ඉංග්‍රීසියෙන් s ට පසුව Apostrophe. ඉංග්‍රීසියෙන් අවසන්
පරිගණක යතුරුපුවරුව දෙස බලන විට, ඔබ අපෝස්ට්රොෆි ගැන සිතුවා විය හැකිය - තවද ඔබ එය සියලු වර්ගවල උපුටා දැක්වීම් සහ ඉරි අතරේ සෑම විටම දුටු බව පෙනේ, එය බොහෝ විට නිවැරදි දෙය විය හැකිය - නමුත් එය භාවිතා කිරීමට සැබෑ ජීවිතයකවදාවත් නැති තරම්. හරියට MS Office වල MS Access වගේ. අද අපි මෙම “තනි උද්ධෘතය” ගැන වැඩි විස්තර කතා කරමු - විශේෂයෙන් සිට ඉංග්රීසි භාෂාවඇය කැපී පෙනෙන භූමිකාවක් ඉටු කරයි.
රුසියානු භාෂාවේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, අපෝස්ට්‍රොපියක් විරාම ලකුණක් ලෙස හැඳින්වීම වැරදි බව මම වහාම වෙන්කරවා ගනිමි - විරාම ලකුණු වාක්‍යයක වෙනම වචන සලකුණු කරයි, සහ අපෝස්ට්රොෆි (ඉදිරිල්ලක් සහ උච්චාරණ ලකුණක් සමඟ) වචන සෑදීමට භාවිතා කරයි, එබැවින් එය සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් කණ්ඩායමකට අයත් වේ. කෙසේ වෙතත්, ඉංග්‍රීසියෙන් එවැනි දැඩි බවක් නොමැත - එහිදී, අකුරක් නොවන සෑම දෙයක්ම පාහේ ආරක්ෂිතව විරාම ලකුණු ලෙස හැඳින්විය හැකිය. එබැවින් අපි විධිමත්භාවය ගැන නොසිට ඉංග්‍රීසියෙන් අපෝස්ට්රොෆි භාවිතයට යමු.
අකුරු එකක් හෝ කිහිපයක් කෙටි කරන විට අපෝස්ට්රොෆි
අපි සරල එකකින් පටන් ගනිමු - වචනයෙන් අකුරු එකක් හෝ කිහිපයක් "අහිමි වූ" විට අපෝස්ට්රොෆි භාවිතය. ඔබ භාෂාවක් ඉගෙනීමට පටන් ගෙන ඇතත්, මම, ඔබට කළ නොහැක, කළ නොහැක යන සෑම තැනකම ඔබ දැනටමත් දැක ඇති. එසේත් නැතිනම් ඉංග්රීසි ඉගෙන ගත් පළමු වසර දෙකේදීම එවැනි රකුසෙකු දුටු විට මම වීදිය තරණය කරන්නෙමි. එවැනි කෙටි යෙදුම් විකේතනය කිරීම ඕනෑම පෙළපොතක ඇත: I'm = I am, you'll = you will, do = do not, etc. භයානක දේ පවා දැඩි විය යුතු නැත, නමුත් සාධාරණ නොවිය යුතුය, එබැවින් මෙහි බිය වීමට කිසිවක් නැත.
මම ආපසු එන්නම්.මම ආපසු එන්නම්. (ටර්මිනේටර්).
එබැවින් පළමු අවස්ථාව: අකුරක් හෝ වචනයක කොටසක් පවා කෙටි කර ඇති විට, විශේෂයෙන් සර්වනාම හෝ මාදිලි ක්රියා පද සමඟ, අපි අපෝස්ට්‍රොෆියක් තබමු. අපි දිගටම, තවදුරටත් එය වඩාත් රසවත් වනු ඇත.
සන්තකයි
අපෝස්ට්‍රොෆියේ මීළඟ භාවිතය වන්නේ පිහිටුවීමයි සන්තක නඩුව, සන්තක නඩුව. හිමිකරු යනු හිමිකාරිත්වය පෙන්වන එකයි: ඔබ කතා කරන දේ අයිති හෝ සඳහන් කරන්නේ කාටද යන්නයි.
ඔබ දැන් ඔබේ හිසෙහි රුසියානු භාෂාවේ සිද්ධීන් උමතුවෙන් ගමන් කරන්නේ නම්, ඒවායින් කවරක් සන්තකයේ දැයි මතක තබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්නේ නම් - විවේක ගන්න, විධිමත් ලෙස රුසියානු භාෂාවෙන් එවැනි දෙයක් නොමැත. ඇත්ත වශයෙන්ම, සන්තක නඩුවේ භූමිකාව ඉටු කරනු ලබන්නේ ජනක නඩුව විසිනි: වාස්‍යා/පෙටියා/මාෂාගේ නිවස (කාගේ?), ස්වරූපයෙන් (කාටද/කුමක්ද?) ජානමය නඩුවට සමපාත වේ.
ඉතින් මෙතනින් ඉංග්රීසි අපෝස්ට්‍රොෆිසන්තක නඩුව පිහිටුවීමට, වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, හිමිකම දැක්වීමට අවශ්ය වේ. මෙය පහත පරිදි සිදු කෙරේ: නාම පදයට අපෝස්ට්රොෆි සහ s අකුර එකතු කරන්න:
මේ ජැක්ගේ නිවසයි.මේ ජැක්ගේ නිවසයි.
එක් මිනිසෙකුගේ කුණු තවත් මිනිසෙකුගේ වස්තුවකි.කෙනෙකුට කුණු දේ තව කෙනෙකුට නිධානයකි. (වචනාර්ථයෙන් "එක් මිනිසෙකුගේ කුණු තවත් කෙනෙකුගේ නිධානයකි")
"හිමිකාරත්වය" යන්නෙන් අදහස් වන්නේ "මම එය මිලදී ගත්තා, දැන් එය මගේ" යන්නෙන් අදහස් විය යුතු නැති බව කරුණාවෙන් සලකන්න, නමුත් "යොමු කරයි", එනම්, පුළුල් හැඟීමක්වචන. රුසියානු භාෂාව සමඟ වෙනසක් නැත - " සුදු හිරුකාන්තාරයේ" යනු කාන්තාරය සූර්යයා සන්තකයේ තබා ගැනීම ගැන කිසිසේත්ම නොවේ, සහ "Pertrov සහ Vasechkin නිවාඩු" හි වීරයන් ඔවුන්ගේ අධ්‍යයන වලදී ගිම්හාන විවේකයේ හිමිකරුවන් බවට පත් නොවීය.
හේ බලන්න. මේ ජෝන්ගේ පාසලයි.බලන්න, මෙය ජෝන්ගේ පාසල (ජෝන්ට අයිති විය නොහැක අධ්යාපන ආයතනය, බොහෝ දුරට ඉඩ, ඔහු එය පමණක් අධ්යයනය කරයි).
මේ මගේ සහෝදරියගේ සැමියා.මේ මගේ සහෝදරියගේ සැමියා (සහ ඔහු ඇයට අයිති බව නොවේ).
දුෂ්කරතා අංක 1. මේ කිසිවක් සර්වනාම සඳහා අදාළ නොවේ.
හරියටම. ඔබ දැනටමත් පාසැලේදී සන්තක සර්වනාම කටපාඩම් කර ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි: මම - මගේ, ඔබ - ඔබේ, ඔහු - ඔහුගේ සහ යනාදිය. එමනිසා, මෙහි කිසිදු දුෂ්කරතාවයක් ඇති නොවනු ඇත - ඔවුන්ගෙන් කිසිවෙකුට අපෝස්ට්රොෆි අවශ්ය නොවේ. මෙම අර්ථයෙන් විශේෂයෙන් ද්රෝහී එහි සර්වනාමය (බල්ලා එහි වලිගය සෙලවයි.බල්ලා එහි වලිගය සොලවයි) - නැත, නැත, නමුත් කොහේ හරි ඔබට එය ලිවීමට අවශ්ය වේ. ගැටළුව වන්නේ එය = එයයි, සහ සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් අවස්ථාවන්හිදී භාවිතා වේ, එය "එයට අයත්" යන අර්ථයෙන් භාවිතා කිරීම සම්පූර්ණයෙන්ම වැරදියි.
මාර්ගය වන විට, එය/එය ඔබේ/ඔබ, ඔවුන්ගේ/ඔවුන් සමඟ ව්‍යාකූල කිරීම ස්වදේශීය කථිකයන් විසින්ම කරන ලද වඩාත් පොදු වැරදිවලින් එකකි. අමෙරිකානුවෙක් හෝ ඉංග්රීසි ජාතිකයෙක් ඉදිරියේ ප්‍රදර්ශනය කිරීම සඳහා, මෙම මාතෘකාව නිවැරදිව තේරුම් ගැනීමට විශිෂ්ට පෙළඹවීමක්. අපි අනිවාර්යයෙන්ම මෙම මාතෘකාව අනාගත ලිපි වලින් එකකින් වඩාත් විස්තරාත්මකව විශ්ලේෂණය කරන්නෙමු. දැනට, මතක තබා ගන්න: සන්තක සර්වනාමවල අපෝස්ට්රොෆි නැත.
දුෂ්කරතා අංක 2. බහු වචන ගැන කුමක් කිව හැකිද?
ඔබට තවමත් ඉංග්‍රීසියෙන් මතකද? ඒක හරි, වචනයේ අගට s එකතු කරලා. කුමක් සිදුවේද - සහ යම් දෙයකට අයත් වීම සහ බහුත්වය එකම ආකාරයකින් සෑදී තිබේද? මෙන්න ගැටලුව! සහ බහු වචන වලින් යමක් යමෙකුට හෝ යම් දෙයකට අයිති බව ඔබට පැවසීමට අවශ්ය නම්? දෙපාරක් ලියන්නද? නැත, ද්විත්ව s අවශ්ය නොවේ, නමුත් මෙම රීතිය ඇත: පළමු s සිට බහු වචනඉතිරිව ඇත, පසුව හිමිකාරිත්වය දැක්වීමට අපෝස්ට්‍රොපියක් එකතු කරනු ලැබේ සහ ... සියල්ල: බල්ලන් (බල්ලන් වෙත යොමු කිරීම), නිවාස (නිවාස වෙත යොමු කිරීම) යනාදිය.
ඉතින් කොහොමද ඔක්කොම? එය හරියටම සමාන වනු ඇත! ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ සජීවී පුද්ගලයෙකු සමඟ කතා කරන විට, උපසිරැසි වාතයේ නොපෙන්වයි, “පිරිමි ළමයින්ගේ සෙල්ලම් බඩු” (පිරිමි ළමයින්ගේ සෙල්ලම් බඩු) සහ “පිරිමි ළමයින්ගේ සෙල්ලම් බඩු” (පිරිමි ළමයින්ගේ සෙල්ලම් බඩු) කොහේදැයි ඔබට කනෙන් පැවසිය නොහැක!
එවැනි සන්තක කිහිපයක් එකින් එක යන්නේ නම්? උදාහරණයක් ලෙස, මෙන්න තරමක් අතිශයෝක්තියෙන් යුත් නමුත් ව්‍යාකරණමය වශයෙන් පරිපූර්ණ උදාහරණයක්:
අක්කගෙ යාලුවෙක්ගෙ සල්ලි- මගේ සහෝදරියගේ මිතුරෙකුගේ මුදල්
නංගිගේ යාළුවන්ගේ සල්ලි- මගේ සහෝදරියගේ මිතුරන්ගේ මුදල්
මගේ නංගිලාගේ යාළුවන්ගේ සල්ලි- මගේ සහෝදරියගේ මිතුරෙකුගේ මුදල්
මගේ නංගිලාගේ යාළුවන්ගේ සල්ලි- මගේ සහෝදරියන්ගේ මිතුරන්ගේ මුදල්
ඇත්ත වශයෙන්ම - විකල්ප හතරම හරියටම සමාන වේ. මේ ප්‍රශ්නයට විසඳුම නම් විසඳුමක් නැති එකයි. ඔබ මේ සමඟ එකඟ විය යුතුය. අනෙක් අතට, එය එතරම් බියජනක නොවේ. සැබෑ ජීවිතයේ දී, බහු වචන සහ සන්තකයේ එකතුව, සන්දර්භයෙන් ඉවත් කර ඔබට කෙළවරේ සිට පහර දෙන අවස්ථා දුර්ලභ ය.
අපෝස්ට්රොෆි අවශ්ය නැත: බහු වචන
අපෝස්ට්රොෆි භාවිතයෙන් ගෙස්ටාල්ට් වැසීමට, නාම පදවල බහුත්වය නැවත සඳහන් කරමු. ඔබ නාම පද (ඇපල්, මිනිසුන්, ග්‍රහලෝක) බහුවචනය කරන්නේ නම්, අපෝස්ට්රොෆි කිසිසේත් අවශ්ය නොවේ. බල්ලන් - බල්ලන්, බළලුන් - බළලුන්, සුරතල් සතුන් - සුරතල් සතුන්. නාම පදය ස්වරයකින් අවසන් වුවද, එයට අපෝස්ට්රොෆි එක් කිරීමට මෙය හේතුවක් නොවේ: තක්කාලි - තක්කාලි, කෙසෙල් - කෙසෙල්. නමුත් මෙම නඩුවේ අපෝස්ට්රොෆි එකතු කිරීම ස්වදේශික කථිකයන්ගේ තවත් ජනප්‍රිය වැරැද්දක් මෙන්ම ඉංග්රීසි භාෂාවේ සංශුද්ධතාවයේ භාරකරුවන්ගේ බලාපොරොත්තු සුන්වීමට හේතුවකි.
නමුත් මෙම සරල රීතියට ව්යතිරේක තිබිය හැක. බහු වචන භාවිතා කරන වෙනම වචන පාඨකයා ව්‍යාකූල කළ හැකි බැවින් ඒවා අපෝස්ට්රොෆි සමඟ ලිවීමට අවසර ඇත. මෙය, උදාහරණයක් ලෙස, තනි අකුරු හෝ වචන - ඔබ හරියටම අකුරු හෝ වචන අදහස් කරන විට, ඒවා ප්රකාශ කරන අදහස් නොවේ.
i's ලකුණු කර t's හරස් කරන්න i's තිත් කරන්න (සහ සියලු t's හරස් කරන්න). මම කුඩා කාලයේදී, "සහ" තිත් තැබීමේ තේරුම කුමක්දැයි මට තවමත් සිතාගත නොහැකි විය. පළමුව, සියලු "සහ" පසුව "th" ලෙස වෙනස් වනු ඇත, සහ දෙවනුව, "th" මුදුනේ ඇති දේ තරමක් කරුණක් නොව, squiggle වේ. මම ගැන දැනගත් විට මගේ සියලු කරුණු තිත් විය ඉංග්රීසි සමානමෙම හිතෝපදේශය –
හරස්-අවුට් ටී සහ තිත් සහිත අයි ඇත්ත වශයෙන්ම දේවල් ඉවත් කර ඇත.
නැත, නමුත් නම් නොවේ- පිළිතුරු නැත. වචනාර්ථයෙන් - "නමුත්" නැත, "ifs" නැත.
එබැවින්, අපෝස්ට්රොෆි යනු රුසියානු භාෂාවෙන් දුර්ලභ ආගන්තුකයෙකි, වැඩි වැඩියෙන් පරිවර්තන පොත් වලට වැටේ - එය d'Artagnan ගේ වික්‍රමාන්විතයන් හෝ O'Henry ගේ කථා විය හැකිය. තවත් දෙයක් නම් ඉංග්රීසි භාෂාවයි - එහිදී සෑම වාක්‍යයක්ම පාහේ අපෝස්ට්රොෆි සිදුවනු ඇත. නමුත් බිය නොවන්න: ඔබ සියුම් කරුණු වලට ඇතුල් නොවන්නේ නම්, අපෝස්ට්රොෆි භාවිතා කිරීමේ නීති තරමක් සරල ය:
එබැවින්, අපෝස්ට්‍රොපියක් අවශ්ය වන්නේ නම්:
ලිපියක් නැති විය මම, ඔහු, එය
යමක් යමෙකුට අයිති බව පැවසීමට අවශ්‍යයි: ජෝන්ගේ නිවස
බහු වචන වලට අයත් වේ: පිරිමි ළමයින්ගේ මව
නමුත්, අපෝස්ට්‍රොපි අවශ්ය නොවේ නම්:
නිත්‍ය බහු වචන: බල්ලන්
සන්තක සර්වනාමය: එය
බ්‍රිතාන්‍යයන්ට බොහෝ ඇත සුවිශේෂී ලක්ෂණ: චරිතය, පුරුදු, සම්ප්‍රදායන් සහ කතාවෙන් පවා. ඉංග්‍රීසියෙන් ඇති අපෝස්ට්රොෆි ඉන් එකකි. සමහර විට, මෙම කුඩා නිරූපකය සිසුන්ට විශාල දුෂ්කරතා ඇති කරයි, බොහෝ අය එය තැබිය යුත්තේ කවදාද සහ කොතැනද යන්න ව්‍යාකූල කරයි. අපෝස්ට්රොෆි, වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, සුපිරි කොමාව භාවිතා වේ ඉංග්රීසි ව්යාකරණලිඛිතව පමණක්, සහ අවස්ථා කිහිපයකදී පමණි.
හිමිකාරිත්වය දැක්වීමට අපෝස්ට්‍රොපියක් භාවිතා කරයි. යමක් යමෙකුට හෝ යම් දෙයකට අයත් වන විට එය S අකුරට පෙර තැබිය යුතු අතර අයිතිකරු ඒකවචනයෙන් දක්වා ඇත.
- සිසුන්ගේ පොත් - සිසුන්ගේ පොත්,
- මාමාගේ නිවස - මාමාගේ නිවස.
අවධානය! ගොඩනැඟිල්ලක්, වස්තුවක් හෝ ගෘහ භාණ්ඩයක් තැනීමත් සමඟ ඇති වූ සන්තක නාම පදය අදහස් කරන්නේ නම්, මෙහි අපෝස්ට්රොෆි භාවිතා නොවේ.
- කාර්යාලයේ කාමරය
- පුටුවේ කකුල
යමක අයිතිකාරයෝ ගොඩක් ඉන්නකොට S ට පස්සේ සුපිරි කොමාවක් දාන්න.
උදාහරණ: සේවා යෝජකයින්ගේ සංගමය - සේවා යෝජකයින්ගේ සංගමය, දෙමාපියන් "කාමරය - දෙමව්පියන්ගේ කාමරය.
අවධානය! ඉංග්රීසි භාෂාවේ සමහර නාම පද අසමාන ආකාරයෙන් බහුවචනය කර ඇත. මෙම අවස්ථාවේ දී, එවැනි වචන s වලින් අවසන් නොවන බැවින්, ඒකවචන නාම පදවල ඇති ස්ථානයේම අපෝස්ට්රොෆි තබා ඇත.
උදාහරණ වශයෙන්:
- ළමා සෙල්ලම් බඩු - ළමා සෙල්ලම් බඩු,
- කාන්තා සඟරාව - කාන්තා සඟරාව.
බහු වචනවල නියම නම් ගැන කතා කරන විට, අවසානයේ -s ට පසුව, අපෝස්ට්රොෆි එකක් දමන්න.
- ගොල්ස්බර්ග්ස් සාදය හොඳින් සංවිධානය කර තිබුණි.
සංකීර්ණ සංයුක්ත වචන සහිත අපෝස්ට්රොෆි භාවිතා කරන විට, සම්මත නීති අදාළ වේ.
- ඔබේ මස්සිනාගේ ඇඳුම ඉතා මිල අධිකයි - ඔබේ බෑනාගේ ඇඳුම ඉතා මිල අධිකයි.
එක් අයිතමයක් පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකුට හෝ නාම පද කිහිපයකට අයත් වන්නේ නම්, ඔවුන්ගෙන් අන්තිමයාට පසුව සුපිරි කොමාවක් තබනු ලැබේ.
- ජේන් සහ ජූලියාගේ ඉදිරිපත් කිරීම - ජේන් සහ ජූලියාගේ ඉදිරිපත් කිරීම.
සෑම හිමිකරුවෙකුටම තමන්ගේම අයිතමයක් ඇති විට, අපි සෑම වචනයකටම "s" එකතු කරමු.
- මවගේ සහ පියාගේ මෝටර් රථ ගරාජයේ රැඳී - පියාගේ සහ මවගේ මෝටර් රථ ගරාජයේ.
කෙටි යෙදුමක් ලෙස Apostrophe
සංක්ෂිප්ත හෝ සරල කරන ලද වචනයක අකුරු ආදේශ කිරීම අපෝස්ට්රොෆි මගින් දැක්වේ. මෙම ශ්‍රිතයේ ලකුණ භාවිතා කිරීම වාචික ඉංග්‍රීසියෙන් දක්නට ලැබේ:
- am - 'm- "මම කරනවා!"
- are - 're - "ඔවුන් සාමාන්‍යයෙන් ප්‍රමාදයි."
- has, is - ‘s - “කවුද මට ගෙදර වැඩවලට උදව් කරන්නේ?”
- තියෙනවා - "අපිට එයාලට කියන්න දෙයක් තියෙනවා"
- had, would - 'd
- shall, will - 'll
- නැත - නැත
අතහැර දැමූ අකුරු වෙනුවට වචනයේ දෙපැත්තේ අපෝස්ට්‍රොෆියක් තැබිය හැකිය: පාන් 'n "වතුර (එනම් සහ).
මෙම වචනය මුලින් දිගු වූ නමුත් කාලයත් සමඟ එය සරල කරන ලද බව අපෝස්ට්රොෆි පෙන්නුම් කරන දුර්ලභ අවස්ථා තිබේ: 'cello - violoncello හෝ o'clock යනු පුරාණ 18 වන සියවසේ "ඔරලෝසුවේ" ව්‍යාකරණමය ඉදිකිරීමෙන් කෙටි වූ ආකාරයකි.
හිදී සාහිත්ය කෘතිඅපෝස්ට්‍රොෆි බොහෝ විට කතුවරුන් විසින් යම් දේශීය උපභාෂාවක් ප්රකාශ කිරීමට භාවිතා කරයි, උදාහරණයක් ලෙස, සාමාන්ය ලන්ඩන් වැසියෙකුගේ කථාව අවධාරණය කිරීමට.
ප්‍රශ්නය මෑතක සිට ඔවුන් මෙහි එල්ලී සිටිනු ඔබ දුටුවාද? මෑත කාලයේ? සාමාන්ය ලන්ඩන් වැසියෙකු මෙය හරියටම කියනු ඇත: 'ඔබ මෑතදී 'එම්' ඇන්ජින්' දැක තිබේද?
අවධානය! කෙටි යෙදුම් නූතන ඉංග්රීසි භාෂාවේ බහුලව දක්නට ලැබෙන අතර කථිකයා වඩාත් ස්වභාවිකව කතා කිරීමට සලස්වන නමුත් නිල ලේඛනවල ඒවා වැළැක්විය යුතුය.
කාල ප්රකාශන
කාලය, කාල පරිච්ඡේද ගැන කතා කිරීමේදී අපෝස්ට්රොෆි ද භාවිතා වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, දිනක වැටුප, සති දෙකක දැනුම්දීම - සති දෙකක සටහන්, මාසයක නිවාඩුවක් - මාසයක නිවාඩුවක්, පැය හතරක ප්රමාදයක් - පැය හතරක ප්රමාදයක්.
විශේෂ භාවිත අවස්ථා "
වාක්‍යයක් නිවැරදිව ගොඩනැගීම සඳහා, එවැනි අවස්ථා වලදී අපෝස්ට්රොෆි භාවිතා කළ යුතුය:
- ලිපිය මුද්‍රණ යන්ත්‍රය වෙත යා යුතුය - ලිපිය මුද්‍රණයට යා යුතුය;
- අපගේ අනුපාත අනෙකුත් සමාගම්වලට වඩා අඩුයි" - අපගේ අනුපාත අනෙකුත් සමාගම්වලට වඩා අඩුය.
මෙහි ලකුණ අවශ්ය වන්නේ පළමු වාක්යයේ තේරුම "මුද්‍රණකරුගේ සමාගම" සහ දෙවන වාක්යයේ තේරුම "අනෙකුත් සමාගම්" ගාස්තු" යන්නයි.
පහත දැක්වෙන වාක්‍යවල බහු වචන දැක්වීමට ද අපෝස්ට්රොෆි සේවය කරයි:
- 1980 ගණන්වල අපගේ විකුණුම් මිල දැන් ඒවාට වඩා වැඩි විය - 1980 ගණන්වල අපගේ මිල දැන් ඒවාට වඩා වැඩි විය
- ඔහුගේ නම i අක්ෂර දෙකකින් උච්චාරණය කර ඇත - ඔහුගේ නම "i" දෙකකින් උච්චාරණය කර ඇත;
- මට එයාගේ නම් සහ ඒත් එපා වෙලා. - මම ඔහුගේ "if" සහ "නමුත්" වෙහෙසට පත්ව සිටිමි;
- &s - හැකි තරම් දුර්ලභ ලෙස භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න;
- 1980-1980 සිට 1989 දක්වා වසර;
- ඔහුට දෙකක් අහිමි විය samsung galaxy S3s.
-ing වලින් අවසන් වන වචනවල සුපිරි කොමාව භාවිතා කිරීමේ කුතුහලය දනවන විශේෂ අවස්ථාවක්, එහි අවසාන ශබ්දය නිවැරදිව උච්චාරණය කළ යුතු බව පෙන්නුම් කරයි, එනම් [n] සහ [ŋ] නොවේ.
- මම වැඩිපුරම ගත කළේ "දවස "කැඩුණු ටික ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීම" ... - වෙනුවට වෙනුවට සහ.
අපෝස්ට්‍රොපියක් අවශ්ය නොවන විට
ඉංග්‍රීසියෙන් ඇති සියලුම සන්තක සර්වනාම (my, ours, yours, his, her, its) අපෝස්ට්රොෆි නොමැතිව භාවිතා වේ. උදාහරණ: ඇගේ කුඩය, මගේ බළලා, උගේ අස්ථිය, ආදිය.
ශක්තිමත් කිරීමේ අභ්යාස
අභ්යාස අංක 1. නිවැරදි විකල්පය තෝරන්න.
1. මගේ ____________ සෞඛ්‍යය මට වඩාත්ම වැදගත් දෙයයි.
අ) දරුවන්
ආ) ළමා
ඇ) ළමා"
ඈ) දරුවන්"
2. ඒවා මගේ _________ එහේ.
a) ඇරඹුම්
b) සපත්තු
ඇ) ඇරඹුම්
ඈ) සපත්තු"
3. එතනට යන්න එපා පීටර්, ඒක තමයි __________ ඇඳුම් මාරු කරන කාමරය.
අ) කාන්තාව
ආ) කාන්තාවන්
ඇ) කාන්තාවන්"
ඈ) කාන්තාවන්"
4. ________________ පොත මෙයද?
අ) කවුද
ආ) කාගේද
ඇ) කාගේද
ඈ) කාගේද
5. _______ ඉතා හොඳ මෝටර් රථයක් නොවේ, නමුත් අවම වශයෙන් _______ මගේ.
අ) එය / එය
ආ) එහි / එහි
ඇ) එය / එහි
ඈ) එහි / එය
6. ඔබට ඔබේ රැකියාවෙන් ඉවත් වීමට අවශ්ය නම්, ඔබ අවම වශයෙන් _________ දැනුම්දීම් හතරක්වත් ලබා දිය යුතුය.
සතියක්
ආ) සති
ඇ) සතියේ
ඈ) සති"
අභ්යාස අංක 2. පහත වාක්‍ය ඉංග්‍රීසියට පරිවර්තනය කරන්න.
- මේක මගේ හොඳම යාළුවන්ගේ වෙඩින් එක.
- මේරිගේ කාර් එක ගන්න.
- මේ මගේ බල්ලාගේ බෝලය.
- ඔවුන් ඔහුගේ දෙමාපියන්ගේ නිවසේ වාසය කරනු ඇත.
- පැමෙලාගෙයි ජෝර්ජ්ගෙයි ලැප්ටොප් අරන් එන්න.
- ඔහු කැටියාගේ ඇපල් කෑවා.
- ඇලෙක්ස්ගේ යාළුවෝ හෙට එනවා.
- ස්ටීවන් සහ හෙලන්ගේ දුරකථන මේසය මත තිබේ.
ව්යායාම අංක 3. වාක්යයේ දෝෂ සොයන්න.
ළමා බෝලය අසල්වැසියන් දෙදෙනාගේ මිදුලට වැටුණි.
ඉංග්රීසි භාෂාවේ කැපී පෙනෙන ලක්ෂණ කිහිපයක් තිබේ. ඉන් එකක් නම් අපෝස්ට්රොෆි ය. මෙම කුඩා ලකුණ සමහර විට බවට පත් වේ විශාල ගැටලුවක්සිසුන් සඳහා, බොහෝ අය අපෝස්ට්‍රොපියක් තැබිය යුත්තේ කවදාද සහ කවදාද යන්න ව්‍යාකූල කරයි.
අද අපි එහි භාවිතය සමඟ එක් වරක් සහ සියල්ලටම කටයුතු කරන්නෙමු. ලිපියෙන් ඔබ ඉගෙන ගනු ඇත:
- හිමිකාරිත්වය දැක්වීමට අපෝස්ට්රොෆි භාවිතා කිරීම
ඉංග්‍රීසියෙන් අපෝස්ට්රොෆි යනු කුමක්ද?
අපෝස්ට්‍රොෆියනු සුපිරි කොමාවකි (").
අපි මෙම ලකුණ රුසියානු භාෂාවෙන් භාවිතා නොකළත්, ඔබ එය බොහෝ විට දැක ඇති බව මම සිතමි. බොහෝ විදේශීය නම්අපෝස්ට්‍රොෆි සමඟ කෙටි කර ඇත. උදාහරණයක් ලෙස: d "Artognan වෙනුවට de Artognan.
පහසුවෙන් මතක තබා ගත හැකි අවස්ථා 2කදී ඉංග්‍රීසියෙන් ඇති අපෝස්ට්රොෆි භාවිතා වේ:
1. හිමිකාරිත්වය පෙන්වීමට
2. වචන කෙටි කරන විට පරතරයක් දැක්වීමට
මෙම එක් එක් භාවිත අවස්ථා විස්තරාත්මකව බලමු.
හිමිකාරිත්වය දැක්වීමට අපෝස්ට්‍රොපියක් භාවිතා කිරීම
වස්තුවක/පුද්ගලයෙකුගේ හිමිකාරිත්වය පෙන්වීමට අපි අපෝස්ට්රොෆි භාවිතා කරමු. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, අපි එකතු කළ යුතුය "sඅයිතිකරු නම් කරන වචනයට.
අපවම පරීක්ෂා කර ගැනීමට, අපට එවැනි වචනයකට ප්‍රශ්න ඇසිය හැකිය: කාගේ?, කාගේ?, කාගේ?, කාගේද?. උදාහරණයක් ලෙස: ටොම්ගේ පරිගණකය (කාගේ?), සහෝදරියගේ ඇඳුම (කාගේ?), බල්ලාගේ බෝලය (කාගේ?).
අපෝස්ට්රොෆි භාවිතා කිරීමේ උදාහරණ:
මට දෙන්න ඇන් ගේපිටපත් පොත.
මට ඇනාගේ සටහන් පොත දෙන්න.
මේ මගේ දෙමව්පියෝ "sමෝටර් රථ.
මේක මගේ දෙමාපියන්ගේ කාර් එකක්.
මම මගේ මිතුරා රැගෙන ගියා ගේදුරකථන.
මම මගේ මිතුරාගේ දුරකථනය ගත්තා.
පොත් පත් ගුරුවරයා මත ය ’
sමේසය.
පොත් ටික තියෙන්නේ ගුරු මේසය උඩ.
ඔහුගේ සහෝදරිය උණුසුම් කරන්න ගේකුකීස්.
එයා අක්කගෙ කුකීස් කෑවා.
ඉංග්‍රීසියෙන් අපෝස්ට්‍රොෆියක් වෙනත් විට භාවිතා කරන්නේ කවදාද?
මෙම රීතියේ ඔබ මතක තබා ගත යුතු සූක්ෂ්මතා කිහිපයක් තිබේ:
1. අයිතිකරුවන් බහු පුද්ගලයින්/සතුන් වේ.
මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ඔවුන් වෙනුවෙන් පෙනී සිටින වචනයට (එය බහු වචන වලින් වනු ඇත), අපි s අකුරෙන් තොරව අපෝස්ට්රොෆි ("") එකතු කරමු. . සියල්ලට පසු, අපි දැනටමත් එවැනි වචන වලට අවසානය -s එකතු කර බහු වචන ස්වරූපය (cat - cats - cats", girl - girls - girls", sister - sisters - sisters", friend - friends - friends") සෑදීමට ඇත.
කෙසේ වෙතත්, රීතියට අනුව වචනය සෑදී නොමැති නම් (ඔබට එවැනි ව්යතිරේක ගැන කියවිය හැකිය), එවිට අපි "s:
2. අයිතිකරුවන් දෙදෙනෙක්
උදාහරණයක් ලෙස: මව සහ පියා, ටොම් සහ පීටර්, මේරි සහ ජේන්.
මෙහි අපෝස්ට්රොෆි එක් කිරීමට විකල්ප දෙකක් ඇත.
- එක් භාණ්ඩයක් පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකුට අයත් වේ
අපි අවසාන වචනයට "s" එකතු කරමු: මව සහ පියා "s, Tom and Peter"s, Mary and Jane "s
අම්මා සහ තාත්තා "sමෝටර් රථය ගරාජයේ පවතී.
අම්මගෙයි තාත්තගෙයි කාර් එක ගරාජ් එකේ. (අපි කතා කරන්නේ පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකුට අයත් එක් මෝටර් රථයක් ගැන)
ටොම් සහ මේරි "sනිවස විශාලයි.
ටොම් සහ මේරිගේ නිවස විශාලයි. (අපි කතා කරන්නේ ටොම් සහ මේරි යන දෙදෙනාටම අයත් එකම නිවසක් ගැන)
- සෑම හිමිකරුවෙකුටම තමාගේම භාණ්ඩයක් ඇත
අපි සෑම වචනයකටම "s" එකතු කරමු: මව "සහ පියා" s, Tom "s and Peter" s, Mary "s and Jane" s
මව "sසහ පියා "sකාර් ගරාජයේ රැඳී සිටියි.
අම්මගෙයි තාත්තගෙයි වාහන ගරාජ් එකේ. (අපි කතා කරන්නේ කාර් දෙකක් ගැන ය: එකක් අම්මාගේ, අනෙක තාත්තාගේ)
ටොම් ගේසහ මරියා "sගෙවල් විශාලයි.
ටොම් සහ මේරිගේ ගෙවල් විශාලයි. (අපි කතා කරන්නේ දෙකක් ගැන විවිධ නිවාසවිවිධ අයිතිකරුවන් සිටින)
ඉංග්‍රීසියෙන් සන්තක සර්වනාම සහිත Apostrophe
අපි එකතු කරන්නේ නැහැ "sසන්තක සර්වනාම සඳහා (ඇය/ඇය, ඔබේ/ඔබගේ, ඔවුන්ගේ/ඔවුන්ගේ), ඔවුන් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන කාරණය තිබියදීත්: කාගේ?, කාගේ?, කාගේ?.
වැරදියි: ඇයට ඇගේ පෑන නැති විය.
ඒක හරි: ඇය නැතිවෙලා ඇයපෑන.
ඉංග්රීසි වචන කෙටි කිරීමට අපෝස්ට්රොෆි භාවිතා කිරීම
ඉංග්‍රීසියෙන් අපිට සමහර වචන කෙටි කරන්න පුළුවන්. එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, අපි නැතිවූ අකුරු වෙනුවට අපෝස්ට්රොෆි (") තබමු.
මෙන්න ප්රධාන පිළිගත් කෙටි යෙදුම්:
මම \u003d මම "මි
ඔබ = ඔබ
ඔහු = ඔහු
මට තියෙනවා = මට තියෙනවා
I would = I'd
මම කරන්නම් = මම කරන්නම්
නැත = නැත
උදාහරණ:
එයා දැන් පාඩම් කරනවා.
එයා දැන් ඉගෙන ගන්නවා.
අපි සූදානම්.
අපි සූදානම්.
මම එයාට කතා කරනවා.
මම ඔහුට කතා කරනවා.
එයාලට යන්න බෑ.
ඔවුන්ට පිටව යා නොහැක.
මම පරිවර්තනය කරන්නම්.
මම පරිවර්තනය කරන්නම්.
ඉතින්, අපෝස්ට්රොෆි යනු සුපිරි කොමාවක (") ස්වරූපයේ චරිතයකි. එය හිමිකාරිත්වය පෙන්වීමට හෝ කෙටි කිරීම සඳහා භාවිතා කරයි. දැන් අපි එය ප්‍රායෝගිකව භාවිතා කිරීමට පුරුදු වෙමු.
ශක්තිමත් කිරීමේ කාර්යය
පහත වාක්‍ය ඉංග්‍රීසියට පරිවර්තනය කරන්න:
1. මෙය මගේ මිතුරන්ගේ විවාහයයි.
2. ටොම්ගේ කාර් එක ගන්න.
3. මෙය මගේ බල්ලාගේ බෝලයයි.
4. අපි ඇගේ දෙමාපියන්ගේ නිවසේ ජීවත් වෙමු.
5. කේට් සහ පීටර්ගේ ලැප්ටොප් රැගෙන එන්න.
6. ඔහු Dasha ගේ ඇපල් කෑවා.
7. පීටර්ගේ යාළුවෝ හෙට එයි.
8. ජෝන් සහ මේරිගේ දුරකථන මේසය මත ඇත.
ඔබේ පිළිතුරු ලිපියට පහළින් කමෙන්ට් කරන්න.
ඉංග්රීසි විශ්ලේෂණාත්මක භාෂා ගණයට අයත් වේ: එහි ව්යාකරණ සම්බන්ධතා ප්රකාශ වන්නේ වචනය වෙනස් කිරීමෙන් සහ එයට විවිධ මෝෆීම් (උපසර්ග, උපසර්ග, අවසානය) එකතු කිරීමෙන් නොව, විවිධ සහායක වචන භාවිතා කිරීමෙනි - පෙරනිමිති, ආකෘති සහ සහායක ක්රියා පද. එබැවින් ඉංග්‍රීසියෙන් බොහෝ අවසානයන් නොමැත - තුනක් පමණි: -s (-es), -edහා -ing. සංසන්දනය කිරීම සඳහා, රුසියානු යනු කෘතිම භාෂාවක් වන අතර, එය තුළ ව්යාකරණ භාරය උසුලන මෝෆීම් වේ.
එබැවින්, ඉංග්රීසි අවසන් භාවිතා කිරීමේ වඩාත් පොදු අවස්ථා දෙස බලමු.
අවසානය -s (-es)
අවසානය -s (-es) පහත අවස්ථා වලදී සොයා ගත හැක:
බහුවචන නාමපද
නාම පද සියල්ලම පාහේ බහුවචනය කර ඇත්තේ -s (-es) එකතු කිරීමෙනි. උදාහරණ වශයෙන්:
බල්ලා - බල්ලා s
පොත - පොත s
වචනයක් -ss, -x, -z, -ch, -sh, හෝ -o වලින් අවසන් වන විට, අවසානය -es ස්වරූපය ගනී. උදාහරණ වශයෙන්:
පල්ලිය - පල්ලිය es
පෙට්ටිය es
තක්කාලි - තක්කාලි es
Present Simple tense හි 3rd person ඒකවචනයේ ක්‍රියාපද
නිරන්තරයෙන්, සෑම දිනකම, ක්රමානුකූලව සිදුවන සිදුවීම් සම්බන්ධයෙන් එය භාවිතා වේ. එය ක්රියා පදයේ මූලික ස්වරූපය භාවිතා කරන අතර, 3 වන පුද්ගල ඒකවචනයේදී (he, she, it) අවසානය -s (-es) ක්‍රියාපද අවසානයක් ලෙසද එකතු කරයි. උදාහරණ වශයෙන්:
ඇය සෙල්ලම් කරයි sසෑම සති අන්තයකම ටෙනිස්. ඇය සෑම සති අන්තයකම ටෙනිස් ක්‍රීඩා කරයි.
සමහර වෙලාවට ආච්චි බලනවා esසබන් ඔපෙරා. සමහර වෙලාවට ආච්චි සෝප් ඔපෙරා බලනවා.
නාම පදවල හිමිකාරී අවස්ථාව
විශාල වශයෙන්, සන්තක නඩුවේ අවසානය වෙන වෙනම සලකා බැලිය යුතුය, මන්ද එයට වෙනස් ඉතිහාසයක් ඇති අතර එය ලියා ඇත apostrophe ("). උදාහරණයක් ලෙස:
ජෝන් ගේකාර් - ජෝන්ගේ කාර්
මගේ දුව "sපොත - මගේ දුවගේ පොත
වචනය -s වලින් හෝ මුලදී අවසන් වන්නේ නම්, වචනයේ අවසානයේ තබා ඇත්තේ අපෝස්ට්‍රොෆියක් පමණි. උදාහරණ වශයෙන්:
ඇගේ දෙමාපියන් s"නිවස - ඇගේ දෙමාපියන්ගේ නිවස
ජේම් s'කබාය - ජේම්ස්ගේ කබාය
ඒ අතරම, සෑම අවස්ථාවකදීම අවසානය සම්පූර්ණයෙන් කියවනු ලැබේ: [‘pɛːr (ə) ntsiz], [‘ dʒeɪmziz].
අවසානය -ed
නිත්‍ය ක්රියා පදයේ දෙවන ආකාරය
මෙම ආකෘතිය ප්රකාශ කිරීමට භාවිතා කරයි. උදාහරණ වශයෙන්:
ඊයේ ඔහු පින්තාරු කළේය සංස්කවුළු රාමුව. ඊයේ ඔහු ජනෙල් රාමුව තීන්ත ආලේප කළේය.
නිත්‍ය ක්රියා පදයේ තුන්වන ආකාරය (අතීත කෘදන්ත)
භාවිතා කර ඇත - වර්තමාන පරිපූර්ණ, අතීත පරිපූර්ණ සහ වෙනත්. උදාහරණ වශයෙන්:
ඇය සජීවීව ඇත සංස්කුඩා කල සිටම මෙහි. ඇය කුඩා කල සිටම මෙහි වාසය කරයි.
වැස්ස නැවතිලා තිබුණා සංස්අපි ගෙදර ගියාම. අපි නිවසින් පිටව යන විට වැස්ස නතර විය.
අතීත කෘදන්තය බොහෝ විට අර්ථ දැක්වීමක් ලෙස ක්රියා කරයි.
උදාහරණ වශයෙන්:
Clos සංස්දොර - වසා දැමූ දොර
හොඳින් ඇඳුම සංස්කාන්තාවක් - හොඳින් ඇඳ පැළඳ සිටින කාන්තාවක්
අවසානය -ing
ඕනෑම ක්රියා පදයක සිව්වන ආකාරය (වර්තමාන කෘදන්ත)
ඔබ දන්නා පරිදි, ක්රියා පදයේ සිව්වන ස්වරූපය අඛණ්ඩ කාල සමූහයේ භාවිතා වේ. උදාහරණ වශයෙන්:
ඇය නිදි ingදැන්. - ඇය දැන් නිදි. ( වර්තමාන අඛණ්ඩ)
ඊයේ හයට මම වොෂ් ගියා ingමගේ මෝටර් රථය. ඊයේ 6ට මම කාර් එක හෝදමින් හිටියා. (අතීත අඛණ්ඩ)
වර්තමාන කෘදන්තයට ද අර්ථ දැක්වීමක කාර්යභාරය ඉටු කළ හැකිය. උදාහරණ වශයෙන්:
පොත්ත ingබල්ලා - බුරන බල්ලා
බ්ලූම් ingගස - මල් ගස
Gerund / වාචික විශේෂණය
පිහිනන්න ingසෞඛ්යයට යහපත් වේ. - පිහිනීම සෞඛ්යයට හොඳයි.
මම කන්න කැමතියි ingඑළිමහනේ. - මම එළිමහනේ කෑමට කැමතියි.
ඔහු සිටි ආකාරය අප සෑම කෙනෙකුටම මතක ඇති හුණු පුවරුවලස්සන හා බලවත් රුසියානු භාෂාවේ පාඩමේදී, සහ කිසියම් නොදන්නා හේතුවක් නිසා, ඔහු වචනයට උඩින් චාපයක්, පසුව ටික් එකක්, පසුව චතුරස්රයක් ඇද ගත්තේය. මෙම සමස්ත විනෝදාස්වාද ක්‍රියාවලිය දුක්ඛිත ලෙස හැඳින්වූයේ වචනයක් මෝෆීම්වලට විග්‍රහ කිරීම, එනම්: උපසර්ගයක්, මූලයක්, උපසර්ගයක් සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, අවසානයකි. අපි අද දෙවැන්න ගැන කතා කරමු, නමුත් ඉංග්‍රීසියෙන් පමණි. ඔබ නොදන්න දෙයක් තියෙන්න පුළුවන්!
තනිකරම ව්යාකරණ භාෂාවෙන් කථා කිරීම, පසුව "අවසානය" යන සංකල්පය යටතේ ( අවසන්) හෝ "flexion" යන ප්‍රහේලිකාව ( නැමීම) ලතින් භාෂාවෙන් "නැමීමට" - බැඳීමට, එයින් අදහස් කරන්නේ එකම වචනයේ විවිධ වෙනස්කම් සෑදීමේ ක්‍රියාවලියට වගකිව යුතු විචල්‍ය කොටසයි, විශේෂ මූලද්‍රව්‍ය එකතු කරන ප්රධාන ස්වරූපයට. මෙම උපාමාරු හරහා, ව්‍යාකරණමය අර්ථයන් ප්රකාශ කරනු ලැබේ, එනම් වාක්‍යයක කථන ඒකකයක් ඉටු කරන විශේෂ කාර්යභාරයයි. ඉංග්රීසි ව්‍යාකරණවල අවසානයට ඇතුළත් වන්නේ: සන්තක අවස්ථාව (" s); බහු වචන (- s / -es); වර්තමාන 3 වන පුද්ගලයා + ඒකීය (- s); අතීත කාලය (- ඈ), (-සංස්) හෝ (- ටී) සහ අවසානය (- ing) හොඳයි, දැන් පිළිවෙලට.
ඉංග්‍රීසියෙන් ""s" විභේදනය
හිමි ( සන්තක නඩුව) යම් දෙයක් කෙනෙකුට අයිති බව පැවසීමට අවශ්ය වූ විට භාවිතා වේ. මෙම අවස්ථාව සෑදී ඇත්තේ "" යන වචනයේ අවසානයට විශේෂ ලකුණක් එකතු කිරීමෙනි. " » අපෝස්ට්‍රොපි සහ අවසානය «- s". නිදර්ශනය කිරීමට උදාහරණ කිහිපයක් පහත දැක්වේ.
ඉංග්‍රීසියෙන් -s / -es / -ies අවසන් කිරීම
පළමුව, සරල වර්තමාන කාලය, ලෙස හැඳින්වේ වර්තමාන සරල. අපි සමහර කරුණු හෝ සාමාන්ය ක්රියාවන් ගැන කතා කරන විට එය භාවිතා වේ.
අපි වර්තමාන කාලය සාදන්නේ infinitive හි මූලික ස්වරූපය (to අංශුව නොමැතිව) භාවිතා කරමිනි. ස්වර්ණමය රීතිය: තුන්වන පුද්ගලයා ඒකීය ( ඔහු / ඈ / එය) පසුව අවසානයක් අවශ්ය වේ - s / -es / -ies. උදාහරණ වශයෙන්:
හැමදාම උදේට කෙලි කනවා sබ්ලූබෙරි ජෑම් සහ රටකජු බටර් සමග සැන්ඩ්විච් සහ බීම sඋදේ ආහාරය සඳහා කෝපි කෝප්පයක්.
සෑම උදෑසනකම කෙලී උදේ ආහාරය සඳහා රටකජු බටර් සමග බ්ලූබෙරි ජෑම් සැන්ඩ්විච් අනුභව කරන අතර කෝපි කෝප්පයක් බොයි.
දෙවනුව, බහු වචන නාම පදයක් භාවිතා කිරීමට අවශ්ය විට ( බහුවචන නාමපද), බහු වචන සෑදීමේ රීතියට අනුව, ඒකවචනයෙන් නාම පදයක ස්වරූපයට, අවසානයේ ඇති අකුර මත පදනම්ව, අවසානය එකතු වේ - s / -es / -ies. උදාහරණ වශයෙන්:
වට්ටක්කා, ඩෝනට්ස් 10 ක් මිලදී ගැනීමට අමතක නොකරන්න s.5 තැඹිලි sසහ කෙසෙල් 3 ක් s, කරුණාකර.
වට්ටක්කා, කරුණාකර ඩෝනට්ස් 10 ක්, දොඩම් 5 ක් සහ කෙසෙල් ගෙඩි 3 ක් මිලදී ගැනීමට අමතක නොකරන්න.
| VERB / NOUN + S | VERB / NOUN + ES | VERB / නාම + IES |
|---|---|---|
| ස්වර + y / වෙනත් අවස්ථා | -ch / -sh / -s / -ss -x / -z / -o |
ව්යාංජනාක්ෂර + y |
| ඝාතනය කිරීමට - ඔහු / ඇය / එය මරා දමයි තුවක්කුවක් - තුවක්කු |
කලබල කිරීමට - ඔහු / ඇය / එය කලබල වේ පුහුණුකරු - පුහුණුකරුවන් |
ply කිරීමට - he / she / it plies a wherry - wherries |
ඉංග්‍රීසියෙන් -ed / -ied / -d / -t අවසන් කිරීම
පළමුව, අවසානය සංස්ආවේනික සාමාන්ය ඉංග්රීසි ක්රියා පද(සාමාන්ය ක්‍රියාපද), භාවිතා කරනු ලැබේ අතීත සරල. ඔබ දන්නා පරිදි, සරල අතීත කාලසීමාව භාවිතා කරනුයේ කරුණක් ප්රකාශ කිරීමට හෝ අතීතයේ දී එකිනෙකා සෘජුවම අනුගමනය කළ ක්රියා මාලාවක් විස්තර කිරීමට ය. අධ්යාපන සූත්රය: ක්රියා පදයේ(තොරව වෙත): බෝම්බ හෙලීම ( buzz) + සංස් = බෝම්බ ගැහුවා(ඝෝෂාකාරී). සන්දර්භය තුළ උදාහරණය:
ජේම්ස් පරණ ක්ලන්කර් එකට ආවා, පටන් ගත්තාඑන්ජිම සහ ධාවනය විය.
ජේම්ස් ඔහුගේ සුන්බුන් තුළට නැඟී එන්ජිම පණ ගන්වා ඉවතට ඇදී ගියේය.
| VERB+ED | VERB+IED | VERB+D | VERB+T |
|---|---|---|---|
| ව්යාංජනාක්ෂර | ව්යාංජනාක්ෂර + y | ස්වර | අක්‍රමවත් හැඩතල |
| කෑ ගැසීමට - කෑගැසුවා අයිති වීමට - අයිති වූ |
වෙනස් කිරීමට - විවිධ අඬන්න-අඬන්න |
කෙඳිරිගාන්න පිළිස්සීමට - පුලුස්සන ලද |
යැවීමට - යැවූ දැනෙනවා - දැනුණා |
දෙවනුව, - සංස්අතීත කෘදන්තයේ ද දක්නට ලැබේ ( කෘදන්ත II) කෘදන්ත - රන් මධ්යන්ය, ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු සපයන ක්‍රියාපදයේ, විශේෂණ පදයේ සහ ක්රියා පදයේ සලකුණු සුවපහසු ලෙස සහජීවනයෙන් පවතී. (ය) කළේ කුමක්ද?», « කුමන?". උදාහරණ වශයෙන්:
උපුටා ගැනීම, ඉදිරිපත් කිරීම සංස්ලිපියේ මගේ අවධානයට ලක් විය.
ලිපියේ ඉදිරිපත් කර ඇති උපුටා දැක්වීම මගේ අවධානයට ලක් විය.
උපුටා ගැනීම කුමන? හෝ " මොනවද කළේ කියලා?» — ඉදිරිපත් කළා, i.e. ක්රියාව, එය දැනටමත් අවසන් කර ඇත - එය දැනටමත් ලිපියේ භාවිතා කර ඇත. කෘදන්තය වාක්යයේ විෂය නිර්වචනය කරයි, එය නව කරුණු සහ සලකුණු සමඟ අතිරේක කරයි.
ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් අවසන් කිරීම
පළමුව, දිගු ඉංග්රීසි කාල සීමාවන් තැනීමේදී ing අවසානය භාවිතා වේ අඛණ්ඩ = ප්‍රගතිශීලී. උදාහරණ වශයෙන්:
දැනට මගේ රැවුල වවාගත් සහකරු සෙල්ලම් කරනවා ing PS4.
මේ මොහොතේ මගේ රැවුල වවාගත් මිතුරා PS4 හි සෙල්ලම් කරයි.
මෙන්න Present Continuous: Auxiliary linking verb විය යුතුයඅවශ්‍ය ස්වරූපයෙන් + අර්ථකථන ක්රියා පදයේ අසංඛ්‍යාත තොරව, නමුත් අවසානය සමග - ing. කෙසේ වෙතත්, ක්‍රියාවලියේ ක්‍රියාවක් හෝ තත්වයක් අවධාරණය කරන කාල සීමාවන්ද ඇතුළත් වේ පරිපූර්ණ අඛණ්ඩ = පරිපූර්ණ ප්‍රගතිශීලී. උදාහරණ වශයෙන්:
මගේ රැවුල වවාගත් සහකරුවෙක් වී ඇතසෙල්ලම් කරනවා ingදැනටමත් පැය හයක් සඳහා PS4.
මගේ රැවුල වවාගත් යාලුවා දැන් පැය 6ක් තිස්සේ PS4 වාදනය කරනවා.
Present Perfect Continuous: Linking Auxiliary Verb තිබීමටනිවැරදි ස්වරූපයෙන් + විය + අර්ථ ක්රියා පදයක infinitive (තොරව), නමුත් අවසානය සමඟ - ing.
දෙවනුව, - ingවර්තමාන කෘදන්තයේ දක්නට ලැබේ ( කෘදන්ත I), එය මාලාවට පිළිතුරු සපයයි පහත ප්‍රශ්න: « කුමන?», « මොනවද කරන්නේ?», « මොනවද කරන්නේ? උදාහරණයක්:
ඒ ගෑණි හීතලයි ingසෝෆා මත, මගේ අනාගත බිරිඳ.
යහන මත විවේකීව සිටින ඒ කාන්තාව මගේ අනාගත බිරිඳයි.
අවසානය එකතු කිරීමෙන් කෘදන්තය සෑදී ඇති බව අපි නිරීක්ෂණය කරමු - ingවෙත මූලික ක්රියා පද ආකෘතියසහ විෂයට ආවේණික වූ නව විශේෂාංග හඳුන්වා දෙයි.
I කොටස
verb base + -ing
finagle + -ing = finagle ing
II කොටස
verb base + -ed
finagle + -ed = finagle සංස්
තෙවනුව, එම විභේදනය gerund සමඟ ද භාවිතා වේ ( gerund), වැනි වාක්‍යයක හැසිරෙන ක්රියා පදයේ විශේෂ ආකාරයකි විෂය(විෂය), වස්තුවක්(පුරෝකථනය කරන්න) හෝ පුරෝකථනය කරන්න(අර්ථ දැක්වීම/තත්වය). gerund යම් දුරකට වාචික නාම පදයකට සමාන වේ, මේ හේතුව නිසා එය රුසියානු භාෂාවට infinitive ලෙස පරිවර්තනය කළ හැකිය. යටත් වගන්තියහෝ නාම පදය. නිදර්ශනය කිරීමට උදාහරණ කිහිපයක්:
මගේ යාලුවාගේ ප්‍රියතම රැකියාව එල්ලීම ingමිතුරන් සමඟ පිටතට.
මගේ මිතුරාගේ ප්‍රියතම විනෝදාංශය මිතුරන් සමඟ ගැවසීමයි.
හොඳයි, ඇත්තම කියනවා නම්, මම පැස්ටල් ඇඳීම් වල ගිලී නැත ing.
ඇත්තම කිව්වොත් මම පැස්ටල් වලට කැමති නැහැ.
ඉංග්රීසි අවසන් වර්ග
අද අපි ඉංග්රීසි භාෂාවේ සෑම තැනකම භාවිතා වන වඩාත් පොදු අවසානයන් එකට එකතු කර ඇත්තෙමු. මෙතැන් සිට අවසානය කුමක්ද, එය කුමක් විය හැකිද, එය භාවිතා කළ යුත්තේ කවදාද සහ කොතැනද යන්න පිළිබඳ සම්පූර්ණ චිත්‍රයක් ඔබට ලැබෙනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු. අවසන් කිරීම් කිහිපයක් තිබුනේ නම්, අතුරුපස සඳහා ඉංග්රීසි උපසර්ග අල්ලා ගන්න. රසයි!
විශාල සහ මිත්‍රශීලී පවුලක් ඉංග්රීසි ඩොම්
