Сашко чорний кавказький бранець повністю. Кавказький бранець Саша Чорний

Сашко Чорний.

Кавказький бранець

Так було весело в саду! Цвіла черемха, високо в повітрі здіймаючи пінисті грона квітів. Сережки на березах уже відцвіли, але наскрізним мереживним наметом зибилося на вітрі молоде, ще смарагдове листя. На старій модрині біля пристані по всіх лапах свіжо зеленіли пучками м'які голочки, і між ними червоні крапки - колір. На клумбі темними зморшками повилізли з теплої землі листя півонів, що ще не розгорнулися. Горобці зграйками перелітали з клена на березу, з берези на дах сараю: кричали, перекидалися, билися, просто так, від надлишку життя, як б'ються школярі, розбігаючись по хатах після уроків.

Над шпаківнею, як приклеєний, сидів на кленовій гілці шпак, дивився на сонце, на веселу брижі, річечки... У такий чудовий день ніяких господарських турбот у пташину голову не йшло. А вздовж ґратчастого паркану, що відокремлював садок від сусідньої садиби, шалено носилися пси: по той бік, розпластавшись майже до землі, шоколадно-чорна такса, по цю - дворняжка Тузик, кудлата сіра муфта з хвостом у вигляді знаку питання...

Добігали до краю огорожі, поверталися і нестримно мчали назад. Доти, доки, висунувши мови, у знеможенні не падали додолу. Боки ходили ходуном, очі весело переморгувалися. Мчати вперед ... Більшого собачого задоволення адже і на світі немає!

Проти середини коси здіймався великий сарай і жовтів похилий до води спуск: англійський гребінець. З сараю шестеро тоненьких юнаків у білих фуфайках і кепках винесли довгу-довгу легку гичку, ніби пила-риба на дванадцяти ногах купатися пішла. Спустили човен на воду, посідали й помчали до Єлагіна острова, плавно, в такт веслування, відкочуючись на рухливих сидіннях назад для нового помаху... Син прачки, який допомагав матері на березі укладати білизну в кошик, глянув услід і сам себе від задоволення ногою лягнув.

Біля пристані, внизу, відчайдушно рипів на ланцюжку і шльопався об воду човен. Та й як їй було не рипіти і не шльопати, коли трійка пустотливих хлопчаків перелізла по мілини через паркан, залізла в човен і щосили почала її розгойдувати. Вправо – вліво, вправо-вліво… Ось-ось краєм зачерпне води до самого борту!

Плаваний на плоскодонному човні дідок у малиновому гарусовому шарфі ліниво нишпорив очима по прибережних кущах. То там, то там погойдувалися прибиті до берега поліни, чурбашки або уламки дощок… Дідок підтягував багром видобуток, укладав упоперек човна і повільно шльопав по воді далі… Задивився на далекі старі верби вздовж околиці дороги Елагіна острова, послухав. , схрестив руки та граблі та забув про свої дрова.

А до Хрестівки з Неви впливла нова компанія: писаря з гармошками, дівчата з кольоровими, схожими на дитячі повітряні куліпарасольками... Легка пісенька під перебір веселих ладів прокотилася річкою, легкі хвилі світлими горбиками попливли й по берегах. Шпак у саду на кленовій гілці уважно схилив голову: знайома пісня! Минулого року він її тут чув, - чи не та сама компанія в човнах пропливає?

Всім було весело того весняного дня: горобцям на даху сараю, таксі та дворняжці, що відпочивали біля воріт після гонки вздовж набору, невідомим хлопчакам у прив'язаному човні, молодим англійцям, що випливали на гичці до Стрілки, писарів та дівчат на Хрестівці. Навіть чиясь стара-стара бабуся, що відпочивала по той бік саду в плетеному кріслі на балконі, підставляла легкому вітрудолоня, ворушила пальцями й усміхалася: так мирно блищала крізь зелені вершини річка, так плавно звучали на річці голоси, так бадьоро, відставивши генеральський хвіст за вітром, йшов по двору рудий півень повз самий нос, що розпластався на теплому колоді.

У довгому флігелі, що примикав до саду, теж було радісно і затишно. У кабінеті на письмовий стілсидів руде кошеня і, здивовано прислухаючись, торкався лапкою басової струни мандолини. У шафі лагідно блищали золотими літерами корінці книжок. Вони відпочивали... А на стіні, над старим, схожим на м'яку гітару диваном, висіли портрети тих, хто ці книги колись написав: кучерявий, прихильний Пушкін, сиві, бородаті Тургенєв і Толстой, гусар Лермонтов із кирпатим носиком...

У ясний колір синьокубових шпалер були пофарбовані і двері і рами. Вітер крізь кватирку надував тюлеву фіранку, наче вітрило надував. Адже йому все одно, аби бавитися. Чужоземний фікус піднімав свіжовимите листя до вікна, заглядав у сад: «Яка у них тут у Петербурзі весна?».

Розфарбовували її, мабуть, дитячі руки: кулаки у людей були сині, обличчя - зелені, а курточки і волосся тілесного кольору, - іноді так приємно розфарбувати зовсім не так, як у житті належить. З кухні долинав веселий, дрібний стукіт січки: куховарка рубала м'ясо для котлет і в такт стукоту і цокання стінного годинника муркотіла якась котлетна полька.

Перед закритою скляними дверима, що веде зі їдальні в сад, стояли, притиснувши до скла носи, дві дівчинки, дві сестри. Якби хтось із саду на них глянув, одразу б побачив, що тільки їм у всьому саду та будинку цього сонячного весняного дня було сумно. У старшої Валі навіть сльозинка блищала на щоці, ось-ось капне на фартух. А молодша, Катюша, надута - пренадута, сердито дивилася на шпак, зсунувши пухкі брови, - наче шпак її ляльку клюнув або через кватирку пампу з маком забрав.

Справа, звичайно, не в пишці. Щойно прочитали вони вперше у житті сторінку по сторінці по черзі «Кавказького бранця» Толстого і розхвилювалися жахливо. Раз написано, значить справжня правда. Адже це не дитяча казка про Бабу Ягу, яку, можливо, дорослі навмисне вигадали, щоб дітей лякати…

Старших нікого не було: мама поїхала на конці на Петербурзьку сторону за покупками, батько в банку - і в службі. Кухарка про «Кавказького бранця», зрозуміло, не знає, няня в гості поїхала, кума в неї іменинниця ... Можна було б няні все своїми словами переказати, адже у неї син фельдфебелем на Кавказі служить, листи їй пише. Можливо, вона від нього дізнається: чи не так? чи мучать так людей? Чи колись мучили, а тепер заборонено?

Що ж, все-таки втік він зрештою благополучно, - сказала зітхнувши Катюша.

Їй уже набридло кукситися, - день був такий світлий. І якщо закінчення хороше, значить, не варто особливо й сумувати.

Можливо, Жилін потім зі своїми солдатами влаштував засідку і впіймав у полон тих самих татар, які його мучили... Правда?

І дуже боляче наказав їх висікти! - зраділа Валя. - Кропивий! Ось вам, ось вам! Щоб не мучили, щоб у яму не садили, щоб колодок не вдягали… Не кричати! Не смійте кричати... А то ще отримаєте.

Втім, Валя зараз і передумала:

Ні, знаєш, січ їх не треба. Жилін тільки зневажливо подивився на них і сказав: » Російські офіцери великодушні ... Марш! На всі чотири боки. І зарубайте собі на вашому кавказькому носі… Якщо ви ще раз посмієте садити росіян у яму, я вас усіх звідси з гармати, як… капусту порубаю! Чуєте ви!.. Татарській же дівчинці Діні, яка мене коржами годувала, передайте георгіївську медаль і ось цю російську абетку, щоб вона російській грамоті навчилася і сама могла «Кавказького бранця» прочитати. А тепер он з моїх очей!».

Геть! - Закричала Катюша і тупнула каблучком у підлогу.

Стривай, не кричи. – сказала Вала. - І ось, коли вона навчилася читати російською мовою, вона тихенько втекла до Жиліна... І потім вийшла за нього заміж...

Катюша навіть верескнула від задоволення, так їй сподобався такий кінець. Тепер, коли вони розправилися з татарами і так добре влаштували долю Діни та Жиліна, їм стало трохи легше. Вони одягли калоші, в'язані кофточки, ледь-ледь відчинили удвох набряклі двері і вили на ганок.

Незмінний ад'ютант Тузик, виляючи кудлатим хвостом, підбіг до дівчат. Сестри зістрибнули з ганку, і пішли вологими доріжками навколо саду. Нічого, справді, розбійникам потурати!

У кутку саду, біля старої покинутої оранжереї, дівчатка зупинилися над ямою. На дні горбом лежало торішнє листя, що злежалося... Вони переглянулися і зрозуміли один одного без слів.

А де ж ми полонених візьмемо? - Запитала молодша, з насолодою втискуючи в глибину підбором порожній вазон.

Ведмедика посадимо…

Ну. звичайно! А хто буде Діною?

Ні, я!

Сестри подумали і вирішили, що сперечатися не варто. Звичайно, краще бути Діною, ніж лютим татарином. Але спочатку вони обидві будуть татарами і зловлять ведмедика в полон. А потім Валя стане Діною, а Катюшка її подругою, і обидві допоможуть бранцям втекти. Хто ж буде другим бранцем, Костилиним?

Тузик догодливо закрутив у ніг дівчинки хвостом. Чого ж шукати більше?

Мишко!

Ведмедик!..

Мишеня!

Чого треба! — дзвінко озвався з вулиці двірницький хлопчик Мишко.

Грати йди! За хвилину Мишко, дожовуючи кермо, стояв перед сестрами. Він був зовсім ще маленький, хлопчик з пальчик, у насунутій до самого носа картузі і звик у всьому підкорятися дівчаткам із флігелю.

У що гратимемо? - У «Кавказького бранця», - пояснила Валя. - Та ковтай ти швидше свою бублик! Ти наче Жилін, російський офіцер. Ти ніби з фортеці до своєї мами верхи їдеш. Вона тобі наречену шукала, гарну і розумницю, і маєток у неї є. А ми тебе в полон візьмемо і посадимо в яму. Зрозумів?

Садіть, що ж.

І Тузик із тобою. Начебто товариша. А коня під тобою ми застрелимо.

Стріляй, гаразд.

Ведмедик сів верхи на прут і поскакав по доріжці, збиваючи бруд копитами.

Паф! Паф-паф! - закричали дівчата з обох боків. - Що ж ти не падаєш? Вали з коня, зараз валися ...

Чи не потрапили! - Ведмедик зухвало пирхнув, брикнув ногою і помчав уздовж паркану.

Паф! Паф!

Не потрапили...

Що з таким незрозумілим хлопчиком зробиш? Сестри навперейми кинулися до Мишки, стягли його з коня і, підганяючи ляпасами, потягли до ями. Ще впирається! Що це на нього сьогодні знайшло.

Стривай, стривай! - Валя полетіла до флігеля і стрілою примчала назад з постільним килимком, щоб Мишка м'якше було на дні сидіти.

Ведмедик зістрибнув, сів. Тузик за ним, він відразу зрозумів, у чому гра полягає.

Чого тепер робити? - Запитав Мишко з ями, втираючи ватним рукавом ніс.

Катюша замислилась.

Викуп? Але Жилін бідний. І все одно обдурить ... Що з нього взяти? А Тузік? Адже він – Костилін, він багатий…

Дівчата посідали в оранжереї на щербатій сходинці і на дощечці надряпали огризком олівця за Тузика все, що було: «Я попався їм у лапи. Надішліть п'ять тисяч монет. Люблячий вас бранець». Дощечку миттю доставили двірникові Семенові, який колов у дворі дрова, і, не чекаючи на відповідь, побігли до ями.

Бранці поводилися дуже дивно. Хоч би спробували втекти... Каталися весело по килимку, задерши догори ноги і лапи, і обдавали один одного оберемками іржавого листя.

Стоп! - Закричала Валя. - Ось я вас зараз рудому татарину продам...

Продавай, гаразд, - байдуже відповів Мишко. - Як далі грати?

Ти лялечок ніби ліпи і нагору нам кидай... Ми тепер татарські дівчатка... А ми тобі за це коржики кидатимемо.

З чого ліпити?

Справді. Не з листя ж. Валя знову злітала додому і принесла в кошику плюшевого слона, гумового верблюда, матрьошку, безногого паяця і щітку - все, що на швидку рукуу дитячій зібрала. Та у куховарки випросила три пиріжки з капустою (ще смачніше коржиків!).

Покидали Мишка іграшки, а він їх вихором все відразу викинув.

Не так скоро! Чучело якесь…

Гаразд, давай коржики!

З «коржиками» теж вийшло не зовсім добре. Перший пиріжок упіймав на льоту Тузик і з швидкістю фокусника його проковтнув. Вугрі з-під Мишкиної пахви вирвався, - проковтнув і другий… І лише третій вдалося передати на паличці кавказькому бранцю.

Потім дівчатка, пихкаючи і штовхаючи один одного, спустили в яму довгу жердину, щоб бранці нарешті втекли.

Але ні Мишка, ні Тузик навіть з місця не рушили! Хіба погано у теплій ямі? Над головою хмари крізь берізки продираються, у кишені у Мишка ще шматок булки знайшовся. Тузик став бліх шукати, а потім до хлопчика примостився, - на килимку м'яко, - і їжаком згорнувся. Куди там ще тікати?

Кричали дівчата, сердилися, наказували. Скінчилося тим, що самі в яму зіскочили, посідали з бранцями поряд і теж стали дивитися на хмари. Адже могло бути і чотири бранці. А бігти вдень все одно не належить. У Толстого так і написано: «Зірки видно, а місяць ще не сходив»… Час ще є. І колодки треба на всіх набити, - в оранжереї цілий оберемок дощечок знайшли.

Години за дві повернулася з Петербурзької сторони мама дівчаток. Обійшла всі кімнати – немає доньок. Подивилася в сад: ні! Клікнула було няню, та згадала, що няня сьогодні до куми в Галерну Гавань вирушила. Кухарка нічого не знає. Двірник показав дощечку: п'ять тисяч монет... Що таке? Та й його Ведмедик бозна-куди провалився.

Злякалася вона, вийшла на ґанок…

Діти! Ау… Валю! Ка-тю-ша!

І раптом з кінця саду, наче з-під землі, дитячі голоси:

Ми тут!

Де тут?

В оранжереї…

Що ви тут робите?

Ми кавказькі бранці.

Які там бранці! Адже сиро тут… Зараз же марш додому!

Видерлися дівчатка по жердині, Мишко за ними, а Тузик і без жердини обійшовся.

Ідуть додому, до матері з обох боків, як кошенята, тиснуться. Навіть не зрозуміло їм самим, як це вранці їхній «Кавказький бранець» так засмутив? Адже ж веселий, справді, жарт.

По свіжому листю барабанить.

++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Тема. Письменники посміхаються. Саша Чорний « Кавказький бранець», «Ігор-Робінзон». Ю.Ч. Кім "Риба-кит".

Цілі: коротке знайомство з життям та творчістю Сашка Чорного та Ю. Ч. Кіма; розширення уявлення про гумор та літературу; розвиток навичок переказу та аналізу тексту, творчих здібностей; виховання почуття гумору.

Основні поняття: гумор.

Формуємо УУД:

особистісні:

формувати емоційну чуйність на життєві події, здатність співпереживати людині,

формувати вміння висловлювати своє емоційне ставлення до змісту прочитаного (усно висловлювати свою думку щодо героїв та обговорюваних проблем);

пізнавальні:

формулювати вміння на початковому рівні аналізувати художній текст, структурувати знання у порівнянні текстів; шукати інформацію, надавати знайдену інформацію;

комунікативні:

брати участь у колективному виконанні завдань;

висловлювати свою думку про проблеми та явища життя, відображені в літературі;

регулятивні:

формувати вміння змінювати позиції слухача, читача, глядача залежно від навчальної задачі;

приймати алгоритм виконання навчальної задачі;

орієнтуватися у прийнятій системі навчальних знаків

Обладнання: портрет С.Чорного, презентація, роздруківки тесту

Хід уроку

Ормомент. Мотивація до навчальної діяльності

Введення у тему уроку з формулюванням проблеми.

Хлопці, сьогоднішній урок хочу почати з вірша Петра Синявського “Штранная иштория”. Слухайте його.

Зустрів жук в одному лісі
Симпатичну осу:
– Ах, яка модниця!
Пожвольте познайомитися.
- Вразливий прогоспий,
Ну, на що це похазе?!
Ви не уявляєте,
Як ви сепелявите, -
І красуня оса відлетіла на небо.
- Штранна громадянка...
Мабуть, іноштранка.
Жук з досади кренделями
По галявині гасає:
- Це ж треба було так
Опитані волосся!
Як би знову не виявитися
У такому положенні?
Потрібно шрочно одружуватися
Іноштраним яжиком!

Про що цей вірш?

Як ви думаєте, яке воно: смішне чи сумне?

Подивіться на екран і прочитайте висловлювання М.Горького та М.Карамзіна:

Гумор – чудова здорова якість.
М. Горький

Сміятися, право, не грішно
Над усім, що здається смішно.
Н. Карамзін

Як ви розумієте ці висловлювання?

Виходячи зі сказаного, визначте, про що сьогодні говоритимемо на уроці?

– Що таке Гумор? (Від англійської Humor - настрій). Це м'яка формакомічного, сміх добродушний, що не ставить за мету викриття людини, явища.

Гумор – зображення героїв у кумедному вигляді.

Гумор – сміх веселий та доброзичливий.

– Наразі ми з вами відкриємо гумористичні сторінки письменника Сашка Чорного.

Слово вчителя про письменника.

Одним із найкращих поетів двадцятого століття є Саша Чорний, біографія якого хоч і коротка, зате дуже цікава. Це та людина, яка зуміла досягти всього самостійно. Той, хто довів усьому світу, що він людина з великої літери.

Народився 1880 р. в Одесі, помер 1923 року у Франції. Раннє дитинство він провів у м. Біла Церква. У сім'ї було п'ятеро дітей, з яких двоє мали ім'я Сашко. Наш поет був брюнетом, тому й отримав прізвисько «чорний», яке надалі стало його псевдонімом. Для того, щоб здобути освіту в гімназії, хлопчика хрестили в російській православної церкви, але навчальний закладвін не закінчив. Сашко втік з дому і став жебракувати. Цю історію написали в газеті, і місцевий благодійник К. К. Роше, зворушений історією хлопчика, взяв його на виховання. Роше любив поезію і привчив до цього молодого Глікберга, дав йому гарна освітаі підштовхнув до того, щоб Сашко почав писати вірші. Саме Роше можна вважати хрещеним батькомСаші в галузі літератури та поезії

1905 р. переїхав до Петербурга. Почав співпрацювати в сатиричному журналі "Глядач", який мав антиурядову спрямованість. 27 листопада 1905 р. в № 23 дебютував віршем "Чепуха" (під псевдонімом Саша Чорний), в якому сатирично зображалася правляча верхівка, включаючи царське прізвище. Цей номер було конфісковано, а журнал незабаром було закрито.

У 1912 - 1914 роках. Чорний пробує себе у різноманітних нових жанрах: перекладає Гейне, пише оповідання, активно виступає як дитячий письменник.

1932 року Чорний оселився в Провансі, на півдні Франції. 5 серпня, повертаючись додому від сусіда, поет почув крик "Пожежа!" і одразу ж рушив до місця нещастя. З його допомогою пожежу швидко загасили, але вдома він відчув себе погано і через кілька годин після сильного серцевого припадку помер.

Перевірка первинного сприйняття учнями оповідання.

Чи сподобалося вам розповідь?

Що видалося цікавим?

Чому розповідь називається «Кавказький бранець»?

- Які епізоди, описи вам сподобалися?

Робота зі змісту оповідання «Кавказький бранець»

- Де відбувається дія?

- Яким було враження дівчаток від прочитаного твору на початку дня?

Як вирішили пограти дівчата?

Що змінили дівчатка у сюжеті оповідання? Чому?

Чому в оповіданні «Кавказький бранець» ніхто з дітей не хотів бути Костилиним?
(Ніхто з дітей не хотів бути зрадником)

Згадайте, хто з них якимось героєм хотів бути?

Чому в дівчат не виникало бажання виконувати ролі Жиліна та Костилина?

Як ви вважаєте, чи вийшла гра?

Поясніть останні рядки оповідання?

Чи можна назвати розповідь гумористичним? Чому?

6. Робота над образотворчими-виразними засобами.

1) Знайдіть у даних фрагментах епітети:

- «Серьожки на березах уже відцвіли, але наскрізним мереживним шатром збилося на вітрі молоде, ще смарагдове листя. На старій модрині біля пристані по всіх липах свіжо зеленіли пучками м'які голочки, і між ними червоні крапки – колір»;

- «Легка пісенька під перебір веселих ладів прокотилася річкою, легкі хвилі світлими горбиками попливли до берегів».

2) Знайдіть у даних фрагментах метафори:

- «На клумбі темними зморшками повилізли з теплої землі листя півонів, що ще не розгорнулися».

- «А річка була славна… Переливалася сонячною лускою вода».

3) Знайдіть у даній пропозиціїпорівняння:

- «Ідуть додому, до матері з двох боків, як кошенята, тиснуться».

7. Перечитування епізодів, що сподобалися, обмін враженнями про прочитане.

8. Виконання тесту.

1. Де відбувається дія у творі Сашка Чорного "Кавказький бранець"?

1) у полі 2) у саду 3) у лісі 4) на площі

2. Вкажіть назву квітів, які "повилазили з теплої землі" на клумбі

1) троянди 2) лілії 3) тюльпани 4) півонії

3. Хто був у ролі "постійного ад'ютанта" у творі Сашка Чорного "Кавказький бранець"?

1) Катюша 2) Тузик 3) куховарка 4) Валя

4. Яка пора року описується в оповіданні?

1) літо 2) осінь 3) зима 4) весна

5. Як звали дівчаток?

1) Олена та Маша 2) Валя та Катя 3) Таня та Оля

6. Хто у грі став виконувати роль "кавказьких бранців"?

1) Мишко і Тузик 2) куховарка та садівник 3) няня та Тузик

7. Що зробили дівчатка, коли бранці відмовилися вибиратися з ями?

1) зістрибнули в яму 2) втекли 3) витягли полонених

8. Який хвіст був у півня?

1) червоний 2) генеральський 3) пишний

9. Чим годували дівчата полонених?

1) коржами 2) булочками 3) пиріжками з капустою

10. Де народився Сашко Чорний?

1) у Москві 2) у Петербурзі 3) в Одесі 4) у Провансі

9. Стадія рефлексії.

Ми не очікували, що під такою серйозною назвою, яка знайома нам з часу вивчення класичного твору 19 століття (Толстой «Кавказький бранець»), ховається така історія. Саме тому розповідь Сашка Чорного знаходиться у розділі «Письменники посміхаються» нашого підручника.
Виходить, це жарт? Гумористична розповідь. Що це означає? ( невеликий твір, розповідає про один випадок із життя героїв)

То що ж таке гумор?

Яким він буває?

Чи знаєте ви, що1 хвилина сміху за своєю "калорійністю" замінює склянку сметани. Смійтеся - і будьте здорові!

Список литературы.

1. В.Я.Коровіна, В.П.Журавльов, В.І.Коровін. Література 5 клас. Підручник для ОП з додатком на електронному носії. У двох частинах. Частина 2. - Москва: Просвітництво, 2013

2. Біломісних О.В., Корнєєва М.С., Золотарьова І.В. Поурочні розробки з літератури.

3. Іванова Є.В.. Дидактичні матеріали з літератури. До підручника В.Я.Коровіної та ін. «Література. 5 клас» - Москва: Іспит, 2015

Так було весело в саду! Цвіла черемха, високо в повітрі здіймаючи пінисті грона квітів. Сережки на березах уже відцвіли, але наскрізним мереживним шатром здіймалося на вітрі молоде, ще смарагдове листя. На старій модрині біля пристані по всіх липах свіжо зеленіли пучками м'які голочки, і між ними червоні крапки - колір. На клумбі темними зморшками повилізли з теплої землі листя півонів, що ще не розгорнулися. Горобці зграйками перелітали з клена на березу, з берези на дах сараю: кричали, перекидалися, билися, просто так від надлишку життя, як б'ються школярі, розбігаючись по хатах після уроків. Над шпаківнею, як приклеєний, сидів на кленовій гілці шпак, дивився на сонце, на веселу брижі річечки... У такий чудовий день ніяких господарських турбот у пташину голову не йшло. А вздовж ґратчастого паркану, що відокремлював садок від сусідньої садиби, шалено носилися пси: по той бік, розпластавшись майже до землі, шоколадно-чорна такса, по цю - дворняжка Тузик, кудлата сіра муфта з хвостом у вигляді знаку питання... Добігали до краю огорожі, поверталися і нестримно мчали назад. Доти, доки, висунувши мови, у знеможенні не падали додолу. Боки ходили ходуном, очі весело переморгувалися. Мчати вперед ... Більшого собачого задоволення адже і на світі немає!

Внизу, за ще наскрізними кущами бузку, гойдалася на Хрестівці пристань. Мало хто з петербуржців знав, що в самій столиці вибігає до Єлагіна мосту така глуха річка, омиваючи північний край Крестівського острова. А річка була славна... Переливалася сонячною лускою вода. Мікроскопічні рибки опливали хороводом строкаті палі перед будинками. Посередині на всю довжину тяглася вузька, обсаджена черемхою, коса. Проти середини коси здіймався великий сарай, і жовтів похилий до води спуск: англійський гребний клуб. З сараю шестеро тоненьких юнаків у білих фуфайках та кепках винесли довгу, довгу легку гичку, ніби пила-риба на дванадцяти ногах купатися пішла. Спустили човен на воду, посідали й помчали до Єлагіна острова, плавно, в такт веслування, відкочуючись на рухливих сидіннях назад для нового помаху... Син прачки, який допомагав матері на березі укладати білизну в кошик, глянув услід і сам себе від задоволення ногою лягнув.

Біля пристані, внизу, відчайдушно рипів на ланцюжку і шльопався об воду човен. Та й як їй було не рипіти і не шльопати, коли трійка пустотливих хлопчаків перелізла по мілини через паркан, залізла в човен і щосили почала її розгойдувати. Вправо – вліво, вправо – вліво… Ось-ось краєм зачерпне води до самого борту!

Плаваний на плоскодонному човні дідок у малиновому гарусовому шарфі ліниво нишпорив очима по прибережних кущах. То там, то там погойдувалися прибиті до берега поліни, чурбашки або уламки дощок… Дідок підтягував багром видобуток, укладав упоперек човна і повільно шльопав по воді далі… Задивився на далекі старі верби вздовж околиці дороги Елагіна острова, послухав. , схрестив руки та весла і забув про свої дрова.

А до Хрестівки з Неви впливла нова компанія; писаря з гармошками, дівчата з кольоровими, схожими на дитячі повітряні кулі, парасольками... Легка пісенька під перебір веселих ладів прокотилася річкою, легкі хвилі світлими горбиками попливли до берегів. Шпак у саду на кленовій гілці уважно схилив голову: знайома пісня! Минулого року він її тут чув, - чи не та сама компанія в човнах пропливає?

Всім було весело цього весняного дня: горобцям на даху сараю, таксі та дворняжці, що відпочивали біля воріт після гонки вздовж паркану, невідомим хлопчакам у прив'язаному човні, молодим англійцям, що випливали на гичці до Стрілки, писарів та дівчат на Хрестівці. Навіть чиясь стара-стара бабуся, що відпочивала по той бік саду в плетеному кріслі на балконі, підставляла легкому вітру долоню, ворушила пальцями і посміхалася: так мирно блищала крізь зелені вершини річка, так плавно лунали по річці голоси, так хвіст за вітром, крокував по двору рудий півень повз самий нос кішки, що розпласталася на теплому колоді.

У довгому флігелі, що примикав до саду, теж було радісно і затишно. У кабінеті на письмовому столі сиділо руде кошеня і, здивовано прислухаючись, торкалося лапкою басової струни мандолини. У шафі лагідно блищали золотими літерами корінці книжок. Вони відпочивали... А на стіні, над старим, схожим на м'яку гітару, диваном висіли портрети тих, хто ці книжки колись написав; кучерявий, прихильний Пушкін, сиві, бородаті Тургенєв і Толстой, гусар Лермонтов з кирпатим носиком ... У ясний колір синьокубових обох були пофарбовані і двері і рами. Вітер крізь кватирку надував тюлеву фіранку, наче вітрило надував. Адже йому все одно, аби бавитися. Чужоземний фікус піднімав свіжовимите листя до вікна, заглядав у сад: «Яка у них тут у Петербурзі весна?»

За відсмикненою портьєрою виднілася мила теракотова забарвлення їдальня. На карнизі кахельної печі сиділа витрішкувата, рум'яна матрьошка: одна нога боса, наче обсмоктана, інша - в розкішній оксамитовій валянці. Збоку дрімав дубовий буфет із верхнім поверхом на левових лапах. За граненим склом блищав прабабусин чайний сервіз, темно-блакитний у золотих виноградинах. Вгорі билися вздовж вікна молоді весняні мухи, хвилювалися, шукали виходу до саду. На овальному столі лежала дитяча книга, розкрита на малюнку. Розмальовували її, мабуть, дитячі руки: кулаки в людей були сині, обличчя - зелені, а курточки та волосся тілесного кольору, - Іноді так приємно розфарбувати зовсім не так, як у житті належить. З кухні долинав веселий, дрібний стукіт січки: куховарка рубала м'ясо для котлет і в такт стукоту і цокання стінного годинника муркотіла якась котлетна полька.

Перед зачиненими скляними дверима, що вели зі їдальні в сад, стояли, притиснувши до скла носи, дві дівчинки, дві сестри. Якби хтось із саду на них глянув, одразу б побачив, що тільки їм у всьому саду та будинку цього сонячного весняного дня було сумно. У старшої Валі навіть сльозинка блищала на щоці, ось-ось капне на фартух. А молодша, Катюша, надута-пренадута, сердито дивилася на шпак, зсунувши пухкі брови, - наче шпак її ляльку клюнув або через кватирку пампу з маком забрав.

Старших нікого не було: мама поїхала на хрестівській конці на Петербурзьку сторону за покупками, батько у банку – на службі. Кухарка про «Кавказького бранця», зрозуміло, не знає, няня в гості поїхала, кума в неї іменинниця... Можна було б няні все своїми словами переказати, адже у неї син фельдфебелем на Кавказі служить, листи їй пише. Можливо, вона від нього дізнається: чи не так? чи мучать так людей? Чи колись мучили, а тепер заборонено?

Що ж, все-таки втік він зрештою благополучно, - сказала зітхнувши Катюша.

І дуже боляче наказав їх висікти! - Зраділа Валя. - Кропивий! Ось вам, ось вам! Щоб не мучили, щоб у яму не садили, щоб колодок не вдягали… Не кричати! Не смійте кричати... А то ще отримаєте.

Втім, Валя зараз і передумала:

Ні, знаєш, січ їх не треба. Жилін тільки зневажливо подивився на них і сказав: «Російські офіцери великодушні… Марш! На всі чотири боки. І зарубайте собі на вашому кавказькому носі… Якщо ви ще раз посмієте садити росіян у яму, я вас усіх звідси з гармати, як… капусту порубаю! Чуєте ви!.. Татарській же дівчинці Діні, яка мене коржами годувала, передайте георгіївську медаль і ось цю російську абетку, щоб вона російській грамоті навчилася і сама могла б „Кавказького бранця“ прочитати. А тепер он з моїх очей!»

Геть! - Закричала Катюша і тупнула каблучком у підлогу.

Стривай, не кричи, - сказала Валя. - І ось, коли вона навчилася читати російською мовою, вона тихенько втекла до Жиліна... І потім хрестилася... І потім вийшла за нього заміж...

Катюша навіть верескнула від задоволення, так їй сподобався такий кінець. Тепер, коли вони розправилися з татарами і так добре влаштували долю Діни і Жиліна, їм стало трохи легше… Вони одягли калошки, в'язані кофточки, ледве відчинили удвох набряклі двері і вийшли на ганок.

Незмінний ад'ютант Тузик, виляючи кудлатим хвостом, підбіг до дівчат. Сестри зістрибнули з ганку і пішли вологими доріжками навколо саду. Нічого, справді, розбійникам потурати!

А де ж ми полонених візьмемо? - Запитала молодша, з насолодою втискаючи в глину підбором порожній вазон.

Ведмедика посадимо…

Ну, звісно! А хто буде Діною?

Сестри подумали і вирішили, що сперечатися не варто. Звичайно, краще бути Діною, ніж лютим татарином. Але спочатку вони обидві будуть татарами і зловлять Мишку в полон. А потім Валя стане Діною, а Катюша її подругою, і обидві допоможуть бранцям бігти. Хто ж буде другим бранцем, Костилиним?

Тузик догодливо закрутив у ніг дівчинки хвостом. Чого ж шукати більше?

Ведмедик!..

Мишеня!

Що треба? — дзвінко озвався з вулиці двірницький хлопчик Мишко.

Грати йди!

За хвилину Мишко, дожовуючи кермо, стояв перед сестрами. Він був зовсім ще маленький, хлопчик з пальчик, у насунутій до самого носа картузі і звик у всьому підкорятися дівчаткам із флігелю.

У що гратимемо?

У «Кавказького бранця», – пояснила Валя. - Та ковтай ти швидше свою бублик! Ти наче Жилін, російський офіцер. Ти ніби з фортеці до своєї мами верхи їдеш. Вона тобі наречену шукала, гарну і розумницю, і маєток у неї є. А ми тебе в полон візьмемо і посадимо в яму. Зрозумів!

Садіть, що ж.

І Тузик із тобою. Начебто товариша. А коня під тобою ми застрелимо.

Стріляй, гаразд.

Ведмедик сів верхи на прут і поскакав по доріжці, збиваючи бруд копитами.

Паф! Паф-паф! - закричали дівчата з обох боків. - Що ж ти не падаєш? Вали з коня, зараз валися ...

Чи не потрапили! - Ведмедик зухвало пирхнув, брикнув ногою і помчав уздовж паркану.

Паф! Паф!

Не потрапили...

Ведмедик зістрибнув, сів. Тузик за ним, - він одразу зрозумів, у чому гра полягає.

Що тепер робити? — спитав Мишко з ями, витираючи ватним рукавом ніс.

Катюша замислилась.

Викуп? Але Жилін бідний. І все одно обдурить... Що з нього взяти? А Тузік? Адже він – Костилін, він багатий…

Дівчата сіли в оранжереї на щербатій сходинці і на дощечці надряпали огризком олівця за Тузика все, що було: «Я попався їм у лапи. Надішліть п'ять тисяч монет. Люблячий вас бранець». Дощечку миттю доставили двірникові Семенові, який колов у дворі дрова, і, не чекаючи на відповідь, побігли до ями.

Бранці поводилися дуже дивно. Хоч би спробували втекти, чи… Каталися весело по килимку, задерши догори ноги та лапи, і обдавали один одного оберемками іржавого листя.

Стоп! - Закричала Валя. - Ось я вас зараз рудому татарину продам...

Продавай, гаразд, - байдуже озвався Мишко. - Як далі грати?

Ти лялечок ніби ліпи і нагору нам кидай... Ми тепер татарські дівчатка... А ми тобі за це коржики кидатимемо.

З чого ліпити?

Справді. Не з листя ж. Валя знову злітала додому і принесла в кошику плюшевого слона, гумового верблюда, матрьошку, безногого паяця і платтяну щітку - все, що нашвидкуруч у дитячій зібрала. Та у куховарки випросила три пиріжки з капустою (ще смачніше коржиків!).

Покидали Мишка іграшки, а він їх вихором все відразу викинув.

Не так скоро! Чучело якесь…

Гаразд. Давай коржики!

Потім дівчатка, пихкаючи і штовхаючи один одного, спустили в яму довгу жердину, щоб бранці нарешті втекли.

Але ні Мишко, ні Тузик навіть з місця не рушили. Хіба погано у теплій ямі? Над головою хмари крізь берізки продираються, у кишені у Мишка ще шматок булки знайшовся. Тузик став бліх шукати, а потім до хлопчика примостився, - на килимку м'яко, - і їжаком згорнувся. Куди там ще тікати?

Тузик у напівсні покірно простягнув дівчаткам лапу: «Набивайте хоч на всі чотири… Все одно самі й знімете».

Години за дві повернулася з Петербурзької сторони мама дівчаток. Обійшла всі кімнати – немає доньок. Подивилася в сад: ні! Клікнула було няню, та згадала, що няня сьогодні до куми в Галерну Гавань вирушила. Кухарка нічого не знає. Двірник показав дощечку: п'ять тисяч монет... Що таке? Та і його Ведмедик Бог звістку куди провалився.

Злякалася вона, вийшла на ґанок…

Діти! Ау… Валю! Ка-тю-ша!

І раптом з кінця саду, наче з-під землі, дитячі голоси:

Ми тут!

Де тут?

Що ви тут робите?

Ми кавказькі бранці.

Які там бранці! Адже сиро тут… Зараз же марш додому!

Видерлися дівчатка по жердині, Мишко за ними, а Тузик і без жердини обійшовся.

Додати коментар

«Кавказький бранець»

Так було весело в саду! Цвіла черемха, високо в повітрі здіймаючи пінисті грона квітів. Сережки на березах уже відцвіли, але наскрізним мереживним шатром здіймалося на вітрі молоде, ще смарагдове листя. На старій модрині біля пристані по всіх липах свіжо зеленіли пучками м'які голочки, і між ними червоні крапки - колір. На клумбі темними зморшками повилізли з теплої землі листя півонів, що ще не розгорнулися. Горобці зграйками перелітали з клена на березу, з берези на дах сараю: кричали, перекидалися, билися, просто так, від надлишку життя, як б'ються школярі, розбігаючись по хатах після уроків. Над шпаківнею, як приклеєний, сидів на кленовій гілці шпак, дивився на сонце, на веселу брижі річечки... У такий чудовий день ніяких господарських турбот у пташину голову не йшло. А вздовж ґратчастого паркану, що відокремлював садок від сусідньої садиби, шалено носилися пси: по той бік, розпластавшись майже до землі, шоколадно-чорна такса, по цю - дворняжка Тузик, кудлата сіра муфта з хвостом у вигляді знаку питання... Добігали до краю огорожі, поверталися і нестримно мчали назад. Доти, доки, висунувши мови, у знеможенні не падали додолу. Боки ходили ходуном, очі весело переморгувалися. Мчати вперед ... Більшого собачого задоволення адже і на світі немає!

Внизу, за ще наскрізними кущами бузку, гойдалася на Хрестівці пристань. Мало хто з петербуржців знав, що в самій столиці вибігає до Єлагіна мосту така глуха річка, омиваючи північний край Крестівського острова. А річка була славна... Переливалася сонячною лускою вода. Мікроскопічні рибки опливали хороводом строкаті палі перед будинками. Посередині на всю довжину тяглася вузька, обсаджена черемхою коса. Проти середини коси здіймався великий сарай і жовтів похилий до води спуск: англійський гребінець. З сараю шестеро тоненьких юнаків у білих фуфайках і кепках винесли довгу-довгу легку гичку, ніби пила-риба на дванадцяти ногах купатися пішла. Спустили човен на воду, посідали й помчали до Єлагіна острова, плавно, в такт веслування, відкочуючись на рухливих сидіннях назад для нового помаху... Син прачки, який допомагав матері на березі укладати білизну в кошик, глянув услід і сам себе від задоволення ногою лягнув.

Біля пристані, внизу, відчайдушно рипів на ланцюжку і шльопався об воду човен. Та й як їй було не рипіти і не шльопати, коли трійка пустотливих хлопчаків перелізла по мілини через паркан, залізла в човен і щосили почала її розгойдувати. Вправо – вліво, вправо – вліво… Ось-ось краєм зачерпне води до самого борту!

Плаваний на плоскодонному човні дідок у малиновому гарусовому шарфі ліниво нишпорив очима по прибережних кущах. То там, то там гойдалися прибиті до берега поліни, чурбашки або уламки дощок. Дідок підтягував багром здобич, укладав упоперек човна і повільно човгав по воді далі. Задивився на далекі старі верби вздовж околиці Єлагіна острова, послухав, як на містку праворуч гудять копита, схрестив руки і весла і забув про свої дрова.

А в Хрестівку з Неви впливла нова компанія: писаря з гармошками, дівчата з кольоровими, схожими на дитячі повітряні кулі парасольками... Легка пісенька під перебір веселих ладів прокотилася річкою, легкі хвилі світлими горбиками попливли до берегів. Шпак у саду на кленовій гілці уважно схилив голову: знайома пісня! Минулого року він її тут чув, - чи не та сама компанія в човнах пропливає?

У довгому флігелі, що примикав до саду, теж було радісно і затишно. У кабінеті на письмовому столі сиділо руде кошеня і, здивовано прислухаючись, торкалося лапкою басової струни мандолини. У шафі лагідно блищали золотими літерами корінці книжок. Вони відпочивали... А на стіні, над старим, схожим на м'яку гітару диваном, висіли портрети тих, хто ці книжки колись написав: кучерявий, прихильний Пушкін, сиві, бородаті Тургенєв і Толстой, гусар Лермонтов із кирпатим носиком... У ясний колір синець обидва були пофарбовані і двері та рами. Вітер крізь кватирку надував тюлеву фіранку, наче вітрило надував. Адже йому все одно, аби бавитися. Чужоземний фікус піднімав свіжовимите листя до вікна, заглядав у сад: «Яка у них тут у Петербурзі весна?»

За відсмикненою портьєрою виднілася мила теракотова забарвлення їдальня. На карнизі кахельної печі сиділа витрішкувата рум'яна матрьошка: одна нога боса, наче обсмоктана, інша - в розкішному оксамитовому валянку. Збоку дрімав дубовий буфет із верхнім поверхом на левових лапах. За граненим склом блищав прабабусин чайний сервіз, темно-блакитний у золотих виноградинах. Вгорі билися вздовж вікна молоді весняні мухи, хвилювалися, шукали виходу до саду. На овальному столі лежала дитяча книга, розкрита на малюнку. Розфарбовували її, мабуть, дитячі руки: кулаки в людей були сині, обличчя - зелені, а курточки і волосся тілесного кольору, - іноді так приємно розфарбувати зовсім не так, як у житті належить. З кухні долинав веселий, дрібний стукіт січки: куховарка рубала м'ясо для котлет і в такт стукоту і цокання стінного годинника муркотіла якась котлетна полька.

Перед зачиненими скляними дверима, що вели зі їдальні в сад, стояли, притиснувши до скла носи, дві дівчинки, дві сестри. Якби хтось із саду на них глянув, одразу б побачив, що тільки їм у всьому саду та будинку цього сонячного весняного дня було сумно. У старшої, Валі, навіть сльозинка блищала на щоці, ось-ось капне на фартух. А молодша, Катюша, надута-пренадута, сердито дивилася на шпак, зсунувши пухкі брови, - наче шпак її ляльку клюнув або через кватирку пампу з маком забрав.

Старших нікого не було: мама поїхала на Крестовській конці на Петербурзьку сторону за покупками, батько у банку – на службі. Кухарка про «Кавказького бранця», зрозуміло, не знає, няня в гості поїхала, кума в неї іменинниця... Можна було б няні все своїми словами переказати, адже у неї син фельдфебелем на Кавказі служить, листи їй пише. Можливо, вона від нього дізнається: чи не так? чи мучать так людей? Чи колись мучили, а тепер заборонено?

Що ж, все-таки втік він зрештою благополучно, - сказала зітхнувши Катюша.

Їй уже набридло кукситися: день був такий світлий. І якщо закінчення хороше, значить, не варто особливо й сумувати.

Втім, Валя зараз і передумала:

Ні, знаєш, січ їх не треба. Жилін тільки зневажливо подивився на них і сказав: «Російські офіцери великодушні… Марш! На всі чотири боки. І зарубайте собі на вашому кавказькому носі… Якщо ви ще раз посмієте садити росіян у яму, я вас усіх звідси з гармати, як… капусту, порубаю! Чуєте ви!.. Татарській же дівчинці Діні, яка мене коржами годувала, передайте георгіївську медаль і ось цю російську абетку, щоб вона російській грамоті навчилася і сама могла б „Кавказького бранця“ прочитати. А тепер он з моїх очей!»

Геть! - Закричала Катюша і тупнула каблучком у підлогу.

У кутку саду, біля старої, покинутої оранжереї, дівчинки зупинилися над ямою. На дні горбом лежало торішнє листя, що злежалося... Вони переглянулися і зрозуміли один одного без слів.

А де ж ми полонених візьмемо? - Запитала молодша, з насолодою втискаючи в глину підбором порожній вазон.

Ведмедика посадимо…

Ну, звичайно! А хто буде Діною?

Ні, я!

Тузик догодливо закрутив у ніг дівчинки хвостом. Чого ж шукати більше?

Ведмедик!..

Мишеня!

Що треба? — дзвінко озвався з вулиці двірницький хлопчик Мишко.

Грати йди!

За хвилину Мишко, дожовуючи кермо, стояв перед сестрами. Він був зовсім ще маленький, хлопчик з пальчик, у насунутій до носа картузі, і звик у всьому підкорятися дівчаткам із флігеля.

У що гратимемо?

Садіть, що ж.

І Тузик із тобою. Начебто товариша. А коня під тобою ми застрелимо.

Стріляй, гаразд.

Ведмедик сів верхи на прут і поскакав по доріжці, збиваючи бруд копитами.

Паф! Паф-паф! - закричали дівчата з обох боків. - Що ж ти не падаєш? Вали з коня, зараз валися ...

Чи не потрапили! - Ведмедик зухвало пирхнув, брикнув ногою і помчав уздовж паркану.

Паф! Паф!

Не потрапили...

Ведмедик зістрибнув, сів. Тузик за ним, - він одразу зрозумів, у чому гра полягає.

Що тепер робити? — спитав Мишко з ями, витираючи ватним рукавом ніс.

Катюша замислилась.

Викуп? Але Жилін бідний. І все одно обдурить... Що з нього взяти? А Тузік? Адже він – Костилін, він багатий…

Стоп! - Закричала Валя. - Ось я вас зараз рудому татарину продам...

Продавай, гаразд, - байдуже озвався Мишко. - Як далі грати?

Ти лялечок ніби ліпи і нагору нам кидай... Ми тепер татарські дівчатка... А ми тобі за це коржики кидатимемо.

З чого ліпити?

Покидали Мишка іграшки, а він їх вихором все відразу викинув.

Не так скоро! Чучело якесь…

Гаразд. Давай коржики!

З «коржиками» теж вийшло не зовсім добре. Перший пиріжок упіймав на льоту Тузик і з швидкістю фокусника його проковтнув. Вугрі з-під Мишкиної пахви вирвався - проковтнув і другий... І лише третій вдалося передати на паличці кавказькому бранцю.

Потім дівчатка, пихкаючи і штовхаючи один одного, спустили в яму довгу жердину, щоб бранці нарешті втекли.

Але ні Мишко, ні Тузик навіть з місця не рушили. Хіба погано у теплій ямі? Над головою хмари крізь берізки продираються, у кишені у Мишка ще шматок булки знайшовся. Тузик став бліх шукати, а потім до хлопчика примостився - на килимку м'яко - і їжаком згорнувся. Куди там ще тікати!

Тузик у напівсні покірно простягнув дівчаткам лапу: «Набивайте хоч на всі чотири… Все одно самі й знімете».

Злякалася вона, вийшла на ґанок…

Діти! Ау… Валю! Ка-тю-ша!

І раптом з кінця саду, наче з-під землі, дитячі голоси:

Ми тут!

Де тут?

Що ви тут робите?

Ми кавказькі бранці.

Які там бранці! Адже сиро тут… Зараз же марш додому!

Видерлися дівчатка по жердині, Мишко за ними, а Тузик і без жердини обійшовся.

Ідуть додому, до матері з обох боків, як кошенята, тиснуться. Навіть незрозуміло їм самим, як це вранці їхній «Кавказький бранець» так засмутив? Адже велична ж, справді, штука.
.........................................................................
Copyright: Саша Чорний оповідання, проза

Біля пристані, внизу, відчайдушно рипів на ланцюжку і шльопався об воду човен. Та й як їй було не рипіти і не шльопати, коли трійка пустотливих хлопчаків перелізла по мілини через паркан, залізла в човен і щосили почала її розгойдувати. Вправо – вліво, вправо – вліво… Ось-ось краєм зачерпне води до самого борту!

Плаваний на плоскодонному човні дідок у малиновому гарусовому шарфі ліниво нишпорив очима по прибережних кущах. То там, то там погойдувалися прибиті до берега поліни, чурбашки або уламки дощок… Дідок підтягував багром видобуток, укладав упоперек човна і повільно шльопав по воді далі… Задивився на далекі старі верби вздовж околиці дороги Елагіна острова, послухав. , схрестив руки та весла і забув про свої дрова.

За відсмикненою портьєрою виднілася мила теракотова забарвлення їдальня. На карнизі кахельної печі сиділа витрішкувата, рум'яна матрьошка: одна нога боса, наче обсмоктана, інша - в розкішній оксамитовій валянці. Збоку дрімав дубовий буфет із верхнім поверхом на левових лапах. За граненим склом блищав прабабусин чайний сервіз, темно-блакитний у золотих виноградинах. Вгорі билися вздовж вікна молоді весняні мухи, хвилювалися, шукали виходу до саду. На овальному столі лежала дитяча книга, розкрита на малюнку. Розфарбовували її, мабуть, дитячі руки: кулаки в людей були сині, обличчя - зелені, а курточки і волосся тілесного кольору, - іноді так приємно розфарбувати зовсім не так, як у житті належить. З кухні долинав веселий, дрібний стукіт січки: куховарка рубала м'ясо для котлет і в такт стукоту і цокання стінного годинника муркотіла якась котлетна полька.

Що ж, все-таки втік він зрештою благополучно, - сказала зітхнувши Катюша.

Втім, Валя зараз і передумала:

Геть! - Закричала Катюша і тупнула каблучком у підлогу.

А де ж ми полонених візьмемо? - Запитала молодша, з насолодою втискаючи в глину підбором порожній вазон.

Ведмедика посадимо…

Ну, звісно! А хто буде Діною?

Тузик догодливо закрутив у ніг дівчинки хвостом. Чого ж шукати більше?

Ведмедик!..

Мишеня!

Що треба? — дзвінко озвався з вулиці двірницький хлопчик Мишко.

Грати йди!

У що гратимемо?

Садіть, що ж.

І Тузик із тобою. Начебто товариша. А коня під тобою ми застрелимо.

Стріляй, гаразд.

Ведмедик сів верхи на прут і поскакав по доріжці, збиваючи бруд копитами.

Паф! Паф-паф! - закричали дівчата з обох боків. - Що ж ти не падаєш? Вали з коня, зараз валися ...

Чи не потрапили! - Ведмедик зухвало пирхнув, брикнув ногою і помчав уздовж паркану.

Паф! Паф!

Не потрапили...

Ведмедик зістрибнув, сів. Тузик за ним, - він одразу зрозумів, у чому гра полягає.

Що тепер робити? — спитав Мишко з ями, витираючи ватним рукавом ніс.

Катюша замислилась.

Викуп? Але Жилін бідний. І все одно обдурить... Що з нього взяти? А Тузік? Адже він – Костилін, він багатий…

Стоп! - Закричала Валя. - Ось я вас зараз рудому татарину продам...

Продавай, гаразд, - байдуже озвався Мишко. - Як далі грати?

Ти лялечок ніби ліпи і нагору нам кидай... Ми тепер татарські дівчатка... А ми тобі за це коржики кидатимемо.

З чого ліпити?

Покидали Мишка іграшки, а він їх вихором все відразу викинув.

Не так скоро! Чучело якесь…

Гаразд. Давай коржики!

Потім дівчатка, пихкаючи і штовхаючи один одного, спустили в яму довгу жердину, щоб бранці нарешті втекли.

Тузик у напівсні покірно простягнув дівчаткам лапу: «Набивайте хоч на всі чотири… Все одно самі й знімете».

Години за дві повернулася з Петербурзької сторони мама дівчаток. Обійшла всі кімнати – немає доньок. Подивилася в сад: ні! Клікнула було няню, та згадала, що няня сьогодні до куми в Галерну Гавань вирушила. Кухарка нічого не знає. Двірник показав дощечку: п'ять тисяч монет... Що таке? Та і його Ведмедик Бог звістку куди провалився.

Злякалася вона, вийшла на ґанок…

Діти! Ау… Валю! Ка-тю-ша!

І раптом з кінця саду, наче з-під землі, дитячі голоси:

Ми тут!

Де тут?

Що ви тут робите?

Ми кавказькі бранці.

Які там бранці! Адже сиро тут… Зараз же марш додому!

Видерлися дівчатка по жердині, Мишко за ними, а Тузик і без жердини обійшовся.