Коллежийн зөвлөмжийн захидал. Зөвлөмжийн захидлын жишээ: гол санаа, нюанс, дээж
Захидал №1
Воронцова Ксения Александровна 2014 онд Москвагийн Улсын Их Сургуулийг Олон улсын сэтгүүлч мэргэжлээр төгссөн. Суралцах хугацаандаа Ксения Воронцова өөрийгөө зөвхөн мэдлэг хуримтлуулахаас гадна практикт хэрэгжүүлэхийг эрмэлздэг хариуцлагатай, зорилготой оюутан гэдгээ харуулсан.
Ксения маш сайн сурч, нэгэн зэрэг их сургуулийн амьдралд идэвхтэй оролцсон. Гурав дахь жилээсээ Сэтгүүл зүй, олон нийтийн харилцааны факультетийн оюутны үйлдвэрчний эвлэлийг тэргүүлж, концерт зохион байгуулж, буяны ажил хийж, их сургуулийн вэбсайтад блог хөтөлж байв.
Мөн бид Ксениягийн өргөн хүрээний ашиг сонирхлыг тэмдэглэхийг хүсч байна. Оюутан үндсэн лекцээс гадна испани хэл дээр сонгон суралцах хичээлд хамрагдсан Польшсудалгаандаа сайн үр дүнд хүрсэн.
Хүндэтгэсэн,
Александр Викторович
Захидал №2
Белоусов Алексей Сергеевич 2014 онд Воронежийн үндэсний их сургуулийг Хотын орчин, интерьер дизайны чиглэлээр бакалаврын зэрэг хамгаалсан.
Алексейтэй лекц уншиж, практик хичээл заасан багш нар түүний шийдэмгий, агуу гэдгийг тэмдэглэжээ бүтээлч боломж. Алексей мэргэжлээ зөв сонгосон бөгөөд үүндээ сайн үр дүнд хүрэх нь дамжиггүй.
Алексей хичээлдээ хариуцлагатай хандаж, сайн дүн авч, практик хичээлийн үеэр ангийнхаа хүүхдүүдийн дунд онцгойрч байв.
Хүндэтгэсэн,
Александр Викторович
Буриад улсын Еравнинский дүүргийн 1-р сургуулийн "Сосново-Озерская №1" сургуулийн 11 "а" төгсөгчид
Дамбаев Ардан Валерьевич 02/23/1998, төрсөн газар, Еравнинскийн дүүргийн Сосново-Озерское тосгон, 2012 оны 03-р сарын 28-ны өдрийн ОХУ-ын Беларусь дахь Холбооны Цагаачлалын албаны ТП-аас олгосон паспортын мэдээлэл 8111 444331. Бүгд Найрамдах Беларусь Улс, Сосново-Озерское тосгон, Домнинская гудамж 6а хаягаар.
"Еравнинскийн дүүрэг" хотын захиргааны боловсролын хэлтэс, "Сосново-Озерскойсош №1" МБОУ-ын захиргаа тус сургуулийн төгсөгч Ардан Валерьевич Дамбаевыг цэргийн байгууллагад элсүүлэхийг зөвлөж байна.
Дамбаев Ардан Валерьевич бол МБОУ "Сосново-Озерскийн 1-р дунд сургууль"-ийн одоогийн төгсөгч, алтан медалийн төлөө өрсөлдөж буй, үндсэн ерөнхий боловсролын онц дүнтэй гэрчилгээтэй.
Арданы амжилт нь 2015 оны төгсөгчдийн хамгийн тод, хамгийн чухал төлөөлөгчдийн нэг юм. 2012 онд Ардан "Сэдвийн дагуу сургалтанд хамрагдсан. Олон улсынхарилцаа холбооны технологи ба уран илтгэл", олон улсын боловсон хүчний бүртгэлийн гэрчилгээтэй, авахад туслалцаа үзүүлэх өндөр боловсрол, түүний дотор гадаадад, түүнчлэн НҮБ, ЮНЕСКО, Екатеринбург зэрэг төрийн бус байгууллагуудын тогтолцоонд олон улсын үйл ажиллагааны чиглэлээр ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох чиглэлээр. Энэхүү судалгааны үр дүнд тэрээр "Олон улсын харилцааны технологи, уран илтгэх урлаг" хичээлийг амжилттай дүүргэж, Засгийн газар хоорондын болон төрийн бус байгууллагын үйл ажиллагаанд оролцох эрхтэйгээр ЮНЕСКО-гийн Олон улсын манлайлагч залуучуудын зуны академийн төгсөгчдийн дипломыг гардан авлаа. НҮБ, ЮНЕСКО дахь байгууллагууд.
Энэ төгсөгч нь оролцооны өндөр, эерэг гүйцэтгэлтэй байна Олон улсын, бүх Оросын болон хотын захиргааолимпиад ба гадуурх үйл ажиллагаа:
Олон улсын түвшин:
2012 он, Олон улсын зөв бичгийн дүрмийн уралдаанд оролцсоны гэрчилгээ
Бүх Оросын түвшин:
2010 он, түүхэн дэх Бүх Оросын залуучуудын аварга шалгаруулах тэмцээнд оролцсон гэрчилгээ (5-р байр)
Бүс нутгийн түвшин:
2009 он Буриадын түүхч Улигэршин, нутгийн түүхч Р.Е.
2010 он, Соёлын гавьяат зүтгэлтэн Ш.Н.Нимбуевын мэндэлсний 100 жилийн ойд зориулсан НПК-ийн уран сайхны үгийн уралдаанд 1-р байр эзэлсэн диплом.
2010 он БНМАУ-ын багш, сурагчдын "Бэлигэй туяа" III байрын өргөмжлөл.
2010 он, багуудын дунд зохиогдсон жижиг хөл бөмбөгийн улсын тэмцээнд III байрын диплом ерөнхий боловсролын сургуулиудРБ
2010 он, "Буриадын гайхамшигт эрдэнэ" уран сайхны улсын IV уралдааны оролцогчийн гэрчилгээ.
2010 он НИТХ-ын депутатын цомын төлөө талбайн багуудын дунд зохиогдсон футзалын наадамд II байрын диплом
2011, баярлалаа захидал"Нимбуевскийн уншлага" бүгд найрамдах улсын III бага хуралд оролцсоны төлөө
2011, хүндэт үнэмлэх, БНМАУ-ын багш, сурагчдын VI байрын төлөө "Бэлигэй туяа"
2011 он, Бүгд найрамдах улсын "Гуламта" тэмцээнд оролцох эрхийн бичиг (БНУ-д 10-р байр)
2011 он, "Полиатлон-мониторинг" бүгд найрамдах улсын тэмцээнд оролцсоны үр дүн (хүрсэн түвшин - хангалттай)
2013 он, “Буриад хэлэ” гэһэн БХУ-ын эрдэм ухаан, практикийн “Алхам” цогцолборын оролцогчийн гэрчилгээ.
2013 онд БСУ-ын "Байгалийн хэтийн төлөв" улсын олимпиадад III байрын диплом
2013 онд Бүгд найрамдах улсын V ТӨХ-ны "Бэлигэйтуяа"-д оролцсонд талархал илэрхийлэв.
2013 он буриад хэлээр бүс хоорондын олимпиадад оролцсонд талархал илэрхийлэв.
2013 он Байгаль судлалын бүс хоорондын олимпиадын оролцогчийн гэрчилгээ"
2013 он Бүгд найрамдах улсын хөлбөмбөгийн "Улхасаа цом" 20-р тэмцээнд II байрын гэрчилгээ
"Лингуа-2013" улсын цогцолбор олимпиадад оролцсоны батламж.
2014 онд "Бурханы шашны уламжлалыг судалсан" номинацид "Дорнын од" Бүгд найрамдах улсын эрдэм шинжилгээ, үйлдвэрлэлийн нийгэмлэгийн диплом
2014 он, «Эхэ хэлэн-нютагай магтаал» гэһэн Ородой Холбоото Уласай Буддын шажанай сэнди урилдаанда түсэблэгдэһэн диплом.
2014 онд "British Bulldog" бүс хоорондын тоглоомын тэмцээнд оролцох гэрчилгээ Англи хэл(бүс нутгийн 2-р байр)
2014 он, залуучуудын дунд зохиогдсон бэсрэг хөлбөмбөгийн XXI улсын тэмцээнд III байрын диплом
2014 он, Англи хэлний бүс хоорондын тэмцээнд бүс нутагт II байрын диплом "British Bulldog"
Дамбаев Ардан Валерьевич хангалттай харуулж байна өндөр түвшин үндсэн мэдлэг, тасралтгүй боловсрол эзэмшихэд шаардлагатай, ерөнхий боловсролын болон хичээлийн ур чадвар, чадвартай, орчин үеийн компьютерийн технологийг эзэмшдэг. Төгсөгч нь өөрийн эзэмшсэн сэдвийн мэдлэг, соёлын өв, хэм хэмжээний үндсэн дээр боловсрол, нийгмийн байдлыг удирдах чадвартай. нийгмийн зан үйлболон хүн хоорондын харилцаа. Дамбаев Ардан доторх материалыг хэрхэн системчлэхээ мэддэг сурах сэдэвсэтгэх чадвартай, арга замыг мэддэг оновчтой ажилмэдлэгээ практикт хэрэгжүүлэх чадвартай. Өөрийгөө ухамсарлах чадвар, өөрийгөө хангалттай үнэлэх, өөрийгөө танин мэдэх хэрэгцээ.
Дамбаев Ардан бол тодорхой иргэний байр суурьтай, эх оронч үзэлтэй өөрийгөө тодорхойлох чадвартай, хөгжингүй хүн юм. Залуу хүн нийгмийн төлөвшил, үйлдлийнхээ төлөө хариуцлагатай, эрх зүйн соёлтой байдаг. Тэрээр үзэл бодол, итгэл үнэмшлээ хамгаалах чадвар, олох чадвараараа ялгагдана захиалгат шийдэламьдралын гэнэтийн нөхцөл байдалд.
Дамбаев Ардан тэргүүлж байна эрүүл амьдралын хэв маягамьдрал нь тэдний эрүүл мэндтэй ухамсартай холбоотой байдаг. Энэ бол сургууль, бүс нутгийн спортын арга хэмжээнд зайлшгүй оролцогч юм. Тэрээр сургуулийнхаа цэрэг-эх оронч үзлийн "Зориг" дугуйланд хичээллэдэг бөгөөд түүнд анхны тусламж үзүүлэх хамгийн энгийн аргуудыг хэрэглэж сургадаг. Эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээонцгой байдлын үед ажиллах.
Сургуульд байхдаа тэр анхааралтай, сахилга баттай, үнэн зөв байдаг. Багшийн тайлбарласан материалыг хурдан бөгөөд амархан сурдаг. Төгсөгч нь цаашдын сургалтын төлөвлөгөө боловсруулж, боловсролын үйл ажиллагааныхаа утга учрыг тодорхойлох боломжтой. Хичээл, хэрэглээнд үргэлж бэлэн байдаг нэмэлт материал. Төгсөгч нь өөрийн мэдлэг, олж авсан үр дүнгээ маргаж чаддаг. Олж авсан мэдлэгээ оюун санааны болон материаллаг үйл ажиллагааны хэлбэрт оруулах чадвартай. Дамбаев Ардан буриад хэл, уран зохиолын хичээлээр хичээлийн олимпиадад удаа дараа оролцсон. Сайн бичгийн чадвартай, аман яриа. Ажлаа төлөвлөх чадвартай, Чөлөөт цаг. Дамбаев Ардан бол ихэнх асуудалд өөрийн гэсэн үзэл бодолтой, өвөрмөц, стандарт бус, өвөрмөц хүн тул сонирхолтой ярилцагч юм.
Шаардлагатай бол тэрээр өөрийн үзэл бодол, байр сууриа хэрхэн хамгаалах, сонгосон нөхцөл байдалд шийдвэр гаргах, тууштай, тууштай байхаа мэддэг.
Энэ нь нэгдэл, бие биенээ дэмжих мэдрэмжийг бий болгосон. Нөхдийнхөө дунд мэдрэмжтэй, өрөвдмөөр зан чанараараа тэрээр хүндэтгэл, итгэлийг хүлээдэг. Ангийн хамт олны үүргээ хариуцлагатай, ухамсартай гүйцэтгэдэг. Нөхдийнхөө амжилтад баярладаг. Зорилгодоо хэзээ ч бусдын гайгаар эсвэл тэдэнд хохирол учруулахаар хүрдэггүй.
Сайхан сэтгэл, даруу байдал, хариу үйлдэл нь түүний зан чанарын гол шинж чанар юм.
"Еравнинскийн дүүрэг" ТББ-ын тэргүүн: ___________ / Шагдарова В.И.
1-р дунд сургуулийн захирал: ____________________ / Тышкенова И.Ю./
зөвлөмжийн захидалянз бүрийн дээд боловсролын байгууллага, их дээд сургуульд элсэхэд ашигтай байж болно. Энэ нь ялангуяа гадаадын их дээд сургуулиудад зөвлөмжийн захидалд маш болгоомжтой ханддаг. Зөв боловсруулсан зөвлөмжийн захидал нь виз гаргагчийн элсэх боломжийг нэмэгдүүлнэ.Зөвлөмжийн захидал нь зөвхөн гадаадын их дээд сургуулиудад төдийгүй ОХУ-ын их дээд сургуулиудад элсэн ороход хэрэг болно. Үүний нэг жишээ бол өргөдөл гаргагчийн алба хааж байсан цэргийн ангиас захидал хүлээн авсны дараа өгсөн зөвлөмж байж болно. эерэг зөвлөмжүүддамжин өнгөрөх газар цэргийн албаӨргөдөл гаргагч нь их дээд сургуульд элсэхэд хөнгөлөлттэй нөхцөлтэй байж болно.
Энэхүү баримт бичгийн их сургуулийн хувьд үнэ цэнэ нь нэлээд өндөр бөгөөд энэ нь ирээдүйн оюутны хувийн шинж чанарыг үнэлэх, түүний чадвар, хандлагыг ойлгох боломжийг олгодог. Ингээд болох нь тэр Нэмэлт мэдээлэлӨргөдөл гаргагчийн хувийн шинж чанарын бүрэн дүр зургийг олж авах, түүний давуу болон сул талыг ойлгох боломжийг олгодог хүний тухай.
- ажилтан -;
- байгууллагууд -;
- оюутан -.
Юуны өмнө та хаанаас авах боломжтойг олж мэдэх хэрэгтэй энэ баримт бичиг. Өргөдөл гаргагч нь сургууль, коллеж эсвэл бусад сургууль төгссөн бол боловсролын байгууллага, дараа нь боловсролын байгууллагын захирал эсвэл багшаас зөвлөмж авч болно. Өргөдөл гаргагч нь их дээд сургууль төгссөн бол удирдагч, хэлтсийн даргатайгаа холбоо барьж болно. Хэрэв тэр ажилладаг бол - ажил олгогчдоо. Хэрэв цэргийн алба хаасны дараа элсэхэд захидал шаардлагатай бол алба хааж байсан нэгжид бичгээр хүсэлт гаргах шаардлагатай.
- хэрэв зөвлөмж бичих хүнтэй холбоотой сонголт байгаа бол өндөр албан тушаалтай хүнтэй холбоо барих нь дээр, түүний зөвлөмж нь хүлээн авагчийн нүдэнд илүү ач холбогдолтой бөгөөд хүндэтгэлийг төрүүлэх болно;
- захидалд зөвлөмжийн захидлын зохиогч нь хэн бэ, мөн тодорхойлсон хүнд хэн болохыг зааж өгөх шаардлагатай;
- өргөдөл гаргагчийн хувийн шинж чанар, түүний зан чанарын тодорхойлолт. Түүнээс гадна, тэдгээрийг таслалаар тусгаарласан стандарт танилцуулгад жагсаах төдийгүй авчрах нь чухал юм тодорхой жишээнүүд, хүн үнэхээр ямар нэгэн онцгой чанартай гэдгийг нотлох. Хүлээн авагчийн нүдээр гүйж, мартах загвар бус захидал бичих нь чухал бөгөөд хаяг хүлээн авагчийг уяж, түүнийг тодорхойлж буй хүнд анхаарлаа хандуулах нь чухал юм. Зөвлөмжийн захидал бичих нь урлаг юм;
- амжилт, ололт амжилтыг жагсаах нь бас чухал зүйл бөгөөд та үүнийг үл тоомсорлож болохгүй, тухайн хүн ямар өндөрлөгт хүрч чадсаныг зааж өгөх, үүний нотлох баримтыг өгөх ёстой;
- мэргэжлийн үүднээс тухайн хүний тодорхойлолт - тэр ямар түвшний мэдлэгтэй, ямар ур чадвар, чадвартай, ирээдүйн оюутан ямар шинжлэх ухаанд дуртай байдаг;
- их сургуульд элсэн ороход өргөдөл гаргагчдад туслах мэдээллийг зааж өгөх нь чухал бөгөөд оюутны эзэмшихийг хүсч буй мэргэжлээр анхаарлаа хандуулах шаардлагатай;
- зөвлөмж өгөх - өгсөн мэдээлэлд үндэслэн та чадварлаг, чадвартай хүнийг их сургуульд элсүүлэхийг санал болгох хэрэгтэй.
Нөхцөл байдлыг төсөөлөөд үз дээ: та оюутан бөгөөд танд ямар нэгэн тохиолдлоор зөвлөмжийн захидал яаралтай хэрэгтэй байна ( Зөвлөмжийн захидал эсвэл зөвлөмжийн захидал). Хэрхэн эхлэх, хаанаас эхлэх вэ? төлөөлсөн үү? Маш сайн! Энэ нийтлэлээс та оюутанд англи хэл дээр хэрхэн зөвлөмж бичих талаар сурах болно. Зөвлөмжийн захидал гэж юу вэ?
Даалгавар нь амар биш, гэхдээ хамгийн хэцүү нь биш. Зөвлөмжийн захидал бичих үндсэн санааг, түүнийг бичих жишээнүүдийн хамт авч үзсэний дараа тун удахгүй та шаардлагатай бол олон зөвлөмжийн захидал бичих боломжтой болно. Хамгийн гол нь болгоомжтой байгаарай, бидний зөвлөгөөг дагаж мөрдөөрэй.
Эхлээд зөвлөмжийн бичиг гэж юу болох, "юугаар хооллодог"-ыг ойлгоцгооё. Дүрмээр бол зөвлөмжийн захидал нь тухайн хүнийг өөрийн талаас нь хянаж үзсэн баримт бичгийн нэг төрөл юм. хуучин удирдагчэсвэл ажилтан. Хэрэв оюутанд дадлага хийх газар, магистрын хөтөлбөрт элсэх эсвэл өөр тохиолдолд зөвлөмж өгөх шаардлагатай бол түүнийг багш, декан, бүлгийн куратор, хамт суралцагч гэх мэтчилэн бичдэг.
Тиймээс зөвлөмжийн захидлыг зөвлөгч бичдэг. Төгсөгчдийн хувьд ажлын туршлагагүй хүн, профессор, факультетийн декан зөвлөхөөр ажиллаж болно. Зөвлөмжийн захидал агуулж болно товч тайлбарсуралцах ур чадвар, чанар, хүний ололт амжилт, суралцах хугацаандаа гаргасан гол амжилт, давуу тал.
Хэрэв та дадлагажигч оюутандаа тусалж, түүнд зориулсан зөвлөмжийн захидал бичихээр шийдсэн бол түүнээс зарим мэдээллийг бичгээр өгөхийг хүс.
- Түүний сонирхол, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа, хобби, түүний амжилт (жишээлбэл, тэр спортын багийн ахлагч);
- Тэр яагаад энэ эсвэл тэр ажилд орохыг хүсч байгаа, яагаад энэ чиглэлийг сонирхож байгаа, үүнд бэлэн эсэх зэрэг мэдээлэл;
- Хүлээн авагчийн хаяг, тамгатай дугтуй.
Оюутны зөвлөмжийн захидлыг хялбархан даван туулж болох хэд хэдэн үндсэн санааг бид танд хүргэж байна.
- Оршил
Энэ хэсэгт бид яг хэн, хаана санал болгох талаар бичдэг. Энэ оюутныг бид хэр сайн мэддэг, тэр сургуульдаа болон гаднах орчинд өөрийгөө хэрхэн илэрхийлдэг вэ? Хэрэв та багш бол өөрийн гэсэн заах нь зүйтэй юм зэрэггэх мэт.
- Үйл ажиллагааны шинж чанар
Энэ үед зөвхөн суралцах тухай биш бичих нь чухал юм. Магадгүй таны оюутан өөрийгөө өөр байдлаар харуулсан байх: лабораторийн туслах, нарийн бичгийн даргаар ажиллаж байсан, таныг лекцэнд сольсон эсвэл өөр сонголтоор ажилласан. Илүү дэлгэрэнгүй, дэлгэрэнгүй мэдээлэл. Гэхдээ оюутныг магтах гэж хэтрүүлж болохгүй, сонгон шалгаруулах комисс үүнийг хүлээж авахгүй.
- Хувийн шинж чанар
Ямар чанарууд нь угаасаа байдгийг дурдах нь чухал энэ хүн: анхаарал болгоомжтой байх, хичээнгүй байх гэх мэт. Дахин хэлэхэд, дэлгэрэнгүй мэдээлэл, нарийн ширийн зүйлийг тавтай морилно уу. Үнэнийг бичих хэрэгтэй, түүнд байхгүй ийм шинж чанарыг оюутанд шагнах шаардлагагүй.
Хамгийн их онцолсон захидлыг нэгтгэн дүгнэ чухал шинж чанаруудмөн шийдвэр гаргах, дүгнэлт гаргах.
Тиймээс, та үндсэн дүрмийг аль хэдийн мэддэг болсон тул захиагаа өөрөө бичихэд шилжье! 
Англи хэл дээрх оюутны зөвлөмжийн захидлын жишээ
ноён Андерс!
Жон Фонтейн 2000 оны семестрээс хойш манай коллежийн оюутан байсан. Тэр үргэлж онц сурлагатан байсан.
ноён Фонтейн энэ сэдвийг бүрэн эзэмшсэн гэдгээ ангийн гүйцэтгэл, бичгийн ажилдаа харуулсан. Түүний өгсөн үүрэг даалгаврыг үргэлж цаг алдалгүй, авьяастай гүйцэтгэдэг байв. Түүгээр ч барахгүй тэрээр ангийн хэлэлцүүлэгт урам зоригтой оролцож, хичээлийг хүн бүрт ашигтай туршлага болгоход тусалсан. Тэр бол хөдөлмөрч, тэвчээртэй, хариуцлагатай хүн юм.
Тиймээс би ноёныг санал болгож чадна. Фонтейн, эргэлзээгүйгээр таны аялал жуулчлалын агентлагт туслах ажилд авна уу.
Хүндэтгэсэн, ноён. Жонс, Бостоны коллеж
Гэхдээ жишээ өгсөнорчуулгын хамт:
Ноён Андерс!
Жон Фонтейн 2000 оноос хойш манай коллежид суралцаж байна. Тэр үргэлж онц сурлагатан байсан.
Ноён Фонтейн бүрэн шингээлтийг харуулсан сэдвийн материалангид болон бичсэн ажил. Түүний ажил цаг үргэлж, авьяас чадвараараа ялгарсаар ирсэн. Түүгээр ч барахгүй тэрээр ангийн хэлэлцүүлэгт идэвхтэй оролцож, хичээлийг хүн бүрт туршлага болгоход тусалсан. Тэр бол ажилсаг, тэвчээртэй, хариуцлагатай хүн юм.
Тиймээс би ноён Фонтейнийг итгэлтэйгээр, ямар ч эргэлзээгүйгээр танай аялал жуулчлалын агентлагт туслахаар санал болгож чадна.
Хүндэтгэсэн, Ноён Жонс, Бостоны коллеж
Энэ жишээг ул мөр болгон ашиглаад өөрөө бичихийг хичээ.
Таны харж байгаагаар англи хэл дээр зөвлөмжийн захидал бичих нь тийм ч хэцүү биш юм. Үргэлжлүүлээрэй, найзууд аа, тэгвэл та амжилтанд хүрнэ!
[2018 оны 09-нд шинэчлэгдсэн]
Таны дүн, урам зоригийн захидал, CV-г аль хэдийн хянаж үзсэн гадаадын их сургуулийн элсэлтийн комисст юу чухал вэ? Элсэлтийн шийдвэр гаргахад таны тухай нэмэлт мэдээлэл юу өгөх вэ?
Энэ үе шатанд шийдвэрлэх үүргийг ихэвчлэн гүйцэтгэдэг зөвлөмжийн захидал- урам зоригийн захидлаас дутахгүй баримт бичиг, бусад зүйлтэй тэнцүү байх тохиолдолд зөвлөмжийг зөв оруулсан тохиолдолд энэ нь таны талд ашигтай байх болно.
Гадаадад магистрын хөтөлбөрт хамрагдах хүсэлтэй хүмүүстэй ажиллаж байсан туршлагаасаа харахад Оросын их дээд сургуулиудад оюутан бэлтгэх соёл байдаггүйг ойлгосон. зөвлөмжийн захидал эсвэл гэрчлэл.Ихэнх тохиолдолд багш оюутны бичсэн захидалд гарын үсэг зурахыг санал болгодог. Үүнээс өмнө бүхэл бүтэн баримт бичгийн багц бэлтгэх шаардлагатай байсан оюутан өөрөө өөртөө зөвлөмж бичих ёстой. Маш цөөхөн хүн давталт, томьёолсон хэллэг, хэтэрхий тодорхой бус шинж чанараас зайлсхийж чаддаг (учир нь хамгийн сайн нь урам зориг өгөх захидалд ордог!).
Үүнд, Барууны орнуудад зөвлөмжийн захидалд маш их хүндэтгэлтэй ханддаг- бичихдээ (таны зөвлөмж авахаар холбогдох багш үүнийг нэр төрийн хэрэг болгон хүлээн авч, хатуу захидал бэлтгэхэд бэлэн байх болно), мөн авч үзэх үед (амжилт, ололт амжилтынхаа талаар хувийн танилцуулга хийхээс гадна комисс гаднаас үнэлгээ авах нь чухал) .
Баримт бичгийн багцад зөвлөмжийн захидал хэр ач холбогдолтой вэ?
Элсэлтийн комиссын хувьд зөвлөмж нь өргөдөл гаргагчийн талаархи нэмэлт мэдээлэл бөгөөд бусад баримт бичгүүдийн өгөгдлийг баталгаажуулах эсвэл нэмэх боломжтой. Мөн энэ мэдээлэл нь таныг "ажил дээрээ" харсан хүмүүсийн өмнөөс өгсөн учраас маш чухал юм.
Одоо гадаадад магистрын хөтөлбөрт хамрагдах гэж буй хүмүүст туслахын тулд би зөвлөмж өгөх хэд хэдэн зөвлөмжийг бэлдсэн. Тэдгээрийг ашигласнаар та элсэлтийн өргөдлөө нөхөх хатуу баримт бичгийг бэлтгэх боломжтой болно!
1. Референтүүдийг сонгох
Хөшигний ард байх тусмаа өндөр статуславлагаа дээр зөвлөмжийн захидал илүү хатуу харагдах болно. Аль ч их дээд сургууль, тэтгэлгийн сангийн элсэлтийн комисс үүнд анхаарах нь дамжиггүй.
Гэхдээ үүний зэрэгцээ илүү их чухал шалгуур- энэ бол юу, референт таныг хэр сайн мэддэг вэ?мөн таны боломжуудыг үнэлж чадна. Чамд ганц ч хичээл заагаагүй факультетийн декан, суралцах хугацаандаа хэд хэдэн хичээл заасан багш хоёрын аль нэгийг нь сонговол хоёр дахьийг нь сонго. Сонгон шалгаруулалтын хорооны нүдэн дээр ийм зөвлөмжийн захидал илүү хатуу харагдаж байна.
Мэдээжийн хэрэг, сонгохыг хичээ таны гол хичээлүүдийн нэг багшэсвэл таны орох гэж буй мэргэжлээр. Жишээлбэл, нийтлэг алдааӨргөдөл гаргагчид - англи хэлний багшийн зөвлөмжийг авна уу. Энэ нь үндсэндээ буруу, учир нь комисс таныг англи хэлийг хэр сайн сурсан бэ (олон улсын хэлний шалгалтын тусламжтайгаар үүнийг албан ёсоор баталгаажуулсан) биш, харин таны хөтөлбөрт хамаарах мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар хэр байгааг мэдэхийг хүсч байна. Хэлний багшийг референтээр сонгох нь зөвхөн филологи эсвэл үүнтэй төстэй мэргэжлээр элсэх өргөдөл гаргах явдал юм.
Үүний үр дүнд, хэрэв референтийг сонгохдоо дээр дурдсанчлан бүх 3 нөхцөлийг нэгтгэх боломжтой бол зөвлөмжийн захидал хамгийн давуу тал болно.
2.1 Текстийг хэрхэн хялбар бэлтгэх вэ
Хэрэв багш танд текстийг өөрөө бэлд гэж хэлсэн бол үүнийг хийх нь танд хамгийн хялбар байх болно, -аас санал цуглуулж байна. Таны ангийнхан, найз нөхөд, хамт ажиллагсад ч гэсэн танд туслах болно - таныг таньдаг, таны боломж, хувийн чанарыг үнэлж чаддаг хүмүүс. Тэд таных гэж юу гэж бодож байгаагаа асуу давуу тал, тэд таныг тодорхойлохдоо юуг онцлох вэ? Хэрэв энэ асуултыг "духан дээр" шууд асуух нь тохиромжгүй бол жижиг онлайн судалгаа (i Questionnaire, SurveyMonkey гэх мэт) хийж, яагаад хэрэгтэй байгааг тайлбарлаж найзууддаа илгээнэ үү. Цөөн хэдэн санал бодлыг цуглуулснаар танд зөвлөмжийн захидлуудын суурь бий болно.
Үгүй бол, хэрэв та зөвхөн өөрийн ойлголтод тулгуурлавал урам зориг өгөх захидал болон хоёр зөвлөмжийг нэгэн зэрэг бэлтгэхэд хэцүү байх болно. Амжилттай болсон ч бүх бичиг баримтыг нэг хүн бичсэн гэж бараг үргэлж ойлгох боломжтой.
Төлөвлөгөө гаргах, Та захидал тус бүрд ямар нарийн ширийн зүйлийг оруулахаа тодорхойлсон: урам зориг өгөх эссе, зөвлөмжийн хоёр захидалд. Мэдээжийн хэрэг, зарим мэдээлэл нь бүх баримт бичигт давхцах болно, гэхдээ бүх 3 үсгийг өөр өөр хүмүүс бэлтгэсэн гэж үздэг тул өнцөг, танилцуулга, илэрхийлэл гэх мэт өөр өөр байх ёстой. Ерөнхий төлөвлөгөөтэй байх нь танд урам зориг өгөх захидалдаа юу оруулах, зөвлөмж болгонд юу үлдээх талаар ойлгоход хялбар болгоно.
- Тодорхой жишээнүүд
Зөвлөмжийн маш нийтлэг алдаа бол магтаал сайшаалтай шинж чанаруудыг таслалаар тусгаарлаж, ямар ч жишээ дурдалгүйгээр жагсаах явдал юм (бид ихэвчлэн үсэгнээс ийм үгийг хардаг: "Оюутан чадварлаг, авъяаслаг, хөдөлмөрч, сэтгэн бодох чадвартай, өндөр чадавхитай, манлайллын чанарууд"). Энэ бол захидлын "үхсэн" жин бөгөөд комиссын нүдэнд бараг ямар ч үнэ цэнэгүй юм.
Эдгээр шинж чанаруудыг сэргээхийн тулд баталгаажуулахын тулд тодорхой жишээ өгөх шаардлагатай. Хэрэв оюутан зорилготой гэж бичсэн бол үүнийг тайлбарлах ёстой; хэрэв багш сурагчийг манлайлах шинж чанартай гэж үзэж байгаа бол үүнийг батлах ёстой; хэрэв тэр магистрын хөтөлбөрт үргэлжлүүлэн суралцахыг зөвлөж байгаа бол яагаад гэдгийг тодруулах хэрэгтэй. Жишээ нь шинж чанаруудыг үнэхээр найдвартай болгодог.
- Сонгосон хөтөлбөртэй холбоотой амжилт, ололт амжилтын талаархи мэдээлэл
Зөвлөмжийн захидлын хэмжээ нь ихэвчлэн 1 хуудас текст байдаг тул бүх гавьяа, амжилт, шинж чанарыг жагсаах газар байдаггүй. Тийм ч учраас захидлын текстийг хөтөлбөрийн шаардлагад нийцүүлэн бичсэн байх ёстой.
Жишээлбэл, хэрэв та санхүүгийн чиглэлээр өргөдөл гаргаж байгаа бол онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй аналитик ур чадвар, тоонуудтай ажиллах, их хэмжээний мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх чадвар. Ихэвчлэн хөтөлбөрүүдийн вэбсайтууд нь өргөдөл гаргагчдад ямар чанар чухал болохыг зааж өгдөг.
- Мэргэжлийн болон хувийн шинж чанаруудын шинж чанар
Та аналитик чадвар сайтай байгаа тул та асар их хэмжээгээр шингээж чадна мэргэжлийн материал, мөн гайхалтай өөрийн судалгааны аргууд гэх мэт. - Энэ бол хамгийн түрүүнд сонгон шалгаруулах комиссыг сонирхож байгаа зүйл юм. Гэхдээ энэ мэдээллийг хүлээн авсан комиссын гишүүд ямар хүн ирж байгааг мэдэхийг хүсч байна. Энэ бол манай их сургуулийн ирээдүйн төлөөлөл, нүүр царай болох нь бидний соёл, их сургуулийн дүр төрхөд хэр нийцэж байна вэ? Тиймээс зөвлөмжийн захидалд хувийн шинж чанаруудыг зааж өгөх нь маш чухал юм - та багаар эсвэл бие даан хэр сайн ажиллаж чадах, таны харилцааны ур чадвар хэр хөгжсөн ... Энэ мэдээлэл нь таны профайлыг логикоор нөхөх ёстой бөгөөд мэдээжийн хэрэг, харилцан уялдаатай байх ёстой. урам зориг өгөх захидалдаа бичсэн зүйлийнхээ хамт.
3.1 Зөвлөмж бэлтгэхэд бодож байснаас илүү их цаг гарга
(ихэвчлэн та эзгүй байгаа багштай текстийг нэмэлт байдлаар зохицуулах, эсвэл бүтэн долоо хоногийн турш деканы өрөөнд гарын үсэг, тамга дарахыг хүлээх хэрэгтэй болно)
3.2 Өргөдөл гаргаж буй бүх их дээд сургуульд зөвлөмжийн захидал ямар хэлбэрээр өгөх шаардлагатайг урьдчилан шалгана уу.
- чөлөөт формат эсвэл сонгосон их сургуулийн тусгай хэлбэрээр,
- зөвлөмжийн сканыг онлайнаар байршуулахад хангалттай юу эсвэл эх хувийг шуудангаар илгээх шаардлагатай юу?
- Захиагаа өөрөө татаж авах боломжтой юу эсвэл зөвхөн багш их сургуулийн албан ёсны цахим шуудангаар дамжуулан үүнийг хийх боломжтой юу?
Хэдэн багц баримт бичиг, ямар хэлбэрээр бэлтгэхийг нэн даруй ойлгохын тулд энэ бүхнийг урьдчилан мэдэж, багш нартай тохиролцсон нь дээр.
3.3 Та бүх үндсэн баримт бичгийг (сэдэгдэл, намтар, лавлагаа) бүрэн бэлтгэсний дараа бүх мэдээлэл хэрхэн логикоор холбогдож байгааг шалгахсанал зөрөлдөөн эсвэл хэт давтагдах эсэх. Энэ бол баримт бичгийн багцыг илгээхээс өмнө ийм "бодит байдлыг шалгах" юм.
