23 සඳහා තිර රචනය සූදානම්. ෆාදර්ලන්ඩ් දිනයේ ආරක්ෂකයා සඳහා පිටපත් ★ (පෙබරවාරි 23)

ඕනෑම පාසලක උත්සවයකදී නිවාඩුවට කැපවී ඇතඅනුශාසනාවේ ආරක්ෂකයින්ගේ දිනයේ දී, සාම්ප්රදායික සුබ පැතුම් සහ තෑගි වලට අමතරව, ගැහැණු ළමයින් හෝ මිතුරන්ගෙන් පුදුමයක් ලෙස මෙන්ම, තරඟකාරී වැඩසටහනක් හෝ විනෝදාස්වාද අංකයක් සඳහා රසවත් අයිලීනර් සෑදීම සඳහා, සංගීත හෝ රංග දර්ශන සෑම විටම ප්රයෝජනවත් එන්න.

Zමෙහි එකතු කර ඇත පාසල් ළමුන් සඳහා පෙබරවාරි 23 සඳහා රූප සටහන්මෙම නිවාඩුවේ වැඩසටහනට හොඳින් ගැලපෙන විවිධ වයස් කාණ්ඩ

1. පාසල් ළමුන් සඳහා පෙබරවාරි 23 සඳහා දර්ශනය "කවුළුව යට ගැහැණු ළමයින් තිදෙනෙක්"

(රුසියානු ජන ඇඳුමින් සැරසුණු ගැහැණු ළමයින් තිදෙනෙක් වාඩි වී සිටිති)

නායකත්වය:කවුළුව අසල තරුණියන් තිදෙනෙක්[

හැන්දෑවට හීන..

. 1 වැනි ගැහැණු ළමයා:විවාහ වීමට ඉක්මන් කරන්න

දැනටමත් ගැහැණු ළමයින්ට මහන්සියි!

2 වන කන්‍යාව:ඕනෑම කෙනෙකුට පමණි

මම එළියට යන්නේ නැහැ!

3 වන තරුණිය:මම ව්‍යාපාරිකයෙකුට යන්නම්

ගල් පවුරක් වගේ!

අම්මා බෑනාට ආදරෙයි

නමුත් ඔබට මෙය ලබා ගත හැක්කේ කොහෙන්ද?

1 වන කන්‍යාව:හොඳයි, මට විශ්වාසයි

මම නාවිකයෙකුව විවාහ කරගන්නවා!

ඔහු මුහුදේ පිහිනමින් සිටියදී,

මම දුක නොදැන ජීවත් වන්නෙමි!

2 වන කන්‍යාව:දැන් නාවිකයෝ නැහැ

එය දුර්ලභ දෙයක් පමණි!

ඒ හමුදාව සමඟ විවාහ වීමටයි -

ශක්තිමත්, අසාමාන්ය!

මම සතුටු වේවි

ගලක් වගේ ශක්තිමත් කොල්ලෙක් එක්ක.

3 වන තරුණිය:අපි සිහින මැව්වේ කෙල්ලෝ...

කොල්ලෝ ඔක්කොම පොඩි කරලා

ඔවුන් යහන මත වැතිර සිටිනු ඇත

ඔව්, පාපන්දු භුක්ති විඳින්න!

නායකත්වය:ඔහ්, මේ යෞවනය

ඔබ සැමට විවාහ වීම දරාගත නොහැක!

මට සංවාදයට පිවිසිය හැකිද?

මම දන්නවා කොල්ලෝ කොහෙද කියලා!

එකක් නෙවෙයි, දෙකක් නෙවෙයි, තුනක්...

තරුණියන් (ගායනයෙන්):එය කොහේ ද?! කතා කරන්න!!!

පෙරමුණේ (ශාලාවේ වාඩි වී සිටින තරුණයින්ට පෙන්වා):

මෙහෙ බලන්න:

මෙන්න යාලුවනේ ඕනෑම තැනක!

රණශූරයන් නොවේ - ඉතින් මොකක්ද?

සෑම ලස්සන හා හොඳයි!

සහෝදරියකට එකයි...

1 වන බාලිකාව (එක් පිරිමි ළමයෙකු වෙත යොමු කරයි):චූර්, මම ඒක ගන්නම්!

2 වැනි බාලිකාව (තවත් කෙනෙකුට යොමු කරයි)මම මේකට කැමති වුණා!

3 වැනි බාලිකාව (තෙවනුව):මෙය මට සිනහවක් ඇති කළේය!

තරුණියන්(එක්ව): කොල්ලො ඔක්කොම හොඳයි,

ආත්මය සඳහා මංගල්යයක් පමණි!

නායකත්වය:ගැහැණු ළමයින්, ඔබ බොහෝ දුරට හරි - අද නිවාඩු දිනයක් වන අතර මෙය අපගේ පුදුමාකාර මිනිසුන්ගේ නිවාඩු දිනයකි! ශක්තිමත්, නිර්භීත, මුරණ්ඩු සහ ආත්ම විශ්වාසයි. එමනිසා, අපි ඔවුන්ට අපගේ මුළු හදවතින්ම සුබ පතමු, මිනිසුන්ගේ හදවතට යන මාර්ගය බොරු - ඔබ දන්නවා - බඩ හරහා! (ගැහැනු ළමයින් තේ සාදයකට හෝ භෝජන සංග්‍රහයකට සැමට ආරාධනා කරයි)

2. බාල සිසුන් සඳහා දර්ශනය "Bogatyrs".

(සමහරවිට මෙම දර්ශනය උපාධිධාරීන් සඳහා ලියන ලද "වීරයන් තිස්තුන්දෙනා" වැනි පදනම බවට පත්වනු ඇත ළදරු පාසල)

නායකත්වය:ඇත්ත වශයෙන්ම, පුරාණ කාලයේ අපේ රුසියාව ආරක්ෂා කළේ කවුද, රුසියානු වීර කාව්‍යවල වීරයන් කවුදැයි ඔබ දන්නවාද?

(ළමයින් පිළිතුරු දෙයි).

"අපේ වීර ශක්තිය" ගීතය ශබ්ද, සංගීතය. A. Pakhmutova, N. Dobronravov විසින් පද රචනය.

හෙල්ලය සහ කඩුව සමඟ ඉල්යා මුරොමෙට්ස් ඇතුළු කරන්න. ශාලාව වටා ඇවිදිනවා, මධ්යයේ සිටගෙන සිටියි.

ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:

මම නගරයෙන්, මුරොම් සිට.

ඒ කරචරොව් ගම්මානයෙන්.

ඒ වගේම මගේ නම Ilya Muromets

(දුන්න දෙයි).

මම වසර ගණනාවක් සහ ශීත ඍතුව සඳහා රුසියාව වෙනුවෙන් පෙනී සිටියෙමි.

කිසිදු උත්සාහයක් හා කාලයක් ඉතිරි නොකරයි.

එබැවින් රුසියාව කිසි විටෙකත්, සෑම විටම,

සටන් කිරීමට, විනාශ කිරීමට කිසිවෙකු සිටියේ නැත.

රුසියාවේ මාතාව වෙනුවෙන් මා සමඟ සටන් කළ මගේ මිතුරන්ගේ නම් කාටද මතක?

(ළමා පිළිතුරු: Dobrynya Nikitich සහ Alyosha Popovich!)

ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:

ඒක හරි, මෙන්න ඔවුන්!

Alyosha Polovin සහ Dobrynya Nikitich සංගීතයට ඇතුල් වේ.

Alyosha Popovich:

මම නමින් Alyosha Popovich, Rostov the Great City. සහ මගේ මිතුරා - Dobrynya Nikitich!

නිකිටිච්:

Stolno-Kyiv හි ව්ලැඩිමීර් කුමරු වරක් වීරයන් මංගල්යයක් සඳහා රැස් කර උපදෙස් ලබා දුන්නේය.

ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:

මම - සටන් කිරීමට සතුරන් සමඟ ක්ෂේත්රයේ.

Alyosha Popovich:

මම කුමාරයාට උපහාර එකතු කළ යුතුයි.

නිකිටිච්:

ඔහු මට ජය ගැනීම සඳහා විදේශ රටකට උපහාරයක් එව්වේය.

ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:

සියලුම නියෝග ඉටු කිරීම සඳහා, අපි ශක්තිමත්, දක්ෂ හා ධෛර්ය සම්පන්න විය යුතුය.

හොඳයි, සහෝදරවරුනි? අපි අපේ වීර ශක්තිය පෙන්වමුද?

නායකත්වය:

නමුත් ඔබ බලන්න එපා, වීරයන්, අපේ හොඳ මිතුරන් සහ අලංකාරයන් දෙස!

ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:

සතුටින්.

(ළමයින් වීරයන් සමඟ එක්ව ක්‍රීඩා සහ තරඟ කරයි).

ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:

ඉතින්, ඔබ අතර හොඳ මිතුරන් සිටිනවාද, ඔවුන්ගේ නිර්භීතකම පෙන්වීමට සූදානම්ද? එකට එළියට එන්න, නිර්භීත! (ඔවුන්ගේ කණ්ඩායමට පුද්ගලයින් 5-10 බැගින් ඇමතීම).

Bogatyrs "දුරස්ථ මිතුරන්" තරඟය පවත්වනු ලබන අතර එය කාර්යයන් 3 කින් සමන්විත වේ:

1. සහභාගිවන්නන්ගේ කර්තව්යය වන්නේ, එක වචනයක් හෝ ශබ්දයක් හුවමාරු නොකර, සපත්තු වල බැසීමේ ප්රමාණය අනුව, පේළියක නැගී සිටීමයි.
2. සහභාගිවන්නන් ඇස් බැඳ ඇත. නොපෙනී, ඔවුන් උස අනුපිළිවෙලට පෙළ ගැසිය යුතුය.
3. සෑම කණ්ඩායමක්ම ක්‍රියාකාරී යාන්ත්‍රණයක් නිරූපණය කරයි (උදාහරණයක් ලෙස, මෝටර් රථයක්, වැකුම් ක්ලීනර්, පරිගණකයක්), සහ සියලුම කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් සම්බන්ධ විය යුතුය.

Bogatyrs හි ජයග්‍රාහකයින්ට මිහිරි ත්‍යාග සහ "දුරස්ථ මිතුරන්" පිළිබඳ ඩිප්ලෝමා පිරිනමනු ලැබේ.

3. උසස් පාසල් සිසුන් සඳහා පෙබරවාරි 23 සඳහා දර්ශනය "Bogatyr සහ Serpent Gorynych".

(ඇඳුම්වලින් සහ හොඳ මනෝභාවයකින් දර්ශනය පෙන්වන්න).

(ඉල්යා මුරොමෙට්ස් කල්පනා කරයි, සර්ප ගෝරිනිච් හිස් තුනක් සමඟ ඔහු වෙත පැමිණේ ...)

මකරා: ඉල්යා මුරොමෙට්ස්, ඔබ දන්නවා අපට පිරිමි ළමයින් සිටින බව, අද නිවාඩු දිනයක් - පෙබරවාරි 23?
ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:ඒ ඔබ Gorynych ළමයෙක්, මම මිනිසෙක් - මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂකයා.
මකරා:ඉල්යා, මටත් මෙතන ඉන්න පුළුවන්ද .. ඔයා එක්ක, ආරක්ෂා වෙන්න ...?
ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:එනකම් ඉන්න..
මකරා:යමක් නිශ්ශබ්දයි ... එය සතුරන් ඇමතීමට හැකිය, නමුත් අපි දෙන්නා ඔවුන්ට පහර දුන්නා ...
ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:සතුරන් යනු තමන් පැමිණ නපුර කරන අය වන අතර අනෙක් අය විරුද්ධවාදීන් වේ ...
මකරා:ඉල්යා සහ ඔබ දන්නවා, මම නිර්මාංශිකයෙක් වුණා ... දැන් මම කන්නේ ගෝවා විතරයි ..
ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:ඉතින් කුමක් ද?
මකරා:පෝෂ්‍යදායී ... ඉල්යා, සමහර විට අපි ගමට යමු, ගැහැණු ළමයින් එහි ඇවිදිනවා ...
ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:මම විවාහකයි...
මකරා:පෙබරවාරි 23 වෙනිදා ඔබට ලබා දීමට අවශ්‍ය කුමක්ද?
ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:දුරදක්නා රට දෙස බලන්න, විරුද්ධවාදියා දුර සිට බලන්න..
මකරා:මටත් බයිස්කෝප් ඕනේ...
මකරා:බලන්න, කවුරුහරි දුවනවා - සතුරා බොහෝ විට ...
ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:නැහැ, මේ එකොළොස්වන ශ්‍රේණියේ ළමයින් ඔවුන්ගේ පිරිමි ළමයින්ට සුබ පතන්න පාසලට දුවනවා ...
මකරා:පැනීමකදී යමක් කෙසේ හෝ ධාවනය වේ ...
ඉල්යා මුරොමෙට්ස්: හරිම සීතලයි...
මකරා:සතුරන් දෙස බලන්න !!! සහ යුද තීන්ත ...
ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:ඔව්, මේ 10 වන ශ්‍රේණියේ ගැහැණු ළමයින්, ඔවුන් පාසලට දුවනවා, ඔවුන් ද දක්ෂ ලෙස ඇඳ පැළඳ සිටිති ...
මකරා:ඉල්යා, ඔවුන් පාසලේ මොනවද කරන්නේ?
ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:ප්‍රසංගය...
මකරා:ඔව් මමත් ගිහින් බලන්නම්...
ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:ඔයා එතන බලන්න...
මකරා:ඇත්ත වශයෙන්ම ...
ඉල්යා මුරොමෙට්ස්:ඔහ්, SMC, ඔවුන් ලියනවා, ඔවුන් මට නිවාඩුවට ආරාධනා කළා, මම කොහොමද ගරු නොකරන්නේ .. මම යන්නම් ...

(මූලාශ්රය: tca77.narod.ru)

4. දර්ශනය

වේදිකාවේ ගැහැණු ළමයින් තිදෙනෙක් සිටිති.

ගැහැණු ළමයා 1:ඉතින් අපි මොනවද දෙන්න යන්නේ? (හැමෝම හිතනවා)

ගැහැණු ළමයා 2:නැහැ, ඇයි අපි ඔවුන්ට සෑම වසරකම යමක් දිය යුත්තේ?!

ගැහැණු ළමයා 3:උන් අපිට දෙනවද?

ගැහැණු ළමයා 2:මිමෝසා සහ ඇල්පන් රන් යනු තෑග්ගක් නොව සමච්චල් කිරීමකි. එපමණක් නොව, අපේ රටේ එය "ජාත්යන්තර කාන්තා දිනය", i.e. සියලුම කාන්තාවන් සඳහා. ඒවගේම එයාලට "Defender of the Fatherland Day" තියෙනවා. සහ ඔවුන්ගෙන් කවරෙක් සේවය කළේද?

ගැහැණු ළමයා 1:ඔව්, පිරිමි ළමයින් සාමාන්යයෙන් ජීවිතයේ වාසනාවන්තයි. නව එකතුවක් දිස්වන තුරු නොව, කැඩී යන තෙක් ඔබට ඇඳුම් සහ සපත්තු තුළ ගමන් කළ හැකිය.

ගැහැණු ළමයා 3:ෙමනිකිෙයෝ නොමිලේ සහ දත් සමඟ කළ හැකිය.

ගැහැණු ළමයා 2:බඩ යනු මානසික අවපීඩනයට හේතුවක් නොවේ, නමුත් පුරුෂභාවයේ ලකුණකි!

ගැහැණු ළමයා 1:ස්නායු සන්සුන් කිරීම සඳහා, ඔබ මනෝචිකිත්සකයෙකු සමඟ හමුවීමක් කිරීමට අවශ්ය නැත, ඔබ කාබ්යුරේටරය නිරාකරණය කිරීමට අවශ්ය වේ.

ගැහැණු ළමයා 3:ඔබ ඊයේට වඩා වෙනස් ඇඳුමකින් වැඩට පැමිණියේ නම්, අද ඔබේ උපන් දිනය බව සෑම කෙනෙකුටම වැටහේ.

ගැහැණු ළමයා 2:පාන්, චීස් සහ සොසේජස් මිල කොපමණ දැයි ඔබ නොදනී, නමුත් ඒ සමඟම ඔබට මේ සියල්ල නිවසේ තිබේ.

ගැහැණු ළමයා 1: ටින් කෑන්ඔබට එය පිහියකින් විවෘත කළ හැකිය. ඉන්පසු කුඩා කැබැල්ල ගන්න, තෙල්වල ගිල්වන්න - එපමණයි, රාත්‍රී ආහාරය සූදානම්!

ගැහැණු ළමයා 3:ගැහැණු ළමයි, හරි. අපි ඔවුන්ට පහර දුන්නා කියලා. මාර්ගය වන විට, මිනිසෙකු වීම "ප්ලස්" පමණක් නොව, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම ද වේ.

ගැහැණු ළමයා 2:උදාහරණ වශයෙන්?

ගැහැණු ළමයා 3:උදාහරණයක් ලෙස, සපත්තු මිලදී ගැනීමේදී, ඔබ එවැනි විලාසිතාවක් තෝරා ගත යුතු අතර පසුව ඔබට රඟහලට සහ ඔබේ උපන්දිනයට යා හැකිය. (හැමෝම තේරුම් ගැනීමට හිස නමා).

ගැහැණු ළමයා 1:තෑග්ග සමඟ අපි කුමක් කරමුද? සුපුරුදු පරිදි: රැවුල කපන පෙන සහ දියර?

ගැහැණු ළමයා 2:නැත, මිනිසෙකුගේ රූපලාවණ්‍ය බෑගයේ බොහෝ උපාංග තිබේ නම්, ඔහුට යමක් වැරදී ඇත, නමුත් එකම දත් බුරුසුවක් තිබේ නම්, ඔබ ම්ලේච්ඡ ළමයෙකි. අපි ඔවුන්ට දත් බුරුසු ලබා දෙමු.

ගැහැණු ළමයා 3:සහ වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම් අපගේ ආදරයයි (වාතයේ හදවත් අදින්න).

5. පෙබරවාරි 23 සංගීත දර්ශනය "මගේ අම්මා මාව දැකපු හැටි"

චරිත:

වැනියා

මව

ආච්චි

අක්කා

ලැප්ටොප් සහ මෙන්න kvass බෝතලයක් (පැසිෆයර් සහිත බෝතලය)

මව:ඔබේ ප්‍රථමාධාර කට්ටලය ඔබ සමඟ රැගෙන යාමට අමතක නොකරන්න.

වීරයෙක් වෙලා ඉක්මනට එන්න.

පියා:අවංකවම, ඔබ එහි සෑම දෙයක්ම සේවය කරයි, ඉගෙන ගන්න

එවිට ඔබේ පවුලට ඔබ ගැන ආඩම්බර විය හැකිය.

(ගීතය "Slavyanka". ආච්චි බව්තීස්ම කරයි, මව අඬයි, පියා බදාගෙන, සහෝදරිය සිපගනී. ශාලාව හරහා පිටත් වේ)

6. විකට දර්ශනයපෙබරවාරි 23 වන දින පාසැලේදී "මට මිනිසෙකු අවශ්යයි!"

(බාබා යාගා මිනිසෙකු සොයා ගැනීමට පැමිණේ - ආරක්ෂකයෙකු)

නායකත්වය:ඔහ්, ඔබ කාගේ ආච්චිද? ඔබ නිවාඩුවට ඔබේ මුනුබුරා බැලීමට ගියාද?

බාබා යාගා:නැහැ, මම කාගෙවත් ආච්චි නෙවෙයි, මම බබා යාගා, මම ආවේ මටම මිනිහෙක් ගන්න, ඔවුන් කියනවා පිරිමි කියලා, ඒ නිසා මම මාවම ගන්නම්

නායකත්වය:ඔබට තරුණයෙකු අවශ්ය වන්නේ ඇයි? ඔබ තෝරා ගන්නේ කුමන ආකාරයේ සීයාද?

බාබා යාගා: සර්ප ගෝරිනිච්ගෙන් මාව බේරගන්න මට ආරක්ෂකයෙක් අවශ්‍යයි, මම ගේට්ටුවෙන් කොෂ්චෙයිට දුන්නා

නායකත්වය:සහ ඔබව කැමැත්තෙන් විවාහ කරගන්නේ කවුද?

බාබා යාගා:ඔව් මට සැමියෙක් මොකටද, මම සොයන්නේ ස්වාමිපුරුෂයෙක් නොව, මාව ආරක්ෂා කිරීමට ආරක්ෂකයෙක්, මම ඔහුව බැඳ තබාගෙන අධීක්ෂණය යටතේ සිටිමි. එවිට සර්ප ගෝරිනිච් දැනටමත් ජයගෙන, සෑම දිනකම ඇවිදිමින්, චොබ් ඔහු වෙනුවෙන් ඔහුගේ ඖෂධය වත් කළේය, එසේ නොවුවහොත් ඔහු පැල්පතේ මගේ කකුල් අවුල් කරයි ..

පෙරමුණේ: බාබා යාගා, ඔව්, අපේ කොල්ලෝ තරුණයි, නමුත් ශක්තිමත්, ඔවුන් පටි මත වාඩි නොවනු ඇත, ඔවුන් සර්ප ගෝරිනිච්ට වඩා නරක ලෙස නිදහස් වනු ඇත.

බාබා යාගා:මම මොනවා කරන්නද දුප්පත් එකා.

නායකත්වය:ඔබ විදේශ රටවල ආරක්ෂකයෙකු සොයන්න, සමහර විට එහි සිටින, නිහතමානී සහ අසු වන්නේ කවුද?

බාබා යාගා: නමුත් මම භාෂා දන්නේ නැහැ, මම මගේ සවිඥානක ජීවිතය වනාන්තරයේ ගත කළා

පෙරමුණේ: මෙන්න ඔබ සඳහා භාෂා කිහිපයකින් වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් ( පොතක් පරිත්‍යාග කරන්න)සහ සර්පයා ගැන, අපි ඔබට පොලිසිය සම්බන්ධ කර ගැනීමට උපදෙස් දෙන්නෙමු ..

(නිවාරන්න)

කොමිසම කැඳවීම. ෆාදර්ලන්ඩ් හි අනාගත ආරක්ෂකයින්ගෙන් සමන්විත හමුදා ලියාපදිංචි කිරීමේ සහ බඳවා ගැනීමේ කාර්යාලයේ කොරිඩෝවේ දිගු රේඛාවක් ඇත. පෝලිම සෙමින් ගමන් කරයි, බලහත්කාරයෙන් බඳවා ගත් වාසිලි සහ එඩ්වඩ් අතර වලිගයේ කොතැනක හෝ සංවාදයක් පැන නගී. Vasily යනු පිට පළාත්වල සරල රුසියානු ජාතිකයෙක් වන අතර එඩ්වඩ් යනු ධනවත් දෙමව්පියන්ගේ පුත්‍රයා වන දියුණු තරුණයින්ගේ නියෝජිතයෙකි.

එඩ්වඩ් (වාසීලි වෙත යොමුව):හොඳයි, සහෝදරයා, ඔවුන් ඔබව හමුදාවට රැගෙන යයි කියා ඔබ සිතනවාද?

බැසිල්:වෛද්‍යවරයා පැවසුවේ "ගොනෙකු මෙන් නිරෝගී!"

එඩ්වඩ්:ඔබ "කපනය" උත්සාහ කර තිබේද?

බැසිල්:ඔව්, සෑම ගිම්හානයකම මම කපනය, මම දැනටමත් වෙහෙසට පත්ව සිටිමි, ඒ නිසා මම තීරණය කළා: එය විවේක ගැනීමට, වසර දෙකක් සඳහා හමුදාවට යාමට වඩා හොඳය.

එඩ්වඩ්:නිවැරදිව! මමත් එහෙම හිතනවා! ඔයාගේ නම කුමක් ද?

බැසිල්: Vasya.

එඩ්වඩ්:ඒ වගේම මම එඩ්වඩ්. අහන්න, වාස්යා, ඔයා කොහෙද වැඩ කරන්නේ?

බැසිල්:ඔව්, මම සමාජයේ සංගීතය වාදනය කරනවා.

එඩ්වඩ්:සිසිල්! මම නයිට් ක්ලබ් එකක DJ කෙනෙක් විදියටත් වැඩ කරනවා. සහ ඔබේ මුතුන් මිත්තන් කවුද? මම කිව්වේ, දෙමාපියන් කරන්නේ කුමක්ද?

බැසිල්:තාත්තා බ්‍රිගේඩියර් කෙනෙක්.

එඩ්වඩ්:බ්‍රිගේඩියර්? මගේ තාත්තාටත් එයාගේම කණ්ඩායමක් ඉන්නවා. සවන් දෙන්න, ඔහු යන්නේ කාටද?

බැසිල්:සභාපති යටතේ.

එඩ්වඩ්:එවැනි අධිකාරියක් ගැන මා අසා නැති දෙයක්. අහන්න, මට තවම සහෝදරයෙක් ඉන්නවා.

බැසිල්:ඒ වගේම මට තියෙනවා, ඔහු එළදෙනුන් සහ වැස්සියන් තෘණ කරනවා.

එඩ්වඩ්:ඔයා කුමක් ද! මගේ සහෝදරයා ද ටවර්ස්කායා හි වැස්සියන් තෘණ කරයි. පුද්ගලික අංශයෙන් ඔබට කොහොමද? මචෝ, අර්ථයෙන් මාරයෙක් ඉන්නවද?

බැසිල්:අර තියෙන්නේ! ඇතුලේ ඉන්නේ ඇය විතරයි මෑත කාලයේයන්තම් ඇවිදිනවා.

එඩ්වඩ්;මන්ද?

බැසිල්:ඔව්, මම ඇයව පැදෙව්වා! ඒ වගේම මෑතකදී ඔහු ඔහුට කසයකින් පහර දුන්නා.

එඩ්වඩ්:හොඳයි, ඔබ උන්මන්තකයෙක්! සහ ඔබේ ඥාතීන් ඔබට මඩ ගැසුවේ නැත්තේ ඇයි? සමහරවිට ආච්චිලාගේ ගැටළු.

බැසිල්:හොඳයි නැහැ. මට කවදාවත් ආච්චිලා එක්ක කිසිම ප්‍රශ්නයක් තිබුණේ නැහැ, ඔවුන් මට ආදරෙයි.

එඩ්වඩ්:ගෝවා ඇති විට එය හොඳයි, මාර්ගය වන විට, ඔබ එය ගබඩා කරන්නේ කොහේද?

බැසිල්:බැංකුවේ.

එඩ්වඩ්:ඒක හරි, වඩා විශ්වාසදායකයි, දැන් තව කෙනෙකුගේ කොළ පාටට කෑදර වූ දික්කසාද වූ එළුවන් ඕනෑ තරම් තිබේ.

බැසිල්:ඔව් ඔව්! අපට එවැනි එළුවෙක් සිටියා!

එඩ්වඩ්:ඇයි?

බැසිල්:ඔව් මමයි තාත්තයි එයාව මැරුවා.

එඩ්වඩ්:ඔවුන් ලකුණු කළේ කෙසේද?

බැසිල්:ඔව්, ඔවුන් එය මස් සඳහා මරා දැමුවා.

එඩ්වඩ්(බයයි):මස් සඳහා? හොඳයි, පවුල!

බැසිල්:බලන්න, මෙම රේඛාව කිසි විටෙකත් අවසන් නොවන බව පෙනේ. මට දැනටමත් බඩගිනියි, සමහර විට අපි කොහේ හරි යමුද?

එඩ්වඩ්(හිස්ටීරිකය තුළ):නැහැ! අවශ්ය නැහැ! මම පමණක් නොවේ! සුරකින්න!

එඩ්වඩ් පලා යයි. ව්‍යාකූල වූ Vasily, පෝලිමේ වලිගය අසල තනිව සිටී.

බැසිල්:අනික මේ වගේ සයිකෝ උන් කොහොමද හමුදාවට ගන්නේ?

8. දර්ශනය - පාසල් ළමුන් සඳහා පෙබරවාරි 23 සඳහා ඒකපුද්ගල කථාවක් - "ද්‍රෝහී ආලය අඩවිය"

(උසස් පාසල් සිසුවෙකු වේදිකාවට ඇතුළු වී, ලැප්ටොප් පරිගණකයක වාඩි වී, ඒ සමඟම මිතුරෙකු සමඟ දුරකථනයෙන් කතා කරයි)

වේදිකාවෙන් පිටත හඬ:මෙම විනෝදාංශය ඇති, ව්‍යාපාර කිරීමට ප්‍රථම ප්‍රයත්න දරන පාසල් ළමුන් බොහෝ වෙබ් අඩවි වල හිමිකරුවන් සහ නිර්මාතෘවරුන් බවට දැන් රහසක් නොවේ ... එක් දුකක් පිළිබඳ දර්ශනයක්, ආලය අඩවියක පරිපාලක.

සෞඛ්‍ය සම්පන්න, හොඳයි, මම වෙබ් අඩවියක් හැදුවා ... ආලය කරන්න, කවුරුත් නිකම් යන්නේ නැහැ ...
- මම මොනවද කරන්නේ? මම යන සෑම දිනකම මම බලමි - කිසිවෙකු ලියාපදිංචි වී නොමැත ...
- එය ඔබම එකතු කරන්නේ ඇයි? එවිට මිනිසුන් වහාම වෙබ් අඩවියට එයිද? ඔවුන් හමුවෙයිද? ඔබ කියන ව්‍යාපාරය...
- හොඳයි, හරි, අපි උත්සාහ කරමු ... මෙන්න මම ලියන්නේ, ශක්තිමත්, මාංශපේශී, කඩවසම් ...
- සහ ඡායාරූපයක්, එකතු කළ යුත්තේ කුමක්ද?
- කිසියම්?
- මම ටාසන්ගේ ඡායාරූපයක් එකතු කළා
- ඉඩ?
- ඒ වගේම... add... කෙල්ලෙක්... ලින්ක් එක බලන්න (යවන ලෙස මවාපාමින්)
ඔව්, ඒ කවුද කියලා මම දන්නේ නැහැ ...
- ප්‍රසංග ඇඳුමක පෙස්කොව් ගැන කුමක් කිව හැකිද?
- හරි, මම එකතු කරන්නම් ...
- වාව්, බලන්න! කවුරුහරි වෙබ් අඩවියට ගියා, යමක් ලියනවා ...
- වාව්, මට හමුවීමට අවශ්‍යයි.. (හදාරමින් සිටී)මම පැරිස් හිල්ටන් - ඡායාරූපයක් එක් කළා...
- දැන් මම ලියන්නම් මමත් ඔහුට කැමති බව ... ඔහුට තමා ගැන කියන්න ඉඩ දෙන්න ...
- ඒක ලියන්නේ?
- රුසියානු භාෂාවෙන් මා සතුව තිබූ සෑම වචනයකම මෙතරම් වැරදි ඇත්තේ මන්දැයි ඔහු ලියයි ...
- මම ඔහුට පිළිතුරු දුන්නේ රුසියානු නරක බවයි ...
- සැලකිය යුතු ලෙස - ඔහු ලියයි, සෑම වචනයකම වැරදි කිහිපයක් තිබේ ...
- මම ඔහුට ලිව්වා ඇමරිකානු කාන්තාවන් සමඟ දැන හඳුනා ගන්නේ මෙහෙමයි ...
- ඔහ්, බලන්න, වෙන කෙනෙක් ලියනවා ..
- ගැහැණු ළමයා ලියයි.
- ඒක ලියන්නේ? ඔහු ලියනවා මම යම් ආකාරයක කුරුටු ගෑමක් ඇති බව ... නමුත් මාංශපේශී කඩවසම් මිනිසෙක් ලිවීය ... නමුත් එය මගේ වරදක් නොවේ, සමහර විට ටාසන් කුඩා කාලයේ ඡායාරූපයේ සිටිනවාද?
- මම තවත් එක් පණිවිඩයක් කියෙව්වා, එපමණයි ...
- ෆොටෝ එකේ ඉන්නවා හමුදා භටයෙක්....ඔහුට එතනදී මුණගැහෙන්න ඕන...
- WAAAAA!
- එය කුමක්ද, ඔහු ලියයි, හමුදාවේ වසන්තයේ දී වෛද්ය පරීක්ෂණයක් සඳහා හමුදා ලියාපදිංචි කිරීමේ සහ බඳවා ගැනීමේ කාර්යාලයේ මා එනතුරු බලා සිටියේය.
- නැහැ, මම සෑහීමකට පත් වෙනවා, මම අන්තර්ජාලය හරහා එය බලාපොරොත්තු වුණේ නැහැ ... ඔවුන් මට එවනු ඇත ... සිතාසියක් ...

දර්ශනය "පෙළගැස්ම ..!" පෙබරවාරි 23 වන දින කණ්ඩායමේ පිරිමි අර්ධයට සුබ පැතීම සඳහා සිසිල් ක්රමයකි.

මෙම දර්ශනය සේවකයින් 50 ක් දක්වා වූ සංවිධානයක් සඳහා නිර්මාණය කර ඇති අතර කාර්යාලයේ විනෝද උත්සවයක් සඳහා නිර්මාණය කර ඇත. ඇතුළත් වේ විශාල සංඛ්යාවක් විහිලු තරඟසහ කණ්ඩායමේ කාන්තා භාගයේ මුල් සුබ පැතුම්.

කාර්යාලයට ඇතුළු වන විට, පිරිමින් සගයන් කිහිප දෙනෙකු විසින් මුණගැසෙන අතර, ඔවුන් අද ඔවුන් විය යුත්තේ කවුරුන්ද යන්න තෝරා ගැනීමට ඉදිරිපත් කරයි - නාවිකයෙකු හෝ පැරෂුට් භටයෙකු. නැතහොත් එක් එක් කණ්ඩායමට සමාන පුද්ගලයින් සංඛ්‍යාවක් සිටින පරිදි කැබලි අක්ෂර ඇඳීමෙන් ඔබට සුවිශේෂී ගුණාංග බෙදා හැරිය හැක.

මනෝභාවයක් ඇති කිරීම සඳහා, සෑම පිරිමියෙකුටම, ආයතනික සාදය පැවැත්වෙන කාමරයට ඇතුළු වූ පසු, තෑග්ගක් ලෙස ඇලෙන්කා චොකලට් බාර් එකක් ලැබේ, නමුත් ගැහැණු ළමයාගේ මුහුණ වෙනුවට සේවකයාගේ මුහුණ දවටනය මත නිරූපණය කළ යුතුය.

අලංකරණය

සැමරුම සැලසුම් කර ඇති ස්ථානය සකස් කළ යුතුය මිලිටරි සහ මුහුදු රැල්ලේ වර්ණයෙන්.

1. කඩදාසි ගුවන් යානා සහ නැව් ධීවර මාර්ගයක් මත සිවිලිමෙන් එල්ලා තැබිය යුතුය.

2. ඡායාරූප කලාපය සඳහා, ඔබ විශාල රූප දෙකක් සෑදිය යුතුය: පැරෂුටයක් සහ සබ්මැරීනයක්. කැමති අයට තෝරා ගත හැකිය: අහසේ නැඟී එන පැරෂුටයක් සමඟ පින්තූරයක් ගන්න හෝ අධ්‍යයනය කරන්න මුහුදු ලෝකයසබ්මැරීනයක් මත.

3. ඉඩ ඉතිරි කර ගැනීම සඳහා, බුෆේ වගු සැකසීමට වඩා හොඳය - මෙය නොමිලේ උපකාර වනු ඇත වැඩි ඉඩක්තරඟ සහ නැටුම් සඳහා. ඔබට වගු වලට මිලිටරි තේමා අංග එකතු කළ හැකිය: සෙල්ලම් ටැංකි, ගුවන් යානා.

අවශ්ය මුක්කු

1. තරු ස්වරූපයෙන් ස්ටිකර්.

2. "තනු නිර්මාණය අනුමාන කරන්න" තරඟය සඳහා ගීත ලැයිස්තුව.

3. චුම්බක පුවරු දෙකක්, සලකුණු දෙකක්, රෙදි සෝදන ස්පොන්ජ් දෙකක්.

4. "ස්පර්ශයට" තරඟය සඳහා අයිතම දහයක්.

5. ඇඳුම් සහිත සූට්කේස් දෙකක්, ගිනිකූරු දෙකක්.

6. ගිනි පෙට්ටි, රිබන්.

7. වීදුරු දෙකක්.

8. තරඟ සඳහා සංගීත හිස්.

දර්ශනය

පෙරමුණේ: අපගේ ආදරණීය, නිර්භීත නාවිකයින් සහ කඩවසම් පැරෂුට් භටයින්! මෙම පිරිමි දිනයේ - පෙබරවාරි 23 - අපගේ සමස්ත කාන්තා කණ්ඩායම ෆාදර්ලන්ඩ් දිනයේ ආරක්ෂකයා වෙනුවෙන් ඔබට සුබ පතන අතර, වාසනාව, යහපත් ආත්මයන්, ආශාවන් සහ හැඟීම්වල සදාකාලික යෞවනය කෙරෙහි සැමවිටම ඔබේ ඇස තබා ගැනීමට ඔබට ප්‍රාර්ථනා කරයි! ආරම්භක සුබ පැතුම් ලෙස, කරුණාකර අපගේ විශේෂ සංගීත තෑග්ග පිළිගන්න!

කාන්තා කණ්ඩායම් කාර්ය සාධනය

ගැහැණු ළමයින් දෙදෙනෙකු "Fortuneteller" ගීතයේ චේතනාවට ගීත-වෙනස් කිරීමක් සිදු කරයි, ඔවුන් සමඟ කුඩා ගැහැණු ළමයින් පිරිසක් නැටුම් තලයේ සිටිති.

ගී පද:

පළමු පදය

විලාසිතා දිනපතා වෙනස් වේ
නමුත් සුදු ආලෝකය ඇති තාක් කල්
මිනිසුන් නොමැතිව හොඳ කාලගුණයක් නොමැත
පිරිමි නැති මිනිස්සු නැහැ.
පැරණි ජිප්සීස්ගේ කාඩ්පත්වල පවා
කාලය හරහා රජ, පසුව කොස්.
ඔව්, අපි උපක්‍රමයකින් තොරව ඔබට කියන්නෙමු:
පිරිමින් මත සුදු ආලෝකයක් ඇත.

ගායනය

මට කුමක් කිව හැකිද, මට කුමක් කිව හැකිද.
ඔබට සුභ නිවාඩු දිනයක්, පිරිමි,
ඒ වගේම අපි ඔබට ප්රාර්ථනා කිරීමට අවශ්යයි
සහ ධෛර්යය සහ ශක්තිය.
ඔබට අහසේ තරු මග හැරේ
ඔබේ අත්වල ටයිට් එකක් තබා ගන්න
සමහර විට සිහින දැකීමට අමතක නොකරන්න
තාප අංශු ගබඩා කරන්න.

දෙවන පදය

අපි ඔබට ජීවිතයේ වැඩි සතුටක් ප්‍රාර්ථනා කරමු
කිසිම දෙයකට දුක් වෙන්න එපා.
මෙම දිනයේ සුභ පැතුම්
ඔබම හමුදාවේ නොසිටියත්.
අපි ප්‍රාර්ථනා කරන්නේ හොඳ සුළඟක්
ඔබේ ජීවිතය නැව්ගත කරයි.
අපි මේ ගීතය ඔබ වෙනුවෙන් කැප කරනවා
ඔවුන්ගේ රජවරුන්ට උතුම්.

පෙරමුණේ: ආකර්ශනීය නාවිකයින්ට සහ පැරෂුට් භටයින්ට අත්පොළසන් දෙන්න. දැන් බිම සමාගමේ අධ්‍යක්ෂවරයාට ලබා දී ඇත (සම්පූර්ණ නම).
(අධ්‍යක්ෂක කෙටි සුබපැතුම් කථාවක් කරයි).

පෙරමුණේ: අපගේ නිවාඩුව ආරම්භයේදී, ඔබට තේරීමක් තිබුණි: කවුරුන් විය යුතුද - පැරෂුට් භටයෙක් සහ නාවිකයෙක්. ඔබේ තේරීම අනුව දැන් කණ්ඩායම් වලට බෙදන්න, මෙහි වැඩිපුරම සිටින්නේ කවුදැයි බලමු.
(පිරිමි කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඇත).

පෙරමුණේ: ඔබ බෙදී ගියේ අහම්බෙන් නොවේ. අද අපි සිසිල් කවුදැයි තීරණය කරනවා පමණක් නොව - නාවිකයින් හෝ ගුවන් අශ්වාරෝහක හමුදාව, නමුත් ශක්තිමත්ම, වඩාත්ම ධෛර්ය සම්පන්න - සැබෑ සටන්කරුවෙකු හඳුනා ගන්න!
(සෑම කණ්ඩායමක්ම ස්කාෆ් එකකින් ගෙල වටා බැඳ තැබිය හැකිය; නිල් - මැරීන්, කොළ - ෆෝමන්).

පෙරමුණේ: අපි ශක්තිය සහ විඳදරාගැනීම සඳහා පරීක්ෂණ ආරම්භ කරමු.

තරඟය "කාන්තා වාහකය"

තරඟය සඳහා, සෑම කණ්ඩායමකින්ම එක් සහභාගිවන්නෙකුට ආරාධනා කරනු ලැබේ.

කාර්යය: යම් ස්ථානයකට හැකි තරම් ගැහැණු ළමයින් එකතු කිරීම, නමුත් ඔබ ඔවුන්ව ඔබේ දෑතින්, උරහිස් මත සහ ඕනෑම ආකාරයකින් එක්රැස් වන ස්ථානයට රැගෙන යා යුත්තේ ඔවුන් පයින් නොයන ලෙස පමණි.
ගැහැණු ළමයින් වැඩිම සංඛ්යාවක් එකතු කරන තැනැත්තාට ගෞරවනීය පදක්කමක් ලැබේ - තරුවක ස්වරූපයෙන් ස්ටිකරයක්, එක් එක් ජයග්රාහකයාගේ ඇඳුම් වලට ඇලවීම.

පෙරමුණේ: ඒක තමයි පළමු ජයග්‍රහණය! නමුත් ජයග්‍රාහකයා සාමාන්‍ය තත්වයෙන් අපේ ගැහැණු ළමයින් ඔවුන්ගේ ගමනාන්තයට ගෙනාවාදැයි බලමු?
(ගැහැණු ළමයින් දෙස බලයි). ගෑණු ළමයි ඔයාට සනීපද, කරකැවිල්ල දැනෙනවද, ලෙඩක් දැනෙනවද? හොඳයි, හැම දෙයක්ම හොඳයි වගේ! ඒ වගේම පළමු ජයග්‍රාහකයාට නැවතත් ආයුබෝවන් කියමු. ප්‍රතිවාදීන් බලාපොරොත්තු සුන් නොකරන්නේ, ආපසු ලබා ගැනීමට තවමත් අවස්ථාවක් ඇති බැවිනි. නැවියන්, පැරෂුට් භටයින්, ගැහැණු ළමයින් තිදෙනෙකුගෙන් යුත් ඔබේ කණ්ඩායම තෝරන්න!

තරඟය "තනු නිර්මාණය අනුමාන කරන්න"

කණ්ඩායම් වලින් නැවතත් එක් සහභාගිකරුවෙකු තබන්න.
ගැහැණු ළමයින් 3 දෙනෙකුට ඔවුන්ට උපකාර කිරීමට ආරාධනා කර ඇත.
කාර්යය: තනු නිර්මාණය අනුමාන කරන්න.
මුලින්ම අත උස්සපු කෙනා උත්තරේ දෙනවා.
ගීත හමුදා තේමාවක් මත විය යුතුය.

පෙරමුණේ: සැබෑ සොල්දාදුවෙකු සතුරාට නොතේරෙන ආකාරයෙන් තොරතුරු ලබා දීමට සමත් විය යුතුය. දැන් ඔබට ඔබේ සියලු දක්ෂතාවයන් සක්‍රිය කළ යුතුය, මන්ද ඔබ වචන වලින් නොව චිත්‍ර වලින් පැහැදිලි නොකරනු ඇත.

තරඟය "රහස් රේඛාව"

සෑම කණ්ඩායමකින්ම, මුලින්ම වචන පැහැදිලි කිරීම ආරම්භ කිරීමට එක් පුද්ගලයෙකු තෝරා ගනු ලැබේ.
සෑම කණ්ඩායමකටම චුම්බක පුවරුවක් සහ සලකුණක් ඇති අතර ඒවා ඇඳීමට සහ, අවශ්ය නම්, ස්පොන්ජියකින් අතිරික්තය මකා දැමිය හැකිය.

ප්‍රහේලිකා වචන යම් ආකාරයක ක්‍රියාවක් පෙන්විය යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස, මිලිටරි කැඳ. මෙම විශේෂිත වාක්‍ය ඛණ්ඩය නම් කිරීම වැදගත් වන්නේ “කැඳ” හෝ “ආහාර” පමණක් නොවේ. වචනය අනුමාන කරන පුද්ගලයාට තරුවක් ලැබේ.

පෙරමුණේ: හොඳයි, ඔබ අණ දෙන නිලධාරියෙකු විය යුතු නැත, නමුත් ඔබ සැමවිටම හිම වලින් මාර්ග පිරිසිදු කළ යුතුය!

තරඟය "නැටුම් සටන"

සහභාගිවන්නන් 4 දෙනෙකුට ආරාධනා කර ඇත.
එක් එක් සවලක් ලබා දී ඇත. එය සමඟ, ඔවුන් හිම වලින් පාරවල් පිරිසිදු කරන්නේ කෙසේදැයි සිතා ගැනීමට සිදුවනු ඇත, නමුත් ඒ වගේ නොව සංගීතයට.
සහභාගිවන්නන්ට ගීත 3-4 ක් යටතේ හිම ඉවත් කිරීම ප්‍රදර්ශනය කිරීමට සිදුවේ.
හොඳම නර්තන ශිල්පියා ප්‍රේක්ෂකයින් විසින් අත්පොළසන් දෙමින් තෝරා ගනු ලැබේ.

පෙරමුණේ: ඔවුන් එය ඔවුන්ගේ අත්වල පැළඳ සිටින අතර, ඔවුන් ගීත දනී, නමුත් ඔවුන් චලනය කරන්නේ කෙසේදැයි කොතරම් අලංකාර ලෙස දනී! එවැනි සගයන් සමඟ අපේ කාන්තාවන් කොතරම් වාසනාවන්තද! අපි බලමු, ඔවුන් අඳුරේ සැරිසරන්නේ කෙසේද?

තරඟය "ස්පර්ශයට"

සෑම කණ්ඩායමකින්ම සහභාගිවන්නන් දෙදෙනෙක් ඇස් බැඳ ඇත.
ඔවුන් ස්පර්ශයෙන් වස්තු 5 ක් අනුමාන කළ යුතු අතර, සහභාගිවන්නාට දිගු වේලාවක් වස්තුව තීරණය කළ නොහැකි නම්, ඔහු ඉදිරියෙහි කුමන ආකාරයේ වස්තුවක්ද යන්න කණ්ඩායම්වලට යෝජනා කළ හැකිය.
නමුත් ඉඟි යෝජනා විය යුතුය - දුරස්ථව විෂය විස්තර කිරීම සහ එකම මූල වචන අඩංගු නොවේ.

පෙරමුණේ: සැබෑ ආරක්ෂකයාෆාදර්ලන්ඩ් වේගවත්, කඩිසර, ධෛර්ය සම්පන්න විය යුතුය, දැන් අපි ඔබේ කණ්ඩායමේ වඩාත්ම ආදර්ශමත් සොල්දාදුවා කවුදැයි සොයා බලමු.

තරඟය "ආදර්ශමත් සොල්දාදුවා"

සෑම කණ්ඩායමක්ම සූට්කේස් එකක් තෝරා ගනී. එය වසා ඇති නිසා ඔවුන් එහි අන්තර්ගතය නොදනී.
සත්කාරක කපිතාන්වරයෙකු තෝරා ගැනීමට ඉදිරිපත් වන අතර පසුව පමණක් තරඟයේ නීති කියයි.
මැච් එක ඇවිලෙන අතරේ ටික කාලෙකට කපිතාන්වරුන්ගේ කර්තව්‍යය තමයි සූට්කේස් එකේ තියෙන ඇදුම් ටික ඇඳගන්න එක.
වැඩිපුර දේවල් දාගන්න කෙනා දිනනවා.
විහිලු වීමට නම්, සූට්කේස් විහිලු සහ හාස්යජනක දේවල් අඩංගු විය යුතුය, උදාහරණයක් ලෙස, කාන්තා හෝ ළමා ඇඳුම්.

පෙරමුණේ: තවම තරඟ කරලා එපා වෙලා නැද්ද යාලුවනේ? ඔබ විවේක ගන්නා අතරතුර, අපි අපේ ලස්සන කාන්තාවන්ට යෂ්ටිය ලබා දෙමු!

තරඟය "පිරිමියා පලවා හැරියේය"

ගැහැණු ළමයින් සඳහා තරඟය.
ගැහැණු ළමයින් 5-7 ක් ධීවර මාර්ගයක් හෝ පීත්ත පටියක් මත එකින් එක තීරයට බැඳ ඇත ගිනිපෙට්ටියඔවුන් බිම ස්පර්ශ වන පරිදි.
පෙට්ටි මත ඔබට ඕනෑම පිරිමි වස්තුවක ඡායාරූපයක් ඇලවිය යුතුය.
ගැහැණු ළමයින් හැකි ඉක්මනින් තම ප්‍රතිවාදීන්ගේ පෙට්ටි පාගා දැමිය යුතු අතර ඒ සමඟම අනෙක් අය තමන් විසින්ම පාගා දැමීම වැළැක්විය යුතුය.
පෙට්ටි පාගා දැමූ සහභාගිවන්නන් ක්‍රීඩාවෙන් ඉවත් කරනු ලැබේ.

පෙරමුණේ: කෙසේ වෙතත්, මිනිසුන්ගේ හදවත් ඔබේ දරුණු ජයග්රාහකයින් වන්නේ කුමක්ද? අපි ජයග්‍රාහකයාට ගිගුරුම් සහිත අත්පොලසන් දෙමින් ඇය සමඟ ප්‍රවේශම් වෙමු, ඇය අන් අයගේ පිරිමින් රැගෙන ගොස්, පහර දී පාගා දැමූ ආකාරය හැමෝම දුටුවා!
අවධානය! දැන් ඉතා බැරෑරුම් තරඟයක් පවතිනු ඇත, එය ජයග්‍රාහකයෙකු ලෙස අද මෙතැනින් පිටවන්නේ කවුරුන්ද යන්න තීරණය කරනු ඇත!

තරඟය "ඉක්මන් ප්රතික්රියාව"

තරඟය සඳහා ඔබට මේසයක් සහ වීදුරු දෙකක් හෝ මුහුණු වීදුරු දෙකක් අවශ්ය වනු ඇත.
වීදුරු වල අන්තර්ගතය ඕනෑම දෙයක් විය හැකිය.
මේසයේ දෙපැත්තේ පැරෂුට් භටයෙක් සහ නාවිකයෙක් සිටී.
තරඟය ද්වන්ද සටනක් වගේ. පහසුකම් සපයන්නාගේ අණ පරිදි, සහභාගිවන්නන් වීදුරුව අල්ලාගෙන, අන්තර්ගතය පානය කළ යුතු අතර හයියෙන් වීදුරුව මේසය මත තැබිය යුතුය.
ඔබට මෙම "ද්විත්ව" කිහිපයක් පැවැත්විය හැකිය, නමුත් විවිධ සහභාගිවන්නන් සමඟ.

පෙරමුණේ: නෝනාවරුනි, මහත්වරුනි, දරුණු සටනක, දුෂ්කර අරගලයක, අපට ජයග්‍රාහකයෙක් සිටී. වැඩිපුරම තරු සහිත වඩාත් ක්රියාකාරී සහභාගිකයා. අපි ගණන් කරමු!
(සංගීතය ක්‍රියාත්මක වේ, සියල්ලෝම අත්පොළසන් දෙති.)

සත්කාරක (ජයග්‍රාහකයා නිවේදනය කරයි): සැබෑ රුසියානු ස්නානය නැරඹීමට ඔබට සහතිකයක් ලැබේ! (සංගීතය සක්රිය කරයි, ඉදිරිපත් කරන්නා සියලු මිනිසුන් අමතයි). ඔබටත් තෑගි සූදානම් කර ඇති නිසා සහභාගිවන්නන්ගේ ඉතිරි අය කලබල නොවේ!

(තරු ඇති සියලුම සහභාගිවන්නන්ට තෑග්ගක් ලෙස අමතක නොවන ත්‍යාග ලැබේ, නිදසුනක් ලෙස, “ප්‍රධාන දෙය ජයග්‍රහණය නොව ඔබ සැබෑ නාවිකයෙකු බව තහවුරු කිරීම!” යන ශිලා ලිපිය සහිත විකට ඩිප්ලෝමාවක්.)

දර්ශනය තරඟකාරී වැඩසටහනපෙබරවාරි 23 වන විට "සොල්දාදුවෙකුගේ ජීවිතයෙන්" ඕනෑම සමාගමක් සහ ස්ථානයක් සඳහා සුදුසු වේ, විශේෂ අවශ්ය නොවේ පූර්ව පුහුණුව, තේමාවට අපූරුවට සහය දෙමින් උත්සව මනෝභාවයක් ඇති කරන අතරතුර. (අදහසේ කතුවරයාට ස්තූතියි ඩී. ෆෙඩෝරොව්)

සොල්දාදුවන්ගේ ජීවිතයේ විවිධ පැති සඳහා කැප වූ සියලුම තරඟ: පුහුණුව, පෝෂණය, සේවයෙන් පහ කිරීම සැහැල්ලු හා විනෝදජනක වන අතර ඒවා වෙනත් ඕනෑම අවස්ථාවක කොටසක් බවට පත් කළ හැකිය.

ඉදිරිපත් කරන්නා:අපි නැවතත් පියවරුන්ගේ දිනය සමරමින් වසරක්වත් ගත වී නැත! ඒ කියන්නේ අපිට මුළු සන්ධ්‍යාවක්ම තියෙනවා. විහිලු තරඟහා හොඳ මනෝභාවයක් ඇත! ඔවුන් පවසන්නේ පළමු වසර 25 සඳහා පමණක් හමුදා සේවය දුෂ්කර බවයි, ඔබ එකඟද? අප සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, "සේවා" යන වචනයේ තේරුම කුමක්දැයි සිතීමෙන් ආරම්භ කිරීමට මම යෝජනා කරමි, මෙය සිදු කිරීම සඳහා, මෙම වචනයේ අකුරු හයෙන් එකකට අනුරූප වන්නේ කුමන ගුණාංගයටද යන්න තීරණය කරන්න. වචනයේ පළමු අකුරෙන් පටන් ගනිමු - "C". මෙම ගුණාංගය ධෛර්යය බව මම විශ්වාස කරමි. (ප්‍රේක්ෂකයන්ගෙන් අනුරූ පැමිණේ, ඉදිරිපත් කරන්නා මෙම එක් එක් ගුණාංග ගැන අදහස් දක්වයි)

ඉදිරිපත් කරන්නා:ඉතින්, ඔබේ උදව්වෙන්, මට දැන් හමුදා සේවය ගැන අදහසක් තිබේ. සේවාව යනු: ධෛර්යය, දක්ෂතාවය, දක්ෂතාවය, ජීව ශක්තිය, ප්රීතිමත් බව, ක්රියාකාරිත්වය.

තවද අපි අපගේ තරඟකාරී වැඩසටහන ආරම්භ කරන්නෙමු, එය වට කිහිපයකින් පැවැත්වෙනු ඇත, සෑම වටයකින්ම එක් සහභාගිවන්නෙකු පිටත්ව යනු ඇත. ක්රීඩා පිටියසටන් කරනවා.

තරඟකාරී වැඩසටහනේ පළමු වටය: "උපක්‍රම පුහුණු"

ඉදිරිපත් කරන්නා:රුසියානු සොල්දාදුවෙකු එක් වරකට වඩා ඇත තීරණාත්මක අවස්ථාදක්ෂතාවය ගලවා ගැනීමට පැමිණියේය. මේ ගැන පවා ජන කතාඔවුන් කියනවා, ඔවුන් කියනවා, සොල්දාදුවෙකුගේ ශක්තිය තුවක්කුවක නැහැ! එබැවින් අපි ඔබේ න්‍යායික පසුබිම එකවර පරීක්ෂා කර ඔබේ දක්ෂතාවය පුහුණු කරමු! නිවැරදි පිළිතුර දෙන තැනැත්තා - ඉදිරියට ගොස් නිශ්ශබ්ද වන්න, අනෙක් අය ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දෙයි. තරඟය අතරතුර එකම නිවැරදි පිළිතුරක් ලබා නොදෙන තැනැත්තා ඉවත් කරනු ලැබේ!

1. අරගලයේ ප්‍රතිඵලය අපට පක්ෂව (ජයග්‍රහණය)

2. සොල්දාදුවෙකු සිතන්නේ කුමක්ද සහ ඔහු කන දේ ( පන්දු යවන්නා)

3. විශාල නාවික හමුදාපති ( අද්මිරාල්)

4. යුධ නෞකාව (කෲසර්)

5. "බාම්, බාම් - සහ අතීතය" (කිරි)

6. සටන් යන්ත්රය (ටැංකිය)

7. හමුදාවේ කටකතා සහ හූනියම් (ගුවන්විදුලි ක්‍රියාකරු)

8. සොල්දාදුවෙකුගේ ප්රධාන ආයුධවලින් එකක් (හැන්දක්)

පෙබරවාරි 23 සඳහා වැඩසටහනේ දෙවන වටය: "ශාරීරික පුහුණුව".

ඉදිරිපත් කරන්නා:ඔබ තේරුම් ගත් පරිදි, දැන් අපි ශරීරය ශක්තිමත් කරන්නෙමු! මෙය කිරීමට හොඳම ක්රමය ව්යායාම වේ! පැතිරෙන්න! දැන් ඔවුන් ඔබට සියල්ල පෙන්වනු ඇත! වැදගත්ම දෙය නම්, උපදේශකයාගේ චලනයන් ප්රවේශමෙන් අනුගමනය කරන්න! මම කියන්නේ චලනය කරන්න! උපදේශකයා සඳහා නොවේ! (අන්තිම වාක්‍ය ඛණ්ඩය සරාගී ට්‍රැක් සූට් එකක සිටින ලස්සන උපදේශක ගැහැණු ළමයෙකු වේදිකාවට ඇතුළු වන මොහොතේ ඇසේ; ඇය නැවත කිරීමට අපහසු සංකීර්ණ අභ්‍යාස පෙන්වයි, එබැවින් ඉදිරිපත් කරන්නා ඒවා ක්‍රියාත්මක කිරීම දැඩි ලෙස නිරීක්ෂණය කරයි, ඒ මත පදනම්ව හාස්‍යජනක ප්‍රකාශයන් ශබ්ද නඟා කිරීමට වග බලා ගන්න. උපදේශකයා "රණශූරයන්ගෙන්" වඩාත්ම අවුල් සහගත ලෙස සලකයි)

තෙවන වටය: තරඟය "කෑම කාමරය".

ඉදිරිපත් කරන්නා:ඔබ ව්‍යායාම කළාද? ඔබටත් කන්න පුළුවන්! මුළුතැන්ගෙයෙහි ඇඳුම් සඳහා ඔබ කෙතරම් සූදානම්දැයි දැන් අපි පරීක්ෂා කරමු! දැන් ඔබ ගෝවා සුප් සහ කැඳ පිළිබඳ ජන හිතෝපදේශය තේරුම් ගත යුතුයි - අපේ ආහාරය! සහ අපට ගෝවා උයන්න! ඔබ එක් එක් ඉදිරියෙහි ගෝවා සුප් ආහාර පිසීම සඳහා අවශ්ය යැයි කියනු ලබන නිෂ්පාදන වේ. ඔබට සිතීමට මිනිත්තුවක් සහ හිස් සාස්පාන් ලබා දී ඇත - ඔබේ මතය අනුව, ගෝවා සුප් සකස් කරන්නේ කුමක් ද යන්න එයට දමන්න! (වැරදි වැඩිපුරම කරන ක්‍රීඩකයා පිටයි.)

සහභාගිවන්නන් ව්‍යාකූල කිරීම සඳහා, සාම්ප්‍රදායික ගෝවා, කැරට්, ළූණු සහ තක්කාලි වලට රාබු, ඔලිව්, විවිධ ධාන්ය වර්ග, ටින් මාළු, ඉස්ටුවක් සහ යනාදිය එකතු කළ යුතුය.

හතරවන වටය - "සටන්"

ඉදිරිපත් කරන්නා:ඔහ්, මෙය මගේ ප්‍රියතම මොහොතයි - සරඹ පුහුණුව: පිරිමින්ට කෙතරම් අලංකාර ලෙස පියවරෙන් පියවර ගමන් කළ හැකිද, සියල්ල කපා රැවුල කපා - ඇස් සඳහා මංගල්‍යයක් පමණි! එන්න, අපි පුහුණු වෙමු! එම ස්ථානයේදීම මාර්තු! වම්! වම්! අහ්, දෙක, තුන! වමට පෙළගැස්වීම! පියවර අවසන්! එක දෙක! අවට! අවධානය! සින්දුවක් කියන්න අමාරුද? එකින් එක එලියට එන්න! (ක්රීඩකයා ශබ්ද නඟා ගීතයක් ගායනා කරමින් ශාලාව දිගේ ගමන් කළ යුතුය; පරාජිතයා තීරණය කරනු ලබන්නේ වඩාත්ම දියර අත්පොළසන් දීමෙනි).

පස්වන වටය - "ඉවත් කිරීම"

ඉදිරිපත් කරන්නා:සරඹය පිටුපසින් සිටින විට සහ සේවයෙන් පහ කිරීම ඉදිරියෙන් සිටින විට එය විශිෂ්ටයි! දැන්, මට වැඩිපුර මුදල් ලබා ගත හැකි නම්, සේවයෙන් පහකිරීමේදී මට වඩාත් රසවත් ලෙස විවේකීව සිටීමට අවශ්‍ය වන අතර කන්න - රසවත්! සාර්වාදී හමුදාවේ සොල්දාදුවෙකුට මාසයක සේවා කාලයක් සඳහා රූබල් මුදලක් ගෙවූ බව ඔබ දන්නවාද, ඊට අමතරව, විවිධ සමාලෝචන සහ පෙළපාළි සඳහා ඔහුට වෙන වෙනම ලැබුණි - මෙය තීරණය කරනු ලැබුවේ ස්වෛරී අධිරාජ්‍යයා විසිනි. මාර්ගය වන විට, විශේෂිත බැටරි මුදල් පෙට්ටියක මුදල් ගබඩා කළ හැකි අතර, අවශ්ය විටදී ගත හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, මම ඔබට මුදල් පොරොන්දු නොවෙමි, නමුත් මම ඔබේ ගණන් කිරීමේ හැකියාව පරීක්ෂා කරමි. මෙන්න ඔබට කාර්යයක් - තුනෙන් බෙදිය හැකි සියලුම සංඛ්‍යා මඟ හරිමින් එක සිට විස්ස දක්වා ගණනය කිරීම. වැඩිපුරම වැරදි කරන කෙනා එළියේ.

හයවන වටය - "ආඥාපතිගේ පුහුණුව".

ඉදිරිපත් කරන්නා:මෙන්න ඔවුන් - අපේ වීරයන් තිදෙනා, ඌරන් තිදෙනෙක්, සහෝදරයන් තිදෙනෙක්, සන්සුන් ගිම්හාන මාස තුනක්! ඔවුන් Plyushchikha මත පොප්ලර් තුනක් මෙන් පිපෙන සහ සුවඳ! ඇයි, ඔබ විනාඩි තුනක් නොමැතිව අණ දෙන නිලධාරීන්! ඔබ ඒ ගැන දන්නවාද? ඔව්? ඔබ නායකත්වයට යන්නේ කෙසේද? ඔබේ හඬ ඔබව පහත් කරයිද? යමක් අපකීර්තියට පත් නොවනු ඇත?! එන්න, අපි ඔබේ කථන උපකරණ පුහුණු කරන්නෙමු! දිව ඇඹරුම් සහිත ලියුම් කවර ලබා ගන්න - ඒවා සෑම කෙනෙකුටම වෙනස් වන අතර ඔබට ලියුම් කවර විවෘත කළ හැක්කේ මගේ අණ පරිදි පමණි. ලියුම් කවරය ඉක්මනින් විවෘත කිරීමෙන් පසු, අපි තුන් වරක් ලියා ඇති දිව ඇඹරුම් එක එක කියෙව්වා. නරකම ක්‍රියාකාරී කථන උපකරණ ඇති තැනැත්තා ගෙදර යයි.

දිව ඇඹරුම්:

1. මගේ හැන්දක් වක්රය.

2. පරාජයෙන් පසු පරාජිතයන්ගේ පරිවර්තනය කැපී පෙනේ.

3. පිට්ටනියේ ගෝනි සහිත කන්දක් ඇත. මම කන්දෙන් එළියට යන්නම්, මම ගෝනිය සවි කරන්නම්.

1. අතරමැදි බාධක ජය ගැනීම පහසුය.

2. මම වළවල් දිගේ රිය පදවනවා, මම වළවල්වලින් එළියට එන්නේ නැහැ.

3. නිර්ධන පංතියේ පින්තූර අදහස් දැක්වීමකින් තොරව සියල්ල පැහැදිලි කරයි.

1. මගේ සාය විලාසිතාවයි, විලාසිතාවලින් එකක් විලාසිතාවයි.

2. වාර්තා කරන ලද, නමුත් අඩු වාර්තා, වාර්තා කිරීමට පටන් ගත්, වාර්තා.

3. මිදුලේ කාලගුණය නරක කාලගුණය පැතිර ගියේය

අවසන් වටය.

ඉදිරිපත් කරන්නා:අපට ඇත්තේ කුමක්ද? ඒ වගේම අපිට ගොඩක් ගායනා කළ හැකි විශිෂ්ට රණශූරයන් දෙදෙනෙකු සිටින අතර, ඔවුන්ට ඉක්මනින් ඝෝෂා කිරීමට හැකි වනු ඇත. පරීක්ෂා කිරීමට ඉතිරිව ඇත්තේ කුමක්ද? ඔව්, එය ඉතා සරලයි - ඇඳුම් ගලවන්න, සොල්දාදුවෙකුගේ ස්නානය තුළ සෝදා ගන්නේ කෙසේදැයි ඔබ දන්නේ කෙසේදැයි අපි බලමු! … විහිළුවක්! කාර්යය සරල ය: මිනිත්තු දෙකකින් ඔබ ඔබ වෙනුවෙන්ම කණ්ඩායමක් බඳවා ගත යුතුය: දුවන්න, ඔබේ අතින් පුද්ගලයෙකු ස්පර්ශ කරන්න, එවිට ඔහු ඔබේ රේඛාවට ඇතුල් වේ. මම "නවත්වන්න!" - අපි බඳවා ගත් සොල්දාදුවන් ගණන් කිරීමට පටන් ගනිමු. පටන් ගත්තා!

ස්වාභාවිකවම, ජයග්රාහකයා එකතු කිරීමට කළමනාකරණය කරන තැනැත්තා වේ විශාල කණ්ඩායමඔහුගේ ප්රතිවාදියාට වඩා. අපි ජයග්‍රාහකයාට ඉතා විශාල පදක්කමක් ලබා දී, මාෂල්ගේ එපෝලට් අමුණන්න සහ ප්‍රේක්ෂකයන්ට "හුරේ!" කෑගැසීමට ඉදිරිපත් කරමු. එය ඔබේ අත්වල පැද්දෙන්න.

ගීතය "සොල්දාදුවෙකුට නිවාඩු දිනයක් තිබේ ..."

පෙබරවාරි යනු වසරේ කාර්යබහුලම මාසයයි! විශාලතම හා දරුණුතම පිරිමි නිවාඩු දිනය පෙබරවාරි මාසයේදී දර්ශනය වූයේ ඒ නිසා විය හැකිය.

පෙබරවාරි 23 හමුදා නිලධාරීන් සඳහා නිවාඩු දිනයක් යැයි ඔබ සිතන්නේ නම්, ඔබ ගැඹුරින් වරදවා වටහාගෙන ඇත! පෙබරවාරි 23 ෆාදර්ලන්ඩ් දිනයේ ආරක්ෂකයා වේ.

තවද සෑම මිනිසෙක්ම, ඔහු නාවික නිලධාරියෙකු හෝ ක්‍රමලේඛකයෙකු, ව්‍යාපාරිකයෙකු හෝ පොලිස් නිලධාරියෙකු, විද්‍යාඥයෙකු හෝ ගුරුවරයෙකු වේවා, ඔහු ආරක්ෂකයෙකි.

පෙබරවාරි 23 යනු ඔබේ මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂකයාගේ දිනයයි, ඔබේ පවුල, ඔබේ ශ්‍රම බලකායේ ගෞරවය. පෙබරවාරි 23 සැබෑ මිනිසාගේ දිනයයි.
අපි දිනපතා සහ පැයකට සැබෑ මිනිසුන් විසින් වට කර ඇත - අපි ආදරය කරන, අපි මිතුරන් වන, නිෂ්පාදනය විසඳීමට අපට උදව් කරන මිනිසුන් සහ එදිනෙදා ගැටළු. එබැවින් පෙබරවාරි 23 වන දින වඩාත් අවංක සුබ පැතුම්.

පොදු මාතෘකාවක් ඇත - සොල්දාදුවෙක්.
පොදු සහ පෞද්ගලික යන දෙකම
එය ගෞරවයෙන් තබා ඇත
ඔවුන් නිතරම සටන් කිරීමට සූදානම්.
කළුගල් වල සදහටම මුද්‍රණය වී ඇත
වීරයන්ගේ නම්.
සටනට සූදානම් කවුද - එය ලෝකය තබා ගනී
අපට යුද්ධයක් අවශ්‍ය නැත!

සමානුපාතික හැඟීම අත් නොහරින්න,
පසු ගිය අය වෙත ඉක්මන් නොවන්න,
ඔබේ ඇදහිල්ල කෙලෙසන්න එපා
වෙනත් දිනවල, වෙනත් අවස්ථාවලදී.
තවද, නිල ඇඳුමේ ගෞරවය රැක ගනිමින්,
ජීවිතය වෙරළට යොමු කරයි,
ඔබ පිළිමයක් බවට පත් නොකරන්න,
සතුරෙකු නොකරන්න!

නැහැ, මාතෘකා සහ සම්මාන සඳහා නොවේ
සොල්දාදුවා සටනේ වීරයා විය.
ඔහු තම රට ආරක්ෂා කළේය
දරුවන්, මව සහ බිරිඳ,
වියන් හරහා වසන්තය
බර්ච් සහ ලින්ඩන් ඥාතීන් ...
මෙම දිනයේ අපි ඔබට සුබ පතන්නෙමු
ඔබේ ආරක්ෂකයින්!

ෆාදර්ලන්ඩ් හි අනාගත ආරක්ෂකයින්, 10 ශ්‍රේණියේ සිසුන් විසින් සිදු කරන ලද යුද්ධය පිළිබඳ ගීතය. (මෙහි ගිටාරයක් සහිත ගීතයක් විය හැක)

කාන්තාවකගේ පෙනුම - ඔහු සුන්දරත්වය සොයන්නේ නැත,
නමුත් - ශක්තිය, ශක්තිය, විශ්වාසය, කරුණාව.
සහ මෘදු නමුත් දුර්වල අතකින්
කාන්තාවක් සමහර විට උපකාරය සොයයි.
මිනිසෙක් ජීවිතයේ ඒකලිතයකි,
ඔහු පෘථිවියේ ලුණු ය, ඔහු රණශූරයෙකි, ඔහු චුම්බකයකි.
අපි ඔබට ආදරෙයි, වටිනා පුතුන්,
ආදරය කරන ආකාරය අපි අමතක නොකරමු - අපි හෝ ඔබ නොවේ.

අපට ටෙන්ඩර් නම් ලබා දෙන්නේ කවුද?
ඒ වගේම අපිව ආරක්ෂා කළා, ඔවුන් වෙනුවෙන් නොවේද?
කවුද ගායනා කරන්නේ? අප තුළ ගින්නක් ඇති කරන්නේ කවුද,
අපි ආදරයෙන් දැවෙන දේ?
ශක්තිමත් උරහිස් වලින් ආරක්ෂා වන්නේ කවුද?
සටන් වලදී ඔහුගේ රුධිරයෙන් වන්දි ගෙවූ,
ඒ නිසා අපේ ගායනය ශබ්ද කරනවා
වැස්සේ සද්දෙට, අතු බෙර හඬට?!
ඔවුන් සමඟ ඇති උදුන උණුසුම් වේ,
ඔබට ඩොස්ටාර්කාන් මත කෑම ගණන් කළ නොහැක!
ඔවුන් අපට සහ අපේ දරුවන්ට ප්රීතියකි!
ඔය ඉන්න එක හොඳයි මහත්තයෝ!!!

නිවාඩුවේ ක්රියාකාරිත්වය ජිම් එකේ විවිධ හමුදා "කදවුරුවල" සිදු වේ.
මෙම නිවාඩුව සඳහා සූදානම් කර ඇත: සුභ පැතුම් පුවත්පත්, පෝස්ටර්, නාවිකයින් සඳහා නිල ඇඳුම් ඇඳීම්, දේශසීමා ආරක්ෂකයින්. මිලදී ගත්තා වායු බැලූන්, හීලියම් සමඟ පුම්බා ඇතළමයින් සහ තාත්තලා ගණන අනුව කණ්ඩායම් විසින් ලාංඡන. සංගීතය.
දෙමාපියන් ලාංඡන ඇඳලා වෙනස් ජාතිභට.
නාවික කඳවුර
- තාත්තලා සඳහා ස්කේට්බෝඩ් 2pcs, ලණු මත "නැංගුරම්" දෙකක්, කඹය
ගුවන් හමුදා කඳවුර - තාත්තලා ගණන අනුව භූ දර්ශන කඩදාසි තහඩු, පුනීලයක් සහිත විශාල බෝතල් දෙකක්, වතුර බාල්දියක් සහ මග් 2 ක්
මායිම් මුරපොල
හොප් බෝල, තරඟයට සහභාගී වන සංඛ්‍යාව අනුව වළලු, අර්තාපල් බාල්දියක් සහ ලී පිහි
හමුදා ක්ෂේත්ර පදනම
ප්‍රවීණයන් සඳහා තෑගි ලෙස, ළමයින් තමන්ගේම දෑතින් තැපැල්පත් සාදා මල් මිලදී ගත් අතර, පියවරුන් සඳහා, ළමයින් තෑග්ගක් ලෙස මිලිටරි තේමාවක් මත පැල්ලම් සහිත වීදුරු ජනේල පින්තාරු කළහ. පිරිමි ළමයින් වර්ණ පොත් මිලදී ගත්හ හමුදා උපකරණ”.
ප්‍රවීණයන්ගේ කවුන්සිලයෙන් අපේ නිවාඩුවට හමුදාවට ආරාධනා කළා.

ආදානය.
A. Filippenko ගේ පා ​​ගමනේ සංගීතයට "හොඳ සොල්දාදුවන්", වැඩිහිටියන් තනිකරම ශාලාවට ඇතුළු වන අතර පසුව ගැහැණු ළමයින් ඇතුල් වේ. ඊට පස්සේ, ආඩම්බරයෙන් පෙළපාලි යනවා. පිරිමි ළමයි එනවා, (නාවික නිල ඇඳුමින්). ඔවුන් පෙළපාලි අනුපිළිවෙලින් ව්‍යායාම ශාලාවට ගොස් තීරු තුනකින් පෙළ ගැසී සිටිති.
ගැහැණු ළමයින් කවි කියවති.
- අද අපේ හමුදාවේ දිනය,
ඒ වගේම ඇය වැඩි වයසක් නැහැ.
ආයුබෝවන් ජනතාවගේ ආරක්ෂකයින්
රුසියානු හමුදාව…- හායි!!!
- ආයුබෝවන් නිවාඩු!
ආයුබෝවන් නිවාඩු!
පිරිමි ළමයින්, සීයලා, තාත්තලාගේ නිවාඩු!
සියලුම හමුදා සාමාජිකයින්ට සුබ පැතුම්
අපේ විනෝදජනක ළදරු පාසල!
- බලන්න, අපේ ශාලාවේ
අමුත්තන් තේජාන්විත වාඩි වී සිටින්න!
එකපාරටම තාත්තලා ගොඩක් දැක්කා,
පෙබරවාරි මාසයේ අපි වසරකට පෙර.

ඉදිරිපත් කරන්නා: හෙලෝ, අපගේ ආදරණීය අමුත්තන්! ආයුබෝවන් යාලුවනේ! ආයුබෝවන් ආදරණීය වැඩිහිටියන්! අද අපි මව්බිමේ ආරක්ෂකයාගේ දිනය සමරමු. මෙය අපේ සීයලා, තාත්තලා සහ පිරිමි ළමයින්ගේ නිවාඩු දිනයයි. සියල්ලට පසු, ඔවුන් අපේ රටේ ආරක්ෂකයින් ය. අපගේ ප්‍රීතිමත් නිවාඩුවට ඔබව පිළිගැනීමට අපි සතුටු වෙමු. ශක්තිමත්, නිර්භීත සහ සතුටු සිතින් සිටින පියවරුන් සහ සීයා දැකීමට අපි සතුටු වෙමු. අපගේ ප්‍රවීණයන් වන ඔබ දැකීම ගැන අපි සතුටු වෙමු (........)
බිම ප්රවීණයන්ට ලබා දෙයි.
දැන්, මෙම ශාලාවේ විනෝද අභ්‍යාස ඇත, එහිදී බාලාංශ දරුවන් මෙන්ම ඔවුන්ගේ පියවරුන් සහ සීයා ද සහභාගී වනු ඇත.
අපගේ සතුටු සිතින් හමුදාව කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇත: රතු සහ කහ තරු කණ්ඩායමක්.
නිවාඩුවේ ක්රියාකාරිත්වය විවිධ මිලිටරි "කදවුරුවල" - නාවික, ගුවන්, හමුදා ක්ෂේත්රයේ - සහ දේශසීමා මුරපොලේ සිදුවනු ඇත.
යුධ ප්‍රවීණයා - පළමු අමුත්තා පවසයි - ප්‍රීතිමත් මනෝභාවයක් ඇති සියලුම කණ්ඩායම් විනෝද පරීක්ෂණ සඳහා යති.
පළමු ටෙස්ට් තරගය නාවික හමුදා කඳවුරේදී පැවැත්වේ.

1. නාවික කඳවුර.
ඉදිරිපත් කරන්නා: දැන් අපේ අය අමුත්තන් සඳහා නර්තනයක් ඉදිරිපත් කරනු ඇත.

A) නැටුම් "නාවිකයා" (පිරිමි ළමයා + ගැහැණු ළමයා)
සත්කාරක දරුවන් සහ තාත්තලාගේ ඒකාබද්ධ රිලේ තරඟය ගැන කතා කරයි.
B) රිලේ "මුහුදු ගැට"
කණ්ඩායම් "වැඩිහිටි - දරුවා" අනුපිළිවෙලින් ගොඩනගා ඇත. වැඩිහිටියා කඹය සවි කර ඇති ස්ථානයට දිව ගොස් කඹයේ ගැටයක් බැඳ ආපසු පැමිණේ. දරුවෙකු ඊළඟට දුවයි, ඔහු මෙම ගැටය ලිහා වැඩිහිටියෙකුට යෂ්ටිය ලබා දිය යුතුය.
සත්කාරකයා කියයි
C) තාත්තලා සඳහා රිලේ ධාවන තරඟය "ප්රීතිමත් පිහිනුම්."
කණ්ඩායමේ සෑම සාමාජිකයෙක්ම ඔහුගේ බෙල්ල වටා ජීවිතාරක්ෂක බෝයාවක් පැළඳ, ස්කේට්බෝඩ් එකක වාඩි වී, ඔහුගේ දෑත් සහ පාදවලින් තල්ලු කරමින්, “බෝයාවට” “පාවී” යයි. ඊට පස්සේ එයා ආපහු දුවනවා. ඊට පස්සේ ඊළඟ එක පාවෙනවා.
යුද ප්‍රවීණයා - දෙවන ආරාධිතයා ඊළඟ පරීක්ෂණය ගුවන් හමුදා කඳවුරේදී සිදු කරන බව නිවේදනය කරයි.

2. හමුදා - ගුවන් කඳවුර.
කෙල්ල කවියක් කියවනවා
අපේ ගුවන් නියමුවන් වීරයන්
අහස සුපරීක්ෂාකාරීව ආරක්ෂා කර ඇත
අපේ ගුවන් නියමුවන් වීරයන්
සාමකාමී වැඩ ආරක්ෂා කරන්න.
A) රිලේ " ධාවන පථය"
පළමු පියවර වන්නේ දෙමාපියන් ය. කණ්ඩායමේ පළමු සාමාජිකයා දිගු කළ අත්ලකින් දිගු කළ අතක් මත භූ දර්ශන පත්‍රයක් තබයි. මෙම ස්ථානයේ, ඔහු කවුන්ටරය වෙත ළඟා විය යුතුය. ආපසු එන අතරමගදී ඔහු තම කොළය බිම තබයි. ඊළඟ ක්‍රීඩකයා ඔවුන්ගේ පත්‍රය පළමුවැන්නාට යාබදව තබනු ඇත, යනාදිය. තහඩු වලින් "ධාවන පථයක්" සකස් කර ඇත.
දෙවන අදියර - දරුවන්. ළමයින්ට "ධාවන පථය" දිගේ (අත් දෙපැත්තට) ධාවනය කළ යුතුය.
සත්කාරකයා අදියර දෙකකින් රිලේ ගැන කතා කරයි.
B.) රිලේ "ඉන්ධන ටැංකි නැවත පිරවීම" (බාධක ජය ගනිමින්)
පුනීලයක් සහිත විශාල බෝතලයක්, වතුර බාල්දියක් සහ මග් 2 ක් කොන්දේසි සහිත ස්ථානයක ස්ථාපනය කර ඇත - සෑම කණ්ඩායමකටම තමන්ගේම ඇත. සෑම කණ්ඩායමකින්ම දරුවෙකු සහ වැඩිහිටියෙකු, බාධක මාර්ගයක් ජයගෙන, "ගෑස් හල" දක්වා දිව ගොස්, මග් වල ජලය එකතු කර පුනීලයක් භාවිතයෙන් බෝතලයකට වත් කරන්න. ආපසු, සරල රේඛාවකින්, ඔවුන් කණ්ඩායමට ආපසු. පහත ක්‍රීඩකයන් දුවනවා.
යුධ ප්‍රවීණයා - තුන්වන ආගන්තුකයා ඊළඟ පරීක්ෂණය දේශසීමා මුරපොලේදී සිදුවන බව නිවේදනය කරයි.

3. මායිම් මුරපොල.
කෙල්ල කවියක් කියවනවා.
දේශසීමා ආරක්ෂක,
අපේ භූමිය ආරක්ෂා කරයි
වැඩ කිරීමට සහ ඉගෙනීමට
සියලුම මිනිසුන්ට සන්සුන්ව සිටීමට හැකි විය.
A) නර්තනය - ක්රීඩාව "මායිම" පිරිමි ළමයින් නර්තනයක් ඉදිරිපත් කරයි.
B) ක්රීඩාව "කඩාකප්පල්කාරීන් අල්ලා ගන්න"
ක්රීඩාව අදියර දෙකකින් සිදු කෙරේ. සෑම කණ්ඩායමකටම එක් කණ්ඩායමක දරුවන් සහ අනෙක් කණ්ඩායමෙන් දෙමාපියන් දෙදෙනෙකු ඇතුළත් වේ. ළමයින් බාලදක්ෂයින් නිරූපණය කරයි - දේශසීමා උල්ලංඝනය කරන්නන්, දෙමාපියන් - දේශසීමා ආරක්ෂකයින්. ළමයින් සහ වැඩිහිටියන් බෝල මත වාඩි වී සිටිති - හොප්. වැඩිහිටි "දේශසීමා ආරක්ෂකයින්ට" වළලු ඇත. ළමයි බෝල උඩ පනිනවා, වැඩිහිටියන්ව මගහරිනවා. වැඩිහිටියන් ලුහුබැඳ ගිය දරුවාට වළල්ලක් විසි කළ යුතුය. එවිට "කඩාකප්පල්කාරී" අල්ලා ගනු ලැබේ (පියවර පසෙකට).
යුද ප්‍රවීණයා - මීළඟ පරීක්ෂණය හමුදා ක්ෂේත්‍ර කඳවුරක පැවැත්වෙන බව නිවේදනය කරයි.

4. හමුදා - ක්ෂේත්ර පදනම.
කෙල්ල කවියක් කියවනවා
අපේම හමුදාව
රටේ සාමය රකිනවා.
ඒ නිසා අපි වැඩෙන්නේ, කරදර නොදැන,
ඒ නිසා යුද්ධයක් නැති වෙන්න.
ඉදිරිපත් කරන්නා රිලේ ක්රීඩාවේ නීති කියයි
A) රිලේ "හරස් කිරීම"
දරුවා සහ වැඩිහිටියන් එකම වේලාවක ඔවුන්ගේ වේදිකාව ආරම්භ කරයි. වැඩිහිටියෙකු පුළුල් පියවරක් ඉදිරියට තබන අතර, පසුව දරුවා වැඩිහිටියෙකුගේ කකුල් අතර බඩගා යයි. මේ අනුව, ව්යාපාරය ස්ථාවරය, පසුපස ධාවනය, අත් අල්ලා ගැනීම දිගටම කරගෙන යයි.
සත්කාරක සමාගම ක්රීඩාවේ නීති කියයි
B) ක්රීඩාව "සංඥා හෝඩිය".
මම කොඩි මගේ අතේ ගත යුතුයි -
ඒ වගේම මට හැම දෙයක්ම ලියන්න පුළුවන්.
අක්ෂර මාලාවක් ඇත
පුදුම මුහුද
විශේෂ ධජ භාවිතයෙන් ලබා දී ඇති ඊනියා "නිහඬ විධාන" ක්‍රියාත්මක කිරීමට අපි ඉගෙන ගනිමු, සංඥා හෝඩිය මතක තබා ගන්න:
දෑත් ඉදිරියට දිගු කර ඇත - කණ්ඩායම තීරුවක ඉදිකර ඇත;
දෙපැත්තට - ලිහිල්ව සිටින්න;
අත් පහතට - සංඥා "අනතුර", ඔබ squat කිරීමට අවශ්ය;
අත් ඉහළට - "අනතුර අවසන්" යන විධානය, ඔබට නැගී සිටිය හැක.

ඉදිරිපත් කරන්නා: “මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂකයා!” යන වචන කෙතරම් ආඩම්බරයෙන් ඇසෙන්නේද යන්නයි. අපේ සොල්දාදුවන්, නිලධාරීන්, ජෙනරාල්වරුන්, පියවරුන්, සීයා සහ සහෝදරයන් ඕනෑම මොහොතක අපේ මාතෘ භූමිය සහ ඔබත් මමත් ආරක්ෂා කිරීමට සූදානම්. අපේ කොල්ලන්ට ඇත්තටම ඕන ඔයා වගේ වෙන්න, ඔයා වගේ ශක්තිමත් සහ නිර්භීත වෙන්න. අපි අපේ ප්‍රවීණයන්ට සුබ පතන්න ඕන.
ළමයින් ප්‍රවීණයන්ට කවි කියවති
රුසියානු රණශූරයාඉතිරි කරයි
මව් රට සාමය සහ මහිමය
ඔහු රාජකාරියේ යෙදී සිටී, සහ අපේ ජනතාව
නිවැරදිව හමුදාව ගැන ආඩම්බර වන්න.
යුද හමුදාවේ උපන් දිනය අදයි
ලෝකයේ ශක්තිමත් තවත් නැත
ආයුබෝවන් ජනතාවගේ ආරක්ෂකයින්
රුසියානු හමුදාව... ආයුබෝවන්!
දැන් අප සතුව ඇති සියල්ල සඳහා
අපගේ එක් එක් සඳහා සතුටු පැය
නිර්භීත සොල්දාදුවන්ට ස්තූතියි
එය වරක් ලෝකය ආරක්ෂා කළේය.
ළමයින් ප්‍රවීණයන්ට මල් ලබා දෙයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා:
ආදරණීය තාත්තලා සහ සීයලා!
ඒ නිසා අද ඔබ සිනාසෙන්න
ඔබේ දරුවන් ඔබ වෙනුවෙන් වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කර ඇත!
සහ මෙම අපූරු නිවාඩුවේ
ඔවුන් ඔබ වෙනුවෙන් තෑගි සූදානම් කර ඇත.

ළමයි තාත්තලාට තෑගි දෙනවා.

ඉදිරිපත් කරන්නා: මාතෘ භූමියේ අනාගත ආරක්ෂකයින්ට අපි සුබ පතමු. අපගේ මුළු හදවතින්ම, ඔවුන් ශක්තිමත්, නිර්භීත, ධෛර්ය සම්පන්න, කරුණාවන්ත සහ උදාර ලෙස වැඩීමට අපි ප්රාර්ථනා කරමු. තවද සෑම විටම පිරිමින්ගේ ඉහළ තරාතිරම මතක තබා ගන්න.

ගැහැණු ළමයින් පිරිමි ළමයින්ට තෑගි දෙයි.

"Fewell of the Slav" සංගීතයට ශාලාවෙන් පිටවෙන්න.

Ved.1 හිතවත් මිනිසුන්! මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂකයින්ගේ දිනයට සුබ පැතුම්!
Vedas.2 සොල්දාදුවන්ගේ නිවාඩුවට අපි ඔබට සුබ පතන්නෙමු,

නමුත් අපි හැම විටම ඔබ සිවිල් ඇඳුමෙන් පමණක් දැකීමට අවශ්යයි!
ඔබ හැඩැති නම්, ක්‍රීඩාවේදී පමණි -
ධාවන, පාපන්දු සහ ක්රියාකාරී ජීවිතය සඳහා!

කාන්තා කණ්ඩායම ගීතය ගායනා කරයි:
("පෙම්වතියන් විවාහ වී බොහෝ කල්, නමුත් මම කුමාරයා ගැන සිහින දකිමි" ගීතයේ තනුවට ඉදිරිපත් කරන ලදී)

වීදුරු වල වයින් පෙණ
ඒ වගේම අපි ඔබට සුබ පතන්න කැමතියි!
චිත්‍රපටවල වගේ අපිටත් පිරිමි ඉන්නවා.
අපි අවංකවම ප්‍රාර්ථනා කරමු:

ඔබේ ආදායම වර්ධනය කර ගැනීමට
මට ස්විස් බැංකුවක ගිණුමක් තිබුණා!
පිලාෆ් සඳහා මුළුතැන්ගෙයෙහි රැඳී සිටීමට,
මසුන් ඇල්ලීම සඳහා බලා සිටියා!
නිවාඩුවක් ගත කිරීමට - බහමාස් වෙත!
කාන්තාවන්ගේ ආදරය ලැබීමට
ඒ අතරම, එසේ ඔබ
ආත්මයේ තරුණ උද්යෝගය පිටතට ගියේ නැත!

අපි ඔබට දීප්තිමත් සිහින ප්රාර්ථනා කරමු
සහ සුභ දිනයන්!
සහ වචන නොමැතිව අවබෝධය
සහ ආශාවන් ඉටු කිරීම!

මෙන්න සෑම ස්වාමිපුරුෂයෙක්ම සහ සෑම තරාතිරමකම!
මෙන්න සියලුම කඩවසම් මිනිසුන් සුපිරි මිනිසුන්!
අපි පිරිමින් සඳහා එකට බොමු!
රාජද්‍රෝහී නොවී සතුට ඔබ බලා සිටිනු ඇත!

කාන්තා කණ්ඩායම "ගුවන් නියමුවන්ගේ ගීත" තාලයට ගීතයක් ගායනා කරයි:

අද රෑ, අද රෑ, අද රෑ
ඔබ නොමැතිව, මිනිසුන්, අපි එයට මුහුණ දෙමු, කරන්න දෙයක් නැත!
අපි මේසය වටා රැස් වෙමු
වීදුරු පිරී ඇත
අපි ආදරය කරන පිරිමින් සඳහා අපි ගීතයක් ගායනා කරන්නෙමු.

ගායනය:
අපට පාපොච්චාරණය කිරීමට කාලයයි
අපි ඔබට හදවතින්ම ආදරෙයි, අපි ඔබට ආදරෙයි, අපි ඔබට ආදරෙයි!
සෑම විටම කෙට්ටු වන්න
ඔබගේ විශ්වාසවන්තයින් මත අපට උරහිසක් අවශ්යයි!
ඉරණම සමහර විට අපට කුරිරු වේවා, එය වේවා!
ඔබේ හදවතේ බලාපොරොත්තු සුන් වීමට කිසි විටෙකත් ඉඩ නොදෙන්න!
බොහෝ වාසනාව ලැබෙනු ඇත
සෑම දෙයක්ම වෙනස් වනු ඇත, ඔබ දන්නවා!

ඔබ නිර්භීත, නිර්භීත, නිර්භීතයි!
ඉතින් සිහින්, ලස්සන, රැලි සහිත!
අපි එකක් බොමු, අපි දෙකක් බොමු
ඔබගේ උත්කර්ෂවත් ක්රියාවන් සඳහා
ඒත් හෙට ඔළුව කැක්කුම එපා!
ගායනය.

Vedas.1 අපි සැමවිටම "නැගීම" ජීවත් වීමට කැමැත්තෙමු,
පෞද්ගලික ජීවිතයේදී මෙන්ම රැකියාවේදීද!
Ved.2 සෑම විටම සැබෑ නයිට්වරු ලෙස සිටින්න!

"ත්‍රී මස්කටියර්ස්" චිත්‍රපටයේ ගීතයක චේතනාවෙන් ගීතයක් සිදු කෙරේ:

පෙබරවාරි නැවතත්, සහ රතු අංකය,
ඉතින්, සැලැස්මට අනුව ආරක්ෂක දිනය!
අපිව නැවත වේදිකාවට ගෙනාවා,
කණ්ඩායමක් කුලියට ගැනීම තවමත් දැරිය හැකි මිලකට නොවේ!

ගායනය:
කාලයයි, කාලයයි, ප්‍රීති වෙමු
ඔබේ ජීවිත කාලය තුළ
මොකද පිරිමිත් ඉන්නවා
නිදහස් දිනය!
ආයුබෝවන්, අපට එවැනි ආරක්ෂකයින් සිටී,
අපි එක් වරකට වඩා දෛවයට කොඳුරන්නෙමු:
- පැත්තට දයාව!

පිරිමින්ට මුදල් අවශ්‍යයි
සේ ලා වී!
තවද කාන්තාවන්ට ඔවුන්ව වඩාත් අවශ්‍යයි!
නමුත් වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම්, අපි ඔබට ආදරය කිරීමට කැමැත්තෙමු!
සහ වාසනාව ඔබ සමඟ පැමිණේවා!

දැන් අපි අපගේ එක් එක් ආරක්ෂකයින්ට පුද්ගලිකව සුබ පතන්න කැමතියි ...

සෑම මිනිසෙකුටම පක්ෂයක් කැප කිරීමට හැකි ය
ඔස්කාර්ස් විවිධ ආකාරයෙන් පැවැත්වීමට ඉඩ ඇත
නාමයෝජනා (අපට හොලිවුඩයක් නොමැති වුවද, ඔස්කාර් සම්මාන ද මෙහි දෙනු ලැබේ ...)
(කර්තෘ අමතන්න)

තවද, අපගේ ප්‍රසංගය අවසානයේ - අපි අපගේ සියලුම මිනිසුන්ට කැප කරන ගීතයක්!
"ඔබ දඩයම්කරුවන් නොවේ, වඩු කාර්මිකයන් නොවේ" යන චේතනාවෙන් ගීතයක් ඉදිරිපත් කෙරේ.
…………………………………………………………………………………….
තෑගි දෙනවා.
(ඔවුන්ට පහර දිය යුතුය - කතුවරයා අමතන්න)

වෙදස්: පිරිමින් අතර පවත්වන ලද ප්‍රශ්නාවලියේ ප්‍රතිඵල සාරාංශ කිරීමට කාලයයි, එවිට අපගේ ආදරණීය කාන්තාවන්ට අවසානයේ කණ්ඩායමේ පිරිමි භාගයේ රුචි අරුචිකම් සහ මනාපයන් පිළිබඳ අදහසක් ලැබෙනු ඇත!
ප්රශ්නාවලිය මේ වගේ ය:
1. ඔබේ කාර්යයේදී ඔබට අවශ්ය හමුදා ගුණාංග මොනවාද?
2. ගීතයක පේළියකින් ඔබේ ජීවිතය විස්තර කරන්න.
3. HUSBAND යන වචනයේ මුල් අකුරු විකේතනය කරන්න.
4. කාන්තාවන් ඔබට ආදරය කරන්නේ ඇයි?
5. කාන්තාවන් සමඟ සබඳතාවලදී ඔබේ ආදර්ශ පාඨය.
6. කාන්තාවක් තුළ ඔබ වඩාත් අගය කරන්නේ කුමක්ද?
7. කෙසේ වෙතත් ආදරය යනු කුමක්ද?
පතුලේ, හැඩතල 12 කින් කාන්තාවක් අඳින්න (ඔබට රවුම්, කොටු, ත්රිකෝණ තෝරා ගත හැකිය)
මත ආපසු පැත්තේපත්රය නොපවතින සතෙකු ඇද එහි නම ලියන්න
ඔබගේ අවසන් නම හෝ අන්වර්ථ නාමය අත්සන් කරන්න.
(චිත්‍ර සහිත ප්‍රශ්නාවලිය සතියකට පෙර පිරිමින් විසින් කල්තියා පුරවනු ලැබේ
නිවාඩු. සම්මුඛ පරීක්ෂණයක ස්වරූපයෙන් ඔබට එය එක් එක් අය සමඟ පැවැත්විය හැකිය.
එවිට ඔබ එක් එක් ප්‍රශ්නය සඳහා හොඳම පිළිතුරු කිහිපයක් තෝරාගත යුතුය
සාරාංශ පෝරමයක් සම්පූර්ණ කරන්න).
සහායකයින් දෙදෙනෙකු සමඟ ඉදිරිපත් කරන්නා සාරාංශ ප්‍රශ්නාවලියක් කියෙව්වා.
(ධාරකය ප්‍රශ්නය වන අතර අනෙක් කාන්තාවන් දෙදෙනා හොඳම පිළිතුරු වේ)
එවිට ත්‍යාග 2ක් පිරිනමනු ලැබේ - වඩාත්ම විචිත්‍රවත් ප්‍රශ්නාවලිය (ගම්මිරිස් හෝ උණුසුම් කෙචප්) සහ වඩාත් ගීතමය ප්‍රශ්නාවලිය (චොකලට් "රැප්චර්") සඳහා.
සෑම ප්‍රශ්නයකටම හොඳම පිළිතුර සඳහා ත්‍යාගයක් ඇත.

එවිට ඉදිරිපත් කරන්නා කාන්තාවකගේ පරීක්ෂණ ඇඳීමේ ප්රතිඵල සාරාංශ කරයි.
……………………………………………………………………………….
ඊට පසු, පරීක්ෂණයේ "වඩාත්ම" මිනිසා සඳහා ප්රතිඵල සාරාංශ කර ඇත
"නොපවතින සත්වයා" කුඩා හාස්‍යජනක ත්‍යාග පිරිනමනු ලැබේ
එක් එක් අයිතමය සඳහා (කර්තෘ අමතන්න)
………………………………………………………………………………..
සත්කාරකයා සව්දිය සාදයි:
රාජ්ය තාන්ත්රිකයෙකු සහ ගැහැණු ළමයෙකු අතර වෙනස ඔබ දන්නවාද?
රාජ්‍ය තාන්ත්‍රිකයෙකු "ඔව්" යැයි පැවසුවහොත්, එහි තේරුම "සමහරවිට" යන්නයි;
රාජ්‍ය තාන්ත්‍රිකයෙකු "සමහර විට" යැයි පවසන්නේ නම්, එහි තේරුම "නැත" යන්නයි;
රාජ්‍ය තාන්ත්‍රිකයෙක් එපා කිව්වොත් ඔහු රාජ්‍ය තාන්ත්‍රිකයෙක් නොවේ!
ගැහැණු ළමයෙක් "නැහැ" කීවොත්, එහි තේරුම "සමහරවිට" යන්නයි;
ගැහැණු ළමයෙකු "සමහරවිට" කීවොත්, එය "ඔව්" යන්නයි;
ගැහැණු ළමයෙක් ඔව් කිව්වොත්, ඇය ගැහැණු ළමයෙක් නොවේ!
මිනිසෙක් "නැහැ" කිව්වොත්, එහි තේරුම "නැහැ";
මිනිසෙක් ඔව් යැයි පැවසුවහොත්, එයින් අදහස් වන්නේ ඔව්;
මිනිසෙකු "සමහර විට" යැයි පවසන්නේ නම්, මෙය මිනිසෙකු නොවේ!
එබැවින් ඔවුන්ට අවශ්‍ය දේ දන්නා සැබෑ මිනිසුන්ට පානය කරමු!
Vedas: හොඳම පිළිතුරු ලෙස පිළිගත් සෑම කෙනෙකුටම, අපි දැන් චිප්ස් ලබා දෙන්නෙමු.
කුමක් සඳහාද - මම පසුව පැහැදිලි කරමි.
(සාරාංශ ප්‍රශ්නාවලියෙහි පිළිතුරු ලබා දී ඇති සියලුම පිරිමින්ට චිප්ස් ලබා දෙනු ලැබේ).
අපේ අරමුණ Mr...... (සංවිධානයේ නම), එනම් අපේ සුපිරි මිනිසා හඳුනා ගැනීමයි! අනාගතයේදී, කාන්තාවක් චිප් එකක් උපයා ගන්නේ නම්, ඇය එය පිරිමියෙකුට ලබා දිය යුතුය. වැඩිපුරම චිප්ස් ඇති තැනැත්තා ජය ගනී.

සුපර් මෑන් කිරුළ සඳහා තරගයක් තිබෙනවා.
(කර්තෘ අමතන්න)

වේදයන්. දැන් අපි බලමු ඔබ කාන්තාවන් දන්නේ කෙසේද කියා!
ඔබගේ නාමයෙන්, ආදරණීය මිනිසුන්, ඔබගේ කාන්තා සගයන්ගෙන් සුභ පැතුම් විදුලි පණිවුඩ ලැබී ඇත. නමුත් ඔවුන් සියලු දෙනාටම අත්සන් කිරීමට අමතක වූ තරම් හදිසි විය. ඔබේ කාර්යය වන්නේ යවන්නා තීරණය කිරීමයි. උදාහරණ වශයෙන්,

ඔබේ කනට ආදරය ගැන කොඳුරන්න ඉඩ දෙන්න!
නමින් කුමරිය...... ගෙම්බා
රයිම් මගින් යවන්නා අනුමාන කිරීමට සගයන්ගෙන් විදුලි පණිවුඩ
(කර්තෘ අමතන්න)
………………………………………………………………………..
Vedas: අපගේ තරඟයට සහභාගී වූ සැමට අපි ස්තූතිවන්ත වෙමු!

සංගීත විරාමයකින් පසු, ජිප්සීස් පෙනී සිටියි.
සියලුම මිනිසුන් මෙහි ඇත!
ඉතින් ජිප්සී ගායනයට ඉඩ දෙන්න!

කාන්තාවන් "ජිප්සීස්" තාලයට නටමින් ගායනා කරති:
…………………………………………
ඉන්පසු ඔවුන් එක් එක් මිනිසාට කාඩ්පත් හෝ විකට කාඩ්පත් මත කියයි
(කර්තෘ අමතන්න)
වේදයන්. ආදරණීය මිනිසුන්! ඔබ අපට සිටීම ගැන අපි කෘතඥ වෙනවා!
ඔබ සැම විටම ලොකු අකුරක් සහිත පිරිමින් වීමට අපි ප්‍රාර්ථනා කරමු!
ඔබට ජෙනරාල්ගේ උරහිස් පටි සාක්ෂාත් කර ගැනීමට අපි ප්‍රාර්ථනා කරමු,
සියල්ල දැනගන්න, සියල්ල දැන වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන්න!
ඔබේ හමුදාවේ ඇඳුම අනුගමනය කරන්න,
AWOL වෙත යාමට භාර්යාවන්ගෙන් අඩු වාර ගණනක්!
ලේ නොවැටේවා,
ඔබේ තේජාන්විත රෙජිමේන්තුව කිසි විටෙකත් යටත් නොවේ!
ඔබ සැමදා ශ්‍රේණියේ රැඳී සිටීමට අපි ප්‍රාර්ථනා කරමු!
සටනේදී මෙන් ඔබ ආදරයෙන් වාසනාවන්ත වේවා!

මෙම අවස්ථාවෙන් අදහස් කරන්නේ නිෂ්ක්‍රීයව සුබපැතුම් ලැබීම නොව, ක්‍රීඩා සහ තරඟවලට සහභාගී වන විට තමන්ට සතුටක් ලබා දීමට පිරිමින්ගේ සෘජු සහභාගීත්වයයි.

සහභාගිවන්නන් සියල්ලෝම පිරිමින් වන අතර, සත්කාරක සමාගම සංදර්ශන ව්‍යාපාරික තරුවක විලාසිතාවෙන් සැරසී සිටින ආකර්ශනීය ගැහැණු ළමයෙකි. නායකයාට සහායකයින් සිටිය හැකිය. එසේත් නැතිනම් නායකයින් කිහිප දෙනෙකු අතර වගකීම් බෙදී යා හැකිය.

ඉදිරිපත් කරන්නා:

හොඳයි, මෙම දිගුකාලීන අපේක්ෂිත දිනය යවා ඇත!
එබැවින්, මග හැරීමට හේතුවක් නැත.
ඔබ වෙනුවෙන් තරඟ වලට සහභාගී වන්න - නිර්දය ලෙස!
ඔබ සිතුවේ කුමක්ද? ඔබ මිනිසුන්!

ඔබ ශක්තිමත්, නිර්භීත, පොරොන්දු වූ,
පළපුරුදු, බුද්ධිමත් සහ ක්‍රියාශීලී.
හමුදා විනයකින් පටන් ගනිමු!
ඔබ සිතුවේ කුමක්ද? ඔබ මිනිසුන් ය

පුගචේවාගේ "ඔහ්, මොන මිනිසෙක්ද - සැබෑ කර්නල්" ගීතයේ ගායනය ඇසෙයි.

ඉන්පසු ඇලෙග්‍රෝවාගේ "කනිෂ්ඨ ලුතිනන්, තරුණ ළමයා" ගීතයේ ගායනය.

මෙම සංගීතයට, ප්‍රකෝපකාරී ලෙස ඇඳ පැළඳ සිටින ගැහැණු ළමයෙකු, සමහරවිට විග් එකකින් සහ ව්‍යාජ ඇහිබැමි සහ නිය සහිත, හමුදා නිලයන් ලියා ඇති සියලුම පිරිමින්ට කාඩ්පත් බෙදා දෙයි.

කාඩ්පත් යම් ආකාරයක හමුදා හිස් ආවරණ (තොප්පිය, තොප්පිය, උච්ච තොප්පිය, හිස්වැසුම් ආදිය) ඇත. පිරිමින් ඔවුන් පිටතට ගන්නේ කුමන කාඩ්පත්දැයි නොදැකිය යුතුය.

පුද්ගලික;
කෝප්‍රල්;
ලාන්ස් සැරයන්;
සැරයන්;
කාර්ය මණ්ඩල සැරයන්;
ෆෝමන්;
ධජය;
ධජය;
ලුතිනන්;
ජ්යෙෂ්ඨ ලුතිනන්;
කපිතාන්;
මේජර්;
ලුතිනන් කර්නල්;
කර්නල්
මේජර් ජෙනරාල්;
ලුතිනන් ජෙනරාල්;
හමුදා ජෙනරාල්;
මාර්ෂල්;

මාතෘකා වලට වඩා කණ්ඩායමේ පිරිමින් වැඩි නම්, එවිට අතුරුදහන් වූ මුදල "පුද්ගලික" කාඩ්පත් සමඟ ලබා ගනී. කාඩ්පත්වල ඇති ශ්‍රේණිවල ජ්‍යෙෂ්ඨත්වය අනුව සියලුම මිනිසුන් පෙළ ගැසිය යුතුය.

ප්‍රමුඛ, විධාන ස්වරයෙන්:

දැන් ඔබ ඉදිරියෙහි කාර්යයක් ඇත.
ඔබේ මානසික ශක්තිය පෙන්වීමට උදාහරණයක්.
සියලුම කාඩ්පත් වෙනස් වේ, සෑම කෙනෙකුටම එය ලැබෙනු ඇත.
සමහරුන්ට එය පහසු ය, අනෙක් අයට එය පහසු ය.

කාඩ්පත්වල හමුදා නිලයන් ඇත.
සෑම කෙනෙකුටම එවැනි කාර්යයක් වනු ඇත:
ඔබට නැඟිටීමට අවශ්‍ය වනු ඇත, සාරාංශයක් ලෙස,
ජ්යෙෂ්ඨත්වය අනුව බෙදා හරිනු ලැබේ.

යමෙක් නැගිටීමට අකමැත්තක් දක්වන්නේ නම්,
ටෝගෝ ගෞරව නාමාවලියේ එල්ලා නොතබනු ඇත.
අපි ඉක්මනට නැගිට්ටා. ඔබ මෙහි නැත!
තවත් වැදගත් තරඟ ඔබ එනතුරු බලා සිටී.

සියලුම මිනිසුන් ඔවුන්ගේ කඩදාසි රැගෙන, ජ්‍යෙෂ්ඨත්වය අනුව බෙදාගෙන, පේළියක සිටගෙන සිටියහ.

සහකාර (පත්‍රිකා ලබා දුන්) - නිලයන් අනුපිළිවෙල කියවයි.

කවුරු හරි නිවැරදිව සිටගෙන, ඔහුගේ හිසට පහර දී හෝ ඔහුගේ කම්මුල සිප ගනිමින්, කාමුක ස්වරයෙන් මෙසේ කියයි: "හොඳින් කළ සටන්කරුවා."

යමෙකු වැරදි ආස්ථානයක් ගෙන තිබේ නම්, සත්කාරක සහායකයා ඔහුට එම කාමුක ස්වරයෙන් “බැණ” යයි: “නරක සොල්දාදුවා, ඔබ මගේ දණ්ඩන බලඇණියට එනු ඇත, මම ඔබට දඩයක් පුරවන්නෙමි, මම ඔබට දැඩි ලෙස දඩයක් නියම කරමි.”

ඔත්තුකාරයෙක් ඇල්ලුවේ නැත්නම් කිසිම දෙයක් දන්නේ නැහැ!

අපි විනෝදයෙන් නිවාඩුව දිගටම කරගෙන යන්නෙමු සිත්ගන්නා තරඟය, එහි සාරය වන්නේ විවිධ ඒත්තු ගැන්වීම් හෝ වෙනත් ක්රියාවන් මගින් ප්රේක්ෂක ප්රේක්ෂකයන්ගෙන් ගැහැණු ළමයෙකු "බදවා ගැනීම" ය. ඇය සතුරෙක් නොව මිතුරියක් බව ඔප්පු කරන්න.

ඔබට ඕනෑම උපක්‍රමයක් සඳහා යා හැකිය - රසකැවිලි, සිපගැනීම් සහ වැළඳගැනීම් සමඟ අල්ලස් දීම, නැතහොත් ඔබට අල්ලාගෙන පැහැරගෙන යා හැකිය. ගෙනැවිත් ප්‍රේක්ෂකයින් ඉදිරියට තබන්න. ගැහැණු ළමයින්ට කල්තියා නියෝගයක් ලබා දී ඇත: කිසිම දෙයකට එකඟ නොවන්න! නිවාඩුව සඳහා සූදානම් වීමේ දී එකඟ වීමෙන් මෙය කළ හැකිය. නමුත් ඉදිරිපත් කරන්නන් හැර වෙන කිසිවෙකු මේ ගැන කල්තියා දැන නොසිටීම වඩා හොඳය.

ඔබට සියලුම ගැහැණු ළමයින් සඳහා පහත උපදෙස් සමඟ පත්‍රිකා බෙදා හැරිය හැක:

"අවධානය! ව්‍යායාම කිරීම සඳහා, නියෝජිතයෙකු දැන් ඔබ වෙත පැමිණෙනු ඇත විදේශ බුද්ධි, ඔහු ඔබව බඳවා ගනු ඇත. ඔහු ඔබට ඉදිරිපත් කරන ඕනෑම දෙයක් - එකඟ නොවන්න! නියෝජිතයාගේ චෙක්පතක් ලෙස, ඔහුගෙන් විමසන්න විහිලු කාර්යයන්. ඔහුට ඒවා ඉටු කිරීමට සිදුවනු ඇත. ඔහු තවමත් ඔහු තමාගේම බවත්, ඔබට මෙම නියෝජිතයා සඳහා රැකියාවක් අවශ්‍ය බවත් ඔබට ඒත්තු ගැන්වීමට ඔහු තවමත් සමත් වන්නේ නම්, ඔබ එකඟ වීමේ අවදානමක් ඇත. ඔබේම වගකීමක් යටතේ! ”

ඉදිරිපත් කරන්නා:

සැහැල්ලුවෙන්, සහෝදරවරුනි. හැමෝම විසිර යනවා.
ඔබට අවශ්‍ය ප්‍රමාණයට වඩා ඔවුන්ගේ ස්ථානයේ සිටින සෑම කෙනෙක්ම වාඩි වන්න.
හොඳයි, අපි සූදානම් වෙන්න පටන් ගත්තා.
පාඨමාලාවේදීම අපට බඳවා ගැනීම් ඇත.

මේ කාමරයේම අපට ඇත
ඔබට පෙනෙන පරිදි, බොහෝ අලංකාරයන් ඇත.
ඔබ සිටින්නේ සතුරාගේ කඳවුරේය. අවි ගබඩාව - රැවටීම
සමච්චල් කිරීම, වංචාව සහ ඇඳුම් ආධාරයෙන්.

සෑම කෙනෙකුම ඔහුට අවශ්‍ය අය සහ කෙසේද යන්න බඳවා ගනී.
රසකැවිලි, සිපගැනීම්, කිති කැවීම් ලබා දෙයි.
ගැහැණු ළමයා ප්රශංසාවට සවන් දෙයි.
නමුත් ඔහු කාගේ නියෝජිතයාදැයි හඳුනා ගන්නේ කෙසේද?

ඔහු යම් ආකාරයක දක්ෂ උන්මත්තකයෙක් නම්?
බොරුවට දිවුරලා අයින් වුණොත්?
ඔහු ඔහුව පළාත් නගරයකට ගෙන ගියහොත් කුමක් කළ යුතුද?
ඔවුන් තවදුරටත් එය පැළඳ නොසිටින්නේ නම්?

පිරිමින් ගොස් ඔවුන්ගේ "බඳවා ගැනීමේ වස්තුව" තෝරා ගනී., සහ තවදුරටත් - දැනටමත් ඔහුගේ කනස්සල්ල, ඔහු ඒත්තු ගන්වන්නේ කෙසේද සහ ඔහු තමාගේම බව ඒත්තු ගැන්වීමට ඔහුට හැකි වේද යන්නයි. කාර්යයන් සම්පූර්ණ කර "වස්තුව" වේදිකාවට ගෙන ඒමට හෝ රැගෙන යාමට සමත් වූ ජයග්‍රාහකයින්ට ඔත්තු තේමාවක් මත යම් ආකාරයක ත්‍යාගයක් පිරිනමනු ලැබේ.

සහායකයා ත්‍යාග ලබාගෙන ඔවුන්ට වචන ලබා දෙයි: "ඔබ Zero-Zero-X! සුපිරි නියෝජිතයා! ඔබ ඔබේ යුගයේ පුත්රයා! ඔබ සුපර්මෑන්, ඔබ මහත්මයෙක්. ඔයාගේ වැඩ හොඳයි."

ගසක් සිටුවන්න, නිවසක් සාදන්න, දරුවෙකු ඇති දැඩි කරන්න!

අපි අලුත් තරඟයකට යමු. අපි පුවරුවට හෝ බිත්තියට පින්තූර තුනක් අමුණන්නෙමු - නිවසක්, ගසක්, දරුවෙකු. දර්ශකයක් සහිත සහයකයෙක් (සමහරවිට විධිමත් ඇඳුමකින් සහ විශාල වීදුරුවලින්, ගුරුවරයෙකු මෙන්) මෙම සංකේත ප්‍රසිද්ධ කියමනෙන් පෙන්වා දෙනු ඇත.

අවසාන කරුණ නම්, ප්‍රේක්ෂකයන්ට මුහුණ දෙමින්, සහායකයා තමා පිටුපස ඇති සංකේත තුනෙන් එකකට යොමු කළ විට, මිනිසා ක්‍රියාවන්ගෙන් එකක් නම් කළේය: පැල, වර්ධනය හෝ ගොඩනඟන්න. සමහර අවස්ථාවලදී, "ගසක් වැඩීමට" හැකි වනු ඇත, එය ද ගණන් ගනී.

ඉදිරිපත් කරන්නා:

හරි, රණ්ඩුව නවත්වන්න.
සියල්ලට පසු, රාත්‍රී ආහාරය, බිරිඳ සහ ඇඳක් නිවසේ බලා සිටී.
හැමෝම දන්නවා අයිවන් සහ යෙගෝර්කා,
හිතෝපදේශය අප සැමට පවසන දේ.

එම කියමනෙහි - ඉදිකරන ලද නිවසක්.
ජනේලය යට ගසක් වැඩෙයි.
ඒ වගේම ප්‍රීතිමත් ළමා කාලයක් එහි දුවනවා.
කුඩා කල සිටම ඒ සත්‍යය කවුරුත් දනිති!

ප්‍රාර්ථනා කරනවා, නැගිටලා මෙහෙ එන්න!
ඔයාට කිසිම කරදරයක් වෙන්නේ නැහැ
පියවර තුන පිළිවෙලට ලැයිස්තුගත කරන්න:
සිටුවන්න, ගොඩනඟන්න, වැඩෙන්න. නමුත් - ආපසු හැරී නොබලා!

සහායකයා ස්වේච්ඡාවෙන් ඉදිරිපත් වූ තැනැත්තා තබයි (නැතහොත් ඇය විසින්ම ශාලාවෙන් පිටතට ගෙන යයි):

සහකාර:

ආදරය නොසැලකිලිමත් ය, මේ ආකාරයට සිටින්න. සහ මම ලකුණ පෙන්වා දෙන්නම්.

තවත් සහභාගිවන්නන් කිහිප දෙනෙකු කැඳවනු ලැබේ. තරඟයට සහභාගී වීම සඳහා, යම් ආකාරයක විකට ත්යාගයක් ලබා දෙනු ලැබේ. සහායකයා ත්‍යාගය ලබා දෙන්නේ “මෙය ඔබටයි. බලන්න, ගොරවන්න එපා. ඔබට සැමවිටම ලබා ගත යුත්තේ කොතැනද සහ කුමක්ද.

ඉදිරිපත් කරන්නා:

අපේ ආදරණීය, ආදරණීය මිනිසුන්!
අද මම කම්මැලි වීමට හේතුවක් නොදකිමි.
දැන් අපි ඔබ සියල්ලන්ම සිපගන්නෙමු!
තරඟ ඉවරයි. හොඳයි, අපි නටමුද?