Орос хэл дээрх дуут авианы тодорхойлолт. Дуугүй гийгүүлэгч

Орос хэл дээрх зарим гийгүүлэгч авиаг дуугүй гэж нэрлэдэг, учир нь тэдгээр нь нэг чимээ шуугианаас бүрддэг, өөрөөр хэлбэл. дуу хоолойн оролцоогүйгээр үүсдэг. Ийм арван гийгүүлэгч байдаг: k, p, s, t, f, x, c, ch, sh, shch.
Бусад гийгүүлэгч нь дуу хоолой, чимээ шуугианаас бүрддэг тул дуут гэж нэрлэдэг (хамар нь чимээ шуугиантай байдаг). Мөн тэдгээрийн арав байна: b, V, D, D, F, 3, l, m, n, r.
Дуут гийгүүлэгчдийн дунд, ялангуяа эгшигт гийгүүлэгч нь ялгардаг бөгөөд дуу чимээ нь шуугианаас илт давамгайлдаг. Ийм дөрвөн гийгүүлэгч байдаг: l, m, n, r. Тэднийг дуулиантай гэж нэрлэдэг.
zh, ch, sh, shch дууг бас исгэрэх гэж нэрлэдэг.
Б, в, г, д, ж, з дуут гийгүүлэгч п, ф, к, т, ш, с гэсэн хос гийгүүлэгчтэй байна. Үлдсэн хэсэгт нь тохирох хос байхгүй (хүснэгтийг үз).
Дуугүй гийгүүлэгч: p, f, k, t, s, sh
Дуут гийгүүлэгч: b, v, g, d, z, zh, l, m, n, r
Дуугүй гийгүүлэгчийн өмнө үгийн төгсгөлд буюу дунд байрлах b, v, d, d, z, z гийгүүлэгчийг дүлийрүүлдэг. Жишээ нь: багана - багана (p), сав газар - сав (ууд), жил - жил (t), найз - найз (w), уян хатан - уян хатан (f), гулсуур - гулгамтгай (s) гэх мэт.
Дуут гийгүүлэгч л, м, н, р дүлий биш.
Дуугүй гийгүүлэгч k, p, s, t, f, sh нь дуут гийгүүлэгчийн өмнө дуудагдана. Жишээ нь: цуглуулах (h), үтрэм (г).
Дүрмээр бол бичихдээ гийгүүлэгчийн дуу хоолой, дуугаралтыг заагаагүй болно.
Дасгал 56. Доорх үгсийн хэдэн авиаг зааж, тус бүрийг нэрлэнэ үү.
Тархи, ажил, ширээ, хүмүүс, лоач, нүх, мөөгөнцөр, заах, массаж, уурхай, вино.
Дасгал 57. Доорх үгсийн дуудлага, үсгийн ялгааг тайлбарла.
Хийх, хөдөлмөрлөх, гуйх, чихэрлэг, үйсэн, ойртох, тогших, гулгах, явах, хар шувуу, өгөх.
Дасгал 58. Гийгүүлэгчийг дуудах, дуугаргах тохиолдлыг заана уу.
Бөгтөр, гарах, хийх, цохих, хурц, шахах, ховор, зөөх, царс, хадах, намхан.
Дасгал 59. Алга болсон үсгүүдийг оруулан бичиж, оруулсан үсэг тус бүр аль авианд тохирохыг заана уу.
Ra.amp;оёх, эвдэх, o.Гүйлгэх, хуваарилах, тооцоолох, эзлэхүүн.
Дасгал 60. дүлий гэсэн хос хоолойтой авиаг илтгэх гийгүүлэгчийг онцолж өгүүлбэр зохио.
Хашаан, цэцэрлэг нь сүүдэрт хэвээр байсан ч манаачдын амьдардаг шавар овоохойн зэгс дээвэр дээр тавьсан ягаан, шар, цэнхэр хулууг аль хэдийн хурц, хүйтэн туяагаар алтаджээ (Муур).

Сэдвийн талаар дэлгэрэнгүй § 21. Дуугүй ба дуут гийгүүлэгч:

1. § 3. ГЭГГҮЙ ҮГИЙН БИЧЛЭГ (баталгааж болох ба баталгаажуулах боломжгүй, дуут, дуугүй ба дуудлагагүй гийгүүлэгч; хос гийгүүлэгч; гийгүүлэгчийн хослол)

Ихэвчлэн хүүхдүүд эгшиг ба гийгүүлэгч хоёрын ялгааг ойлгоход тийм ч хэцүү байдаггүй. Гэхдээ бид хатуу, зөөлөн гийгүүлэгчийн талаар илүү дэлгэрэнгүй ярих хэрэгтэй.

Хүүхдэд хатуу, зөөлөн гийгүүлэгчийг ялгаж сургах

Хүүхэддээ хамгийн түрүүнд зааж өгөх ёстой зүйл бол гийгүүлэгч авиа нь хатуу, зөөлөн байж болох ч үсэг биш.

Ердийн алдаа:
Хүүхдүүд дуу авиа, үсгийг андуурдаг. Дуу нь сонсогддог, үсэг нь дүрс, бичигдсэн байдаг гэдгийг бид санаж байна. Үсэг хатуу эсвэл зөөлөн байж болохгүй, зөвхөн гийгүүлэгч авиа нь хатуу эсвэл зөөлөн дуудагддаг.

Заримдаа хүүхдүүд чихээрээ зөөлөн, хатуу дууг ялгаж сурахад хялбар байдаг.
Гэхдээ энэ нь хэцүү байдаг бөгөөд энэ тохиолдолд та хатуу дууг зөөлөн дуунаас ялгаж чадах шинж тэмдгүүд аврах ажилд ирнэ.

Зөөлөн ба хатуу дууны өвөрмөц онцлог

Гийгүүлэгчийн дараа ямар дуу гарах вэ:

• Хэрэв гийгүүлэгчийн дараа а, о, у, э, с эгшиг байвал гийгүүлэгч хатуу болно.
• Хэрэв гийгүүлэгчийн дараа эгшиг, э, ю, и үсэг байвал гийгүүлэгч зөөлөн болно.

Жишээн дээр ажиллах:
"Ээж", "нора" гэсэн үгсийн араас "а", "о" үсэг ордог тул гийгүүлэгч хатуу байдаг.
“Ялаа”, “эмээ” гэсэн үгэнд гийгүүлэгч зөөлөн байдаг, учир нь тэдний араас “e”, “i”, “ya” байдаг.

• Хэрэв гийгүүлэгчийн дараа өөр гийгүүлэгч сонсогдвол эхний гийгүүлэгч хатуу болно.
• Ямар ч дуу сонсогдож, араас нь ямар үсэг бичигдсэн ч хатуу байж болох дуу чимээ, зөөлөн дуугаралттай авиа гэж бий.

Үргэлж хатуу дуу чимээ - zh, sh, ts.
Үргэлж зөөлөн - th, h, shch.
Эдгээр дуу авиаг сурах нийтлэг арга бол энгийн арга юм: бид эдгээр дууг дамжуулах үсгүүдийг нэг мөрөнд бичиж, "th, ch, sch" гэж онцолдог. Доогуур зураас нь хүний ​​сууж буй дэрийг бэлэгддэг зөөлөн дуу чимээ. Зөөлөн дэвсгэр нь зөөлөн, энэ нь дуу чимээ зөөлөн гэсэн үг.

Зөөлөн тэмдэг, хатуу тэмдэг

• Хэрэв үгийн төгсгөлд гийгүүлэгч байвал түүний ард “б” үсэг байвал гийгүүлэгч зөөлөн байна.

Хэрвээ хүүхэд бичсэн үгийг харвал энэ дүрмийг хэрэглэхэд хялбар боловч хүүхэд чихээр даалгавраа гүйцэтгэвэл тус болохгүй.

Зөөлөн ба хатуу авиаг хэлэх үед хэлний хөдөлгөөн

Зөөлөн дуу авиаг дуудахдаа хэл нь бага зэрэг урагшилж, тагнай руу ойртож (эсвэл түүнд хүрнэ) дунд нь.
Дуудах үед хатуу дуу чимээхэл урагшлахгүй.

Хатуу ба зөөлөн дууны шинж тэмдгүүдийн хүснэгт

Хатуу:

1. a, o, y, e, y-ийн өмнө.
2. Үгийн төгсгөлд гийгүүлэгчийн өмнө.
3. F, c, w.

Зөөлөн:

1. Өмнө нь э, ё эгшиг, ба, ю, би.
2. Хэрэв гийгүүлэгчийн дараа байвал зөөлөн тэмдэг(тоос, улаанбурхан).
3. Y, h, sch.

Зураг эсвэл зүгээр л сэдэвчилсэн үгсийн жагсаалтыг үзүүлж, зөөлөн эсвэл хатуу гийгүүлэгчтэй үгсийг сонгох даалгавар өгдөг. Жишээлбэл:

Дуут болон дуугүй гийгүүлэгч

Орос хэлэнд 11 хос хоолойт/дуугүй гийгүүлэгч байдаг.
Дуут ба дуугүй гийгүүлэгч хоёрын авианы ялгаа нь хоолойны хурцадмал байдалд оршдог. Дуугүй дууг дуу чимээний тусламжтайгаар, шөрмөсийг чангалахгүйгээр хэлдэг. Дуу хоолой нь дуу хоолойгоор дуудагддаг бөгөөд хоолойны чичиргээнээс үүсдэг, учир нь хоолойноос агаар чимээ шуугиантай гарч ирдэг.

Дуугүй дууг цээжлэх мнемоник техник:
Энэ хэллэгийг сур: "Стёпка, чи хацар хүсч байна уу? - Фи! Энд байгаа бүх гийгүүлэгч авианууд дуугүй байдаг.

Хүүхдэд зориулсан даалгаврын жишээ

Хосолсон гийгүүлэгчийн ялгааг сургах даалгаврыг хос тус бүрт эмхэтгэж болно дараах зарчмаар(D/T хосын жишээг ашиглан):

Г/К хос гийгүүлэгчийг ялгах даалгавар

Энэ бүлэгт:

§1. Дуу

Дуу- ярианы дуу авианы хамгийн бага нэгж. Үг бүр дуу авианаас бүрдсэн дууны бүрхүүлтэй байдаг. Дуу нь үгийн утгатай тохирч байна. У өөр өөр үгсмөн үгийн хэлбэрүүд нь өөр өөр дууны дизайнтай байдаг. Дуу чимээ өөрөө хамаагүй, гэхдээ тэд чухал юм чухал үүрэг: Тэд бидэнд ялгахад тусалдаг:

• үгс: [байшин] - [том], [том] - [тэнд], [м’эл] - [м’эл’]
• үгийн хэлбэрүүд: [байшин] - [хатагтай' ] - [байшин' ма].

Жич:

дөрвөлжин хаалтанд бичсэн үгсийг транскрипцээр өгсөн болно.

§2. Транскрипци

Транскрипцидууг харуулдаг тусгай бичлэгийн систем юм. Транскрипцид дараах тэмдэглэгээг ашиглана.

Транскрипцийг харуулсан дөрвөлжин хаалт.

[ ´ ] - онцлох. Хэрэв үг нэгээс олон үеээс бүрдсэн бол өргөлтийг байрлуулна.

[b’] - гийгүүлэгчийн хажууд байгаа дүрс нь түүний зөөлөн байдлыг илтгэнэ.

[j] ба [th] нь ижил дууны өөр өөр тэмдэглэгээ юм. Энэ дуу нь зөөлөн байдаг тул эдгээр тэмдгийг ихэвчлэн зөөлөн байдлын нэмэлт тэмдэглэгээнд ашигладаг: [th']. Энэ сайт нь ихэнх залууст танил болсон [th'] тэмдэглэгээг ашигладаг. Зөөлөн дуу чимээнд дасахад тань туслахын тулд зөөлөн байдлын дүрсийг ашиглана.

Бусад тэмдэгтүүд байдаг. Сэдэвтэй танилцах тусам тэдгээрийг аажмаар танилцуулах болно.

§3. Эгшиг ба гийгүүлэгч

Дуу авиаг эгшиг, гийгүүлэгч гэж хуваадаг.
Тэд өөр өөр шинж чанартай байдаг. Тэдгээрийг өөр өөрөөр дуудаж, хүлээн зөвшөөрдөг, мөн ярианд өөр өөр зан авир гаргаж, түүнд өөр өөр үүрэг гүйцэтгэдэг.

Эгшиг- Эдгээр нь дуудлагын явцад агаар амны хөндийгөөр дамжин ямар ч саад тотгор учруулахгүйгээр чөлөөтэй дамждаг дуу чимээ юм. Дуудлага (артикуляция) нь нэг газар төвлөрдөггүй: эгшгийн чанар нь хэлбэрээр тодорхойлогддог. амны хөндий, энэ нь резонаторын үүрэг гүйцэтгэдэг. Эгшигт эгшгийг ярих үед хоолойны хоолойнууд ажилладаг. Тэд ойрхон, хурцадмал, чичиргээтэй байдаг. Тиймээс бид эгшгийг дуудахдаа дуу хоолойг сонсдог. Эгшигийг зурж болно. Та тэднийг хашгирч болно. Хэрэв та гараа хоолой руугаа хийвэл эгшгийг дуудахдаа хоолойны ажлыг мэдэрч, гараараа мэдэр. Эгшиг нь үгийн үндэс болдог; Нэг үгэнд хэдэн эгшиг байдаг шиг олон үе байдаг. Жишээлбэл: Тэр- 1 үе, тэр- 2 үе, Залуус аа- 3 үе гэх мэт Нэг эгшгээс бүрдсэн үг бий. Жишээлбэл, үйлдвэрчний эвлэл: болон, баболон хөндлөнгийн үгс: Өө!, Аа!, Өө!мөн бусад.

Нэг үгээр хэлбэл эгшиг байж болно онцолсон ба онцгүй үе.
Өргөтгөсөн үгэгшиг тод дуудагдаж, үндсэн хэлбэрээрээ гардаг нэг.
IN өргөлтгүй үеэгшгийг өөрчлөн дууддаг. Өргөтгөлгүй үе дэх эгшгийг өөрчлөхийг нэрлэдэг бууруулах.

Орос хэлэнд зургаан онцолсон эгшиг байдаг: [а], [о], [у], [с], [и], [е].

Санаж байна уу:

Зөвхөн эгшигээс бүрдэх үгс байдаг ч гийгүүлэгч нь бас зайлшгүй шаардлагатай.
Орос хэлэнд эгшигээс олон гийгүүлэгч байдаг.

§4. Гийгүүлэгч үсэг үүсгэх арга

гийгүүлэгч- эдгээр нь дуу чимээ, дуудагдах үед агаар замд нь саад тотгор тулгардаг. Орос хэлэнд хоёр төрлийн саад тотгор байдаг: завсарлага ба зогсолт - эдгээр нь гийгүүлэгч үүсгэх хоёр үндсэн арга юм. Саадын төрөл нь гийгүүлэгч авианы шинж чанарыг тодорхойлдог.

Цоорхойжишээлбэл, дуу авиаг дуудах үед үүсдэг: [s], [z], [w], [z]. Хэлний үзүүр нь зөвхөн доод эсвэл дээд шүд рүү ойртдог. Үрэлтийн гийгүүлэгчийг татах боломжтой: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Үүний үр дүнд та чимээ шуугианыг тодорхой сонсох болно: [c] гэж хэлэх үед - шүгэлдэх, [w] гэж хэлэх үед. - исгэрэх.

Нум,Хоёр дахь төрлийн гийгүүлэгч нь ярианы эрхтнүүд хаагдах үед үүсдэг. Агаарын урсгал нь энэ саадыг гэнэт даван туулж, дуу чимээ нь богино, эрч хүчтэй байдаг. Тийм ч учраас тэдгээрийг тэсрэх бодис гэж нэрлэдэг. Та тэднийг татах боломжгүй болно. Эдгээр нь жишээлбэл, [p], [b], [t], [d] дуунууд юм. . Ийм үг хэллэгийг мэдрэх, мэдрэхэд илүү хялбар байдаг.

Тиймээс гийгүүлэгчийг дуудах үед чимээ шуугиан гардаг. Дуу чимээ байгаа эсэх - онцлох тэмдэггийгүүлэгч.

§5. Дуут болон дуугүй гийгүүлэгч

Дуу чимээ ба дуу хоолойны харьцаагаар гийгүүлэгчийг хуваана дуу хоолойтой, дуугүй.
Хэлэх үед дуугарсангийгүүлэгч, дуу хоолой, дуу чимээ хоёулаа сонсогддог, мөн дүлий- зөвхөн чимээ шуугиан.
Дүлий үгийг чанга дуугаар хэлж болохгүй. Тэднийг хашгирах боломжгүй.

Эдгээр үгсийг харьцуулж үзье: байшинТэгээд муур.Үг бүр 1 эгшиг, 2 гийгүүлэгчтэй. Эгшиг нь ижил боловч гийгүүлэгч нь өөр: [г] ба [м] дуут, [к] ба [т] нь дуугүй. Дуу хоолой-дуугүй байх нь орос хэлний гийгүүлэгчийн хамгийн чухал шинж чанар юм.

дуугүй хосууд:[b] - [p], [z] - [c] болон бусад. Ийм 11 хос байдаг.

Дуугүй хосууд: [p] ба [b], [p"] ба [b"], [f] ба [v], [f"] ба [v"], [k] ба [d], [ k"] ба [g"], [t] ба [d], [t"] ба [d"], [w] ба [g], [s] ба [z], [s"] ба [ z] "].

Гэхдээ дуу хоолойны үндсэн дээр хосгүй дуу чимээ байдаг - дүлий. Тухайлбал, [r], [l], [n], [m], [y’] авианууд нь дуугүй хосгүй, харин [ц], [ч’] авиануудад дуут хос байхгүй.

Дүлий-хоолойн дагуу хосгүй

Хослогдоогүй дуу хоолой:[r], [l], [n], [m], [th"], [r"], [l"], [n"], [м"] . Тэднийг бас дууддаг дуу чимээтэй.

Энэ нэр томъёо нь юу гэсэн үг вэ? Энэ бол дуудлагын онцлог шинж чанартай гийгүүлэгч (нийт 9) бүлэг юм: тэдгээрийг дуудах үед амны хөндийд саад тотгор үүсдэг, гэхдээ агаарын урсгал, саадыг даван туулах нь зөвхөн бага зэрэг чимээ шуугиан үүсгэдэг; агаар нь хамрын эсвэл амны хөндийн нүхээр чөлөөтэй дамждаг. Сонорантуудыг бага зэрэг чимээ шуугиан нэмсэн дуу хоолойг ашиглан дууддаг.Олон багш нар энэ нэр томъёог ашигладаггүй, гэхдээ эдгээр дуу авиа нь хосгүй дуу авиа гэдгийг хүн бүр мэддэг байх ёстой.

Сонорант нь хоёр чухал шинж чанартай байдаг.

1) тэд дүлий биш, хосолсон гийгүүлэгч шиг, дуугүй гийгүүлэгчийн өмнө болон үгийн төгсгөлд;

2) тэдгээрийн өмнө хосолсон дүлий гийгүүлэгчийн дуу хоолой байхгүй (өөрөөр хэлбэл тэдний урд байрлах байрлал нь эгшгийн өмнөх шиг дүлий эгшигт хүчтэй байдаг). Албан тушаалын өөрчлөлтийн талаар дэлгэрэнгүй үзнэ үү.

Дуугүй хосолсон:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].

Дуут болон дуугүй гийгүүлэгчийн жагсаалтыг санахад хэрхэн хялбар байх вэ?

Дараах хэллэгүүд нь дуут болон дуугүй гийгүүлэгчийн жагсаалтыг санахад тусална.

Өө, бид бие биенээ мартаагүй!(Энд зөвхөн дуут гийгүүлэгч)

Фока, чи шөл идмээр байна уу?(Энд зөвхөн дуугүй гийгүүлэгч)

Үнэн, эдгээр хэллэгт хатуулаг, зөөлөн байдлын хосыг оруулаагүй болно. Гэхдээ ихэвчлэн хүмүүс зөвхөн хатуу [z] дуугараад зогсохгүй зөөлөн [z"], зөвхөн [b] төдийгүй [b"] гэх мэтийг амархан ойлгодог.

§6. Хатуу, зөөлөн гийгүүлэгч

Гийгүүлэгч нь зөвхөн дүлий, дуугаралттай төдийгүй хатуулаг, зөөлөн байдлаараа ялгаатай байдаг.
Хатуулаг -зөөлөн байдал- Орос хэл дээрх гийгүүлэгчийн хоёр дахь чухал тэмдэг.

Зөөлөн гийгүүлэгч-аас ялгаатай хатуухэлний онцгой байрлал. Хатуу үг хэлэх үед хэлний бүх бие хойш татагдаж, зөөлөн үг хэлэхэд урагш хөдөлж, дунд хэсэгхэл нь өргөгдсөн. Харьцуул: [m] - [m’], [z] - [z’]. Дуутай зөөлөн нь хатуугаас өндөр сонсогддог.

Орос хэлний олон гийгүүлэгч үүсдэг хатуулаг-зөөлөн байдлын хос: [b] - [b’], [v] - [v’] болон бусад. Ийм 15 хос байдаг.

Хатуу зөөлөн байдлын хос: [b] ба [b"], [m] ба [m"], [p] ба [p"], [v] ба [v"], [f] ба [f"] , [z] ба [z"], [s] ба [s"], [d] ба [d"], [t] ба [t"], [n] ба [n"], [l] ба [ l"], [p] ба [p"], [k] ба [k"], [g] ба [g"], [x] ба [x"].

Харин хатуулаг, зөөлөн гэсэн үндсэн дээр хосгүй авиа байдаг. Жишээлбэл, [zh], [sh], [ts] авиануудад зөөлөн хос байхгүй, харин [y’], [h’] нь хатуу хосгүй.

Хатуу-зөөлөн чанараараа хосгүй

Хатуу хосгүй: [zh], [w], [ts] .

Зөөлөн хосгүй: [th"], [h"], [w":].

§7. Бичгийн гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг илтгэнэ

Цэвэр авиа зүйгээс завсарлага авъя. Практик байдлаар авч үзье чухал асуулт: Гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг бичгээр хэрхэн заадаг вэ?

Орос хэлэнд 36 гийгүүлэгч байдаг бөгөөд 15 хатуу-зөөлөн хос, 3 хосгүй хатуу, 3 хосгүй зөөлөн гийгүүлэгч. Зөвхөн 21 гийгүүлэгч байдаг. 21 үсэг нь 36 авиаг хэрхэн илэрхийлэх вэ?

Үүний тулд янз бүрийн аргыг ашигладаг:

• иотжуулсан захидал э, э, ю, бигийгүүлэгчийн дараа, бусад w, wТэгээд ц,хатуулаг-зөөлөн байдлын хувьд хосгүй байвал эдгээр гийгүүлэгч нь зөөлөн болохыг илтгэнэ, жишээлбэл: авга эгч- [т'o' 'a], авга ах -[Тийм тийм] ;
• захидал Тэгээдгийгүүлэгчийн дараа, бусад w, wТэгээд ts. Үсгээр тэмдэглэсэн гийгүүлэгч w, wТэгээд ц,хосгүй хатуу бодис. Эгшиг үсэгтэй үгсийн жишээ Тэгээд: юу ч биш- [n’i’ tk’i], хуудас- [лист], Хөөрхөн- [Хөөрхөн'];
• захидал б,гийгүүлэгчийн дараа, бусад w, w,үүний дараа зөөлөн тэмдэг нь дүрмийн хэлбэрийн үзүүлэлт юм. Зөөлөн тэмдэгтэй үгсийн жишээ : хүсэлт- [зохион байгуулалт], гацсан- [м’эль], зай- [өгөх].

Тиймээс бичгийн гийгүүлэгчийн зөөлөн байдал тусгай үсгээр биш харин гийгүүлэгч үсгийн хослолоор дамжуулагддаг мөн, э, э, ю, би Тэгээд б. Тиймээс задлан задлахдаа гийгүүлэгчийн дараа зэргэлдээ байгаа үсгүүдэд онцгой анхаарал хандуулахыг зөвлөж байна.

Тайлбарлах асуудлын талаар ярилцаж байна

Сургуулийн сурах бичигт [w] ба [w’] гэж бичсэн байдаг. - хатуулаг, зөөлөн байдлаараа хосгүй. Яаж тэгэх вэ? [w'] дуу нь [w] дууны зөөлөн аналог гэж бид сонсдог.
Би өөрөө сургуульд байхдаа яагаад гэдгийг ойлгохгүй байсан юм бэ? Тэгээд хүү маань сургуульд явсан. Түүнд ижил асуулт байсан. Энэ нь сурахад ухаалгаар ханддаг бүх хүүхдэд илэрдэг.

Сургуулийн сурах бичигт [sh’] авиа нь урт, харин хатуу [sh] авиа нь тийм биш гэдгийг харгалздаггүй учраас төөрөгдөл үүсдэг. Хос нь зөвхөн нэг шинж чанараараа ялгаатай дуу авиа юм. Мөн [w] ба [sh'] - хоёр. Тиймээс [w] ба [w'] нь хос биш юм.

Насанд хүрэгчид болон ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан.

Зөв байдлыг хадгалахын тулд [w'] дууг хуулбарлах сургуулийн уламжлалыг өөрчлөх шаардлагатай байна. Залуус логикгүй, ойлгомжгүй, төөрөгдүүлсэн мэдэгдэлтэй тулгарахаасаа илүү нэг нэмэлт тэмдэг ашиглах нь илүү хялбар юм шиг санагддаг. Энэ бол энгийн. Үе үеийнхэн тархиа гашилгахгүйн тулд зөөлөн исгэрэх чимээ урт гэдгийг эцэст нь харуулах хэрэгтэй.

Энэ зорилгоор хэл шинжлэлийн практикт хоёр дүрс байдаг:

1) дууны дээрх дээд үсэг;
2) бүдүүн гэдэс.

Компьютерээр бичихэд ашиглаж болох тэмдэгтүүдийн багцаар хангагдаагүй тул дээд скрипт ашиглах нь тохиромжгүй юм. Энэ нь дараах боломжууд хэвээр байна гэсэн үг: хоёр цэг [w’:] эсвэл [w’] үсгийг тэмдэглэсэн графемыг ашиглах. . Миний бодлоор эхний сонголтыг илүүд үздэг. Нэгдүгээрт, хүүхдүүд ихэвчлэн дуу авиа, үсгийг холино. Транскрипцид үсэг ашиглах нь ийм төөрөгдөл үүсгэх үндэслэлийг бий болгож, алдаа гаргах болно. Хоёрдугаарт, залуус одоо эрт сурч эхэлж байна Гадаад хэлнүүд. Дууны уртрагыг заахдаа [:] тэмдэг нь тэдэнд аль хэдийн танил болсон. Гуравдугаарт, уртрагыг хоёр цэгтэй [:] заасан транскрипци нь дууны онцлогийг төгс илэрхийлэх болно. [sh’:] - зөөлөн бөгөөд урт, [sh] дуунаас ялгаатай шинж чанаруудыг хоёуланг нь тодорхой, энгийн бөгөөд хоёрдмол утгагүй байдлаар харуулсан.

Нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн сурах бичгээр сурч байгаа хүүхдүүдэд та ямар зөвлөгөө өгөх вэ? Үнэн хэрэгтээ [w] ба [w’:] авиа нь хатуулаг, зөөлөн байдлын хувьд хос үүсгэдэггүй гэдгийг та ойлгож, ойлгож, дараа нь санах хэрэгтэй. Багшийнхаа шаардсанаар тэдгээрийг хуулбарлахыг би танд зөвлөж байна.

§8. Гийгүүлэгч үсэг үүсэх газар

Гийгүүлэгч нь зөвхөн танд мэдэгдэж байсан шинж чанараараа ялгаатай байдаг.

• дүлий хоолой,
• хатуулаг-зөөлөн,
• бүрдүүлэх арга: нум зүсэлт.

Сүүлийн дөрөв дэх тэмдэг нь чухал: боловсролын газар.
Зарим дуу чимээг уруул, заримыг нь хэлээр илэрхийлдэг өөр өөр хэсгүүдэд. Тиймээс [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] дуунууд нь уруул, [v], [v'], [f], [f' ] - labiodental, бусад бүх - хэлний: урд талын хэл [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] , дунд хэлний [th’] болон арын хэл [k], [k’], [g], [g’], [x], [x’].

§9. Дууны байрлалын өөрчлөлт

1. Эгшгийн хүчтэй сул байрлал. Эгшиг үсгийн байрлалын өөрчлөлт. Бууруулах

Хүмүүс ярианы авиаг тусад нь хэрэглэдэггүй. Тэдэнд хэрэггүй.
Яриа бол дууны урсгал боловч тодорхой хэлбэрээр зохион байгуулагдсан урсгал юм. Тодорхой дуу чимээ гарах нөхцөл нь чухал юм. Үгийн эхлэл, үгийн төгсгөл, өргөлттэй үе, өргөлтгүй үе, эгшгийн өмнөх байрлал, гийгүүлэгчийн өмнөх байрлал - энэ бүгд өөр өөр байрлал юм. Бид эхлээд эгшиг, дараа нь гийгүүлэгчийн хувьд хүчтэй ба сул байрлалыг хэрхэн ялгахыг олж мэдэх болно.

Хүчтэй байр суурьавиа нь байрлалаар тодорхойлогддог өөрчлөлтөд ордоггүй бөгөөд үндсэн хэлбэрээрээ гардаг. Хүчтэй байрлалыг дуу авианы бүлгүүдэд хуваарилдаг, жишээлбэл: эгшгийн хувьд энэ нь стресстэй үе дэх байрлал юм. Мөн гийгүүлэгчийн хувьд жишээлбэл, эгшгийн өмнөх байрлал хүчтэй байдаг.

Эгшиг үсгийн хувьд хүчтэй байрлал нь стресст ордог бөгөөд сул байрлал нь өргөлтгүй байдаг..
Өргөтгөлгүй үе дэх эгшигүүд нь өөрчлөлтөд ордог: тэдгээр нь богино бөгөөд стресст байгаа шиг тод дуудагддаггүй. Сул байрлалд байгаа эгшгийн энэ өөрчлөлтийг гэж нэрлэдэг бууруулах. Багасгасны улмаас сул байрлалд хүчтэй байрлалаас цөөн эгшиг ялгадаг.

Сул, дарамтгүй байрлал дахь хатуу гийгүүлэгчийн дараах онцолсон [o] ба [a]-д тохирох авиа ижил сонсогддог. "Аканье" нь орос хэл дээр норматив гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн, өөрөөр хэлбэл. ялгаварлан гадуурхахгүй байх ТУХАЙТэгээд Ахатуу гийгүүлэгчийн дараа ачаалалгүй байрлалд.

• стресс дор: [байшин] - [далан] - [o] ≠ [a].
• өргөлтгүй: [d Ама´ ] -гэрт' - [d А la´ ] -дала´ - [a] = [a].

Сул, дарамтгүй байрлалд зөөлөн гийгүүлэгчийн дараах онцолсон [a] ба [e]-д тохирох авиа ижил сонсогддог. Стандарт дуудлага нь "hiccup", i.e. ялгаварлан гадуурхахгүй байх ЭТэгээд Азөөлөн гийгүүлэгчийн дараа ачаалалгүй байрлалд.

• стресс дор: [m’ech’] - [m’ach’] - [e] ≠[a].
• өргөлтгүй: [m’ich’o´ m]- сэлэм' м -[м'ич'о' м] - бөмбөг´ м - [ба] = [ба].
• Харин [i], [s], [u] эгшгийг яах вэ? Яагаад тэдний талаар юу ч хэлээгүй юм бэ? Баримт нь сул байрлалд байгаа эдгээр эгшиг нь зөвхөн тоон бууралтад ордог: тэдгээрийг илүү товч, сул дууддаг боловч чанар нь өөрчлөгддөггүй. Өөрөөр хэлбэл, бүх эгшгийн хувьд стрессгүй байрлал нь сул байрлалтай байдаг боловч сургуулийн сурагчдын хувьд эдгээр эгшгийн хувьд дарамтгүй байрлал нь асуудал үүсгэдэггүй.

[ski´ zhy], [_lu´ zhu-д], [n'i´ t'i] - хүчтэй ба сул байрлалд эгшгийн чанар өөрчлөгддөггүй. Стресс болон стрессгүй байрлалд бид тодорхой сонсдог: [ы], [у], [и] бөгөөд бид эдгээр дууг илэрхийлэхэд ихэвчлэн хэрэглэгддэг үсгүүдийг бичдэг.

Тайлбарлах асуудлын талаар ярилцаж байна

Хатуу гийгүүлэгчийн дараа ямар эгшгийг өргөлтгүй үеээр дууддаг вэ?

Дуу авианы шинжилгээ хийж, үгсийг орчуулахдаа олон залуус эргэлзэж байгаагаа илэрхийлдэг. Урт олон үгт үгэнд хатуу гийгүүлэгчийн дараа сургуулийн сурах бичигт гардаг шиг [a] авиа биш, харин өөр зүйл дуудагддаг.

Тэдний зөв.

Үгсийн дуудлагыг харьцуулна уу: Москва - Москвачууд. Үг бүрийг хэд хэдэн удаа давтаж, эхний үед ямар эгшиг сонсогдож байгааг сонс. Үгээрээ Москваэнэ бол энгийн. Бид дууддаг: [maskva´] - [a] дуу тод сонсогддог. Мөн үг Москвачууд? -ын дагуу утга зохиолын хэм хэмжээ, стрессийн өмнөх эхний үе, түүнчлэн үгийн эхлэл ба төгсгөлийн байрлалаас бусад бүх үеүүдэд бид [a] биш, харин өөр дууг дууддаг: бага ялгаатай, тодорхой бус, [s] -тэй илүү төстэй. [a] руу. Шинжлэх ухааны уламжлалд энэ дууг [ъ] тэмдгээр тэмдэглэдэг. Энэ нь бид бодит байдал дээр: [mаlako´] - гэж дууддаг гэсэн үг юм. сүү ,[храшо] - Сайн байна,[калбаса'] - Хиам.

Энэ материалыг сурах бичигт өгснөөр зохиогчид үүнийг хялбарчлахыг оролдсон гэж би ойлгож байна. Хялбаршуулсан. Гэвч дараах жишээнүүдийн дуу чимээ өөр гэдгийг тод сонсдог сонсгол сайтай олон хүүхэд багш, сурах бичиг яагаад эдгээр дуу авиаг ижил байна гэж зүтгээд байгааг ойлгохгүй байна. Үнэндээ:

[В АТийм ] - ус' -[В ъ d'inoy'] - ус:[а]≠[ъ]
[бусад А wa´] - түлээ' -[бусад ъ in'ino´th'] - мод шатаах:[а]≠[ъ]

Тусгай дэд систем нь даруу үгсийн дараа эгшиггүй үгсийг илэрхийлэхээс бүрдэнэ. Гэхдээ сургуулийн хичээл дээр энэ материалыг ихэнх сурах бичигт огт танилцуулдаггүй.

Зөөлөн гийгүүлэгчийн дараа ямар эгшгийг өргөлтгүй үеээр дууддаг вэ?

Би газар дээр нь санал болгож буй сурах бичгүүдээс суралцдаг хүүхдүүдийг хамгийн их өрөвдөж байна А,Э, ТУХАЙЗөөлөн гийгүүлэгчийн дараа "ба, э" гэсэн авиаг сонсож, хөрвүүл. Сургуулийн хүүхдүүдэд хуучирсан дуудлагын хэм хэмжээ болох "эканье" гэсэн цорын ганц хувилбарыг өгөх нь би үндсэндээ буруу гэж үздэг бөгөөд энэ нь өнөөдөр "хикка" -аас хамаагүй бага байдаг, ялангуяа өндөр настай хүмүүсийн дунд байдаг. Залуус аа, эхний үе дэх стрессгүй байрлалд байгаа стрессээс өмнө бичээрэй АТэгээд Э- [Ба].

Үгийн төгсгөлийн байрлалаас бусад онцгүй эгшигт зөөлөн гийгүүлэгчийн дараа бид богино гэж дууддаг. сул чимээ, [ба]-г санагдуулж, [b] гэж тэмдэглэнэ. Үг хэлээрэй найман, есөнбас өөрийгөө сонс. Бид: [vo´ s’m’] - [b], [d’e´ v’t’] - [b] гэж дууддаг.

Бүү андуур:

Транскрипцийн тэмдэг нь нэг зүйл боловч үсэг нь өөр зүйл юм.
Транскрипцийн тэмдэг [ъ] нь стрессийн өмнөх эхний үеийг эс тооцвол өргөлтгүй үе дэх хатуу гийгүүлэгчийн дараах эгшгийг заана.
ъ үсэг нь хатуу тэмдэг юм.
Транскрипцийн тэмдэг [b] нь стрессийн өмнөх эхний үеийг эс тооцвол бага зэргийн гийгүүлэгчийн дараах эгшгийг заана.
ь үсэг нь зөөлөн тэмдэг юм.
Транскрипцийн тэмдгүүд нь үсгээс ялгаатай нь дөрвөлжин хаалтанд бичигдсэн байдаг.

Үгийн төгсгөл- онцгой байр суурь. Энэ нь зөөлөн гийгүүлэгчийн дараа эгшгийг цэвэрлэж байгааг харуулж байна. Стрессгүй төгсгөлийн систем нь тусгай дуудлагын дэд систем юм. Үүн дотор ЭТэгээд Аялгаатай:

Барилга[Building n’ii’e] - барилга[барилга n'ii'a], үзэл бодол[mn’e´ n’i’e] - үзэл бодол[mn'e´ n'ii'a], илүү[мо' r'e] - тэнгисүүд[mo´ r'a], болно[vo´l'a] - хүслээр[na_vo´l’e]. Үгсийн авианы шинжилгээ хийхдээ үүнийг санаарай.

Шалгах:

Багш тань эгшгийг ямар ч дарамтгүй байрлалд тэмдэглэхийг шаарддаг. Хэрэв тэр хялбаршуулсан транскрипцийн системийг ашигладаг бол энэ нь зүгээр юм: үүнийг өргөнөөр хүлээн зөвшөөрдөг. Стрессгүй байрлалд янз бүрийн дуу чимээ сонсож байгаад гайхах хэрэггүй.

2. Гийгүүлэгчийн хүчтэй сул байрлал. Гийгүүлэгчийн байрлалын өөрчлөлт

Үл хамаарах бүх гийгүүлэгчийн хувьд хүчтэй байрлал нь байна эгшгийн өмнөх байрлал. Эгшиг үсгийн өмнө гийгүүлэгч нь үндсэн хэлбэрээрээ гарч ирдэг. Тиймээс дуудлагын шинжилгээ хийхдээ гийгүүлэгчийг тодорхойлохдоо алдаа гаргахаас бүү ай хүчтэй байр суурь: [хөдөөний байшин] - хөдөөгийн байшин,[t'l'iv'i´ z'r] - ТВ,[s'ino' n'ima] - синоним,[b'ir'o´ zy] - хус мод,[карз"и'ни] - сагс. Эдгээр жишээн дэх бүх гийгүүлэгч нь эгшгийн өмнө ирдэг, өөрөөр хэлбэл. хүчтэй байрлалд байна.

Дууны дүлий байдлын талаархи хатуу байр суурь:

• эгшгийн өмнө: [тэнд] - Тэнд,[эмэгтэйчүүд] - Би өгье,
• хосгүй дуу хоолойны өмнө [p], [p’], [l], [l’], [n], [n’], [m], [m’], [th’]: [dl’a] - Учир нь,[tl'a] - aphids,
• [in], [in'] өмнө: [өөрийн'] - минийх,[дуугарах] - дуугарах.

Санаж байна уу:

Хүчтэй байрлалд дуут болон дуугүй гийгүүлэгч нь чанараа өөрчилдөггүй.

Дүлий болон дуу хоолойны сул байрлал:

• дүлий-дуулалтын дагуу хосолсон хүмүүсийн өмнө: [sl´ tk’ii] - чихэрлэг,[zu´ pk'i] - шүд.
• дуугүй хосгүй хүмүүсийн өмнө: [aphva´ t] - бүслүүр, [fhot] - орц.
• үгийн төгсгөлд: [zup] - шүд,[дав] - царс.
  

Дуу дүлийрэлийн дагуу гийгүүлэгчийн байрлалын өөрчлөлт

Сул байрлалд гийгүүлэгчийг өөрчилдөг: тэдэнтэй хамт байрлалын өөрчлөлт гардаг. Дуутай хүмүүс дуугүй болдог, өөрөөр хэлбэл. дүлий, дүлий дуугардаг, i.e. дуудах. Зөвхөн хос гийгүүлэгчийн хувьд байрлалын өөрчлөлт ажиглагддаг.

Гайхалтай гийгүүлэгч дуу хоолой

Гайхалтай хоолойтойбайрлалд тохиолддог:

• хосолсон дүлий хүмүүсийн өмнө: [fsta´ in'it'] - Втавих,
• үгийн төгсгөлд: [clat] - эрдэнэс.

Дүлий хүмүүсийн дуу хоолойбайрлалд тохиолддог:

• хосолсон хоолойноос өмнө: [kaz’ba´ ] - руу -тайбах'

Хатуу, зөөлөн байдлын хувьд хүчтэй байрлалууд:

• эгшгийн өмнө: [мат'] - ээж,[цаг] - бутлах,
• үгийн төгсгөлд: [фон] - Тэнд,[ялах] - өмхий үнэр,
• уруулын өмнө: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] болон арын хэл: [k], [k'], [g], [g' ] , [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] дууны хувьд [x[, [x'] , [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - Санки(ген. намар), [s´ ank’i] - чарга,[бовх] - боов,[bu´ l’qt’] - шуугиан,
• [l] ба [l'] дууны бүх байрлал: [духан] - дух,[пал'ба] - буудах.

Санаж байна уу:

Хүчтэй байрлалд хатуу, зөөлөн гийгүүлэгч нь чанараа өөрчилдөггүй.

Хатуулаг-зөөлөн байдлын сул байрлал, хатуулаг-зөөлөн байдлын байрлалын өөрчлөлт.

• зөөлөн [t’], [d’] гийгүүлэгчийн өмнө [c], [z], заавал зөөлрүүлсэн байх ёстой: , [z’d’es’],
• [h’] болон [w’:]-ийн өмнө [n]-ийн хувьд заавал зөөлрүүлсэн: [po´ n’ch’ik] - пончик,[ка´ м’н’ш’:ик] - өрлөгчин.

Санаж байна уу:

Өнөөдөр хэд хэдэн байрлалд зөөлөн болон хатуу дуудлагыг хоёуланг нь хэлэх боломжтой.

• Зөөлөн урд хэлний өмнө [n’], урд хэлний гийгүүлэгчийн хувьд [l’] [c], [z]: цас -[s’n’ek] болон, уурлах -[z’l’it’] болон [zl’it’]
• зөөлөн урд хэлний өмнө, [z’] урд хэлний хувьд [t], [d] - өргөх -[pad’n’a´ t’] болон [pad’n’a´ t’] , авч явах -[at’n’a´ t’] ба [atn’a’ t’]
• Зөөлөн урд хэлний өмнө [t"], [d"], [s"], [z"] урд талын хэлний [n]: ви´нтик -[v’i´ n"t"ik] болон [v’i´ nt’ik], тэтгэвэр -[p'e´ n's'ii'a] болон [p'e´ n's'ii'a]
• зөөлөн уруулын өмнө [v’], [f’], [b’], [p’], [m’] уруулын хувьд: оруулах -[f"p"isa´ t'] ба [fp"is´ at'], ri'fme(Дан. намар.) - [r'i´ f"m"e] болон [r'i´ fm"e]

Санаж байна уу:

Бүх тохиолдолд сул байрлалд гийгүүлэгчийн байрлалыг зөөлрүүлэх боломжтой.
Гийгүүлэгчийг байрлалаар зөөлрүүлэхдээ зөөлөн тэмдэг бичих нь алдаа юм.

Үүссэн арга, газар дээр үндэслэн гийгүүлэгчийн байрлалын өөрчлөлт

Мэдээжийн хэрэг, in сургуулийн уламжлалДуу авианы шинж чанар, тэдгээртэй хамт гарч буй байрлалын өөрчлөлтийг бүрэн нарийвчлан танилцуулах нь заншил биш юм. Гэхдээ ерөнхий хэв маягавиа зүйд суралцах хэрэгтэй. Үүнгүйгээр дуудлагын дүн шинжилгээ хийх, тестийн даалгавруудыг гүйцэтгэхэд хэцүү байдаг. Тиймээс, үүссэн арга, газар дээр үндэслэн гийгүүлэгчийн байрлалаар тодорхойлсон өөрчлөлтүүдийн жагсаалтыг доор харуулав. Энэ материал нь дуудлагын шинжилгээнд алдаа гаргахгүй байхыг хүсдэг хүмүүст бодит тусламж юм.

Гийгүүлэгч үсгийг шингээх

Логик нь: Орос хэл нь ямар нэгэн байдлаар ижил төстэй, ойролцоо байвал дуу авианы ижил төстэй байдлаар тодорхойлогддог.

Жагсаалтыг мэдэж аваарай:

[c] ба [w] → [w:] - оёх

[z] ба [zh] → [zh:] - шахах

[s] ба [h’] - үгсийн үндэс → [sh':] - аз жаргал, оноо
- морфема ба үгийн уулзвар дээр → [w':h'] - сам, шударга бус,юутай

[s] ба [w’:] → [w’:] - салгах

[t] ба [c] - үйл үгийн хэлбэрээр → [ts:] - инээмсэглэв
- уулзвар дээругтвар ба үндэс → [tss] - унт

[t] ба [ts] → [ts:] - тайлах

[t] ба [h’] → [h’:] - тайлан

[t] ба [t] ба [w’:]←[c] ба [h’] - Тооцоолол

[d] ба [w’:] ←[c] ба [h’] - тоолох

Гийгүүлэгчийн салалт

Үл ялгаатай байдал нь ижилсэхийн эсрэг үйл явц, байрлалын өөрчлөлтийн үйл явц юм.

[g] ба [k’] → [h’k’] - амархан

гийгүүлэгч бөөгнөрөлийг хялбарчлах

Жагсаалтыг мэдэж аваарай:

vst - [stv]: Сайн уу, мэдэр
zdn - [zn]: оройтсон
zdc - [sc] : хазаараар
lnts - [nts]: Нар
ҮХЦ - [nc]: Голланд
ндш - [ns:] ландшафт
NTG - [ng]: рентген зураг
rdc - [rts]: зүрх
rdch - [rh']: бяцхан зүрх
stl - [sl’]: баяртай
stn - [dn]: орон нутгийн

Дууны бүлгүүдийн дуудлага:

Тэмдэглэгээ, төлөөний үг, оролцооны хэлбэрээр үсгийн хослолууд байдаг. Хөөх, тэр. INгазар Гтэдгээрийг [д] дууддаг: тэр, үзэсгэлэнтэй, цэнхэр.
Захидал үсгээр уншихаас зайлсхий. Үг хэлээрэй тэр, цэнхэр, үзэсгэлэнтэйЗөв.

§10. Үсэг ба дуу чимээ

Үсэг, дуу чимээ байдаг өөр өөр зорилготоймөн өөр өөр шинж чанартай. Гэхдээ эдгээр нь харьцуулах боломжтой системүүд юм. Тиймээс та харьцааны төрлийг мэдэх хэрэгтэй.

Үсэг ба дууны хоорондын харилцааны төрлүүд:

1. Энэ үсэг нь дуу авиаг илэрхийлдэг, жишээлбэл, хатуу гийгүүлэгчийн дараа эгшиг, эгшгийн өмнөх гийгүүлэгч: цаг агаар.
2. Жишээ нь үсэг нь өөрийн гэсэн авианы утгатай байдаггүй бТэгээд ъ: хулгана
3. Үсэг нь хоёр дуу авиаг илэрхийлдэг, жишээлбэл, эгшиг э, э, ю, биалбан тушаалд:
   • үгийн эхлэл
   • эгшгийн дараа,
   • тусгаарлагчийн дараа бТэгээд ъ.
4. Үсэг нь дуу авиа болон өмнөх дууны чанарыг илэрхийлж болно, тухайлбал эгшиг, Тэгээдзөөлөн гийгүүлэгчийн дараа.
5. Энэ үсэг нь өмнөх дууны чанарыг илтгэж болно, жишээлбэл бүгээр сүүдэр, хожуул, буун дуу.
6. Хоёр үсэг нь нэг дууг илэрхийлж болно, ихэвчлэн урт: оёх, шахах, яарах
7. Гурван үсэг нь нэг дуутай тохирч байна: инээмсэглэ - Чшш -[ts:]

Хүч чадлын туршилт

Энэ бүлгийн талаарх ойлголтоо шалгана уу.

Эцсийн тест

1. Эгшиг авианы чанарыг юу тодорхойлдог вэ?

   • Дуу авиаг хэлэх мөчид амны хөндийн хэлбэрээс
   • Дуу авиаг хэлэх агшинд ярианы эрхтнүүдээс үүссэн саад тотгороос

2. Бууруулахыг юу гэж нэрлэдэг вэ?

   • стресст орсон эгшгийг дуудах
   • өргөлтгүй эгшгийг дуудах
   • гийгүүлэгчийн тусгай дуудлага

3. Агаарын урсгал ямар дуу чимээнд саад болж байна вэ: нум эсвэл завсар уу?

   • Эгшигт
   • гийгүүлэгч дээр

4. Дуугүй гийгүүлэгчийг чанга дуудаж болох уу?

5. Дуугүй гийгүүлэгчийг дуудахад хоолойны утас оролцдог уу?

6. Сонсголгүй, дуутай байдлаар нь хэдэн хос гийгүүлэгч болдог вэ?

7. Дуут хосгүй хэдэн гийгүүлэгч байдаг вэ?

8. Орос гийгүүлэгч нь хатуулаг, зөөлөн байдлаараа хэдэн хос болдог вэ?

9. Хатуу зөөлөн хосгүй хэдэн гийгүүлэгч байдаг вэ?

10. Гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг бичгээр хэрхэн дамжуулдаг вэ?

    • Тусгай дүрс тэмдэг
    • Үсгийн хослолууд

11. Ярианы урсгал дахь дуу авианы байрлалын өөрчлөлтгүй үндсэн хэлбэрээр гарч ирэх байрлалыг юу гэж нэрлэдэг вэ?

    • Хүчтэй байр суурь
    • Сул байрлал

12. Ямар дуу чимээ хүчтэй, сул байрлалтай байдаг вэ?

    • Эгшигт
    • гийгүүлэгч дээр
    • Хүн бүрт: эгшиг ба гийгүүлэгч хоёулаа

Зөв хариултууд:

1. Дуу авиаг хэлэх мөчид амны хөндийн хэлбэрээс
2. өргөлтгүй эгшгийг дуудах
3. гийгүүлэгч дээр
4. Үсгийн хослолууд
5. Хүчтэй байр суурь
6. Хүн бүрт: эгшиг ба гийгүүлэгч хоёулаа

-тай холбоотой

Оросын олон гийгүүлэгч нь хатуулаг, зөөлөн байдлаараа хос үүсгэдэг: –, – болон бусад. Сул, дарамтгүй байрлал дахь зөөлөн гийгүүлэгчийн дараа болон стресст орсон дуунд тохирох дуу чимээ ижил сонсогддог. Энэ үсэг нь дуу авиаг илэрхийлдэг, жишээлбэл хатуу гийгүүлэгчийн дараа эгшиг, эгшгийн өмнөх гийгүүлэгч: цаг агаар.

Хөтлөгч Василиса оюутнуудын гийгүүлэгчийн талаар сурсан бүх зүйлийг давтахыг хүсэв. Шишкино Лесийн найзууд маш их санаж байсан: Эгшигээс илүү гийгүүлэгч байдаг. Гэгээг дуулах боломжгүй. Тэдгээрийг чимээ шуугиан, дуугаар дууддаг: B, Zh, Z. Эсвэл зөвхөн чимээ шуугиантай: P, T, F. Гийгүүлэгч нь дуут, дуугүй хосолсон хосгүй байна.

§6. Хатуу, зөөлөн гийгүүлэгч

Гол нь та бидний хос гийгүүлэгчийг судалж байсан өмнөх хичээлээ хоцорсон юм" гэж Василиса тайлбарлав. Дуутай “Ж” дуугүй “Ш”-тэй хослоно. Жишээ нь: дулаан - бөмбөг. "Би ойлгож байна" гэж Зубок хэлэв. Уйтгартай дуу нь дуут дуутай адилхан боловч дуугүй чимээгүйхэн хэлэв. Үл ойлгогдох гийгүүлэгчийн дараа эгшиг байхын тулд үгийг өөрчлөхөд хангалттай. Гэсэн хэдий ч бүх гийгүүлэгч хосолсон байдаггүй.

Хосолсон гийгүүлэгч нь нэгд нь, хосгүй гийгүүлэгч нь нөгөөд нь амьдарна. Хосолсон хосгүй F - Sh M, N Z - S X, Ts K - G R, L Тэгээд одоо зөвхөн хосгүй гийгүүлэгч орсон үгсээс үлгэр зохиоё. Эдгээр гийгүүлэгч нь хосолсон хэдий ч тэд маш их ялгаатай хэвээр байна. Стрессгүй байрлалд эгшгийг бага тод дуудаж, бага хугацаанд сонсогддог (өөрөөр хэлбэл тэдгээр нь багасдаг).

Сонсголгүй, дуутай байдлаар нь хэдэн хос гийгүүлэгч болдог вэ?

Үгийн төгсгөлд эсвэл дуугүй гийгүүлэгчийн өмнө сул байрлалд байгаа хосолсон гийгүүлэгч нь үргэлж дуугардаг бөгөөд заримдаа дуут гийгүүлэгчийн өмнө дуугардаг гэдгийг бүү мартаарай. Дуугүй гийгүүлэгчийг ихэвчлэн илэрхийлдэг үсгүүд бол дуут гийгүүлэгчийг тэмдэглэнэ дуугарах чимээ, энэ нь маш ер бусын мэт санагдаж байгаа тул транскрипцийн алдаа гаргаж болзошгүй. Үгэнд байгаа үсэг, авианы тоог харьцуулахтай холбоотой даалгаварт алдаа гаргах "хавх" байж болно.

Зөвхөн эгшигээс бүрдэх үгс байдаг ч гийгүүлэгч нь бас зайлшгүй шаардлагатай. Орос хэлэнд эгшигээс олон гийгүүлэгч байдаг. Гийгүүлэгч нь дуу авиа бөгөөд дуудагдах үед агаар нь замдаа саадтай тулгардаг. Орос хэлэнд хоёр төрлийн саад тотгор байдаг: завсарлага ба зогсолт - эдгээр нь гийгүүлэгч үүсгэх хоёр үндсэн арга юм.

Зогсоол буюу гийгүүлэгчийн хоёр дахь хэлбэр нь ярианы эрхтнүүд хаагдах үед үүсдэг. Агаарын урсгал нь энэ саадыг гэнэт даван туулж, дуу чимээ нь богино, эрч хүчтэй байдаг. Гэр, муур гэсэн үгсийг харьцуулж үзье. Үг бүр 1 эгшиг, 2 гийгүүлэгчтэй.

2) тэдгээрийн өмнө хосолсон дүлий гийгүүлэгчийн дуу хоолой байхгүй (өөрөөр хэлбэл тэдний урд байрлах байрлал нь эгшгийн өмнөх шиг дүлий эгшигт хүчтэй байдаг). Харин хатуулаг, зөөлөн гэсэн үндсэн дээр хосгүй авиа байдаг. Сургуулийн сурах бичгүүдэд хатуу, зөөлөн байдлаараа хосгүй байдаг. Яаж тэгэх вэ? Сургуульд сурч байхдаа дуу чимээний зөөлөн аналог гэдгийг бид сонсдог, би яагаад гэдгийг ойлгохгүй байсан.

Хосолсон гийгүүлэгч авиа, дүлий байдлын хувьд

Сургуулийн сурах бичигт дуу чимээ нь бас урт, гэхдээ хатуу биш гэдгийг харгалздаггүй тул төөрөгдөл үүсдэг. Хос нь зөвхөн нэг шинж чанараараа ялгаатай дуу авиа юм. А ба - хоёр. Тийм ч учраас тэд хос биш юм. Нэгдүгээрт, хүүхдүүд ихэвчлэн дуу авиа, үсгийг холино. Транскрипцид үсэг ашиглах нь ийм төөрөгдөл үүсгэх үндэслэлийг бий болгож, алдаа гаргах болно.

Үнэн хэрэгтээ дуу авиа, хатуу зөөлөн байдал үүсдэггүй гэдгийг та ойлгож, ойлгож, дараа нь санах хэрэгтэй. Тодорхой дуу чимээ гарах нөхцөл нь чухал юм. Үгийн эхлэл, үгийн төгсгөл, өргөлттэй үе, өргөлтгүй үе, эгшгийн өмнөх байрлал, гийгүүлэгчийн өмнөх байрлал - энэ бүгд өөр өөр байрлал юм.

Өргөтгөлгүй үе дэх эгшигүүд нь өөрчлөлтөд ордог: тэдгээр нь богино бөгөөд стресст байгаа шиг тод дуудагддаггүй. Стресс болон стрессгүй байрлалд хоёулаа: -г тодорхой сонсдог бөгөөд бид эдгээр дуу авиаг илэрхийлэхэд хэрэглэгддэг үсгүүдийг бичдэг. Хялбаршуулсан. Гэвч дараах жишээнүүдийн дуу чимээ өөр гэдгийг тод сонсдог сонсгол сайтай олон хүүхэд багш, сурах бичиг яагаад эдгээр дуу авиаг ижил байна гэж зүтгээд байгааг ойлгохгүй байна.

Энэ нь зөөлөн гийгүүлэгчийн дараа эгшгийг цэвэрлэж байгааг харуулж байна. Зөвхөн хос гийгүүлэгчийн хувьд байрлалын өөрчлөлт ажиглагддаг. Бүх тохиолдолд сул байрлалд гийгүүлэгчийн байрлалыг зөөлрүүлэх боломжтой. Мэдээжийн хэрэг, сургуулийн уламжлалд дуу авианы шинж чанар, тэдгээрт гарч буй байрлалын өөрчлөлтийг бүх нарийн ширийн байдлаар танилцуулах нь заншилгүй байдаг. Тиймээс, үүссэн арга, газар дээр үндэслэн гийгүүлэгчийн байрлалаар тодорхойлсон өөрчлөлтүүдийн жагсаалтыг доор харуулав.

Үсэг нь өмнөх дууны чанарыг илэрхийлж болно, жишээлбэл сүүдэр, хожуул, галлах гэсэн үгсэд ь. Эгшиг авиатай харьцуулах. Гэгээ бүр нь бусад гийгүүлэгч авианаас ялгарах шинж чанартай байдаг. Хэл ярианд хөрш зэргэлдээх дуу авианы нөлөөн дор дуу авиаг үгээр сольж болно. Үгэнд байгаа гийгүүлэгч авиаг зөв бичихийн тулд тэдгээрийн хүчтэй, сул байрлалыг мэдэх нь чухал.

Гийгүүлэгчийн ангилал.

Хэрэв хүн гийгүүлэгчийг дуудвал тэр амаа хаадаг (ядаж бага зэрэг) чимээ шуугиан үүсгэдэг. Гэхдээ гийгүүлэгч нь өөр өөр чимээ гаргадаг. Дуу авианы хотод фонетик байшингуудыг дүүргэцгээе. Зөвшөөрцгөөе: нэг давхарт уйтгартай дуу чимээ, хоёрдугаар давхарт дуут чимээ гарах болно.

Дуу нь хосолсон зөөлөн дуу чимээтэй байдаггүй, үргэлж хатуу байдаг. Гэхдээ бүх гийгүүлэгч авиа, үсэг нь хос болдоггүй. Хосгүй гийгүүлэгчийг хосгүй гэж нэрлэдэг. Хослогдоогүй гийгүүлэгч авиаг гэртээ оруулъя. Хоёрдахь байшингийн дуу чимээг бас дуу чимээ гэж нэрлэдэг, учир нь тэдгээр нь дуу хоолойны тусламжтайгаар үүсдэг бөгөөд бараг чимээ шуугиангүй байдаг. Эхний ээлжинд нэр нь зөөлөн дуу авиа агуулсан хүмүүсийг, хоёрдугаарт бүх гийгүүлэгч авиа хатуу байдаг хүмүүсийг тавьдаг.

Транскрипцийг уншихдаа хатуу, зөөлөн дууг андуурахгүйн тулд эрдэмтэд дууны зөөлөн байдлыг таслалтай маш төстэй дүрсээр харуулахыг зөвшөөрч, зөвхөн дээд талд нь тавьдаг.

Дараа нь бид яг ямар захидал бичих ёстойг ойлгох болно. Эдгээр ганцаардмал хүмүүсийг Орос цагаан толгойн үсгээр хамтдаа олж мэдэцгээе. Тэр сар руу харж байсан болохоор анзаарсангүй. Тэгээд түүний үнэнч баатар орж ирэв. Тэгээд ялааг айлгав. Сайн хийлээ! Чанга, эсвэл нам гүм, Муур - муур, жил - жил. Бид тэдгээрийг амархан ялгаж чадна. Тэгээд эцэст нь бид захидлыг зөв бичих болно. Стрессгүй эгшиг нь ерөнхийдөө дуугаа хадгалдаг. Орос графикт э, ё, ю, я үсэг давхар үүрэг гүйцэтгэдэг. Дуу бол ярианы хамгийн бага нэгж юм. Үг бүр дуу авианаас бүрдсэн дууны бүрхүүлтэй байдаг.

Дуу авиаг эгшиг болон гийгүүлэгч гэж хуваадаг. Дуу чимээ, хоолойны харьцаагаар гийгүүлэгчийг дуут, дуугүй гэж хуваадаг. Стандарт дуудлага нь "hiccup", i.e. зөөлөн гийгүүлэгчийн дараа ачаалалгүй байрлалд Е ба А хоёрыг ялгах чадваргүй. Сул байрлалд байгаа эгшгийн энэ өөрчлөлтийг бууралт гэнэ. Нэг үгээр хэлбэл, эгшиг нь өргөлттэй, өргөлтгүй үетэй байж болно. Сул байрлалд гийгүүлэгчийг өөрчилдөг: тэдэнтэй хамт байрлалын өөрчлөлт гардаг.

Орос хэлэнд дуугүй, дуут гийгүүлэгчийг ялгадаг. Тэдгээрийг тэмдэглэсэн үсэг бичих дүрмийг нэгдүгээр ангид аль хэдийн судалж эхэлсэн. Гэхдээ сургуулиа төгсөөд ч олон хүн дуугүй, гийгүүлэгч орсон үгсийг алдаагүй бичиж чаддаггүй. Энэ бол харамсалтай.

Яагаад орос хэл дээр дуугүй, гийгүүлэгчийг зөв бичих хэрэгтэй байна вэ?

Зарим хүмүүс бичгийн соёлд өнгөцхөн ханддаг. Тэд энэ талын мэдлэггүй байдлаа "Яаж бичсэн нь ямар ялгаатай юм бэ, юуны тухай гэдэг нь тодорхой хэвээр байна!" гэсэн нийтлэг хэллэгээр зөвтгөдөг.

Ер нь үг үсгийн алдаа нь хувь хүний ​​соёл бага байгааг илтгэнэ. Та өөрийгөө тооцож чадахгүй хөгжсөн хүн, эх хэлээрээ хэрхэн зөв бичихээ мэдэхгүй байна.

Алдаагүй бичих дүрмийг батлах бас нэг баримт бий. Эцсийн эцэст, аман ярианд гомофон болох үгсэд заримдаа дуугүй, дуут гийгүүлэгч байдаг. Өөрөөр хэлбэл, тэдгээр нь адилхан сонсогдож байгаа боловч өөрөөр бичигдсэн байдаг. Тэдгээрийн үсгийг буруу ашиглах нь контекстийн утгыг алдах эсвэл өөрчлөхөд хүргэдэг.

Жишээлбэл, "цөөрөм" - "саваа", "муур" - "код", "эвэр" - "хад" гэсэн үгсийг энэ жагсаалтад оруулсан болно.

Ичмээр алдагдал

Орос хэлний хичээлийн үеэр та сургуулийн хүүхдүүдэд амьдралын инээдтэй хэсгийг хэлж болно. Энэ нь хэд хэдэн хүүхдүүд дуут болон дуугүй гийгүүлэгч авиаг илэрхийлсэн үсгийг үгээр хэрхэн зөв бичихээ мэддэггүй байсанд үндэслэсэн байх ёстой.

Энэ нь сургуулийн багийн "Эрдэнэсийн анчид" тоглолтын үеэр болсон юм. Тэмдэглэлд заасан маршрутын дагуу явах шаардлагатай гэж дүрмэндээ тэмдэглэв. Түүгээр ч барахгүй дараагийн үсэг нуугдсан газрыг нарийн зааж өгөөгүй. Тэмдэглэлд түүний тухай сэжүүр л байсан.

Багууд "Зам, нуга, чулуу" гэсэн бичвэр бүхий эхний үсгийг хүлээн авав. Нэг хэсэг залуус тэр даруй зүлэг рүү гүйж очоод тэндээс захидал нуусан чулууг олов. Хоёр дахь нь "нуга", "сонгино" гэсэн гомофон үгсийг хольж, цэцэрлэгийн ор руу гүйв. Гэхдээ мэдээжийн хэрэг тэд тод ногоон эгнээний дунд ямар ч чулуу олсонгүй.

Тэмдэглэлийг бичиг үсэг мэддэггүй сараач бичсэн байхаар та түүхийг өөрчилж болно. Тэрээр багийнхаа гишүүдэд заавар өгөхдөө "нуга" гэдэг үгийн оронд "нум" ашигладаг байсан. Хосолсон, дуугүй гийгүүлэгчийг яаж бичихээ мэдэхгүй "бичиг үсэгтэй" хүүхдүүдийг төөрөлдүүлжээ. Үүний үр дүнд тэмцээнийг цуцалсан.

Дүлий ба дуу хоолойны дагуу эргэлзээтэй хос гийгүүлэгч бичих дүрэм

Үнэн хэрэгтээ тодорхой тохиолдолд ямар үсэг бичих ёстойг шалгах нь маш энгийн зүйл юм. Хосолсон болон дуугүй гийгүүлэгч нь үгийн төгсгөлд байх эсвэл өөр гийгүүлэгч дуугүй авиа орсон тохиолдолд л зөв бичгийн алдааг эргэлздэг. Хэрэв эдгээр тохиолдлын аль нэг нь тохиолдвол эргэлзээтэй гийгүүлэгчийн араас эгшигтэй байхын тулд үгийн төрөл сонгох эсвэл үгийн хэлбэрийг өөрчлөх шаардлагатай. Та мөн шалгаж буй үсгийн араас дуут гийгүүлэгч байх сонголтыг ашиглаж болно.

Аяга - аяга, цас - цас, талх - талх; сийлбэр - сийлбэр, хөлс - хөлс.

Дидактик тоглоом "Шалгаж буй үгийг туршилтын үгтэй холбоно уу"

Хичээлийн үеэр илүү их зүйлийг хийхийн тулд та бичлэг хийхгүйгээр ур чадвараа бэхжүүлдэг тоглоом тоглож болно. Үүний нөхцөл нь хүүхдүүдээс зөвхөн тестийн үгсийг шалгаж буй шинж чанартай холбохыг шаарддаг даалгавар байх болно. Энэ нь бага хугацаа шаардагдах бөгөөд хийсэн ажил нь маш үр дүнтэй байх болно.

Тэмцээний хэлбэрээр тогловол тоглоом илүү сонирхолтой болно. Үүнийг хийхийн тулд даалгаврын гурван хувилбар хийгдсэн бөгөөд үүнд хоёр баганыг ашигладаг. Нэг нь тестийн үгсийг агуулдаг. Нөгөө талаар та дуут болон дуугүй гийгүүлэгч эргэлзээтэй байрлалд байгаа хүмүүсийг оруулах хэрэгтэй. Үгсийн жишээнүүд иймэрхүү байж болно.

Эхний багана: талх, цөөрөм, цас, сонгино, нуга, мөчир. Хоёр дахь багана: сонгино, талх, нуга, мөчир, цас, цөөрөм.

Даалгаврыг хүндрүүлэхийн тулд та шалгахад тохиромжгүй үгсийг тестийн үгсээр баганад оруулж болно, өөрөөр хэлбэл тэдгээр нь зөв бичгийн дүрмийн хувьд эргэлзээтэй байгаа хүмүүстэй ижил үндэс биш юм. зууш, үйлчлэгч, наймалж.

Дуу хоолой, дуугүй байдлын дагуу гийгүүлэгчийн хүснэгт

Бүх гийгүүлэгч авиаг хэд хэдэн параметрийн дагуу хуваана. Сургуульд байгаа үгийн дуудлагын дүн шинжилгээ хийх явцад зөөлөн, хатуулаг, дуу чимээ, дүлий зэрэг шинж чанаруудыг зааж өгдөг. Жишээлбэл, [n] дуу нь гийгүүлэгч, хатуу, дуу авиа юм. Дуу [p] нь үүнээс зөвхөн нэг шинж чанараараа ялгаатай: энэ нь дуут биш, харин уйтгартай. [р] ба [р'] дууны хоорондох ялгаа нь зөвхөн зөөлөн, хатуулагт оршдог.

Эдгээр шинж чанарууд дээр үндэслэн хүснэгтийг эмхэтгэсэн бөгөөд үүний ачаар та дуу нь зөөлөн, хатуулаг хосолсон эсэхийг тодорхойлох боломжтой. Эцсийн эцэст, зарим гийгүүлэгч нь зөвхөн зөөлөн эсвэл зөвхөн хатуу байдаг.

Мөн дуут болон дуугүй гийгүүлэгчийг ялгадаг. Энд үзүүлсэн хүснэгтээс харахад зарим дуу авиа энэ үндсэн дээр хосгүй байна. Жишээлбэл, эдгээр нь

• y, l, m, n, r;
• x, c, h, sch.

Түүгээр ч барахгүй эхний эгнээний дуу хоолой дуугарч, хоёрдугаар эгнээний дуу чимээгүй байна. Үлдсэн гийгүүлэгч нь хосолсон байна. Дуут гийгүүлэгчийг тэмдэглэсэн үсэг бичсэн газарт уйтгартай дуу ихэвчлэн сонсогддог тул тэд бичихэд хэцүү болгодог.

Зөвхөн хосолсон гийгүүлэгч - дуут болон дуугүй - баталгаажуулалтыг шаарддаг. Хүснэгт нь энэ санааг тусгасан болно. Жишээлбэл, "б" авиа нь эцсийн байрлалд орох эсвэл өөр дуугүй гийгүүлэгчийн өмнө байх нь өөрөө "дүлий" болж, "p" болж хувирдаг. Өөрөөр хэлбэл, эвэр мод (мод) гэдэг үгийг [grap] гэж дуудаж, сонсдог.

Хүснэгтээс харахад эдгээр дуу авиа нь дуу хоолой, дүлий байдлын хувьд хосолсон байна. Үүнтэй ижил зүйлийг "v" - "f", "g" - "k", "d" - "t", "g" - "w" ба "z" - "s" гэж нэрлэж болно. Хэдийгээр та "g"-ийн оронд ихэвчлэн дүлий байрлалд сонсогддог "g" - "k" хос дээр "x" дууг нэмж болно: зөөлөн - зөөлөн[m'ahk'ii], хялбар - хөнгөн[l’ohk’ii].

"Эргэлзээтэй гийгүүлэгч" дидактик сугалааны тоглоом

Дуут болон дуугүй гийгүүлэгчийн зөв бичгийн дүрмийг судалж буй ангиуд нь уйтгартай ажил болж хувирахгүйн тулд тэдгээрийг төрөлжүүлэх хэрэгтэй. Дидактик тоглоомын хувьд багш, эцэг эхчүүд эргэлзээтэй гийгүүлэгч авиа агуулсан зураг, үг бүхий тусгай жижиг картуудыг бэлдэж болно. Эргэлзээтэй гийгүүлэгчийг цэг эсвэл одоор сольж болно.

Нэмж дурдахад, зөвхөн дуу хоолой, дүлий байдлын хувьд хосолсон гийгүүлэгчийг харуулсан үсэг агуулсан том картуудыг хийх хэрэгтэй. Ширээн дээр зурагтай картуудыг тавьдаг.

Удирдагчийн дохиогоор тоглогчид тэднийг ширээн дээрээс авч, том карт дээр алга болсон гэж бодож байгаа үсгүүдийг нь тагла. Хэн бүх цонхыг бусдын өмнө, алдаагүй хаадаг бол ялагч гэж тооцогддог.

Орос хэл дээрх хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа

Шинжлэх ухааны энэ чиглэлээр сонирхлыг хөгжүүлэх давуу тал бол үдэш, тэмцээн, KVN юм. Тэд бүгдэд зориулсан хичээлийн бус цагаар явагддаг.

Ийм үйл явдлын сэтгэл хөдөлгөм сценарийг бий болгох нь маш чухал юм. Онцгой анхааралҮр өгөөжтэй, хөгжилтэй үйл ажиллагаануудыг зохион бүтээхэд анхаарах хэрэгтэй. Ийм үйл ажиллагааг бүх насны оюутнуудтай хийж болно.

Сонирхолтой даалгаврууд нь уран зохиолын бүтээлч элементүүдийг агуулсан байж болно. Жишээлбэл, залууст санал болгох нь ашигтай байдаг:

“t”, “d” авиа хэрэлдэж байсан тухай үлгэр зохиох;

Нэг минутын дотор "эвэр" гэдэг үгэнд аль болох олон язгууртай үг гаргаж ирээрэй;

Хэллэгтэй богино дөрвөлжин бич: нуга сонгино, мөчир цөөрөм.

Орос хэл дээрх гийгүүлэгчийн ээлж

Заримдаа зөв бичгийн дүрмийн эсрэг үгийн зарим үсгийг өөр үсгээр сольдог. Жишээлбэл, "сүнс" ба "сүнс". Түүхийн хувьд (этимологийн хувьд) тэдгээр нь ижил язгуур боловч үндэс нь өөр өөр үсэгтэй байдаг - "x" ба "w". "Ачаа" ба "өмсөх" гэсэн үгсэд гийгүүлэгч солигдох ижил үйл явц ажиглагдаж байна. Гэхдээ сүүлийн тохиолдолд "ш" авиа нь "s" гийгүүлэгчтэй ээлжлэн солигддог.

Гэсэн хэдий ч энэ нь хосыг бүрдүүлдэг дуут болон дуугүй гийгүүлэгчийн ээлж биш гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ бол эрт дээр үед, орос хэл үүсэх эхэн үед үүссэн нэг дууг нөгөө дуугаар солих онцгой төрөл юм.

Дараах гийгүүлэгч авианууд ээлжлэн солигдоно.

• z - f - g (жишээ нь: найзууд - найзууд байх - найз);
• t - h (жишээ нь: нисэх - нисэх);
• ts - h - k (жишээ нь: нүүр царай - хувийн - нүүр);
• s - w - x (жишээ нь: ойчин - гоблин, тариалангийн газар - хагалах);
• w - d - төмөр зам (жишээ нь: удирдагч - жолооч - жолоодох);
• z - st (жишээ нь: уран зөгнөл - гайхалтай);
• shch - sk (жишээ нь: өнгөлсөн - гялбаа);
• shch - st (жишээ нь: хатуу хучилттай - хучилттай).

Өөрчлөлтийг ихэвчлэн үйл үгэнд байдаг "l" авианы дүр төрх гэж нэрлэдэг энэ тохиолдолд сайхан нэр"el epentheticum." Жишээ нь "хайр - хайр", "тэжээх - тэжээх", "худалдан авах - худалдаж авах", "график - график", "барьж авах - барих", "сүйрэл - сүйрэл" гэсэн хос үгс байж болно.

Орос хэл нь маш баялаг бөгөөд түүнд тохиолддог үйл явц нь маш олон янз байдаг тул хэрэв багш хичээл дээр болон ангиас гадуур ангид ажиллах сонирхолтой хувилбаруудыг хайж олохыг оролдвол олон өсвөр насныхан мэдлэг, нээлтийн ертөнцөд орох болно. мөн энэ сургуулийн хичээлийг үнэхээр сонирхож эхэл.