Хөгжмийн сургуулийн төгсөлт. Хөгжмийн сургуулийн төгсөлтийн үдэшлэг
Би төгсөлтийн хэд хэдэн хувилбарыг үзсэн хөгжмийн сургуульмөн тэднийг бараг адилхан гэж бодсон. Багш нарын тухай дахин боловсруулсан дуу, шүлэг нь олон жил ажилласанд талархал илэрхийлэхийн тулд маш чин сэтгэлээсээ ханддаг гэдэгтэй би маргахгүй. Хэрэв та ийм хөрвүүлсэн дууг зохиол дээрээ ашиглахад би дургүйцэхгүй байгаа ч би танд үдшийн илүү сонирхолтой ерөнхий ойлголтыг санал болгохыг хүсч байна, үүнд та ямар ч тоо оруулах болно.
Оройг хоёр хөтлөгч хөтлөх боломжтой. Төгсөгчдийн дунд илэрхий яриатай дур булаам залуусыг амархан олж чадна гэж бодож байна.
Үзэл баримтлал
Амралт нь 7 блок - 7 тэмдэглэлээс бүрдэнэ. Блок бүрийн нэр нь үе-нотоор эхэлдэг. Хүлээн авагчдын үгсийн дараа - утга учиртай тоо. Төгсөлтийн бичигт хүүхдүүд, төгсөгчид, багш нар, дунд сургуулийн авъяаслаг сурагчид, мэргэжлийн хүмүүс оролцоно.
Санал болгож буй санаануудыг ямар ч багт тохируулж болно, би зүгээр л таны төсөөллийг нисэхэд туслахыг хүсч байна!
Төгсөлтийн баярыг эцэс төгсгөлгүй "Хятадын концерт" болгохгүйн тулд таны блок 10 минутаас хэтрэхгүй байгаа эсэхийг шалгаарай.
Блок бүрийн эхлэхээс өмнө та хүссэн нотоос том хөвч (эсвэл хэд хэдэн хөвч) -ийг сүр дуулиан болгож болно. Энэ нь үзэгчдийг хөтлөгчдийн үгийг анхааралтай сонсоход хүргэх болно.
Эхлэх!
Хөгжмийн сургуулийн төгсөлтийн скрипт хийх санаанууд
Өмнө нь - Удаан хүлээсэн амралт
Илтгэгч 1:Баяр баясгалантай эсвэл гунигтай эсэхийг тодорхой хэлэх боломжгүй мөч ирлээ! Бид 5-р хөгжмийн сургуулийг төгссөн!
Хөтлөгч 2:Өнөөдөр бүх зүйл дахин "цаг шиг" болно! Тэгээд мэдээж DO тэмдэглэлээс эхэлцгээе.
Илтгэгч 1: Note DO бол удаан хүлээсэн амралт юм. Долоон жилийн турш бид долоо хоногт хэд хэдэн удаа ирдэг байсан тул бид хайртай сургуулиасаа салсандаа маш их харамсаж байна. Хөгжмийн эгшиг биднийг босгон дээрээс угтаж, өдөр бүр ур чадвараа дээшлүүлж байлаа.
Хөтлөгч 2:Гэхдээ өнөөдөр л бидэнд шинэ хаалга нээгдэж байна: төгсөгчид бүгд мэргэжлийн хөгжимчин болохгүй! Эдгээр ханан дотор бидний сэтгэлд шингэсэн хөгжимд дурлах сэтгэл ҮҮРД байдаг.
Энд тоонуудыг бөөнөөр нь оруулах нь дээр.
- найрал дуу, дууны чуулгын тоглолт (амралтын эхний минутаас тайзан дээр зогсохыг зөвшөөрнө үү)
- сургуулийн найрал хөгжмийн тоглолт
- үг хэлсний дараа - боловсролын байгууллагын даргад хэлэх үг
Дахин сэргээн босголт
Илтгэгч 1:Тэмдэглэл RE - Сэргээн босголт!
Хөтлөгч 2:Тэгээд юу вэ?
Илтгэгч 1:За, энэ бол бидний хөгжмийн сургуульд сурч байсан үеийг дахин бүтээх явдал юм. Жишээлбэл, хэн чамайг сонгон шалгаруулалтад гараас нь хөтлөв?
Хөтлөгч 2:Эмээ. Би маш их санаа зовж байсан ... Гэхдээ дараа нь бүгд инээмсэглэж, намайг харсандаа чин сэтгэлээсээ баяртай байв. Хөгжим дэх анхны алхмуудаа санацгаая!
- сургуулийн хамгийн залуу сурагчдын тоглолт (төгөлдөр хуур, хийл, лимбэ)
- дууны дугаар бага бүлэгчора
- төгсөгчдөд зориулсан шүлэг (энгийн сургуулийн төгсөлтийн хувилбараас авч болно)
- хөгжмийн зэмсэгчдийн багш нарт баяр хүргэе,
- бяцхан хөгжимчдийг сургуульд нь хүргэж өгсөн эмээ, ээж, аавын сайхан үгс
Ми - Алдрын минут
Илтгэгч 1:Тайлбар MI - алдар суугийн минут. Би зурагтаар ийм нэвтрүүлэг үзэх дуртай байдаг, заримдаа би өөрийнхөө алдар сууг ч төсөөлдөг ...
Хөтлөгч 2:Манай сургуулийн зарим сурагчид ялалтын баяр баясгаланг хэдийнэ мэдэрсэн гэдгийг та мэднэ. Энэ бол зөвхөн 5-р сургуулийн төдийгүй бүх хотын бахархал юм!
Та хамгийн амжилттай суралцагчдыг танилцуулах захиралд үг хэлж болно (эдгээр нь зөвхөн төгсөгчид төдийгүй төрөл бүрийн тэмцээнд зохих байр эзэлсэн авъяаслаг хүүхдүүд байж болно)
- хамгийн авъяаслаг хүүхдүүд, уралдааны шагналтнууд, шагналтнууд
Fa - Оддын үйлдвэр
Илтгэгч 1: Fa - Оддын үйлдвэр. Манай сургууль ч гэсэн ийм үйлдвэр шүү дээ!
Хөтлөгч 2:Би хэн болохоо мэдэхгүй байгаа ч миний амьдралд хөгжим үргэлж байх болно гэдгийг баттай мэдэж байна. Харин одоо сургуулиа төгсөж, мэргэжлийн хөгжимчин болсон хүүхдүүдээ дурсаасай гэж хүсч байна.
Багшийн ажилтнуудын төлөөлөгч ийм оддын талаар хэлж чадна.
- Тус сургуулийг төгссөн багш нарын урлагийн тоглолт (хөгжмийн тоглолт, төгсөгчдөд зориулсан салах ёс гүйцэтгэх)
- Хотын найрал хөгжим, ардын чуулгад ажиллаж байгаа өнгөрсөн жилүүдэд төгсөгч хөгжимчдийг урьж, бие даасан хөтөлбөрөөр аялан тоглолт хийх.
Давс - Solo дугаар
Илтгэгч 1:Бид SALT тэмдэглэлд хүрлээ - сайхан соло дугаарын цаг.
Хөтлөгч 2:Ганцаараа тоглох нь үргэлж аймшигтай байдаг гэдгийг та хүлээн зөвшөөрөх ёстой. Оркестр эсвэл чуулгад бид найзынхаа мөрийг мэдэрдэг, гэхдээ энд ...
Илтгэгч 1:Хөгжимд дангаараа тоглодог бяцхан уран бүтээлчдийг тайзнаа урьцгаая, гэхдээ тэд үндсэн хэрэгсэл- дохионы хэл!
- балет эсвэл бүжиг дэглэлтийн студийн бүжгийн дугаар
Ла - ла-ла-фа
Илтгэгч 1:Тайлбар Ла - Ла-ла-фа ... Та бид хоёр энэ олон жил судалж байсан онолын хичээлийнхээ талаар хараахан яриагүй байна.
Хөтлөгч 2:Үнэн хэрэгтээ, сольфежиогүйгээр бид хөгжмийг "дотоод талаас нь" ойлгохгүй, хөгжмийн зохицол нь өөрийн гэсэн бараг математикийн хуультай гэдгийг бид мэдэхгүй. Гайхалтай!
Илтгэгч 1:Хөгжмийн уран зохиол бол манай улсын соёлтой хүн бүрийн судлах ёстой сэдэв. Алдарт хөгжмийн зохиолчдын намтар, агуу хөгжмийн бүтээл туурвисан түүх нь ямар ч хөгжимчний хувь заяа эхэлдэг трамплин юм.
- Сольфежио, хөгжмийн зохиолын багш нартаа сайн сайхныг хүсэн ерөөе
Си - Хөгжмийн хүч
Илтгэгч 1:Сүүлийн тэмдэглэл бол SI тэмдэглэл юм! Хөгжмийн хүч!
Хөтлөгч 2:Хөгжим хүнийг үргэлж, хаа сайгүй дагалддаг. Анхны хөгжмийн зэмсгүүд эрт дээр үед гарч ирсэн. Дуу чимээний тусламжтайгаар хүмүүс бурхдыг дуудаж, бороо гуйж, шинэ хүн төрөхөд баярлаж байв.
Илтгэгч 1:Хөгжим манай цэргүүдийг эх орныхоо төлөө тулалдаанд хөтлөв гэр, гэрэлт ирээдүйг хайрлаж, итгэл найдвар.
Хөтлөгч 2:Хөгжим биднийг амьдралын эхний өдрөөс дагалдаж, бидний өдөр тутмын амьдрал, баяр ёслолыг чимдэг.
Хамтдаа:ХӨГЖИМ урт наслаарай!
- Эцсийн массын дугаар эсвэл зүгээр л оюун санааны бүтээлийн бичлэг (Штраусын вальс гэх мэт) бөгөөд үүний дор бүх төгсөгчид алга ташилтаар тайзан дээр гарч болно. Цэцэг, бэлэг.
Өмнө нь - Баяртай!
Илтгэгч 1:Тэмдэглэл DO - Баяртай! Хот, улс, дэлхийн тайзан дээр дахин уулзах хүртэл!
Баярын зургийг хэрхэн ашиглах вэ
Блок бүрийн үеэр мэргэжлийн олон тооны зураг авалт хийхийг би танд зөвлөж байна. Үнэн хэрэгтээ та хэн нэгэнд зориулж гайхалтай гэрэл зургийн үзэсгэлэн зохион байгуулж эсвэл зүгээр л сургуулийн үүдний танхимыг чимэглэж болно. Цуврал гэрэл зураг бүрийн гарчиг нь ижил байх болно: "Алдрын минут", "Хөгжмийн хүч", "Оддын үйлдвэр". Боломжийг бүү алдаарай!
Блок бүрт юу нэмж болох вэ:
"Дахин Праздник" нь аливаа арга хэмжээг зохион байгуулдаг тул санаанаас гадна Москвагийн оршин суугчдад үйлчилгээгээ санал болгоход таатай байх болно.
- Бөмбөлөг бүхий танхимыг чимэглэх (энд)
- бөмбөг хаях (амралтын төгсгөлд төгсөгчдийг асар том торноос цутгадаг өнгөлөг бөмбөлөг- 300 орчим ширхэг)
- бөмбөлөг хөөргөх (эдгээр нь баяр ёслолын төгсгөлд тэнгэрт хөөрч болох гелий бөмбөлөг юм)
- ба (ихэвчлэн энэ нь хөгжимд тохиолддог тул та төгсөгчдөө шоуны үеэр тоглохыг зохион байгуулж болно)
- гэрэл зураг, видео
- хөтөлбөрийн дараа хөгжилтэй диско зохион байгуулна
- хэлбэрээр бялуу хөгжмийн зэмсэгэсвэл зүгээр л гурвалсан түлхүүрээр
Хөгжмийн сургуулийн төгсөлтийн үдэшлэгийн скрипт "Сургууль, миний сургууль, баяртай!"
Голещихина Марина Александровна Баян багш, MBOU DOD "Тасеевская хүүхдийн хөгжмийн сургууль"
Ажлын тодорхойлолт:Сургуулийн жилүүд үнэхээр гайхалтай. Сургуулийн жилүүд хамгийн их байдаг юм шиг санагддаг хамгийн сайхан жилүүдхүн бүрийн амьдралд. Хичнээн халуун дулаан дурсамжууд сургуулийн үетэй холбоотой байдаг вэ: эхний тав, хоёр, хайрын анхны тунхаглал, насанд хүрсэн анхны алхмууд. Гэхдээ бүх зүйл хэзээ нэгэн цагт дуусдаг. Он жилүүд үл анзаарагдам өнгөрч, одоо төгсөлтийн үдэлтийн бөмбөг. Хөгжмийн сургуульд төгсөлтийн бөмбөг зохион байгуулахдаа энэ үдшийг бусадтай адилгүй онцгой, мартагдашгүй, өвөрмөц болгохыг үргэлж хүсдэг. Интернетээс авсан зарим фрагментийг ашиглан зохиогчийн скрипт. Төгсөгчдийн үг бол өөрсдийн зохиосон шүлэг юм.
Зорилго:Сургуулийн төгсөлтийн зохиол нь хөгжмийн сургууль, урлагийн сургуулийн багш-зохион байгуулагчид, эцэг эхчүүдэд сонирхолтой байх болно.
Зорилтот:төгсөгчдийн эерэг сэтгэл хөдлөлийн уур амьсгалыг бий болгох.
Даалгаварууд:
Боловсролын:
Олж авсан мэдлэг, ур чадвар, тэдгээрийг практикт хэрэгжүүлэх чадварыг идэвхжүүлэх;
Үзэгчдийн өмнө тайзан дээр тоглох чадварыг хөгжүүлэх;
Баяжуулах сүнслэг ертөнцхөгжимт жүжгээр дамжуулан хүүхдүүд.
Боловсролын
Оюутан, төгсөгчдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх;
Боловсролын:
Хөгжимийг урлаг болгон хайрлах, эзэмшүүлэх хамгийн том хүчхүний сэтгэл хөдлөлийн нөлөө;
Багш, сурагчид, эцэг эхчүүдэд хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Танхим баяраар чимэглэгдсэн, хөгжим эгшиглэж, хөтлөгчид тайзан дээр гарч ирдэг
Илтгэгч 1:Дэндүү аймхай, тогтворгүй дуугарна
Тэр анхны аккордын хоолой.
Амьдарч, хүч чадал олж авдаг
Түлхүүрүүд дээр аль хэдийн догдолж байна
Тэр инээж, уйлж,
Тэр бүжиглэж, дуулдаг.
Нум шиг сунгасан утас
Түүний хөгжим үнэхээр зөөлөн юм!
Өвдөлттэй дууг аль хэдийн сонссон
Мөн сэтгэлийн гэрэл, өвдөлт, тарчлал,
Гэнэт чичирч,
Бахархалтайгаар шидэв
Хүчтэй, шүүслэг хөвч дуу!
Тэгээд гэрэлтэв ... Тэгээд шүлэг ... Тэгээд одоо -
дууссан хичээлийн жил.
Хөтлөгч 2:Сайн байцгаана уу эрхэм хүүхдүүд, эрхэм эцэг эхчүүд, багш нар, зочид!
Илтгэгч 1:Өнөөдөр манай танхимд та бүхний инээмсэглэлээс дулаахан, аз жаргалтай нүднээс гэрэл гэгээ, бас нэг хичээлийн жил дуусч байгаадаа баяртай байна.
Хөтлөгч 2:Хичээлийн жил ард хоцорч байна.
Гайхалтай зуны амралтурагшаа.
Манай сургуулийн бүх хүмүүс баяртай байдаг.
Диктант, шалгалт өгөхгүй.
Илтгэгч 1: бүтэн жилбид хийж байсан
Сурах замаар алхаж байна.
Бид бүгд хүч чадлаа шавхсан.
Амрах цаг боллоо.
Хөтлөгч 2:Өнөөдөр бид та бүхний анхааралд "Бидний дуртай хөгжмийн сургуулийн хүнд хэцүү өдрүүд буюу бидний нэг жилийн хугацаанд сурсан зүйл" нэртэй бүтээлч тайланг толилуулах болно.
Илтгэгч 1:Мэдээжийн хэрэг, өнөөдөр бид эрхэм төгсөгчиддөө хүндэтгэл үзүүлэх болно.
Хөтлөгч 2:Бидний баярын үдшийг нээлттэй гэж үзэхийг зөвшөөрнө үү.
Илтгэгч 1:Мөн бид хамгийн түрүүнд сургуулийнхаа отгон сурагчдыг энэ тайзнаа урьж байна.
1-2-р ангийн сурагчдын хөгжмийн тоо
Хөтлөгч 2:Тийм ээ, манай төгсөгчид нэг удаа хөгжмийн сургуульд жаахан хүүхэд байхдаа ирдэг байсан..
Илтгэгч 1:Тэдний хувьд бүх зүйл сонирхолтой, танил бус байсан тул хөгжмийн зэмсэг тоглож, дуулж сурч, агуу уран бүтээлч болохыг хүсдэг байв.
Хөтлөгч 2:Он жилүүд урсан өнгөрөв. Тэнд бүх зүйл байсан: баяр баясгалан, бүтэлгүйтэл, тэмцээнд ялалт, сураагүй хэмжүүр, этюд, хоёр ба тав. Заримдаа би зүгээр л алсын буланд нот шидчихээд төгөлдөр хуурын тагийг цохиод “Болоо, би хангалттай амслаа. Би хөгжмийн сургуулиа орхиж байна."
Илтгэгч 1:Гэвч зарим нэг дотоод дуу хоолой нь зэмсгүүдээс цутгаж буй дуу чимээний далайгаар дүүрч, заримдаа хэцүү, өргөстэй замыг хаахыг зөвшөөрдөггүй байв.
Хөтлөгч 2:Энд тэд бидний өмнө үзэсгэлэнтэй, дур булаам төгсөгчид сууж байна.
Бага ангийн сурагчид гарч ирээд төгсөгчдийг танилцуулдаг
Оюутан 1:
Өнөөдөр сургууль дээр гарах нь бага байна,
нийт хоёр төгсөгч - ах, эгч.
Хаа сайгүй зүүтэй утас шиг тэд хамтдаа
Ширээн дээр, концерт дээр тэд дуулж, жүжиг тоглодог.
Оюутан 2:
Саша бол бидний идэвхтэн, ухаалаг, үзэсгэлэнтэй,
Тэр юу ч хийсэн тэр амжилтанд хүрдэг.
Тайзан дээр тоглодог - сургуулийн нэр төрийг хамгаалдаг,
Гэрийн даалгаврыг хатуу хийдэг.
Түлхүүрүүдэд бараг хүрдэггүй - сүнс аль хэдийн хөлддөг.
Саша төгөлдөр хуурыг маш сайн тоглодог.
Мөн чанга дуу хоолой нь тэр хавийн бүх хүнийг галзууруулжээ.
Энэ тухай бүх найзууд нь түүнд хэлдэг.
Авьяаслаг, хичээнгүй, үзэсгэлэнтэй, амжилттай.
Саша, хонгор минь, бид танд баяр хүргэе.
Чимээгүй алга ташилтаар бид таныг тайзан дээр урьж байна.
Оюутан 3:
Хошигнол, хөгжилтэй нөхөр болох Димагийн талаар бид үүнийг хэлэх болно.
Дур булаам хүү, хулигаан, бүдүүлэг.
Маш ухаалаг, чадвартай, заримдаа залхуу байдаг.
Жинлүүр, хэсгүүдийг хавар, зун, өвлийн улиралд санах болно.
Тэр сольфежио, хөгжмийн хичээлүүдийг санаж байх болно. гэрэлтдэг.,
Энэ нь ихэвчлэн хоосон хуудас шиг ирдэг.
Тэр тэмдэглэл, ном, үзэг, харандаа, тэмдэглэлийн дэвтэр мартжээ.
Бүгд түүний төлөө санаа зовж байсан бөгөөд тэр сэдвийг "тав" -аар дамжуулав.
Тэрээр ихэвчлэн тайзан дээр гарч, дуэт болон ганцаараа дуулдаг,
Бидэнтэй хамт байгаа цорын ганц хүн бол Дима дажгүй гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх хэрэгтэй.
Бид бүгдэд чин сэтгэлээсээ баяр хүргэж, чанга алга ташилтаар баяр хүргэе
тайзан дээр тавтай морил.
Хөтлөгч 2:
Айл болгонд бүхнийг шийддэг тэргүүн бий.
Гэр бүлээ бэрхшээл, бүтэлгүйтлээс хамгаалдаг.
Хөгжмийн сургууль ч гэсэн гэр бүл,
Бүх найзууд энд хамаатан садан болсон.
Илтгэгч 1:
Тэгээд сургуулийн дарга нь хэн бэ? Энэ талаар бид бүгд мэднэ
Бидний дуртай найруулагч, бид түүнийг хүндэлдэг.
Сахилга батыг хянаж, бүх хэргийг шийдвэрлэдэг,
Түүнийг тайзан дээр урих цаг болжээ.
Оюутан айсандаа гүйж ирэв
Оюутан:
Хамгаалагч, асуудал, бэрхшээл.
Захирал ор мөргүй алга болжээ.
Түүнээс үлдсэн бүх зүйл ... (захирлын дэвтрийг харуулав)
Өө, зовлон, бэрхшээл.
Хөтлөгч 2:
Хүлээгээрэй, бүү яар
Мэдрэмжээр, үнэхээр хэлээрэй.
Юу харсан юм, яаж мэдсэн юм
Манай захирал явчихсан юм уу?
Оюутан:
Би сургуульд явдаг гэсэн үг.
Төгсөлт эхэллээ.
Танхимд байгаа бүх хүмүүс, тайзан дээр байгаа бүх хүмүүс
Захирал нь үүдний үүдэнд байна.
Би түүнээс аяархан асуув:
-Та удахгүй тоглолтоо хийх гэж байна уу?
Тэгээд тэр надад хариулдаг:
"Би агаар амьсгалахаар гарсан."
Хамтдаа тэргүүлэх:За, чи яах вэ?
Оюутан:Би ангидаа очоод төгөлдөр хуур дээр суув.
Би тоглож байсан жүжгээ санав.
Ямар нэг зүйл миний зүрхийг шархлуулсан
Сэтгэл минь гэнэт өвдөв.
Сургуулийн дундуур алхаж эргэн тойрноо харлаа.
Захирал алга... Өө, гай зовлон.
(Гуйв. Төгсөгчид андуурч байна)
Төгсөгч:
Юу хийх вэ, надад хэлээрэй
Найруулагчийг хаанаас хайх вэ?
Төгсөлтийн гэрчилгээ
Тэр бидэнд өгөх ёстой
Төгсөгч:
Энд их зүйл сурсан
Хэдэн жүжиг тоглов, гамма.
Тэгээд одоо цаг нь ирлээ
Манайд яаралтай олгоно.
Төгсөгч:
Гэхдээ бид сургуулиас яаж гарах вэ?
Бидэнд гэрчилгээ хэрэгтэй!
Төгсөгч:
Магадгүй дахиад нэг жил
Чи бид хоёрыг энд өнгөрөөе?
Дахиад жинлүүр тоглоцгооё
Бах, Моцартыг санацгаая.
Төгсөгч:
Үгүй ээ, үгүй, хонгор минь
Би сургуулиа төгсмөөр байна.
Хөгжим сонсогдож, Хөгжмийн дагина орж ирэв
Хөгжмийн дагина:
Би бол хөгжмийн дагина, би энэ сургуульд амьдардаг.
Тэгээд өдөр бүр би залуустай уулздаг
Хөгжилтэй, эелдэг, эелдэг, эелдэг,
Энд байгаа бүх хүмүүс тусгай хэлээр ярьдаг.
Өнөөдөр сургууль дээр амралтын өдөр - хичээлийн жил дууслаа,
Өнөөдөр тус сургууль хоёр хүүхэд гаргаж байна.
Гэхдээ зөвхөн Черномор бол харгис хэрцгий, харгис юм.
Захирал хулгайлагдсан, буцаж ирэхийг хүсэхгүй байна.
Би танд зурвас үлдээсэн, уншина уу.
Бүх найдвар чамд л байна, захирлаа авраач.
Мессеж өгдөг, төгсөгчид уншдаг
Таны захирал аюулгүй газар нуугдаж байна,
Та үүнийг олоход амаргүй байх болно.
Та дэмий сураагүй гэдгээ бүгдэд нотолж байна.
Та төгсөгчдийн цолыг хүртэх ёстой!
Төгсөгч:
За, явах цаг боллоо, хайрт найз минь,
Хурдлаарай, урагшаа, бид ялах болно.
Төгсөгч:
Муу Черноморын олзлогдолоос
Татьяна Николаевнаг суллацгаая.
Төгсөгчид болон Хөгжмийн дагина явна.
Илтгэгч 1:Энэ хооронд манай төгсөгчид Татьяна Николаевнаг хайж байгаа тул залуусынхаа шилдэг үзүүлбэрийг та бүхэнд хүргэж байна.
Хөгжмийн дугаарууд:
Төгсөгчид орно
Төгсөгч:
Бид хаанаас хайх вэ
Та үнэхээр хүлээж чадах уу?
Нэг жил, өөр, магадгүй гурван?
Саша, Сашенка нар харагдана.
(нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийн сууж буй талыг заана)
Төгсөгч:
Юу хүүхдүүдийг тайвшруулав
Энд танд ямар санагдаж байсан бэ?
1-р ангийн сурагч:
Черномор бидэнд даалгавар өгсөн.
Чамайг энд, ойд хүлээж байгаарай.
Бэлтгэсэн тестүүд.
Би тэднийг одоо авчирна.
Төгсөгчдөд зориулсан даалгавруудыг бичсэн тэмдэглэлийг авчирна.
Төгсөгчид тэмдэглэл зурдаг
2-р ангийн сурагч:
Туршилтаа эхэлцгээе, энэ бол танд зориулсан эхний даалгавар юм
Төрөлх сургуульдаа,
Санамсаргүй мартаж болохгүй
Нааш ир, хүн бүр асуулт асуугаарай
Ямар ч эргэлзээгүйгээр хариул!
1. Таны дуртай багш хэн бэ?
2. Та яагаад сольфежод дуртай вэ?
3. Концертын танхим хэдэн хүний суудалтай вэ?
4. Манай сургуульд юу дутагдаж байна вэ?
5. Сургалтын явцад ширээн дээр ямар бичээс хийсэн бэ?
6. Сургуулийн захиралд явахдаа ямар зөвлөгөө өгөх вэ?
7. Энэ боловсрол танд яагаад хэрэгтэй байсан бэ?
8. Таныг жинлүүр тоглоход хөршүүд радиаторыг байнга тогшдог байсан уу?
9. Эцэг эх тань таныг манай сургуульд үргэлжлүүлэн суралцахыг ятгаж байсан уу?
10. Өнгөрсөн жилүүдэд хэдэн концертод оролцсон бэ?
11. Сургалтын явцад хэдэн захирал солигдсон бэ?
3-р ангийн сурагч:
Жилээс жилд өдөр бүр
Чи сургуульд явсан.
Тэгээд одоо бид мэдэхийг хүсч байна
Танд юу зааж өгсөн бэ?
Төгсөгчид оньсоготой тэмдэглэл татдаг
1. Би гурван хөл дээрээ зогсдог,
Хар гуталтай хөл.
Цагаан шүд, дөрөө.
Миний нэр юу вэ? ...
(Төгөлдөр хуур.)
2. Төгөлдөр хуур ямар харагддаг вэ
Ажиллаж байгаа машин дээр?
Тэдэнд нэг нарийн ширийн зүйл бий
Эрх бүхий...
(Дөрөө.)
3. Чаляпин хүн бүрийн атаархлыг төрүүлж дуулсан.
Тэр гайхалтай авьяастай байсан
Би сурсан болохоор л тэр
Урлаг гэж нэрлэдэг ...
(дуу)
4. Унтах, амрахыг мартсан:
Дуу нь бичигдсэн ...
(Хөгжмийн зохиолч.)
5. Таван олс унжсан,
Тэднээс зуун шувуу дуулж байна. (хөгжмийн ажилтнууд ба тэмдэглэл).
4-р ангийн сурагч:
Бид эцэг эхчүүд болон танхимд сууж буй бүх хүмүүсээс хүсч байна.
Сэтгэл, хайраар чуулгаа тоглоорой.
Төгсөгчид чуулга тоглодог, жүжгийн төгсгөлд найруулагч тайзан дээр гардаг
Илтгэгч 1:Тиймээс та захирлыг аварсан.
Та бол жинхэнэ төгсөгчид.
Сургуулийн захиралд үг өгдөг.
Захирлын үг, гэрчилгээ, дипломын танилцуулга
Хөтлөгч 2:Тэгвэл энэ олон жил таны хажууд байж, сайхан урлагийн ертөнцийг манлайлж, бүтээлч ялалтанд та бүхэнтэй хамт баярлаж, бүтэхгүй зүйлд сэтгэл дундуур байсан хүмүүст үг хэлэх цаг болжээ.
Илтгэгч 1:Хөгжмийн сургуулийн багш нарыг тайзнаа урьж байна.
Багш нарын танилцуулга.
Тэргүүлэх 2: Төгсөгчид дуртай багш нартаа хариулах үгтэй.
Төгсөгч:
Би сургуульдаа их ичимхий ордог
Эндхийн булан бүр танил юм.
Цаг хугацаа ямар хурдан урсан өнгөрөв
Хичээл рүү яарах шаардлагагүй.
Бүх зүйл ард хоцорч байна. Үймээн самуун гарах цаг болжээ.
Шалгалтын цаг дууслаа
Гэхдээ зөвхөн харамсах мэдрэмж
Бид үүрд салж байна.
Төгсөгч:
Би сургуульдаа их ичимхий ордог.
Би хайртай найзуудтайгаа уулзаж байна.
Дуртай багш нар нь чадварлаг
Тэд биднийг хүчирхэг болоход тусалсан.
Манай гэр бүлд баярлалаа
Таны хүнд хэцүү боловч нэр хүндтэй ажлын төлөө.
Үргэлж тэнд байсны төлөө,
Бид замаас гарахыг зөвшөөрөөгүй.
Төгсөгч:
Та сүнсээр өвдөж байгаагийн төлөө
Бидний хүн нэг бүрийн хувьд үргэлж
Бидэнд ямар ч хүчин чармайлтгүйгээр зааж өгсөн
Бидэнд бүх зүйлийг бүрэн эхээр нь өгсөн.
Төгсөгч:
Баярлалаа! Бид танд өртэй
Сэтгэлийн халуун сэтгэлийн төлөө та нарт бөхийлгөж байна.
Таныг биднээр бахархахыг бид маш их хүсч байна,
Бид таны итгэл найдвар, мөрөөдлийг зөвтгөх болно.
Багш нарт зориулсан төгсөгчдийн дуу сонсогддог.
Илтгэгч 1:Эдгээр концертын дугаарууд манай төгсөгчид болон үзэгчдэд сонсогддог.
Хөгжмийн дугаарууд:
Хөтлөгч 2:Хөгжмийн сургуульд сурсан жил ямар үнэ цэнэтэй байсныг хамгийн сайн мэддэг хүмүүсийг бид тайзнаа урьж байна. Эцсийн эцэст тэдний хүүхдүүд бага зэрэг туршлагагүй хөгжимчдөөс жинхэнэ уран бүтээлч болж хувирсан нь тэдний нүднээс харагдсан. Энэ замыг эцэс хүртэл туулахын тулд хичнээн их хүчин чармайлт гаргасныг тэд л мэднэ.
Илтгэгч 1:Төгсөгчидтэй нь хамт эцэг эх нь баярлаж, харамсаж байна. Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ, та бүхэнд үг хэлье.
Эцэг эхчүүдээс баяр хүргэж, шагнал гардуулав
Тэргүүлэх 2Төгсөгчид, танд хариулт байна.
Төгсөгч:
Дэлхий дээр илүү үнэ цэнэтэй зүйл байхгүй
Дэлхийг хэдэн мянган удаа тойрон алх.
Дэлхий дээр илүү үнэ цэнэтэй зүйл байхгүй
Эхийн, эцгийн хайр.
Төгсөгч:
Тэдний хайр үргэлж дулаацдаг
Халуун, хүйтэнд биднийг зовлон бэрхшээлээс хамгаалдаг.
Тэдний хайр биднийг амьдрахад тусалдаг
Мөн бэрхшээлийг даван туулах
Өөр хүч байхгүй үед.
Төгсөгч:
Ээж, аавын хайр ариун,
Мөн түүнтэй харьцуулах зүйл байхгүй.
Төгсөгч:
Бидний хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй
Түүнийг юу ч орлож чадахгүй.
Хамтдаа:Тэнд байж, бидэнтэй хамт энэ замаар алхсанд баярлалаа.
Төгсөгчид эцэг эхчүүдэд зориулсан дууг дуулдаг.
Илтгэгч 1:
За, сургуулиа төгс, түр хөлдөө!
Тэр өдөр, тэр цаг ирлээ.
Сургууль таныг сэтгэл догдлон хүлээж авдаг
Сургуулийн бага нас өнгөрсөн байна!
Төгсөгчдийн хөгжмийн тоо:
Төгссөн
Бид бүгд салах ёс гүйцэтгэх бөмбөг тоглохоор цугларсан.
Ийм сайхан, гайхалтай үдэш,
Манай танхим инээмсэглэлээр дулаарч,
Хайр, нөхөрлөл. Үүрд
Зүрхний хөгжмийг холбосон
Төрөлх сургууль нь гэр болсон,
Мөн бид хэзээ ч мартахгүй
Багш нарын хайр, халамж.
Төгссөн
Энд бүх зүйл байсан: өгсөх, уруудах,
Заримдаа нүднээс нулимс урсдаг.
Бид мөрөөдөлдөө, одод руу явлаа.
Тэгээд одоо баяртай гэж хэлэх цаг болжээ.
Баяртай цаг. Жаахан гунигтай.
Бүх зүйл ард, дипломын гарт байна.
Миний зүрх гунигтай, хоосон,
Тэгээд та: "Тэгээд яах вэ?"
Төгссөн
Баяртай цаг. Мөн шувууд шиг
Бид үүрнээсээ нисч байна
Нэг өдөр буцах гэж
Хөгжим таныг үүрд найзууд болгосон.
Төгсөгчдийн эцсийн дуу эгшиглэж байна.
Илтгэгч 1:
Таны хамгийн сайхан цаг ирлээ - төгсөлтийн бөмбөг, баяртай
Та энэ тайзан дээр сүүлчийн удаа
Мөн энэ мөчид аз жаргалтай, гунигтай
Бид хэдхэн мөрийг хэлмээр байна.
Хөтлөгч 2:
Таны амьдралд тод од гэрэлтэх болтугай
Мөн хөгжим үргэлж зүрхэнд сонсогддог.
Сургууль таныг гадагш гаргахыг зөвшөөрдөг ч таны төлөө санаарай
Хөгжмийн хаалга үргэлж нээлттэй байдаг.
Илтгэгч 1:Баярын үдшийг хаалттай гэж үзье.
Хөтлөгч 2:Залуус аа, эцэг эхчүүд та бүхэнд зуны улиралд сайхан амарч, сургуулийн амьдралд шинэ өндөр амжилтыг олж авахын тулд шинэ хүч чадлыг олж авахыг хүсч байна.
дараа жил Каминская А., Трофимова В.
1. (Чимээгүй ард хөгжим сонсогддогШопены оршил .)
Ведүүд. 1
Өнөөдөр ямар ер бусын өдөр вэ!Бид бүгд энд баярлаж, нэгэн зэрэг гунигтай байна.Мөн үг олохын тулд биш, магадгүйБидэнд мэдрэмжээ илэрхийлэхийн тулд.Вед.2
Найзууд аа, өнөөдөр хууран мэхлэлтгүйтөгсөлтийн баярын зочидтойоршилгүй, нэгэн зэрэгтанилцуулъя.
(хөгжим хасагдсан)
Вед.1
Бүх зүйл бэлэн, бүх зүйл бэлэн байна:цэцэг, инээмсэглэл, үгс!Энэ гэрэлт танхимд надтай уулзаарайагуу баярын баатрууд!2. (хөгжмийн ёслол төгөлдөр эгшиглэж, төгсөгчид тайзан дээр гарч, тус бүрийн нэрийг уншина)
1. Баймагамбетова Жанна
2. Доленко Мария
3. Аянга Анастасия
4. Жанат Ануар
5. Душеба Ирина
6. Гарбовская Жулиа
7. Шарипова Адина
8.Нуркенова Айжан
9. Прилуцкая Анастасия
10. Эрнар Тулипберген
11. Шаманская Алена
12. Подкорытова Арина
13. Байгарина Мария
14. Бухман Виолетта
15. Алматын Жасулан
16. Наурызбайын Жасулан
17. Островский Сергей
Вед.2 Баяр хүргэх үгийг хүүхдийн урлагийн сургуулийн захирал Есмуханова С.Ж.
3. (C major Bach-ийн хөгжмийн оршилд St.
(Захирлын ярианы төгсгөлд төгсөгчид очдог танхим)
Вед.1
Ядаж итгэ, ядаж шалгагэхдээ би одоо итгэж чадахгүй ньНэг удаа эдгээр ханан дотор та нар анх удаа уулзаж байсан.Тэр олон нь том үүл шиг нумтай байсан,Заримдаа гар нь түлхүүрүүдэд хүрч чаддаггүй.
Вед.2
Баяр хүргэх үгсээр
Мөн салах үгс сайхан цаг
Өнөөдөр эхний анги ирлээ
Танд баяр хүргэхийн тулд ялалтаар!
4. (Пол Мариягийн хөгжим)
(тайзан дээр баяр хүргэе, 1-р анги, шүлэг, хөгжмийн зэмсэг)
1. Та бидэнд үлгэр жишээ болсон, магадгүй гэрэлт цамхаг ч байсан,Би хувьдаа таныг таньдаг гэдгээрээ бахархах болно!(Зэл В.)2. Би ийм үс засалттай, ийм өсгийтэй гуталтай байхыг хүсч байна.үзэсгэлэнтэй, ухаалаг, сэтгэл татам бай, ингэснээр хүн бүр "AH" гэж хэлэх болно!(Доленко В.)3. Одоо тийм ч сайн биш байгаа ч би чамд гомдоогүй.Би том болно, бас намайг "төгсөгч" гэж дуудна.(Иоаниди П.)
4. Та баяртай харагдахгүй байна, төгсөгч
Сайхан сэтгэлтэй багш нарын нүүрэн дээр
Эцсийн эцэст сургууль бол чиний цэвэр булаг юм
Амьдралдаа нэгээс олон удаа тэр чамд ундаа өгөх болно. (Зэл Э.)
5. Бид бүгдэд нь чин сэтгэлээсээ баяр хүргэж, бүгдэд нь амжилт хүсье,Тэгээд бүгдийг нь зөвшөөр бүх жилийн турш, та бүх зүйлд азтай байна!(Сапар А.)
Ведас: 1 Одоо, төгөлдөр хуурын ангийн төгсөгчид, та 7 жилийн өмнө манай сургуульд хэрхэн ирснээ санаарай.
1. Тайзан дээр Сапар Аружан "Тахиа" жүжгээр
Вед.2
2. Жигадло Евгений Иринаг 5 жилийн өмнө баян хуур тоглож байсныг сануулах болно
Вед.1
3. Кабдулкалымов Бахтияр манай Ануарт 1-р ангидаа гарт нь домбр хэрхэн эгшиглэж байсныг сануулах болно.
Ведүүд. 2 Эрхэм манай төгсөгчид! Анхаарал, ойлголт, дэмжлэг үзүүлсэн эцэг эхдээ маш их баярлалаа гэж хэлмээр байна. Эцэг эхийн нэрийн өмнөөсДаулетбеков Ерлан Жанатовичт үг хэлье.
Вед.1
Тэгээд тэднийг тайзан дээр урьсан .... одоо хэнийг хэлэлцэхийг хялбархан мэдэж болно.Тэдний зуршил өөрчлөгддөггүйБас хэнээс ч дутахгүй цаг баримталдагМөн тэдний мэдлэг үнэлж баршгүй юм.Мөн зөрчилдөөнийг хялбархан шийдвэрлэх.Нүүрээ самнасан, хувцасласан,Цаг хугацаа өнгөрөхөд бүү бууж өг.Тийм ээ, эдгээр нь сэдвийн хүрээнд ноёд хатагтай нар юм.Мэргэшсэн багш нар.
5. (хөгжим Бизе Кармен)
(Бид Жумабаев Е.А., Сержантова Н.И., Яворский И.П., Лобанова С.Е., Хасенов О.А., Елисеева О.В., Касымов М.К. нартай уулздаг)
Вед.2 Баяр хүргэх үгийг төгөлдөр хуурын багш Лобанова С.Е.-д өгөв.
Ведүүд. нэг Баяр хүргэх үгийг дүрслэх урлагийн ангийн багш Сержантова Наталья Ивановнад өгөв.
Вед.2 Баяр хүргэх үгийг төгөлдөр хуурын багш Елисеева О.В.
6. (Меладзегийн "Жүжигчин" дууны текстийг дахин хийсэн)
Өнөөдөр бол салах ёс, сургуулийн баяртай
Та уйтгар гунигаа нууж хэлэх болно.
Өдөр хоногууд ямар ч үл анзаарагдам өнгөрч сургуулиа орхилоо
Та есдүгээр сар гэхэд энд буцаж ирэхгүй
Гэхдээ та сургуулийнхаа жилүүдийг үргэлж санаж байх болно
Багш нар, сурагчид, сонат, масштаб, полифони
Энэ бүхэн дууссан нь ямар хачирхалтай вэ.
Гэхдээ шалгалтууд тэнцсэн, нүд нь гунигтай, гунигтай,
Насанд хүрэгчдийн эхлэл
Мөн хэн нь хэн болох, хэзээ, зөвхөн он жилүүд л хэлэх болно
Найрал дуу:
Салах цаг боллоо
Мөн бид баяртай гэж хэлэх цаг болжээ.
Хүүхэд насандаа баяртай гэж хэлээрэй
Насанд хүрсэн үед та: "хөвсгөр, өд байхгүй"
Эрхэм төгсөгчид бид аз жаргал, сайн сайхан бүхнийг хүсэн ерөөе
Сахиусан тэнгэр чамайг цаг тутамд байлгах болтугай.
Он жилүүд танд бүү хүр, зовлон зүдгүүр таны гэрт хүргэхгүй,
Бид таныг дурсамжинд үлдээх болно
Таныг амьдралд маш их зам хүлээж байгаа ч хүүхэд насыг буцааж өгөх боломжгүй.
Вед.1
Энд арджилийн
суралцах,
Босч, урагшаа уна.
7. (уянгын хөгжим)
Өнөө орой бид хүсч байна
Амьдралдаа аз жаргалтай алхаарай
Вед.2
Бид танд хүч чадал, урам зориг,
Бүтэлгүйтэл, нулимс цөөхөн.
Мөн бидний хүнд хэцүү эрин үед - илүү тэвчээр!
Мөн хүн бүрийн хүсэл мөрөөдөл, мөрөөдлийн биелэлт!
(Хамтдаа тэргүүлэх)
Эрхэм төгсөгчиддөө амжилт хүсье!
Хөгжмийн сургуулийн төгсөлтийн скриптЗохиогч: Гилмханова Гульсина Шамильевна, онолын багш, MBOU DOD "Хүүхдийн хөгжмийн 8-р сургууль", Казань
Ажлын байрны тодорхойлолт: Ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагчдын хичээлээс гадуурх ажилд зориулсан материал сургуулийн нас(13-15 нас) (хүүхдийн хөгжмийн сургууль, хүүхдийн урлагийн сургуулийн төгсөлтийн үдэшлэгт ашиглах шүлэг, дуу, ноорог зохиогчийн зохиол). энэ ажилбагш нарт сонирхолтой байж магадгүй нэмэлт боловсрол(хүүхдийн хөгжмийн сургууль, хүүхдийн урлагийн сургууль).
Тайлбар тэмдэглэл
Төгсөлт бол аливаа сургуулийн амьдралд онцгой үйл явдал юм. Бүрэлдэхүүн хэсэгЭнэ баярын өдөр бол "капустник" бөгөөд энэ нь зөвхөн бүх үйл явдлын төдийгүй сургуульд өнгөрүүлсэн бүх жилийн эцсийн хөвч болдог.
Төгсөлтийн "скит" бол амьд санааны гол төв юм. гэнэтийн нээлтүүд, тод бүтээлч олдворууд. Дүрмээр бол сургуулийн хичээлийн хичээлүүд, суралцах жилүүдэд тохиолдсон зарим үйл явдлууд хошигнолын объект болдог. Багш нарын анхаарлыг бүү тойр!
Уран гулгалтын хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл бол мэдээжийн хэрэг ёс суртахууны болон гоо зүйн талаас нь бусад оролцогчдын уран сэтгэмж, өөрийгөө илэрхийлэхэд ямар ч хязгаарлалт байхгүй явдал юм. Энэхүү хошин шогийн баярыг удаан хугацаанд өнгөрөөсөн хүүхдүүд амьдралынхаа энэ үеийг, ялангуяа сургууль, багш нарын тухай сайхан дурсамжийг санаж байдаг.
Сургуулийн боловсролын үүрэг эцсийн шатХүүхэдтэй ажиллах нь дараахь зорилго, зорилтуудыг боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд илэрдэг.
Зорилтот:
- бүтээлч хувь хүнийг төлөвшүүлэх, хөгжүүлэх
- сургуульд эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх, нэгтгэх
Даалгаварууд:
- хөгжил бүтээлч байдал
-багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэх
Хүүхдийн хөгжмийн сургуульд төгсөлтийн баяр бэлдэж буй багш нар ихэвчлэн олж авах асуудалтай тулгардаг уран зохиолын материал, энэ нь ХӨГЖМИЙН сургуулийн сургалтын онцлогийг тусгасан болно. Энэхүү нийтлэлд төгсөлтийн "бялуу" -ыг бэлэн "бөглөх" эсвэл боловсруулахад зориулсан санаа, хоосон зай хэлбэрээр ашиглах боломжтой янз бүрийн жилийн төгсөлтийн "скит" -ийн хэсгүүдийг толилуулж байна.
Тоног төхөөрөмж:
- дэвтэр
- дуу чимээ гаргах төхөөрөмж
- хөгжмийн ая
- төгөлдөр хуур (синтезатор)
- костюм
- Үзэсгэлэнт газар
Тэмдэгтүүд:
-Төгсөгчид
- багш нар
Энд маш амархан.
Гайхамшигтай нумууд хөөрч,
Хөгжилтэй баян хуур сонсогдож байна
Мөн лимбэ намуухан дуулдаг
Тэгээд сургууль нь ийм л байна том хөлөг онгоц,
Хөгжим, гэрлийн ертөнцөд хөвж байна.
Гайхамшигт орон руу яваарай, бидний мөрөөдлийн хөлөг онгоц
Сайхан салхи, долоон тохой дор,
Хөгжим ба нинжин сэтгэлийн ертөнцөд сэлж,
Урам зориг, гоо үзэсгэлэнгийн ертөнцөд!
"Багш нарын дуу"("Хүн нохойны найз" дууны сэдэл дээр)
Багш бол хүүхдийн найз,
Эргэн тойрон дахь бүх хүмүүс үүнийг мэддэг
Илүү сайхан сэтгэл гэж байдаггүй!
Хэрэв хэн нэгэн "аввал" -
Мэдрэл өгөхгүй
Хэн ч хараахан анзаараагүй байна
Хүүхдүүд рүү хашгирахын тулд!
Дэмий л харааж зүхдэггүй
Нударгаа шиддэггүй
Хэрэв энэ нь эвдэрвэл -
Хуцдаггүй, хаздаггүй!
Багш бол хүүхдийн найз,
Эргэн тойрон дахь бүх хүмүүс үүнийг мэддэг
Хоёр дахин хоёрыг хүн бүр мэддэг.
Үүнээс илүү ухаалаг амьтан гэж байдаггүй!
Тэр залхуурахгүй
Мөн хүн бүрт үлгэр дуурайл үзүүлдэг
Мөн хатуу дүр төрхийг үл харгалзан,
Тэр зүрх сэтгэлдээ өшөө хорслыг агуулдаггүй!
Маш сайхан инээмсэглэл
Объектив байхыг хичээдэг
Мөн боловсролоос гадна
Энэ нь маш их сэтгэл татам юм!
"Сайн уу сайн уу!"("Бүх зүйл сайхан байна, үзэсгэлэнтэй маркиз!" Дууны сэдэл дээр.
Хоёр төгсөгч тоглосон бөгөөд бусад нь тэдэнтэй нэгдэв.
- Сайн уу сайн уу! Ямар мэдээ?
За, ач охин чинь яаж байна?
Өө, shtoy - тэр зүрх одоо байхгүй байна,
Та сольфежио хэрхэн давсан бэ?
Би горим, масштабыг мартсан байна.
Дөрөв нь би байх болно ...
Бусад нь, эрхэм эмээ
Бүх зүйл сайхан байна, бүх зүйл сайхан байна!
Сайн байна уу, миний савар?
Чи яаж доцентыг мартсан юм бэ?!
Хэдийгээр би чамд хайртай хэвээр байна
Гэхдээ би яаж ичгүүрийг тэвчих вэ?
Диктант дээр асуудал гарсан,
Би цэгтэй тэмдэглэлийг таньсангүй...
За, "тройка" -ын хувьд би үүнийг сайн мэднэ
Би маш сайн дуулсан!
- Сайн уу, сайн уу, ямар гурвал?
Гэнэт чамд юу тохиолдсон бэ?
За надад хэлээч, эмээ дээрээ очъё
Энэ бүхэн хэрхэн болсон бэ ...
Дуу нь хатуу байсан
Би Ла нотыг дуулаагүй,
Тэр долоо дахь аккорд тоглоогүй, -
Минниханов чадаагүй!
Гэхдээ би сольфежио давсан,
Хэдийгээр надад ердөө хоёрхон байсан
Бусад нь, хайрт эмээ -
Бүх зүйл сайхан байна, бүх зүйл сайхан байна!
Сайн байна уу, сайн байна уу, ямар дутуу юм бэ?!
Ямар гайхалтай цохилт вэ...
Ээждээ толгой угаагч өгөх болно,
Ямар хар дарсан зүүд вэ, ямар хар дарсан зүүд вэ!
Сурах бичгээ аваагүй
Буг дэвтрийг урж хаяв.
(Дараа нь дугаарын бүх оролцогчид нэг нэгээр нь дуулна)
- Дараа нь би "зураач" дээр очсон.
Цаг агаар дулаахан байсан…
Гэхдээ би алхах хэрэгтэй
Эцсийн эцэст хүүхэд насыг дахин буцааж болохгүй
Дараа нь усан сан, айкидо,
Мөн хотын захиргаанд өглөөний шинжилгээнд
Би хятад хэл мэдэх хэрэгтэй
Амьдралаас хол байхын тулд
Тэгээд би Лондонг тойрон алхсан
Ардын langwidge судалж байсан,
Харин одоо би санаа зовох зүйлгүй болсон
Би тааз руу нулимж чадна
- (бүгд) Одоо бидний хувьд, хайрт эмээ,
За, үнэхээр сайн!
"ЯРИЛЦЛАГА" үзэгдэл("техникийн асуудлын" улмаас ярилцлага авагчийн хариулт "корреспондент"-ын өмнөх асуултанд ирдэг)
Эхнийх нь:Чи намайг сайн сонсож чадах уу? Сайн уу сайн уу? Тэгэхээр та хөгжмийн сургуульд сурч байсан, сольфежио гэх мэт хичээлтэй, тэнд тритон, долдугаар аккорд сурдаг байсан. Тэд маш хэцүү гэж хэлдэг. Та тэдэнтэй хэрхэн харьцсан бэ? Намайг сонсож байна уу?
Хоёрдугаарт:Сайн уу, ярь... Аа, одоо би чамайг сонсож байна, ярь.
Эхнийх нь:Бид цаг хугацааны хувьд хязгаарлагдмал. Дараагийн асуулт. Багш нарынхаа талаар юу хэлэх вэ?
Хоёрдугаарт:Тийм ээ, би чамайг сонсож байна. Бид тэднээс залхсан. Тэдэнтэй холбоотой маш олон асуудал! Хэн нэгэн тэдэн рүү гараа даллаж, хэн нэгэн тэднийг хичээл эхлэхээс өмнө л санаж байв. Үнэнийг хэлэхэд, жирийн хүүхэд тэднийг ойлгох боломжгүй юм.
Эхнийх нь:Хөгжмийн сургуульд хүн бүр хэмжүүр тоглодог бөгөөд танд ямар санагдаж байсан бэ?
Хоёрдугаарт:Өө, бид тэднийг маш их эмзэглэл, хайраар санаж байна. Тэд бидний зүрх сэтгэлд арилшгүй ул мөр үлдээсэн.
Эхнийх нь:Захирал, ахлах багшийн талаар та юу хэлэх вэ?
Хоёрдугаарт:Аймшиг, тэд биднийг 8 жилийн турш зовоосон. Бидэнд ч, хөршүүдэд ч амар амгалан байгаагүй. Баярын үеэр ч тэдний тухай мартаж, тайван амрах боломжгүй байв. Гэсэн хэдий ч тэд биднийг формтой байлгаж, амрахыг зөвшөөрөөгүй.
Эхнийх нь:Та дубль авч байсан уу? Та тэдэнд хэрхэн хандсан бэ?
Хоёрдугаарт:Бид тэднээр үргэлж бахархаж ирсэн, тэдэнгүйгээр сургууль дээр хэн ч чадахгүй. Тэд сургалтын үйл явцыг удирддаг.
Эхнийх нь:Та нарын дунд онц сурлагатан байсан уу?
Хоёрдугаарт:Хмм, мэдээжийн хэрэг тэдний хувьд ичмээр юм, гэхдээ бид тэдэнтэй амжилттай тулалдаж, багш нар бидэнд тусалсан. Тэгээд аажмаар тэд багасч, багассан.
Эхнийх нь:Тэгээд ерөөсөө юу ч хийгээгүй, хичээл тасалсан хүмүүс байсан уу?
Хоёрдугаарт:За яахав, бидний дунд ийм хүмүүс байсан нь мэдээж. Бид үргэлж тэдний үлгэр жишээг дагахыг хичээсээр ирсэн. Тэдний гэрэл зургууд үргэлж хүндэтгэлийн самбарт өлгөгдөж, сургууль даяараа тэднээр бахархдаг байв.
Эхнийх нь:Та ихэвчлэн концерт, театрт явдаг байсан байх?
Хоёрдугаарт:Сайн байна уу, ямар ч холбоогүй байна.
Эхнийх нь:Чи юу хийх гэж байгаа юм бэ, холболтоор яах вэ! За, дараагийн асуулт. Таны амьдралд хар тамхи, тамхины холимог, архи гэх мэт үзэгдлүүд гарч байсан уу?
Хоёрдугаарт:Аа, би одоо сонсож байна. Тийм ээ, мэдээжийн хэрэг, тэдний дараа бүх зүйл өөр нүдээр харагдана. Гэхдээ ерөнхийдөө энэ нь ашигтай байдаг ерөнхий хөгжил. Тэдгээргүйгээр жинхэнэ хөгжимчид амжилтанд хүрэхэд хэцүү байдаг.
Эхнийх нь:Надад хэлээч ерөнхий боловсролын сургуульчи сурч чадсан уу?
Хоёрдугаарт:Та биднийг хэн гэж хүлээж авдаг вэ? Энэ нь эрүүл мэндэд муу! Үгүй ээ, энэ нь бидний хувьд биш юм.
Эхнийх нь:Та диско, шөнийн клубт очиж үзсэн үү?
Хоёрдугаарт:Тийм ээ, бид хаа сайгүй цаг завтай байсан бөгөөд тэнд хамгийн сүүлийн байранд байгаагүй. Бид байнга явдаг байсан. Эцсийн эцэст энэ бол бидний боловсролын эхний шат юм.
Эхнийх нь:Ямар ч соёлтой хүн музей, үзмэрийн танхим үзэх ёстой...
Хоёрдугаарт:За, энэ нь бидний хувьд биш юм. Тийм ээ, бид тэр үед хүүхэд байсан. Тэгээд ерөнхийдөө энэ нь бидэнд ашиггүй байсан. Яагаад дэмий зүйлд цаг үрдэг вэ?
Эхнийх нь:За, чамд бүх зүйл тодорхой байна, одоо та хэн болох нь тодорхой боллоо!
Хоёрдугаарт:За, бид ухаалаг хүмүүс юм!
Эхний болон хоёрдугаарт:Хөгжмийн сургуульд баярлалаа!
"Хоёр хичээл" үзэгдэл
Багшийн нүдээр хичээл
Тайзан дээр хэд хэдэн сандал байдаг бөгөөд төгсөгчид түүн дээр тайвширч суудаг. Тэдний толгой дээр "эвэр" байдаг. Намуухан хөгжмийн чимээнээр багш ангид орж ирэв. Толгой дээр нь цаас, утсаар хийсэн гэрэлт цагираг "гялалздаг". Багшийг тоох хүн алга, хүн бүр өөр өөрийн гэсэн ажилтай.
Сайн уу залуусаа! Та өнөөдөр ямар ухаантай вэ! Бүгд унтсан уу? За өнөөдөр хэн хариулах вэ?
(хэн ч сонсохгүй)
- Магадгүй чи, Димочка? Дима!
- Гэхдээ би сураагүй, бид өчигдөр зочлохоор явсан! (Димочка залхуугаар хариулав)
- БОЛЖ БАЙНА УУ. Дараагийн удаа бэлэн байгаарай!
- Тэгээд чи, Машенка?
- Өчигдөр би үсчинд бүтэн өдрийг өнгөрөөсөн ...
- Болоо, би чамайг өнөөдөр үнэхээр үзэсгэлэнтэй гэж харж байна!
- За, тэгвэл Коленка, чи?
- Тэгээд би өчигдөр тэмцээнтэй байсан!
- Аа! .. За яахав, чи өөр удаа хариулах болно.
- Леночка, алив, чи хариулна уу ...
- Тэгээд би .. бас надад байна .. Тэгээд бид ... (юу ч зохион бүтээхгүйгээр самбар руу дуртай дургүй очдог)
- До мажор хэл дээр дуулах.
(түлхүүргүй дуулдаг)
- За муугүй ээ... ммм ... өнөөдөр хоолой чинь өвдөж байгаа байх. Гэхдээ би чамайг хэрхэн оролдсоныг харж, жижиг хасахтай дөрөв өгдөг.
- Юуны төлөө?! Би зааж өгсөн! Энэ чинь шударга бус!
- За яахав, том нэмсэн!
(аз жаргалгүй харцаар сууна)
- Залуус аа, мэдээжийн хэрэг та Огинскийн полонезийг хэн бичсэнийг мэдэх үү?
- Бид давж чадаагүй!
-Пётр Ильич Чайковскийг хэн гэдэг вэ?
Бид сонсоогүй!
-Та манай сургуульд хэдэн жил сурсан бэ?
- Тэд бидэнд хэлээгүй!
Манай сургуулийн захирлыг хэн гэдэг вэ?
Бид бичлэг хийгээгүй!
"Гурван бяцхан гахай" үлгэрт хэдэн гахай байдаг вэ?
Бид тооцоогүй!
-Өнөөдөр та нар ямар сайн хүмүүс вэ - та хичээлдээ маш сайн ажилласан. За амар, би чамаас гэртээ юу ч асуухгүй байна. Хичээл дууслаа.
(Дуудлагын чимээ)
Сурагчдын нүдээр хичээл
Төгсөгчид хичээнгүй оюутнуудын дүрд сууна. Тэдний толгой дээр "галс" байдаг. "Киноноос авсан эзэн хааны марш" дууны эгшигт Оддын дайн"Багш орж ирээд толгой дээрээ цаасан эвэртэй.
Ангид хоёр дахь гуталгүй хэн орсон бэ?! Ширээн дээрх өдрийн тэмдэглэлүүд!
За, шаахайнууд, шаахайнууд, та дахиад л новшийг жолоодох уу?
Иванов! Хэрэгсэл рүү!
- Би хуруугаа сунасан. Тоглож чадахгүй...
- Би юу ч мэдэхгүй суу, тогло!
(хөгжмийн хэрэглүүр дээр үхмээр очдог, Шопены этюд гайхалтай "тоглодог" - хөгжмийн ая сонсогддог)
- Ферматаас дахин амьд гарсангүй гэж үү?! Хоёр!
Сидоров!
-Миний хийлийн утас тасарсан. Би дараагийн удаа тоглож болох уу?
Та үргэлж ижил шалтагтай байдаг! Юу ч ажиллахгүй - тогло!
(Паганинигийн аясыг "тоглодог" - фонограмм сонсогддог)
За, тэд юу ч хийж чадахгүй! Яагаад маркатогийн оронд легато гэж?! Хоёр!
Петров! Цасан охины ари дуул!
-Тэгээд өнөөдөр миний хоолой өвдөж байна, би дуулахгүй байж болох уу?
- Тэр хэн гэж хэлсэн бэ? (Петров Цасан охины ари-г маш их сэтгэл хөдөлгөм "дуулдаг", киноны дуу сонсогддог)
- Гутамшиг! Дахин тэр G sharp-ийн оронд A flat-д дуулсан! Хоёр!
Тэд юу ч мэдэхгүй!
- Бид сурсан ...
-Өө, чи зааж байсан уу? Та юу мэдэх вэ? Шостаковичийн 11-р симфонийн 3 хөдөлгөөнд тимпани ямар хэмжээгээр ордог вэ?
- 59-д
- Хүргэн Римский-Корсаковын гурав дахь эхнэрийн охины нэр хэн бэ?
- Гүү!
- Ммм ... (өөр юу гэж бодох вэ) Тэгээд "Эскалоп фоие гра"-ын бүх найрлагыг нэрлэ!
- foie gras, давс, чинжүү, гурил, манго, үхрийн нүд, бөөрөлзгөнө, гаа, порт дарс, цагаан сонгино, лууван, селөдерей иш, ганга, розмарин, лаврын навч, шанцай саваа, цөцгийн тос, цардуул ... (тэд тодорхой бөгөөд тодорхой хариулдаг, бараг хээгээр хариулдаг)
- Хот хаана байна ... э ... Сковородино?
- хойд өргөргийн 53° зүүн уртрагийн 123°.
Шуудангийн код 676010
Машины код 28
Хүн ам 9,561
- Хүн бүрийг нэрээр нь дууд!
- ?..
- Тийм ээ! Юу ч мэдэхгүй!!! Залхуунууд! Дараагийн хичээлээр Достоевскийн бүх симфони, Менделеевийн балетыг сур!
Шалгалтаа яаж өгөх вэ?!!1 Залхуунууд!
(Хонх дуугарав.)
"ЭПИК КОПЛЕТ"(Н. Расторгуевын дууны сэдлээр)
Биднийг хүүхэд байхад энд авчирсан.
Бид хувь заяанаас зугтаж чадаагүй.
Тэгээд бид урт удаан үйл явцыг эхлүүлсэн,
Одоо бид хэн нэгэн тенор, хэн нэгэн басс!
Бид ямар ч галт уулаас айдаггүй,
Хөөе fiat lai o kudl биднийг уугуул хүн шиг!
Байгалийн гамшгаас хамгаалах дархлаа бий -
Жил бүр тайлан тоглолт хийдэг.
Сисари удаан хугацаанд чимээгүй байсан,
Бид үүр цайтал "ВКонтакте"-д сууна.
Орос эхэлж, Татарстан чичирлээ -
Шалгалтын цаг ямар гэнэт ирэв!
Тэгээд одоо бид төгсөж байна
Сургууль, бид тантай баяртай гэж хэлье!
Бид удаан хугацаанд мөрөөдөх болно хар дарсан зүүд,
Людвиг Ильич Бах бидэнтэй хэрхэн бүжиглэдэг вэ.
Бид хэр удаан явж чадах вэ -
Энд дахиад дөчин таван шүлэг байна.
Гэхдээ дугаараа дуусгах цаг болжээ,
Бид харьцааны мэдрэмжээ алдаж болохгүй!
"ХӨДЛЭНД БАЙСАН НОХОЙ" үзэгдэл
Тэмдэгтүүд:
Диана
танхимын үйлчлэгч
1 кабалеро
2 кабалерос
Үйлчлэгч
Диана болон үйлчлэгч хоёр тагтан дээр сууж байна.
Танхимын үйлчлэгч:
Аа, Синьора, чи өөрийгөө хэр их зовоож чадах вэ?
За, тийм ээ, салах цаг ирлээ,
Өсөн нэмэгдэж буй дэгдээхэйнүүд үүрнээсээ
Өмнөх шигээ тэд биднийг орхиж байна ...
Энэ нь Бүтээгчийн буруу биш,
Байна бурханлиг заяаүзэсгэлэнтэй!
Зүрх сэтгэлээ үргэлж нээ
Тэдний хувьд халуунд ч, бороотой өдөр ч.
Дэмий л дээ, Signora, таны мөс чанар таныг зовоож байна -
Одоо тэдний амьдрал бүх зүйлийг заах болно ...
Диана:
Гэсэн хэдий ч нулимс урсдаг
Ээ бурхан минь, би ойлгох ёстой
Хэний хошуунд би илүү их хүч зарцуулсан бэ?
Хэний далавчинд салхи илүү үлээв,
Би хэнд нүдний гэрлийг өгсөн юм ...
(дуулдаг)
Өө, хэрэв боломжтой байсан бол, хэрэв боломжтой байсан бол
Би сонгох ёстой - би хэнийг илүү хайрласан бэ?
Би хоёр зүрх сэтгэлээс сонгох ёстой
Миний сэтгэлийн баяр баясгалан нь хэн бэ.
Тэдэнтэй өдөр бүр 2 удаа уулздаг
Зүгээр л өөрийнхөө захиалгыг дага
Та хэнд илүү их хүсэл тэмүүлэлтэй байсан бэ?
Аз болоход би хариулж чадахгүй байна.
Одоо тэд харамсалтай нь надад захирагдахгүй байна.
Тэгээд би үүнийг маш сайн ойлгож байна.
Биднийг үргэлж дурсахгүй байх болтугай
Гэхдээ Бразилийг мартахгүй.
(Уг зохиолд дүрслэгдсэн багшийн шавь нар "чуулга" хичээлийн төгсөлтийн шалгалтын үеэр ийм нэртэй хөгжмийн зохиол тоглосон. Сонголтоор та өөр нэр оруулах эсвэл "Бразил" гэдэг үгийг зүгээр л сольж болно. "хөгжимчин" гэсэн үг)
Үйлчлэгч:Хатагтай, хоёр эрхэм кабаллеро танд зориулж байна.
Танхимын үйлчлэгч:Жишээлбэл, энэ нь хэн байж болох вэ?
Мэндчилгээний дүр зураг ("кастанец" дагалдаж суулт хийх, хөл тавих)
Диана:Таныг харсандаа баяртай байна, Дон Никита!
Никита:Би чиний гарыг үнсэж байна!
Диана:Би чамд баяртай байна, Дон Жорж!
Жорж:Би чиний хөлийг үнсэж байна!
Никита:Тиймээс хайрын үгс дэмий хоосон болохгүй
Жорж:Бид танд зориулж серенада дуулах болно!
"Бүтээлийн титэм, гайхамшигтай Диана ..." - тэд дуулж байгаа дүр эсгэж, фонограмм сонсогддог. (Үнэндээ энэ дугаарт зориулагдсан багш бол Диана Петровна юм!)
Тэд хосоороо бөхийлгөж ("Испани" дууны хөгжимд).
Дараа нь дараалан жагсана.
Диана:Энэ түүх ингэж төгсдөг
Никита:Бид энд нэг зүйлийг хэлэх хэрэгтэй.
Жорж:Бид таныг хөгжөөхийг хичээсэн
Танхимын үйлчлэгч:Чамайг уйдаагүй гэж найдаж байна.
Диана:Бид таныг баярлуулахдаа баяртай байна
Никита:Тэд амжилтанд хүрсэн эсэхээс үл хамааран бид үүнийг шүүх биш.
Жорж:Хэрэв хэн нэгэн гэвэл - fi,
Илүү хөгжилтэй зүйл гарч ирж магадгүй юм
танхимын үйлчлэгч: Өөрийгөө зөвшөөр дараа жил
Скрипт нь бидэнд илүү тохиромжтой.
Үйлчлэгч:Зөвхөн тэр аз жаргалыг мэддэггүй
Аз жаргалын дуудлагыг хэн сонсохгүй байх вэ!
Бүх дүрүүд дуулдаг:("Тэжээвэр дэх нохой" киноны "Испанид" дууны сэдэл дээр)
Бид Татарт байдаг
Итали шиг биш
Бид зохиол дээрээ, зохиол дээрээ хольсон
Тартартай Неаполь.
Бид Татарт байдаг
Итали шиг биш
Гэсэн хэдий ч бид Татарт, Татарт,
Италид биш!
Удирдагчид:
Загварын хувьд гэнэтийн зүйл
Газарзүйн хувьд бүрэн үнэн зөв биш,
Гэхдээ улс төрийн хувьд хязгаарлагдмал
Бид дуртай киноныхоо элэглэл хийсэн.
"Энд аль хэдийн 60 настай сургууль байна"(рэп маягаар тоглосон)
Энд аль хэдийн 60 настай сургууль байна,
Эдгээр хүүхдүүд сургуульдаа яарч байна,
Аль хэдийн 60 хүрсэн сургууль руу
Бүх хүүхдүүд сурахыг хүсдэг газар.
Энэ бол унтдаггүй захирал юм,
Аль хэдийн 60 хүрсэн сургууль руу
Бүх хүүхдүүд сурахыг хүсдэг газар.
Мөн эдгээр хүүхдүүд тоолж байна
Хүн бүр ямар нэгэн зүйл өгдөг сургуульд,
Өглөөнөөс орой болтол тэр цонхоор хардаг -
Сургууль руугаа яарч байгаа хүүхдүүд хаана байна?
Аль хэдийн 60 хүрсэн сургууль руу
Эдгээр нь хүлээж байгаа хөршүүд юм -
Хүүхдүүд хэзээ сургуульд явах вэ?
Хүүхдүүд шалгалт өгөх сургууль руу,
Хүн бүр ямар нэгэн зүйл өгдөг сургууль дээр
Үүнд унтдаггүй захирал
Өглөөнөөс орой болтол тэр цонхоор хардаг -
Сургууль руугаа яарч байгаа хүүхдүүд хаана байна?
Аль хэдийн 60 хүрсэн сургууль руу
Бүх хүүхдүүд аль сургуульд сурахыг хүсдэг вэ?
Тэгээд эцэст нь бидний төгсөлт ирлээ!
Сургууль, бид тантай гунигтайгаар баяртай гэж хэлье.
Аль хэдийн 60 настай сургууль
Бүх хүүхдүүд сурахыг хүсдэг газар!
Эцсийн дуунууд
("Цахилгааны адал явдал" киноны "Цаг хуучин цамхаг дээр цохив" дууны "Өөрчлөлт") Тодруулсан текст нь дууны яг эшлэл юм)
Тэд бүжиглэж, гарууд хөвч хайж байна -
Хичээл эхэлж байна...
Нот, чихээрээ бидэнд тоглох хангалттай сүнс бий -
Өмнө нь хэн хэлж чадах байсан бэ?
Шинэ хэлээр "ярих"
Гартаа эв найрамдлыг барь
Мөрөөдөл нь өдөр тутмын амьдралдаа нисэхэд тусалсан
Бидний дуртай багш!
Өнгөт ертөнцөд болон тод өнгө, хаант улс руу багт наадмын маск
Уран зөгнөл биднийг дуудаж байна ...
Энд бид өөрсдийн бурхад, бүх зам бидэнд нээлттэй,
Энд биднийг үлгэр хүлээж байна.
Хамгаалагдсан ой шугуй руу дуудаж байна,
Дуу чимээ тэнгэрт нисдэг ...
Гайхамшигт оронд хүрэх замыг олоход бидэнд тусалсан
Бидний дуртай багш!
Хуучин цамхаг дээрх цаг өчигдөрийг үдэж,
Өглөө дахин ирлээ!
Амьдрал хиймэл хийцээр дүүрэн, бид үргэлж алга ташилтыг хүлээдэггүй,
Гэхдээ бид үргэлж урагшилдаг!
Амжилтанд хүрэх зам ойрхон, хол байдаг
Бид амьсгал, хөөрөлт бүрийг санаж байна ...
Энэ нь бидэнд өөрсдөдөө итгэхэд аль хэдийн тусалсан
Бидний дуртай багш!
Сэтгэлийн гал үргэлж шатах болтугай
Мөн хувь тавилан таныг азаар шагнах болно
Аливаа замын гинж нь өндөрт хүргэдэг,
Таны аянд амжилт хүсье, Бурхан ивээг!
("Төгшин дэх нохой" киноны дууны сэдлийг "өөрчлөх") Онцолсон текст нь дууны яг эшлэл юм)
Өдөр, цаг нь ирнэ
Тэгээд амьдрал биднийг эргүүлэх болно
Уруу таталтууд, -
Тэр урам зоригтой хөөрөлт
Дараа нь нислэгийн адил ангал руу
Амьсгалахаа больсон ...
Хаана тунгалаг, хаана манан байна,
Үнэн хаана байна, худал хаана байна -
Та цаашаа мэдэхгүй байна.
Чиний чих хуурч байна
Таны нүд худлаа ярих болно
Гэхдээ зүрх худал хэлэхгүй!
Өдөр, цаг нь ирнэ,
Тэгээд амьдрал биднээс асуух болно -
Хошигнол хэн бэ, баатар нь хэн бэ?
Хэн нэр төрөө бууж өгөөгүй вэ
Хэн унасан ч боссон
Тэр заримдаа сул дорой байсан ч гэсэн?
Сайн сайхны эмзэг ертөнц хаана байна,
Бузар муугийн сэтгэл татам байдал хаана байна -
Та цаашаа мэдэхгүй байна.
Чиний чих хуурч байна
Таны нүд худлаа ярих болно
Гэхдээ зүрх худал хэлэхгүй!
Өдөр, цаг нь ирнэ
Тэгээд бид биелэх болно
Хүүхэд насны бүх мөрөөдөл.
Бидэнд "Гран при"-г өгөөч.
Хатуу шүүгч биш
Мөн бүх хөдөлмөрийн төлөө амьдрал!
Атаархал хаана зөвлөгөө өгөх болно
Мөс чанар "үгүй" гэж хэлдэг газар -
Та цаашаа мэдэхгүй байна.
Чиний чих хуурч байна
Таны нүд худлаа ярих болно
Гэхдээ зүрх худал хэлэхгүй!
Манай сургуулийн хувьд төгсөлтийн баярыг нийт хамт олноороо бэлтгэдэг сайхан уламжлал тогтсон. Энэ үйл явцад зөвхөн тухайн арга хэмжээний “хариуцлагатай” хүмүүс оролцдоггүй, хүүхдүүд нь энэ олон жил “мэргэжлийн” болон бүлгийн хичээлээр суралцсан багш нар, эцэг эхчүүд, харуулууд, удирдлага, нэг үгээр бол бүх хүмүүс оролцдог. Бүтээлч гал голомтоо бадрааж, үр хүүхэд, хамт олонтойгоо хамтран уран бүтээл хийж, амьд бүтээлээс сэтгэл ханамж авдаг хүмүүс!
Хөгжмийн үзэгдэл, үлгэрүүд оролцогчид, үзэгчдийн хайрыг удаан хугацаанд баясгаж ирсэн тул ийм зугаа цэнгэл хамгийн алдартай. өөр өөр амралт: сургууль, гэр бүл, корпораци. Дүрмээр бол тэд маш хөгжилтэй, тодорхой үйл явдалд тохирсон, хамгийн чухал нь таяг хийх, урьдчилсан бэлтгэл хийхэд тийм ч их бэрхшээл учруулдаггүй, тэд гэнэтийн байдаг бөгөөд оролцогчид импровиз хийхдээ баяртай байдаг. Санал болгож буй сонголт - "Төгсөлтийн өмнөхөн" төгсөлтийн баяр, сургуулийн амралтанд зориулсан хөгжмийн үзэгдэл, яг үүнтэй адил: хөнгөн, хөгжилтэй, энэ нь төгсөлтийн хөтөлбөрт төгс тохирох болно, гэх мэт бага сургуульмөн 9, 11-р ангийн сурагчид. Хөгжмийн зохион байгуулалтболон хөтлөх зохиогчийн зөвлөмжийг хавсаргав.
(Зохиогчийн тайлбар: Сургуулийн амьдралын нэг өдрийн хөгжимт жүжиг. Тайзны хувьд та гурван жүжигчнийг сонгох хэрэгтэй. Хамгийн тохиромжтой сонголтдараах хослол болох болно: ээж Люба бол багш, Серёжа бол багш эсвэл аав (сайн уян хатан том эр авах нь дээр, мэдээжийн хэрэг сонголт байгаа бол багш нь сургуулийн сурагч юм. Жүжигчид үүнийг хийх хэрэгтэй. таягуудыг тарааж, үүргийнх нь талаар урьдчилан хэлж, боломжтой бол үзэгдлийг илүү сонирхолтой, "давхцалгүйгээр" болгохын тулд скриптийг "гүйлгэх").
Жүжигчид ба хувцасны элементүүд:
- Төгссөн Серёжа(бейсболын малгай, том зангиа)
- Люба ээж(хормогч, үсний хавчаар "Солоха")
- багш(дугуй шил, уян харимхай туузтай)
- Тэргүүлж байна(текстийг унших)
Таяг: сандал, заагч, утас
"Төгсөлтийн өмнөхөн" хөгжмийн тайзны зохиол
Тэргүүлэх:Нэгэн удаа Н хотод Серёжа хүү амьдардаг байсан тул бид нижигнэсэн алга ташилтаар уулзав. 
Дууны 1 дуу. Сережа - сайн байна. - Серёжа сандал дээр суугаад мөрөөдлөө биелүүлэв.
Тэргүүлэх:Сереженка өөрийн хайртай ээж Люба ээжтэй
Дууны 2 дуу. Мама Люба - Ээж гарч ирдэг
Тэргүүлэх:Люба ээж Сережаг сургуульд сургах нэг даалгавартай.
3 дууг дагаарай.Миний нар. - Люба ээж Сережаг сэрээж эхлэв.
Тэргүүлэх:Мэдээжийн хэрэг сайн сонголт, гэхдээ энэ нь манай Сережагийн тухай биш, энд бүх зүйл илүү ноцтой юм
4 дуу авиа. Сэрүүлэгт зориулсан аялгуу - Ээж ээ, аяыг асаахад гар утасмөн Серёжагийн чихийг орлуулдаг
Тэргүүлэх:Гэсэн хэдий ч ээж Сереженкаг сэрээж чадсан.
5 дууг дагах. Өглөө эхэлнэ
Тэргүүлэх:Гэвч дараа нь ээж, Сережа хоёр цаг руугаа хараад маш хурдан бэлдэх хэрэгтэйг ойлгов: хувцаслаж, угааж, идэж, цүнх баглаж, Сережа бэлдэж байна, ээж нь тусалдаг.
6 дууг хянах - хөгжимд бүрэн шуугиан дэгдээж, Серёжа гүйж, ээж сандал дээр сууж, сүлжмэл юм.
Тэргүүлэх:Гэхдээ бид хичнээн яарсан ч хонх бидний хүссэнээс эрт дуугарч, Серёжа дахин хичээлдээ хоцорлоо.
Тэргүүлэх:Хэдийгээр ийм ичгүүртэй байсан ч та ангидаа явах хэрэгтэй. Ингээд Серёжа хайртай багшдаа хандан ангидаа оров.
8 дууг дагах. Өө, эцэст нь цаг ирлээ.
Тэргүүлэх:Багш нь уурлаж, Сережин хоцрохоос залхаж, ангиас гарахыг гуйв.
9 дууг мөрдөөрэй. Зайлгаад хаалгаа хаалаа - багш гэж Серёжа руу хандан "төсөөллийн хаалга" руу заалаа.
Тэргүүлэх:Сережа хошин яриагаар засч залруулахыг хичээдэг бөгөөд Карлсоны аялгуугаар ярьдаг
10 дуу авиаг хянах. Тайван байдал
Тэргүүлэх:Гэвч харамсалтай нь хошигнол аврахгүй, багш илүү их бухимддаг.
11 дууг дагаарай. Намайг битгий таслаарай.
Тэргүүлэх:Дараа нь Серёжа "хүнд их буугаар багшийн зүрх сэтгэлийг мэдлэгээр хайлуулахыг хичээв.
12 дууг дагах. Хоёр удаа хоёр - Серёжа хөөрхөн царай гаргаж, хөлийнхөө үзүүр дээр босч дуулахыг хичээдэг .
Тэргүүлэх:Оюутны мэдлэг бол аливаа онцгой байдлын үед бүрээ юм. Тэгээд багш бол ёстой "хайлсан". Зүрх зөөлөн, ингэж хэлэхэд ...
13 дууг дагаарай. Ороод суу.
Тэргүүлэх:Дараа нь Серёжа зовж шаналж, өмнөх өдөр болсон бүх зүйлийг санахаар шийдэв.
Track 14 sound. Өчигдөр би маш их гунигтай байлаа.
Тэргүүлэх:Багш бага зэрэг эргэлзэв. Гэхдээ тэр үүнийг харуулаагүй ч Серёжа үргэлжлүүлэв.
15 дууг дагаарай. Баяртай гэж хэлээрэй
Тэргүүлэх:Дараа нь манай Сережа сургуулиа орхисондоо маш их харамсаж байгаа нь тодорхой болов. Энэ Багш мэдээжийн хэрэг ойлгосон, бас санаа алдлаа
16 дууг дагах. Сургууль бол ертөнц
Тэргүүлэх:Мэдээжийн хэрэг, залуусыг тайвшруулахыг хичээсэн
17 дууг дагаарай. Бүх зүйл сайхан болно.
Тэргүүлэх:Тэгээд хичээл эхлэхээс хонх дуугарав
7 дууг сонсох. Сургуулийн хонх
Тэргүүлэх:Люба ээж ангид орж ирэхэд түүний гарт Серёжа гэртээ мартсан утас байсан бөгөөд чанга яригчаас нь маш их сонсогдож байв. тохиолдолд тохиромжтойдуу
18 дууг дагаарай. Гэхдээ өөрийнхөөрөө байж бүх зүйл сайхан болно
Тэргүүлэх:Ихэнх Хүндэтгэсэн- төгсөгчид болон шоунд оролцогчдод - бидний алга ташилт!
