Que sont les émotions ? Émotions positives et émotions négatives. Fonctions positives des émotions négatives

Les émotions sont le mouvement des énergies, elles sont une façon de s’exprimer dans la vie.
Les émotions des gens peuvent être divisées en deux grands groupes : négatives et positives. De plus, ces noms ne sont pas évaluatifs, il ne s'agit pas d'une division en « mauvais » et « bon ». Bien sûr, on peut les opposer les unes aux autres, mais on peut parler de l’existence d’une transition lorsqu’un type d’émotion se transforme en d’autres types d’émotions.

Groupe émotions négatives reflète une « exception ». Par exemple, la destruction de ce qui est considéré comme une menace ; ou éviter les situations sensibles ; affirmation de soi aux dépens des autres. Les sources d'émotions négatives sont diverses peurs : du nouveau et de l'inconnu, des actions imprévisibles des autres, du besoin de contrôler ou d'arrêter quelque chose afin d'éviter des dommages.

Le groupe des émotions positives reflète « l’inclusion ». Par exemple, prendre en compte les opinions de plusieurs, interagir avec un grand nombre de personnes, améliorer quelque chose et en être heureux. La source des émotions positives est le désir parfois inconscient de recevoir du plaisir.
Dans chaque groupe il y aensemble spécifiquediverses émotions.

Exemples d'émotions négatives : chagrin, apathie, peur, colère, haine, envie, honte, ressentiment, culpabilité, agression, regret, hostilité.

Exemples d'émotions positives : intérêt, action, enthousiasme, curiosité, empathie, rire.

Nous pourrions penser que certaines émotions sont plus positives ou négatives que d’autres. Mais il est presque impossible de les placer dans une séquence linéaire, puisque chacun représente un ensemble de moments différents.

Il arrive que les émotions soient déguisées en positives ou en négatives, mais en réalité elles sont à l’opposé de ce qu’elles prétendent être.Il y a de la pitié, qui se manifeste par une préoccupation sincère pour les autres, mais elle-même est consolé par le fait que quelqu'un est dans une situation pire qu'elle.Il existe une hostilité cachée qui ressemble à de la convivialité et ne peut être reconnue au premier coup d'œil. Parfois, la colère ou les larmes peuvent sembler négatives, mais en fait, c'est une façon d'exprimer une inquiétude sincère et un désir d'aider.Le mécanisme de base et la motivation sont ici plus importants que la manifestation extérieure.

Il peut sembler que émotions négatives- c'est quelque chose dont vous devez vous débarrasser rapidement. Cependant, tout n’est pas si simple. Ils remplissent des fonctions importantes. En gros, ils montrent problèmes cachés des gens qu’il ne connaît pas ou qu’il connaît mais qu’il ignore. Si cela devient une motivation pour étudier un problème et trouver une solution, alors une telle émotion est utile. Parce que si une personne s'amuse toujours, elle peut rater de mauvaises choses.

Les émotions positives et négatives sont comme les deux faces d’une même pièce. Nous ne pouvons pas nous débarrasser de certains d’entre eux et simplement en conserver d’autres. Idéalement, ils devraient être intégrés.Les émotions négatives sont une bonne motivation pour renoncer à ce dont une personne n’a pas besoin. Les émotions positives sont utiles pour avancer vers ce dont une personne a réellement besoin.

Les gens expriment leurs émotions de la manière la plus différentes combinaisons. Il arrive que les gens se retrouvent coincés dans des émotions négatives, comme le chagrin. D’autres peuvent rester coincés dans des émotions positives, comme se contenter de tout, et ne seront pas capables d’éprouver des émotions négatives, même lorsque cela est nécessaire.La peur ou la tristesse peuvent être cachées dans le subconscient d’une personne et apparaître dans certaines conditions. Des mots aléatoires peuvent déclencher une colère refoulée.

Les gens doivent apprendre à être plus flexibles dans l’expression de leurs émotions. Il faut être capable d'exprimer chaque type d'émotion et de pouvoir les utiliser de manière en entier comme requis.

Très probablement, les personnes dynamiques et flexibles voudront vivre principalement dans humeur positive. Mais l'objectif principal à l'avenir croissance personnelle c'est l'intégration, qui va au-delà du positif/négatif en général.

Que penses-tu de cela? Quelle expérience avez-vous du passage d’une émotion à une autre ? Veuillez écrire dans les commentaires ci-dessous.

Les émotions humaines négatives nous rendent un grand service : elles nous sauvent de nous-mêmes. Ce sont des signaux qui nous appellent à changer ce que nous faisons. Et ils sont vraiment nécessaires pour se sentir bien.
Paradoxe? Seulement à première vue...
Émotions qui provoquent des sentiments désagréables (colère, envie, jalousie, déception, tristesse, honte), nous les supprimons et nous réprimandons le plus souvent pour elles. Parce que nous les considérons comme faux.
Cependant, les émotions ne sont pas intrinsèquement positives ou négatives. Ils diffèrent par bien plus que simplement du bon ou du mauvais. Chaque émotion trouve sa base dans un ensemble complexe de changements dans la motivation, la physiologie, l’attention, la perception, les croyances et le comportement.
Les émotions humaines négatives sont des moyens qui visent à nous aider à atteindre des objectifs qui nous tiennent à cœur. Ce sont des outils qui vont au-delà de la conscience pour nous guider là où nous devrions aller. Ils identifient des problèmes ou des opportunités. Ce sont des outils de survie : en fait, sans eux, nous aurions disparu depuis longtemps.
Les émotions humaines négatives sont cruciales non seulement pour notre existence, mais aussi, dans l’ensemble, pour notre capacité à nous sentir bien dans notre peau. En connaissant nos émotions dans leur diversité, nous pouvons mieux vivre avec nous-mêmes et les uns avec les autres.

Colère

La colère survient lorsque nous ne nous sentons pas appréciés. Si vous savez ce que vous méritez et que quelqu’un d’autre voit les choses différemment, la colère surgit. La colère motive une personne à agir. Alors que la plupart des émotions humaines négatives nous encouragent à éviter les situations, la colère a tendance à stimuler l’action. La colère augmente la confiance en soi, l’optimisme et la prise de risque. Cela vous indique que vous avez les ressources et la détermination. En effet, ceux qui manifestent de la colère sont perçus comme ayant plus de haut statut, plus compétent et fiable.
La colère ne profite pas seulement à l’individu. Cela favorise également le progrès social. Cela a stimulé droits civiques et le mouvement pour l’égalité des sexes. Cela peut conduire à la justice. Sans lui, les humiliés n’auraient peut-être jamais été entendus. Si vous exprimez toujours votre apparence seule déception lorsque votre partenaire fait quelque chose que vous n'aimez pas, votre problème risque de ne jamais être révélé. Et cela peut conduire à une corrosion des relations de l’intérieur.

Honte, culpabilité, embarras

Vivre parmi les autres nous oblige à adhérer à des normes sociales et morales convenues. Lorsque nous enfreignons une norme, nous avons besoin d’un moyen de nous guider vers un comportement correct. Et des émotions humaines négatives telles que la honte, la culpabilité, l'embarras nous viennent en aide.

L'inconfort dû à l'embarras, et surtout à la honte, nous pousse à comprendre ce qui a conduit à cet état et ce qui doit être corrigé en nous-mêmes. Les gens ne peuvent apprendre de leurs erreurs que lorsqu’ils admettent que quelque chose s’est mal passé.

Les émotions négatives nous motivent également à faire amende honorable. Lorsque nous éprouvons un sentiment de gêne, de culpabilité, de honte, nous essayons de corriger ce que nous avons fait de mal. Les chercheurs disent que dans de tels cas, nous devenons plus généreux et plus prévenants, même envers les étrangers.

Honte, culpabilité, gêne, ces émotions nous permettent de vivre côte à côte. Sans eux, nous ne pourrions pas nous faire confiance, ni même nous comprendre.

Envie et jalousie

L'envie peut avoir des conséquences dévastatrices. Mais cela a aussi ses avantages. Pour réduire ou annuler les sentiments d'infériorité, l'envie nous motive à accroître notre propre réputation ou à diminuer la position des autres. Une méthode cohérente consiste à accroître votre propre autorité pour avoir plus de succès. Les chercheurs ont découvert que l’envie augmente la persévérance et les performances des sujets testés. tâche créative encore plus que l’admiration. L’admiration nous permet de nous sentir mieux dans notre peau sur le moment, mais l’envie alimente notre désir de réussir dans le futur. Nous pouvons également avoir plus de succès en imitant la personne que nous envions.

Alors que l’envie bienveillante est essentiellement une force créatrice, l’envie maligne est destructrice.

L’envie est souvent confondue avec la jalousie, mais ces émotions humaines négatives sont psychologiquement différentes. L'envie est le désir de ce qu'une autre personne possède. La jalousie survient lorsqu'un tiers menace le syndicat. Tout comme l’envie, la jalousie peut être destructrice, mais en réponse à une véritable infidélité, elle favorise la survie. Elle met les couples au défi de tester et de renforcer leurs relations.

Peur et anxiété

La peur est notre protectrice, réagissant de manière appropriée aux signes de menace, augmentant la conscience et préparant le corps à éviter le danger. Parfois, les gens deviennent frénétiques ou paralysés par la peur, mais le plus souvent, ils sont extrêmement sensibles à la collecte d'informations sensorielles.

La peur stimule des images vivantes de ce qui est sur le point de mal se passer et de la manière de s’en sortir. Courir? Prendre le combat ? Votre concentration se rétrécit, tout est dirigé vers votre sécurité.

Toutes les menaces ne sont pas mortelles ; certains peuvent tout simplement tuer votre réputation. Préoccupations conséquences sociales c'est aussi une bonne chose de l'avoir, c'est pourquoi nous sommes si soucieux du maintien de la morale. Vous ne voulez pas mettre votre patron en colère ou vous embarrasser.

En stimulant la collecte d’informations, l’anxiété améliore effectivement la productivité des gens, que ce soit au travail ou à l’école. Cela rend les gens énergiques et alertes. Les chercheurs pensent que l’anxiété sauve non seulement la vie, mais qu’elle est importante dans toute situation qui nécessite prudence et autodiscipline.

S'inquiéter de la façon dont nous vivons notre vie peut mettre en évidence les façons dont nous ne sommes pas fidèles à nous-mêmes, les façons dont nos actions ne correspondent pas à nos valeurs les plus profondes. L'anxiété peut servir à des fins correctives, nous ramenant à l'authenticité.

Regret et déception

Le regret survient lorsque nous pensons à ce qui aurait pu se passer si seulement nous avions fait les choses différemment. Ce type de réflexion nous permet d'analyser le passé et le futur et de comprendre les causes et les effets : si je ne l'avais pas fait, cela ne serait pas arrivé ; Si je fais X, Y se produira. Cela améliore à la fois l’apprentissage et la planification.

Parce que faire une erreur, c'est comme ça une excellente occasion En apprenant, nos émotions négatives mettent en évidence nos erreurs, ajoutant du regret. "Comment pourrais-je faire ça?" - nous pensons. «J'étais vraiment un connard! Si seulement je savais alors ce que je sais maintenant. » La recherche montre qu'en rendant nos erreurs plus douloureuses, le regret les rend plus mémorables et plus efficaces pour nous inciter à changer nos habitudes.

Tristesse et tristesse

La tristesse survient en réponse à une perte réelle ou potentielle et indique que la restauration est nécessaire. En conséquence, cela encourage le changement et différentes sortes la tristesse stimule Divers types corrections.

La tristesse vous rend plus rationnel et votre pensée plus concrète. Cela réduit la crédulité, l’oubli et la sensibilité aux stéréotypes. Cela vous rend également plus sensible à les normes sociales, augmentant la politesse et l'honnêteté. D’un autre côté, le bonheur peut conduire à une réflexion superficielle et à l’arrogance.

La tristesse fonctionne également comme un signal aux autres que nous pourrions avoir besoin d’aide. La dépression – un état de tristesse et de désespoir prolongé – est désormais largement considérée comme un trouble. Mais cela peut être une réponse saine à des situations de vie difficiles.

L'éloignement de nos sentiments négatifs, de nos émotions négatives, paralyse notre fonctionnement quotidien et notre croissance. Cela nous éloigne également de toute la gamme de l’expérience humaine. Les émotions humaines négatives nous aident à changer nos vies dans la bonne direction.

  • Exercice Trouvez quelques exemples de voyages qui sont eux-mêmes des destinations. Faux chemins
  • Changer les mondes
  • Exercice yu Dessinez-en un diagramme. Montrez-y en quoi une personne diffère de son monde. Boîte à outils de création de chemin
  • Couler
  • Exercices Décrivez le résultat. Rappelez-vous certains résultats que vous avez obtenus. Sentiment
  • Exercice yu Remarquez par vous-même ce à quoi vous pensez, espérez ou imaginez, mais qui ne s'est pas encore produit. Examinez honnêtement vos sentiments et vos attentes à ce sujet. Compétence
  • Exercice Notez les domaines dans lesquels vous êtes compétent ou incompétent dans chacune des cinq catégories. Indépendance
  • Cycle d'assimilation
  • Exercice yu Remarquez les cycles d'apprentissage de certaines personnes autour de vous. Quel type de boucle utilisent-ils ? Attente
  • Indécision
  • Exercices Réfléchissez au problème auquel vous êtes actuellement confronté. Yu Travaillez avec quelqu'un d'autre pour l'aider à formuler une question qui est active à ce stade de sa vie. Objets de culte
  • Droits personnels
  • La souveraineté
  • Exercice Pensez à quelques sujets que vous pouvez aborder lors de la séance Positivité.
  • Création
  • Exercice yu Faites ce que vous avez fait plusieurs fois auparavant, mais différemment et d'une nouvelle manière. Des approches multiples
  • Exercice 1 Pensez à 4 façons différentes de gérer : une maladie, un problème relationnel, un problème insoluble, la timidité et la nervosité. Ressentir la vie
  • Exercice Explorez vos propres sentiments à propos du traitement transformateur Section 3 : Cartes des zones de vie
  • Exercice yu Dessinez des sphères sur une grande feuille de papier en forme de cercles concentriques. Écrivez le nom de chacun d'eux. Dessinez dans chaque zone quelque chose de ce que vous y avez. Balance
  • Trois directions de développement
  • Émotions positives et négatives
  • Niveaux et corps subtils
  • Accélération
  • Exercice Notez plusieurs signes d'accélération du monde que vous avez remarqués. Densités
  • Matérialisation
  • Transitions entre densités
  • États de développement
  • Section 4 : Mots généraux du système de traitement transformateur
  • Programme à long terme
  • Traitement modulaire
  • Liste des fonctionnalités
  • Exercice Rédigez une liste de ce que vous aimeriez proposer à vos clients Élaboration de la problématique
  • Section 5 : Le travail du facilitateur Aide de haut niveau
  • Facilitateur en tant que consultant
  • La valeur d'un facilitateur
  • Section 6 : Activités liées aux outils
  • Fais ce que tu ne peux pas
  • Exercice Entraînez-vous à amener quelqu'un à faire quelque chose qu'il ne peut pas faire en proposant une question ou une activité au cours de la séance. Ressources philosophiques
  • Exercice Écrivez une liste de toutes les ressources philosophiques que vous connaissez. Devoirs
  • Exercice Pensez à certains types de devoirs que vous pouvez donner au client. Débloquer les discussions
  • Faites de l'exercice yu Examinez les gens autour de vous et déterminez comment ils se débrouillent avec ces vertus. Test de caractère
  • Exercice Faites ce test avec plusieurs de vos amis. Remarquez à quel point les résultats correspondent à ce que vous savez de ces personnes. Tests musculaires
  • Exercice 1 Pratiquez des tests musculaires jusqu'à ce que vous vous sentiez en confiance pour les réaliser. Mesurer les champs d'énergie
  • Entraînez-vous à mesurer les champs d'énergie avec vos mains jusqu'à ce que vous soyez sûr de votre capacité à le faire. Bilan des réalisations
  • Formulaire d'évaluation des réalisations
  • Perception du corps
  • Section 8 : Techniques de clarification des incidents
  • Unir les contraires
  • Traitement des entités
  • Entraînez-vous à mémoriser et/ou à repenser jusqu'à ce que vous ayez des déclarations toutes faites pour toutes les occasions. Traitement perceptuel
  • Exercice Trouvez quelqu'un qui se limite dans un certain domaine. Changez cela avec le traitement perceptuel. Imagination
  • Exercice : poser des questions récursives, modéliser divers scénarios sur la façon dont le client pourrait réagir. Se souvenir
  • Exercice yu Pratiquez les techniques de mémorisation du vin
  • Exercices Entraînez-vous à travailler avec des phénomènes liés à la culpabilité Entraînez-vous à réagir face à un crime presque résolu. Module de développement général
  • Exercice : Écrire un module. Vous pouvez utiliser des sujets tels que « Formation », « Éducation », « Sports » ou proposer quelque chose vous-même. Module de clarification générale
  • Section 9 : Traiter les gens qui en savent trop
  • En compétition pour l’énergie
  • Exercice yu Découvrez la situation réelle de la compétition pour l'énergie avec quelqu'un d'autre. Mécanismes de contrôle
  • Exercices Remarquez certains mécanismes de contrôle chez d'autres. Yu Entraînez-vous à identifier et à transformer les mécanismes de contrôle. Des outils pour une vie plus productive
  • Comment faire face au travail
  • Exercice : Travailler avec quelqu'un sur son espace personnel. Entraînez-le à faire des choses maintenant en complétant, en attribuant, en sauvegardant ou en supprimant. Coordination des activités
  • Exercice 1 Réaliser une coordination complète des activités, soit pour vous-même en tant qu'animateur, soit pour quelqu'un d'autre dans un domaine de son choix. Coordination des activités dans tous les domaines de la vie
  • Liberté d'expression
  • Actions insensées
  • Section 10 : Holons de traitement de la Gestalt
  • Exercice : Identifiez plusieurs holons dans votre vie. Reconstruire les connexions
  • Entraînez-vous à restructurer vos relations avec vous-même et avec quelqu'un d'autre jusqu'à ce que vous sentiez que cela vous semble naturel. Holarchie
  • Exercice Trouvez des exemples de holons autour de vous. Remarquez comment ils peuvent également être considérés comme des parties de holons plus grands et comment ils peuvent être divisés en holons plus petits. univers habité
  • Réseaux d'entités
  • Entités ou incidents
  • Entités de groupe
  • Quand commencer à communiquer avec les entités
  • Langue de communication avec les entités
  • Méthodes de communication
  • Exercice : entraînez-vous à communiquer avec les parties inconscientes jusqu'à ce que vous soyez sûr de votre capacité à le faire. Essaims de conscience
  • Émotions positives et négatives

    L'émotion est une source extérieure. C'est une façon de s'exprimer dans la vie. C’est une caractéristique de l’attitude d’une personne envers la vie.

    Les émotions que les gens expriment peuvent être divisées en deux grandes catégories. Nous pouvons les considérer comme opposés les uns aux autres, ou nous pouvons simplement dire qu’il existe une ligne de démarcation où les émotions d’un type se transforment en émotions d’un autre type.

    Nous pouvons appeler ces deux types d’émotions « négatives » et « positives ». Il ne s’agit pas tant d’un jugement de valeur que d’une description de l’action fondamentale de chaque groupe. Les notes « bonnes » ou « mauvaises » ne sont pas particulièrement utiles.

    Les émotions négatives expriment une tentative ou une intention « d’exclure ». Renforcer sa propre position aux dépens des autres. Éloignez-vous des mauvaises choses, détruisez ce qui est perçu comme une menace. Les émotions négatives sont alimentées par une peur profondément ancrée de l’inconnu, la peur des actions des autres et le besoin de contrôler et de contenir les autres afin de ne pas subir de préjudice de leur part.

    Les émotions positives expriment une tentative ou une intention de « s’allumer ». Considérez quelque chose dans son intégralité. Travaillez à apprendre de nouveaux points de vue, interagissez davantage avec les autres, aimez vous améliorer dans quelque chose. Les émotions positives sont alimentées par un profond désir de plaisir et d’unité.

    Les émotions négatives sont par exemple : l'indifférence, le chagrin, la peur, la haine, la honte, la culpabilité, le regret, l'indignation, la colère, l'hostilité.

    Les émotions positives sont par exemple : l'intérêt, l'enthousiasme, l'ennui, le rire, la sympathie, l'action, la curiosité.

    Au sein de chaque catégorie, il existe une gamme d’émotions différentes. On peut dire que certains sont plus positifs ou plus négatifs que d’autres. Mais il n’est pas nécessaire de les placer sur une échelle linéaire pour plus de commodité, puisque chacun d’eux est un mélange de plusieurs éléments.

    Certaines émotions sont déguisées en positives ou négatives, mais sont en réalité quelque chose de complètement différent. Il existe une sorte de pitié qui semble être une véritable préoccupation pour les autres, mais qui est plutôt une consolation du fait que quelqu'un d'autre vit une situation pire. Il existe une hostilité sous-jacente qui se fait passer pour une amitié difficile à reconnaître au premier abord. De même, certains types de colère ou de larmes peuvent paraître négatifs, mais peuvent en réalité être l’expression d’une inquiétude et d’une préoccupation pour l’ensemble. Ce n’est pas l’apparence extérieure superficielle qui compte, mais le mécanisme et la motivation sous-jacents.

    Il peut sembler que vous ayez simplement besoin de vous débarrasser des émotions négatives. Mais ce n'est pas si simple. Ils ont un objectif important. Essentiellement, ils montrent qu’il existe quelque chose qu’une personne ne connaît pas et avec laquelle elle ne peut pas faire face. Si les émotions négatives incitent à apprendre quelque chose et à y faire face, elles sont très utiles. Si une personne est toujours joyeuse, elle ne remarquera peut-être pas ce qui ne va pas.

    Les émotions positives et négatives sont opposées. Il est impossible de se débarrasser de l’un et de ne laisser que l’autre. En fin de compte, ils doivent être combinés en un seul.

    L'émotion négative d'un client nous oriente généralement vers des domaines qui doivent être abordés. Cela nous montre qu’il y a ici quelque chose que la personnalité ne peut pas gérer. Nous l’aidons à y faire face et à le transformer en quelque chose de plus gratifiant et joyeux.

    Les émotions négatives sont utiles pour inciter à s’éloigner des indésirables. Émotions positives utile comme incitation à avancer vers ce que vous voulez.

    Des problèmes surviennent lorsque des parties de ce système restent bloquées. Surtout lorsque les fonctions des émotions s’inversent et que la personne commence à s’orienter vers ce qu’elle ne veut pas. Par conséquent, les émotions négatives bloquées sont la principale cible du traitement.

    Les gens peuvent exprimer toutes sortes de combinaisons de ces émotions. Certaines personnes restent presque tout le temps coincées dans une émotion négative, comme le chagrin. D’autres restent coincés dans des émotions positives, comme le contentement, et ne savent pas comment vivre des émotions négatives, même lorsqu’ils en ont besoin.

    Certaines personnes dans des situations stressantes réagir selon certains schémas émotionnels. Par exemple, une personne peut éprouver un chagrin ou une peur cachés déclenchés par certaines circonstances. Une remarque désinvolte peut appuyer sur un bouton qui libère la colère refoulée.

    L’objectif du traitement est de rendre les gens plus flexibles dans leurs émotions, capables d’utiliser n’importe quelle émotion la plus appropriée et d’utiliser toute leur gamme lorsque cela est nécessaire. Une personne flexible et active préférera probablement vivre dans un état d’esprit positif. Mais en fait, le but est de s’unir en un tout, d’aller au-delà de l’idée positive/négative.

  • Émotions et créativité artistique

    Introduction

    1.1 Composantes des émotions

    1.2 Fonctions des émotions

    1.3 Le rôle des émotions « positives » et « négatives »

    1.4 Types d'états émotionnels

    1.5 Caractéristiques de la réponse émotionnelle

    1.6 Niveaux de réponse émotionnelle selon S. L. Rubinstein

    1.7 Composantes des phénomènes émotionnels

    2. Créativité artistique

    2.1 Le rôle des émotions dans la créativité

    2.2 Rôle créativité artistique et l'imagination

    2.3 Capacités et degrés de leur développement en créativité artistique

    2.4 Caractéristiques la pensée créative et la créativité artistique

    Conclusion

    Bibliographie

    Introduction

    Chaque adulte sait ce que sont les émotions, car il les a vécues à plusieurs reprises depuis la petite enfance. Cependant, lorsqu'on lui demande de décrire une émotion, d'expliquer de quoi il s'agit, en règle générale, une personne éprouve de grandes difficultés. Les expériences et sensations qui accompagnent les émotions sont difficiles à décrire formellement. Malgré cela, on a beaucoup écrit sur les émotions, tant dans la fiction que dans la littérature. littérature scientifique, ils intéressent les philosophes, les physiologistes et les psychologues. Cependant, le problème des émotions reste encore mystérieux et largement flou. Pendant ce temps, le rôle des émotions dans le contrôle du comportement humain est important, et ce n'est pas un hasard si presque tous les auteurs écrivant sur les émotions notent leur rôle motivant, associent les émotions aux besoins et à leur satisfaction. Les émotions remplissent diverses fonctions, participent au contrôle du comportement humain en tant que composante involontaire, y interférant à la fois au stade de la prise de conscience du besoin et de l'évaluation de la situation, et au stade de la prise de décision et de l'évaluation résultat obtenu. Par conséquent, comprendre les mécanismes de contrôle du comportement nécessite de comprendre la sphère émotionnelle d'une personne et son rôle dans ce contrôle.

    Émotions

    Les émotions (du français émotion - excitation, excitation, émotion, du latin emoveo - je secoue, excite) sont une classe particulière processus mentaux et des états qui reflètent, sous forme d'expérience directe, l'importance des phénomènes et des situations affectant l'individu pour la mise en œuvre de ses activités de vie. Survenant en réponse à l'impact d'événements vitaux, les émotions contribuent à l'orientation du comportement à leur égard. De l'Antiquité à nos jours, la notion d'émotions aussi clairement facteur négatif, détruisant l’activité humaine intelligente. Rappelons-nous le mythe du conducteur de char, proposé par Platon. La raison et les sentiments sont présentés dans ce mythe sous la forme de deux rivaux irréconciliables qui ne peuvent se déplacer que dans une seule direction sous le fouet du conducteur - Will. Stoïciens et épicuriens raisons diverses invité à s'abstenir de toute émotion. Et à notre époque, une vision similaire des émotions a été préservée, par exemple dans la pratique juridique. Les tribunaux tiennent compte de l'état émotionnel de l'accusé au moment du crime.



    crimes, ce qui implique qu’une « forte perturbation émotionnelle » ou un affect conduit à une perte de contrôle sur ses actions.

    Cependant, Charles Darwin a déjà parlé de la finalité biologique des émotions. Selon certains rapports, les humains sont les plus émotifs du règne animal. Ainsi, il est logique de supposer que la richesse du monde émotionnel humain, qui dépasse largement les réactions émotionnelles élémentaires des animaux, s'avère utile à la survie et au développement de l'humanité.

    Composantes des émotions

    L'émotion est un état (mental) complexe qui surgit en réponse à certaines expériences affectivement colorées. Les émotions intenses contiennent au moins six composantes communes. L'un d'eux est souvent reconnu par nous comme une expérience subjective - un état affectif de sentiment associé à une émotion donnée. Sa deuxième composante est la réaction du corps. Par exemple, lorsque vous êtes en colère, votre voix peut trembler ou s’élever contre votre volonté. Le troisième élément est un ensemble de pensées et de croyances qui accompagnent l’émotion et viennent à l’esprit, apparemment automatiquement. L’expérience de la joie, par exemple, s’accompagne souvent de réflexions sur ses causes. La quatrième composante de l’expérience émotionnelle est l’expression du visage. Si vous vous sentez dégoûté, vous froncerez probablement les sourcils, souvent avec la bouche grande ouverte et les paupières tombantes. La cinquième composante est liée aux réactions globales aux émotions ; par exemple, en cas d’émotion négative, votre vision du monde peut « s’assombrir ». La sixième composante est la tendance à entreprendre des actions associées à une émotion donnée, c'est-à-dire la tendance à se comporter comme les gens se comportent habituellement lorsqu'ils ressentent une certaine émotion. La colère, par exemple, peut conduire à un comportement agressif.

    Ainsi, les composantes des émotions comprennent :

    1. Expérience subjective de l'émotion.

    2. Réactions internes de l’organisme, notamment réactions du système nerveux autonome.

    3. Réflexions sur l'émotion et les situations associées.

    4. Expression du visage.

    5. Propres réactions aux émotions.

    6. Tendance à certaines actions.

    En soi, aucune de ces composantes n’est une émotion. Lorsqu’une certaine émotion surgit, tous ces composants agissent ensemble. De plus, chacun des composants peut influencer d’autres composants. Par exemple, une évaluation cognitive d’une situation peut déclencher une émotion spécifique : si vous pensez qu’un employé d’un grand magasin essaie de vous tromper, vous risquez de vous sentir en colère. Mais si vous êtes déjà entré dans cette situation en colère, la probabilité que vous considériez le comportement du vendeur comme malhonnête sera encore plus élevée.

    10 émotions de base : colère, mépris, dégoût, détresse (chagrin-souffrance), peur, culpabilité, intérêt, joie, honte, surprise.

    Les composantes de l'émotion comprennent : l'expérience subjective de l'émotion, l'éveil autonome, l'évaluation cognitive, expression émotionnelle, réactions générales aux émotions et tendances envers certaines actions.

    L'évaluation cognitive est une analyse de la situation qui a provoqué l'émotion. De telles évaluations affectent à la fois la force de l’émotion et sa qualité.

    Fonctions des émotions

    La fonction des émotions est un objectif naturel étroit, le travail effectué par les émotions dans le corps, et leur rôle (sens généralisé) est la nature et le degré de participation des émotions à quelque chose, déterminés par leurs fonctions, ou leur influence sur autre chose que leur finalité naturelle (c’est-à-dire un produit secondaire de leur fonctionnement). Le rôle des émotions peut être positif et négatif. La fonction des émotions, basée sur leur opportunité, est prédéterminée par nature pour être uniquement positive.

    Fonctions des émotions.

    1. Fonction organisatrice. Les émotions, tout d'abord, organisent une activité, y détournant l'énergie et l'attention, ce qui, naturellement, peut interférer avec des activités parallèles. Même ça réaction biologique, en tant qu'affect, désorganisant généralement l'activité humaine, peut, dans certaines conditions, être utile. Par exemple, lorsqu'un individu doit échapper à un danger grave, en comptant uniquement sur sa force physique et son endurance.

    2. Fonction de mobilisation. La fonction mobilisatrice des émotions se manifeste tout d'abord au niveau physiologique : la libération d'adrénaline dans le sang lors de l'émotion de peur augmente la capacité de fuite, et abaisse le seuil de sensation, en tant que composante de l'émotion d'anxiété. , aide à reconnaître les stimuli menaçants. De plus, le phénomène de « rétrécissement de la conscience », observé lors d'états émotionnels intenses, oblige le corps à concentrer tous ses efforts pour surmonter la situation négative.

    3. La fonction évaluative des émotions les met sur un pied d'égalité avec d'autres formes de cognition. Les émotions reflètent sous forme d'expérience directe la signification (le sens) de phénomènes et de situations, d'états du corps et influences extérieures et constituent l'un des principaux mécanismes de régulation interne de l'activité mentale et du comportement visant à satisfaire les besoins actuels. L'émotion permet d'évaluer instantanément le sens d'un stimulus ou d'une situation isolée pour une personne. L'évaluation émotionnelle précède un traitement conscient approfondi de l'information et, par conséquent, pour ainsi dire, la « dirige » dans une certaine direction. Tout le monde sait à quel point la première impression que nous faisons à une nouvelle connaissance est importante. Si la première impression d'une personne est favorable, il sera alors assez difficile de détruire à l'avenir la perception positive qui en a résulté. Et vice versa, il est difficile de « réhabiliter » à nos propres yeux une personne qui, pour une raison quelconque, nous a semblé désagréable.

    4. Fonction de compensation du déficit d'information. L'émergence des émotions comme mécanisme compensant le manque d'information s'explique par l'hypothèse de P.V. Simonova. Sur la base des données obtenues lors de l'examen des astronautes, P. V. Simonov a suggéré que le degré d'expérience d'une émotion dépend de deux facteurs : 1) l'importance du besoin et 2) la différence entre les informations nécessaires pour le satisfaire (In) et le informations actuellement disponibles (Id). Cette différence reflète, selon l’auteur, la probabilité subjective d’atteindre l’objectif. De plus, dans le cas où

    Dans< Ид, наблюдается возникновение отрицательных эмоций (страх, гнев, тревога, отвращение), а если Ин >L'identité est quelque chose de positif (joie, intérêt). L’émergence d’émotions positives renforce les besoins et les émotions négatives réduisent leur intensité.

    5. La fonction d'induire et de maintenir l'activité. Les émotions sont liées aux processus de régulation interne du comportement. Étant une forme subjective d'expression des besoins, ils précèdent les activités visant à les satisfaire, les motivant et les orientant. Comme déjà mentionné, la régulation de nos activités s'effectue non seulement sur la base de la connaissance du monde, mais également en se concentrant sur les émotions. L'homme moderne Il est très sophistiqué en termes de motivations de son comportement, mais ce sont ses émotions qui révèlent à lui (et à son entourage) ses véritables motivations. Lors d'une activité, la dynamique des émotions signale sa réussite ou ses obstacles.

    6. La fonction régulatrice des émotions indique la capacité des émotions à laisser des traces dans l’expérience de l’individu, en y consolidant toutes les influences, ainsi que les actions réussies/échouées qui les ont suscitées.

    7. Fonction de formation de traces. Cette fonction est une suite logique de la fonction de régulation. L'actualisation des traces précède généralement le développement des événements, et les émotions qui en résultent signalent une éventuelle issue favorable ou défavorable. Une émotion surgit souvent après la fin d’un événement, c’est-à-dire lorsqu’il est trop tard pour agir. La formation d'un lien associatif entre une émotion négative et un certain type de situation empêche les gens de répéter des erreurs à l'avenir, tandis que les émotions positives, au contraire, renforcent les comportements acceptables. Particulièrement important cette fonction dans le cas où le résultat adaptatif du comportement est retardé. De plus, les émotions ont tendance à être généralisées. Toutes les situations qui s’apparentent quelque peu à celles déjà vécues acquièrent un certain marqueur émotionnel. En général, le mécanisme de généralisation des émotions est positif, mais il prend parfois aussi des formes pathologiques et irrationnelles de phobies.

    8. Fonction de communication. La composante expressive des émotions les rend « transparentes » à l’environnement social. L’expérience émotionnelle d’une personne est beaucoup plus large que l’expérience de ses expériences individuelles : elle se forme à la suite de l’empathie émotionnelle qui naît dans la communication avec d’autres personnes, notamment transmise par les moyens de l’art. La capacité d'empathie, c'est-à-dire de comprendre l'état émotionnel d'une autre personne, la capacité d'éprouver de la sympathie, de la compassion et de partager les sentiments d'une autre personne, est peut-être l'une des fonctions les plus importantes des émotions. Dans la manifestation de sympathie, il y a une prise de conscience émotionnelle de l’humanité en tant que besoin du bien-être d’autrui. On sait que les émotions sont « contagieuses ». "Infection" état émotionnel Cela se produit précisément parce que les gens peuvent comprendre et essayer les expériences d'une autre personne. Ce phénomène est souvent observé lors du rire : l'un des membres du groupe se met à rire pour une raison bien précise, et les autres captent simplement le rire. Sur le plan émotionnel, nous « communiquons » avec la nature, les œuvres d’art, les animaux et les plantes. Pour que le contenu d’une émotion soit correctement interprété par les autres, les émotions doivent être exprimées sous une forme conventionnelle. Ceci est en partie réalisé par des mécanismes innés de réalisation des émotions de base. Dans une large mesure, la signification des expressions faciales et en particulier des pantomimes est comprise au cours de la socialisation.

    9. Fonction de désorganisation. Des émotions intenses peuvent perturber le déroulement efficace des activités. Même l'affect s'avère utile lorsqu'une personne a besoin de mobiliser pleinement son force physique. Cependant, une exposition prolongée à des émotions intenses provoque le développement d’un état de détresse qui, à son tour, conduit à des troubles du comportement et de la santé.

    Le rôle des émotions « positives » et « négatives »

    Les émotions « négatives » jouent un rôle plus important rôle biologique par rapport aux émotions « positives ». Ce n'est pas un hasard si le mécanisme des émotions « négatives » fonctionne chez un enfant dès les premiers jours de sa naissance, et les émotions « positives » apparaissent bien plus tard. Une émotion « négative » est un signal d’alarme, un danger pour le corps. Une émotion « positive » est le signal d’un bien-être retrouvé. Il est clair que le dernier signal n'a pas besoin de retentir longtemps, donc l'adaptation émotionnelle au bien arrive rapidement. L'alarme doit être déclenchée jusqu'à ce que le danger soit éliminé. En conséquence, seules les émotions « négatives » peuvent stagner. Les émotions « négatives » ne sont nocives qu’en excès, tout comme tout ce qui dépasse la norme est nocif. La peur, la colère et la rage augmentent l'intensité des processus métaboliques, conduisant à une meilleure nutrition cerveau, augmenter la résistance du corps aux surcharges, aux infections, etc.

    Mécanismes neuronaux positifs réactions émotionnelles plus complexes et subtils que les négatifs. Les émotions « positives » ont une signification adaptative indépendante, c'est-à-dire que le rôle des émotions « positives » est différent de celui des émotions « négatives » : les émotions « positives » encouragent les systèmes vivants à perturber activement « l'équilibre » atteint avec environnement: « Rôle critiqueémotions positives - une perturbation active de la paix, du confort, du fameux « équilibre du corps avec l'environnement extérieur ». « Les émotions négatives, en règle générale, assurent la préservation de ce qui a déjà été réalisé par l'évolution ou le développement individuel du sujet. Les émotions positives révolutionnent les comportements, nous incitant à rechercher de nouveaux besoins non encore satisfaits, sans lesquels le plaisir est impensable. Cela n’indique pas la valeur absolue des émotions positives. Elles peuvent être causées par des besoins primitifs, égoïstes et socialement inacceptables. Dans de tels cas, nous donnerons sans aucun doute la préférence à des émotions négatives telles que l’anxiété pour le sort d’autrui, la compassion pour ceux qui sont en difficulté et l’indignation face à l’injustice. La valeur sociale des émotions est toujours déterminée par le motif qui leur a donné vie.

    Une personne n’est pas un robot, ce qui signifie qu’elle vit quelque chose de tout ce qui se passe autour d’elle. Une chose le bouleverse et l’autre le rend heureux. Grâce aux expériences émotionnelles, notre vie est pleine de sens, nous devenons capables de distinguer le bien du mal, et aussi de choisir ce dont nous avons réellement besoin. Ces expériences mentales sont appelées. Ils sont similaires à bien des égards, cependant, ils présentent certaines différences les uns par rapport aux autres. La principale de ces différences est que les émotions sont des phénomènes temporaires et les sentiments sont permanents. Autrement dit, on peut dire qu’un sentiment est une émotion stable. Il existe différents types d’émotions et de sentiments. Cependant, il convient de noter immédiatement que tous sont liés d'une manière ou d'une autre aux caractéristiques mentales individuelles d'une personne, ainsi qu'à sa personnalité même.

    Types d'émotions en psychologie

    Tout d’abord, il convient de noter qu’il s’agit de :

    Positif;

    Neutre;

    Négatif.

    Les types d’émotions sont différents et nombreux. Voici les principaux :

    1) Joie. Nous le ressentons lorsque quelque chose de bien se produit, que nos rêves se réalisent, que les efforts que nous déployons portent leurs fruits ou que nous obtenons simplement ce que nous désirons depuis longtemps. La joie est ce qui manque tant dans la vie quotidienne grise. Les scientifiques ont prouvé depuis longtemps qu'une personne qui est constamment heureuse de quelque chose vit plus longtemps et sa santé est bien meilleure que celle des personnes constamment déprimées.

    Aucune autre émotion ne peut nourrir une personne autant que la joie. Sans cela, une personne dépérit et perd la volonté de vivre.

    2) Surprendre. Cela rend notre vie moins ennuyeuse et insipide. Une personne capable de surprendre éprouve toujours un peu plus de joie que les autres. Cette émotion est directement liée à l’attente, à l’anticipation de quelque chose. Cela apparaît lorsque le voile du secret est abaissé et qu'une personne découvre ce qui était caché. Il existe une opinion selon laquelle, avec le temps, une personne cesse d'être surprise. C'est mauvais, mais c'est notre vie.

    3) Intérêt. Une grande partie de ce que l’humanité possède aujourd’hui n’aurait pas été réalisée si l’homme était incapable d’éprouver de l’intérêt. L'intérêt permet aux gens de se développer, d'acquérir de nouvelles connaissances et de faire des découvertes grandioses et formidables. En fait, l'intérêt est une attitude émotionnelle envers quelque chose, un désir de se familiariser avec quelque chose et de le comprendre. Le contraire de l’intérêt est l’ennui. Les objets du monde environnant qui causent l'ennui à une certaine personne restent sans son attention, c'est-à-dire inconnus de lui.

    4) Sympathie. Cela peut concerner non seulement une autre personne, mais également tout objet, phénomène et objet du monde environnant. Elle dit que son sujet a suscité en nous une certaine réaction émotionnelle et que nous avons certainement besoin de nous rapprocher de lui.

    5) Il existe également des types d’émotions négatives. Tout d’abord, ils incluent la colère. Cette émotion est très forte et souvent une personne se retrouve dans diverses situations désagréables à cause d’elle. La colère est une sorte de réaction à des stimuli externes qu'une personne n'aime pas. En règle générale, des types d'émotions négatives telles que la souffrance, le ressentiment, l'amertume et autres se cachent à l'intérieur d'une personne, mais la colère fait toujours surface. Cela est souvent dû au fait qu'une personne essaie de cacher pendant longtemps les sentiments énumérés ci-dessus. Dans certains cas, la colère peut être totalement incontrôlable.

    Autres types d'émotions et de sentiments

    Positif:

    Confiance;

    Fierté;

    Plaisir;

    Affection;

    Tendresse;

    Gratitude et autres.

    Neutre:

    Indifférence;

    Stupéfaction;

    Curiosité et autres.

    Négatif:

    Envie;

    Dégoûter;

    Jalousie;

    Indifférence;

    Hostilité et autres.

    Vous ne pouvez pas devenir prisonnier d'émotions et de sentiments (nous ne parlons pas seulement d'émotions négatives), car cela peut vous empêcher d'avancer correctement sur le chemin de la vie.

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