Підлягає головний або другорядний. Другі члени речення
Зміст статті
ЧЛЕНИ ПРОПОЗИЦІЇ,граматично значущі частини, куди підрозділяється пропозиція при синтаксичному аналізі; можуть складатися як із окремих слів, і зі словосполучень, тобто. груп синтаксично пов'язаних слів. Члени пропозиції виділяються за ознаками їх внутрішньої структури, але в основі тієї функції, що вони виконують у складі більших синтаксичних одиниць . У реченні зазвичай виділяється група підлягає і група присудка, пов'язані між собою предикативним ставленням. Підлягає і присудок називаються головними членами речення; у складі виділяються та інші члени, звані другорядними: визначення, доповнення, обставини.
Найбільш важливу рольу реченні грають підмет і присудок.
Підлягає
Підлягаючим зазвичай називається іменник (із залежними словами або без них), яке відіграє найбільш важливу граматичну роль у реченні: в російській мові воно стоїть зазвичай в називному відмінку, з ним узгоджується присудок, воно найчастіше висловлює тему (те, про що йдеться в реченні ); тільки воно може відповідати зворотному або взаємному займеннику, тільки підлягає може збігатися в головному реченні та в дієприслівниковому обороті. Є, однак, і такі одиниці, в яких спостерігається лише частина перелічених ознак, наприклад в наявності непрямий відмінок ( Йому двері не відчинити, Мені холодно), відсутність узгодження з присудком ( А цариця реготати), утрудненість контролю дієприслівникового обороту (? Вчинивши опір, злочинця було вбито). Іноді виділяють нульове підмет, яке контролює узгодження з присудком, але не має зовнішнього виразу ( О п'ятій ранку, як завжди, пробило підйом(А.І.Солженіцин); Двір засипало снігом). У деяких німецьких та романських мовахпідлягає має бути виражено обов'язково, у зв'язку з ніж спостерігається явище порожнього підлягає, тобто. має форму, але з значення: англ. It is raining"Йде дощ", There is a book on the table"На столі книга". Нерідко виділяють підлягають – придаткові пропозиції ( Що він запізнився – погано), рідше – обставинні групи ( Від Москви до Тули недалеко) та інші одиниці.
Сказуване
Висловлюваним називається та частина пропозиції, яка виражає його основний зміст - те, що є предметом утвердження (з більшим або меншим ступенем впевненості), заперечення або питання. Висловлюване зазвичай виражається дієсловом, іноді з залежними словами ( Хлопчик йде до школи ;Хочу встати раніше ), рідше – іменником або прикметником з дієсловом-зв'язкою або без неї ( Він хворий ; Я був студентом ).
Визначення
Визначенням називається слово чи група слів, які синтаксично залежать від іменника та доповнюють чи уточнюють його значення; синтаксичний зв'язок між визначенням та іменником називається атрибутивним. У ролі визначення можуть виступати іменники (такі визначення зазвичай називаються неузгодженими, тому що в російській та інших індоєвропейських мовахвони не узгоджуються з іменником): будинок батька ; прикметники, у тому числі віддієслівні (причастя): Вродливий будинок ; відносні придаткові речення: людина, про який ти говорив . Особливим різновидом визначень є вказівні займенники, чисельні та артиклі.
Обставина
Обставиною називається член речення, який не заповнює жодної смислової валентності (тобто не заповнює смислової недостатності) жодних інших слів, але висловлює просторову, тимчасову чи тематичну рамкупозначається в пропозиції події, її причину, умова, мета і т.п.: Прийду в три години ;Сядь тут ; Коли ти зателефонуєш , я прийду. Обставина може бути як безпосередньо у реченні, а й у групі іменника, порівн. Він приїхав в понеділок і Його приїзд в понеділок .
Доповнення
Доповнення, яке традиційно відносять до групи присудка, позначає особу, предмет або подію, яка передбачена словниковим значенням слова, яким виражено присудок. Доповнення, виражені іменником, поділяються на прямі (виражають об'єкт впливу: бачу стіл ) і непрямі (зазвичай виражають об'єкт, частково порушений дією і стоять у давальному відмінку: віддав книгу дівчинці ). Доповнення може бути також виражене інфінітивним оборотом або підрядною пропозицією: збирається йти додому ; знаю, що він розумний . На відміну від обставин, доповнення мають жорстку пасивну сполучну ознакою на керуюче слово; у мовах з жорстким порядком слів їхня лінійна позиція в реченні, на відміну від позицій обставин, суворо обмежена. Доповнення, як і обставина, може бути залежним як від дієслова, а й від іменника ( здав Місто і решта міста ); група іменника, керована прийменником, є доповненням цього приводу: на широкому дивані.
Питання, чи доцільно виділяти члени пропозиції в усіх без винятку мовами і скрізь однаковий їх набір, залишається спірним. Головний аргумент на користь їх існування як особливих синтаксичних, а не семантичних одиниць полягає в тому, що при заставних перетвореннях одні й самі семантичні сутності, такі, як дійова особа(Суб'єкт) або об'єкт впливу, виражаються різними членами пропозиції, порівн. активну конструкцію Робітники будують будинокта пасивну Будинок будується робітниками.Цей аргумент начебто втрачає значення для мов, у яких категорії застави немає. У цих мовах виділення членів речення виявляється непотрібним через те, що синтаксичні одиниці в них можуть отримати суто семантичне визначення. У деяких синтаксичних теоріях, наприклад у породжувальній граматиці, поняття членів речення не використовуються взагалі або використовуються тільки як допоміжні, тоді як для відображення ієрархічної будови речення застосовується інший понятійний апарат, заснований на категоріальних (тобто тих, що відносять слово до тієї чи іншої частини мови) ) ознаках лексем, що входять до складу речення; іноді ці ознаки називають також частковими.
Програми розглядаються зазвичай як різновид визначення.
Другорядні членибезпосередньо чи опосередковано пов'язані з граматичної основою, тобто від граматичної основи можна поставити питання до другорядного члена, від цього другорядного члена – до іншого тощо.
Перелякане обличчя молодої дівчини визирнуло з-за дерев(Тургенєв).
Граматична основа - обличчя визирнуло. Від підлягає можна поставити запитання до двох слів: обличчя(яке?) перелякане; обличчя(чиє?) дівчата. Від визначення дівчатаможна поставити запитання до одного слова дівчата(який?) молодий. Сказуване визирнулопов'язано з іменником з приводом: визирнуло(звідки?) через дерева.
Таким чином, до однієї пропозиції входять усі слова, які так чи інакше пов'язані з граматичною основою. Це особливо важливо при розстановці розділових знаків в складному реченні. Комами (рідше іншими знаками) частини складної пропозиції відокремлюються один від одного. Тому для перевірки розділових знаків треба чітко уявляти, де знаходяться ці межі.
Увечері поки ми мовчки чекали Асю я переконався остаточно у необхідності розлуки(Тургенєв).
Щоб правильно розставити розділові знаки в цій пропозиції, треба:
а) виділити граматичні основи;
б) встановити, які слова пов'язані з цими основами.
У даній пропозиціїдві граматичні основи:
1 - я переконався; 2 - ми очікували.
Отже, пропозиція складна.
З першою граматичною основою пов'язані слова: переконався(як?) остаточно; переконався(у чому?) у необхідності; переконався(Коли?) увечері; у необхідності(Чого?) розлуки. Отже, перша пропозиція матиме вигляд: Увечері я переконався остаточно у необхідності розлуки.
З другою граматичною основою пов'язані слова: чекали(Кого?) Асю; чекали(як?) мовчки. Бувайє тимчасовим союзом у додаткову пропозицію. Отже, друга пропозиція матиме вигляд: поки ми мовчки чекали на Асю, Причому воно знаходиться всередині головної пропозиції.
Отже, розділові знаки в складному реченні слід розставити наступним чином:
Увечері, поки ми мовчки чекали на Асю, я переконався остаточно в необхідності розлуки.
Але для правильної розміщеннярозділових знаків необхідно не тільки виявити всі другорядні члени речення, але і визначити їх конкретний тип (визначення, доповнення, обставина), оскільки кожен з другорядних членів має свої правила відокремлення. Отже, неправильний розбір другорядних членів може призвести до помилок у пунктуації.
Кожен із другорядних членів має власну систему питань.
- Визначеннявідповідає на питання який? чий?
Червоне плаття; веселий хлопчик.
- Доповненнявідповідає питанням непрямих відмінків.
Побачив друга.
- Обставинивідповідають на запитання прислівників: де? коли? як? чому?та ін.
Чекали мовчки.
Зверніть увагу!
До того самого другорядного члену іноді можна поставити кілька різних питань. Особливо часто це відбувається в тому випадку, якщо другорядний член виражений іменником або займенником-іменником. До них завжди можна поставити морфологічне питання непрямого відмінка. Але далеко не завжди іменник або займенник буде доповненням. Синтаксичний питання може бути іншим.
Наприклад, у поєднанні обличчя дівчинидо іменника в родовому відмінкуможна поставити морфологічне питання: обличчя(Кого?) дівчата. Але іменник дівчатау реченні буде визначенням, а не доповненням, тому що синтаксичний питання буде іншим: обличчя(чиє?) дівчата.
Підлягає– це головний член двоскладового речення, що означає носія ознаки (дії, стану, показники), названого присудком. Підлягає може бути виражене називним відмінкомімені, займенником, інфінітивом.
Відповідає на запитання хто? що. Заводпрацює. Язаймаюсь. Хтосьспіває. Семеро 1-го не очікують. Куритишкідливо.Сказуване- Це головний член двоскладового речення, що позначає ознаку (дія, стан, властивість), віднесений до носія, який виражений таким, що підлягає. Висловлюване виражається відмінюваною формою дієслова, інфінітивом, іменником, прикметником, чисельним, займенником, прислівником, словосполученням. Відповідає на запитання, що робить (робив, буде робити)? який. Він читає. Жити – значить боротися. Сестра лікар. Син високого зросту . Погода тепла. Вона тепліше. ніж учора. Ця книга твоя. Цей урок третій. Вчитися цікаво. Навчання грає велику роль . Дочка стає дорослоюі хоче бути лікарем.
Визначення– це другорядний член пропозиції, який відповідає на питання який? чий? Котрий? Визначення поділяються на:
Узгоджені визначення. Узгоджуються з визначальним членом у формі (відмінку, числі і роді в од. ч.), виражаються прикметниками, дієприкметниками, порядковими числівниками, займенниками: Великідерева ростуть біля батьківськогобудиночка. У нашомукласі немає відстаючихучнів. Він вирішує цюзавдання другийгодина.Неузгоджені визначення. Не узгоджуються з членом, що визначається у формі. Виражаються іменниками у непрямих відмінках, порівняльним ступенемприкметників, прислівниками, інфінітивом: Шумели листя берези. Йому подобалися вечори у будинку бабусі. Вибери тканину з малюком веселіше. На сніданок дали яйця всмятку. Їх об'єднало бажання побачитися .
додаток- Це визначення (зазвичай узгоджене), виражене іменником (одним або із залежними словами): місто- герой. студенти- узбеки; Ми зустріли Архіпа- коваля. Вона, голубушка. мало не померла зі страху. З'явився лікар, людина невеликого зросту. Не узгоджуються у формі з визначеним словом додатки, виражені прізвиськами, умовними назвами, поміщені в лапках або приєднуються за допомогою слів на ім'я. на прізвище. В газеті "Комсомольська правда"цікавий репортаж. Він читає про Річарда Лев'яче Серце . Я пішов на полювання з лайкою на прізвисько Руда.
Доповнення- Це другорядний член пропозиції, що відповідає на питання непрямих відмінків (кого? чого? кому? чому? що? ким? чим? про кого? про що?). Виражається іменниками, займенниками у непрямих відмінках чи іменними словосполученнями: Батько розвивав у ньому інтерес до спорту. Мати послала брата із сестрою за хлібом.
Обставина– це другорядний член речення, що виражає характеристику дії, стану, властивості та відповідає на питання як? яким чином? де? куди? звідки? чому? навіщо? і т. п. Виражається прислівниками, іменниками у непрямих відмінках, дієприслівником, інфінітивом, фразеологізмами: Вдалині голосностукав дятел. Пісня звучить все тихіше. Вона говорила посміхаючись. Він виїхав з Москви до Києва. Не можна працювати Спустивши рукави.
Однорідні члени речення- це головні або другорядні члени речення, що виконують однакову синтаксичну функцію (тобто є одними і тими ж членами речення: підлягають, присудками, визначеннями, доповненнями, обставинами), що відповідають на те саме питання і вимовляються з інтонацією перерахування: Всю дорогу ні він, ні яне розмовляли. Ми співали та танцювали. Веселий, радісний, щасливийсміх оголосив кімнату. Розкажи про засідки, про битви, про походи. Вона довго, розгублено, але радіснотиснула йому руку. Однорідні визначення треба відрізняти від неоднорідних, що характеризують предмет з різних сторін: у цьому випадку відсутня інтонація перерахування і не можна вставити союзи: В землю врит круглий тесаний дубовийстовпище.
Вступні слова та пропозиції– слова і речення, рівнозначні слову, котрі посідають у реченні незалежну позицію, виражають різні аспекти ставлення говорить до предмета промови: безумовно, мабуть, очевидно, зрозуміло, вірніше, точніше сказати, грубо кажучи, одним словом, наприклад, між іншим, уявіть, я думаю, як кажуть, здавалося б, якщо не помиляюся, можете собі уявити і т.п.
Вставні конструкції– слова, словосполучення та речення, що містять додаткові зауваження, уточнення, поправки та роз'яснення; на відміну від вступних слівта пропозицій, не містять вказівки на джерело повідомлення та на ставлення до нього промовця. У реченні виділяються зазвичай дужками або тире: У спекотний літній ранок (це було на початку липня)ми вирушили за ягодами. Солдати – їх було троє -їли, не зважаючи на мене. Я не розумів (тепер я зрозумів). як жорстокий я був із нею.
на які питання відповідають Додаток - ---- Обставина._._._._. Визначення ~~~~~
-
- 1 Настало літо, і парк ожив.
2.Славен буде той герой, чий подвиг люди не забули.
3. Перемогла та дівчина, чию хустку підняв герой.
4. Потрібно вивчити те правило, яке допоможе здати залік.
5. Ми зібрали до гербарію ті трави, які вивчили на уроці.
6.Туристи багато розповідали нам, що бачили в поїздці (трохи кострубато без вказівного слова) lkrfewfrf
rmg
rigbtsgvbmogl -
Р. П Кого? Чого?
Д. П. Кому? Чому?
В. П. Кого? Що?
Т. П. Ким? Чим?
П. П 0 кому? Про що?Поділяються на:
Відповідає на запитання:
Який?
Яка?
Яке?
Які?
Чий?
Чия?
Чи?
Чию?
Чию?
Автобусний маршрут змінний
1. Де?
Куди?
Звідки?
Як?
Навіщо?
Чому?
2. З якого часу?
Як довго?
Від чого?
Яким чином?
З якою метою?
Якою мірою?
Якою мірою?
З якої причини?
Всупереч чому?
3. Часу
Місця
Образ дії
Причини
Цілі
умови
поступки -
- Визначення – який? яка? яке? які? чий? чия? чи? чиї?
Обставина – де? куди? коли? навіщо? чому? і т.п.
Доповнення – кого? чого? кому? чому? кого? що? ким? чим? про кого? про що? - Доповнення (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Другорядний член речення, який залежить від присудка або інших членів речення і відповідає на питання непрямих відмінків:
Р. П Кого? Чого?
Д. П. Кому? Чому?
В. П. Кого? Що?
Т. П. Ким? Чим?
П. П 0 кому? Про що?Поділяються на:
1. прямі (від перехідного дієслова у В. П (Кого? Що?) Без прийменника)
2. Непрямі (Р. П., Д. П, Т. П., П. П,)Визначення ( хвиляста лінія)
Другий член речення, який позначає ознаку предмета.
Відповідає на запитання:
Який?
Яка?
Яке?
Які?
Чий?
Чия?
Чи?
Чию?
Чию?Визначення поділяються на: 1. Узгоджені: зв'язуються за способом узгодження -
Автобусний маршрут змінний
2. Неузгоджені: зв'язуються за способом примикання або керування - Дайте мені кнік цікавішеНеузгоджене визначення може бути виражене неподільним словосполученням:
дівчинка (яка?) з блакитними очима (_._._._._._._._._)
Другий член пропозиції, який залежить від присудка і відповідає на запитання:
1. Де?
Куди?
Звідки?
Як?
Навіщо?
Чому?
2. З якого часу?
Як довго?
Від чого?
Яким чином?
З якою метою?
Якою мірою?
Якою мірою?
З якої причини?
Всупереч чому?
3. Часу
Місця
Образ дії
Причини
Цілі
умови
поступки - Визначення – який? яка? яке? які? чий? чия? чи? чиї?
Обставина – де? куди? коли? навіщо? чому? і т.п.
Доповнення – кого? чого? кому? чому? кого? що? ким? чим? про кого? про що? - Визначення – який? яка? яке? які? чий? чия? чи? чиї?
Обставина – де? куди? коли? навіщо? чому? і т.п.
Доповнення – кого? чого? кому? чому? кого? що? ким? чим? про кого? про що? - Доповнення (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Другорядний член речення, який залежить від присудка або інших членів речення і відповідає на питання непрямих відмінків:
Р. П Кого? Чого?
Д. П. Кому? Чому?
В. П. Кого? Що?
Т. П. Ким? Чим?
П. П 0 кому? Про що?Поділяються на:
1. прямі (від перехідного дієслова у В. П (Кого? Що?) Без прийменника)
2. Непрямі (Р. П., Д. П, Т. П., П. П,)Визначення (хвиляста лінія)
Другий член речення, який позначає ознаку предмета.
Відповідає на запитання:
Який?
Яка?
Яке?
Які?
Чий?
Чия?
Чи?
Чию?
Чию?Визначення поділяються на: 1. Узгоджені: зв'язуються за способом узгодження -
Автобусний маршрут змінний
2. Неузгоджені: зв'язуються за способом примикання або керування - Дайте мені кнік цікавішеНеузгоджене визначення може бути виражене неподільним словосполученням:
дівчинка (яка?) з блакитними очима (_._._._._._._._._)
Другий член пропозиції, який залежить від присудка і відповідає на запитання:
1. Де?
Куди?
Звідки?
Як?
Навіщо?
Чому?
2. З якого часу?
Як довго?
Від чого?
Яким чином?
З якою метою?
Якою мірою?
Якою мірою?
З якої причини?
Всупереч чому?
3. Часу
Місця
Образ дії
Причини
Цілі
умови
поступки -
Обставина відповідає питанням що позначають час, місце дії, причину та інше (куди? коли? чому? навіщо? тощо. буд.) - не знаю
- і так далі...
- Дякую
- Визначення-прикметники
Доповнення - у непрямому (всі крім І. п.)
Обставина-де? куди? коли? навіщо? - Доповнення (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Другорядний член речення, який залежить від присудка або інших членів речення і відповідає на питання непрямих відмінків:
Р. П Кого? Чого?
Д. П. Кому? Чому?
В. П. Кого? Що?
Т. П. Ким? Чим?
П. П 0 кому? Про що?Поділяються на:
1. прямі (від перехідного дієслова у В. П (Кого? Що?) Без прийменника)
2. Непрямі (Р. П., Д. П, Т. П., П. П,)Визначення (хвиляста лінія)
Другий член речення, який позначає ознаку предмета.
Відповідає на запитання:
Який?
Яка?
Яке?
Які?
Чий?
Чия?
Чи?
Чию?
Чию?Визначення поділяються на: 1. Узгоджені: зв'язуються за способом узгодження -
Автобусний маршрут змінний
2. Неузгоджені: зв'язуються за способом примикання або керування - Дайте мені кнік цікавішеНеузгоджене визначення може бути виражене неподільним словосполученням:
дівчинка (яка?) з блакитними очима (_._._._._._._._._)
Другий член пропозиції, який залежить від присудка і відповідає на запитання:
1. Де?
Куди?
Звідки?
Як?
Навіщо?
Чому?
2. З якого часу?
Як довго?
Від чого?
Яким чином?
З якою метою?
Якою мірою?
Якою мірою?
З якої причини?
Всупереч чому?
3. Часу
Місця
Образ дії
Причини
Цілі
умови
поступки
31 Подобається Поскаржитися
3 ВІДПОВІДІ
Танюша Капуста Профі (655) 3 роки тому
Визначення – який? яка? яке? які? чий? чия? чи? чиї?
Обставина – де? куди? коли? навіщо? чому? і т.п.
Доповнення – кого? чого? кому? чому? кого? що? ким? чим? про кого? про що?
35 Подобається Поскаржитися
Ална Шарапова Профі (711) 3 роки тому
Доповнення відповідає питанням непрямих відмінків (хто? Що? кого? тощо. буд.)
Визначення (який? Яка? Які? і т. д.)
Обставина відповідає питанням що позначають час, місце дії, причину та інше (куди? коли? чому? навіщо? тощо. буд.)😀
8 Подобається Поскаржитися
Катерина Шилова Учень (174) 3 місяці тому
Обставини позначають час, місце. Наголошуються ось так __. __(точка рисочка). питання: де? , У скільки? Коли?
Доповнення. це зазвичай додавання до перерахованого - сказаного. Наголошуються на ____ ___ ___ ___.
Визначення, зазвичай, буває виражене прикметником. Позначає ознаку предмета. Підкреслюється хвилястою лінією. Питання які? яка? Які?
Подобається Поскаржитися - 1-Обставина-де?, коли?, куди?, звідки?, чому?, навіщо? і як?...
2-Доповнення-який?, яка?, яке?, які?, чий?, чия?, чий?, чию?
3-Визначення-це питання всіх відмінків крім ІМ. П. - я не знаю
- Доповнення (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Другорядний член речення, який залежить від присудка або інших членів речення і відповідає на питання непрямих відмінків:
Р. П Кого? Чого?
Д. П. Кому? Чому?
В. П. Кого? Що?
Т. П. Ким? Чим?
П. П 0 кому? Про що?Поділяються на:
1. прямі (від перехідного дієслова у В. П (Кого? Що?) Без прийменника)
2. Непрямі (Р. П., Д. П, Т. П., П. П,)Визначення (хвиляста лінія)
Другий член речення, який позначає ознаку предмета.
Відповідає на запитання:
Який?
Яка?
Яке?
Які?
Чий?
Чия?
Чи?
Чию?
Чию?Визначення поділяються на: 1. Узгоджені: зв'язуються за способом узгодження -
Автобусний маршрут змінний
2. Неузгоджені: зв'язуються за способом примикання або керування - Дайте мені кнік цікавішеНеузгоджене визначення може бути виражене неподільним словосполученням:
дівчинка (яка?) з блакитними очима (_._._._._._._._._)
Другий член пропозиції, який залежить від присудка і відповідає на запитання:
1. Де?
Куди?
Звідки?
Як?
Навіщо?
Чому?
2. З якого часу?
Як довго?
Від чого?
Яким чином?
З якою метою?
Якою мірою?
Якою мірою?
З якої причини?
Всупереч чому?
3. Часу
Місця
Образ дії
Причини
Цілі
умови
поступки - Доповнення (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Другорядний член речення, який залежить від присудка або інших членів речення і відповідає на питання непрямих відмінків:
Р. П Кого? Чого?
Д. П. Кому? Чому?
В. П. Кого? Що?
Т. П. Ким? Чим?
П. П 0 кому? Про що?Поділяються на:
1. прямі (від перехідного дієслова у В. П (Кого? Що?) Без прийменника)
2. Непрямі (Р. П., Д. П, Т. П., П. П,)Визначення (хвиляста лінія)
Другий член речення, який позначає ознаку предмета.
Відповідає на запитання:
Який?
Яка?
Яке?
Які?
Чий?
Чия?
Чи?
Чию?
Чию?Визначення поділяються на: 1. Узгоджені: зв'язуються за способом узгодження -
Автобусний маршрут змінний
2. Неузгоджені: зв'язуються за способом примикання або керування - Дайте мені кнік цікавішеНеузгоджене визначення може бути виражене неподільним словосполученням:
дівчинка (яка?) з блакитними очима (_._._._._._._._._)
Другий член пропозиції, який залежить від присудка і відповідає на запитання:
1. Де?
Куди?
Звідки?
Як?
Навіщо?
Чому?
2. З якого часу?
Як довго?
Від чого?
Яким чином?
З якою метою?
Якою мірою?
Якою мірою?
З якої причини?
Всупереч чому?
3. Часу
Місця
Образ дії
Причини
Цілі
умови
поступки
Підлягає– це головний член двоскладового речення, що означає носія ознаки (дії, стану, показники), названого присудком. Підлягає може бути виражено називним відмінком імені, займенником, інфінітивом.
Відповідає на запитання хто? що. Заводпрацює. Язаймаюсь. Хтосьспіває. Семеро 1-го не очікують. Куритишкідливо.Сказуване- Це головний член двоскладового речення, що позначає ознаку (дія, стан, властивість), віднесений до носія, який виражений таким, що підлягає. Висловлюване виражається відмінюваною формою дієслова, інфінітивом, іменником, прикметником, чисельним, займенником, прислівником, словосполученням. Відповідає на запитання, що робить (робив, буде робити)? який. Він читає. Жити – значить боротися. Сестра лікар. Син високого зросту. Погода тепла. Вона тепліше. ніж учора. Ця книга твоя. Цей урок третій. Вчитися цікаво. Навчання відіграє велику роль. Дочка стає дорослоюі хоче бути лікарем.
Визначення– це другорядний член пропозиції, який відповідає на питання який? чий? Котрий? Визначення поділяються на:
Узгоджені визначення. Узгоджуються з визначальним членом у формі (відмінку, числі і роді в од. ч.), виражаються прикметниками, дієприкметниками, порядковими числівниками, займенниками: Великідерева ростуть біля батьківськогобудиночка. У нашомукласі немає відстаючихучнів. Він вирішує цюзавдання другийгодина.Неузгоджені визначення. Не узгоджуються з членом, що визначається у формі. Виражаються іменниками у непрямих відмінках, порівняльним ступенем прикметників, прислівниками, інфінітивом: Шумели листя берези. Йому подобалися вечори у будинку бабусі. Вибери тканину з малюком веселіше. На сніданок дали яйця всмятку. Їх об'єднало бажання побачитися .
додаток- Це визначення (зазвичай узгоджене), виражене іменником (одним або із залежними словами): місто- герой. студенти- узбеки; Ми зустріли Архіпа- коваля. Вона, голубушка. мало не померла зі страху. З'явився лікар, людина невеликого зросту. Не узгоджуються у формі з визначеним словом додатки, виражені прізвиськами, умовними назвами, поміщені в лапках або приєднуються за допомогою слів на ім'я. на прізвище. В газеті "Комсомольська правда"цікавий репортаж. Він читає про Річарда Лев'яче Серце. Я пішов на полювання з лайкою на прізвисько Руда.
Доповнення- Це другорядний член пропозиції, що відповідає на питання непрямих відмінків (кого? чого? кому? чому? що? ким? чим? про кого? про що?). Виражається іменниками, займенниками у непрямих відмінках чи іменними словосполученнями: Батько розвивав у ньому інтерес до спорту. Мати послала брата із сестрою за хлібом.
Обставина– це другорядний член речення, що виражає характеристику дії, стану, властивості та відповідає на питання як? яким чином? де? куди? звідки? чому? навіщо? і т. п. Виражається прислівниками, іменниками у непрямих відмінках, дієприслівником, інфінітивом, фразеологізмами: Вдалині голосностукав дятел. Пісня звучить все тихіше. Вона говорила посміхаючись. Він виїхав з Москви до Києва. Не можна працювати Спустивши рукави.
Однорідні члени речення- це головні або другорядні члени речення, що виконують однакову синтаксичну функцію (тобто є одними і тими ж членами речення: підлягають, присудками, визначеннями, доповненнями, обставинами), що відповідають на те саме питання і вимовляються з інтонацією перерахування: Всю дорогу ні він, ні яне розмовляли. Ми співали та танцювали. Веселий, радісний, щасливийсміх оголосив кімнату. Розкажи про засідки, про битви, про походи. Вона довго, розгублено, але радіснотиснула йому руку. Однорідні визначення треба відрізняти від неоднорідних, що характеризують предмет з різних сторін: у цьому випадку відсутня інтонація перерахування і не можна вставити союзи: В землю врит круглий тесаний дубовийстовпище.
Вступні слова та пропозиції– слова і речення, рівнозначні слову, котрі посідають у реченні незалежну позицію, виражають різні аспекти ставлення говорить до предмета промови: безумовно, мабуть, очевидно, зрозуміло, вірніше, точніше сказати, грубо кажучи, одним словом, наприклад, між іншим, уявіть, я думаю, як кажуть, здавалося б, якщо не помиляюся, можете собі уявити і т.п.
Вставні конструкції– слова, словосполучення та речення, що містять додаткові зауваження, уточнення, поправки та роз'яснення; на відміну від вступних слів та речень, не містять вказівки на джерело повідомлення та на ставлення до нього промовця. У реченні виділяються зазвичай дужками або тире: У спекотний літній ранок (це було на початку липня)ми вирушили за ягодами. Солдати – їх було троє -їли, не зважаючи на мене. Я не розумів (тепер я зрозумів). як жорстокий я був із нею.
