Өгүүлбэрийг задлан шинжилнэ гэдэг нь юу гэсэн үг вэ. Нийлмэл өгүүлбэрийн синтаксийн шинжилгээ

Өнөөдөр бид нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийг үргэлжлүүлэн судалж байгаа бөгөөд энэ хичээлээр бид үүнийг хэрхэн задлах талаар сурах болно.

1. Өгүүлбэрийн зорилгын дагуу өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойлох ( өгүүлэмж, асуух, тушаах).

2. Өгүүлбэрийн төрлийг аялгуугаар тодорхойл ( дуугарсан, дуугардаггүй).

3. Энгийн өгүүлбэрүүдийг нийлмэл өгүүлбэрийн нэг хэсэг болгон сонгож, тэдгээрийн үндэс суурийг тодорхойл.

4. Харилцаа холбооны хэрэгслийг тодорхойлох энгийн өгүүлбэрүүдцогцолбор ( холбоот, нэгдмэл бус).

5. Тодруул насанд хүрээгүй гишүүдхэсэг бүрт нарийн төвөгтэй өгүүлбэр, нийтлэг эсвэл нийтлэг биш эсэхийг заана.

6. Нэг төрлийн гишүүд эсвэл эмчилгээ байгаа эсэхийг тэмдэглэ.

Санал 1 (Зураг 1).

Цагаан будаа. 1. Санал 1

Өгүүлбэр нь өгүүлэмжтэй, дуудлагын бус, нийлмэл (дүрмийн хоёр суурьтай), холбоот (холбогдсон холбоо) юм. болон), эхний болон хоёр дахь хэсэг нь ховор тохиолддог (Зураг 2).

Цагаан будаа. 2. 1-р өгүүлбэрт дүн шинжилгээ хийх

Санал 2 (Зураг 3).

Цагаан будаа. 3. Санал 2

Өгүүлбэр нь өгүүлэмжтэй, дуудлагын бус, нийлмэл бус, нэгдэлгүй. Эхний хэсэг нь өргөн тархсан (тодорхойлолт байдаг), хоёр дахь нь нийтлэг биш (Зураг 4).

Цагаан будаа. 4. 2-р өгүүлбэрт дүн шинжилгээ хийх

Өгүүлбэрт синтаксийн шинжилгээ хийнэ (Зураг 5).

Цагаан будаа. 5. Санал

Өгүүлбэр нь өгүүлэмжтэй, дуугүй, ээдрээтэй, холбоот юм. Эхний хэсэг нь нийтлэг бөгөөд нэгэн төрлийн предикатуудаар төвөгтэй байдаг. Хоёр дахь хэсэг нь нийтлэг байдаг.

Цагаан будаа. 6. Саналын дүн шинжилгээ

Ном зүй

1. Орос хэл. 5-р анги 3 хэсэгт Львов С.И., Львов В.В. 9-р хэвлэл, шинэчилсэн. - М.: 2012 1-р хэсэг - 182 х, 2-р хэсэг - 167 х, 3-р хэсэг - 63 х.

2. Орос хэл. 5-р анги 2 хэсэгтэй заавар. Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. болон бусад - М.: Гэгээрэл, 2012. - 1-р хэсэг - 192 х.; 2-р хэсэг - 176 х.

3. Орос хэл. 5-р анги Сурах бичиг / Ed. Разумовская М.М., Леканта П.А. - М.: 2012 - 318 х.

4. Орос хэл. 5-р анги 2 хэсэгтэй сурах бичиг Рыбченкова Л.М. болон бусад - М .: Боловсрол, 2014. - 1-р хэсэг - 127 х., 2-р хэсэг - 160 х.

1. "Нээлттэй хичээл" сурган хүмүүжүүлэх санааны наадмын вэбсайт ()

Гэрийн даалгавар

1. Нийлмэл өгүүлбэрийг задлан задлах дараалал нь юу вэ?

2. Хэсэг хоорондын харилцааны хэрэгсэлд зориулсан нийлмэл өгүүлбэрүүд юу вэ?

3. Өгүүлбэр дэх дүрмийн үндэсийн доогуур зур.

Яаралтай үүр цайх дөхөж, тэнгэрийн өндөрлөгүүд гэрэлтэв.

Төлөвлөгөө боловсруулах:

• Нийлмэл.

  Цогцолбор дахь хэсгүүдийн тоо, тэдгээрийн хил хязгаар (энгийн өгүүлбэрт дүрмийн үндэслэлийг тодруулах).

  Хэсэг хоорондын харилцааны хэрэгсэл (эвлэлүүдийг зааж, нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн утгыг тодорхойлох).

  Саналын схем.

Шинжилгээний жишээ:

байсан өвөлгэхдээ бүгд сүүлийн өдрүүд зогсож байв гэсгээх. (И. Бунин).

(Тодорхойлолт, дуудлагын бус, нийлмэл, холбоот, нийлмэл, хоёр хэсгээс бүрдэх, нэг ба хоёрдугаар хэсгүүдийн хооронд эсэргүүцлийг илэрхийлдэг, хэсгүүд нь сөрөг холбоогоор холбогддог. гэхдээ.)

Саналын схем:

1 харин 2.

Нийлмэл өгүүлбэрийн синтакс шинжлэлийн дараалал

Төлөвлөгөө боловсруулах:

Үг хэлэх зорилгын дагуу өгүүлбэрийн төрөл (өгүүлбэр, асуулт, урамшуулал).

Сэтгэл хөдлөлийн өнгөөр ​​​​ялгах өгүүлбэрийн төрөл (санал илэрхийлсэн эсвэл бус).

• Нарийн төвөгтэй.

  Үндсэн ба дэд хэсгүүд.

  Нэмэлт үг юуг түгээдэг.

  Дагалдах хэсэгт юу хавсаргасан бэ.

  Хавсралтын байршил.

  Хавсралтын төрөл.

  Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн схем.

Шинжилгээний жишээ:

Хэзээ тэр бол тоглосонтөгөлдөр хуур 1 дээр, I бослооболон сонссон 2 . (А.П. Чехов)

(Өгүүлбэр, дуудлагын бус, нийлмэл, холбоот, нийлмэл, хоёр хэсгээс бүрдэнэ. 2-р хэсэг нь үндсэн хэсэг, 1-р хэсэг нь дагалдах хэсэг, үндсэн хэсэг нь үндсэн хэсгийг сунгаж, нэгдэлд нэгддэг. хэзээ, дэд хэсэг нь үндсэн хэсгийн урд байрладаг, дэд хэсгийн төрөл нь дэд цаг).

Саналын схем:

(... үед холбоос) 1 , [ ... ] 2 .

adnexal

оршихуй үйл үг. газруудын нэгдэл. Үйл үг. гэх мэт adj. нэр үг

Замчид харсан, юу тэд байна дээр жижиг цэвэрлэх. (Өгүүллэг, дуудлагын бус, нийлмэл, NGN нь нэр үгийн тайлбартай, 1) хуваарилалтгүй, хоёр төлөв, бүрэн. 2) хуваарилалт, хоёр муж, үд дунд).

[ ____ ], (юу...).

Нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрийн синтаксийн шинжилгээ хийх дараалал

Төлөвлөгөө боловсруулах:

Үг хэлэх зорилгын дагуу өгүүлбэрийн төрөл (өгүүлбэр, асуулт, урамшуулал).

Сэтгэл хөдлөлийн өнгөөр ​​​​ялгах өгүүлбэрийн төрөл (санал илэрхийлсэн эсвэл бус).

• Эв нэгдэлгүй.

  Хэсгийн тоо (энгийн өгүүлбэрт дүрмийн үндэслэлийг тодруулах).

  Саналын схем.

Шинжилгээний жишээ:

Дуу 1-ээр дуусав - ердийн алга ташилт 2. (И.С. Тургенев)

(Өгүүлбэр, дуудлагын бус, нийлмэл бус, нэгдмэл бус, хоёр хэсгээс бүрдэнэ, эхний хэсэг нь хоёр дахь хэсэгт хэлсэн зүйлийн үргэлжлэх хугацааг зааж, хэсгүүдийн хооронд зураас тавьсан.)

Саналын схем:

§нэг. Шинжилгээ гэж юу вэ, түүний онцлог юу вэ

Шинжилгээ нь синтаксийн нэгжийн бүрэн дүрмийн шинж чанар юм:

• хэллэгүүд
• энгийн өгүүлбэр
• нарийн төвөгтэй өгүүлбэр

Синтаксийн шинжилгээ хийхдээ синтаксийн нэгжүүдийг ялгах, эдгээр нь өөр өөр түвшний нэгжүүд гэдгийг ойлгох, тус бүр нь ямар шинж чанартай болохыг ойлгох нь чухал юм. Задлан задлах нь хэллэг, энгийн өгүүлбэр, түүнчлэн энгийн бөгөөд нийлмэл өгүүлбэрийг андуурахгүй байх, тус бүрийг хэрхэн задлахаа мэддэг байхыг шаарддаг.

§2. Та юу мэдэх хэрэгтэй, юу хийх чадвартай байх ёстой

Үг хэллэгийг задлан задлах нь мэдлэг, ур чадвар шаарддаг.

Мэдэх хэрэгтэй:

• өгүүлбэр ба өгүүлбэрийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ
• Энгийн ба нийлмэл өгүүлбэрийн ялгаа нь юу вэ
• Энэ хэллэг хэрхэн бүтээгдсэн, тэдгээр нь юу вэ (үндсэн үгээр харах)
• өгүүлбэр дэх үгсийн синтакс холбоосууд: тохиролцоо, хяналт, нэмэлт
• Өгүүлбэрийг ямар шинж чанараар тодорхойлдог вэ: мэдэгдлийн зорилго, семантик ба аялгууны бүрэн байдал, дүрмийн үндэс байгаа эсэх
• Дүрмийн суурийн тоогоор ямар өгүүлбэр байдаг вэ: энгийн, төвөгтэй
• Бүтцийн хувьд энгийн өгүүлбэр гэж юу вэ: хоёр хэсэгтэй, нэг хэсэгтэй (нэрлэсэн, гарцаагүй хувийн, тодорхойгүй хувь хүний, ерөнхийлсөн хувийн, хувийн бус)
• нийлмэл өгүүлбэр гэж юу вэ: тэдгээрийн хэсгүүдийн синтаксийн холболтын шинж чанараар: холбоот, нэгдмэл бус; холбоот: нийлмэл ба нийлмэл дэд)
• Өгүүлбэр дэх үгсийн синтаксийн үүрэг юу вэ (өгүүлбэрийн гишүүдийн дүн шинжилгээ)

Чадвартай байх шаардлагатай:

• өгөгдсөн задлан шинжлэлийн нэгж нь синтаксийн аль нэгжид хамаарахыг тодорхойлох
• өгүүлбэр дэх өгүүлбэрүүдийг онцлон тэмдэглэ
• өгүүлбэр дэх үндсэн ба хамааралтай үгийг ол
• синтаксийн харилцааны төрлийг тодорхойлох
• өгүүлбэрийн дүрмийн үндсийг тодорхойлох
• өгүүлбэрийн төрлийг дүрмийн үндэслэл (хоёр хэсэг - нэг хэсэг), үндсэн гишүүний шинж чанараар (нэг хэсэг өгүүлбэрийн хувьд) тодорхойлох
• өгүүлбэрийн гишүүдийг тодорхойлох
• төвөгтэй бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг тодорхойлох: нэгэн төрлийн гишүүд, тусгаарлалтууд, танилцуулах элементүүд (танилцуулах үгс ба өгүүлбэрүүд, залгаасууд), уриалга, шууд яриа, ишлэл.
• нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн тоог тодорхойлох
• синтаксийн холболтын төрөл, нийлмэл өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойлох

§3. Синтаксийн нэгжүүдийг задлан шинжлэх дараалал

хэллэг

1. Гол ба хамааралтай үгсийг тодорхойлж, гол зүйлийг тодруулж, үүнээс хамааралтай үгэнд асуулт тавь.
2. Өгүүлбэрийн төрлийг үндсэн үгээр тодорхойл: нэрлэсэн, үгийн, adverbial.
3. Синтаксийн холболтын төрлийг тодорхойл: тохироо, хяналт, залгаа.

Энгийн өгүүлбэр

1. Өгүүлбэрийн гишүүдээр задлан шинжил: Өгүүлбэрийн бүх гишүүдийн доогуур зурж, юуг (ямар үгийн хэсэг) илэрхийлж байгааг тодорхойл.
2. Мэдэгдэлийн зорилгыг тайлбарлана уу.

• өгүүлэмж
• байцаагч
• урамшуулал

3. Илэрсэн сэтгэл хөдлөл, аялгууны тайлбарыг өг.

• анхаарлын бус
• хашгирсан

4. Дүрэм зүйн үндэслэлийн тоог тодорхойлж, тэдгээрийн тоогоор өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойлно уу.

• энгийн
• төвөгтэй

5. Үндсэн гишүүдийн оролцооны тодорхойлолтыг өгнө үү.

• хоёр хэсэг
• нэг бүрэлдэхүүн хэсэг

а) сэдвийн үндсэн гишүүнтэй нэг хэсэг: нэрлэсэн
б) угтварын үндсэн гишүүнтэй нэг хэсэг: тодорхой-хувийн, тодорхойгүй-хувийн, ерөнхий-хувийн, хувийн бус

6. Хоёрдогч гишүүдийн оролцооны тодорхойлолтыг өгнө үү.

• өргөн тархсан
• ховор

7. Бүрэн байдлын хувьд тайлбар өгөх (утгад шаардлагатай саналын гишүүд байгаа эсэх):

• бүрэн
• бүрэн бус

8. Хүндрэл үүсгэдэг бүрэлдэхүүн хэсгүүд байгаа эсэхийг тодорхойлох:

• төвөггүй
• төвөгтэй:

а) нэгэн төрлийн гишүүдсаналууд
б) тусдаа гишүүд: тодорхойлолт (зөвшилцсөн - үл нийцэх), нэмэлт, нөхцөл байдал
онд) танилцуулах үгс, танилцуулга өгүүлбэр болон залгаас бүтэц
г) давж заалдах
д) шууд яриа эсвэл ишлэл бүхий бүтээн байгуулалт

Жич:

Хэсэг үгээр тусгаарлахыг илэрхийлэх үед ба оролцогчийн эргэлтүүд, түүнчлэн харьцуулсан байгууламжууд, тусгаарлалтыг яг юу илэрхийлж байгааг тодорхойлох

Хэцүү өгүүлбэр

1. Энгийн өгүүлбэрийн нэгэн адил өгүүлбэрийн гишүүдийг тодорхойл.
2. Энгийн өгүүлбэрийн нэгэн адил өгүүлбэрийн зорилгыг тодорхойл.

• өгүүлэмж
• байцаагч
• урамшуулал

3. Энгийн өгүүлбэрийн нэгэн адил илэрхийлсэн сэтгэл хөдлөл, аялгууг тодорхойл.

• анхаарлын бус
• хашгирсан

4. Дүрэм зүйн суурийн тоогоор (нэгээс олон) өгүүлбэрийг нийлмэл өгүүлбэр болохыг тогтоо.
5. Нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондох синтаксийн холболтын төрлийг тодорхойл:

• холбоотон холболттой
• нэгдмэл бус холболттой
• холбоот болон холбоотны холболтын хослолтой

6. Нийлмэл өгүүлбэрийн төрөл, харилцааны хэрэгслийг тодорхойл.

• нийлмэл (: холбох, хуваах, сөрөг, холбох, тайлбарлах эсвэл шатлал)
• нийлмэл (: түр зуурын, учир шалтгааны, нөхцөлт, зорилтот, үр дагавар, концессив, харьцуулах, тайлбарлах, түүнчлэн холбоот үгс)
• нэгдэлгүй (утгын холболт, аялгуугаар илэрхийлэгдэх)

7. Нийлмэл өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойл (жишээ нь: Тайлбар өгүүлбэртэй нийлмэл).
8. Дараа нь нийлмэл өгүүлбэрийн хэсэг бүрийг тодорхойлно (энгийн өгүүлбэрийн схемийн дагуу - энгийн өгүүлбэрийг задлан шинжлэх схемийн 5-8-р хэсгийг үзнэ үү)
9. Тусгаж нийлмэл өгүүлбэрийн бүдүүвч зур

Өгүүлбэрт ямар нэг байдлаар цэг таслал яагаад тавигддагийг бид тайлбарладаг. Шинжилгээний дарааллаар. Эцэст нь бид дэд болон үндсэн өгүүлбэрүүдийг энгийн өгүүлбэр болгон задлан шинжилдэг. Энгийн өгүүлбэрийг задлан задлахад гарах алдаа§4. Бид нийлмэл өгүүлбэрийг бүрдүүлдэг бүх энгийн өгүүлбэрийн дүрмийн үндэслэлийг онцлон тэмдэглэв.

Өгүүлбэр нь өгүүлбэрийн, дуудлагын бус, нийлмэл, холбоот холболт, харилцааны хэрэгсэл, учир нь нийлмэл өгүүлбэр юм. Өгүүлбэрээс зөв хэллэгийг сонго. Бид ярианы аль хэсэг нь үндсэн ба хамааралтай үг болохыг заадаг. Дараа нь бид энэ хэллэг ямар синтаксик байдлаар холбогдож байгааг заана.

Шинжилгээний дарааллыг дагаж мөрдөх нь чухал юм. Дараа нь бид өгүүлбэрийн гишүүдийн энэ эргэлтэд орсон үгсийг шинжилнэ. Нэгдүгээрт, энэ өгүүлбэрт шууд яриа байгааг бид тэмдэглэж байна. Бид зохиогчийн шууд яриа, текстийг зааж өгдөг. Бид саналын схемийг зурдаг. Нэгдүгээрт, бид мэдэгдлийн зорилгоор ямар өгүүлбэр нь байцаалт, мэдүүлэг эсвэл урамшуулал болохыг заадаг. Энгийн өгүүлбэрүүдийг нийлмэл өгүүлбэрт холбосон нэгдлүүдийг бид олдог.

Бид тэдгээрийг уншиж, нийлмэл өгүүлбэрийг бүрдүүлдэг энгийн өгүүлбэрүүдийн тоог дууддаг. Энгийн өгүүлбэрүүдийн хоорондын хамаарал нь ямар утгатай болохыг бид тодорхойлдог. Утгын дагуу бид нийлмэл өгүүлбэрт энгийн үгс хэрхэн үүсдэгийг тогтоодог. I. Гишүүдийн саналыг хэлэлцэх. II. Өгүүлбэрийг хэсгүүдэд хувааж, хэсгүүдийг дарааллаар нь дугаарлана. III. Дараах схемийн дагуу дүрсэлсэн дүн шинжилгээ хийнэ: 1. Илтгэлийн зорилгын дагуу: - өгүүлэмж, - асуух, - урамшуулах.

Энгийн өгүүлбэрээр:

Шууд объект нь маягт дахь нэмэлт юм буруутгагчШилжилтийн үйл үгээр илэрхийлсэн өгүүлбэрийн гишүүнд хамаарах угтвар үггүй. Эдгээр нь нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийг голчлон холбодог боловч энгийн өгүүлбэрт нэгэн төрлийн, нэг төрлийн бус гишүүдийг холбоход ашиглаж болно. Хэрэв бидэнд өгүүлбэр байгаа бол түүнээс үг хэллэгийг сонго. Угаасаа өгүүлбэрийн шинж чанар нь өгүүлбэрийн шинж чанараас ялгаатай, учир нь уг хэллэг нь өгүүлбэр шиг бие даасан синтаксик нэгж биш юм.

Харин энгийн өгүүлбэрт нэг л дүрмийн үндэс байдаг бол нийлмэл өгүүлбэрт нэгээс олон байдаг. Тиймээс сүүлийнх нь хэсгүүдийн хоорондох синтаксийн холболтын мөн чанарыг илчлэх нь чухал юм. Өөрөөр хэлбэл, энгийн ба нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийг задлан шинжлэх схемүүд нь чухал ялгаатай байдаг. Шинжилгээ хийж эхлэхдээ синтаксийн ямар нэгжийг задлан шинжилж байгаа, үүнд юу шаардлагатайг ойлгох нь чухал юм.

Нэг төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэрт.

1. Гол ба хамааралтай үгсийг тодорхойлж, гол зүйлийг тодруулж, үүнээс хамааралтай үгэнд асуулт тавь. 3. Синтаксийн холболтын төрлийг тодорхойл: тохироо, хяналт, залгаа. Хоёр дахь энгийн өгүүлбэр: хоёр хэсэг, дүрмийн үндэслэл, бид анги, нийтлэг, төвөгтэй биш хамт явсан.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийг задлан шинжлэх жишээ

Шууд яриа, шууд яриа бүхий өгүүлбэр нь зохиогчийн үгтэй холбоотой угтвар үг юм. Зохиогчийн үгс нь энгийн өгүүлбэр, хоёр хэсэгтэй, нийтлэг бус, бүрэн, төвөгтэй биш юм.

Токенуудын хүчингүй оролтын мөрөнд хариу өгөх хамгийн энгийн арга бол задлан шинжилгээг дуусгаж, алдааны мессежийг харуулах явдал юм. Гэсэн хэдий ч аль болох задлан шинжлэхийн тулд нэг оролдлогоор олох нь ихэвчлэн ашигтай байдаг илүү олон алдаа. Алдаа гарсан тохиолдолд задлан шинжлэгч нь тусгайлан тодорхойлсон синхрончлолын токенуудын аль нэгийг олох хүртэл оруулах токенуудыг нэг нэгээр нь алгасах болно. Заримдаа алдаа гарах үед задлан шинжлэгч нь оролтын урсгалыг үргэлжлүүлэхийн тулд орон нутгийн залруулга хийж болно.

Мэдээжийн хэрэг, хэрэв задлан шинжлэгч алдааг илрүүлэхээс өмнө бодит алдаа гарсан бол энэ стратеги хүчгүй болно. Ийм бүтээгдэхүүнүүд ажиллах үед алдаа бүртгэгдсэн боловч задлан шинжлэгч хэвийн ажиллаж байна. Өгүүлбэр дэх үгийн дараалал нь түүний гишүүдийн дараалсан зохицуулалтыг хэлнэ.

Өгүүлбэр дэх үгсийн ердийн, шууд дарааллыг өөрчлөх нь тэдгээрийг семантик болон сэтгэл хөдлөлийн хувьд тодотгоход хүргэдэг. Энгийн өгүүлбэрийн синтакс шинжлэл нь анхдагч ба практикт бат бөх болсон ахлах сургууль. Энэ бол хамгийн хэцүү бөгөөд 3D харагдацдүрмийн задлан шинжилгээ. Энгийн өгүүлбэрийн бүтэц, утгыг 5-р ангиас эхлэн судалдаг. Хамгийн энгийнээс эхэлцгээе: бид залуусыг 5-р ангид задлан шинжлэхэд бэлтгэхэд нь туслах болно.

Шинжилгээний формат дахь шаардлагын түвшний ялгааг жишээгээр харуулъя. Шинжилгээг ангид байнга хийдэг бөгөөд дүрмийн даалгаварт оролцдог диктантыг хянах. 5-р ангид нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийг задлан шинжлэх нь боловсролын шинж чанартай бөгөөд хяналтын хэрэгсэл биш юм.

Ийм саналын агуулга, бүтэц нь маш олон янз байж болно. Алхам 2: Интонацийг тодорхойлох ба сэтгэл хөдлөлийн өнгөсаналууд. Өгүүлбэрийг задлан шинжлэх энэ үе шатанд өгүүлбэрийн төгсгөлд байгаа цэг таслалыг хай. Алхам 3: Өгүүлбэр дэх дүрмийн үндэсийг ол. Энгийн өгүүлбэрийн 4-р алхам: Гол гишүүдийг олж өгүүлбэрийн шинж чанарыг тодорхойлно уу.

Эцэст нь бид түүний дүрмийн утга гэж юу болохыг тэмдэглэв. Дараа нь та үүнийг хэрхэн барьж байгаа талаар ярих хэрэгтэй энэ санал. Эхлээд предикат ба субьектийг тодорхойлно, дараа нь эхний хэсэг болох хоёрдогчийг - субьект, дараа нь - предикатыг тодорхойлно. Бид энэ бүхэл бүтэн нийлмэл өгүүлбэрийн утгыг тодорхойлдог - эсэргүүцэх, солих эсвэл тоолох. Энэ нь ямар төрлийн нийлмэл өгүүлбэр болохыг тайлбарлаж, хэрхэн бүтээгдсэн, үндсэн өгүүлбэрт дагалдах өгүүлбэр хэрхэн холбогдож, ямар утгатай болохыг анхаарч үзээрэй.

Дараа нь та өгүүлбэрийг гишүүдээр нь задлан шинжилж, ярианы аль хэсэг болохыг зааж өгөх хэрэгтэй. Эхлээд энгийн өгүүлбэрийг жишээн дээр задлан шинжлэхийг харцгаая. Үг хэллэгийг задлан задлах нь мэдлэг, ур чадвар шаарддаг. Эхний энгийн өгүүлбэр: нэг хэсэгтэй, үндсэн гишүүнтэй - предикат тогтоогдоогүй, нийтлэг, төвөгтэй биш. Шинжилгээ - Компьютерийн шинжлэх ухаанд задлан шинжилнэ гэдэг нь хэлний лексем (үг, тэмдэг)-ийн шугаман дарааллыг албан ёсны дүрэмтэй нь тааруулах үйл явц юм.

v задлан шинжлэх нийлмэл өгүүлбэр(SSP)

Төлөвлөгөө боловсруулах:

2. Нийлмэл өгүүлбэрийн нэг хэсэг болох энгийн өгүүлбэрийн хил хязгаарыг олж, BSC диаграммыг зур.

• нийлмэл өгүүлбэрийн төрлөөр - нийлмэл (CSP);
• аль зохицуулалтын нэгдэл нь энгийн өгүүлбэрүүдийг төвөгтэй өгүүлбэрийн нэг хэсэг болгон холбож байгааг зааж өгөх;

1 [Та олон жил хоцорч байна], гэхдээ 2 [чамайг харсандаа баяртай байна] (А. Ахматова)

Саналын схем:

Өгүүлбэр нь зарлалын шинжтэй, дуудлагын бус, нийлмэл, нийлмэл, сөрөг утгатай NO холбоосоор холбогдсон хоёр энгийн өгүүлбэрээс бүрдэнэ; нэгдлийн өмнө таслал тавьсан боловч.

v задлан шинжлэх нарийн төвөгтэй өгүүлбэр(SPP)

Төлөвлөгөө боловсруулах:

1. Өгүүлбэрийн үндсэн гишүүдийн доогуур зурж (субъект ба предикат) тэдгээрийг хэрхэн илэрхийлснийг (ямар ярианы хэсэг) заана уу.

2. Нийлмэл өгүүлбэрийн нэг хэсэг болох энгийн өгүүлбэрийн хил хязгаарыг олж, NGN диаграммыг зур.

3. Саналыг тайлбарлана уу:

• мэдэгдлийн зорилгын дагуу - өгүүлэмж, урамшуулал, байцаалт;
• аялгуугаар - дуугарсан, дуугардаггүй;
• суурийн тоогоор - цогцолбор;
• нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн төрлөөр - нарийн төвөгтэй захирагдах (CSP);
• цогцолбор дахь энгийн өгүүлбэрийн тоог зааж өгөх;
• аль нэгдэл эсвэл холбоот үг нь энгийн өгүүлбэрүүдийг нийлмэл өгүүлбэрийн нэг хэсэг болгон холбож байгааг зааж өгөх;
• харах дэд өгүүлбэр- тайлбар, атрибутив, adverbial (дэд зүйлтэй);
• Цэг таслалыг тайлбарла.

Энгийн өгүүлбэрийг задлан шинжлэх жишээ:

1 [Хөвгүүд ачааны машиныг харж байсан], 2 (тэр уулзвараас гарах хүртэл).

Саналын схем:

Өгүүлбэр нь өгүүлбэртэй, дуугардаггүй, нийлмэл, нийлмэл, хоёр энгийн өгүүлбэрээс бүрддэг, эхний энгийн нь гол; нийлмэл өгүүлбэрийн нэг хэсэг болох энгийн өгүүлбэрүүд нь BYKA гэсэн үгээр холбогддог бөгөөд энэ нь adverbial adverbial хэмжүүр, зэрэг бүхий NGN юм. Эхний болон хоёр дахь энгийн өгүүлбэрийн хооронд таслал байна.

v нийлмэл бус цогц өгүүлбэрийн синтаксийн шинжилгээ (BSP)

Төлөвлөгөө боловсруулах:

1. Өгүүлбэрийн үндсэн гишүүдийн доогуур зурж (субъект ба предикат) тэдгээрийг хэрхэн илэрхийлснийг (ямар ярианы хэсэг) заана уу.

2. Нийлмэл өгүүлбэрийн нэг хэсэг болох энгийн өгүүлбэрийн хил хязгаарыг олж, BSP диаграммыг зур.

3. Саналыг тайлбарлана уу:

• мэдэгдлийн зорилгын дагуу - өгүүлэмж, урамшуулал, байцаалт;
• аялгуугаар - дуугарсан, дуугардаггүй;
• суурийн тоогоор - цогцолбор;
• нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн төрлөөр - нэгдэлгүй (BSP);
• цогцолбор дахь энгийн өгүүлбэрийн тоог зааж өгөх;
• нийлмэл өгүүлбэрийн нэг хэсэг болох энгийн өгүүлбэрийн харилцааны хэрэгслийг - семантик эсвэл аялгуу холболтыг зааж өгөх;
• Цэг таслалыг тайлбарла.

Энгийн өгүүлбэрийг задлан шинжлэх жишээ:

Бидний яриа гүтгэлгээр эхэлсэн: Би одоо байгаа, эзгүй байгаа танилуудаа ялгаж эхлэв.

Саналын схем:

Өгүүлбэр нь хүүрнэл, дуудлагын бус, нийлмэл, нэгдмэл бус, хоёр энгийн өгүүлбэрээс бүрдэх, утгаараа харилцан уялдаатай; BSP-ийн хоёр дахь хэсэг нь эхний хэсэгт хэлсэн зүйлийн шалтгааныг зааж байгаа тул өгүүлбэрт хоёр цэг тавьсан.