Вивчаємо букви у дії!: Літера Ш – заняття. План-конспект безпосередньо освітньої діяльності з навчання грамоті групи компенсуючої спрямованості. Тема «Звук та буква Ш

Корекційно-розвиваючі завдання.

1. Навчити правильно вимовляти звук [Ш].

2. Вчити дитину визначати послідовність звуків у слові, удосконалювати навички аналітико-синтетичної діяльності, розвивати звуко-складові уявлення.

3. Вчити самостійно робити звуко-складовий аналіз слів.

4. Вчити перетворювати слова.

Завдання 1. Дидактична вправа«Продовжи ланцюжок слів». Дорослий пропонує дитині визначити останній звук у слові будинок і підібрати слово, яке починається з цього звуку, а потім «продовжити ланцюжок»;

будинок - мак - кіт.

Завдання 2. Знайомство зі звуком [Ш].

Прослухати скоромовку. Який звук часто у ній чується?

Шість мишенят

У очеретах шарудять.

Дорослий показує перед дзеркалом і пояснює дитині артикуляцію звуку [Ш]:

губки округлені та злегка витягнуті вперед;

широкий язичок вгорі, утворює «чашечку»;

теплий повітряний струмінь йде центром язичка;

шийка «мовчить».

Символ звуку: змія шипить: ШШШШШ...

Характеристиказвуку: приголосний (язичок створює перешкоду повітрі), завжди твердий, глухий. Позначення: синій гурток.

Завдання 3. Фонетична вправа.

Накачуємо насосом колесо: ШШШШ (звук вимовляється уривчасто). Колесо проткнули гвоздиком, повітря виходить із колеса: ШШ...шш... (звук вимовляється плавно, з переходом на шепіт).

Завдання 4.Дидактична вправа «Хлопни в долоні, якщо почуєш звук [Ш]»:

ш, п, до, ш...; ша, па, ка, шу...; шапка, кіт, кішка, ворона, олівець.

Завдання 5. Повторити за дорослим серію складів:

ша-шо-шу-ши...; аш-ош-уш-иш...; шта-що-шту-шти...

Завдання 6.Дидактична вправа «Скажи навпаки»:

ша-аш, шо-...; аш-ша, уш-...

Завдання 7. Договорити останній звук у слові ([Ш]):

каранда..., малі.., ланди..., ками...

Завдання 8. Згадати слова, що починаються на склади:

ША: -ри, -кал, -лун ...;

ШИ: -на, - ло ...;

ШУ: -ба, -ра ...;

ШО (ШЕ): -Рох, -потім ...

Завдання 9. Закінчити слово складом ША (ШІ). Які слова вийшли? Який із цих складів утворює множинаіменників (багато предметів)?

Ка..., кри..., гру..., ча..., афі...

Завдання 10.Замінити перший звук у словах на звук [Ш]. Які слова вийшли? Скласти речення з кожною парою слів.

Чашка - шашка, ведмедик - ..., фланг - ..., дар - ..., губи - ..., Гарік - ...

Завдання 11. Дидактична вправа «Вгадай слово» (скласти слово зі звуків):

ш, до, а, ф; ш, у, б, а; до, о, ш, до, а.

Завдання 12.Дидактична вправа «Назви всі звуки у слові». Дорослий вимовляє слово, а дитина окремо називає звуки цього слова у належній послідовності:

шум [ш у м]; блазень [ш у т]; Маша [маша].

Завдання 13. Відгадати загадки, назвати перший (останній) звук у словах-відгадках.

Сиджу верхи,

Не знаю, на кому. (шапка)

Росте на суші,

Голова з плюшу. (Камиш)

Білі горошки

На зеленій ніжці. (Конвалія)

Завдання 14.Підібрати якнайбільше слів зі звуком [Ш], у яких звук [Ш] стоїть на початку, у середині, наприкінці слова.

Завдання 15. Вивчити чистомовки:

Ша-ша-ша – мама миє малюка.

Шу-шу-шу – допоможіть малюкові.

Ши-ши-ши – на галявині малюки.

Шо-шо-шо – говоримо ми добре.

Аш-аш-аш – дайте олівець.

Ош-ош-ош – у мене ніж.

Іш-иш-иш - у мене малюк.

Уш-уш-уш – теплий душ.

Ашка-ашка-ашка - летить козирка.

Ошка-ошка - на віконці кішка.

Вушка-вушка-вушка - жаба-квакушка.

Ішка-ішка-ішка - маленька мишка.

Завдання 16. Дорослий називає ряд слів, просить дитину скласти їх пропозицію; назвати всі слова зі звуком [Ш], назвати прийменник (якщо він є у реченні).

Маша, магазин, ходити, ст. Машина, їхати, дорога, по, швидко.

Кішка, молоко, лакати. Шура, школа, ходити, ст.

Завдання 17. Знайомство з літерою Ш.

Літера Ш з трьома шипами -

Бракуй її руками.

О.Гофман

На що схожа буква Ш?

Літера Ш із пальців: великий палецьі мізинець правої рукиз'єднати, а вказівний, середній та безіменний пальці підняти вгору.

Ігри з літерою.

Завдання 18. Самостійний звуко-складовий аналіз слів:

шафа, шуба, Мишко, кішка, душ, шум.

Перетворення слів за допомогою букв розрізної абетки, читання слів, списування друкованими літерами, Складання з кожним словом речення:

мишка - ведмедик - мушка - мошка - кішка - кашка - Пашка - пампушка - гармата - душка - Дашка - Даша.

Читання пропозицій, знаходження прийменника:

Ось Даша. У Даші шуба. Шуба у шафі. Шапка на шафі.

Кішка під шафою. Кіт за шафою.

Ситуація, коли діти погано вимовляють чи не вимовляють зовсім деякі літери алфавіту, дуже поширена. Літера «Ш» є однією з найскладніших у вимові. І це стосується практично всіх шиплячих.

Якщо вимовою дитини постійно займатися, він дуже швидко навчитися говорити букву «Ш» без залучення логопеда. У цій статті ми розглянемо основні причини виникнення проблеми, а також вивчимо вправи, які вам дуже допоможуть.

Якщо ви помічаєте, що ваша дитина погано вимовляє цю букву, бажано пройти обстеження у логопеда. Можливо, проблема неправильної вимови викликана порушенням слуху. У цьому випадку потрібна допомога фахівців.

Перевіряємо рівень вимова «Ш» у дитини

Перед проведенням занять з корекції звуку необхідно перевірити, чи є проблема взагалі. Порушення вимови шиплячих може відбуватися у формі сигматизму (це дефект вимови безпосередньо звуку) або парасигматизму ( повна замінайого на інший). Останній випадок трапляється досить часто. Наприклад, дитина замість слова "шапка" каже "апка" і т.д.

Вимова звуку «Ш» може бути кількох типів:

• Міжзубне. У цьому випадку він стає шепелявим, а язик при вимові дитина просовує між зубами;
• Носовий сигматизм. Дитина говорить букву «Ш» у ніс, у результаті створюється своєрідний акустичний ефект;
• Бічний сигматизм. Звук має яскраво виражений хлюпаючий відтінок;
• Призубний парасигматизм. В цьому випадку при вимові дитина впирає язик у зуби, через що результат більше стає схожим на «Т»;
• Губно-зубний парасигматизм. В цьому випадку "Ш" замінюється звуком "Ф". Таке явище часто спостерігається у разі порушення прикусу;
• Свистячий парасигматизм. Дитина вимовляє замість «Ш» свистячий «С».

Як перевірити вимову літери «Ш» без логопеда

Логопедами використовується ємна процедура обстеження, що дозволяє виявити проблему та її рівень. Але перевірити мову дитини можна самостійно. Перевірка вимови здійснюється ізольовано, у складах, словах, фразах і реченнях, тобто. за наростаючою.

Перевірка вимови ізольованого звуку здійснюється шляхом повторення дитиною різних звуків за мамою чи татом. Аналогічним чином проводиться перевірка вимови у складах. Для більш комплексної оцінки необхідно, щоб літера «Ш» знаходилася у різних позиціях (ША, ЗШ, УШУ, ЗОШ тощо)

Важливо враховувати, що проблема може бути з вимовою та інших шиплячих. Тому, якщо ви вирішили навчити дитину говорити букву «Ш», слід бути готовими до того, що доведеться коригувати й інші звуки.

Для перевірки вимови "Ш" в словах бажано підготувати або придбати картки з малюнками. Це перетворить процедуру на кумедну гру. Логопедичні слована букву "Ш" підбираються так, щоб необхідний вам звук знаходився в різних положеннях. При виборі речень і словосполучень слід віддавати перевагу тим, у яких він зустрічається у різних місцях.

Чому виникають проблеми з вимовою літери «Ш»

Виділяють кілька основних причин неправильної вимови:

• фізіологія, тобто. неправильний прикус, надто велика мова, високе небо тощо;
• Дитина довго використовує соску. У цьому випадку псується прикус, через що страждають багато звуків, особливо шиплячі і свистячі;
• "Сюсюкання" з малюком. Дитина наслідує старших, перевірена мова;
• Порушення мови у дорослих. Маля може копіювати мову батьків, якщо вони говорять неправильно;
• Підвищені вимоги батьків. Часто батьки забагато вимагають, не показуючи правильну артикуляцію;
• Відставання у розвитку. Якщо не до кінця сформовано мислення, пам'ять та увагу, то мовний розвитоктакож страждатиме;
• Порушення слуху чи малюк погано розпізнає звуки на слух.

Виявити точну причину проблеми може лише фахівець. Тому, якщо ви вже тривалий час не можете навчити дитину вимовляти букву «Ш», слід звернутися до фахівця.

Тренуємо правильну вимову літери «Ш»

Перед тим, як переходити безпосередньо до вправ із постановки «Ш», необхідно провести артикуляційну гімнастику, Що сприяє посиленню рухливості органів мови.

Розминаємо мову

Для розминки мови можна скористатися такими вправами:

• «Млинець». Дитина повинна покласти розпластану мову на нижню губу і затримати на ній не менше 10 секунд;
• «Чашечка». Потрібно розпластати язик на нижній губі, піднявши його краї та кінчик. В результаті формується своєрідна чашка;
• "Бовтушка". Аналогічно з попередньою вправою, але при цьому язичок-чашечка піднімається та опускається;
• «Коника». Одна з найулюбленіших вправ для дитини, адже вона повинна цокати язиком, виймаючи звук, схожий на тупіт кінських копит.

Щоб учневі було не нудно, супроводжуйте вправи веселими історіями. Також бажано робити вправи перед дзеркалом.

1) , з чого воно складається і чому воно так необхідне для вашого малюка.
2) Чи варто вживати манго під час вагітності;

Розминаємо губи

Для розминки губ підійдуть такі вправи:

• "Хоботки слоників". Дитина повинна по черзі робити широку «трубочку» (губи перебувають у положенні для вимови літери О), та був вузьку (губи перебувають у становищі для вимови літери У);
• Чергування вузької «трубочки» та посмішки. Слідкуйте, щоб усмішка виходила широкою;
• "Здивування". Губи дитини у своїй займають становище, як із звуку Про.

Основні методи постановки звуку "Ш"

Логопедичні заняття на букву «Ш» починаються з вироблення вимови ізольованого звуку. Один з найбільш ефективних способів- Це постановка звуку з інших звуків.

Якщо дитина звук «Т» вимовляє добре, то це один із самих простих способів. Для цього дитина повинна вимовляти «Тс-с-с» доти, доки не досягнете нормальної вимови. Після цього попросіть його виконати ту ж процедуру, але «сховавши» язик за зубами. В результаті вийде звук «Ш».

Якщо сумніваєтеся, можете зробити це самостійно. Для закріплення підійде вправа «змія, що шипить». Для різноманітності робіть асоціації цього звуку зі звуком спущеної кулі або шипінням кота.

Шиплячі завжди викликають у дітей труднощі. І звук «Ш» є одним із найскладніших. Представлені в цій статті рекомендації допоможуть вам виявити проблему якомога раніше і домогтися позбавлення від неї. Досить просто докласти трохи зусиль, і вашій дитині надалі буде легше спілкуватися.

Привіт мої дорогі читачі!

У рубриці вчимо літерисьогодні згодна літера «Ш». У дітей часто зустрічаються проблеми з вимовою звуку, тут, як я вже звертала вашу увагу в інших статтях допомогти, може логопед. Він без особливої ​​працівизначить причини, і запропонує вам відповідні вправи щодо виправлення дефекту мови у вашої дитини.

Я ж приготувала для вас практичний матеріал: художнє слово, ігри, кросворди на літеру Ш.

Літера «Ш»

Веселі вірші

Шура сіно ворушив, Вілі в сіні забув. Г. Вієру	Шалуни, додайте кроку! Швидше несіть мушкетеру шпагу!
Подивися на букву Ш-Літера дуже хороша, Тому що з неї Можна зробити Еі Ё. Ось шипшини квіти – Просто диво краси! Яскраві, пахучі... Ай ай ай! Колючі! Шипшина шипи свої виставила Шипи у шипшини немов голки. Але ми не шипи у нього заберемо – Корисних плодів для аптеки нарвемо. С. Мосіяш Шурхіт, шепотіння, Шумок під вікном, Хтось – гном? Шиш! Там, за шторами біля вікна, Жвавим мишеням Шумить тиша. Кішка на віконці Штанці шиє. А мишка в чобітках Хатинку мете. Чути шурхіт у очеретах, Від нього шумить у вухах: Сто безстрашних жаблять Цаплю пошепки лякають.		Ішов я лісом і боявся ... Чийсь шарфик мені попався. Зразу ліс не страшним став. - Гей, хто шалик втратив? Крокує кішка не поспішаючи, Коготки як буква Ш… Швидко миша під грубку – шість! Як би в лапи не потрапити. В. Степанов Під лататтям у тиші, Де не дуже дрібно, Ходять важливі лящі Ширина з тарілку. Що в нас у лісі на букву Ш? Це шишка шльохнулася, шарудячи. Джміль і шершень шумно Куляють у кашці. Шебуршать у шипшині козишки. Що ще в лісі на букву Ш? Шум і шерех біля куреня. Не дихай, мисливець! Собака, не шарудучи! Качечка з каченятами Пливе крізь очерету. Мишеня шепоче миша: «Ти все шарудиш – не спиш». Мишеня шепоче миші: «Шурхотіти я буду тихіше».

Скоромовки

1. У нічний тиші біля очеретуЧи чути шерехи вужа.2. Простоквашу дали Клаші. Незадоволена Клаша: «Не хочу я простоквашу, Дайте просто кашу. 3. У курені шість пустунів. 4. Саша шапкою шишки збив.	5. На віконці крихту мошкуВправно ловить лапою кішка.6. Шишки слизькі шаруділи, Шумно шльопалися з сосни. Шаром снігу, наче шаллю, Приховає шишки до весни. 7. Пошила Саша Саньку шапку. 8. Шапка і шубка - Ось і весь Мишко.
9. Ішла по вулиці машина,Ішла машина без бензину,Ішла машина без мотора, Йшла машина без шофера, Ішла, куди сама не знаючи, Ішла машина… заводна.	10. Ішли сорок мишей,Несли сорок грошей,Дві миші поплоще Несли по дві гроші.

Прислів'я та приказки

1. Шила в мішку не приховаєш.

2. З ким поведешся, від того й наберешся.

3. За двома зайцями поженешся – жодного не спіймаєш.

4. У гостях добре, а вдома краще.

5. Кішці іграшки, а мишці слізки.

6. На мишку та кішка звір.

7. Немає кращого друга, ніж рідна матінка.

8. Поспішаєш – людей насмішиш.

Чистомовки

Ігри

Гра «Хто уважний?»

1. Назвіть однаковий звук у словах: шуба, олівець, машина, шафа, шарф, куля.

2. Відгадайте слово за першими звуками наступних слів: м'яч, кавун, ракета, прапор.

Відповідь: шарф.

Гра "Хто більше?"

Підберіть слова, у яких звук [ ш] розташований на початку ( капелюх, шишка), у середині ( ведмедик, чашка), наприкінці слова ( очерет, олівець).

Гра «Доскажи слівце»

Гра «Чарівний ланцюжок»

1. Ланцюжок повинен починатися та закінчуватися на букву «ш».

(Куля – рак – кіт – танк – олівець.)

2. Замініть перший звук у словах: жити, добу.

(Шити, жарти.)

3. Як за одну секунду з шахазробити мат?

(Шах – крок – маг – мат.)

Гра "Анаграми".

Шпала ( локшина), шарф ( фарш), шнурок ( шуліка).

Слова-невидимки

У Ш – – – – –сіли моряки,

– – – ш – –до чаю береги.

– – – - шбіля берега річки,

Забралася – – ш– – у куль муки.

Небезпечний – – – ш – –для курчат,

Ш – – – – –дорожче, ніж шпагат.

Відповідь: шлюпка - плюшка, очерет - мишка, шуліка - шнурок.

Гра «Доповніть слово»

Шина ( машина, вершина), блазень ( жарт), шип ( шипшина, підшипник), шил ( шило), йшла ( шлак), йшов ( шовк).

Хвостоголов

(Додаткові літери: м, л, а, буд, о, е.)

– – шок – – – –

Відповідь: мішколад: мішок, шок, кіль, лад, шоколад.

Гра «Складове лото»

1. Складіть слова зі складом - ши-на початку чи наприкінці.

(Ваші, дихай, шило, шили, миші, розв'яжи, шипиі т.д.)

2. Продовжіть слова: Мі… (- ша), шу ... (- ба), Ма ... (- ша), ши ... (- на), ша ... (- ри), блазень ... (- ка), шап ... (- ка), шаш ... (- кі), шах ... (- та), лан ... (- дих), ми ... (- ши), пше ... (- але), ши ... (- ло), шко ... (- ла), шля ... (- па), шах ... (- тер), Шу ... (- ра), суш ... (- кі).

Гра «Складач»

1. Виберіть із даних букв вісім і складіть назву держави. З тих, що залишилися, вийде столиця.

С ш т о к е ц т і о л я м Г

Відповідь: Швеція Стокгольм.

2. Складіть якомога більше слів із літер слова шоколадка.

Відповідь: школа, шок, шкала, шлак, шакал, око, оклад, кіль, діжка, колода, кладка, кок, кішка, клок, скарб, лад, човен, лак, конячка, пекло, код, коді т.д.

Гра «Головоломка»

Знайдіть між рядків комаху.

Притих очерет, майнув птах,

Усе спить, ніщо не ворушиться.

Відповідь: джміль.

Кросворди

1. «Горі-верті»

По горизонталі та по вертикалі впишіть три однакові слова, які означають… Втім, шукайте підказку у віршах:

– Я швидко тану за щокою.

- Я сперечаюся з бурхливою річкою.

- Малий горобець, та все ж я

Набагато менше горобця.

Відповідь: шоколад, гребля, колібрі

2. Усі слова з літерою «Ш»

Загадки

На квадратиках дошки Королі звели полиці. Ні для бою у полків Ні патронів, ні багнетів. (шахи.) Працівник садовий Порядок медовий. (Джміль.) Сиджу верхи, не знаю, на кому, Знайомця зустріч, Зіскочу – привіщу. (Шапка.) На більярді сталеві вони, На нитках – гумові, На шафі – дерев'яні, На ялинці – скляні. (Кулі.)

Твій хвостик я в руці тримав, Ти полетів, я побіг. (Куля) Кругленький, літає, А куди – не знає. (Кулька) Г. Вієру Спочатку ховалась у траві, Тепер сидить на голові. (Шапка.) У мене ніс колкий, як у голки, Але не шию я, а дірявлю тільки. (Шило.) Відчиняються ворота: Гості нові прийшли. Починається робота Приймаю кораблі, Щоб до річок йшли іншим Східцями водяним. (Шлюз.)

Стаття виявилася корисною? Залишіть свої будь-ласка коментарі.

Перед вами гра «Звук та буква Ш», орієнтована на дошкільнят 5-7 років. Використовувати гру можна як із групою дітей, так і індивідуально в дитячих дошкільних закладах, а також у домашніх умовах. Гра зручна тим, що педагог може вибрати будь-яке, із запропонованих у змісті, завдання чи гру, і також легко повернутися до змісту. Для підтримки інтересу дошкільнят гра оснащена візуальними і звуковими ефектами (при натисканні на картинки лівою кнопкою миші). Кожен слайд містить інструкцію до виконання завдань («Як шипить змія?», «Характеристика звуку» - слайди озвучені логопедом). Д/і «У сніжки граємо склади читаємо» – щоб з'являлися сніжки зі складами, необхідно клацати лівою кнопкою миші. Щоб перейти до наступного слайда, натисніть стрілку в нижньому правому куті. Гра можна завершити, натиснувши на будиночок у верхньому правому кутку – . Можливо, вам доведеться допомогти дитині у виконанні завдань, поставивши навідні питання. Не забудьте похвалити його за старання.

Школяр у школу збирався,

Найтепліше одягався:

Шубу, шапку, шарф надів -

Йшов до школи і спітнів.

Повтори звук Ш за мною:
= У прямих складах:
ша-ша-ша, шо-шо-шо, ша-ши-шо-шу
ши-ши-ши, шу-шу-шу, ши-шо-шу-ша
ше-ше-ше, шо-шу-ша-ши
шик, шов, шейх, ширь

У зворотних складах:
аш-аш-аш, іш-иш-иш, аш-ош-уш-иш
ош-ош-ош, іш-иш-иш, ош-уш-иш-аш
уш-уш-уш, уш-иш-аш-ош
миша, туш, жито [ш], вже [ш], брехня [ш], тиша

1. Знайти слова з літерою Ш (взято та )

2. "Бродилка" за літерою Ш

3. Визначити ті картинки (чи навіть слова), у яких є буква Ш :
= шапка, шуба, стілець, колесо, шафа, чоботи

4а. Гра "Навпаки" ()
Мишка дуже любить звук Ш . Вона (взяти іграшку та картинку з мишкою) називатиме склад з літерою С, а тобі потрібно його переробити, замінивши літеру С на Ш .
= са - ша, со - шо, су - шу, се - ше
= сік – шок, мис – миша, маска – Машка, каска – кашка

4б. "Зміни перший звук у слові" або Гра "Фокусник": зараз перетворюватимемо одні слова на інші! Перший звук потрібно замінити на звук [Ш] і назвати нове слово. (взято та ) (Примітка: деяким дітям складно змінити перший звук на слух, тому можна написати на аркуші або зробити слайди).
= шкода – …, мило – …., стик – ….
= мах - ..., дар - ..., губи - ...
= бик - ..., толк - ..., мишка - ...
= тапка - ..., майка - ..., тупіт - ...

5. Розповідь - переказ із літерою Ш . Кішки-мишки (ланцюговий текст) (взято та )

У Альоші живе кішка Машка.
Кішка Машка ловить мишок.
Мишки тікають від кішки.
Кішка велика, спритна, вона наздоганяє мишок.

6а. Доведіть букву! (підготувати слайди зі словами)
= каранда... , шала..., ланди..., малі..., ками...

6б. Гра "Закінчи слово!" (дорослий записує на аркуші) (взято)
= складом Ш А: на ..., ва ..., Так ..., Ната ..., гру ..., кри ...,
= слогом Ш І: на..., ва..., ди..., коми..., гру..., ми..., кри..., пі..., у...

7а. "Жонглер - спритник" - треба зловити тільки ті м'ячики (кульки), коли я буду називати слово зі звуком Ш (якщо немає таких підручних матеріалів, то можна "робити крок вперед, якщо почуєш звук Ш (якщо ні, стояти на місці)" )
= шишка, їжачок, машина, кішка, жук, ведмедик, шапка, жираф, жаба, вишня, морозиво

7б. Гра "Кульни в долоні" (коли почує звук Ш)
= Звуки: Ш, А, М, Ш, С, ПРО, І, Ш, З, К, М, Ж, Р, Д, В, Ш, Р, Ш, Л, С
= Склади: ШО, ОМ, ША, МА, ВУ, ЛО, АШ, НА, КІ, ОШ, СА
= Слова: куля, дим, каша, кішка, взуття, коло, малюк, губи, шапка

8. "Клоун і кульки": треба допомогти вловити ті кульки, на яких є буква Ш (від кульок намалювати ниточку і привести її до руки клоуна). А з кульок, де немає літери Ш, намалювати повітря, що виходить. Не забувати називати всі літери Ш. (ідея взята, виконання моє (А5))

9а. Заняття з літерою Ш (з книги "Ігри на розвиток мови")

9б. "Вчимо літери граючи"

10. У дівчинки Маш і сьогодні день народження – давай подаруємо їй ромашки! (ідея взята, файл зробила сама (формат А5))

11. Ще один номер з фокусником: я буду фокусником, а ти – помічником. Називай звук Ш, а я – інше слово. Потім ти повтори за мною все слово!
= ...апка, ...шуба, ...іна, ...аг, ...розум, ...шило, ...аль, ...ів, ...орош

12. "Перетворення фокусника": будемо перетворювати великі предмети на маленькі! (Підглянула)
кришка - ...
куля - ...
шапка - ...
шафа - ...
вухо - ...
кішка - ...
горщик - ...
подушка - ...
штора - ...
муха -

13. Закінчи пропозиції.
Я йду і ти... (йдеш). Я співаю і ти... (співаєш). Я веду і ти... (ведеш). Я даю і ти... (даєш). Я їм і ти... (їж). Я несу і ти... (несеш).

14. Гра "Назви ласкаво"
зима – зимушка
камінь -
сонце -
хліб -
хата -
господиня -
штани -

15. Знайди заховані букви Ш (звідси)

16. Виділи та обведи букву Ш (звідси)

17. Додай частину, що бракує, щоб вийшла буква Ш (звідси)

18. Знайти в цій плутаниці букву Ш (звідси)

20. Кулька лопнув. Він падає і сичить: "Ш-ш-ш". Пошипи разом із ним. Проведи суцільну лінію пунктиром. Ніде не зупиняйся і вимовляй: "Ш-ш-ш-ш..." (це завдання і наступні звідси)

21. Покажи, якою спочатку була кулька - обведи її по контуру і заштрихуй у заданому напрямку. Проведи суцільну лінію пунктиром. Ніде не зупиняйся і вимовляй: "Ш-ш-ш-ш..."

22. Давай подаруємо П'ятачку багато гарних кульок. Обведи по контуру кожну кульку і заштрихуй у заданому напрямку. Не забувай вимовляти: "Ш-ш-ш-ш..." Порахуй, скільки у Паця кульок: "Одна кулька, дві кульки, ..."

23. Змійки малюють візерунки на піску і шиплять: "Ш-ш-ш-ш...". Спочатку проведи по лігі пальчиком, а потім олівцем. Не забувати шипіти як змійки.

24. Обведи контури мишок по точках і дорисуй, повторюючи чистомовку: "Тише, миші, не розумійте. Нашої кішки не будіть". Скільки мишок побачила кішка уві сні?

25. Проговори без запинки: "У Ведмедика шишки, шишки в Ведмедика ...". Обведи контури шишок. Малюй та промовляй слово "Ш іШ ка".

26. Ланцюжок речень. Каша (ланцюговий текст)

Маша та Даша їдять пшоняну кашу.

Пшоняну кашу варять із пшона.

Пшоно купила бабуся.

Бабуся наварила горщик пшоняної каші.

Кашів нагодували кішку.

27. Домалюй половинку кожного предмета та назви його.

28. Виклади літеру Ш із паличок (або олівців, або сірників).

29. Розглянь картинки та назви їх. Визнач місце звуку Ш у кожній з них. (взято)

30. Зміни пропозиції за зразком (взято)
Маша має шубу. - Це Машина шуба.
У Михайла машина. -
У Паші мішок. -
У Даші шахи. -
У Сашка шапка-вушанка. -

31. Гра "Запам'ятай і повтори" (взято