دنیای حرفه ها. حرفه چیست؟ حرفه ای را می توان نوعی فعالیت کارگری انسانی نامید که نیاز به آموزش خاصی دارد و همینطور است. پروژه "دنیای حرفه ها"

مقدمه.

بسیار مهم است که فرد چیزی را به دلخواه خود بیابد. دانش آموزان عملا هیچ اطلاعاتی در مورد انواع حرفه ها ندارند، بنابراین آشنایی با دنیای حرفه ها از دبستان. هنگام تهیه این پروژه، دانش آموزان می توانند در مورد حرفه ها بیشتر بیاموزند و به سؤالات آنها پاسخ دهند: من در مورد این حرفه چه می دانم. افراد در این حرفه چه کاری باید انجام دهند. چه موضوعاتی را مطالعه می کنید به یافتن این حرفه کمک می کند. شاید برخی از آنها در حال حاضر شغل آینده خود را انتخاب کنند.

مسئله:از صحبت با بچه ها مشخص شد که آنها در مورد حرفه نانوا، کتابدار، آتش نشان، فروشنده نظرات سطحی دارند، بنابراین تصمیم گرفتیم کودکان را از نزدیک با این حرفه آشنا کنیم:

مقیاس:در گروه پسران یتیم خانهسن از 12 تا 18 سال

هدف: ایجاد حس تعلق به دنیای بزرگسالان در دانش آموزان از طریق آشنایی با مشاغل: نانوا، کتابدار، آتش نشان، فروشنده، مکانیک خودرو، امدادگر و غیره.

اهداف پروژه:

1. تحکیم دانش دانش آموزان در مورد مشاغل: نانوا، کتابدار، آتش نشان، فروشنده.

2. افق دید خود را گسترش دهید و علاقه شناختیدانش آموزان به حرفه ها

3. ایجاد احترام برای کار بزرگسالان در مشاغل مختلف.

4. اهمیت حرفه ها را تعیین کنید.

5. خلاقیت را در بازی های نقش آفرینی در مورد حرفه ها، هنر و سایر فعالیت ها تشویق کنید.

تاریخ پروژه: اجرای پروژه به مدت 1 سال طراحی شده است.از ژانویه 2016 تا ژانویه 2017.

نتیجه پروژه نتیجه مورد انتظار است:

دانش آموزان باید بدانند:

دانش کاملاطلاعات در مورد حرفه: آتش نشان، نانوا، مکانیک خودرو، نجات غریق، درک معنای کلمه "حرفه"

دانش آموزان باید بتوانند:.

در مورد حرفه ها صحبت کنید: آتش نشان، نانوا، نجات غریق، مکانیک خودرو و غیره.

پشتیبانی منابع:

عکس با حرفه ها، دایره المعارف در مورد حرفه ها، کتاب.

مراحل کار:

1. تعیین اهداف و اهداف پروژه.

2. ادبیاتی را در کتابخانه پیدا کنید که در مورد حرفه ها صحبت کند.

گفتگو با کودکان:

3. آیا از حرفه آتش نشان، نانوا، امدادگر، مکانیک خودرو اطلاعی دارید؟

4. برای تبدیل شدن به یک آتش نشان، نانوا، نجات غریق، مکانیک خودرو چه کاری باید انجام دهید؟

5. افراد این حرفه ها باید چه ویژگی هایی داشته باشند؟

6. چرا این حرفه ها مهم هستند؟

7. افراد این حرفه ها چه لباس هایی می پوشند؟

8. افراد این حرفه ها از چه فناوری ها و ابزارهایی استفاده می کنند؟

9. یک ارائه ویدیویی در مورد حرفه ها تماشا کنید.

10. مکالمه: نانوا چه می پزد؟

11. آزمون: "دنیای حرفه ها."

12. ساعت کلاس: "همه حرفه ها مهم هستند."

13. مسابقه نقاشی "دنیای حرفه ها".

14. نوشتن مقاله "آنچه می خواهم بشوم".

15. تست "تعیین حرفه".

16. درس پایانی.

17. ارائه.

منابع:

1. "مکالمه با دانش آموزان در مورد حرفه ها" T.V. پوپووا، 2005

2. «حرفه ها. آنها چه هستند؟ T.A. شوریگین، 2007

3. "یادگیری، صحبت کردن، بازی کردن" G.I. Sergeenko، 2006

منابع اینترنتی:

1. http://minobnauki.rf.

2. http://www.teoriya.ru

تست "تعیین حرفه".

جواب بله یا خیر بدهید.

1. آیا دوست دارید سفر کنید؟

2. شما به راحتی با غریبه ها?

3. آیا برای شما راحت تر است که به تنهایی مطالعه کنید؟

4. آیا می توانید خود را یک خانه دار بنامید؟

5. آیا شما فردی پر انرژی هستید؟

6. آیا استعداد سازماندهی دارید؟

7. آیا با نظرات دیگران مدارا می کنید؟

8. آیا حیوانات را دوست دارید؟

9. آیا والدین و دوستانتان اغلب از شما می خواهند که ساکت باشید؟

10. آیا دوست دارید با دستان خود کار مفیدی انجام دهید؟

11. آیا اغلب دارید ایده های خود?

12. آیا به راحتی و با میل با اعداد کار می کنید؟

13. دوست داری با بچه ها سر و کله بزنی؟

14. همیشه آماده کمک هستید؟

15. آیا شما یک دختر ساکت هستید؟

16. آیا موسیقی را دوست دارید؟

17. آیا شما ورزش می کنید؟

18. آیا انجام تکالیف در شب برای شما آسانتر از روز است؟

19. آیا می توانید از بیمار مراقبت کنید؟

20. آیا دوست دارید با تلفن صحبت کنید؟

نتایج:

- از 45 تا 95 امتیاز:

شما پاسخگو هستید، همیشه آماده کمک هستید و مشتاقانه با مردم ارتباط برقرار می کنید. شما نمی توانید با انتخاب یک حرفه از طیف زیر اشتباه کنید: معلم، مربی، پزشک، پرستار، کارمند خدمات اجتماعییا خدمات استخدامی، روانشناس، آرایشگر، متخصص زیبایی، فروشنده، نماینده فروش، مدیر خدمات مشتری، دامپزشک، پلیس.

-​ از 90 تا 130 امتیاز:

شما می دانید چگونه روی کار خود تمرکز کنید، بهتر است به تنهایی کار کنید. به حرفه هایی که از خانه کار می کنید فکر کنید: معمار، هنرمند، هنرمند کاربردی، طراح، نویسنده، فیلمنامه نویس، آرایشگر، خیاطی، برنامه ریز، برنامه نویس... یا کار در یک مکان آرام: دستیار آزمایشگاه، محقق، کتابدار، داروساز، کارمند بانک. ...

-​ از 130 تا 200 امتیاز:

شما دختری باهوش، فعال و پرانرژی هستید، مهارت های سازمانی دارید. حرفه ای را انتخاب کنید که نیاز به اقدام قاطع دارد: روزنامه نگار، جراح، نجات غریق، کارآفرین، مدیر سازمان دهنده، مدیر تجارت یا گردشگری، مدیر روابط عمومی، کسب و کار هتل، سیاستمدار

امتیاز دهی:

شماره سوال

"آره"

"نه"

کارایسکایا ناتالیا ولادیمیروا

MBDOU "مهد کودک کملیانسکی" رنگین کمان " نوع ترکیبی»

پروژه

"سفر به دنیای حرفه ها"

دراز مدت

(سپتامبر 2017 - مه 2018)

توسعه و اجرا:

مدرس دسته اول

کلیمووا اوگنیا گنادیونا

موضوع پروژه "سفر به دنیای حرفه ها" در طول برنامه ریزی موضوعی انجام شد و بسیاری از موضوعات هفته را لمس کرد. با مطالعه موضوعات "ایمنی"، "سلامت"، "کارکنان مهدکودک"، "حمل و نقل"، حتی موضوع حیوانات، ما در تلاشیم تا با حرفه مربوطه افراد آشنا شویم و در مورد ارزش آن، ویژگی های کار صحبت کنیم. کار به صورت مرحله ای و مطابق با طرح پروژه ما ساخته می شود. همچنین، یکی از ویژگی های کار ما در ایجاد پروژه "سفر به دنیای حرفه ها" این است که سفر در میان حرفه ها با قهرمان اسطوره ای باستانی موردوی، کویگوروژ، حامی خانه، روح غنی سازی، سود و خیر انجام می شود. شانس، آوردن ثروت به خانه، کسی که با خوشحالی هر حرفه ای را انجام می دهد، آمادگی خود را برای هر کاری نشان می دهد، تلاش و کوشش را پرورش می دهد. تصویر افسانه ای کویگوروژ مبهم است: از یک طرف، تصویر یک معتاد به کار که با صاحبش دوست است، از سوی دیگر، هر فرد تنبلی رویای چنین دستیار را می بیند. چنین دوگانگی تصویر، ارزیابی اخلاقی عمیقی از فعالیت خود و فعالیت دیگران دارد. استفاده از یک قهرمان معین چندین مشکل آموزشی را حل می کند.وظایف: 1. تعلق به فرهنگ موردوی; 2. تصویر روشن، رنگارنگ، جالب برای کودکان، قادر به دور کردن. 3. حضور در تصویر ویژگی های مشترکدیگران قهرمانان افسانه(ظاهر جادویی، توانایی صحبت کردن، داشتن ابرقدرت ها)؛ 4. در چارچوب خودتعیین حرفه ای، استفاده از این قهرمان باعث میل به یادگیری هر چه بیشتر در مورد حرفه های مختلف می شود.

معرفی این قهرمان بدون مطالعه تاریخ مردم موردوی برای کودکان غیرقابل درک خواهد بود. این به استفاده از کتاب «روسیه ماست خانه مشترک. موردویای من. این اطلاعات واضح و قابل دسترس در مورد ساختار دولت ارائه می دهد فدراسیون روسیهو جمهوری موردویا توجه ویژهوقف دستاوردهای کاری و فرهنگی جمهوری موردویا. درخشندگی کتاب باعث علاقه به مطالعه آن در فعالیت های مشترکبا کودکان، که به مشارکت کودکان در میراث ملی کمک می کند.

ارتباط پروژه: البته هر بچه ای هنوز خیلی کوچک است که مسیرش را مشخص کند و حالا حرفه ای را انتخاب کند که دوست دارد. در طول اقامت شما در مهد کودکو با رشد و توسعه علایق خود، کودکان آرزوی تبدیل شدن به نمایندگان حرفه های مختلف را دارند و این طبیعی است. اما این در توان ماست که در حال حاضر با صحبت در مورد حرفه ها به کودکان توضیح دهیم که چقدر جالب و هیجان انگیز است. متخصص خوبو دارای طیف وسیعی از مهارت های حرفه ای است. من فکر می کنم لازم استاین کار به منظور شکل گیری مهارت های اولیه اجتماعی شدن از طریق آشنایی با کار بزرگسالان است.

نوآوری:

نوع پروژه: اطلاعات و بازی بلند مدت (9 ماه)

شرکت کنندگان پروژه: فرزندان گروه میانی، والدین.

هدف پروژه:

به گسترش ایده های کودکان در مورد افراد حرفه های مختلف، پرورش نگرش محترمانه نسبت به کار، تأکید بر اهمیت کار و ایجاد علاقه به حرفه های والدین خود ادامه دهید.

اهداف پروژه:

آموزش تعریف حرفه، تخصیص ابزار، ابزار برای یک حرفه خاص.

کودکان را معرفی کنید آثار هنری، فرهنگ لغت کودکان را با اشعار، ضرب المثل ها و سخنان در این زمینه غنی کنید.

توسعه گفتار منسجم، توجه؛

برای تحکیم دانش کودکان در مورد حرفه ها با استفاده از انتخاب بازی های آموزشیو تمرینات بازی؛

مشارکت والدین در فعالیت های مشترک با کودکان؛

روش ها و اشکال کار:

هنگام سازماندهی کار در گروه میانی برای معرفی کودکان به حرفه ها، من بر روش های زیر تکیه می کنم:

روش ها و تکنیک های بصری - در نظر گرفتن خاص لباس افراد در حرفه های مختلف؛ در نظر گرفتن ابزار کار لازم برای عملکرد با کیفیتکار؛ نظارت بر کار افراد در مشاغل مختلف؛ گشت و گذار؛

روش ها و تکنیک های کلامی - انجام گفتگو با کودکان؛ برگزاری مکالمه تحت عنوان "ما یک مهمان داریم" با دعوت از والدین به عنوان نمایندگان مشاغل مختلف. انجام فعالیت های مشترک برای آشنایی با آثار داستان، حل معماها، مطالعه ضرب المثل ها و سخنان آشکار کننده این موضوع; یادگیری صحبت کردن در مورد حرفه های والدین خود؛

روش های عملی - استفاده از بازی های آموزشی معرفی کودکان به یک بازی نقش آفرینی، که در آن کودکان بر دانشی که قبلاً به دست آورده اند تکیه می کنند، یاد می گیرند که نقش اجتماعی خود را مطابقت دهند.

فعالیت ها:

اشکال کار

بازی

طرح- بازی نقش آفرینی,

بازی با اسباب بازی های طرح;

اموزشی،

بازی های تخته ای،

ارتباطی

مکالمه، گفتگوی موقعیتی؛

وضعیت گفتار؛

آهنگسازی و حدس زدن معماها؛

بازی های داستانی;

حفظ ضرب المثل ها و گفته ها، اشعار؛

داستان نویسی؛

تحقیقات شناختی

مشاهده؛

آزمایش،

گشت و گذار؛

حل موقعیت های مشکل؛

تمرین آموزشی;

مشاهده ارائه ها و فیلم ها،

ملاقات با افراد جالب

درک داستان

خواندن؛

بحث؛

گفتگو؛

مشاهده تصاویر؛

مشاهده ارائه ها و کارتون ها؛ شنوایی؛

یادگیری.

سلف سرویس و کارهای ابتدایی خانگی (در طبیعت و داخل خانه)

وظیفه؛

تکالیف؛

مشاهده،

آشنایی با حرفه ها

تصویری

کار خلاقانه در کتاب کار"آشنایی با حرفه ها" نویسنده کامپ. آنتونوا M.V.

ساخت و ساز

کارگاه تولید محصولات خلاقیت کودکان؛

موزیکال

شنوایی؛

اعدام؛

ابتکار؛

موتور

بازی های فضای باز،

سرگرمی،

بازی های کم تحرک؛

نتایج تخمینی اجرای پروژه:

کودکان با حرفه هایی مانند: پزشک، آشپز، نانوا، پلیس، آتش نشان، خیاط، راننده، بازیگر، دامپزشک، حرفه های نظامی بیشتر آشنا می شوند. معنی کلمه "حرفه" را درک کنید.

کیفیت گفتار کودکان از طریق شکل گیری توانایی صحبت مستقل در مورد افراد حرفه های مختلف بهبود می یابد.

آنها می توانند به طور مستقل بازی های نقش آفرینی را بر اساس دانش موجود در مورد حرفه ها سازماندهی کنند.

نگرش محترمانه نسبت به والدین به عنوان نمایندگان مشاغل مختلف افزایش خواهد یافت.

کار برای آشنایی کودکان با حرفه ها به طور سیستماتیک و منظم انجام می شود. برای جذب بهتر موضوع، من مطالعه مطالب جدید را با کار فردی در راهنمای عملی "آشنایی با حرفه ها" مرتبط می کنم، که به تثبیت موضوع مورد مطالعه کمک می کند.

همچنین در کارم اصول اولیه آموزش کودکان را در نظر می گیرم. سن پیش دبستانی، روانی و ویژگیهای فردیفرزندان.

البته، بازی فعالیت اصلی کودکان است، بنابراین مطالعه این موضوع در حضور قهرمان اسطوره ای باستانی موردوی، Kuygorozh صورت می گیرد. بچه ها با دیدن مهمانی مانند کویگوروژ که با اشتیاق فراوان تلاش می کند تا سر کار برود، با علاقه زیادی درگیر کار می شوند.

مراحل اجرای پروژه:

اجرای پروژه به مدت 9 ماه برنامه ریزی شده است. شامل می شود مراحل بعدی:

مرحله عملی

مرحله آماده سازی و طراحی.

میزان دانش کودکان در این زمینه را بیابید.

برای مطالعه ادبیات روشی و داستانی.

یک برنامه کاری پروژه تهیه کنید.

هدف و اهداف پروژه را مشخص کنید.

عروسک کویگوروژ بسازید تا کودکان را با دنیای حرفه ها آشنا کنید.

خلاصه ای از مکالمات، گشت و گذارها، به طور مستقیم ایجاد کنید فعالیت های آموزشیآشنایی با حرفه ها

توسعه و ایجاد بازی‌های آموزشی، کتاب‌های متحرک، آلبوم‌های مربوط به حرفه‌ها، ارائه‌هایی با هدف بهبود کیفیت مطالعه این موضوع.

گوشه هایی با مضمون برای بازی های نقش آفرینی طراحی کنید.

گوشه کتاب را با مطالبی در این زمینه پر کنید.

والدینی را که می توانند در ثبت نام کمک کنند مشارکت دهید مناطق بازی. همچنین دعوت از والدین برای صحبت در مورد حرفه خود.

مرحله عملی

کار با کودکان در تمام مراحل بر اساس برنامه ریزی موضوعیو ادغام محتوای پنج مناطق آموزشیاستفاده كردن اشکال مختلفسازماندهی فعالیت های کودکان

موضوع هفته پاسخ: اینها حیوانات شگفت انگیزی هستند.

حرفه: دامپزشک

با کودکان کار کنید

گفتگو در مورد قوانین رفتار ایمن با حیوانات خانگی

هدف: آموزش قوانین رفتار ایمن. با نقش پرستار حیوان خانگی آشنا شوید

بازی C/r "بیمارستان دامپزشکی"

هدف: برانگیختن علاقه کودکان به حرفه دامپزشکی. پرورش نگرش حساس و توجه نسبت به حیوانات، مهربانی، پاسخگویی، فرهنگ ارتباط.

نمایش ارائه ای با موضوع: "او کیست - آیبولیت؟"

هدف: معرفی حرفه دامپزشک، گفتن اینکه چه کار می کند.

CHL. خواندن افسانه K. I. Chukovsky "Aibolit".

هدف: ادامه علاقه به آثار هنری، تحکیم ارزش حرفه دامپزشک.

نویسنده کامپ. آنتونوا M.V.(ص 20-22).

کار با والدین

مشاوره برای والدین در مورد "حرفه ها".

را به گوشه بازی "بیمارستان". اقلام لازم برای درمان حیوانات.

موضوع هفته : که در مهدکودک کار می کند.

حرفه: لباسشویی, پختن, نانوا

با کودکان کار کنید

گشت و گذار به خشکشویی

هدف: ایجاد ایده های کودکان در مورد محتوا و ساختار کار لباسشویی، در مورد طبیعت فرآیند کار; برای پرورش نگرش محترمانه نسبت به کار لباسشویی.

خواندن شعری از V.V. مایاکوفسکی "چه کسی باشد؟"

هدف:برای آشنایی بیشتر با کار شاعر روسی V.V. Mayakovsky، با شعر "چه کسی باشد؟"

E. بازی "چه کسی برای کار به چه چیزی نیاز دارد؟"

هدف: ادامه تحریک فعالیت شناختی کودکان، کمک به یادآوری، قادر به یافتن و توضیح اینکه چرا به ابزار خاصی نیاز است.

گفتگوی موقعیتی آشنایی با این حرفه - نانوا.

هدف: برانگیختن علاقه به حرفه نانوا، پیدا کردن نحوه کار یک نانوا، از چه محصولاتی استفاده می کند.

کار انفرادیدر کتاب کار «آشنایی با حرفه ها» (ص 10-12)

کار با والدین

از مادری که نانوا کار می کند دعوت کنید تا فرزندان را با حرفه نانوایی آشنا کند. (گزارش تصویری)

با استفاده از دفترچه "آشنایی با حرفه ها" صفحه 11، والدین را با دستور پخت پنکیک موردوی آشنا کنید و پیشنهاد دهید آنها را در خانه با بچه ها درست کنند.

بهبود محیط در حال توسعه موضوع

عناصر جدید بازی را معرفی کنید:

مدل های میوه و سبزیجات.

موضوع هفته : ایمنی جاده.

حرفه: مامور پلیس

با کودکان کار کنید

گفتگو در مورد قوانین رفتار در حمل و نقل عمومی.

هدف: معرفی قوانین رفتاری در حمل و نقل عمومی. میل به رعایت این قوانین را آموزش دهید

خواندن داستان

آشنایی با کار اس میخالکوف "عمو استیوپا".

هدف:تعمیم و نظام مند کردن دانش کودکان در مورد کار S. Mikhalkov. کار عمو استیوپا را معرفی کنید. یاد بگیرید که به سؤالاتی در مورد محتوای کار پاسخ دهید. احترام به بزرگسالان، علاقه به حرفه آنها را پرورش دهید.

بازی "یک کلمه به من بگو"

هدف: ادامه شکل گیری توانایی ارتباط حرفه با نوع فعالیت انسانی. مهارت های عطف، کلمه سازی را توسعه دهید.

کار با والدین

از پدری که به عنوان پلیس کار می کند دعوت کنید تا بچه ها را با این حرفه آشنا کند. (گزارش تصویری)

بهبود محیط در حال توسعه موضوع

با توجه به قوانین راهنمایی و رانندگی گوشه را غنی کنید، یک باتوم پلیس و یک گذرگاه عابر پیاده بسازید.

موضوع هفته : ایمنی خانه و فضای باز.

حرفه: مامور اتش نشانی

با کودکان کار کنید

خواندن S. Marshak "آتش"

هدف:آشنایی کودکان با آثار هنری در موضوعات مختلف.

دیدن را یاد بگیر صفات مثبتشخصیت ها (مهربان، شجاع).

یاد بگیرید که نگرش خود را نسبت به آثار هنری بیان کنید.

ژیمناستیک انگشت "حرفه ها"

E. بازی "کمک به آتش نشان آماده شود"

هدف: ترویج جذب دانش در مورد لباس یک آتش نشان. گفتار کودکان را توسعه دهید.

کار انفرادی در کتاب کار "آشنایی با حرفه ها".نویسنده کامپ. آنتونوا M.V.(ص 39-42)

کار با والدین

از پدری که به عنوان آتش نشان کار می کند دعوت کنید تا بچه ها را با این حرفه آشنا کند. (گزارش تصویری)

بهبود محیط در حال توسعه موضوع

بازی "Kuigorozh - آتش نشان" را توسعه دهید و در استفاده کودکان معرفی کنید

موضوع هفته : دنیای لباس.

حرفه: خیاط

با کودکان کار کنید

یک تمرین"درست صحبت کن."

هدف: تشویق کودکان به تکرار کلمات بعد از معلم (نام اقلام لباس)، تغییر سرعت و حجم، برای توسعه توجه.

مشاهده تصاویر همراه با داستان معلم "چه کسی لباس می دوزد".

هدف: آشنایی کودکان با حرفه خیاطی، با وسایل مورد نیاز او برای کار.

D. بازی "نقشه حرفه ها"

هدف: آشکار ساختن دانش کودکان در مورد حرفه های بزرگسالان، که مزایای آن توسط فعالیت های افراد در حرفه های مختلف به ارمغان می آید. برای ادغام دانش در مورد زمینه های فعالیت انسانی، در مورد مؤسساتی که بزرگسالان در آنها کار می کنند.

کار با والدین

توصیه ای به والدین "بهترین پارچه برای لباس کودک شما چیست؟"

بهبود محیط در حال توسعه موضوع

ایجاد نمونه انواع متفاوتپارچه برای ایجاد حس لامسه.

موضوع هفته: ماشین های مفید.

حرفه: راننده.

با کودکان کار کنید

بررسی تصویر چرنیاکوف وی "ماشینیست".

هدف: آشنایی کودکان با حرفه ماشینکاری.

بازی نقش آفرینی "اتوبوس".

هدف: غنی سازی تجربه بازی کودکان، تثبیت قوانین رفتار در حمل و نقل عمومی.

D. بازی "ما راننده هستیم"

هدف: کمک به یادگیری درک نماد و ویژگی های آن (با استفاده از علائم جاده به عنوان مثال)، برای دیدن ویژگی های اصلی آن - تجسم، مختصر، تعمیم.

تمرین گفتاری "چه کسی باید باشد" هدف: آموزش کودکان با تمرکز بر تصاویر جداول یادگاری، صحبت در مورد حرفه ها.

مدل سازیوظایف "کامیون": به یادگیری نحوه مجسمه سازی فیگورها از اشکال مستطیلی، مربعی و گرد ادامه دهید.

ساخت و ساز از مواد و مصالح ساختمانی "حمل و نقل» اهداف: یاد بگیرید چگونه قسمت هایی از یک ساختمان را بسازید. ساختمان را پایدار کنید.

کار انفرادی در کتاب کار "آشنایی با حرفه ها".نویسنده کامپ. آنتونوا M.V.(ص 25-28)

کار با والدین

توصیه ای برای والدین "هنگام رانندگی برای فرزند خود نمونه باشید."

بهبود محیط در حال توسعه موضوع

معرفی ویژگی های بازی در فضای باز "گنجشک ها و یک ماشین"

موضوع هفته: وقتی بزرگ شدم افسر می شوم.

حرفه: مشاغل نظامی.

با کودکان کار کنید

مکالمه "مدافعان وطن" هدف: ادامه معرفی حرفه نظامی.

ارائه " تجهیزات نظامی » هدف: ادامه آشنایی با تجهیزات نظامی.

D / و "به کویگوروژ کمک کنید تا برای جاده آماده شود"، هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد عناصر کت و شلوار یک حرفه خاص. نام آنها را در گفتار ثابت کنید.

بررسی کارت پستال "نمایندگان شاخه های نظامی"، هدف: آموزش کودکان برای تشخیص و نامگذاری نمایندگان انواع مختلفنیروهای. در مورد ویژگی هایی که باید داشته باشید صحبت کنید. کنجکاوی را حفظ کنید، غنی کنید واژگان.

طراحی: "کشتی"، هدف: تثبیت توانایی طراحی از شکل های هندسی. تثبیت دانش اشکال هندسی، تکرار حمل و نقل. وظایف: توسعه توجه، توسعه حافظه.

کار با والدین

روزنامه عکس "حرفه های پدران ما". هدف: افزایش علاقه به حرفه از طریق آشنایی با حرفه والدین.

بهبود محیط در حال توسعه موضوع

مشارکت بازی تختهدر مورد حرفه ها

موضوع هفته : مادر طلایی.

حرفه: آرایشگر.

با کودکان کار کنید

مشاهده ارائه "حرفه - یک آرایشگر." هدف:

بازی برای توسعه توجه، تفکر: "چهارمین اضافی"، "چه چیزی رفته است"

بازی نقش آفرینی "آرایشگاه"؛هدف: ایجاد شرایط برای رشد توانایی های شناختی و خلاقیت کودکان.

بازی های آموزشی "چه چیزی زائد است"، "چه کسی سریع تر جمع آوری می کند"؛هدف: آموزش به کودکان تجزیه و تحلیل، مقایسه، مقایسه، حذف غیر ضروری و توضیح آنچه آنها را بر اساس دانش به دست آمده هدایت می کند.

آلبوم توسعه گفتار "حرفه - آرایشگر".هدف: توسعه علاقه به حرفه های مختلف با در نظر گرفتن آموزش جنسیت.

کار انفرادی در کتاب کار "آشنایی با حرفه ها". نویسنده کامپ. آنتونوا M.V. (ص 29-31)

کار با والدین

روزنامه دیواری "زیباترین مدل موی مادرم." هدف: تشویق کردن، آموزش به پایان رساندن کارها.

بهبود محیط در حال توسعه موضوع

یک محیط در حال توسعه در گروه ایجاد شده است، مبلمان برای بازی در آرایشگاه، ابزار و اسباب بازی "آرایشگاه"، پیش بند، عروسک وجود دارد.

موضوع هفته : هفته ادبی

حرفه: کتابدار.

با کودکان کار کنید

گفتگو در مورد حرفه کتابداری.

هدف: پر کردن دانش کودکان در مورد فعالیت های کاری یک کتابدار، برانگیختن علاقه به کتاب.

کارگاه خلاقیت – ساخت نشانک برای کتاب.

هدف: پرورش توانایی های خلاقانه کودکان.

گشت و گذار در کتابخانه.

هدف: کمک به کودکان در شکل گیری ایده ای در مورد حرفه کتابدار.

برای گسترش دانش کودکان در مورد ویژگی های این حرفه.(گزارش تصویری)

کار با والدین

توصیه به والدین "چه کتاب هایی برای کودکان مفید است".

بهبود محیط در حال توسعه موضوع

کتابخانه خود را در یک اتاق گروهی ایجاد کنید. با بچه ها درباره چه کتاب هایی در آن صحبت کنید.

موضوع هفته : ما می خواهیم سالم باشیم.

حرفه: دکتر

با کودکان کار کنید

گشت و گذار در مطب پزشکی. هدف: نشان دادن دفتر پرستاری به بچه ها با چه وسایلی مجهز است. با شغل پرستار مهد کودک آشنا شوید.

طرح - بازی نقش آفرینی "داروخانه"

برای آشنایی کودکان با نقش داروساز، صندوقدار، بازدیدکنندگان داروخانه، به آنها آموزش دهید تا اقدامات بازی را انجام دهند، دنباله آنها را دنبال کنید. فروشنده در کیوسک داروخانه داروها را با نسخه تجویز می کند.

مکالمات "وقتی من بیمار می شوم مامان چه کار می کند" ، "دکتر برای کار به چه چیزی نیاز دارد."

هدف: ادامه رشد گفتار کودکان، ایجاد توانایی صحبت در مورد مشاهدات آنها، برجسته کردن چیز اصلی.

D. بازی "کمک به Kuygorozh رفتن به تماس با بیمار." هدف: کمک به یادآوری نام ابزارهای مورد نیاز پزشک.

کار با والدین

مشارکت دادن والدین در ساخت ویژگی ها، لباس ها برای بازی نقش آفرینی "بیمارستان"

بهبود محیط در حال توسعه موضوع

گوشه "بیمارستان" را با ابزار پزشکان تخصص های مختلف تکمیل کنید.

موضوع هفته : تئاتر.

حرفه: بازیگر

با کودکان کار کنید

فعالیت تئاتری کودکان افسانه "مرد شیرینی زنجفیلی" را نشان می دهند. هدف: ایجاد استقلال خلاق، کمک به کودکان، که بازیگر بوده اند، نتیجه گیری کنند و نام یک بازیگر را نام ببرند. گفتار کودکان را توسعه دهید.

E. بازی "نقشه حرفه ها" هدف: نشان دادن دانش کودکان در مورد حرفه های بزرگسالان که از فعالیت های افراد حرفه های مختلف بهره مند می شود. برای ادغام دانش در مورد زمینه های فعالیت انسانی، در مورد مؤسساتی که بزرگسالان در آنها کار می کنند.

بازی خلاقانه "نشان دهید که کویگوروژ چه خلقی دارد." هدف:یاد بگیرید که از ابزارهای بیان فعالیت های نمایشی (حالت، ژست ها، حالات چهره، صدا) استفاده کنید.

ارائه "بازیگر چیست." هدف: علاقه مند کردن کودکان به حرفه بازیگری، از طریق آشنایی با ویژگی های کار او.

کار با والدین

اجرای تئاتر با والدین غازهای قو»

بهبود محیط در حال توسعه موضوع

آموزش ماسک های نمایشیبرای کار خلاقانهفرزندان.

مرحله جمع بندی و موثر.

رویدادهای پایانی با موضوع پروژه "سفر به دنیای حرفه ها".

NOD در توسعه هنری و زیبایی شناختی. نقاشی "کامیون و تراکتور" (مداد شمعی).

هدف: تمرین دادن کودکان در کشیدن کامیون و تراکتور. یاد بگیرید که تصاویر شماتیک را در نظر بگیرید و نمودارهای ابتدایی خود را بسازید، عناصر را برش دهید و تصاویر را مدل کنید.

NOD در توسعه هنری و زیبایی شناختی. برنامه "اتوبوس".

هدف: تحکیم توانایی کودکان برای برش قطعات لازم برای ایجاد تصویری از یک شی (شیء). برای تثبیت توانایی برش گوشه های مستطیل، گرد کردن آنها (بدنه اتوبوس)، یک نوار را به مستطیل های یکسان (پنجره اتوبوس) ببرید. توانایی نوشتن ایده خود را توسعه دهید.

GCD برای توسعه شناختی"همه حرفه ها خوب هستند، مطابق سلیقه انتخاب کنید."

هدف: تحکیم مفهوم یک حرفه. موضوعات را با توجه به ارتباط آنها با یک حرفه خاص متمایز کنید. بشناسید، افراد حرفه های مختلف را نام ببرید، توضیحات ابتدایی بدهید. فرم نگرش مثبتبه کار بزرگسالان برای پرورش سخت کوشی و تمایل به شرکت در کار عملی، توانایی غلبه بر مشکلات.

GCD در مورد رشد شناختی "آتش یک دوست است، آتش یک دشمن است."

هدف: معرفی کودکان پیش دبستانی با یک وسیله نقلیه با هدف خاص - یک ماشین آتش نشانی. نگرش درست نسبت به آتش ایجاد کنید. در نظر گرفتن انواع مختلفبرخورد با آتش، وقتی آتش دوست است آتش دشمن است. گسترش دانش کودکان در مورد قوانین کنترل آتش. برای تحکیم دانش کودکان در مورد علل آتش سوزی، در مورد قوانین ایمنی آتشو رفتار در در مکان های عمومی، جنگل. فرهنگ رفتاری را با همسالان و بزرگسالان پرورش دهید.

GCD در مورد رشد شناختی "دکتر شگفت انگیز".

هدف: ایجاد مفاهیمی در مورد اهمیت کار یک پزشک و یک پرستار، ویژگی های تجاری و شخصی آنها. یک نگرش خیرخواهانه عاطفی نسبت به آنها ایجاد کنید.

نهایت سرگرمی

اهداف: - ;- تمرین آنها در توانایی تعیین عمل با نام حرفه؛ - فعالیت های آنها و نتایج آن (پیوست شماره 1)

گزارش تصویری

(پیوست شماره 2).

سرگرمی برای کودکان گروه میانی.

"همراه با کویگوروژ از طریق دنیای حرفه ها"

اهداف:

- ;

آنها را در توانایی تعیین عمل با نام حرفه تمرین دهید.

فعالیت ها و نتایج آنها

تجهیزات: بازی "اتوبوس" - سه کارت: زرد، سبز، قرمز، طناب. بازی "آرایشگرها" - جاهای خالی (نقاشی) شانه 2 عدد، قیچی (کلاه گیس کاغذی) قیچی، رنگ؛ بازی "دکتر آیبولیت" - دماسنج کشیده یا اسباب بازی 4 عدد، ویال با ویتامین 4 عدد، قرص 4 عدد، مرکز موسیقی، اسباب بازی عروسک Kuygorozh.

دوره سرگرمی برای گروه متوسط

معلم: از دیدن شما خوشحالم. ما هر روز با شما ملاقات می کنیم، به من بگویید، بچه ها، پدر و مادر شما کجا می روند؟ پدر و مادرت کجا کار می کنند؟

به نظر می رسد موسیقی ملی Kuygorozh.

اوه ببین کی اومده پیش ما؟ (کویگوروژ). و کیست؟ (ایزد موردویی با سر جغد و دم مار). بچه ها این خدای خوبه یا بد؟ (کویگوروژ را در کار به کمک می خوانند، اما اگر بدون کار حوصله اش سر برود، همه چیز را خراب می کند). پس کویگوروژ چیست؟ (سخت کوش).

کویگوروژ. سلام بچه ها. اکنون در مهدکودک قدم می زدم و در طول راه با افراد حرفه های مختلف آشنا شدم. و حالا می خواهم با تو بازی کنم. من حرفه یک فرد را نام می برم و شما همان کاری هستید که او انجام می دهد.

سرایدار - فردی با این حرفه چه می کند؟

بعد نگهبان داره چیکار میکنه؟

بعد رئیس مهدکودک به نظر شما در مهد کودک چه می کند؟ سرآشپز، به نظر شما او چه کرد؟

و در گروه با شما همیشه یک معلم و یک دستیار معلم وجود دارد که آنها چه می کنند. به این ترتیب با افراد زیادی در حرفه های مختلف آشنا شدم.

مربی: بله، کویگوروژ هر بزرگسالی یک حرفه دارد. حرفه کاری است که هر روز انجام می شود و برای افراد دیگر مفید است.

کویگوروژ. اگر حرفه ای نباشد چه اتفاقی می افتد؟

مربی: بیایید بازی "چه اتفاقی می افتد اگر ..." را بازی کنیم و بفهمیم.

بازی "چه اتفاقی می افتد اگر ..."

معلم از بچه ها سوالی می پرسد که اگر چه اتفاقی می افتد، از جمله حرفه های مختلف.

به عنوان مثال: اگر آشپزها دست از آشپزی بردارند چه اتفاقی می افتد؟

کویگوروژ. من همچنین می خواهم کار کنم و به دیگران کمک کنم. بچه ها بیایید فردا به عنوان پلیس و آشپز و آتش نشان کار کنیم.

مربی: Kuygorozh.، البته، شما عالی هستید که عاشق کار هستید، اما بچه ها قبل از شروع کار باید طولانی و سخت کار کنند.D بیایید سعی کنیم بازی کنیم

بازی "پلیس، آشپز یا آتش نشان."

من همه را به دایره دعوت می کنم! در حالی که موسیقی در حال پخش است، همه در یک دایره به سمت راست حرکت می کنند. به محض اینکه موسیقی قطع شد، اگر به حرفه "پلیس" می گویم، شما دست خود را روی گیره می گذارید، اگر "آشپزی"، آنگاه تظاهر می کنید که سوپ را هم می زنید، و اگر "آتش نشان" - وانمود می کنیم که آتش را خاموش می کنیم. . آغاز شده!

کویگوروژ. (متاسفانه) حق با شماست، پلیس، آشپز یا آتش نشان بودن و حتی بیشتر از آن به یکباره خیلی سخت است... (مکث)، (با خوشحالی فکر می کنم) ... اما من فکر می کنم که موفق خواهید شد. آرایشگاه های عالی!!!

مربی: Kuygorozh.، آیا فکر می کنید که حرفه آرایشگری نیاز به دانش و مهارت ندارد؟ بیایید سعی کنیم "آرایشگرها" را بازی کنیم.

بازی "آرایشگاه"

بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند، آنها به نوبه خود به انتهای دیگر سالن می دوند، اولین بازیکن "دندان شانه" را می کشد - خطوط عمودی به همان طول روی خالی کشیده شده است. نفر دوم می دود، رنگ می گیرد و کلاه گیس را رنگ می کند، بازیکن سوم که می دود، قیچی می گیرد و چتری های کلاه گیس را می برد. تیمی که کار را سریعتر و دقیق تر انجام دهد برنده است.

کویگوروژ. (با عصبانیت) این تمام چیزی است که باید یاد بگیرید، یاد بگیرید، یاد بگیرید! من ترجیح می دهم به شما یاد بدهم که چگونه راننده اتوبوس شوید! حتما با این حرفه کنار می آیی، فرمان را برای خودت می پیچی، بپیچ و برو و برو.

مربی: و بیایید یک بازی به نام "اتوبوس" انجام دهیم.

بازی موبایل "اتوبوس".

کویگوروژ راننده است، 3 جفت کودک در یک ستون ایستاده اند و دست در دست هم گرفته اند. آنها با دستان آزاد خود به بند ناف می چسبند. این یک اتوبوس است. راننده در یکی از گوشه های اتاق ایستاده و سه کارت زرد، سبز و قرمز در دست دارد. اتوبوس با علامت سبز حرکت می کند، با علامت زرد سرعت خود را کاهش می دهد و با علامت قرمز می ایستد. مسافران می توانند در ایستگاه تعیین شده سوار یا پیاده شوند.

کویگوروژ. این تعداد قوانین راننده است ترافیکنیاز به دانستن! و عابر پیاده چیست، بچه ها می دانید؟ و در کدام چراغ راهنمایی می توانید از جاده عبور کنید؟ و کدام یک نمی تواند؟ رانندگی کار آسانی نیست. خب من نبودم بهت یاد میدم چطور با بچه ها رفتار کنی!!!

مربی: اوه، بچه ها، بهتر است از کویگوروژ پنهان شوید. همه داروها، وگرنه الان خیلی سالم ما را شفا می دهد.

بازی "دکتر آیبولیت".

دو ستون بچه پشت سر هم پشت صف ایستاده اند. در مقابل آنها، "کاخه" روی زمین گذاشته شده است. Aibolit (بازیکن) باید از "Stump" به "Stump" حرکت کند و بدین ترتیب به خط برسد. به محض اینکه زیر خط قرار گرفت و دماسنج اسباب بازی را در سبد قرار داد، بازیکن دوم با قرص های اسباب بازی در دست و غیره شروع به حرکت در امتداد کنده ها می کند.

کویگوروژ. (متاسفانه) باشه، باشه! دریافت کردم. برای اینکه شخصی شوید، باید خوب و برای مدت طولانی ابتدا در مهدکودک، سپس در مدرسه، موسسه مطالعه کنید. و من صبر میکنم تا بالغ بشی و قول میدم وقتی حرفه ات رو انتخاب کردی حتما میام پیشت و کمکت میکنم. دوباره می بینمت.

مربی: بچه ها، امروز در مورد حرفه های مختلف صحبت کردیم. و دوست دارید چه کسی شوید؟ برای حرفه ای شدن در رشته خود چه چیزی لازم است؟ کاملاً درست می گویید، شما باید زیاد مطالعه کنید و خوب مطالعه کنید، از همان مهدکودک شروع کنید و فراموش نکنید که از کار افرادی که اطراف شما هستند قدردانی کنید. بالاخره هر حرفه ای در نوع خود سخت است و هر شخصی تلاش زیادی می کند.

خلاصه گفتگو با

واسین نیکولای نیکولایویچ در مورد این موضوع

"مامور پلیس"

وظایف:

- گسترش و تعمیق دانش کودکان در مورد کار افسران پلیس. برای تثبیت این دانش که در صورت لزوم، بزرگسالان با شماره "02"، "020" یا "112" تماس می گیرند.

- احترام به دیگران را پرورش دهید برای ایجاد توانایی گوش دادن به صحبت، نه قطع بی مورد.

جریان گفتگو:

یک زنگ به صدا در می آید.

بچه ها، صدای زنگ جادویی ما را بشنوید، کویگوروژ می خواهد با ما بازی کند و چیزی به شما بگوید. بیایید خوب بنشینیم و برای گوش دادن به او آماده شویم.

ک: شومبرات! سلام بچه ها! من نمی توانم برای مدت طولانی بدون کار بنشینم، بنابراین می خواهم حرفه ای را به شما معرفی کنم که واقعاً دوست دارم، اما ابتدا معما را حدس بزنید.

او به محافظت از شخص و قانون کمک خواهد کرد

دزد به سرعت دستگیر می شود

سارق رد شد.

بچه ها: پلیس.

ک: درست است، حالا قرار است به یک ماموریت ویژه بروم و چیزهای جالب تری در مورد این حرفه یاد بگیرم.

س: نیازی به رفتن نیست، کویگوروژ. شما بنشینید، و بچه ها شیطون نباشید. بالاخره خود پلیس پیش ما می آید.

پ: سلام. بچه ها! مرا شناخت؟ (شما پدر آرسنی هستید).

س: و آرسنی برای پدرش شعری آماده کرد

پدر من یک قهرمان است!
با یونیفورم راه می‌رود، با غلاف!
در دل تاریکی شب
جایی دزدی یا دعوا؟
فوراً با 102 تماس بگیرید
به بابام زنگ بزن!
V: جوان، آرسنی، بسیار شعر خوب. او برای پدر شما مناسب است زیرا کار می کند ....

پ: اجازه بدهید خودم را معرفی کنم، اسم من نیکولای نیکولایویچ است.

س: نیکولای نیکولایویچ، لطفاً در مورد کار خود به ما بگویید.

پ:تمام کار یک افسر پلیس برای محافظت و حفاظت از جان و سلامت افراد طراحی شده است.

همچنین هر پلیسی باید گواهینامه داشته باشد، اینجا را نگاه کنید. (کودکان به عکس های گواهی ها نگاه می کنند و آنچه را که روی آن نشان داده شده است می گویند). اگر فردی در قالب پلیس به شما مراجعه کند اما چنین گواهینامه ای نداشته باشد. این یک کلاهبردار پنهان است، مراقب باشید.

افسران پلیس حق حمل و نگهداری اسلحه گرم خدماتی را در هر زمان و زمان دارند وسایل خاص. (نمایش تصاویر)

س: به نظر شما چرا پلیس اسلحه حمل می کند؟ (برای حفظ جان خود و دیگران)

پ: بله، بچه ها، درست است. اما جنایتکاران بسیار حیله گر هستند. و برای اینکه بتوانیم با آنها کنار بیاییم، باید خیلی سریع حرکت کنیم. بنابراین از خودروهای آژیردار استفاده می کنیم تا رانندگان دیگر با شنیدن صدای آژیر، جای خود را به پلیس بدهند.(نمایش تصاویر)

ارزیابی نتایج و گزارش.

همانطور که از محتوای پروژه پیداست، موضوع این حرفه کاملاً حجیم و احتمالاً حتی پایان ناپذیر است. این پروژه امکان سیستم‌بندی و مشخص کردن فعالیت‌های کودکان و خود معلم را فراهم کرد. بگذارید پروژه در مرحله اجرا باشد، اما در حال حاضر می توانیم در مورد نتایج متوسط ​​این نوع فعالیت صحبت کنیم. ارتباط بین موضوعات هفته ها و آشنایی با یک حرفه جدید، روند درک معنای یک حرفه خاص را بهبود می بخشد، استفاده از بازی های آموزشی به کودکان اجازه می دهد دانش خود را تثبیت کنند و برای من به عنوان یک معلم، این امر به من می دهد. فرصتی برای درک میزان جذب مواد.کودکان نیز علاقه مند به کار با آن هستند راهنمای عملی"مقدمه ای بر حرفه ها" که در آن کویگوروژ راهنمای دنیای حرفه هاست، آنها در حل بسیاری از کارها خلاق هستند (مثلاً انتخاب مواد تشکیل دهنده برای سالاد). در چنین لحظاتی مهم است که از کودک بخواهید دلایل انتخاب خود را توضیح دهد. کودکان از بازی با مورد علاقه خود خوشحال هستند نقش های اجتماعیدر بازی های نقش آفرینی که توانایی کودکان در توسعه خلاقانه طرح بازی نیز قابل مشاهده است، مانند ویژگی های انسانیبا حساسیت، ادب، مهربانی، پاسخگویی، فرهنگ ارتباط شکل می گیرد. مشاغلی که توسط یکی از والدین ارائه می شود مورد علاقه کودکان هستند. تجربه شخصیشخص مجذوب می شود ، بچه ها با علاقه واقعی به ویژگی های کار گوش می دهند ، در کلاس های کارشناسی ارشد ارائه شده توسط والدین شرکت می کنند و مهمان را برای مدت طولانی به یاد می آورند. طبق سنت تثبیت شده در گروه ما ، کویگوروژ از قبل محبوب کودکان را با حرفه ها آشنا می کند. او همیشه در گروه ما است، بچه ها دوست دارند با او بازی کنند، اما هدف اصلی او در گروه سفر به دنیای حرفه ها است.

دوره اجرا: کوتاه مدت (بهمن - فروردین).

اعضا فعالیت های پروژه: دانش آموزان و والدین گروه مقدماتی MADOU d.s. شماره 74 بلگورود.

ارتباط پروژه:

برای رشد همه جانبه شخصیت کودک دانش آموزان پیش دبستانی معنی خاصبا دنیای بزرگسالان آشنایی دارد. ورود کودک به دنیای اجتماعی بدون همسان سازی ایده های اولیه در مورد دنیای اجتماعی از جمله آشنایی با حرفه ها امکان پذیر نیست. دانش انسان از کودکی از جمله جهت گیری حرفه ای گذاشته می شود. برای اینکه کودک در بزرگسالی به طور معناداری انتخاب کند، باید با او آشنا شود بزرگترین عددحرفه ها، از حرفه های والدین و افرادی که فرزندان کارشان هر روز مشاهده می کنند، شروع می شود. این فعالیت عمدتاً باید ماهیت اطلاعاتی داشته باشد (آشنایی عمومی با دنیای حرفه ها) و همچنین شامل بحث مشترک در مورد تجربه کودک در برخی اشکال باشد. فعالیت کارگری. دانش آموزان باید با حمایت از تعهدات خود، اعم از خلاقیت، فناوری، ورزش و غیره، به توانایی های خود ایمان بیاورند. هر چه کودک در دوران کودکی مهارت ها و توانایی های متفاوت تری کسب کند، در سنین بالاتر توانایی های خود را بهتر ارزیابی می کند. بر این اساس ایده ایجاد این پروژه به وجود آمد. یادگیری عمیقحرفه ها از طریق حرفه های والدینشان به توسعه ایده های قابل دسترس در مورد ارزش آنها، اهمیت هر کار کمک می کند.

هدف پروژه:

گسترش و تعمیم ایده های کودکان در مورد حرفه ها، ابزارها، فعالیت های کاری. توسعه علاقه به مشاغل مختلف، به ویژه در حرفه والدین و محل کار آنها.

اهداف پروژه:

ایجاد نگرش مثبت عاطفی نسبت به یک فرد شاغل؛

شکل گیری ایده هایی در مورد اهمیت فعالیت کارگری در زندگی مردم.

توسعه فعالیت های شناختی، علاقه به حرفه های بزرگسالان؛

شکل گیری ایده های کلی در مورد ساختار فرآیند کار، درک رابطه بین اجزای فعالیت کار.

افزایش نگرش مراقبتی نسبت به کار بزرگسالان و نتایج کار آنها؛

شکل گیری میل به یادگیری اجرا در کودکان فعالیت های کارگرینمایندگان حرفه های مختلف

توسعه مهارت های ارتباطی؛

گفتار متصل را توسعه دهید مهارت های حرکتی ظریفدست، تخیل، حافظه؛

تفکر مجازی و فضایی را توسعه دهید، کودکان را به خلاقیت و استقلال تشویق کنید.

نتایج مورد انتظار:

برای برانگیختن علاقه در جهان اطراف؛

گسترش دانش و ایده های کودکان در مورد حرفه ها، از جمله حرفه والدین (محل کار والدین، اهمیت کار آنها، افتخار و احترام به کار والدین)؛

وظایف کار عملی را در خانه، در مهدکودک به کودکان بسپارید، مسئولیت اجرای آنها را بر عهده بگیرید.

برای اطمینان از فعالیت کودک در فرآیند پیچیده انسان شدن.

کار روی پروژه شامل تقسیم فعالیت ها به سه مرحله است: مرحله اول (سازمانی): نظارت، توسعه و تصویب یک طرح موضوعی، انتخاب پشتیبانی روش شناختی، تهیه مطالب بصری، جلسات با والدین دانش آموزان برای سازماندهی گشت و گذار به محل کار آنها، برقراری ارتباط با نزدیک ترین سازمان های اجتماعی. مرحله دوم (عملی): اجرای طرح موضوعی از طریق بازدید از ساختارهای اجتماعی، سازماندهی مشترک و فعالیت مستقلکودکان، "غوطه ور شدن" دانش آموزان در موقعیت های عملی واقعی، مشارکت والدینی که فرصت بازدید از شرکت های خود را برای تولید ارائه "حرفه های والدین من" ندارند. مرحله III(نهایی): نظارت مجدد، تحلیل و تعمیم تجربه.

اقدامات لازم برای اجرای پروژه:

کار با کودکان:

"حرفه ها چیست"

چه حرفه هایی بلدی

"حرفه های پدر و مادرم"

"وقتی بزرگ شدی چه خواهی بود؟"

"چرا مهم است که یک متخصص خوب باشیم"

"بدون یادگیری، هیچ حرفه ای وجود ندارد."

بازی های آموزشی:

"چه کسی برای کار به چه چیزی نیاز دارد"

"ابزاری برای افراد در حرفه های مختلف"

"آنچه در آتش سوزی مفید است"

"اشتباه را برطرف کن"

"این مورد برای چیست؟"

ما نمی گوییم چه کردیم، اما نشان خواهیم داد که چه کردیم.»

خواندن داستان:

• "شهر کارهای خوب" آر. اسکاری،
• "چه کسی باشد؟" I. Karpova (مجموعه کتاب در مورد حرفه ها)،
• "چی داری؟" اس. میخالکوف،
• "چه کسی باشد؟" وی. مایاکوفسکی،
• "سازندگان" ب زاخدر،
• "عمو استیوپا یک پلیس است" اس. میخالکوف،
• "صنایع دستی چه بویی دارند؟" دی. رودری،
• "دکتر آیبولیت" کی.چوکوفسکی،
• "نمی دانم در شهر آفتابی" N. Nosov.

فعالیت هنری و خلاقانه مستقل:

نقاشی: "مامان در محل کار"؛

"پدر در محل کار"؛

"خانواده ی من".

3. کار با صفحات رنگ آمیزی: "حرفه های مردم".

بازی های نقش آفرینی:

• "تئاتر"

توسعه را ترویج دهید تخیل خلاقدر کودکان؛ توانایی هماهنگ کردن برنامه بازی خود را با برنامه های همسالان خود ایجاد کنید. ایجاد توانایی برای بحث، مذاکره و برنامه ریزی اقدامات همه بازیکنان؛ ادغام دانش کودکان در مورد قوانین رفتار در مکان های عمومی؛ توسعه مهارت های سازمانی و ابتکار در کودکان.

• "یک خانواده"

ایده مدیریت مشترک اقتصاد را مطرح کند، بودجه خانواده، در مورد روابط در خانواده، اوقات فراغت مشترک؛ عشق، احترام به اعضای خانواده، علاقه به فعالیت ها، سرگرمی ها را پرورش دهید.

• "نمره"

ایجاد مهارت های فرهنگ رفتار در مکان های عمومی، برانگیختن علاقه کودکان به حرفه "فروشنده"، ایجاد روابط دوستانه.

• "بیمارستان"

برای برانگیختن علاقه کودکان به حرفه پزشک؛ برای پرورش همدلی، نگرش حساس نسبت به بیمار، فرهنگ ارتباط.

• "پایگاه نظامی"

به شکل گیری ایده های کودکان در مورد حرفه های نظامی ادامه دهید. برای آشنایی با روال روزانه پرسنل نظامی، خدمت آنها چیست. پرورش شجاعت، مهارت، توانایی پیروی واضح از دستورات فرمانده؛ دایره واژگان کودکان را گسترش دهید

• "سازندگان"

ایجاد ایده های خاص در مورد ساخت و ساز، مراحل آن؛ ادغام دانش در مورد حرفه های کاری؛ پرورش احترام به کار سازندگان؛ برای ایجاد توانایی توسعه خلاقانه طرح بازی.

• "مدرسه"

گسترش و تحکیم دانش کودکان در مورد مدرسه؛ ترویج تسلط کودکان وسیله بیانی(لحن، حالات صورت، حرکات)؛ یاد بگیرید که به طور مستقل یک محیط بازی برای طرح مورد نظر ایجاد کنید. کمک به شکل گیری توانایی به کارگیری دانش برای توسعه خلاقداستان بازی؛ به کودکان کمک کنید معیارهای اخلاقی اساسی را بیاموزند. پرورش صداقت در روابط؛ تقویت اشکال رفتار فرهنگی و دوستانه؛ پرورش دوستی، توانایی زندگی و کار در یک تیم.

• "سالن"

گسترش و تثبیت دانش کودکان در مورد کار یک آرایشگر؛ ایجاد هنجارهای رفتار فرهنگی در مکان های عمومی؛ احترام، رفتار مؤدبانه با بزرگان و یکدیگر؛ یاد بگیرند که برای کمک و خدمات ارائه شده سپاسگزار باشند.

کار با والدین:

ایجاد یک آلبوم حقایق جالبدر مورد حرفه ها

انجام سفرهای میدانی به محل کار والدین.

ایجاد کتابخانه ویدئویی "حرفه های روسیه"

برگزاری کلاس های کارشناسی ارشد با کودکان توسط والدین. آشنایی با حرفه هایی مانند: آرایشگر، هنرمند، پزشک، آتش نشان، آشپز.

کار با تکنولوژی های روز:

مشاهده کارتون در مورد حرفه ها.

تماشای کلیپ های ویدئویی از کتابخانه ویدئو "حرفه های روسیه".

موضوع پروژه:

"در دنیای حرفه ها"

ژوماگولف وادیم

آسوبولاک، 2014

چکیده

حرفه های شگفت انگیز بی شماری در جهان وجود دارد.
و هر حرفه ای شکوه و افتخار دارد.
امروز تو یک پسر مدرسه ای، و فردا یک کارگر،
هنرمند، دانشمند، ملوان یا معمار.
چیزی برای همه وجود دارد،
که از کودکی کار را جدی می گیرد .
پولات مومین پرکنژادی

هر انسان روی زمین باید کار کند، زیرا بدون کار امکان زندگی وجود ندارد.از جانب سال های اولبه هر یک از ما یاد داده شده که کارهای ساده ای انجام دهیم: وسایلمان را تمیز کنیم، به والدینمان کمک کنیم، چیزی بسازیم. ما به تدریج بزرگ می شویم، وظایف ما پیچیده تر می شود، الزامات برای ما سخت تر می شود. امروز پشت میز مدرسه نشسته ایم. تدریس هم کار است و کار آسانی نیست. و اگرچه هنوز زمان زیادی در پیش داریم، اما شروع به فکر کردن در مورد اینکه زندگی خود را وقف چه چیزی خواهیم کرد، چه حرفه ای را انتخاب خواهیم کرد.تا حالا.

کلمه "حرفه" به چه معناست؟

معنی این کلمه را یاد گرفتیم "فرهنگ توضیحی"

“حرفه شغل اصلی یک فرد، فعالیت کاری او است. صنایع دستی، تخصص

حدود 40 هزار حرفه مختلف در جهان وجود دارد.انتخاب یک حرفه یک تجارت دشوار است. وقتی فردی حرفه ای را انتخاب می کند، می گیرد تصمیم مهم. بنابراین، هرچه اطلاعات بیشتری داشته باشیم، انتخاب حرفه برای ما آسان تر خواهد بود.

هدف این مطالعه:

ببینید بچه ها رویای چه حرفه هایی را می بینند.

فرضیه:

عدم آگاهی مانع می شود انتخاب آگاهانهحرفه ها

2

برای دستیابی به هدف مطالعه موارد زیر انجام می شودوظایف:

1. نشان دادن اهمیت کار در زندگی انسان

2. شناسایی سطح دانش کودکان در مورد حرفه ها، خلاصه کردن معیارهای انتخاب حرفه.

3. پرتقاضاترین حرفه های قزاقستان در دهه آینده را نام ببرید

روش ها و تکنیک های حل تکالیف:

1. مطالعه ادبیات در مورد موضوع

2. انجام نظرسنجی در بین دانش آموزان پایه دوم تا چهارم

3. کار هدایت شغلی در بین همکلاسی ها

4. تجزیه و تحلیل نتایج و تعمیم نتیجه گیری

5. انتشار بروشور "همه حرفه ها مهم هستند، همه حرفه ها مورد نیاز است."

مقدمه

چرا انسان کار می کند؟

کار همه چیز لازم برای زندگی را به انسان می دهد. کتاب ها، آثار هنری، معماری با نیروی کار خلق می شوند. در فرآیند کار، مردم ارتباط برقرار می کنند، تحصیلات بیشتری می کنند. در نتیجه کار، ارزش ها ایجاد می شود: کارخانه ها، کارخانه ها، ساختمان ها، ماشین آلات، ماشین آلات و غیره.

انسان باید کار کند تا زندگیش مرفه و آباد باشد. کار، خود فرد را شکل می دهد. کار اساس زندگی روی زمین بوده، هست و خواهد بود. هر کس به جای خودش کار می کند: ما در مدرسه هستیم، والدین ما سر کار هستند. هر روز صبح مامان ها و باباهای ما سر کار می روند. آنها وظایف و تکالیف مختلفی را انجام می دهند، حرفه های مختلفی دارند.

برای اینکه حرفه ای را انتخاب کنید که برای شما جالب باشد، نیازهای شما را برآورده کند، باید در مورد آن بدانید، بدانید که برای کار در حرفه مورد علاقه او باید چه ویژگی ها و دانشی داشته باشید.

هرچه اطلاعات بیشتری به دست آوریم و متنوع تر و غنی تر باشد، انتخاب های تعیین کننده در آینده برای ما آسان تر خواهد بود که زندگی ما را تعیین می کند.

بخش اصلی

از حرفه ها چه می دانیم؟ ما فکر می کنیم اطلاعاتی که در کلاس دریافت می کنیم کافی نیست. از این رو تصمیم گرفتیم در میان همسالان خود راهنمایی شغلی انجام دهیم تا افق دید کودکان را گسترش دهیم. برای ارزیابی اثربخشی کار حرفه‌ای، تشخیص سطوح شکل‌گیری ایده‌های دانش‌آموزان در مورد کار و دنیای حرفه‌ها انجام شد. داده های به دست آمده قبل از شروع کار را داده های اولیه و پس از تکمیل آن داده های نهایی می نامند.

اول از همه، ما یک نظرسنجی انجام دادیم که در نتیجه آن سطح شکل گیری ایده ها در مورد حرفه ها را در بین دانش آموزان مدرسه تعیین کردیم، لیستی از آن حرفه هایی که بچه ها در مورد آنها می دانند.

پرسشنامه:

1. وقتی بزرگ شدی دوست داری چی بشی؟

2. هنگام انتخاب چه چیزی برای شما مهم است:

من می خواهم این کار را انجام دهم

پرداخت سود بالا

این حرفه برای جامعه مهم است

نمی دانم

3. از چه منابعی با این حرفه آشنا شدید:

از اقوام

از دوستان

از کتاب ها

در تلویزیون دیده می شود

4. آیا می دانید افراد در این حرفه چه می کنند؟

نه

کمی

5. آیا می دانید چگونه این حرفه را بدست آورید؟

بله خوب می دانم

می دانم، اما دوست دارم بیشتر بدانم

وقتی بزرگ شدم میفهمم

6. آیا فکر می کنید که باید از کودکی برای حرفه خود آماده شوید؟

نه

من هنوز وقت دارم

7. اگر به سوال قبلی "بله" پاسخ دادید، در حال حاضر برای این کار چه می کنید؟

__________________________________________________________________

با مطالعه پرسشنامه ها به این نتیجه رسیدیم که مشاغل زیر بیشترین جذب را برای کودکان دارند:

پلیس -5

آتش نشان-4

دکتر - 4

معلم - 3

طبخ -2

هر کدام یک نفر می خواهد دندانپزشک، روزنامه نگار، دانشمند کامپیوتر، نظامی، بالرین شود.

وقتی از شما پرسیده شد که چه چیزی در هنگام انتخاب برای شما مهم است، 10 نفر یا 43 درصد نشان دادند که حرفه انتخابی برای جامعه مهم است.

7 نفر یا 30 درصد با حقوق بالا جذب می شوند و تنها 6 نفر یا 26 درصد پاسخ داده اند که می خواهند این کار را انجام دهند.

13 نفر، 56 درصد، حرفه خود را از نزدیکان خود آموختند، دو فرزند حرفه والدین خود را انتخاب کردند.

8 نفر از برنامه های تلویزیونی با حرفه انتخابی خود آشنا شدند.

و فقط دو نفر از کتابها.

وقتی از شما پرسیده شد که آیا می دانید افراد در این حرفه چه می کنند، 15 نفر پاسخ مثبت دادند - 65٪. 5 نفر کمی در مورد حرفه انتخاب شده می دانند و 1 نفر چیزی در مورد آن نمی دانند.

وقتی از شما پرسیده شد که آیا می دانید چگونه این حرفه را بدست آورید،

"بله، من خوب می دانم" فقط 6 نفر پاسخ دادند،

"من می دانم، اما می خواهم بیشتر بدانم" -9 نفر،

"وقتی بزرگ شدم می دانم" - 8 نفر.

سوال ششم پرسشنامه ما به این صورت بود: آیا فکر می کنید لازم است از کودکی برای حرفه خود آماده شوید؟ 11 نفر به آن پاسخ مثبت دادند، 4 - خیر، و 8 نفر فکر می کردند که هنوز به موقع خواهند رسید.

از بین آن دسته از بچه هایی که معتقدند لازم است برای حرفه انتخابی از دوران کودکی آماده شوند ، فقط 3 نفر نشان دادند که خوب درس خواندن در مدرسه مهم است. بقیه معتقدند که کافی است کتاب بخوانید، بازی کنید، افراد این حرفه را مشاهده کنید.

خروجی پرسشنامه های اصلی به شرح زیر است: بچه ها ایده کمی در مورد فعالیت کارگری افراد دارند، آنها نمی توانند ویژگی های اصلی حرفه ها را مشخص کنند، آنها اهمیت این حرفه را برای جامعه درک نمی کنند. آنها توسط جنبه بیرونی این حرفه جذب می شوند: شکل زیبا، حقوق بالا، شهرت. از تعداد زیادی حرفه های مختلفآنها اساساً فقط کسانی را می شناسند که در زندگی با آنها روبرو شده اند: یک معلم، یک پزشک، یک پلیس.

به مدت دو ماه با بچه ها کار هدایت شغلی انجام دادیم، یعنی: ساعت کلاس درس«چرا آدم کار می کند» مسابقه معماها و

بازی هایی در مورد حرفه ها ، بچه ها مقاله ای نوشتند "چه چیزی باید باشد؟" ، جلسه ای با یک روانشناس مدرسه ترتیب دادند.

ما همچنین مطالبی را مطالعه کردیم که از آنها در مورد مشاغلی که در 10 سال آینده در قزاقستان و منطقه ما مورد تقاضا خواهند بود مطلع شدیم.

سال ها. این را به بچه ها هم گفتیم. بنابراین در منطقه ما پرتقاضاترین مشاغل عبارتند از: راننده، فروشنده، آشپز، تعمیرکار، لوله کش، جوشکار برق و گاز، کارگر بتن. و در میان متخصصان و کارمندان، بیشترین تقاضا عبارتند از: یک مربی، یک معلم، یک دکتر، یک حسابدار، یک مکانیک، یک مهندس، یک مدیر. تقاضا برای حرفه محیط بان افزایش خواهد یافت.

بعد از راهنمایی شغلی، ما دوباره یک نظرسنجی از بچه ها با این هدف انجام دادیم: برای اینکه بفهمیم آیا تصمیم بچه ها تغییر کرده است یا خیر.

پرسشنامه ها نشان داد که برخی از پسرها در انتخاب حرفه نظر خود را تغییر دادند. حالا ملاک اصلی انتخاب میل به انجام آن بود.

تعداد کودکانی که به خوبی می دانند افراد این حرفه ها چه می کنند افزایش یافته است. در حال حاضر 60٪ از پاسخ دهندگان پاسخ دادند که لازم است از دوران کودکی برای این حرفه آماده شود و برای این کار لازم است در مدرسه خوب درس بخوانیم.

نتیجه

نتیجه، که ما بر اساس پرسشنامه های نهایی ساخته ایم، فرضیه ما را تایید می کند: عدم آگاهی مانع از انتخاب آگاهانه حرفه می شود. اکنون دانش آموزان ایده های آگاهانه ای در مورد فعالیت های کاری افراد دارند، آنها حرفه های اصلی، ویژگی های آنها را می شناسند، آنها اهمیت این حرفه ها را برای جامعه درک می کنند. آنها می توانند انتخاب خود را توضیح دهند.

مطالبی که در طول مطالعه جمع آوری کردیم به صورت بروشوری طراحی شد که می تواند برای کارهای راهنمایی شغلی، برای درس استفاده شود.

لیست پیوست های پروژه

ارائه "در دنیای حرفه ها"

بروشور "همه حرفه ها مهم هستند، همه حرفه ها مورد نیاز هستند ..."

کتاب های استفاده شده

Maznin I. 500 معما برای کودکان1. - م. : SC "Sphere"، 2002

Dumanskaya S.N. ساعت باحال - ح.: گروه انتشارات "اسنووا"، 2008

33 حرفه: الفبای کلاس اولی / A.A.Usachev.

دنیای حرفه ها. مسکو. انتشارات "گارد جوان"، 1366

حرفه ها: فرهنگ لغت موضوعی در تصاویر. "مطبوعات مدرسه"

سایت های اینترنتی:

www.nickelca.ru

http:www.bibigon.ru\

سلام بر پزشکان و معلمان، تراشکاران و شاعران، ورزشکاران و فضانوردان، هنرمندان و ملوانان، سازندگان و مدافعان میهن.

بچه ها چرا امروز اینقدر به شما سلام می کنم؟

سال های مدرسه می گذرد و دقیقا همینطور است

شما سکان کشتی را به دست خواهید گرفت،

ساختن خانه های دنج، دوختن

لباس های زیبا و راحت

خوشمزه ترین کیک دنیا را بپز

دوخت چنین چکمه هایی که

خود ملکه حسادت خواهد کرد، یا

اولین کسی باشید که ستاره های جدید را کشف می کند. ولی،

برای تبدیل شدن به کسی در زندگی، شما

اول باید بزرگ بشی و یاد بگیری. و البته در حین تحصیل، تا جایی که امکان دارد حرفه ها را بیاموزید.

تعیین هدف

امروز از چه پروژه ای دفاع خواهیم کرد؟

چرا انجام اش دادیم؟

هدف پروژه ما آشنایی با دنیای حرفه هاست. امروز باید به این سوال پاسخ دهیم که مهمترین حرفه چیست؟

حرفه چیست؟ خواندن. (اسلاید)

در درس، از پروژه و نتایج کار روی خود دفاع خواهیم کرد پروژه جمعیدر یک گوشه درجه یک مرتب کنید

در مرحله اولیهدر حال کار بر روی پروژه، ما به گروه های کوچک تقسیم شدیم. هر گروه کوچک به روش خود به بررسی حرفه ها پرداخت. (اسلاید)

شما به تنهایی و گاهی با کمک معلم و والدین به جستجوی اطلاعات پرداختید.

مرحله حفاظت

1) حفاظت از پروژه گروه شماره 1 (5 نفر)

گروه اول برای اطلاع از مشاغل به چه کسانی مراجعه کردید؟ (به والدین)

چه نتایجی گرفتیم؟ (ارائه کودکان)

هدف از مطالعه گروه 1

سوال از والدین در مورد شغل، حرفه خود. دریابید که چرا آنها این انتخاب را انجام دادند. در حین کار، باید به سوالات زیر پاسخ دهید:

1. والدین در حرفه چه کسانی هستند؟

2. آیا آنها در تخصص خود کار می کنند؟

3. این حرفه را کجا خواندید؟

نتایج تحقیق

برای پاسخ به 1 سوال باید از والدین بپرسیم و مدارک فارغ التحصیلی والدین را بررسی کنیم موسسه تحصیلی. به آنها دیپلم می گویند، جایی که نام خانوادگی، نام، نام خانوادگی شخص نوشته می شود، زمانی که او وارد یک موسسه آموزشی شد و زمانی که فارغ التحصیل شد، در چه تخصصی. با پاسخ به سؤالات 2،3 و 4، پرسشنامه ای را تهیه کردیم:

1. حرفه والدین را نام ببرید.

2. چرا چنین تخصصی را انتخاب کردید؟

3. در کجا چنین حرفه ای تحصیل کردید؟

4. آیا والدین به صورت حرفه ای کار می کنند؟

داستان های کودکان در مورد حرفه والدینشان. (3 نفر)

نتیجه گیری:

ما یاد گرفتیم که دیپلم فارغ التحصیلی از یک موسسه آموزشی چگونه است، جایی که تخصص نوشته شده است.

والدین با توجه به وجود یک موسسه آموزشی نه چندان دور از شهر، حرفه ای را با توجه به علاقه خود انتخاب کردند.

شما می توانید یک حرفه را نه تنها در یک مدرسه، موسسه، بلکه در یک شرکت یاد بگیرید.

2) ارزیابی همتایان

بچه ها بیایید کار زیر گروه را ارزیابی کنیم. کارت هایی با کلمات روی تخته آویزان شده است (روشن، جالب، آرام، نامفهوم، خسته کننده، بصری)، کارت هایی را انتخاب کنید که می توانند کار زیر گروه را مشخص کنند.

3) قرار دادن مواد تحقیق در کلاس درس.

بچه ها، نتایج پروژه تکمیل شده را در گوشه جالب ما قرار دهید.

زیرگروه دوم، کجا به دنبال اطلاعات در مورد حرفه ها بودید؟ (در کتاب "چه کسی باید باشد")

بیایید بشنویم که بچه ها چه کردند.

والدین چگونه به این سوال پاسخ دادند: مهمترین حرفه چیست؟

2) حفاظت از پروژه گروهی شماره 2 (3 نفر)

نتایج تحقیق:

1. شعر را بخوانید.

2. کلمات منتخب در مورد حرفه ها.

3. تصاویر برداشته شده.

4. مواد پروژه آماده شده است.

نتیجه گیری:ما نمی دانستیم چنین شعری وجود دارد. شعر را خواندیم اما نمی دانستیم که 9 حرفه مختلف را توصیف می کند. ما برای آنها نقاشی کشیدیم.

پس از خواندن شعر توانستید به این سوال پاسخ دهید که مهمترین حرفه چیست؟

شعر می گوید: "همه کارها خوب است - به سلیقه خود انتخاب کنید."

بچه ها، پروژه های خود را در گوشه ما قرار دهید.

بحث

دانشمندان یک نظرسنجی انجام دادند و دریافتند که معتبرترین مشاغل روی زمین پزشک و معلم هستند.

آیا شما با این موافق هستید؟ چرا؟

از کجا اطلاعاتی در مورد حرفه ها پیدا کردید؟ (در مدرسه)

و چه حرفه ای از افراد شاغل در مدرسه شناسایی کردید؟

1) حفاظت از پروژه گروه شماره 3 (4 نفر)

اهداف پژوهش:

مصاحبه با کارکنان مدرسه؛ دریابید که چرا آنها چنین انتخابی کرده اند، عکس بگیرید. ما باید به این سؤالات پاسخ می دادیم: چه چیزی در مورد این حرفه جالب است؟ مهمترین حرفه چیست؟

نتایج تحقیق:با یک کتابدار، یک دکتر، یک آشپز، یک معلم صحبت کردیم، از آنها عکس گرفتیم، در مورد حرفه آنها پرسیدیم.

ما پرسیدیم سوالات:

1-اسم شما چیست؟

2. حرفه شما چیست؟

3. آیا می توانم از شما عکس بگیرم؟

4-چرا این حرفه را انتخاب کردید؟

5. حرفه شما چه مزایایی دارد؟

6. طراحی متریال پروژه. (اسلایدهای ارائه).

نتیجه گیری:ما نمی دانستیم که افراد حرفه های مختلف در مدرسه کار می کنند، هر حرفه ای جالب و مهم است. ما باید به کار این افراد احترام بگذاریم.

3) قرار دادن مواد تحقیق در کلاس درس

بحث

بچه ها نظرتون چیه من و شما همه حرفه هایی که هست رو بلدیم؟ (نه)

یا شاید فقط آن حرفه هایی که ما نمی دانیم مهمترین آنها هستند؟

به میز نگاه کن نظر شما چیست، این شخص در حرفه کیست؟

این حرفه اخیرا پدیدار شده و از آن سرچشمه گرفته است کلمه انگلیسی فروشنده. چند نفر از شما چنین فردی را در آن دیده اید مرکز خریدشهر ما؟

به اسلاید بعدی نگاه کنید. و این شخص در حرفه کیست؟ گل فروشی.

چنین افرادی را در گل فروشی ها دیده اید. برخی از حرفه ها قدیمی می شوند و از زندگی ما محو می شوند. یکی از این حرفه ها بوفون است.

گروه 4 این حرفه ها را با جزئیات بیشتری مورد مطالعه قرار دادند.

هدف از مطالعه گروه 4

اطلاعات مربوط به حرفه های کمیاب و قدیمی را همراه با بزرگسالان در اینترنت بیابید. گزارشی از این حرفه ها تهیه کنید.

نتایج تحقیق:همراه با بزرگسالان ما اطلاعات زیادی پیدا کردیم. ما چندین حرفه را انتخاب کردیم و در مورد آنها تحقیق کردیم. تصاویر آماده شده برای پیام ها.

نتیجه گیری:ما نمی دانستیم که مشاغلی مانند تاجر و گل فروشی وجود دارد. ما نمی دانستیم که برخی از حرفه ها در حال قدیمی شدن هستند. پاسخ این سوال را پیدا نکردیم: مهمترین حرفه چیست؟ ما فکر می کنیم که چنین حرفه ای وجود ندارد.

3) قرار دادن مواد تحقیق در کلاس درس

پروژه های خود را در گوشه ما قرار دهید.

تربیت بدنی "خانه جدید"

میسوناز آجر

ساختن دیوار.

خونه هیچکس (ما گذاشتیم دست راستبه چپ، به چپ - به راست، و غیره بالاتر و بالاتر.)

من - نقاشمن دیوارها را رنگ می کنم، ( با یک برس آرام بالا و پایین می رویم.)

سقف ("سقف را رنگ کنید")

و آشپزخانه شما ( حرکات دست به چپ و راست.)

من - یک برقکار

چراغ رو روشن میکنم ("چراغ را با فشار دادن کلید روشن کنید.")

فقط لامپ را روشن کنید.

(« ما لامپ را پیچ می کنیم "- حرکات چرخشی با دست راست.)

آمدن به خانه جدید (نخل "خانه".)

و مدت زیادی در آن زندگی کنید! ( دستان خود را به طرفین باز کنید.)

بچه ها، برخی از شما از قبل می دانید که می خواهید در آینده به چه چیزی تبدیل شوید و به طور مفصل با این حرفه آشنا شده اید. آنها حرفه آینده خود را کشف کردند.

1) حفاظت از پروژه گروه شماره 4 (4 نفر)

اهداف پژوهش:

حرفه آینده خود را مشخص کنید. یک آگهی استخدام آماده کنید. ببینید چه چیزی به او علاقه دارد.

نتایج تحقیق:ما با بزرگسالان صحبت کردیم، در اینترنت خواندیم، متوجه شدیم که برای چه حرفه هایی جالب است. یاد گرفتید که برای به دست آوردن این حرفه چه کاری باید انجام دهید. نقاشی هایی از حرفه های آینده خود تهیه کردند.

نتیجه گیری:برای به دست آوردن یک حرفه، باید خوب مطالعه کنید، در مطالعات خود مستقل، اجرایی و خلاق باشید. پاسخ این سوال را پیدا نکردیم که مهم ترین حرفه چیست؟ ما فکر می کنیم که همه حرفه ها مهم ترین هستند.

2) ارزیابی همتایان

3) قرار دادن مواد تحقیق در کلاس درس

کار خود را در گوشه باحال ما ارسال کنید.

بحث

شما قبلاً از بسیاری از مشاغل مختلف نام برده اید، اما هنوز به این یکی اشاره نکرده اید.

این روسری متعلق به کیست؟ (بابا نوئل)

آیا در زمان تحقیق با این حرفه برخورد کردید؟

بابا نوئل یک حرفه است؟

آیا کسی از شما می خواهد بابانوئل شود؟ چرا؟

حرفه یک فعالیت کارگری دائمی است و شما فقط می توانید بابا نوئل باشید سال نو. نظر شما چیست، آیا یک دکتر می تواند در شب سال نو بابانوئل شود؟ و فردی با یک حرفه متفاوت؟

1) حفاظت از گروه شماره 5 (2 نفر)

یک زیرگروه دیگر برای ما باقی ماند که از آن خواستیم به ترتیب حروف الفبا فعالیت های تحقیقاتی را به صورت حرفه ای انجام دهند. من تعجب می کنم که آنها چه نوع نتیجه ای گرفتند.

هدف مطالعه:

دریابید که نام حرفه ها کدام حروف الفبا هستند. دریابید که کدام حرفه مهم ترین است.

نتایج تحقیق

ما به فرهنگ لغت ها نگاه کردیم، حرفه هایی را برای حروف الفبا نوشتیم. نتایج را مرتب کرد.

نتیجه گیری:آموخته است که برای 29 حرف الفبا حرفه ای وجود دارد، هیچ حرفه ای برای حروف d، s، b، b وجود ندارد. بسیاری از مشاغل با حرف "ک" وجود دارد. پاسخی برای این سوال پیدا نکردید: مهمترین حرفه چیست؟

3) قرار دادن مواد تحقیق در کلاس درس

بحث

بچه ها نظرتون چیه شهر ما به چه حرفه هایی نیاز داره؟

چه بخش هایی از اقتصاد را می شناسید؟

به اسلاید نگاه کنید و به این فکر کنید که چه بخش هایی از اقتصاد به مردم نیاز دارد؟

دوست دارید در مورد چه حرفه هایی بیشتر بدانید؟ آیا می توانید به کار روی پروژه ادامه دهید و به گوشه جالب ما اضافه کنید؟

بنابراین، ما در طول پروژه خود به دنبال پاسخ برای چه سوالی بودیم؟ (کدام حرفه از همه مهمتر است؟)

حالا میتونیم جواب بدیم؟ (نه)

و چرا؟ چه نتیجه ای می توانیم بگیریم؟ (اسلاید)

هیچ حرفه مهمی وجود ندارد، خوب یا بد. هر حرفه ای مهم، جالب است و به مردم کمک می کند. بنابراین، هر حرفه ای که در آینده انتخاب کنید، حرفه ای اصلی خواهد بود.

مرحله بازتابی-ارزیابی

معیارهای خود ارزیابی:

1. هر کس معتقد است که کار شخصی شما در پروژه به درستی انجام شده است و شما همه چیز را درک کرده اید، در پروژه مشارکت فعال داشته است، سپس شرکت کنید. قرمزروبان بزنید و روی شاخه های بالای درخت آویزان کنید.

2. هر کس فکر می کند که می تواند پروژه را بهتر کند، اما امروز میل و تلاش کافی نبود، بپذیرد آبیروبان و به شاخه های وسط درخت آویزان کنید.

3. و هرکس فکر می کند که در دفاع از پروژه مشارکت فعال نداشته است، بگیرد رنگ زردروبان بزنید و به شاخه های پایینی آویزان کنید.

روبان های چه رنگی روی درخت ما بیشتر است؟

برای شما آرزوی راه درست برای انتخاب دارم. به هر حال در دنیا تعداد بی شماری از حرفه های شگفت انگیز وجود دارد و برای هر حرفه ای شکوه و افتخار! (اسلاید)