Типовий тест 3. Освітній центр «Ай Клас. Підготовка до іспиту з російської мови у школі "Ruslanguage"

Цей рівень володіння іноземною мовою дозволяє іноземному громадянинові задовольняти основні комунікативні потреби у реальних ситуаціях спілкування з носіями мови у всіх сферах спілкування. Цей рівень дозволяє іноземному громадянину вести професійну діяльність російською мовою як фахівець-філолог, перекладач, редактор, дипломат, журналіст, менеджер в російськомовному колективі. Наявність сертифікату, що підтверджує володіння мовою на третьому рівні (ТРКІ-III/C3), необхідна для отримання диплома бакалавра, магістра, а також фахівця з вищезазначених спеціальностей (за винятком фахівців та магістрів філологів-русистів, для яких цей іспит є проміжним). Сертифікаційне тестування даний рівень проводиться у вигляді підсумкового державного атестаційного випробування (іспиту). Для досягнення третього рівня володіння російською мовою потрібно 280 навчальних годин (з них 120 навчальних годин присвячено вивченню загального володіння мовою та 160 – для використання російської мови у сфері професійної діяльності) за умови володіння російською мовою в обсязі другого сертифікаційного рівня. До третього рівня (ТРКІ-III/C3) володіння іноземними громадянами російською мовою як іноземною мовою встановлюються такі вимоги:

1) Читання
Іноземний громадянин повинен вміти адекватно інтерпретувати тексти, що належать до соціально-культурної (з досить високим рівнем змісту попередньої інформації) та офіційно-ділової (тексти з офіційних постанов законів та тексти офіційних повідомлень) сфер спілкування. А також вміти читати та аналізувати твори художньої літератури.

2) Лист
Іноземний громадянин повинен вміти писати реферати, формальні та неформальні листи, повідомлення, в яких демонструватиметься здатність аналізувати та оцінювати інформацію, а також вміти написати твір, статтю чи есе на вільну чи запропоновану тему. Тексти мають бути написані з конкретною метою та для конкретної особи.

3) Аудіювання
Іноземний громадянин повинен вміти повністю сприймати зміст аудіозапису лише на рівні загального, детального і критичного розуміння, тобто. розуміти текст як ціле, виділяти деталі, розуміти ставлення того, хто говорить до предмета мови і оцінювати почуте (радіо- і телепередачі, кінофільми, записи публічних виступів).

4) Говоріння
Іноземний громадянин повинен уміти виступати ініціатором діалогу-бесіди, підтримувати діалогічне спілкування, використовуючи різні мовні засоби (міркування на морально-етичні теми). Мушу вміти аргументовано відстоювати свою думку.

5) Лексика. Граматика
Іноземний громадянин має продемонструвати повне знання системи російської мови та вільне володіння засобами виразності мови. Обсяг лексичного мінімуму має становити до 12 000 одиниць.

Вартість тестування даний рівень становить 8000 рублів.

ТРКИ - це іспит з російської як іноземної. Тестування поділяється на 6 рівнів володіння російською мовою.
Його необхідно здавати тим, хто бажає отримати громадянство Російської Федерації, вступити до російського ВУЗу, отримати диплом після закінчення університету.
Тестування з російської мови як іноземної мовизасновано на єдиній сертифікаційній системі визначення рівня володіння практичним російською мовою та побудовано з урахуванням цілей його використання, навичок та умінь у вживанні мовних засобів для реалізації певних тактик мовної поведінки в основних видах мовної діяльності.

Тестування для диплому Магістр.
ТРКІ - Третій рівень (ТРКІ-III / C1).

При успішному проходженні тесту третього рівня видається відповідний сертифікат, що підтверджує загальне володіння російською мовою як іноземною та свідчить про високий рівень комунікативної компетенції у всіх сферах спілкування. Цей рівень дозволяє кандидату вести професійну діяльність російською мовою як фахівець-філолог, перекладач, редактор, журналіст, дипломат; вести професійну діяльність у російськомовному колективі.

Наявність сертифіката третього рівня володіння російською мовою необхідно для отримання диплома бакалавра, спеціаліста, магістра та кандидата наук.

Тестування включає:

Мовна компетенція:Очікується, що кандидати виявлять знання мовної системи, демонструючи розуміння та навички вживання мовних одиниць та структурних відносин, необхідних при розумінні та оформленні окремих висловлювань, а також висловлювань, що є частиною оригінальних текстів або їх фрагментів. Тест містить такі типи завдань: підбір правильного варіанту з 3-4-х, встановлення відповідностей, відновлення/завершення та розширення тексту. Усього 100 пунктів. Кандидат повинен володіти лексичним мінімумом обсягом 12 000 одиниць, причому до активної частини словника належить 7 000 одиниць.

Лист:Очікується, що кандидати можуть писати тексти на основі почутого та прочитаного, демонструючи вміння аналізувати та оцінювати запропоновану інформацію (проблемний конспект, реферат, формальний/неформальний лист, повідомлення). Як стимул пропонуються тексти зі статей, брошур, оголошень, формальних та неформальних листів тощо. Крім того, кандидат має написати власний текст проблемного характеру (стаття, есе, лист). Тексти пишуться з метою і для конкретного адресата. Кандидати мають виконати 3 завдання: у завданні 1, 2 – скласти текст певного характеру на основі прослуханого чи прочитаного; у завданні 3 – написати текст, що відображає об'єктивний зміст проблеми, що викладається, і власне ставлення до проблеми.

Аудіювання:Очікується, що кандидати можуть сприймати аудіотексти на рівні загального, детального та критичного розуміння (тобто розуміти текст як ціле, розуміти деталі, ставлення того, хто говорить до предмета мови та оцінювати почуте). Тексти даються у вигляді радіо- і телепередач уривків із кінофільмів, записи промов публічних виступів тощо. У тесті 4 частини, до яких входить 25 завдань. 1 частина – короткий діалог, 2 частина – полілог, 3 частина – громадський монолог, 4 частина – громадське інтерв'ю. Основні типи завдань: вибір правильного варіанта із 3-4-х.

Говоріння:Тест із говоріння складається з трьох частин. Перша частина проводиться з використанням магнітофона: на плівку записуються репліки кандидата, які вони вимовляють у суворій відповідності з пред'явленим комунікативним завданням. Друга частина відбувається у формі рольової гри з викладачем. У ході тесту використовуються також допоміжні матеріали (відеосюжет, письмовий текст) для того, щоб стимулювати та спрямовувати спілкування. Остання частина іспиту є вільною розмовою з викладачем. Очікується, що кандидати можуть підтримувати діалог, використовуючи різні синонімічні мовні засоби для реалізації наперед запропонованих цілей та тактики мовного спілкування; виступати ініціатором діалогу-бесіди, що є дозвіл конфліктної ситуаціїу процесі ділового спілкування; будувати монолог-міркування на морально-етичні теми; досягати цілей комунікації у ситуації вільної розмови, обстоюючи та аргументуючи власна думка. Іспит проводиться двома екзаменаторами, один із яких є співрозмовником, а другий оцінює виконання тестових завдань.

Читання:Очікується, що кандидати можуть розуміти та адекватно інтерпретувати тексти, що належать до соціально-культурної (з досить високим рівнем змісту прецедентної інформації) та офіційно-ділової (представленої як текстами постанов, законів, так і текстами офіційних повідомлень) сфер спілкування, а також читати російську художню літературулише на рівні, що свідчить про можливість кандидата проводити елементарний філологічний аналіз тексту. Кандидати повинні показати різноманітні навички читання, застосовувати та комбінувати різні тактики читання, включаючи пошуково-переглядове та вивчаюче читання, адекватно поставленому завданню. До тесту входить 4 тексти, загалом приблизно 2500 слів і до них дається 25 завдань. Типи завдань: вибір правильного підбору пари, вибір правильного варіанта із 3-4.

Іспит проводять протягом кількох днів. Першого дня іноземний громадянин проходить такі частини іспиту, як читання, письмо, граматика та лексика. У другий день виконується аудіювання та говоріння.

Перелік заборонених під час тестування предметів:

• підручники та будь-яка література з російської мови;
• зошити та папір;
• магнітофони, стільникові телефони;
• фотоапарати та інша техніка, що записує.

При виконанні окремих тестових завдань дозволяється використання тлумачного словника, що приноситься із собою. Не забудьте принести паспорт та ручку. Перед початком тесту уважно послухайте завдання і лише потім начиніть його виконання. Нагадуємо, що Центр допомоги мігрантам «МІР» містить у своєму штабі фахівців та

професійних вчителів, які займаються підготовкою іноземних громадян до тестувань, тому якщо ви не впевнені у своїх силах – запишіться на консультацію наших фахівців.

Прямий договір про співпрацю з провідними ВНЗ країни:

Корисні матеріали:

Як пройти тестування?

Приватним особам достатньо просто заповнити форму заявки на нашому сайті або зв'язатися з менеджерами нашої компанії по телефону. Корпоративним клієнтам ми готові розробити індивідуальну програму співробітництва та приємно здивувати додатковими знижками!

Наші переваги

Оскільки офіційного підручника для ТРКІ на даний моментні, а питання насущне, ми поставили пряме питання тому, хто проводить тестування. Наш експерт – Дмитро Вікторович Птюшкін, в.о. директора Центру мовного тестування СПбДУ.

Насамперед, хотілося б підкреслити, що, на жаль, як такого офіційного "підручника для ТРК" поки що не існує. У той же час програма багатьох книг цілком відповідає вимогам тесту. Подані нижче рекомендації ґрунтуються на багаторічному досвіді роботи Центру мовного тестування Санкт-Петербурзького державного університету.

Рівень ТРКІ-1/В1

Л. Бєлікова, Т. Шутова, С. Степанова "Перші кроки. Частина 3"
В. Антонова, М. Нахабіна "Дорога до Росії. Частина 3"
Дані книги входять до складу великих навчальних комплексів, і найчастіше використовуються після попередніх підручників тієї ж серії (перший том відповідає рівню А1, другий - А2, і третій - В1). Ці серії хороші своєю систематичністю, завдяки якій вони користуються популярністю серед викладачів вишів. Вони підходять для довгострокових курсів, як у Росії, і там, і навіть для самостійних занять.

С. Чернишов, А. Чернишова "Поїхали! Частина 2.II"
Незважаючи на те, що ця книга формально теж є частиною серії, зв'язок між нею та двома попередніми томами не такий сильний, як у попередніх прикладах. Цей підручник підходить більше для навчання в Росії, але може використовуватися як додаток до основної книги та за кордоном. У ньому цікаві та незвичайні завдання; Як правило, його дуже люблять студенти.

Т. Капітонова "Живемо і вчимося в Росії"
У цьому підручнику представлено велика кількістьтекстів для аудіювання, читання та переказу. Його часто використовують при підготовці безпосередньо до тесту, оскільки структура та зміст завдань дозволяє адаптувати їх під формат іспиту.

Т. Есмантова "5 елементів. Частина 3"
Книга призначена насамперед для студентів, які володіють однією з європейських мов (особливо англійською чи німецькою), і містить багато інтернаціоналізмів. Підручник дуже інтерактивний, і в ньому добре опрацьовуються усі необхідні граматичні категорії. Може використовуватися як основний навчальний посібник або як граматичний комплекс.

Н. Волкова, Д. Філіпс "Let's Improve Our Russian"
Підходить для студентів, які добре володіють англійською мовою. Книга містить докладні пояснення нюансів української граматики російською та англійською мовами, тому може використовуватися студентом самостійно. Включає три частини: для досягнення рівня В1 достатньо проходження першої з них, а дві інші можуть використовуватися на більш високих рівнях.

Л. Москвитіна "Світ новин"
Цей посібник, як і попередній, може використовуватися і на рівнях вище В1. Насамперед воно підходить для тренування навичок читання та аудіювання. Книга є посібником, тобто не розрахована на самостійне використання. Вона регулярно перевидається, і викладачі воліють завжди останній варіант, оскільки новини (а це основний зміст книги), на жаль, старіють швидко.

І. Одинцова "Що ви сказали?"
Ця книга також найчастіше використовується на додаток до основного підручника. У ній міститься велика кількість завдань розмовного характеру, що дозволяє збагатити словниковий запас студента. Може використовуватися на вищих рівнях з метою повторення матеріалу.

Рівні ТРКІ-2/В2 та ТРКІ-3/С1

М. Макова, О. Ускова "У світі людей"
До цієї серії входить кілька книг, розділених за аспектами (говоріння, письмо, читання тощо). На думку багатьох колег, на даний момент це тестоорієнтований підручник. Його завдання структурою можуть бути адаптовані як до ТРКІ-2, так і до ТРКІ-3, що дає можливість використовувати його при підготовці до різних рівнів. Найкраще він підходить для використання на останніх етапах підготовки, коли необхідний рівень вже досягнуто, але потрібна робота із самим тестом.

Н. Баско "Обговорюємо глобальні проблеми"
Книга допомагає готуватися до завдань субтесту "Говоріння": переказу відеосюжету, діалогу, полілогу, дискусії. Теми, підібрані автором, відносяться до розряду "вічних" та цікаві навіть без перевидання, але інколи вимагають додаткових сучасних матеріалів.

Є. Косарєва, М. Хруненкова "Час обговорювати"
Незважаючи на те, що на обкладинці книги вказано рівень В2, її зміст скоріше відповідає підготовці до рівня С1. Підручник найбільше підходить для дорослих студентів, пов'язаних із бізнесом чи політикою. Значна його перевага в тому, що він був виданий нещодавно і не втратив актуальності.

К. Рогова, І. Вознесенська та ін. "Російська мова. Підручник для просунутих"
Також щодо нового видання. Підручник складається із чотирьох частин, які розділені не послідовно, а тематично. Книга підходить найбільше для групової роботи, але може використовуватися і на індивідуальних заняттях. На даний момент, це один із найкращих варіантів підручників для студентів з високим (вищим, ніж В2) рівнем володіння мовою.

О. Глазунова "Граматика російської мови у вправах та коментарях"
Посібники цієї серії вже стали класикою як серед викладачів, так і серед студентів. Книги є довідники, які розглядають важкі випадки російської граматики і пропонують вправи їхнього отработки. Підходять як для студентів із рівнем В2, так і С1 та вище.

Д. Колесова, А. Харитонов "Золоте перо"
Є. Бузальська, Н. Любімова "Простір есе"
Обидві книги присвячені знайомству студентів із російською традицією писемного мовлення. Так як насамперед обговорюється саме написання есе та творів, найкраще вони підходять для підготовки до рівня С1, де завдання субтесту "Лист" мають саме такий формат. Для того, щоб навчити виконання письмової частини на рівні В2, зазвичай використовується згаданий вище "У світі людей".

Нарешті, щоб познайомити студентів зі змістом самих тестів, ми рекомендуємо перед іспитом виконати кілька пробних варіантів тесту відповідного рівня. Для цієї мети можуть використовуватися авторські відкриті варіантиСанкт-Петербурзького державного університету, чи збірники тренувальних тестів. Так, для рівнів В1, В2, С1 існують такі книги:

Н. Андрюшина та ін. "Типові тести з російської мови як іноземної"
Н. Цветова "112 тестів з російської мови як іноземної"
М. Макова. Н. Андрюшина "Тести, тести, тести..."
М. Макова, Н. Андрюшина "Тренувальні тести"
А. Захарова та ін. "Навчально-тренувальні тести з російської мови як іноземної"

Всі вони за своєю структурою та змістом відповідають актуальним екзаменаційним матеріалам та можуть бути використані при тренуванні проходження тестування.

Іспит ТРКІ -це тестування з російської як іноземної. Він необхідний іноземцям, які планують вступати до Російських вищих навчальні заклади, і навіть тим, хто хоче отримати громадянство Російської Федерації.

Тестування ділиться на 6 рівнів загального володіння російською мовою:

• ТЕУ -елементарний рівень (А1). Сертифікат свідчить про наявність у кандидата базових знань з російської для його подальшого вивчення.
• ТБУ -базовий рівень (А2). Для подання заяви на громадянство РФ потрібно сертифікат рівня А2.
• ТРКІ-1- Перший сертифікаційний рівень (В1). Сертифікат рівня В1 необхідний всім іноземним студентам, які планують навчання на програмах російськомовних російських університетів.
• ТРКІ-2- Другий сертифікаційний рівень (В2). Наявність сертифіката В2 потрібна для отримання диплома бакалавра та/або магістра після закінчення російського університету. Диплом дозволять працювати в гуманітарних, природничо-наукових та інженерно-технічних сферах.
• ТРКІ-3- Третій сертифікаційний рівень (С1). Наявність сертифіката рівня С1 необхідна як для отримання диплома магістра, спеціаліста та кандидата наук, так і для роботи російською мовою як філолог, перекладач, журналіст і т.п.
• ТРКІ-4- Четвертий сертифікаційний рівень (С2). Сертифікат рівня С2 свідчить про володіння російською мовою, наближеною до рівня носія мови. Диплом ТРКІ-4 необхідний для здобуття диплома магістра філолога-русиста, кандидата філологічних наук, а також кандидата педагогічних наук для ведення науково-дослідної та педагогічної діяльності у сфері вивчення російської мови.

Структура іспиту ТРК

Тест включає 5 частин, які називаються субтести:

• Лексика та граматика
• Читання
• Аудіювання
• Лист
• Говоріння

Тривалість іспиту залежить від рівня та становить від 180 до 290 хвилин.

Для успішної здачііспиту необхідно набрати не менше 66% у кожному розділі. Якщо за одним із субтестів кандидат отримав менше 66%, він має право ще раз його перездати. У цьому випадку видається довідка про проходження тестування, в якій зазначаються всі результати. Довідка дійсна 2 роки.