"ජිප්සී වාසනාවන්ත" ගුරුවරයාගේ දිනය වෙනුවෙන් කැප වූ උත්සව උත්සවයේ දර්ශනය. ගුරුවරුන් සඳහා විකට ජෝතිෂ්‍ය අනාවැකි

පිටතට දිව ගියේය ගිම්හාන නිවාඩුව. ගුරුවරයා නැවතත් ඔහුගේ පන්තියට මුණගැසෙනවා. ඉදිරි වසර සඳහා අපේක්ෂාවන් සහ සැලසුම් සාකච්ඡා කිරීමට දැන් කාලයයි. නමුත් දරුවන්ගේ "සටන් කිරීමේ ආත්මය" මතු කර නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේද ධනාත්මක අභිප්රේරණය? ඔබේ පන්තියේ සෑම සිසුවෙකුටම අනාවැකියක් ලියන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන් සියල්ලන්ම මධ්‍යස්ථ විය යුතුය (එනම්, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සහ පුද්ගලික ගුණාංග නොසලකා සෑම කෙනෙකුටම සුදුසු) සහ ශුභවාදී විය යුතුය (ඔබට කරුණාවෙන් පමණක් යහපත්කම ප්‍රබෝධමත් කළ හැකිය). දාර්ශනිකයන් පවසන පරිදි: "සිතුවිලි ද්රව්යමය." ශිෂ්යයා ඔහුගේ "අනාවැකි" ගැන සිනාසුණත්, ඔහු අවම වශයෙන් සතුටු වනු ඇත, උපරිම වශයෙන්, ඔහු අනාගතය සඳහා වැඩසටහනක් සකස් කරනු ඇත.
ඔබේ පෞරුෂය වැඩිදියුණු කරන සහ නව දැනුම ලබා ගැනීමට උපකාර වන ක්‍රියාකාරකම් සඳහා මෙම කාල සීමාව ඉතා හිතකර වේ.

ඒ තුළ අධ්යන වර්ෂයඔබ සියලු කාර්යයන් සාර්ථකව නිම කරනු ඇත.

මෙම අධ්‍යයන වර්ෂයේදී ඔබට අලුත් මුණගැසෙනු ඇත රසවත් මිනිසුන්සහ නව මිතුරන් ඇති කර ගන්න.

නව නිර්මාණාත්මක ව්‍යාපෘති ආරම්භ කිරීමට හොඳ කාලයකි.

වගකීම, දැනුම සහ නායකත්ව ගුණාංග අවශ්‍ය වන කාරණාවලදී ඔබ සාර්ථක වනු ඇත.

ඔබම ඔප්පු කිරීමට ඇති අවස්ථාව අතපසු නොකරන්න.

අලුත් දේවල් ඉගෙනීම ආරම්භ කිරීමට නිදහස් වන්න.

මෙම අධ්‍යයන වර්ෂය සොයාගැනීම් සහ විශිෂ්ට ජයග්‍රහණවලින් පිරී යනු ඇත.

අධ්‍යයන සහ නිර්මාණාත්මක කටයුතුවල සාර්ථකත්වය ඔබට ඔබ ගැන අවබෝධ කර ගැනීමට උපකාරී වේ.

සිදුවීම් වලට සහභාගී වීමට ආරාධනා ප්‍රතික්ෂේප නොකරන්න.

ඔබේ කාලය නිවැරදිව සැලසුම් කරන්න, එවිට සියල්ල නියමිත වේලාවට සිදුවනු ඇත.

හොඳ කාල පරිච්ඡේදයක් - සන්නිවේදන ක්ෂේත්රයේ ඔබ පිළිගත් අධිකාරියක් වනු ඇත.

වැදගත් ප්රශ්න කල් දමන්න එපා.

සිත් ඇදගන්නාසුළු සොයාගැනීම් සහ රසවත් හඳුනන අය ඔබ බලා සිටියි.

අධ්‍යයන ක්ෂේත්‍රයේ ඔබේ ස්ථාවරය ශක්තිමත් වනු ඇත.

අධ්‍යාත්මික ක්‍රියාකාරකම්, සත්‍ය අවබෝධය සඳහා මෙම අධ්‍යයන වර්ෂය අතිශයින් සාර්ථක වේ.

සිහින යථාර්ථයක් බවට පත් කිරීමට ඔබට ඇති අවස්ථාව.

මෙම අධ්‍යයන වර්ෂය ඔබට ආශ්වාදයක් ලෙස සලකුණු කර ඇත. ඉදිරියට යන්න.

අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ ඔබට වාසි ඇත. දෙමාපියන් සහ මිතුරන් සමඟ සබඳතා ශක්තිමත් වනු ඇත.

ඉවසීමේ සහ අධිෂ්ඨානයේ සැබෑ වටිනාකම ඔබට වැටහෙනු ඇත, එය ඔබගේ ස්ථාවරය ශක්තිමත් කිරීමට උපකාරී වනු ඇත.

ඕනෑම ආකාරයක ක්රියාකාරිත්වයකින් ඔබට වාසි සොයාගත හැකිය.

අලුත් දේවල් සඳහා ඔබේ අත උත්සාහ කිරීමට කාලයයි.

නොපසුබට උත්සාහය සහ කඩිසරකම පුද්ගලික සමෘද්ධිය සඳහා යතුර වනු ඇත.

ඔබ හා සමාන ඉලක්ක ඇති අය සමඟ ඔබ සම්බන්ධ වනු ඇත, ඔබට සාර්ථක වීමට හැකි වනු ඇත.

ඔබේ ඉලක්ක තබන්න, ඔබේ උපරිම උත්සාහය යොදන්න, මෙම පාසල් වසර ඔබට ඉතා හිතකර වනු ඇත.

ඔව්, ඔබ වාසනාවන්තයි! මෙම අධ්‍යයන වර්ෂය ධනාත්මක සහ ජයග්‍රහණ සමුදායක් ගෙන එනු ඇත.

ඔබ මේ වසරේ ඉතා කාර්යබහුල වනු ඇත, නමුත් ඔබගේ ක්‍රියාකාරකම්වල ඵල තෘප්තිය සහ ප්‍රීතිය ගෙන එනු ඇත.

ඔබ ප්රසන්න සමාගමක් භුක්ති විඳින අතර නව හා රසවත් දේවල් බොහොමයක් ඉගෙන ගනු ඇත.

ඔබව යටපත් කරන ශක්තිය එහි මාර්ගය සොයා ගනීවි. මෙය ඔබගේ අධ්‍යාපනයට ධනාත්මක ලෙස බලපානු ඇත.

ඔබ තුළම ශක්තියේ සහ ආශ්වාදයේ නව මූලාශ්‍ර ඔබ සොයා ගනු ඇත.

ඔබ සහ අන් අය සමඟ අන්‍යෝන්‍ය අවබෝධය ලබා ගැනීමට ඔබ ඉගෙන ගනු ඇත.

ඔබ ශක්තියෙන් පිරී ඇති අතර ඔබට සාර්ථකත්වය මත විශ්වාසය තැබිය හැකිය.

අධ්‍යාපනික හා පෞද්ගලික දියුණුව සඳහා මෙම වසර සාර්ථක වනු ඇත.

ඔබේ ක්ෂිතිජය පුළුල් කිරීමේදී ඔබ පුදුමාකාර සාර්ථකත්වයක් අත්කර ගනු ඇත.

බුද්ධිමත්ව කටයුතු කරන්න, සාර්ථකත්වය ඔබේ සාක්කුවේ ඇත.

ගුරු දිනය වෙනුවෙන් කැප වූ උත්සව ප්‍රසංගයේ පිටපත

ආරම්භයේ ස්ථාපනය පාසලේ

1. සුදානම් වන්න! පටන් ගමු!

2. මොකක්ද?..

2. කුමක් ගැනද?..

1. කුමක් ගැනද? මොකක්ද, ඔයා දැනගෙන හිටියේ නැහැ

මෙම කාමරය පිරවූයේ කවුද?

ඒ මුහුණු බලන්න!

සියල්ලට පසු, යහපත්කම ඔවුන්ගෙන් ගලා එයි!

2. සහ ඇස්වල - ප්රීතිමත් ආලෝකයක්!

ඒ වගේම අත්වල පටියක් නැහැ!

ඔව්, ඔවුන් ගුරුවරුන්!

ඔබට ඔවුන්ව කිසිවෙකු සමඟ පටලවා ගත නොහැක!

3. අද ගුරු දිනය!

වඩාත්ම ජනප්රිය නිවාඩු දිනය!

මෙය ලෝකයේ හොඳම නිවාඩු දිනයයි

අපට පියාපත් දෙන අය!

සත්‍යයෙන් - "දෙවරක් දෙකක් - හතරක්"

අපි පියාසර කිරීමට පටන් ගනිමු!

4. අපිට ඕනෑම කෙනෙක් වෙන්න පුළුවන් -

කෙසේ වෙතත් - බැංකුකරුවෙකු, කවියෙකු පවා!

ඒ වගේම අද ගුරුවරු

මේ සඳහා අපි ඔබට ස්තුතියි!

5. මම වගේ උණුසුම් උදුන -

ගුරුවරයාගේ ආත්මයේදී,

මේසය පිටුපස ඔබේ උරහිස් කෙළින් කිරීම,

ළදරුවන් ඔවුන්ගේ ආත්මය උණුසුම් කරයි.

6. ඔවුන් පාසලෙන් ආශ්චර්යයක් අපේක්ෂා කරයි!

පාසැලේදී ඔබට ආශ්චර්යයක් ලබා ගත හැක්කේ කොහෙන්ද? -

ගුරුවරුන්ගේ හදවතින්!

සෑම ගුරුවරයෙක්ම නිර්මාණකරුවෙකි!

7. සහ දරුවන් වැඩෙන විට -

තුන්වන පන්තියට යන්න

සියල්ලටම වඩා වැදගත්ලකුණු -

ඔබේ ඇස්වල අනුමැතිය!

8. ඔවුන් ඇත්තටම වයසට ගිය විට -

දහයේ පන්තියට යන්න

දීප්තියෙන් ඔවුන් දන්නා සහ හැකියාව ඇත

ඔබ වරක් දුන් සියල්ල

9. ලබා ගන්න - නැවත නැවතත්

ඔබේ බුද්ධිමත් ආදරය!

ඔබ - සෑම දෙයක් සඳහාම - ස්තූතියි!

ඉවසීම සඳහා! වැඩ සඳහා!

සහ ඔබ ලස්සන නිසා!

සහ ඉඟුරු සඳහා, සහ කස සඳහා!

10. ස්තූතියි - නැවත නැවතත් -

අපි සියලුම සිසුන්ගෙන්!

අපි එකට කෑගසමු - තුනක් හෝ හතරක්:

"ගුරුතුමනි ඔබට දීර්ඝායුෂ ලැබේවා!!!"

ජිප්සී ඇඳුමින් සැරසුණු ගැහැණු ළමයින් සහ ගිටාරයක් සහිත ජිප්සී පිරිමි ළමයෙක් පෙනී සිටියි.

අපි අද ඔබ වෙත ආවා

ඔබට සුබ පතන්නට

වසරේ ගුරු දිනය

එය සිදු වන්නේ එක් වරක් පමණි!

ජිප්සීස් ගීතයක් සිදු කරනු ලැබේ ("ආහ්, වෝඩෙවිල්, වෝඩ්විල්" චිත්‍රපටයේ ගීතයක චේතනාවට; ගීතයේ ශබ්ද පටය ශබ්ද කරයි.)

විලාසිතා දිනපතා වෙනස් වේ

පාසැලේදී පමණක් සාමයක් නැත

වාසනාවන්ත ටිකට් පහක්.

හැමෝම මේ ගැන පුදුම වෙනවා

අහම්බෙන් ඔබේ මනසින් පැන නොයන ලෙස

විභාග සඳහා ජංගම දුරකථන රැගෙන යන්න

ඒ වගේම ප්‍රශ්නය ඒ වෙලාවේ විසඳෙනවා.

ගායනය:

හොඳයි, මම කුමක් කියන්නද? -2p.

මිනිස්සුන්ගේ හැටි එහෙම තමයි.

දැන ගැනීමට කැමැත්ත - 2p.

මොකද වෙන්නේ කියලා දැනගන්න ඕන.

අපේ ඉස්කෝලේ හැමෝම අනුමාන කරනවා,

පාලනය ඉක්මනින් සමත් වන්නේ කෙසේද?

සියලු පහ, හතර ලැබෙනු ඇත,

නැත්නම් ඩියුස් අපේ පන්තියට පීනයිද?

ගුරු මණ්ඩලය ප්‍රශ්නය ගැන පුදුම වෙනවා

ඉගෙනීමේ ක්රියාවලිය වැඩිදියුණු කරන්නේ කෙසේද?

චෙක් එක අද එයිද?

ගුරුවරයා ආතතියට පත්වේවිද?

විලාසිතා දිනපතා වෙනස් වේ

පාසැලේදී පමණක් සාමයක් නැත

විශාල තට්ටුවකින් ලබා ගන්නේ කෙසේද

වාසනාවන්ත ටිකට් පහක්.

ගුරුවරුන් වැඩට එනු ඇත.

පාසල් කටයුතු ගලායාම සමඟ ඔවුන්ව කරකවයි.

ඔවුන්ට මිනිත්තු සොයා ගැනීමට වෙලාවක් නැත,

දැන් තට්ටුවේ වාසනාව කියන්න.

ගායනය

1 c.- ආයුබෝවන්!

ඔබ ළඟට ආවා, ඔබ ළඟට ආවා ජිප්සී කඳවුරසංචාරක.

අපි ඔබට සුබ පැතුම් සහ විනෝදය අප සමඟ ගෙන ආවා!

2 සී. - වායි, වාව්, මොනතරම් හොඳ එකක්ද!

3 c. - වාව්, මොනතරම් අලංකාරයක්ද!

4 සී. - අපි අනුමාන කරමු.(අධ්‍යක්ෂක වෙත ළඟා වේ)

5 c. - මට ඔබේ පෑන ඉඩ දෙන්න.

මට ඔබේ නම අනුමාන කිරීමට ඉඩ දෙන්න ...(අතින් කියවයි) ඉතින්... ඔබේ නම අකුරු 3 කින් සමන්විත බව පෙනේ. සමහර විට ඉරා? නැතත්, අතේ ඇති මෙම රේඛාව පෙන්නුම් කරන්නේ ඉරීනා පැහැදිලිවම මෙහි සිටින බවයි

6 සී. - ඔබට තේරෙන්නේ කුමක්ද? මට පොඩ්ඩක් බලන්න දෙන්න. ඔව්, එය ඉරීනා පමණක් නොවේ සහ Andreevna

7 c. - නමුත් මම ඇස් දෙස බලන්නේ නැහැ, මම පෑනට පහර දෙන්නේ නැහැ, කාඩ්පත් විශ්වාස කරන්න, ඔවුන් සියල්ල කියනු ඇත.(ගුරුවරයා කාඩ්පතක් අඳියි)

ජීවිතය විස්මයන්ගෙන් පිරී ඇත:

රූපවාහිනී වැඩසටහන් 100,

600 වැනි මර්සිඩීස්

සහ තවත් බොහෝ අරුමපුදුම දේ!

1 c. - ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම ලොතරැයියේ වාසනාවන්ත වනු ඇත!

දුවන්න, ඉක්මන් කරන්න!

ඔබ ටිකට් බෑගයක් මිලට ගන්නේ නම්,

එවිට ඔබට ලේස් සපත්තු වලින් ප්රයෝජන ලැබෙනු ඇත!

7 c. - මට පේනවා ඔයාට වැඩ ගොඩක් තියෙනවා. සමහර පොත්... සමහරවිට පුස්තකාලයාධිපති කෙනෙක්ද? නැතත්, මෙහි සටහන් පොත් ද දර්ශනය විය. ඉතින් ගුරුතුමනි. ඔව්! ගුරු! ෆෝල්ඩර. ඉල්ලීම්. වාර්තා සහ තවත් බොහෝ දේ, පසුව අධ්‍යක්ෂක!

5 c. ඔබට සුබපැතුම් වචනයක් පැවසීමට අවශ්‍යද?අද ගුරුවරුන්ට නිවාඩු කියලා ආරංචියි.

අධ්යක්ෂවරයාගේ කථාව

වේද 1 ඔක්තෝබර් මාසයේ හොඳ සහ දීප්තිමත් දිනයක
ශාලාවේ ගුරුවරු හිටියා.
මෙය ඔබේ නිවාඩුව, මෙය ඔබේ පැයයි!
තවද අපි ඔබ සැමට අවංකවම සුබ පතන්නෙමු!

වේද 2 කරුණාව අගය කිරීමට අපි පාසැලේදී ඉගෙන ගනිමු,
රළුකම සහ නපුර ජය ගන්නේ කෙසේද.
සමහර විට එය ඔබට කොතරම් දුෂ්කරද -
මෙය අපි ඔබ සමඟ නොදනිමු.
කෙතරම් ඉවසීම, කරුණාව සහ ශක්තිය
ගුරුවරයා ඔබ සහ මා වෙනුවෙන් ආයෝජනය කළා!

№

ශිෂ්ය 8.
මෙම අපූරු ඔක්තෝබර් දිනයේ
අපි අපේ ආදරය ගුරුවරුන්ට පාපොච්චාරණය කරනවා.
ඔබ සමඟ ලෝකය වඩාත් ලස්සන හා රසවත්,
ඔබ ඔබේ හදවත අපට දෙන්න. ශිෂ්ය 9 .
රැකියාවේදී විමසිලිමත් වීම ගැන ඔබට ස්තුතියි,
අපි, ෆිජට්, සෑම විටම ඉවසිලිවන්ත බව.
අප නොමැතිව ඔබට ජීවත් විය නොහැකි නිසා -
පවුලේ අයට ස්තූතියි ඔයාට බොහෝම ස්තූතියි!
№ _________________________________

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා අපේ ආදරණීයයන්!

දෙවන උසස් පාසල් සිසුවා: ප්රියතම!

තෙවන උසස් පාසල් සිසුවා: හිතවත්!

හතරවන උසස් පාසල් සිසුවා : ගෞරවනීය!

පස්වන ජ්යෙෂ්ඨ: ප්‍රියයි!

උද්යෝගිමත් උසස් පාසල් ශිෂ්ය: (දිගටම) ආදරණීය, අමතක නොවන, ඔතා, මුඛය, පිරවූ ...

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා (බාධා කරයි, එක්ස්ටැටික්ගේ මුඛය ඔහුගේ අතින් ආවරණය කරයි) ඔබ රැගෙන යන්නේ කුමක්ද?(ඔහුගේ හිසට තට්ටු කර ප්‍රේක්ෂකයන්ට පැහැදිලි කරයි) සම්පූර්ණයෙන්ම තුෂ්නිම්භූතයි, දුප්පත් දෙයක්. කතා කරන්න පටන් ගත්තා.

ශිෂ්ය කණ්ඩායම දිගටම:

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා අපගේ ආදරණීය ගුරුවරුන්!

දෙවන උසස් පාසල් සිසුවා: අපි ඔයාට ආදරෙයි!

තෙවන උසස් පාසල් සිසුවා: අපි ගරු කරනවා!

හතරවන උසස් පාසල් සිසුවා : ගෞරවය!

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා අපි එයට ආදරෙයි!

උද්යෝගිමත් උසස් පාසල් ශිෂ්ය: (උද්යෝගයෙන් දිගටම) අපි අගය කරනවා, අපි අගය කරනවා, අපි අගය කරනවා, අපි පුදුම වෙනවා ...

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා (බාධා කරන) සමහර විට මැසිවිලි නැවැත්විය හැකිද?

උද්යෝගිමත් උසස් පාසල් ශිෂ්ය: (නොකඩවා සහ මුරණ්ඩු ලෙස) කන්න එපා!

සිසුන් කණ්ඩායමක් (අඛණ්ඩව ඉදිරියට යන්න

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා ඔව්! එය ඔබට කොතරම් දුෂ්කර දැයි අපි තේරුම් ගනිමු!

දෙවන උසස් පාසල් සිසුවා: අප සමඟ, ne'er-do-wells!

තෙවන උසස් පාසල් සිසුවා: එකලස් නොකළ!

හතරවන උසස් පාසල් සිසුවා : අශිෂ්ටයි!

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා නොසැලකිලිමත්!

උද්යෝගිමත් උසස් පාසල් ශිෂ්ය: (එකකට බාධා කර දිගටම කරගෙන යයි) කම්මැලි, ඝෝෂාකාරී, කතා කරන, උමතු ...

පළමු උසස් පාසල් සිසුවා (කෝපයෙන්) හොඳයි, මහන්සියි!(උද්යෝගිමත් අයගේ මුඛය තද කරයි)

උද්යෝගිමත් උසස් පාසල් ශිෂ්ය: (ඔහුගේ කට වසාගෙන නොතේරෙන දෙයක් දිගටම කෑගසයි) පෝ, ටී, ක, ලු, සී ... යනාදිය.(නිවාරන්න

№ _____________________________________

1. නිවසේ සිටින ඔබ සැමට සතුට පැමිණෙනු ඇත,
මෙම වසර ත්යාගශීලී වනු ඇත.

2. විනෝදය, ප්රීතිය සහ සිනහව
ඔබට වයලීනයක් ලබා දෙනු ඇත.

3. ඔබ dacha ආරම්භ කිරීමට අවශ්ය,
ඒ නිසා කුමන්ත්රණ වියන්න එපා.

4. ඔබම බල්ලෙක් ලබා ගන්න -
ඔබ කුමන්ත්රණ සහ රණ්ඩු දබරවලින් වැළකී සිටිනු ඇත.

ඇත්ත, අපි ඇත්ත කතා කරනවා, එය නිසැකවම සැබෑ වනු ඇත

№________________________________

ජිප්සී: සුභ දවසක් මහත්තයෝ. මම ජිප්සී ආසා,
මම ඔබ වෙත පැමිණියේ නියෝගයකින්.මගේ පෑන රන් කරන්න, බය වෙන්න එපා,
Aza සොයා නොගැනීම වඩා හොඳය - උත්සාහ නොකරන්න,
මට ඔබේ දකුණු අත දෙන්න, සමහරවිට ඔබේ වම් අත,
මම සෑම විටම මගේ මිතුරන් සඳහා සෑම දෙයක්ම නොමිලේ කරන්නෙමි!(මුදල් ආපසු ගෙවයි)
ඔබ, මගේ කඩවසම්, ඔබේ සියලු සිහින සැබෑ වනු ඇත
ඔබේ හදවත සතුටින් පිරී යනු ඇත!
2 - එෆ්. ඔබ හොඳින් ජීවත් වනු ඇත, සුඛෝපභෝගී ස්නානය කරන්න
3 - එෆ්. මම ඔබට කියමි - සිනාසෙන්න, ආදරණීය, ඔබේ සිනහවෙන් ඔබ ඉතා ලස්සනයි.
4 - මීටර්.මම ඔබට කියන්නම් - ඒ සඳහා යන්න! ඔබ අතපසු නොකරනු ඇත, සතුට ළඟයි - යෝනි කරන්න එපා, ඔබට ඉක්මනින් එය හමුවනු ඇත.
5 - f.මම ඔබේ ඇස් දෙස බලමි, මම ඔවුන් තුළ වාසනාව දකිමි, මන්ද මෙවර එය වෙනත් ආකාරයකින් විය නොහැකි බැවිනි.
6 - එෆ්.ඔබ, මගේ ආත්මය, ඉක්මනින් මුණුබුරන් ලැබෙනු ඇත, එවිට එය විනෝදජනක වනු ඇත, සහ කම්මැලිකමක් නැත.
7 - මීටර්.අපගේ ජීවිතය වෙනස් කළ හැකි ය, එහි ඇති සියල්ල වෙනස් කළ හැකි ය, නමුත් වාසනාව ඔබ බලා සිටින අතර ආදරය ඔබ වෙත පැමිණෙනු ඇත.
8 - එෆ්.අතේ රේඛා තුනක් ඇත, ලිලී පෙති සමග, මේ ඔබයි, මේ ඔහුයි, මේ ඔබ දෙදෙනා දැනටමත්.

ජිප්සී: මෙන්න ජංගම දුරකථනය නාද වේ, ඉක්මනින් අමතන්න,
මට නිවාඩු ලැබෙන්නේ නැහැ!
මම මගේ අත සොලවන්නෙමි, මම මගේ පාදය සොලවන්නෙමි,
හොඳයි, ඔබ හොඳයි, අත්පුඩි ගසන්න.
Ai na ne, na ne, na ne.
ඔහ් රෝමලේ, රෝමලේ, ආසා යනවා,
ඔහු තම ව්‍යාපාරික කාඩ්පත ඔබ වෙනුවෙන් තබයි.
ඔහ්, ඔබ ගිම්හාන රාත්‍රීන් - සශ්‍රීක මල් පිපීම,
ඔයා සමහර වෙලාවට කතා කරනවා එතකොට මම ඔයා ගාවට එන්නම්!
(ගිනි අවුලුවන ජිප්සී තනුවක්, Aza නැටුම්,

№ ___________________________

එක් මිනිසෙක් ගෙදර ඇවිදිමින් සිටියේය.

මෙහිදී ඔහු තම ඉරණමට මුහුණ දුන්නේය.

මෙන්න ජිප්සීස් කෙනෙක් එයා යන ගමන්

එකපාරටම ගිහින් ඒ වෙලාවෙම මෙහෙම කියනවා.

Ai ne ne ne ne ne, Ai ne ne ne ne,

මට දැන් ඔබේ මෙනේ අත දෙන්න.

බලන්න, ඔබට දක්ෂතාවයක් තිබේ

ඔබ ගිටාරය මිලදී ගත්තේ හේතුවක් ඇතුවයි.

හොඳයි, ඔබ නැවත "නැහැ" කිව්වොත්,

ඔබ නිරයේ ගින්නෙන් දැවී යනු ඇත.

ජිප්සී: හොඳයි, ඔබ දක්ෂතාවයක් සොයා ගත්තාද?

සත්කාරක: හොඳයි, යන්න තැනක් නැති නිසා, මම එය විවෘත කළා. අපි ඉටු කරන්නේ කුමක්ද?

පළමු ජිප්සී: ලැම්බඩෝ.

සත්කාරක සමාගම සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගනී.

දෙවන ජිප්සී: නැහැ, ඒක තේරුමක් නැති දෙයක්. මුර්කා.

සත්කාරක සමාගම සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගනී.

තුන්වන ජිප්සී: නැහැ, එය ඊයේ. රොක් ඇන්ඩ් රෝල් එන්න.

№ ______________________________

අපේ ගුරුවරු කැපවුණු මිනිස්සු. ඔවුන් නිතරම පාසලේ සිටින බව මගේ හැඟීමයි. ඔබ උදේ පාසලට එන්න - ඔවුන් දැනටමත් එහි සිටී, ඔබ පාසලෙන් පිටව යයි - ඔවුන් තවමත් එහි ය.

ඉදිරිපත් කරන්නා 1

දවසින් දවස, අවුරුද්දෙන් අවුරුද්ද දරුවන්ට කෑල්ලෙන් කෑල්ල නොමසුරුව බෙදා දෙන්න ඔබට මොනතරම් විශාල හදවතක් තිබිය යුතුද! සහ මොනතරම් කාරුණික, ඉවසිලිවන්ත සහ වයස්ගත නොවන ආත්මයක් විය යුතුද?

ඊයම් 2

ඔබට නිවන් සුව! අසනීපයෙන් අපායට!
කඳුළු නොදැන සියවසක් ජීවත් වන්න
ඒ වගේම එකපාරටම අමාරු නම්,
ඔබේ නාසය එල්ලා නොගන්නා ලෙස අපි ඔබෙන් ඉල්ලා සිටිමු!

№ ______________________

1. වරදක් නොමැති ශිෂ්‍යයා,

ද්විත්වයක් නොමැතිව? - මම කුමක් කියන්නද?

නමුත් තවමත් ඔබේ සිනහව

අපි මතක තබාගෙන අගය කරන්නෙමු.

2. සහ සෑම කාරුණික වචනයක්ම

අපගේ හදවත් තුළ පවතිනු ඇත

ඒ වගේම අපි හිස නමන්න සූදානම්

වචනයෙන් නොව ක්‍රියාවෙන්

3. දක්ෂ, ස්ථීර ගුරුවරයෙක්,

දුෂ්කර මාර්ගය තෝරා ගත්තේ කවුද ...

අන්තිම ඩියුස් ගැන අපි දිවුරමු,

අපි ඔබගේ කාර්යයට ගරු කරන බව.

4. අපි සහ අපේ දෙමාපියන්

දැන් අපි වඩාත් පැහැදිලිව තේරුම් ගනිමු

අද ගුරුවරයෙකුට කොච්චර අමාරුද

ඔබේ කාර්යය හසුරුවන්න.

5. ගුරුවරයා - විලාසිතාවක් නොවන ලෙස.

අනෙකුත් වෘත්තීන් ගෞරවයට...

ඔබගේ උදාරත්වයට ස්තූතියි

සහ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ!

6. ඔබේ කාර්යයට වඩා අමාරු දෙයක් සිදු නොවේ,

ප්රතිසංස්කරණය එය පහසු නොකරනු ඇත,

ජීවිතයම අපව සාදයි

ළමයින් සඳහා, කිසිවක් ඉතිරි නොකරන්න.

7. ගුවන් ගමන්වලදී, ඔවුන් දැඩි ලෙස සලකයි

නියමුවා පැය කීයක් පියාසර කළාද?

අධ්‍යාපනය ගැන කවුරුත් දන්නේ නැහැ

ඔහු කොපමණ වේලාවක් කළු ලෑල්ල අසල සිටගෙන සිටියාද?

8. රාත්‍රියේ සටහන් පොත් කීයක් පරීක්ෂා කළාද,

කොපමණ සැලසුම් සඳහා ජීවිතය ලිවීය,

ඔබ පුද්ගලයෙකු කොපමණ වාරයක් විශ්වාස කර තිබේද?

ඒ වගේම ඔහු තමාටම දඬුවම් කළා.

9. තොටිල්ලේ සිට ඔබගේ නම අපට හුරුපුරුදුය,

වැඩිහිටියෙකු සහ කුඩා දරුවෙකු යන දෙදෙනාම ඔබව හඳුනනවා,

නැත - ඔබ වීරයෙක් නොවේ, කලාකරුවෙකු නොවේ, පාලකයෙකු නොවේ,

ඔබ අපේ හදවත්වලට ආදරය කරන පදිංචිකරුවෙකි.

අපගේ නිහතමානී සහ ආදරණීය ගුරුවරයා.

10. අද නිල් කුරුල්ලාට ඉඩ දෙන්න

එය ඔබට සතුටේ කුරුල්ලෙකු වනු ඇත.

සංගීත ශබ්ද, ළමයින් ගුරුවරුන්ට නිල් කුරුල්ලන් (ඔරිගාමි) ලබා දෙයි

"කුරුල්ලා - හෙට සතුට" ගීතයේ රංගනය

එළඹෙන ගුරු දිනය වෙනුවෙන් කැපවී ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, ගුරුවරුන් හෝ පාසල ගැන සුදුසු තත්ත්වය තෝරා ගැනීමෙන් ඔබට ගුරුවරයාට සුබ පතන්න පුළුවන්.

ගුරුවරුන් පිළිබඳ විනෝදජනක හා උපදේශාත්මක කේන්දරයකින් ඔබේ ගුරුවරයා ගැන ඔබට සියල්ල ඉගෙන ගත හැකිය, ඔහු ඔබේ ගුරුවරයාගේ චරිතයට සම්පූර්ණයෙන්ම අනුරූප වන තෑග්ගක් බවට පත් කරන්න. ඒ නිසා,

ගුරුවරුන් පිළිබඳ උපදේශාත්මක හා හාස්‍යජනක කේන්දර:

ගුරු - මේෂ

මූලධර්මය අනුව, සැබෑ මේෂ ලග්නය දිගු කලක් පාසලේ ගුරුවරයෙකු ලෙස කටයුතු කිරීමට ඉවසීමක් නොලැබේ. ඔහුට බොහෝ අදහස් ඇත, නමුත් ඒවා වහාම ක්රියාත්මක කළ යුතුය. ඔහු තරඟ සංවිධානය කිරීමට ප්‍රිය කරන අතර ඒවා දරුවන් තුළ උද්යෝගයක් ඇති කරන බව විශ්වාස කරයි. දරුවෙකු සඳහා පාසල සහ එහි බිත්තියෙන් පිටත ජීවිතය සමාන බව මේෂ-ගුරුවරුන්ට විශ්වාසයි. පරෙස්සම් වෙන්න! මේෂ රාශියට කේන්ති යාම පහසුය. කෝපයෙන්, ඔහු ඉතා ඝෝෂාකාරී ය, නමුත් ඔහු නපුර නොපවතියි. මේෂ ලග්නය බොරුවට කැමති නැත - ඔවුන්ට ඇත්ත කියන්න. මේෂ සමඟ, බොහෝ සිසුන් සෑම දෙයකටම ඉක්මනින් හා වඩාත්ම වැදගත් ලෙස ප්‍රතිචාර දැක්වීමට ඉගෙන ගනු ඇත!

ගුරු - ටෝරස්

ටෝරස්ගේ ඉවසීම අධිතක්සේරු නොකරන්න - ඉක්මනින් හෝ පසුව එය අවසන් වනු ඇත, එවිට ඔබ ගැන කිසිදු හෝඩුවාවක් නොමැත. වෘෂභ ලග්නය ගුරුවරුන් ඕනෑවට වඩා මුරණ්ඩුයි. එවැනි ගුරුවරයෙකු කිසිවක් සඳහා පාඩම් සැලැස්මෙන් බැහැර නොවනු ඇත, එය ටෝරස් ගුරුවරයා ගැන "ඇමතුම ගුරුවරයා සඳහා මිස සිසුන් සඳහා නොවේ" යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය සොයා ගන්නා ලදී! මාර්ගය වන විට, සෑම විටම පාඩම සඳහා සූදානම්ව සිටින්න - ආශ්චර්යයක් සිදු නොවනු ඇත. ටෝරස් ස්ථාවරත්වය නොමැතිකමට කැමති නැත. එමනිසා, ඔහුගේ පාඩම් වල මේසවල ස්ථානය වෙනස් කිරීම පවා වටින්නේ නැත. ටෝරස් පරිපූර්ණත්වය අගය කරයි - කළු ලෑල්ලේ විස්තරාත්මකව පිළිතුරු දෙන්න, දිගු රචනයක් ලියන්න. ටෝරස්ගෙන් විශාල දේවල් බලාපොරොත්තු වන්න ගෙදර වැඩ. ටෝරස්ගේ හොඳ ලක්ෂණයක් වන්නේ නිවාඩු කාලය සඳහා ඔහුගේ ආදරයයි - ඔහු නැටුම් සංවිධානය කිරීම, මිහිරි මේසයක් ආදිය සඳහා සහාය වනු ඇත.

ගුරු - මිථුන

මිථුන ලග්නය හිමි ගුරුවරුන් හාස්‍ය රසයක් ඇති ගුරුවරුන් වේ. පන්තිය කිසි විටෙකත් කම්මැලි නොවනු ඇත, පරාජිතයින්ට ඔහුගේ හාස්‍යජනක මනෝභාවයට යටත් වුවහොත් “ඩියුස්” වළක්වා ගැනීමට පවා හැකි වේ. නමුත් මිථුන ලග්නය ස්වාධීනව ආදරය කරයි පරීක්ෂණ පත්රිකාඅනතුරු ඇඟවීමකින් තොරව දෙන්න. නමුත් ඔබ කළු ලෑල්ලට කැඳවනු ලැබුවේ නම්, එවැනි ගුරුවරයෙකු සමඟ කතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න. මිථුන ලග්නය කතා කිරීමට ඇති ආශාව පාඩමේ මාතෘකාවෙන් සහ ඔබට ඇති ප්‍රශ්නයෙන් බොහෝ දුරස් විය හැකිය. මිථුන ලග්නය ගුරුවරයා බොහෝ විට පාසැලේදීම වංචා කළේ නම්, ඔබට අනිවාර්යයෙන්ම මේ කාරණය සම්බන්ධයෙන් ඔහුව අල්ලා ගැනීමට නොහැකි වනු ඇත. අන්තර්ජාලයෙන් රචනා ලිස්සා යාමට උත්සාහ නොකරන්න. ඔහු නිර්මාණාත්මක සැකසුම් වඩාත් අගය කරනු ඇත.

පිළිකා ගුරුවරයා

පිළිකා ගුරුවරයෙකු සමඟ සන්නිවේදනය ඉතා පරෙස්සම් විය යුතුය - ඔහු ඉතා සංවේදී ය. පාඩම අතරතුර යම් දෙයක් ඔහුට අමනාප වූවා නම්, ඔහුට පහසුවෙන් ඔහුව නතර කර ඉදිරියට යාම ප්‍රතික්ෂේප කළ හැකිය. ඔහු කලින් ආවරණය කළ මාතෘකාව ගැන ඔහුගෙන් ප්රශ්න ඇසීමට උත්සාහ කරන්න. පිළිකා කතා කිරීමට කැමතියි, ඔහුගේ සිසුන් ද එයට කැමති විය යුතුය. පිළිකා ගුරුවරුන් ඔවුන්ගේ කථාවලට සහභාගී වීම, නිශ්ශබ්දතාව නිරීක්ෂණය කිරීම පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ හැඟීම් සහ හැඟීම් මගින් බෙදාහදා ගැනීමට කැමතියි. ඔබ පිළිකාව අමනාප නොකිරීමට සමත් වූවා නම්, ඔහු මිහිරි හා සතුටු සිතින් සිටිනු ඇත, පවුලේ සාමාජිකයෙකු ලෙස ඉහළ සෙනෙහසක් පෙන්වයි. පිටතින් පෙනෙන ආකාරය කුමක් වුවත්, පිළිකා-ගුරුවරයා සමඟ ඔබට සම්පූර්ණයෙන්ම හා පහසුවෙන් මුහුණ දිය හැකි යැයි නොසිතන්න.

සිංහ ගුරු

ලියෝ-ගුරුවරයාට විහිළු කරන්න එපා! ඔබට ඔහුව හීලෑ කිරීමට උත්සාහ කළ හැකිය. ගැඹුරින්, ඔහු තම සිසුන් සතුටු කිරීමට කැමතියි. ඔබ ඔහුව මෘගයෙකු ලෙස සලකන්නේ නම් - ඔබට එවැනි හැසිරීමක් ලැබෙනු ඇත, ඔබ ඔහු පූස් පැටියෙකු ලෙස සලකන්නේ නම් - ඔහු ඔහුගේ හොඳම ලක්ෂණ පිළිබිඹු කරයි. සිංහ ගුරුවරුන් සාමාන්‍ය අධ්‍යාපනික උපක්‍රම වලට ප්‍රිය කරයි: දිනපොතක් ඉල්ලා සිටීම, ඔවුන්ව පන්තියෙන් නෙරපා හැරීම, ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් ඇමතීම යනාදිය. කැමතිම තැනලියෝ ගුරුවරයා සඳහා පාසැලේදී - රැස්වීම් ශාලාවේ වේදිකාවක්. නාට්‍ය කණ්ඩායමක් සංවිධානය කර එහි නායකයා වීමට ලියෝගෙන් ඉල්ලා සිටින්න - ඔහු සතුටු වනු ඇත. ලියෝ දුර්වල ප්රගතිය සඳහා ඔබ හැර ගියහොත් අමතර පන්ති, ඔබ ඔහුගේ පාඩම් වලට ඇත්තටම කැමති බව පවසන්න, නමුත් ඔබට පෞද්ගලිකව ඒවා ඉගෙන ගැනීමට හැකියාවක් නැත. කීකරු වන තැනැත්තා ලියෝ සමඟ "දිවා ආහාරය" නොලබයි. එය වෙනස් ආකාරයකින් කරන්න - එය ගිල දමන්න, නොසලකන්න.

කන්‍යා ගුරු

කන්‍යාව සමඟ පාඩමක් සඳහා කිසි විටෙකත් ප්‍රමාද නොවන්න! කන්‍යා ලග්නය ගුරුවරයා ඉතා ඉක්මනින් පාසලට පැමිණේ. ඔබේ අධ්‍යයන සැපයුම්, සටහන් පොත් සහ පෙළපොත් පිරිසිදුව හා පිළිවෙලට තබා ගන්න. කන්‍යා ලග්නයට අවුල් දරාගත නොහැක. කන්‍යාව සියලු කුඩා දේවල් මතක තබා ගනී - සැමවිටම ඇගේ නියෝග අනුගමනය කරන්න. කන්‍යා ලග්නය වෛද්‍ය විද්‍යාව කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් ඇති බැවින් ඔබේ සෞඛ්‍යය නපුරු නම් ඇය උදාසීන නොවනු ඇත. ඔබට පන්ති වලින් නිදහස් කළ හැකි අතර, ඊට අමතරව, ප්රකෘතිමත් වීම පිළිබඳ උපදෙස් ලබා දෙනු ඇත. ඔබේ සුවදුක් විමසීමට මෙම ගුරුවරයා සවස් වරුවේ ඔබව නැවත නිවසට කැඳවන බවට වග බලා ගන්න.

තුලා ගුරු

තුලා ගුරුවරුන්ට පන්ති කාමරයේ ඝෝෂාව දරාගත නොහැක. ඔවුන් රළු ශබ්ද මගින් සමබරතාවයෙන් ඉවතට විසිවී යයි. එවැනි තත්වයන් තුළ, ඔබ ලිබ්රාවෙන් බුද්ධිමත් පිළිතුරක් බලාපොරොත්තුවෙන් නොසිටිනු ඇත. ලිබ්රා ගුරුවරයෙකුට පාසැලට පැමිණිය හැකිය - ඔහුට ප්රශංසා කරන්න පෙනුම. තුලා පන්තියේ ගුරුවරුන් පන්තියට කරදර කරන්නේ නැත. ඔවුන් තම දෙමාපියන් පාසලට කැඳවීමට කැමති නැති අතර සිසුන් අතර ගැටුම් ඇති කර නොගනී. සමහර විට ඔවුන් ප්‍රසංගවලට හෝ රංග ශාලාවට පන්තිය රැගෙන යයි. ඔබ තුලා ගුරුවරයෙකු සමඟ ගැටුම් සංවාදයක් ඇත්නම්, ඔබේ මුහුණ ඇතුළුව සන්සුන් යමක් පැළඳ ගන්න.

වෘශ්චික ගුරු

වෘශ්චික ලග්නය ගුරුවරයා ගුරුවරයෙක් මිස සිතේ අමාරුකම් ඇති අයට නොවේ. ඔහුගේ පන්තියේදී, ඔබ සෑම දෙයක්ම උපරිම ලෙස කළ යුතුය. ඔහුගේ විදින බැල්ම වඩාත් ප්‍රචණ්ඩකාරීන් පවා යටපත් කරනු ඇත! Scorpio නිශ්ශබ්දව පෙනී සිටිය හැකි අතර පළමුව දෂ්ට නොකරයි. නමුත් ඔබේ එක් වැරදි පියවරක් පමණක් වන අතර, විෂ ප්‍රමාදයකින් තොරව ඔබ තුළට පියාසර කරනු ඇත. ඔහු සමඟ තර්ක කිරීමට පවා උත්සාහ නොකරන්න. වෘශ්චික ලග්න හිමියන්ගේ කෝපය නොවැළැක්විය හැකි නම්, කිසිවෙකු නොමැති බව මවාපාන්න. ඒ අතරම වෘශ්චික ලග්නය ගුරුවරයාට බය බව පෙන්වන්න එපා. ගෞරවාන්විතව අල්ලාගෙන සිටින්න. Scorpio-ගුරුවරයාට සෑම දිනකම ඔහුගේ හැකියාවන් ඔප්පු කිරීමට සිදුවනු ඇත. මෙය පමණක් එහි පිහිටීම ඔබට සහතික කරයි. Scorpio හි ශිෂ්‍යයෙකු වීම යනු ආන්තික තත්වයන් තුළ පැවැත්මේ පාසලක් හරහා යාමයි.

ධනු ලග්නය ගුරු

ධනු ලග්නය ගුරුවරයා බොහෝ විට තම පන්තියේ පන්ති පවත්වනු ඇත. ඔව්, කඳවුරු බැඳීමේ කොන්දේසි සීනි නොවේ, නමුත් ඔබ ගිටාරය වාදනය කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත, ගින්නක් ඇති කරන්න සහ ගීත ගොඩක් ඉගෙන ගන්න. ධනු ලග්න හිමියන් සෘජු ගති පැවතුම් ඇති කරයි. ඔහු සෑම විටම ශිෂ්‍යයා ගැන සිතන දේ කෙලින්ම කියනු ඇත. Sagittarius පාසලට පැමිණෙන්නේ "සාධාරණ, යහපත්, සදාකාලික" වැපිරීමටයි. Sagittarius ගුරුවරයා කෝප වී ඇත්නම්, පන්ති කාමරය තුළ ඔහු සඳහා හොඳ "කාලගුණයක්" නිර්මාණය කරන්න, ධනු ගුරුවරයෙකු සමඟ, අධ්යයනය අවසන් විය හැකිය, ප්රධාන දෙය පන්තියේ මනෝභාවයයි!

ගුරු - මකර

මකර ලග්න හිමියන් සමඟ කිසිවිටෙක වාද නොකරන්න. ඔහු වැරදි වුවත් ඔහු සැමවිටම නිවැරදිය. පැරණි මකර, මෙම ගුණාංගය ශක්තිමත් වේ. හිස නමා විශ්වාසවන්තව ඔබේ ඇස් දෙස බලන්න. ඔහු "අපි කළ යුතුයි!" - එයින් අදහස් වන්නේ එය අවශ්යයි! ඔහු ඉදිරියෙහි අඬන්න එපා - ඔබ අනුකම්පාව බලා නොසිටිනු ඇත. ඔබ වැරදියි නම්, නිදහසට කරුණු නොකියන්න, නමුත් එය නිවැරදි කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ උපදෙස් විමසන්න. මකර ලග්නය ගුරුවරයෙකු සැමවිටම ප්‍රයෝජනවත් ක්‍රියාකාරකම් සහ විනය අගය කරනු ඇත. මකර රාශියේ හොඳ හිත සඳහා, ගුරු දිනයේදී ඔහුට සොබාදහමේ පින්තූරයක් හෝ දුර බැහැර රටවල ඡායාරූපයක් ලබා දීම හානියක් නොවන අතර වරින් වර තෑග්ග වෙත ඔහුගේ අවධානය යොමු කරන්න, මෙය ඔහුට මතක් කර දෙනු ඇත, ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන්, ඔබ හොඳ සිසුවෙක්.

කුම්භ ගුරු

Aquarius, ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන්, පාසලේ වැඩට එන්නේ අතිශයින් කලාතුරකිනි. ඔහු පුරුද්දට, නීති රීති වලට කැමති නැත - පාසල පිරී ඇති සියල්ල. ඔහු පාඩම් සඳහා ප්රමාද වනු ඇත, ඔහු වෙනසක් සමඟ පාඩමක් ගනු ඇත. නමුත් එය ඔහු සමඟ සැමවිටම විනෝදජනකයි - ඔහු ගීතයක් ගායනා කරයි හෝ පාඩමේදී වෙනත් දෙයක් කරනු ඇත. එවැනි ගුරුවරයෙකු සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම පහසුය - ඔහු සිසුන් සමාන ලෙස සලකයි. සිසුන්ට ඔහුගේ මිතුරන් බවට පත්විය හැකිය, එයින් ඔහුට දැනටමත් බොහෝ දේ ඇත. ඔබට පන්ති වේලාවෙන් පිටත කුම්භ ගුරුවරයෙකු සමඟ ද සන්නිවේදනය කළ හැකිය. කුම්භ ලග්න හිමියන්ට ශිෂ්‍ය ශිෂ්‍යාවන් ප්‍රිය කරයි.

ගුරුවරයා - මාළු

මාළු ගුරුවරයා පාසලේදී ඉතා අපහසුයි - ඔබ ඔහුව රැකබලා ගත යුතුයි. ඔහු ඉතා සංවේදී ය. එවැනි ගුරුවරයෙකු පාසලේ රැඳී සිටින්නේ නම්, එයින් අදහස් කරන්නේ මෙය වෘත්තියට ඇති දැඩි ආදරය නිසා පමණක් බවයි. මාලු ටීචර් පන්තියෙ සද්දෙ ඇහෙන්න කෑගහන්නෙ නෑ. ඔහු නිකම්ම පිටත් වී ඇතුළු වන්නේ පන්තිය සන්සුන් වූ විට පමණි. බොහෝ දුරට, අමනාපය එහි සැඟවී ඇත. නමුත් ඒ සමඟම, එවැනි ගුරුවරයෙකු හේතුවක් තිබේ නම්, ශිෂ්යයාට සැමවිටම අනුකම්පා කරනු ඇත. මෙම ගුරුවරයාට අනුකම්පා කිරීම පහසුය - කඳුළු හෙළන්න.

ගුරුවරුන් පිළිබඳ ප්‍රීතිමත් කේන්දර සටහනක් ඔබේ ගුරුවරයා වඩා හොඳින් තේරුම් ගැනීමට උපකාරී වන අතර ගුරුවරුන් ඔබට පිටතින් ඔබ දෙස බැලීමට උපකාර කරයි.

ගුරු දිනය!

ඉදිරිපත් කිරීම් වල පෙරදසුන භාවිතා කිරීමට, ඔබ වෙනුවෙන් ගිණුමක් සාදන්න ( ගිණුම) ගූගල් කර පුරනය වන්න: https://accounts.google.com

Slides සිරස්තල:

ගුරු දිනය!

ලිබ්රාව ලිබ්රාවේදී, ව්යාපෘති සහ සැලසුම් සකස් කිරීමට කාලයයි. කලින් ලබාගත් දැනුම ඒවා ක්‍රියාත්මක කිරීමට උපකාරී වේ.

කන්‍යා කන්‍යා ලග්නය ඔබ සැම විටම මෙන් නොබිඳිය හැකි ය, ඔබේ පෙනුම සිත් ඇදගන්නා සුළු ය. මෙම වසර ඔබට අමතර උපාංග මිලදී ගැනීමට හොඳ වසරක් වනු ඇත ... සමහර විට ඔබේ පන්තියේ නව උපකරණ දිස්වනු ඇත.

Scorpios Scorpios දැඩි ලෙස ව්යාපාරයට බැස, තත්වයන්ට යටත් නොවන්න, රැල්ල අල්ලා ගන්න.

ධනු ලග්නය මෙම වසරේ ඔබ පැරණි දිග්ගැස්සුනු ව්‍යාපාර අවසන් කර නව ව්‍යාපාර ආරම්භ කරනු ඇත, සිසුන් තම ගෙදර වැඩ කෙසේ වෙතත් ඉඳහිට කරනු ඇත.

මකර ලග්නය මකර ලග්න හිමියන් නොපසුබට උත්සාහයක් නොගනී, සිසුන් උගන්වනු ඇත, ඔබේ පන්තියේ නැවත පිරවීමක් ඇති විය හැකිය.

Aquarius Aquarius, මේ වසරේ වෙනස්කම් ඔබ බලා සිටී, දරුවන් වැඩෙනු ඇත, උපාධිධාරීන් වෙනුවට නව පන්ති පැමිණෙනු ඇත, ඔවුන් ඔබේ සියලු පැහැදිලි කිරීම්වලට හොඳින් සවන් දෙනු ඇත.

මීන මීන ලග්නය උද්වේගකර ගමන් බිමන් ඔබ එනතුරු බලා සිටී, ඔබේ සිසුන් මේ වසරේ ත්‍යාග ලබා ගන්නා අතර බොහෝ තරඟ ජයග්‍රහණය කරනු ඇත, ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ ඉවසීම පමණි.

නව අධ්‍යයන වර්ෂයේ මේෂ මේෂ ලග්නය තම ශිෂ්‍ය ශිෂ්‍යාවන් යහපත් ක්‍රියාවන් සඳහා ප්‍රශංසා කරනු ඇත, නමුත් දුර්වල ලෙස ඉගෙන ගෙන විහිළු කරන අයට දඬුවම් නොකරන ලෙස මම නිර්දේශ කරමි.

ටෝරස් ටෝරස් වැඩ කිරීමට සුදුසු කාලය ඇත, නව අධ්යයන වර්ෂය තුළ එය ගොඩක් වනු ඇත, මම ඉවසීම නිර්දේශ කරමි.

මිථුන ලග්නය මිථුන ලග්නය ඔබ පාඩම් වලින් පසුව සිසුන් සමඟ හමුවීමට බලාපොරොත්තු වේ, නමුත් බොහෝ විට නොවේ, වැඩි කාලයක් නොවේ, ඉක්මනින් සෑම කෙනෙකුම අපේක්ෂා කළ පරිදි පාඩම් ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගනී.

Raki Raki ඔබේ විෂය බොහෝ සිසුන්ගේ අවධානයට ලක් වනු ඇත, ඔවුන්ගේ වාසිය සඳහා මෙම කාලය භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

LIONS Lions මෙම වසරේ ඔවුන්ගේ තනතුරු රඳවා ගනු ඇත, නමුත් ස්නායු හා මුදල් අනවශ්ය වියදම් වළක්වා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.

ඔබගේ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම, ඉවසීම සහ අවබෝධය සඳහා ස්තූතියි!

පෙරදසුන:

1 ඉදිරිපත් කරන්නා අද අපි අපේ ගුරුවරුන්ට ඔවුන්ගේ වෘත්තීමයභාවයට සුබ පතන්නට රැස්ව සිටිමුනිවාඩු - ගුරු දිනය !!!

2 ප්රමුඛ

දැඩි හා ආදරණීය

ප්රඥාවන්ත සහ සංවේදී

පන්සල්වල පැසුණු හිසකෙස් ඇති අය,

මෑතකදී ආයතනයේ බිත්ති හැර ගිය අය සඳහා,

සොයාගැනීම්වල රහස් අපට පැවසූ අයට,

ජයග්‍රහණය ලබා ගැනීම සඳහා වැඩ කිරීමේදී උගන්වයි -

"ගුරු" යන අභිමානවත් නාමය ඇති සැමට,

අපි ප්රසංගයක් කැප කරනවා.

ඒ වගේම අපි එක ලස්සන පුරාවෘත්තයකින් උත්සවය ආරම්භ කිරීමට අවශ්යයි.

නායකත්වය:

බොහෝ කලකට පෙර කුඩා ගමක දුප්පත් ගුරුවරයෙක් ජීවත් විය.
ළමයි ඔහුට ආදරය කළා. ගුරුවරයා ඔවුන්ට හොඳ දැනුමක් ලබා දුන්නා. ඔහුගේ සියලුම සිසුන්
පාසල් අධ්‍යාපනයෙන් පසු ඔවුන් ගම හැර ගොස් විශිෂ්ට මිනිසුන් බවට පත්විය.

නායකත්වය:

දවසක් දෙවියන් වහන්සේ පෘථිවිය දෙස බලා පුදුමයට පත් විය.
මෙතරම් විශාල පිරිසක් පැමිණියේ කොහෙන්ද? දැනුමැති මිනිසුන්?
ඔවුන්ට හැකි සියල්ල ඔවුන්ට ඉගැන්වූයේ කවුදැයි ඔහු ඇසුවේය.
ශ්රේෂ්ඨ මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේ පැරණි ගුරුවරයා සිහිපත් විය.
දෙවියන් වහන්සේ, ඔහුගේ ප්රඥාව, ඉවසීම සහ වැඩ සඳහා විපාකයක් ලෙස, ඔහුගේ ආදරණීය සිහිනය ඉටු කළේය -
පෘථිවිය ගමන් කරන්න. ඔහු මැජික් ගෝලයක් දුන්නේ ඇයි?
පෘථිවිය ස්පර්ශ කිරීමෙන් ඔබට පෘථිවියේ ඕනෑම ස්ථානයකට යා හැකිය.

නායකත්වය: පාසල් සංචාරක ඒජන්සිය ඔබට පාසල වටා සංචාරයක් සඳහා ආරාධනා කරයි: "පාසල්-පාසල් ජීවිතය හෝ කැපී පෙනෙන මිනිසුන්ගේ ජීවිතය»

ඉදිරිපත් කිරීමේ වීඩියෝ ඡායාරූපය

ඊයම් 2.

අපි අද ඉස්කෝලෙදි මුණගැහෙමු

ගුරුවරුන්ගේ දීප්තිමත් නිවාඩු.

ඔබ පිළිගන්නවා පින්වතුනි.

දරුවන්ගෙන් සුබ පැතුම්.

සිසුන් වේදිකාවට පැමිණේඅතේ බෝල එක්ක.

1 දරුවා:

ආහ්, නිවාඩුවක්, අපේ පාසල් ශාලාවේ,
අපි සියලුම ගුරුවරුන්ට ආරාධනා කළා
ඉතින් එතකොට හොඳ වචනකියන්නට
ඒ වගේම හැමෝටම සුභ පැතුම්!

2 දරුවා: ඔවුන් අපිව ලෝකයට හඳුන්වා දෙනවා
අපි පළමු ශ්රේණියට පැමිණෙන විට
100 බොළඳ "ඇයි?"
ඔවුන් ඔබට, ඔහු වෙනුවෙන් පිළිතුරක් සොයනු ඇත.

4 දරුවා: දැනගන්න, මෙහි රුසියාවේ ගුරුවරුන් -
කරුණාවේ සහ ශක්තියේ උල්පත.
දැනුමේ බලය ඔවුන් සියල්ලන්ටම ලබා දී ඇත
ඇය ජීවිතයේ ප්රධාන දෙයයි!
3 දරුවා:

මතක තබා ගන්න හෝ ලියන්න:
ඔබේ ආත්මයේ සියලු උණුසුම
අපිට ගුරුවරු දෙනවා
ඒ නිසා මම ඔවුන් සියල්ලන්ටම ආදරෙයි!

5 දරුවා:

අපි ඔබට හදවතින්ම සුබ පතන්නෙමු
මෙම නිවාඩුවේදී අපි ප්රාර්ථනා කරමු
ඔබ සිසුන් සමඟ මිතුරු වීමට
පාසැලේදී මෙහි සතුටින් සිටින්න!

ඊයම් 2. ස්තුතියි යාලුවනේ සුබපැතුම් වලට. ඔබ දන්නා පරිදි, රංග ශාලාව ආරම්භ වන්නේ එල්ලීමකින්, නමුත් අධ්‍යක්ෂකවරයෙකු සිටින පාසලකි.අපගේ ලෝක ගෝලය කැරකෙනවා. මධ්යම මහාද්වීපය - අධ්යක්ෂ කාර්යාලය

නායකත්වය: අධ්‍යක්ෂකවරයෙකුට වැදගත්ම දේ මොකක්ද? ධෛර්යය, හැකියාව, කිසි විටෙකත් හදවත නැති කර නොගෙන වඩාත් දුෂ්කර හා අනපේක්ෂිත තත්වයන්ට මුහුණ දෙන්න.

අද අපි ඔබ වෙනුවෙන් අභියෝගයක් සූදානම් කර ඇත.

නායකත්වය: අපේ Svetlana Yurievna නිර්භීතයි. පෙර නොවූ විරූ පරීක්ෂණයකට මුහුණ දීමට ඇය බිය නැත.

නායකත්වය: ඇත්ත වශයෙන්ම, ස්වෙට්ලානා යූරෙව්නා, කරුණාකර අප වෙත එන්න ..

මේසය මත මුදල් ගලා යයි.

නායකත්වය: ඉතින්, Svetlana Yurievna, ඔබ, වඩාත්ම වගකිවයුතු ලෙස, මුදල් ගණන් කර අපගේ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දෙනු ඇත, (ශාලාවට) ඔබට කියන්න පුළුවන්, අපි පන්තියේ නැහැ.

1. - ඔබේ සම්පුර්ණ නම?
2. උපන්දිනය?
3. ඔබට දරුවන් කී දෙනෙක් සිටිනවාද?
4. අපේ පාසලේ විදුහල්පතිවරයාගේ නම කුමක්ද?
5. අද ඔබට පාඩම් කීයක් තිබේද?
6. අද දිනය කුමක්ද?
7. ඔබ දැන් මොකද කරන්නේ?
8. ඔබ කොපමණ ගණන් කළාද?

ඔබට පෙනේ, S.Yu. මෙම කර්තව්‍යය සමඟ විශිෂ්ට ලෙස කටයුතු කළා පමණක් නොව, මෙම දරුණු පරීක්ෂණයේදී ඇගේ හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීම නැති කර ගත්තේ නැත.

පාසල් ජීවිතයෙන් මදක් ඈත් වී තරු ගමනක් යාමට යෝජනා කරමු.

පෙරමුණේ.
නමුත් සියලුම ගුරුවරුන්ට සුබ පතන්නේ කෙසේද,
ඉතින් හැමෝටම ආදරය, අවධානය දැනෙනවාද?
සෑම කෙනෙකුම උණුසුම් හා සතුටු සිතින් කිරීමට,
ඔබේ පාපොච්චාරණය ප්රකාශ කරන්නේ කෙසේද?

පෙරමුණේ.
අපි ඔබට කෘතඥ වෙනවා, අපි ඔබට විශ්වාසවන්තයි,
ගුරුවරයෙකු වීම පහසු නොවන බව අපි දනිමු!
පාසල ගැන, සියලුම ගුරුවරුන්ගේ සිහින,
ඒ වගේම තරු ජනේලයෙන් එබිකම් කරනවා.

රාශි චක්රයේ සංඥා මත ඉදිරිපත් කිරීම

පෙරමුණේ.
නිර්මාණශීලීත්වයේ පැය තාරකා මණ්ඩල තබා ගන්න.
අනික අපේ රාශි චක්‍රයේ පළමුවැන්නා කවුද?
නිවාඩු දිනයේ ලිබ්රාව පාලනය කරයි,
අද අපි සියල්ලෝම ඔබගේ ලකුණෙහි සිටිමු.

තුලා (09/24-10/23)

පෙරමුණේ.
ප්‍රීතිමත් කාලයක් ඔබ බලා සිටී
ගෝලයන් මහිමය ලබා දෙනු ඇත
සෑම දෙයකදීම ඔබ නිවැරදි වනු ඇත.
ඔබ උදේ රාජකාරියේ,
මල් කළඹ ඔබ එනතුරු බලා සිටී, අවබෝධය
සහ ජාතික පිළිගැනීම!
නමුත් සෑම විටම සෑම තැනකම සෑම දෙයක්ම කිරා මැන බලන්න
ඔබේ තරුව ඔබ සමඟ කතා කරයි!

කන්‍යා (24.08–23.09)

තිරය ​​මත කන්‍යා ලග්නය යටතේ උපන් ගුරුවරුන්ගේ ඡායාරූප ඇත.

පෙරමුණේ.
අපගේ රාශි චක්රය දිගටම කරගෙන යන්න
නීට් දැඩි කන්යා.
මෙම පාසල විශේෂ ලකුණක්,
උපතින් පාසල කන්‍යා රාශියයි.
මෙය තර්කනයයි, සිතුවිලි සමගියයි,
සහ සන්සුන්කම සහ නොපසුබට උත්සාහය.
කන්‍යා ලග්න හිමියන් වසරක වෙනසක් ලබා දෙනු ඇත
(ඒ වගේම පාඩම් දෙන්නත්).
කන්‍යාවන් විසින්ම සාර්ථකත්වය ගණනය කරනු ඇත,
සාර්ථකත්වය බෙදා ගැනීමට අපි උදව් කරන්නෙමු!

වෘශ්චික (24.10–22.11)

තිරය ​​මත වෘශ්චික ලග්නය යටතේ උපන් ගුරුවරුන්ගේ ඡායාරූප ඇත.

පෙරමුණේ.
අපේ කේන්දරයේ ඊළඟට ඉන්නේ කවුද?
වික්රමාන්විත, දීප්තිමත් Scorpio!
ඔහු එක් කරන්නේ කාවද?
අපේ Scorpios තිරය මත,
නමුත් ඔවුන් කිසිසේත් පැමිණිලි කරන්නේ නැත!
ඔවුන් සෑම කෙනෙකුටම ආදරය කරන අතර සෑම කෙනෙකුටම උදව් කරයි.
සංචාර, සම්මාන ඔබ එනතුරු බලා සිටී,
ඒ වගේම තරඟවලින් ජයග්‍රහණ ඔබ එනතුරු බලා සිටිනවා.
ඔබ සැමට අසීමිත සතුටක් ලැබෙනු ඇත
ඔබේ වැඩ සඳහා තරු ඔබට විපාක දෙනු ඇත!

ධනු (23.11–21.12)

තිරය ​​මත ධනු ලග්නය යටතේ උපන් ගුරුවරුන්ගේ ඡායාරූප ඇත.

පෙරමුණේ.
දුනුවායන් නිවැරදිව, දක්ෂ ලෙස, නිවැරදිව වෙඩි තබයි
අපි ඒවා ඉතා ඉක්මනින් තේරුම් ගනිමු.
නෝට්බුක් සෛලවල සෑම දෙයක්ම පැහැදිලිව ලියන්න
ආදරණීය සියලු දුනුවායන් සඳහා, ආදරණීය.
ඔබ අපට ඉලක්ක සැකසීම උගන්වයි.
බොහොම ස්තූතියි! ඇත්ත වශයෙන්ම,
ජීවිතයේ අරමුණක් සොයා ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ!
තරු ඔබට දුන්නක් සහ ඊතලයක් ලබා දෙනු ඇත,
ඒ කියන්නේ අලුත් ලොකු ගනුදෙනුවක්!

මකර (දෙසැම්බර් 22-ජනවාරි 20)

මකර ලග්නය යටතේ උපන් ගුරුවරුන්ගේ ඡායාරූප තිරය මත ඇත.

පෙරමුණේ.
මකර ලග්න හිමියන් වඩාත් මුරණ්ඩු මිනිසුන් ය
ඒ වගේම හැමවිටම ඉහලට පමණක් උත්සාහ කරන්න.
නව අවකාශයන් ඉක්මනින් ඔවුන් බලා සිටියි,
විනෝදය, ප්රීතිය, සතුට, සිනහව බලා සිටීම.
සති අන්තය නීත්‍යානුකූල විවේකයක් බලාපොරොත්තුවෙන් සිටී,
හොඳයි, සිසුන් පාසලේ බලා සිටිනවා -
අලුත් දැනුම අලුත් පැළ වෙනවා
සහ වසර අවසානයේ විපාක!

කුම්භ (21.01–19.02)

තිරය ​​මත කුම්භ ලග්නය යටතේ උපන් ගුරුවරුන්ගේ ඡායාරූප ඇත.

පෙරමුණේ.
මානුෂීය කුම්භ,
ඔබ සමඟ, අපි සියලු දුෂ්කරතා පහසුවෙන් ජය ගන්නෙමු.
ඔබ අවධානයෙන්, ඔබ බුද්ධිමත්,
ඔබේ ආත්මය තුළ ගිනි දැල්වීම!
ඔබ කුම්භ ලග්නයක වුවද,
ඔබ වත් කරන්න එපා අතිරික්ත ජලය!
ජීවිතය ඔබ වෙනුවෙන් ජලය වත් නොකිරීමට ඉඩ දෙන්න,
සහ අපූරු වසරක් දෙන්න.

මීන (20.02–20.03)

තිරය ​​මත මීන ලග්නය යටතේ උපන් ගුරුවරුන්ගේ ඡායාරූප ඇත.

පෙරමුණේ.
සන්සුන් මීන, විහිලු මීන,
ඔබ නිසැකවම කුරුල්ලන් විය හැකිය,
සියල්ලට පසු, ඔබේ නිර්මාණශීලිත්වය පියාසර කිරීමකි!
ඔබ අපට පුළුල් විඥානය උගන්වයි,
දැනුම වෙනත් භාවිතා කළ හැක්කේ කෙසේද?
ඉදිරි වසර තුළ ඔබ වෙනුවෙන් ඉතිරිව ඇත්තේ කුමක්ද?
ඇත්ත වශයෙන්ම, ආදරය නිසැකවම සාර්ථකයි,
කරදරකාරී මැදිහත්වීමක් නොමැතිකම.

මේෂ (03/23-04/20)

තිරය ​​මත මේෂ ලග්නය යටතේ උපන් ගුරුවරුන්ගේ ඡායාරූප ඇත.

පෙරමුණේ.
මේෂ ත්‍රාසජනකයි
නොසන්සුන්, දීප්තිමත්, වේගවත්.
ජීවිතය ඔබට විනෝදාස්වාදයේ මල් කළඹක් ලබා දෙනු ඇත,
ජීවිත ගිනිකෙළි උත්සව වෙඩි තැබීම.
ඔබේ මුරණ්ඩුකම අපගේ කඩිසරකමයි,
මුරණ්ඩු වන්න, නොපසුබට වන්න.
අපි ඔබේ සිතුවිලි වල සහ ඔබේ හදවතේ -
මේ සඳහා අපි ඔබට ඉතා කෘතඥ වෙනවා.

ටෝරස් (අප්‍රේල් 21-මැයි 21)

තිරය ​​මත ටෝරස් ලකුණ යටතේ උපන් ගුරුවරුන්ගේ ඡායාරූප ඇත.

පෙරමුණේ.
ආදර සිහින දකින ටෝරස්,
ඔබ අපට මනඃකල්පිත උගන්වයි, සහ මාර්ගයෙන්,
සියලුම ටෝරස් පුදුම පියවරුන්.
හා පුදුම මව්වරුන්, ඇත්තෙන්ම.
සමගිය ඔබේ නිවසට ඇතුළු වීමට ඉඩ දෙන්න
සිහින හා ආශාවන් සැබෑ වේවා
අපි ඔබට පන්තිවලට ඇතුළු වූ විට,
ඔබ ඔබේ දැනුම අපට ලබා දෙනු ඇත!

මිථුන (මැයි 22-ජුනි 21)

තිරය ​​මත මිථුන ලග්නය යටතේ උපන් ගුරුවරුන්ගේ ඡායාරූප ඇත

පෙරමුණේ.
Gemini යනු විශිෂ්ට නළුවන් ය
ඔබ ඉතා දක්ෂ ලෙස ඉක්මනින් වෙනස් වේ
ඔබ සමඟ එකඟව ජීවත් වන ආකාරය පිළිබඳ උදාහරණයක් ඔබයි!
සෑම දෙයක්ම ඔබ වෙනුවෙන් දෙගුණයක් බලා සිටී:
පාලනය, පන්ති
හා විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම්!
(ද්විත්ව බෝනස්)
වසන්තය වන විට ඔබ බලාපොරොත්තු වේ).

පිළිකා (06/22-07/22)

කටක ලග්නය යටතේ උපන් ගුරුවරුන්ගේ තිරපිටපත්.

පෙරමුණේ.
ඔබේ උපන් දිනය, පිළිකාව, ගිම්හානයේ.
මේ ගැන අපට කුමක් කිව හැකිද?
ඉස්කෝලෙට කේක් ගේන්නෙ නෑ..
අනික ඔයා අපිට පයි පුච්චන්නෙ නෑ.
අපි ඔබට මල් ලබා නොදීම කණගාටුවට කරුණකි ...
ඉතින්, විශේෂ සුබ පැතුම්!
ඔබ අපේ පැත්තේ සිටීම ගැන අපි ඉතා සතුටු වෙමු.
සතුට යනු ඔබේ සිසුන් වීමයි!

ලියෝ (23.07-23.08) NO

තිරිසන් රජ, රන්වන් සිංහයා!
මෙම දක්ෂ, ආඩම්බර බළලා සෑම කෙනෙකුම ආකර්ෂණය කරයි,
සමහර විට එය කුඩා ඉත්තක් දෙන්න.
නමුත් ඔහු පිටුපස, රජු පිටුපස, සෑම තැනකම:
පාඩමේදී, පාරේ, විනෝදයෙන් -
කිසිම කරදරයකට ප්‍රවේශ විය නොහැක
අපි සැකයට යටත් නොවෙමු.
සිංහයෝ! ස්වර්ණමය දින ඔබ බලා සිටී
ඔවුන් ඉතා ඉක්මනින් පැමිණෙනු ඇත!

නායකත්වය: තරු දැල්වී ඇත්නම්, යමෙකුට එය අවශ්‍ය වේ! ආදරණීය ගුරුවරුනි, ඔබගේ දෛනික කාර්යයට ස්තූතිවන්ත වන බව අපට විශ්වාසයි, අපි තරු බවට පත් වෙමු! ඔබගේ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම, ඉවසීම සහ අවබෝධය සඳහා ස්තූතියි!

පෙරමුණේ.
අපේ කේන්දර සටහන මෙසේ අවසන් විය.
කම්මැලි නොවනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු.
සිනාසෙන්න! සහ මේ වසරේ
ඔබට සියලු හොඳම දේ ලබා දෙනු ඇත!
පෙරමුණේ. ඔබට කේන්දර විශ්වාස කළ හැකිය
ඔබට සිනාසිය හැකිය
නමුත් මට විශ්වාස කිරීමට අවශ්යයි
ඒ වාසනාවන්ත තරුවට

නායකත්වය: ආදරණීය ගුරුවරුනි, ඔබ වෙනුවෙන්,“එය කළ හැකි සහ කළ නොහැකි” විකට කාව්‍යයක් ශිෂ්‍යයෙකු විසින් ඔබට කියවනු ඇත3 වන ශ්රේණියේ Zaporozhets Nikita

මිතුරන් මට පැහැදිලි කරන්න:

ඇයි මට හැම දෙයක්ම කරන්න බැරි?

ඔබට ශාරීරික අධ්‍යාපනයේදී ගායනා කළ නොහැක,

සාහිත්යය මත පනින්න

මට වැඩට කන්න බැහැ

ඔබට කොහේවත් නිදා ගත නොහැක.

ලීනා මට කිව්වා:

ඔයා අපායක් වගේ මෝඩයි!

ඔබට කන්න පුළුවන්, ඔබට ගායනා කරන්න පුළුවන්

පනින්න, නිදාගන්න, ජනේලයෙන් බලන්න,

ඔබට මිතුරෙකු සමඟ කතාබස් කළ හැකිය,

ඉතා පරිස්සම් වන්න

නොපෙනෙන ලෙස, නිහඬව...

මම කෑගැසුවා: “ඔබ බියගුල්ලෙක්!

මම මෝඩ නැහැ, මම නිර්භීතයි!

ඒකයි මට මොකුත් කරන්න බැරි!"

ඊයම් 2. අපි අපගේ පාසල් ගමන දිගටම කරගෙන යන අතර දැන් 5 වන ශ්‍රේණියේ සිසුන් ඔබ වෙනුවෙන් කෙටි කාර්ය සාධනයක් සූදානම් කර ඇත

Sketch by Konovaltseva T.V.

ඉදිරිපත් කරන්නා 1: මෙම දිනයේ අපි ඔබට ලබා දීමට අවශ්යයි හොඳ මනෝභාවයක්අපගේ නිවාඩුවේ පහත සඳහන් සහභාගිවන්නන්ගේ කාර්ය සාධනය අපගේ පාසලේ දැඩි ගුරුවරුන් පවා සිනහවක් ඇති කරන බව අපට විශ්වාසයි. ඔයා වෙනුවෙන් සංගීත සුභ පැතුම්චස්තුෂ්කි

නායකත්වය: දයාබර ගුරුවරුනි, ඔබ සියලු දෙනාම විභාගවලට ඉතා ප්‍රියයි.අද ඔබේ විභාගයයි. ඔබ එක් එක් ටිකට් පතක් ලබා ගැනීමට මම යෝජනා කරමි

මේසය මත ටිකට්පත් සහ ඒවාට පිළිතුරු-වංචා.

විභාග කරන්නන් ප්‍රශ්නයක් ගන්නවා, එය ශබ්ද නඟා කියවන්න, පසුව ඕනෑම පිළිතුරු කාඩ්පතක් ගෙන කියවන්න.

ප්රශ්නය.

දරුවන්ගේ නරක හැසිරීම් ගැන දෙමාපියන්ට සටහන් ලියනවාද?

ළඟදීම පන්තිවල සුරතල් සතුන් සිටීවිද?

ඔබේ පාඩමේදී නිදාගත් සිසුවෙකු ඔබ අවදි කරයිද?

ඔබ ඔබේ දෙමාපියන් පාසලට කැඳවනවාද?

ඉඳලා හිටලා පන්තියේ විහිලු කියනවද?

ඔබ කොපමණ වාරයක් පාඩම් සඳහා ප්‍රමාද වේද?

ඔබ වංචා පත්‍රවලට ඉඩ දෙනවාද?

ඔබ පොයින්ටරය විලංගු ආයුධයක් ලෙස භාවිතා කිරීමට යන්නේද?

ඔබ පන්තියේ පරිගණකයේ සෙල්ලම් කිරීමට කැමතිද?

පන්තිය අතරතුර ඔබ කොපමණ වාරයක් දුරකථනයෙන් කතා කරනවාද?

පිළිතුරු.

කොහෙත්ම නැහැ!

එය කිසි විටෙකත් මගේ මනස හරහා ගියේ නැත!

සමහරවිට. මම ඒ ගැන තව ටිකක් හිතන්නම්.

ඉන්න එපා!

ඔබට අවශ්‍ය දේ බලන්න!

ඔව්! මම මේ ගැන බොහෝ කාලයක් තිස්සේ සිහින දකිමි.

සමහර විට. එය මගේ මනෝභාවය මත රඳා පවතී.

ඇයි නැත්තේ? සමහර අයට පුළුවන්, නමුත් මට බැහැ!

ආදරණීය ගුරුවරුනි, සියලුම ප්‍රශ්න වලට අවංකව පිළිතුරු දීම ගැන ස්තූතියි! එමනිසා, සෑම කෙනෙකුම විභාගය සාර්ථකව සමත් විය!

සත්කාරක: නැවතත්, ඔබේ සිසුන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය ඇගයීමට කාලයයි. හමුවන්න:

නර්තන කණ්ඩායම 3 වන ශ්රේණියේ සිසුන්

නටනවා

දැන් අපි හැමෝම එකතුවෙලා ශේක්ස්පියර්ගේ තැන්වලට යමු "Othello" හි කාර්ය සාධනය කලබල සංගීතය. වේදිකාවේ මේසයක් ඇත, ඒ අසල පුටුවක් ඇත. ඔතෙලෝ කලබලයෙන් වේදිකාව හරහා ගමන් කරයි. ඩෙස්ඩිමෝනා ඇතුල් වේ. ඔතෙලෝ මට පියවර ඇහෙනවා. අන්තිමට ගෙදර මගේ බිරිඳ. සහ මට රාත්‍රී ආහාරය උයන්න. මට බඩගිනියි, දෙස්දිමෝනා! දෙස්ඩිමෝනා ඔතැලෝ, මට දිවා ආහාරය නැත. ඔතෙලෝ: මම ඇත්තටම විහිළු කරන මනෝභාවයක නැහැ, ආදරණීය, අපගේ ශීතකරණය දිගු කලක් හිස්ව පවතී! මම බඩගින්නේ මැරෙනවා විතරයි... දෙස්ඩිමෝනා: නමුත් මම වැඩ කළා, චිත්‍රපටවලට යන්නේ නැහැ! ඔතෙලෝ: ඔයාගේ බෑග් එකේ මොනවද තියෙන්නේ? නැවතත් සටහන් පොත්! ගෙදර ගෙනාවද? මට විපතක්! දෙස්ඩිමෝනා: ඔබේ ස්නායු සමඟ, මම දකිනවා, සෑම දෙයක්ම පිළිවෙලට නැත, ඔබ නින්දේදී පවා කිහිප වතාවක් කෑගැසුවා. (ඔහු ඔහුගේ සටහන් පොත් පරීක්ෂා කිරීමට වාඩි විය.) ඔතෙලෝ: අහන්න, දෙස්ඩිමෝනා, ඇත්තටම දැන් කටක් කෑවොත් හොඳයි නේද! දෙස්ඩිමෝනා: ඔතැලෝ! අද අපි දැනටමත් කෑවා! සහ එවැනි ප්රමාද පැය ආහාර පවා හානිකර. නමුත් ඔබට ඇත්තටම අවශ්‍ය නම්, ඔබට පුළුවන්, ආදරණීය, බිත්තරයක් බැදගන්න, ඔබ විසින්ම. මගේ අවධානය වෙනතකට යොමු නොකරන්න, කරුණාකර, මගේ ආදරය! බිත්තර තුනක් ඉතිරිව ඇත, අපට ප්රමාණවත්ය. ඔතෙලෝ: ඒ තුන මොනවාද? මම ඊයේ දෙකක් කෑවා. දෙස්ඩිමෝනා: හරි එහෙනම්. ඔබම ගිනි තබන්න. ඔතෙලෝ: නමුත් ශීතකරණය හිස්! දෙස්දිමෝනා: හොඳයි මම දන්නේ නැහැ එය කොහේට අතුරුදහන් විය හැකිද?! ඔතෙලෝ: අහන්න මටත් වැඩක් තියෙනවා.. නමුත් කුසගින්නෙන් කිසිවක් මගේ මනසට එන්නේ නැත! දෙස්ඩිමෝනා: ඔහ්, ආදරණීය, යමක් සමඟ එන්න, හරි, යමක් ... පාඩම් ගන්න! ඒ වගේම කුසගින්න නැති වෙනවා. ඔතෙලෝ: මගේ කුසගින්න නොසන්සිඳේ. ඇත්තටම ඔයාට කඩේ යන්න කොච්චර අමාරුද? දෙස්ඩිමෝනා: මම හිතුවා සතියෙ අන්තිමට එන්න කියලා නමුත් ඔබට ඔබම යමක් මිලදී ගත හැකිය! ඔයා මට කරදර කරනවා පැටියෝ. ඒ කෙසේ වුවත්, ඉතින් තව ටික කාලයක් ඉතිරියි, ආදරණීය! මම රාත්‍රිය වන තුරු පාසලේ රාජකාරියේ යෙදෙන්නෙමි: මගේ පන්තිය ඩිස්කෝ එකේ ඇවිදිනවා. ඔතෙලෝ: මොන ඩිස්කෝ එකද?! මොන විහිළුද? අපේ පවුල කඩා වැටීමට ආසන්නයි! දෙස්ඩිමෝනා: ඔහ්, ඔබ දන්නවා, විනාඩියක් ඉතිරි නොවේ දැනටමත් මා එනතුරු බලා සිටී, යන්න, මගේ පන්තිය. ඔතෙලෝ: සුවඳ දුම් වලින් අපායක් මෙන්, ඔබ නිවසින් පලා යයි. ඔබට වැඩ වඩාත් වැදගත් වේපවුලක් නොවේ. ඔබ රාත්‍රියේ යාඥා කළාද දෙස්දිමෝනා? මැරෙන්න, අවාසනාවන්තයි! මැරෙන්න, මගේ ආදරය! නායකත්වය: හිතවත් ගුරුවරුනි, රටවල් සහ මහාද්වීප හරහා සංචාරයක් කිරීමට අපට නොහැකි වීම කණගාටුවට කරුණකි. කෙසේ වෙතත්, පාසල් සංචාරක නියෝජිතායතනය විෂය ගුරුවරුන් සඳහා සුවිශේෂී චාරිකා පිරිනමයි. (මේ අවස්ථාවේ හදවත ඇති තැන උයන්න) ඉතින්, අපි ගුරුවරුන් - philologists යැවිය යුත්තේ කොතැනටද? ඇත්ත වශයෙන්ම, රුසියාවේ සාහිත්යමය ස්ථානවල: Boldino, Karabikha ... ඔබේ සෞඛ්යයට ගමන් කරන්න! පාසල් පරිපාලනය ඔවුන්ගේ ගිම්හාන නිවාඩුව ගත කරන්නේ කොහේද? ඔවුන් දිගු කලක් කාන්තාර දූපතක් සඳහා වවුචර් සකස් කර ඇත. එවිට කිසිවෙකු බාධා නොකරන අතර අනෙක් අයගෙන් අවධානය වෙනතකට යොමු නොකරයි. අපි ගණිත ගුරුවරුන්ට ලබා දෙන්නේ කුමක්ද? පයිතගරස්ගේ නිජබිමට සංචාරයක් කිරීමට අපි ගණිතඥයින්ට ඉදිරිපත් කරමු. ඉතිහාස ගුරුවරුන්ට විවේක ගත හැක්කේ කොතැනින්ද? ඔහ්, ඔවුන්ට පමණක් සීමා වූ! ගීසා හි ලිබ්රින්ත් හරහා ගමන. අපි භූගෝල විද්‍යා ගුරුවරුන් යවන්නේ කොතැනටද? ඔවුන්ට පෘථිවියේ සුදු ලප දැකීමට කාලයයි. ජීව විද්‍යා ගුරුවරුන් උනන්දු වන්නේ කොතැනින්ද? මහාචාර්ය Paganel ගේ අඩිපාරේ යන ගවේෂණයකදී. අපි නව විදේශීය ශාකාගාර සඳහා බලා සිටිමු. අපි විදේශ භාෂා ගුරුවරුන් යවන්නේ කොතැනටද? බටහිර යුරෝපයේ සංචාරයක. අපි රසායන විද්‍යා ගුරුවරුන්ට ලබා දෙන දේ මම මෙන්ඩලීව්ගේ වත්තට ගමනක් යාමට සිතමි. අපි කලා ගුරුවරුන් දින තුනක සංචාරයක් සඳහා ආරාම ශාලාව හරහා යවන්නෙමු එතකොට සංගීත ගුරුවරයා? සහ ස්ට්‍රෝස්ගේ මව්බිමට සංගීත ගුරුවරුන්. ප්රාථමික පාසල් ගුරුවරුන් ගැන කුමක් කිව හැකිද? චුංග චංගා නම් ප්‍රීතිමත් දිවයිනට කණ්ඩායමක් යැවීමට මා යෝජනා කරනවා. ශාරීරික අධ්‍යාපන ගුරුවරුනි, ඔබට ඔලිම්පික් ක්‍රීඩා උළෙලේ නිජබිම වෙත සංචාරයක්. OBJ ගුරුවරයා හදිසි අවස්ථා අමාත්‍යාංශයේ කණ්ඩායම සමඟ එක්ව ග්‍රහලෝකයේ උණුසුම් ස්ථාන වෙත පැමිණෙනු ඇත. පරිගණක විද්‍යා ගුරුවරුන් සඳහා රසවත් වනු ඇතැයි ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද? ඒවා අතථ්‍ය අවකාශයට යැවීමට මම යෝජනා කරමි. හදවත ඇති ඉදිරිපත් කිරීම ක්‍රියාත්මක කරන්න

නායකයා 1.

ගුරුවරයාගේ හදවත ... හොඳයි, ඔබට එය සැසඳිය හැක්කේ කුමක් ද?
මායිම් නැති කොස්මික් මන්දාකිණිය සමඟද?
එසේත් නැතිනම් සූර්යයා දීප්තිමත් වන විට මිනිසුන්ට ආලෝකය ලබා දෙන්නේ කුමක් ද?
වසර සිය ගණනක් තිස්සේ නිද්‍රාශීලී වූ මුහුදේ අගාධයත් සමඟ?
නැහැ, අපි සංසන්දනය කරන්නේ නැහැ, අපි කියනවා: "තට්ටු කරන්න!
ගුරු හදවත- ආදරය විශ්වාස කරන්න!

ඉදිරිපත් කරන්නා 1 . හිතවත්, ආදරණීය ගුරුවරුන්! ඔබේ පරාර්ථකාමී වැඩ සඳහා, ඔබේ ත්‍යාගශීලී හදවතට, ඔබේ සිසුන්ට ලබා දුන් ඔබේ හදවතේ උණුසුම සඳහා මම ඔබට විශාල ස්තූතියක් කියන්නට ඉඩ දෙන්න.

ඔබගේ මහන්සියට ස්තුතියි

මෙතන ඉන්න අපි හැමෝගෙන්ම.

පැහැදිලි කිරීමේ සටහන

එක් දිගු වසරඑහි පැවැත්ම, අපගේ සාම්ප්රදායික නිවාඩු දින බොහෝ කාව්යමය සහ ගද්ය සුබ පැතුම් "සමුච්චි" කර ඇති අතර ප්රසංග අංක වලට "මඟ" ඇත. අවුරුද්දෙන් අවුරුද්ද ඔවුන් පිටපතෙන් පිටපතට "සැරිසරනවා". ඒ වගේම අලුත්, ඔරිජිනල් දෙයක් ඉදිරිපත් කරන්න අමාරුයි.

මගේ මතය අනුව, යම් පාසලක සාම්ප්‍රදායික නිවාඩුවක් එහි “දේශීය” රසය සඳහා හරියටම වටී: එක් එක් අධ්යාපන ආයතනය"තරු" ඇත - දක්ෂතා (පාඨකයන්, ගායන ශිල්පීන්, නර්තන ශිල්පීන්, ආදිය), ඔවුන්ගේ රංගනයන් ඕනෑම සිදුවීමක් අද්විතීය ලෙස වර්ණවත් කරයි.

කෙසේ වෙතත්, ඔබට කිහිපයක් සූදානම් කළ හැකිය පුදුම විස්තරසාම්ප්රදායික උත්සවය දීප්තිමත් හා අමතක නොවන බවට පත් කරනු ඇත.

නිවාඩුවේ තත්වය මම ඔබේ අවධානයට යොමු කරමි විස්මයන්අධ්යාපනඥයින් සඳහා.

ගුරු දිනය සඳහා නිවාඩු පිටපත

පුදුමය 1

සිසුන් තම ගුරුවරුන්ට ඉලක්කගත සුබ පැතුම් කල්තියා ඇලෙන සුළු සටහන් මත ලියයි. පාසලට ඇතුල් වන ස්ථානයේ පිහිටා ඇති ස්ථාවරයට ස්ටිකර් සවි කර ඇත.

ඇතුල්වීමේදී ගුරුවරුන් හමුවීම, උපස්ථායකයන් විසින් ගුරුවරුන්ට ආමන්ත්‍රණය කරන ලද සුබපැතුම් ස්ථාවරයෙන් ඉවත් කිරීමට ඉදිරිපත් කරයි.

නිවාඩුවක් පැවැත්වීම

පුදුමය 2

ශාලාව "ජීවමාන" මල් කළඹකින් සරසා ඇත (ඇත්ත වශයෙන්ම, වැටී ඇත, නමුත් තවමත් වියළී නැත) සරත් සෘතුවේ කොළමේපල් සහ රෝවන් ශාඛා. ඔවුන් සෑම තැනකම ඇත: බිත්ති මත, windowsills මත බඳුන්, වේදිකාව මත - කහ, රතු, තද රතු. ශාලාව දීප්තිමත් හා උත්සවශ්‍රීයෙන් පෙනේ. සරත් සෘතුවේ සුවඳයි.

ශබ්ද "පාසල් වෝල්ට්ස්"

Ved.1: හෙලෝ, පාසල.

Ved.2:හෙලෝ, ආදරණීය ගුරුවරුන්, සිසුන් සහ අපගේ නිවාඩුවේ අමුත්තන්.

Ved.1: හිතවත් ගුරුවරුනි! නිවාඩුවට අපි ඔබට අවංකවම සුබ පතන්නෙමු - ගුරු දිනය.

Ved.2:

සරත් සෘතුවේ මුළු මාසයම මිදුලේ සිටීමට ඉඩ දෙන්න,
අද එය හදිසියේම වසන්තයේ දී හමා ගියේය,
හැම හදවතකම අද මල් පිපෙයි.
ගුරුවරයා - අද ඔබේ නිවාඩුව!

Ved.1:

ගුරුවරයාගේ මාර්ගය වරදක් නොවේ,
සියල්ලට පසු, මෙය රැකියාවක් නොවේ, නමුත් ඉරණම,
අද සියලු ආදරය, සියලු පෙනුම සහ සිනහව,
අද, ලෝකයේ සෑම දෙයක්ම ඔබ වෙනුවෙන් වේ!

Ved.2:බිම පාසලේ අධ්‍යක්ෂකට ලබා දී ඇත ...

(අධ්‍යක්ෂකගේ වචනය, ත්‍යාගශීලී ගුරුවරුන්)

Ved.1:සිසුන් නොමැතිව ගුරුවරයෙක් නැත. මෙයින් අදහස් කරන්නේ අද ඔවුන්ට පමණක් නොව ඉගෙනුම ලබන සහ ඉගෙනුම ලබන සෑම කෙනෙකුටම නිවාඩු දිනයක් බවයි. හැමෝම පාසැලේ ඉගෙන ගත්තා: අපේ සීයා සහ ආච්චි, මව්වරුන් සහ පියවරුන් සහ ඔබ පවා, අපගේ ගෞරවනීය ගුරුවරුන්. ගුරු දිනය ජාතික නිවාඩු දිනයක් බව පෙනී යයි.

Ved.2:

දැනුමේ විශිෂ්ට මාර්ග
අපි ඉන්නේ ජීවන ගමනේ
ප්‍රාථමිකයේ සිට විශ්වයේ අභිරහස දක්වා,
පාසල් මේසවල සිට හිරු එළිය දක්වා.

Ved.1:

මෙම නොනවතින නැගීමේදී,
කොන්දොස්තරවරයෙකු ලෙස, අවධානයෙන් හා දැඩි ලෙස,
වැඩ සහ ආශ්වාදය තුළින් මඟ පෙන්වයි
සහෝදරයා සහ උපදේශකයා - ගුරුවරයා.

සිංදුව

1 වන පන්තියට සුබ පැතුම්:

1. අපේ ගුරුවරයා!
කිසිවක් මැනිය නොහැක
ඔබ අපට ලබා දුන් සියල්ල.

2. ඔබ අපට ආදරය කිරීමට සහ විශ්වාස කිරීමට ඉගැන්නුවා,
මගේ මුළු හදවතින්ම දැන්
අපි ඔබට කෘතඥ වෙනවා!

3. අපට උගන්වන්නේ කවුද?

4. අපට වධ දෙන්නේ කවුද?

5. අපට දැනුම ලබා දෙන්නේ කවුද?

6. මේ අපේ පාසල් ගුරුවරයා -

පුදුම මිනිස්සු.

7. එය ඔබ සමඟ පැහැදිලි සහ සැහැල්ලු ය,

හදවත නිතරම උණුසුම් වේ.

8. එය නියමිත වේලාවට නම් සමාවෙන්න

පාඩම ඉගෙන ගත්තේ නැත.

9. අපගේ හදවතේ පහළ සිට අපි සුබ පතන්නෙමු

අපේ සියලුම ගුරුවරු

තවද ඔබ සැමට නිවන් සුව ප්‍රාර්ථනා කරමු

සියලුම:විහිළු කරන ළමයින්ගෙන්!

Ved.1:

ගුරු දිනය විශේෂ නිවාඩු දිනයකි. අද, සෑම පුද්ගලයෙක්ම එය සමරයි, මන්ද ඔහු කවුරුන් වුවද - ජනාධිපති, නාවිකයෙකු, රියදුරෙකු, වෛද්‍යවරයෙකු, සංගීත ian යෙකු - පළමුවෙන්ම ඔහු යමෙකුගේ පැරණි ශිෂ්‍යයෙකි. පාසල අපට ජීවිතයේ ABC සියල්ල උගන්වයි.

Ved.2:

අපි ළමා කාලයේ ඉගැන්නුවා, මිතුරන්,
A සිට Z දක්වා අපගේ හෝඩිය...
අකුරු වල ලොකු බලයක් තියෙනවා
අපට ඒවා කියවිය හැකි විට.

Ved.1:

අපි සෙල්ලම් කරමු: හෝඩියේ අකුරු කිහිපයක් නම් කර පාසල අපට උගන්වන ගුණාංග මතක තබා ගන්න. උදාහරණයක් ලෙස, A - නිරවද්යතාව ... ඊළඟ අකුර කුමක්ද? "B" අක්ෂරයෙන් ඔබට නම් කළ හැකි පුද්ගලයෙකුගේ ගුණාංගය කුමක්ද?

පුදුමය 3

හෝල් ක්රීඩාව. ඉදිරිපත් කිරීම තිරය මත ඇත. ප්‍රේක්ෂක ප්‍රතිචාරයෙන් පසු ස්ලයිඩ ක්‍රමයෙන් විවෘත වේ.

ආදිය

පසුබිම් සංගීතය "ඔවුන් පාසලේ උගන්වන දේ"

Ved.1:

ඔබ ඔබේ බලය අපට දෙන්න
බොහෝ දුරට විවෘත කරන්න!
අපට බොහෝ වචන පැවසිය හැකිය
හැබැයි ලොකු එකක "ස්තුතියි"
ඔවුන් සියල්ලන්ම අද ඒකාබද්ධ වී ඇත.

Ved.2:

නමුත් අද අපි ගුරුවරුන්ට පමණක් නොව අපගේ ආදරණීය උගතුන්ටද සුබ පතන්නෙමු.

ගුරුවරයා සියල්ල දනී, සියල්ල කළ හැකිය,

ජීවිතයෙන් සෙනෙහසක් බලාපොරොත්තු නොවූවත්.

ළමයින් වේගයෙන් නතර වනු ඇත,

ඔහු ගිගුරුම් ශාලාවට ඇතුල් වනු ඇත.

කවි නිර්මාණය, ඇඳීම,

ඇය උයනවා, ගෙතුම් කරනවා, මහනවා

වේදිකාවේ සෙල්ලම් කරනවා, නැටුම් කරනවා

සහ පවා, ගායනා කිරීම ගැන සිතන්න!

මේ ගීතය ඔබ වෙනුවෙන්මයි.

("කානිවල් නයිට්" චිත්‍රපටයේ "ස්මයිල්" ගීතයේ චේතනාවට)

ඔබ සමහර විට දුකෙන් හා දුකෙන් නම්,

ඔබේ කණ්ඩායමේ කෙනෙක් දඟකාරයෙක් නම්,

එය හිතාමතා නොවේ, එය හිතාමතා නොවේ.

අපට ශක්තිය ඇති බව පමණි.

ගායනය:

ඉතින් අපි හැමෝම කලබල වෙමු

මේ පාර අමතක කරමු.

සහ හොඳ මනෝභාවයක්

තවත් ඔයාව දාලා යන්නේ නෑ.

අපි පන්තියේදී හොඳින් පිළිතුරු නොදුන්නොත්,

අපට නීති ඉගෙන ගැනීමට අමතක වුවහොත්,

අපිටත් ලැබිය යුතු දේ ලැබෙනවා,

නමුත් දුක සඟවන්න අපි දන්නවා.

ගායනය:

පුදුමය 4

උත්සව විකට වාසනාවන්ත ලොතරැයිය (එක් එක් ගුරුවරයා සඳහා ටිකට්පත් සහ අනාවැකි සකස් කිරීම අවශ්‍ය වේ)

Ved.1 .:

අද දවසේ කරන ලද අනාවැකි සියල්ල සැබෑ වන බවට ගුරුවරුන් අතර පුරාණ විශ්වාසයක් තිබේ! අපි පරීක්ෂා කරමු?

Ved.2:

අපි පරීක්ෂා කරමු! දැන් අපි ඔබට ඔබේ ඉරණම පිළිබඳ පුරෝකථනයක් සමඟ උත්සව ලොතරැයියක් පිරිනමන්නෙමු. අපි ගුරුවරුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්නේ ටිකට් පතක් ඇද ගන්නා ලෙසයි! (ඉදිරිපත් කරන්නා ශාලාව වටා ඇවිදිමින්, එක් එක් ගුරුවරයා වෙත ළඟා වේ)

(සංගීත පසුබිම)

№1 - බොත්තම- මේ මාසයේ ඔබට ලස්සන ඇඳුම් යමක් ලබා දෙනු ඇත

№2 - රෝදය- ඔබ ලොතරැයි ටිකට් පතක් මිලට ගන්නේ නම් මෙම මාසයේ ඔබට මෝටර් රථයක් ලැබෙනු ඇත.

№3 - මල- මේ මාසයේ ඔබ වඩාත් ලස්සන හා ලස්සන වනු ඇත

№4 - කැන්ඩි- මිහිරි, මිහිරි ජීවිතය මේ මාසයේ ඔබ බලා සිටී

№5 - කොපෙක් 10 ක්- ඔබ වැටුප් වැඩිවීමක් අපේක්ෂා කරයි

№6 - බේ කොළ - විශාල සාර්ථකත්වයක් ඔබ රැකියාවේදී බලා සිටී

№7 - භූගෝලීය සිතියම- මේ මාසයේ සංචාරය කරන්න

№8 - ගම්මිරිස්- පරෙස්සම් වන්න, ඔබට මිතුරෙකු සමඟ රණ්ඩු විය හැකිය

№9 - ඩමි- මේ වසරේ ඔබට පවුලට එකතු කිරීමක් ලැබෙනු ඇත

№10 - හදවත- මේ මාසයේ ආදර වික්‍රමය ඔබ බලා සිටී

№11- මුද්ද- මේ වසරේ ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම විවාහ මංගල්යයට සහභාගී වනු ඇත

№12 - ඔටුන්න- අපි ඔබට සුබ පතනවා, අද ඔබ අපේ නිවාඩුවේ රැජිනයි!

№13 - හිම (හිස මත)- පුදුම පරීක්ෂාව

№14 - පැස්ටා -පරෙස්සම් වන්න, ඔබ එනතුරු බොහෝ බොරු පොරොන්දු ඇත

№15 - කුඩය- ඔබේ පවුල තුළ ඔබ බලා සිටින්නේ හොඳ කාලගුණයක් පමණි

№16 - හැන්දක්- අමුත්තන් සඳහා රැඳී සිටින්න

№17 - ලොම් කබාය- සීතල ශීත කාලයක් බලාපොරොත්තු වන්න

№18 - තොල්- අහෝ! ඔබේ බලාපොරොත්තු ඉටු නොවනු ඇත

№19 - සවල- මේ වසරේ ඔබ නිසැකවම නිධානයක් සොයා ගනු ඇත!

Ved.1:

පාඩමේදී, ගුරුවරයා අප සමඟ සිටී,

ඔබ සහ මා වෙනුවෙන් සන්සුන් වන්න:

ප්‍රයෝජනවත් දැනුම ගොඩක්

දරුවන්ට ලබා දෙනු ඇත.

Ved.2:

ගුරුවරයෙකු නොමැතිව - අපි නිසැකවම දනිමු -

අපිට මේ ලෝකේ ජීවත් වෙන්න බෑ

ඒ නිසා ඔබේ කාර්යය වැදගත් වේ

කුඩා කල සිටම අපි සෑම දෙයක්ම අගය කරන්නෙමු.

ඔබ වෙනුවෙන් දර්ශනයක් සිදු කෙරේ.

දර්ශනය.

සංගීතය G.V. Sviridov "කාලය, ඉදිරියට". කැමරා ශිල්පියෙකු (කොහේ හරි පැත්තකට) සහ මයික්‍රෆෝනයක් සහිත වාර්තාකරුවෙකු පෙනී සිටියි.

වාර්තාකරු:ආයුබෝවන් හිතවත් මිත්‍රවරුනි! රූපවාහිනී ප්‍රවෘත්ති වැඩසටහන "Vremya" වෙත සාදරයෙන් පිළිගනිමු. අපි බෝඩින් පාසලේ බිත්ති වලින් අංක 5 වාර්තා කරන්නෙමු. අප සෑම කෙනෙකුටම පාසල යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද, එය අපගේ රජයේ මනසෙහි කෙතරම් වැදගත් ස්ථානයක් ගනීද යන්න සෑම කෙනෙකුටම වැටහේ. ජනාධිපතිවරයාගේ, ඩූමාගේ, ආණ්ඩුකාරවරයාගේ දෛනික සැලකිල්ල පාසල සහ එහි සිසුන් ගැන කෙනෙකුට දැනිය හැකිය.

වාර්තාකරු:අපි පාසලේ විදුහල්පතිතුමාට කතා කරනවා. (තරමක් විකට පෙනුමක් සහිත අධ්‍යක්ෂකවරයාගේ උපහාසාත්මක භූමිකාව ළමයින් විසින් ඉටු කරනු ලැබේ.)

හමුවන්න... ඔබේ පාසලේ විශේෂත්වය කුමක්ද?

අධ්යක්ෂක. ම්ම්ම්ම්... මට ඒ ගැන හිතන්න ඕන.

වාර්තාකරු:සිතන්න. ඔබට කැමතිම සිසුන් සිටීද?
අධ්යක්ෂ:(උරහිසයි). කවුද ඔබට ඇත්ත කියන්නේ!
වාර්තාකරු:ඔබේ ප්රියතම පන්තිය ගැන කුමක් කිව හැකිද?

අධ්යක්ෂ:හොඳයි-u-u-u-u, ඔබ මගේ ආදරණීය ...

වාර්තාකරු:සඳහා ඔබට බොහෝම ස්තුතියි සිත්ගන්නා සම්මුඛ පරීක්ෂණය. අපි ඉස්කෝලේ කොරිඩෝව දිගේ පන්තිවලට යමු. (විශාල බෑගයක් රැගෙන සිසුවෙක් එළියට දිව යයි). මෙන්න ශිෂ්යයා! බලන්න, ඔහුට එය කොතරම් දුෂ්කරද කියා, ඔහු පෙළපොත්, සටහන් පොත්වල බරට නැමෙයි! දුප්පත් දෙයක්! ළමයින් අධික ලෙස පැටවීම පිළිබඳව අපි වහාම ඩූමා හි නියෝජිතයින්ට ඉල්ලීමක් එවන්නෙමු.

(අධ්‍යක්ෂකවරයා දරුවාට සැටලය මේසය මත තබා ආරම්භ කිරීමට උදව් කරයි (සියල්ලන්ටම එය පෙනෙන පරිදි) විශාල ෆැන්ටා බෝතලයක්, සඟරා, විශාල චිප්ස් බෑගයක්, ප්ලේයරයක්, සීඩී තැටි, හෙඩ්ෆෝන් ...)
අධ්යක්ෂ:පොත් සහ සටහන් පොත් කොහෙද?

ශිෂ්ය:නමුත්! (කුඩා සටහන් පොතක අතේ.)

අධ්යක්ෂ:හොඳින් කළා! ඔබ යාමට සූදානම් බව මට පෙනේ.

වාර්තාකරු:ඔබට පෙනෙන පරිදි, මෙය ප්රීතිමත් පාසලක් සහ ප්රීතිමත් ළමා කාලයකි! ඒ වගේම අපි ඔබෙන් සමුගන්නවා. ගුවනින් හමුවෙමු!

Ved.1:ස්තුතියි යාලුවනේ සුබපැතුම් වලට. ඒ වගේම අපි දිගටම.

Ved.2:“එය කළ හැකි සහ කළ නොහැකි” විකට කාව්‍යයක් ඔබට කියවනු ඇත ...

කියවන්නා:

මිතුරන් මට පැහැදිලි කරන්න:

ඇයි මට හැම දෙයක්ම කරන්න බැරි?

ඔබට ශාරීරික අධ්‍යාපනයේදී ගායනා කළ නොහැක,

සාහිත්යය මත පනින්න

මට වැඩට කන්න බැහැ

ඔබට කොහේවත් නිදා ගත නොහැක.

ලීනා මට කිව්වා:

- මෝඩ ඔබ, ලොගයකින් මෙන්!

ඔබට කන්න පුළුවන්, ඔබට ගායනා කරන්න පුළුවන්

පනින්න, නිදාගන්න, ජනේලයෙන් බලන්න,

ඔබට මිතුරෙකු සමඟ කතාබස් කළ හැකිය,

ඉතා පරිස්සම් වන්න

නොපෙනෙන ලෙස, නිහඬව...

මම කෑගැසුවා: “ඔබ බියගුල්ලෙක්!

මම මෝඩ නැහැ, මම නිර්භීතයි!

ඒකයි මට මොකුත් කරන්න බැරි!"

එලේනා ඩියුක්

Ved.1:

අපේ පාසලේ ගුරුවරුන් - ප්‍රවීණයන් සිහිපත් කරමු. මෙම කවිය ඔවුන් වෙනුවෙන් කැප කර ඇත.

කියවන්නා:

ඔබ ඉතා විශාල අකුරක් ඇති ගුරුවරයෙකි,

තරුණ හා ලස්සන ආත්මයක් සමඟ!

අවුරුදු කීයක්, ශීත ඍතු කීයක්

ඔබ ඔබේ ආත්මය තරුණයින්ට දෙනවාද?

ඒ නිසා වසර ගණනාවක් ආත්මය

තරුණව පවතී

සතුට හා සෞඛ්යය පිරී ඇත!

ගුරු-ප්‍රවීණයන්ට මල් කළඹ පිරිනමනු ලැබේ.

සිංදුව

කියවන්නා:

සෑම කෙනෙකුම තමාටම තෝරා ගනී
කාන්තාව, ආගම, මාර්ගය.
යක්ෂයාට හෝ අනාගතවක්තෘට සේවය කරන්න -
සෑම කෙනෙකුම තමාටම තෝරා ගනී.

සෑම කෙනෙකුම තමාටම තෝරා ගනී
ආදරය සහ යාච්ඤාව සඳහා වචනයක්.
ද්වන්ධ කඩුව, සටන් කඩුව
සෑම කෙනෙකුම තමන් වෙනුවෙන් තෝරා ගනී.

සෑම කෙනෙකුම තමාටම තෝරා ගනී.
පලිහ සහ සන්නාහය. කාර්ය මණ්ඩලය සහ පැච්.
අවසාන පළිගැනීමේ මිනුම.
සෑම කෙනෙකුම තමාටම තෝරා ගනී.

සෑම කෙනෙකුම තමාටම තෝරා ගනී.
මම මට පුළුවන් විදියට තෝරාගන්නවා.
මට කාටවත් විරුද්ධව පැමිණිලි නැහැ.
සෑම කෙනෙකුම තමාටම තෝරා ගනී.

යූරි ලෙවිටන්ස්කි

Ved.2:

එබැවින් ඔබ වරක් ඔබම මාර්ගය තෝරා ගත්තේය. මෙම මාර්ගය ඔබව පාසලට ගෙන ගියේය. සමහරු ජීවිත කාලය පුරාම මේ මාර්ගයේ ගමන් කර ඇති අතර තවත් සමහරු එයට පා තැබූහ. අපි ඔබ වෙනුවෙන් විනිවිදක දර්ශනයක් සූදානම් කර ඇති අතර, එය අපි "ජීවිතයේ මාවත" ලෙස නම් කර ඇත. අපි එකට බලමු...

පුදුමය 5

ගුරුවරුන් ගැන ගුරුවරුන් සඳහා Slideshow.

වේදිකාවට ආරාධනය සහ ගුරුවරුන්ට සුබ පැතුම් - "සංවත්සර" (ඉගැන්වීමේ අත්දැකීම් අනුව)

Ved.1:

අපි අද ඉස්කෝලෙදි මුණගැහෙමු

ගුරුවරුන්ගේ දීප්තිමත් නිවාඩු.

ඔබ පිළිගන්නවා පින්වතුනි,

සියලුම දරුවන්ගෙන් සුභ පැතුම්!

Ved.2:

සෙනෙහස, කරුණාව, සැලකිල්ල සඳහා,

අපි හැමෝටම ස්තුති කරන්න ඕන.

ලෝකයේ සියලුම මල් එකතු කරන්න

සහ අද ඔබට දෙන්න!

පුදුමය 6

සියලුම ගුරුවරුන්ට තෑගි ලබා දෙනු ලැබේ ("ළමයින් ජීවිතයේ මල්" - අතින් සාදන ලද ශිල්පයක්)

Ved.1:

අපගේ නිවාඩුව අවසානයේ, ඔබට සුබපැතුම් වීඩියෝවක්.

පුදුමය 7

සුභ පැතුම් වීඩියෝව

Ved.2:

ඔබගේ අවධානයට ඔබ සැමට ස්තුතියි. අපේ නිවාඩු ප්‍රසංගය ඉවරයි.