Бага ангийн сурагчдад зориулсан "Манжин" экологийн үлгэрийн сценари. Экологийн үлгэр шинэ аргаар "Теремок"
Тэмдэгтүүд:
ДЕДКА
БАБКА
АЧ ОХИН
Алдаа
CAT
МУТАНТ ХУЛГАНА
Тайзан дээр - Манжин. Энэ нь асар том, аварга том оройтой. Зөвхөн оройнууд нь харагддаг, манжин өөрөө үзэгчдээс нөмрөгөөр нуугддаг. "Загалмайлсан эцэг" киноны хөгжим шиг сонсогдож байна.
ХОЁРДУГААР ДУУ ХООЛОЙ. Бид чадах бүхнээ хийсэн... Гэвч тэд доороо ухаж байсан. Тэд галзуу юм шиг ухсан. Тэд хор хэрэглэж, түүний эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг шатаажээ. Тэд удаан хугацаанд хөрсөө бэлдсэн ... Эцэст нь тэд тарьсан. Тэд зуны турш үүн дээр ажилласан ... тэгээд тэд арга барилаа олжээ. Одоо тэр байгалийн гаралтай хүнсний ногоо болжээ.
Өвөө тайзан дээр гарч ирэв. Тэр эргэн тойрноо хараад, дараа нь Репка руу гарч, нөмрөгөө тайлав. Репка руу бүх талаас нь хараад гайхав.
ДЕДКА.
Эдгээр цагууд энд байна ... Мөн эдгээр нь - хоёр! ..
Дал модны навч гэж юу вэ? ( дээд хэсэгт хүрдэг).
Өвлийн улиралд хатаах хэрэгтэй
Түлээнд сайн.
Тэр гараа нулимж, үрж, дараа нь Репкиний оройг барина. Тэр татах гэж оролдсон ч чадахгүй. Үйл ажиллагааны үеэр ярьдаг.
Гэхдээ хонгор минь, явцгаая!
Энэ ямар бизнес вэ?
Тэр цавуу тэнд асгарсан уу?
Энэ нь хадаасаар нахиалсан!
Тайзны ард хашгирах нь:
Эмээ, нааш ир, нааш ир!
Миний эгнээг дүүргэ!
Та манжингаа юугаар усалсан бэ?
Түүхий уснаас гадна уу?
Эмээ тайзан дээр гарч ирэв. Тэр тайзан дээр бараг л гүйдэггүй, өргөнөөрөө гайхалтай хэмжээтэй.
БАБКА.
За, яагаад дахиад зовоод байгаа юм бэ?
Зүгээр л дуулиан дэгдээхийн тулд.
Тэр танхимд ярьж байна.
Чамайг хагарсан ч харахыг зөвшөөрдөггүй
Миний дуртай цуврал.
Тэр өвөө рүү эргэв.
Би чадах чинээгээрээ услав
Бүх нитратыг устгасан.
Хөөх, ямар эрүүл байгааг хараарай
Шууд, сүмийн бөмбөгөр дээрээс.
ДЕДКА.
Та тэнд байна, эмээ, бүү хэнгэрэг.
Алив, туслаач!
Намайг чанга барь
Мөн - бүрэн татах хүртэл!
Эмээ нь дурамжхан өвөөг барьж аваад хамт татах гэж оролдсон боловч бүтэлгүйтсэний улмаас өгзөг дээрээ унасан..
БАБКА.
Аа аа, аадар бороо намайг эвдэж байна!
Өвөө, тоормос дар.
Би Волочкова биш,
Илүү өргөн - гучин гурван удаа!
ДЕДКА.
Хоол идэх нь төвөгтэй гар урлал биш юм!
Эндээс л чи цочирдсон.
Тэр Настася шиг байх болно,
Шил шиг бүх зүйл тунгалаг.
Та шон дээр суусан нь дээр байх
Футыг мушгив.
Тэгээд шөнө дунд зогсов
Эдгээр гамбургеруудыг хагал!
БАБКА.
Волочкова үүрд
Тэр огт туранхай байсангүй.
Тэр зөвхөн өсөлтөнд л явдаг
Тэр гадаад хоол.
ДЕДКА.
Эмээ, тоормос битгий асаагаарай!
Мөн түргэн хоол идэхээ боль.
Өө, хоолны дэглэм барь.
Тиймээс цэс нь зөвхөн цай байсан.
БАБКА(дахин босож Дедкад туслахыг оролдсон боловч зөвхөн хүрэмийг нь урж хаяв).
Өө, үүнийг даван туулж чадахгүй байна!
ДЕДКА (урагдсан хувцас руу гунигтай харж байна).
Засваруудад - миний lapserdak ...
Бидэнд тусламж хэрэгтэй байгаа бололтой.
Ач охиноо дуудах хэрэгтэй, хэрэв тийм бол ...
БАБКА.
Намайг битгий айлга, хонгор минь!
Ач охин тайзан дээр гардаг - туранхай, ядарсан, сэтгэл хангалуун бус байна.
АЧ ОХИН.
Юу вэ, ургацын төлөөх тэмцэл үү?
Өвөг дээдэс минь намайг яаж авсан юм
Ядаж нийслэл рүүгээ яв!
Энд би мэдээж ажилгүй болсон.
Хамаатан садан, сүнс, бие байхгүй.
Баян хууртай диско -
Хамгийн аймшигтай эмх замбараагүй байдал.
ДЕДКА (Дахин оройнуудыг шүүрэн авч, бусад гараараа даллана. Эмээ өвөөг нь үнсэж, ач охин нь дурамжхан - эмээгийн төлөө).
Алив охидоо, агаар цээжинд байна!
Тэд ямар нэгэн байдлаар чирсэн!
Тэд манжинг татах гэж оролдсон боловч эмээ дахин унаж, ач охин нь ханиалгаж эхлэв..
АЧ ОХИН.
Надад хангалттай амьсгал алга.
Надад амьсгал өгөөч.
ДЕДКА (доромжилж ярьдаг).
Дахиад тамхи татах уу?
АЧ ОХИН(сорилттой).
ДЕДКА.
Чамаас ямар их хор хөнөөл учруулах вэ!
Хөөх, уушиг нь зовж байна,
Мөн хүрээлэн буй орчин.
Баба, чи ямар хүмүүс вэ?
Энта - аманд чинь гамбургер,
Тэр - тэр сэрэх үед тамхи,
Түүнд эцэс төгсгөлгүй алга болдог.
БАБКА.
Хөгшин, агаарыг бүү хордоорой.
Алдааг дуудсан нь дээр.
Эргэн тойрон хуцаж л байна
Хайрын тухай эрчүүдтэй.
Алдаа, муур хоёр тайзан дээр унав - тэврэлдэн, гайхширсан алхаж, нүүрэндээ тэнэг инээмсэглэл тодруулав. Тэд дуулж байна: "Бид байшингийн ойролцоо өвс, өвстэй болохыг мөрөөддөг! .." Эмээ тэдэн рүү гайхан харж, зүрхээ атгав.
Тэдэнтэй ямар нэг зүйл байна уу? Би ойлгохгүй байна.
Энэ нь тахал шиг харагдахгүй байна уу?
Өвөө, чи тэгэх ёстой бололтой
Өөрийгөө удирд.
ДЕДКА (Мөн цочирдсон үедээ Алдаа, Муур руу ойртож, тэднийг "амьсгалахад хүргэдэг)
Яагаад ийм хүсэл тэмүүлэл вэ?
Алив, амаа нээ!
Алдаа болон Мурка Дедка дээр "амьсгалж" байна. Тэр танхимд итгэлгүйхэн ярьж байна.
Би лангуунд нуусан юм ...
Асгарсан уу?!
Энэ нь зөв, тэд галзуу хүмүүс.
За, гунигтай байдлын тухай бод
Бид Муркатай бага зэрэг уусан ...
Бид ... голоос гүйв.
МУРКА (хэмээн толгой дохин танхимд үргэлжлүүлэн ярина).
Химийн үйлдвэр байдаг
Жилийн турш хог хаягдлыг урсгадаг.
Зууштай холбоотой асуудал байгаа нь харамсалтай
Загас гол мөрөнд амьдардаггүй.
Хайрт найзууд! Энэ скриптийг сонирхож байгаа хүмүүс авч болно бүрэн хувилбархэрэв тэд надад имэйлээр илгээвэл:
[имэйлээр хамгаалагдсан]
Хямд үнэ нь зохиогчийн ажилд даруухан талархаж буй хэрэг юм.
Скрипт нь 15 минут үргэлжилнэ. Энэ хувилбарыг ашигласнаар та үзэгчдийнхээ баярын уур амьсгалыг нэмэгдүүлэх боломжтой!
Хүндэтгэсэн: Эвелина Пиженко
Нийтлэл үзсэн: 2 543
"Манжин асаалттай" үлгэрийн сценари шинэ зам"(хүүхэлдэйн театрын хувьд - бээлийтэй хүүхэлдэй)
Тодорхойлолт: энэ ажилашигтай байж болох юм сургуулийн өмнөх боловсролын багш нар(театржуулах ангиудад; сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурагчид, эцэг эхчүүдийн өмнө хүүхдийн тоглолт зохион байгуулах), багш нар нэмэлт боловсрол, менежерүүд театрын студиудсургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй харьцах. Уг зохиол нь хүүхэлдэйн театрт үлгэрийг тоглоход зориулагдсан - бээлий хүүхэлдэй. Энэ хувилбарт зориулагдсан хүүхдүүдийн нас нь 4-5 настай (дунд бүлгийн сурагчид).Театрын үйл ажиллагаа нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлж, уран зохиол, театрт байнгын сонирхлыг бий болгож, хүүхдийн дүр төрхийг мэдрэх, илэрхийлэх урлагийн ур чадварыг дээшлүүлж, шинэ дүр төрхийг бий болгоход түлхэц өгдөг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд тоглоомонд оролцохдоо баяртай байдаг: тэд хүүхэлдэйний асуултанд хариулж, хүсэлтийг нь биелүүлж, зөвлөгөө өгч, нэг эсвэл өөр дүр төрхийг хувиргадаг.
Зорилго, зорилго
Хичээлүүд:
Оросын ардын үлгэрийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх;
үлгэрийг бусдаас ялгах чадварыг нэгтгэх уран зохиолын бүтээлүүд;
хүүхдүүдэд үлгэрт дүн шинжилгээ хийхийг заах;
бүтээлийн сэтгэл хөдлөлийн болон дүрслэлийн агуулгыг ойлгоход сургах;
Хүүхэлдэйн тоглоомын дүрмийг хүүхдүүдэд заах;
тоглоомын дүрсийг хүүхэлдэйгээр үйлдлээр дамжуулах чадварыг бий болгох;
нөхөрлөл, эв нэгдлийн үнэ цэнийг ойлгохыг заах
Хөгжиж байна:
орос хэлний сонирхлыг хөгжүүлэх ардын үлгэр;
хүүхдүүдийг Оросын соёлын гарал үүсэлтэй танилцуулах;
сэтгэлгээ, төсөөлөл, харааны ой санамж, ажиглалтыг хөгжүүлэх;
танин мэдэхүйн болон ярианы үйл ажиллагааХүүхдүүд ээ, өргөжүүл үгсийн сан;
яриа, үйл ажиллагаанд илэрхийлэх арга хэрэгслийг (аман болон аман бус) хөгжүүлэх;
хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийг баяжуулах
Боловсролын:
Орос хэлийг хайрлах хайрыг төлөвшүүлэх ардын урлаг;
бие биедээ сайн сайхан сэтгэлийн илрэлийг төлөвшүүлэх;
уран сайхны амтыг бий болгох;
номыг хүндлэх сэтгэлгээг төлөвшүүлэх.
Жүжигчид (сургуулийн өмнөх насны 4-5 насны хүүхдүүд):
Хөтлөгч (насанд хүрсэн)
манжин
Өвөө
эмээ
Ач охин
алдаа
Муур
хулгана
Тайзан дээрх дэлгэц. Дэлгэц дээр байгаль нь овоохой, хашаа, мод юм.
Тэргүүлэх:Үлгэр бол хамгийн шилдэг нь
Та хамгийн чухал нь итгээрэй
Алтан түлхүүрийг яах вэ
Үргэлж хаалга байх болно.
Хүүхдүүд ээ, чимээгүй суу
Тийм ээ, манжингаа сонс
Түүх нь жижиг байж магадгүй юм.
Тиймээ, чухал зүйлүүд.
Эсвэл: Эрхэм үзэгчид ээ!
Та түүхийг үзмээр байна уу?
Шинэ аргаар манжингийн тухай үлгэр
Бүгд баяртай байна гэж хэлье.
Тэргүүлэх:
Өвөө, эмээ хоёр амьдардаг байсан.
Тэд сайхан амьдарч, уй гашуудаагүй.
Тэдэнтэй цусаа хуваалцсан:
муур, ач охин,
Хулгана, тиймээ Алдаа.
Өвөө үүдний тавцан дээр гарч ирдэг
Тэгээд ийм яриа эхэлдэг
(Өвөө гэрээс гарав)
Өвөө:Би хавар газарт үр суулгана
Би түүнийг өндөр хашаагаар хаших болно
Цэцэрлэгт манжин минь урга,
Чамтай сайхан байхын тулд.
Тэргүүлэх:Дэлхий хамтдаа усалдаг байсан,
Бордсон, суларсан.
Эцэст нь өдөр ирлээ
Мөн нахиа гарч ирэв.
(Манжин аажмаар "ургаж" эхэлдэг - хашааны цаанаас гарч ирдэг)
манжин ургадаг
Өвөө дээдэлж, нандигнан хайрладаг!
Хэмжээгээрээ хүн бүрийг гайхшруулдаг
Манжин том болжээ!
(Манжин бүрэн гарч ирэв)
Гиннесийн номонд тэр
Асуудалгүйгээр хэрэгжинэ.
Хашааны цаанаас босож байна
Амтат шүүс асгасан.
Өвөө:Энэ бол ийм манжин, ийм гайхамшиг юм!
Мөн та том, үзэсгэлэнтэй юм!
Тэгээд ямар хүчтэй юм бэ!
Би үүнийг яаж авах вэ, би мэдэхгүй!
(Татах, татах, татах боломжгүй)
Өвөө:Хүн даван туулж чадахгүй!
Би эмээ рүүгээ залгах хэрэгтэй байна!
(Эмээ гэрээсээ гарав)
эмээ:Түр хүлээнэ үү! Гүй гүй!
Та, өвөө, би туслах болно!
Хурдан яваарай, өвөө
Бид хамтдаа манжин татах болно!
Хэрхэн татах вэ? Аль талаасаа?
Өвөө:Та хоёр талдаа шүүрч ав
Намайг татах хүч юу вэ!
(Татах, татах, тэд сугалж чадахгүй)
Тэргүүлэх:Үр дүн харагдахгүй байна
Тэд ач охиноо туслахаар дуудаж эхлэв.
эмээ:Дээд амжилтын эзэн бол манай манжин юм -
Энэ тосгон газарт маш бат бөх оршдог!
Ач охин:Хүлээгээрэй, эмээ, өвөө.
Би чамд манжин татахад тусална.
Би чамд туслахаар аль хэдийн ирсэн.
Тэр хаана байна - дэггүй ногоо вэ?
Өвөө:Хурдан яв, тат!
Ач охин:Үгүй ээ, бид хамтдаа хийж чадахгүй
Магадгүй бид Алдааг дуудаж болох уу?
Алдаа, яс хая
Манжингаа татъя!
Алдаа:Ямар чимээ шуугиан, ямар зодоон вэ?
Би нохой шиг ядарч байна.
Одоо хамрын чинь доор
Манжин асуулгүй ургасан.
Ямар үймээн самуун вэ, хөө!
Манжин, цэцэрлэгээс гар!
Ач охин:Намайг дагаад тат
Алив, хамтдаа! Нэг хоёр гурав!
Алдаа:Бид муургүйгээр гарч чадахгүй,
Бид танд бага зэрэг тусалцгаая!
(Алдаа муурыг дуудаж байна)
Муур:Чихнээс сүүл хүртэл
Муур зүгээр л үзэсгэлэнтэй.
Учир нь энэ цув
Хувцас биш, харин мөрөөдөл.
Сарвуугаа бохирдуулахгүйн тулд
Би бээлий өмссөн.
Алдаа:Чи, Мурка, гэрийн эзэгтэй рүү гүйх нь дээр
Тэргүүлэх:Бидний тав нь аль хэдийн чадварлаг болсон
Тэд ажилдаа орсон.
Яг одоо татсан
Ийм зөрүүд үндэс үр тариа!
Хажуугаар нь хулгана гүйв
Муур хулганыг хараад:
Муур:Хүлээгээрэй, битгий зугтаарай!
Биднийг авраач, найз минь!
Тэргүүлэх:Өвөө хэлэхдээ:
Өвөө:Хамтдаа авсан,
Бид манжингаа татах хэрэгтэй!
Хулгана:Дараалалд ор
Тэргүүлэх:Тиймээс тэд манжин сугалж авч,
Энэ нь газарт бат бөх суув.
Гайхамшигт хүнсний ногоо - ширээн дээр ...
Энэ түүх аль хэдийн дууссан.
Энэ түүх энгийн:
Хүн бүрт үргэлж туслаарай!
Хамтдаа:Бид хамтдаа хөгжилдөж, одоо ажиллаж байна,
нөхөрлөлийн хувьд бизнесийн талаар маргаж байна - энэ тухай түүх байсан.
Тэргүүлэх:Бид чамд үлгэр ярьсан, сайн уу, муу юу?
одоо бид танаас алга ташихыг хүсч байна!
Сургагч багш жүжигчдийг ээлжлэн танилцуулдаг. Хүүхдүүд бөхийж, хөгжимд тайзнаас гарна.
ӨВӨӨГИЙН ҮГ
1. Өвөө: Би хавар газарт үр суулгана
Би түүнийг өндөр хашаагаар хаших болно
Цэцэрлэгт манжин минь урга,
Ингэснээр та бүх зүйл сайхан болно
2. Өвөө: Энэ бол манжин, ийм гайхамшиг юм!
Мөн та том, үзэсгэлэнтэй юм!
Тэгээд ямар хүчтэй юм бэ!
Би үүнийг яаж авах вэ, би мэдэхгүй!
(Татах, татах, татах боломжгүй)
Өвөө: Хүн даван туулж чадахгүй!
Би эмээ рүүгээ залгах хэрэгтэй байна!
3. Өвөө: Та хоёр талдаа шүүрч ав,
Намайг татах хүч юу вэ!
4. Өвөө: Удахгүй бос, тат!
Алив, явцгаая: нэг, хоёр, гурав!
5. Өвөө: Тэд хамтдаа авав,
Бид манжингаа татах хэрэгтэй! Бүгд хамтдаа: Бид хамтдаа хөгжилдөж, одоо ажиллаж байна,
Бабагийн үгс
1. Эмээ: Хүлээгээрэй! Гүй гүй!
Та, өвөө, би туслах болно!
Хурдан яваарай, өвөө
Бид хамтдаа манжин татах болно!
Хэрхэн татах вэ? Аль талаасаа? 2. Эмээ: Рекорд эзэмшигч нь манай манжин -
Энэ тосгон газарт маш бат бөх оршдог!
нөхөрлөлийн хувьд, бизнесийн талаар маргаж байна, энэ тухай түүх байсан.
АЧИЙН ҮГ
1. Ач охин: Хүлээгээрэй, эмээ өвөө.
Би чамд манжин татахад тусална.
Би чамд туслахаар аль хэдийн ирсэн.
Тэр хаана байна - дэггүй ногоо вэ? 2. Ач охин: Үгүй ээ, бид гурвыг дийлэхгүй,
Магадгүй бид Алдааг дуудаж болох уу?
Алдаа, яс хая
Манжингаа татъя!
3. Ач охин: Намайг дагаад тат
Алив, хамтдаа! Нэг хоёр гурав! Бүгд хамтдаа: Бид хамтдаа хөгжилдөж, одоо ажиллаж байна,
Нөхөрлөлийн хувьд маргаантай байдаг, энэ тухай түүх байсан.
АЛДААНЫ ҮГ
1. Алдаа: Ямар чимээ шуугиан, ямар зодоон вэ?
Би нохой шиг ядарч байна.
Одоо хамрын чинь доор
Манжин асуулгүй ургасан.
Ямар үймээн самуун вэ, хөө!
Манжин, цэцэрлэгээс гар!
2. Алдаа: Бид муургүйгээр сугалж чадахгүй,
Бид танд бага зэрэг тусалцгаая!
3. Алдаа: Та, Мурка, гэрийн эзэгтэй рүү гүйж оч
Мөн манжингаа газраас татахад тусална уу.
Бүгд хамтдаа: Бид хамтдаа хөгжилдөж, одоо ажиллаж байна,
нөхөрлөлийн хувьд, бизнесийн талаар маргаж байна, энэ тухай түүх байсан.
CAT ҮГ
1. Муур: Чихнээс сүүл хүртэл
Муур зүгээр л үзэсгэлэнтэй.
Учир нь энэ цув
Хувцас биш, харин мөрөөдөл.
Сарвуугаа бохирдуулахгүйн тулд
Би бээлий өмссөн.
Мөн би гоо сайхны төлөө сэвсгэр сахлаа самнах болно.
2. Муур: Хүлээгээрэй, битгий зугт!
Биднийг авраач, найз минь!
Бүгд хамтдаа: Бид хамтдаа хөгжилдөж, одоо ажиллаж байна,
нөхөрлөлийн хувьд, бизнесийн талаар маргаж байна, энэ тухай түүх байсан.
ХУЛГАНА ҮГ
Хулгана: Хамтдаа дараалан зогс
Ээ, нэг, дахиад нэг удаа, одоо манжингаа татъя
Бүгд хамтдаа: Бид хамтдаа хөгжилдөж, одоо ажиллаж байна,
нөхөрлөлийн хувьд, бизнесийн талаар маргаж байна, энэ тухай түүх байсан.
Сценари экологийн үлгэр"Манжин"
Тэргүүлэх:Өвөө нь манжин тарьж, том, том болтол нь хүлээж байна. Гэхдээ тэр өсдөггүй. Өвөө эмээгээ дуудлаа.
Өвөө:Эмээ, эмээ, туслаач! Зарим шалтгааны улмаас манжин ургахгүй байна.
эмээ:Энд бордоо авч, манжин дээр цацна.
Тэргүүлэх:Өвөө эмээгээ сонсож, өдөр бүр манжин дээр бордоо цацаж эхлэв. Манжин үсрэнгүй өсч байна.
Гэхдээ энд өөр нэг асуудал байна - хогийн ургамлыг даван туулсан. Өвөө нь ач охиноо дуудаж байна.
Өвөө:Ач охин, гоо үзэсгэлэн, цэцэрлэгт хогийн ургамал тарихад туслаарай. Миний манжин бүрэн ургасан байна.
Ач охин:Нэг удаа би ор дэрэв. Найз охид маань намайг дисконд урина. Та хогийн ургамал устгагч зүүсэн байна - үүнийг гербицид гэж нэрлэдэг.
Тэргүүлэх:Өвөө нь манжингаа бордоогоор цацаж, гербицидээр цацдаг. Манжин үсрэнгүй ургадаг. Гэвч шинэ золгүй явдал тохиолдов - цэцэрлэгийн хортон шавьжийг даван туулсан. Өвөө Жучка, муур хоёрыг тусламж дууддаг.
Өвөө:Алдаа! Муур! Туслаач! Бүх хортон шавьжийг барь!
Алдаа:Бидэнд шавьж барих цаг алга! Бид хот руу явах гэж байна. Нохой, муурны үзэсгэлэн дээр.
Муур:Энд шавьж устгах бодис аваарай, энэ нь бүх хортон шавьжийг устгах болно. Би-би-и-й!
Тэргүүлэх:Өвөө нь манжингаа бордоогоор цацаж, гербицидээр цацаж, шавьж устгах бодисоор цацдаг. Манжин ургадаг, хажуу талыг нь асгадаг.
Гэтэл өвөө нь манжин нь ялзарч эхэлснийг анзаарчээ. Тэр хулганыг тусламж дууддаг.
Өвөө:Хулгана! Аа, хулгана! Ялзралаас салахад тусална уу.
Хулгана:Өвөө надад манжингаар заваарах зав алга. Би супер баатар Микки Маусын тухай цуврал үзэхээр гүйж байна. Энд танд фунгицид байна. Энэ нь ялзрахад тусалдаг.
Тэргүүлэх:Өвөө нь манжингаа ургах бордоогоор унтуулж, хогийн ургамлаас гербицид асгаж, хортон шавьжнаас шавьж устгах бодисоор шүршиж, ялзрахаас хамгаалсан фунгицидээр усалдаг байв. Тиймээс манжин том, том, үзэсгэлэнтэй, гялалзсан талуудтай болсон.
Өвөө:Хөөе залуусаа, манжин ургасан байна. Түүнийг гаргахад нь тусал. Тэгээд би чамайг манжингаар эмчлэх болно.
Тэргүүлэх:Манжинд өвөө, өвөөдөө эмээ, эмээнд ач охин, ач охиндоо муур, мууранд муур, мууранд хулгана ... .. Манжин татлаа! Өвөө манжингийн нэг хэсгийг таслав. Би оролдсон….
Өвөө:Өө! Тэр муухай амттай! Мөн дотор нь хоосон. Химийн хичээлд баярлалаа. Хэрэв та хүсвэл манжингаа өөрөө идээрэй! Гэхдээ би тэгэхгүй!
Тэргүүлэх:Гэвч хэн ч амтгүй манжин идэж эхлээгүй. Та энэ манжинг идэж болохгүй! Тиймээс тэд түүнийг цэцэрлэгт ганцаараа үлдээв.
Манжин хэвтэж, хэвтэж, цас цацаж, бороо асгав. Тэгээд химийн бодисоор эмчилсэн учраас муудаагүй.
Тэр Флай-Горюхагийн хажуугаар ниссэн. Би манжин хараад дотор нь нисэв.
Нисэх:Теремочкад хэн, хэн амьдардаг вэ?
Тэргүүлэх:Гэхдээ энэ бол огт өөр юм.
Хөгжим "Өө, чи, халхавч минь" гэж сонсогдож байна.
Төгсгөл.
Хэрвээ гэрийн даалгаварсэдвээр: » "Манжин" экологийн үлгэрийн сценари - Татаж авахТанд хэрэгтэй болсон тул та энэ мессежийн холбоосыг нийгмийн сүлжээн дэх хуудсан дээрээ байрлуулбал бид талархах болно.
(!LANG:Сүүлийн мэдээ
Ангилал
Мэдээ
Холбоотой эссэ
- Бүгд Найрамдах Татарстан Улсын 36-р "Алтан түлхүүр" хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "Цэцэрлэгт манжин" 1-р ангийн технологийн хичээлийн агуулгыг сурган хүмүүжүүлэгчид Ильичева Лариса "ШИНЭ ХҮҮХДИЙН МАНЖИН" үлгэрийн Сценари бэлтгэсэн. ЗОХИОГЧ. Хүүхдүүд ээ, чимээгүй суу. Тиймээ, манжингийн үлгэрийг сонсоорой, магадгүй жижиг. Гэхдээ чухал зүйлсийн талаар. Энэ нь "Манай баатарлаг силушка" гэж эхэлдэг. Зорилго, зорилтууд: - Хамтарсан үйл ажиллагааны явцад сэтгэл хөдлөлийн эерэг хандлагыг бий болгох; - Дунд бүлэгт найрсаг хамт олон, нөхөрлөлийн мэдрэмж, харилцан туслалцаа, биеийн тамирын сценарийг сургах."В гостях у сказки " (!} дунд бүлэг) Зохиогч: Кондакова Наталья Геннадьевна, биеийн тамирын багш
- Хими дэх USE тест Урвуу ба эргэлт буцалтгүй химийн урвалХимийн тэнцвэрт байдлын хариултууд
Эргэж болох ба эргэлт буцалтгүй химийн урвалууд. химийн тэнцвэр. Үйлдлийн дор химийн тэнцвэрт өөрчлөлт янз бүрийн хүчин зүйлүүд 1. 2NO(g) систем дэх химийн тэнцвэрт байдал
Ниобий нь авсаархан төлөвт нь бие төвтэй куб болор тортой гялалзсан мөнгөн цагаан (эсвэл нунтаг хэлбэрээр саарал) парамагнит металл юм.
Нэр үг. Текстийг нэр үгээр дүүргэх нь хэл шинжлэлийн дүрслэлийн хэрэгсэл болж чаддаг. A. A. Fet-ийн шүлгийн текст "Шивнэ, аймхай амьсгал ...", түүний дотор
Хүүхдэд зориулсан "Манжин" үлгэрээс сэдэвлэсэн "Өвөөгийн цэцэрлэг" экологийн үлгэрийг театрчилсан. ахлах бүлэг
Зорилтот: Бүтээлч болон харилцааны чадвардамжуулан театрын тоглоом
Тэргүүлж байна : Эрт урьдын цагт нэгэн өвөө, нэг эмэгтэй байжээ.
Үйлдвэр байсан голын дагуу.
Амар амгалан амьдарч байсан - уй гашуудаагүй
Тийм ээ, тэд цэцэрлэг тарьсан.
Өвөө хожуул дээр сууж байна
Бас хүсэл тэмүүллээр цэцэрлэг харагдаж байна.
Өвөө : Өвөл өлсөхгүйн тулд
Ямар нэг зүйл хийх ёстой ...
Би тарих болно - ка цэцэрлэг
Байцаа ургах болно
Мөн лууван, сармис, сонгино,
Энэ нь цэцэрлэгт зузаан байх болно.
Тэгээд би арвин ургац хураах болно,
Би найзуудаа эмчлэх болно
Тэд аз жаргалтай байх болно!
Тэргүүлж байна : Өвөө ургацаа удаан хүлээсэн,
Хүлээсэн, хүлээгээгүй.
Өвөө : Миний ургац ургахгүй,
Тэр газарт үлдэв.
Юу хийх вэ? Яаж байх вэ?
Би эмээгээсээ асуух хэрэгтэй байна.
эмээ : Яаж юу хийх вэ? өөрийн цэцэрлэг,
Та услах хэрэгтэй
Та өвөөдөө ус авахаар яв.
Энэ нь өсч магадгүй юм.
Тэргүүлж байна : Тэгээд өвөө ус авахаар явсан
Илүү ойр байдаг гол руу.
Тэр хоёр хувин авав
Тэгээд хашгирав:
Өвөө : За, бизнес!
Тэргүүлж байна : Өвөө цэцэрлэгт ирэв
Бохир усаар
Эмээ хувин үзүүлэв:
эмээ : Аймшиг! Энэ юу вэ?
Тэргүүлж байна : Ус нь солонго шиг байв
Бензиний үнэртэй хамт.
Доод тал нь хувин дээр харагдахгүй байна ...
өвөө, эмээ : Мөн биднийг услаарай цэцэрлэгмаш хэрэгтэй!
Юу хийх вэ? Бид яаж байж чадах вэ?
Бид ач охиноосоо асуух хэрэгтэй.
Тэргүүлж байна : Ач охин гүйж ирэв.
Тэд ийм л байна гэж хэлэв:
Ач охин : Хэрвээ бохир ус,
Мэдээжийн хэрэг, энэ нь хүн бүрийн хувьд асуудал юм.
Усаа шүүж үзье
Цэцэрлэгт услах.
Би бохир ус авъя
Шүүлтүүрээр дамжина.
Хувинтай бүжиглээрэй
Ач охин:Та усыг шүүж болно
Гэхдээ цэвэрхэн авсан нь дээр.
Та хаанаас ус авсан бэ?
Голын эрэг дээр үйлдвэр байсан.
Тэр үүнийг ус руу шидэв
Бохир хог хаягдал.
Өвөө, ой руу явсан нь дээр,
Уулын ард булаг олоорой.
Энэ нь үргэлж ус урсдаг
Тэр бол тунгалаг.
Тэргүүлж байна : Өвөө дахиад л устай ирлээ.
Тэр газар усалж эхлэв.
Ургац ургахгүй байна...
Тэр юу ч ойлгохгүй.
Өвөө, эмээ, ач охин : Юу хийх вэ? Яаж байх вэ?
Бид Жучкагаас асуух хэрэгтэй.
Тэргүүлж байна : Алдаа гүйж ирлээ.
Тэд ийм л байна гэж хэлэв:
алдаа : руу цэцэрлэг ургуулна
Та газрыг суллах хэрэгтэй.
Тэргүүлж байна : Алдаа тармуурыг авч,
Тэр уйлж эхлэв.
Мөн хогийн ургамлыг цэвэрлэж, сулруулж,
Хог нэг л ухсан.
алдаа : Өө, би өөрийгөө дааж чадахгүй байна
Би муур руу залгая.
Тэргүүлж байна : Хулганатай муур гүйж ирэв.
Тэд газрыг цэвэрлэж эхлэв.
Банк, шил авах.
Тэгээд бичиг баримт цуглуул.
Хулганатай муур : Хичнээн их хог хуримтлагдсан бэ!
Туслаач, хүүхдүүд ээ!
Тэргүүлж байна : Хөвгүүд тэдэн рүү гүйв
Тэд тэдний төлөө маш их баяртай байсан!
Хогоо хамтдаа цуглуулав
Бүгд л ургац хураахыг хүлээж байв.
Тэргүүлж байна : Хичнээн их цаг хугацаа өнгөрөв
Ямар нэгэн байдлаар нар мандсан.
Бүх найрсаг ажлын дараа.
Өвөө болж өссөн цэцэрлэг.
Ургац хураалтыг хамтдаа цуглуулав
Өвөө : Бид найз нөхөддөө хандах хэрэгтэй!
Тэргүүлж байна : Тэгээд залуус яаравчлав
Голын эрэг дээр тэмдгүүдийг авчирсан.
"Хог бүү хая!" ,
“Байгалийг хайрла! Түүнийг болгоомжтой хамгаалаарай!"
Бүгд : Бидэнтэй үргэлж, хаана ч хамт байх цэвэр ус!
манжин(байгаль орчны үлгэр)
Тэргүүлж байнаӨвөө нь манжин тарьсан.
ӨвөөХэр удсан ч өсөөгүй юм бэ? Эмээ, туслаач!
эмээТийм ээ, манай сувилагч жижигхэн. Би голоос ус аваад ирье. Паул.
Улаан ус авч явдаг.
ӨвөөЯмар нэг хачирхалтай ус. Та хаанаас авсан бэ?
эмээМанай голд Ач охиноо дуудаж зөвлөлдөх хэрэгтэй байх.
Ач охиноо дуудаж байна.
эмээАч охин минь, ус ямар үзэсгэлэнтэй болохыг хараарай!
Ач охинЭмээ, та энэ усыг хаанаас авсан бэ?
эмээМанай голд
Ач охинЧи юу вэ, чи юу вэ! Манай үйлдвэр тэнд бохир усаа гаргадаг. Та үүнийг ашиглах боломжгүй. Манжин тэр даруй үхэх болно! Би булгаас ус зөөх гэж байна.
Цэвэр ус авчирч, манжингаа усалдаг.
Өвөө, эмээ, ач охин хоёр явлаа.
"Мөн Москва мужид бор шувуунууд байдаг" дуу сонсогддог.
Жуулчид гарч ирдэг. Тэд манжингийн доор хог хаядаг. Тэд явна.
Өвөө, эмээ, ач охин гарч ирэв (санаа алдах)Өсдөггүй!
Ач охинАлдаа! Явж туслаарай!
алдааБид дэлхийг суллах хэрэгтэй.
Сарвуу нь газрыг сулруулж, шиддэг нимгэн лаазмөн хуванцар уут.
алдааМанай цэцэрлэгийн ойролцоо жуулчид амарч байсан байх. Муур! Явж туслаарай!
Алдаа, муур хоёр сарвуугаараа газрыг сулруулж, янз бүрийн хогийг хаядаг.
МуурӨө, ядарсан! За, жуулчид: тэд өөрсдөө амарч, эргэн тойрон дахь бүх зүйл хог хаягдалтай байв.
Алдаа, муур өвөө, эмээ, ач охины хажууд сууна.
Өвөө, эмээ, ач охинТом манжин ургаарай - маш том!
алдааОдоо ус цэвэрхэн болсон.
МуурМөн дэлхий сул байна.
Манжин ургаж эхэлдэг.
хулганаЯагаад над руу залгахгүй байгаа юм бэ? Манжин ургасан уу?
БүгдНамар болтол ургуулна.
хулганаДараа нь бид ургац хураах болно.
Тэргүүлж байнаАмьдралын төлөөх сэтгэлийн түгшүүр тасрахгүй,
Сансрын манан дунд мөхөхгүйн тулд.
ӨвөөБүх далай шавхагдаж байна
Дэлхий дээрх бүх зүйл шавхагдаж байна.
эмээБид ой мод, талбайг гомдоож,
Гол мөрөн гашуун доромжлолоос ёолно.
Ач охинТэгээд бид өөрсдийгөө уучилдаг
Тэгээд бид өөрсдийгөө уучилдаг
алдааГэвч ирээдүй биднийг өршөөхгүй...
МуурХүмүүс эх дэлхийгээ хайрлацгаая.
хулганаБүх орчлонд үүнтэй адил зүйл байхгүй.
Бүх орчлон ертөнцөд хүн бүрт зориулсан цорын ганц зүйл байдаг.
БүгдТэр бидэнгүйгээр юу хийх вэ?
сэдэл рүүкиноны дуунууд "Улаан малгайт".
1 шүлэг:
Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд мэддэг
Бид дэлхий дээр амьдардаг,
Бид дэлхий дээр амьдардаг,
Дэлхий гэж нэрлэдэг!
Тэнд ой мод, тайга,
Мөн тэнгис, далай
Амьтад, шувууд, галт уул,
Тэгээд мэдээж бид!
Найрал дуу: Өө, эргэн тойрон дахь бүх зүйл ямар үзэсгэлэнтэй вэ, хараарай!
Та энэ дэлхий, найзаа, санаа тавих!
Гол мөрөнд тунгалаг ус байх болно,
Тэнгэрт тод од байх болно
Чи миний найз болох уу
Чи миний найз болох уу
