අද, සෑම පුද්ගලයෙක්ම එය සමරයි, මන්ද ඔහු කවුරුන් වුවද - ජනාධිපති, නාවිකයෙකු, රියදුරෙකු, වෛද්‍යවරයෙකු, සංගීත ian යෙකු - පළමුවෙන්ම ඔහු යමෙකුගේ පැරණි ශිෂ්‍යයෙකි. පාසල අපට ජීවිතයේ ABC සියල්ල උගන්වයි.

Ved.2:

අපි ළමා කාලයේ ඉගැන්නුවා, මිතුරන්,
A සිට Z දක්වා අපගේ හෝඩිය...
අකුරු වල ලොකු බලයක් තියෙනවා
අපට ඒවා කියවිය හැකි විට.

Ved.1:

අපි සෙල්ලම් කරමු: හෝඩියේ අකුරු කිහිපයක් නම් කර පාසල අපට උගන්වන ගුණාංග මතක තබා ගන්න. උදාහරණයක් ලෙස, A - නිරවද්යතාව ... ඊළඟ අකුර කුමක්ද? "B" අක්ෂරයෙන් ඔබට නම් කළ හැකි පුද්ගලයෙකුගේ ගුණාංගය කුමක්ද?

පුදුමය 3

හෝල් ක්රීඩාව. ඉදිරිපත් කිරීම තිරය මත ඇත. ප්‍රේක්ෂක ප්‍රතිචාරයෙන් පසු ස්ලයිඩ ක්‍රමයෙන් විවෘත වේ.

ආදිය

පසුබිම් සංගීතය "ඔවුන් පාසලේ උගන්වන දේ"

Ved.1:

ඔබ ඔබේ බලය අපට දෙන්න
බොහෝ දුරට විවෘත කරන්න!
අපට බොහෝ වචන පැවසිය හැකිය
හැබැයි ලොකු එකක "ස්තුතියි"
ඔවුන් සියල්ලන්ම අද ඒකාබද්ධ වී ඇත.

Ved.2:

නමුත් අද අපි ගුරුවරුන්ට පමණක් නොව අපගේ ආදරණීය උගතුන්ටද සුබ පතන්නෙමු.

ගුරුවරයා සියල්ල දනී, සියල්ල කළ හැකිය,

ජීවිතයෙන් සෙනෙහසක් බලාපොරොත්තු නොවූවත්.

ළමයින් වේගයෙන් නතර වනු ඇත,

ඔහු ගිගුරුම් ශාලාවට ඇතුල් වනු ඇත.

කවි නිර්මාණය, ඇඳීම,

ඇය උයනවා, ගෙතුම් කරනවා, මහනවා

වේදිකාවේ සෙල්ලම් කරනවා, නැටුම් කරනවා

සහ පවා, ගායනා කිරීම ගැන සිතන්න!

මේ ගීතය ඔබ වෙනුවෙන්මයි.

("කානිවල් නයිට්" චිත්‍රපටයේ "ස්මයිල්" ගීතයේ චේතනාවට)

ඔබ සමහර විට දුකෙන් හා දුකෙන් නම්,

ඔබේ කණ්ඩායමේ කෙනෙක් දඟකාරයෙක් නම්,

එය හිතාමතා නොවේ, එය හිතාමතා නොවේ.

අපට ශක්තිය ඇති බව පමණි.

ගායනය:

ඉතින් අපි හැමෝම කලබල වෙමු

මේ පාර අමතක කරමු.

සහ හොඳ මනෝභාවයක්

තවත් ඔයාව දාලා යන්නේ නෑ.

අපි පන්තියේදී හොඳින් පිළිතුරු නොදුන්නොත්,

අපට නීති ඉගෙන ගැනීමට අමතක වුවහොත්,

අපිටත් ලැබිය යුතු දේ ලැබෙනවා,

නමුත් දුක සඟවන්න අපි දන්නවා.

ගායනය:

පුදුමය 4

උත්සව විකට වාසනාවන්ත ලොතරැයිය (එක් එක් ගුරුවරයා සඳහා ටිකට්පත් සහ අනාවැකි සකස් කිරීම අවශ්‍ය වේ)

Ved.1 .:

අද දවසේ කරන ලද අනාවැකි සියල්ල සැබෑ වන බවට ගුරුවරුන් අතර පුරාණ විශ්වාසයක් තිබේ! අපි පරීක්ෂා කරමු?

Ved.2:

අපි පරීක්ෂා කරමු! දැන් අපි ඔබට ඔබේ ඉරණම පිළිබඳ පුරෝකථනයක් සමඟ උත්සව ලොතරැයියක් පිරිනමන්නෙමු. අපි ගුරුවරුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්නේ ටිකට් පතක් ඇද ගන්නා ලෙසයි! (ඉදිරිපත් කරන්නා ශාලාව වටා ඇවිදිමින්, එක් එක් ගුරුවරයා වෙත ළඟා වේ)

(සංගීත පසුබිම)

№1 - බොත්තම- මේ මාසයේ ඔබට ලස්සන ඇඳුම් යමක් ලබා දෙනු ඇත

№2 - රෝදය- ඔබ ලොතරැයි ටිකට් පතක් මිලට ගන්නේ නම් මෙම මාසයේ ඔබට මෝටර් රථයක් ලැබෙනු ඇත.

№3 - මල- මේ මාසයේ ඔබ වඩාත් ලස්සන හා ලස්සන වනු ඇත

№4 - කැන්ඩි- මිහිරි, මිහිරි ජීවිතය මේ මාසයේ ඔබ බලා සිටී

№5 - කොපෙක් 10 ක්- ඔබ වැටුප් වැඩිවීමක් අපේක්ෂා කරයි

№6 - බේ කොළ - විශාල සාර්ථකත්වයක් ඔබ රැකියාවේදී බලා සිටී

№7 - භූගෝලීය සිතියම- මේ මාසයේ සංචාරය කරන්න

№8 - ගම්මිරිස්- පරෙස්සම් වන්න, ඔබට මිතුරෙකු සමඟ රණ්ඩු විය හැකිය

№9 - ඩමි- මේ වසරේ ඔබට පවුලට එකතු කිරීමක් ලැබෙනු ඇත

№10 - හදවත- මේ මාසයේ ආදර වික්‍රමය ඔබ බලා සිටී

№11- මුද්ද- මේ වසරේ ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම විවාහ මංගල්යයට සහභාගී වනු ඇත

№12 - ඔටුන්න- අපි ඔබට සුබ පතනවා, අද ඔබ අපේ නිවාඩුවේ රැජිනයි!

№13 - හිම (හිස මත)- පුදුම පරීක්ෂාව

№14 - පැස්ටා -පරෙස්සම් වන්න, ඔබ එනතුරු බොහෝ බොරු පොරොන්දු ඇත

№15 - කුඩය- ඔබේ පවුල තුළ ඔබ බලා සිටින්නේ හොඳ කාලගුණයක් පමණි

№16 - හැන්දක්- අමුත්තන් සඳහා රැඳී සිටින්න

№17 - ලොම් කබාය- සීතල ශීත කාලයක් බලාපොරොත්තු වන්න

№18 - තොල්- අහෝ! ඔබේ බලාපොරොත්තු ඉටු නොවනු ඇත

№19 - සවල- මේ වසරේ ඔබ නිසැකවම නිධානයක් සොයා ගනු ඇත!

Ved.1:

පාඩමේදී, ගුරුවරයා අප සමඟ සිටී,

ඔබ සහ මා වෙනුවෙන් සන්සුන් වන්න:

ප්‍රයෝජනවත් දැනුම ගොඩක්

දරුවන්ට ලබා දෙනු ඇත.

Ved.2:

ගුරුවරයෙකු නොමැතිව - අපි නිසැකවම දනිමු -

අපිට මේ ලෝකේ ජීවත් වෙන්න බෑ

ඒ නිසා ඔබේ කාර්යය වැදගත් වේ

කුඩා කල සිටම අපි සෑම දෙයක්ම අගය කරන්නෙමු.

ඔබ වෙනුවෙන් දර්ශනයක් සිදු කෙරේ.

දර්ශනය.

සංගීතය G.V. Sviridov "කාලය, ඉදිරියට". කැමරා ශිල්පියෙකු (කොහේ හරි පැත්තකට) සහ මයික්‍රෆෝනයක් සහිත වාර්තාකරුවෙකු පෙනී සිටියි.

වාර්තාකරු:ආයුබෝවන් හිතවත් මිත්‍රවරුනි! රූපවාහිනී ප්‍රවෘත්ති වැඩසටහන "Vremya" වෙත සාදරයෙන් පිළිගනිමු. අපි බෝඩින් පාසලේ බිත්ති වලින් අංක 5 වාර්තා කරන්නෙමු. අප සෑම කෙනෙකුටම පාසල යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද, එය අපගේ රජයේ මනසෙහි කෙතරම් වැදගත් ස්ථානයක් ගනීද යන්න සෑම කෙනෙකුටම වැටහේ. ජනාධිපතිවරයාගේ, ඩූමාගේ, ආණ්ඩුකාරවරයාගේ දෛනික සැලකිල්ල පාසල සහ එහි සිසුන් ගැන කෙනෙකුට දැනිය හැකිය.

වාර්තාකරු:අපි පාසලේ විදුහල්පතිතුමාට කතා කරනවා. (තරමක් විකට පෙනුමක් ඇති අධ්‍යක්ෂකගේ උපහාසාත්මක භූමිකාව ළමයින් විසින් ඉටු කරනු ලැබේ.)

හමුවන්න... ඔබේ පාසලේ විශේෂත්වය කුමක්ද?

අධ්යක්ෂක. ම්ම්ම්ම්... මට ඒ ගැන හිතන්න ඕන.

වාර්තාකරු:සිතන්න. ඔබට කැමතිම සිසුන් සිටීද?
අධ්යක්ෂ:(උරහිසයි). කවුද ඔබට ඇත්ත කියන්නේ!
වාර්තාකරු:ඔබේ ප්රියතම පන්තිය ගැන කුමක් කිව හැකිද?

අධ්යක්ෂ:හොඳයි-u-u-u-u, ඔබ මගේ ආදරණීය ...

වාර්තාකරු:සඳහා ඔබට බොහෝම ස්තුතියි රසවත් සම්මුඛ පරීක්ෂණය. අපි ඉස්කෝලේ කොරිඩෝව දිගේ පන්තිවලට යමු. (විශාල බෑගයක් රැගෙන සිසුවෙක් එළියට දිව යයි). මෙන්න ශිෂ්යයා! බලන්න, ඔහුට එය කොතරම් දුෂ්කරද කියා, ඔහු පෙළපොත්, සටහන් පොත්වල බරට නැමෙයි! දුප්පත් දෙයක්! ළමයින් අධික ලෙස පැටවීම පිළිබඳව අපි වහාම ඩූමා හි නියෝජිතයින්ට ඉල්ලීමක් යවන්නෙමු.

(අධ්‍යක්ෂකවරයා දරුවාට සැටලය මේසය මත තබා ආරම්භ කිරීමට උදව් කරයි (සියල්ලන්ටම එය පෙනෙන පරිදි) විශාල ෆැන්ටා බෝතලයක්, සඟරා, විශාල චිප්ස් බෑගයක්, ප්ලේයරයක්, සීඩී තැටි, හෙඩ්ෆෝන් ...)
අධ්යක්ෂ:පොත් සහ සටහන් පොත් කොහෙද?

ශිෂ්ය:නමුත්! (කුඩා සටහන් පොතක අතේ.)

අධ්යක්ෂ:හොඳින් කළා! ඔබ යාමට සූදානම් බව මට පෙනේ.

වාර්තාකරු:ඔබට පෙනෙන පරිදි, මෙය ප්රීතිමත් පාසලක් සහ ප්රීතිමත් ළමා කාලයකි! ඒ වගේම අපි ඔබෙන් සමුගන්නවා. ගුවනින් හමුවෙමු!

Ved.1:ස්තුතියි යාලුවනේ සුබපැතුම් වලට. ඒ වගේම අපි දිගටම.

Ved.2:“එය කළ හැකි සහ කළ නොහැකි” විකට කාව්‍යයක් ඔබට කියවනු ඇත ...

කියවන්නා:

මිතුරන් මට පැහැදිලි කරන්න:

ඇයි මට හැම දෙයක්ම කරන්න බැරි?

ඔබට ශාරීරික අධ්‍යාපනයේදී ගායනා කළ නොහැක,

සාහිත්යය මත පනින්න

මට වැඩට කන්න බැහැ

ඔබට කොහේවත් නිදා ගත නොහැක.

ලීනා මට කිව්වා:

- මෝඩ ඔබ, ලොගයකින් මෙන්!

ඔබට කන්න පුළුවන්, ඔබට ගායනා කරන්න පුළුවන්

පනින්න, නිදාගන්න, ජනේලයෙන් බලන්න,

ඔබට මිතුරෙකු සමඟ කතාබස් කළ හැකිය,

ඉතා පරිස්සම් වන්න

නොපෙනෙන ලෙස, නිහඬව...

මම කෑගැසුවා: “ඔබ බියගුල්ලෙක්!

මම මෝඩ නැහැ, මම නිර්භීතයි!

ඒකයි මට මොකුත් කරන්න බැරි!"

එලේනා ඩියුක්

Ved.1:

අපේ පාසලේ ගුරුවරුන් - ප්‍රවීණයන් සිහිපත් කරමු. මෙම කවිය ඔවුන් වෙනුවෙන් කැප කර ඇත.

කියවන්නා:

ඔබ ඉතා විශාල අකුරක් ඇති ගුරුවරයෙකි,

තරුණ හා ලස්සන ආත්මයක් සමඟ!

කෙසේද වසරකොපමණ ශීත ඍතු

ඔබ ඔබේ ආත්මය තරුණයින්ට දෙනවාද?

ඒ නිසා වසර ගණනාවක් ආත්මය

තරුණව පවතී

සතුට හා සෞඛ්යය පිරී ඇත!

ගුරු-ප්‍රවීණයන්ට මල් කළඹ පිරිනමනු ලැබේ.

සිංදුව

කියවන්නා:

සෑම කෙනෙකුම තමාටම තෝරා ගනී
කාන්තාව, ආගම, මාර්ගය.
යක්ෂයාට හෝ අනාගතවක්තෘට සේවය කරන්න -
සෑම කෙනෙකුම තමාටම තෝරා ගනී.

සෑම කෙනෙකුම තමාටම තෝරා ගනී
ආදරය සහ යාච්ඤාව සඳහා වචනයක්.
ද්වන්ධ කඩුව, සටන් කඩුව
සෑම කෙනෙකුම තමන් වෙනුවෙන් තෝරා ගනී.

සෑම කෙනෙකුම තමාටම තෝරා ගනී.
පලිහ සහ සන්නාහය. කාර්ය මණ්ඩලය සහ පැච්.
අවසාන පළිගැනීමේ මිනුම.
සෑම කෙනෙකුම තමාටම තෝරා ගනී.

සෑම කෙනෙකුම තමාටම තෝරා ගනී.
මම මට පුළුවන් විදියට තෝරාගන්නවා.
මට කාටවත් විරුද්ධව පැමිණිලි නැහැ.
සෑම කෙනෙකුම තමාටම තෝරා ගනී.

යූරි ලෙවිටන්ස්කි

Ved.2:

එබැවින් ඔබ වරක් ඔබ සඳහා මාර්ගය තෝරා ගත්තේය. මෙම මාර්ගය ඔබව පාසලට ගෙන ගියේය. ඇතැමෙක් ජීවිත කාලය පුරාවටම මේ මාර්ගයේ ගමන් කර ඇති අතර තවත් සමහරු මේ මාර්ගයේ ගමන් කර ඇත. අපි ඔබ වෙනුවෙන් විනිවිදක දර්ශනයක් සූදානම් කර ඇති අතර, එය අපි "ජීවිතයේ මාවත" ලෙස නම් කර ඇත. අපි එකට බලමු...

පුදුමය 5

ගුරුවරුන් ගැන ගුරුවරුන් සඳහා Slideshow.

වේදිකාවට ආරාධනා කිරීම සහ ගුරුවරුන්ට සුබ පැතුම් - "සංවත්සර" (ඉගැන්වීමේ අත්දැකීම් අනුව)

Ved.1:

අපි අද ඉස්කෝලෙදි මුණගැහෙමු

ගුරුවරුන්ගේ දීප්තිමත් නිවාඩු.

ඔබ පිළිගන්නවා පින්වතුනි,

සියලුම දරුවන්ගෙන් සුභ පැතුම්!

Ved.2:

සෙනෙහස, කරුණාව, සැලකිල්ල සඳහා,

අපි හැමෝටම ස්තුති කරන්න ඕන.

ලෝකයේ සියලුම මල් එකතු කරන්න

සහ අද ඔබට දෙන්න!

පුදුමය 6

සියලුම ගුරුවරුන්ට තෑගි පිරිනමනු ලැබේ ("ළමයින් ජීවිතයේ මල්" - අතින් සාදන ලද ශිල්පයක්)

Ved.1:

අපගේ නිවාඩුව අවසානයේ, ඔබ වෙනුවෙන් සුබපැතුම් වීඩියෝවක්.

පුදුමය 7

සුභ පැතුම් වීඩියෝව

Ved.2:

ඔබගේ අවධානයට ඔබ සැමට ස්තුතියි. අපේ නිවාඩු ප්‍රසංගය ඉවරයි.