ඉංග්‍රීසියෙන් කටහඬ සහ කටහඬ නැති අකුරු. ව්යාංජනාක්ෂර

ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් ව්යාංජනාක්ෂර කියවීම සඳහා නීති

කියවීමට ඉගෙන ගැනීමට පෙර, ව්යාංජනාක්ෂරවල සමහර ලක්ෂණ සමඟ දැන හඳුනා ගනිමු. මෙම කණ්ඩායමේ සියලුම ශබ්ද බෙදී ඇත හඬ නැඟුවාහා බිහිරි. ඒ සෑම එකක්ම ජවසම්පන්න, නොසන්සුන්, හදිසියේ උච්චාරණය වේ.

[p], [t], [k] වැනි අභිලාෂය සමඟ ඇත, [n], [d], [l], [z], [s], [t] උච්චාරණ ස්ථානයේ රුසියානු භාෂාවෙන් වෙනස් වේ: දිවේ තුඩෙන් අපි ඇල්වෙයෝලි ස්පර්ශ කරන්නෙමු (ඉහළ දත් වලට ඉහළින් ඇති ටියුබල්). රුසියානු ශබ්දය සහ ඉංග්‍රීසි විකල්ප ලෙස උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරන්න, එවිට ඔබට වෙනස පෙනෙනු ඇත. ඉංග්‍රීසි කථනය වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ මෙම ලක්ෂණය (ඇල්වෙයෝලර් ශබ්ද, ඒවා ශබ්ද විද්‍යාවේ ලෙස හැඳින්වේ). ඉංග්‍රීසි ව්‍යාංජනාක්ෂර මෘදු නොවන බව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය, ඒවා අවසානයේ විස්මයට පත් නොවේ. අපි දැන ගනිමු ශබ්ද පිටපත් කිරීම.

[b] - රුසියානු "b", [p] - "p" වැනි, නමුත් අභිලාෂය සමඟ; [f] - "f", [v] - "in"; [w] - රුසියානු "woo" ට සමාන, තොල් වලින් පමණක් උච්චාරණය කරයි; [t] සහ [d] - ඇල්වෙයෝලි මත දිව අවසන් කරයි (ඉහත බලන්න); [k] - "k", [g] - "g"; [n] - "n", [ŋ] - ශබ්දය, නාසය හරහා පිටතට පැමිණේ, "n" සහ "g" මිශ්රණයක්; [s] - "s", [z] - "h"; [ʒ] - "g", - "j"; [ʃ] - "w", - "h"; [θ] - බිහිරි, දත් සමඟ දිව ටිකක් සපාකන්න. රුසියානු "s" සහ "f" වලට ටිකක් සමීපයි; [ð] - ද අන්තර් දන්ත, නමුත් හඬ නඟා ඇත. ඔබේ දිව ටිකක් සපා කෑමට උත්සාහ කර රුසියානු "z" උච්චාරණය කරන්න. [r] - "p", [l] - "l"; [h] - "x", හුස්ම ගැනීම වැනි පහසු, ඇසෙන්නේ නැති තරම්; [j] - "th", නාසය හරහා වාතය.

1. bt වචනයක් අවසානයේ [t] පමණි: ණය, සැකය.

2.CCකියවීම් 3ක් ඇත: [s] පෙර e, i සහ y: face, city, cycle. ඉතිරිය තුළ එය [k] ලෙස උච්චාරණය වේ: cat, cry, come. අක්ෂර සංයෝජනවල "cial" [ʃƏl] ලෙස: සමාජීය, විශේෂ, "විද්‍යා" – [ʃent]: පුරාණ. ඒකාබද්ධ වූ විට "cc" හෝ [k]: පළමු ශබ්දය e, i සහ y ට පෙර උච්චාරණය කෙරේ: පිළිගන්න, අනතුර. වෙනත් අවස්ථාවල දී දෙවැන්න: අවස්ථාවට අනුව වාඩිලා ගැනීම. වැනි අකුරු සංයෝජන "ch" හා "tch" , වචනයකින් එකට සිටගෙන, මෙසේ කියවනු ලැබේ]: චෙස්, බොහෝ, චීස්. නමුත් "ch" ග්‍රීක භාෂාවෙන් [k] ලෙස උච්චාරණය කරනු ලැබේ: school, chemistry, character, but like [ʃ] ප්‍රංශ භාෂාවෙන්: machine, machinist.

3. ලිපිය ඈ [-] - ව්යාංජනාක්ෂර වලට පෙර: ආච්චි, කඩවසම්. සංයෝජනය "dg" – : පාලම, දැනුම.

4. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් වචන කියවීම සඳහා නීති රීති පවසන්නේ සංයෝජනය බවයි "බොහෝ විට" කියවන්න: බොහෝ විට, මෘදු කරන්න.

5. ලිපිය "gg" ස්වර වලට පෙර e, i, y ලෙස , සහ වෙනත් අවස්ථාවල [g] ලෙස. "gh"– [-]: මිලදී ගත්තා, අටක්, නමුත් පසුව "ඕ, ඕ" කියවයි [f]: සිනාසෙන්න, ප්‍රමාණවත්. වචනයක ආරම්භයේ හෝ අවසානයේ "gn"– [n]: foreing.

6. අකුරු සංයෝජනයක් කියවන විට "k" අක්ෂරය පහත වැටේ "kn" වචනයක් ආරම්භයේදී: පිහිය, දණහිස, දැනගන්න.

7. සංයෝජනවල "අල්ම්, ඇල්ෆ්, ඇල්ක්" "l" අක්ෂරය උච්චාරණය නොකෙරේ: කතා කරන්න, සන්සුන්ව, අඩක්.

8. A in "mb, mn" වචනයක් අවසානයේ [m] පමණක් උච්චාරණය කරනු ලැබේ: සරත්, නැගීම.

9. ආචාර්ය [f] ලෙස උච්චාරණය කළ යුතුය: දුරකථනය, වාක්‍ය ඛණ්ඩය.

10. අද්භූත ලිපිය "s"බොහෝ ව්යතිරේක ඇත. වචනයක් ආරම්භයේදී, හඬක් නැති ව්යාංජනාක්ෂර වලට පෙර, සංයෝජනයෙන් ss- [s], සහ හඬ කිරීමෙන් පසු හෝ [z] ලෙස ස්වර අතර. කටහඬ නැති ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට පසුව සහ අවධාරණය නොකළ අක්ෂරයකට පෙර [ʃ], මෙන්ම සංයෝජනයෙන් sh: සීනි, රුසියානු, නැව.

ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් කියවීමේ නීතිවලට අනුව, සංයෝජන "ssion" කියවන්න - [ʃn], "සියන්" – [ʒn], "නිසැක"– [ʒ ə], "ස්ටෙන්" – ,"stle" - : සාකච්ඡාව, තීරණය, සතුට, සවන් දෙන්න, පොර.

11. ලිපියක් සමඟ "ටී"පෙර එකට වඩා නීති මතක තබා ගැනීම පහසුය: "වන" – [θ] සහ [ð], "tion" – [ʃn], "ture" – : දෙය, මෙය, ආඥාව, පින්තූරය.

12. "w" + h = [w]: කවදාද, ඇයි. නමුත්, "w" + h + o = [h]: කවුද, කවුද, සම්පූර්ණ. සහ සංයෝජනයෙන් "wr" [r] ලෙස උච්චාරණය කෙරේ: වැරදියි, ලියන්න.

13. ලිපිය "Xx"වචනයේ ඇති ස්ථානය අනුව ආකාර දෙකකින් උච්චාරණය කෙරේ. එබැවින්, වචනයක් අවසානයේ හෝ ව්යාංජනාක්ෂර වලට පෙර, එය කියවිය යුතුය : කොටුව, පෙළ. නමුත් අවධාරණය කරන ලද ස්වර පෙරාතුව : විභාගය, උදාහරණයක්, හරියටම.

ඉංග්‍රීසි හෝඩියේ ස්වර 6 ක් ඇත, ඒවා කියවීම රඳා පවතින්නේ අක්ෂර මාලාවේ ආතතිය සහ ආතතිය, විවෘතභාවය සහ සමීපත්වය මත ය. වැඩි විස්තර වෙනත් ලිපි වලින් සොයාගත හැකිය.

ඔබට පෙනෙන පරිදි, හෝඩිය ඉගෙනීම ප්රමාණවත් නොවේ. ඔබ එක් එක් ශබ්දයේ උච්චාරණය ඉගෙන ගන්නේ නම්, අකුරු සංයෝජන ඉගෙන ගන්නේ නම් ඔබට ඉංග්රීසි වචන නිවැරදිව කියවිය හැකිය. හැබැයි හැමදෙයක්ම කටපාඩම් කරලා එකපාර ඉගෙන ගන්න ඕන නෑ. ක්‍රමයෙන්, ප්‍රායෝගිකව වඩා හොඳ: සවන් දෙන්න, වචන වලින් තනි ශබ්දයක් හෝ සංයෝජනයක් පමණක් කියන්න, ඉන්පසු මිශ්‍ර කියවීමේ අභ්‍යාස භාවිතා කරන්න

ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් ස්වර කියවීම සඳහා නීති

සවන් දීමට, උද්දීපනය කළ ඉංග්‍රීසි වචනය මත ක්ලික් කරන්න.

ස්වර උච්චාරණය කිරීමේ ලක්ෂණ. 1. වචනයක් අක්ෂර දෙකකින් හෝ වැඩි ගණනකින් සමන්විත නම්, එනම්, එහි ස්වර දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් තිබේ නම්, අකුර ඊවචනයක් අවසානයේ උච්චාරණය නොකෙරේ. උදාහරණ වශයෙන්: මැරෙනවා,සහකරු,බෝතලය. 2. වචනය එක් අක්ෂරයකින් සමන්විත නම් සහ අකුරකින් අවසන් වේ ඊ, මෙම නඩුවේ එකම ස්වරය වනු ඇත, පසුව ලිපිය ඊහෝඩියේ මෙන් උච්චාරණය කරයි. උදාහරණ වශයෙන්: මට,ඔහු,ඈ. 3. වචනය අක්ෂර එකකින්, දෙකකින් හෝ වැඩි ගණනකින් සමන්විත නම් සහ අවසන් වේ ee, එවිට මෙම සංයෝජනය සෑම විටම අවධාරණය කර ඇති අතර එය උච්චාරණය කරයි. උදාහරණ වශයෙන්: ගාස්තු,සේවකයා,බලන්න. විවෘත සහ සංවෘත අක්ෂරවල රීතිය ඉංග්‍රීසියෙන් ස්වර උච්චාරණයට බලපායි. අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාවක් ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් පසුව ස්වරයකින් අවසන් වුවහොත් හෝ ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් පසුව වෙනත් ස්වරයකින් අවසන් වුවහොත් විවෘත යැයි කියනු ලැබේ. උදාහරණ වශයෙන්, මට,තේ,සෙල්ලම් කරනවාහෝ වචනවල මෙන් ව්යාංජනාක්ෂරයකින් පසුව ස්වරයකින් අවසන් වේ ස්ථානය,ඇත්ත වශයෙන්ම,නිශ්චිත. 4. විවෘත අක්ෂර මාලාවක අවධාරණය කරන ලද ස්වර ඒ,ඊ,u,මම,oඒ -ස්ථානය,මැයි,සෙල්ලම් කරනවා,ගන්නවාඊ -ගාස්තු,මට,තේ,මීටර්u -සැබෑ,ඇත්ත වශයෙන්ම,පිහාටුu -පිරිසිදු,ඉන්ධන,නියමිතයිමම -ටයි පටිය,ලස්සනයි,කුඩාo[əu] - අස්ථි,ඇඟිල්ල,යන්නඅවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාවක් ස්වරයකින් පසු නොවන ව්යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වුවහොත් එය වසා දමනු ලැබේ. උදාහරණ වශයෙන්: බඳුනක්,ඉඟි,රටාව,වෛද්යවරයා,නමුත්,අංශය. මෙම සියලු වචන වලට සංවෘත අක්ෂර මාලාවක් ඇත, එනම්, වචනවල මෙන් ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වන අක්ෂර මාලාවක් ඇත: බඳුනක්,ඉඟි,නමුත්; හෝ වෙනත් ව්යාංජනාක්ෂරයක් අනුගමනය කරමින්, පහත පරිදි: රටාව,වෛද්යවරයා,අංශය. 5. සංවෘත අක්ෂරයක් තුළ අවධාරණය කරන ලද ස්වර ඒ,ඊ,u,මම,oමෙසේ උච්චාරණය කරනු ලැබේ: ඒ[æ] - බෑගය,රටාව,ධජ,විභාගයඊ[e]- ඇඳ,පණිවුඩය,හමුවුණා,මවාපානවාu[Λ] - නමුත්,යුතුය,බොත්තම,පිළිකුලමම[මම]- අවධාරනය කරති,පින්,ඉඟි,පිස්තෝලයo[ɔ] - බෝතලය,දිගු කරන්න,පෙට්ටිය,අගුලවිවෘත සහ සංවෘත අක්ෂරවල නීතිවලට බොහෝ ව්යතිරේක පවතී. 6. ස්වර ඒව්යාංජනාක්ෂරයකට පෙර s, පසුව තවත් ව්යාංජනාක්ෂරයකින් කියවෙන්නේ: සමත්,ස්වාමියා,අතීතයේ. 7. ස්වර ඒව්යාංජනාක්ෂරයකට පෙර thඋච්චාරණය කරන්නේ: පියා,මාර්ගය,ඒ වෙනුවට. 8. ස්වර ඒව්යාංජනාක්ෂරයකට පෙර wසංවෘත අක්ෂර මාලාවක එය [ɔ] හෝ [ɔ:]: ලෙස උච්චාරණය කෙරේ. අවශ්යයි,විය,ඉබාගාතේ යනවා. 9. ස්වර ඒකලින් l + ව්යාංජනාක්ෂරඋච්චාරණය කරන්නේ [ɔ:]: ඇවිදින්න,තවද,බොරු. 10. සංවෘත අක්ෂරයක් තුළ, ස්වර ඒ,මම,වයිසංයෝජනයට පෙර ව්යාංජනාක්ෂර + leවිවෘත අක්ෂර මාලාවක් ලෙස උච්චාරණය කරනු ලැබේ: ශීර්ෂය,මේපල්,චක්රය,වගුව,නිෂ්ක්‍රීය.එකොළොස්. ස්වර oව්යාංජනාක්ෂර වලට පෙර එම්, n, th, v[Λ] ලෙස උච්චාරණය කරයි: ඉදිරිපස, ඇතැම්, පරෙවියා, සහෝදරයා, අත්වැස්ම, දිනුවා, මව, එන්න. 12. වැනි වචනවල ස්වරය o සත්කාරක,බොහෝ,තැපැල්විවෘත අක්ෂරයකින් [əu] ලෙස උච්චාරණය කෙරේ. 13. වචන වැනි හුදකලා ව්‍යතිරේක ද ඇත: දැම්මා,අදින්න,තල්ලුව, සංවෘත අක්ෂර මාලාවක u ස්වරය [u] ලෙස හෝ වචනය ලෙස උච්චාරණය කරන්නේ දෙනවා, විවෘත අක්ෂර මාලාවක අකුර ඇති තැන මමසංවෘත ලෙසම උච්චාරණය කරයි. 14. ආතති ස්වර වයිවිවෘත අක්ෂර මාලාවක උච්චාරණය කරන්නේ: අහස,පියාසර කරනවා,වර්ගය. 15. ආතතියෙන් තොර වයිබහුඅක්ෂර වචනයක අවසානයේ එය [i] ලෙස උච්චාරණය කෙරේ: සතුටු,ඇත්ත වශයෙන්ම,පාරු. 16. ආතතිය යටතේ සංවෘත අක්ෂර මාලාවක් තුළ වයි[i] ලෙස උච්චාරණය කරයි: මිථ්යාව,රිද්මය,පද්ධතියක්.

ඉංග්රීසි උච්චාරණය සඳහා මූලික නීති

ඉංග්‍රීසි හෝඩියේ අක්ෂර 26ක් ඇති අතර ඒවා ව්‍යාංජනාක්ෂර 24ක්, ස්වර 12ක් සහ ද්විපද 8ක් නියෝජනය කරයි. ස්වර කියවීම රඳා පවතින්නේ මෙම ස්වර කුමන අක්ෂරයේද යන්න මතය. ඉංග්‍රීසියෙන්, අක්ෂර වර්ග 4ක් වෙන්කර හඳුනා ගැනීම සිරිතකි: 1. විවෘත අක්ෂරයක් ස්වරයකින් අවසන් වේ. ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන්, අක්ෂර මාලාවක් සාම්ප්‍රදායිකව විවෘත අක්ෂරයක් ලෙස සලකනු ලබන අතර පසුව ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් + උච්චාරණය කළ නොහැකි අවසන් "ඊ". මෙම අක්ෂර මාලාවේ ස්වර හෝඩියේ හඳුන්වන ආකාරයටම උච්චාරණය කෙරේ. 2. සංවෘත අක්ෂර මාලාවක් ව්යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වේ. මෙම වර්ගයේ අක්ෂරවල, ස්වර කෙටි ශබ්ද ලබා දෙයි. 3. තුන්වන වර්ගයේ අක්ෂර මාලාව ස්වරයකට පසුව අකුරක් එන අක්ෂර මාලාවකි. "r"(අක්ෂර අවසානයේ) හෝ "r"+ ව්යාංජනාක්ෂර. මෙම අක්ෂර මාලාවේ, සියලුම ස්වර දිගු ශබ්ද ලබා දෙයි. 4. සතරවන ස්වර වර්ගය ස්වරයෙන් පසුව සංයෝජනය වන අක්ෂරයකි. "r"+ ස්වර. මෙම අක්ෂර මාලාවේ, සියලුම ස්වර දිගු හා සංකීර්ණ ශබ්ද ගෙන එයි.

අක්ෂර වර්ග හතරකින් ස්වර කියවීම

අක්ෂර වර්ග	විවෘත සහ කොන්දේසි සහිත විවෘත අක්ෂර මාලාව	සංවෘත අක්ෂර මාලාව	ලිපියක් ආර්ස්වරයකින් පසුව	ලිපියක් ආර්ස්වර අතර
	[i] සහ [u] මත සංකීර්ණ ශබ්ද	කෙටි ශබ්ද	දිගු ශබ්ද	සංකීර්ණ ශබ්ද
	ද්වේෂය, ගත්තා
				[כּ:] හෝ [כּə] තවත්
	ශිෂ්ය නළය
	හොඳයි, අවසාන, මගේ			ගින්න, ටයරය

ස්වර සහ ව්යාංජනාක්ෂර කියවීම සඳහා මූලික නීති වගුව

ඉංග්‍රීසි අකුරු	සම්ප්රේෂණය කළ ශ්රව්ය	කුමන අවස්ථා වලදී		ව්යතිරේක
		විවෘත අක්ෂර වලින්	ස්ථානය, ගන්න, කරන්න, එකම, තත්වය	ඇත [æ], බොහෝ [e]
		සංයෝජනවල ai, ai	ගෙවීම, මාර්ගය, ක්රීඩාව, දිනය, ප්රධාන
		සංවෘත අක්ෂර වලින්
		කලින් ආර්+ ව්යාංජනාක්ෂර s+ ව්යාංජනාක්ෂර	උද්යානය, උද්යානය, වේගවත්, කාර්යය
		කලින් ආර්+ ස්වර
		පසුව w,quසංවෘත අක්ෂර වලින්
		පසුව w,quපෙර සංවෘත අක්ෂර මාලාවකින් ආර්
		කලින් එල්+ ව්යාංජනාක්ෂර	call, wall, also, fall, ball
		සමඟ ඒකාබද්ධව u
		කලින් w
		විවෘත අක්ෂර වලින්
		සංයෝජනවල ee,ea	වානේ, streel, බලන්න, මුහුද, මධ්යන්ය
		විවෘත අක්ෂර වලින්
		සංයෝජනවල ea+ඈ	දැනටමත්, හිස, පාන්
		සංයෝජනවල er, කන්+ ව්යාංජනාක්ෂර	අසා, වාරය, ඇය
		සංයෝජනවල ee+r,ea+r
		කලින් w	දැන සිටියේය, පුවත්පත, ස්වල්පයක්
		කලින් wපෙර සමග ආර්
		විවෘත අක්ෂර වලින්
		කලින් ld, nd, gh	කරුණාවන්ත, මෘදු, සැහැල්ලු
		සංවෘත අක්ෂර වලින්
		සංයෝජනයෙන් එනම්ව්යාංජනාක්ෂරයකින් පසුව
		කලින් ආර්හෝ ආර්+ ව්යාංජනාක්ෂර
		කලින් ආර්+ ස්වර
		විවෘත අක්ෂර වලින්
		සංයෝජනයට පෙර ld
		සංයෝජනවල oa, ow
		සංයෝජනවල හෝපසුව w
		සංවෘත අක්ෂර වලින්
		කලින් ආර්
		සංයෝජනවල oo
		සංයෝජනවල ou, ow	සංයෝගය, නගරය, පහළ
		සංයෝජනවල ඕයි, ඕයි
		සංයෝජනවල owකලින් er
		සංයෝජනවල oo+r		දොර, බිම [כּ:]
		විවෘත අක්ෂර වලින්	නල, නිෂ්පාදනය, සංගීතය
		සංවෘත අක්ෂර වලින්		දමන්න, තල්ලු කරන්න, අදින්න, සම්පූර්ණ [u]
		විවෘත අක්ෂරයෙන් පසුව l, r, j	චන්ද්ර, පාලනය, ජූනි
		කලින් ආර්+ ව්යාංජනාක්ෂර
		කලින් ආර්+ ස්වර
		විවෘත අක්ෂර වලින්
		සංවෘත අක්ෂර මාලාවකින් සහ බහුඅක්ෂර වචන අවසානයේ
		වචනයක ආරම්භයේ සහ ස්වරයකට පෙර	තවමත්, වසර, ඔබ්බට
		කලින් i, e, y	ධාරිතාව, පුහුණුව, සෛලය, බයිසිකලය
		අනෙකුත් සියලුම ස්වර සහ ව්යාංජනාක්ෂර වලට පෙර	එන්න, හරියටම, දිශාව
		සංයෝජනවල ch, tch		රසායන විද්යාව [k] තාක්ෂණය [k] යන්ත්රය [∫]
		සංයෝජන පෙර ial, ient	විශේෂ, කාර්යක්ෂම
		වචනවල ආරම්භයේ දී, වචන මැදින් කටහඬක් නැති ව්‍යාංජනාක්ෂරවලින් ද, වචන අවසානයේ කටහඬ නැති ව්‍යාංජනාක්ෂරවලින් ද පෙරළේ	යැවීම, ලුණු, කියන්න, පද්ධතිය, කරුණු, පොත්
		ස්වර පසු, ස්වර අතර, හඬ ව්යාංජනාක්ෂර පසු	ලෙස, තනතුර, දින, සැපයුම්, ඇඳන්
		සංයෝජනවල sh, ssion, ෂුවර්	සාප්පුව, සම්ප්රේෂණය, පීඩනය
		කලින් ure	මැනීම, නිධානය
		සංයෝජනයෙන් th 1) සේවා වචන ආරම්භයේදී 2) ස්වර අතර	එතකොට අම්මා
		සංයෝජනයෙන් thසැලකිය යුතු වචනවල ආරම්භයේ සහ අවසානයේ	ඝන, සිහින්, හත්වන
		සංයෝජනවල ph	දර්ශනය, ඡායාරූපය
		කලින් i, e, y	වයස, ඉංජිනේරු, ජිම්නාස්ටික්	දෙන්න[g], ලබා[g]
		ව්යාංජනාක්ෂර වලට පෙර, ස්වර වලට පෙර, හැර i, e, yවචන අවසානයේ	නියමයි, යන්න, ලොකු, බල්ලා
		සංයෝජනයෙන් ng	ගෙනෙන්න, වැරදි, ශක්තිමත්

"නිහඬ" (උච්චාරණය කළ නොහැකි) ව්යාංජනාක්ෂර

"නිහඬ ලිපිය"	මොන අකුරු සංයෝජන
	bt gn whe, whi igh kn ould alk who wr wr	සැක නිර්මාණය, අත්සන් කරන විට, උස, බර, සටන් දැනුම, පිහියක් කළ යුතු, හැකි, ඇවිදින්නේ කවුරුන්ද, සම්පූර්ණ ලිවීම, වැරදියි

සටහන්: 1. ලිපිය හිදීඅක්ෂරයක් ලෙස එකම ශබ්ද ලබා දෙයි මම, නමුත් කලාතුරකින් වචනයක් මැද සිදු වේ. 2. ඉහත නීති අදාළ වන්නේ අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර සඳහා පමණි. අවධාරණය නොකළ ස්ථානයක, ස්වර ශබ්ද [ə] සහ [i] දක්වා අඩු වේ. උදාහරණ වශයෙන්: පැමිණේ[ə "raiv], ආපසු , ආලෝකකරණය , දුෂ්කර["difikəlt].

ඉංග්රීසි ශබ්ද- මෙය දුෂ්කර හා තරමක් විශාල මාතෘකාවක් වන අතර එය ඔබෙන් නොපසුබට උත්සාහය සහ ඉවසීම අවශ්‍ය වේ. ඔබට මෙම පියවර පහසු සහ වේගයෙන් ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා, ඔබ සමඟ වැඩ කිරීමට මම යෝජනා කරමි මේසයේ ඉංග්රීසි ශබ්ද. ඔබට මතක නම්, බ්රිතාන්ය උච්චාරණ පද්ධතියේ ශබ්ද 44 ක් ඇති අතර, අපි ඔවුන් සමඟ වැඩ කරන්නෙමු. ඇමරිකානු උච්චාරණයේ ලක්ෂණ වෙනම ලිපියකින් සොයාගත හැකිය. පහසුව සඳහා, වගුව වෙනම න්යායික කොටස් වලට බෙදී ඇති අතර, මෙම හෝ එම ශබ්දය නිවැරදිව උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබට පවසනු ඇත.

ඔබ ආරම්භ කිරීමට පෙර, පහත තොරතුරු කියවීමට වග බලා ගන්න:

බ්‍රිතාන්‍ය ඉංග්‍රීසියෙන් ශබ්ද 44ක් ඇත:

ව්යාංජනාක්ෂර 24:

• යුගල, කටහඬ සහ බිහිරි:
  /b/-/p/, /z/-/s/, /d/-/t/, /v/-/f/, /dʒ/-/tʃ/, /ʒ/-/ʃ/, /ð /-/θ/, /g/-/k/
• යුගල නොකළ, කටහඬ සහ බිහිරි:
  /l/, /m/, /n/, /j/, /r/, /w/, /h/, /ŋ/

ව්යාංජනාක්ෂර සමඟ, සෑම දෙයක්ම අඩු හෝ වැඩි වශයෙන් පැහැදිලිය: යුගල - යුගල නොකළ, හඬ - බිහිරි. රුසියානු ශබ්ද විද්‍යාවේ පාසල් පාඨමාලාවෙන් අපි මෙම කාණ්ඩ ගැන දනිමු. රුසියානු ව්යාංජනාක්ෂරවල මෘදු හා දැඩි විය හැකි බව ද අපි දනිමු. ඉංග්‍රීසියෙන්, ව්‍යාංජනාක්ෂරවල මෘදු බව සහ තද බව පිළිබඳ සංකල්පය නොපවතී. palatalization සංකල්පය ඇත - දිවේ පිටුපස තද තාලයට ඔසවා, සමහර ස්වර වලට පෙර ස්ථානයේ පවතින ව්යාංජනාක්ෂර මෘදු කිරීම. ඇත්ත වශයෙන්ම, වෙනස කුමක්ද? කාරණය නම් රුසියානු භාෂාවෙන් ව්‍යාංජනාක්ෂරවල මෘදු බව සහ තද බව වචනයේ අර්ථකථන අර්ථයට බලපායි. සසඳන්න: "හිස්" - "ඉඩ දෙන්න", "පිටතට" - "ගඳ", "බර" - "සියල්ල".ඉංග්‍රීසියෙන්, ව්‍යාංජනාක්ෂර මෘදු කිරීම වචනවල අර්ථයට බලපාන්නේ නැත, නමුත් එය කථන ප්‍රවාහයේ ශබ්දයේ යාන්ත්‍රික වෙනසක ප්‍රතිඵලයක් පමණි.

ස්වර 20:

• සංවෘත, දිගු සහ කෙටි:
  /iː/, /ɪ/, /uː/, /ʊ/
• මධ්යම-විවෘත, දිගු සහ කෙටි:
  /e/, /ɜː/, /ə/, /ɔː/
• විවෘත, දිගු සහ කෙටි:
  /æ/, /ʌ/, /ɑː/, /ɒ/
• diphthongs:
  /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /aʊ/, /əʊ/, /ɪə/, /eə/, /ʊə/

ස්වර සමඟ ටිකක් අමාරුයි: සංවෘත, විවෘත, මැද-විවෘත. මේ කුමක් ගැනද? භාෂාවේ පිහිටීම මත මුඛ කුහරය. විවෘත ස්වර උච්චාරණය කරන විට, දිව මුඛයේ පහත් වන අතර තාලයට ස්පර්ශ නොවේ. රුසියානු ශබ්දය /a/ උච්චාරණය කරන්න, එය විවෘතව ඇති අතර දිව මුඛයේ පහත් බව සලකන්න. සංවෘත ස්වර උච්චාරණය කිරීමේදී දිව පිහිටන්නේ තාලයට ඉතා ආසන්නවය. රුසියානු ශබ්දය /i/ උච්චාරණය කරන්න, එය වසා ඇති අතර දිව පූස් පැටියෙකු මෙන් පිටුපසට වක්‍රවන බවත් පිටුපස තද තාලයට පාහේ ස්පර්ශ වන බවත් සලකන්න. මධ්යම-විවෘත ලෙස උච්චාරණය කරන විට, දිව අතරමැදි ස්ථානයක් ගනී. රුසියානු ශබ්දය /e/ උච්චාරණය කරන්න, එය මධ්‍යම-විවෘත වන අතර දිවේ පිහිටීම මතක තබා ගන්න. දිගු හා කෙටි ස්වර. මේ කුමක් ගැනද? ශබ්දයේ කාලසීමාව ගැන. දිගු ශබ්ද කෙටි ශබ්දවලට වඩා දිගු වේ. ඉංග්‍රීසි පිටපත් කිරීමේදී ශබ්දයක දේශාංශය මහා බඩවැලක් ලෙස දක්වනු ලැබේ, ශබ්ද ලකුණ /iː/, /ɜː/, /ɑː/, /ɔː/ අනුගමනය කරයි. ඩිෆ්තොංස්. මෙය කුමක් ද? මෙය ස්වර දෙකකින් සමන්විත ශබ්දයක් වන අතර, ඩිප්තොං හි පළමු අංගය අවධාරණය කරන ලද අතර, දෙවනුව දුර්වල ලෙස ශබ්ද කරයි. හොඳයි, දැන් ඔබට වැඩ ආරම්භ කළ හැකිය මේසයේ ඉංග්රීසි ශබ්ද.

/æ/	රුසියානු ශබ්දය / a / උච්චාරණය කිරීම සඳහා අපි අපේ මුඛය විවෘත කරමු, නමුත් ඒ සමඟම අපි ශබ්දය / e / උච්චාරණය කරමු. රුසියානු ශබ්දය / ඊ / වැනි වැරැද්දක් වළක්වා ගැනීම සඳහා, ඔබ ඔබේ මුඛය පුළුල් ලෙස විවෘත කළ යුතුය, දිවේ කෙළවර පහළ දත්වල පවතී. රුසියානු ශබ්දය /a/ වැනි දෝෂයක් ඇති වුවහොත්, ඔබ දිවේ කෙළවර පහළ දත් වෙත තද කර ඔබේ මුඛය පුළුල් ලෙස විවෘත කළ යුතුය. (විවෘත, කෙටි)
/ɪ/	රුසියානු ශබ්දය /i/ උච්චාරණය කිරීම සඳහා අපි අපගේ මුඛය විවෘත කරමු, නමුත් ඒ සමඟම අපි ශබ්දය /s/ උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරමු. රුසියානු ශබ්දය / i/ වැනි වැරැද්දක් වළක්වා ගැනීම සඳහා, දිව ඉතා ඉහළට ඔසවා නොගත යුතුය, එය තරමක් පසුපසට ඇදගෙන ශබ්දය කෙටි කිරීම අවශ්ය වේ. රුසියානු /ы/ වගේ වැරදීමකදී දිව ඉදිරියට ගෙන ගොස් තොල් දිගු කර ශබ්දය හැකිතාක් අඩු කළ යුතුය. (සංවෘත, කෙටි)
/e/	අපි රුසියානු වචන "හුණු", "උණුසුම්", "කන්ද", "කිහිරි" උච්චාරණය කරමු. උච්චාරණය කිරීමේදී මෙම වචනවල "e" අක්ෂරය ශබ්ද වන ආකාරය අපට මතක ඇති අතර එය ඉංග්‍රීසියෙන් /e/ ශබ්දය ලෙස භාවිතා කරයි. රුසියානු / e/ වැනි වැරැද්දක් සමඟ, ඔබ ඔබේ මුඛය අඩුවෙන් විවෘත කළ යුතුය, ඔබේ තොල් තරමක් දිගු කර ඔබේ දිව ඉදිරියට ගෙන යා යුතුය. (මධ්‍යම විවෘත, කෙටි)
/ɒ/	අපි රුසියානු ශබ්දය / o/ උච්චාරණය කරමු, නමුත් අපගේ තොල් ඉදිරියට දිගු නොකරන්න. රුසියානු /o/ වැනි වැරදීමකදී, ඔබ ඔබේ මුඛය පුළුල්ව, පහත් කර ඔබේ දිව පහළට ගෙන යා යුතුය, ඔබේ තොල් වට කර, ඒවා ඉදිරියට ඇද නොගෙන ශබ්දය තරමක් අඩු කරන්න. (විවෘත, කෙටි)
/ʊ/	අපි රුසියානු ශබ්දය /u/ උච්චාරණය කරමු, නමුත් ඒ සමඟම අපි දිවේ පිටුපසට නැමෙමු, එය තද තාලයක් ස්පර්ශ කරන අතර අපගේ තොල් ඉදිරියට දිගු නොකරන්න. තොල් තරමක් වටකුරු ය. විවෘත ශබ්දයක් වන රුසියානු ස්වර / у/ වැනි දෝෂයක් ඇති වුවහොත්, අපි දිවේ පිහිටීම නිරීක්ෂණය කරමු, සංවෘත ශබ්දයක් ලබා ගන්නා අතර අපගේ තොල් ඉදිරියට දිගු නොකරන්න. (සංවෘත, කෙටි)
/බී/	රුසියානු ශබ්දය / b/ ට පාහේ අනුරූප වේ, නමුත් වචනයේ අවසානයේ උච්චාරණය කරන විට, රුසියානු ශබ්දය මෙන් නොව, එය ප්රායෝගිකව බිහිරි නොවේ. "ඕක්" - /dup/ සහ "Bob" - /bob/ සසඳන්න.
/p/	රුසියානු ශබ්දය /p/ සමාන, නමුත් වඩාත් අඳුරු ලෙස උච්චාරණය කරයි. හුස්ම ගැනීමෙන් හිස් ශබ්දයක් ඇති වේ. එනම්, තොල් විවෘත කිරීම, එය පිටවීම, සහ පිපිරීමක් සමඟ සිදු නොවේ. ශබ්දය ටිකක් /pf/ හෝ /ph/ වගේ. ඊට අමතරව, ඉංග්‍රීසි /p/ වචන අවසානයේ ප්‍රබල ලෙස ශබ්ද වන අතර රුසියානු /p/ මෙන් දුර්වල නොවේ.
/g/	රුසියානු ශබ්දය /g/ වලට සමානයි, නමුත් එය වචනවල ආරම්භයේ දී ශබ්දය අඩු වන අතර වචන අවසානයේ දී ප්‍රායෝගිකව බිහිරි නොවේ.
/k/	රුසියානු ශබ්දය /k/ වලට සමානයි, නමුත් එය වඩාත් ජවසම්පන්න ශබ්දයක් සහ හුස්මක් සමඟ උච්චාරණය කරයි. ශබ්දය ටිකක් /kf/ හෝ /kh/ වගේ.
/d/	අපි රුසියානු ශබ්දය / d / උච්චාරණය කරන්නෙමු, නමුත් ඒ සමඟම අපි දිවේ තුඩෙන් ඉහළ දත් ස්පර්ශ නොකරමු, නමුත් එය ඇල්වෙයෝලි මත තබමු (දෘඩ තාලයේ ඇති tubercles, ඉහළ දත් පිටුපස). රුසියානු ව්යාංජනාක්ෂර /d/ මෙන් නොව, ඉංග්රීසි /d/ වචන අවසානයේ අර්ධ වශයෙන් විස්මයට පත් වේ.
/ටී/	අපි රුසියානු ශබ්දය / t / උච්චාරණය කරන්නෙමු, නමුත් ඒ සමඟම අපි දිවේ තුඩෙන් ඉහළ දත් ස්පර්ශ නොකරමු, නමුත් එය ඇල්වෙයෝලි මත තබමු (දෘඩ තාලයේ ඇති tubercles, ඉහළ දත් පිටුපස). ඉංග්‍රීසි කටහඬක් නැති ව්‍යාංජනාක්ෂර /t/ රුසියානු /t/ වලට වඩා ප්‍රබල වන අතර එය අපේක්ෂා කෙරේ. අවසානයේ ශබ්දය ටිකක් /tf/ හෝ /tx/ වගේ.
/n/	අපි රුසියානු ශබ්දය / n / උච්චාරණය කරමු, නමුත් ඒ සමඟම අපි දිවේ තුඩෙන් ඉහළ දත් ස්පර්ශ නොකරමු, නමුත් එය ඇල්වෙයෝලි මත තබමු (දෘඩ තාලයේ ඇති tubercles, ඉහළ දත් පිටුපස).
/h/	එය රුසියානු ශබ්දය / x/ ට සමාන වන නමුත් පිපිරීමක් සමඟ ශක්තිජනක ලෙස උච්චාරණය නොකෙරේ, නමුත් සැහැල්ලු පිටකිරීමක් පමණි. ස්වර වලට පෙර පමණක් සිදු වේ. රුසියානු / x / වැනි දෝෂයක් ඇති විට, ව්යාංජනාක්ෂරය මඳක් පිට කරන තෙක් දුර්වල කළ යුතුය.

ඌරු, සුරතලා, දමා, බඳුන, පෑන් - /pɪɡ/, /pet/, /ˈpʊt/, /pɒt/, /pæn/

විශාල, බෙන්, පොත, බොග්, තහනම් - /bɪɡ/, /ben/, /bʊk/, /bɒɡ/, /bæn/

කැණීම, ගුහාව, හුඩ්, බල්ලා, නරක - /dɪɡ/, /den/, /hʊd/, /dɒɡ/, /bæd/

ඉඟිය, දහය, ගත්තා, උඩ, තට්ටු කරන්න - /ˈtɪp/, /ten/, /tʊk/, /tɒp/, /tæp/

ලබා ගන්න, gig, good, god, gap - /ˈɡet/, /ɡɪɡ/, /ɡʊd/, /ɡɒd/, /ɡæp/

කට්ටලය, කෙන්, කුක්, කෝඩ්, කැප් - /kɪt/, /ken/, /kʊk/, /kɒd/, /kæp/

Nick, net, nook, not, Nat - /nɪk/, /net/, /nʊk/, /nɒt/, /næt/

පහර, කිකිළිය, කොක්ක, උණුසුම්, හැම් - /hɪt/, /hen/, /hʊk/, /hɒt/, /hæm/

සෑම දෙයක්ම එකවර වැඩ කිරීමට උත්සාහ නොකරන්න. ඔව්, ඔබ සාර්ථක නොවනු ඇත, මන්ද ශබ්ද සමඟ වැඩ කරන ප්රමාණය අවම වශයෙන් තාරකා විද්යාත්මක පැය කිහිපයක් සඳහා නිර්මාණය කර ඇත. බ්ලොක් වල න්යාය මත වැඩ කරන්න, බ්ලොක් අවසානයේ අභ්යාස කිරීමට වග බලා ගන්න. භාෂාවක් ඉගෙනීමේ ප්‍රධානතම දෙය වන්නේ විධිමත්භාවයයි. සතියකට වරක් පැය 2-3 කට වඩා සෑම දිනකම විනාඩි 15-20 ක් වැඩ කිරීම වඩා හොඳය.

රුසියානු භාෂාවෙන් ප්‍රතිසමයක් නොමැති දිගු ස්වර උච්චාරණය සහ ව්‍යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න.

/ɑː/	අපි රුසියානු ශබ්දය / a/ උච්චාරණය කරමු, නමුත් ඒ සමඟම අපි පහළ දත් වලින් දිවේ කෙළවර හැකිතාක් පසුපසට ඇද දමමු, අපගේ තොල් වෙහෙසට පත් නොකරන්න. රුසියන් /a/ වගේ වැරදීමකදී දිව පස්සට ඇදලා ස්වරය ටිකක් දික් කරලා කට දිග ඇරලා දාන්න එපා. (විවෘත, දිගු)
/ɔː/	අපි රුසියානු ශබ්දය / o/ උච්චාරණය කරමු, නමුත් ඒ සමඟම අපි පහළ දත් වලින් දිවේ කෙළවර හැකිතාක් පසුපසට ඇද දමමු, අපගේ තොල් වෙහෙසට පත් නොකරන්න, ඒවා ඉදිරියට අදින්න එපා. ඔබ රුසියානු /o/ වැනි වැරැද්දක් කරන්නේ නම්, ඔබ වඩාත් විවෘත උච්චාරණයක් ලබා ගත යුතුය, ඔබේ තොල් ඉදිරියට අදින්න එපා. ඉංග්‍රීසි /ɑː/ හා සසඳන විට, /ɔː/ ශබ්දය අඩුවෙන් විවෘත වේ. (විවෘත, දිගු)
/uː/	අපි රුසියානු ශබ්දය / u/ උච්චාරණය කරමු, නමුත් ඒ සමඟම අපි අපගේ තොල් ඉදිරියට දිගු නොකරමු, අපි අපගේ තොල් වට කරන්නෙමු, නමුත් වික්රියා නොකරන්න. ශබ්දය /u:/ උච්චාරණය කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී, අපි හැකිතාක් දුරට පහළ දත් වලින් දිවේ කෙළවර අදින්නෙමු. රුසියානු /y/ වැනි අත්වැරදීමකදී, තොල් වටකුරු බව සහතික කළ යුතුය, නමුත් ඉදිරියට දිගු නොවේ. (සංවෘත, දිගු)
/l/	අපි රුසියානු ශබ්දය / l / උච්චාරණය කරමු, නමුත් ඒ සමඟම අපි ඇල්වෙයෝලි මත දිවේ කෙළවර තබමු (දෘඩ තාලයේ tubercles). ඉංග්‍රීසි ශබ්දය /l/ ශබ්ද දෙකක් ඇත: දෘඩ (වචන අවසානයේ සහ ව්‍යාංජනාක්ෂර වලට පෙර) දෘඩ රුසියානු /l/ වලට වඩා මෘදු ශබ්දයක් මෘදු (ස්වර වලට පෙර සහ ව්‍යාංජනාක්ෂරයකට පෙර /j/) මෘදු රුසියානු /l "/ වලට වඩා අමාරුයි
/එම්/	අපි රුසියානු ශබ්දය / m / උච්චාරණය කරමු, නමුත් ඒ සමඟම අපි අපගේ තොල් වඩාත් තද කරමු.
/r/	අපි රුසියානු ශබ්දය /zh/ උච්චාරණය කිරීමට සූදානම් වෙමින් සිටිමු, නමුත් ඒ සමඟම අපි රුසියානු ශබ්දය /r/ උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරමු. ශබ්දය නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීම සඳහා, දිවේ කෙළවර ඇල්වෙයෝලි (තද තාලයේ ඇති ටියුබල්) පිටුපස ඇති බවට අපි වග බලා ගන්නෙමු, ඒවා ස්පර්ශ නොකර, නොසන්සුන්ව සහ චලනය නොවී පවතී.
/w/	රුසියානු භාෂාවෙන් සමාන ශබ්දයක් නොමැත. රුසියානු ශබ්දය / ua / ට දුරස්ථව සමාන වේ. මෙම ශබ්දය නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීම සඳහා, අපි රුසියානු ශබ්දය /u/ උච්චාරණය කිරීම සඳහා අපගේ තොල් ඉදිරියට දිගු කරමු, තොල් ආතතියෙන් හා වටකුරු වන අතර, මෙම ස්ථානයේ අපි රුසියානු ශබ්දය /v/ ඉක්මනින් උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරමු. රුසියානු /v/ වැනි වැරදීමකදී, යටි තොල් ඉහළ දත් සහ ඉහළ තොල් සමඟ ස්පර්ශ නොවන බවට අපි වග බලා ගන්නෙමු. රුසියානු / s/ වැනි වැරදීමකදී, අපි තොල් තවත් තද කර රවුම් කරමු.
/ŋ/	රුසියානු භාෂාවෙන් සමාන ශබ්දයක් නොමැත. මෙම ශබ්දය නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීමට, ඔබන්න ආපසුමෘදු තාලයට දිව සහ රුසියානු ශබ්දය /n/ උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරන්න. රුසියානු / n/ වැනි අත්වැරදීමකදී, අපි අපගේ මුඛය පුළුල් ලෙස විවෘත කර දිවේ කෙළවර ඉහළ දත් හෝ ඇල්වෙයෝලි ස්පර්ශ නොකරන බවට වග බලා ගන්න, නමුත් පහළ දත්වල මුල්වල පිහිටා ඇත.
/v/	රුසියානු ශබ්දය /v/ ට පාහේ අනුරූප වේ. ඉංග්‍රීසි /v/ රුසියානු /v/ වලට වඩා දුර්වලයි, නමුත් වචන අවසානයේ එය ප්‍රායෝගිකව මවිතයට පත් නොවේ.
/f/	ඉංග්‍රීසි ශබ්දය /f/ ට බොහෝ දුරට අනුරූප වේ. ඉංග්‍රීසි /f/ රුසියානු /f/ වලට වඩා ප්‍රබල ලෙස ශබ්ද කරයි, විශේෂයෙන් වචන අවසානයේ
/z/	රුසියානු ශබ්දය / з/ ට පාහේ අනුරූප වේ. නමුත් එය වඩා දුර්වල ලෙස පෙනේ. වචන අවසානයේ, ඔහු පාහේ විස්මයට පත් නොවේ.
/s/	රුසියානු ශබ්දය / s/ ට පාහේ අනුරූප වේ. නමුත් එය වඩාත් ජවසම්පන්න ශබ්දයක්.
/ð/	රුසියානු භාෂාවෙන් සමාන ශබ්දයක් නොමැත. මෙම ශබ්දය නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීම සඳහා, අපි ඉහළ සහ පහළ ඉදිරිපස දත් අතර දිවේ කෙළවර තබා රුසියානු ශබ්දය / з/ උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරමු. වචන අවසානයේ, මෙම ඉංග්‍රීසි කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂරය විස්මයට පත් නොවන තරම්ය. රුසියානු /з/ වැනි වැරදීමකදී, දිවේ කෙළවර දත් පිටුපස සැඟවී නොයන බවට අපි වග බලා ගන්නෙමු. රුසියානු / d/ වැනි වැරදීමකදී, දිව ඉහළ දත්වලට එරෙහිව නොයන ලෙස අපි වග බලා ගන්නෙමු, දිවේ කෙළවර සහ ඉහළ දත් අතර කුඩා පරතරයක් තිබිය යුතුය. රුසියානු /v/ වැනි වැරදීමකදී, අපි යටි තොල් පහත් කර ඇති බවට වග බලා ගන්නෙමු.
/θ/	රුසියානු භාෂාවෙන් සමාන ශබ්දයක් නොමැත. මෙම ශබ්දය නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීම සඳහා, අපි ඉහළ සහ පහළ ඉදිරිපස දත් අතර දිවේ කෙළවර තබා රුසියානු ශබ්දය / s/ උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරමු. රුසියානු / s/ වැනි වැරදීමකදී, දිවේ කෙළවර දත් පිටුපස සැඟවී නොයන බවට වග බලා ගන්න. රුසියානු / t / වැනි වැරදීමකදී, දිව ඉහළ දත්වලට එරෙහිව නොයන බවට අපි වග බලා ගන්නෙමු, දිවේ කෙළවර සහ ඉහළ දත් අතර කුඩා පරතරයක් තිබිය යුතුය. රුසියානු /f/ වැනි වැරදීමකදී, අපි යටි තොල් පහත් කර ඇති බවට වග බලා ගන්නෙමු.

lark, පෙනුම, තොල්, අවසාන - /lɑːk/, /lʊk/, /lɪps/, /lɑːst/

මනෝභාවය, සඳ, වෙස්මුහුණ, කුඹ - /muːd/, /muːn/, /mɑːsk/, /mɑːst/
රළු, රතු, ගල්, කාමරය - /ruːd/, /red/, /rɒk/, /ruːm/
කුමක්ද, කවදාද, හොඳයි, ලොම් - /ˈwɒt/, /wen/, /wel/, /wʊl/
ගායනා කරන්න, සින්ක් කරන්න, ඇසිපිය හෙළන්න, රෝස - /sɪŋ/, /sɪŋk/, /wɪŋk/, /pɪŋk/
zip, zink, zing, zoo - /zɪp/, /ˈzɪŋk/, /zɪŋ/, /zuː/
සේද, පිහිනන්න, අසනීප, ඉක්මනින් - /ˈsɪlki/, /swɪm/, /sɪk/, /suːn/
බඳුන, වූඩු, වස්ත්‍ර, විශාල - /vɑːz/, /ˈvuː.duː/, /vest/, /vɑːst/
ගොවිපල, මෝඩ, ආහාර, වේගවත් - /fɑːm/, /fuːl/, /fuːd/, /fɑːst/
සිහින්, සිතන්න, තර්ජනය, සොරකම් - /θɪn/, /ˈθɪŋk/, /θret/, /θeft/
මෙය, පසුව, ඔවුන් - /ðɪs/, /ði:/, /ðen/, /ðəm/
හතර, ගබඩාව, දෙබලක, දොර - /fɔː/, /stɔː/, /fɔːk/, /dɔː/

ඔබ මෙම රේඛා කියවන්නේ නම්, ඔබ පළමු කොටස් දෙක හරහා වැඩ කර ඇති අතර ඔබ මෙම දුෂ්කර මාතෘකාවෙන් 50% ක් තරම් සාර්ථකව ප්‍රගුණ කර ඇත. කරුණාකර මගේ සුබපැතුම් පිළිගන්න, ඔබේ කඩිසරකම, කඩිසරකම සහ ඉවසීම ගැන ඔබට ප්‍රශංසා කිරීමට මට ඉඩ දෙන්න! සියල්ලට පසු, ඉංග්‍රීසි භාෂාව ප්‍රගුණ කිරීමේ මාවතේ ජයග්‍රහණය කරා ඔබව ගෙන යන ගුණාංග මේවාය. තුන්වන කොටසේ වැඩ ආරම්භ කිරීම මේසයේ ඉංග්රීසි ශබ්ද"පුනරාවර්තනය ඉගෙනීමේ මව" බව අමතක නොකරන්න. එමනිසා, සම්මත වූ කොටස් වෙත ආපසු යාමට වග බලා ගන්න, ඒවා නැවත කිරීමට කම්මැලි නොවන්න!

උදාසීන ශබ්දය /ə/, දිගු ස්වර, diphthongs උච්චාරණය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න.

/ə/	රුසියානු භාෂාවෙන් සමාන ශබ්දයක් නොමැත. අපි රුසියානු වචන "මින්ට්", "යාලුවනේ", "වොලොඩියා" උච්චාරණය කරමු, මෙම වචනවල "යා" අක්ෂරයේ ශබ්දය දුරස්ථව ඉංග්‍රීසි ශබ්දය /ə/ ට සමාන වේ, එය ආතතියෙන් තොර, දුර්වල, නොපැහැදිලි, පාහේ නොපෙනෙන ලෙස පෙනේ. "ගිම්හානය" - /l "`et යන වචනයේ මෙන් රුසියානු අවධාරණය නොකළ /a/ වැනි දෝෂයක් ඇති වුවහොත් ඒ/, මුළු දිව දෘඩ තාලයට ඔසවන්න. (මධ්‍යම විවෘත, කෙටි)
/ɜː/	රුසියානු භාෂාවෙන් සමාන ශබ්දයක් නොමැත. අපි රුසියානු වචන උච්චාරණය කරන්නේ "ප්ලේටඩ්", "මල්", "හුණු", මෙම වචනවල "ё" අක්ෂරයේ ශබ්දය දුරස්ථව ඉංග්‍රීසි ශබ්දය /з:/ ට සමාන ය. මෙම ශබ්දය උච්චාරණය කරන විට, දිවේ කෙළවර පහළ දත්වල ඇති බවට අපි වග බලා ගන්නෙමු, ඉහළ සහ පහළ දත් අතර දුර කුඩාව පවතී, අපි තොල් දිගු නොකරමු, අපි ඔවුන්ගේ උදාසීන ස්ථානය ලබා ගනිමු. (මධ්‍යම-විවෘත, දිගු)
/මම/	එය "ශක්තිමත්", "නිවැරදි", "දුර්ලභ" යන වචනවල රුසියානු ශබ්දය "iy" ට නොපැහැදිලි ලෙස සමාන වේ. ද්වි මට්ටමේ ශබ්දය, i.e. ආරම්භක ස්ථානයේ සහ අවසාන ස්ථානයේ අසමාන ලෙස ශබ්ද කරයි. ආරම්භක ස්ථානයේ, දිව මුඛය ඉදිරිපිට ඇත, දිවේ කෙළවර පහළ දත් ස්පර්ශ කරයි, දිවේ මැද කොටස තද තාලයට ඉහළට ඔසවා ඇත, තොල් තරමක් දිගු වේ. උච්චාරණය කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී, දිව පහත් සහ පසුබැසීමේ ස්ථානයේ සිට ඉහළ සහ ඉදිරි ස්ථානයකට ගමන් කරයි. (සංවෘත, දිගු)
/eɪ/	එය "නිර්භීත වන්න", "වඩා සතුටු සිතින්", "උණුසුම් කරන්න" යන වචනවල "ඒයි" යන රුසියානු ශබ්දය ටිකක් මතක් කර දෙයි. diphthong හි හරය මැද-විවෘත, කෙටි ස්වර /e/ වේ. න්‍යෂ්ටිය උච්චාරණය කිරීමෙන් පසුව, දිව /ɪ/ ශබ්දයේ දිශාවට මඳක් ඉහළට චලනය කරයි, කෙසේ වෙතත්, එහි සම්පූර්ණ ගොඩනැගීමට ළඟා නොවේ. රුසියානු / й / වැනි ශබ්දයක් උච්චාරණය කිරීමට ඉඩ දිය නොහැක. (diphthong)
/aʊ/	"රවුම්", "ප්රසාදය" යන වචනවල රුසියානු ශබ්දය "ay" වගේ ටිකක්. රුසියානු වැනි දෝෂයක් ඇති අවස්ථාවක /ay/ දෙවන මූලද්‍රව්‍යය ආතතියෙන් තොර සහ දුර්වල වී ඇති බවට වග බලා ගන්න. (diphthong)
/eə/	diphthong හි හරය ඉංග්‍රීසි මැද-විවෘත කෙටි ස්වරය /e/, දෙවන මූලද්‍රව්‍යය වන්නේ අවධාරණය නොකළ ඉංග්‍රීසි ස්වරය /ə/ වේ. (diphthong)
/ʒ/	අපි රුසියානු ශබ්දය /zh/ උච්චාරණය කරන නමුත් ඒ සමඟම අපි එහි ශබ්දය මෘදු කරමු.
/ʃ/	අපි රුසියානු ශබ්දය / sh / උච්චාරණය කරන නමුත් ඒ සමඟම එහි ශබ්දය මෘදු කරන්න.
/j/	රුසියානු ශබ්දය /й/ ට සමාන නමුත් දුර්වල උච්චාරණයක් ඇත.

සතුට, නිධානය, මැනීම, විවේකය - /ˈpleʒə/, /ˈtreʒə/, /ˈmeʒə/, /ˈleʒə/
යුතුය, සෙලවීම, ලැජ්ජාව, කමිසය - /ʃʊd/, /ʃeɪk/, /ʃeɪm/, /ʃɜːt/
ඔව්, තවමත්, ඔබ, ඔබේ - /jes/, /jet/, /ju/, /jə/
ලෝකය, වැඩ, අසා, වචනය, කුරුල්ලා - / wɜːld/, /ˈwɜːk/, /hɜːd/, /ˈwɜːd/, /bɜːd/
කවදාවත්, කවදාවත්, උණ, ගඟ - /ˈnevə/, /ˈevə/, /ˈfiːvə/, /ˈr.və/
මුහුද, කන්න, හරක් මස්, මේවා, බෝංචි - /siː/, /iːt/, /biːf/, /ðiːz/, /biːnz/
ඉන්න, ඒයි, සෙල්ලම් කරන්න, වෛර කරන්න, ක්‍රීඩාව - /steɪ/, /heɪ/, /ˈpleɪ/, /heɪt/, /ɡeɪm/
කොහොමද, දැන්, ගැන, රවුම්, බිම - /ˈhaʊ/, /naʊ/, /əˈbaʊt/, /ˈraʊnd/, /ɡraʊnd/
ඇඳීම, හිසකෙස්, ක්‍රීඩකයා, අලුත්වැඩියාව, ඔවුන්ගේ - /weə/, /heə/, /ˈpleɪə/, /rɪˈpeə/, /ðeəz/

හුරේ! ඔබට අවසාන කොටස ප්‍රගුණ කළ යුතුය මේසයේ ඉංග්රීසි ශබ්ද. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඉතා ඉක්මනින් ඔබ ශබ්දකෝෂයේ ඉංග්‍රීසි වචන පිටපත් කිරීම පහසුවෙන් කියවීමට පටන් ගන්නා අතර ඔබේ වචන මාලාව සංවර්ධනය කිරීමට සහ පුළුල් කිරීමට ඔබ වෙනුවෙන් නිර්මාණය කර ඇති අපගේ වචන මාලාවේ ඒවා සමඟ ස්වාධීන වැඩ ආරම්භ කරන බවයි.

රුසියානු භාෂාවෙන් ප්‍රතිසමයක් නොමැති කෙටි ශබ්දයක් /ʌ/, diphthongs, ව්‍යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න.

/dʒ/	රුසියානු භාෂාවෙන් සමාන ශබ්දයක් නොමැත. එය රුසියානු ශබ්දය "j" ටිකක් මතක් කරයි. රුසියානු "j" වැනි වැරදි වලක්වා ගැනීම සඳහා, "ජෑම්", "ජෑස්" යන වචනවල මෙන්, සංරචක දෙකම එකට ශබ්ද කිරීමට සහ වෙන වෙනම ශබ්ද කිරීමට අපි වග බලා ගන්නෙමු. රුසියානු ශබ්දය /ch/ උච්චාරණය කිරීමට සූදානම් වන්න, නමුත් ඒ සමඟම "dzh" කියන්න.
/tʃ/	මට රුසියානු ශබ්දය /ch/ මතක් කරයි, නමුත් එය වඩා අමාරුයි.
/ʌ/	රුසියානු ශබ්දය /a/ උච්චාරණය කරන්න, නමුත් ඒ සමඟම ඔබේ දිව පිටුපසට අදින්න, ඔබේ මුඛය අඩක් විවෘත කර ඔබේ තොල් මධ්යස්ථව තබා ගන්න. රුසියානු /a/ වැනි දෝෂයක් ඇති විට, භාෂාව පසුපසට අනුගමනය කරයි. ඉංග්‍රීසි /ʌ/ රුසියානු ශබ්දයට වඩා කෙටි ශබ්ද /а/. (විවෘත, කෙටි)
/aɪ/	එය "පාරාදීසය", "බයිකොට්" යන වචනවල රුසියානු ශබ්ද "අයි" ටිකක් මතක් කරයි. රුසියානු /අයි/ වැනි අත්වැරදීමකදී, දෙවන මූලද්‍රව්‍යය ආතතියෙන් තොර සහ දුර්වල වී ඇති බවට අපි සහතික වෙමු. (diphthong)
/ɔɪ/	"සටන", "වීරයා" යන වචනවල රුසියානු ශබ්දය "ඔහ්" ටිකක් සිහිපත් කරයි. diphthong හි හරය දිගු අතර හරස් වේ /ɔː/ සහ කෙටි /ɒ/. /oy/ වැනි දෝෂයක් ඇති වුවහොත්, diphthong හි පළමු මූලද්‍රව්‍යය වඩාත් විවෘත කළ යුතු අතර, දෙවන මූලද්‍රව්‍යය දුර්වල කළ යුතුය. (diphthong)
/əʊ/	රුසියානු භාෂාවෙන් සමාන ශබ්දයක් නොමැත. diphthong හි හරය ඉංග්‍රීසි /з:/ ට ශබ්දය ආසන්න වේ. න්‍යෂ්ටිය උච්චාරණය කිරීමෙන් පසු, දිව තරමක් ඉහළට චලනය වන අතර උච්චාරණ දිශාවට ආපසු ගමන් කරයි [ʊ]. රුසියානු /ou/ වැනි වැරදීමකදී, තොල් ඉදිරියට දිගු නොකරන්න. රුසියානු / eu/ වැනි වැරදීමකදී, අපි තොල් දිගු නොකර, අපි ඒවා රවුම් කරමු. (diphthong)
/ɪə/	රුසියානු භාෂාවෙන් සමාන ශබ්දයක් නොමැත. diphthong හි හරය කෙටි ස්වර /ɪ/ වේ. න්‍යෂ්ටිය උච්චාරණය කිරීමෙන් පසු දිව /ə/ දිශාවට කේන්ද්‍රය දෙසට ගමන් කරයි. රුසියානු /ia/ වැනි අත්වැරැද්දක් වළක්වා ගැනීම සඳහා, අපි diphthong හි දෙවන මූලද්‍රව්‍යය දුර්වල බව සහතික කරමු. (diphthong)
/ʊə/	රුසියානු භාෂාවෙන් සමාන ශබ්දයක් නොමැත. diphthong හි හරය කෙටි ස්වර /ʊ/ වේ. න්‍යෂ්ටිය උච්චාරණය කිරීමෙන් පසු දිව /ə/ දිශාවට කේන්ද්‍රය දෙසට ගමන් කරයි. රුසියානු /ua/ වැනි අත්වැරැද්දක් වළක්වා ගැනීම සඳහා, අපි අපගේ තොල් වට කර හෝ ඉදිරියට නෙරා නොයන්නෙමු, ඩිප්තොං හි දෙවන මූලද්‍රව්‍යය දුර්වල වන බවට අපි සහතික වෙමු. (diphthong)

ජෝගුව, ජෝගුව, මැණික්, ජෙනරාල්, ජීප් රථය - /dʒʌɡ/, /dʒɒɡ/, /dʒem/, /ˈdʒenrəl/, /dʒiːp/
පපුව, පුටුව, දාමය, තෝරන්න, ලාභ - /tʃest/, /tʃeə/, /tʃeɪn/, /tʃuːz/, /tʃiːp/
ඇයි, ගැටගැසීම, මිලදී ගැනීම, පියාසර කිරීම - /waɪ/, /taɪ/, /baɪ/, /flaɪ/
පිරිමි ළමයා, සෙල්ලම් බඩු, ප්‍රීතිය, කටහඬ, රැකියාව - /ˌbɔɪ/, /tɔɪ/, /dʒɔɪ/, /vɔɪs/, /ɪmˈplo.ɪ/
ළඟ, ආදරණීය, බියර්, මෙන්න, ගියර් - /nɪə/, /dɪə/, /bɪə/, /hɪə/, /ɡɪə/
pure, sure, tour, cure, lure - /pjʊə/, /ʃʊə/, /tʊə/, /kjʊə/, /lʊə/
කෝප්පය, ගෙඩිය, මග්, හිරු, අංකුරය - /kʌp/, /nʌt/, /mʌɡ/, /sʌn/, /bʌd/

ඔබගේ සාර්ථකව නිම කිරීම ගැන සුභ පැතුම් මේසයේ ඉංග්රීසි ශබ්ද! දැන් ඔබට ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාව ඉගෙනීමේ දෙවන පියවර ප්‍රගුණ කිරීමට ඉදිරියට යා හැකිය. එනම්, අපගේ ඊළඟ ලිපියෙන් සාකච්ඡා කෙරෙන වචන ආතතියේ නීති, ශබ්ද සම්බන්ධ කිරීම සහ අඩු කිරීමේ නීති ඉගෙන ගන්න.

හඬක් නැති ව්යාංජනාක්ෂර වලට ( හඬක් නැති ව්යාංජනාක්ෂර) සම්බන්ධ: [p] [k] [t] [s] [f] [ʃ] [θ]

වාචික ව්යාංජනාක්ෂර වලට ( ව්යාංජනාක්ෂර කටහඬ) සම්බන්ධ: [b] [d] [z] [ʒ] [v] [g] [ð]

ඉතිරි ව්යාංජනාක්ෂර: [ɳ] [m] [h] [r] [w] [n] [l] [j]

මෙම ව්යාංජනාක්ෂර විස්තරාත්මකව සලකා බලන්න.

අපි හඬක් නැති ව්යාංජනාක්ෂර වලින් පටන් ගනිමු ( හඬක් නැති ව්යාංජනාක්ෂර):

ව්යාංජනාක්ෂර [f]. රුසියානු ශබ්දයට සමාන උච්චාරණය [f]

දැන් අපි ශබ්දයක් ඇති කිරීමට උත්සාහ කරමු [f]තමන්ගේම මත:

ගෙම්බා ගෙම්බා - ගෙම්බා

ක්ලිෆ් ප්‍රපාතය

Off [ɒf] off

පාපොච්චාරණය පාපොච්චාරණය - හඳුනා ගැනීමට

දෝෂය [`defəsit] දෝෂය - අඩුපාඩුව

ආරක්ෂක ආරක්ෂක - ආරක්ෂිත

අපි ශබ්දය වෙත යමු. [θ] . මෙම ශබ්දය උච්චාරණය කිරීමට වඩාත්ම දුෂ්කර එකකි. මෙම ශබ්දය උච්චාරණය කිරීම සඳහා, ඔබ ඔබේ දත් අතර දිව අල්ලාගෙන ශබ්දය උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කළ යුතුය [c].

ශබ්දය ඔබම උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරමු:

නූල් [θred] නූල් - නූල්

තරයේ [`θʌrə] තරයේ - තරයේ

සිහින් [θin] සිහින් - සිහින්

ධන සම්පත්තිය - ධනය

මාර්ගය මාර්ගය - මාර්ගය

ඊළඟ ශබ්දය [ටී]. මෙම ශබ්දය රුසියානු ශබ්දය සමඟ උච්චාරණයට සමාන වේ [ටී]. නමුත් එය ටිකක් මෘදු ලෙස කතා කළ යුතුය.

දැන් අපි එය තනිවම උත්සාහ කරමු:

මුද්රණ මුද්රණය - මුද්රණය

මිහිරි මිහිරි - මිහිරි

[ʌn`til] දක්වා - පෙර

කාර්යය කාර්යය - කාර්යය

ඉගැන්වූ - ඉගැන්වූ

දක්වා

හඬක් නැති ව්යාංජනාක්ෂරයක් සලකා බලන්න [p]. මෙම ශබ්දය ප්‍රශ්වාසයෙන් උච්චාරණය කළ යුතුය. ඔබේ මුඛය ඉදිරිපිට කඩදාසි කැබැල්ලක් තිබේ නම්, එය ශබ්දයක් නිකුත් කිරීමෙන් පසු චලනය විය යුතුය. [p].

අපි එය තනිවම උත්සාහ කරමු:

බාධා බාධා - බාධා කරන්න

තෙත් තෙත් - තෙතමනය

රැකියා - කුලියට වැඩ

වරාය වරාය - වරාය

දමා දමන්න - දමන්න

ශබ්දය නැරඹීම [ʃ] . ඔබ ශබ්දයක් කරන විට [ʃ] ඔබේ තොල් නලයක් විය යුතුය, ශබ්දය රුසියානු ශබ්දයට සමාන වේ [ව].

ශබ්දයක් ඇති කිරීමට උත්සාහ කරයි [ʃ] :

පුනරාවර්තන පුනරාවර්තනය - පෙරහුරුව

ආත්මාර්ථකාමී [`selfiʃ] ආත්මාර්ථකාමී - ආත්මාර්ථකාමී

වෙරළ [ʃͻ:] වෙරළ

කොට කලිසම් [ʃͻ:ts] කොට - කොට කලිසම්

හිඟය [`ʃͻ:tidʒ] හිඟය

ශබ්දය සලකා බලන්න [ප.ව.].

පිච් පිට්ටනිය - ෙරසින්

වාසනාව [`fͻ:tʃən] වාසනාව - වාසනාව

අල්ලන්න - අල්ලා ගැනීමට

පරිච්ඡේදය [`tʃӕptə] පරිච්ඡේදය - පරිච්ඡේදය

පැස්බරා [`ɒstritʃ] පැස්බරා - පැස්බරා

හඬක් නැති ව්යාංජනාක්ෂර [k]. හඬක් නැති ව්යාංජනාක්ෂර [k]රුසියානු වගේ [වෙත].

දැන් අපි එය තනිවම උත්සාහ කරමු:

පරිමාණ පරිමාණය - පරිමාණයන්

ප්රධාන යතුර

නිෂ්පාදන [`prɒdʌkt] නිෂ්පාදනය - නිෂ්පාදනය කිරීමට

උච්ච උච්චය

වැඩි කිරීම [`incri:s] වැඩි කිරීම - වැඩි කිරීම

ප්ලාස්ක් ප්ලාස්ක් - කුප්පි

ඥාති ඥාති - නෑකම

සහ අවසන් හඬ නැති ව්යාංජනාක්ෂරය [ය]. මෙම ශබ්දය සිනහවකින් උච්චාරණය කළ යුතුය. රුසියානු ශබ්දය උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරන්න [සමඟ]සිනාසෙමින්.

අඳුරු ශබ්දයකින් වචන උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරමු [ය]:

සංජානනය සංජානනය - තේරුම් ගන්න

තෘණ තණකොළ

හරස් හරස් - හරස්

එකම - එකම

කැළල කැළල - කැළල

දැන් අපි හඬ ව්යාංජනාක්ෂර සලකා බලමු ( ව්යාංජනාක්ෂර කටහඬ).

පළමු ශබ්දය [v]. රුසියානු ශබ්දයක් මෙන් උච්චාරණය කරයි [තුල]. සොනරස් ශබ්දයක් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමේදී දුෂ්කරතා මතු විය හැකිය [v]සහ අඳුරු ශබ්දය [f].

දැන් අපි හඬක් සහිත ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දයක් උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරමු [v]තමන්ගේම මත:

nave nave - wheel hub

දුන්නා දුන්නා - දුන්නා

අක්මාව [`livə] අක්මාව - අක්මාව

Vandal [`vӕndl] vandal - vandal

Veal veal - veal

ස්නායු ස්නායු - නොසන්සුන් වීමට

දැන් අපි ශබ්දය වෙත යමු. [d]. දැන් අපි ශබ්දය වඩාත් විස්තරාත්මකව විශ්ලේෂණය කරමු. [d]. හඬ හඬක් අතර වෙනස [d]සහ අඳුරු ශබ්දය [ටී]ඔබ ශබ්දයක් කරන බව [ටී]හුස්ම ගැනීම සහ ශබ්දය සමඟ [d]පිටකිරීමකින් තොරව.

මෙම ශබ්දය නිවැරදිව උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබට දැන් වැටහෙනු ඇතැයි සිතමි. අපි ද්රව්යය ඒකාබද්ධ කර මෙම ශබ්දය සමඟ වචන උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරමු:

තිබියදීත් - තිබියදීත්

බෙදීම බෙදීම - බෙදීම

සාදන ලද - සාදන ලද

කරල් - කරල් (බෝංචි)

Adopt [ə`dɒpt] හදාගන්න - හදාගන්න

මීළඟ නාද ශබ්දය වෙත යන්න [g]. නැවතත් කඩදාසි කැබැල්ලක් සමඟ උදාහරණය. ශබ්දය [g]රුසියානු ශබ්දයට සමානයි [G], ඔබ හුස්ම නොගෙන උච්චාරණය කරයි,

ශබ්දය නිවැරදිව උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේදැයි දැන් දනී [g], එය ඔබම කියවීමට උත්සාහ කරන්න:

dagger [`dӕgə] dagger - dagger

පරතරය පරතරය - පරතරය

නාග් නාග් - පෝනි

වර්ධනය විය - වර්ධනය විය

කටහඬ කළ ස්වරයක් සලකා බලන්න [බී]. අපි මෙම ශබ්දය හඬක් නැති ව්යාංජනාක්ෂරයක් සමඟ සංසන්දනය කරමු [p]. කඩදාසි කැබැල්ලක් සමඟ තවත් උදාහරණයක්. අපි උච්චාරණය කරනවා [බී]පිටකිරීමකින් තොරව, නමුත් ශබ්දය [p]පිටකිරීමත් සමග.

aboard [ə`bͻ: d] නැවෙහි - නැවෙහි

ඉහත [ə`bʌv] ඉහත - ඉහළ

බාල්දිය [`bʌkit] බාල්දිය - බාල්දිය

ගොඩනඟා ගොඩනඟා ඇත

Fable [`feibl] fable - fable

කකුළුවන් කකුළුවා - කකුළුවා

තවදුරටත් සලකා බලන්න නාද වන ශබ්දය [ð] . මෙම ශබ්දය වඩාත් දුෂ්කර එකකි. ඔබේ දත් අතර ඔබේ දිව අල්ලාගෙන රුසියානු ශබ්දය උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරන්න [h].

අපි එය තනිවම උත්සාහ කරමු:

කාලගුණය [`weðə] කාලගුණය - කාලගුණය

සමග - සමග

[ði] ද

එක්කෝ - දෙකෙන් එකක්

එබැවින් [`ðeəfͻ:] එබැවින් - මේ හේතුව නිසා

එමගින් [ðeəbai] එමගින් - මෙලෙස

කටහඬ ව්යාංජනාක්ෂර [ʒ] . අමතක නොකරන්න, මෙම ශබ්දය උච්චාරණය කරමින්, ඔබේ තොල් නලයකට දිගු කරන්න. රුසියානු ශබ්දයක් මෙන් උච්චාරණය කරයි [හා].

දැන් අපි අපවම පුහුණු කරමු:

මිනුම් [`meʒə] මිනුම - මිනුම්

අනියම් [`kӕʒʊəl] අනියම් - එදිනෙදා

කලකිරීම කලකිරීම - මිත්යාවන් විනාශ කිරීම

අපි ශබ්දය වෙත යමු. . වගේ උච්චාරණය කරනවා [j].

දැන් අපි එය තනිවම උත්සාහ කරමු:

පැකේජය [`pӕkidʒ] පැකේජය - පැකේජය

පිටු පිටුව - පිටුව

න්‍යාය පත්‍රය [ə`dʒendə] න්‍යාය පත්‍රය - න්‍යාය පත්‍රය

කෝපය කෝපය - කෝපය

ව්යාපෘතිය [`prɒdʒekt] ව්යාපෘතිය - ව්යාපෘතිය

සහ අවසාන හඬ ව්යාංජනාක්ෂරය [z]. මෙම ශබ්දය ලෙස උච්චාරණය කෙරේ [h].

කටහඬ කරන ලද ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්දය [z] උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේදැයි දැන් අපි දනිමු. අපි තනිවම මෙම ශබ්දය සමඟ වචන කියවීමට උත්සාහ කරමු:

වංකගිරිය - වංකගිරිය

Odds [ɒdz] odds - අවස්ථාව

සීබ්‍රා [`zebrə] සීබ්‍රා - සීබ්‍රා

සත්වෝද්යානය සත්වෝද්යානය

ප්‍රශ්නාවලිය - ප්‍රශ්නාවලිය

අපි ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ කටහඬ නැති සහ කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර විශ්ලේෂණය කළෙමු. දැන් අපි ඉතුරු ව්යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගනිමු.

අපි ව්යාංජනාක්ෂරයකින් පටන් ගනිමු [h]. අපි මෙම ශබ්දය හුස්ම ගැනීමත් සමඟ උච්චාරණය කරමු, එය උච්චාරණය කරයි [X].

දැන් ඔබම:

ශාලාව ශාලාව - ශාලාව

අඩක් - අඩක්

උදව් උපකාර - උදව් උපකාර

හැම් හැම් - Vechina

පවත්වන ලදී - තබා ඇත

ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දය [l]. වගේ උච්චාරණය කරනවා [l].

දැන් අපි එය තනිවම උත්සාහ කරමු:

බිම් මහල - මහල

නීති නීතිය - නීතිය

අගුළු අගුල

Lyric [`lirik] lyric - lyrics

තැපැල් තැපෑල - තැපෑල

දැන් අපි ශබ්දය දෙස සමීපව බලමු. [r]. ඔබ මෙම ශබ්දය උච්චාරණය කරන විට, ඔබේ දිව ඔබේ මුඛය තුළට ඇද දමන්න. ශබ්දය [r]වචනයක් අවසානයේ උච්චාරණය නොකෙරේ.

මතක තබා ගන්න!අපි වාක්‍ය දෙකක් සංසන්දනය කරමු:

1. ඔබේ පොත විවෘත කරන්න [`aʊpən jͻ: bʊk] ඔබේ පොත විවෘත කරන්න

2. ඔබේ ඇස් විවෘත කරන්න [`aʊpən jͻ:r aiz] ඔබේ ඇස් අරින්න

පළමු වාක්‍යයේ අපි ශබ්දය උච්චාරණය නොකරමු [r]වචනයක් අවසානයේ ඔබගේ, සහ දෙවනුව අපි උච්චාරණය කරමු. අපි හඬක් නගමු [r]වචනයක් අවසානයේ ඊළඟ ධාවන වචනය ස්වරයකින් ආරම්භ වන විට පමණි.

අපි එය නැවත කියන්නට උත්සාහ කරමු:

ඇඳීම - ඇඳීම

බොන්න බොන්න - බොන්න

හාවා [`rӕbit] හාවා - හාවා

Rag rag - rag

ඊළඟ ශබ්දය [n]සහ වඩාත් දුෂ්කර ශබ්ද නාසික ශබ්දයක් සලකා බලන්න [ɳ] .

අපි එය තනිවම උත්සාහ කරමු:

රැජින රැජින - රැජින

සරල තැනිතලා

නිය නිය - නිය

නපුරු [`න:ස්ති] නපුරු - පිළිකුල් සහගතයි

මිනිසා මිනිසා - මිනිසා

අපි උත්සාහ කරමු:

sung sung - prompted

කළා - කළා

තනි [`siɳgl] තනි - උපාධිය

ගායනා කරන්න - ගායනා කරන්න

ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දය [එම්]. වගේ උච්චාරණය කරනවා [එම්].

අපි එය අප විසින්ම උත්සාහ කරමු:

තැපැල් තැපෑල - තැපෑල

impel impel - දිරිමත් කරන්න

හැම් හැම් - හැම්

දාරය - දාරය (යාත්‍රාව)

මනේ මනේ - මනේ

මස් මස් - මස්

ව්යාංජනාක්ෂර [ව]. මෙම ශබ්දය ශබ්දය සමඟ සැසඳේ [v].

දැන් අපි එය අප විසින්ම උත්සාහ කරමු:

දැව දැව - වනාන්තරය

දිනුවා - දිනුවා

එක එක - එක

ඇතිරිලි ඇතිරිලි - පැච් වැඩ ඇතිරිලි

ගවේෂණ ගවේෂණය - සොයන්න

සහ අවසාන ශබ්දය [j]. වගේ උච්චාරණය කරනවා [යූ].

දැන් අපි පුහුණු වෙමු:

කෝපය [`fjʊəri] කෝපය - කෝපය

ෆියුස් ෆියුස් - වික්

පිරිසිදු පිරිසිදු - පිරිසිදු

අපි ඉංග්‍රීසි ව්‍යාංජනාක්ෂර පරීක්ෂා කළා. ඒවා නිවැරදිව උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේදැයි අපි දැන් දනිමු. නිතර චිත්‍රපට නරඹන්න, ගීතවලට සවන් දෙන්න, ඉංග්‍රීසි හොඳින් කතා කිරීමට ඉගෙන ගන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, උච්චාරණය ඉවත් කිරීම ක්රියා නොකරනු ඇත, නමුත් මෙය වඩාත්ම වැදගත් දෙය නොවේ.

ඉංග්රීසි ව්යාංජනාක්ෂර පහත සඳහන් මූලධර්ම අනුව වර්ගීකරණය කර ඇත:

• උච්චාරණය කිරීමේ ස්ථානය සහ ක්රියාකාරී ඉන්ද්රිය
• බාධක වර්ගය
• ශබ්ද උත්පාදන ක්රමය
• ශබ්ද බාධක ගණන
• ස්වර තන්තු වල වැඩ
• උච්චාරණ බලය.

ලේබල් ව්යාංජනාක්ෂර

කථන ශබ්දය උච්චාරණය කිරීමේදී කුමන ජංගම සහ නිශ්චල කථන ඉන්ද්‍රියයන් සම්බන්ධද යන්න මත පදනම්ව, ව්‍යාංජනාක්ෂර ලේබල්, භාෂාමය සහ ගුටාර් ලෙස බෙදා ඇත.

බිහිරි සංස්කෘතිය යනු බිහිරි අය අතර ප්‍රජාව පිළිබඳ හැඟීමකි. සංස්කෘතික ක්රියාකාරකම් ඇතුළත් විය හැකිය. ඇමරිකානු සංඥා භාෂාවෙන් සන්නිවේදනය කරන්න, බිහිරි අයගේ ජීවිත වැඩිදියුණු කළ හැකි සම්පත් පිළිබඳ තොරතුරු බෙදා ගන්න, වාචික නොවන නාට්‍ය සිදුවීම් රඟ දැක්වීමට සහ ඒවාට සහභාගී වන්න, බිහිරි වීම ගැන විහිළු කරන්න, බිහිරි අයට වැදගත් වන ආදර්ශ සහ සිදුවීම් ගැන මෙනෙහි කරන්න. අපි හැමෝටම අපේම ක්‍රමයක් තියෙනවා, බිහිරි අය වෙනස් නැහැ.

බිහිරි අය විවිධ සාධක මත පදනම්ව විවිධ ලෙස සන්නිවේදනය කරයි. බිහිරි බව ආරම්භ වූ වයස; බිහිරි වර්ගය; භාෂා කුසලතා; ඉතිරි ශ්‍රවණ ප්‍රමාණය; කථන කියවීමේ කුසලතා; කථන හැකියාවන්; පෞරුෂය; පවුල් පරිසරය; අධ්යාපන; සහ පුද්ගලික මනාපය. ඔබට බිහිරි අය සමඟ කිහිප ආකාරයකින් සන්නිවේදනය කළ හැකිය. ප්රධාන දෙය නම් එක් එක් බිහිරි පුද්ගලයා සමඟ වඩාත් හොඳින් ක්රියා කරන ක්රම සංයෝජනය කුමක්දැයි සොයා බැලීමයි. ඔබ අදහස් හුවමාරු කර ගැනීම නොව, කරන බව මතක තබා ගන්න.

ලේබියල් ව්යාංජනාක්ෂර විය හැක

• ලේබල්, තොල් දෙකෙන්ම ප්‍රකාශිත - [w], [m], [p], [b] සහ
• labiodental, පහළ තොල් සහ ඉහළ දත් මගින් උච්චාරණය කරනු ලැබේ - [f], [v].

භාෂා ව්යාංජනාක්ෂර

භාෂා ව්‍යාංජනාක්ෂර ඉදිරිපස-භාෂා, මධ්‍යම-භාෂා සහ පසු-භාෂා ලෙස බෙදා ඇත.

ඉදිරිපස භාෂාව්යාංජනාක්ෂර විය හැක

කතා කිරීමට පෙර බිහිරි පුද්ගලයා කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. පුද්ගලයාගේ නම අමතන්න; එය අසාර්ථක වුවහොත්, උරහිසක්, තරංගයක් හෝ වෙනත් දෘශ්‍ය ඉඟියක් මත තට්ටු කිරීම සාමාන්‍යයෙන් උපක්‍රමය කරයි. සාකච්ඡාවේ මාතෘකාවට බිහිරි පුද්ගලයාගේ යතුර. සංවාදය අනුගමනය කිරීමට උපකාර වන වචන තෝරා ගැනීමට කතා කරන්නේ කුමන විෂයද යන්න බිහිරි අය දැන සිටිය යුතුය. කථන කියවීම මත යැපෙන බිහිරි අයට මෙය විශේෂයෙන් වැදගත් වේ.

සෙමින් හා පැහැදිලිව කතා කරන්න, නමුත් කෑගසන්න, අතිශයෝක්තියෙන් හෝ ඕනෑවට වඩා සිතන්න එපා. වචනවලට අතිශයෝක්තියක් සහ අධික අවධානයක් තොල්වල චලනයන් විකෘති කරයි, කියවීම කථනය වඩාත් අපහසු වේ. සෑම වචනයක්ම බලහත්කාරයෙන් හෝ ආතතියකින් තොරව ප්රකාශ කිරීමට උත්සාහ කරන්න. දිගු වාක්‍යවලට වඩා කෙටි වාක්‍ය තේරුම් ගැනීම පහසුය.

• අන්තර් දන්ත (පූර්ව දත්)– [θ], [ð] (දිවෙහි ඉදිරිපස කොටසෙහි මතුපිට ඉහළ දත් සමග අසම්පූර්ණ බාධකයක් සාදයි);
• අග්රස්ථ-ඇල්වෙයෝලර්- [t], [d], [n], [l], [s], [z], [∫], [ʒ], (දිවෙහි ඉදිරිපස කෙළවර ඇල්ටෙයෝලර් ආරුක්කුව දක්වා ඉහළ නංවා ඇත);
• cuminal-alveolar ලෙස- [r] (දිවෙහි ඉදිරිපස දාරය ඉහළට ඔසවා ඇල්වෙයෝලියේ පසුපස බෑවුම දෙසට තරමක් නැමී ඇත).

හිදී මධ්යම භාෂාවව්‍යාංජනාක්ෂර බාධකයක් සෑදෙන්නේ දිවේ මැද කොටස තද තාලයට ඔසවා තැබීමෙනි. ඉංග්‍රීසියෙන් තියෙන එකම එක උච්චාරණය කරන්නේ මෙහෙමයි පෘෂ්ඨීය-ප්ලාටල්ශබ්දය [j].

ඔබ කතා කරන විට බිහිරි පුද්ගලයා දෙස කෙලින්ම බලන්න. සංවාදයක් අතරතුර වයිට්බෝඩ් එකක ලිවීමට, පරිගණක තිරයක් දෙස බැලීමට හෝ ගොනුවකින් යමක් අදින්නට හැරීමෙන් වළකින්න. කතා කරනකොට මුකුත් කටට දාන්න එපා. තොල් සෙවණ කරන, දුම්පානය කරන, පැන්සලක් හපමින්, ඔබේ මුහුණ ඉදිරියෙන් අත් තබා ගන්නා උඩු රැවුල නිසා බිහිරි අයට කියන දේ අනුගමනය කිරීමට අපහසු වේ.

බිහිරි පුද්ගලයා සමඟ අක්ෂි සම්බන්ධතා පවත්වා ගන්න. අක්ෂි ස්පර්ශය සෘජු සම්බන්ධතාවයක හැඟීමක් ලබා දෙයි. පරිවර්තකයෙක් සිටියත්, බිහිරි පුද්ගලයා සමඟ කෙලින්ම කතා කරන්න. ජනේලයක් හෝ දීප්තිමත් ආලෝකයක් වැනි ආලෝක ප්‍රභවයක් ඉදිරිපිට සිටගෙන සිටීමෙන් වළකින්න. මුහුණේ නිර්මාණය වී ඇති පෙනුම සහ සෙවනැලි නිසා බිහිරි පුද්ගලයෙකුට කතා කිරීමට නොහැකි තරම්ය.

පසුපස භාෂාව්‍යාංජනාක්ෂර ව්‍යාංජනාක්ෂර ප්‍රකාශ කරනු ලබන්නේ දිවේ පිටුපස මෘදු තාලයට එසවීමෙනි - [k], [g], [ŋ]. එය පෘෂ්ඨීය-velarශබ්ද කරයි.

ගුටික ව්යාංජනාක්ෂර

ඉංග්‍රීසියෙන් ඇති එකම ගුටාර් ශබ්දය [h] ස්වරාලය තුළ සෑදී ඇත: සුළු ඝර්ෂණ ශබ්දයක් සහිත පිට කරන වායු ප්‍රවාහය පටු ග්ලෝටිස් හරහා ගමන් කරයි, ස්වර ලණු කම්පනය නොවේ, අධි ග්ලෝටික් කුහරවල කථන අවයව උච්චාරණය කිරීමට අවශ්‍ය ස්ථානය ගනී. ගුටික ව්යාංජනාක්ෂරයෙන් පසුව එන ස්වරය.

ප්‍රථමයෙන් පුනරුච්චාරණය කරන්න, පසුව එකම වචන නැවත නැවත කියනවාට වඩා ඔබට ගැටලු ඇත්නම් සිතුවිල්ල නැවත ලිවීමට උත්සාහ කරන්න. පුද්ගලයෙකුට පළමු වරට වචන එකක් හෝ දෙකක් මග හැරුනේ නම්, එක් පුනරාවර්තනයක් සාමාන්යයෙන් උපකාරී වේ. අවශ්‍ය නම් පැන්සල සහ කඩදාසි සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට නිදහස් වන්න, තොල් චලනයන්හි විශේෂිත සංයෝජන සමහර විට සන්නිවේදනය කිරීමට අපහසු වේ. භාවිතා කරන මාධ්‍යයට වඩා ලැබෙන පණිවිඩය වැදගත් වේ.

ඔබේ සන්නිවේදනයට අනුපූරකව උපකාර කිරීමට මීම්, ශරීර භාෂාව සහ මුහුණේ ඉරියව් භාවිතා කරන්න. වඩාත්ම සිත්ගන්නා කරුණ වන්නේ සජීවී කථිකයෙකු නිරීක්ෂණය කිරීමයි. බිහිරි පුද්ගලයෙකුට කතා කරන විට ආචාරශීලී වන්න. දුරකථනය නාද වුවහොත් හෝ යමෙකු දොරට තට්ටු කළහොත්, සමාවෙන්න, ඔබ දුරකථනයට පිළිතුරු දෙන බව හෝ තට්ටු කිරීමට පිළිතුරු දෙන බව බිහිරි පුද්ගලයාට පවසන්න. බිහිරි පුද්ගලයා නොසලකා හරින්න එපා, බිහිරි පුද්ගලයා බලා සිටින අතරතුර වෙනත් කෙනෙකු සමඟ සංවාදය දිගටම කරගෙන යන්න.

නැවතුම්/ඝර්ෂණ ව්යාංජනාක්ෂර

ශබ්දය නිපදවන බාධක වර්ගයට අනුව, ව්‍යාංජනාක්ෂර නැවතුම් ව්‍යාංජනාක්ෂර වලට බෙදා ඇති අතර, උච්චාරණය කිරීමේදී මුඛ කුහරය තුළ සම්පූර්ණ බාධකයක් සාදනු ලබන අතර, විවරයන් ඇති ඒවා ප්‍රකාශ කිරීමේදී මුඛ කුහරය තුළ අසම්පූර්ණ බාධකයක් සාදනු ලැබේ. .

ව්‍යාංජනාක්ෂර නවත්වන්න: [p], [b], [t], [d], [k], [g], [m], [n], [ŋ], .

ස්ලිට් ව්‍යාංජනාක්ෂර: [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h], [w], [l], [r] , [j].

"ඔව්" හෝ "නැත" පිළිතුරු වලට වඩා අවශ්‍ය විවෘත ප්‍රශ්න භාවිතා කරන්න. බිහිරි අය ඔවුන්ගේ හිස අනුමත කරන්නේ නම් ඔබේ පණිවිඩය තේරුම් ගෙන ඇතැයි නොසිතන්න. එකඟ වූ ප්රතිචාරය විවෘත ප්රශ්නයඔබගේ තොරතුරු හුවමාරු වන බවට සහතික වේ.

ඔබ බිහිරි පුද්ගලයින් සමඟ කණ්ඩායම් තත්වයන්ට සම්බන්ධ වන්නේ නම්, මෙම ඉඟි සන්නිවේදනය කිරීම පහසු කරනු ඇත. කතා කිරීමට හොඳම ස්ථාන තෝරා ගැනීමට බිහිරි පුද්ගලයාගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. සාමාන්‍යයෙන් මෙයින් අදහස් වන්නේ බිහිරි පුද්ගලයාට කථානායකවරයාගේ තොල් පෙනෙන පරිදි ආසනය කථානායකවරයාට යාබදව පිහිටා ඇති බවයි. සාමාන්‍යයෙන් බිහිරි පුද්ගලයෙක් වාඩි විය යුතු ස්ථානය හොඳින් දනී. ශබ්ද විකාශන යන්ත්‍රය දීප්තිමත් ලෙස ආලෝකමත් වන පරිදි ප්‍රදේශයේ ආලෝකය ගැනද සලකා බලන්න.

ඝෝෂාකාරී ව්යාංජනාක්ෂර

නැවතුම් සහ fricative ව්යාංජනාක්ෂර දෙකම ඝෝෂාකාරී සහ ශබ්ද විය හැක.

නැවතුම් ඝෝෂාකාරී ව්යාංජනාක්ෂර වලට බෙදී ඇත පුපුරන සුලුහා අමනාප කරයි. පුපුරන සුලු ව්‍යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය කරන විට, සම්පූර්ණ බාධකය විවෘත වේ, වාතය මුඛ කුහරයෙන් පිටවී, පිපිරුම් ශබ්දයක් ඇති කරයි: [p], [b], [t], [d], [k], [g]. Affricates යනු fricative indent සමඟ ආරම්භ වන නැවතුමේ සමීප විලයනයක් ඇති ශබ්ද වේ. සම්පූර්ණ බාධකයක් වන කථන අවයව විවෘත කිරීම සුමටව සිදු වේ, ශබ්ද 1 උත්සාහයකින් ප්‍රකාශ වේ :,.

නව වචන මාලාව කල්තියා ලබා දෙන්න. නුහුරු නුපුරුදු වචන මාලාවකින් කියවීම සහ ඇඟිලි කියවීම දුෂ්කර, නොහැකි නම්. අ නව ශබ්දකෝෂයකල්තියා ඉදිරිපත් කළ නොහැක, කඩදාසි, හුණු පුවරුව හෝ උඩිස් ප්‍රොජෙක්ටරය මත කොන්දේසි ලියන්න. දේශනයක් පැවැත්වීමට හෝ චිත්‍රපටයක් ප්‍රදර්ශනය කිරීමට අවශ්‍ය නම්, බිහිරි පුද්ගලයාට කල්තියා දෙන ලද කෙටි දළ සටහනක් හෝ පිටපතක් එම පුද්ගලයාට ඉදිරිපත් කිරීම අනුගමනය කිරීමට උපකාරී වේ.

පුවරුවේ ලිවීමේදී අධික ලෙස උත්තේජනය කිරීමෙන් සහ කතා කිරීමෙන් වළකින්න. පිටිපස්ස හැරුනේ කාගෙද කියලා කියන්න අමාරුයි. පුවරුවේ ලියන්න හෝ අඳින්න, ඉන්පසු කණ්ඩායම දෙස බලා කාර්යය පැහැදිලි කරන්න. ඔබ උඩින් ප්‍රොජෙක්ටරයක් ​​භාවිතා කරන්නේ නම්, කතා කරන විට එය දෙස නොබලන්න.

fricative ව්යාංජනාක්ෂර

ඝර්ෂණ ඝෝෂාකාරී ව්යාංජනාක්ෂර (fricatives) උච්චාරණය කරන විට, ඝර්ෂණ ඝෝෂාව නිර්මාණය කරන අතරතුර, වාතය පටු පරතරයක් හරහා ගැලවී යයි. පරතරයේ හැඩය [f], [v], හෝ වටය, [s], [z] හි මෙන් පැතලි විය හැක. ඝර්ෂණ ව්‍යාංජනාක්ෂර: [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h].

නාසල් සොනන්ට්

නැවතුම් සෝනන්ට්ස් නාසික වේ. මුඛ කුහරය තුළ සම්පූර්ණ බාධාවක් ඇති වන අතර මෘදු තාලයක් බැස යන අතර වාතය නාසික කුහරය හරහා පිටවේ. නාසල් සොනන්ට්: [m], [n], [ŋ].

හැකි නම් දෘශ්‍ය ආධාරක භාවිතා කරන්න. ඉදිරිපත් කිරීමට පෙර කියවීමට සහභාගිවන්නන්ට කාලය දෙන්න. බිහිරි පුද්ගලයාට වැදගත් තොරතුරු අතපසු නොකිරීමට වග බලා ගන්න. රැස්වීම්, විශේෂ පැවරුම්, අමතර උපදෙස් යනාදිය තුළ යම් වෙනස්කම් ලියන්න. බිහිරි අය ලියා ඇති දේ දෙස බලා පසුව ඔවුන්ගේ අවධානය කථිකයා වෙත යොමු කළ යුතු බැවින්, අත්පොත් හෝ පාඨ වෙත යොමු කිරීමේදී අමතර කාලයක් ලබා දෙන්න.

තේරුම් ගැනීම පහසු කිරීම සඳහා ඔබේ සන්නිවේදන වේගය සෙමින් අඩු කරන්න. බොහෝ කථිකයන් ඉතා වේගයෙන් කතා කරයි. බිහිරි පුද්ගලයාට ප්‍රශ්න ඇසීමට හෝ පිළිතුරු දීමට අමතර කාලයක් ලබා දෙන්න. කාමරයේ පිටුපස සිට ප්‍රශ්න හෝ ප්‍රකාශ නැවත නැවත කර පෙන්වා දෙන්න කතා කරන පුද්ගලයා. බිහිරි අය ඔවුන්ගේ දෘශ්‍ය ක්ෂේත්‍රයෙන් පිටත සිදුවන දේවලින් කපා හැර ඇති බව මතක තබා ගන්න.

මුඛ සොනන්ට්

Slit sonants වාචික වේ. ඒවාට බෙදනු ලැබේ මැද sonants, ගොඩනැගීමේදී දිවේ පාර්ශ්වීය දාර ඔසවා පාර්ශ්වීය දත් ස්පර්ශ කරන අතර වාතය දිවේ මධ්‍යම කොටස දිගේ පිටතට පැමිණේ - [w], [r], [j], සහ පාර්ශ්වීය, උච්චාරණය අතරතුර දිවේ ඉදිරිපස දාරය ඇල්වෙයෝලියට ඔසවා ඒවා ස්පර්ශ කරන අතර පාර්ශ්වීය දාර පහත් කර වාතය පාර්ශ්වීය ඡේද හරහා පිට වේ - [l].

බිහිරි පුද්ගලයාට සාකච්ඡාවට සම්පූර්ණයෙන්ම සහභාගී වීමට ඉඩ දෙන්න. කථිකයන් කථිකයන් අවසන් කළේ කවදාදැයි විශ්වාස නැති නිසා බිහිරි අයට කණ්ඩායම් සාකච්ඡාවලට සහභාගී වීමට අපහසුය. කණ්ඩායම් නායකයා හෝ ගුරුවරයා එම පුද්ගලයාගේ පූර්ණ සහභාගීත්වය සහතික කිරීම සඳහා විටින් විට බිහිරි පුද්ගලයා පිළිගත යුතුය. කතා කිරීමට මතක තබා ගන්න, එක් එක් කතා කිරීමට පෙර බිහිරි පුද්ගලයාට විවිධ සහභාගිවන්නන් දෙස බැලීමට අවස්ථාවක් ලබා දීමට උත්සාහ කරන්න.

පුහුණු අවස්ථා වලදී හැකි සෑම විටම ප්රායෝගික අත්දැකීම් භාවිතා කරන්න. අනෙකුත් මිනිසුන් මෙන්, බිහිරි අය ඉක්මනින් "කරන්න" ඉගෙන ගනී. වාචිකව ප්‍රකාශ කිරීමට අපහසු දේ ප්‍රායෝගික නිරූපණයකින් පහසුවෙන් පැහැදිලි කළ හැකිය. පරිවර්තකයා සමඟ විශාල කණ්ඩායමක් සමඟ වැඩ කරන්න. එවැනි තත්වයක් තුළ, පරිවර්තකයාට තොරතුරු ලබා දීමේදී කථිකයා පිටුපස වචන කිහිපයක් තිබේ. එබැවින් බිහිරි පුද්ගලයාට සියලු තොරතුරු ලබා ගැනීමට සහ ප්රශ්න ඇසීමට කාලය ලබා දෙන්න. "පරිවර්තකයෙකු හරහා" කොටසේ. තොරතුරු වාර්තා කිරීමට හැකි නම්, සටහනක් භාවිතා කරන්න.

1/2-නාභිගත ව්යාංජනාක්ෂර

බොහෝ ඉංග්‍රීසි ව්‍යාංජනාක්ෂර 1-නාභිගත වේ, ඒවාට එක් ස්ථානයක් ඇති බැවින්, i.e. 1 ශබ්ද උත්පාදක අවධානය. කෙසේ වෙතත්, සමහර අවස්ථාවලදී, ප්රධාන, ඝෝෂාකාරී බාධකයට අමතරව, දෙවන බාධකයක් නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ, ශබ්දය අතිරේක සෙවනක් ලබා දෙයි. එවැනි ව්යාංජනාක්ෂර 2-නාභිගත වේ. දිවේ මැද කොටස දෘඩ තාලයට ඔසවා තැබීමෙන් ද්විතියික හෝ අතිරේක බාධාවක් ඇති විය හැක. මෙම අවස්ථාවේ දී, ශබ්දය මෘදු ස්වරයක් ලබා ගනී. මෙය ශබ්ද [∫], [ʒ], සහ ශබ්දයේ [l] ඊනියා "ආලෝකය" අනුවාදයේ දෙවන මැද අවධානය වේ. ද්විතියික බාධාව සෑදී ඇත්තේ දිවේ පිටුපස මෘදු තාලයට ඔසවා තැබීමෙන් නම්, එවිට වෙලර්කරණයේ ධ්වනි ආචරණයක් නිර්මාණය වේ, ශබ්දය දෘඩ, මෘදු නොවන ස්වරයක් ලබා ගනී. මෙය ශබ්ද [w], [r] සහ ශබ්දයේ ඊනියා "අඳුරු" ප්‍රභේදයේ [ł] නිරීක්ෂණය කරන ලද දෙවන පසුපස අවධානයයි.

බොහෝ බිහිරි අයට කථිකයා වෙත අවධානය යොමු කිරීම සහ එකවර සටහන් කිරීම අපහසු වේ. දේශන, රැස්වීම් හෝ වෙනත් කණ්ඩායම් අවස්ථා වලදී පරිවර්තකයන්ට සන්නිවේදනය පහසු කළ හැකිය. පරිවර්තකයෙකු සම්බන්ධ කර ගැනීමට පෙර, පරිවර්තකයෙකු ආචාර ධර්ම පද්ධතියක් යටතේ වෘත්තීය වෘත්තීය රාජකාරියක් බව කරුණාවෙන් සලකන්න. සංඥා භාෂාව පිළිබඳ දැනුම පුද්ගලයෙකුට පරිවර්තකයෙකු ලෙස ක්රියා කිරීමට අයිතියක් නැත, එබැවින් වෘත්තීය පරිවර්තකයෙකු භාවිතා කිරීම වඩා හොඳය.

සමහරුන්ට ඉංග්‍රීසි සංඥා භාෂාව හෝ අත්සන් කරන ලද ඉංග්‍රීසි පිළිබඳ ප්‍රවීණයෙකු වන සංඥා භාෂා පරිවර්තකයෙකු අවශ්‍ය විය හැකිය, තවත් සමහරු පරිවර්තකයෙකුට කැමති විය හැකි අතර සමහර අවස්ථාවලදී බිහිරි පුද්ගලයාට ප්‍රකාශ කිරීමට අවශ්‍ය දේ පැහැදිලි කිරීමට පරිවර්තකයාට හැකි වේ.

කටහඬ / හඬ ව්යාංජනාක්ෂර

ස්වර තන්ත්‍රවල කම්පන පැවතීම / නොමැතිකම අනුව, ව්‍යාංජනාක්ෂර හඬ නඟනු ලැබේ, ස්වර තන්තු වල කම්පන සමඟ, සහ බිහිරි, උච්චාරණය කිරීමේදී ස්වර ලණු නිෂ්ක්‍රීය වන අතර කම්පනය නොවේ. පළමුවැන්නට හඬ ඝෝෂාකාරී ව්‍යාංජනාක්ෂර සහ සොනන්ට් ඇතුළත් වේ, දෙවැන්න - බිහිරි ඝෝෂාකාරී ව්‍යාංජනාක්ෂර.

ශක්තිමත්/දුර්වල ව්යාංජනාක්ෂර

පරිවර්තන සේවා සැලසුම් කිරීමේදී සලකා බැලිය යුතු උපදෙස් කිහිපයක්. බිහිරි අයගේ අවශ්‍යතා අර්ථ නිරූපණය කිරීම සහ මාරු කිරීම සිදු කරන්නේ කුමන සැකසුම තුළද යන්න යොමු කිරීමේ සේවාවට දන්වන්න. ඉහළ භාවිතා කිරීමට නම් තාක්ෂණික භාෂාව, යොමු කිරීමේ සේවාවන් විෂය පිළිබඳව හුරුපුරුදු පරිවර්තකයෙකුගේ සහාය ඇතිව ඔබේ අවශ්‍යතා ගැලපීමට උත්සාහ කරනු ඇත. කල්තියා පරිවර්තකයෙකු සමඟ ගාස්තු සහ වරප්‍රසාද. සේවාව සිදු කිරීමට පෙර පරිවර්තකයා හෝ යොමු කිරීමේ සේවාව විසින් ගෙවීමට එකඟ විය යුතුය. පරිවර්තකයාගේ විශේෂ අවශ්‍යතා, එනම් වතුර වීදුරුවක්, කෙළින් පිටුපස, ආදිය ගැන අවධානයෙන් සිටින්න. පරිවර්තකයාට කාමරයක නවාතැන් වැනි වෙනත් අවශ්‍යතා තිබිය හැක. අර්ථකථන තත්ත්වය රාත්‍රී ආහාරය හෝ වෙනත් ආහාර වේලක් නම්, පරිවර්තකයාට කණ්ඩායමේ අනෙකුත් සාමාජිකයින්ට සමාන වරප්‍රසාද ලබා දිය යුතුය. ආවරණය කරන්නේ කුමක්ද යන්න පැහැදිලි කිරීමට මිනිත්තු 15කට පමණ පෙර පරිවර්තකයා හමුවීමද ප්‍රයෝජනවත් වේ. රැස්වීම, පන්තිය හෝ දේශනය වැඩි කාලයක් ගත වුවහොත්, පරිවර්තකයන් දෙදෙනෙකු භ්‍රමණ පදනම මත ක්‍රියා කළ යුතුය. රැස්වීම අතරතුර කාලසටහන කැඩී යයි. දිගු කලක් වෙහෙසට පත් බිහිරි සංඥා භාෂාවෙන් හෝ පරිවර්තකයෙකුගෙන් පසු. පරිවර්තකයාටද එය වෙහෙසකරය. සපයන්න හොඳ ආලෝකයපරිවර්තකයෙකු සඳහා. අර්ථකථන තත්ත්වය විනිවිදක, වීඩියෝ පටි හෝ චිත්‍රපට නැරඹීම සඳහා කාමරය අඳුරු කිරීමට අවශ්‍ය නම්, බිහිරි පුද්ගලයාට පරිවර්තකයා දැකිය හැකි වන පරිදි අමතර ආලෝකකරණයක් අවශ්‍ය වේ. ඔබට කුඩා ලාම්පුවක් හෝ ස්පොට් ලයිට් එකක් ලබා ගත නොහැකි නම්, කාමරයේ විදුලි පහන් දැල්වී ඇත්දැයි පරීක්ෂා කරන්න, නමුත් පරිවර්තකයා බැලීමට තරම් ආලෝකය තවමත් තිබේ. පරිවර්තකයෙකු සමඟ වැඩ කිරීමේදී පරිවර්තකයෙකුට නොව බිහිරි අයට කෙලින්ම කතා කරන්න. පරිවර්තකයා සංවාදයේ කොටසක් නොවන අතර පුද්ගලික අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමට හෝ සංවාදයට ඇතුළු වීමට ඉඩ නොදේ. බිහිරි පුද්ගලයාට ප්‍රශ්න ඇසීමට හෝ සාකච්ඡාවට සම්බන්ධ වීමට පරිවර්තකයාට කාලය ලබා දෙන්න. කණ්ඩායම් සාකච්ඡා අතරතුර එක් පුද්ගලයෙකුට පමණක් කතා කිරීමට ඉඩ දෙන්න. පරිවර්තකයෙකුට එකවර කිහිප දෙනෙකු පසුපස යාම අපහසුය. මීළඟ ස්පීකරය ආරම්භ වීමට පෙර පරිවර්තකයාට අවසන් කිරීමට ඉඩ දීම සඳහා කථිකයන් අතර කෙටි විරාමයක් ඉල්ලා සිටින්න. පරිවර්තකයෙකු සමඟ වැඩ කිරීමේදී පැහැදිලිව සහ සාමාන්ය ස්වරයෙන් කතා කරන්න. ඔබ කෙටිකතා කියවන්නේ නම්, සෙමින් කියවන්න. වාක්‍ය අතර හුස්ම ගැනීමට මතක තබා ගන්න - මෙය පරිවර්තකයාට දිගටම සිටීමට උපකාරී වේ. පරිවර්තකයාට හෝ බිහිරි පුද්ගලයාට පැහැදිලි කිරීම සඳහා වචනයක් හෝ වාක්‍යයක් මන්දගාමී කිරීමට හෝ නැවත නැවත පවසන ලෙස කථිකයාගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැක. අවසාන අනුග්‍රහයක් ලෙස, සේවාව අවසන් වූ පසු පරිවර්තකයාට ස්තුති කරන්න. කිසියම් ගැටළුවක් හෝ වරදවා වටහාගැනීමක් තිබේ නම්, කරුණාකර පරිවර්තකයාට දන්වන්න හෝ උපකාරක මේසය. එසේම, සේවාව සෑහීමකට පත් වූවාද යන්න බිහිරි පුද්ගලයාගෙන් විමසන්න. පරිවර්තකයා සමඟ ඔබේ තෘප්තිය ගැන යොමු කිරීමේ සේවාවට දැනුම් දීම සැමවිටම ආචාරශීලී අභිනයකි.

• එවැනි ගාස්තු බිහිරි පුද්ගලයෙකු සමඟ සාකච්ඡා නොකළ යුතුය.
• පරිවර්තකයා වෘත්තිකයෙකු ලෙස සලකන්න.

බිහිරි රැකියා අපේක්ෂකයෙකු සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡා කිරීම පහසු කිරීම සඳහා මෙම ඉඟි එකින් එක ඉඟි සමඟ ඒකාබද්ධව භාවිතා කළ හැකිය.

ඉංග්‍රීසියෙන්, හඬක් නැති ව්‍යාංජනාක්ෂර ජවසම්පන්න ලෙස උච්චාරණය කරනු ලැබේ, ඒවා ශක්තිමත් ලෙස හැඳින්වේ. කටහඬ ඉංග්‍රීසි ව්‍යාංජනාක්ෂර දුර්වල මාංශ පේශි ආතතිය සමඟ ඇත, ඒවා දුර්වල ලෙස හැඳින්වේ. රුසියානු භාෂාවෙන්, මෙම වෙනස්කම් නොවැදගත් ය.

ඉංග්‍රීසි විහිළුවක්

මහත්මිය. ලන්ඩනයේ සිට හර්මන් ෆ්ලොරිඩාවේ මිතුරන් කිහිප දෙනෙකු බැලීමට යමින් සිටියදී කුඩා මහලු මිනිසෙක් ඔහුගේ ඉදිරිපස ආලින්දයේ ප්‍රීතියෙන් ඇවිදිනවා ඇය දුටුවාය. එයාගෙ මූණෙ තිබ්බෙ ලස්සන හිනාවක්. ඇයට සිදු වූයේ ඔහු වෙත යාමට පමණි.
"ඔයා කොච්චර සතුටින් ඉන්නවද කියලා මට නොදැක ඉන්න බැරි වුණා. දිගු හා ප්රීතිමත් ජීවිතයක් සඳහා ඔබේ රහස දැන ගැනීමට මම කැමතියි."
"මම දිනකට සිගරට් පැකට් හතරක් බොනවා, සතියකට ස්කොච් විස්කි බෝතල් පහක් බොනවා, මේද ආහාර ගොඩක් කනවා, මම කවදාවත් ව්‍යායාම කරන්නේ නැහැ."
"ඇයි, ඒක හරිම පුදුමයි. මම මීට පෙර කවදාවත් මේ වගේ දෙයක් අසා නැහැ. ඔයාගේ වයස කීය ද?"
"මට විසි හයයි" ඔහු පිළිතුරු දුන්නේය.

රුසියානු කථිකයන් බොහෝ විට ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විකෘති කරයි, මන්ද අපි අවසානයේ කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර (හඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර) බිහිරි කිරීමට පුරුදු වී සිටිමු. මව් භාෂාව. උදාහරණයක් ලෙස, අපි "ක්ලබ්" යන වචනය [klub] ලෙසත්, සතුරා - [fuck] ලෙසත්, pilaf - [plof] ලෙසත් උච්චාරණය කරමු. එනම්, කටහඬ වෙනුවට, අපි බිහිරි දුරකථන ශබ්ද උච්චාරණය කරන අතර, වචනයේ තේරුම වෙනස් නොවේ. ඉංග්‍රීසියෙන්, සමාන අංකයක් ක්‍රියා නොකරනු ඇත.

හඬ ව්යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය

ඉංග්‍රීසියෙන්, කථා කිරීමේදී අවසානයේ කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර බිහිරි කිරීම සපුරා තහනම්ය. ඔබ මෙම රීතිය බිඳ දැමුවහොත්, ඔබ වරදවා වටහා ගනු ඇත, මන්ද වචනයේ තේරුම නාටකාකාර ලෙස වෙනස් වේ. එබැවින්, නිවැරදි උච්චාරණය සහිත "ඇඳ" යන වචනයේ තේරුම "ඇඳ", සහ අවසාන ඇමතුමෙන් මවිතයට පත් වූ විට - "ඔට්ටු" යන්නයි.

මෙම අධීක්‍ෂණය ද සම්පූර්ණයෙන්ම පිළිගත හැකි ය, අපි රුසියානු භාෂාවෙන් ස්වරයකින් එය බිහිරි ලෙස ප්‍රකාශ කිරීමට පෙර හඬ ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් වෙනුවට යුගල ශබ්දය. එවිට, "දුව" යන වචනය වෙනුවට, "තිත්" කීමට හෝ, "උණුසුම" ගැන පැමිණිලි කිරීම වෙනුවට, "බෝල" ගැන පුරසාරම් දෙඩීමට අපට හැකි වනු ඇත. එමනිසා, ඉංග්‍රීසියෙන් කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර බිහිරි නොකරන්න.

ඉංග්‍රීසි කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂරවල විශේෂාංග

අපගේ කථාවේ තවත් ලක්ෂණයක් වන්නේ ව්යාංජනාක්ෂරවල palatalization (මෘදු කිරීම) වේ. දෘඪ ශබ්ද සමඟ, යුගලනය කරන ලද ඒවා ඇත - මෘදු සගයන්. වචනයේ තේරුම දෘඪතාව හෝ මෘදු බව මත රඳා පවතී: හණ - කම්මැලිකම. ඉංග්‍රීසියෙන්, ව්‍යාංජනාක්ෂර කිසිවිටක මෘදු නොවේ, ඒවා සෑම විටම දෘඩ වේ. ඒ නිසා විදේශිකයන් "I love" වෙනුවට විහිලු "lublu" කියනවා.

එබැවින්, ඉංග්‍රීසියෙන් ඒවායේ පිරිසිදු ස්වරූපයෙන් කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර 8 ක් ඇත: [b, d, ʤ, g, v, ð, z, ʒ], ඔවුන් ද හැඳින්වේ දුර්වල. ඒවා උච්චාරණය කරන විට, උච්චාරණයේ අවයව චලනය වීමට පටන් ගනී, ස්වර ලණු කම්පනය වේ, නමුත් වායු පීඩනය මන්දගාමී වේ. ඒවගේම කටහඬේ ශබ්දය ඔවුන් කරන ඝෝෂාවට වඩා බලවත්. ඒ නිසා ඔවුන් හඬ නඟනවා.

ව්‍යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය ඉංග්‍රීසි ඉගෙන ගන්නන්ගේ සාමාන්‍ය වැරැද්දක් නම් සියලුම ව්‍යාංජනාක්ෂර පහසුවෙන් "සමාන" රුසියානු ශබ්ද මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය වීමයි. එවිට අවධානය යොමු වන්නේ ස්වරවලට ය. කෙසේ වෙතත්, ඉංග්‍රීසි කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට ද සාධාරණ අවධානයක් අවශ්‍ය වේ. උච්චාරණය අනුව, කිසිදු ශබ්දයක් පාහේ 100% අභිසාරී නොවේ.

ඉංග්රීසි ව්යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය කිරීම සඳහා ප්රධාන නීති දෙක මතක තබා ගන්න:

• මෘදු කරන්න එපා
• අන්දන්න එපා

එතකොට ඔයාට ලොකු ප්‍රශ්නයක් වෙන එකක් නෑ. දැන් අපි පාඩම් වීඩියෝව නැරඹීමට යමු.

හඬ ව්යාංජනාක්ෂර නිවැරදිව උච්චාරණය කරන ආකාරය වීඩියෝව

කෙටි වීඩියෝ පාඩම් ආධාරයෙන් හඬ නඟන ශබ්දවල ප්‍රධාන ලක්ෂණ අධ්‍යයනය කරමු:

අපේ "b" වගේ. ලිපිය සාමාන්‍ය හෝ ද්විත්ව අකුරක් හරහා ප්‍රකාශ වේ "b":

• b - ගෝත්‍රය
• bb - ගෝවා

"d" හා සමානයි. එය පහත සංයෝජන මගින් දැක්වේ:

• d-විශිෂ්ට
• dd-ඉණිමඟ

මෘදු "g" ට පෙර කෙටි "d" එකට උච්චාරණය කෙරේ. ඒවා වෙන් කිරීම නිශ්චිතවම කළ නොහැක්කකි, ශබ්ද එකට පැමිණිය යුතුය. එවැනි සංයෝජන සහ ලිපි මගින් එය පාවා දෙනු ලැබේ:

• j - ඊර්ෂ්යාව
• g - සම්භවය
• dg-රිජ්

"g" ට අනුරූප වේ. පහත අක්ෂර භාවිතයෙන් ප්‍රකාශ කර ඇත:

• gg-ආක්රමණශීලීත්වය
• g - අනුමාන
• x - පවතී

එය "in" ලෙස කියවේ. "v" හරහා ලිපියේ දක්වා ඇත:

• v-චලනය
• v - කබාය

වඩාත්ම දුෂ්කර දුරකථන වලින් එකක්. ඔබේ දිව ඔබේ දත් අතර තද කර "h" කීමට උත්සාහ කළ යුතුය. ඔබ "z" සහ "t" අතර යමක් ලබා ගත යුතුය. පැහැදිලි “z” ශබ්දයක් ඇසෙන්නේ නම්, මෙයින් අදහස් කරන්නේ දිව ප්‍රමාණවත් ලෙස පිටතට නොපැමිණෙන අතර “t” නම් එය අධික ලෙස තද වී ඇති බවයි. "th" හරහා සම්මත කර ඇත:

• th - හුස්ම ගන්න
• th-එවිට

අපගේ "z" ට අනුරූප වේ. එය ස්වර අතර තැබුවහොත් "s" සහ "z" අක්ෂර වලින් ද, වචනයේ ආරම්භයේම නම් "x" ආධාරයෙන් ද "zz" ද්විත්වයෙන් ද ප්‍රකාශ වේ:

• x-xylophone
• s - ව්යසනය
• z - බිංදුව
• zz - මුඛය

මෙම ශබ්දය අපගේ මෘදු "g" ට අනුරූප වේ. එය ලිඛිතව සම්ප්‍රේෂණය වන්නේ "s" සහ "g" අකුරු සහ "ෂුවර්" යන අකුරු සම්බන්ධතාවය හේතුවෙනි:

• නිසැකවම - මැනීම
• s - අනියම්
• g - සම්බාහනය

වීඩියෝ දේශනයේ ගුරුවරයාගේ උච්චාරණ උපකරණයේ පිහිටීම ප්රවේශමෙන් අධීක්ෂණය කරන්න. නිවේදකයාට පසුව හැකි තරම් නිවැරදිව නැවත කිරීමට උත්සාහ කරන්න. උපදෙස් වීඩියෝව ඔබට උපරිම ශබ්දය පිටපත් කිරීමට උපකාරී වනු ඇත.

මම ඔබට ප්‍රසන්න නැරඹීම සහ ප්‍රයෝජනවත් විනෝදාස්වාදය ප්‍රාර්ථනා කරමි!

ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ උච්චාරණ පද්ධතියට ශබ්ද 44ක් (ස්වර 20ක් සහ ව්‍යාංජනාක්ෂර 24ක්) ඇතුළත් වේ.

ව්යාංජනාක්ෂර ව්යාංජනාක්ෂර		ස්වර ස්වර
යුගල කර ඇත	යුගල නොකළ	monophthongs	diphthongs
[p]-[b]	[එම්]	[ᴧ]
[t]-[d]	[n]	[æ]
[kg]	[l]	[ɔ]	[əu]
[s]-[z]	[r]	[ඊ]
[f]-[v]	[ව]	[ι]	[ɔι]
[θ] - [ð]	[j]	[u]	[ιə]
[∫] - [Ʒ]	[h]	[ə]
-	[ƞ]	[ɔ:]	[εə]
		[ə:]

ස්වර ඉදිරිපස හෝ පසුපස, විවෘත හෝ සංවෘත, වටකුරු හෝ නොගැලපෙන, පැහැදිලි හෝ නාසික විය හැක. මෙම නිර්වචන තේරුම් ගැනීමට, ඔබ උච්චාරණ උපකරණයේ ව්යුහය සිතාගත යුතුය.

ස්වර ඉදිරිපස සහ පසුපස, විවෘත සහ සංවෘත ලෙස බෙදීම දිවේ පිහිටීම මත රඳා පවතී. ස්වර වටකුරු සහ වටකුරු ලෙස බෙදීම තොල්වල සහභාගීත්වය මත රඳා පවතී. ස්වර පිරිසිදු හා නාසික ලෙස බෙදීම තාල තිරයේ පිහිටීම මත රඳා පවතී.

විවිධ ශබ්ද උච්චාරණය කරන විට, දිව, තොල් සහ පලටීන් තිරයේ නිවැරදි පිහිටීම දැඩි ලෙස නිරීක්ෂණය කිරීම අවශ්ය වේ.

ඉංග්රීසි ස්වරශබ්ද බෙදී ඇත monophthongs, එනම් එක් මූලද්රව්යයකින් සමන්විත ශබ්ද, සහ diphthongs, හෝ triphthongs, එනම් මූලද්‍රව්‍ය 2 හෝ 3 කින් සමන්විත ශබ්ද. ස්වර කෙටි හෝ දිගු විය හැක. ශබ්දයේ දිග තිත් 2 කින් පිටපත් කිරීමේදී දක්වා ඇත.

කථන අවයවවල සහභාගීත්වය අනුව (උච්චාරණයට අනුව), ස්වර ශබ්ද බෙදා ඇත:
• ඉදිරිපස-භාෂා - දිවේ ඉදිරිපසින් සෑදෙන ශබ්ද - [ι], , [æ]
• මධ්යම භාෂාව - ශබ්ද පිහිටුවා ඇත මැද කොටසභාෂාව - [ᴧ]
• පසුපස භාෂා - දිවේ පිටුපසින් සෑදෙන ශබ්ද -, [u]
• සංවෘත - මුඛයේ සුළු විවරයක් සහිත ශබ්ද - [ι], , [u]
• විවෘත - පුළුල් විවෘත මුඛයකින් උච්චාරණය කරන ශබ්ද - [æ],
• අර්ධ-විවෘත (අර්ධ-සංවෘත) - අර්ධ-විවෘත මුඛයකින් සාදන ලද ශබ්ද - [e], [ᴧ].

ඉංග්රීසි ව්යාංජනාක්ෂර

පහත සඳහන් මූලධර්ම අනුව වර්ගීකරණය කර ඇත:
1. බාධක සෑදීමේ ක්‍රමයට අනුව:
   • නවත්වන්න - [k], [g], [p], [b], [m], [n]
   • slotted - [f], [v], [h], [l], [j], [w], [r], [t], [d], [θ], [ð]
   • අගුල් සහිත - ,
2. කථනයේ ක්‍රියාකාරී ඉන්ද්‍රියයේ ක්‍රියාකාරිත්වය සහ බාධකය සෑදෙන ස්ථානය අනුව:
   • labial - [p], [b], [m], [w]
   • labiodental - [f], [v]
   • ඉදිරිපස භාෂා - [l], [n], [z], [s], [θ], [ð], [r], [t], [d]
   • මධ්යම භාෂාව - [j], [Ʒ]
   • පසු භාෂා - [k], [g], [h]
3. වාචික ලණුවල සහභාගීත්වය මත:
   • හඬ නැඟුවා - [r], [b], [g], [v], [m], [ð], [z], [d], [n]
   • බිහිරි - [p], [f], [θ], [k], [t], [s], [∫],

අවසාන හඬ රහිත ව්‍යාංජනාක්ෂර ප්‍රබල උච්චාරණයකින් සංලක්ෂිත වේ, ප්‍රකාශනයේ සැලකිය යුතු දුර්වල වීමක් අවසාන හඬ ව්‍යාංජනාක්ෂරවල ආවේනික වේ.

ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්ද රුසියානු භාෂාවේ අනුරූප ශබ්දවලට වඩා ජවසම්පන්න ලෙස ප්‍රකාශ වේ. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් හුස්ම ගන්නවා ( අභිලාෂය).

↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓