Зөрүүд байдлын тодорхойлолт гэж юу вэ. Амьдрахгүй байгаа зөрүүд зан нь юунаас болсон бэ? Хүүхэд болон насанд хүрэгчид

Хосе Стивенсийн зөрүүд зан чанарыг онцолж байна тусдаа ангилалмөн түүнийг хамгийн хүчирхэг луу гэж нэрлэдэг. Энэ нь хүний ​​зан үйлийн бие даасан хэлбэр, бусад луугийн илрэлийг эрчимжүүлэх элемент болгон байж болно: бардам зан, өөрийгөө гутаан доромжлох, тэвчээргүй байдал, аллага, өөрийгөө устгах, шунал. Төрөл бүрийн толь бичгүүдийн тодорхойлолтууд зөвхөн үүнийг баталж байна:

“Зөрүүд байдал нь зан үйлийн шинж чанар, тогтвортой хэлбэрээр энэ нь зан чанарын шинж чанар юм; бусад хүмүүсийн үндэслэлтэй аргумент, хүсэлт, зөвлөгөө, заавраас үл хамааран өөрийнхөөрөө ажиллах хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлсэн хувь хүний ​​хүсэл зоригийн хүрээн дэх согогийн үүрэг гүйцэтгэдэг [...]. Үүний зэрэгцээ зан үйл нь субьектийн хавтгайгаас хүмүүс хоорондын харилцаанд шилжиж, өөрийгөө батлах сэдэлээс дэмжлэг авдаг. Энэ нь гомдол, уур хилэн, уур хилэн, өс хонзонгийн мэдрэмжээс үүдэлтэй байж болно. Энэ нь юуны түрүүнд хэт их сэтгэл хөдлөлтэй эсвэл хатуу ширүүн хүмүүс, түүнчлэн бухимдалтай үед ажиглагддаг чухал хэрэгцээ» .

Эерэг ба сөрөг зөрүүд байдал

Зөрүүд зан нь маш хууран мэхлэлт юм. Нэг талаас, хүнийг зөрүүд луу идүүлж, өөрийгөө сүйтгэх үйлдэл хийхэд түлхэж чаддаг бол нөгөө талаас түүний эргэн тойронд байгаа хүмүүс зорилгодоо хүрэх хүсэл эрмэлзэлийг олж харж, түүнийг биширдэг.

Зөрүүд байдлын тодорхойлолтыг ойлгоход ийм зөрүүтэй байдлаас болж хүн маш их андуурч, өөрийгөө ийм зүйл хийсэн гэдэгт итгэдэг. хүчтэй зан чанар. Зөрүүд байдлын луу байр сууриа бэхжүүлж, нөхөж баршгүй үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм. Зөрүүд зан чанар нь байнгын шинж чанар болж хувирвал эзэн нь үүнийг ойлгоход улам хэцүү болно муу нөлөөамьдралын нөхцөл, бусад хүмүүстэй харилцах харилцааны талаар. Жишээлбэл, зохиолч Амброуз Бирс энэ жишээг өгсөн: "Шийдвэртэй байдал: Өөрийн зөвшөөрч буй зорилгодоо хүрэхийн тулд тууштай байх. Зөрүүд байдал: таны зөвшөөрөхгүй байгаа зорилгодоо хүрэхийн тулд тууштай байх.

Эерэг ба сөрөг тууштай байдлыг ялгах гол асуудал бол зорилгодоо хүрэхийн тулд зорьсон зорилгодоо хүрэхийг хичээдэг, хамтран ажиллах, буулт хийхэд бэлэн, бусдын санаа бодлыг сонсдог, юу ашиглаж болохоо байнга онцолж чаддаг, бас бодитойгоор чаддаг байх явдал юм. Та ямар тохиолдолд тууштай байх ёстой, хэзээ нөхцөл байдалд бууж өгөх нь дээр вэ гэдгийг үнэл. Зөрүүд хүн ямар ч шалтгаанаар хүн бүртэй маргалддаг, түүнд тодорхой зорилго байдаггүй, зөрүүд зан нь илрэх үйл явцад дуртай байдаг. Тэрээр өөрийн тэсвэргүй байдал нь ямар үр дүнд хүргэх талаар боддоггүй.

К.Д.Ушинский зөрүүд байдал, тэсвэр тэвчээр нь огт өөр ойлголт гэж үздэг. Хүнд хэцүү бэрхшээлийг даван туулахын тулд хүн зорилготой, тууштай байх хэрэгтэй, гэхдээ зан чанарын эдгээр шинж чанарууд нь зөрүүд зантай ямар ч холбоогүй юм. Жишээлбэл, тэрээр "Сэтгэлийн хүсэл бие даасан үйл ажиллагаагадаад нөхцөл байдлын нөлөөн дор зөрүүд зан гаргаж болно. Хүн зорилгодоо хүрэх сонирхолоо алдаж, хүсэлгүй болсон тул тууштай байж дассан үед энэ нарийн шугамыг давахад маш хялбар байдаг. Тиймээс тууштай байдал нь зөрүүд зан болж хувирдаг.

Үүний зэрэгцээ, К.Д.Ушинский тэсвэр тэвчээрийг "сайн, муугийн төлөө адилхан явж чадах хүч, гэхдээ түүнгүйгээр хүн бусад хүмүүсийн тоглоом, санамсаргүй нөлөөлөл, арчаагүй, хувь хүн биш, ертөнцөд оршин буйгаа тунхаглах боломжгүй хүч" гэж нэрлэдэг. аль нэгээр бие даасан бизнес". Энэ тохиолдолд зөрүүд байдал гэж нэрлэж болно сөрөг чанардүр төрх, дүрсэлсэн сөрөг хүчин зүйлүүдхүмүүжил.

Хүүхдүүдийн зөрүүд байдал үүсэх

Хүүхдийн зан чанарын ихэнх шинж чанарууд нь эцэг эхийн нөлөөн дор бүрддэг. Эцэг эхчүүдийн тодорхой ангилал нь түүнд хийсэн үйлдэл нь хүүхдэд ямар үр дагаварт хүргэх талаар боддоггүй. Эдгээр нь зөрүүд луугийн нөлөөнд автдаг, эсвэл хувиа хичээсэн, хүүхдийнхээ мэдрэмжинд огт анхаарал хандуулдаггүй эцэг эхчүүд байж болно.

Зөрүүд байдал үүсэх гол шалтгаанууд:

1. Амьдрах таатай нөхцөл байхгүй: хүүхдүүдэд бүдүүлэг хандах, тэдний хэрэгцээг үл тоомсорлох.
2. Хүүхдийн аливаа шаардлага, хүслийг ялгаварлан биелүүлэх. Ирээдүйд тэрээр өөрт нь хэрэггүй байсан ч гэсэн хүсэл тэмүүллээ хангахын тулд зөрүүд зан гаргаж эхэлнэ, гэхдээ тэр хэлсэн учраас түүний шаардлагыг эргэн тойрныхон нь биелүүлэх ёстой.
3. Ямар нэгэн шалтгаанаар хүүхдийг эцэг эхээс хэт их асран хамгаалах. Эцэг эхчүүд хүүхдийн бие даасан байдлыг хүлээн зөвшөөрөхөөс татгалздаг. Үүний үр дүнд өөрийгөө хэтрүүлсэн үнэлэмж бий болж, улмаар хүн алдаагаа хүлээн зөвшөөрч, ямар нэгэн зүйлд бууж өгөхөөс сэргийлдэг.
4. Эцэг эхчүүд хүүхдэд гэнэтийн өөрчлөлтөөс айдаг. Бяцхан хүүхдэд аюулгүй, аюулгүй байдлыг мэдрэх нь маш чухал юм. Хэрэв эцэг эх нь сэрэмжлүүлэггүйгээр хүүхдэд мэдэгдэх шаардлагагүй, түүнийг очиж үзэх, эмчид үзүүлэх, солих шаардлагагүй гэж үзвэл Цэцэрлэг, дараа нь ийм хүүхдүүд насанд хүрсэн үедээ уян хатан бус болж, өчүүхэн ч өөрчлөлтийг хүлээн зөвшөөрөх чадваргүй болдог.
5. Авторитар эцэг эхийн хэв маяг. Эцэг эх нь хүүхдийг сонгох эрхээ бүрэн хасдаг бөгөөд үүний үр дүнд тэрээр чимээгүй зөрүүд зантай болдог. Ирээдүйд насанд хүрсэн хүний ​​хувьд тэрээр гаднаас ирсэн аливаа зөвлөгөөг эрх чөлөө, тусгаар тогтнолд халдсан гэж үздэг. Зөрүүд байдал бүх зүйлд илэрдэг амьдралын нөхцөл байдалмөн бүтээлд саад учруулах сайн харилцаахамаатан садан, хамт ажиллагсадтайгаа.
6. Эцэг эхчүүд хүлээн зөвшөөрдөг чухал шийдвэрүүдбүхэл бүтэн гэр бүлтэй холбоотой, хүүхдийн оролцоогүйгээр, тэр өөрийн гэсэн мэдрэмж, бодол, хүсэл эрмэлзэлтэй гэдгээ мартдаг. Энэ тохиолдолд хүүхэд өөрийгөө үл тоомсорлож, санаачлагыг дарангуйлдаг гэдгийг байнга мэдэрдэг. Энэ нь бусадтай ил тод эсэргүүцэх, сөргөлдөхөд хүргэдэг.

Тиймээс зан үйлийн сөрөг хэв маяг үүсдэг өөр өөр нөхцөл байдал. Жишээлбэл, аливаа хяналтыг эсэргүүцэх, ямар ч үнээр хамаагүй бие даан шаардах. Зөрүүд зан чанар нь байнгын шинж чанар болж төлөвших үед албадлага, зан үйлийн хоорондын ойлголтын хил хязгаар энгийн өгүүлбэрбусад хүмүүсээс. Тэр өөрийгөө хүртэл эсэргүүцэж эхэлдэг бөгөөд үүний дагуу үргэлжлүүлэн ажилладаг шийдвэрөөрсдөдөө хохиролтой, эрүүл ухаанд харш. Үүний үр дүнд зөрүүд зан нь хүнийг бүрэн ганцаардал руу хөтөлдөг.

Насанд хүрэгчдийн зөрүүд байдлын илрэл

Насанд хүрсэн хүнд зөрүүд зан ямар хэлбэрээр илэрдэг нь түүний хөгжлөөс хамаарна. Хөгжлийн хамгийн доод түвшинд зөрүүд байдал нь байнгын зөрчилд хүргэдэг нийтээр хүлээн зөвшөөрсөн дүрэм, хууль тогтоомж, жижиг гэмт хэрэг үйлдэх. Энэ зан үйл нь өөрийгөө сүйтгэдэг.

Илүү ихтэй зөрүүд хүмүүс өндөр түвшинтөлөвшил нь эд баялаг, эрх мэдэлд хүрч чадна, гэхдээ дахин - хуулийг тойрон гарах. Үүнд авлигын гэмт хэрэг үйлддэг цагдаа, улстөрчид багтаж байна.

Зөрүүд байдлын луу нь хүнийг одоо байгаа засгийн газрын эсрэг цөхрөлгүй сөрөг хүчин болгож чадна. Гэтэл засаг солигдсон ч сэтгэл хангалуун бус, эсэргүүцлээ илэрхийлсээр байх нь парадокс юм.

Зөрүүд зан нь бусад руу чиглэхээ больж, өөртэйгөө дотоод тэмцэл рүү шилждэг хүмүүс хамгийн их хор хөнөөл учруулдаг. Энэ тохиолдолд хүн эрүүл саруул ухаанд харш үйлдлүүд хийдэг: хүйтэнд дулаан хувцас өмсдөггүй, хүнд өвчтэй байсан ч эмчид ханддаггүй, ажлын хувцаслалтын дүрмийг дагаж мөрддөггүй.

Зөрүүд байдлаас ангижрахад хэцүү байдаг нь үүнийг амархан хүлээж авах, хэрхэн яаж хүлээж авах явдал юм эерэг чанархувийн шинж чанар, өөрийгөө устгах гэж андуурдаг. Гэсэн хэдий ч энэ нь хүний ​​эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлнө. Зөрүүд байдал нь шөнийн цагаар шүдээ хавирах, биеийн дээд хэсгийн булчингийн байнгын хурцадмал байдлаас болж нуруунд хүндрэл учруулдаг. Нөхцөл байдал таатай байсан ч биеийг тайвшруулахыг зөвшөөрдөггүй.

Зөрүүд хүмүүс хамт олон эсвэл хайртай хүнтэйгээ эв найртай харилцаа тогтоож чаддаггүй. Бизнес болон хувийн аль алинд нь найрсаг харилцааЗөрүүд хүн огтхон ч бэлэн биш байгаа шийдвэр гаргах явцад буулт хийхийг хэлнэ. Үүний үр дүнд ажил ойр ойрхон солигдох, хувийн амьдрал дутмаг, найз нөхөдгүй болох.

Зөрүүд байдлын лууг даван туулах арга замууд

Зөрүүд байдлаас салах гол ажил нь амрах чадварт чиглэгдэх ёстой. Тогтмол даралтбие махбодид эрүүл мэнд муудаж, уян хатан бус зан байдал, сэтгэлгээ нь биднийг амьдралын чанар, хүмүүстэй харилцах харилцаанд сөргөөр нөлөөлөх шийдвэр гаргахад хүргэдэг.

Зөрүүд байдлаа хэрхэн даван туулах вэ?

1. Зөрүүд хүн булчингаа суллаж, биеийн уян хатан чанарыг хөгжүүлж сурвал сэтгэхүй нь өөрчлөгдөж, амьдралын талаарх ойлголтын хүрэлцээ нэмэгдэнэ.
2. Бусад хүмүүсийн өөрчлөлт, саналыг хүлээн зөвшөөрөх чадваргүй бол зөрүүд байдлыг эсэргүүцэх боломжгүй юм. Ийм тулалдааны төгс жишээг Жим Керри "Үргэлж тийм гэж хэл" кинонд дүрсэлсэн байдаг. Яаж байгааг харж болно Гол дүрТэр ямар ч өөрчлөлтийг эсэргүүцэж байхдаа аз жаргалгүй байдаг ба шинэ бүх зүйлд нээлттэй байж сурвал ямар их аз жаргалтай болдог.
3. Бусадтай харилцаа тогтоох гол саад бол зөрүүд чимээгүй байдал юм. Тиймээс дасгал хийх шаардлагатай байна идэвхтэй сонсоххарилцан ярилцагч, бодол санаа, мэдрэмжээ нээлттэй илэрхийлэх.
4. Та дуулгавартай байх ёстой нөхцөл байдал байгааг хүлээн зөвшөөрөх ёстой тодорхой дүрэмбусад хүмүүс суулгадаг. Жишээлбэл, ажилдаа бизнесийн хувцас өмсөж, дүрэм журмыг дагаж мөрдөөрэй замын хөдөлгөөнгэх мэт. Хэрхэн зөв зүйл хийхийг хэлж өгөхөд үргэлж бэлэн байдаг дотоод дуу хоолойгоо сонсож эхлэх хэрэгтэй.
5. Алдаагаа хүлээн зөвшөөрөх нь зөрүүд зантай тэмцэх гол зэвсэг юм. Өөрийнхөө зөвийг зөрүүдлэн нотлох нь дотоод айдас, алдаагаа хүлээн зөвшөөрч засч залруулахад бэлэн байх нь эр зориг, эр зоригийн илрэл гэдгийг ойлгох нь чухал. дотоод хүчсүнс.

Зөрүүд байдлын лууг ялахын тулд та өөрчлөлт хийх, нөхцөл байдал эсвэл өөр хүнд захирагдах айдасаас ангижрах хэрэгтэй. Энэ мангасаас салсны дараа та эрх чөлөөтэй болж, шүүмжлэлд зохих ёсоор хариулж, ганцаардахаа больж, амьдралынхаа чанарыг сайжруулж, бусдын танд хор хөнөөл учруулах, танд туслах хүслийн хоорондох заагийг олж харах болно.

2 сонгосон

Үг нь ижил төстэй боловч ямар өөр утгатай вэ! Тэвчээртэй байх нь хүнийг аливаа зорилгод хүрэхэд тусалдаг. Мөн зөрүүд зан нь боломжийг хязгаарлаж, хүмүүстэй харилцах харилцааг сүйтгэж, хүлээн зөвшөөрөхөд хэцүү болгодог зөв шийдвэрүүд. Хэдийгээр заримдаа хүн өөрөө тэвчээр нь хэрхэн зөрүүд болж хувирдагийг анзаардаггүй. Эдгээр зан чанарын хооронд тусгаарлах шугамыг зурцгаая.

Зорилтот

Тэвчээртэй байх нь тодорхой зорилгод хүрэх явдал юм. Зөрүүд байх нь алс холын зорилго гэсэн үг биш юм. Тиймээс зарим асуудалд буулт хийхгүй байгаа тул танд яагаад хэрэгтэй байгаа талаар бодож үзээрэй. Хэрэв таны зан авирын зорилго бол энд, одоо зөв байдлаа хамгаалах явдал юм бол энэ нь улиг болсон зөрүүд байдал юм.

Ерөнхийдөө аливаа цогцолборт эсвэл зөрчилдөөний нөхцөл байдалӨөрөөсөө асуухад тустай: "Яагаад надад хэрэгтэй байна вэ?"Ихэнхдээ бидний үйлдэл нь зан үйлийн, тэр дундаа муу зуршлаас үүдэлтэй байдаг. Ийм тохиолдолд бид сайн зүйлд хүрдэггүй.

Хүүхэд болон насанд хүрэгчид

Зөрүүд зан нь бага наснаасаа үүсдэг. Тэр үед эцэг эх бидний төлөө олон шийдвэр гаргаж, үүний хариуд бид эрх чөлөөнийхөө төлөө улайран тэмцэж байсан. Дараа нь концесс бүр чухал заставын бууж өгөх мэт санагдаж байв.

Асуудал нь нас ахих тусам хүүхдийн сэтгэл хөдлөл хаана ч алга болдоггүй. Хүүхэд бидний хүн нэг бүрд амьдардаг - түүний хүсэл тэмүүлэл, зөрүүд зантай хамт. Энэ нялх хүүхэд биднийг өөр шоколад худалдаж авах, өөрийгөө өөгшүүлэх, бусдыг үл тоомсорлоход хүргэдэг. Бидний сэтгэцийн хүүхдийн хэсэг зайлшгүй шаардлагатай - үүнгүйгээр амьдрал уйтгартай байх болно. Гэхдээ дотоод хүүхэд нь бусадтай адил хяналттай байх ёстой. Мөн хүүхэд зөрүүд болж эхлэхэд дотоод насанд хүрсэн хүнийг холбоно.

Анхаарал төвлөрөл

Тэвчээртэй, зөрүүд зан нь анхаарлын төвд ялгаатай байдаг. Хүн тууштай байж юун түрүүнд өөрийнхөө тухай, зорилго, сонирхлоо боддог. Зөрүүд нь бусдын талаар хэтэрхий их бодож, тэдэнд ямар нэг зүйлийг батлахыг хичээдэг. Бусдын нүдэнд ялагдал мэт харагдах тул та маргаанд ялагдаж, бодлоо өөрчилж, буулт хийж чадахгүй. Энд нэг зөрүүд, ялалтын төлөө тэмцдэг. Асуудал нь энэ ялалт түүнд юу ч өгөхгүй, зөвхөн хүмүүстэй харилцах харилцааг сүйтгэх явдал юм.

Хэн нэгний ухаан

Зөрүүд хүмүүс, зөрүүд хүмүүс бусдын үзэл бодолд өөрөөр ханддаг. Эхнийх нь ярилцагчийн маргааныг тайван, сонирхолтойгоор сонсож, ойлгоход бэлэн байдаг, заримдаа түүний байр суурийг хүлээн зөвшөөрдөг. Хоёр дахь нь эхэндээ өрөөсгөл юм. "Тийм ээ, яагаад түүнийг сонсоод байгаа юм бэ, тэр юу гэж хэлэх нь тодорхой байна" -ийм үг, тэр ч байтугай бодол нь зөрүүд хүнийг урвадаг. Тиймээс тэдэнтэй маргах нь хэцүү, тэдний хэргийг нотлох гэж оролдож, тэд ярилцагчийн үгийг сонсохгүй байна. Зөрүүд хүн ярианы явцад бодлоо өөрчилж чаддаг, зөрүүд хүн хэзээ ч бууж өгөхгүй.

Заримдаа тэсвэр тэвчээр хэрхэн зөрүүд болж хувирдгийг бид өөрсдөө анзаардаггүй. Жишээлбэл, бид зорилгодоо хүрэхийн тулд тодорхой үйлдлүүдийг тогтмол хийдэг. Энэ бол тэсвэр тэвчээр юм. Гэвч бидний эргэн тойронд байгаа хүмүүс энэ санааг муу, үүнээс юу ч гарахгүй гэж дуу нэгтэй итгүүлдэг. Аажмаар дотоод сэдэл нь гадаад болж өөрчлөгддөг: бид зорилгоо бодохгүй, харин бусдад буруу гэдгийг хэрхэн батлах талаар боддог. Энэ бол нөхцөл байдлыг зохих ёсоор үнэлэхэд саад болж буй зөрүүд байдал юм.

Өөртөө тэсвэр тэвчээрийг төлөвшүүлэх нь амар биш, өөрийн зөрүүд байдлаа ялах нь бүр ч хэцүү байдаг. Эхний тохиолдолд спортоор хичээллэх, нарийн төвөгтэй зорилгод хүрэх, бэлтгэл хийнэ . Зөрүүд байдлаа даван туулахын тулд бусдын санаа бодлыг хүндэтгэх, уян хатан байх, эрх баригчдыг хүлээн зөвшөөрөх, өөрийн алдаагаа тэвчих хэрэгтэй. Мөн таны үйлдэл юунд хүргэх, яагаад танд хэрэгтэй вэ гэдгийг өөрөөсөө үргэлж асуу. Хэрэв хариултууд нь сэтгэл дундуур байвал зан авирыг засах хэрэгтэй.

Хүн бүр чамаас үргэлж ямар нэг зүйл хүсдэг, хүн бүрт ямар нэгэн зүйл хэрэгтэй, хүн бүр ямар нэгэн зүйл шаарддаг. Яаж? Үүний хариуд та хэний ч дор бөхийж, эсрэгээрээ, бусад хүмүүсийн хүлээлтийг харгалзан бүх зүйлийг хийхгүй. Эсвэл та хэн нэгний хүсэл зоригийн дор автаагүй гэдгээрээ таашаал авч, бузар муугийн төлөө юу ч хийхгүй.

Гэсэн хэдий ч цаг хугацаа өнгөрөх тусам энэ зан нь таныг хэрцгий хошигнол болгодог. Ажилд ороод хариуцлага, үүрэг хүлээгээд ирэхээр хийх ёстой зүйлээ эхлүүлж чадахгүй. Ажлаа хийх хэрэгтэй гэдгийг ойлгосон ч гэсэн ямар нэгэн дотоод эсэргүүцэл таныг эзэмдэнэ. Үүрэг, хариуцлага гэдэг нь буулга, тайлах ёстой хүнд ачаа гэж зарим хүмүүс боддог.

Та хүмүүстэй тохиролцож чадахгүй, тэдэнтэй үргэлж маргалддаг. Хэн нэгэнтэй санал нийлэх нь түүний доор бөхийх гэсэн үг бөгөөд энэ нь сул тал юм. Мөн та сул дорой байдлыг мэдрэхийг хүсэхгүй байна.

Эсрэг хүйстэнтэйгээ харилцаа тогтоохдоо та хамтрагчтайгаа юу ч тохиролцож чадахгүй, нөгөөгөөсөө үл хамааран шаардлагатай бүх зүйлийг хийдэг. Энэ нь таныг аз жаргалтай гэр бүлийг бий болгох боломжгүй болгодог. Хэдийгээр та ямар нэг зүйл буруу байгааг оюун ухаанаараа мэдэж байсан ч энэ талаар юу ч хийж чадахгүй. Гэхдээ яагаад? Энэ эмгэгийн зөрүүд байдлаас хэрхэн ангижрах вэ?

Эмгэг судлалын зөрүүд байдал хаанаас гардаг вэ?

Юрий Бурлан "Систем-векторын сэтгэл судлал"-д тайлбарласнаар тодорхой нөхцөлд зөрүүд зан гэх мэт шинж чанар нь шулуун гэдсээр вектортой хүмүүст илэрдэг.

Байгалийн хувьд эдгээр нь удаан, шаргуу ажиллах чадвартай, нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үздэг, удаан, шийдэмгий бус байдаг хичээнгүй хүмүүс юм. Шинэлэг байдал, байнгын өөрчлөлтүүд нь ийм хүмүүст стресс үүсгэдэг бөгөөд тэдний хувьд хамгийн хэцүү зүйл бол бизнес эрхлэх явдал юм. Тэд эхэлснийхээ дараа олон цагийн турш үүнийг хийхэд бэлэн байдаг бөгөөд нарийн ширийн зүйл, нарийн ширийн зүйлийг судалж, бүх зүйлийг эцэс хүртэл, цэг рүү нь авчрах болно. Тэдний сэтгэл зүй ингэж ажилладаг, энэ бол тэдний авьяас юм.

Харамсалтай нь ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ төрөлхийн шинж чанарыг ойлгодоггүй. Тиймээс, шулуун гэдсээр хүүхдийн эх нь арьсны вектортой байх үед түүний шинж чанар нь шулуун гэдсээр нь эсрэг тэсрэг байдаг бөгөөд хүүхдэдээ хамгийн сайн сайхныг хүсдэг, тэр өөрөө түүнийг хүмүүжүүлдэг.

Арьсны вектортой хүмүүс маш авхаалжтай, хөдөлгөөнтэй байдаг бөгөөд тэд ямар ч асуудалгүйгээр нэг зүйлээс нөгөөд шилжих эсвэл бүр хэд хэдэн зүйлийг нэгэн зэрэг хийх чадвартай байдаг. Тиймээс тэр шулуун гэдсээр хүүхдээ жүжиглэж байгааг хараад энэ нь түүний зан чанарын алдаа гэж үзээд түүнийг бухимдуулдаг.

Шулуун гэдсээр вектор бүхий хүүхдийн сэтгэл зүйг зөв хөгжүүлэхийн тулд түүнд бүх зүйлийг эцэс хүртэл, цэг рүү нь авчрах боломжийг үргэлж өгөх ёстой. Шулуун гэдсээр нялх хүүхдийг бүх зүйлийг хурдан хийхийг шаардах эсвэл албадах үед (тэр бүх зүйлийг сайтар, аажмаар хийдэг) энэ нь маш их стресс үүсгэдэг.

Энэ нь шулуун гэдсээр хүний ​​​​сэтгэцийн төрөлхийн шинж чанаруудтай огт зөрчилддөг. Хэрэв тэр ээжийгээ баярлуулахыг хичээвэл тэр ямар нэг зүйлийг хурдан, нэгэн зэрэг өндөр чанартай хийж чадахгүй. Ээж нь сэтгэл хангалуун бус хэвээр байх бөгөөд хүүхэд энэ шударга бус явдлыг санаж, цаг хугацаа өнгөрөхөд байнгын дургүйцэл болж хувирах болно.

Тиймээс, хэрэв шулуун гэдсээр нялх хүүхдээс эхлээд нэг зүйлийг хийхийг, дараа нь дуусгахыг нь хүлээхгүйгээр нөгөөг нь, дараа нь гуравдахыг нь хийхийг хүсэх юм бол тэр аль нэгийг нь дуусгах хүртэл сольж чадахгүй. Хэрэв та нэгэн зэрэг түүнийг хүчээр шахаж, дарамтлахыг оролдвол тэр үл тоомсорлож юу ч хийхгүй, учир нь шулуун гэдсээр хүмүүсийн сэтгэл зүй маш хатуу байдаг. Түүгээр ч барахгүй ээж нь түүнийг хүчээр шахаж, шуугиан дэгдээж, хашгирах тусам ээждээ дургүйцэх, түүний хүссэн зүйлийг хийх хүсэлгүй байх болно.

Цаг хугацаа өнгөрөхөд энэ зан төлөв болдог эмгэгийн зөрүүд байдал, энэ нь бүх зүйлд илэрдэг, гэхдээ гол үндэс нь үргэлж эхтэй харилцах харилцаанаас үүсдэг, учир нь шулуун гэдсээр хүмүүстэй харилцах харилцаа нь тэдний амьдралын дүр төрхийг бүрдүүлдэг.

Шулуун гэдсээр хүмүүсийн хувьд шударга ёс маш чухал бөгөөд бүх зүйл тэгш байх үед мэдрэгддэг. Мөн сайн, муу аль аль нь. Шулуун гэдсээр хүүхэд дургүйцэл, шударга бус байдлыг мэдрэх үед түүнд "Би муу зүйл хийсэн, хариуд нь үүнийг хийх ёстой" гэж нөхөн төлөх шаардлагатай болдог бөгөөд энэ нь ухамсаргүйгээр тохиолддог. Тиймээс ээжийгээ үл харгалзан тэр эсрэгээр нь хийх болно. Тэр түүнийг гэрийн даалгавраа хийлгэдэг боловч тэр амарч, үүнийг хийдэггүй бөгөөд юу ч тусалдаггүй. Тэд түүнд улам их дарамт үзүүлж, цаг хугацаа, хүчээр шахах тусам эсэргүүцлийн мэдрэмж, бүх зүйлийг эсрэгээр нь хийх хүсэл улам нэмэгддэг.

Хүүхэд аль хэдийн хүн бүрийн эсрэг бүх зүйлийг хийдэг эмгэг судлалын зөрүүд хүний ​​амьдралын хувилбараар өсч, үүнээс тодорхой тайвшралыг мэдэрдэг. Бусдын өмнө хариуцлага шаардсан аливаа ажил, бизнесийг буулга, хүнд ачаа гэж ойлгож эхэлдэг бөгөөд үүнийг хийхэд дотоод эсэргүүцэл үүсдэг. Ихэнхдээ бусдын хүссэн зүйлийг хийх, хэн нэгэнтэй санал нийлэх боломжгүй болдог. Бүх зүйл бусдын шаардлага, хүслийн эсрэг байдаг.

Эмгэг судлалын зөрүүд байдлаа хэрхэн зогсоох вэ?

Мэдээжийн хэрэг, эмгэг судлалын зөрүүд хүний ​​​​амьдралын хувилбар нь маш сөрөг байдаг, учир нь энэ нь бусад хүмүүстэй зохих харилцааг бий болгох, тэдэнтэй харилцах, тохиролцох, тохиролцох чадваргүй байх явдал юм. Ерөнхий хуваарь. Бүх зүйлийг эсрэгээрээ, үл тоомсорлон хийснээр нийгэмд өөрийгөө ухамсарлаж, төрөлхийн авьяас чадвараа харуулж, амьдралаас баяр баясгалан, таашаал авах боломжгүй юм.
Юрий Бурлангийн систем-вектор сэтгэл зүй нь бүх зүйлийг илчлэх замаар амьдралын нөхцөл байдлыг бүрэн өөрчлөх боломжийг олгодог. байгалийн шинж чанаруудөөрийн сэтгэл зүй, сөрөг болон ухамсар стресстэй нөхцөл байдалЭнэ нь хүнийг эсрэгээр нь хийдэг. Тэдний ухамсартайгаар таны амьдрал, зан авирыг бүрэн өөрчлөх боломжтой болно, учир нь таны бүх амьдралыг ухамсаргүйгээр удирддаг доромжлол арилдаг. Үүнийг олон хүн сургалтад хамрагдаад үр дүнгээрээ баталж байна.

Сөрөг байдлаасаа салж эхэл амьдралын хувилбарТа Юрий Бурлан "Систем-вектор сэтгэл судлалын" үнэгүй онлайн сургалтанд хамрагдах боломжтой. Яг одоо холбоосыг ашиглан бүртгүүлээрэй!

Нийтлэлийг материал ашиглан бичсэн

Зөрүүд байдал: зан чанарын шинж чанар эсвэл "тэнэгүүдийн шинж тэмдэг" үү?

Зөрүүд зан нь олон хүнд байдаг зан чанар бөгөөд үүнийг тэвчээртэй эсвэл шийдэмгий зантай андуурахад амархан байдаг. Хүүхэд бага ч гэсэн түүний зөрүүд зан нь олон хүнд хөгжилтэй, сэтгэл татам мэт санагддаг. Үнэн хэрэгтээ: бага ч гэсэн зорилгодоо хүрэхийн тулд зөрүүд байдлаа тууштай байх гэж андуурах нь хичнээн амархан вэ; хүсэл зоригийн уян хатан бус байдлын төлөө; Зорилгодоо бүх талаараа хүрэх тэвчээр, хүсэл эрмэлзэлийн төлөө!

Гэхдээ бүх зүйл анх харахад тийм ч энгийн зүйл биш юм. Өөрийгөө болон эргэн тойрныхоо хүмүүсийг илүү сайн ойлгохын тулд жинхэнэ тэсвэр тэвчээр, зан чанарын хүч чадлыг тэнэг, хэрэггүй зөрүүд байдлаас ялгаж салгах нь маш чухал юм. Философич Иммануэль Кант "Зөрүүд зан чанар нь зөвхөн шинж чанартай байдаг, гэхдээ агуулга нь байдаггүй" гэж хэлсэн байдаг. Оросын нэрт жүжгийн зохиолч Яков Княжнин: "Зөрүүд бол тэнэгүүдийн шинж" гэж бүр ч ангилсан байдаг.

Нэгийг нь нөгөөгөөсөө ялгахын тулд өөрийн онцлог шинж чанарыг ухамсарлах чадварыг хөгжүүлэхийн тулд би зөрүүд байдлыг ойроос авч үзэхийг санал болгож байна.

Зөрүүд зан авирын үндэс нь мэдээж бага наснаасаа оршдог. Хэрэв эцэг эх нь хүүхдээ бага наснаасаа өсгөж хүмүүжүүлэхдээ эрх мэдэлтэй, хурц, сургамжтай, нэгэн зэрэг логикгүй, урьдчилан таамаглах аргагүй зан авир гаргасан бол хүүхэд зөрүүд өсдөг.

Энэ тохиолдолд эцэг эхчүүд хэрхэн биеэ авч явах вэ?

• Тэд ямар ч тайлбаргүйгээр эргэлзээгүйгээр дуулгавартай байхыг шаарддаг
• Хүүхдийг сонгох эрхийг нь хас
• Дүрэм, шаардлагыг олон удаа тайлбарлахгүйгээр байнга өөрчлөх
• Байнга хяналтанд байдаг
• Тайлбарлахгүй, харин захиалаарай

Ийм орчинд хүүхэд дарамт шахалтыг эсэргүүцэх байгалийн хүслийг бий болгож эхэлдэг нь гайхмаар зүйл биш юм. Энэ нь хүүхэд эрхээ хамгаалж, эрх чөлөөгөө хамгаалахыг хичээдэг хамгаалалтын хариу үйлдэл юм. Эндээс л ялагдах, ялагдах вий гэсэн айдас бий болдог.

Зөрүүд зан нь үргэлж авторитаризмыг эсэргүүцдэг. Бага наснаасаа энэ зан үйлд суралцаж, өсвөр нас, залуу насандаа энэ чадварыг эзэмшсэн бол насанд хүрсэн хойноо хүн өөрийн зан авирыг ердийн зүйл гэж үзэж эхэлдэг. Мөн түүнд даралтыг нийлүүлэлтээс ялгахад хэцүү болдог. Мөн энэ нь янз бүрийн хэлбэрээр илэрдэг. Жишээлбэл:

• гистерикээр: "Өө, чи миний гуйсан зүйлийг өгөхгүй юу? За тэгвэл хүлээ! Би чамайг айлгах болно!";
• маргаанд: гэхдээ эдгээр маргаан нь үзэл бодлоо хамгаалах, үнэнийг хамтдаа хайх боломж биш юм. Энэ бол маргааны төлөөх аргумент юм. Үүний зэрэгцээ, зөрүүд хүн нөгөө талын үзэл бодлыг огт сонсдоггүй бөгөөд зөвхөн өөрийгөө сонсдог;
• чимээгүй байдалд: хүн өөртөө ухарч, хэлэлцүүлэг, маргаанаас бүрэн татгалзаж, өөрийнхөөрөө чимээгүйхэн ажиллаж, хэнийг ч дуулгавартай дагахыг хүсдэггүй, ядаж сонсохыг хүсдэггүй;
• консерватизмд: хоол хүнс, хувцас хунар, амт чанар, чөлөөт цагаа өнгөрөөх зэрэгт өөрийн зуршлыг чанд сахих;
• тэмцэлд: дүрэм журам, эрх мэдэл, нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээний эсрэг, шуургатай, жагсаал цуглаантай эсэргүүцэл, бослого;
• хүсэлтэд: тэд үргэлж захиалга шиг харагддаг - "Яв, авчир, хий";
• өөртэйгөө тулалдахдаа: зөрүүд хүн өөрийгөө шаардаж, дуулгавартай дагахыг хүсээгүй тул өөрийгөө тамладаг.

Эсэргүүцэх мөчид ийм хүнд тэр зүгээр л хүчтэй биш, харин бүхнийг чадагч, гуйвшгүй, шийдэмгий хүн юм шиг санагддаг. Тэрээр өөрийн үзэл бодол, хүсэл эрмэлзэл, эрх чөлөөгөө илэрхийлэх эрхтэй гэдгээ хүн бүрт батлан ​​харуулсаар байна. Энэ бол өнгөрсөнтэй тэмцэл учраас ялалтад хүргэдэггүй, харин ч эсрэгээрээ зөрчилдөөн, ганцаардал, бие, сэтгэл санааны ядаргаанд хүргэдэг.

Зөрүүд хүний ​​хувьд хамгийн хэцүү зүйл бол өөр хүнд итгэх явдал юм. Энэ мөчид зөрүүд хүн сэтгэлээр унасан, доромжлогдсон, ач холбогдолгүй мэт санагддаг. Эсэргүүцэл, тэмцлийн мөчид тэр эсрэгээрээ амьд, баяр баясгалантай, догдолж, ялагч гэдгээ мэдэрдэг.
Зөрүүд гэдэг нь зорилгогүй, өөрийгөө батлахын тулд эсэргүүцэх, харин тууштай байх нь зорилгодоо хүрэх тууштай үйлдлүүд юм.

Зөрүүд байдлын үндэс нь үргэлж айдас байдаг. Эрх чөлөөгөө алдах, сонгох эрхээ алдаж, хүсээгүй зүйлийг хийхээс айх айдас. Гэнэтийн өөрчлөлтөөс айдаг.
Хэрэв та өөртөө байгаа зөрүүд зангаа өөрчлөхөөр шийдсэн бол энэ мэдрэмжтэй ажиллах хэрэгтэй болно. Энэ нь амар биш байж болох ч шагнал нь жинхэнэ хүч чадал, хатуужил, зан чанарын эрч хүч байж болно.

категори хэлбэрээр тавьсан аливаа шаардлагын хариуд үүсдэг тогтвортой сөрөг зан үйл (Сөрөг байдлыг үзнэ үү). U. анх удаа тохиолддог бага наснасанд хүрэгчид хүүхдийн бие даасан байдлыг дарангуйлах, хүүхдийн хувийн шинж чанарыг дутуу үнэлэх, түүний зан авирыг бүрэн хянах оролдлого, бүдүүлэг, олон тооны хориглолт гэх мэт идэвхтэй эсэргүүцлийн хариу үйлдэл юм. Эхэндээ ийм хариу үйлдэл нь хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааны эрхээ хамгаалах, өөрийн "би" -ийг хамгаалах гэсэн оролдлого юм. Энэ тохиолдолд эерэг үүрэг гүйцэтгэдэг. Нөгөөтэйгүүр, насанд хүрэгчид үүнийг дуулгаваргүй байдал эсвэл хүмүүжлийн идэвхгүй эсэргүүцэл гэж ойлгодог бөгөөд ихэнхдээ У.-ийн илрэлийн шалтгааныг ойлгодоггүй тул үүнтэй тэмцэж эхэлдэг. Тэгээд эцэг эх нь У.-г хэр зэрэг тууштай “арилуулж” байгаагаас шалтгаалж нэг бол амжилтад хүрч, У.-тай хамт хүүхэд дотоод “цөм”-өө гээж, өөртөө итгэх итгэлээ алдаж, эсвэл У.-г эвдэж чадахгүй, тогтдог, болдог. хувь хүний ​​чанар, улам бүр тааламжгүй хэлбэрийг олж авдаг. Бага наснаасаа эхлэн U.-ийн харагдах анхны мөчөөс эхлэн түүний шалтгааныг ойлгохыг хичээх хэрэгтэй. Нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн зан үйлийн хэм хэмжээ, хүмүүстэй харилцах, объекттой харьцах зэрэгт хүүхдийг байнга дасгах шаардлагатай. Боломжтой бол хүүхдийн ердийн амьдралын хэв маяг, түүний дэглэм, хүрээлэн буй орчныг эрс зөрчихөөс зайлсхийх хэрэгтэй, учир нь. ихэвчлэн U.-ийн анхны илрэлүүд яг ийм нөхцөлд үүсдэг. Та хүүхэдтэй (ялангуяа жижиг) ангилалд хамаарах шаардлага, хоригийг зөвшөөрөх ёсгүй, хүүхдэд тавигдах шаардлага хэр хүртээмжтэй, хэрэгжих боломжтойг үргэлж анхаарч үзэх хэрэгтэй.